第一篇：最新最全雙學先進個人材料2

先進個人申請書

尊敬的團領導：

您好！

我是采礦092班的同學張中起，現任班里團支書。在本次共青團評獎評優中，特此申請團支部先進個人。

作為一名共青團員，我感到無比的自豪和驕傲，與此同時，更有一種欣喜的感覺，雖然我離成為一名共產黨員只是進個一小步，但在我的人生歷程中，它絕對是不可估量的一大步，如果說黨是一顆大樹的話，那么共青團員就是它的枝干，共青團員在風風雨雨的磨練中變得堅不可摧，它是黨得以存活的不可或缺的力量，黨承載了共青團的重量，共青團卻成就了黨的輝煌。我很榮幸擔任團支書這個職務，它讓我更清楚的明白了一個共青團員應具備的素質：始終以一個黨員的標準要求自己，積極進取，責任為先，無私奉獻，爭取樹立起一個模范形象。

在上大學前，因為我在家沉默寡言，家人經常說我不善交際，沒有迫力等等，但我自己是什么樣的，我自己最清楚，我經常用燕“雀安知鴻鵠之志哉”來鼓勵自己，今年9月份進入我們江西理工大學后，我是既歡喜有失落，喜的是我終于進入了我心中的象牙塔，失落的是自己的一本夢泡湯了，我感覺自己的一個主要優勢就是心態好的不得了，很快，我就從這種失落的心態中調整了過來，馬上跟其他班內同學熟悉了，在軍訓中，我充分發揚了軍人的“流血流汗不流淚”精神，在酷暑條件下仍能遵守紀律、服從命令聽指揮，得到了教官的一致好評。軍訓后，我懷著很大的信心去競選進入學生會，但被無情的刷了下來，但我并不氣餒，又繼續參加了班干的競選，這次因為我的演講詞實在而獲得了老師及同學們的認同。一個努力奮斗的人終有一天會得到成功的青睞。

在第一次班會上，我就承諾要給大家展現出一個不一樣的采礦092班，我一直在這樣做，并且將繼續努力。

初生牛犢不怕虎，“牛”不怕虎是因為“牛”又滿腔的熱血和信心，即使滿身鮮血也絕不退縮。我想我是“初生牛犢”。

在搞第一次雙學活動時，由于沒有經驗，所以策劃書基本上都是自己寫的，寫完后就感覺到好累，在寫策劃書的過程中我就在不停的思考一個問題：萬一同

學們在活動期間感覺到乏味，不配合怎么辦？那豈不是要前功盡棄了，于是我就想了好長時間，最后終于找到了答案：設法提高活動的趣味性。于是就交代同學們準備好要在活動時表演的節目，而且我購買了一些獎品，有讓組織委員在校園里找了些鮮花、綠葉，最后又加進了一個非常好玩的游戲。活動期間，主持人，攝影人等應有盡有，同學們都很好奇，很期待活動的開始，開始后，游戲以及同學們自己表演節目的合適的穿插，使活動氣氛相當活躍，歡聲笑語不斷，而最后的頒獎儀式更帶來了活動的高潮，鮮花配綠葉加獎品，蠻有電視上頒獎的味道，重在娛樂嘛，這樣既豐富了活動的內容，有提高了同學們配合活動的積極性，這次活動那個相當成功，獲得了分團委授予的“最佳策劃獎“，小有成就感，信心增加許多。

在學長和一年級班委的見面會上，學習們講話文思泉涌，滔滔不絕，他們都是優秀的學生干部代表，有豐富的知識和經驗，我是由衷的敬佩，型號我有一顆善于發現的心，散會后，我攔著學長問了好多問題關于如何做好團支書的問題，學長們給我做了具體的分析，我受益匪淺，并且很好的運用到了團組織生活這次活動中，收效不錯。

我是一個負責人，能為他人著想的人。在甲流肆虐的那段時間里，班長經常帶發高燒的同學去醫院看病，那陣子辦理有好幾個人都被隔離，給他們送飯是個問題，但我考慮到了同學們的想法：這項工作既危險又浪費時間。雖然我是團支書，可以命令他們去，但我不這樣認為，首先，我們是同學，在生活中是兄弟，沒有層次的分別，其次，我自己也要起帶頭作用，自己苦一點沒關系，只要能盡量為大家減少負擔。所以我就全包了送飯的工作。累是累點，但我很高興。

在即將到來的“十佳團日“中，我充分利用了學長教給我的經驗同時也有我自己的創新，本次活動將集趣味性與知識性于一身，每個同學都有自己的工作職責，徹底脫離了以前只有團支書功能工作的局面，讓同學們都體驗一下工作的樂趣，獲取一點經驗，增強他們的責任心。我很期待。

我是一個著重現實的人，從不去空想，而只會低下頭累用行動證明自己，像蝸牛一樣，一步一步往上爬，直到勝利的頂峰。

我有吃苦耐勞的精神，恰恰符合了采礦這個專業，我相信也能符合所有的事物，在困難的任務，也不會有怨言，按時完成，絕不會拖拉。

我的文采不是很好，但我很實在，我上面所講的關于自己的說明不是在夸大自己，而只是想展現出一個真實的自我，我認為在展現自我方面不能謙虛。初來乍到，各方面肯定存在有缺陷，在以后的工作中我會不斷的積累經驗，從學長及同學那里獲取經驗，不斷完善自己，做一把鑰匙，帶領同學們去開啟成功的大門。同時我也會做好同學的又到工作，爭取讓更多的同學成為優秀的共青團員，為以后的推優入黨工作做好準備。同事我自己也會繼續嚴格要求自己，爭取早一步加入中國共產黨，提前為黨做點事。

最后，希望校團委能夠批準我的申請，“臺上一分鐘，臺下十年功“，我將在”臺下“勤練技能，相信你會看到我在”臺上“的表演會持續更長時間。

此致

敬禮

申請人：張中起

2009年12月10日

第二篇：雙學先進個人申請書

雙學活動先進個人申請材料

尊敬的領導、老師：

您們好！

我是外語外貿學院英語專業英語122班，現擔任外語外貿學院分團委學生副書記及班級組織委員，在此次“雙學先進個人”評選中，我特向學院提出申請，希望各位領導、老師能給予我肯定。下面將我的基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

自2012年9月入學以來，在老師的指導和同學的幫助下，我在思想、學習和工作方面都有很大收獲。大一上學期，擔任班上組織委員，負責自己團支部第一次雙學，即與冶金學院采礦121班的雙學活動，前期節目的彩排，中期雙學的主持，后期會場的清理，我都參與其中；大一下學期，仍是班級組織委員，負責本團支部與日語121班“十佳團日”活動，前期在食堂門口拉橫幅、中期組織兩個班級的同學并邀請英語專業外教Tom和日語專業外教集體去中央公園出游，整個活動取得了很好的宣傳效果；大二，在本團支部班干部選舉換屆時，有幸繼續擔任班級“組織委員”，例常工作繼續，但在此基礎上，我多次組織班級外出游玩、班級聚餐，豐富大家的第二課堂生活。為了進一步提高自己的組織能力，我選擇了我們學院學生會這個平臺，成為了學生會辦公室的一名委員，從那時開始，一點一滴，慢慢積累，腳踏實地，從小事做起；大三，在外語外貿學院擔任分團委學生副書記、輔導員助理及班級組織委員，到現在為止已過了半個學期，學院及本團支部的雙學活動、優秀團日，都有參與，并作為整個活動的負責人之一。十一月份，學院“特色雙學”的策劃、四次彩排、最后演出，后期觀看各個學院“特色雙學”的演出，都讓我受益匪淺，感觸頗深！活動想要完美的結局，首先要有付出，付出多少，收獲就會有多少。十二月份，學院“優秀團日”的評比，負責學院推薦班級ppt、策劃書及答辯過程的把關。通過本學期一系列的“雙學”活動，我不僅學到了如何領導、團結“雙學”觀摩小組成員、如何提高工作效率，更重要的是自己的工作能力和交際能力得到了鍛煉和加強。雖然我仍存在許多不足，但在未來的工作中，我相信，在領導和老師的指引下，在前輩的帶領和同學們的幫助下，我一定能通過不斷地吸收知識和經驗，進而完善和提升自己，取得更大的進步。所在團支部獲得的榮譽：

在2012—2013學所在班級被評為“十佳團日”； 在2012—2013學所在班級被評為“雙學優秀團支部”；

在2013—2014學所在班級被評為“雙學優秀團支部”；

在2013—2014學所在班級被評為院級“微活動優秀團支部”；

在2013—2014學所在班級被評為院級“微博活動先進集體”；

個人所獲的榮譽：

在2012—2013學大學生藝術團工作中，表現突出，被評為校級“先進個人”；

在2012—2013、2013—2014學校藝術團禮儀隊考核為“良好”； 在2012—2013、2013—2014學班級干部評選中均被評為“良好”；

在2013—2014學參加了學院陽光操，并取得校級第一名；

在2013—2014學“團員教育評議、團內先進評比”活動中，表現突出，被評為“優秀團員”；

在2014-2015學“學雷鋒，創三好”的活動中，被評為“社會實踐獎”；

在2014年暑期“三下鄉”社會實踐活動中被評為校級“先進個人”；

在2014年暑期“三下鄉”社會實踐活動中實踐論文被評為“優秀論文”；

在江西省第十四屆運動會志愿者服務工作中，被評為“優秀青年志愿者”；

在江西理工大學四十七屆運動會中，被授予“精神文明獎”；

在2013年12月，一次性通過大學英語四級考試；

在2014年4月，一次性通過了英語專業四級考試；

在2014年6月，一次性通過大學英語六級考試；

今后我會繼續努力工作，堅持腳踏實地的工作作風，在思想上求進步，在活動中求積極，在工作中求嚴謹，認真完成組織下達的每一個任務，以熱情和毅力對待自己的工作,不斷創新思維，改進工作方式，追求卓越，實現自己的價值。力爭上游，不辜負團組織和同學老師對我的期望，更加嚴格要求自己。希望領導和老師批準我的申請，我會為班級及學院工作的開展不斷奉獻自己的力量。

此致

敬禮

申請人：楊紅雨 外語外貿學院 英語122班 2014年12月20日

第三篇：雙學先進個人申請書

雙學先進個人申請書

尊敬的領導、老師：

您們好！

我是ＸＸ學院ＸＸ專業XX班的學生XXX，現擔任ＸＸＸ。一學期的學生工作使成長了很多，在此次“雙學先進個人”評選中，我向學校提出申請，希望各位領導、老師能給予我肯定。下面將我的基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

自2012年9月入部以來，在校領導、老師的指導和同學的幫助下，我在思想、學習和工作方面都有很大收獲。在校團委組織部的工作更是讓我受益匪淺，使我能不斷地彌補和改進自身的不足。

作為一名積極上進的共產黨員，在思想上，我始終貫徹擁護黨的方針政策，努力學習黨的先進思想，不斷追求進步，關心國家大事，關注校園要事；在生活中，我積極參與學校組織的各項黨員活動，遵守學校及學院各項規章制度，用黨員的標準嚴格要求自己，提高自己的綜合素質和思想理論水平。

“雙學”即“學黨章，學理論”，是我校為進一步加強大學生思想教育，提高我校團員青年的思想道德水平，鞏固學生政治理論知識，培養學生思想政治素質，促進大學生全面成才的特色活動，其組織開展都具有很大的現實意義。ＸＸＸ主要負責本學校的“雙學”工作，我作為ＸＸＸ，曾多次參與各學院“雙學”工作的觀摩檢查工作。我始終秉持嚴于律己的行為準則，保質保量地完成好交給我的每一個任務，對自己堅持高標準嚴要求，不斷追求超越和進步。在日常工作中，我積極培養服務觀念，虛心聽取他人意見，不斷反思自己的工作方式，努力做好學生工作。

除了本部門的工作外，我還積極協助參與學校安排的其他工作，例如：運動會后勤服務工作、學校測評材料整合工作等。作為ＸＸＸ的一員，就要為學校貢獻自己的力量，全心全意做好學校的各項工作。學生干部要起到榜樣帶頭作用，要能夠對周圍的同學起到好的影響。我將在以后工作中繼續保持認真嚴謹的態度，團結同學，以身作則，更好的為學院工作，為同學們服務。

通過本學期一系列的“雙學”活動，我不僅學到了如何領導、團結“雙學”觀摩小組成員、如何提高工作效率，更重要的是自己的工作能力和交際能力得到

了鍛煉和加強。雖然我仍存在許多不足，但在未來的工作中，我相信，在領導和老師的指引下，在前輩的帶領和同學們的幫助下，我一定能通過不斷地吸收知識和經驗，進而完善和提升自己，取得更大的進步。

今后我會繼續努力工作，堅持腳踏實地的工作作風，在思想上求進步，在活動中求積極，在工作中求嚴謹，認真完成組織下達的每一個任務，以熱情和毅力對待自己的工作,不斷創新思維，改進工作方式，追求卓越，實現自己的價值。力爭上游，不辜負團組織和同學老師對我的期望，更加嚴格要求自己。希望領導和老師批準我的申請，我會為“雙學”工作的開展不斷奉獻自己的力量。

此致 敬禮

校團委組織部學生干事

ＸＸＸ

ＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日

第四篇：最新最全雙學先進個人材料

先進個人申請書

尊敬的校團委

我是西校區材化092班團支書賴美珍，在本次共青團評獎評優中，我申請團干部先進個人。

作為跨世紀的一代大學生，志存高遠，責任為先是極其重要的，帶著一顆平常而又自信的心我跨入了江西理工大學。跨入了這所歷史悠久，透著紅土地氣息的大學，也跨入了一個展示自我的新平臺。

我之所以競選團支書這個職務，是因為我在高中也連任了三年的團支書記工作，進入大學只想把這份為班級服務心愿進行到底。競選成功后，我一直不忘老師與同學的支持，將這份感恩之心賦予感恩之行。

我知道，一個班集體僅靠個人，僅靠幾個班委是不夠的。更重要的是班委之間互相合作，為班級利益出發共同努力創建一個優秀班集體，團結才是力量。

“山外有山，人外有人“這是我信奉的一句話，因此，我也努力提升自己的理事能力，積極參與學校團委開展各項活動。

最后，希望校團委能批準我的申請。同時，我將繼續努力爭取做的更好。此致

敬禮

申請人：材化092班賴美珍

2009年12月10日

第五篇：雙學先進個人申請書

雙學先進個人申請書

尊敬的團領導：

您好！

我是信息工程學院通信081班的團支書趙竹青，我志愿申請江西理工大學“雙學先進個人”。我在班級任職期間獲益匪淺,深刻的體會到了作為一名大學班干部理應具備的責任和義務,同時也使得自己的組織能力在一定程度上得以提高,這一點我很欣慰,現將具體信息陳列如下：

團支部書記的主要職責就是在學院團委和分院團總支的集體領導下,制定團支部工作計劃,總結支部工作,按照支部團員大會,支委會的決議,負責團支部的日常工作,同時協助班主席開展班級自我建設.本人在任團支書期間表現尚佳,成績優異,對班級體時務積極負責,以身作則,認真落實團支部的各項事宜,較好的體現出了一名班級骨干所應有的責任和義務,并受到同學和班主任的好評。

積極組織團日活動是體現我支部特色的一個重要方面。在進入大學的近兩年多時間里，為了豐富大家的業余生活，我支部開展了多項形式不同風格各異團日活動。

心理健康月“陽光心理，和諧校園”的雙學采用理論和心理劇相結合的方式，使同學們在歡樂的氛圍中學習到心理知識，了解健康的價值和意義，增強了同學維護自身健康的自覺性，提高大家預防心理疾病的能力，幫助大家合理選擇健康行為和生活方式，促進大家的心理成長與潛能開發。十月份的“尋找紅色記憶，發揚優良傳統”的雙學，我組織班級同學一起走訪慰問老紅軍，參觀革命紀念館等。通過傾聽老紅軍的故事，傳承愛國之志，弘揚抗戰精神，繼承老一輩的身上革命傳統，發揚的優良傳統。從老黨員們的身上學習黨性的光輝及黨員的先進性，使班級同學在思想上、行動上保持先進性，向黨靠近。同時組織了班級同學對贛州博物館和瑞金的紅色景點進行了全面的參觀和學習。先后參觀了書畫館、歷史革命館、歷史文物館以及客家文化館，從中領略到了大師的風采、革命烈士的偉大情操、中國文化的博大精深。這次雙學不僅觀賞到了美景，了解到了歷史文化，還深深體會到了先人的偉大精神。有助于同學們樹立正確的人生觀，價值觀，形成健康的人格。稍后和二班團支書一起組織了“擁抱亞運，活力校園”的十佳團

日。在此次團日對亞運的文化底蘊進行了系統的學習，并組織了本年級的“一起來，更精彩”通信運動會，讓大家在學習之余，更不忘加強自身的鍛煉。“感恩全民，展亞運情懷”低碳環保進社區的活動帶領班級同學積極參與到城市建設中來，提醒大家在學習之余別忘了為社會貢獻一份力。

在過去的一年里，我們通過形式多樣的活動的開展，向校內師生乃至校外社會人士展示我團支部的自身魅力。在響應贛州市“三城同創”的同時展現我院學子良好的風采。通過參加這些雙學活動提高了同學們社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調動各方面的積極性，并且使全班同學通過參加這些團日活動，促進班級同學的團結、友愛、交流、競爭。

回首往事，我們為我們取得的成績而感到驕傲；展望未來，我們滿懷希望，信心十足。成功的背后凝結著全班同學的汗水，我們將更加團結一致、銳意進取，齊心協力，秉承“志存高遠，責任為先”的校訓，發揚“三實”的校風，多組織和參與一些社會活動，讓我們這個集體更加活躍、精彩！

最后懇請各位領導、老師審查。

此致

敬禮！

申請人：xxx

xx年xx月xx日