第一篇：監獄崗位標兵~~同志事跡介紹

監獄崗位標兵***同志事跡介紹

***，男，1984年10月1日出生，2007年7月入黨。先后在三監區擔任生活衛生干事，十監區政工、生活衛生干事，十四監區政工、生產干事，十二監區獄政管理、刑罰執行干事。作為一名監區的普通干事，不管在哪個崗位上，該同志勤奮好學、積極探索，在監管實踐中不斷增長才干，在工作中一步一個腳印，用自己的勤奮汗水和聰明才智，在平凡的工作崗位上踐行著共產黨員的誓言，發揮了榜樣示范作用，為監區的發展留下了一筆筆濃墨重彩。

一、重視自身素質的提高，發揮黨員領導干部的先進性作用

作為學生黨員的***同志，是在大學畢業后進入第一監獄工作的。一直以來始終保持青年黨員的本色，在政治上，他認真學習黨的理論知識，高標準嚴格要求自己；在學習上，他在鞏固業務知識的基礎上，保持謙虛好學的態度，向老同志學習技能、特長和經驗，將個人發展同監區的發展緊密相聯。作為監區黨支部組織委員，他堅持以身作則，在廉潔行政中做人，在制度約束下工作，為監區青年民警起著表率作用。思想上與黨中央保持一致，在大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明，堅持與時俱進的創新思想。在幾年的黨務工作實踐中養成了較強的組織性、紀律性，以更強的事業心和高度的責任感做好每一項工作，為監區的穩定和發展默默地無私奉獻，多次獲得黨員先鋒崗榮譽。

二、具有豐富的監管理論知識和較強的文字綜合能力

該同志能夠努力學習監獄管理理論及監管知識，把握好“在工作中學習，在學習中工作”的原則，具有較好的文字綜合能力和表達能力。工作以來為了練就過硬的文字綜合能力，他要求自己做到“四勤”，勤思考、勤學習、勤實踐、勤總結。平時隨時隨地學習新的監管政策，注重知識的更新和積累；工作中，他注重向有經驗的同志學方法，學技巧，向領導者學管理，向老同志學做人。為了給自己加壓驅動，他長期堅持每月投稿三篇，自從2008年以來，無論是新疆法制網，新疆法制報，新疆新生報都能見到該同志的作品。監區的很多工作總結都是在該同志的執筆下保質保量的完成的。

三、踏踏實實敬業奉獻 兢兢業業崗位工作

在日常工作中，***同志堅持以科學發展觀為指導，運用所學的專業知識，結合監區的工作實際，強化罪犯管理，為監區積極應對危安犯監管壓力、保持安全穩定的發展態勢不懈努力。2009年春節，由于監區監管工作需要，他放棄了監獄政治處已審批的26天回老家探望父母的假期。2010年7月監區開始關押危安犯（09案犯），由于剛關押危安犯，監管壓力較大，監區領導安排該同志起草監區工作規范及罪犯安全崗培訓方案，該同志連續5天在單位加班加點提前保質保量的完成了任務。2011年8月該同志因工作需要調至12監區工作，9月份結婚期間，因監區各項工作的需要，他堅持正常上班、值班，沒有請假1天，并說服妻子婚假推后再休。面對監區危安犯的監管壓力，他以敏銳的洞察力，站在確保監管安全的角度，發揮自身優勢，積極開展監區文化建設，創辦了《監區簡訊》，取得顯著成效。在鞏固監區文化建設的基礎上，重點拓展了監區民警的寫作特長。

在“爭先創優”活動中，***同志時時處處以高標準來嚴格要求自已的言行，主動向組織匯報學習體會和思想情況，他在自已的分析檢查材料中這樣寫到：“無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真做事，努力做到對國家對人民負責與對法律負責的一致性。努力干好本職工作，讓上級領導放心。”正是這樣一句話激勵著***同志在平凡的崗位上展示自己的才能。

四、創新方法，改進監區監管工作

監區監管工作工作關系監獄的安全、穩定，監管安全也是監獄工作的首位責任。為落實好各項監獄監管制度，***同志勤于思考，運用科學的管理制度規范全局的監管工作，他根據監區關押危安犯的關押特點，制定相應的監區民警一日工作方案和流程，制定監區罪犯安全崗培訓方案，使民警監管的工作效率事半功倍。該同志擔任監區黨支部組織委員、政工干事能夠明確職責，充分發揮上傳下達的紐帶作用。一是腳踏實地，當好“三手”：提高執行力，當好監區領導的“抓手”；加強指導力，當好同事的“助手”；提升服務力，當好新招錄民警的“幫手”。為此，他不斷強化政策宣傳與培訓，采取編輯《監區簡訊》、推行監區民警通訊員制度、分類政策培訓、拓展民警政治理論宣傳渠道等多種措施，積極為民警做好政策培訓服務。與同事相處，他堅持“大事講原則，小事講風格”。他曾兩次放棄外出學習的機會，讓與他人；也曾因堅持原則而被誤解。

正是由于該同志的努力工作，今年以來，他六次獲得監區“月黨員先鋒崗”榮譽稱號，兩次獲得監獄“季度崗位標兵”榮譽稱號。

***同志積極探索、勇于實踐的工作精神，較好地體現了新時期青年黨員的先進性。作為承接歷史、承載使命的新一代監獄青年民警，他正再接再厲，努力為監獄改革發展作出新的貢獻。

第二篇：崗位學雷鋒敬業標兵事跡介紹

崗位學雷鋒敬業標兵事跡介紹

姓名：丁高虎 部門：網電教學部

作為一名普普通通的人民教師，我忠誠于黨的教育事業，熱愛本職工作。

一、熱愛本職工作，努力提高業務素質

從2004年參加工作起，本人就一直在網管中心工作，期間從未有過動搖。網管中心作為學院服務窗口不僅要求有過硬的技術還要求有絕對的耐心才能為學院師生提供良好的服務，因此在為學院師生提供良好服務的同時，還努力提供業務水平，先后取得了“神洲數碼網絡工程師”、“中國信息安全測評注冊信息安全員”、“高等職業院校骨干教師專項技術”等證書。

二、服從組織安排，努力做好各項工作

在做好本職工作的同時，能根據部門的要求積極轉變角色做好其它相應工作。

2014年根據學院要求，部門推薦，借調到四川省考試院計劃科工作。計劃科是負責全國高校在川各類招生計劃工作。計劃科在高考前就需要匯總全國高校在川投放計劃，并多次核對后再排版出書供學生填報志愿使用，在志愿錄取中計劃科也有大量工作需要做，如投放專業數計劃更改，在川征集志愿計劃投放等。對于這些工作，需要耗費大量的時間及精力，但本人任勞任怨，不辱使命，圓滿完成學院交代的任務。

2015年10月到2016年1月，根據學院需要，部門推薦，借調到學院財務處招標辦工作。在借調期間主要負責學院招標數據整理，招標數據掛網等工作。在借調期間能積極學習招標類知識，努力提高業務水平。借調期，嚴格遵守財務及招投標制度，做到該說的首選請示領導再說，不該說的堅決不說，圓滿的完成了任務。

2016年，根據部門工作安排，擔任了部門工程類的報賬員，在報賬期間嚴格執行財經制度，遵守財經紀律，認真審核各類憑證票據，堅持原則，堅決抵制違反財經制度的行為。待人真誠熱情，對公司人員提出的問題能答復的及時答復，不能立即解決的及時向領導匯報，努力服好務。

崗位學雷鋒不是需要我們喊喊口號，而是需要我們在自己的崗位擺正好態度，盡心盡力做好每一件事。自己雖然不是很優秀，離真正的標兵還有一段很長的路要走，但相信自己每天多進步一點，總有一天會達到和他們一樣優秀！

第三篇：師德標兵事跡介紹[范文]

師德標兵事跡介紹

他叫劉榮紅，現任津市市李家鋪鄉中心小學副校長兼教導主任。他是一名有著34年教齡、29年校長履歷的優秀教育工作者。從參加工作那一天起，他秉承真抓實干的優良作風，堅持踏踏實實的做人態度，他像一顆火種，每到一個地方，都能火紅一片；他像一面旗幟，每到一所學校，履任的每一所學校，在他的帶領下，師生們都能煥發出熾熱的激情；他更像一頭默默耕耘的老黃牛，在他所摯愛的教育熱土上，撒播汗水和希望。在學校工作和教學工作中取得了可喜的成績。

一、熱愛教育，教書育人

自參加工作以來，一直戰斗在教學一線，積累了豐富的教育教學經驗。他能針對學生的個性和心理特點，因材施教；面向全體學生，注重扶優轉差工作，使學生能均衡發展；尤其善于激發學生的學習積極性，讓學生在快樂中接受教育。因此達到了提高學生成績，使之成為一名合格學生的目的。

除了做好日常教學工作，他還積極組織學生參加數學競賽，獲得了“小學生活數學創新設計”湖南省一等獎，常德市一等獎。

二、不畏艱難，勇挑重擔

有一位哲人說過，要改變一個人，首先要改變這個人所生活的環境。劉榮紅擔任村小校長二十多年，每到一個地方，總是要下大力整治校園環境，營造一個溫馨、優美的校園環境。他工作過的土橋小學、萬家完小、仰山完小，都曾經是李家鋪鄉的“老大難”學校。他幾乎

每次都是臨危受命，可從來沒有被困難嚇倒，而是勇挑重擔，以身作則，內抓管理，外樹形象，以迅速穩定學校秩序、提高教學質量、改變學校面貌而贏得了社會的贊譽，領導的好評，教師的信任，學生的熱愛。

三、用心做事，以誠待人

無論是在普通教師還是校長的領導崗位上，他總是用心做事，以誠待人，與同事和睦共處。在教學中能尊敬老同志，帶領新同志，認真落實學校安排部署的各項工作，同時勇于開展批評與自我批評，虛心向他人學習，并把自己的教學經驗無私傳授給別人。當校長時，能以自己獨特的工作方法處理各種問題，善于換位思考，多替別人著想，由此他在每所學校都是老師們心目中真正的帶頭人。

附：個人近年獲獎情況

一九八四年至一九九五年，多次被評為優秀教師、優秀小學校長、教學能手。

一九九六年二月被湖南省人民政府批準記二等功。

一九九七至二〇一二年五次被評為嘉獎人員。

二〇〇二年至二〇〇三年連續兩次被津市市人民政府授予記三等功

二〇一〇年被評為市教研工作先進個人。

二〇一二年九月被評為常德市優秀教師。

論文獲獎情況：

一九九二年至二〇〇二年間所撰寫的論文曾多次在《津市教研》獲獎。

二〇〇九年撰寫的《農村小學生教育中值得注意的問題》獲常德市二等獎。

二〇一〇年他撰寫的《農村中心小學教學教研管理之經驗》獲津市市一等獎。

二〇一一年撰寫的論文《小學中年級學生計算出錯的思考與實踐》獲常德市二等獎。

二〇一二年六月他輔導的學生張訊在全國生活數學創新設計決賽中獲湖南省一等獎，黃甫令陽獲常德市一等獎。

二〇一二年年底撰寫的論文《我對數學課堂教學與學習習慣培養的幾點認識》獲湖南省中小學教師繼續教育研討會二等獎，文中獨到的見解被刊載在津市市小學數學教研群向全市推介。

第四篇：2017師德標兵事跡介紹

本人自95年參加工作至今一直擔任物理學科教學工作。曾多次獲得國家、省、市、縣、鄉各級表彰。

一、銳意進取，不斷超越

我從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業，教書育人，誨人不倦。時時以一個優秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇，兢兢業業，在平凡的崗位上辛勤的耕耘著。在工作上勤于動腦，銳意進取，敢于創新，大膽實踐。運用新課標及新課改模式，立足學校實際，提高教學成績，扎實搞好教育教學工作。二、認真教學，潛心研究

在物理教學工作中，我積極參加教學改革，認真研究教學教法，并結合教材的難度和學生的實際水平，做到精心設計教學環節，努力鉆研教材，上網查閱資料，了解學生特點，嘗試分層教學，使每個層次的學生都能吃飽、吃好。既多方位培養了學生的能力和學習習慣，也使所擔任物理學科教學成績更加優異突出。

三、關愛學生，無私忘我

作為一名縣級龍頭學校老師，我始終把“動之以情，導之以行，曉之以理，持之以恒”作為工作的座右銘。在平時的教學生涯中，我是學生生活中的長輩，錯誤中的大夫，交往中的摯友。為了讓他們健康快活的成長，我經常和學生談心，我用博大的愛、真摯的情、寬容的心、賞識的目光敲開那一扇扇等待開啟的門，用愛和智慧在三尺講臺上奮力前行，用人格魅力打造著健康向上的集體。所帶的班級幾乎年年被評為“先進班集體”。

四、追求卓越，奮力翱翔

作為一名中青年教師，我深深的認識到做反思性和研究型教師的重要性，于是潛力鉆研教材，反復研討新課標，大量訂閱教學刊物，堅持業務自學，廣泛汲取營養，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規律，大膽采用新的教學手段。提高自己的教學能力和業務水平。同時積極參加公開研討課，各級賽課等活動，教學技能不斷提高。一份耕耘一分收獲，近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績，都位居榜首，連續多年在中招考試中取得優異的成績，贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。2004年獲得市級優秀班主任；2007年獲市級優秀班主任；2010年獲市級校本教研先進個人；2010年獲市級優質課一等獎；2011年獲得文峰十佳教師；2012年獲得市級骨干教師等。我積極參加縣市省級公開研討課，并獲得好評。多次到南陽、西峽等地觀摩先進的教育教學方式，與名校教師開展高層次教研活動。

回首過去，豪情滿懷。瞻望未來，任重道遠。為了自己所摯愛的這片教育熱土，我愿灑盡自己的青春和汗水，譜寫人生最輝煌的篇章。

第五篇：張偉同志事跡介紹

我心目中的好黨員-----張偉同志事跡介紹

張偉同志，男，45周歲，高級教師。教齡24年。1989年畢業于哈師大生物系，理學學士。大學畢業后，分配到二廠一中工作。他先后擔任過班主任，校團總支書記，學年組長，學年主任等職。由于他積極上進，工作認真，于1995年光榮地加入了中國共產黨。從此以后，他就將自己的命運與黨和國家的命運聯系在一起。以一名優秀黨員的目標要求和約束自己。工作中，他早來晚走，吃苦在前，享受在后，虛心請教，不恥下問，逐漸成長起來。被學校認定為培養的重點后備干部。1990年，被評為校優秀團員。1991年——1999年連續九年被評為廠優秀教師。在教學上，他不斷進步，不斷充實和完善自己，不斷虛心接受新鮮的事物，將現代教育技術引進課堂，是學校第一個將錄像和135幻燈機引進課堂的年輕教師。他與高振華老師合作的《家鴿的氣囊》線動投影片榮獲齊市第六屆電教年會一等獎，填補了我市在這方面的一項空白。94年，由于中考教學成績優異，被授予工廠科學進步獎。95年，他輔導的三名學生獲得了齊市生物競賽一等獎，他本人也獲黑龍江賽區齊齊哈爾市優秀輔導教師獎。97年，被授予市級骨干教師。98年，他主講的《鯽魚》一課榮獲市電教說課一等獎。99年，榮獲學團優秀共產黨員的光榮稱號。2003年，被調到二廠二中工作。在二廠二中工作期間，他擔任學校的教育科研主任一職，他和其他老師一道，為了學校能順利通過市示范高中的驗收，他每天整理材料，幾乎天天工作到深夜, 圓滿完成了自己的任務。他 1

在擔任三個教學班的同時，還積極投入到學生生物競賽的輔導中去，他培養的學生王洋和李強獲得國家級生物學聯賽黑龍江賽區的二等獎，創造了普通中學在這個領域的一項紀錄。2005年，由于工作需要，被調到齊市一中工作。齊市一中是張偉同志的母校，這里濃厚的學府氣息和完善的黨建工作又給了他一個完善自己充實自己的一個更大的舞臺。在擔任班主任期間，他深深地知道黨員先鋒模范的重要性。在班級成立了讀書讀報小組，每天利用中午午班會的時間經常組織學習黨的知識和政策，黨員的模范事跡等，在班級形成了一種濃厚的學習氛圍，一批批優秀的學生被吸引到黨組織的周圍。在這個班級里，涌現出了校級愛心學生——張思涵，局級優秀團干部李悅，優秀團員顧晏松，付軾豪，孟丹等一大批品學兼優的好學生。在這些學生的帶動和影響下，班級班風純正，學風濃郁，在平行班中，成績良好。深受家長和同行們的認可。班級也形成了較強的凝聚力和戰斗力，多次榮獲流動紅旗和文明班級等榮譽稱號。作為一名班主任，張偉同志對待班級的同學，噓寒問暖，關心備至。其中一名同學家庭極其困難，張偉同志經常買一些營養品慰勞這名同學，增加他的營養，使他能跟上緊張的學習生活。由于師生關系融洽，2011年的教師節，他的很多同學為他獻上了鮮花和生日蛋糕，在其樂融融的氛圍中，他和全班同學一起，分享著蛋糕，品嘗著美好生活的甜蜜。在工作中，張偉同志不計個人得失，任勞任怨，勇挑重擔。今年，由于同組的宋微同志懷孕，他承擔了五個班的高二生物教學任務。每天幾乎上6至8堂生物課，幾乎要站立4至6個小時，過度的站立，使他的靜脈曲張的老

毛病日益加重，當其他同志善意地成稱他為“鋼鐵戰士”時，他都微微一笑，繼續拖著病腿又走進了他熟悉的課堂，精神抖擻地進行著新的教學任務。2010年，在一次期中考試的監考過程中，一名失去理智的學生手拿一把40厘米長的尖刀捅向另一名同學時，張偉同志臨危不懼，勇敢地迎上前去，用胳膊夾住了鋒利的尖刀，羊毛衫和里面的襯衣都被劃破了，但他死死不放，和這名行兇的學生僵持了10多分鐘，一直等到保安的到來，制止了一起惡性事件，用自己的行動踐行了一名黨員的情操。事后，這位失去理智的學生的家長在感謝張偉老師時，她說，正是張偉老師這一壯舉，挽救了兩個學生的家庭。他無愧于黨員教師這一光榮稱號。學校也號召教師們向張偉同志學習，還為他頒發了見義勇為獎金。在教學工作中，張偉同志秉承老一中“深鉆細研”的精神，始終把一名專家型教師當成是自己的奮斗目標，對于組內的同志，不恥下問，見賢思齊，業務水平提高很快，成為學年的生物骨干教師。他曾多次義務為學生補課，一些親戚朋友，鄰居家的孩子都喜歡找他補習生物，他也愿意無償為他們服務，把提高他們的成績當成自己的己任，默默地盡著自己的一份綿薄之力。在擔任班主任工作期間，張偉同志能注重教書和育人的關系，多次進行家訪，和不同學生的家長打交道，去深入了解學生身后的故事，正是由于他的不懈努力，使許多棘手的問題迎刃而解，許多家長都和他成了不錯的朋友，工作起來也就更加地游刃有余。張偉同志還能與時俱進，不斷地通過理論學習充實和提高自己，用理論指導實踐，在學校組織的班主任基本功大賽中，榮獲最高榮譽獎——金燭獎。

張偉同志深深知道，作為一名黨員教師的使命與責任，光榮與夢想，那就是重振一中輝煌的歷史責任必將責無旁貸地落在全體同仁的身上，甚至是一兩代人的身上，而黨員必將是這只隊伍中的先鋒隊，必將是那只腰弓得最深，尾巴夾得最緊的老黃牛，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”?這就是作為一名黨員教師，張偉同志的人生信條。