第一篇：優(yōu)秀教師先進事跡材1

優(yōu)秀教師先進事跡材料

靳明，男，1990年從事教育教學(xué)工作，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師。1990年從教以來擔(dān)任高中物理學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。曾多次獲縣、鄉(xiāng)“師德先進個人”、“模范、優(yōu)秀教師”稱號，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級獎項。目前是學(xué)校高三年級物理教師兼班主任。在從事教育工作的23年中，靳明一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學(xué)生在靳明的課堂上都有所收獲”是靳明事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是靳明的自律信條。

一、銳意進取，不斷超越。

靳明從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中靳明不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會。工作期間，靳明既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。

二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。

作為一名教師，靳明不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，靳明堅持經(jīng)常翻閱《中學(xué)語文教師》、《中學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時，靳明精心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而靳明則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，靳明很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，靳明總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。靳明抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成員一起進步。

三、關(guān)愛學(xué)生，無私忘靳明。

作為班主任靳明更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，靳明相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項，每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外，靳明積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面，本人在校、在鄉(xiāng)都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是靳明未來工作的新的起點，靳明會不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻。十多年的教育生涯，靳明始終堅守著一腔熱誠一腔愛，靳明眷戀山區(qū)這片黃土，靳明更眷戀山區(qū)的孩子，靳明慶幸靳明選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，靳明將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上！

優(yōu)秀教師先進事跡材料

單位：寧夏西吉中學(xué)姓名：靳明日期：

2013-12-15

第二篇：優(yōu)秀教師先進事跡材1

優(yōu)秀教師先進事跡材料

我叫曾順，男，生于1960年，1982年從事教育教學(xué)工作，大專學(xué)歷，小學(xué)高級教師。1982年教學(xué)以來擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。曾多次獲縣、鄉(xiāng)“師德先進個人”、“模范、優(yōu)秀教師”稱號，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級獎項。目前是學(xué)校四年級數(shù)學(xué)教師兼學(xué)校寄宿制管理工作。在從事教育工作的31年中，我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。

一、銳意進取，不斷超越。

我從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。

二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時，我精心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，查閱資料，了解學(xué)生特點，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人。

三、關(guān)愛學(xué)生，無私忘我。

作為寄宿制學(xué)校的班主任，工作瑣細(xì)而繁重。尤其是低年級學(xué)生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細(xì)，點點滴滴，都得操心。紀(jì)律還是成績方面，本人在校、在鄉(xiāng)都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻。三十多年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀山區(qū)這片黃土，我更眷戀山區(qū)的孩子，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上！

第三篇：先進事跡材1

先進事跡材料

―――XX派出所警務(wù)綜合室副主任xxx xxx，男，19XX年X月出生，中共黨員，大學(xué)本科文化，該同志在部隊服役期間多次立功受獎，20XX年轉(zhuǎn)業(yè)后任xx路派出所行政內(nèi)勤、副所長，派出所綜合室副主任。

該同志從警6來都憑著執(zhí)著的信念和堅強的品質(zhì)，認(rèn)真虛心地向老同志學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，在工作實踐中學(xué)習(xí)，圓滿完成了各級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。2006、2007年連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀公務(wù)員，被市局評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2007被省公安廳評為全省優(yōu)秀派出所民警；2008因工作突出榮立三等功一次，被xx市評為打擊兩搶一盜先進個人；2009被評為xx衛(wèi)士；2010年因工作突出被市局榮立三等功和嘉獎一次，并被評為優(yōu)秀黨務(wù)工作者。

該同志能夠始終服從命令聽從指揮，腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，不怕做小事，在點滴實踐中完善提高自己。他認(rèn)真努力負(fù)責(zé)的完成任何日常事務(wù)性工作，對于領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，做到“急事急辦、特事特辦”，對于前來辦事的所內(nèi)人員，也能夠急同志所急，全力做好服務(wù)工作，快速準(zhǔn)確的完成任務(wù)。xxx同志以當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手為標(biāo)準(zhǔn)，以不斷提升寫作水平為目標(biāo)，自覺加強學(xué)習(xí)，忠于職守，無私奉獻，實事求是，謙虛謹(jǐn)慎，不為名利所惑，不計個人得失，不斷提高自身的素質(zhì)和能力，受到了上級和所領(lǐng)導(dǎo)的好評。

為搞好“夏安娜”“清網(wǎng)行動”“兩個專項治理”宣傳工作，該同志與宣傳媒體進行多次廣泛溝通，將單位的好人好事好做法通過媒體進行宣傳，起到了良好的效果，該同志撰寫的3篇調(diào)研文章被公安廳采用和刊登。期間，該同志女兒得了急性腦炎住院，隨后父親在老家干農(nóng)活，不小心從樹上摔下來，在父親處于病危的情況下，白天干工作，自己夜里陪護；他始終干好自己的本職工作，該同志沒有因為自己的女兒和父親住院而耽誤一天正常工作，以滿腔的熱忱、樂觀、豁達的態(tài)度去工作，認(rèn)真經(jīng)營自己鐘愛的事業(yè)，體現(xiàn)自身的價值，牢記宗旨使命，為公安工作做出一份微薄的貢獻。

xxx說：“執(zhí)法為民”不是喊出來的，是干出來的。眾所周知，解決一件群眾糾紛不像處理一件刑事案件那樣受人關(guān)注，有時處理好一件刑事案件就有立功授獎機會。它是派出所工作中一項最基礎(chǔ)、最常見的工作，這些牽扯道老百姓生活中的一些小事，往往不被人所重視。但正是這些小事才使老百姓與派出所有著緊密的聯(lián)系。xxx同志充分利用自身的優(yōu)勢，在處理這些“小問題”上十分細(xì)心，他利用大走訪等有利時機，化解各類群眾糾紛，在與群眾打交道中，他最先奉上的就是他特有的微笑，真誠且溫馨的微笑，它總是能夠打破他與居民百姓們之間的堅冰。在他處理過的糾紛案件中，沒有一件百姓們再找回來說處理不公平的。

后勤工作是一項細(xì)致、繁瑣的工作，哪一個環(huán)節(jié)不注意，都可能會造成差錯，而影響數(shù)據(jù)最終的準(zhǔn)確性。因此，xxx同志經(jīng)常性的組織派出所全體民警進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并對出現(xiàn)的問題進行分析，找出根源，避免出現(xiàn)類似差錯。同時，對后勤工作進行細(xì)致的學(xué)習(xí)，全面掌握，并對其進行完善和補充，既便于掌握，又提高了提高工作的效率。多年工作的積累，培養(yǎng)了該同志較強的組織管理和協(xié)調(diào)能力。他積極做好上級領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，帶領(lǐng)民警團結(jié)協(xié)作，出色地完成了“夏安娜”“清網(wǎng)行動”“兩個專項治理”等各項重大工作任務(wù)。

xxx同志就是這么一名普通的民警，自從他穿上這身警服以后，他就朝著自己頭上的警徽，朝著每天在祖國上空飄揚著的五星紅旗莊嚴(yán)地宣誓，全心全意地為群眾服務(wù)，為人民服務(wù)。全身心地投入到看似平凡、看似瑣碎但卻關(guān)系到人民群眾安居樂業(yè)的崇高崗位上，在看似不起眼的平凡崗位中實踐著自己不平凡的理想。他所給我們的是更為平凡普通的一面，但就是在這種平凡普通的工作中，展示出了一名優(yōu)秀民警所特有的風(fēng)采。

年3月出生，中共黨員，大學(xué)本科文化，該同志在部隊服役期間多次立功受獎，2005年轉(zhuǎn)業(yè)后任xx路派出所行政內(nèi)勤、副所長，派出所綜合室副主任。

該同志從警6來都憑著執(zhí)著的信念和堅強的品質(zhì)，認(rèn)真虛心地向老同志學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，在工作實踐中學(xué)習(xí)，圓滿完成了各級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。2006、2007年連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀公務(wù)員，被市局評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2007被省公安廳評為全省優(yōu)秀派出所民警；2008因工作突出榮立三等功一次，被xx市評為打擊兩搶一盜先進個人；2009被評為xx衛(wèi)士；2010年因工作突出被市局榮立三等功和嘉獎一次，并被評為優(yōu)秀黨務(wù)工作者。

該同志能夠始終服從命令聽從指揮，腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，不怕做小事，在點滴實踐中完善提高自己。他認(rèn)真努力負(fù)責(zé)的完成任何日常事務(wù)性工作，對于領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，做到“急事急辦、特事特辦”，對于前來辦事的所內(nèi)人員，也能夠急同志所急，全力做好服務(wù)工作，快速準(zhǔn)確的完成任務(wù)。xxx同志以當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手為標(biāo)準(zhǔn)，以不斷提升寫作水平為目標(biāo)，自覺加強學(xué)習(xí)，忠于職守，無私奉獻，實事求是，謙虛謹(jǐn)慎，不為名利所惑，不計個人得失，不斷提高自身的素質(zhì)和能力，受到了上級和所領(lǐng)導(dǎo)的好評。為搞好“夏安娜”“清網(wǎng)行動”“兩個專項治理”宣傳工作，該同志與宣傳媒體進行多次廣泛溝通，將單位的好人好事好做法通過媒體進行宣傳，起到了良好的效果，該同志撰寫的3篇調(diào)研文章被公安廳采用和刊登。期間，該同志女兒得了急性腦炎住院，隨后父親在老家干農(nóng)活，不小心從樹上摔下來，在父親處于病危的情況下，白天干工作，自己夜里陪護；他始終干好自己的本職工作，該同志沒有因為自己的女兒和父親住院而耽誤一天正常工作，以滿腔的熱忱、樂觀、豁達的態(tài)度去工作，認(rèn)真經(jīng)營自己鐘愛的事業(yè)，體現(xiàn)自身的價值，牢記宗旨使命，為公安工作做出一份微薄的貢獻。

xxx說：“執(zhí)法為民”不是喊出來的，是干出來的。眾所周知，解決一件群眾糾紛不像處理一件刑事案件那樣受人關(guān)注，有時處理好一件刑事案件就有立功授獎機會。它是派出所工作中一項最基礎(chǔ)、最常見的工作，這些牽扯道老百姓生活中的一些小事，往往不被人所重視。但正是這些小事才使老百姓與派出所有著緊密的聯(lián)系。xxx同志充分利用自身的優(yōu)勢，在處理這些“小問題”上十分細(xì)心，他利用大走訪等有利時機，化解各類群眾糾紛，在與群眾打交道中，他最先奉上的就是他特有的微笑，真誠且溫馨的微笑，它總是能夠打破他與居民百姓們之間的堅冰。在他處理過的糾紛案件中，沒有一件百姓們再找回來說處理不公平的。后勤工作是一項細(xì)致、繁瑣的工作，哪一個環(huán)節(jié)不注意，都可能會造成差錯，而影響數(shù)據(jù)最終的準(zhǔn)確性。因此，xxx同志經(jīng)常性的組織派出所全體民警進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并對出現(xiàn)的問題進行分析，找出根源，避免出現(xiàn)類似差錯。同時，對后勤工作進行細(xì)致的學(xué)習(xí)，全面掌握，并對其進行完善和補充，既便于掌握，又提高了提高工作的效率。多年工作的積累，培養(yǎng)了該同志較強的組織管理和協(xié)調(diào)能力。他積極做好上級領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，帶領(lǐng)民警團結(jié)協(xié)作，出色地完成了“夏安娜”“清網(wǎng)行動”“兩個專項治理”等各項重大工作任務(wù)。

xxx同志就是這么一名普通的民警，自從他穿上這身警服以后，他就朝著自己頭上的警徽，朝著每天在祖國上空飄揚著的五星紅旗莊嚴(yán)地宣誓，全心全意地為群眾服務(wù)，為人民服務(wù)。全身心地投入到看似平凡、看似瑣碎但卻關(guān)系到人民群眾安居樂業(yè)的崇高崗位上，在看似不起眼的平凡崗位中實踐著自己不平凡的理想。他所給我們的是更為平凡普通的一面，但就是在這種平凡普通的工作中，展示出了一名優(yōu)秀民警所特有的風(fēng)采。

第四篇：優(yōu)秀教師個人先進事跡材

優(yōu)秀教師先進事跡申報材料

（2014年8月6日)

我叫xxx，今年25歲，垣曲縣蒲掌洼里小學(xué)特崗教師。2012年參加工作以來，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，團結(jié)同事，始終忠誠人民教育事業(yè)、無私奉獻、教書育人，認(rèn)真履行教育這一神圣職責(zé)。在教育教學(xué)過程中，并不滿足于現(xiàn)有的知識，不斷探索、求真務(wù)實，把當(dāng)一名好教師作為人生的重要目標(biāo)，把滿腔的熱情傾注到了學(xué)生身上。在這2年的時間里，我一直從事語文和體育教學(xué)及班主任工作。我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。

（一）勤懇教學(xué)，無私奉獻

我熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。大學(xué)畢業(yè)后，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責(zé)任感，我在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。洼里小學(xué)的學(xué)生絕大多數(shù)是寄宿

學(xué)困生講題了……當(dāng)我表揚學(xué)生時，同學(xué)們的回答都是一樣的：“我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學(xué)生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。

（三）用心教書，用愛育人

班主任工作是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛相濟，才可贏得學(xué)生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會到：只有給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才會讓學(xué)生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學(xué)著去愛別人。“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對于暫時的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。對他們，我總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發(fā)光。“上課提問多鼓勵；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴(yán)重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會。

良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新班主任工作方法。嚴(yán)格地對學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生

手段。對教育教學(xué)工作絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠。

今后，我將不僅一如既往立足實際認(rèn)真搞好教學(xué)，還要創(chuàng)造性地開展教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，樂于奉獻。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下！

第五篇：優(yōu)秀教師先進事跡材

優(yōu)秀青年教師事跡材料

中心學(xué)校

我叫，女，生于1979年，1997年從事教育教學(xué)工作，大專學(xué)歷，小學(xué)一級教師。1997年教學(xué)以來擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。2010年以來擔(dān)任鄉(xiāng)中心學(xué)校工會主席。曾多次獲縣、鄉(xiāng)“師德先進個人”、“模范、優(yōu)秀教師”、“模范、優(yōu)秀教師”、“縣鄉(xiāng)三育人”稱號，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級獎項。目前是鄉(xiāng)中心小學(xué)三年級語文教師兼班主任。在從事教育工作的16年中，我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。

一、銳意進取，不斷超越。

我從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。

二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》、《黑龍江教育》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時，我精心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成員一起進步。我堅持讓學(xué)生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實感，從中我得到了許多……在日記中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。本人所教學(xué)科的成績在鄉(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。

教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報告會，如縣名師送教課、省模范教師的教學(xué)觀摩課、學(xué)術(shù)報告等，不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。2006年獲縣優(yōu)質(zhì)課一等獎；2007年被評為市校本研修先進個人；2007年12月參與研究的國家級課題中，所撰寫的論文被評為優(yōu)秀教育科學(xué)研究成果二等獎；2011年獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎。我積極參加鄉(xiāng)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評。

俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為工會主席，我時刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好首長的助手，做教師的知心人，“上情下達”，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用。在工作中，能以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在首長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校工會活動計劃，并組織實施，使工會工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)成功經(jīng)驗，使學(xué)校工會工作運作正常。

三、關(guān)愛學(xué)生，無私忘我。

作為班主任，工作瑣細(xì)而繁重。尤其是三年級學(xué)生年齡小，生活自理能力弱，他們的點點滴滴，班主任都得操心。要讓學(xué)生成材，身心健康成長，就必須關(guān)心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。班上父母離異家庭的孩子有四五個，在我細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習(xí)。還有一些班上的“留守孩”由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。據(jù)我調(diào)查，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對父母很陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙，孩子的人生觀、價值觀也發(fā)生了不良的改變。為此，我給學(xué)生分組，利用書信等形式，讓學(xué)生和家長聯(lián)系，進行交流，匯報他們在校的情況。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，我不但取得了家長的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動力，我所帶的班級也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進班集體。

作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項，每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面，本人在校、在鄉(xiāng)都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進取，為學(xué)校的工會工作和教育教學(xué)工作做出更大的貢獻。十多年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀農(nóng)村教育這片熱土，我更眷這里淳樸的孩子，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片黑土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上！