第一篇：做自覺學習模范 做外事服務標兵

做自覺學習模范 做外事服務標兵

——國際學術交流服務中心黨支部先進事跡

國際學術交流服務中心黨支部結合工作實際，積極引導和推動全體黨員立足本職崗位，發揮先鋒模范作用，努力在提高服務能力和水平中創先爭優。

一、理論指導實踐，加強支部基礎建設

中心黨支部以黨員為核心打造服務團隊，促進中心企業文化建設，提升中心整體服務質量和服務水平作為總體目標。在此基礎上制定了《黨支部工作細則》、《黨小組工作條例》和《黨員服務公約》、《先進黨小組評比辦法》等一系列黨務工作制度。堅持“三比三看”，即比學習看進步，比工作看貢獻，比思想看修養，幫助每位黨員結合不同的崗位職責以黨員服務理念的形式呈現出個人的服務承諾，公開接受群眾評議監督?！包h員風采”、“一名黨員，一面旗幟”等活動使黨員的身份亮出來，進一步增強了全體黨員的責任意識和宗旨意識，充分調動起黨員發揮先鋒模范作用的主動性和積極性。

二、以學習促進步，提高整體服務水平

支部以“在服務中學習、提高、發展，創和諧學習團隊”為目標，堅持推動支部內部的理論與業務學習。五年來，支部已有24名黨員先后赴四川、山東廣東等地學習烹飪技術，21名黨員到清華大學、上海、大連等高校學習管理和服務知識，4名黨員到哈爾濱學習全國高校旅行接待精細化管理與服務，4人獲得全國烹飪技能大賽金牌，并獲得集體銅牌。目前黨員中在職獲博士或攻讀博士學位的有4人，攻讀或獲得本科學位的有12人。中心與支部結合構建企業文化，大力倡導黨員干部帶頭貫徹落實弘揚正氣、任勞任怨、甘于奉獻、愛崗敬業等“十種精神”。客人滿意率明顯提高，成為了學校認可、師生滿意的外事服務部門。

三、堅持志愿服務，樹立黨員優秀形象

針對中心接待任務重、工作難度大的特殊情況，黨支部堅持每周六以黨員為主的集體勞動，每周一次的樓內集體勞動和每月一次的周日義務勞動。至今已開展志愿服務2200余人次、累計服務時間達4500多小時。支部還開展了中層黨員領導干部深入服務工作第一線每周頂崗服務一次的志愿服務活動。長期堅持開展的黨員志愿服務活動，充分展示了支部黨員愛崗敬業、甘于奉獻的良好形象，進一步增強了黨組織的凝聚力和吸引力。

四、標志性成果

經過幾年來的不斷努力，中心黨支部獲得了充分的肯定，2007年，支部被學校評為“院處級先進黨支部”； 2008和2009年兩次參加學校組織的黨支部主題立項活動均獲A 級立項并獲得優秀獎；2010年中心黨支部被學校評為校級先進黨支部。2011年被評為建黨九十周年校級標兵黨組織和全省高校系統先進基層黨組織。中心2010至2011年孫彥、費聿珉先后被評為校級優秀黨務工作者。2010年張哲同志學校評為院處級優秀共產黨員。2012年中心孫彥被評為全國教育接待服務工作先進工作者。張哲被全國教育接待服務協會評為服務標兵以及東北師范大學院處級“三育人”先進個人。

新時期大學里優秀工人代表

——國際學術交流服務中心廚師張哲先進事跡

張哲，系外國專家公寓餐廳廚師長、餐廳經理、餐飲部副部長。他通過自己的努力，在中心的培養下，成為了一名新時期大學里的優秀青年工人代表；作為一名新黨員，他成為了影響帶動他人共同進步的一面旗幟。

一、勞動者：崗位模范

2006年5月，張哲被任命為留學生公寓餐廳的廚師長，他在日常的工作中身先士卒，7年來，張哲幾乎沒有請過事假，工作時間長達25000 多個小時。

二、學習者：業務精英

2007年，中心派張哲去山東理工大學拜師學藝，學習魯菜的烹飪技術。經過40多天的刻苦學習，張哲克服了人地生疏、語言不通以及廚房近50℃的高溫等困難，帶回了80多道正宗的魯菜菜肴。隨后的幾年，張哲在中心的安排下，六下山東，掌握了正宗魯菜的烹飪方法。

張哲還先后到北京、海南、延吉、哈爾濱等地參觀學習，除此之外，他還經常自費去“紫荊花”、“名門飯店”、“長白山大酒店”以及周邊的飯店進行考察。多年來，張哲結合自己所學與實踐經驗，推出新菜肴300多道，深受客人好評。

三、管理者：優秀經理

2007年3月，張哲開始負責外國專家公寓餐廳的全面管理。在他的要求下，專家公寓餐廳每個崗位都制定了崗位說明書，每名員工都按要求照章辦事。在餐廳，張哲用親情感染每名員工。在廚房，張哲以身作則，對待徒弟傾囊相授，深受愛戴。

在張哲的帶動下，外國專家公寓餐廳率先實現了菜肴標準化、崗位流程化以及成本核算，成為了一只以現代管理理念為指導的先進團隊。現在外國專家公寓的對外服務已經成為了宣傳師大的一個重要窗口。

四、新黨員：一面旗幟

2007年，經黨組織考察，張哲光榮的加入了中國共產黨，在入黨的那一刻，他就下定決心一定要懷著一顆感恩的心來回報師大、回報中心，堅定地做一名實職化經理，做實廚師崗位。

入黨之后，張哲在思想上不斷要求進步，明確了作為一名黨員廚師的基本義務，同時不斷克服自身缺點，積極參加中心黨支部組織的活動，每年春節，張哲都放棄了假期的休息，親自上灶，做上一桌美食與還在學校的專家們共同團聚，每逢傳統節日都代表中心送上對專家的問候，真正做到了他的服務理念：認真做好每一道菜，公平善待每一個人。

五、標志性成果：

幾年來，張哲連續17次被評為季度優秀經理，連續4年被評為中心標兵共產黨員，3次獲得年度優秀經理，2次獲學習進步一等獎，成為中心實職化的第一人。他還先后獲得2008年由吉林省烹飪協會主辦的全國大賽個人金牌、團體銅牌獎；2009年吉玖王杯烹飪大賽個人金廚獎、團體銅牌獎；2010年武漢大學舉辦的全國高校教育接待協會烹飪技術大賽個人一等獎，參賽作品《松香鹿肉》和《太極木瓜雪蛤羹》被編入《大廚創新菜》一書，在全國出版發行。他還被評為2011年東北師范大學院處級優秀共產黨員。2012年，張哲被全國高校教育接待服務協會評為全國高校服務標兵，以及東北師范大學院處級“三育人”先進個人。

第二篇：做服務先鋒,爭模范標兵

做服務先鋒，爭模范標兵

下湯鎮

自創先爭優活動開展以來，下湯鎮民政所結合中心工作，根據全縣深入開展創先爭優爭的總體要求，緊密結合工作實際，以“做服務先鋒，爭模范標兵”活動為有效載體，督促民政所工作人員“亮身份、亮職責、亮承諾、亮點評、亮評議”，全面推動了下湯鎮民政事業健康、快速發展。

一、高效服務，樹立形象

著眼于改進工作作風、提高工作效能，下湯鎮民政所亮身份、亮承諾、亮形象，比學習、比服務、比奉獻，全力投入“規范化站所”創建工作。一是深入推進“陽光服務”。積極推進政務公開，在公開公示欄全面公布辦事內容、辦事程序、辦事結果，做到了凡是不涉及國家秘密的事項都向群眾公開，自覺接受廣大群眾監督。二是全面加強為民服務陣地建設。做為全鎮“文明窗口”之一，民政所在鎮政府的幫助下投入資金26000余元，把原有的四間辦公室打通，并對其重新進行了裝修，設立了為民服務一站式平臺，對廣大群眾實行一站式服務和全程代理，今年以來共受理群眾來訪1000余人次，為群眾辦理各項事務8000余件，有效提高了服務效能，極大地方便了群眾辦事，黨群干群關系進一步密切。三是注重崗位職責定承諾。把“公開承諾”作為提高服務質量的重要方式，明確民政所每個工作人員“公開承諾”的目標要求，堅持以群眾滿意為根本導向，把群眾的意愿和需求作為承諾的重要內容，5名工作人員共承諾為民服務事項23件，并全部進行了公示，有效的提高了為民服務質量。

四是按照承諾定時效。積極推行即時服務、電話通知等服務，并承諾“材料齊全時，一分鐘受理，一次性辦結”，打造了全力為群眾服務的“溫馨窗口”，樹立了為民服務的良好形象。

二.創新載體，為民解憂

民政工作是與人民群眾貼的最近的一項工作，民政工作要實現科學發展就必須從解決好人民群眾最直接、最關心的問題入手。在活動中，我們以打造具有社會影響力的“文明窗口”示范點、“行業標兵”模范崗為載體，努力創造“優秀業績、優秀崗位、優秀服務”，通過“四心”工作，不斷提升民政所這個窗口服務單位的創先爭優活動水平。一是圍繞“貧有所保”，以保障困難群眾基本生活為重點，通過耐心講政策，全面完成了城鄉低保的認定工作，做到應保盡保、分類施保、動態管理，全鎮沒有因為低保認定工作出現一例信訪事項。二是圍繞“病有所醫”，熱心解民憂，加大了對低保戶、低保邊緣戶和重癥病人的大病醫療救助力度，2011年共發放大病救助金96921.35元。三是圍繞“難有所幫”，誠心送服務到戶，進一步健全和完善對貧困大學新生、因突發受災人員等特殊群體的臨時救助制度，全鎮共發放臨時救助金32456元。四是圍繞“災有所救”，細心做好受災群眾的安扶慰問工作，進一步規范了核災、報災、救災程序，建立和完善災害應急救援機制，今年共幫助26戶塌房戶重新蓋起了新房。同時，鎮民政所還專門建立了工作人員聯系五保戶制度，每名黨員結對幫扶兩戶老人，為老人帶去生活幫助和心理依托。共支出5000余元生活補助金、慰問金解決孤寡老人生活困難。

三、無私奉獻，爭當先鋒

以無私奉獻為內容，全面確立了黨員干部先鋒形象。以單位黨員為依托，建立了黨員先鋒崗，明確了黨員服務承諾內容，在民政所政務公開欄中對黨員服務承諾內容進行公示，接受社會群眾和機關全體黨員干部職工的監督。民政所負責人帶頭努力學習、帶頭轉變作風、帶頭勤儉節約、帶頭踐行承諾，今年以來主動幫助群眾解決各種困難30余件，其他黨員同志也都無私奉獻，幫助群眾解決各類難題60余起，使黨員干部時刻都處于先鋒模范地位，從而有效帶動了全體工作人員的工作熱情與奉獻精神，民政所被鎮黨委評為模范服務窗口，有2個崗位被打造成了黨員示范崗，他們用自已的實際行動，有效踐行了民政為民的“孺子?！本?。

四、群眾評議，檢驗成效

民政所把群眾評議作為檢驗自身創先爭優的一項重要標準，根據鎮黨委創先爭優活動領導小組的相關要求，民政所于2011年9月5日召開群眾評議會，并達到了預期效果。此次會議邀請了低保對象代表、復退軍人代表、義務兵家屬代表、群眾代表等共計56人參加。

會上通報了民政所開展創先爭優活動情況，并對承諾兌現情況作了說明；4名干部職工結合各自工作情況、分析檢查狀況及承諾落實整改情況作了口頭匯報。情況通報實事求是，客觀公正，既肯定了成績，又指出了問題和不足，同時，也提出了很多切合實際、行之有效的整改措施，達到了分析問題、發現問題、解決問題的預期目的。經現場統計，民政所在自身建設、工作機制、工作業績、群眾反映情況、公開承諾兌現等五方面群眾綜合評議結果為好；5名干部職工群眾評議均為好。

下一步，我們將以此次會議為契機，開拓進取，扎實工作，在深化上下功夫，在創新上求突破，靠正氣實干，以群眾評議檢驗工作成效，努力使為民服務創先爭優活動成為群眾滿意工程，為下湯鎮乃至全縣實現提前步入小康做出我們應有的貢獻。

第三篇：做守法模范 爭普法標兵（范文模版）

做守法模范 爭普法標兵

——梅里斯區達斡爾族中學普法先進事跡材料

“五五”普法工作開展以來，我校黨支部、校委會對此項工作高度重視，精心規劃、合理安排、做了大量工作，依法辦學工作取得了優異成績，廣大師生遵紀守法的意識大大增強，學校各項工作都步入了依法管理的軌道，為我校教育教學良性發展提供了良好的法治環境?，F就我校近年來的普法工作匯報如下：

一、加強領導，健全組織。

“五五”普法工作啟動后，學校黨政領導班子高度重視普法教育工作，把開展“五五”普法工作作為開門辦學的最基礎的保障條件，成立了達族中學普法工作領導小組，由校長任組長，由政教校長、主任、團支部書記、學生會成員為小組主要成員，普法小組負責制定學校每年的普法實施計劃，并指導師生開展各種普法宣傳教育工作。協調全校的普法具體工作及方法，組織相關人員具體落實了普法任務。全校上下形成了主要領導親自抓，主管領導具體抓，教師教育隨時抓的齊抓共管的良好工作格局。

二、突出“五個”結合，全方位對教師和學生進行法制教育。在“五五”普法工作的五年中，我們突出了“五個”結合，即將“五五”普法工作同學校德育工作相結合、同創建平安校園工作相結合、同學校精神文明建設相結合、同學校常規管理工作相結合，同教育教學工作相結合，不搞花架子，使“五五”普法工作融入到學校的

各項教育教學整體工作中。學校始終突出德育工作的重要地位，進一步完善學校、社會、家庭三結合的德育網絡，在制定德育工作計劃、安全文明校園建設和精神文明建設計劃中，都滲透了法律教育的內容。確定了“五育并舉”，以愛國主義教育為主線、以培養社會主義“四有”新人，加強精神文明建設和法制建設為內容的學校育人新體系。強化守法誠信教育，注重教育方法和教育效果。擴大法制教育的內涵，拓寬法制教育渠道。堅持每周升國旗制度，分年級進行主題德育教育，每年的三月份定為文明禮貌月，開展文明禮貌系列教育活動，開展“向不文明行為告別”系列活動，大大強化了學校精神文明建設。

三、教師帶頭普法，做普法的導師。

教職工每天都對學生進行身心教育，是育人的導師，也是普法的重點對象。隨著時代的變遷，教師不僅知識需要更新，法律意識、法律內容也急需補充和理解。教師的法治理論水平直接影響學校依法治校、依法治教和學校安全穩定。所以，我校每兩周進行一次政治學習，其中重點一項就是學習法律法規，主要學習＜＜教育法＞＞，＜＜教師法＞＞，＜＜未成年人保護法＞＞等，學習國家對教育工作的有關規定。將教職工學習法律、運用法律、普及法律納入到教職工考核中。五年來，我校教師沒有出現一例違規教學、體罰、變相體罰學生的現象，沒有出現一例學生、家長及教職工上訪事件，穩定的辦學秩序由堅固的法律做保障，普及法律、法規也讓教師提高了法律意識。

四、向青少年學生普法，做好普法宣傳講解工作。

當前青少年違法犯罪較為突出，已經成為社會和家庭關注的重點問題。我校根據青少年成長特點和青少年易違反的行為進行了系列普

法教育活動。利用間操時間，由政教校長每月進行一次聯系實際的法律知識講座，如《交通安全法規》講座、《消防法規》講座、《預防未成年人犯罪》講座、《環境保護法》講座，等等。班主任結合《中學生守則》、《中學生日常行為規范》利用班會對學生進行生動易懂的法律講解。我校還利用“映山紅”廣播站對學生進行文明守紀的宣傳和并對遵紀守法提出明確要求。共青團、學生會利用晚自習對學生上網吧、吸煙、打仗等現象進行教育和糾正。政教處還利用“12.4”普法日帶領學生到社區向廣大群眾進行宣傳，幾年來共散發傳單10000多份，義務向群眾宣傳法律知識500多人次。學校還通過舉辦宣傳板報、師生遵紀守法征文等活動讓師生學習和交流普法的體會和心得。我校還增開了法制教育課，由政教主任和政治教師授課。通過對學生的普法宣傳教育，近幾年，我校學生沒有出現一件打架流血事件，沒有發生一起糾紛事件。

五、對家長進行普法宣傳。

對家長進行普法宣傳是我校普法工作的延伸和拓展。我校是全區首批家長學校的掛牌學校，我們充分利用家長學校對家長進行法制培訓，一方面對家長進行法制宣傳，另一方面對家長進行如何依法教育子女進行培訓。有些家長粗暴的對待自己的孩子，非打即罵，還理直氣壯地認為這是正確的，通過我校的家長學校進行的培訓，家長了解了孩子也是有尊嚴的，有獨立性的獨立的個體，受法律保護的，任何人也不得侵犯。通過對家長的普法宣傳和教育，家長在教育子女上懂得了如何依法教育，父母與孩子之間的關系也融洽了很多，減少了一些矛盾的發生和升級。

六、多渠道拓寬法律知識學習途徑。

在強化學法的前提下，加強了法律知識的宣傳。學校每學期都要組織全體教師接受法律法規教育。學校宣傳板報專門有一塊是每周都要出一期法律知識宣傳，各班的黑板報定期有法律知識的內容。政教處、年級組定期檢查，作為班級考核、評優的主要條件。學校還利用升旗、班會時間開展各種活動向學生普及法律知識，促進了學生文明習慣的養成，提高了全校師生遵紀守法的自覺性和主動性。

七、學校規范辦學行為，制定各種規章制度。

通過普法工作，我校制定了近300條各項工作制度和職責，從而規范了所有人員的教育行為，讓教者依法執教，讓學生守法成長。在普法工作的進行中，我校出現了拾金不昧的典型宋艷敏老師，她被評為2011年感動鶴城誠信十大人物，“市十佳市民”，又被評為黑龍江省道德模范。典型引路，使我校普法工作扎實、有效的開展了起來。

在“五五”普法工作五年中，我校得到了上級主管部門的高度重視和大力支持。學校師生通力合作，運用各種載體，使普法工作有聲有色，收到了顯著的效果，也走出了一條適合我校的普法工作之路。成績是歷史的見證，也使我們在今后普法工作中得到了很多的啟示，我校一定會在查找工作不足的同時，讓普法工作更為有效，更深入人心。

齊齊哈爾市梅里斯達斡爾族區

達斡爾族中學校

二O一一年十二月九日

第四篇：第一講、自覺做遵紀守法的模范

自覺做遵紀守法的模范

授課目的：

通過學習教育，引導新戰友了解我軍紀律嚴明的光榮傳統，明確嚴格遵守紀律、自覺守法護法是忠誠衛士的必備素質和基本條件，進一步增強法紀觀念，克服身由散漫習氣，自覺用法律和紀律規范自己的言行。授課內容：

一、我軍歷來是遵紀守法的典范

二、遵紀守法是對武警官兵的特殊要求

三、強化法紀觀念，嚴格遵紀守法

授課時間：兩課時 授課進程：

一、我軍歷來是遵紀守法的典范

紀律是軍隊的命脈，是執行路線和完成一切任務的保證。紀律嚴明，一切行致力聽指揮，部隊才能打勝仗。紀律不嚴，部隊就會一盤散沙。

我軍素以紀律嚴明著稱于世。黨的三代領導核心都把從嚴治軍作為建軍治軍的重要內容。早在建軍之初，毛澤東同志就親自為我軍制定了《三大紀律八項注意》，還在軍隊高級干部會議上，帶頭領唱這首歌唱。鄧小平同志把“講紀律”作為培養“四有”軍人的重要內容提到全軍面前。江澤民同志對加強軍隊紀律建設作了一系列重要論述，把紀律嚴明作為“五句話”的重要組成部分，把依法從嚴治軍作為我軍建設的重要方針。

在黨的三代領導核心的重視和培育下，我軍形成了自覺遵紀守法的優良傳統。廣大官兵在具有共同理想、共同奮斗目標的基礎上，視紀律如生命，為了維護紀律，寧愿個人流血甚至獻出寶貴生命。在解放戰爭中，警衛戰士賀福祥在一次執行埋伏任務中，敵人的馬蹄踩在他的頭上，他紋絲不動；在朝鮮戰場上，邱少云在烈火燒身的情況下，以生命維護紀律，成為我軍官兵嚴守紀律的光輝典范。正是靠嚴明的紀律，我軍才由小到大，從弱到強，從勝利走向勝利。

嚴明的紀律也是我軍獲得人民群眾擁護和支持的一個重要原因。解放戰爭時期，我軍在攻打錦州時，參戰官兵睡在人民群眾的蘋果園內，看著熟透的蘋果，沒有一個人去摘；解放上海時，官兵們寧肯睡在馬路旁、屋檐下，也不驚擾市民。人民群眾就是從這一件件具體的小事中，看到這支秋毫無犯的軍隊是真正的人民子弟兵。我軍也由此贏得了人民群眾的真心愛戴和無私支援。

進入社會主義建設和改革開放時期后，國家政治、經濟、文化及社會生活等各個領域，都相繼建立和完善了各種法律法規。我軍又及時把遵守國家的憲法、法律和法規作為紀律建設的重要內容。廣大官兵忠實地履行憲法賦予的責任，堅定捍衛黨的領導和社會主義制度，維護國家安全和社會穩定，保衛人民群眾的和平勞動。同時，還自覺地學法守法，嚴格遵守法律規范和社會公德，在人民群眾中樹立起了威武之師、文明之師的良好形象。江澤民同志親筆題詞“南京路上學八連，霓虹燈下新一代”的上海總隊一支隊八中隊，幾十年身居鬧市一塵不染，成為人民群眾心目中的“一道亮麗的風景線”。天安門國旗護衛隊以紀律嚴明、文明禮貌的良好形象，受到廣大人民群眾的交口稱贊，也贏得了無數國際友人的由衷贊嘆。每一名新戰士，都要像他們那樣，當好我軍光榮傳統的傳人，做遵紀守法的模范。

二、遵紀守法是對武警官兵的特殊要求

遵紀守法是適應依法治新形勢的迫切需要。依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。隨著社會主義民主和法制建設進程的加快，法律體系逐步健全，法律制度不斷完善，公民的法律意識也在進一步增強。法律已成為與人民群眾日常工作生活息息相關、不可缺少的組成部分。守法，是每個公民的起碼道德和法律責任，也是公民事業發展、家庭幸福、生活愉快的前提和保證。一個普通的公民要守法，一個有覺悟的武警戰士更應該努力提高自己的法紀素養，帶頭學法守法。

只有遵紀守法，才能肩負起維護國家安全和社會穩定的神圣使命。武警部隊是一支執法護法的部隊。我們所擔負的執勤和處臵突發事件等任務，是憲法賦予的神圣責任。每一項勤務，都有明確、具體的法律依據，也有嚴格規范的法律要求，法律是武警官兵的重要武器。如果不懂法，就無法完成任務。

遵紀守法才能確保部隊自身的安全穩定。維護社會穩定首要確保部隊內部的穩定，而部隊內部穩定必須以官兵嚴守法紀作保證。近年來，受一此不良社會風氣的影響，少數官兵法紀觀念淡化，發生了私自離隊、酗酒滋事、攜槍報復等嚴重違法違紀問題，不僅葬送了個人美好前程，也影響了部隊的高度穩定和集中統一，給部隊建設帶來了嚴重危害。每一名新戰友一定要不斷強化法紀觀念，自覺用法律法規和部隊的條令條例約束自己的言行，以遵紀守法的模范行動為部隊建設做貢獻。

遵紀守法是武警部隊實踐江澤民同志“三個代表”重要思想的具體體現?！叭齻€代表”是指引我們實現十六大提出的各項奮斗目標，全面建設小康社會的根本指導思想。始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執政之基，力量之源。武警部隊貫徹“三個代表”重要思想，就必須嚴格遵守政策法規，自覺維護黨和國家的利益，維護人民群眾的根本利益，維護武警部隊威武之師、文明之師的良好形象。

三、強化法紀觀念，嚴格遵紀守法 嚴格的法紀觀念是做忠誠衛士的必然要求，需要從入伍的第一天做起，靠一點一滴養成。

要牢固確立依法服兵役的思想?！吨腥A人民共和國憲法》明確規定：“依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務?！睉魅胛?，既是保衛社會主義祖國的高尚行為，也是依照國家法律履行一個公民應盡的義務。不能想來就來，不如意就走。如果私自逃離部隊，從道德上講，是一種可恥的“逃兵”行為；從法律紀律上看，則是一種嚴重的違紀違法行為。根據《中華人民共和國刑法》的規定，違反兵役法規逃離部隊，情節嚴重的，要受到刑事處罰。每個新戰友一定要牢固確立依法服兵役的思想，無論適應不適應部隊艱苦的環境，工作崗位是否符合自己的意愿，都應把依法履行服兵役義務放到第一位，做到守法盡責，安心服役，切不可因一時沖動而觸犯刑律，讓父母親友傷心失望。

要不斷增強依法履行職責的觀念。我們每站一班哨，每執一次勤，既是維護法律的行為，也是在承擔法律責任。執勤中擅離職守，脫崗、睡崗、誤崗等決不是小事，而是關系是不是依法履行職責的大事，輕者是違紀，造成嚴重后果的必須承擔法律責任。如果利用執勤之便和手中權力，監守自盜、化公為私，就會構成盜竊罪而入獄；如果給犯人通風報信、收受錢物，也會構成受賄罪受到法律的懲處。因此，一定要從站好每班哨、執好每次勤做起，真正履行好法律賦予我們神圣職責。

要依法約束自己的一言一行?！胺ā睗B透于我們生活中的方方面面，部隊的紀律更是伴隨著每一個人的警營生涯。有些看似小事，如果不注意就會違紀甚至違法，必須有很強的法紀意識。比如，當戰友間發生隔閡、矛盾的時候，要多講團結和友誼，多想紀律和法律，一言一行都要有利于化解矛盾。當個人及家庭遇到涉法問題的時候，要主動向組織反映，依靠司法機關、按法律程序解決問題，采取個人報復手段釀成后果是要負法律責任的。當單獨外出的時候，要自覺按條令條例和制度規定辦事，做到警容嚴整，舉止端莊，遵守公德，決不能發生酗酒滋事、打架斗毆，以及涉足不健康場所等影響形象、違反紀律的不良行為。懂得并模范遵守法紀，法紀就會成為你的朋友。如果腦子里缺少法紀這根“弦”，就會在法紀面前碰壁，就會戴著紅花入伍，背著恥辱回家，不僅有辱忠誠衛士稱號，辜負部隊培養，也愧對家鄉父老。

[著重思考領會的問題] 武警官兵為什么要模范遵紀守法？作為一名新戰士遵紀守法應重點做到哪幾個方面？

第五篇：創文明崗位做服務標兵活動

中國人壽財產保險股份有限公司贛榆支公司深入開展“創文明崗位、做服務標兵”創評活動工作計劃

“創文明崗位、做服務標兵”創評活動是我司創建活動的重要載體之一，也是提升我司公共服務水平的重要內容。為了認真貫徹落實鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面落實科學發展觀，樹立社會主義榮辱觀，進一步推進創評活動在新形勢下的深化和發展，不斷提高創評活動的工作質量和創建水平，充分發揮文明崗位和服務標兵的先進效應和示范作用，為加強基層精神文明建設、培養高素質職工隊伍作出新貢獻。特制定本創評活動工作計劃如下：

一、指導思想深入開展“創文明崗位、做服務標兵”創評活動，要緊緊圍繞社區發展大局，以樹立社會主義榮辱觀、加強思想道德建設為核心，以提高崗位、職工的道德水準和文明素養為目標，以弘揚社區和諧精神和提高公眾服務意識為導向，以構建學習型、創新型、和諧型單位、崗位為抓手，推動創評活動向社會化、系統化方向發展，促進形態文明、功能文明、素質文明同步提升，引導廣大工作人員進一步提高文明素質，塑造文明形象，展示文明風采，為構建平安、和諧、文明社區而努力奮斗。

二、工作任務

1、進一步加大思想道德建設的力度。圍繞樹立社會主義榮辱觀和構建和諧社會的要求，廣泛開展以愛國主義為核心的民族精神教育和以改革創新為核心的時代精神教育，引導工作人員繼承和發揚工人階級光榮傳統，增強改革意識，堅定理想信念，樹 1 立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷增強主人翁使命感和責任感。圍繞弘揚社區平安、和諧、文明精神，以誠信為核心深化社區居民道德建設，采取誠信上崗宣誓、誠信簽名承諾等形式，引導工作人員參與職業道德新實踐。大力倡導“愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會”的職業道德基本要求，努力培育以“敬業、誠信、創新、奉獻、自律、學習、合作、卓越”為主要內涵的新時期職業精神，引導工作人員樹立職業理想，強化職業責任，遵守職業紀律，提高職業技能。

2、進一步推進科學文化知識的傳播。圍繞加強社區居民教育培訓，促進居民科技致富的目標，以創建學習型單位、學習型崗位和爭做知識型職工為抓手，在廣大工作人員當中營造濃厚的學習氛圍，引導職工牢固樹立終身學習、團隊學習的理念，積極組織職工參加讀書活動和文化技能培訓，在廣大工作人員中形成學習成才的共同愿景，不斷增強文明崗位的知識含量，努力提高職工的學習力、競爭力和創新力。

3、進一步拓展文明創建活動的領域。積極推進“創文明崗位、做服務標兵”創評活動的社會化步伐，以志愿服務活動、結對幫扶困難職工活動、工作人員公開承諾活動等為載體，把“創文明崗位、做服務標兵”創評活動向社會輻射延伸，引導廣大工作人員爭做好事，服務群眾，奉獻愛心。

三、創建標準

（一）文明崗位

1、職業道德良好。有體現時代特征的職業理念和職業道德規范，崗位成員講誠信，樹文明，具備較高的職業道德素質，自 覺塑造一流的崗位形象。

2、管理規范有序。有健全的崗位職責和嚴密的工作制度，崗位環境整潔文明，崗位管理規范有序，崗位成員恪盡職守，體現較高的管理水平、服務水平。

3、崗位技能過硬。崗位成員認真學習科學文化知識，刻苦鉆研崗位技術業務，具備較高的文化層次和過硬的崗位技能，是本單位的工作標兵和技術能手。

4、綜合業績突出。崗位成員堅持質量、服務、效率觀念，出色完成各項工作任務，群眾滿意度高。

（二）服務標兵

1、政治立場堅定。自覺執行黨的路線方針政策，積極支持并投身改革發展，積極參加“爭做服務標兵”的各項活動。

2、愛崗敬業奉獻。熱愛本職工作，忠于職守，誠實守信，工作精益求精，任勞任怨，成績顯著。

3、社會公德高尚。正確處理個人與國家、集體及他人的關系，團結友愛，助人為樂，弘揚正氣，見義勇為。

4、家庭鄰里和睦。家庭關系溫馨，健康文明，夫妻恩愛，尊老愛幼，和睦相處。

5、遵紀守法嚴明。對自身要求嚴格，遵紀守法，清正廉潔，作風正派，在廣大工作人員中享有較高的聲譽。

6、堅持學以致用。熱愛學習并能把學到的知識應用到工作、生活中，富有創新精神。

四、組織領導為了促進創評活動的深入開展，社區成立“創文明崗位、做服務標兵”創評活動領導小組，社區主任為第一負責人，要經常過問活動開展情況，總結活動開 展成效與存在問題，將活動推向深入，成為推動社區發展，提升公共服務水平的強勁力量。