第一篇：德育先進單位材料

抓好師生德育建設(shè)

促進師生共同發(fā)展

——商橋一中德育工作材料

德育是學校教育的核心。我們商橋一中認為德育應(yīng)當包括師德教育和學生德育兩個有機組成部分。如果不談師德卻追求學生的德育無異于緣木求魚，如果師德師風不正而妄談學生的德育就成了無源之水，無本之木。先抓好師德，再抓好學生德育是我校一貫的做法。

一、狠抓師德師風建設(shè)

師是國之寶，德是師之魂。要想有一支作風優(yōu)良、紀律嚴明、愛崗敬業(yè)的教師隊伍，首先必須加強師德師風建設(shè)。因此，我校根據(jù)市、區(qū)教育局關(guān)于加強師德師風建設(shè)的工作安排，結(jié)合學校實際，制訂相應(yīng)的切實可行的計劃和措施，宣傳好、開展好、落實好師德師風建設(shè)。通過學查、促等活動，一個“鑄師魂、樹師德、修師身”的氛圍逐步形成。過去，學校里有一種不良的輿論氛圍與思想動態(tài)，有些老師因為工作出色得到領(lǐng)導的表揚，其他部分老師要譏諷或者挖苦他，被表揚的老師對校長直言“以后不要在大會上表揚我”，似乎有“木秀于林，風必摧之”的趨勢。校長看到這個癥結(jié)，馬上敏感的意識到這是最不利于老師成長的環(huán)境，有些老師不思進取，他還不愿意別人進取，甚至是別有用心，就從引導正確的輿論氛圍入手，批評這種錯誤傾向，煞住這種不正之風。與一些老師交流談心，反復做他們的思想工作，漸漸地，健康向上的輿論導向重新在老師隊伍中樹立起來。幾個過去思想落后的老師通過學習，如今一改過去那種散漫作風，工作認真扎實；中青年教師更是一頭撲在教學上，勤勉務(wù)實。學校多次開展師德師風活動，如演講、出墻報、寫論文等。不久前，我校以中心學校組織的青年教師競爭“教壇新星”演講比賽為切入點，讓老師深刻反思自己的教學理念、教育主張與貫徹情況，老師們言辭懇切、一吐心聲。有的當場作出宣誓；有的與學生以心坦誠相換；有的慷慨陳詞……程磊老師說左肩挑著愛他的學生，右肩挑著他愛的課堂，張開雙臂，往藍天進發(fā)；郭聰慧老師從不讓每一個有潛力的學生在幾年以后成為農(nóng)村婦女和“婦男”；阮文學要放飛學生的鷹之夢……

從去年開始，區(qū)教育局狠抓師德師風建設(shè)，我校以此為契機又在教師當中開展廉潔從教的教育。為把廉潔從教的觀念落到老師的心底，我校結(jié)合工作實際在教師隊伍中開展以“廉潔從教，依法行政”和“立高尚師德，樹教育新風”等為主題的校園文化教育活動。有些老師認為“水至清則無魚”，我校開展教師辯論賽，讓老師們明白“土確無葳蕤之木，水濁無掉尾之魚”，端正了教師們的思想。同時通過教育活動提高學校領(lǐng)導班子的廉政意識和反腐防變的自覺性，促使全體班子成員以身作則，促進師德建設(shè)工作，努力形成廉潔辦學治校育人的共識。在師生的思想領(lǐng)悟基本到位的情況下，我們組織全體師生參加“廉潔自律，從我做起”簽名活動，場面宏大，師生群情振奮，決心今后不逾廉潔規(guī)范。

二、常抓實抓學生的德育

以開展師德師風建設(shè)為先導，形成一個靠得住的抓手，學校的一切工作就有了一個最好的著力點。師德提高了，師風改進了，我接下來就扎扎實實推進學生德育。隨著社會的多元化，享樂主義、拜金主義、極端個人主義的思潮在社會上風行，對學生的心靈影響也不可輕視，尤其是現(xiàn)在農(nóng)村學生一大部分是留守學生，還有些父母離異、單親、父母在身邊也管不了的現(xiàn)象，所以給農(nóng)村中學的德育留下挑戰(zhàn)，我們學校與時俱進，改革教育方式方法，強化德育效果。具體做法有以下一些：

1、思想教育為先導

學校德育的一大天敵就是享樂主義“頹廢文化”。在當今這個物欲橫流的時代，人們很容易迷失了自我。有人甚至認為錢代表著一切，為了金錢，什么都可以放棄，包括任何美德，什么也都可以出賣，包括人格。初中生正是世界觀、人生觀形成的階段，如果受社會低俗風氣的影響，可能將來就要走錯路，所以在中學時期很有必要加強尊廉崇潔教育。免得一些學生一步入社會就陷入“拜金主義”的浪潮中，沉溺不知返。我校正是捕捉準了現(xiàn)在的學生這一心理癥結(jié)，充分認識到在中學校園開展思想道德教育的必要性和重要性。所以我校專門成立了德育活動領(lǐng)導小組。精心確定德育內(nèi)容與主題，精心設(shè)計德育流程。我校對全體教師提出的理念是“人人都是德育工作者”和“全過程”德育。全員落實到學校每個人都有自己的德育目標，有自己的職責，執(zhí)行情況如何計入年終考核。

2、扎實活動為載體

為了使德育深入人心，我們開展了一系列豐富多彩的活動，讓學生在活動這個載體的基礎(chǔ)上，把德行內(nèi)化。比如我校開展廉潔文化教育活動時，我校先是讓政教處為學生做一次 “古代優(yōu)秀傳統(tǒng)道德” 專題知識講座，從古代人“仁、義、禮、智、信、廉、恥”幾種重要美德說起，然后結(jié)合身邊事例娓娓道來，深入剖析，學生聆聽了之后受益匪淺。馬上我們趁熱打鐵，在全校師生當中舉辦“德行駐我心”主題征文競賽活動和“廉潔做人”主題漫畫競賽活動以及廉潔格言警句收集活動，之后評選出優(yōu)秀作品進行全校展演，各班組織參觀，并且把感想寫出來。各班再召開一次“廉潔文化進校園”主題班會，出一期“廉潔文化進校園”主題黑板報，學生制作廉潔文化手抄報；學校宣傳欄上也推出“廉潔文化進校園”專刊；我們動員全體學生舉辦“廉潔駐我心，廉潔從我起”簽名儀式，號召大家廉潔從己做起；學科教學中，不同層次滲透敬廉崇潔思想。充分挖掘語文、歷史、思想品德等學科的廉潔教育資源，把敬廉崇潔思想教育滲透到各學科教學中，讓同學們在日常的學習、生活中潛移默化地受到教育。潤物無聲，在思想中逐步滲透，在行為中逐步熏陶。這樣全方位，多角度，縱深挖掘，德育效果是可觀的。

就以廉潔教育為例可以證明我校的德育從來就不是空洞的說教，我們有時請進法制副校長作專題講座，有時請社會上的人現(xiàn)身說法，有時是實地參觀感受……教師節(jié)，我們組織學生為教師獻花，讓學生懂得尊師重教；國慶節(jié)，組織學生看國慶大閱兵和國慶敬獻花籃等儀式，培養(yǎng)學生的民族自豪感、民族自信心和憂患意識；清明節(jié)，我們組織全校學生到黃沙烈士陵園祭奠掃墓，讓學生們真切的感悟黃沙這塊紅色的土地上的先烈的高尚品格，激勵學生們發(fā)自內(nèi)心的向他們學習。學校定期邀請校外輔導員、社會人士召開座談會，學校還定期向家長、社會人士發(fā)放學校德育工作意見征求表，向家長、社會人士征求對學校德育工作的意見，征得他們的理解和配合，學校通過學校給家長的一封信、學生給爸爸、媽媽的一封信、家長給孩子的一封信，加強學校、家長、孩子之間的交流，學校還和每個學生家長簽訂了孩子思想道德教育責任書，我校經(jīng)常把家長請進課堂聽課、讓家長參與學校的教育教學，每逢過年過節(jié)學?？倳蛎恳晃粚W生家長寄賀卡，爭取家長的理解與支持。

3、貫徹養(yǎng)成是落實

教育的終極目的是培養(yǎng)學生健全的人格。我們堅定的相信每一個學生成功的潛能，堅信天生其人必有才，天生其才必有用，不求人人成才，只求個個成功。

道德教育的其核心價值觀應(yīng)該是責任、公正、民主、正直、勤勞、節(jié)儉、清廉、守法等。其內(nèi)容主要包含以下五個方面： A．熱愛生活；B．民主公正；C.自律守法；D．正直誠信；E．清廉節(jié)儉。那么對于學生而言，在校期間起就要狠抓良好德行的養(yǎng)成教育，并且從小事抓起，從小事體現(xiàn)道德。比如從節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水開始；從節(jié)約糧食，不在家里騙父母的血汗錢起；從民主公正地對待每一件生活和學校小事開始；從自律守紀開始……

針對學生現(xiàn)在普遍缺乏責任意識、學習動力不足的現(xiàn)狀，我們要求老師去打動學生，學校要求每個班主任心中要裝有一百個故事，每個星期至少給學生講兩個故事，用故事打動學生，讓學生揚起學習的風帆。我們要求全校學生在課間操時齊聲吟誦《少年中國說》，宣傳日本歷史上對我國的侵略和近階段對我國的貶損，讓學生樹立起民族責任意識。

我們注重對學生的品行與習慣的養(yǎng)成教育，首先從學校衛(wèi)生工作抓起，以開展文明班級、衛(wèi)生清潔標兵評比等一系列活動，把學校塑造成一個教書育人的好場所，探知求學的芳草地；接著扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，一方面進行愛國主義，集體主義，社會主義，法紀教育，心理健全教育，另一方面，有指導性對學生進行做人教育，合作精神教育，規(guī)則教育，旨在通過我們的努力，提高學生的綜合素質(zhì)。大的方面沒有一個直觀的比較，我就從學生整隊站隊、做操、寢室疊被子這樣的小事著眼，狠抓養(yǎng)成，現(xiàn)在隨時走進學生的寢室，被子折疊的如同豆腐塊，方方正正，毛巾晾成一條線，整個寢室井井有條。

4、創(chuàng)新德育是動力

我校形成了立體式學生管理模式：班級—年級—教導處，學生會—團隊—政教處。采取雙向管理方式，立足課堂德育滲透，拓展課外社會實踐活動，培養(yǎng)學生健全人格，張揚學生個性，讓墻壁說話，環(huán)境育人。我們學校的走廊上懸掛了好多“名言”，這些名言就出自各班一些品學兼優(yōu)的學生之口。讓學生們意識到榜樣就在身邊，名言被采納的同學也有一種“受賞識”的成功滋味。學校的花壇里，一句句唯美的警句讓學生的品味也會得到提升。整個校園洋溢著濃濃的文化氣息，讓學生時時受熏陶、受鼓勵，天天長見識有進步?！百p識教育”或者說“成功教育”是我們學校德育的一大新招，我們還有“磨難教育”“感恩教育”等。我們重視培養(yǎng)學生感恩的心。感恩是一種生活態(tài)度、是一種美德、是一種品質(zhì)，許多班級上午課前十分鐘誦讀《弟子規(guī)》，老師要求學生在家要盡孝，在校要尊師。三月份“三個一”活動，五月份“二個一”活動（三月份我校開展人人做三件好事活動；為長輩、為社會、為學校。五月份學校開展“為爸爸洗一次腳、為媽媽梳一次頭”活動）；學校通過舉行演講、征文比賽、手語操表演比賽、社會實踐等活動，主題校會、主題班會，讓學生感恩生命的偉大，生活的美好、教師的關(guān)愛、同學的幫助、父親的堅強、母親的辛勞、家庭、學校、班級的溫暖，努力形成和諧的環(huán)境，積極向上的生活態(tài)度。

我校加強德育建設(shè)，拓展了基礎(chǔ)教育的內(nèi)容，擴大了教育影響，促進了學生的發(fā)展，此外還有重要的收獲是在培養(yǎng)學生的素質(zhì)的同時，還提高了教師各方面的素質(zhì)，推動了教師自身的成長，在德育的實施過程中，教師的綜合素質(zhì)也與學生同步提升，體現(xiàn)了教學相長、共同發(fā)展。

商橋鎮(zhèn)一中

2013-7-2

抓好師生德育建設(shè)

促進師生共同發(fā)展

——商橋一中德育工作材料

商橋一中

2013-7-2

第二篇：申報德育先進單位材料[模版]

一年來，我校以“三個代表”重要思想和十七大精神為指導，繼續(xù)貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央關(guān)于進一步加強未成年人思想道德教育的若干意見》文件精神。在“五育并舉，德育為首”辦學思路的指引下，晏店小學以把每一個學生培養(yǎng)成“志向高遠，人格健全，基礎(chǔ)扎實，特長明顯”的建設(shè)者和接班人為目標，堅持“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，全面育人，全程育人”的教育原則，提出“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的口號，充分發(fā)揮德育在學校教育中的重要作用，優(yōu)化德育工作機制，強化教師隊伍建設(shè)，完善學校、家庭、社會“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成了“封閉式管理，開放式辦學，立體化育人”的辦學特色，學校逐步養(yǎng)成了“文明求實、勤奮上進”的校風，“團結(jié)奉獻，敬業(yè)愛生”的師風，“志向高遠，刻苦鉆研”的學風，收到了良好的教育效果。學校先后被各級政府授予“示范學?！?、“示范家長學?！?、“十一五”科研規(guī)劃重點課題“實驗學?！薄ⅰ敖炭蒲邢冗M單位”等光榮稱號。2009—2010被中共京山縣委授予“文明單位”稱號，被京山縣教育局評為“德育工作先進單位”。使我校成為縣同類學校中的一面旗幟，學校德育工作取得了一定的成績，現(xiàn)將主要工作匯報如下：

一、堅持正確的辦學方向，樹立以德育人的教育目標。

晏店小學一班人意識到：良好的精神風貌是干好一切工作的前提條件。因此，我校在搞好教學工作同時，首先抓好了師生的政治思想工作。學校成立了精神文明建設(shè)領(lǐng)導小組，工會組織，普法小組。精神文明建設(shè)小組每兩周一次對教職工進行愛黨、愛國和思想道德教育，樹立師生的人生觀、價值觀。我校多次對全體干部、教師進行普法培訓。我校在全面開展普法教育的同時，進一步加強領(lǐng)導班子建設(shè)。領(lǐng)導都率先垂范。因此，我校沒出現(xiàn)一例違法、違紀案件和犯罪行為。沒有一人參加，,組織。今年我校在“五五”普法工作中受到鎮(zhèn)政法委的高度評價。校工會組織了全體教職工參加各類球賽和觀光旅游活動，豐富了教職工的精神文化生活；今年暑假，還組織教職工進行全面體檢，提高了群眾的健康生活。我校還設(shè)立了扶貧領(lǐng)導小組，對貧困教師和貧困學生進行幫扶。因此，我校無一教師厭教，無一學生失學。學生鞏固率達百分之百。一年來，曾先后有20名同學得到學校的貧困救助，且他們的成績非常優(yōu)秀。我校還對每個學生建立了完整的成長檔案，記錄他們在校五年來的成績，獎勵情況，并定時向家長匯報，做到了“家庭、社會、學?！比烬R抓共管，收到良好的效果，得到社會的廣泛贊譽。

二、加強平安校園建設(shè)，創(chuàng)造良好的德育環(huán)境。

本學年來，學校始終把安全工作擺在各項工作首要位置，以確保學校安全為重點，切實維護學校教育教學管理等工作有序進行，成立以校長為組長的“校園專項治理”領(lǐng)導小組，做到機構(gòu)健全、部署到位、責任到人、杜絕重大事故的發(fā)生。建立校內(nèi)外安全網(wǎng)絡(luò)，學校與鎮(zhèn)派出所和政法機構(gòu)攜手共建安全防范體系。校內(nèi)實行24小時巡邏，嚴格門衛(wèi)責任制度。重視安全教育，增強防范意識和能力。學校充分利用主題班會、隊會、專題講座等形式，全方位、多角度對師生進行安全教育，聘請縣消防支隊、鎮(zhèn)派出所等有關(guān)人員到校作安全教育、消防講座和法律知識講座，舉辦“消防演練”、“安全撤離”、“樓道疏散”等系列活動，增強學生防范意識和自救能力。進一步健全學校安檢制度，認真做好學生交通、消防、游泳、用電、食品等安全教育工作，與學生家長簽訂責任書，制定家校聯(lián)系制度，敦促他們共同做好學生的安全教育。成立相應(yīng)檢查組，常抓不懈，措施得力，并做好檢查記錄工作，確保學生身心健康和生命安全。本學年來，學校沒發(fā)生一例師生違法犯罪現(xiàn)象，受到各級領(lǐng)導的高度評價。

三、強化師德師風建設(shè)，提高教師的德育水平。

德育是素質(zhì)教育的靈魂，也是學校工作的生命線，這是晏店小學領(lǐng)導班子的共識。“高尚的師德是立校之本”這是我校師德建設(shè)的根本，學校堅持加強和改進教師及學生的政治思想工作，把提高教師職業(yè)道德水平擺在重要位置，倡導“敬業(yè)、奉獻、求實、愛生”，樹立“學高為師，身正為范”的師德意識。

（1）組織全體教職工認真學習《教師法》、《教育法》、《教師的職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，撰寫學習心得體會，真正提高思想認識。

（2）實施全方位德育工作制度。學校采取領(lǐng)導包年級、班主任包班和科任教師包課堂制，全天候負責全體學生的學習生活管理，增強每位教師的德育工作者意識，形成過程育人的良好局面。

（3）建立一整套教師管理制度，加大依法治教力度，學校制定了出勤、考評、休假、課堂教學等各種考核評價方案，把師德建設(shè)與考核、評優(yōu)、職稱掛鉤，對違反者實行一票否決。

（4）加強師資隊伍建設(shè)，側(cè)重實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)型”，即在管理思想上，從“經(jīng)驗型”向“科研型”轉(zhuǎn)變，在教學思想上，由“教書型”向“育人型”轉(zhuǎn)變，在知識能力結(jié)構(gòu)上，由“單一型”向“綜合型”轉(zhuǎn)變。重視提高教師的業(yè)務(wù)工作能力和水平的動態(tài)管理。

（5）對全體教師提出高標準、嚴要求，即“四做”：

b、在工作上一絲不茍做園??；

c、在生活上勤儉節(jié)約做典范；

d、在作風上嚴謹樸實做楷模。

四、開展豐富多彩的德育活動，提高理想的德育效果

1、大力開展養(yǎng)成教育。

小學生是未成年人思想道德教育的重要時期，一切的文明習慣養(yǎng)成都將在這一階段打下基礎(chǔ)。本學年，政教處利用國旗下講話、集會、班會、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式對學生開展了養(yǎng)成教育。使學生養(yǎng)成良好學習習慣，健康的行為習慣，文明的生活習慣，勤奮的工作習慣和自覺的安全習慣。特別是我校的“彎彎腰”活動形成特色，所謂“彎彎腰”就是要求每個學生無論何時何地，看到校園里的果皮、紙屑、包裝袋等雜物，必須彎下腰撿起來，扔在垃圾桶里。每個學生心中牢記“彎腰光榮，不彎腰可恥”，“亂扔就是禍，不撿就是過”。“彎彎腰”活動的實施，學生的環(huán)保意識增強了，亂扔的現(xiàn)象沒有了，地上的垃圾沒有了，亂寫亂畫的現(xiàn)象少了，校園環(huán)境更亮麗了。

由于工作抓得扎實，我校的養(yǎng)成教育取得了初步的成果，涌現(xiàn)出了一大批德育典型：張璇等10名學生被學校評為“環(huán)保小衛(wèi)士”；盧思思被評為縣優(yōu)秀學生干部；晏齊月等118人被評為學校各類優(yōu)秀典型。

2、狠抓常規(guī)教育不放松。愛國主義教育、理想教育、文明禮儀教育等教育活動，是學校思想品德教育永恒的主題，學校結(jié)合紀念日、重要節(jié)日、重大活動，點面結(jié)合開展各種教育活動。堅持每周一國旗下講話制度、每周五下午主題班隊會制度。

（1）、開展革命傳統(tǒng)教育。清明節(jié)我校組織全體少先隊員給張本武烈士掃墓，介紹張本武烈士的事跡，讓學生在活動中感受幸福的生活來之不易，從而倍加珍惜，刻苦學習。還請老共產(chǎn)黨員楊菊英來校進行憶苦思甜的教育，培養(yǎng)學生舍得吃苦，舍得奉獻，戰(zhàn)勝困難的頑強毅力。

（2）、開展弘揚民族精神的教育活動。我們充分發(fā)揮我校的德育資源（基地）作用，從增強愛國情感做起，以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德教育為重點，先后開展了以“民族精神代代傳”為主題的征文比賽和演講比賽活動，組織學生參觀《大山頭抗日遺址》、觀看了電影《劉胡蘭》《江姐》《董存瑞》《徐悲鴻》等愛國影片，接受民族精神教育，樹遠大理想。

（3）、文明禮儀教育結(jié)碩果。對學生進行文明禮儀教育是我校政教工作的一項長期工程。多年來，一直利用升國旗、課間操、班會等時間對學習進行文明禮儀的訓練，收到很好的效果。早上來了問聲好，放學說聲“再見了”，領(lǐng)導來校說聲“領(lǐng)導好”已經(jīng)成為自覺的習慣。學生的文明禮儀行為得到了上級領(lǐng)導的一致贊賞，晏榮兵等10名學生被學校評為“十佳禮儀之星”。

（4）慶“六一”活動形成慣例。我校自建校以來，慶“六一”活動從未間斷。“六一”活動主要有兩項大的內(nèi)容：一是新隊員入隊，二是文藝匯演。新隊員的吸收，為少先隊注入新的血液，同時也增強了學生的自信心，自豪感；文藝匯演為節(jié)日增添喜慶的氣氛，同時也讓學生展示自我，在活動中成長，在活動中快樂。

（5）“法制教育”創(chuàng)和諧。

為了有效開展法制教育，校領(lǐng)導積極謀劃，高瞻遠矚，制定了詳細的法制教育工作活動方案，使法制教育工作有條不紊地進行。學校充分利用法制教育讀本、圖片等各種宣傳資源，充分利用校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等各種工具，各班充分利用班會、晨會等多種載體，積極開展活動。以懸掛橫幅、出黑板報、標語、征文、知識競賽等形式多樣的宣傳教育活動，創(chuàng)設(shè)良好的青少年法制教育宣傳氛圍。主要開展“八個一”活動：召開一次師生動員大會，辦一期法制教育專欄，舉辦一次法制講座，觀看一部法制教育片，召開一次主題班（隊）會，開展一次知識競賽，進行一次簽名活動，舉行一次手抄報比賽。通過以上活動，收到很好的效果，師生的學法、用法、守法的意識增強了，幾年來，師生中未出現(xiàn)一起違法事件。

（6）強化“陽光體育活動”，增強學生體質(zhì)。

學校堅持“五育并舉，德育為首”的辦學理念，在實施新課程改革的過程中注重學生的全面發(fā)展，堅持開展“陽光體育活動”，為確保學生每天一小時的體育活動真正落實到實處，學校采取了以下“五到位”：活動項目落實到位；分散活動場地落實到位；輔導教師自始至終陪同到位；檢查量化到位；競賽、評比、獎勵到位。

（7）、時刻把安全教育放在首位。政教處不失時機地針對不同時令對學生進行安全教育：春季防中毒，防交通事故；夏季防溺水，防燙傷，防雷電；秋季防火、防盜；冬季防觸電、防摔傷等。安全教育形式多樣：做到集中與分散相結(jié)合，大會與班會相結(jié)合，口頭與實踐相結(jié)合。學生的安全知識提高了，心中時刻牢記：“安全大于天”“安全才能回家”。本學年學校未發(fā)生一起安全事故。

4、心理健康教育初見成效。政教處定期對學生開展心理健康教育和心理咨詢，心理健康教育面達100%，咨詢?nèi)藬?shù)36人，特別在學生中進行了抗挫能力的教育，對六年級的學生進行了考前調(diào)整心態(tài)，樹立自信心的教育，收到了很好的效果。一年來，學生中未出現(xiàn)心理扭曲的現(xiàn)象，更未出現(xiàn)因心理問題而造成打架斗毆、輟學、死亡等現(xiàn)象。

5、家長學校辦得有聲有色。

（1）建立家教委員會，聘請、組織一些離退休教師及熱心教育的家長、社區(qū)有關(guān)人員、與學校、家庭互通信息，協(xié)調(diào)一致地開展校外教育活動，建立德育活動基地。

(2)舉辦家長會，定期進行德育培訓，教師主講內(nèi)容，家長現(xiàn)身說法，發(fā)揮家長在家庭的監(jiān)督指導作用。由于工作實，效果好，2008.09我校被湖北省婦女聯(lián)合會授予“示范家長學?！钡姆Q號。

6、開展“愛湖北愛家鄉(xiāng)”讀書活動。各班組織學生認真讀書，做到學習有內(nèi)容，有筆記，有考試，有收獲，有總結(jié)。學校組織了一場別開生面的知識競賽、演講、合唱活動，辦了一期高質(zhì)量的黑板報、專刊、書畫展，還參加了鎮(zhèn)舉辦的演講、合唱活動。通過以上活動，讓學生了解了湖北的燦爛文化，激發(fā)了學生愛湖北愛家鄉(xiāng)熱情，增強了學生為祖國崛起而讀書的決心。李彤、郭小倩的“愛湖北愛家鄉(xiāng)”征文獲縣二等獎；

五、重視學科的德育滲透，增強德育的職能效果。

在學科中滲透德育是提高德育效果的最好途徑和方法。我校建立了由校長掛帥、分管副校長監(jiān)督、政教處和教務(wù)處具體開展活動、各德育課題組具體實施的德育教學科研網(wǎng)絡(luò)。認真落實課題立項-制訂課題計劃-督促檢查-階段總結(jié)-資料匯總-結(jié)題驗收-成果推廣七個環(huán)節(jié)，注重日常督促檢查和階段性總結(jié)兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，規(guī)范課題實驗的全程管理。我校確立三個德育課題：

1、著手省級課題《各學科中的德育滲透問題研究》的研究，教師廣泛挖掘滲透內(nèi)容，把課堂作為實施德育教育的主陣地，在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程。

2.著手國家級課題《教師、家長、學生互動溝通方法的研究》的研究，旨在加強教師——家長——學生之間的聯(lián)系、溝通，架起心與心之間的橋梁，進一步更新教育觀念，改進教學方法，教學行為和教學手段，培養(yǎng)和塑造一代有創(chuàng)新能力的新人。

3.著手中國教育學會“十一五”規(guī)劃科研重點課題《學科教學中進行心理健康教育實踐與研究》，旨在研究如何在學科中進行心理健康教育的訓練，最大限度地在傳授文化知識的同時，更好促進學生身心健康發(fā)展，切實提高學生的整體素質(zhì)。

一年來，通過教師的不斷努力，不斷研究，論文、教案等共有6篇獲國家級獎；36篇獲省級獎；34篇獲市、縣級獎；

六、加強德育全員參與，提高教育教學工作實績。

回顧一學年來的德育工作，在上級領(lǐng)導的正確指引下，在全體師生的共同努力下，我校的德育工作取得了一定的成績，但面對新時期的青少年學生，我們的德育工作方法還要不斷改進、不斷創(chuàng)新、與時俱進。今后我們要以新的理念、新的思路，進一步落實內(nèi)容、落實措施，使我校的德育工作再上新臺階。

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第三篇：申報德育先進單位材料

申報德育先進單位材料

一年來，我校以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央關(guān)于進一步加強未成年人思想道德教育的若干意見》文件精神。在“五育并舉，德育為首”辦學思路的指引下，以把每一個學生培養(yǎng)成“志向高遠，人格健全，基礎(chǔ)扎實，特長明顯”的建設(shè)者和接班人為目標，堅持“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，全面育人，全程育人”的教育原則，提出“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的口號，充分發(fā)揮德育在學校教育中的重要作用，優(yōu)化德育工作機制，強化教師隊伍建設(shè)，完善學校、家庭、社會“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成了“封閉式管理，開放式辦學，立體化育人”的辦學特色，學校逐步養(yǎng)成了“文明求實、勤奮上進”的校風，“團結(jié)奉獻，敬業(yè)愛生”的師風，“志向高遠，刻苦鉆研”的學風，收到了良好的教育效果。我校德育工作取得了一定的成績，現(xiàn)將主要工作匯報如下：

一、堅持正確的辦學方向，樹立以德育人的教育目標。

良好的精神風貌是干好一切工作的前提條件。因此，我校在搞好教學工作同時，首先抓好了師生的政治思想工作。學校成立了精神文明建設(shè)領(lǐng)導小組，法制建設(shè)領(lǐng)導小組，普法小組。精神文明建設(shè)小組每兩周一次對教職工進行愛黨、愛國和思想道德教育，樹立師生的人生觀、價值觀。法制建設(shè)領(lǐng)導小組每月對全體干部、教師進行普法培訓。我校在全面開展普法教育的同時，進一步加強領(lǐng)導班子建設(shè)，領(lǐng)導干部率先垂范。因此，我校沒出現(xiàn)一例違法、違紀案件和犯罪行為。沒有一人參加邪教組織。

二、加強平安校園建設(shè)，創(chuàng)造良好的德育環(huán)境。

近幾年來，學校始終把安全工作擺在各項工作首要位置，以確保學校安全為重點，切實維護學校教育教學管理等工作有序進行，成立以校長為組長的“校園專項治理”領(lǐng)導小組，做到機構(gòu)健全、部署到位、責任到人、杜絕重大事故的發(fā)生。建立校內(nèi)外安全網(wǎng)絡(luò)，學校與鄉(xiāng)派出所和司法所攜手共建安全防范體系。校內(nèi)實行領(lǐng)導值班制度，嚴格門衛(wèi)責任制度；星期五放學實行校門口值班、巡邏制度。重視安全教育，增強防范意識和能力。學校充分利用主題班會、團會、專題講座等形式，全方位、多角度對師生進行安全教育，聘請汝州市消防支隊、王寨鄉(xiāng)派出所、汝州市司法局等有關(guān)人員到校作安全教育、消防講座和法律知識講座，舉辦“消防演練”、“安全撤離”、“樓道疏散”等系列活動，增強學生防范意識和自救能力。進一步健全學校安檢制度，認真做好學生交通、消防、游泳、用電、食品等安全教育工作，制定家校聯(lián)系制度，敦促他們共同做好學生的安全教育。成立相應(yīng)檢查組，常抓不懈，措施得力，并做好檢查記錄工作，確保學生身心健康和生命安全。建校以來，學校沒發(fā)生一例師生違法犯罪現(xiàn)象，受到各級領(lǐng)導的高度評價。

三、強化師德師風建設(shè)，提高教師的德育水平。

德育是素質(zhì)教育的靈魂，也是學校工作的生命線，這是王寨一中領(lǐng)導班子的共識?！案呱械膸煹率橇⑿Ｖ尽边@是我校師德建設(shè)的根本，學校堅持加強和改進教師及學生的政治思想工作，把提高教師職業(yè)道德水平擺在重要位置，倡導“敬業(yè)、奉獻、求實、愛生”，樹立“學高為師，身正為范”的師德意識。

（1）組織全體教職工認真學習《教師法》、《教育法》、《教師的職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，真正提高思想認識。

（2）實施全方位德育工作制度。學校采取領(lǐng)導包年級、班主任包班和科任教師包課堂制，全天候負責全體學生的學習生活管理，增強每位教師的德育工作者意識，形成過程育人的良好局面。

（3）建立一整套教師管理制度，加大依法治教力度，學校制定了出勤、考評、休假、課堂教學等各種考核評價方案，把師德建設(shè)與考核、評優(yōu)、職稱掛鉤，對違反者實行一票否決。

（4）加強師資隊伍建設(shè)，側(cè)重實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)型”，即在管理思想上，從“經(jīng)驗型”向“科研型”轉(zhuǎn)變，在教學思想上，由“教書型”向“育人型”轉(zhuǎn)變，在知識能力結(jié)構(gòu)上，由“單一型”向“綜合型”轉(zhuǎn)變。重視提高教師的業(yè)務(wù)工作能力和水平的動態(tài)管理。

（5）對全體教師提出高標準、嚴要求，即“四做”：在學習上力爭上游做標兵；在工作上一絲不茍做園丁；在生活上勤儉節(jié)約做典范；在作風上嚴謹樸實做楷模。

四、開展豐富多彩的德育活動，提高理想的德育效果

1、大力開展養(yǎng)成教育。

中學生是未成年人思想道德教育的重要時期，一切的文明習慣養(yǎng)成都將在這一階段打下基礎(chǔ)。幾年來，政教處利用國旗下講話、集會、班會、校廣播站等多種形式對學生開展了養(yǎng)成教育。使學生養(yǎng)成良好學習習慣，健康的行為習慣，文明的生活習慣，勤奮的工作習慣和自覺的安全習慣。特別是我校的“彎彎腰”活動形成特色，所謂“彎彎腰”就是要求每個學生無論何時何地，看到校園里的果皮、紙屑、包裝袋等雜物，必須彎下腰撿起來，扔在垃圾桶里。每個學生心中牢記“彎腰光榮，不彎腰可恥”，“亂扔就是禍，不撿就是過”。“彎彎腰”活動的實施，學生的環(huán)保意識增強了，亂扔的現(xiàn)象沒有了，地上的垃圾沒有了，亂寫亂畫的現(xiàn)象少了，校園環(huán)境更亮麗了。

2、狠抓常規(guī)教育不放松。愛國主義教育、理想教育、文明禮儀教育等教育活動，是學校思想品德教育永恒的主題，學校結(jié)合紀念日、重要節(jié)日、重大活動，點面結(jié)合開展各種教育活動。（1）、開展革命傳統(tǒng)教育。清明節(jié)我校組織優(yōu)秀團員給烈士掃墓，介紹烈士的事跡，讓學生在活動中感受幸福的生活來之不易，從而倍加珍惜，刻苦學習。還請王寨鄉(xiāng)關(guān)公委的老干部來校進行憶苦思甜的教育，培養(yǎng)學生舍得吃苦，舍得奉獻，戰(zhàn)勝困難的頑強毅力。

（2）、開展弘揚民族精神的教育活動。我們充分發(fā)揮我校的德育資源（基地）作用，從增強愛國情感做起，以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德教育為重點，先后開展了以“民族精神代代傳”“我愛母校”等主題的征文比賽和演講比賽活動，組織學生觀看愛國影片，接受民族精神教育，樹遠大理想。

（3）“法制教育”創(chuàng)和諧。

為了有效開展法制教育，校領(lǐng)導積極謀劃，高瞻遠矚，制定了詳細的法制教育工作活動方案，使法制教育工作有條不紊地進行。學校充分利用法制教育讀本、圖片等各種宣傳資源，充分利用校園廣播、黑板報等各種工具，各班充分利用班會、晨會等多種載體，積極開展活動。以懸掛橫幅、出黑板報、標語、征文、知識競賽等形式多樣的宣傳教育活動，創(chuàng)設(shè)良好的青少年法制教育宣傳氛圍。主要開展“八個一”活動：召開一次師生動員大會，辦一期法制教育專欄，舉辦一次法制講座，觀看一部法制教育片，召開一次主題班（隊）會，開展一次知識競賽，進行一次簽名活動，舉行一次手抄報比賽。通過以上活動，收到很好的效果，師生的學法、用法、守法的意識增強了，幾年來，師生中未出現(xiàn)一起違法事件。

（4）強化“陽光體育活動”，增強學生體質(zhì)。學校堅持“五育并舉，德育為首”的辦學理念，在實施新課程改革的過程中注重學生的全面發(fā)展，堅持開展“陽光體育活動”，為確保學生每天一小時的體育活動真正落實到實處，學校采取了以下“五到位”：活動項目落實到位；分散活動場地落實到位；輔導教師自始至終陪同到位；檢查量化到位；競賽、評比、獎勵到位。

在全校師生的共同努力下，學校的大課間操較有成效，整齊的隊形，規(guī)范的動作，嫻熟的舞步、會心的微笑得到了上級領(lǐng)導的贊許。在2009年汝州市舉辦的運動會上，我校取得總分第三的好成績；在“2010年王寨鄉(xiāng)舉辦的運動會上我校榮獲第一的好成績。

（5）、時刻把安全教育放在首位。首先，政教處不失時機地針對不同時令對學生進行安全教育：春季防中毒，防交通事故；夏季防溺水，防燙傷，防雷電；秋季防火、防盜；冬季防觸電、防摔傷、防煤氣中毒等。安全教育形式多樣：做到集中與分散相結(jié)合，大會與班會相結(jié)合，口頭與實踐相結(jié)合。學生的安全知識提高了，心中時刻牢記：“安全大于天”“安全才能回家”。其次，安全檢查制度化、經(jīng)?；阂竺堪嗝恐芏家獙Ρ景噙M行一次安全檢查，每月校領(lǐng)導帶領(lǐng)全體班主任及寢室長將全校的每個角落進行安全排查。發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。幾年學校未發(fā)生一起安全事故。

（6）、抓好班級德育管理隊伍建設(shè)，促進學風扭轉(zhuǎn)。班級是學校的基層單位，是學校德育管理的基石，只有每個班集體都形成良好的班風，才能大面積提高德育教育質(zhì)量。班主任是班集體的靈魂，是學校工作的中堅力量。政教處組織了班主任不斷學習新理論，開闊新思路，創(chuàng)造德育工作新經(jīng)驗，形成了新特色。政教處根據(jù)我校實際要求各班做到八有：（1）有班級管理制度;(2)有家長聯(lián)系手冊；（3）有功課表；（4）有干部值日表；（5）有清潔值日表；（6）有班級公開欄；（7）有學生出勤表；（8）有中學生在校一日常規(guī)。學校定期召開了德育工作經(jīng)驗交流會，班級不定期的開展班會，把學生的政治思想工作放在首位，班風好轉(zhuǎn)了，學風自然濃。

五、加強德育全員參與，提高教育教學工作實績。

由于我校的德育工作的覆蓋面廣，全員參與的積極性之高，促進了教風、學風的轉(zhuǎn)變，提高了教育教學質(zhì)量。近幾年來，我校連續(xù)四年獲教育教學先進單位，有十幾位教師獲汝州市、平頂山市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任稱號；有十多名教師獲評頂山市級、省級優(yōu)秀輔導員稱號。在近兩年的中招升學考試中，連續(xù)二年有六科成績均居全市前三名。

回顧近幾年來的德育工作，在上級領(lǐng)導的正確指引下，在全體師生的共同努力下，我校的德育工作取得了一定的成績，但面對新時期的青少年學生，我們的德育工作方法還要不斷改進、不斷創(chuàng)新、與時俱進。今后我們要以新的理念、新的思路，進一步落實內(nèi)容、落實措施，使我校的德育工作再上新臺階。

第四篇：臨沂市德育先進單位事跡材料

以德為先和諧發(fā)展

——郯城縣美澳學校德育工作先進單位事跡材料

郯城縣美澳學校自2000年6月建校以來，始終把學校德育工作擺在的首要位置，更新教育觀念，拓寬德育思路，充分利用教育資源，拓寬教育渠道，抓好學校教育、家庭教育和社會實踐教育的緊密結(jié)合，大力開展思想政治教育、道德品質(zhì)教育、法紀法規(guī)教育和心理健康教育。學校的德育工作步入了科學化、系列化、規(guī)范化的軌道，初步形成了自己的育人特色。學校先后獲得“山東省規(guī)范化學校”、“山東省花園式單位”、“臨沂市教書育人先進單位”、“郯城縣行風建設(shè)十佳單位”、“郯城縣十佳學校”、“郯城縣綜合治理先進單位”、“郯城縣平安校園建設(shè)先進單位”等榮譽稱號。

一、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，完善各項制度

德育工作是一個系統(tǒng)工程，學校不斷建立完善德育管理網(wǎng)絡(luò)。郯城縣美澳學校的德育工作實行校長總負責制。學校組織了有分管校長、政教處主任、團委書記及年級組、學生會參加的政教工作一條線，根據(jù)德育工作的目標、內(nèi)容，建立健全了崗位責任制，形成齊抓共管的良好局面。《郯城縣美澳學校班級管理工作量化考核辦法》、《郯城縣美澳學校宿舍“五查”管理制度》、《郯城縣美澳學校常規(guī)檢查日通報制度》等管理措施的出臺奠定了學校常規(guī)管理的堅實基礎(chǔ)。

學校值班領(lǐng)導、年級組領(lǐng)導及學生會，每天對學生的學習、紀律、衛(wèi)生、儀表、言語、行為等方面的規(guī)范進行檢查，并及時公布結(jié)果，納入班級量化考核。每個學期，學校都組織評選優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主

1任。學校成立了家長學校，密切家校聯(lián)系，共商教育大計。學生家長積極參與學校教育，促進學校教育和家庭教育同步開展。

二、加強學習與培訓，提高德育隊伍素質(zhì)

新的時期，新的形勢下，德育工作會會遇到許多新的問題，為了保證德育工作的順利開展，提高德育工作水平，學校重視加強對全體老師，特別是班主任的學習與培訓工作。

1、加強理論學習，提高德育水平。學校除了鼓勵教師積極參加各種形式的培訓、自學，還想方設(shè)法為老師提供更加便利的學習條件，學校閱覽室每年都征訂大量有關(guān)教育教學的報刊雜志，閱覽室全天開放，教師可以自由借閱，另外，每學期，學校都為每位班主任老師征訂《班主任》及《班主任之友》兩本雜志，供班主任學習借鑒，同時，積極鼓勵班主任參與征文活動，把自己工作中精彩的案例、獨到的經(jīng)驗推廣出去。

2、學習外校經(jīng)驗，增強自身素質(zhì)。外出學習、參觀和交流是促進教師整體素質(zhì)發(fā)展的有效途徑。學校制定了教師外出學習管理制度，每一學期都要組織大量教師外出學習取經(jīng)。在經(jīng)上級領(lǐng)導批準后，學校多次自主組織教干、班主任赴臨沂三中、山東濰坊、江蘇南通、湖北衡水等省內(nèi)外學?？疾?、學習，通過學習開闊眼界，提升班主任的自身素質(zhì)。

3、重視班主任經(jīng)驗交流，提升班級管理水平。為了不斷進提升班級管理水平，學校定期開展班級工作經(jīng)驗交流會。通過年級推薦或者量化評比，推選出10位班主任進行經(jīng)驗交流。會上，有5位班主

任作典型發(fā)言，所有經(jīng)驗交流材料印刷下發(fā)，同時在?？睹腊闹狻飞峡l(fā)交流材料。

三、重視校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

優(yōu)良的校園文化建設(shè)對學生的學習、生活、心理、社會適應(yīng)等能產(chǎn)生積極的影響，加強校園文化建設(shè)不僅有利于進一步夯實素質(zhì)教育的物質(zhì)基礎(chǔ)，提高學生的審美意識和道德修養(yǎng)；還有利于培養(yǎng)學生的良好行為習慣、創(chuàng)新精神和實踐能力。學校以建成“文化校園、書香校園、和諧校園、激情校園”為目標，每學期都會投入大量資金，對校園環(huán)境進行新一輪的美化、凈化和綠化，著力營造民主和諧、奮發(fā)向上、優(yōu)雅文明、生動活潑的高品味校園文化，讓學生在優(yōu)美的校園里接受文明的教化和美的熏陶。

四、開展豐富多彩的活動，增強德育實效

1、愛國主義教育。學校堅持每周升國旗及國旗下演講制度，利用重大節(jié)日開展歌詠比賽、演講比賽、征文比賽和書法比賽，培養(yǎng)學生集體榮譽感，弘揚愛國精神。同時，通過高一新生入校的軍事訓練以及平時的《國防教育》課，增強學生的國防意識。

2、行為規(guī)范教育。學校每年都要組織高一新生集中學習《學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校編印的《學生手冊》、《養(yǎng)成教育讀本》等，學習后，進行統(tǒng)一考試，通過制度，規(guī)范學生的行為。

3、法律知識教育。學校通過播放法制教育宣傳片、公安民警法制講座、法律知識競賽等活動，讓廣大學生學法、知法、守法、用法。近年來，學校涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀青年志愿者、優(yōu)秀團員、三好學生。

4、情感教育。教育不僅要向?qū)W生傳授中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德意識、道德規(guī)范、道德行為，還要啟迪學生學會判斷正確與謬誤，追求真善美，識別假丑惡，以及關(guān)愛社會、關(guān)愛親人、關(guān)愛他人、關(guān)愛自然、關(guān)愛環(huán)境。學校通過舉行“中國好人”宋寶印專題報告會、學校領(lǐng)導定期講座等形式，傳播中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學生正確的人生觀、世界觀和價值觀。

5、心理健康教育。當前學生多是獨生子女，他們在長輩的呵護下成長，沒有經(jīng)歷過艱苦生活的磨練、沒有經(jīng)受過曲折坎坷的苦惱，因而，大多數(shù)學生心理脆弱，承擔不起失敗和挫折。為此，我校成立了心理健康咨詢室，聘請校內(nèi)外有經(jīng)驗的心理咨詢老師走進學生的學習和生活，通過教師的指導和幫助，健全學生的心理，緩解學生的壓力，促進了教育教學工作的順利進行。

加強青少年思想道德建設(shè)工作任重道遠，在今后的德育工作中，我們將繼續(xù)努力，積極探索，不斷改進方式，完善制度，切實提升德育工作實效，為青少年的健康成長保駕護航。

郯城縣美澳學校

2012年9月6日

第五篇：揚起德育風帆(先進單位材料)

揚起德育風帆，培育時代新人

——德安縣蒲塘小學未成年人思想道德建設(shè)先進事跡

為了貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實加強未成年人思想道德建設(shè)，積極營造學校良好的氛圍和育人環(huán)境，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，以開展多種形式的道德實踐活動為載體，加強德育主陣地建設(shè)，拓寬德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果，為全面推進素質(zhì)教育發(fā)揮了積極作用。

一、領(lǐng)導重視，健全制度。

1、成立領(lǐng)導小組。為了加強未成年人思想道德建設(shè)和創(chuàng)建德育強校的力度，學校在2008年9月重新調(diào)整組建了德育工作領(lǐng)導小組及蒲塘小學家長委員會等工作小組，成立了以校長余雁冰為組長，分管德育工作的副校長高國平、德育處主任周潔為副組長，少先隊總輔導員、教導處主任、全體班主任為組員的未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組的主要工作任務(wù)是制定各類規(guī)劃、實施方案、工作計劃、管理細則等。

2、制定相關(guān)制度和規(guī)劃。《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》頒布后，我校即出臺了《學校加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作實施方案》、制定了《學校德 育工作規(guī)劃》、《教師職業(yè)道德規(guī)范細則》、《師德師風考評細則》等制度。近年來，我校每學年都將未成年人思想道德建設(shè)工作納入學校整體工作計劃。在加強和落實未成年人思想道德建設(shè)工作方面，學校提出必須要做到“四堅持、三結(jié)合”的具體要求和努力方向?！八膫€堅持原則”即“堅持與培育‘四有’新人的目標相一致，與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則；堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則；堅持知與行統(tǒng)一的原則；堅持教育與管理相結(jié)合的原則。“三結(jié)合”即結(jié)合學校教學工作、結(jié)合家庭教育和社會教育工作、結(jié)合社會綜合治理工作。

3、加強學習。學校多次組織教師學習領(lǐng)會胡錦濤同志在全國未成年人思想道德建議工作會議上的講話，學習國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建議的若干意見》，教育部、九江市委市政府《實施意見》和縣政府、教育局有關(guān)文件精神，提高了教師們的思想認識，進一步明確青少年思想道德建設(shè)的指導思想、基本原則和工作任務(wù)，使工作能做到有的放矢。

二、加強主陣地、主渠道建設(shè)。

1、建設(shè)校園文化，營造育人環(huán)境。

我們在學校管理過程中，學校以可持續(xù)發(fā)展的理念規(guī)劃學校文化設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、和諧、多元的校園文化藝術(shù)環(huán)境，推動了學?！耙匀藶楸?，和諧發(fā)展”為核心的校園文化內(nèi)涵建設(shè)。①營造綠化、美化、凈化的校園環(huán)境，陶冶師生的情操。如今，當你漫步校園內(nèi)，地面一塵不染，花木扶疏，四季芳蔭。②我們把“勤奮、好學、拼搏、騰飛”等警示語刻在景觀石上時刻提醒全校學生做一名勤奮學習，勇于創(chuàng)新，放飛夢想的新時代學生；將名人名言、師生創(chuàng)作的優(yōu)秀書畫作品懸掛在教學大樓的走廊、樓梯口以烘托校園的文化氣息。③學校的校園文化更有特色：在教學樓的二樓建有安全長廊，它的內(nèi)容包括“學校安全管理制度”、“日常生活健康知識”、“校園活動安全”、“交通安全”、“消防安全”等；在三樓建有禮儀長廊，內(nèi)容包涵“日常禮儀”、“公共禮儀”、“對外禮儀”等；四樓建有科學長廊，內(nèi)容包涵天文、地理、生物、航天等方面。這些內(nèi)容生動活潑、易學易記，學生喜聞樂見，每位學生在學校的每個地方在不經(jīng)意間就能受文化熏陶，起到了很好的效果。④我們建立了校史陳列室。陳列資料齊全，讓學生充分感受到做一名蒲小學生的光榮感和使命感。⑤我們建立了校園廣播站，每天中午、下午活動時間定時廣播師生提供的廣播稿。⑥擴展、豐富學校藝術(shù)教育的內(nèi)容和形式，面向全體學生組織藝術(shù)社團和學科藝術(shù)活動小組，有音樂、舞蹈、美術(shù)、書法等等，這些活動小組由專職老師指導，每年定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，這是全校師生的一次盛會，充分展示素質(zhì)教育成果?；顫?、健康、向上的校園文化氛圍，對規(guī)范學生行為，凈化小學生心靈起到了潛移默化的作用。

2、狠抓行為養(yǎng)成，爭做文明學生。

《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》中指出：“要依據(jù)不同年齡段學生的特點，??對小學生重點規(guī)范其基本言行，培養(yǎng)良好習慣?！别B(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，我們高度重視。我們著力抓好了以下幾項工作： 一是常規(guī)教育。每周一的上午第一節(jié)課，為我校的班會課，學校通常會統(tǒng)一印制發(fā)放班會內(nèi)容，每周確定一個教育主題，重點學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《學校管理制度》等內(nèi)容，此外，還要求班主任對上一周本班情況進行總結(jié)。常規(guī)教育堅持從小事抓起，培養(yǎng)學生良好的文明、衛(wèi)生等習慣，逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育。二是德育活動，通過升旗儀式、主題班隊活動、文明班級評比活動，心理健康專題輔導，提高學生道德認知和道德行為水平，提高學生的人文素養(yǎng)。三是校訊通家校互動平臺。我們和中國移動公司合作，建立了校訊通家?；悠脚_，班主任每天通過平臺可以發(fā)布家庭作業(yè)，特別要求要對學生在校的表現(xiàn)進行個性化的點評。校訊通家校互動平臺搭建了家校聯(lián)系的最快捷的橋梁。四是開辦好“家長學?！?。我們每學期組織一次“家教經(jīng)驗交流會”，開展“我怎樣做合格家長”征文活動。每學年評選一次“優(yōu)秀家長”，學校發(fā)給證書。被逐步規(guī)范，形成了制度，調(diào)動了廣大家長的參與熱情，有效地形成了教育合力。

3、緊抓課堂教學，全方位滲透德育

為了提高德育工作的針對性和實效性，學校積極改革課堂教學，明確德育教學目標。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進行教學。堅持充分發(fā)揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育。要求每班每周開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會，同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要的教 育思想。按時檢查德育教案，通過期中、期末兩次檢查，教師都能按要求寫教案，活動內(nèi)容符合學生年齡特征。

三、開展道德實踐活動，突出公民意識教育。

新世紀條件下，社會多元發(fā)展，各種利益矛盾相互沖突，人們的思想發(fā)生了巨變，拜金主義、享樂主義、精神虛無主義??甚囂塵上，極大地影響和腐蝕了未成年人，因此，關(guān)注公民教育已成為教育面向21世紀的全球性現(xiàn)象，其中青少年公民意識的培養(yǎng)已成了各國教育共同關(guān)注的課題。不少國家在面向21世紀的教育報告中，都把道德價值和公民責任感的培養(yǎng)提到了議事日程，一些國家更是把國際意識、民族意識、社會責任感等公民意識列為生存能力的重要內(nèi)容?？梢姡⒅噩F(xiàn)代公民意識的培養(yǎng)已是世界教育的共同趨勢。

1、培養(yǎng)作為社會公民的生命意識。

人，最可寶貴的就是生命。生命對于每個人來說都只有一次。珍惜自己的生命、珍愛他人的生命，應(yīng)該成為教育的永恒話題。①在《品德與社會》課程教學中，播放媽媽懷孕、分娩的錄像，培養(yǎng)學生的生命意識，幫助學生理解生命來之不易。②每學期邀請法制副校長等人士作專題法律知識講座，教育學生只有自愛的人才能愛別人，知道自己生命的珍貴，才會懂得珍愛他人的生命。③教育學生學會自我保護。無論是應(yīng)對地震、火災(zāi)等緊急情況的生存能力，還是面對搶劫、誘騙等突發(fā)事件的應(yīng)變能力，我們的學生都相當缺乏。我們主要通過開展各種應(yīng)急演練，觀看教育專題片，指導學生瀏覽火山與地震的專題網(wǎng)站，我校還把這些“防災(zāi)減災(zāi)”、“預防意外傷害”等知識制成大幅永 久性的宣傳畫懸掛在走廊過道的墻壁上。通過電視廣播等新聞媒體關(guān)注四川汶川的地震新聞，今年的九月份“開學第一課”學習中，加強學生自我救護的意識，提高自我救護的技能。

2、培養(yǎng)學生的民主意識。

中國的學生從小接受的民主教育很少，民主意識淡薄。以前，學生會干部和班干部的的任命都是校領(lǐng)導或老師說了算，如今，我校正在力圖改變這種狀況。實行學生會干部民主選舉，班干部競聘的制度。

學校德育處和學生會共同制定了嚴格而細致的《蒲塘小學學生會章程》，《章程》規(guī)定了學生會的組織機構(gòu)、產(chǎn)生辦法、權(quán)利義務(wù)等。每學年的第一個月為我校的“選舉月”，進行學生會干部選舉和班干部選舉。學生會干部選舉措施大致是這樣的：①確定每個年級進入學生會的名額；②3—6年級每個班推出一個候選人，先在年級內(nèi)競選，優(yōu)勝者再進入全校競選；③競選演講；④打分投票，評委由學生代表和教師代表組成。我們還確定了學生會干部每學年淘汰二分之一，學生會主席不得連任的制度。這樣做的積極意義是，孩子們在懂得民主政治學意義前，就已經(jīng)受到了民主意識的培養(yǎng)，從早期開始培養(yǎng)他們的民主意識，讓他們很能具體地感受到民主的好處，很有必要。

3、培養(yǎng)學生關(guān)注弱勢群體的責任意識、慈善意識。

據(jù)我校的一項全面調(diào)查顯示，目前我校留守學生約占學生總?cè)藬?shù)的34%，這些學生大多由他們的爺爺奶媽或外公外婆照顧，隔代教育造成了他們父愛母愛的缺失。這類學生性格往往有任性、孤僻、易怒、自卑、厭學等缺陷。為此，我們以班級為單位開展了“我為留守同學 過生日”活動，為過生日的留守學生送花、送蛋糕、開集體生日晚會，讓留守學生充分感受到班級家庭的溫暖。我們還開辦了學生心理輔導室和“心語信箱”，幫助這類學生敞開心扉，解開心結(jié)，學會更好地與人相處。

面對家庭困難學生，我們號召大家要伸出援助之手，在“全國扶貧助殘日”，學校師生紛紛解囊。2009年，我校的萬超同學身患嚴重骨病，全校師生為他捐款10000多元。

4、培養(yǎng)作為地球兒女的環(huán)保意識。

《中國21世紀議程》 中強調(diào)教育必須重新定向：應(yīng)該把增強公民的環(huán)保意識和支持環(huán)境發(fā)展的態(tài)度、價值觀，樹立受教育者可持續(xù)發(fā)展的觀念作為現(xiàn)代化教育重要目的。調(diào)查顯示，55%人認為“要從自己做好保護環(huán)境”，但同時又有50%的人表示自己“沒有參加過”或“根本沒有想過”從事環(huán)境保護的義務(wù)勞動。針對此種情況，我們開展了“三個彎彎腰” 環(huán)保主題活動，進行環(huán)保教育。

讓學生“見到果皮彎彎腰；見到紙屑彎彎腰；見到塑料袋彎彎腰”成為自覺行動。每周派出8名“環(huán)保小衛(wèi)士”在校園內(nèi)巡視，讓學生自己管理自己，然后在第二天的晨會上表揚好的，批評差的。我們還開展了“我和小草做朋友”的活動，教育學生愛護花草樹木就是保護環(huán)境。由愛學校延伸到愛家鄉(xiāng)，我們還開展了“我為德安添新綠”的活動，組織學生到街上清理牛皮癬，到公園植樹，使學生認識到環(huán)保的重要性。學校通過定期召開環(huán)保主題班會，出版環(huán)保板報，組織學生觀看環(huán)保錄像、圖片，或?qū)嵉貐⒂^，或以寫環(huán)保作文等形式對學生 進行環(huán)保教育。到目前為止，我校學生共撰寫環(huán)保作文1000多篇。

四、辛勤培育，成效顯著。

未成年人思想道德建設(shè)是一項繁雜而系統(tǒng)的工程，我校進行了長期而有效的探索，已經(jīng)形成了具有本校特色的教育模式，取得了顯著的成效。

1、學生的行為養(yǎng)成教育出現(xiàn)喜人局面。當你走進校園，你會看到學生之間、師生之間彬彬有禮，互致問候。互相幫助、拾金不昧等好人好事層出不窮。

2、學生樂學，素質(zhì)得以全面提高。校園內(nèi)，書聲瑯瑯，歌聲悠揚，學生情緒飽滿，課外活動有聲有色。我們力促每個學生都有一技之長。

3、實現(xiàn)了“三無”： 無偷盜、無言語失范、師生無違法犯罪，學校秩序井然。

幾分耕耘，幾分收獲，幾年來，我校各項工作取得了長足的進步，獲得了一系列的殊榮：“江西省人民滿意學?！薄⒔魇　凹彝ソ逃ぷ骱图议L函授學校先進集體”、“紅領(lǐng)巾示范學?！?、九江市“德育示范學?！?、九江市“優(yōu)秀少先隊集體”、九江市“四星級學校”、“九江市和諧校園”、德安縣“德育示范學?！钡取Ｔ诮魇《膶们嗌倌昕萍紕?chuàng)新大賽活動中獲優(yōu)秀組織獎。學校管理，教育教學質(zhì)量一直深受社會的廣泛贊譽，今后我們將繼續(xù)高舉教育現(xiàn)代化的旗幟，全面實施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育，實現(xiàn)世紀的跨躍和突破！

二〇一〇年二月一日