第一篇：普實年檢報告

翁臺鄉(xiāng)2010年“普實”年檢報告

一、基本情況：（現(xiàn)有小學(xué)4所，在校生233人）

二、實驗室情況：

（一）實驗室建設(shè)情況（實驗室32㎡、儀器保管室32㎡、準(zhǔn)備室沒有）

（二）教學(xué)儀器配備達(dá)標(biāo)情況，兩基標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo) 2 所，2008標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo) 0 所，小學(xué)教儀總價值2.2239 萬元，中學(xué)理科教儀價值0萬元

（三）中小學(xué)實驗教師情況（實驗教師 4 人，專職 0 人，持證上崗 0 人。

（四）中小學(xué)實驗完成率分別達(dá) 100%（以上學(xué)年度統(tǒng)計）。

（五）近年資料檔案歸檔是否規(guī)范？是否用統(tǒng)一表格（縣教育印刷廠統(tǒng)一印制）。我校近年資料檔案歸檔是規(guī)范的。是用統(tǒng)一表格（縣教育印刷廠統(tǒng)一印制）。

三、圖書室工作情況：

1． 現(xiàn)有圖書：小學(xué)有3121冊，中學(xué)有2128冊，小學(xué)人均圖書14冊。

2． 安排人監(jiān)管，開展借閱活動；師生借閱率達(dá)431.3%。

四、本年度開展的主要工作和取得的成績（主要寫工作亮點(diǎn)）(一)、領(lǐng)導(dǎo)重視 全員參與

本年我校的實驗工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，從 2月28日學(xué)校開學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開了實驗專題會議，并親自組織實施，親自抓落實。例如劉平遠(yuǎn)主任親自召開了實驗教師培訓(xùn)會。另外，實驗工作還得到了其他老師的大力支持。三至六年級實驗老師上好實驗課。

(二)、抓好課堂教學(xué) 注重學(xué)生實驗?zāi)芰ε囵B(yǎng)

實驗教學(xué)從學(xué)生實際出發(fā)，利用學(xué)校現(xiàn)有儀器，自制器材，改進(jìn)器材等抓好課堂實驗教學(xué)，要求做到演示實驗準(zhǔn)確、熟練、規(guī)范，學(xué)生實驗人人過關(guān)。結(jié)合本校實際，上半年具體做了以下工作：

1、教師演示實驗：本期計劃7個，實際完成7個，完成率為100%。

2、學(xué)生分組實驗：本期計劃22個，實際完成22個，完成率為100%；

3、科學(xué)論文：本期共實驗教師共完成論文5篇，論文題材新穎，內(nèi)容真實。

4、教研：完成教研活動4次。由劉家云老師執(zhí)教，其他老師聽課指導(dǎo)。

5、實驗教師培訓(xùn)：5月21日縣局組織全縣實驗教師培訓(xùn)之后，我校于5月26日下午對全鄉(xiāng)實驗教師進(jìn)行培訓(xùn)。

6、收集實驗資料存檔。

(三)、抓實課外活動 豐富學(xué)生課余生活

（四）、圖書室本學(xué)期開展的主要工作。1．主要工作是借閱.2．取得成績：每人借閱４次以上。

五、存在的主要差距（分實驗室方面和圖書室方面）

（一）實驗室方面：由于我校地處邊遠(yuǎn)山區(qū)，師資缺乏，無專門的實驗老師，實驗老師無證上崗。實驗老師的教學(xué)水平和管理老師的能力也還需提高。

（二）圖書室方面：

１．本人缺少管理圖書經(jīng)驗，因為沒有參加過管理圖書培訓(xùn)學(xué)習(xí)。2．有的學(xué)生借書不按時歸還，有的學(xué)生失落書，損壞書等現(xiàn)象。

六、改進(jìn)措施和下部工作打算。

1、為使實驗工作做得更好,加強(qiáng)實驗老師的教學(xué)水平和管理老師的能力的培養(yǎng)。多走出去學(xué)習(xí)好的方法，建議學(xué)校配個音樂室。

2．多參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，把圖書管理好。3．發(fā)動師生多借閱，完成上級下達(dá)的指標(biāo)。4．每學(xué)期開展一至二次讀書活動。

翁臺鄉(xiāng)普實組 2010年11月28日

第二篇：“普實”年檢自查報告

挖色鎮(zhèn)中心完小關(guān)于2008年“普實”年檢的

自 查 報 告

根據(jù)大理市教育局市教行發(fā)[2008]19號文件《大理市教育局關(guān)于認(rèn)真做好省州對大理市普及實驗教學(xué)縣工作復(fù)查的通知》的精神，我校成立了自查領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真對照“普實”迎檢的具體要求，對實驗教學(xué)進(jìn)行了全面自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、學(xué)校基本情況

大理市挖色鎮(zhèn)中心完小是一所二級示范小學(xué)，創(chuàng)建于1951年，占地面積7189平方米，有一棟面積為1102平方米的三層框架結(jié)構(gòu)普通教室教學(xué)樓和已超期服役的550平方米的土木結(jié)構(gòu)簡易平房，糞坑式廁所92平方米。全校教師18人，其中，高級教師10人，一級教師6人，代課2人；大學(xué)本科1人，專科學(xué)歷12人，中師2人，高中2人，初中1人；黨員13人，團(tuán)員2人。挖色鎮(zhèn)中心完小于1982年普及了小學(xué)教育，2000年被評為“二級二等示范小學(xué)” 2003年晉升為大理州“二級一等示范小學(xué)”。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量名列鎮(zhèn)內(nèi)前茅，發(fā)揮著示范作用。

為建造良好的教學(xué)環(huán)境，2004年3月在鎮(zhèn)政府、村委會的努力 之下，投資6萬元左右修建起了美麗的文化圍墻；2006年1月，村委投資3.5萬元購置了11臺電腦，并在市教育局電教室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下實現(xiàn)了“班班通”工程。2006年6月，市教育局、鎮(zhèn)政府又投資了3萬多元建起了一個近540平方米籃球場，為孩子提供了更為廣闊、舒適的活動空間。

學(xué)校以現(xiàn)有的教學(xué)基礎(chǔ)，狠抓正規(guī)的教學(xué)管理，以提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，首先對師資進(jìn)行了合理的安排，使每位教師都能最大極限地發(fā)揮自己的潛能，為充分調(diào)動教師的工作積極性，學(xué)校還制定了一系列的教師百分考核細(xì)則，使在職教師干中有目標(biāo)，學(xué)中有榜樣，形成了競爭向上的良好局面。

由于學(xué)校功能室緊張，自然實驗室和自然儀器室合并為一間，面積僅48平方米，但是室內(nèi)防火、防盜、防曬、防腐等設(shè)施齊全，各種制度齊全并上墻；有實驗桌椅18套，有簡易水箱，電路完好；儀器柜內(nèi)儀器擺放整齊，標(biāo)簽張貼規(guī)范，能夠基本滿足我校各種教學(xué)的需要。

二、“普實”指標(biāo)完成情況及取得的主要成績(一)配備情況

幾年來，我校在上級的關(guān)懷之下添置了自然、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、勞技、多媒體設(shè)備、圖書等各類儀器，儀器按照小學(xué)二類配備。雖然我校每年都投資數(shù)千元購置各種儀器，但由于我校辦學(xué)資金緊張，還有更多的儀器達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)。具體如下：

1、實驗教師配備情況。

(1)教學(xué)、自然實驗室儀器室兼職教師：趙鐘高(實驗員)、趙仕華、楊新林、李燕、楊紹臣。

(2)電教室兼職教師：楊紹臣

(3)圖書室兼職教師：楊育賢

(4)體育器材兼職教師：楊玉屏

2、實驗用房配備情況

(1)自然實驗室兼儀器室一間，面積48平方米。

(2)圖書室兼閱覽室一間，面積48平方米，圖書櫥柜3個，學(xué)生閱 覽桌凳38套，占全校師生總?cè)藬?shù)的17%左右。(3)文化體育活動室（器材室）一間，面積48平方米。(4)少先隊室一間，面積48平方米。(4)儀器柜6個。(5)自然實驗桌18套。(6)滅火器6個、沙袋若干。

(7)電視機(jī)（34英寸）彩電11臺，11臺DVD，教學(xué)辦公電腦11臺。

3、實驗室設(shè)施

我校有實驗桌凳18套，達(dá)到了實驗標(biāo)準(zhǔn)。儀器廚柜12個，滿足了教學(xué) 需求；圖書櫥柜3個，閱覽桌凳38套；電源離演示桌僅1米遠(yuǎn)，實驗水槽12個，儀器室、實驗室均掛有窗簾。

4、儀器設(shè)備

(1)數(shù)學(xué)方面：由于多數(shù)配套儀器老化、破損等，現(xiàn)在一部分儀器已不能夠完全適應(yīng)新時期的教育教學(xué)，仍需添置各種教學(xué)儀器。

(2)科學(xué)（自然）方面：通用、專用和玻璃儀器已按一類配備，但部分標(biāo)本、模型和工具箱達(dá)不到國家一類標(biāo)準(zhǔn)，部分儀器、藥品如高錳酸鉀等緊缺。

(3)體育方面：由于公用經(jīng)費(fèi)緊張又加之學(xué)校場地限制，體育器材 也就比較缺乏，有體重秤3臺，握力器一只，坐位體前屈一臺，籃 球3個，小籃球30個，還缺乏肺活量測試儀器等多種體育器材。(4)圖書方面：閱覽桌凳38套，共有圖書1006冊。

(5)電教（遠(yuǎn)教）方面： 電視機(jī)（34英寸）彩電11臺，教學(xué)辦公電 腦11臺；接收、整理教學(xué)資源300G以上，刻錄各種教學(xué)光盤300 碟以上。

5、實驗人員

(1)學(xué)校成立了由校長李俊葉為組長，教導(dǎo)主任楊新林、總務(wù)主任楊 紹臣為副組長，趙鐘高、趙仕華、楊立蘭為組員的實驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小 組，專門負(fù)責(zé)督導(dǎo)實驗教學(xué)的情況。定時召開會議，并多次組織教 師聽課。并寫有聽課紀(jì)錄。

(2)實驗教師5人，由于師資力量薄弱，都是兼職，學(xué)歷都達(dá)到了標(biāo) 準(zhǔn)要求。

6、實驗教學(xué)

(1)每學(xué)期學(xué)校都嚴(yán)格制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃，年終有總結(jié)。(2)每次實驗教師都認(rèn)真填寫實驗通知單，學(xué)生、教師都認(rèn)真做好實驗記錄，使演示實驗、分組實驗開出率均達(dá)到95%以上。

7、實驗室管理

(1)有完善的管理規(guī)章制度，建有儀器借還登記、實驗登記、儀器損壞報廢登記等制度。

(2)儀器室的儀器建有總帳、分類帳，各室建有明細(xì)帳，并做到柜有柜簽，物有標(biāo)簽，儀器擺放整齊，無丟失、無故意損壞現(xiàn)象。(3)儀器設(shè)備有專人保管，備有滅火器6只、沙袋若干。

（二）、學(xué)校管理情況：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視。我校成立了以李俊葉校長為領(lǐng)導(dǎo)的實驗小組，領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開實驗教學(xué)會議，定期檢查實驗開展情況。

2、資金到位。

為了使實驗教學(xué)緊跟時代步伐，校長多方籌措，擠出資金辦教育。為建造良好的教學(xué)環(huán)境，2004年3月在鎮(zhèn)政府、村委會的努力之下，投資6萬元左右修建起了美麗的文化圍墻；2006年1月，村委會投資3.5萬元購置了11臺電腦，并在市教育局電教室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下實現(xiàn)了“班班通”工程。2006年6月，市教育局、鎮(zhèn)政府又投資了3萬多元建起了一個近540平方米籃球場，為孩子提供了更為廣闊、舒適的活動空間。

3、全面參與，制定了詳細(xì)的實驗計劃，隨時總結(jié)，定期查找存在問題。并按要求開齊各種實驗，演示實驗和學(xué)生實驗的開出率都能達(dá)到95%以上。實驗通知單和實驗記錄齊全。

（三）取得的成績

在我校教師的共同努力下，我們的實驗教學(xué)也取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績，曾一度受到了州、市教育局電教室的表揚(yáng)。

1、提高認(rèn)識

普及實驗教學(xué),是全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)“四有”新人的有效途徑。我校把自然科學(xué)實驗工作當(dāng)作一件大事來抓，明確了自然實驗工作的地位、作用和任務(wù),從而解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,提高認(rèn)識。我校實驗教師能夠按教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)內(nèi)容及實驗要求、實驗計劃、實驗進(jìn)度上好實驗課，實驗教師能夠認(rèn)真?zhèn)浜谜n，按要求有目的、有計劃地進(jìn)行。實驗教師認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生正確、規(guī)范、熟練地做好每個實驗，要求學(xué)生有序地寫好實驗記錄。

每個班主任都多次深入實驗課堂聽課,并協(xié)助實驗教師指導(dǎo)學(xué)生實驗,個別教師也積極參與,為鞏固“普實”搭橋鋪路。

2、采取措施,確保自然科學(xué)實驗工作達(dá)標(biāo)。

①成立了以李俊葉校長為組長、楊新林和楊紹臣為副組長的普實 領(lǐng)導(dǎo)小組。

②根據(jù)要求,并結(jié)合學(xué)校實際,制定了切實可行的自然科學(xué)實驗教學(xué)工作計劃。

三、存在的不足及改進(jìn)的措施

通過以上自查，我校基本符合《云南省實驗教學(xué)普及縣基本條件》，但工作中還存在很多不足，還需要我們在今后的工作中繼續(xù)完善。主要表現(xiàn)在：一是實驗教學(xué)儀器配套落后，不適應(yīng)科學(xué)課程的教學(xué)需要，用陳舊落后的儀器設(shè)備培養(yǎng)新世紀(jì)的人才,已經(jīng)跟不上時代的步伐,又怎么能談得上創(chuàng)新人才的培養(yǎng)呢？二是教師編制緊張，學(xué)校的實驗員都是兼職的教師，沒有經(jīng)過專門的培訓(xùn)，仍缺乏專職的科學(xué)實驗員。

針對以上存在問題采取以下措施，加大“普實”成果鞏固力度。一是進(jìn)一步加大對實驗教學(xué)的投入力度，添置各種急需的儀器設(shè)備，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。二是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，不斷補(bǔ)充新教師，通過多種途徑培訓(xùn)提高在職教師素質(zhì)，合理調(diào)整教師學(xué)科結(jié)構(gòu)，加快推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程。

四、今后努力的方向

1、進(jìn)一步加強(qiáng)實驗人員隊伍的建設(shè)與提高。

2、多方籌集資金，進(jìn)一步添置實驗儀器，拓擴(kuò)教育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源。

3、進(jìn)一步制定完善的實驗室環(huán)境管理制度,如實驗室衛(wèi)生管理制度,實驗室安全制度。實驗教師和學(xué)生要嚴(yán)格遵守實驗室的各項規(guī)定,保持實驗室良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境.實驗安全和實驗室安全應(yīng)特別引起注意,實驗室應(yīng)本著“以人為本”的原則,時刻注意實驗的安全性,確保實驗學(xué)生在進(jìn)行實驗的過程中不會發(fā)生意外事故.實驗室應(yīng)設(shè)專門人員負(fù)責(zé)實驗室環(huán)境建設(shè)與管理.對實驗室出現(xiàn)的任何隱患都要及時加以解決,如漏水,漏電,漏雨,實驗房間和環(huán)境要定期維修與清理,使實驗室達(dá)到實驗要求的理想環(huán)境.以上是我校“普實”領(lǐng)導(dǎo)組通過認(rèn)真對學(xué)校實驗教學(xué)普及工作的情況匯報，請上級檢查妥當(dāng)與否。

此呈

大理市教育局

大理市挖色鎮(zhèn)中心完小 2008年9月20日

第三篇：普車實訓(xùn)報告

實訓(xùn)報告

20-20 學(xué)年 第 學(xué)期

實訓(xùn)項目

班 級 學(xué) 號 姓 名 指導(dǎo)教師 時 間

項目一 套類零件的加工

一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過此課題的訓(xùn)練，達(dá)到以下目的: ? ? ? ? 了解套類零件加工的常用方法，認(rèn)識各類公差的代號, 學(xué)會不同形位公差的控制方法,粗糙度的控制方法。

進(jìn)一步掌握車床操作，車刀使用方法，套類零件的車削方法，以及金屬材料的切削用量，切削速度等。

二 實訓(xùn)內(nèi)容：

1、三爪卡盤裝夾零件。(放穩(wěn)、找正、卡牢)

2、切削用量選用及調(diào)整；

3、加工套類零件并注意保證零件主要尺寸精度；

4、千分尺的測量技術(shù)；

5、刀具是安裝及車削方法,并適當(dāng)演示。

三 任務(wù)實施：

（一）、識讀圖樣及車削加工工藝（加工圖樣見下圖）。

普車試件一

（二）、車削工藝安排 ? 工藝分析: 該套類工件的徑向與軸向尺寸均不大，材料為45鋼，壁厚8mm.外圓、內(nèi)孔的尺寸精度為it7級，同軸度誤差為φ0.03 mm，內(nèi)孔的表面粗糙度ra值為1．6，其余為ra3.2。為了保證內(nèi)、外圓的同軸度要求，在工件結(jié)構(gòu)尺寸不大的情況下，可以采用一次裝夾車削的方法 ? 工藝安排：

四：評分標(biāo)準(zhǔn) 篇二：普車實訓(xùn)報告(六安技師學(xué)院)篇三：普車實訓(xùn)報告

普車實訓(xùn)報告 篇四：普車的實訓(xùn)報告

普車的實訓(xùn)報告

實驗名稱：普車的實訓(xùn)報告

實驗的目的：.掌握機(jī)械加工精度的概念以及加工精度與加工誤.熟悉工藝系統(tǒng)的原始誤差種類及其對加工精度的影響,掌握基本的計算方法..熟悉提高和保證加工精度的途徑,常用方法.熟悉機(jī)械加工表面質(zhì)量所包括的幾個方面 ,交工表面質(zhì)量對使用性能的影響..熟悉影響加工表面質(zhì)量的因素及提高加工表面質(zhì)量的措施.實驗要求： 1.學(xué)生熟悉樣品的制備過程，完成實驗報告，獨(dú)立觀察樣品并用圖形描述典型結(jié)構(gòu)。

2.學(xué)生對實驗要求1的內(nèi)容能夠做出正確的表達(dá)，且在試驗報告中對各種樣本進(jìn)行“綜合分析”一節(jié)中能夠表達(dá)正確的分析結(jié)果，獲得相應(yīng)的學(xué)分。3.各地根據(jù)實驗室的條件組織實驗環(huán)節(jié)的教學(xué)。基本要求要具備3種以上的樣本（最好為學(xué)生提供樣品制備條件），有金相顯微鏡設(shè)備。學(xué)校不具備金相實驗室條件的，可考慮借用其它院校或企業(yè)的實驗室。4.學(xué)生分組進(jìn)行熱處理過程實驗，完成材料機(jī)械性能的實驗，獨(dú)立觀察樣品并用圖形描述典型結(jié)構(gòu)，獨(dú)立完成實驗熱處理報告。5.學(xué)生對實驗要求1的內(nèi)容能夠做出正確的表達(dá)，且在試驗報告中對各種樣本進(jìn)行“綜合分析”一節(jié)中能夠表達(dá)正確的分析結(jié)果，獲得相應(yīng)的學(xué)分。6.各地根據(jù)實驗室的條件組織實驗環(huán)節(jié)的教學(xué)。基本要求要進(jìn)行中碳鋼的熱處理，包括正火、退火、淬火、調(diào)質(zhì)典型熱處理工藝的3個實驗（有條件最好進(jìn)行全部實驗），有馬丁爐、金相顯微鏡設(shè)備。學(xué)校不具備金相實驗室條件的，可考慮借用其它院校或企業(yè)的實驗室。實驗的內(nèi)容：機(jī)加工實訓(xùn)改革中，機(jī)加實訓(xùn)教學(xué)改革由于崗位多、內(nèi)容雜、頭緒亂、任務(wù)重,所以我們必須在一定的時間內(nèi)主要完成普車實訓(xùn)內(nèi)容的改革：

（一）工位專項操作訓(xùn)練――注重基本技能的訓(xùn)練，突出基礎(chǔ)知識的培訓(xùn) 目前，機(jī)加工實訓(xùn)教學(xué)主要是實訓(xùn)普車，而普車實訓(xùn)有主要是通過對一個或多幾個典型零件的加工，并加以理論教學(xué)的模式進(jìn)行。這種實訓(xùn)教學(xué)方式存在很大的缺陷，如個別零件不可能完全體現(xiàn)普車加工多方面的知識點(diǎn)，而過多的理論講解又使實訓(xùn)教學(xué)的動手優(yōu)勢沒有充分發(fā)揮。這次車工實訓(xùn)教學(xué)改革有針對性地研究并設(shè)計開發(fā)專項訓(xùn)練工位；同時，制作相應(yīng)的訓(xùn)練器具，提出訓(xùn)練考核的具體要求，讓學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，能加強(qiáng)學(xué)生對普車加工基礎(chǔ)知識的全面了解和掌握。例如：

1、車刀安裝工位：車刀的安裝是學(xué)生車削加工的一項最基本的技能訓(xùn)練要求。通過試切對刀、刀架刻線對刀、后頂尖對刀及交替擰緊刀加螺釘?shù)扔?xùn)練，使學(xué)生按照訓(xùn)練步驟和操作要求熟練準(zhǔn)確地完成刀具安裝任務(wù)，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。

2、車床花盤找正訓(xùn)練工位。通過利用車床附具花盤，設(shè)計制作花盤角鐵通用工裝，要求學(xué)生對軸承座等復(fù)雜外形零件進(jìn)行中心找正。通過學(xué)生反復(fù)訓(xùn)練找正方法，一方面使學(xué)生了解對非圓形零件在車床上通過劃線進(jìn)行找正的工藝方法，另一方面加深對工件加工中心與機(jī)床主軸中心重合這一工藝部題的理解。

另外還有：車刀刃磨、車床基本操作訓(xùn)練、車床卡爪與卡盤的裝卸、車床四爪卡盤的使用、花盤角鐵裝夾工件、工件的測量、反向走刀車削細(xì)長軸（演示）等。

（二）工藝練習(xí)專題――提高學(xué)生對實際工藝問題理解的有效途徑 現(xiàn)場實訓(xùn)教學(xué)的最大優(yōu)點(diǎn)在于直觀、具體，有課堂教學(xué)無法比擬的優(yōu)點(diǎn)。因此，充分發(fā)揮實訓(xùn)教學(xué)的優(yōu)勢，更重要的是要體現(xiàn)中等職業(yè)教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)滿足生產(chǎn)一線的中等技術(shù)應(yīng)用人才的要求。在工藝專題的設(shè)計中，注重體現(xiàn)教學(xué)大綱對學(xué)生的能力要求，注重體現(xiàn)中職特點(diǎn)，重點(diǎn)突出零件加工中各種常見工藝方法的歸納和總結(jié)，通過范例教學(xué)，達(dá)到學(xué)生對工藝問題的理解和掌握。例如：

1、細(xì)長軸的加工。可利用中心架、跟刀架、反向走刀等加工方法，解決車削加工中的這一常見工藝問題。并結(jié)合切削加工中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析講解。

2、工件在加工中的彈性變形。通過在磨床上加工薄鋼板、在車床上加工細(xì)長軸、用三爪卡盤加工薄壁套等，使學(xué)生能切實理解彈性變形對工件加工質(zhì)量的影響。另外還有常用車削刀具合理幾何參數(shù)選擇、車削錐面、圓柱孔加工等。

工位訓(xùn)練和工藝專題的講解，在很大程度上解決了實訓(xùn)教學(xué)中的基礎(chǔ)知識、工藝知識的理論深度及工藝知識的覆蓋面的問題，但普車加工中的實際操作能力及對金屬切削的真實感的體會是這些訓(xùn)練項目無法替代的，故必要的真實零件加工是必不可少的。由于實際生產(chǎn)中的產(chǎn)品零件很難較全面的體現(xiàn)實習(xí)的訓(xùn)練要求，故要想達(dá)到較好的訓(xùn)練效果，最好專門設(shè)計一些典型的實訓(xùn)零件。例如為機(jī)加工實訓(xùn)設(shè)計的實訓(xùn)零件，力求在一個零件上全面體現(xiàn)各種表面的加工，直到材料車削到不能再加工為止。這樣不但訓(xùn)練的內(nèi)容多、且材料的利用率高。

（三）賽場設(shè)施 1）設(shè)備型號：xkn713 南京第二機(jī)床廠。2）數(shù)控系統(tǒng)：華中數(shù)控世紀(jì)星（hnc-21m）。3）刀具和工量具（自帶）：刀具只允許使用高速鋼刀具。

第四篇：“普實”匯報材料

紅椿鎮(zhèn)初級中學(xué)“普實”工作匯報材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家學(xué)者：

今天，各位領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者蒞臨我校檢查工作，我們忠心表示感謝！我們堅信，這次檢查必將對我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實解決當(dāng)前教育工作中存在的突出問題，辦好人民滿意的教育產(chǎn)生重要而深遠(yuǎn)的影響。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者的到來，表示熱烈的歡迎!向多年來關(guān)心、支持我校教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。

普及實驗教學(xué)是轉(zhuǎn)變教育思想、培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的重要措施之一。我校始終如一地把“普實”工作作為學(xué)校工作重要內(nèi)容之一長抓不懈，做到“領(lǐng)導(dǎo)重視、實事求是、措施得力、管理嚴(yán)格”。具體體現(xiàn)在：一是不斷規(guī)范中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備的裝備、管理和使用，逐步達(dá)到“建配”標(biāo)準(zhǔn)化、管理科學(xué)化和使用效益化；二是把鞏固提高“普實”工作納入責(zé)任目標(biāo)加以落實，以考核促管理、以管理促使用；三是加大實驗教學(xué)研究，強(qiáng)化設(shè)備管理，提高使用效益。在全體師生共同努力下，“普實”工作不斷得到加強(qiáng)，為鞏固“兩基”發(fā)揮了重要的作用。根據(jù)省、市、縣“普實”的有關(guān)文件精神和要求，我校對省“普實”驗收工作給予高度重視，于 年 月，由學(xué)校行政牽頭，配合相關(guān)人員組成“普實”檢查組，對設(shè)備管理、實驗教學(xué)進(jìn)行了全面的檢查復(fù)核。現(xiàn)匯報如下：

一、基本情況

紅椿鎮(zhèn)初級中學(xué)位于紫陽縣西北角，是一個典型的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué)，共設(shè)12個教學(xué)班；物理專任教師2人，化學(xué)專任教師1人，生物專任教師2人。在實施素質(zhì)教育的過程中，學(xué)校始終把“普實”工作作為實施素質(zhì)教育的重要途徑，積極推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和實驗教學(xué)的“建、配、管、用、評、研”深入發(fā)展，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)校條件裝備在較短的時間內(nèi)得到較快發(fā)展。實驗人員、實驗設(shè)備配備已基本完善，實驗教學(xué)管理規(guī)范基本到位，實驗教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

（一）實現(xiàn)了“建配”標(biāo)準(zhǔn)化

我校配備了實驗室儀器、配備率達(dá)100%。物理、生化實驗室各1間，面積均為 m2；物理、生化儀器保管、準(zhǔn)備室各1間，面積均為 m2；設(shè)置演示臺 張，儀器柜 個，實驗桌凳 套。2002年以來，學(xué)校共投資 萬元用于計算機(jī)及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)，萬元用于實驗教學(xué)。

（二）管理步入了科學(xué)化。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視實驗教學(xué)和信息技術(shù)教育裝備的管理和使用，并將其列入學(xué)校工作計劃，強(qiáng)化管理、落實措施。一方面建立管理機(jī)構(gòu)，健全管理制度及考核評估制度，配備了專職管理人員，通過培訓(xùn)促成其專業(yè)知識與工作能力的提高。另一方面，認(rèn)真貫徹落實“省普通中小學(xué)實驗室建設(shè)與管理工作規(guī)范”、“省普實評估驗收表”等有關(guān)文件精神，切實制定措施、形成實驗教學(xué)達(dá)到科學(xué)管理，并且做到了責(zé)任落實、制度健全、資料齊備。

（三）使用走向了效益化。

“建配”是條件，管理是手段，使用才是最終目的。隨著裝備條件的改善，管理的進(jìn)一步加強(qiáng)，教育教學(xué)有序進(jìn)行，教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提高。幾年來，多次組織實驗教師參加專業(yè)培訓(xùn)，定期或不定期開展實驗教學(xué)及裝備管理使用研討會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入班級、深入課堂檢查指導(dǎo)工作，切實做好實驗教學(xué)公開活動課的組織與開展，強(qiáng)化過程管理，狠抓教學(xué)效益。演示實驗與學(xué)生分組實驗開出率均達(dá)96%以上。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任明確，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，加強(qiáng)“普實”工作的領(lǐng)導(dǎo)

認(rèn)真做好“普實”工作是全面貫徹黨的教育方針和全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為了搞好實驗教學(xué)，我們成立了實驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，提高了思想認(rèn)識，加強(qiáng)了對實驗教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，集中力量全面完成“普實”工作任務(wù)。

一是學(xué)校校長親自管，教導(dǎo)主任具體抓，目標(biāo)任務(wù)明確，工作有計劃、有安排、有落實，在還債與發(fā)展矛盾十分突出的情況下，竭盡全力抓好實驗教學(xué)工作，使“普實”工作真正落實到位。

二是校領(lǐng)導(dǎo)始終把實驗教學(xué)，作為學(xué)校教學(xué)工作的重要內(nèi)容加以落實，并把“普實”工作作為鞏固“兩基”成果、加快教育發(fā)展的重要手段和有效措施，使實驗教學(xué)開展得到有力的保障。

三是將“普實”工作列入推進(jìn)素質(zhì)教育重要工作之一，不斷提高實驗教學(xué)的認(rèn)識，強(qiáng)化督促檢查。

三 加大實驗教學(xué)投入，充實實驗教學(xué)設(shè)備，努力改善辦學(xué)條件

“普實”驗收工作開展以來，針對原有的實驗教學(xué)設(shè)備不能滿足實驗教學(xué)工作需要的問題，為切實加強(qiáng)實驗教學(xué)，在資金非常緊張的情況下，學(xué)校投資 萬元裝備了理化生實驗室和現(xiàn)代信息教育室，投資 余萬元添置了部分實驗儀器及音、體、美器材；在縣教育局的大力支持下，改建運(yùn)動場，大大改善了我校的辦學(xué)條件。實驗設(shè)備基本配齊，為實驗操作考試和實驗教學(xué)以及培養(yǎng)學(xué)生的實驗意識、創(chuàng)新精神提供了有力的保證，促進(jìn)教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，使學(xué)校教育教學(xué)資源得到合理的利用。

四、培訓(xùn)人員，強(qiáng)化管理

學(xué)校成立了由胡建軍校長任組長的“普實”自查工作小組，多次召開會議，學(xué)習(xí)評估標(biāo)準(zhǔn)，制定了自查辦法，進(jìn)行人員分工，明確具體要求，對照評估標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺，在自查中完善，在自查中提高。

(1)、我校一貫都注重實驗教學(xué)工作的管理。在準(zhǔn)備迎接省、市對我校普及實驗教學(xué)工作進(jìn)行驗收的初期，抽調(diào)相關(guān)人員參加各級各種實驗教學(xué)培訓(xùn)，使實驗教師和實驗管理人員的素質(zhì)得到了提高。

(2)、以考促教，以教促學(xué)。沒有督促機(jī)制的管理，是不健全、不完善的管理。我校建立了學(xué)生實驗考核制度。特別是從2009年開始，增設(shè)了物理、化學(xué)實驗操作考試，既有效克服了單純以理論考試評價學(xué)生的片面性，又有力地促進(jìn)了師生對實驗教學(xué)的重視，使實驗教學(xué)工作得到了全面加強(qiáng)。

(3)、注重科研，培訓(xùn)教師。通過開展科研活動，培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人。認(rèn)真組織了實驗教師實驗操作的培訓(xùn)，課外活動時間積極向?qū)W生開放實驗室，認(rèn)真指導(dǎo)和組織學(xué)生開展科技活動。

五、“普實”工作自查自評情況

按照陜西省實驗教學(xué)普及縣工作檢查評價表的各項指標(biāo)要求，學(xué)校采取聽、查、看、訪的方式，對理化生實驗教學(xué)普及客觀科學(xué)地進(jìn)行了自查自評，其結(jié)果如下：

（見附表）

六、存在的主要問題和困難

開展“普實”工作以來，實驗教學(xué)工作取得了一定的成績，這是省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)的結(jié)果，是全校師生努力奮斗的結(jié)果。但是，仔細(xì)反思，我們的工作仍然存在著許多制約發(fā)展的突出問題，主要表現(xiàn)在：

(一)思想認(rèn)識不到位

部分教師對普及實驗教學(xué)的重要性和必要性認(rèn)識不足，對普及實驗教學(xué)工作了解不多，支持不夠，實驗開出率和實驗教學(xué)效果受到影響。現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施逐步進(jìn)入學(xué)校。使少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)和教師產(chǎn)生了重現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)施，輕實驗教學(xué)工作的思想，使實驗教學(xué)的發(fā)展受到一定程度的影響。

(二)硬件設(shè)施有待進(jìn)一步完善

1、實驗用房數(shù)量不足，實驗室面積、結(jié)構(gòu)不符合標(biāo)準(zhǔn)；實驗桌椅、水、電通風(fēng)等設(shè)備不夠規(guī)范；生化儀器保管、準(zhǔn)備室、實驗室還存在二室合一的現(xiàn)象，難以滿足實驗教學(xué)需要。

2、實驗教學(xué)儀器配備的不配套，學(xué)生分組實驗器材數(shù)量的不足，無法滿足新課程改革實驗教學(xué)的需要，實驗儀器設(shè)備的補(bǔ)養(yǎng)已成為當(dāng)務(wù)之急。

(三)實驗教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，影響著實驗教學(xué)的質(zhì)量，仍需進(jìn)一步提高實驗員管理水平，加大實驗教師的培訓(xùn)力度。

(四)經(jīng)費(fèi)仍然是制約實驗教學(xué)發(fā)展的“瓶頸”問題 教育經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足，難以支持大量的軟硬件建設(shè)。由于我校財力比較薄弱，教育負(fù)債的后遺癥開始凸現(xiàn)，截止目前，我校教育負(fù)債高達(dá) 萬多元，教育投入與還貸的矛盾日益突出。

（五）實驗教學(xué)的管理、評價、考核辦法和規(guī)章制度還不夠健全，需進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。

七、今后工作的主要思路和打算

在21世紀(jì)，人類正邁向生態(tài)文明的重要時刻，教育的歷史使命被賦予鮮明的前瞻性與先導(dǎo)性。今后我校“普實”工作將緊緊圍繞發(fā)展這一主題，以可持續(xù)發(fā)展為導(dǎo)向，以推進(jìn)教育改革、發(fā)展教育創(chuàng)新為動力，以促成教育的協(xié)調(diào)發(fā)展為保證，以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為目標(biāo)，切實做好以下工作：

1.注重“普實”工作的深入宣傳，使“普實”工作深入人心，使全體教職工充分認(rèn)識到“普實”的重要性和緊迫性，積極工作，把“普實”工作落到實處，落實到學(xué)生素質(zhì)的全面提高上。2.積極創(chuàng)造條件，多渠道籌措實驗經(jīng)費(fèi)，建立經(jīng)費(fèi)投入長效機(jī)制，建設(shè)好實驗教學(xué)用房，完善內(nèi)部設(shè)施，確保實驗教學(xué)的正常開展。

3.繼續(xù)把“普實”納入學(xué)校目標(biāo)考核的內(nèi)容，進(jìn)一步建立、健全和完善科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)格的管理考核制度，強(qiáng)化、細(xì)化、深化對實驗室及實驗教學(xué)的管理，注重過程管理和形成科學(xué)的長效評價機(jī)制。

4.加強(qiáng)實驗教師隊伍建設(shè)。建立健全實驗教師檔案，保證學(xué)歷、所學(xué)專業(yè)與所從事學(xué)科相結(jié)合；分階段，有重點(diǎn)地開展實驗教師培訓(xùn)，積極推行實驗教師持證上崗制度。建立一支具有現(xiàn)代教育觀念、有較高實驗教學(xué)教研能力、有較強(qiáng)實驗操作技能和科學(xué)、規(guī)范管理的教師隊伍，保持實驗教師隊伍素質(zhì)的持續(xù)提高。

5.重視和加強(qiáng)實驗教學(xué)研究。加強(qiáng)對新課程背景下研究性、探究性實驗教學(xué)的探索，更新觀念、改進(jìn)教法，增強(qiáng)實驗教學(xué)的針對性、系統(tǒng)性、實效性和可操作性。6.充分發(fā)揮師生自制教具的積極性，彌補(bǔ)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的不足，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，營造和諧、互動氛圍，激發(fā)學(xué)校發(fā)展?jié)撃堋?/p>

7.加快教育現(xiàn)代化信息技術(shù)建設(shè)，重視實驗教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)教育間學(xué)科整合的研究，促進(jìn)實驗教學(xué)工作的發(fā)展。

發(fā)展是教育永恒的主題。為了保持我校實驗教學(xué)的持續(xù)發(fā)展，使辦學(xué)條件不斷改善，教育質(zhì)量不斷提高，我們將以“科學(xué)的發(fā)展觀”為指導(dǎo)，勇于開拓，敢于創(chuàng)新，以求真務(wù)實的工作作風(fēng)，卓有成效的工作業(yè)績，鞏固和提高“普實”成果，辦好人民滿意的教育，為實現(xiàn)我縣教育“二次創(chuàng)業(yè)”的新輝煌而努力奮斗！

我的匯報完了，不妥之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正。祝福各位領(lǐng)導(dǎo)、專家身體健康，工作順利、家庭幸福！謝謝大家!

第五篇：普實工作匯報

蒲場鎮(zhèn)大溪小學(xué)2011—2012學(xué)“普實”工作匯報材料

普及實驗教學(xué)是轉(zhuǎn)變教育思想，是深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。為了做好學(xué)校的實驗教學(xué)管理工作，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，順利通過上級對我校的“普實”驗收工作，我校在對普及實驗教學(xué)做了大量工作，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下，不對之處望批評指正。

一、學(xué)校基本情況

現(xiàn)有教學(xué)班級7個（包括學(xué)前班），是一所村級完小。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生200余人，教師14人，中級職稱2人，初級職稱12人，特崗教師1人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

近幾年來，在教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷和支持下，我校發(fā)展較快。學(xué)校實驗員、實驗設(shè)施配備基本完善，學(xué)校有科學(xué)實驗儀器室1間，面積48平方米；圖書室一間，面積48平方米，圖書室藏書3000余冊；有較齊全的實驗儀器和音體美器材，遠(yuǎn)教室一間，面積54平方米。

二、“普實”工作開展情況

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，確保實驗教學(xué)工作的正常開展。

首先，我校成立了由校長任組長，教導(dǎo)主任任副組長，實驗員、科學(xué)教師及財務(wù)人員和相關(guān)人員組成的“普實”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組的成員在業(yè)務(wù)工作和后勤保障等方面有具體的分工和職責(zé)，做到事事有人管，工作有人干。

其次，我校成立了實驗教研組，在領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下定期開展研究工作，解決“普實”工作中遇到的問題和困難，及時向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報“普實”工作的開展情況。為了把 “普實”工作落到實處，學(xué)校、教學(xué)處、實驗教師層層簽訂了“普實”工作責(zé)任書，做到一級抓一級，層層抓落實，促進(jìn)普及實驗教學(xué)的正常開展，使其真正走進(jìn)課堂，充分發(fā)揮學(xué)校各功能室的作用，提高學(xué)生動手操作能力，使有限的實驗儀器創(chuàng)造出無限的教學(xué)效益。

（二）制定方案，加大宣傳，增強(qiáng)責(zé)任，形成濃厚的普及實驗教學(xué)氛圍。

學(xué)校制定了“普實”工作方案，使“普實”工作有計劃、有步驟地開展。同時，利用廣播、板報、標(biāo)語等多種形式做好宣傳，使“普實”工作深入人心，促進(jìn)教師提高對“普實”工作的認(rèn)識，增強(qiáng)責(zé)任感，形成了老師爭上實驗課，學(xué)生喜歡動手實驗的良好氛圍。

（三）突出重點(diǎn)，完善管理制度，使實驗教學(xué)規(guī)范化制度化。

學(xué)校以添置教學(xué)儀器和培訓(xùn)實驗教師為重點(diǎn)，在經(jīng)費(fèi)困難的情況下每學(xué)期都有計劃地增添對“普實”的投入，逐步使教學(xué)儀器設(shè)備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。同時建立健全學(xué)校各功能室的管理制度，完善管理人員各項管理職責(zé)，以及實驗操作的規(guī)范要求。建立普及實驗教學(xué)激勵機(jī)制，學(xué)校要求，所有科學(xué)實驗都必須在實驗室上課，實驗教師要認(rèn)真做好試驗記錄，批改好試驗報告，根據(jù)學(xué)生實驗態(tài)度、試驗動手能力以及撰寫試驗報告情況確定等次。學(xué)校對實驗教學(xué)情況進(jìn)行定期檢查，并納入責(zé)任制考核。

（四）加強(qiáng)指導(dǎo)和培訓(xùn)，提高實驗教師的整體素質(zhì)，穩(wěn)定合格的實驗教師隊伍。

實驗教學(xué)的全面實施關(guān)鍵在教師，為了增強(qiáng)實驗教師的動手操作能力，提高實驗教師的整體素質(zhì)，發(fā)揮好教師的榜樣示范作用，我校除了組織相關(guān)的實驗教師參加上級組織的培訓(xùn)外，每學(xué)期學(xué)校集中實驗教師培訓(xùn)一次，同時，鼓勵實驗老師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，保證了學(xué)校普及實驗教學(xué)工作的全面實施。

（五）發(fā)動師生自制教具學(xué)具。

我校組織師生自制教具學(xué)具、收集動植物、礦物標(biāo)本，以彌補(bǔ)試驗器材的不足，學(xué)校每期舉辦一次教具、學(xué)具評選活動，引導(dǎo)師生動腦動手，培養(yǎng)學(xué)生探索、創(chuàng)新精神和實踐能力，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的興趣，成立了各種興趣小組，為教具、學(xué)具的制作，創(chuàng)造了良好的氛圍，促進(jìn)了實驗教學(xué)的積極性和自覺性。

（六）抓好農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作，發(fā)揮其富民強(qiáng)村的作用。

學(xué)校按照“開展遠(yuǎn)教，提高素質(zhì)，強(qiáng)化科技，富民強(qiáng)村”的工作思路，圍繞“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期的實惠”這一主題，采取有效的工作方案，因地制宜地推進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的開展，落實專人負(fù)責(zé)開展好遠(yuǎn)程教育工作。

通過實驗教學(xué)相關(guān)活動的開展，即達(dá)到學(xué)科教學(xué)的目的，完成了相關(guān)的教學(xué)任務(wù)，豐富了師生的校園生活，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的思維能力。

三、存在的問題。通過我校全體師生的努力，我校的實驗教學(xué)工作取得了一定成績，但離上級的要求還很遠(yuǎn)，和兄弟學(xué)校之間還有一定的差距，主要表現(xiàn)在:

1、專職實驗教師不足，教師的工作繁重，影響實驗教學(xué)的開展；

2、實驗教學(xué)的經(jīng)費(fèi)不足，對于補(bǔ)損，維修存在很大的困難；

3、對實驗教學(xué)的管理力度不夠，學(xué)生的動手操作能力還需加強(qiáng)。

四、下一步的打算。

在今后的工作中，我們將做好以下幾點(diǎn)：

1、繼續(xù)加強(qiáng)對“普實”工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳力度和范圍，使“普實”工作深入人心，師生共同重視。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高實驗教師的整體素質(zhì)，增強(qiáng)實驗教師的業(yè)務(wù)能力。

3、進(jìn)一步完善“普實”工作的各項管理制度，制定科學(xué)可行的教學(xué)評估體系，使實驗教學(xué)工作日常化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。

“普實”工作意義深遠(yuǎn)、任重道遠(yuǎn)。我們將在各級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服困難，真抓實干，勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，在實驗教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗，探索規(guī)律，努力把我校實驗教學(xué)工作邁上新的臺階

謝謝大家！

蒲場鎮(zhèn)大溪小學(xué)

2012年4月19日