第一篇：施工單位優(yōu)秀團(tuán)委書記主要事跡介紹

優(yōu)秀團(tuán)干部事跡材料

作為一名踏入工作崗位兩年的年輕人，在中建七局這個(gè)平臺(tái)上，我真正的實(shí)現(xiàn)了從一名在校學(xué)生到一名在職員工的過(guò)渡，跨越亦是成長(zhǎng)，經(jīng)歷亦是成熟。在兩年的工作中，我認(rèn)真的履行著我作為一名土建技術(shù)人員的職責(zé)，認(rèn)真熟悉施工圖紙、規(guī)范等，同時(shí)我也在自己的專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)新；作為一名基層團(tuán)委書記我也在積極的尋找我的工作重點(diǎn)，努力的將自己的資源運(yùn)用到我們團(tuán)組織的發(fā)展和成長(zhǎng)中；作為一名青年黨員，我堅(jiān)持不斷的提高自身的思想修養(yǎng)和青年代表作用。下面我就我在我的工作和學(xué)習(xí)方面做個(gè)總結(jié)。

虛心請(qǐng)教，踏實(shí)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新

工作方面我一直堅(jiān)守我需要學(xué)習(xí)，我需要成長(zhǎng)的原則。所以在工作中我摒棄了學(xué)生時(shí)代高傲的做事方法，我虛心向我們的老員工請(qǐng)教，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種施工圖集，規(guī)范。對(duì)待我們的技術(shù)問(wèn)題我會(huì)一絲不茍，在得到大家的認(rèn)可和自己的肯定后，我再將自己的方案具體實(shí)施。通過(guò)認(rèn)真的領(lǐng)悟和項(xiàng)目部同事的幫助下，我現(xiàn)在已經(jīng)基本了解了整個(gè)住宅和公建的施工工藝，在每個(gè)施工工序中我應(yīng)該注重的問(wèn)題，基本的審圖和繪圖能力，對(duì)施工方案的制定我都有了自己的把握。同時(shí)我也在工作創(chuàng)新，在去年的工作中，我?guī)ьI(lǐng)我們的年輕員工積極參與實(shí)用型專利的研究，在項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下我們最終提交方案10個(gè)，通過(guò)實(shí)用型專利評(píng)選的有5個(gè)，這是一個(gè)可喜的成績(jī)。知識(shí)需要學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)需要積累，雖然在兩年中我學(xué)習(xí)到了一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，但我也知道自己知識(shí)可見(jiàn)一斑，還存在很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的盲點(diǎn)，我會(huì)繼續(xù)將我自己不斷的提高。確定方向，通力合作，努力提高

團(tuán)委工作方面，作為一名團(tuán)委書記我深知我的工作就是帶動(dòng)我們團(tuán)組織的發(fā)展，積極提高我們團(tuán)組織在基層項(xiàng)目中的重要性，所以對(duì)于公司下達(dá)有關(guān)的知識(shí)我會(huì)認(rèn)真的貫徹我們的組織，使我們的組織中的每個(gè)成員自身的修為都有很大程度的提高。項(xiàng)目部的生活有時(shí)候會(huì)是特別枯燥的，對(duì)于我們這群年輕人是很大程度的考驗(yàn)，所以在節(jié)假日中，我會(huì)組織我們年輕人進(jìn)行一些活動(dòng)，例如籃球比賽，趣味競(jìng)技賽，知識(shí)問(wèn)答等等。在去年中秋節(jié)項(xiàng)目部的聚餐活動(dòng)中，我們年輕團(tuán)員共同編排了很多節(jié)目，我們自編小品，自己組織歌唱比拼，使我們的中秋節(jié)在一片歡快和諧的笑語(yǔ)聲中度過(guò)，這些都得到了我們項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)和老一輩同事的一致認(rèn)可。同時(shí)在項(xiàng)目部的義務(wù)勞動(dòng)中，我會(huì)帶領(lǐng)我們的青年團(tuán)員們沖在第一線“我們很年輕，我們有力氣”這就是我在我們團(tuán)組織中提出的口號(hào)，很好的提高了我們年輕一代在項(xiàng)目部中的作用。通過(guò)我們的共同努力，我們年輕的團(tuán)組織就像年輕的我們一樣，在不斷的豐富著自己，在不斷的服務(wù)著周圍。

堅(jiān)信信仰，積極參與，制定目標(biāo)

個(gè)人思想素養(yǎng)方面，我很清楚的知道我是一名年輕的黨員，我需要的是不斷豐富自己的思想頭腦，我需要在我們的年輕同事中起到一個(gè)帶頭作用，所以我一直堅(jiān)守這樣一個(gè)原則“政治素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)正派，堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)”。對(duì)公司組織的活動(dòng)我都會(huì)積極認(rèn)真的參加。公司舉辦新年晚會(huì)通過(guò)同事的幫助我演出了兩個(gè)節(jié)目，公司舉辦的“我的這一年”征文比賽和演講比賽，我也分別獲得了三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，同時(shí)還用幸參與了公司針對(duì)于大慶標(biāo)桿項(xiàng)目的演講活動(dòng)。這些活動(dòng)都使我自身獲得了很大程度上的提高，也使我對(duì)中建企業(yè)有了很深刻層次的認(rèn)識(shí)。我想對(duì)于我自身而言，公司所給予我的機(jī)會(huì)是很多的，所以我需要積極的爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)，我才能夠不斷的提升自己的高度。“平臺(tái)很大，我要飛很高”這是我對(duì)自身制定的一個(gè)信條，我需要去學(xué)習(xí)，我需要去經(jīng)歷。路在前，我若選擇踏出，我便有收獲。

我覺(jué)得我很慶幸，我作為施工技術(shù)員能積累很多經(jīng)驗(yàn)；我很幸運(yùn)，我作為基層團(tuán)委書記能去更好的為我周圍的年輕團(tuán)員服務(wù)；我很明白，我仍然需要提高，路對(duì)于我來(lái)說(shuō)還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

第二篇：施工單位 工程 優(yōu)秀工會(huì)積極分子主要事跡

優(yōu)秀工會(huì)積極分子主要事跡

***，現(xiàn)任***工作，自加入工會(huì)以來(lái)，積極配合工會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)工作，踴躍參與工會(huì)各類活動(dòng)。在生活上能緊密團(tuán)結(jié)群眾，積極為他人服務(wù)，誠(chéng)懇聽(tīng)取他人意見(jiàn)，為其他員工解決一些實(shí)際困難；工作上，堅(jiān)持原則，誠(chéng)懇聽(tīng)取來(lái)自他人得意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率勇于創(chuàng)新，秉公辦事，不謀私利，始終對(duì)自己堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)。主要事跡有以下幾個(gè)方面：

一、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，思想上積極上進(jìn)

思想上堅(jiān)持工作上質(zhì)量、安全第一、生活上員工利益第一，今天能夠完成的事絕不拖到第二天，現(xiàn)在能解決的問(wèn)題一定要現(xiàn)在解決，需要自己出面協(xié)調(diào)的事情一定盡最快速度趕到現(xiàn)場(chǎng)。在工作中不忘學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)黨的各項(xiàng)政策的認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己、充實(shí)自己，始終保持思想的先進(jìn)性，提高政治覺(jué)悟，積極要求上進(jìn)；通過(guò)對(duì)工會(huì)組織相關(guān)文件的學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，融會(huì)貫通，不斷在實(shí)踐中充實(shí)和提升自己，提高為廣大職工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的本領(lǐng)和能力。

二、積極活動(dòng)，豐富員工文化生活

熱心工會(huì)工作，積極協(xié)助工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)組織并策劃好工會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)。根據(jù)集團(tuán)工會(huì)“面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層”活動(dòng)的重要部署，在工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真開(kāi)展了扶貧幫困、金秋助學(xué)等服務(wù)職工的活動(dòng)，并結(jié)合項(xiàng)目特點(diǎn)，組織開(kāi)展了百日會(huì)戰(zhàn)勞動(dòng)競(jìng)賽、拔河、籃球比賽、文工團(tuán)演出等大型活動(dòng)，在活動(dòng)中積極參與，表現(xiàn)積極突出，深的職工好評(píng)，善于為職工營(yíng)造生動(dòng)活潑、溫馨和諧的環(huán)境氣氛，增強(qiáng)職工團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助合作，愛(ài)崗敬業(yè)的精神，有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

三、為職工解憂，加強(qiáng)思想政治工作

生活上積極為他人解決一些實(shí)際困難，尤其是項(xiàng)目新近人員較多，多數(shù)人員從學(xué)校來(lái)到項(xiàng)目有些不適應(yīng)，同時(shí)受項(xiàng)目工作壓力影響，思想出現(xiàn)波動(dòng)，我和工會(huì)其他成員積極為相關(guān)人員排憂解難，組織相關(guān)活動(dòng)，避免新員工思想上的波動(dòng)，讓他們體會(huì)到在家的溫暖；

四、融入群眾，做好安全教育工作

充分發(fā)揮貼進(jìn)職工群眾的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真做好群眾性安全生產(chǎn)的宣傳、教育、檢查、勞動(dòng)保護(hù)等工作，強(qiáng)化職工安全質(zhì)量意識(shí)。在平時(shí)工作生活中，深入現(xiàn)場(chǎng),尤其是一些小問(wèn)題，容易被大家忽略的安全帽、保險(xiǎn)繩、圍擋、機(jī)械操作等問(wèn)題，及時(shí)提醒現(xiàn)場(chǎng)操作人員規(guī)范操作，提高安全意識(shí)。

現(xiàn)在我申請(qǐng)“優(yōu)秀工會(huì)積極分子”這一稱號(hào)，我將會(huì)把這一經(jīng)歷當(dāng)做人生的財(cái)富，在今后的工作生活中，更加嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持不懈，不斷加強(qiáng)提高自身修養(yǎng)，發(fā)揮特長(zhǎng)，在不斷的實(shí)踐中完善自己，擔(dān)負(fù)起一個(gè)優(yōu)秀積極分子的責(zé)任與義務(wù)，更好地為工會(huì)及項(xiàng)目職工服務(wù)。

第三篇：優(yōu)秀少先隊(duì)員事跡介紹

優(yōu)秀少先隊(duì)員事跡介紹

陶雨露同學(xué)從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于父母工作忙，所以她從小就努力做到在學(xué)習(xí)上不讓父母操心。小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在的三年級(jí)，由于她各科成績(jī)優(yōu)異，年年被評(píng)為學(xué)校三好學(xué)生。并且她的作文以及繪畫作品多次在區(qū)級(jí)、全國(guó)級(jí)得獎(jiǎng)。

陶雨露尊敬老師，和睦同學(xué)，孝敬父母。她懂禮貌，在學(xué)校，每次見(jiàn)到老師總是主動(dòng)行少先隊(duì)禮，向老師問(wèn)好。平時(shí)與同學(xué)和平相處，互幫互助。在家，她是個(gè)乖乖女，學(xué)習(xí)上、生活上不讓父母操心，還能體貼父母。父母下班晚，她常常淘米、燒飯?zhí)娓改笢p輕些負(fù)擔(dān)。洗碗、洗菜更是常事。

陶雨露同學(xué)非常熱愛(ài)自己的學(xué)校和班集體，有較強(qiáng)的自理能力和管理能力。從三年級(jí)起，她就一直擔(dān)任英語(yǔ)課代表、勞動(dòng)委員。她把為班級(jí)、同學(xué)、老師做事當(dāng)成了自己學(xué)習(xí)生活中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，積極主動(dòng)、熱心工作，在大量的實(shí)踐活動(dòng)中，鍛煉了她的能力，同時(shí)也成為了同學(xué)們的“主心骨”、老師的“好幫手”。陶雨露同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)，懂事，為了減輕父母的，平時(shí)她在家里主動(dòng)干一些力所能及的家務(wù)活。在學(xué)校，大掃除時(shí)，她都爭(zhēng)著搶著勞動(dòng)，不怕苦，不怕累。她還是值日組長(zhǎng)，每次輪到他們小組值日時(shí)，她總能做好表率，帶領(lǐng)小組成員做好值日工作。特別是有時(shí)學(xué)校搞活動(dòng)，比如開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等，她總是自覺(jué)地留下來(lái)，打掃衛(wèi)生，檢查班里的門窗是不是關(guān)好。

她勤儉節(jié)約，從不亂花錢。由于父母工作繁忙，有時(shí)還要出差，所以常常會(huì)給她留一些零花錢。但是，她懂得父母賺錢的不易，所以她從來(lái)不亂花錢、不亂買零食。即使是買學(xué)習(xí)用品，也要對(duì)父母說(shuō)清錢的用途。她還經(jīng)常對(duì)班里那些常進(jìn)網(wǎng)吧的同學(xué)進(jìn)行積極的教育、開(kāi)導(dǎo)，并還發(fā)動(dòng)其他學(xué)生組成突擊小組，對(duì)這部分“網(wǎng)蟲”進(jìn)行監(jiān)督。

陶雨露同學(xué)正如一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，她正用自己不懈的努力去實(shí)現(xiàn)著自己美好的理想。雖然，她腳下的路還很漫長(zhǎng)，她還需要經(jīng)受更多的磨練與考驗(yàn)，但是，我們期待著，我們也相信她會(huì)更加健康地成長(zhǎng)，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。

第四篇：優(yōu)秀班集體事跡介紹

洪武北路小學(xué)五（2）中隊(duì)是一個(gè)擁有30名隊(duì)員的班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。五年來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。

一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍，因此我們提出“我是班級(jí)小主人，班級(jí)就是我的家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì)有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理，為此，我們每周組織班委例會(huì)或是召開(kāi)班會(huì)，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和發(fā)展問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《五（2）中隊(duì)安全公約》、《五（2）中隊(duì)節(jié)約公約》、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》、《班級(jí)責(zé)任崗分工細(xì)則》、《班級(jí)責(zé)任星發(fā)放制度》、等一系列班級(jí)制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級(jí)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍就自然形成了，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班的平均分都居年級(jí)前列，深受老師們的好評(píng)，大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)感到自豪！優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍

一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又班主任老師的培訓(xùn)指導(dǎo)，才光榮上崗的。現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中，班長(zhǎng)的作用可謂是功不可沒(méi)。正副班長(zhǎng)徐莫言、劉倩，既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動(dòng)，也要管理常規(guī)工作。他們的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中，使到各項(xiàng)工作之間有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)，他們還及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與班級(jí)同學(xué)溝通，及時(shí)了解并反映同學(xué)們的意見(jiàn)，推動(dòng)了工作更好地進(jìn)行。二位班長(zhǎng)幾年如一日的記錄《中隊(duì)日志》，記錄大家成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

班級(jí)美化和黑板報(bào)布置工作，是班級(jí)的面子工程，而這個(gè)大梁就是由宣傳委呂士杰扛起的。他不僅自己設(shè)計(jì)，還把班級(jí)里有繪畫特長(zhǎng)的8個(gè)同學(xué)組織起來(lái)，成立了“黑板報(bào)小組”真是不簡(jiǎn)單！在她的帶領(lǐng)下，通過(guò)這些同學(xué)共同協(xié)作，班級(jí)的布置和黑板報(bào)評(píng)比總是沒(méi)得挑。

還有智多星學(xué)習(xí)委員劉嘯宇，帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員王宇白，多才多藝的文藝委員丁若琪，細(xì)心負(fù)責(zé)的生活委員蔡鈺寧……班干部們個(gè)個(gè)以身作則，他們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，班級(jí)才得以蓬勃得發(fā)展。

三、責(zé)任崗位大家擔(dān)當(dāng)

一個(gè)良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，給他們不斷展示的機(jī)會(huì)。只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機(jī)和活力。

在創(chuàng)建班集體工作中，我們結(jié)合學(xué)校“責(zé)任心教育”的主題研究，積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺(tái)。垃圾管理員、電教設(shè)備管理員、桌椅管家、門窗管家……豐富的責(zé)任心崗位不僅讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì)當(dāng)家作主的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感，從而進(jìn)一步熱愛(ài)和關(guān)心自己的班集體，也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動(dòng)性。

四、開(kāi)展多彩的班隊(duì)活動(dòng)

班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力！每個(gè)學(xué)期我們都會(huì)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并自主開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了拼搏、懂得了品味，感受了勝利的喜悅，承受了失敗的挫折。

進(jìn)入五年級(jí)以來(lái)我們班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)就有：奧運(yùn)知識(shí)小報(bào)展覽、好書相伴日日讀書活動(dòng)、科技暢想畫展覽、磁鐵游戲設(shè)計(jì)比賽、小隊(duì)發(fā)言競(jìng)賽、雙飛pk賽、寒假作文比賽、好詞好句摘抄本展覽、早自習(xí)簽到活動(dòng)、環(huán)保天使搜集回收垃圾行動(dòng)、關(guān)心孤寡老人社區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng)周主題活動(dòng)、走進(jìn)歷史《上下五千年》閱讀月、班級(jí)優(yōu)秀作文選征稿活動(dòng)……等等。

學(xué)校活動(dòng)的各項(xiàng)評(píng)比我們班都能高質(zhì)量超數(shù)量完成，校讀書小報(bào)我們班有10張獲得特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)；讀書家長(zhǎng)反饋表有17人獲得特等獎(jiǎng)和一、二等獎(jiǎng)；科技幻想畫有十二幅作品獲得特等獎(jiǎng)和一、二、三等獎(jiǎng)；少兒卡拉ok比賽、感恩節(jié)演講比賽我班選派的選手也獲得了很好的成績(jī)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，不僅個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒勇于拼搏，奮力奪冠的精神讓人感動(dòng)，啦啦隊(duì)的吶喊助威、熱情周到服務(wù)也給人信心與力量，我們從一年級(jí)到現(xiàn)在獲得的運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)狀就多達(dá)20來(lái)張。這些都是我們?nèi)帻R心協(xié)力、共同努力的結(jié)果，這就是班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量！

我們也有不成熟和不完善的地方，在剩下一年的小學(xué)時(shí)光中，我們會(huì)更滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。作為祖國(guó)的未來(lái)家庭的希望，稚嫩的我們一定會(huì)充滿自信、敢于拼搏，用最棒的成績(jī)成為優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生！

第五篇：優(yōu)秀中隊(duì)事跡介紹材料范文

優(yōu)秀中隊(duì)事跡介紹材料

我們四（2）神舟中隊(duì)是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上、具有良好的文明班風(fēng)和現(xiàn)代創(chuàng)新自主發(fā)展的班集體。我們四（2）中隊(duì)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)曹王小學(xué)；愛(ài)學(xué)習(xí)，勤動(dòng)腦；愛(ài)勞動(dòng)，有愛(ài)心；有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和自豪感！在我們集體中有一種人人力爭(zhēng)上游，個(gè)個(gè)比學(xué)趕幫,你追我趕、生氣勃勃的良好氛圍。每位隊(duì)員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時(shí)又用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩。隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相尊重，相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的活動(dòng)自己策劃開(kāi)展、自己的進(jìn)步自己爭(zhēng)、自己的伙伴自己幫。隊(duì)干部是集體的核心，能相對(duì)獨(dú)立地執(zhí)行工作計(jì)劃。每位隊(duì)員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動(dòng)。具體表現(xiàn)如下：

一、追求建設(shè)積極向上、自主和諧發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)特色班集體

隊(duì)員中蘊(yùn)藏著無(wú)窮的創(chuàng)造力。他們能夠在實(shí)踐中管理自己，豐富自己，發(fā)展自己。發(fā)揮自主自動(dòng)創(chuàng)造精神，充分發(fā)揮才智，真做少先隊(duì)的主人。走進(jìn)我們的四（2）中隊(duì)，你會(huì)有特別的感覺(jué)，你會(huì)感覺(jué)在和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)、讀書！在學(xué)校舉行的各種比賽中都有我們中隊(duì)的風(fēng)采：歌詠比賽第一名；風(fēng)箏制作放飛比賽獲最佳班集體；運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽獲最佳班集體。充分體現(xiàn)了健康活潑、和諧發(fā)展的班隊(duì)集體。輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間、隊(duì)員與隊(duì)員之間、家長(zhǎng)與隊(duì)員輔導(dǎo)員之間的溝通可以通過(guò)家、校互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)加深了解和理解。全體隊(duì)員都能自如在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中查找有意義的教學(xué)資料、科學(xué)常識(shí)；下載圖片音樂(lè)、歌曲；制作各

1類小報(bào)、畫面放映；打印編輯文章；了解互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的新奇世界等等。班級(jí)的“電腦小能手”在全校都小有名氣！真正體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)特色中隊(duì)班集體。

二、閃爍的曹小之星——愛(ài)心班集體

關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)同一片藍(lán)天下的同齡人！“同獻(xiàn)一片愛(ài)心，手拉手共同成長(zhǎng)”我們中隊(duì)在每次的捐款獻(xiàn)愛(ài)心、捐物、捐書獻(xiàn)溫暖等活動(dòng)中都是率先行動(dòng)。利用敬老節(jié)到敬老院探望老人；班級(jí)設(shè)有“愛(ài)心小天使”，在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，我們注意方式和手段的結(jié)合，不僅從學(xué)習(xí)上、生活上予以幫助，更注重心靈、精神上的關(guān)愛(ài)，把幫助和引導(dǎo)結(jié)合起來(lái)，針對(duì)孩子自尊、自卑的心理，適時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，消除孩子心理的陰影與誤區(qū)。強(qiáng)調(diào)教育的目的與手段，通過(guò)幫助與受助，讓受助者感受到社會(huì)的溫暖、人間的真情，讓幫助者在奉獻(xiàn)愛(ài)心的過(guò)程中認(rèn)識(shí)到助人即是助己，愛(ài)心無(wú)價(jià)，在幫助者與受助者中讓愛(ài)的教育潛移默化，愛(ài)心的培養(yǎng)春風(fēng)化雨。我們特別注重：人人參與創(chuàng)設(shè)“愛(ài)心班集體”的育人理念。無(wú)論是同學(xué)之間、家庭之間、父母之間等發(fā)生任何事情，特別是家庭帶來(lái)的陰影，父母離婚、下崗等。我們的隊(duì)員都會(huì)以一顆善良純真的心關(guān)愛(ài)他、幫助他度過(guò)心理調(diào)試期，使這樣的隊(duì)員能和全體隊(duì)員快樂(lè)成長(zhǎng)！

三、與時(shí)俱進(jìn)的特色班隊(duì)小干部

班隊(duì)小干部記錄《班級(jí)日志》，記錄隊(duì)員們每日的成長(zhǎng)過(guò)程，記錄讓人難忘的、高興的事情。在每周班隊(duì)活動(dòng)中由值日隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)分析、指出不足并寄予希望。設(shè)置了“每周值日隊(duì)長(zhǎng)”認(rèn)真履行班長(zhǎng)職責(zé)。

由他們自己當(dāng)家作主，自己出主意，自己來(lái)準(zhǔn)備，自己來(lái)組織的創(chuàng)造活動(dòng)。自我培養(yǎng)創(chuàng)造性，自我發(fā)揮創(chuàng)造精神、創(chuàng)造思維和創(chuàng)造才能的活動(dòng)。定期檢查班級(jí)行規(guī)示范員、衛(wèi)生小衛(wèi)士、小小板報(bào)員、班隊(duì)小主持人、升旗手等操作規(guī)程并提出改進(jìn)方法。特色的班隊(duì)管理體現(xiàn)了良好的文明班風(fēng)、衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)和星級(jí)班級(jí)！

四、三維教育互動(dòng)，學(xué)校、家長(zhǎng)反饋，隊(duì)員示范

利用家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行新課程改革的三維教育互動(dòng)，及時(shí)反饋隊(duì)員的個(gè)性發(fā)展差異，提出建議和認(rèn)識(shí)。隊(duì)員以自己的成長(zhǎng)過(guò)程、學(xué)習(xí)收獲感悟在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)匯報(bào)！在家長(zhǎng)中引起強(qiáng)烈的反響！創(chuàng)設(shè)共同和諧發(fā)展的育人環(huán)境！我們中隊(duì)還建立了“小小圖書角”使每一位隊(duì)員的知識(shí)收獲、積累在這里交流。開(kāi)設(shè)了“生物角”、“溫馨教室”等的教育交流活動(dòng)，使綠色的渲染在互動(dòng)中提升！在開(kāi)展的課外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們中隊(duì)的隊(duì)員體驗(yàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神，促進(jìn)了隊(duì)員們的個(gè)性全面、和諧、健康地發(fā)展。

我們四（2）中隊(duì)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上！我們四（2）中隊(duì)富有現(xiàn)代創(chuàng)意！我們四（2）中隊(duì)手拉手、共成長(zhǎng)！我們是未來(lái)充滿智慧、攀登科學(xué)高峰的希望之星！