第一篇：踐行文明禮儀制度

踐行文明禮儀制度

為貫徹落實《中共中央,國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神,全面推行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生守則(修訂)》,《中小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》,真正突出德育教育的首要地位,切實改變師生儀表不端正的不良行為習(xí)慣,增強德育工作的針對性和實效性,切實提高中學(xué)生文明禮儀素質(zhì),提升師生的文明形象,建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境.特制定以下制度：

一、自覺踐行文明禮儀規(guī)范。

要認(rèn)真學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)、學(xué)校紀(jì)律制度和文明禮儀知識，積極參加文明禮儀知識學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，不斷地豐富知識、掌握技能、增強素質(zhì)，養(yǎng)成“講文明、守禮儀”的好習(xí)慣。讓每個學(xué)生都廣泛參與到主題宣傳教育活動中來,在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者,實踐者,示范者。加強師德建設(shè)，以身作則,做好學(xué)生的表率,起到帶頭和示范作用.二、模范當(dāng)好文明禮儀標(biāo)兵。

要模范遵守學(xué)校各項管理制度、嚴(yán)格遵守紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀評比細(xì)則，帶頭踐行文明禮儀規(guī)范，堅決抵制校園不文明行為，真正做到“文明禮儀在我口中、文明禮儀在我手中、文明禮儀在我腳下、文明禮儀在我身上”，以自身的良好形象展現(xiàn)我校小學(xué)生，有禮有節(jié)、朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌。通過開展文明禮儀評比展示,展現(xiàn)學(xué)校在教育實踐活動中的階段性成果.三、認(rèn)真履行文明勸導(dǎo)職責(zé)。要認(rèn)真履行“文明禮儀知識學(xué)習(xí)傳播、文明禮儀舉止倡導(dǎo)踐行、文明禮儀行為監(jiān)督勸導(dǎo)”之職責(zé)，堅持文明上崗、大膽監(jiān)督、文明勸導(dǎo)。班級文明禮儀勸導(dǎo)員在完成學(xué)校文明禮儀勸導(dǎo)隊工作任務(wù)之外，要重點加強本班文明禮儀普及活動的組織開展和本班同學(xué)文明禮儀行為的監(jiān)督勸導(dǎo)。文明禮儀教育要長抓不懈,寓禮儀教育于各項主題教育之中,寓禮儀教育于課堂教學(xué)之中,抓好養(yǎng)成.各年級,各班一定要強化學(xué)生禮儀訓(xùn)練,讓文明禮儀成為學(xué)生的習(xí)慣.四、宣傳文明禮儀

加大宣傳力度,創(chuàng)造濃厚的輿論氛圍.通過,班隊會,國旗下講話等多種形式將主題宣傳教育實踐活動宣傳到每一位教師,每一個學(xué)生,并爭取家長的配合,形成教育合力.通過家長學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員,面向家庭,社會進(jìn)行社會禮儀知識的宣傳,營造手拉手,共創(chuàng)文明新世紀(jì)的良好氛圍.以校園禮儀為重要內(nèi)容,以禮儀,禮貌,禮節(jié)教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)為重點,使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬師長;主動問好;把紙屑扔進(jìn)垃圾桶;不說臟話;不隨地吐痰等方面的禮儀行為.我校要依托學(xué)校文化建設(shè)的平臺，使學(xué)生逐步養(yǎng)成富有學(xué)校特色的文明禮儀規(guī)范.五、評比辦法

嚴(yán)格執(zhí)行驛馬吐小學(xué)紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀評比評比細(xì)則，每周評比一次，對評比優(yōu)秀的班級年終考核對班主任及科任以適當(dāng)?shù)募臃帧?/p>

唐灘小學(xué)

第二篇：踐行文明禮儀

踐行文明禮儀，我們在行動

本報訊我院為倡導(dǎo)文明生活，構(gòu)建文明校園，讓同學(xué)們在大學(xué)期間有更好的用餐環(huán)境，實行“光盤行動”。

10月14日，志愿者們在學(xué)校第二食堂督促同學(xué)們切身履行“光盤行動”，自覺遵守“文明餐桌“公約，呼吁同學(xué)們自覺排隊，不要浪費餐盤內(nèi)的食物，用完餐后將餐盤端到指定的位置放好。志愿者應(yīng)他們的行動來藏到同學(xué)們自覺維護(hù)食堂用餐環(huán)境，保持餐桌干凈整潔，倡導(dǎo)學(xué)院師生勤儉節(jié)約，養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣。他們的行為得到了積極響應(yīng)，不少同學(xué)表示將從自身做起，厲行節(jié)約，文明用餐。

通過志愿者的行動，不少弘揚了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)文化，促進(jìn)師生養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，也對建設(shè)文明良好的校園氛圍起到了一定的積極作用

張鵬

第三篇：1踐行文明禮儀

1踐行文明禮儀，爭做合格團(tuán)員

為進(jìn)一步貫徹中央《公民道德建設(shè)綱要》，落實省委十一屆八次全會精神，推動文化大省建設(shè)，按照上級團(tuán)組織、街道團(tuán)工委《關(guān)于做好“我是一名光榮的共青團(tuán)員”主題教育組織實施階段工作、加強團(tuán)員意識教育的意見》精神，在全國第三個“公民道德宣傳日”之際，紫陽社區(qū)團(tuán)支部開展“踐行文明禮儀，爭做合格團(tuán)員”活動，本次活動結(jié)合增強共青團(tuán)員意識教育活動展開了熱烈討論，以“新時代新風(fēng)采”團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)討論活動為載體，圍繞新時期共青團(tuán)員的時代特征、素質(zhì)能力、作用發(fā)揮等專題開展團(tuán)員形象大討論。

通過討論，團(tuán)員青年認(rèn)識到共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍，肩負(fù)著為黨源源不斷輸送新鮮血液的重任，增強團(tuán)員的政治意識、組織意識和模范意識，對鞏固和擴(kuò)大黨的青年群眾基礎(chǔ)、永葆黨的先進(jìn)性具有重要意義。最后，大家一致認(rèn)為，團(tuán)員是青年中的一面旗幟，團(tuán)員們只有勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，在各自的工作中發(fā)揮先鋒模范作用，才能無愧于共青團(tuán)員這個光榮的稱號，才能在全社會營造良好氛圍，從而引導(dǎo)廣大青少年從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，爭做文明禮儀的學(xué)習(xí)者、實踐者和傳播者，為構(gòu)建和諧社會盡一份應(yīng)盡的社會職責(zé)，使文明禮儀之花開滿社會的每個角落，爭做一名合格的共青團(tuán)員。

一、團(tuán)旗召喚我，永遠(yuǎn)跟黨走。

思想是行動的先驅(qū)。黨團(tuán)組織以“團(tuán)徽閃耀求奉獻(xiàn)，團(tuán)旗飄揚展風(fēng)采”為鏈條，激發(fā)團(tuán)員的光榮感、緊迫感、責(zé)任感、使命感，引導(dǎo)團(tuán)員認(rèn)真聽黨話，堅

決跟黨走。

他們以“三個代表”為指針，與團(tuán)員爭先活動結(jié)合起來，使之具有濃厚的時代氣息和豐富的理論色彩。“延安青年學(xué)習(xí)三個代表報告會”，特邀請黨總支書記林流明作輔導(dǎo)講座，從歷史談到現(xiàn)實、從國內(nèi)講到國際。林書記運用馬列主義的立場、觀點和科學(xué)的分析方法，有針對性地解答團(tuán)員思想上的疙瘩，在學(xué)習(xí)與交流中，為“堅決聽黨話，永遠(yuǎn)跟黨走”找到令人信服的理論依據(jù)。

第四篇：踐行文明禮儀倡議書

踐行文明禮儀倡議書1

高級中學(xué)“踐行文明禮儀”倡議書提要：愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟瓜皮果殼、紙屑、食品包裝袋等雜物，不亂吐口香糖殘渣，不亂丟竹簽，不亂涂亂畫

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高級中學(xué)“踐行文明禮儀”倡議書

親愛的同學(xué)們：

文明禮儀連著你我他，建設(shè)美麗校園靠大家。為了讓文明禮儀之風(fēng)吹遍校園，為了共同營造社會主義核心價值觀引領(lǐng)下誠信、友善、文明、和諧的校園文化氛圍，為了迎接我校建校85周年，特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1.愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟瓜皮果殼、紙屑、食品包裝袋等雜物，不亂吐口香糖殘渣，不亂丟竹簽，不亂涂亂畫；

2.待人接物端莊大度，遇到師長主動問好，友愛同學(xué)，健康交往；

3.課間休息文明安靜，不高聲喧嘩，不追逐、奔跑、打鬧，校內(nèi)不騎自行車；

4.規(guī)范佩戴學(xué)生證，衣著樸素大方，不穿奇裝異服，不佩戴飾物，不燙發(fā)，不染發(fā)，男生不留長發(fā)；

5.不損壞公物，不攀折花草樹木，杜絕浪費，及時關(guān)閉水龍頭，及時熄燈；

6.不亂倒飯菜，不亂扔點心，節(jié)約糧食；

7.講公德，樹正氣，尊老愛幼，助人為樂；

8.不吸煙，不喝酒，不，不打架斗毆，做文明學(xué)生。

同學(xué)們，積極行動起來吧！讓文明禮儀不再是空洞的說教，而是每個人的自覺言行；讓文明禮儀不再是外加的約束，而是我們內(nèi)化的自律。讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，以實際行動講文明，樹新風(fēng)，傳遞社會正能量，讓栟中校園的文明禮儀之花開得更加燦爛！

*中團(tuán)委 學(xué)生會

20 年 月 日

踐行文明禮儀倡議書2

各位同學(xué)、老師、家長：

大家好！

眾所周知中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。在五千多年的歷史長河里，中華民族孕育了舉世矚目的文明成果，對世界文明的發(fā)展起著舉足輕重的作用。現(xiàn)在，我國先后制定了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《未成年人思想道德建設(shè)實施綱要》，旨在加強道德，促進(jìn)社會文明和社會公德的形成。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的`道德底線，即使擁有了豐富的科學(xué)知識，那對人、對社會又有何用？千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的是應(yīng)先學(xué)會做人，學(xué)做文明人，真正做到“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。老師們、同學(xué)們讓我們立即行動起來，向我們的家人，同事、同學(xué)、親朋好友展示我們良好的文明素養(yǎng)和得體的文明語言吧！為此，學(xué)校向全體教師和同學(xué)、家長們發(fā)出如下倡議：

一、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語；

二、尊敬師長，孝敬長輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事能謙讓，處處講誠信；

三、關(guān)心愛護(hù)每一位同學(xué)，同學(xué)之間不起綽號，對有困難的同學(xué)在生活、學(xué)習(xí)上給予熱心的支持和幫助；

四、勤勞儉樸，不鋪張浪費，不吃零食，節(jié)約用水用電；

五、遵守并維護(hù)公共秩序，待人接物講禮儀；

六、在教室內(nèi)文明學(xué)習(xí)，不大聲喧嘩；

七、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪；

八、文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，講究上網(wǎng)道德，合理科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源；

九、愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫；

十、保護(hù)環(huán)境，呵護(hù)生態(tài)，親近自然，恪守生態(tài)道德，堅決不做污染環(huán)境、破壞生態(tài)的事；

十一、積極參加“向不文明行為宣戰(zhàn)”主題實踐活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，崇尚科學(xué)，破除封建迷信，爭做文明使者。

希望每一位老師和同學(xué)、家長都能積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，在“文明禮儀伴我行”實踐活動中，摒棄陳規(guī)陋習(xí)，崇尚科學(xué)文明，弘揚社會新風(fēng)尚。愿講究文明禮儀在校園里蔚然成風(fēng)，愿文明禮儀之花開滿社會的每個角落，伴隨著我們一同健康成長！

倡議人：

日期：

踐行文明禮儀倡議書3

居民朋友們：

開展文明禮儀宣傳教育是建設(shè)全國文明城市的重要內(nèi)容，是我社區(qū)認(rèn)真貫徹肥城市委、市政府《關(guān)于深化文明城市創(chuàng)建工作的實施意見》精神的重要舉措，也是建設(shè)文明城市、提升市民素質(zhì)的有效抓手。為此，我們向社區(qū)居民朋友倡議：

一、以主人翁姿態(tài)積極參與創(chuàng)建活動。社區(qū)是我們的家園，創(chuàng)建文明城市，塑造美好家園，是每個居民義不容辭的責(zé)任。我們要以主人翁的姿態(tài)，以滿腔的熱情投入到創(chuàng)建活動的熱潮中，讓文明的風(fēng)尚和文明的氛圍，洋溢在街道、社區(qū)和每一個家庭，以良好的形象、文明的言行為創(chuàng)建文明城區(qū)做出自己的貢獻(xiàn)。

二、做講“禮”重“儀”的文明居民。中國以“禮儀之邦”著稱于世。講文明、守禮儀是居民內(nèi)在學(xué)識和文化素養(yǎng)的體現(xiàn)，更是一個城市社會文明進(jìn)步的體現(xiàn)。為創(chuàng)建禮儀之城、文明之城，我們應(yīng)該堅決革除“十大陋行惡習(xí)”(機(jī)動車闖紅燈，司機(jī)、乘客行車途中向窗外扔?xùn)|西，行人亂穿馬路、闖紅燈，踐踏草坪、損壞公共設(shè)施，駕駛員酒后駕車，語言粗俗，亂涂亂畫亂張貼，樓上居民隨意向外拋丟垃圾、雜物，不孝敬父母、不尊老愛幼，亂堆亂放、亂扔垃圾、亂倒污水)，身體力行“十大文明行為”(公交車內(nèi)讓座、公共場所不吸煙、排隊等候不擁擠、堵車時不搶道、文明用語掛嘴邊、粗話臟話不出口、愛護(hù)花草樹木、講究衛(wèi)生、生活垃圾不亂倒、誠信經(jīng)營)，廣泛運用“十大禮貌用語”(您好、歡迎、請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、失陪、再見、別客氣、抱歉)，人人爭當(dāng)文明使者，個個爭做文明市民，為營造和諧的人際關(guān)系，構(gòu)建社會主義和諧社會而努力奮斗!

三、弘揚正氣，樹立文明新風(fēng)。大力弘揚“文明、誠信、豁達(dá)、堅韌、求實、創(chuàng)新”的精神，敢于同一切不文明的行為說“不”，共同維護(hù)肥城的良好形象，讓我們?nèi)巳藚⑴c建設(shè)文明城市，共享創(chuàng)建成果，共同建設(shè)一個政務(wù)廉潔高效、法制環(huán)境公平公正、市場環(huán)境規(guī)范守信、人文環(huán)境健康向上、生活環(huán)境安居樂業(yè)、生態(tài)環(huán)境與自然和諧的文明城市。

“肥城是我家，建設(shè)靠大家”。做文明市民、創(chuàng)禮儀之城、建文明肥城，我們義不容辭!文明是你我所愿，進(jìn)步是你我所望，發(fā)展是你我所求，美好家園是你我所盼。讓我們攜起手來，用自己辛勤的勞動和汗水，為文明肥城建設(shè)譜寫出壯麗而輝煌的詩篇!

倡議人：xxx

時間：X年XX月XX日

踐行文明禮儀倡議書4

xx：

校園是我家，文明靠大家。為進(jìn)一步營造濃厚的構(gòu)建和諧、文明、團(tuán)結(jié)的校園環(huán)境，提高全體師生、家長對社會主義核心價值觀的知曉率，確保東莞市委市政府爭創(chuàng)全國文明城市“四連冠”圓滿成功，我們誠懇地希望每一位家長和你們的孩子一起，大手拉小手，我們理應(yīng)“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。為此，我們倡議：

一、爭做學(xué)習(xí)文明禮儀的表率。帶頭學(xué)習(xí)文明禮儀知識，把學(xué)習(xí)文明禮儀知識作為精神文明建設(shè)和工作作風(fēng)建設(shè)的重要組成部分，積極參與文明禮儀教育活動，全面掌握禮儀知識，自覺踐行禮儀規(guī)范，不斷提升文明素質(zhì)，切實做到明禮儀、講文明、守規(guī)范。

二、爭做傳播文明禮儀的表率。帶頭宣傳文明禮儀知識，積極推動文明禮儀教育，自覺克服不文明現(xiàn)象，積極以自己的模范言行影響周圍群眾和親朋好友，改變不文明的觀念和行為。

三、爭做踐行文明禮儀的表率。帶頭遵守文明禮儀規(guī)范和社會公德、職業(yè)道德，自覺愛護(hù)公共環(huán)境和維護(hù)公共秩序，把加強文明禮儀修養(yǎng)作為一種責(zé)任，從日常工作和生活的每一個細(xì)節(jié)做起，時時處處注重儀表、儀容、儀態(tài)和禮節(jié)、禮貌。

文明禮儀連著你我他，創(chuàng)建文明城市，人人有責(zé)，人人受益。讓我們共同努力，從修正自身做起，從您的家庭做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，讓我們積極文明禮儀活動的實踐中去，為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

倡議人：xxx

時間：X年XX月XX日

踐行文明禮儀倡議書5

全縣城鄉(xiāng)居民朋友們：

踐行文明行為，杜絕陳舊陋習(xí)，是加強個人品德修養(yǎng)，建設(shè)和諧家庭的重要基礎(chǔ)，更是建設(shè)美麗鄉(xiāng)村、創(chuàng)建文明城鎮(zhèn)的重要內(nèi)容和必然要求。為激發(fā)全體城鄉(xiāng)居民參與踐行文明活動的熱情，建設(shè)美麗滄縣，縣文明辦發(fā)出如下倡議：

規(guī)范言行舉止，傳承優(yōu)秀品德。從我做起，舉止文明，待人誠實，言語得當(dāng)，衣著整潔。孝敬父母，尊老愛幼，鄰里互助，尊師重教。不說粗話臟話，不失誠信。不賭博，不酗酒，不家暴。

保持環(huán)境整潔，維護(hù)公共秩序。從我做起，自覺遵守國家法律、法規(guī)，遵守村規(guī)民約，遵守公共安全管理規(guī)定及公序良俗。愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)社區(qū)、鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生。不亂扔煙頭紙屑，不亂扔垃圾雜物，不攀折踩踏花草樹木，不在墻上亂貼亂畫，不占道擺攤經(jīng)營，不闖紅燈違反交通規(guī)則。

各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位要積極開展精神文明創(chuàng)建活動，動員廣大干部職工帶頭踐行文明行為，組織開展志愿服務(wù)活動，讓文明、奉獻(xiàn)、友愛、互助之光照耀城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村。

城鄉(xiāng)居民朋友們，讓我們從自身做起，從細(xì)小處做起，讓眾多文明行為匯聚為文明之風(fēng)，使我們的環(huán)境更美好，家園更美麗，生活更幸福。

倡議人：xxx

時間：X年XX月XX日

第五篇：踐行文明禮儀（寫寫幫推薦）

踐行文明禮儀 傳承中華美德

——青島市城陽三中全面開展文明禮儀教育活動匯報材料

一、基本情況

城陽三中始建于1958年，位于青島市城陽區(qū)上馬街道，歷經(jīng)青島四十一中、嶗山十中等變遷，2002年更名為青島市城陽第三高級中學(xué)。現(xiàn)在，學(xué)校占地130多畝，建筑面積達(dá)3萬多平方米，41個教學(xué)班，學(xué)生1851名，教職工244名。2004年，被省教育廳確認(rèn)為省級規(guī)范化學(xué)校。

50年來，學(xué)校歷經(jīng)時代風(fēng)雨，穿梭歷史時空，積淀了深厚的文化底蘊。歷代三中人愛國愛校，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人。特別是近幾年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教師堅持“精神成人、心智成才”的辦學(xué)理念，以人為本的管理模式，求真務(wù)實的工作作風(fēng)，開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，推行“修身·成才”工程，構(gòu)建自主教育和自主學(xué)習(xí)體系，狠抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造了良好的育人環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量逐年上升，先后培養(yǎng)了包括考進(jìn)北大、復(fù)旦、南開、同濟(jì)等名牌大學(xué)在內(nèi)的一大批優(yōu)秀人才。學(xué)校先后榮獲中國師德建設(shè)示范單位、中國西部教育顧問單位、青島市文明單位、青島市花園式學(xué)校、青島市中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體、青島市軍民共建先進(jìn)單位、青島市職工誠信文明崗、青島市教育品牌學(xué)校等多項市級以上的榮譽稱號。

學(xué)校擁有一支精業(yè)、敬業(yè)、素質(zhì)精良的教師隊伍。采取“走出去，請進(jìn)來”的策略，請全國知名教育專家為師生作專題報告，與省內(nèi)外大學(xué)、知名高中建立起廣泛的學(xué)術(shù)聯(lián)系，從而開闊了廣大師生的視野，更新了大家的教學(xué)觀念，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供了廣闊的平臺。通過優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀作業(yè)批改、優(yōu)秀教案評比、“一加一”拜師結(jié)對等教研活動，盡快提高教師的業(yè)務(wù)水平，使不少年輕教師迅速成長起來，成為學(xué)校的教學(xué)骨干。學(xué)校堅持走科研興校之路，積極參與國家級和省級科研課題研究，現(xiàn)有13個課題立項。積極開展信息技術(shù)與課程整合的研究，在全國第五、六屆信息技術(shù)與課程整合的優(yōu)質(zhì)課大賽中，我校共有8人分獲一、二等獎，位居青島市前列。科研工作的開展，促進(jìn)了教育教學(xué)改革和科研型、學(xué)者型教師的培養(yǎng)。學(xué)校現(xiàn)有省級優(yōu)秀教師 2人，省級教學(xué)能手2人，市區(qū)級“特級教師”“學(xué)科帶頭人”“青年優(yōu)秀專業(yè)人才”和“教學(xué)能手”等榮譽稱號的教師30余人。

近年來，學(xué)校積極推進(jìn)素質(zhì)教育和高中新課程改革，在抓好文化課學(xué)習(xí)的同時，注重發(fā)展學(xué)生特長，充分挖掘?qū)W生在藝術(shù)方面的潛能，確立了“文理并進(jìn)、藝體兼長”的學(xué)生培養(yǎng)策略，學(xué)校的辦學(xué)特色初顯，每年都有一大批學(xué)生考入中央戲曲學(xué)院、解放軍藝術(shù)學(xué)院、魯迅美院、四川音樂學(xué)院等名牌藝術(shù)院校。學(xué)校多次在市、區(qū)各類藝術(shù)大賽中獲一等獎。

學(xué)校有整潔幽雅的校園環(huán)境、良好的教學(xué)設(shè)施。擁有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、圖書藝術(shù)樓、科技實驗樓、男女生宿舍樓，有學(xué)生專用食堂、餐廳、浴池，擁有設(shè)備先進(jìn)的實驗室、微機(jī)室、舞蹈室等各類專用教室三十余個，校園寬帶網(wǎng)，班班配有多媒體。

春華秋實，歲月如歌，憑借50年的辦學(xué)歷史積淀，邁著改革創(chuàng)新的堅實步伐，城陽三中正朝著“爭一流業(yè)績，創(chuàng)島城名校”的總目標(biāo)闊步前進(jìn)。

二、活動背景

為了貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面提高青少年的思想道德素質(zhì)，2008年4月，山東省關(guān)工委出臺了【2008】7號文件，號召全省青少年積極開展以“文明禮儀伴我行”為主題的文明禮儀普及活動。目前，全省已有數(shù)百所學(xué)校參與到該項活動中來，收到了良好的教育效果。幾年來，我校始終堅持德育為首的思想，以“養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)誠善的心靈、塑造幸福的人生”為育人目標(biāo)，以學(xué)生社團(tuán)為活動載體，從抓好文明禮貌、常規(guī)習(xí)慣入手，以弘揚傳統(tǒng)美德和時代精神教育為主要內(nèi)容，構(gòu)建以“人格教育”為核心的自主教育活動體系，不斷培植學(xué)生正確的人生態(tài)度與道德觀念，德育成效顯著。學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為水準(zhǔn)和道德評價能力不斷提高，社會責(zé)任感日益增強，助人為樂、拾金不昧現(xiàn)象層出不窮，關(guān)心班級、關(guān)愛他人蔚然成風(fēng)，愛心奉獻(xiàn)、感恩社會的動人事跡不斷涌現(xiàn)。全校學(xué)生多次主動為災(zāi)區(qū)及“希望工程”捐款，為需要幫助的人伸出援助之手；“愛心傘”的故事曾在網(wǎng)上引起了強烈反響，王招平同學(xué)獲“2007感動青島十佳人物”的光榮稱號更是教育成果的鮮明寫照！自2008年9月，我校被組委會確定為“文明禮儀我先行”參與學(xué)校以來，在省市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我校德育工作的針對性與實效性明顯增強，促使德育功能在日常學(xué)科教學(xué)、校本課程、研究性學(xué)習(xí)中的實現(xiàn)，逐步形成了我校德育特色。

三、指導(dǎo)思想

貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，全面推行教育部頒發(fā)的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，落實 “精神成人、心智成才”的辦學(xué)理念，在全校范圍內(nèi)倡導(dǎo)“明禮守紀(jì)、誠信感恩、團(tuán)結(jié)友善、廉潔環(huán)保”的基本規(guī)范，營造用禮儀溝通心靈，讓文明成為習(xí)慣的校園文化氛圍，以提高學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，提升學(xué)生的道德水平，塑造三中學(xué)子良好的道德人格和精神風(fēng)貌，推動我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

四、活動目標(biāo)

教育學(xué)生學(xué)會共處、學(xué)會做事、學(xué)會做人，引導(dǎo)他們“知榮辱、明禮儀、別陋習(xí)”，做到“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會活動講文明”，形成一種“人人有禮貌、個個懂禮儀、處處講文明”的以人為本、和諧發(fā)展的校園文化特色。培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人處事態(tài)度；莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止；關(guān)愛他人、尊師感恩的高尚道德情操，構(gòu)建文明校園、禮儀校園，進(jìn)而影響帶動每一個家庭和社區(qū)，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。積極創(chuàng)建“全國文明禮儀教育示范基地”。

五、活動主題 文明禮儀伴我行

六、活動時間

2008年9月1日至2009年5月31日。

七、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

我校非常重視此次活動，2008年9月成立了以校長張思峰為組長的“全國青少年文明禮儀教育普及活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，分管德育工作副校長具體負(fù)責(zé)，下設(shè)辦公室。

八、文明禮儀活動的開展情況

本次活動共分宣傳發(fā)動、踐行和總結(jié)表彰三個階段進(jìn)行，之后將不斷延伸活動范圍、豐富活動內(nèi)涵，進(jìn)一步提高活動實效，并將繼續(xù)參加第三屆全國文明禮儀教育活動。

（一）宣傳文明禮儀階段

1.以社團(tuán)為載體，開展文明禮儀學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。一是2008年9月1日，舉行了“文明禮儀我先行”啟動儀式，會上給各班發(fā)放《第二屆全國青少年文明禮儀普及活動指導(dǎo)手冊》和《城陽三中中小學(xué)生文明禮儀手冊》等資料，舉行了“心系家鄉(xiāng)、情溢三中、爭做文明使者”簽名活動，使廣大同學(xué)認(rèn)識到懂禮儀是修身的根基、講文明是成才的磐石。二是9月初，成立了“文明禮儀我先行”社團(tuán)，并挑選出部分優(yōu)秀者組建了“禮儀先行示范隊”，聘請全國禮儀培訓(xùn)專家對“示范隊”進(jìn)行了集中培訓(xùn)。三是進(jìn)行了全員文明禮儀知識培訓(xùn)、召開主題班會，學(xué)習(xí)文明禮儀基本規(guī)范，從而增強學(xué)生“創(chuàng)建文明學(xué)校，爭做文明學(xué)生”的意識和自覺性。2.加大宣傳力度，營造推進(jìn)文明禮儀普及活動的氛圍。一是利用國旗下講話、廣播站、宣傳欄、橫幅標(biāo)語、各班黑板報等形式宣傳文明禮儀。二是邀請家長，舉辦文明禮儀普及教育班會，在家長中宣傳文明禮儀。3.為人師表，作好示范引導(dǎo)。“其身正，不令而行”，教師作為學(xué)生成長道路上的引路人，其自身的行為規(guī)范和道德素質(zhì)，對學(xué)生盡快養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，有著關(guān)鍵作用。因此，學(xué)校不僅在教師中開展了文明禮儀的相關(guān)培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)了《教師禮儀》讀本，而且出臺了《城陽三中“三個三”工作機(jī)制》，使教師以莊重大方的儀表，和藹可親的儀容，彬彬有禮的語言給學(xué)生做出示范，切實發(fā)揮教師言傳身教的作用，讓學(xué)生在師生交往中受到潛移默化的教育。

（二）踐行文明禮儀階段

1．以“美在文明，愛在禮儀”主題教育為切入點，開展明禮守紀(jì)系列活動。

（1）開展“五個一”文明禮儀活動。學(xué)校利用3、4兩個月的時間，讓學(xué)生通過每周做一件文明事、每周規(guī)勸一件不文明事、每周撰寫一篇修身周記、每周記錄身邊一（個）件文明或不文明（人）事、每周練習(xí)一個禮儀動作，使其積極投入到踐行文明禮儀實踐體驗活動之中。“五個一”活動加強了學(xué)生的養(yǎng)成訓(xùn)練，提高了學(xué)生明禮、守禮的自覺性。2009年4月底每位學(xué)生對“五個一”活動情況進(jìn)行了個人總結(jié)，并存入成長檔案。

（2）成立“文明禮儀示范崗”。10月份學(xué)生會成立了“文明禮儀示范崗”，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用來影響、引領(lǐng)身邊同學(xué)，以使學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中學(xué)有榜樣、行有標(biāo)準(zhǔn)，從而營造人人講文明、守禮儀的良好育人氛圍。

（3）開展誠信教育。值2009年1月學(xué)期末模塊考試來臨之際，各級部開展了爭創(chuàng)“誠信班級”活動。先由各班向級部提出“誠信考試”的申請，然后由各級部設(shè)立“誠信考場”，倡導(dǎo)每個人爭做“誠信考生”，使誠信教育更趨具體化、生活化，在全校樹立起一種維護(hù)誠信、踐行誠信、爭做誠信之人的正氣。2．傳承中華文明、構(gòu)筑美的心靈，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)及涵養(yǎng)。

（1）積極開展“中華詩詞進(jìn)校園”活動。一是以10月份的“讀書月”活動為契機(jī)，成立學(xué)生詩社，開辟雙休日經(jīng)典詩文展示大舞臺，開展社團(tuán)活動。學(xué)生通過誦讀、謄寫和學(xué)做詩文，賞析經(jīng)典詩文，實現(xiàn)了與大師的對話，從中得到教益和熏陶，從而也為語文教學(xué)提供了一個全新的發(fā)展平臺。二是各班將自己收集、了解的詩文方面的知識、故事、名篇佳句等辦成了異彩紛呈的小報，以級部為單位在宣傳欄里展出。2008年11月上旬，學(xué)校舉行了中華經(jīng)典詩文“誦讀、謄寫”比賽。

“中華詩詞進(jìn)校園”活動，讓學(xué)生領(lǐng)略到中華民族文化瑰寶的博大和精深，培養(yǎng)了學(xué)生高尚的審美情趣和審美能力，也為我校全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，營造一種濃郁的書香氛圍。

（2）開展“集英模故事、學(xué)英模精神”、為慶祝建國60周年添彩活動。2009年3月，在學(xué)生搜集的建國以來為祖國做出卓越貢獻(xiàn)的偉人、先模人物故事中，評選出最受敬仰的周恩來、錢學(xué)森等6位英模人物和50個最感人的英模故事，以本班最崇拜的英模人物的名字命名“集英模故事、學(xué)英模精神”示范班，英模精神作為班級精神，號召學(xué)生學(xué)習(xí)英模的崇高品質(zhì)和高尚情操，加強自身修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀，做傳承中華文明的使者，以實際行動為建國60周年大慶添彩，為國旗增輝。（3）開展“文明禮儀規(guī)范與才藝”展演活動。一是11月份舉行了“讓陋習(xí)在校園曝光、讓文明在校園閃光”的攝影和書畫比賽。二是各班級根據(jù)所學(xué)的文明禮儀知識，在老師的指導(dǎo)下將禮儀、禮節(jié)、禮貌、敬人、自律、誠實守信等方面的內(nèi)容，編排成歌舞、朗誦、小品等形式的文藝節(jié)目，在城陽三中“文明禮儀伴我成長”校園文化藝術(shù)節(jié)上展演。

3．感恩父母師長、幫助身邊同學(xué)，讓文明禮儀內(nèi)化為學(xué)生明禮、尊長、感恩、博愛等優(yōu)良的品質(zhì)。(1)開展“關(guān)愛伙伴”活動。一是本著“讓社會多一份關(guān)愛、為希望添一份力量”的宗旨，學(xué)校成立了“愛心驛站”，采用每月每一位教師自愿捐款5元、每位學(xué)生自愿捐款1元錢，回收廢舊書本、礦泉水瓶和社會募捐等形式積累愛心基金。僅2008年9月至今，已資助困難學(xué)生168 人次。二是在教師中開展了“一對一牽手幫扶活動”，號召每一位領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員教師牽手一名困難學(xué)生，給寒門學(xué)子以經(jīng)濟(jì)上幫助和精神上寬慰，使整個校園傳遞著一種人與人之間相互關(guān)愛、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和文明風(fēng)氣。

(2)開展“孝心教育”活動。父母的愛太熟悉、太無私，也太瑣碎，讓現(xiàn)在好多的獨生子女無視這種大愛，不再懂得感恩。為此借母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日之際，學(xué)校將組織學(xué)生每人給自己的父母寫一封信，并通過郵局寄到了每位父母的手中；開展“我和爸爸（媽媽）工作的一天”、“今天我來當(dāng)爸爸（媽媽）”、“傾聽父母的心聲”、召開“互動式家長會”等活動，讓父母感受到孩子的感激、感動和感恩之情！2009年5月，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)將評選出了“校園十佳孝星”，在家長會上進(jìn)行表彰。

(3)開展“學(xué)師敬師”活動。尊師重教自古是中華民族傳統(tǒng)美德。教師節(jié)期間, 通過召開師生座談、出版教師節(jié)專題校報、教師頌征文活動、“教師8小時之外”的調(diào)查等形式，廣泛開展了以“尊重”為主題的“學(xué)師敬師”教育活動，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)教師的品質(zhì)、理解教師勞動、尊敬教師的人格的良好文明習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生積極向上、拼搏進(jìn)取的動力，營造了一個愛校如家、尊師愛生、溫馨和睦的大家庭。4．牽手文明，共創(chuàng)和諧家園，將文明禮儀活動向縱深發(fā)展。

（1）加強與家長溝通，提高教育的實效。一是學(xué)校印制“文明禮儀教育——致家長的一封信”等相關(guān)資料發(fā)至每一個家庭，及時把學(xué)生文明禮儀教育的情況向家長通報，虛心征求家長意見和建議。二是進(jìn)一步完善了學(xué)生修身檔案，將學(xué)生的成長歷程記錄下來，在“校園開放日”上向家長展示學(xué)生的發(fā)展情況。此舉不但展現(xiàn)了孩子成功、進(jìn)步的風(fēng)采，更重要的是讓家長自己從中受到教育和啟發(fā)，為創(chuàng)建文明禮儀家庭打下基礎(chǔ)。

（2）開展“講文明、獻(xiàn)愛心”社會實踐活動。一是在開展校園文明禮儀教育的同時，學(xué)校組成“文明禮儀志愿者”隊伍，走上街頭，走進(jìn)社區(qū)，發(fā)放材料、向社會宣傳文明禮儀知識，把文明禮儀教育進(jìn)一步向社會傳遞和延伸，帶動和感染周圍的人，使文明禮儀之風(fēng)吹遍校園、家庭和社會的各個角落。二是按照“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”的要求，學(xué)校將校門前的街道作為踐行文明禮儀的窗口，開展“三中文明一條街”建設(shè)活動，充分展現(xiàn)我校師生講文明、守禮儀的表率形象，宣傳我校文明禮儀教育成果，以影響和帶動附近社區(qū)文明水平的提高。

（3）開展廉潔環(huán)保教育活動。一是通過開展“提倡勤儉節(jié)約、反對奢侈浪費”征文活動，引導(dǎo)學(xué)生從節(jié)約一滴水、一粒米、一分錢、一度電開始，不挑吃穿、不亂花錢、不攀比、不浪費，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，做厲行節(jié)約的文明高中生。二是利用寒假開展了“ 做廉潔事，當(dāng)環(huán)保人”系列教育活動。學(xué)生走進(jìn)機(jī)關(guān)、工廠、家庭社會進(jìn)行調(diào)查，了解我區(qū)生態(tài)建設(shè)規(guī)劃、新農(nóng)村建設(shè)、廉政環(huán)保建設(shè)等各方面取得的成效，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感及增強爭當(dāng)廉潔、環(huán)保公民的意識。

（4）開展“我們的家鄉(xiāng)文明”調(diào)查活動。各班以6至8名同學(xué)為一個調(diào)查小組，根據(jù)所學(xué)的文明禮儀知識設(shè)計制作“我們的家鄉(xiāng)文明”調(diào)查表，對所在街道、社區(qū)的文明情況和存在的不文明現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查結(jié)束后，對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行了整理和分析，做出調(diào)查報告，并將調(diào)查報告反饋給有關(guān)部門，為文明家鄉(xiāng)的建設(shè)獻(xiàn)上自己的聰明才智。

5.開展文明禮儀知識競賽活動。

根據(jù)《讀本》要求，將于2009年4月份在全校學(xué)生中開展文明禮儀知識競賽活動。競賽結(jié)束后，學(xué)校對參賽的選手進(jìn)行綜合考評，推薦優(yōu)秀選手參加全國青少年文明禮儀知識競賽。

（三）總結(jié)表彰 1.2009年5月份將召開我校“文明禮儀伴我行”總結(jié)表彰會，對“班級文明形象大使”、“學(xué)校文明形象大使”和“文明禮儀先進(jìn)班集體”進(jìn)行表彰獎勵，開展“文明形象大使”風(fēng)采展示活動。

2.向家長發(fā)放《學(xué)生在家庭和社區(qū)文明禮儀表現(xiàn)調(diào)查問卷》，及時了解開展活動的效果，進(jìn)行“文明禮儀家庭”評選。

3.資料整理匯總，申報“全國青少年文明禮儀教育示范基地”，推薦“全國青少年文明禮儀之星”和“全國青少年文明禮儀教育標(biāo)兵”2至3人。

實踐證明，我校開展的文明禮儀教育培養(yǎng)了學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣，提高了學(xué)生的道德意識和認(rèn)知水平。自開展此次活動以來，學(xué)生的舉止更加文明，舉止更加得體，心靈更加誠善，促進(jìn)了文明和諧校園的建設(shè)，也實現(xiàn)了學(xué)校教育向家庭和社會的延伸，收到良好的教育效果，得到了省關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

九、揭牌儀式

擬于2009年4月上旬舉行城陽三中“全國文明禮儀教育示范基地”揭牌儀式，屆時敬請省、市領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)。主要活動：

1.中華古詩詞誦讀活動。2.文明禮儀展示。3.才藝展示。

十、活動的延伸及深化

1.學(xué)校將編寫《城陽三中文明禮儀校本教材》，納入課程計劃，使我校文明禮儀教育活動更趨制度化、系列化、規(guī)范化。

2.不斷總結(jié)經(jīng)驗，豐富活動內(nèi)涵，力爭在第三屆文明禮儀活動中，在全市起示范帶頭作用，助推文明禮儀之花開遍島城每一個學(xué)校和家庭，為創(chuàng)建文明和諧的青島作出積極的貢獻(xiàn)。

我國是一個有著數(shù)千年文明史的國家，素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。文明禮儀要注重平時、從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。有句老話：少成若天性，習(xí)慣成自然。鞍山市第四十三中從本學(xué)期開學(xué)初，注重培養(yǎng)學(xué)生的文明儀禮行為習(xí)慣，利用黑板報向全校學(xué)生宣傳良好的儀容、儀表和服飾等符合中學(xué)生的形象要求。生活中有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易。因此，在平時的學(xué)習(xí)中一定要注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。