第一篇：探討大學生校外勤工助學法律保護

探討大學生校外勤工助學法律保護

摘要：目前，大學生校外勤工助學現象已越來越普遍，但隨之而來的是，其合法權益受到侵害的現象也越來越嚴重。文章從洋快餐店涉嫌違法用工的事件入手，對目前大學生校外勤工助學的有關法律規定進行分析，提出完善現行法律規定。加大大學生校外勤工助學法律保護力度的建議。

關鍵詞：大學生；勤工助學；法律保護

2007年1月中旬開始，廣東《新快報》派出記者和實習生，對廣州市數十家麥當勞、肯德基、必勝客餐廳使用非全日制員工的情況展開調查。干1小時只有最低工資標準的一半、工作4小時才能無薪休息15分鐘、一年下來拿不到勞動協議……肯德基、麥當勞、必勝客等洋快餐店涉嫌違法用工成為眾人關注的焦點。這些洋快餐店低于最低工資標準向兼職在校大學生支付報酬的行為是否違反《勞動法》?新的《勞動合同法》于2008年1月1日起實施，打工者權益日益受到社會的關心和重視，而作為特殊的勞動者群體的大學生也應當成為社會共同關心保護的對象，對大學生校外勤工助學的權益如何進行法律保護更是人們探討的話題。

一、大學生校外勤工助學的現狀

所謂勤工助學是指學生利用業余時間參加勞動。通過生產實踐，接觸社會，增長才干，勞動所得則作為學習期間的經濟補益。由此可見，勤工助學是以“工”為前提，以“學”為目的，勤工助學只是學生在課余時間從事的課余活動之一，不是學生的主要任務，勤工助學所得的收入并不是學生獲取生活費用的唯一途徑，只是帶有補償性質的支付。勤工助學在當今高校中已十分普遍，大學生從事勤工助學的原因各異，有的是為了賺取生活費，減輕家庭經濟負擔；有的是為了充實課余生活，獲得一份社會經歷，從而為畢業后邁入社會奠定基礎。

按照勤工助學的工作場所進行劃分，可以分為校內勤工助學和校外勤工助學兩種類型。校內勤工助學的雇傭者通常是校內各行政部門，學生從事的大多是打字、傳遞文件等輔助行政工作，學生的各種權益均能夠得到較好的保障。但由于財力物力的有限，學校可以提供的勤工助學崗位極其有限，難以滿足廣大學生的要求。同時，相對于校外勤工助學而言，校內勤工助學收入較低，因此更多的大學生選擇了校外勤工助學的方式。根據一份調查結果顯示，63.6％的大學生有過校外勤工助學的經歷，校外勤工助學多集中在家庭教師、技術兼職、商品促銷、市場調查和主持禮儀等領域。其中約有47.8％的大學生遭遇過“打工陷阱”，如欺騙介紹費、拿不到工資、超時工作等等，大學生的合法權益受到嚴重侵害。而這其中僅有2.2％的大學生向法院起訴，7.4％的大學生通過勞動仲裁或向相關的勞動部門投訴，有37.1％的大學生則采取了其他方法。仍有53.3％的大學生在權利受到侵害時采取了忍氣吞聲的態度。由此可見，在社會信用制度不健全、中介機構經營不規范，大學生本身信用及法律意識薄弱等條件的制約下，大學生校外勤工助學遭受權利侵害的情況十分嚴重。盡管如此，大學生卻普遍沒有采取正確的途徑維護自己的權益，大學生在校外勤工助學中的弱勢地位十分明顯。

二、大學生校外勤工助學的有關法律規定

根據原勞動部1995年頒發的《關于貫徹執行(勞動法)若干問題的意見》(以下簡稱《意見》)第12條的規定，在校學生利用業余時間勤工助學，不視為就業，未建立勞動關系，可以不簽訂勞動合同。這就意味著，高校大學生不受勞動法的調整和保護，其身份仍然是學生，不是《勞動法》意義上的勞動者，其勤工助學行為不適用《勞動法》。許多人提出，《意見》是1995年頒布實施的，當時大學生勤工助學的情況還不普遍，現在形勢已經發生了很大變化，大學生校外勤工助學越來越普遍，其權益遭受侵害的情況日益嚴重，其他法律已不足以保護大學生的合法權益，因此應當將大學生校外勤工助學的行為納入《勞動法》的調整范圍，將大學生校外勤工助學作為非全日制用工的一種特殊形式予以保護。

但是，根據2007年6月29日通過。并于2008年1月1日實施的《勞動合同法》第68、69條關于非全日制用工的規定：“非全日制用工，是指以小時計酬為主，勞動者在同一用人單位一般平均每日工作時間不超過四小時，每周工作時間累計不超過二十四小時的用工形式。非全日制用工雙方當事人可以訂立口頭協議。”該條規定僅適用于勞動者，而不適用于學生等其他人員。也就是說，新的《勞動合同法》依然沒有將大學生列入其調整范圍。

然而，這是否意味著大學生校外勤工助學的行為就不受法律的保護了呢?其實不然。雖然大學生校外勤工助學的行為不受《勞動法》的保護，但是依然受《民法》有關雇傭關系的調整。查看我國法律法規，我們找不到對雇傭關系的說明，也找不到“雇傭關系”這個詞的使用。因而，根據法律法規認定何種關系屬于雇傭關系非常困難。從法律角度對雇傭關系加以界定就難上加難。目前，在我國，我們僅能在《最高人民法院關于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》中找到有關雇傭活動的解釋，其第9條第二款規定，前款所稱“從事雇傭活動”，是指從事雇主授權或者指示范圍內的生產經營活動或者其他勞務活動。雇員的行為超出授權范圍，但其表現形式是履行職務或者與履行職務有內在聯系的，應當認定為“從事雇傭活動”。同時，我國許多司法解釋均對雇主和雇工責任進行了規定。根據以上司法解釋我們可以得出結論，在法律法規中但凡涉及雇主與雇工，就可以推定兩者之間存在雇傭關系。

臺灣地區民法學專家王澤鑒先生指出，雇傭合同，即受雇人于一定或不一定之期限內，為雇傭人服勞務，雇傭人負擔給付報酬的契約。而在梁慧星教授主持的民法典專家建議稿中對雇傭合同又專設一章進行規定。該草案合同篇第15章第301條規定：“雇用合同是受雇人向雇用人提供勞務，雇用人支付報酬的合同。”在大學生校外勤工助學的行為中，雙方簽訂的用工協議或口頭約定即可視為雇傭合同，可以認定雙方存在雇傭關系。即使雙方沒有簽訂雇傭合同或進行約定，但只要符合一方提供勞務，另一方給付報酬的要件，仍然可以認定雙方存在雇傭關系。因此，大學生校外勤工助學的行為適用雇傭關系的有關法律規定，可以通過雇傭關系予以保護。

三、大學生校外勤工助學的法律保護分析

由上述法律規定我們可知，大學生校外勤工助學也是受到民法雇傭關系保護的，為什么人們強調要將大學生勤工助學納入《勞動法》的保護范圍呢?事實上，勞動關系和雇傭關系是有根本區別的。根據法律規定，一旦確立勞動關系，即適用《勞動法》的各項規定，包括最低工資、最高工時、社會保險、工傷保險等，而民事雇傭關系則沒有關于此方面的規定。由此可見，《勞動法》的保護要比《民法》的保護層面高、力度大。

但是，是不是所有公民都是《勞動法》意義上的勞動者呢?其實不然。不但以學生為代表的不以勞動所得作為主要生活來源的人不適用《勞動法》，即使公務員和比照實行公務員制度的事業組織和社會團體的工作人員，以及農村勞動者、現役軍人和家庭保姆等均不適用《勞動法》。事實上，《勞動法》意義上的勞動者的范圍是很狹窄的。一般意義上，勞動者是以勞動所得作為自己生活來源的人，而學生作為消費群體，其生活來源大部分來自家庭的支持，即使部分學生可以通過勤工助學等途徑完全承擔自己的學費和生活費，但關鍵的一點在于，在校大學生的主要任務是學習，一旦把學生校外勤工助學的行為納入《勞動法》的調整范圍，將會涉及許多復雜的問題，如最低工資、社會保險、福利待遇等是否均適用《勞動法》的有關規定，而一旦適用后，學生是否還是學生的主體身份呢?因此，《意見》的規定是有其合理性的，雖然頒布時間距今已過了十幾年，但只要大學生的主要任務依然是學習，而不是勞動，那么大學生與勞動者就存在質的區別，不能適用《勞動法》的保護。

那么，《民法》有關雇傭關系的保護是否足以保護大學生校外勤工助學的權益呢?就目前的規定而言，由于我國現行法律尚未對民事雇傭關系下一個明確的定義，這就給法律適用帶來一定的困難。如何認定大學生校外勤工助學的行為受民事雇傭關系的調整，司法實踐中可能存在不統一的做法。同時，目前法律僅在涉及雇主和雇工責任分擔時才提及雇傭關系，規定在從事雇傭活動中非故意地引起第三人傷害時，由雇主承擔責任，以保護雇工的權益。但是法律對如何更全面地保護雇工本身的權益則有所欠缺，如當雇工本人在從事雇傭活動中受到傷害時則只能適用《民法》有關人身傷害賠償的規定，這比《勞動法》中有關工傷賠償的標準要低得多，這顯然不利于雇工權益的全面保護。同時，大學生作為參與生產實踐的一個特殊群體，其主要任務仍然是學習，因此，與《勞動法》保護勞動者的勞動報酬、身體健康等權利相比，對大學生校外勤工助學行為的法律保護應著重落在對他們健康權利的保護上，如規定大學生校外勤工助學最高工作時間，保障他們不因工作而荒廢學業，顧此失彼。

由此可見，大學生校外勤工助學行為不適用《勞動法》的保護有其合理性，但是目前我國有關民事雇傭關系的法律規定對大學生校外勤工助學行為的保護明顯不足，有待進一步完善。

四、完善大學生校外勤工助學法律保護的建議

在高等教育迅速發展，教育內容和形式進一步多樣化的今天，越來越多的在校大學生選擇了勤工助學作為豐富學習內容、開闊視野的重要途徑。但是，由于大學生法律意識薄弱，法律規定存在缺陷等方面的原因，大學生在勤工助學活動中合法權益受到侵害的現象十分普遍。我們應當不斷完善法律規定，對大學生校外勤工助學的行為予以更全面的保護。從法律規定而言，有必要加大大學生校外勤工助學的保護力度。《勞動法》保護的是處于弱勢地位的勞動者，但是這并不意味著，除了《勞動法》的保護以外，廣義上的勞動者就沒有其他法律來保護。如公務員雖然不適用《勞動法》的有關規定，但是卻受到《公務員法》的特別法保護。大學生作為參與生產實踐的一個特殊群體，是在校學生，因此，應在特別法，如《高等教育法》中對大學生校外勤工助學給予特別法的保護。另外，法律應對民事雇傭關系予以明確規定，統一標準，使各地法院在判斷民事雇傭關系時有法可依。地方各級政府應重視對大學生校外勤工助學行為的保護。從法理上而言，我國法律體系分為憲法、基本法、地方性法規和地方政府規章等。地方人大有權在不違反上級法的前提下制定地方性法規，部分地方政府有權在不違反上級法的前提下制定地方政府規章。因此，地方人大及地方政府可在權利范圍內，在不違反上級法的前提下，參照《勞動法》的有關規定制定地方性法規和地方政府規章保護大學生校外勤工助學的行為。如北京市教委與北京市勞動和社會保障局聯合制定了《北京地區高等院校學生勤工助學活動的規定》，對在校內外參加勤工助學活動的學生，由北京市教委會同北京市勞動和社會保障局統一規范《勤工助學活動協議書》樣式，維護學生在勤工助學中的合法權益。另外，南京市勞動局勞動力管理處有關人士指出，學生打工可以參照南京市最低工資標準尋求自我保護。溫州市規定，打工學生若在勞動過程中發生傷亡事故，可以比照《勞動法》上關于工傷的規定處理。通過這些規定，彌補目前法律規定的不足，使大學生既與《勞動法》意義上的勞動者有所區別，但是其校外勤工助學行為又能參照《勞動法》得到一定程度的保護。學校作為大學生的教育者和管理者，應當承擔保護大學生校外勤工助學合法權益的責任。高等學校應當成立勤工助學指導中心，對大學生校外勤工助學行為進行統一指導和管理，保護學生的權益。如學校勤工助學指導中心可以聯系用人單位雇傭在校學生進行勤工助學活動，代表學生與用人單位進行集體談判，統一簽訂協議約定工作條件，當大學生權益受到侵害時，還可以作為大學生的代表，與用人單位協商，甚至提起訴訟，降低大學生的訴訟成本，更好地保護大學生的合法權益。

大學生校外勤工助學的行為雖然不受《勞動法》的保護，但是仍然受到民法有關雇傭關系的保護。目前我國法律規定仍存在一定缺陷，對大學生校外勤工助學的保護力度不足。我們應當不斷完善法律規定，政府和學校都應當共同承擔起應有的責任，使大學生既能通過勤工助學得到鍛煉，又能運用法律手段保護自身的合法權益。

第二篇：大學生勤工助學論文：論大學生勤工助學的法律保護

大學生論文：論大學生勤工助學的法律保護 [摘要] 大學生勤工助學的保護是一個非常重要卻被忽視的社會問題，目前的保護現狀不容樂觀，大學生應提高鑒別能力，增強對訴訟途徑的重視，把大學生納入勞動法的調整范圍，才是最終的治本之策。

[關鍵詞] 大學生 勤工助學 勞動法

一、大學生勤工助學中的問題

隨著我國高校擴招和收費制度的改革，貧困生群體也越來越龐大。目前在校生中的貧困生比例為20%，特困生比例為8%，這就使越來越多的大學生加入到勤工助學的隊伍中。但是，不斷擴大的勤工助學大軍，也逐漸暴露出一些問題，在勤工助學已經變得非常普遍的大學校園里，無法順利拿到全部打工報酬成了較為普遍的現象。象牙塔中的莘莘學子，竟然也陷入如民工討薪一樣的難堪境地。

1．大學生勤工助學是法律保護盲區。一些公司對雇傭在校大學生打工“情有獨鐘”，主要是因為“成本”低，他們通常會極力壓低工錢，甚至有的從開始就沒有打算給錢。在他們眼中，大學生缺乏社會經驗，又不受《勞動法》的保護，比較好“坑”。

2．高校勤工助學指導機構作用有限。目前，社會實踐已經成為素質教育的一個重要組成部分，校外兼職是其中的 一個主要環節。為此，多數高校專門成立勤工助學指導機構，但其工作重心主要是針對校內，由學校開設勤工助學崗位并加以管理，這樣校外勤工助學指導幾乎出于空白。即使有宏觀指導，但效果也非常有限，更談不上維護校外打工學生的合法權益了。

3．學生維權意識不足。首先，大學生的法制觀念不深，雖然高校都開設《法律基礎》課，但多數學生學得不深，特別對一些部門法，如《勞動法》等缺乏了解。當合法權益受到侵害時，甚至不知道該向哪個機構投訴。在實際中也缺乏法律實踐，學用分離，重學輕用，最明顯表現為多數大學生在勤工助學時沒有與用人單位簽定相應的書面用工協議，而是采用口頭協商的方式，在出現糾紛后較難舉證。其次，在校大學生雖有維權意識，但付之于行動的不多。參加勤工助學的大學生是一個特殊的勞動群體，其特殊性在于：

①多數大學生的基本生活保障主要由父母提供，面臨生存威脅少。

②部分貧困大學生目前在激烈的競爭中，因怕失去來之不易的工作，不敢拿起法律的武器依法維權。

③大學生的主要任務是學習，依法維權比較繁瑣，他們往往采取放棄的做法。一場勞動爭議的解決，一般要經過仲裁、訴訟、申請執行等過程，時間漫長，程序復雜，又需要

支出較高的費用，與他們兼職所得的收入相比，維權成本太高，所以大學生依法維權信心不足，往往半途而廢。

二、大學生勤工助學的法律屬性

1．從雇用者的法律身份區分在校大學生勤工助學的形式。在校大學生勤工助學的內容多樣，形式不一，雇用在校大學生者的法律身份各異。根據雇用者的法律身份，在校大學生勤工助學大致有以下幾種情形：

①自然人雇傭的勤工助學。家教屬于該種類型。家教是大學生從事最多的勤工助學工作。有的學生利用周末時間，有的同學利用晚上時間，一次一兩個小時，通常按照小時計算工錢，寒暑假也有部分學生按月計酬，雇主提供食宿，陪小孩讀書、畫畫、練琴等，即充當所謂的高級保姆的角色。

②企業雇用的勤工助學。大型國際連鎖企業如肯德基等洋快餐，常年大量使用在校大學生廉價的勞動力；一些超市、企業也喜歡雇傭在校大學生從事發單、促銷等工作。由于這些崗位對學生的專業素質要求不高，即使沒有相關的經驗，也可以很快上手。還有，在旅游業發達的地區，不少在校大學生也利用業余時間在旅游公司從事導游工作。

③個體經濟組織的勤工助學。如小餐館雇用大學生送餐、小服裝店的店員等。由于在校大學生是利用課余時間勤工助學，因此工作時間有較強的時段性，計酬方式也多采用

計時工資，具有非全日制用工的形式。在校大學生的勤工助學究竟是否適用《勞動法》，關鍵在于是否與雇用者建立勞動關系。

2．建立勞動關系的在校大學生勤工助學適用勞動法 ①受雇于家庭、自然人的勤工助學不適用勞動法。我國《勞動法》的第二條規定：“在中華人民共和國境內的企業、個體經濟組織和與之形成勞動關系的勞動者，適用本法。”《勞動合同法》雖然將用人單位擴大到“民辦非企業單位等組織”，家庭、自然人仍不是建立勞動關系的合法主體，受雇于家庭、自然人的在校大學生仍被排除適用勞動法。根據民法理論，在校大學生與雇主建立的民法上的勞務關系和雇傭關系，他們權益的保護適用相關民事法律。

②受雇于企業、個體經濟組織且與之建立勞動關系的勤工助學適用勞動法。企業、個體經濟組織及民辦非企業單位等組織屬于建立勞動關系的適格主體用人單位一方，只要在校大學生與用人單位建立勞動關系，就應當無條件適用勞動法。用人單位和在校大學生之間是否建立勞動關系，應根據雙方是否存具有勞動關系的法律特征去判斷。

實踐中不乏用人單位為了規避勞動法的適用與勤工助學的在校大學生簽訂勞務合同。但判斷大學生與用人單位是屬于何種法律關系不能單純以其與用人單位簽訂的格式合 同為依據，而必須考察其具體的、真實的法律關系的內容。只要用人單位與大學生已經建立了勞動關系，滿足勞動關系的從屬性、有償性特點，就應無條件遵守《勞動法》。

三、完善大學生校外勤工助學法律保護

在高等教育迅速發展的今天，越來越多的在校大學生選擇了勤工助學作為豐富學習內容、開闊視野的重要途徑。但是，由于大學生法律意識薄弱，法律規定存在缺陷等方面的原因，大學生在勤工助學活動中合法權益受到侵害的現象十分普遍。我們應當不斷完善法律規定，對大學生校外勤工助學的行為予以更全面的保護。

1.從法律規定而言，有必要加大大學生校外勤工助學的保護力度。《勞動法》保護的是處于弱勢地位的勞動者，但是這并不意味著除了《勞動法》的保護以外，廣義上的勞動者就沒有其他法律來保護。如公務員雖然不適用《勞動法》的有關規定，但是卻受到《公務員法》的特別法保護。大學生作為參與生產實踐的一個特殊群體，是在校學生，因此，應在特別法如《高等教育法》中對大學生校外勤工助學給予特別法的保護。

2.地方各級政府應重視對大學生校外勤工助學行為的保護。從法理上而言，地方人大有權在不違反上級法的前提下制定地方性法規。因此，地方人大可在權利范圍內，在不

違反上級法的前提下，參照《勞動法》的有關規定制定地方性法規保護大學生校外勤工助學的行為。

第三篇：校外勤工助學安全協議書

遼寧工業大學學生校外勤工儉學安全協議書

為了提高學生的安全意識，強化學生的紀律觀念和法律意識，明確學生校外勤工儉學事故發生時學校與學生雙方的責任，保護學生、學校的合法權益，保證學校工作的順利進行，各學院代表學校與本院校外勤工儉學學生簽訂《學生校外勤工儉學安全協議書》。此協議共由三部分組成： 第一部分：學校責任

1、學校有義務要求用人單位或個人對學生的人身安全提供保障，并且幫助學生學會運用法律武器，保護個人合法權益。

2、學校應教育學生遵紀守法，執行用人單位及學校規章制度，履行勤工儉學協議中的各項義務。如用人單位與學生發生糾紛，學校應出面調解雙方的爭議。

第二部分：學生責任

1、大學生都已經是年滿十八周歲的公民，是具有完全民事行為能力的自然人，學生參加勤工儉學必須遵守國家法律、法規和用工單位、學校的規章制度，履行勤工儉學有關協議的各項義務，提高安全意識，提高自我防范能力。

2、學生可以通過政府有關部門和有關媒體獲得勤工儉學的信息和推薦，但要由學生本人注意審核信息的真實性和可靠性，學生應詳細了解用工單位的具體情況。

3、學生個人自行到校外從事勤工儉學活動，應主動到學院申請、登記，學院備案后，方可進行，如不申報備案，一旦與用工單位發生矛盾或造成不良后果，責任自負。

4、學生在往返學校路上，應注意交通安全、個人的人身和財產安全，要有自我保護意識。學生應與用工單位簽訂用工協議，學生在勤工儉學勞動過程中發生的的安全和健康問題應由用工單位負責，學校概不負責。

5、學生應將本人在外勤工儉學事宜及時告知家長，并征得家長同意。

第三部分：其它責任

由其它外在因素造成的人身傷害，應由責任人承擔責任。

附則

本協議自簽訂之日起開始生效；

本協議如與有關法律、法規相違背，以國家法律、法規為準；

本協議一式兩份，學院及學生本人各一份；

學生簽名：家長簽名：

學院（蓋章）：年月日

第四篇：校外勤工助學安全協議書

鄭州成功財經學院學生校外勤工助學安全協議書

為了提高學生的安全意識，強化學生的紀律觀念和法律意識，明確學生校外勤工助學事故發生時學校與學生雙方的責任，保護學生、學校的合法權益，保證學校工作的順利進行，各學院代表學校與本院校外勤工助學學生簽訂《學生校外勤工助學安全協議書》。此協議共由三部分組成：

第一部分：學校責任

1、學校有義務要求用人單位或個人對學生的人身安全提供保障，并且幫助學生學會運用法律武器，保護個人合法權益。

2、學校應教育學生遵紀守法，執行用人單位及學校規章制度，履行勤工助學協議中的各項義務。如用人單位與學生發生糾紛，學校應出面調解雙方的爭議。

3、學校在為學生安排勤工助學工作崗位時，須避免有害、有危險的崗位。

第二部分：學生責任

1、大學生都已經是年滿十八周歲的公民，是具有完全民事行為能力的自然人，學生參加勤工助學必須遵守國家法律、法規和用工單位、學校的規章制度，履行勤工助學有關協議的各項義務，提高安全意識，提高自我防范能力。

2、學生可以通過學校勤工助學管理中心獲得勤工助學的信息和推薦，也可以通過政府有關部門和有關媒體獲得勤工助學的信息和推薦。但要由學生本人注意審核信息的真實性和可靠性，學生應詳細了解用工單位的具體情況。

3、學生個人自行到校外從事勤工助學活動，應主動到學院登記、申報，學院備案后，方可進行，如不申報備案，一旦與用工單位發生矛盾或造成不良后果，責任自負。

4、學生在往返學校路上，應注意交通安全、個人的人身和財產安全，要有自我保護意識。

5、學生應將本人在外勤工助學事宜及時告知家長，并征得家長同意。

第三部分：其它責任

由其它外在因素造成的人身傷害，應由責任人承擔責任。

附則

本協議自簽訂之日起開始生效；

本協議如與有關法律、法規相違背，以國家法律、法規為準；

本協議一式兩份，學院及學生本人各一份；

學生簽名：班級：

學院（蓋章）：

年月日

第五篇：大學生兼職的法律保護

大學生兼職的法律保護

很多學生都有在校期間勤工儉學的打算或有些同學已經在勤工儉學了，有的同學是想解決一下生活的困難，有的同學是想在走上社會參加工作之前鍛煉一下自己，我想說的是，在你們激情澎湃趕赴職場的同時，是否做好了萬全的準備？大學生兼職權益受損的事件時有報道，如何用法律盡可能的保護自己的合法權益就成為同學們的必修課，今天，我就跟大家講一下如何在勤工儉學的同時保護自己的合法權益。

一 大學生兼職的定性

1、基本定性

《關于貫徹執行《中華人民共和國勞動法》若干問題的意見》第十二條規定，在校生利用業余時間勤工助學，不視為就業，未建立勞動關系，可以不簽訂勞動合同。

這就是說，在校學生不具有勞動主體的資格，其勤工儉學期間與用人單位之間并沒有建立起勞動關系，因此可以不簽訂勞動合同，不適用勞動法的規定，也就沒有社會保險和最低工資等的法律保護。那是不是就沒有法律可以保護大學生兼職了？當然不是，可以用合同糾紛和民事訴訟來保護自己的合法權益。

2、法律體系

我國基本法律有憲法、民商法、刑法、經濟法、行政法、訴訟法、國際法等；經濟法包括競爭法、消費者法、勞動法、銀行業法、證券法、財稅法、土地法和房地產法、環境法等法律；民法包括物權法、合同法、知識產權法、婚姻繼承法、侵權法等法律。

很多同學搞不清楚勞動法和民法的區別，覺得勞動法屬于民法的一部分，其實不然。弄清楚了基本的法律分類，才不會在發生糾紛時束手無策。至于如何適用民法中的相關規定就要依具體情況而定了。

二 大學生兼職容易發生的糾紛

據大體統計，在勤工儉學的在校學生中，有60%-70%的同學權益受到過侵害，這就說明這種現象的普遍性和大學生提高自身保護意識的重要性、迫切性。大學生兼職容易出現哪些糾紛呢？

第一，工資拖欠或不給；第二，克扣工資；第三，工作時間延長且不支付延時的工資；第四，黑中介或不正規中介的問題；第五，押金、保證金和扣押身份證的問題；第六，詐騙和傳銷。

前四類都是工資問題，也是大學生兼職最常見的問題。也有很多學生出現過要求交押金和保證金的問題。國家勞動和社會保障部命令禁止任何公司和單位以任何借口對勞動者收取押金或扣押身份證。也有一小部分學生在兼職時被拉入傳銷或遭到詐騙，這些都應該引起同學們的高度警惕。

三 保護和預防

1、勤工儉學是短期行為，用人單位一般不會和學生簽訂合同之類的書面文件，但還是建議同學們與用人單位在自愿公平的基礎上簽一份合同，有個起碼的保障。

2、工資等事宜一定要在工作之前同用人單位協商好，這是最基本的自我保護事宜。

3、經由中介介紹工作，交中介費用或會員費時，一定索要發票或收據，并注明“必須中介成功才收取中介費”。稍微正規點的中介都會給開的，如果中介堅決不給，那就不要考慮這家中介，再換一家吧。因為不給任何憑證的原因可能就是以后不給錢時你沒有證據。

4、面試時用人單位選取的時間和地點應該都是正常性的，如果在你看來覺得有點奇怪的話

就要注意了。比如，用人單位將面試時間定在晚上或說開車接你的情況就要小心了，盡量讓親朋好友陪同或事先知道自己的行蹤。

5、將勞動合同、工作證、工資條、工資單、證明等憑證留好，一旦發生糾紛，這些就是維護你權益的證據了。

6、發生糾紛后，不要極端處理，也不要置之不理，應盡快與勞動監察大隊或公安部門、學校等聯系，盡快的保障自己的權益。