第一篇：普實匯報

那佐苗族鄉(xiāng)中心小學(xué)創(chuàng)建“義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達標校”

工 作 匯 報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，老師們、同志們：

大家上午好！請允許我代表學(xué)校全體師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家不辭勞苦來到遙遠而偏僻的壯山苗寨，對我校進行創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達標評估表示熱烈的歡迎和崇高的敬意！下面我將學(xué)校創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達標工作匯報如下：

一、學(xué)校基本情況

我鄉(xiāng)系西林縣一個邊遠民族自治鄉(xiāng)，鄉(xiāng)中心小學(xué)創(chuàng)辦于1951年，占地面積7972㎡，建有教學(xué)樓2棟，學(xué)生宿舍樓2棟，學(xué)生食堂1棟，教師流轉(zhuǎn)房1棟。現(xiàn)有教學(xué)班13個，在校生661名，教職工31人，其中專任教師22人，小學(xué)高級教師12人，小學(xué)一級教師11人。自開展“義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理年”活動以來，學(xué)校在校園文化建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量等方面取得了令人欣慰的成績。自評總得分分，縣級評估總分為分，經(jīng)過整改，市級評估總得分為分。

二、主要措施及成效

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校常規(guī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，在縣教育局，鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下卓有成效的開展工作，為學(xué)校常規(guī)管理創(chuàng)建工作的順利開展提高了有力的保障和堅強后盾。

（二）及時周密地制訂了學(xué)校常規(guī)管理創(chuàng)建工作方案，為學(xué)校常

規(guī)管理工作提供了依據(jù)，提高了工作效率。

（三）積極做好宣傳工作，為了使學(xué)校常規(guī)管理工作更加深入，營造濃厚的工作氛圍。學(xué)校多次組織全體教職工深入學(xué)習《自治區(qū)義

務(wù)教育常規(guī)管理規(guī)定》和《常規(guī)管理達標評估標準及辦法》等有關(guān)常

規(guī)管理知識和有關(guān)文件，傳達上級會議精神。由于宣傳工作到位、及

時，提高了全體師生常規(guī)管理工作的認識和責任意識，有效地帶動了

全校各項工作有序開展。

（四）加大經(jīng)費投入，改善辦學(xué)條件，提升校園文化建設(shè)品位。

一年來，學(xué)校堅持優(yōu)化育人環(huán)境，不斷改善辦學(xué)條件，加大經(jīng)費投入，努力創(chuàng)設(shè)具有激勵作用的育人環(huán)境，使每一面墻，每一塊石頭，每一

棵樹都會說話，營造濃厚的文化氛圍。先后投入 8 多萬元修建了多

米的圍墻文化長廊，安裝米的蓬式文化長廊，購置了一批電腦和

課桌。同時全體師生自己動手，利用休息時間栽花種樹、設(shè)計墻面文

化、制作樹牌，為學(xué)校節(jié)約了元的經(jīng)費開支。現(xiàn)在校園文化已經(jīng)

有很大的變化，有完整的圍墻、端莊的校門、規(guī)范大方的文化長廊，全面提升了校園文化品位，優(yōu)化了育人環(huán)境。

（五）嚴格執(zhí)行教育法律、法規(guī)，建章立制，依法治校，主要抓

好以下兩個方面工作：

1.建立健全學(xué)校管理機制。為了全面調(diào)動教職工的工作積極性，學(xué)校不斷的進行管理體制改革，不斷引入競爭機制，健全和完善學(xué)校

管理機制，把年度考核、教師評優(yōu)、績效工資與工作質(zhì)量掛鉤，完善

獎勵機制，增加全體教職工的競爭意識和憂患意識，促使教師隊伍健

康、全面發(fā)展。

2.建立規(guī)范有效的規(guī)章制度。（1）健全學(xué)校章程，完善學(xué)校工

作例會制度，值周值日的其他各種規(guī)章制度，為學(xué)校各項工作順利實

施提供保障。（2）制定并落實了教師崗位職責，簽訂崗位責任狀，健全教師考勤、師德考核、業(yè)務(wù)學(xué)習等制度，規(guī)范教師行為。（3）

嚴格學(xué)籍管理，做好控輟保學(xué)工作，確保各項指標達標。（4）開齊

課程、開足課時，堅決執(zhí)行教育部規(guī)定的教學(xué)計劃編制課程。（5）

簽訂安全責任狀。（6）制定衛(wèi)生檢查評比制定，落實衛(wèi)生區(qū)域包干，強化校園的文化、綠化、美化、凈化 “四化”管理。（7）健全學(xué)校

物品采購制度、驗收制度、財產(chǎn)管理制度，使學(xué)校財務(wù)及資產(chǎn)管理工

作有規(guī)可依、有章可循。

（六）不斷強化德育工作，優(yōu)化育人措施。

1.加強德育工作隊伍建設(shè)，建立一支以校領(lǐng)導(dǎo)掛帥、少先大隊為

骨干的德育工作隊伍。

2.堅持每周一升國旗儀式和國旗下講話制度，強化對學(xué)生的愛國

主義教育。

3.有固定的校訓(xùn)和“三風”，并張掛顯眼處。

4.注重德育工作方式的豐富性、可行性，定期舉行豐富多樣的主

題班會課。上學(xué)期我們圍繞“關(guān)愛留守兒童”的主題班會舉行了“寫

給爸爸、媽媽的一封信”的活動，在活動中孩子們用童真、摯誠的語

言抒發(fā)了自己內(nèi)心的感恩之情，紛紛表示在今后的學(xué)習生活中要奮發(fā)

圖強，積極勇敢地面對困難，要自立、自強；而在本學(xué)期舉行“我喜

歡的課堂”的圖畫和作文征集比賽，旨在引導(dǎo)學(xué)生積極參與到課堂教

學(xué)改革中，學(xué)會做課堂的主人。這些活動如春風化雨，達到了葉圣陶

先生所倡導(dǎo)的“品德教育重在實做，不在于能說會道。”的育人理念。

4.通過黑板報、宣傳欄，定期出版豐富多彩的德育知識內(nèi)容，讓

學(xué)生拓寬視野，陶冶情操。

一年來，由于德育工作方法得當、宣傳到位、措施得力，學(xué)校內(nèi)

平安和諧，綠草茵茵、無人踐踏；小樹翠綠，無人摘折；墻體潔白，無亂涂亂畫；校園整潔，沒有人丟棄垃圾；宿舍內(nèi)務(wù)規(guī)范整潔；師生

問候，熱情洋溢；校園內(nèi)處處洋溢著“文明禮儀，創(chuàng)建和諧校園”的良好氛圍。

（七）深化教育教學(xué)改革，強化教學(xué)研究，全面提高教育教學(xué)質(zhì)

量。

1.近年來教導(dǎo)處牽頭組織開展推門聽課和教師課堂教學(xué)競賽活

動，為骨干教師搭建了發(fā)展平臺，教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本

月的16日至17日我校舉行了那佐鄉(xiāng)小學(xué)“參與式教學(xué)”優(yōu)質(zhì)課比賽

活動，在活動中，各位選手大顯身手，充分展示自己的教學(xué)水平，為

觀摩的教師送上一節(jié)又一節(jié)精彩的教學(xué)范例。經(jīng)激烈的角逐，王敏，黃紹平倆位老師脫穎而出,獲一等獎。

2.近年來等位同學(xué)在各種小學(xué)生的知識競賽活動中獲得

獎勵，蘇韋慶主任被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任，王敏等三位老師被評為市

級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。

3.教師科研開展不斷深入，向虹、農(nóng)鳳艷、劉凡等老師在縣、市的教學(xué)競賽中獲得獎勵，多名老師的論文獲市級獎勵。

（八）狠抓師生安全教育

為了給師生創(chuàng)造一個良好、寬松、舒適的學(xué)習、生活和工作環(huán)境，杜絕安全事故發(fā)生，保障師生生命和財產(chǎn)安全，我校制定了各種安全

教育工作方案及應(yīng)急預(yù)案，利用班會、晨會、課間操等開展防交通事

故、防溺水、防火災(zāi)觸電、防食品安全等宣傳教育，進行安全逃生演

練活動，并通過板報、廣播及讀書活動等進行宣傳教育，使師生的安

全意識得到全面提高。近幾年來，學(xué)校沒有發(fā)生過重大安全事故。

（九）加強體育、衛(wèi)生、文藝工作，為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習、生

活環(huán)境

1.精心組織，落實全員參與的文體活動，開展體育課、健康教育

課，堅持“兩操”制度，正常舉辦一年一度的校運會及“六一” 文

藝晚會，在參加全縣各類中小學(xué)體育比賽和文藝匯演中多次受到縣里的表彰。

2.落實校園衛(wèi)生管理制度，學(xué)校的衛(wèi)生工作由總務(wù)處組織開展，定期對常見病、傳染病和預(yù)防食物中毒的宣傳教育，嚴把小賣部、食

堂進貨關(guān)，加強食堂、食品加工流程的監(jiān)督工作，嚴格執(zhí)行食品留樣

制度，做好“三防”工作，堅持執(zhí)行“每天三小掃”制度，開展宿舍

內(nèi)務(wù)檢查評比活動，保證校園整潔、舒適。

3.搞好校園美化、綠化工作，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，總務(wù)處按照學(xué)

校的總體規(guī)劃，抓好校園美化、綠化工作，不斷擴大校園綠化面積，校園現(xiàn)在綠化布局合理，各種花草樹木錯落有致，逐步實現(xiàn)打造花園式學(xué)校目標。

三、存在問題

1.教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，個別科目專任教師配備不齊。

2.課題研究效果不大顯著，沒有突出成果體現(xiàn)。

3.與先進學(xué)校相比，學(xué)校的發(fā)展還有較大距離。

四、今后工作思路

1.積極爭取上級主管部門支持和幫助，多方籌集資金，增加經(jīng)費投入，進一步改善辦學(xué)條件。

2.加強教師隊伍建設(shè)，以校本課題為主，通過培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3.根據(jù)區(qū)級評估后提出的整改要求，加強整改。

總之，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”我校將以本次“義務(wù)教育學(xué)校管理達標”區(qū)級評估驗收為契機，扎實推進，狠抓落實，開拓創(chuàng)新，使我校的常規(guī)管理工作邁上新的臺階。

我的匯報畢，請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正，謝謝！

第二篇：“普實”匯報材料

紅椿鎮(zhèn)初級中學(xué)“普實”工作匯報材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家學(xué)者：

今天，各位領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者蒞臨我校檢查工作，我們忠心表示感謝！我們堅信，這次檢查必將對我校全面推進素質(zhì)教育，切實解決當前教育工作中存在的突出問題，辦好人民滿意的教育產(chǎn)生重要而深遠的影響。在此，我謹代表學(xué)校全體師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者的到來，表示熱烈的歡迎!向多年來關(guān)心、支持我校教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。

普及實驗教學(xué)是轉(zhuǎn)變教育思想、培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的重要措施之一。我校始終如一地把“普實”工作作為學(xué)校工作重要內(nèi)容之一長抓不懈，做到“領(lǐng)導(dǎo)重視、實事求是、措施得力、管理嚴格”。具體體現(xiàn)在：一是不斷規(guī)范中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備的裝備、管理和使用，逐步達到“建配”標準化、管理科學(xué)化和使用效益化；二是把鞏固提高“普實”工作納入責任目標加以落實，以考核促管理、以管理促使用；三是加大實驗教學(xué)研究，強化設(shè)備管理，提高使用效益。在全體師生共同努力下，“普實”工作不斷得到加強，為鞏固“兩基”發(fā)揮了重要的作用。根據(jù)省、市、縣“普實”的有關(guān)文件精神和要求，我校對省“普實”驗收工作給予高度重視，于 年 月，由學(xué)校行政牽頭，配合相關(guān)人員組成“普實”檢查組，對設(shè)備管理、實驗教學(xué)進行了全面的檢查復(fù)核。現(xiàn)匯報如下：

一、基本情況

紅椿鎮(zhèn)初級中學(xué)位于紫陽縣西北角，是一個典型的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué)，共設(shè)12個教學(xué)班；物理專任教師2人，化學(xué)專任教師1人，生物專任教師2人。在實施素質(zhì)教育的過程中，學(xué)校始終把“普實”工作作為實施素質(zhì)教育的重要途徑，積極推進現(xiàn)代遠程教育和實驗教學(xué)的“建、配、管、用、評、研”深入發(fā)展，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)校條件裝備在較短的時間內(nèi)得到較快發(fā)展。實驗人員、實驗設(shè)備配備已基本完善，實驗教學(xué)管理規(guī)范基本到位，實驗教學(xué)質(zhì)量進一步提高。

（一）實現(xiàn)了“建配”標準化

我校配備了實驗室儀器、配備率達100%。物理、生化實驗室各1間，面積均為 m2；物理、生化儀器保管、準備室各1間，面積均為 m2；設(shè)置演示臺 張，儀器柜 個，實驗桌凳 套。2002年以來，學(xué)校共投資 萬元用于計算機及現(xiàn)代遠程教育建設(shè)，萬元用于實驗教學(xué)。

（二）管理步入了科學(xué)化。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視實驗教學(xué)和信息技術(shù)教育裝備的管理和使用，并將其列入學(xué)校工作計劃，強化管理、落實措施。一方面建立管理機構(gòu)，健全管理制度及考核評估制度，配備了專職管理人員，通過培訓(xùn)促成其專業(yè)知識與工作能力的提高。另一方面，認真貫徹落實“省普通中小學(xué)實驗室建設(shè)與管理工作規(guī)范”、“省普實評估驗收表”等有關(guān)文件精神，切實制定措施、形成實驗教學(xué)達到科學(xué)管理，并且做到了責任落實、制度健全、資料齊備。

（三）使用走向了效益化。

“建配”是條件，管理是手段，使用才是最終目的。隨著裝備條件的改善，管理的進一步加強，教育教學(xué)有序進行，教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提高。幾年來，多次組織實驗教師參加專業(yè)培訓(xùn)，定期或不定期開展實驗教學(xué)及裝備管理使用研討會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入班級、深入課堂檢查指導(dǎo)工作，切實做好實驗教學(xué)公開活動課的組織與開展，強化過程管理，狠抓教學(xué)效益。演示實驗與學(xué)生分組實驗開出率均達96%以上。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，責任明確，統(tǒng)一思想，提高認識，加強“普實”工作的領(lǐng)導(dǎo)

認真做好“普實”工作是全面貫徹黨的教育方針和全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，全面推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為了搞好實驗教學(xué)，我們成立了實驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，認真學(xué)習有關(guān)文件，提高了思想認識，加強了對實驗教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，集中力量全面完成“普實”工作任務(wù)。

一是學(xué)校校長親自管，教導(dǎo)主任具體抓，目標任務(wù)明確，工作有計劃、有安排、有落實，在還債與發(fā)展矛盾十分突出的情況下，竭盡全力抓好實驗教學(xué)工作，使“普實”工作真正落實到位。

二是校領(lǐng)導(dǎo)始終把實驗教學(xué)，作為學(xué)校教學(xué)工作的重要內(nèi)容加以落實，并把“普實”工作作為鞏固“兩基”成果、加快教育發(fā)展的重要手段和有效措施，使實驗教學(xué)開展得到有力的保障。

三是將“普實”工作列入推進素質(zhì)教育重要工作之一，不斷提高實驗教學(xué)的認識，強化督促檢查。

三 加大實驗教學(xué)投入，充實實驗教學(xué)設(shè)備，努力改善辦學(xué)條件

“普實”驗收工作開展以來，針對原有的實驗教學(xué)設(shè)備不能滿足實驗教學(xué)工作需要的問題，為切實加強實驗教學(xué)，在資金非常緊張的情況下，學(xué)校投資 萬元裝備了理化生實驗室和現(xiàn)代信息教育室，投資 余萬元添置了部分實驗儀器及音、體、美器材；在縣教育局的大力支持下，改建運動場，大大改善了我校的辦學(xué)條件。實驗設(shè)備基本配齊，為實驗操作考試和實驗教學(xué)以及培養(yǎng)學(xué)生的實驗意識、創(chuàng)新精神提供了有力的保證，促進教育教學(xué)工作的順利進行，使學(xué)校教育教學(xué)資源得到合理的利用。

四、培訓(xùn)人員，強化管理

學(xué)校成立了由胡建軍校長任組長的“普實”自查工作小組，多次召開會議，學(xué)習評估標準，制定了自查辦法，進行人員分工，明確具體要求，對照評估標準，查漏補缺，在自查中完善，在自查中提高。

(1)、我校一貫都注重實驗教學(xué)工作的管理。在準備迎接省、市對我校普及實驗教學(xué)工作進行驗收的初期，抽調(diào)相關(guān)人員參加各級各種實驗教學(xué)培訓(xùn)，使實驗教師和實驗管理人員的素質(zhì)得到了提高。

(2)、以考促教，以教促學(xué)。沒有督促機制的管理，是不健全、不完善的管理。我校建立了學(xué)生實驗考核制度。特別是從2009年開始，增設(shè)了物理、化學(xué)實驗操作考試，既有效克服了單純以理論考試評價學(xué)生的片面性，又有力地促進了師生對實驗教學(xué)的重視，使實驗教學(xué)工作得到了全面加強。

(3)、注重科研，培訓(xùn)教師。通過開展科研活動，培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人。認真組織了實驗教師實驗操作的培訓(xùn)，課外活動時間積極向?qū)W生開放實驗室，認真指導(dǎo)和組織學(xué)生開展科技活動。

五、“普實”工作自查自評情況

按照陜西省實驗教學(xué)普及縣工作檢查評價表的各項指標要求，學(xué)校采取聽、查、看、訪的方式，對理化生實驗教學(xué)普及客觀科學(xué)地進行了自查自評，其結(jié)果如下：

（見附表）

六、存在的主要問題和困難

開展“普實”工作以來，實驗教學(xué)工作取得了一定的成績，這是省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)的結(jié)果，是全校師生努力奮斗的結(jié)果。但是，仔細反思，我們的工作仍然存在著許多制約發(fā)展的突出問題，主要表現(xiàn)在：

(一)思想認識不到位

部分教師對普及實驗教學(xué)的重要性和必要性認識不足，對普及實驗教學(xué)工作了解不多，支持不夠，實驗開出率和實驗教學(xué)效果受到影響。現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施逐步進入學(xué)校。使少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)和教師產(chǎn)生了重現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)施，輕實驗教學(xué)工作的思想，使實驗教學(xué)的發(fā)展受到一定程度的影響。

(二)硬件設(shè)施有待進一步完善

1、實驗用房數(shù)量不足，實驗室面積、結(jié)構(gòu)不符合標準；實驗桌椅、水、電通風等設(shè)備不夠規(guī)范；生化儀器保管、準備室、實驗室還存在二室合一的現(xiàn)象，難以滿足實驗教學(xué)需要。

2、實驗教學(xué)儀器配備的不配套，學(xué)生分組實驗器材數(shù)量的不足，無法滿足新課程改革實驗教學(xué)的需要，實驗儀器設(shè)備的補養(yǎng)已成為當務(wù)之急。

(三)實驗教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，影響著實驗教學(xué)的質(zhì)量，仍需進一步提高實驗員管理水平，加大實驗教師的培訓(xùn)力度。

(四)經(jīng)費仍然是制約實驗教學(xué)發(fā)展的“瓶頸”問題 教育經(jīng)費投入嚴重不足，難以支持大量的軟硬件建設(shè)。由于我校財力比較薄弱，教育負債的后遺癥開始凸現(xiàn)，截止目前，我校教育負債高達 萬多元，教育投入與還貸的矛盾日益突出。

（五）實驗教學(xué)的管理、評價、考核辦法和規(guī)章制度還不夠健全，需進一步加強和完善。

七、今后工作的主要思路和打算

在21世紀，人類正邁向生態(tài)文明的重要時刻，教育的歷史使命被賦予鮮明的前瞻性與先導(dǎo)性。今后我校“普實”工作將緊緊圍繞發(fā)展這一主題，以可持續(xù)發(fā)展為導(dǎo)向，以推進教育改革、發(fā)展教育創(chuàng)新為動力，以促成教育的協(xié)調(diào)發(fā)展為保證，以進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為目標，切實做好以下工作：

1.注重“普實”工作的深入宣傳，使“普實”工作深入人心，使全體教職工充分認識到“普實”的重要性和緊迫性，積極工作，把“普實”工作落到實處，落實到學(xué)生素質(zhì)的全面提高上。2.積極創(chuàng)造條件，多渠道籌措實驗經(jīng)費，建立經(jīng)費投入長效機制，建設(shè)好實驗教學(xué)用房，完善內(nèi)部設(shè)施，確保實驗教學(xué)的正常開展。

3.繼續(xù)把“普實”納入學(xué)校目標考核的內(nèi)容，進一步建立、健全和完善科學(xué)、規(guī)范、嚴格的管理考核制度，強化、細化、深化對實驗室及實驗教學(xué)的管理，注重過程管理和形成科學(xué)的長效評價機制。

4.加強實驗教師隊伍建設(shè)。建立健全實驗教師檔案，保證學(xué)歷、所學(xué)專業(yè)與所從事學(xué)科相結(jié)合；分階段，有重點地開展實驗教師培訓(xùn)，積極推行實驗教師持證上崗制度。建立一支具有現(xiàn)代教育觀念、有較高實驗教學(xué)教研能力、有較強實驗操作技能和科學(xué)、規(guī)范管理的教師隊伍，保持實驗教師隊伍素質(zhì)的持續(xù)提高。

5.重視和加強實驗教學(xué)研究。加強對新課程背景下研究性、探究性實驗教學(xué)的探索，更新觀念、改進教法，增強實驗教學(xué)的針對性、系統(tǒng)性、實效性和可操作性。6.充分發(fā)揮師生自制教具的積極性，彌補辦學(xué)經(jīng)費的不足，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，營造和諧、互動氛圍，激發(fā)學(xué)校發(fā)展?jié)撃堋?/p>

7.加快教育現(xiàn)代化信息技術(shù)建設(shè)，重視實驗教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)教育間學(xué)科整合的研究，促進實驗教學(xué)工作的發(fā)展。

發(fā)展是教育永恒的主題。為了保持我校實驗教學(xué)的持續(xù)發(fā)展，使辦學(xué)條件不斷改善，教育質(zhì)量不斷提高，我們將以“科學(xué)的發(fā)展觀”為指導(dǎo)，勇于開拓，敢于創(chuàng)新，以求真務(wù)實的工作作風，卓有成效的工作業(yè)績，鞏固和提高“普實”成果，辦好人民滿意的教育，為實現(xiàn)我縣教育“二次創(chuàng)業(yè)”的新輝煌而努力奮斗！

我的匯報完了，不妥之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正。祝福各位領(lǐng)導(dǎo)、專家身體健康，工作順利、家庭幸福！謝謝大家!

第三篇：兩基普實總匯報材料

安順市西秀區(qū)雞場中學(xué)“兩基”“普實”工作開展情況

匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家上午好！

在省、市、區(qū)黨委政府及各級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，雞場中學(xué)全校上下齊心協(xié)力、齊抓共管，為推動“兩基”、“普實”工作的進程做了大量的工作，使“兩基”“普實”工作得到了扎實推進。現(xiàn)將工作情況作如下匯報：

一、學(xué)校基本情況

西秀區(qū)龍宮學(xué)校地處安順南27公里處的龍宮鎮(zhèn)，與紫云自治縣接壤，是西秀區(qū)教育局直屬的農(nóng)村初級中學(xué)。學(xué)校建于1972年，占地面積25畝（其中校舍面積7065M2），現(xiàn)有教職工63人，初中教學(xué)班22個，“1+2”模式的中專班1個，在校生人數(shù)1400余人。教學(xué)服務(wù)對象主要是雞場、巖臘兩個少數(shù)民族鄉(xiāng)的農(nóng)家子女以及周邊縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的少部分學(xué)生。

學(xué)校辦學(xué)規(guī)模從建校初學(xué)生不足200人，發(fā)展成為今天的初中在校生1429人、23個教學(xué)班的農(nóng)村初級中學(xué)。同時，辦學(xué)條件也發(fā)生了根本性的改變，隨著近年來特別“兩基”工作期間黨和政府對基礎(chǔ)教育的高度重視，學(xué)校在已建成教學(xué)樓的基礎(chǔ)上先后建起了綜合樓、男女生宿舍樓、校門圍墻等基礎(chǔ)設(shè)施，微機室、圖書室、實驗室、多功能教室等教學(xué)設(shè)施也投入了使用。校園布局規(guī)劃更加合理，環(huán)境幽雅，校園文化氛圍濃厚。

二、“兩基”工作開展及各項指標的完成情況

（一）普及程度

1、入學(xué)率

2005－2006學(xué)，初中階段正常在校學(xué)生976人，初中階段入學(xué)率為98.09%。7－15周歲“三殘”兒童少年7人（喪失學(xué)習能力4人），已入學(xué)3人，入學(xué)率為100%。

2006－2007學(xué)，初中階段正常在校學(xué)生997人，初中階段入學(xué)率為97.36%，7－15周歲“三殘”兒童少年7人（喪失學(xué)習能力4人），已入學(xué)3人，入學(xué)率為100%。

2007－2008學(xué)，初中階段正常在校學(xué)生1012人，初中階段入學(xué)率為97.97%，7－15周歲“三殘”兒童少年5人（喪失學(xué)習能力4人），已入學(xué)1人，入學(xué)率為100%。

2、輟學(xué)率

2004－2005學(xué)學(xué)年初在校生數(shù)1097人，輟學(xué)20人，輟學(xué)率為1.82%；2005－2006學(xué)學(xué)年初在校生數(shù)1284人，輟學(xué)23人，輟學(xué)率為1.79%；2006－2007學(xué)學(xué)年初在校生數(shù)1401人，輟學(xué)25人，輟學(xué)率為1.78%。

2007－2008學(xué)17周歲人口319人，受完初級中等教育人數(shù)為257人，完成率為80.56%。

（二）師資水平

初中現(xiàn)有專任教師61人（新分專任教師8人），達任職要求的有51人，達任職要求占專任教師的96.22%；2001年起補充教師24人，學(xué)歷合格率為100%，其中初中專職實驗教師6人，均參加培訓(xùn)取得合格證。中學(xué)正副校長3人，參加崗位培訓(xùn)取得合格證書3人，合格率為100%。

（三）辦學(xué)條件

1、全校教學(xué)用房均為磚混結(jié)構(gòu)，無D級危房，班額基本合理，適齡少年能就近入學(xué)。

2、學(xué)校校舍面積為7064平方米，生均校舍面積4.94平方米。

3、初中現(xiàn)有圖書21478冊，生均圖書15.03冊。

4、學(xué)校有遠程教育模式三1個，現(xiàn)已全部開通并正常投入使用。

5、教學(xué)儀器：初中物理、生物、化學(xué)等學(xué)科教育實驗儀器均按標準基本配齊。配備有部分音樂、體育、美術(shù)等器材。

6、基本設(shè)施方面，有各種專用教室和行政用房，普通教室每班1個，固定使用，教室地面平整，門窗、玻璃完好，采光等基本符合要求。班班有黑板，學(xué)生人人有課桌凳，廁所、圍墻、校門、校牌、旗桿、運動場基本符合驗收要求。

（四）教育質(zhì)量

1、按義務(wù)教育教學(xué)計劃開齊課程，開足課時。

2、畢業(yè)年級全科合格率呈上升趨勢。2004－2005學(xué)年為83.89%，2005－2006學(xué)年為86.45%，2006－2007學(xué)年為90.34%。

3、初中畢業(yè)年級學(xué)生畢業(yè)率近三年分別為：98.99%、99.26%、99.43%。

4、近年來我校基本無留級生和補習生。

三、普及實驗教學(xué)工作開展情況

普及中小學(xué)實驗教學(xué)是全面貫徹黨的教育方針，實施九年義務(wù)教育的需要，是深化教育改革的重要環(huán)節(jié),是端正辦學(xué)思想、實施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施。近年來我校的“普實”工作主要從以下幾個方面開展：

（一）成立雞場中學(xué)“普實”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分發(fā)揮學(xué)校“普實”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的核心領(lǐng)導(dǎo)作用。領(lǐng)導(dǎo)小組明確一名副校長負責抓此項工作，使“普實”工作做到有組織機構(gòu)，有經(jīng)費投入，做到層層有人抓、事事有人管，確保達到驗收的各項指標。

（二）加大對實驗室建設(shè)的經(jīng)費投入。2004至2007年，為了使我區(qū) “普實”能夠達到驗收標準，區(qū)政府加大了對“普實”硬件建設(shè)的投入。合計投入55.87萬元對中學(xué)實驗室設(shè)施進行更新、不斷添置實驗儀器、圖書，提高配置標準，達到了驗收要求。

（三）不斷完善“三室”規(guī)范化建設(shè)工作。今天的雞場中學(xué)共有物理實驗室1間，共82m2，保管室1間，共25m2，儀器柜8個；化學(xué)實驗室1間，共82m2，保管室1間，共25m2，儀器柜8個，危險藥品專柜1個；生物實驗室1間，共82m2，保管室1間，共25m2，儀器柜8個。儀器品種配備率物理82%、化學(xué)93.8%、生物112%；儀器數(shù)量配備率物理124%、化學(xué)170%、生物221%；儀器完好率物理98.7%、化學(xué)98％、生物99%。各實驗室都配有消防設(shè)備。

（四）在實驗室的管理工作中，嚴格執(zhí)行黔教通（1997）386號文件要求。幾年來，實驗室管理做到了規(guī)章制度健全，儀器擺放有序，實驗操作規(guī)范，管理人員“四懂三熟悉”，實驗儀器報損報廢無超標現(xiàn)象，學(xué)生動手動腦能力得到加強.。理化生實驗室、圖書室、遠程教育室文化建設(shè)成效顯著。目前，實驗室建設(shè)、實驗教學(xué)正朝著科學(xué)化、規(guī)范化的管理軌道邁進。

（五）加強對實驗教師和實驗技術(shù)人員的培訓(xùn)、管理。中學(xué)理化生實驗教師、實驗技術(shù)人員6人，均參加了上崗前的省、市組織的培訓(xùn)，經(jīng)考核取得了培訓(xùn)合格證。實驗教師學(xué)歷合格率為100%。此外還組織播放教學(xué)光碟、二級培訓(xùn)等多種形式的培訓(xùn)活動。學(xué)校還出臺了各種措施，在福利待遇、職稱評聘、評優(yōu)等方面關(guān)心和支持實驗教師的學(xué)習、生活和工作，極大地調(diào)動了廣大實驗教師工作的積極性。

（六）切實抓好實驗教學(xué)工作，全面落實“人人動手、個個會做”方針，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（1）、每學(xué)期要求學(xué)校根據(jù)《課程計劃》要求，擬定實驗教學(xué)工作計劃、實驗教學(xué)教研計劃，每學(xué)期必須開展二至三次實驗教學(xué)研究活動，并認真做好記錄。積極開展集體備課，互相聽課、說課、評課等活動，并通過公開課、示范課及專題研究，積極開展學(xué)校實驗教學(xué)研究。

（2）、不斷提高演示實驗、分組實驗開出率。將各年級實驗?zāi)夸涚R框上墻，按“目錄”開展好每一次教師演示實驗和學(xué)生分組實驗，開出率均達到了規(guī)定標準。演示實驗開出率平均為99.73%（物理為100%、化學(xué)為100%、生物為99%）；分組實驗開出率平均為96.33%（物理91%、化學(xué)100%、生物95.96%）。實驗教師按要求填寫實驗登記表并做好對學(xué)生實驗報告單的批改，對學(xué)生的實驗考查每期不少于兩次。

（3）、堅持實驗室課外向?qū)W生開放制度。各校均安排有教師輪流值日，負責每周一至周五實驗室對學(xué)生開放，認真開展課外科技活動并有活動記錄。

（4）、認真開展好教師自制教具和學(xué)生動手制作學(xué)具活動。學(xué)校因地制宜，充分利用廉價物品和材料彌補儀器、藥品的不足，盡力完成實驗教學(xué)，提高了師生的實驗科學(xué)創(chuàng)新和主動探究的素養(yǎng)。近年來共自制了42件自制教具。2006年11月25日，我校組織參加“西秀區(qū)教育局中小學(xué)教師優(yōu)秀自制教具評選”活動，共送出4件作品參展，3件作品獲獎。

四、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育和信息技術(shù)教育工作開展情況 農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程的實施，促進了教育信息化的建設(shè)步伐。2005年，在省“遠教辦”和上級教育部門的安排部署下，投入資金實施學(xué)校遠程教育模式三站點1個，建成82m2電腦教室一間，學(xué)生電腦30臺。2006年2月已全部開通并投入正常使用，對我校實施素質(zhì)教育、使用現(xiàn)代教育手段、完成新一輪中學(xué)教師繼續(xù)教育、提高教學(xué)質(zhì)量、提高農(nóng)村黨員干部思想素質(zhì)和農(nóng)民實用技術(shù)水平、促進全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展起到了極大的推動作用。

五、加強圖書室建設(shè)管理工作

圖書室既是教師科研從教的給養(yǎng)基地，同時也是學(xué)生成長的第二課堂，學(xué)校圖書室在培養(yǎng)學(xué)生“德、智、體、美、勞”等方面全面發(fā)展的教育過程中起著不可估量的作用。現(xiàn)代教育注重的是對學(xué)生的思想品德和智能的培養(yǎng)，使學(xué)生由知識的“積累型”轉(zhuǎn)變成動腦、動手的“創(chuàng)造型”人才。圖書室在引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，開闊眼界，啟動智慧，增長才干，陶冶情操，自我完善等方面發(fā)揮課堂教育不能起到的特殊作用。

近年來，學(xué)校圖書藏量在上級政府的高度重視及各社會力量的大力支持下，藏書量已達到標準，為學(xué)校圖書室的建設(shè)創(chuàng)造良好的條件。中學(xué)現(xiàn)有圖書21478冊，生均15.03冊，借閱率102.58%。

四、存在的問題及今后的打算

“兩基”“普實”工作在省、市、區(qū)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級教育行政部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校師生的共同努力，各項數(shù)據(jù)指標已基本完成。但還存在著一定的不足，主要體現(xiàn)在以下幾方面：

1、現(xiàn)代教育管理水平還相對滯后，需進一步拓寬思路，著眼于未來，與時俱進，加強對外經(jīng)驗交流，促進自身發(fā)展。

2、教師的專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平有待進一步提高。師資力量薄弱，實驗教師負擔較重，多數(shù)實驗教師都兼有較多的課。

3、由于部分實驗儀器配備較晚，學(xué)校實驗室建設(shè)完成時間相對靠后，因而普及實驗教學(xué)的觀念還未深入人心，部分學(xué)生的實驗技能還未從根本上得到提高。實驗管理力度仍需加強。

4、學(xué)校學(xué)生專用食堂簡陋，無學(xué)生餐廳，存在一定的食品衛(wèi)生安全隱患。

5、校園文化建設(shè)還需要進一步加強。

今后，我們一定緊緊抓住西部大開發(fā)這一歷史機遇，站在教育發(fā)展的高度，不斷鞏固”兩基”“普實”成果，全面加快教育改革發(fā)展步伐，全面推進素質(zhì)教育，主要認真做好以下幾點：

1、一如既往地把“兩基”“普實”納入教學(xué)工作的“重中之重”，不斷提高學(xué)生素質(zhì)。

2、完善學(xué)校管理，不斷提高現(xiàn)代教育管理水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、進一步完善實驗教學(xué)管理、檔案管理等規(guī)章制度，不斷提高管理水平。加強教師操作和學(xué)生分組實驗技能訓(xùn)練，不斷提高教師實驗教學(xué)及學(xué)生動手操作能力。

4、加大《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)的學(xué)習宣傳力度，認真做好“控輟保學(xué)”工作。

5、多渠道籌措教育經(jīng)費，不斷改善辦學(xué)條件，營造一個良好的育人環(huán)境。充分利用好區(qū)政府撥給的51萬元改善辦學(xué)條件專項資金，力爭2007年11月中旬全面建成校門至操場公路的“校園文化走廊”，新建學(xué)生廁所，綠化美化校園。

安順市西秀區(qū)雞場中學(xué) 2007年11月5日

第四篇：“普實”檢查驗收匯報材料

永善縣第三中學(xué)

“普實”檢查驗收匯報材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家學(xué)者：

今天，各位領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者蒞臨我校檢查工作，我們忠心表示感謝！我們堅信，這次檢查必將對我校全面推進素質(zhì)教育，切實解決當前教育工作中存在的突出問題，辦好人民滿意的教育產(chǎn)生重要而深遠的影響。在此，我謹代表學(xué)校全體師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者的到來，表示熱烈的歡迎!向多年來關(guān)心、支持我校教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。

普及實驗教學(xué)是轉(zhuǎn)變教育思想、培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的重要措施之一。我校始終如一地把“普實”工作作為學(xué)校工作重要內(nèi)容之一長抓不懈，做到“領(lǐng)導(dǎo)重視、實事求是、措施得力、管理嚴格”。具體體現(xiàn)在：一是不斷規(guī)范中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備的裝備、管理和使用，逐步達到“建配”標準化、管理科學(xué)化和使用效益化；二是把鞏固提高“普實”工作納入責任目標加以落實，以考核促管理、以管理促使用；三是加大實驗教學(xué)研究，強化設(shè)備管理，提高使用效益。在全體師生共同努力下，“普實”工作不斷得到加強，為鞏固“兩基”發(fā)揮了重要的作用。根據(jù)省、市、縣“普實”的有關(guān)文件精神和要求，我校對省“普實”驗收工作給予高度重視，于

年

月，由學(xué)校行政牽頭，配合相關(guān)人員組成“普實”檢查組，對設(shè)備管理、實驗教學(xué)進行了全面的檢查復(fù)核。現(xiàn)匯報如下：

一、基本情況

永善縣第三中學(xué)位于永善縣城西北角，離縣城中心約1千米，占地面積30余畝，是一所新興的縣級完全中學(xué)。經(jīng)過不到10年的發(fā)展（03年建校），到現(xiàn)在已擁有教學(xué)樓3棟，綜合樓一棟，實驗樓一棟，學(xué)生食堂一棟，學(xué)生公寓2棟（其中一棟正在修建之中）。學(xué)校共有38個教學(xué)班，學(xué)生2800多人，教職工134人，其中物理專任教師8人，化學(xué)專任教師4人，生物專任教師8人，理、生實驗管理各一人。在實施素質(zhì)教育的過程中，學(xué)校始終把“普實”工作作為實施素質(zhì)教育的重要途徑，積極推進現(xiàn)代遠程教育和實驗教學(xué)的“建、配、管、用、評、研”深入發(fā)展，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)校條件裝備在較短的時間內(nèi)得到較快發(fā)展。實驗人員、實驗設(shè)備配備已基本完善，實驗教學(xué)管理規(guī)范基本到位，實驗教學(xué)質(zhì)量進一步提高。

（一）實現(xiàn)了“建配”標準化

我校配備了實驗室儀器、配備率達100%。物理、生化實驗室各1間，面積均為90㎡；物理、生化儀器保管、準備室各1間，面積均為30㎡；設(shè)置演示臺3張，儀器柜39個，保險柜1個，實驗桌凳84套。2007年以來，學(xué)校共投資30萬元用于計算機及現(xiàn)代遠程教育建設(shè)，20萬元用于實驗教學(xué)建設(shè)。

（二）管理步入了科學(xué)化。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視實驗教學(xué)和信息技術(shù)教育裝備的管理和使用，并將其列入學(xué)校工作計劃，強化管理、落實措施。一方面建立管理機構(gòu)，健全管理制度及考核評估制度，配備了專職管理人員，通過培訓(xùn)促成其專業(yè)知識與工作能力的提高。另一方面，認真貫徹落實“省、市普通中小學(xué)實驗室建設(shè)與管理工作規(guī)范”、“省、市普實評估驗收表”等有關(guān)文件精神，切實制定措施、形成實驗教學(xué)達到科學(xué)管理，并且做到了責任落實、制度健全、資料齊備。

（三）使用走向了效益化。

“建配”是條件，管理是手段，使用才是最終目的。隨著裝備條件的改善，管理的進一步加強，教育教學(xué)有序進行，教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提高。幾年來，多次組織實驗教師參加專業(yè)培訓(xùn)，定期或不定期開展實驗教學(xué)及裝備管理使用研討會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入班級、深入課堂檢查指導(dǎo)工作，切實做好實驗教學(xué)公開活動課的組織與開展，強化過程管理，狠抓教學(xué)效益。演示實驗與學(xué)生分組實驗開出率均達96%以上。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，責任明確，統(tǒng)一思想，提高認識，加強“普實”工作的領(lǐng)導(dǎo) 認真做好“普實”工作是全面貫徹黨的教育方針和全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，全面推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為了搞好實驗教學(xué)，我們成立了實驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，認真學(xué)習有關(guān)文件，提高了思想認識，加強了對實驗教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，集中力量全面完成“普實”工作任務(wù)。

一是學(xué)校校長親自管，教導(dǎo)主任具體抓，目標任務(wù)明確，工作有計劃、有安排、有落實，在經(jīng)濟十分緊缺的情況下，竭盡全力抓好實驗教學(xué)工作，使“普實”工作真正落實到位。

二是校領(lǐng)導(dǎo)始終把實驗教學(xué)，作為學(xué)校教學(xué)工作的重要內(nèi)容加以落實，并把“普實”工作作為鞏固“兩基”成果、加快教育發(fā)展的重要手段和有效措施，使實驗教學(xué)開展得到有力的保障。

三是將“普實”工作列入推進素質(zhì)教育重要工作之一，不斷提高實驗教學(xué)的認識，強化督促檢查。

三 加大實驗教學(xué)投入，充實實驗教學(xué)設(shè)備，努力改善辦學(xué)條件

“普實”驗收工作開展以來，針對原有的實驗教學(xué)設(shè)備不能滿足實驗教學(xué)工作需要的問題，為切實加強實驗教學(xué)，在資金非常緊張的情況下，學(xué)校投資20萬元裝備了理化生實驗室和現(xiàn)代信息教育室，投資10余萬元添置了部分實驗儀器及音、體、美器材；在縣教育局的大力支持下，改建運動場，最先實現(xiàn)塑膠跑道運動場，大大改善了我校的辦學(xué)條件。實驗設(shè)備基本配齊，為實驗操作考試和實驗教學(xué)以及培養(yǎng)學(xué)生的實驗意識、創(chuàng)新精神提供了有力的保證，促進教育教學(xué)工作的順利進行，使學(xué)校教育教學(xué)資源得到合理的利用。

四、培訓(xùn)人員，強化管理

學(xué)校成立了由冮強主任任組長的“普實”自查工作小組，多次召開會議，學(xué)習評估標準，制定了自查辦法，進行人員分工，明確具體要求，對照評估標準，查漏補缺，在自查中完善，在自查中提高。

(1)、我校一貫都注重實驗教學(xué)工作的管理。在準備迎接省、市對我校普及實驗教學(xué)工作進行驗收的初期，抽調(diào)相關(guān)人員參加各級各種實驗教學(xué)培訓(xùn)，使實驗教師和實驗管理人員的素質(zhì)得到了提高。

(2)、以考促教，以教促學(xué)。沒有督促機制的管理，是不健全、不完善的管理。我校建立了學(xué)生實驗考核制度。特別是從2011年秋開始，增設(shè)了物理、化學(xué)實驗操作考試，既有效克服了單純以理論考試評價學(xué)生的片面性，又有力地促進了師生對實驗教學(xué)的重視，使實驗教學(xué)工作得到了全面加強。

(3)、注重科研，培訓(xùn)教師。通過開展科研活動，培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人。認真組織了實驗教師實驗操作的培訓(xùn)，課外活動時間積極向?qū)W生開放實驗室，認真指導(dǎo)和組織學(xué)生開展科技活動。

五、“普實”工作自查自評情況

按照云南省昭通市驗教學(xué)普及縣工作檢查評價表的各項指標要求，學(xué)校采取聽、查、看、訪的方式，對理化生實驗教學(xué)普及客觀科學(xué)地進行了自查自評，其結(jié)果如下：

各種材料準備充分，各種數(shù)據(jù)已達標。

六、存在的主要問題和困難

開展“普實”工作以來，實驗教學(xué)工作取得了一定的成績，這是省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)的結(jié)果，是全校師生努力奮斗的結(jié)果。但是，仔細反思，我們的工作仍然存在著許多制約發(fā)展的突出問題，主要表現(xiàn)在：(一)思想認識不到位

部分教師對普及實驗教學(xué)的重要性和必要性認識不足，對普及實驗教學(xué)工作了解不多，支持不夠，實驗開出率和實驗教學(xué)效果受到影響。現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施逐步進入學(xué)校。使少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)和教師產(chǎn)生了重現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)施，輕實驗教學(xué)工作的思想，使實驗教學(xué)的發(fā)展受到一定程度的影響。(二)硬件設(shè)施有待進一步完善

1、實驗用房數(shù)量不足，實驗室面積、結(jié)構(gòu)不符合標準；實驗桌椅、水、電通風等設(shè)備不夠規(guī)范；生化儀器保管、準備室、實驗室還存在二室合一的現(xiàn)象，難以滿足實驗教學(xué)需要。

2、實驗教學(xué)儀器配備的不配套，學(xué)生分組實驗器材數(shù)量的不足，無法滿足新課程改革實驗教學(xué)的需要，實驗儀器設(shè)備的補養(yǎng)已成為當務(wù)之急。

(三)實驗教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，影響著實驗教學(xué)的質(zhì)量，仍需進一步提高實驗員管理水平，加大實驗教師的培訓(xùn)力度。(四)經(jīng)費仍然是制約實驗教學(xué)發(fā)展的“瓶頸”問題

教育經(jīng)費投入嚴重不足，難以支持大量的軟硬件建設(shè)。由于我校學(xué)生逐年增加，隨著發(fā)展狀況，一兩年內(nèi)學(xué)生人數(shù)將會突破3000人，急需增加實驗室，來滿足發(fā)展需要。

（五）實驗教學(xué)的管理、評價、考核辦法和規(guī)章制度還不夠健全，需進一步加強和完善。

七、今后工作的主要思路和打算

在21世紀，人類正邁向生態(tài)文明的重要時刻，教育的歷史使命被賦予鮮明的前瞻性與先導(dǎo)性。今后我校“普實”工作將緊緊圍繞發(fā)展這一主題，以可持續(xù)發(fā)展為導(dǎo)向，以推進教育改革、發(fā)展教育創(chuàng)新為動力，以促成教育的協(xié)調(diào)發(fā)展為保證，以進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為目標，切實做好以下工作：

1.注重“普實”工作的深入宣傳，使“普實”工作深入人心，使全體教職工

充分認識到“普實”的重要性和緊迫性，積極工作，把“普實”工作落到實處，落實到學(xué)生素質(zhì)的全面提高上。

2.積極創(chuàng)造條件，多渠道籌措實驗經(jīng)費，建立經(jīng)費投入長效機制，建設(shè)好實驗教學(xué)用房，完善內(nèi)部設(shè)施，確保實驗教學(xué)的正常開展。

3.繼續(xù)把“普實”納入學(xué)校目標考核的內(nèi)容，進一步建立、健全和完善科學(xué)、規(guī)范、嚴格的管理考核制度，強化、細化、深化對實驗室及實驗教學(xué)的管理，注重過程管理和形成科學(xué)的長效評價機制。

4.加強實驗教師隊伍建設(shè)。建立健全實驗教師檔案，保證學(xué)歷、所學(xué)專業(yè)與所從事學(xué)科相結(jié)合；分階段，有重點地開展實驗教師培訓(xùn)，積極推行實驗教師持證上崗制度。建立一支具有現(xiàn)代教育觀念、有較高實驗教學(xué)教研能力、有較強實驗操作技能和科學(xué)、規(guī)范管理的教師隊伍，保持實驗教師隊伍素質(zhì)的持續(xù)提高。

5.重視和加強實驗教學(xué)研究。加強對新課程背景下研究性、探究性實驗教學(xué)的探索，更新觀念、改進教法，增強實驗教學(xué)的針對性、系統(tǒng)性、實效性和可操作性。

6.充分發(fā)揮師生自制教具的積極性，彌補辦學(xué)經(jīng)費的不足，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，營造和諧、互動氛圍，激發(fā)學(xué)校發(fā)展?jié)撃堋?/p>

7.加快教育現(xiàn)代化信息技術(shù)建設(shè)，重視實驗教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)教育間學(xué)科整合的研究，促進實驗教學(xué)工作的發(fā)展。

發(fā)展是教育永恒的主題。為了保持我校實驗教學(xué)的持續(xù)發(fā)展，使辦學(xué)條件不斷改善，教育質(zhì)量不斷提高，我們將以“科學(xué)的發(fā)展觀”為指導(dǎo)，勇于開拓，敢于創(chuàng)新，以求真務(wù)實的工作作風，卓有成效的工作業(yè)績，鞏固和提高“普實”成果，辦好人民滿意的教育，為實現(xiàn)我縣教育“二次創(chuàng)業(yè)”的新輝煌而努力奮斗！

我的匯報完了，不妥之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正。祝福各位領(lǐng)導(dǎo)、專家身體健康，工作順利、家庭幸福！

謝謝大家!5

第五篇：職中普實匯報材料10.10.8

龍街職業(yè)中學(xué)普實工作匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家們：

你們好！

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家不辭勞苦，來到我校評估驗收“普實”達標工作，這充分體現(xiàn)了省、地領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)的重視和對我校的關(guān)心。在此，我謹代表龍街職業(yè)中學(xué)全體師生對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。現(xiàn)就我校普及實驗教學(xué)工作情況作如下匯報，衷心期盼各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家對我們的工作提出寶貴意見。

一、基本情況

我校位于威寧縣西北，距縣城61公里，學(xué)校始建于1991年7月，是全日制公辦初級中學(xué)。發(fā)展至今，學(xué)校占地面積 20910平方米，建筑用地面積6456平方米。生均占校舍建筑面積3.7平方米，學(xué)生宿舍樓兩幢，男、女生宿舍樓建筑面積各1001平方米，學(xué)生食堂一個，建筑面積430平方米，廁所3個，建筑面積共240平方米。學(xué)校現(xiàn)有普通教室26間，多媒體教室及計算機教室各一個，有理、化、生實驗室各一個以及按二類標準配置的各類教學(xué)實驗儀器，有圖書室兩間，內(nèi)有藏圖書47447冊，生均占有量23.3冊。理、化、生實驗室已裝備成多媒體教室，校園配套建設(shè)在逐步完善。校舍無危房，基本能滿足教育教學(xué)所需的要求。學(xué)校從1991年開始招生，發(fā)展至今，已有28個教學(xué)班，在校生2033人。教職工91人。

二、實驗教學(xué)普及達標程度

1、我校共有理、化、生實驗室3間，總面積225平方米，實驗儀器保管室3間，總面積69平方米。

2、配套設(shè)施：我校共有實驗演示臺桌3張，多媒體3套，儀器保管室中有電腦3套，資料實行微機管理，儀器柜16個，實驗桌72套，電、水、光、通風的設(shè)備基本符合要求，教學(xué)儀器基本達到標準。

3．儀器配備：我校實驗儀器、電教設(shè)施、音體美器材和圖書配備均按省頒二類標準配置，基本能滿足實驗教學(xué)要求，圖書47447冊，音體美衛(wèi)設(shè)施1000余件。另外，師生自制教具160多件，有力的彌補了教具學(xué)具的不足。我校有配置一多媒體教室5個，遠程教育室1個，并初步建立了自己的“校園網(wǎng)”，極大地豐富了教育教學(xué)資源。

4、實驗人員配備：我校共有專兼職實驗教師16人，其中，本科7人，專科9人，獲得證書的實驗技術(shù)人員4人。遠程教育兼職管理員2人，圖書兼職管理員2人，專兼職實驗教師和“遠教”、儀器、圖書等管理員學(xué)歷職稱均達標，業(yè)務(wù)能力較強，能勝任本職工作。

5、實驗教學(xué)管理逐步規(guī)范。幾年來，我校按照上級的有關(guān)要求，結(jié)合教育教學(xué)工作實際，總結(jié)經(jīng)驗，積極探索，逐步健全完善了實驗教學(xué)管理規(guī)范，嚴格實行“兩賬、兩簿、三制度、四規(guī)則、四職責”的管理辦法（兩賬是《教學(xué)儀器管理明細賬》和《教學(xué)儀器總賬》；兩簿是《教師儀器領(lǐng)用借還登記簿》和《教師儀器損壞賠償?shù)怯洸尽罚蝗贫仁恰秲x器領(lǐng)用借換制度》、《損壞賠償制度》、《儀器報損制度》；四規(guī)則是《實驗室規(guī)則》、《儀器室規(guī)則》、《微機室規(guī)則》、《圖書室管理規(guī)則》；四職責是《實驗教師職責》、《實驗技術(shù)人員職責》、《圖書管理員職責》、《計算機和遠程教育管理人員職責》），做到了制度健全，帳目齊備，儀器分類，擺放有序，帳物相符，借還有據(jù)，定期保養(yǎng)，及時維修或添置，使實驗室管理逐步走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。

6、儀器設(shè)備作用充分發(fā)揮。我校按照教學(xué)大綱的要求，開足開齊了音、體、美，理、化、生、數(shù)、地實驗教學(xué)課程。目前，我校理、化、生演示實驗開出率達到95%、分組實驗開出率達到90%；

三、具體工作措施

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任，確保實驗教學(xué)工作的正常開展。我校成立普及實驗教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管普實的副校長為副組長，學(xué)校理、化、生教師為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌規(guī)劃全校普及實驗教學(xué)，制定方案，研究解決“普實”工作中遇到的問題和困難，組織人員深入學(xué)校各室檢查“普實”工作的實施情況。做到層層抓落實，促進學(xué)校普及實驗教學(xué)的正常開展，使其真正走進課堂，充分發(fā)揮學(xué)校各功能室的作用，提高學(xué)生動手操作能力。

（二）制定方案，加大宣傳，增強責任，形成濃厚的普及實驗教學(xué)氛圍。學(xué)校制定出“普實”工作方案，使“普實”工作能有計劃、有步驟地進行。同時，利用廣播、板報、標語等多種形式做好宣傳，學(xué)校張貼宣傳標語，懸掛橫幅標語，使普實工作深入人心，促進教師提高對“普實”工作的認識，增強責任感，營造了一個“講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的良好氛圍。

（三）加強管理、完善制度，使實驗教學(xué)規(guī)范化制度化。學(xué)校以添置教學(xué)儀器和培訓(xùn)實驗教師為重點，在經(jīng)費困難的情況下多方籌集資金增添教學(xué)儀器設(shè)備，逐步使教學(xué)儀器設(shè)備達到標準要求。同時建立健全學(xué)校各功能室的管理制度，完善管理人員各項管理職責，并入框上墻。做到全部儀器設(shè)備分類造冊登記，帳物相符，儀器存放整齊、美觀、整潔、科學(xué)，使用方便。做好“普實”資料檔案和儀器設(shè)備管理，建立普及實驗教學(xué)激勵機制，調(diào)動實驗老師的工作積極性，促進“普實”工作規(guī)范化、制度化。

（四）加大經(jīng)費投入，規(guī)范建設(shè)各功能室及其配套設(shè)備，保證學(xué)校“普實”工作的進一步發(fā)展。近年來，鎮(zhèn)政府和學(xué)校在經(jīng)費十分困難的情況下，想方設(shè)法籌集資金，增加學(xué)校實驗教學(xué)的投入，規(guī)范建設(shè)各功能室，購置配套設(shè)施，添置教學(xué)儀器設(shè)備，確保各室普及實驗教學(xué)的正常發(fā)展。

（五）加強指導(dǎo)和培訓(xùn)，提高實驗教師的整體素質(zhì)。實驗教學(xué)的全面實施關(guān)鍵在與教師，為了增強我校專兼職實驗教師的動手操作能力，提高實驗教師的整體素質(zhì)，每學(xué)期都派老師出去培訓(xùn)，同時，鼓勵實驗老師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。來保證我校普及實驗教學(xué)工作的全面健康實施。

四、存在問題和困難

我校在普及實驗教學(xué)工作中雖然取得了一定的成績，但與上級的標準要求還有較大的差距，實驗教學(xué)的普及實施還存在一些問題和困難，具體表現(xiàn)是：

1、“普實”工作發(fā)展不平衡，基礎(chǔ)差、起步慢，工作進展不夠快。

2、“普實”經(jīng)費緊缺，一定程度上影響了實驗教學(xué)的正常開展。

3、實驗教師的整體素質(zhì)有待進一步提高，學(xué)校缺乏專職實驗員，個別實驗教師的專業(yè)水平和實際操作能力還較低，缺乏創(chuàng)新精神和課題研究能力。

五、下一步工作打算

1、加大“普實”經(jīng)費的籌集力度，增加經(jīng)費的投入，全面裝備各功能室的配套儀器設(shè)備，促進“普實”工作的穩(wěn)步發(fā)展。

2、進一步加強教師隊伍建設(shè)，提高實驗教師的整體素質(zhì)，特別是要加強對學(xué)校各類管理人員的培訓(xùn)力度，提高實驗技能和管理水平。

3、進一步完善“普實”工作的各項管理制度，制定科學(xué)可行的教學(xué)評估體系，使實驗教學(xué)工作日常化、科學(xué)化、標準化。

在此，我們誠懇希望各位領(lǐng)導(dǎo)批評指導(dǎo)，你們的意見和建議我們會悉心聽取并會落實到我們以后的“普實”工作中去，使我校的“普實”工作更上一層樓。在今后的工作中，我們將以此次評估驗收為新的起點，進一步充實各類教學(xué)儀器和電教設(shè)備，強化實驗教學(xué)的功能作用，加強研究，積極探索，不斷提高實驗教學(xué)的質(zhì)量和水平，努力辦好讓人民滿意的教育。

最后，再一次為你們的蒞臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！

謝謝大家!

龍街職業(yè)中學(xué)

2010年10月8日