第一篇：大學生勤工助學心得體會

大學生勤工助學心得體會

我叫鄭能，是生物與環境工程學部勤工儉學的參與者。能參加學校勤工儉學,我深感榮幸。其實在剛開始，當知道我們需要干的工作及其規定時,我還有點猶豫,我想：爸媽現都在武漢工作，剛好周末有時間可以回下家，不讓爸媽擔心，而且在辦公室里面值班，感覺沒什么事做，就很乏味，我真不知道自己每周能否都堅持下去。然而在經歷了一個多月的工作后，理智還是戰勝了惰性，并且從工作中，我發現其實這份工作也不是我想的那么乏味——在辦公室里值班的工作以接聽老師電話為主，這其中，我們可以根據自己的需要，對自己的每周學習情況做個復習總結，或者在此查閱相應學習資料。既然學校給我們提供了這么好的機會,我們就應該好好珍惜。

轉眼間，從開始兼職工作到現在已是一個月過去，大二生活的上半季即將落下帷幕，回頭看一看那些深淺不一的腳印，才發現我們要學的還很多。還記得每年看到交學雜費時父母臉上那復雜的表情，心里很不是滋味，而現在我已榮幸成為勤工儉學隊伍中的一員了，心里終于好受了點。說起勤工助學感受，我想說的是，勤工助學是學校在不耽誤學生正常學習情況下讓學生做些力所能及的公共事務并得到相應的報酬的一種社會福利事業。大學把勤工助學作為對貧困生補助的一種方式，直白點說就是變相的幫助需要的同學們。勤工助學工資對生活的影響，我有這樣的感受，每月的勤工助學工資看起來雖然不多，但對一個真正貧困的同學來說，這是很重要的，以前捉襟見肘的生活境況會慢慢改善；對于生活節儉的同學而言，這些錢可以有效地補助每個月的一些生活開支，有這些錢生活會寬松很多。勤工儉學，通過自己這些時日的工作，發現不少。值班的日程的安排，需要我們自己積極與其他同學溝通、商量，這是對我們以后工作生活中與人交流溝通能力的鍛煉；值班過程中的作息時間、內容安排，是對自己以后從業規劃能力的拓展訓練。經過勤工儉學工作的鍛煉,我不僅結識了很多朋友,更重要的是培養了我吃苦耐勞,做事持之以恒的態度。從此之中，我也知道了：什么叫一分耕耘一分收獲，不經努力、合理安排，就不能很好地對我們每星期所學內容加以回顧。在接下來的生活中，我會認真地完成每個周末的值班工作，努力將自己的值班工作與學習，生活合理安排。工作的同時，也盡自己所能為家里分擔部分壓力。

總結人：鄭能

時間：2012年12月9日

第二篇：勤工助學心得體會

勤工助學

心

得

體

會

水利科學與工程學院 水利水電工程1102班鄭曉康2012年05月18日

累并快樂著

——勤工助學心得體會

拿到大學通知書的那一刻，我很激動也很惆悵，激動的是我十五年的寒窗苦讀終于有了回報，惆悵的是我的學費會給家里帶來巨大的負擔。但我很快找到了解決的辦法那就是打工，于是我有了自己的第一份工作——發傳單，雖然每天很累，但我真的很開心，因為我自食其力終于解決了自己的問題。于是我決定進入大學后一定勤工儉學，自己賺錢養活自己的同時，為父母減輕生活負擔。

時間如白駒過隙般的流逝，很快大一已經快過完了。在這期間我參加了勤工儉學，學校給了我們這些家庭困難的學生提供了很多職位，很榮幸我成為了參加保潔工作同學中的一員。在勤工助學期間我們累過，我們笑過，曾經的那一幕幕仍然歷歷在目······

記得拿起掃帚和簸箕的那一刻，我覺得自己好卑微，覺得周圍的人都是用同情可憐的眼神看自己，所以我草草結束了我的第一次工作。很快我認識了很多和我一起勞動的兄弟姐妹們，通過和他們的溝通我知道自己錯了，我不應該那樣想。記得學姐學長告訴我：“我們勤工助學是自力更生的表現，怎么會不體面。既然學校給了我們這次機會，我們就要抓住它，我們要對工作負責，更要對自己的靈心負責。”在之后的工作中我時常提醒自己“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚······”通過這次勤工儉學我擺正了自己的心態、懂得了責任倆個字的重量。

在勤工助學那段時間里，我們身上曾布滿灰塵，我們曾累的汗流

浹背，我們曾餓著肚子依然堅持工作。但每當我們看著自己的勞動成果，想起樓道居民的微笑、小朋友們親切的聲音、看門大爺的熱情以及老師的夸獎時，我們每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容。我知道了我的價值所在，我看到自己辛勤工作給周圍的人帶來的快樂，更重要的是我明白了勞動真正地意義那就是累并快樂著。

現在想想當初懵懂的自己是那么的簡單，以為勤工儉學只是為了籌措一點生活費，但經歷過一次后我明白了它真正的價值所在他不僅磨練了我們的意志，更使我們體會到父母的干活時的勞累，最重要的是通過這次勤工儉學我們樹立了真正的勞動價值觀，真正體會到了勞動的快樂。

我相信在四年后亦或是更久遠的時間后，當我們再次踏足這片我們曾經打掃過的土地，想起我們餓著肚子打掃衛生的情景是，我相信我們每一個人的臉上都會浮現出一抹發自內心的微笑，因為我們曾經累并快樂著······

水工1102班鄭曉康

2012年05月18日

第三篇：勤工助學心得體會

在勤工助學的日子里

2012年9月，作為一名大學新生的我步入了大學的校門。縱然心中有對大學美好生活的渴望，但同時我也深知自己讀大學會給經濟條件不佳的家庭帶來沉重負擔。所以，很感謝學校提供了勤工助學這樣一個平臺，讓我們既能靠自己賺取生活費減輕家庭負擔，又能從中學到課堂以外的知識，增加社會實踐。

初次接觸勤工助學，我并不了解相關的崗位，于是糊里糊涂地進入了學校團委從事辦公室助理的職位。但后來，我真心對能進入團委工作而感到慶幸。

在勤工助學的日子里，我學會了細心、用心。第一二節上班時要記得打掃辦公室；看到書記、老師、客人來的時候要記得倒茶水，用一次性杯子時要倒八分，且要用杯托；下班最后一個走的時候要記得倒垃圾，倒茶水，關電腦，切斷電源開關并鎖好門窗……縱使這些看起來很瑣碎，但做起來卻要十分的用心。老師說，工作中，用心是最重要的，我由衷地認同這句話。

在勤工助學的日子里，我鍛煉了自己的溝通與交流能力。這不單單是指接辦公室電話時的迅速與禮貌，還指表達的簡潔、清晰和措辭的恰當性。有時候會有其他人來找書記、老師，但他們卻不在的情況。這時候，作為助理，我們就需要把事情記錄并轉述給書記、老師。在這一方面，我學到了在短時間內快速轉動自己的思維，運用語言組織能力去想出最恰當的表達方式。

在勤工助學的日子里，我還增強了自己的責任心。老師交代打一份文件，我并不只是打好了就算了，還會反復地校對核查；交接的時候也要確保對方完全了解了相關事情而不只是知會一聲；蓋章的時候要嚴格按老師的要求蓋章……盡管我個人生活是比較隨意的，我卻在勤工助學中學會負責學會嚴謹。

在勤工助學的日子里，我會欣慰于我做好了一份工作，并肯定自己、相信自己；在勤工助學的日子里，我感受到了書記和老師的親切，她們不僅會跟我們開玩笑，還會問我們吃飯了沒有，考試考得怎么樣了……這使我消除了對領導的恐懼感并感到很溫暖；在勤工助學的日子里，我還收獲了友誼。團委的同事們都很團結沒有私心，需要人手的時候，都會毫不猶豫地過來而不會推脫。

在勤工助學的日子，我收獲了很多很多，我相信，這些會幫助我在以后的人生中走得更好更遠……

第四篇：勤工助學心得體會

勤工助學心得

轉眼間,大學生活已經過去了四分之三,回頭看一看那些深深淺淺腳印,才發現我們經歷的才記憶深刻，獲得豐富，才是最重要的。

還記來到大學校園的第一天，我來到輔導員辦公室，對我們的導員說：“我想勤工儉學”。道遠對我說：“要好好學習，爭取獎學金”。

當大一第一次勤工儉學機會到來時，我有幸被班級提名，但由于職位有限，我選擇了主動退出，把職位讓給了更需要的同學。

大二的一天，輔導員突然把我叫到辦公室，說讓我做系辦公室的助理。我知道勤工儉學意味著將會浪費一部分的學習時間，但在系辦能夠接觸好多老師，可以學習好多在書本上學不到的知識，所以我牢牢地把握住了這次機會，通過了老師的考察，有幸成為了系辦公室的助理。

在系辦工作是感觸頗多。首先老師都是那么的和藹，很容易接近。郭老師是系辦的主任，主要負責科研方面的工作，平時比較忙，主要在老校區工作。給他的接觸相對少一點。張老師主要負責教學工作，他就像是一個老大哥，有什么問題都可以給他說，所有的接觸過他的同學都有相同的感覺，不管是學習上的、生活上的只要是難題都可以找他，他解決不了的會找別人幫忙。景老師主要負責行政，行政上的事務并不是太多，系辦老師中就他稍微輕松一點，有事忙完手中的工作會玩玩小游戲，就像一個愛玩的大孩子。在系辦工作的一年中，幾位老師對我都比較照顧，經常問問我的學習、生活，有問題了幫我解決。都說勤工助學耽誤學習，我卻不這樣認為，可能是職位的不同，在系辦幾乎絕大部分時間也是在學習，在系辦就是幫老師跑跑腿，如果老師有什么文件需要你交到學校部門是來回跑跑就行了。其余的時間都可以用來學習。其實有老師在旁邊“敦促”著，學得會更有效率，學得更好。

記得一次深刻的經歷，讓我懂得了：0+0=1。那天郭老師讓我打印一份文件，一個打印室的機器壞了，另一個打印室沒有紙了。我回到系辦說明了了情況，郭老師讓我從一個復印室買來紙拿到另一個復印室打印，兩個復印室都完不成的工作，一起卻可以解決，團結的力量不是一加一等于二，而是一加一等于許多。

能參加勤工儉學,我深感榮幸，首先要感謝輔導員和幾位老師為我這次機會。經過鍛煉,我不僅認識了多位老師,更重要的是培養了做認真、細心的態度。

通過勤工儉學，使我認識到作為成年人的責任意識，通過課余時間的適當勞動取得理所當然的勞動報酬，這不僅僅使我認識到自身對于家庭的責任，同時也讓我認識到了我有能力去減輕父母的負擔，強化了我自身的自立自強意識。

勤工儉學活動也較好地鍛煉了我為老師、同學交往的能力。在勤工過程中，張老師經常教導我：對老師禮貌、工作認真、態度誠懇、舉止大方。使我逐漸接受以后社會中可能面臨的工作方式。

總而言之，在系辦的一年勤工，不僅使我獲得了有形的財富-減輕家里經濟負擔，同時更重要的是我得到了極大的無形財富：不僅自立自強意識得以加強，人際交往能力得以鍛煉。

在這里我也感謝各位老師，感謝給我機會的輔導員，感謝在工作中經常幫助我的郭老師、張老師、景老師。

第五篇：大學生勤工助學申請材料

大學生勤工助學“服務之星”申請材料

認真 真誠 仔細----我在勤工助學的三點感悟。

服務源于真誠，當我以真誠對待他人，總會得到他人的肯定與贊賞。不需要說太多，用真誠的微笑打開與別人的交流通道，用真誠的心與他人交流。一個微笑，給來健身的同學一份好心情同時也給自己一份好心情。贈人玫瑰，手有余香，我們要堅定不移的繼續這樣做下去，因為在健身房我是這么做的，同時也得到如此豐富的回報。在健身房，每個人都是那么的真誠，我們交流的很好，感情也越來越深，無論是在工作中，還是在學習生活中，我們不僅僅是同事，更是好朋友。

認真是做好工作的不二法門。值班伊始，帶上值班證，認真打掃衛生，給前來健身的同學創造閑適的環境。作為一名服務中心人，我認為最基本,最重要的是認真做好自己的工作。首先，我既然志愿加入這個部門，承擔這份工作，就有責任，也是義務，把這份工作做好。而且，我是勤工助學，是那別人的工資的，只有認真工作才能對的起自己的良心。最后，也是同樣重要的一點，只有認真工作才能得到自己想要的鍛煉。認真工作，我會用心思考自己的工作，想想自己在工作時，哪一點做的不夠好，如何改正，怎么才能做的更好等等問題。在這個思考的過程中，我就在不斷的成長。每每反思自己，都會有收獲。仔細是服務人的又一法則

我作為一名服務中心人，代表的是服務中心的形象。也許我的一次“不小心”，便會給同學帶來不必要的麻煩，我的一次“不小心”，就會招致同學們的投訴，就會使服務中心的形象在一位同學的心中大打折扣。我覺得，每服務好一位同學，就會在為服務中心的光輝形象中加上絢麗的一筆。仔仔細細工作，快快樂樂做人。以上是我在勤工助學三點最大的感悟，感謝勤工助學助我成長，在這里真的學到了很多，希望勤工助學越辦越好，更加輝煌！