第一篇：開展學(xué)校民主管理工作星級(jí)考核自查小結(jié)

開展學(xué)校民主管理工作星級(jí)考核自查小結(jié)

民主管理工作星級(jí)考核我校根據(jù)教辦[2012]34 號(hào)文件《關(guān)于開展學(xué)校民主管理工作星級(jí)考核 的通知》精神，現(xiàn)就希望小學(xué)民主管理工作的自查情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)校民主管理和建立健全教代會(huì)制度

1、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)重視民主管理工作，并納入學(xué)校的議事日程。工會(huì)組 織健全，委員分工明確，工會(huì)按時(shí)換屆選舉并履行了法定程序。

2、建立健全的黨政工聯(lián)席會(huì)議制度，并努力解決教職工普遍關(guān)心、迫 切要求解決的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題。

3、加強(qiáng)教代會(huì)建設(shè)。教師參與學(xué)校民主管理，成為學(xué)校的主人。根據(jù) 學(xué)校發(fā)展的需要，按程序召開教代會(huì)，并且保證每年不少于兩次，審議《校 長工作報(bào)告》 《學(xué)校財(cái)政收支報(bào)告》 《教師工作量標(biāo)準(zhǔn)及考核辦法》以及學(xué) 校各種規(guī)章制度，有關(guān)學(xué)校改革和發(fā)展重大決策、教職工福利待遇和其它 涉及教職工權(quán)益的事項(xiàng)進(jìn)行討論和表決，廣泛征求教師對(duì)學(xué)校工作的合理 化建議，最大限度地凝聚全校教職工的智慧和力量，群策群力，把學(xué)校的 民主管理工作提高到新的階段。在學(xué)校的各項(xiàng)改革中，充分發(fā)揮了教代會(huì) 作用，依法維護(hù)教職工的合法利益，鼓勵(lì)全校教職工積極支持、配合學(xué)校 落實(shí)各項(xiàng)改革措施，支持學(xué)校黨支部監(jiān)督下的校長負(fù)責(zé)制。自覺做到個(gè)人 利益服從集體利益，局部利益服從整體利益，眼前利益服從長遠(yuǎn)利益。不 斷促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)和管理走上程序化、規(guī)范化和法治化軌道。

4、發(fā)揮會(huì)員的主人翁意識(shí)。配合學(xué)校黨政提高會(huì)員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù) 素質(zhì)，教育會(huì)員以主人翁的姿態(tài)參與學(xué)校的日常管理，促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)一步 1 發(fā)展。

5、能落實(shí)教代會(huì)職權(quán)，包括落實(shí)審議建議權(quán)，落實(shí)審議通過權(quán)，落實(shí) 審議決定權(quán)，落實(shí)評(píng)議監(jiān)督權(quán)。

6、做好了對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的評(píng)議工作，并把民評(píng)情況向教代會(huì)報(bào)告，同時(shí)向上級(jí)工會(huì)報(bào)告。

7、做好教代會(huì)提案工作，特別是教師評(píng)聘方案的意見征求，具有一定 的代表性。

二、推進(jìn)校務(wù)公開，完善民主監(jiān)督機(jī)制

1、堅(jiān)持推行校務(wù)公開。使校務(wù)公開工作向深度和廣度發(fā)展，保證校務(wù) 公開的真實(shí)性、有效性。包括：公開學(xué)校的工作計(jì)劃和總結(jié)，公開各部門 的工作計(jì)劃和工作總結(jié)；公開領(lǐng)導(dǎo)班子成員的分工和工作業(yè)績；公開教職 工個(gè)人工作實(shí)績；公開學(xué)校的重大人事安排；公開學(xué)校的財(cái)務(wù)管理和收支 帳目；公開學(xué)校的熱點(diǎn)問題（如：評(píng)優(yōu)、選先、晉級(jí)等）；公開相關(guān)評(píng)選的 標(biāo)準(zhǔn)，相應(yīng)的程序、評(píng)選的結(jié)果等；公開學(xué)校的獎(jiǎng)懲，公開獎(jiǎng)懲的原因和 結(jié)果等等，有力促進(jìn)了學(xué)校民主管理。

2、每一季度召開一次黨政工聯(lián)系會(huì)議，研究解決一些近期教職工關(guān)心 的問題及建議。

3、嚴(yán)格收費(fèi)制度。收費(fèi)公開、透明，每學(xué)期開學(xué)前，將我市物價(jià)局審 核的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍、批文文號(hào)等張貼在校園公告欄內(nèi)。嚴(yán)格禁止 學(xué)校老師為學(xué)生額外征訂各種復(fù)習(xí)資料和同步練習(xí)類的課外書籍。

4、學(xué)校的招生工作透明公開。招生計(jì)劃、政策、程序、紀(jì)律等都通過 招生咨詢等形式公布于眾，并嚴(yán)格按政策辦事。

三、加強(qiáng)教育管理，拓寬校內(nèi)公開的內(nèi)容和形式

1、學(xué)校制定了近期發(fā)展目標(biāo)，同時(shí)，學(xué)校每學(xué)期都制定學(xué)校和各部門 學(xué)期工作計(jì)劃，其中教育教學(xué)工作計(jì)劃制定詳細(xì)，無特殊情況必須嚴(yán)格執(zhí) 行。確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行。

2、學(xué)校制定了各項(xiàng)管理制度，使學(xué)校各項(xiàng)工作有法可依，有章可循。學(xué)校還根據(jù)學(xué)校的發(fā)展變化情況，與時(shí)俱進(jìn)，不斷修訂和增補(bǔ)各種新的規(guī) 章制度，促進(jìn)了學(xué)校依法治校工作邁上新臺(tái)階。

3、學(xué)校財(cái)務(wù)工作實(shí)行了嚴(yán)格的預(yù)決算制度。每年度學(xué)校都提前編制本 部門財(cái)政預(yù)算，各項(xiàng)辦公用品和教學(xué)設(shè)備嚴(yán)格按市物價(jià)局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。在每屆教職工大會(huì)上都要將學(xué)校當(dāng)年財(cái)務(wù)收支情況向大會(huì)代表匯報(bào)并審 計(jì)。教職工福利費(fèi)使用情況也是公開的，各項(xiàng)工作福利和節(jié)假日福利按相 關(guān)規(guī)定履行，公開而有序。

4、在教職工崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)定、評(píng)先評(píng)優(yōu)、繼續(xù)教育獎(jiǎng)懲、津貼發(fā)放辦法和社會(huì)保障基金交納情況等工作方面，學(xué)校向全校教職工發(fā) 放公告和信息。評(píng)優(yōu)評(píng)先要通過無記名投票公選出推薦名單。評(píng)聘專業(yè)技 術(shù)職務(wù)要先向一定范圍內(nèi)教職工代表述職并投票考核，并成立專門工作小 組，履行評(píng)審程序，同時(shí)評(píng)審結(jié)果在校園公告欄內(nèi)公示。教師的業(yè)務(wù)考評(píng)工作關(guān)系到教師的聘任、評(píng)優(yōu)晉級(jí)和經(jīng)濟(jì)利益，考評(píng) 工作公正合理，便能充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)上進(jìn)心，因此，學(xué)校 對(duì)教師工作考評(píng)情況進(jìn)行全面公開，完善教師的考評(píng)機(jī)制，做到深入了解 3 教育教學(xué)實(shí)際，對(duì)教師工作的“量”和“質(zhì)”進(jìn)行檢查，在考評(píng)中公平公 正，不片面看待問題，按“德、能、勤、績”全面考評(píng)教師，及時(shí)記載考 評(píng)情況。教職工年度考核要通過自評(píng)、組評(píng)和校評(píng)，考核結(jié)果要在校內(nèi)公 示。

5、學(xué)生學(xué)籍管理嚴(yán)格按照省市教育主管部門相關(guān)制度執(zhí)行。對(duì)違紀(jì)違 規(guī)學(xué)生的處理，本著懲前毖后，治病救人的原則，以教育幫助為主，促使 學(xué)生改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。在學(xué)生的評(píng)先評(píng)優(yōu)、貧困生學(xué)費(fèi)減免等方面，先由 年級(jí)工作小組通過民主程序提交名單，再由教導(dǎo)處全面審核后，張榜公布 名單。

五、廣開言路、加強(qiáng)監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)校的校務(wù)公開工作

1、學(xué)校設(shè)立了校長信箱和監(jiān)督電話，廣泛聽取教師、學(xué)生及家長的意 見和建議。學(xué)校還實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)值日制度，每天的值日領(lǐng)導(dǎo)全權(quán)處理當(dāng)天校 園發(fā)生的一切事務(wù)。

2、我校凡是涉及到教職工利益的問題，我們做到協(xié)調(diào)、共商、公開、公正，通報(bào)學(xué)校的重大事情和學(xué)校重大問題的決策過程。收集群眾意見，整理建議意見，整改存在問題。在教代會(huì)上，教職工代表發(fā)揚(yáng)當(dāng)家作主的 精神，充分履行權(quán)利，認(rèn)真聽取和審議學(xué)校的工作報(bào)告和計(jì)劃，總務(wù)處的 財(cái)經(jīng)報(bào)告，同時(shí)，收集教職工切身利益的問題。廣大的教職工積極參政、議政。為學(xué)校發(fā)展，學(xué)校的管理，提出了許多寶貴的合理的建議和意見。三年來，凡關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的重要提案，如學(xué)校發(fā)展方向，校風(fēng)建設(shè)、教 學(xué)量化獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)科競賽、論文獎(jiǎng)勵(lì)都征求教職工意見后，提交教代會(huì)討論 4 通過，作出決定后實(shí)施。同時(shí)教代會(huì)還開展民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部，召開各類 小型教職工座談會(huì)、行政干部定期與教職工個(gè)別談心等形式。

3、通過教代會(huì)等途徑征求教職工對(duì)校務(wù)公開的意見和建議，對(duì)群眾舉 報(bào)、投訴的問題能及時(shí)進(jìn)行調(diào)查和處理，并在適當(dāng)范圍內(nèi)公布調(diào)查處理結(jié) 果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部每學(xué)年接受兩次教師全員考評(píng)，全校教職工 參與評(píng)判、打分，以提高干部的責(zé)任感和使命感。

4、學(xué)校能按照上級(jí)相關(guān)部門的要求，對(duì)學(xué)生存在的問題，教師的教學(xué) 情況，學(xué)生或家長通過電話向校長直接反映或陳述自己的觀點(diǎn)和想法。存在的不足：

六、存在的不足：

1、相關(guān)制度建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、重大決策之前，如何廣泛吸取群眾和各方面意見需要進(jìn)一步規(guī)范程 序，廣開言路。

總之，三年來我校在民主管理和校務(wù)公開工作遵循了上級(jí)的文件精神，認(rèn)真履行各項(xiàng)程序，讓教職工知曉全過程，維護(hù)教職工在學(xué)校的民主權(quán)利，同時(shí)也讓社會(huì)了解了學(xué)校。通過自查，我們既看到了此項(xiàng)工作已取得了一 定成績，有一種成功感，同時(shí)更進(jìn)一步看到了工作中的不足，我們決心在 今后的工作中發(fā)揚(yáng)成績，糾正不足，使學(xué)校的民主管理和校務(wù)公開工作再 上新臺(tái)階。

第二篇：民主管理工作自查小結(jié)

民主管理工作自查小結(jié)

我校根據(jù)歙教字[2016]4號(hào)文件《關(guān)于開展學(xué)校民主管理工作檢查評(píng)比活動(dòng)的通知》精神，現(xiàn)就學(xué)校民主管理工作的自查情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)校民主管理的組織領(lǐng)導(dǎo)

1、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)重視民主管理工作，并納入學(xué)校的議事日程。

2、建立健全了黨政工聯(lián)席會(huì)議制度，并努力解決教職工普遍關(guān)心、迫切要求解決的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題。

3、工會(huì)組織健全、委員分工明確，工會(huì)按時(shí)換屆選舉并履行了法定程序。

4、學(xué)校重視工會(huì)工作，工會(huì)主席享有同級(jí)副職相關(guān)待遇。

二、建立健全教代會(huì)制度

1、根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，按程序召開教代會(huì)，并且保證每年不少于兩次。

2、教代會(huì)按規(guī)程進(jìn)行換屆選舉，教代會(huì)代表分配名額按規(guī)定占教職工總數(shù)的34%左右，教師代表不少于總數(shù)的60%。

3、能落實(shí)教代會(huì)職權(quán)，包括落實(shí)審議建議權(quán)，落實(shí)審議通過權(quán)，落實(shí)審議決定權(quán)，落實(shí)評(píng)議監(jiān)督權(quán)。

4、做好了對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的評(píng)議工作，并把民評(píng)情況向教代會(huì)報(bào)告，同時(shí)向上級(jí)工會(huì)報(bào)告。

5、建立民主管理聯(lián)席會(huì)議制度，并努力做到組織到位，日常工作有序，檔案齊全。

6、做好教代會(huì)提案工作，特別是教師評(píng)聘方案的意見征求，具有一定的代表性。

三、校務(wù)公開工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

1、應(yīng)該說，我校關(guān)于校務(wù)公開已做了許多工作，許多政務(wù)、教務(wù)在公示欄里進(jìn)行公示，但有待規(guī)范。

2、目前，我校關(guān)于校務(wù)公開工作正在根據(jù)相關(guān)文件要求進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。

一是校務(wù)公開機(jī)制正在建立健全；二是校務(wù)公開內(nèi)容正在商討，力爭全面；三是校務(wù)公開的形式爭取多樣化；四是校務(wù)公開的程序努力規(guī)范操作。綜上所述，由于我校以前工會(huì)工作薄弱，民主管理欠缺，盡管新任校長程鵬志同志非常重視，且多次強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)學(xué)校民主管理工作，但離上級(jí)要求還有差距。我校目前通過自查，找出差距，正視不足，正在大力整改，有望使我校民主管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。

第三篇：民主管理工作自查小結(jié)

我校根據(jù)歙教字[2010]4號(hào)文件《關(guān)于開展學(xué)校民主管理工作檢查評(píng)比活動(dòng)的通知》精神，現(xiàn)就學(xué)校民主管理工作的自查情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)校民主管理的組織領(lǐng)導(dǎo)

1、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)重視民主管理工作，并納入學(xué)校的議事日程。

2、建立健全了黨政工聯(lián)席會(huì)議制度，并努力解決教職工普遍關(guān)心、迫切要求解決的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題。

3、工會(huì)組織健全、委員分工明確，工會(huì)按時(shí)換屆選舉并履行了法定程序。

4、學(xué)校重視工會(huì)工作，工會(huì)主席享有同級(jí)副職相關(guān)待遇。

二、建立健全教代會(huì)制度

1、根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，按程序召開教代會(huì)，并且保證每年不少于兩次。

2、教代會(huì)按規(guī)程進(jìn)行換屆選舉，教代會(huì)代表分配名額按規(guī)定占教職工總數(shù)的34%左右，教師代表不少于總數(shù)的60%。

3、能落實(shí)教代會(huì)職權(quán)，包括落實(shí)審議建議權(quán)，落實(shí)審議通過權(quán)，落實(shí)審議決定權(quán)，落實(shí)評(píng)議監(jiān)督權(quán)。

4、做好了對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的評(píng)議工作，并把民評(píng)情況向教代會(huì)報(bào)告，同時(shí)向上級(jí)工會(huì)報(bào)告。

5、建立民主管理聯(lián)席會(huì)議制度，并努力做到組織到位，日常工作有序，檔案齊全。

6、做好教代會(huì)提案工作，特別是教師評(píng)聘方案的意見征求，具有一定的代表性。

三、校務(wù)公開工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

1、應(yīng)該說，我校關(guān)于校務(wù)公開已做了許多工作，許多政務(wù)、教務(wù)在公示欄里進(jìn)行公示，但有待規(guī)范。

2、目前，我校關(guān)于校務(wù)公開工作正在根據(jù)相關(guān)文件要求進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。

一是校務(wù)公開機(jī)制正在建立健全；二是校務(wù)公開內(nèi)容正在商討，力爭全面；三是校務(wù)公開的形式爭取多樣化；四是校務(wù)公開的程序努力規(guī)范操作。

綜上所述，由于我校以前工會(huì)工作薄弱，民主管理欠缺，盡管新任校長程鵬志同志非常重視，且多次強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)學(xué)校民主管理工作，但離上級(jí)要求還有差距。我校目前通過自查，找出差距，正視不足，正在大力整改，有望使我校民主管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。

第四篇：學(xué)校民主管理工作案例 文檔 （模版）

學(xué)校民主管理案例研究

玉華中學(xué)民主管理課題研究小組

學(xué)校民主管理案例研究——

開好教代會(huì)，推進(jìn)學(xué)校民主管理

案例背景：

初三的老師經(jīng)常加班加點(diǎn)為學(xué)生補(bǔ)課，完全是教師出于責(zé)任心的自愿行動(dòng)，學(xué)校原來雖不支持也不反對(duì)。但也考慮到教師確實(shí)付出了心血，應(yīng)該有所表示。但怎么補(bǔ)，補(bǔ)多少，這是關(guān)系到教職工切身利益的事情，也會(huì)影響到其他年級(jí)教師的情緒，搞好了，就是學(xué)校激勵(lì)初三教師積極性的一個(gè)“金蘋果”；搞不好，就成為學(xué)校一個(gè)“燙手的山芋”。在前任領(lǐng)導(dǎo)手里，就磨磨蹭蹭拖了下來。案例描述：

2011年，現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)把這件事提到議事日程，校行政領(lǐng)導(dǎo)先是深入基層，召開全體教師會(huì)、教師代表座談會(huì)，還通過個(gè)別談話等方式，廣泛聽取全體教職工的意見和建議。然后學(xué)校堅(jiān)持多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬的原則，公正、公平、公開的原則，以及統(tǒng)籌兼顧，適當(dāng)傾斜的原則，初步形成實(shí)施方案，同時(shí)還擬訂了詳細(xì)的實(shí)施細(xì)則，接著，學(xué)校把方案和實(shí)施細(xì)則進(jìn)行全文公示，并通過黨員會(huì)議、教研組長會(huì)議、年段長會(huì)議、教師代表會(huì)議等形式讓大家暢所欲言發(fā)表意見。為使大家有感性認(rèn)識(shí)，還將補(bǔ)貼估算情況公示，接受全校教師審查。最后，召開全體教職工大會(huì)審議通過。案例分析：

學(xué)校的民主管理，主要是通過教代會(huì)制度來實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)檫@項(xiàng)制度具有其他制度形式所不具備的廣泛性和代表性，推進(jìn)學(xué)校民主管理，對(duì)促進(jìn)學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定都具有重要的意義。教師補(bǔ)貼方案的實(shí)踐證明，實(shí)行教代會(huì)制度，有利于廣泛聽取和吸收教職工的意見和建議，突出了教職工的主人翁地位，有利于匯聚廣大教職工的聰明才智，把學(xué)校黨組織和學(xué)校行政的要求和群眾的意見有機(jī)地結(jié)合起來，形成發(fā)展共識(shí)；有利于把學(xué)校行政決策轉(zhuǎn)化為廣大教職工的民主決策，把學(xué)校發(fā)展目標(biāo)轉(zhuǎn)化為教職工的切身利益，把學(xué)校的工作要求轉(zhuǎn)化為教職工的自覺行動(dòng)。從而有力地推進(jìn)了學(xué)校的民主政治建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校又快又好地發(fā)展。這件案例，我們從中得到以下體會(huì)：

一、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化教代會(huì)民主管理意識(shí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如果對(duì)國家法律法規(guī)賦予教代會(huì)的權(quán)利、義務(wù)和作用等沒有足夠深刻的認(rèn)識(shí)。就會(huì)有意無意中強(qiáng)化著行政權(quán)力，從而削弱了教代會(huì)民主管理的職能。

《教育法》第三十條規(guī)定：“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定，通過以教師為主體的教職工代表大會(huì)等組織形式，保障教職工參與民主管理和監(jiān)督。”《教師法》第七條第五款規(guī)定：教師有權(quán)“對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建設(shè)，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理。”這些規(guī)定說明了教代會(huì)是法律賦予教職工民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，是社會(huì)主義法制建設(shè)在學(xué)校的具體體現(xiàn)，是教職工實(shí)現(xiàn)有序民主參與的最有效、最廣泛的途徑。有效地實(shí)行教代會(huì)制度，可以保證廣大教職工實(shí)施民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，使廣大教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)得到保障。這些賦予教代會(huì)的法律法規(guī)通過學(xué)校多種形式的普法宣傳學(xué)習(xí)過程中加以認(rèn)識(shí)，促使學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)，把教代會(huì)開不開的問題提升到如何開好教代會(huì)這個(gè)層面上認(rèn)識(shí)，提升到黨的十七大關(guān)于“人民民主是社會(huì)主義的生命”的提法這個(gè)高度來認(rèn)識(shí)，這樣才能構(gòu)建和諧民主的領(lǐng)導(dǎo)班子，才能實(shí)現(xiàn)先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)的辦學(xué)思想，開拓創(chuàng)新的工作精神，以及任人為賢，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為學(xué)校推進(jìn)民主管理率起先鋒模范作用。

二、加強(qiáng)實(shí)踐，搭建教代會(huì)民主平臺(tái)

實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源，是認(rèn)識(shí)的原動(dòng)力，是認(rèn)識(shí)的最終目的。反之，實(shí)踐又能加深認(rèn)識(shí)。這次補(bǔ)貼工資的順利實(shí)施，讓學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)嘗到了走民主化道路的甜頭，不但加深了民主管理意識(shí)，還積累了實(shí)行民主參與、民主決策、民主監(jiān)督、民主管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為重視支持教代會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

長期以來，作為教代會(huì)重要內(nèi)容之一的學(xué)校工作報(bào)告，其內(nèi)容聽起來往往既像某項(xiàng)工作評(píng)估匯報(bào)，又像年終的學(xué)校工作總結(jié)，面面俱到，主題不突出，又多講成績，報(bào)告時(shí)間又長。影響了教代會(huì)的進(jìn)程。近年來，我校把教代會(huì)中的學(xué)校工作報(bào)告，以專題的形式集中學(xué)校某一方面的發(fā)展大計(jì)或急需解決的重大課題。這樣議題集中，代表審議就有了針對(duì)性。比如這次的加班補(bǔ)貼議題，行政領(lǐng)導(dǎo)的決策，不是領(lǐng)導(dǎo)拍腦袋說了算，拿到教代會(huì)上討論，對(duì)議題還能達(dá)到集思廣議、不斷完善的效果。

我們常常看到，教代會(huì)在表決時(shí)，主持人在臺(tái)上說：“同意的請(qǐng)舉手”，此時(shí)，臺(tái)下的代表周圍大多都舉了，你心里不同意，但你敢不舉嗎？臺(tái)上說：“不同意的請(qǐng)舉手，周圍都沒舉，你敢舉嗎？”臺(tái)上說：“棄權(quán)的請(qǐng)舉手”你能舉嗎？這種形式看似民主，其實(shí)很難體現(xiàn)廣大教職工代表的心理訴求。極大地挫傷了教職工代表民主參與、民主決策的積極性。這次議題，我們把舉手表決制改為無記名票決制，深受廣大教職工的歡迎。既落實(shí)了教職工代表的表決權(quán)，又能提供真實(shí)信息為學(xué)校決策作參考。

三、做好細(xì)節(jié)，創(chuàng)新教代會(huì)操作流程

教代會(huì)是要靠代表去開的，教代會(huì)工作也是要靠工會(huì)干部去做的，他們的民主意識(shí)、參政議政水平以及他們工作熱情度直接影響教代會(huì)的質(zhì)量。如，代表的提案水平和發(fā)言能力就直接關(guān)系到教代會(huì)的質(zhì)量，有些提案立意很高，但沒有找到合適的切點(diǎn)，也沒有具體的改進(jìn)意見而導(dǎo)致內(nèi)容空泛，有些發(fā)言針對(duì)性明顯，卻因用語不當(dāng)而轉(zhuǎn)化成發(fā)牢騷，更有些提案因缺乏事先的調(diào)查和本身提案的價(jià)值顯得不切實(shí)際等等。所以會(huì)前的培訓(xùn)輔導(dǎo)就顯得特別重要，在培訓(xùn)時(shí)，①要教育與引導(dǎo)他們牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，不斷增強(qiáng)當(dāng)好代表和做好教代會(huì)工作的使命感和責(zé)任感，并以無私奉獻(xiàn)的精神投入到教代會(huì)工作中去；②不斷增強(qiáng)他們的民主意識(shí)、主體意識(shí)和全局觀念，提高他們的政策法規(guī)水平和教代會(huì)專門知識(shí)的水平，以及聯(lián)系群眾、表達(dá)民意、維護(hù)權(quán)益的能力；③輔導(dǎo)代表提案的思維方式、表達(dá)方式以及代表發(fā)言水平和技巧，切實(shí)提高提案水平的發(fā)言能力。

教代會(huì)分組討論時(shí)，真可謂是“短兵相接”，對(duì)各種矛盾、問題、疑惑都進(jìn)行面對(duì)面的交流，這時(shí)，工會(huì)干部和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要就學(xué)校發(fā)展的重大決策以及教職工最為關(guān)心的問題，要以詳實(shí)的數(shù)據(jù)、確切的資料和前瞻性的分析，與代表們進(jìn)行討論交流，充分聽取教職工的意見，真誠地闡述學(xué)校工作中面臨的困難和問題，以求得教職工的諒解，工作上的支持，工會(huì)干部既要站在學(xué)校全局發(fā)展的立場，又要維護(hù)好廣大教職工的合法權(quán)益，以求得最佳的切入點(diǎn)，確保學(xué)校和教職工雙方受益。

以創(chuàng)新思維方式開展教代會(huì)工作，就能使教代會(huì)的作用得到有力的發(fā)揮，使教代會(huì)的職能常態(tài)化，很好地推進(jìn)了學(xué)校的民主政治建設(shè)。

第五篇：工會(huì)民主管理工作小結(jié)

大泉源中學(xué)民主管理工作優(yōu)點(diǎn)和不足

大泉源中學(xué)工會(huì)

一、基本情況大泉中學(xué)是一所農(nóng)村全日制初級(jí)中學(xué)，目前共設(shè)6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生280名，教師44名。設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室、儀器室、多媒體教室、圖書室、體育器材室、美術(shù)室等部室，設(shè)有校園廣播系統(tǒng)和遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)。學(xué)校校舍、設(shè)施、設(shè)備滿足教學(xué)需要，通過了市標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收。學(xué)校設(shè)有黨支部、教導(dǎo)處、校長辦、總務(wù)處、治安室、工會(huì)、團(tuán)總支等機(jī)構(gòu)。班子配備較為合理，教師隊(duì)伍配備基本滿足教育教學(xué)需要，教師素質(zhì)整體較好。

二、本次問卷調(diào)查

時(shí)間 ：2013年5月10 地點(diǎn)：會(huì)議室 參加人數(shù)：39人 收回問卷34份

三、民主管理的優(yōu)點(diǎn)：

（一）、認(rèn)真學(xué)習(xí)，形成共識(shí)，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)民主管理的重要性。

(二)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立組織，健全民主管理體制。

（三）校務(wù)公開的內(nèi)容：

（四）建立健全工會(huì)組織，充分發(fā)揮教職工在學(xué)校民主管理中的作用。

（五）拓寬渠道，廣開言路，積極推進(jìn)學(xué)校民主管理。

1、堅(jiān)持每學(xué)年召開一次教代會(huì)，讓教職工充分行使民主權(quán)利。

2、在教師中開展問卷調(diào)查，了解教師對(duì)學(xué)校管理的意見。

四、民主管理顯現(xiàn)實(shí)效，教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

由于我校確立了以人為本，民主辦學(xué)的理念，民主渠道暢通，民主氛圍濃厚，黨群、干群精誠團(tuán)結(jié)，極大調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性，教師的主人翁意識(shí)和工作事業(yè)心、責(zé)任感不斷增強(qiáng)，教師積極參與學(xué)校管理，全身心投入教研教改工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，成績是對(duì)汗水的回報(bào)，榮譽(yù)是對(duì)工作的肯定。我校的工作受到了上級(jí)的肯定、群眾的好評(píng)、社會(huì)的認(rèn)同。

五、不足之處：教師對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督需進(jìn)一步加強(qiáng)，每年學(xué)年召開兩次教代會(huì)。總之，在今

后的工作中，我校還將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真接受上級(jí)教育工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，使我校民主管理工作取得更大成績。學(xué)校千方百計(jì)通過多種 渠道廣開言路，集思廣益，充分發(fā)揚(yáng)民主，上下齊心，各項(xiàng)工作順利開展。