第一篇：會計基礎工作典型經驗介紹

會計基礎工作典型經驗

[摘要]會計基礎工作是財務工作的重要基石，也是財務集約化的重要組成，夯實會計基礎工作，全面推進會計基礎創一流，對深入推進財務集約化發展有重要促進作用。會計基礎工作也是會計工作的基本環節，是經濟工作的重要基礎。電力企業十分重視會計基礎工作，相應制定了一系列規章制度，以規范會計基礎工作。從電力企業會計基礎工作現存的問題入手，就如何規范會計基礎工作提出了幾點建議，以促進電力企業經營管理有序發展。

一、會計基礎工作理念及內容

我公司會計基礎工作的理念有三個方面，即穩、準、狠，其中也包含了會計工作的內容和基本要求。

1、穩：穩扎穩打，完善體系。一是在《國家電網公司會計基礎工作規范》指導下，建立會計機構，合理配備會計人員，明確崗位職責標準，在崗位、人員設置中堅持不相容崗位相分離原則，并以此為基礎建立健全內部會計管理制度；二是規范會計核算，加強會計監督，按照國網會計核算要求貫徹會計政策和使用會計科目，堅決規范會計憑證、會計賬簿，及時準確出具會計報表與財務報告；三是不斷加強財務信息系統建設與應用，推進會計信息化建設；四是完善員工報銷流程，制定下發《沂源縣供電公司關于進一步加強報銷管理的通知》，還下發學習《國家電網公司原始憑證規范化管理意見（試行）》，提高原始憑證取得規范；五是建立健全會計基礎工作制度體系，根據國網公司、集團公司統一規定，結合公司實際，修訂完善各項會計規章制度。

2、準：準確診斷，深入分析。根據集團公司總體要求，全面開展會計基礎工作分析診斷工作，從會計基礎工作的各個方面著手，深入分析工作方法與工作成效，準確診斷會計基礎工作規范執行情況、會計基礎工作監督完善情況。結合財務管控全過程管理，梳理會計基礎工作標準流程，改進會計基礎工作方法，提高工作效率，保證會計信息及時、有效，并完全達到公司規范要求。

3、狠：狠抓落實，及時整改。開展會計基礎工作自查整改工作，結合同時進行的財稅專項檢查工作，對會計基礎工作每個方面進行全面排查，真正做到無死角、無遺漏。發現問題是前提，改正問題才是最終目的，公司通過分管領導監督檢查的形式，狠抓發現問題的整改情況，二、財務內部的組織架構、職責分工及會計基礎工作的支持保障系統

1、財務工作主要流程圖

2．財務人員職責分工

我部門設有6名財務人員，一名財務主任，3名會計分管資產、工程和報表，一名出納，一名主管會計，各司其職，分工明確。公司使用財務管控系統和SAP系統填制憑證，原始憑證由經辦人員及其分管領導、財務主任簽字，2 交由會計人員記賬填制憑證，然后傳與主管會計審核，審核通過，則記賬完成。出納要則要每天進行銀行對賬，做到賬實相符。

三、保證日常正常運行的嚴格制度及管理辦法

公司實行集約化管理。實施財務集約化管理，是進一步深化“四化”工作、推進“兩個轉變”的現實需求，也是創新體制機制、推動公司科學發展的客觀要求。公司實施財務集約化管理的總體思路和工作目標是；增強公司財務管控能力，提升運營效率和效益為目的，以財務資源的集團化、集約化運作為中心，以簡歷適應現代企業制度要求、科學高效的財務集約化管理體系為目標，以優化調整財務職責權限及組織結構為組織保障，以公司一體化企業級信息系統為技術支撐，全面推行財務管理“六統一”（統一會計政策、統一會計科目、統一信息標準、統一成本標準、統一業務流程、統一組織體系）、“五集中”（會計集中核算、資金集中管理、資本集中運作、預算集約的調控、風險在線監控），整體規劃，分布實施，國家電網各分部基本利用了兩年左右的時間，基本實現財務集約化管理，有效提升了公司的財務管理水平。在整體實施、統籌設計、協同推進、平穩過渡四項基本原則的要求下，電網公司制定了本單位實施財務集約化管理的具體實施細則，實施過程中，在基本方案基礎上進一步強化、深化相關管理措施，創新財務管理體制機制和方式方法，推動財務集約化管理水平的繼續提升。

總的來說，分為兩大方面。

（一）、統一標準體系

1、統一會計政策

按照國家會計政策出臺以及公司會計實務發展的需要，重點規范各類資產、負債的確認原則、分類標準、計量方法；電力主業及其他業務收入的確認原則、計量標準和賬務處理方法；各項成本的開支范圍、列支標準、內部管理程序和賬務處理方法；金融資產的相關業務的會計確認和計量；基建支出的核算原則、轉資條件和賬務處理方法；折舊、攤銷、減值準備、涉稅事項的會計處理方法；財務報表和報告等會計信息的披露內容、程序；合并報表范圍及其變動的處理方法；前期會計差錯的處理標準、審批程序和方法；施工和修造企業的會計核算內容等等。對于具體如何進行財務管理核算，本文將在以下內容中具體分析。

2、統一會計科目

新的《國家電網公司會計科目體系》按照五級科目框架，覆蓋各單位所有經濟業務，將會計核算工作深入到經濟業務的最底層，重點細化成本費用類明細科目，與標準成本體系和預算科目體系相銜接，清晰界定可算內容和核算邊界，從而為財務信息的深加工提供豐富的基礎數據。對于產業和金融單位，同步制定適應其業務特點的會計科目體系。

公司總部統一管理會計科目體系，負責發布一級，二級及部分重要的三級及一下會計科目。各網省公司在公司總部明確固化的會計科目之下，增設下級科目進行明細核算。各市縣級公司不得自行對會計科目進行調整，如有增設明細科目的需要應向網省公司提出申請，由網省公司在公司總部發布的會計科目體系框架下統一審核辦理。

3、統一信息標準（分類標準，集成標準，編碼標準）

(1)統一財務信息的分類標準

公司總部制定統一財務信息的分類標準，主要內容包括：統一財務指標分類標準，滿足縱向財務信息的共享和交換的需要；統一售電側和購電側的電價信息標準，售電明細到用戶，購電則明細到機組，滿足電價分析，測算的要求；統一固定資產的分類標準，與設備、物資系統相銜接，支持資產全壽命周期管理；統一預算科目，滿足預算編制、分析、控制以及匯總、上報、下達的需要；統一銀行賬戶屬性、融資等信息標準，支持資金集中管理；統一財務稽核的信息標準，支持風險在線監控；統一財務人員信息標準，滿足財務人員管理的需要；統一產權、擔保等業務信息標準、支持產權管理精益化、過程化的需要。

（2）統一財務與業務信息的集成標準

公司總部建立統一的財務信息與業務信息的集成標準，主要內容包括：財務與管理部門的售電集成標準，財務與交易、發策等部門的購電集成標準，財務與物資、基建等部門的工程信息集成標準，財務與生產部門的運行維護等業務集成標準，財務與中國銀企業接口的標準，財務與合同管理、人資等部門的信息集成標準。通過簡歷集成標準，做好了數據的銜接，保證了財務與業務信息能夠實現集成共享。

（3）統一財務信息的編碼標準

按照公司總部對企業經濟業務的統一標準分類，簡歷公司級財務信息編碼體系，對業務類型、會計科目、預算科目、電價分類、固定資產等內容進行統一編碼，并與物資、設備等系統信息代碼標準相銜接，滿足橫向集成、縱向管控的需要。

4、統一成本標準

公司按照“規范先行、全面覆蓋、科學制定、標準統一“的原則，以調控成本總量、監控業務分項、嚴格標準體系、實現集約高效為目標，由公司總部統一組織，簡歷涵蓋電網檢修運維和經營管理主要緩解的標準成本體系提升公司系統成本管理的科學化、精益水化水平。

（1）規范列支范圍

公司以財務會計制度為依據，結合電網生產經營特點，梳理成本費用科目，明確列支范圍，規范列支渠道。改變材料費、修理費界定不清的現狀，將材料費修理費科目合并為電網檢修運維成本，再進一步細分變電檢修成本，輸電檢修成本、配網檢修成本、通訊檢修成本和變電運行成本等五類，同時按照電壓等級進行明細核算，改變其他運營費用明細科目核算口徑不盡統一的現狀，根據成本驅動因素劃分其他運營費用明細科目，明確各項明細費用列支范圍。

（2）統一支出標準

1、建立了電網檢修運維成本標準。梳理標準作業庫，統一材料、人工和機器臺班的消耗水平和單價標準，制定作業成本標準。匯總檢修運維典型項目所包含作業活動的作業成本標準，形成項目成本標準。以作業標準成本和項目標準成本為基礎，按照資產類別和功能屬性制定單位變電容量、單位線路長度、單位變電站等單位輸配電資產的平均成本消耗標準。

2、建立了其他運用費用成本標準。按照費用由動因決定、動因用參數衡量、參數來自典型設計與政策規定的邏輯關系，講成本動因轉化為業務參數，一句各項業務特點和相關政策法規分析測算影響費用水平的參數及其取值規則，制定各項其他運營費用標準。

（二）會計集中核算

1、財務集中部署

以網省公司為主體，統一不熟財務應用，將其所屬的各級分、子公司納入會計集中核算體系，并將數據實時同步到總部，實現全公司的一級集中核算部署。公司總部構建一級數據中心，設定與網上能公司二級數據中心的同步規則，建立數據通道。網省公司將數據實時同步到公司總部，經過系統自動匯總和抵消后，生成國家電網公司“一本賬”。

2、關聯業務協同

（1）營銷、物資、項目、人資等業務部門發生經濟業務以后，相關的電量的購銷，電費收取、物資采購調撥、基建支出、薪酬支出等設計財務手指的信息，按照協同規則進行處理后轉化為記賬信息，通過信息系統集成借口自動傳遞到財務應用系統。

（2）財務人緣對相關信息進行專業審核，審核無誤后按照幾張規則自動生成會計憑證。改變傳統的會計憑證手工錄入、財務幾張與業務發生不同步的情況，實現從業務信息向財務信息的自動轉化和同步一致，形成業務財務一體化的信息處理機制。

（三）、關聯交易協同

對于內部單位之間發生的關聯交易進行協同處理，在業務發生時通過系統實時核對一致，保證雙方數據實時清對，提高合并抵消工作的質量和效率。

1、對于網省公司內部單位之間發生的關聯交易，主要有資金劃撥，資產劃轉、電力購銷、投融資等事項，由網省公司在財務應用系統中統一設定關聯業務類型、關聯單位組合及業務協同規則。當關聯單位之間發生關聯交易時，由一方觸發，按照協同規則自動提交另一方審核，經雙方確認后，同時生成會計憑證，實現交易雙方同步處理，交易信息準確一直。

2、對于公司系統內部單位之間發生的關聯交易，主要有電力購銷、輸電費、資金借貸等事項，由公司總部統一建立協同業務平臺，設置業務協同規則，實現跨數據業務協同處理。當關聯單位之間發生關聯交易時，由一方單位發起關聯業務申請，經公司總部協同業務平臺流轉至對方單位審核確認后，雙方共同生成會計憑證。經雙方單位對交易事項存在爭議時，由公司總部協調解決，組織雙方按照相同的原則生成會計憑證。

（四）資金的集中管理及預算

以公司總部為資金配置和管理調控中心，中國電財為基金結算和歸集平臺，建立公司全面集中，統一管理的“資金池”，在保證資金安群的前提下，最大限度發揮資金的規模效益和協同效應。規范賬戶管理，推行開戶行“一行一戶”賬戶開立模式；優化資金歸集路徑，提高資金歸集效率；推行集中支付，減少資金沉淀，強化融資管控，降低融資成本；改個資金配置模式，提高資金運作和備付能力；優化中國電財資產經營考核方式，提高服務能力。

（五）資金預算管理

在現金流量預算管理方面，建立和推行現金流量預算管理機制，搭建起結構合理、基礎堅實、相互支撐的財務預算管理體系。以年度預算為核心，對全年各項5 財務收支做出全局性，基礎性安排；以現金流量預算為支撐，合理安排現金收支的時間序列分布，提高年度預算的執行能力，并為合理編制融資計劃提供了依據。

第二篇：會計基礎工作規范化建設典型經驗材料

科學考核促規范精細管理增績效

某某縣財政局

（2012年3月1日）

某某縣轄27個鄉鎮、807個村，全縣共有行政事業單位377個（含二級機構），各類市場主體1.74萬個，會計從業資格證持證人員3020人；2011年全縣財政收入完成6.03億，一般預算支出達23.9億，會計管理工作點多、線長、面廣、難度大。近年來，在上級財政部門的關心支持下，我們堅持把會計基礎工作規范化考核作為推進財政科學化、精細化管理的重要舉措和基礎平臺，務實創新、穩妥推進，取得良好效果。會計管理工作連續幾年獲得市級先進單位，2011年還迎來了全省會計管理暨會計基礎工作規范化經驗交流會議在某某召開。我們的主要做法是：

一、把規范化考核作為“系統工程”來抓，科學規劃求突破 為了增強會計基礎工作規范化考核的科學性、公平性和有效性，我們重點在前期規劃上做文章。首先，科學設定標準。在實踐中，我們感覺原來的《會計基礎工作規范》有一定的局限性，特別是不太適應會計電算化的實際。為此，在認真學習、廣泛征求意見的基礎上，我們出臺了《某某縣會計基礎工作規范實施細則》，共11章57條137項，明確了會計機構和人員管理、會計憑證、會計賬簿、財務報告、會計監督、工作交接、檔案管理等基礎工作的要求，并根據會計工作實務需要整理了共4章57節

1的《財會工作基本常識》，與《實施細則》一并編入《某某縣會計基礎工作規范化管理資料匯編》，從而使全縣會計基礎工作有了一個統一操作的藍本。其次，量化考核指標。為了盡量將考核細化、量細、實化，我們根據《實施細則》，又出臺了《某某縣會計基礎工作規范化考核實施辦法》和《考核評分標準》，并正式下發了《某某縣財政局關于開展會計基礎工作規范化考核的通知》，將會計基礎工作分為7大類40項89個指標，實行百分制考核。至此，會計基礎工作規范化考核有了一個比較清晰的路線圖。

二、把規范化考核作為“智力工程”來抓，強化業務提素質 打鐵還須自身硬。為了確保規范化考核不走過場、取得實效，我們廣泛開展多層次、全方位的會計培訓教育活動。

一是“請上來”集中培訓。主要在四個層面開展大規模的業務培訓活動。首先，抓好自身建設。近五年，我們先后選送42名財政干部與某某學院聯合舉辦了電算會計大專班；選送53名干部參加會計函授本科班；每年結合財政改革需要舉辦3—5期專項業務培訓班，提高了財政干部的業務素質。為了解決系統內業務干部“青黃不接”的問題，我們還先后招錄了35名公務員充實到財政系統。其次，抓好縣直行政事業單位業務培訓。2010年以來，我們先后分5批次對全縣300多個行政事業單位的600多名財務人員進行了一次封閉式集中輪訓，重點學習了《會計法》及會計基礎工作規范化相關業務。培訓后當場進行閉卷考試，并

對業務沒過關的財務人員組織了“補火”，使全體行政事業單位會計受到了政策和業務的再教育。再次，抓好農村財會人員教育培訓。2010年開始，我們在全縣大規模開展支農政策和村級財務管理輪訓，使全縣807個村的2034名共享了這一培訓“大餐”。同時，抓好其他財會人員的繼續教育。通過開大班面授、分戰線培訓和網絡遠程培訓等多種方式，讓2000多名企業單位和社會零散會計人員重溫了會計基礎知識。

二是“走上門”實地幫扶。針對一些財務基礎工作較差的單位和財會人員，我們組織4名會計業務純熟、責任心很強的干部擔任“輔導員”，分頭下到單位，從如何建賬、記賬、算賬到如何報賬、理賬、查賬，進行現場示范，全程指導，面對面的講，手把手地教。此舉深受單位歡迎，特別是教育局、衛生局、農業局等單位還組織全系統財務人員辦培訓班，請我們進行專題輔導，效果相當好。同時，會管股和鄉財局一道，還經常下到鄉鎮，指導鄉鎮財政干部辦業務，解決了許多實際問題。

三是“派上去”跟班學習。每年，我們積極選派干部參加部、省、市財政部門舉辦的各類培訓班，通過見習上級辦事的優良作風、借鑒科學的工作方式，使一批業務骨干開闊了視野、增長了才干、提高了本領。每年都要有選擇性地抽調部分干部到局機關鍛煉，參與預算編制、鄉財縣管、補貼發放、“聯審互查”等業務工作，在崗位實踐上提高業務水平。在這個平臺的幫助下，不少

干部迅速成長，近幾年我們先后向省、市、縣各級單位輸送了10多名優秀會計人才。

四是“走出去”相互交流。我們注重典型帶路，在全縣隆重推介政府辦、林業局等會計管理工作先進典型，提倡單位與單位之間、干部與干部之間加強交流學習，推廣應用先進的管理理念、工作經驗和辦事方法，營造了“學趕比拼”的良好氛圍。

三、把規范化考核作為“精品工程”來抓，從嚴考核保成效 從2011年下半年開始，我們按照自查整改、申請驗收、統一考評的程序，正式啟動了對各單位的會計基礎工作規范化考核。一是統一考核要求。對考核總分在80分以上的，確認為合格單位，頒發獎牌和證書；對會計機構負責人或會計人員無證上崗、賬外設賬、嚴重違反財經法規的，一律實行“一票否決”；考核總分不滿80分或7類考核指標中某類為零分的，確認為不合格單位，簽訂責任書限期整改，并在媒體上曝光。對會計基礎工作不達標的財政所，我們還實行黃牌警告，對財政所長采取誡免談話、撤銷職務等組織措施。二是規范考核流程。每次到驗收前，考核小組都要商討方案、統一要求、明確分工，力爭做到客觀公正、不偏不倚。整個考核過程中，我們本著“不遮丑、不護短”的原則，采取“聽、看、查、問、訪”的方式，全面了解單位的會計工作情況，當場打分、民主評議、及時公布，維護了考核的嚴肅性。2010年以來，我們共評出會計基礎工作達標的單位17

家，同時也下達了限期整改通知33份、對5名財政所長進行了問責處理。三是完善考核機制。我們建立復查制度，定期對單位會計基礎工作進行復查，對規范化考核“三月來四月走”的堅決收回證書，待整改到位、考核確認合格后再予發證，為推進會計基礎工作規范化建立了約束機制。建立工作交流制度，通過建立某某會計網、組織會計人員外出參觀學習等多種方式，為全縣財會人員搭建了交流平臺；建立會計工作表彰激勵制度，每兩年以縣政府名義評選表彰一批財會工作先進單位和先進個人，每年以縣財會學會名義評選表彰一批財經論文，為促進全縣會計基礎工作規范化營造了良好氛圍。

通過一系列強素質、抓考核、促規范的動作，會計基礎工作規范化考核產生了立竿見影的效果。一是機構管理明顯加強。比如縣政府辦機關財會室，2006年實行國庫集中支付后，就面臨著辦公場地差、檔案管理亂、會計水平低等難題。為此，我們干脆從系統內選調一名業務骨干到政府辦擔任會計，又多次上門指導財會室建制度、打基礎、抓規范，徹底扭轉了會計基礎工作不牢的局面。近幾年，政府辦多次被評為全縣會計工作先進單位。二是隊伍素質明顯提高。通過加強培訓和規范管理，全縣行政事業單位原有的404名“無證上崗”人員中，有近200人拿到了會計從業資格證，另已有121人被調整安排到了其他非財會崗位上，66名年輕有學歷的持證人員被充實進了財會隊伍。三是財務管理得到規范。單位預算觀念得到增強，業務流程不斷規范，基礎工作更加扎實，為實施財政科學化、精細化管理奠定了良好基礎。近年來，我縣部門預算、國庫集中支付、鄉財縣管、村賬鄉代理、政府采購等10多項管理改革扎實推進，不少工作還創造了經驗；2010年，縣財政局還獲得全國財政系統先進集體。四是行業影響明顯擴大。通過規范基礎工作，我縣的會計信息質量得到提高，會計行業形象明顯提升，也由此贏得了社會各界對會計工作的理解和支持。特別是2010年舉辦的“天一杯”會計知識競賽和會計表彰大會，隆重表彰37個可信可學的會計工作先進典型，在全縣上下產生了良好反響。

盡管我縣會計基礎工作規范化考核取得了一些成效，但距離科學化、精細化、規范化、制度化的目標還有不少差距，后段，我們將進一步創新方式方法、加大工作力度，以過硬的會計基礎工作推動財政科學化精細化管理。

第三篇：村務公開工作典型經驗介紹材料

我們ＸＸ地處ＸＸ近郊，ＸＸ高速公路、ＸＸ高速公路和文秘部落景觀大道穿境而過，東起ＸＸ，西至ＸＸ，南與ＸＸ交界，北瀕ＸＸ，版圖面積11.19平方公里，全村轄7個村民小組，1014戶，3429人。自去年10月份全村大規模集體上訪基本平息后，我們痛定思痛，借鑒外地經驗，結合本村實際，探索創新了以“干部問事，村民說事，集中議事，及時辦事，定期評事”為載體的村級民主管理制度，使全村村務管理、決策、監督逐步步入了制度化、規范化、法制化軌道，一舉走出了“三天兩頭群眾鬧，大凡小事農民苦，村組干部忙接訪，ＸＸＸ上下一團糟”的泥淖。全村出現了社會穩定，村安民和，干群關系融洽，經濟穩步發展的可喜局面。今年元月至今，全村無一起村民上訪案例發生，受到各級領導的高度關注和充分肯定，區委書記ＸＸＸ同志更是把我們ＸＸＸ從亂到治的過程形象的概括為“ＸＸＸ現象”。

一、逼出來的思路曾幾何時，我們ＸＸＸ村也是一方浄土，遠近聞名。但是近幾年來，隨著農村改革的不斷深化，我們ＸＸＸ村也和全國各地一樣，出現了許多新情況、新問題。就我們ＸＸＸ村而言，一是農村稅費改革政策的到位，激發了農民種田熱情，村民“爭田爭地真忙”，直接導致村民之間的利益之爭；二是ＸＸＸ、ＸＸＸ高速公路的建設，國家對占地的各種補償費的到位，導致村民與村集體之間的利益之爭，并且帶出了“前三十年，后五十年”的“陳芝麻爛谷子”，村民“彎窟窿打洞”向村集體要錢；三是由于我們的工作仍然沿用計劃經濟時代的方式方法，村務不公開，凡事干部說了算，導致村民的抵觸情緒；四是群眾的民主法律意識和監督意識不斷增強，導致村民凡事追根求源討“說法”。所有這些問題交織在一起，既有歷史的原因，又有現實的問題；既有國家階段性政策的調整，又有法律法規的空白；既有我們工作方式方法的弊端和工作失誤，又有群眾的過分追溯，如一團亂麻，“剪不斷，理還亂”，最終導致村民集體上訪風起云涌。自去年6月3日出現首起集體上訪始，全村7個村民小組就有6個組集體上訪。6個組都推舉了3～5名上訪代表，每戶集資10元，共籌集上訪資金25000多元。據統計，全村上訪達46起1260多人，其中赴京上訪1起1人，赴省上訪起16人，赴市上訪4起338人，赴區上訪4起362人，就近到ＸＸＸ上訪35起600多人，還發生了村民群體阻止ＸＸ公路擴建施工和圍堵境內兩家企業大門達21天之久的惡性事件，給企業造成了280多萬元的損失。所有這些村民集體上訪，嚴重干擾了各級黨委、政府工作，影響了企業的生產經營，給社會造成了極大的震蕩。如果說我們村以往是先進村，具有一定知名度的話，那么去看長達半年的集體上訪使我們村的“知名度”更高，“影響度”更大。面對這些大規模集體上訪，我們村黨總支、村委會一班人如臨深淵，如履薄冰，欲哭無淚，心在流血，深感對不起各級黨委、政府和領導。區委、區政府對ＸＸＸ村群眾上訪問題高度重視，派出了以區委副書記、區人大副主任、區政府副區長、區政協副主席任正副隊長的近30人的工作隊進駐ＸＸＸ村，調查處理群眾反映的問題。工作隊分成6個工作專班，進村入戶，廣泛收集群眾意見，共收集意見60多條，逐一調查核實，凡符合政策的問題，堅決兌現政策，凡不符合政策的，向群眾作出解釋，使群眾提出的問題都得到了答復。經過區委工作隊近半年的工作，使ＸＸＸ村的群眾上訪得到了平息。挫折和失誤教訓了我們，痛定思痛，我們“兩委”一班人，坐下來進行了認真反思，大家一致認為，廣大村民的集體上訪給我們上了一堂生動的民主管理課，出現集體上訪的根本原因是我們在工作思路上仍然沿用計劃經濟的管理模式。可以說，過去多年延用的“干部決策，一呼百應”的方式已經行不通了，市場經濟條件下的管理只有還權于民，走民主管理的路子。換句話說，廣大村民的集體上訪，逼出了我們走民主管理的思路，這是我們背水一戰，保一方平安的唯一選擇。

二、闖出來的路子村級民主管理是一項新事物，貴在創新。怎樣尋找村級民主管理的路子，在最佳結合點上破題，我們借鑒外地經驗，結合本村實際，以開拓創新總攬全局，以操作實用為出發點，以建立和諧ＸＸＸ，確保一方平安為目標，闖出了“四個一”的新路子，形成了我們自己的村級民主管理的特色。

（一）制度創新，一本好手冊規范民主管理。“無規矩不成方圓”，要搞好村級民主管理，必須有一套切實可行的好制度。為此，我們首先從制定制度入手。去年10月下旬，我們在群眾集體制度實施辦法》。在此基礎上，我們并沒有一蹴而就，而是對這些制度加強反饋，采取自下而上，自上而下的辦法，一方面征求上級的意見，另一方面印發全體村民代表反復醞釀討論，征求修改意見達40多條，獲得上級領導和全體村民的一致首肯，并于去年11月27日第25次村代表大會上通過。而后我們將這些制度匯編為《ＸＸＸ村民手冊》印發全村，達到戶平一冊。可以說《ＸＸＸ村民手冊》涵蓋了村務和財務管理以及道德約束等所有領域，是集體智慧的結晶，凝聚了上級領導和全體村民的心血，為我們村的民主管理提供了依據，同時也為廣大干部和村民以這些制度為準繩，加強自律，自我約束，相互監督，相互評價提供了一個有形的標準。

（二）運行創新，一張通用箋管好村務活動。我們認為，村級民主管理是全體村民的共同行為，但更重要的是村干部代表全體村民行使村級民主管理的公共活動。然而村干部怎樣去開展公共管理活動，必須有一個可記可查可閱可存的方式。為此，我們以“五事”活動為中心，科學設計印制了“通用箋”并高標準制作了干部問事、村民說事、集中議事、及時辦事、定期評事等10個文件夾一切村務活動，全部使用通用箋，一改過去干部從事村務管理活動說過撂過，或干部記在本本上，裝在提包里，雜亂無章，難以保存，不便公開的弊端。與此同時，通用箋具有四種功能：一是規范記錄功能，設計有事項、摘要、處理結果等欄目，真實反映村務活動全貌；二是合同協議功能，如集中議事，對形成的決議，干部和村民代表均須在通用箋上簽字，具有合同協議性質，干部和村民都須執行；三是監督督辦功能，如辦理某一事務，由誰負責、什么時間完成，通用箋上均寫的清清楚楚，一方面增強了村組干部辦事的緊迫感和時效性，另一方面村民可依據通用箋查詢督辦；四是存檔備查，為村務管理提供真實依據。截至目前，我們村干部的辦公桌上放著通用箋，所有村務活動隨說隨記，已經成為我們村組干部時刻不離的辦公載體和工具。

（三）機制創新，一套好程序確保高效運行。機制是一切工作高效運行的內在動力和保證，同時它又蘊涵在事物運行的規范性程序之中。對此我們著重建立了四個方面的運行程序。一是財務審批程序，村組所有的財務事項發生后，經手人必須在原始憑證上注明用途并簽字，交民主理財小組集體審批，村務公開監督小組審核，再報辦事處農村財務核算中心審計，確認合法、合理、準確無誤后入帳。對不合理開支，村民主理財小組和監督小組有權否決；二是村務公開程序，村組所有財務審批程序后，在每月5日前在公開墻上逐筆公開；三是村民議事程序，所有重大事項按照《村民議事規則》，由村民委員會提出，交村民代表集體討論，所作決議必須符合四個原則，即政策法規原則，民主決策原則，緊扣主題原則，少數服從多數原則；四是建設項目發包程序，所有項目必須由村民代表會議首先定出標的，再召開村民會議競標，對中標者村組必須在公開墻上進行公示。上述四個方面的程序，構筑了我村民主管理的規范性平臺，確保了我村各項事務的高效運行。

（四）評價創新，一張評價表強經民主監督。從一定意義說。我們村組干部既是村民的公仆，又是村級民主管理的主角，肩負著高標準高質量搞好民主管理的重任。為了提高村組干部的為民服務辦實事的的責任心和緊迫感，我們借鑒民主評議干部和人大行風評議的作法，在每季度末定期評事中，組織村民代表對村組干部落實“五事”工作情況，讓村民了解全村“五事”的工作全貌；二是每個村組作“五事”工作述職報告，匯報本季度作了哪些工作，為群眾辦了哪些實事；三是制作了《ＸＸＸ村組干部第×季度“五事”工作評價表》，將所有村組干部名字全部打上，分為滿意、基本滿意、不滿意三個檔次，采取無記名投票的方式，由村民代表根據村組干部個人述職情況獨立思考的填票，在自己認為符合的欄內打“√”或“×”。評價過后，村委會還要在公開墻上將評價情況公開公示。這樣就將村組干部整體推到了村民代表面前，接受村民代表“橫挑鼻子豎挑眼”的評價。在4月1日第一季度評事中，“五事”工作作得好的干部述職生動，村民代表喜笑顏開，作得差的無話可說，窘迫汗顏。在這次評議中滿意率最高，被評為“優秀辦事干部”的村民兵連長張思友感慨地說：“一張評價表硬化了民主監督，給我們村組干部都畫了一個像，使我們接受了一次心靈的洗禮。”

三、干出來的效益實踐證明，村務公開和民主管理既是一項政策性很強的得民心合民意的系統工程，又是一項極具可塑性的溢滿芬芳和甜蜜的社會性事業，雖然我村實施僅四個月的時間，即取得了良好的社會效益和經濟效益，全村的社會面貌和村民的精神風貌就發生了質的變化和飛躍，向我們展示了無限的燦爛和光明。一是密切了黨群干群關系，促進了和諧洲的建設。自我們開展村級民主管理以來，我們干部心系群眾，相信群眾，依靠群眾，尊重群眾，事事同群眾商量；群眾享有對村務最廣泛的知情權、參與權、決策權和監督權，有事愿向我們干部說，有話愿對我們干部講，長期以來形成的干群對立的堅冰被融化，過去群眾“見了干部想發火，干群說話就吵架，干部辦事就猜疑”的可悲局面已經成為歷史，全村出現了干群齊努力，共同奔小康，共建和諧ＸＸＸ的生動局面。二是凝聚了全體村民的心，增強了村民參與民主管理的主人翁意識。在此我可以驕傲地說，我們ＸＸＸ現在是村風正、民心順，全體村民緊緊團結在黨總支周圍，“干部振臂一呼，村民萬眾響應”的激情燃燒的歲月又回到了我們ＸＸＸ大地。與此同時，廣大村民積極參與民主管理，第一季度村組共集中議事26次，村民代表參加議事370多次，到會率95.3％；村民說事19件，提合理化建議27條，被采納24條，村民代表參加與解決二輪延包以及各種問題35件，促進了全村各項工作的開展和任務完成。三是促進了干部作風轉變，提高了村組干部的整體素質和執政能力。現在在我們村有兩句口頭禪，一句是我們干部的口頭禪：“有事找代表”，因為在干部心中，群眾是真正的英雄，是我們干部的執政基礎；另一句是群眾的口頭禪：“有事找干部”，因為在群眾心目中，干部是他們的貼心人和公仆，這兩句雙向指代的口頭禪，都集中反映了我們村干部的工作作風實現了從過去務虛以現在務實的轉變。據統計，第一季度干部問事，村民說事，集中議事共81件，已辦理了78件，占96％；全村維修渠道10條2500米，維修堰塘15口，維修道路3條1670米，新建水泥稻場一處550平方米，辦啥啥成，辦事事順，充分反映了我們村組干部的執政能力取得長足的進步。四是實現了由亂到治的轉變，促進了全村社會穩定。俗話說“大亂必有大治”，通過村務公開和民主管理，使我們找到了“大治”的靈丹妙藥。截止目前，全村第一季度做到了小事不出組，全由村民集體討論決定，村民心服，大家如意；大事不出村，村民代表集體研究決策，當場拍板，共同辦理，杜絕了集體上訪，全村和諧祥和，社會穩定。去年的上訪代表李開付感慨地說：“如果以前村干部都象現在這樣辦事，我們也不會到某、到省里去上訪。”五是優化了環境，促進了全村經濟健康發展。良好的社會環境和氛圍，使全村出現“三少三多”的可喜局面，即屋檐溝下說是非的少了，議論發展經濟的多了；無事生非鬧事的少了，外出和就近打工掙錢的多了；摸牌賭博的少了，科學種田的多了。與此同時，村組干部騰開雙手，一門心思謀發展，想大事，抓引進。至目前，已達成意向性引進項目4個，其中新建加油站2個，與高速公路管理局協商建停車場1個，新建水泥制品廠一個，預計引進資金2000萬元；村民新建農家菜飯店5個，興建果園3個，漁場3個，為我村經濟發展奠定了基礎。

四、今后的發展設想客觀地看，我村在村務公開民主管理中，還應該注意以下問題：一是民主管理才剛剛起步，還有很多方面亟待完善，以滿足廣大村民日益增長的民主管理的意識和需求；二是繼續維護和調動廣大村參與民主管理的積極性，保護廣大村民的熱情；三是不能忽冷忽熱，必須持之以恒，建立長效機制；四是嚴格執行制度，加強監督。為此，今后我們ＸＸＸ村民主管理的發展設想是“一穩四擴三加大”“。一穩”就是穩定現在已經擬定和正在實施的村級民主管理框架和格局，確保工作的連續性。“四擴”就是村務公開的范圍，力爭最大限度地公開一切村務活動；擴大村組干部為民辦事的項目，力爭最大限度地公開一切村務活動；擴大村組干部為民辦實事的項目，力爭對村民要求的事項應辦盡辦；擴大干部問事的頻率，力爭高效快捷地掌握全體村民的愿望和動態；擴大集中議事的領域，力爭將所有事項納入集中議事的內容。“三加大”即加大定期評事力度，強化社會評價機制；加大宣傳力度，強化全體村民的參與意識和監督意識；加大經濟發展力度，建設物質文明與精神文明同步發展的和諧社會。各位領導和同志們：雖然我們在村級民主管理中取得了一定成績，但是同各級黨委、政府的要求和廣大群眾的期望還有差距。與此同時，這些成績的取得來之不易，我們必須精心呵護，謹慎操作，在各級黨委、政府的正確領導下，虛心學習兄弟單位的先進經驗，以“而今邁步從頭越”的精神，繼續矢志不渝地探索村級民主管理的規律，完善創新村級民主管理的思路，為建設和諧ＸＸＸ而努力奮斗。

第四篇：典型經驗介紹

灑掃成自然，生活知應對

開學以來，我園認真落實南寧市文明辦、西鄉塘區教育局要求，在全園開展了“灑掃應對”主題教育，引導學生從自己做起、從身邊做起、從日常點滴做起，從接人待物入手，教育幼兒知曉禮節禮儀，養成謙恭待人的觀念，活動自開展以來，全體師生積極參與，思想情操得到了進一步陶冶，極大促進幼兒園各項工作的開展，我們的主要做法是：

一、準確理解“灑掃應對”的內涵

“灑掃應對”是儒家教育、學習的基本內容之一。所謂“灑掃”是指對學生的教育要從生活的勞動教育入手，以養成清潔整齊的習慣；“應對”是指在待人接物方面的禮節教育。具體內容包括生活能力、勞動技能的日常生活習慣養成教育、人際交往的禮節禮貌行為習慣養成教育及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人的道德習慣養成教育。

在具體工作中，我們將“灑掃應對”納入幼兒一日活動中，作為幼兒德育工作的重要內容，在活動中，我園以幼兒熱愛勞動、謙卑有禮的行為習慣，樹立報效祖國、孝敬父母、關愛他人的道德意識為目標，從日常起居入手，加強幼兒的生活自理能力，養成愛勞動的習慣；從待人接物入手，教育學生知曉禮節禮儀，養成謙恭待人的觀念。發揮學校的龍頭作用、家庭的基礎作用、社會的平臺作用，把“灑掃應對”的要求貫穿其中，引導幼兒人人、時時、處處體驗感悟，增強自覺性主動性，爭做有道德的人。

二、建立領導負責制

萬事開頭難，鞏固更不易。著眼于把“灑掃應對”主題教育做扎

實、做持久，我們十分重視機制建設，形成工作保障。

（一）、建立領導機制。成立“灑掃應對”領導小組，統一協調部署，整合各類資源，形成工作合力。專門印發有關“灑掃應對”工作目標、工作內容、工作要求，組織教師學習“灑掃應對”有關精神及要求。

（二）、加強督查考核。把開展“灑掃應對”主題活動納入學校一日活動常規中，檢查各個活動開展情況，分享活動經驗。

（三）、營造濃厚氛圍。結合本園實際，創新活動載體，豐富活動內涵，有效提高了“灑掃應對”教育活動的吸引力和實效性。組織幼兒開展有關“灑掃應對”談話活動，開展“關愛親人，孝敬長輩”感恩活動，充分利用家園聯系欄等宣傳園地，發動家長配合幼兒園為活動開展營造良好的環境和氛圍。

三、認真落實活動要求

針對幼兒年齡特點，著眼活動易于開展、樂于接受，我們主要從以下幾個方面入手加以推進。

（一）、開展“微笑小天使”活動

講文明懂禮貌不僅僅是對傳統禮儀的傳承，更是人們人格魅力的一種體現，為了讓幼兒有更堅固的禮儀基礎，養成良好的文明禮儀習慣。我園長期開展“微笑小天使”活動，參與活動的老師和小朋友身披繡有“微笑天使”字樣的紅色綬帶，早早的站在幼兒園大門口，用真誠的微笑迎接每位來園的家長及幼兒，并使用文明禮貌用語與他們問好。“微笑小天使”的活動貫穿在本學期的每一天，由學前班、大班的小朋友輪流擔任，讓全園孩子養成懂禮貌、熱情大方、主動積極的良好品質。本次活動贏得了廣大

教師、家長及幼兒的贊揚及肯定，樹立了幼兒的自信心及講文明懂禮貌的意識，從細節培養了幼兒的良好品格，逐步建立起孩子的文明禮儀習慣。加深了教師對幼兒文明禮儀細節方面的重視，營造了一個全園師生人人講禮儀、處處講文明的良好校園風氣。

（二）、開展文明禮儀課題研究

經南寧市教育局批準，我園申報的《幼兒文明禮儀培養的實踐研究》課題被立項為2012年南寧市教育科學“十二五”規劃C類課題。通過開展課題研究，在研究中不斷進步，不斷成長，形成理論成果，指導教師實踐，促進我園更好地開展禮儀教育。

（三）、勞動和禮儀教育貫穿一日活動

在活動開展中，我們堅持知行合一、教育與實踐相結合，重在培育實際能力，增強生活體驗，讓幼兒在形式多樣的實踐體驗中認知生活、感悟道德，培養熱愛勞動、謙恭有禮的好品德。

首先、以知為先，開展認知教育。我們堅持宣講灌輸、先入為主，從學生的認知情況出發對幼兒進行行為習慣養成教育。開展“灑掃應對”的知識教育，結合談話活動、課堂教學、國旗下的講話等，通過宣傳欄、家園聯系等宣傳陣地，向家長和小朋友宣傳“灑掃應對”相關知識，向師生講解“灑掃應對”的基本含義和深刻內涵，宣傳“灑掃應對” 的內容要求，為活動開展奠定了基礎。

其次，以行為重，知行合一。

第一是開展“我是小能手”系列活動，讓學生逐步養成自理自立的生活能力、文明禮貌的行為習慣。如，小班孩子自己學著穿鞋子，脫衣服，學會來園離園有禮貌地和老師、小朋友打招呼，中班小朋友學習整理玩具、整理書包，大班學前班孩子學會疊衣服、小被子等等，在活動開展過程中，幼兒的自理能力得到了很大提高。

第二是開展“我是小幫手”在一日活動中，讓幼兒當“小老師”“小小值日生”等等，讓幼兒幫老師和小朋友做一些力所能及的事情，體驗不同角色的勞動樂趣，如幫老師分發水彩筆，幫老師擦桌子，分筷子等活動，讓孩子在活動中體驗勞動的樂趣，養成愛勞動的好習慣。在各班級我們還開展“文明禮儀小標兵”活動，每個月評出本班“文明禮儀小標兵”，發揚文明禮儀精神，讓每個幼兒都以“文明禮儀小標兵”的榜樣要求自己。

（四）、開展感恩活動月

近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。面對他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說，于是幼兒園老師們想到了借西方“感恩節”的機會開展“感恩活動月”的活動。把11月定為感恩活動月，以主題教育，特殊節日活動，感恩故事教育，家園配合等形式，讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

（五）、通過區域游戲的角色表演，開展勞動和禮儀教育

幼兒園區域活動中，設置一些情景表演區，如小舞臺、愛心醫院、理發店、超市等等，讓幼兒在區域游戲中，扮演不同的角色，體會不同角色的勞動內容及文明禮儀要求，如在讓幼兒扮演醫生，她就會知道醫生的一些工作職責，學會醫生職業需要的一些接待禮儀，從而達到勞動教育和禮儀教育的目的。

（六）、重視日常養成，多方合作共同成長。

加強社會、家庭與學校間交流互動和資源整合，使實踐活動走向社會、走進家庭，構建“灑掃應對”社會大課堂。

一是加強學校與社區聯動。組織社區幼兒積極參與綠地認養，爭當樓道小衛士、衛生監督員，開展“當一天清潔工”、關愛社區空巢老人、社區義務勞動等公益活動。

二是加強學校與家庭合作。注重孝行感恩實踐，開展“日行一孝”感恩行動，鼓勵幼兒在家里做力所能及的家務活，養成勤動手、多交流，孝順父母、報答父母的美德習慣。開展“生日問候”感謝行動，引導幼兒在自己生日和父母生日當天，向父母說感謝話、打祝福電話、感謝父母養育之恩。通過與父母互贈禮物、接受老師同學祝福等形式，表達自己對父母養育、對師長培養的感恩之情。同時，利用家長學校、家長委員會等形式，指導家長言傳身教、以身作則，為孩子的成長創設良好家庭環境。

“灑掃應對”主題教育把道德要求融入了孩子們的日常生活學習，潛移默化地在孩子的心靈種下了美好的道德根苗。通過參加活動，孩子培養了自理自立能力，增強了責任感和自信心，文明、謙讓、互助、孝敬蔚然成風。老師們普遍反映，“灑掃應對”易學易做，把抽象的道德觀念變得具體化、形象化，貼近幼兒的實際，符合幼兒身心特點和成長規律，是教育孩子的好載體、好抓手。很多家長反映，活動開展后，孩子有了明顯變化，懂禮貌了，愛和父母說知心話了，愿意主動幫家里做些家務活了。

我們深知，幼兒良好習慣的養成和道德品質的培養是一個長期過程，必須反復抓、深入抓、長期抓。下一步，我們將認真貫徹落實上級相關會

議及文件精神，及時總結經驗，推動活動深入，把“灑掃應對”主題教育廣泛持久開展下去，配合教育局打造好“學在西鄉塘”幼教品牌。

第五篇：典型經驗介紹

八桂優秀鄉村教師

典型經驗介紹，典型事跡材料

我從事農村教育工作已有21年，我深深感到受到農村的艱巨性、普遍性、重要性。

21年前，剛從蒲廟中學高中畢業的我。通過了招收民辦教師的考試成為了一個光榮的人民教師，肩負教書育人的使命，憑著一顆熱愛教育事業的責任心，工作成績突出，三年后被評為南寧市教書育人優秀教師，并由民辦教師轉為公辦教師。我工作的前10年是從事小學語文教學工作，后11年是從事中學語文、政治、歷史等科的教學工作。做了17年的班主任工作。回首這21年的風雨歷程，使我深感“人類靈魂的工程師”賦予老師是最恰當不過了，我熱愛這個“工程師”。1985年剛參加工作的我是在遠離鄉鎮所在地的劉圩鎮譚村小學，那是一個村完小，有200多名學生，14名教師。當時我是最年輕的，我的到來給這所學校猶如帶來一縷春的氣息，孩子們特別喜歡新老師，這多少給我由一個高考落榜者轉為一名人民教師帶來一些安慰，我被孩子們的純樸深深打動了。同時更被有些家長的愚昧震驚、喚醒了，我加倍地工作。1986年秋，我擔任四年級班主任，開學后不久，有一個女學生小華突然不來學校了，我從學生了解到是家里人不讓來的，原因是家里太窮、子女多。我想，肯定是受到重男輕女的思想影響。于是我決定家訪一次。那時，我下午放學后，我一路問終于找到小華家。可小華不 在家，已跟父母上山去做工了，只有她奶奶在家。我就向老人了解情況，并動員老人支持學校工作，動員小華返

1校讀書，可老人的話深深刺痛了我。她說“老師，不用動員了，像我都不得讀書，照樣會生孩子??”可悲呀，愚昧呀，居然拿生孩子與會生孩子相提并論。我決定不放棄，第二天中午，等在他們收工回家時候我再次到小華的家。這次見到了小華和她的父母。通過談話了解到不是小華不想讀書，而是因為家里一時拿不出這么多的錢交費，怕小華難堪而讓她輟學回家。我答應錢可以緩交，我可以為小華支付一些生活費，但書一定要讀，通過這些來鼓勵小華要珍惜學習機會。最后家人就同意小華上學，回校后，小華更努力學習了，一直到小學畢業。小華還以優異成績考上理想的中學。一次家訪改變了一個人的命運，教師的工作值得。

農村的中學教師更需要有一顆能吃苦、細致周到的心。1995年10月的一天，我教的班有個女同學何艷香突然得一種怪病，臉上身上長出不少斑點、頭暈、不想吃飯。我知道后組織同宿舍的同學送她到劉圩衛生院，我找最好的醫生為她看病，醫生初步確診是麻疹，如果不及時治療會留下后遺癥。當時由于病來得突然，沒有通知家長，醫院里所有的開支我先為墊上，使她能及時治療。由于她不想吃飯，我親自為她熬粥。幾天后病治好了。但身體還沒有調節好，為了使她身體能更快地恢復，我決定送她回家，讓家人照顧好，于是我就用自行車拉她走了20多里的山路把她送回到家里。當她的家人看見滿褲子的芒刺和滿頭大汗的我送她的女兒回家時，眼里充滿了疑惑。當我講明原因后，眼淚奪眶而出，拉著我的手激動地手：“老師，好人啊！我們把孩子給你，放心啊！”從那以后小艷香的家長逢人便論說，劉圩

鎮中老師怎么怎么好，送孩子去那里讀書放心。事隔9年后，小艷香的小弟弟何培寶從外地轉到中和中學，當時我是學校的副校長兼教導主任。有一次何培寶不遵守紀律，班主任叫家長來學校協同教育。何培寶的家長看見我時，一見就認出我是當年艷香的班主任，讓培寶要聽從我的教導，培寶知道后，特別聽話再也不違反校規，一直堅持到畢業，還考上了理想的學校，何培寶的家長看見我好象見到恩人一樣。我沒想到一個小小的舉動便贏得家長的贊嘆，人類靈魂工程師當得值。

在農村的學生中，素質差的有很多。當一個好的農村教師，不僅教好優生，更重要的是對差生的轉化。1997年我所教的年級重新編班。我當時分到一個全校有名的誰都不想接手的調皮生叫方中寧。用老師的話來形容是：紀律散慢，上課搗蛋，對老師同學心狠手辣。有一次我出差，叫一個老師代一天的班主任。那天正好學校安排有勞動任務，勞動中方中寧不聽代理班主任的安排，跟老師頂撞，甚至跟老師打架。我回來后，就著手解決這個問題，調皮的學生怕說理，我幫他分析頂撞老師的原因以及造成的后果，使他知道要聽老師的教育，生活中沒有絕對的自由，享受的權利與履行的義務是一致的。事后我讓他向老師道歉，他樂意地接受了。調皮的學生有他好的一面，他性格外向，只要多點尊重和鼓勵，他就肯為班集體賣力。那年秋季，正好是學校開運動會，他個子較高大，有力氣，在拔河比賽上他最用力，拉得手都起泡了，最后班級得了冠軍。接下來的籃球比賽中，他更買力，有一次摔倒了擦傷了皮，我問他：“怎么樣？”他居然咬著牙說：

“沒事！”繼續上場比賽，由于他的頑強精神鼓勵了場上的隊員，大家團結一條心，最終籃球比賽也獲得了年級第一名。在運動會結束后的班級總結會上，我特別表揚了方中寧同學的出色表現，更樹立了他在班級的地位，改掉了許多毛病。他多次在同學面前說：“我最服我們的班主任黃老師，我爸我都不放在眼里，從他嘴里說出的理令人折服。”他的這次堅持到初中畢業，最后還光榮參了軍。退伍后他看見我就對我說：“老師，如果沒有當年你的教育的話，就沒有我的今天，謝謝你，老師！”就連他的家長也對我說：“我孩子能有今天，是你的功勞呀。說真的，初中時，他也不聽我們的講，講理不行，打他更不行。我當時對他真的絕望了，甚至想到放棄他。初三時遇到你，才燃起我對孩子的希望。你是孩子的再生父母呀！”有家長與學生對我這樣的評價，我再苦再累也在所不辭，我真正體會到教育工作的價值。

2001年2月學校副校長，我還擔任班主任工作，但教育管理的范圍更大了，除了本班外還擴展到全校的師生員工。當年劉圩鎮中學生宿舍還是磚瓦結構的房子，而且長期受白蟻侵蝕。每逢刮風下雨便是我提心吊膽之時，有時半夜三更還冒著雨到學生宿舍巡邏，生怕房子倒塌，危及學生，雨后有及時檢查，發現有安全隱患的及時維修。把安全隱患降低到最低點。幾年來沒有出現一件安全事故。

無論做什么那一行，只要一顆熱愛事業的心，有一份責任感，干一行愛一行，總會把事情做好，我原來是一個沒有專業知識的純青年，通過自己進修學習成為一個倍受師生及家長歡迎的教師，現已獲得大學本科畢業，我只是憑對教育事業的一顆赤誠的心，默默地耕耘著，把我的青春和愛都傾注到教育事業中。在三尺講臺中開辟出一片廣闊的天地。在小學初中均能大循環教學的我，虛心好學，刻苦鉆研，獨創出具有自己風格的教學方法，深受學生的喜愛和教師的贊嘆。畢業出去的學生回校看見我總是說：“老師，你的教學方法使人易懂，又有吸引力，是我所遇到的老師中最好的一個。”我的教學方法得到鄰近鄉鎮的兄弟學校的贊許，有的學校指定到我校交流，并指名要聽我的課，我先后接待了南寧市八中、吳圩、五塘、那樓、明陽、百濟、蒲廟等兄弟學校的公開課，得到聽課老師的充分肯定和稱頌。98年應邀到南寧市八中上一節語文公開課，當時八中李校長親自聽課，在課后的總結會上，李校長對我作出十分高的評價，他說：“鄉村有如此優秀的教師，難得！”他又對劉圩鎮的領導說：“你們有如此優秀的教師，怕我挖墻角嗎？”聽了他的評價，我為我們作為鄉村教師并不比城市的差而感到無比自豪。

在新一輪課程改革中，我作為學校副校長兼教導主任，我走在課改的前列，認真學習課標，鉆研教材，觀看課改光盤，學習別人的長處，并為教師們上課改展示課，讓教師們體驗課改。為使課改全面深入，學校購買課改光盤。同時還到兄弟學校進行課改交流，達到共同提高的目的。從課改中要質量，以質量求生存。幾年來，我所教的政治科成績均列全鄉前茅，上學期期考我所教的政治科成績優秀率達100%，平均分為91.8分，面對取得的成績，我對課改充滿信心，繼續帶領全體教師取得更大的成績。