第一篇：文明星事跡材料

最佳孝心少年事跡材料

二年一班

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王鑫淼,女,是育民中心小學二年級一班學生。老師的 言傳身教,父母的悉心熏陶,在我幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使我一天天茁壯成長，成為一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里,我是個尊敬長輩,孝敬父母, 獨立自強的好孩子。

在家里,我尊敬長輩,孝順父母。在每天的日程計劃里,我都會列上幫父母做些力所能及的家務(wù),我會幫媽媽倒水端飯還和媽媽聊天。打掃衛(wèi)生、收拾房間是我和媽媽周末的必修課,自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是我對自己的一慣 要求。因為我，家庭里充滿歡笑、和諧。爸爸既要工作，媽媽又要操持家務(wù)，辛苦自不必說。為了表達對父母的感激，我會在他們生日帶給他們一些驚喜！今年我媽生日時，我畫了一幅水彩畫，我們一家人幸福地偎依在一起，在畫的上方，我端端正正地寫上：祝媽媽永遠健康，天天美麗！媽媽把我摟在懷里，激動不已。同學中誰家有困難，我都慷慨解囊，盡全力幫其渡過難關(guān)，贏得了“愛心大使”的美譽。我能合理的安排自己的學習和生活，自理能力很強，在家里，我經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事，如洗自己的衣服。收拾自己的房間。

一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但我懂得不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹。我正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。

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二年級一班

趙志衡

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我叫趙志衡，男，今年9歲，是育民鄉(xiāng)中心小學二年級一班的一名小學生。我品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。我小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者，在學習上認真、刻苦、勤奮，各科成績都優(yōu)秀，是同學中的榜樣；在實踐中能夠善于思考、勤于動手，敢于大膽創(chuàng)新；時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們的表率。

自從小學一年級起，就在班里擔任班干部，總是認認真真，盡職盡責。能夠很好地組織班級各項活動，成為班主任的好助手，同學的知心朋友，用實際行動帶領(lǐng)同學們奮發(fā)向上。在當好班干部過程中，我學會怎樣為同學服務(wù)，為老師分憂。當與同學發(fā)生矛盾的時候，還能忍讓和包容。這些工作，鍛煉了我較強的組織協(xié)調(diào)能力，也使我得到了全面鍛煉。

在學習中，我不怕困難，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發(fā)展，語文、數(shù)學、各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。遇到需要背的知識點，我當天背，第二天復習，三天一回憶，一周再復習，這種方法讓我節(jié)省了不少時間。學數(shù)學，我盡量多做習題，達到熟能生巧。在成績面前，我從不驕傲，我認為，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。

平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步；還經(jīng)常主動關(guān)心班里學習較差的同學，我總是幫助后進生解答疑難、耐心講解。

樂于助人也是我的一大特點。在班里幫助同學打掃衛(wèi)生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情，我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好?！?/p>

這就是我——一名新世紀的新少年，一名文明好少年。

最佳社會公德少年事跡材料 二年一班

紀承恩篇二：優(yōu)秀事跡材料

優(yōu)秀教育工作者事跡材料

我是馬艷敏，永年八中一名普通數(shù)學教師。我于2007年9月參加工作，至今已經(jīng)整整八年了。在這八年的時間里，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。下面，結(jié)合自身這些年的辛勤工作，談一談?wù)J識和體會。

一、思想方面

我熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。站在神圣的講臺上，我憑著對教育的赤誠之心和強烈的責任感，在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆純潔的心靈。我播種陽光，收獲了春天。學生才是我最好的榮譽證書。所以，我面對眾多的誘惑不曾動搖；面對雛鷹般躍躍欲飛的學生，我依然風里雨里、腳步堅定、豪情滿懷！

二、教學方面

在教育學生時，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。所以，當我要求學生努力學習時，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當我教育學生熱愛勞動時，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學生一起參與勞動的全過程；當我叮囑學生遵守紀律時，我首先做到了遵守校紀班規(guī)??終于，有人主動彎腰揀廢紙了；有人早晚主動開關(guān)電燈了；有人主動下課為學困生講題了??驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。我深深地懂得：學困生的自尊心是非常脆弱的。對他們，我總是像對待一

朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發(fā)光?！吧险n提問多鼓勵；課后輔導要耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。這是我轉(zhuǎn)化學困生最深的體會。

三、班主任工作

班主任工作是一門藝術(shù)，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。良好的行為習慣是學生學習和生活的保障，為使學生形成良好的習慣，我常常在充分了解學生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新班主任工作方法。嚴格地對學生訓練課堂常規(guī)、集會常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)、路隊常規(guī)，并設(shè)立“衛(wèi)生星”、“守紀星”、“文明星”、“安全星”、“創(chuàng)新星”等方式激勵學生，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級活動開展有序，學生個體特征得到了充分展示，形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學生管理和課改理念下的治學之道有機統(tǒng)一起來，為造就適應(yīng)未來社會的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻。

四、反思與探索

常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須堅持學習，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學中，我潛心鉆研教材，反復研討新課標，大量閱讀教學刊物，堅持業(yè)務(wù)自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學手段。我常向同科老師學習教學經(jīng)驗，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學能力和業(yè)務(wù)水平。同時積極參加各個公開研討課，教學技能不斷提高。在學校領(lǐng)導的親切

關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下，2013年被評為“縣優(yōu)秀教師”，2014年獲自制教具三等獎，2015年被推薦為“教學常規(guī)先進個人”，并且在數(shù)次期中，期末考試評比中，名列第一，教學成績突出，受到校領(lǐng)導和同事們的一致好評。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索??”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下！優(yōu)秀教育工作者事跡材料

馬

艷

敏

永年八中

2015年8月篇三：先進事跡介紹1 愛心似雨露 一心為教育

趙，現(xiàn)年30歲，本科學歷，1999年參加工作，2000年加入中國共產(chǎn)黨，歷任學校少先大隊輔導員、年級主任、學校主任。主要負責學生管理及教育教學管理工作。十幾年來，趙克見同志以校為家，公而忘私，任勞任怨，一心撲在工作上，恪盡職守，甘于奉獻，在全校干部、職工中具有較高的威信，曾多次受到學校及上級表彰。

趙克見同志一貫忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，為了學生他不知犧牲了多少個人利益，由于工作忙，他從來顧上家庭和孩子，同為教師的愛人常常因此而埋怨他。初三畢業(yè)年級有200多名學生，近30位教師，組織管理、教育教學的任務(wù)很重，升學的壓力也很大，趙主任天天堅持早來晚走，深入掌握每個班級、每個教師的情況，及時發(fā)現(xiàn)解決問題。經(jīng)常深入課堂聽課，把握整個年級的教學狀況，了解中考信息，外出搜集資料，另外，他還擔任一個班的數(shù)學課，備課、上課、測試、批改作業(yè)、輔導學生，總覺得時間不夠用，恨不得生出三頭六臂，一天當作兩天用。超負荷的工作，常使他感到難以承受，但憑著對黨的教育事業(yè)的忠誠，憑著對學生無私的愛，他硬是咬牙堅持著。要當一名黨和人民滿意的合格的人民教師，必須具備良好的綜合素質(zhì)，特別是在專業(yè)知識方面要做到“教一知十”、“教一知百”。因此，他不斷給自己“充電”，自覺加強專業(yè)知識及理論知識的學習，提高教學水平和管理水平。作為年級主任，他帶頭積極進行課堂教學改革，探索新的教學模式，實施分層教學，教學效果顯著，教學成績突出。2012年3月優(yōu)質(zhì)課評比獲縣一等獎； 2011年“兩創(chuàng)兩爭”活動中被評為優(yōu)秀班主任； 2010年1月被評為清豐縣“文明教師”； 2011年12月中學數(shù)學命題競賽“先進個人”； 2011年9月被評為清豐縣優(yōu)秀教師； 2010年9月優(yōu)秀課件被評為市二等獎； 2011年7月廉政文化進學?！跋冗M個人”。他所教的學生多次在全國及省市縣數(shù)學競賽中取得好成績。

他，并為他補課。那些日子恰巧趙老師也患了重感冒，接連幾天打吊針，但一次也沒影響給他補課。一天晚上，當李曉楠發(fā)現(xiàn)老師因扎針淤血而發(fā)紫的手背時，才知道老師是在帶病為他補課，他感動得流下了眼淚，當即向老師發(fā)誓要做個好學生。后來，李曉楠同學不僅學習進步很快，而且成為自覺遵守紀律，樂于助人的優(yōu)等生。他所帶的班集體多次被評為市縣優(yōu)秀班集體。

在年級學生管理方面，他堅持以人為本，以學生的發(fā)展為本，讓學生參與到管理中來，形成學生自我教育、自我管理的新機制，憑著多年從事學生管理及對學生的了解，趙克見同志認為：學生作為人，作為發(fā)展中的人，雖然從教育和教學過程的組織來說，處在客體的地位，是教育的對象，是被管理者；但是，從整個教育教學過程的進行及個體發(fā)展來說，學生是學習活動的主人，是發(fā)展的主體，學生有權(quán)力對年級各項管理發(fā)表自己的意見，發(fā)揮自己的主觀能動性。為此他推行了“學生值周班主任制”，加強了學生組織建設(shè)，建立了年級學生會，在班級管理上推行“班干部輪換制”。這些學習措施極大地調(diào)動了學生參與管理的積極性，促進了學生自我管理、自我教育能力的提高，確保了年級教育教學秩序的穩(wěn)定。

素質(zhì)教育的新形勢下，如何在教學中發(fā)掘和培養(yǎng)學生的主體意識，讓他們成為學生的主人，也是趙克見同志不繼思考和探索的一個問題。為此，他實行了學生評教制度。每個學期分期中和期末兩次，由學生代表對年級任課教師的教育教學進行量化評價。這一制度的實施，真正轉(zhuǎn)變了教師的學生觀、教育觀，教師從來沒有像今天這樣尊重學生，師生關(guān)系從來沒有象今天這樣融洽和諧，學生的主體地位也從來沒有象今天這樣得到真正落實。教師觀念的轉(zhuǎn)變，推動了課堂教學的民主化，他們在課堂教學中開展了“看誰問得妙”、“小組學習競賽”、“今天我來當‘先生’”等活動，鼓勵學生積極思考，主動學習，有些新授課甚至由學生來講，課堂氣氛活躍了，學生自主學習的積極性提高了，真正成了學習的主人?！懊嫦蛉w學生，面向?qū)W生的每一個方面”是素質(zhì)教育對我們的要求。因此，本著“學生的每一點成績都給予肯定，每一點進步都給予鼓勵”的教育原則，他在學生評價方面實行了“星級評價激勵制”。設(shè)立了“文明星、紀律星、學習星、藝體星、勞動星、創(chuàng)新星、進步星”七星，實行“一月一評，期末總評，可上可下，動態(tài)管理”。這種評價方式幾乎使每一個學生都能嘗到成功的喜悅，學生的每一點進步、每一項愛好特長都能得到尊重，并能得到及時的鼓勵，極大地增強了他們的自信心，個性得到了充分展現(xiàn)，年級學生面貌呈現(xiàn)出萬紫千紅，百花爭艷的喜人景象。年級教育教學工作也走在了全校前列，在全縣統(tǒng)考，學科競賽、畢業(yè)考試中都取得了較好成績。

近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃，趙克見同志深知：要想在學生管理、學生教育方面做出更大的成績，讓學生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。但他同時相信：只要撲下身子，一心為了學生，一心為了黨的教育事業(yè)，不斷學習，科學管理，不斷創(chuàng)新，就一定能取得更大的成績。篇四：個人先進事跡材料(蔣濤)個人先進事跡材料

新德小學 蔣 濤

夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌，卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀早已給了我的學生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽見理想扣擊天堂的回響。這就是我---一名普通小學數(shù)學教師兼班主任。我于1994年7月參加工作，至今已經(jīng)整整20年了。在這20年的時間里，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。下面，結(jié)合自身這一年的辛勤工作，談一談?wù)J識和體會。

一、激情滿懷，無私奉獻

我熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發(fā)了當一名人民教師的愿望。中師畢業(yè)后，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，我不曾忘記自己的誓言。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，我在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。我播種陽光，收獲了春天。學生才是我最好的榮譽證書。所以，面對眾多的誘惑不曾動搖；面對雛鷹般躍躍欲飛的學生，我依然風里雨里、腳步堅定、豪情滿懷！

二、率先垂范，身教感染

在教育學生時，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格魅力感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。這一年來，我明顯地感覺到：我的言談舉止，既處于學生最嚴格的監(jiān)督之下，又處于時刻被學生效仿之中。所以，當我要求學生努力學習時，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當我教育學生熱愛勞動時，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學生一起參與勞動的全過程；當我叮囑學生遵守紀律時，我首先做到 了遵守校紀班規(guī)??終于，有人主動彎腰揀廢紙了；有人早晚主動開關(guān)電燈了；有人主動下課為學困生講題了??當我表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：“我是跟你學的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。

三、嚴愛相濟，教書育人

班主任工作是一門藝術(shù)，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會到：只有給學生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人。“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學困生，對于暫時的學困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：學困生的自尊心是非常脆弱的。對他們，我總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發(fā)光。“上課提問多鼓勵；課后輔導要耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。這是我轉(zhuǎn)化學困生最深的體會。在關(guān)愛學困生的同時，我還兼顧著全體學生的發(fā)展。在教學中，我結(jié)合教材的難度和學生的實際水平，對不同層次學生設(shè)計了多種深度不一的教學方法，讓尖子生吃飽，學困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。

四、創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習慣

良好的行為習慣是學生學習和生活的保障，為使學生形成良好的習慣，我常常在充分了解學生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新班主任工作方法。嚴格地對學生訓練課堂常規(guī)、集會常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)、路隊常規(guī)，并設(shè)立“衛(wèi)生星”、“守紀星”、“文明星”、“安全星”、“創(chuàng)新星”等方式激勵學生，使每個學生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班

貌，又具有“個性張揚、百花競放”的個性特長，同時結(jié)合不同的節(jié)日，開展了“好習慣伴我行”、“知榮明恥我能行”、“爭創(chuàng)書香好班級”等主題班會，并通過小品、兒歌等形式，使學生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級活動開展有序，學生個體特征得到了充分展示，形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學生管理和課改理念下的治學之道有機統(tǒng)一起來，為造就適應(yīng)未來社會的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻。

五、追求卓越，奮力翱翔

常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索??”是我追求的境界。于是 我堅持學習，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學中，我潛心鉆研教材，反復研討新課標，大量訂閱教學刊物，堅持業(yè)務(wù)自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學手段。我常向同科老師學習教學經(jīng)驗，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學能力和業(yè)務(wù)水平。同時積極參加各個公開研討課，教學技能不斷提高，教學成績一直名列前茅。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索??”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下！篇五：縣級名師個人先進事跡材料

縣級名師個人先進事跡材料

夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌，卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀早已給了我的學生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽見理想扣擊天堂的回響。這就是我---一名普通初中歷史教師。我于2000年9月參加工作，至今已經(jīng)整整13年了。在這13年的時間里，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。下面，結(jié)合自身這一年的辛勤工作，談一談?wù)J識和體會。

一、激情滿懷，無私奉獻

我熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發(fā)了當一名人民教師的愿望。大學畢業(yè)后，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，我在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。我播種陽光，收獲了春天。學生才是我最好的榮譽證書。所以，我面對世人的不解不曾退卻；面對眾多的誘惑不曾動搖；面對雛鷹般躍躍欲飛的學生，我依然風里雨里、腳步堅定、豪情滿懷！

二、率先垂范，身教感染

在教育學生時，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。這一年來，我明顯地感覺到：我的言談舉止，既處于學生最嚴格的監(jiān)督之下，又處于時刻被學生效仿之中。所以，當我要求學生努力學習時，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當我教育學生熱愛勞動時，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學生一起參與勞動的全過程；當我叮囑學生遵守紀律時，我首先做到了遵守校紀班規(guī)??終于，有人主動彎腰揀廢紙了；有人早晚主動開關(guān)電燈了；有人主動下課為學困生講題了??當我表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：“我是跟你學的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。

三、嚴愛相濟，教書育人

教學工作是一門藝術(shù)，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會到：只有給學生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人?！敖瘌P凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學困生，對于暫時的學困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：學困生的自尊心是非常脆弱的。對他們，我總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發(fā)光。“上課提問多鼓勵；課后輔導要耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。這是我轉(zhuǎn)化學困生最深的體會。在關(guān)愛學困生的同時，我還兼顧著全體學生的發(fā)展。在教學中，我結(jié)合教材的難度和學生的實際水平，對不同層次學生設(shè)計了多種深度不一的教學方法，讓尖子生吃飽，學困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。

四、創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習慣

良好的行為習慣是學生學習和生活的保障，為使學生形成良好的習慣，我常常在充分了解學生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新工作方法。嚴格地對學生訓練課堂常規(guī)、集會常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)、路隊常規(guī)，并設(shè)立“衛(wèi)生星”、“守紀星”、“文明星”、“安全星”、“創(chuàng)新星”等方式激勵學生，使每個學生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌，又具有“個性張揚、百花競放”的個性特長，同時結(jié)合不同的節(jié)日，開展了“好習慣伴我行”、“知榮明恥我能行”、“爭創(chuàng)書香好班級”等主題班會，并通過小品、兒歌等形式，使學生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級活動開展有序，學生個體特征得到了充分展示，形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學生管理和課改理念下的治學之道有機統(tǒng)一起來，為造就適應(yīng)未來社會的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻。

五、追求卓越，奮力翱翔 常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索??”是我追求的境界。于是 我堅持學習，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學中，我潛心鉆研教材，反復研討新課標，大量訂閱教學刊物，堅持業(yè)務(wù)自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學手段。我常向同科老師學習教學經(jīng)驗，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學能力和業(yè)務(wù)水平。同時積極參加各個公開研討課，教學技能不斷提高。在學校領(lǐng)導的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下，我的教學工作取得了較好的成績：2007年被評為“河曲縣優(yōu)秀教師”，“ 2010年教學優(yōu)秀獎”，“2011年教學優(yōu)秀獎”。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索??”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。

第二篇：文明星發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

我是八（2）班學生張小龍，很榮幸能作為文明之星站在這里發(fā)言。同學們，中學時代是人生的金色年華，充滿著對未來的無限向往和憧憬。中學階段也是人生的起步階段，在這個時候如果能打下一個好的基礎(chǔ)，對今后一生的發(fā)展都至關(guān)重要。

我們生長在改革開放深入發(fā)展的年代，生長在經(jīng)濟社會深刻變革的年代，生長在科學技術(shù)突飛猛進的年代，我們應(yīng)該切實增強使命感、責任感和緊迫感，努力完善自己，提高自己的文化素養(yǎng)，做時代的驕子。下面，請允許我對同學們提幾點自己的想法：

一、要學會感恩。我們的同學絕大多數(shù)來自農(nóng)村。我們的家庭經(jīng)濟狀況各不相同，許多同學的家庭生活是艱苦的，家庭的經(jīng)濟收入來源于我們的父母做農(nóng)活或背井離鄉(xiāng)到外地打工、做苦力等。每個做父母的都希望孩子好好讀書，他們的辛勞就是為了孩子。但是我們有部分同學不尊重父母的勞動，大手大腳地花錢，在穿衣打扮上有攀比心理，追求名牌服裝、鞋襪。有的同學甚至將自己的父母與別人的父母比較，認為自己的父母沒有用?？晌覀円?，我們能夠坐在這明亮的教室里讀書，其實我們所使用的每一分錢，都含有我們父母的血汗。所以，我們要常懷一顆感恩之心，要感恩父母，感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私的付出和養(yǎng)育之恩。要對父母長輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問候，盡孝心、重人倫、報親情。珍惜父母的勞動成果，節(jié)約每一分錢，要學會報答、學會感恩，學會艱苦樸素，刻苦學習，不忘父母的養(yǎng)育之恩。

二、要有進取意識。我們今天是祖國的希望，明天將是國家的棟梁。我們理應(yīng)自覺樹立遠大理想，把個人追求與家族興旺、學校發(fā)展，甚至整個中華民族的共同理想結(jié)合起來。“能做太陽就不做月亮，能做月亮就不做星星”，希望我們好好讀書，用知識編織我們美好的人生！要記?。褐R改變命運，進取成就人生。

三、要文明守紀。文明守紀，要從小事做起，從點滴做起。但是，我們有些同學公德意識淡薄，不能從小事上嚴格要求自己，自由散漫，語言不文明，舉止不文明，習慣不文明。這又使我想起前幾天的一件小事。一天早晨，在上操歸來的路上，我看到了前面有個男生彎腰將地上的垃圾撿起，將它送往不遠處的垃圾車里。在有些同學亂扔垃圾的時候，那個同學卻撿起了垃圾，這難道不是他良好品質(zhì)的體現(xiàn)嗎？這種行為難道不值得表揚嗎？也許有的同學會說這是小事，不足掛齒。如果這樣認為，那就大錯特錯了。諸葛亮也一再告戒他兒子：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。希望我們的學生，克服細小的缺點，發(fā)揚細小的優(yōu)點，積高尚品德之細土，成高尚品德之泰山。

同學們！歷史的風風雨雨沒有阻擋文明前進的腳步，在每一個歷史時期都書寫了輝煌，今天的我們也將用自己的行動為文明書寫新的輝煌。最后，祝愿我們?nèi)w同學在新的日子里有新的面貌、新的騰飛！

謝謝大家

第三篇：明星員工事跡

沈敏偉，男，1972年10月出生，浙江磐安人，1995年8月參加工作，中共黨員，碩士研究生學歷，現(xiàn)任浙江省糖業(yè)煙酒有限公司總經(jīng)理助理、金華浙糖酒業(yè)有限公司董事長兼總經(jīng)理。1995年8月，沈敏偉同志進入糖酒公司，十多年來一直從事食糖現(xiàn)貨業(yè)務(wù)及期貨業(yè)務(wù)的操作。他刻苦學習，善于鉆研，勤奮敬業(yè)，踏實苦干，取得了很好的經(jīng)營業(yè)績，為公司的發(fā)展作出了重要貢獻。從一名普通業(yè)務(wù)員，較快地成長為業(yè)務(wù)部經(jīng)理、金華浙糖酒業(yè)有限公司董事長兼總經(jīng)理和公司總經(jīng)理助理。

一、勤于學習，勇于鉆研，在學習實踐中長才干

沈敏偉認識到，搞經(jīng)營業(yè)務(wù)必須了解和掌握宏觀經(jīng)濟的大勢和國家的大政方針，做到順勢而為，才能把握準節(jié)奏。對此，他自覺關(guān)注時事和國家宏觀經(jīng)濟形勢，及時分析趨勢以及對行業(yè)的影響，學習了解國家的產(chǎn)業(yè)政策和開展經(jīng)營業(yè)務(wù)涉及的相關(guān)法律法規(guī)，幾年來把握大勢和業(yè)務(wù)決斷的能力明顯提高。同時，他注重學習企業(yè)經(jīng)營管理、期貨操作的理論和知識，博覽書籍，注意學習與工作的緊密結(jié)合，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。盡管平時業(yè)務(wù)和管理工作比較繁忙，但他處理好工學矛盾，利用三年業(yè)余時間攻讀并取得浙江工商大學企業(yè)管理學專業(yè)碩士學位。在做好工作的同時，他經(jīng)常利用晚上休息時間觀看紐約商品交易所原糖期貨交易行情，以及時掌握國內(nèi)外食糖供求的最新信息，有時行情波動劇烈時，他經(jīng)常研究到深夜，以便準確把握行情的變化。堅持把期貨理論與實際操作相結(jié)合，總結(jié)多年來積累的期貨操作經(jīng)驗，形成了自己的操作理念。他感到，只有不斷學習實踐，才會有敏銳的市場嗅覺，正確把握市場行情，保證企業(yè)穩(wěn)健發(fā)展。

二、苦心經(jīng)營，精心管理，在擴大經(jīng)營、強化管理中作貢獻

公司與上海糖業(yè)煙酒（集團）合作后，杭州地區(qū)食糖業(yè)務(wù)由浙江東方公司經(jīng)營，為保持公司原有的經(jīng)營規(guī)模，公司成立了期貨部和金華浙糖酒業(yè)有限公司，由沈敏偉同志負責。他上任的第一件事，就是抓產(chǎn)銷網(wǎng)絡(luò)和信息網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。金華公司建立初期，他對當?shù)匕滋鞘袌鲞M行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)當?shù)厥程枪?yīng)商與用糖客戶大多只是簡單的供貨聯(lián)系。對此，他及時提出思路，即與客戶共享市場供求信息、產(chǎn)地信息，并提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，建立更緊密的關(guān)系，就能吸引、擴大和穩(wěn)固金華的客戶群，迅速打開市場。與此同時，他主動上門與客戶聯(lián)系，深入跟蹤調(diào)查，摸清客戶信息，根據(jù)客戶的進貨規(guī)模、信譽等級進行分級分類管理，重點加強對優(yōu)質(zhì)客戶的服務(wù)和跟蹤，實現(xiàn)與優(yōu)質(zhì)客戶穩(wěn)定的業(yè)務(wù)合作。在此基礎(chǔ)上拓展銷售網(wǎng)絡(luò)，延伸至義烏、龍游、蘭溪等周邊市場，發(fā)掘潛在客戶，穩(wěn)步增加新客戶，公司在金華的食糖市場占有率達70%以上。沈敏偉時刻關(guān)注產(chǎn)區(qū)食糖市場行情的變化，密切與產(chǎn)區(qū)經(jīng)銷商的聯(lián)系，準確判斷市場走勢，果斷購進新糖。如XX年8月，新的食糖榨季開始前他與廣西產(chǎn)地預(yù)訂XX噸青苗糖，價格為2800元/噸，計劃XX年分次調(diào)入。由于食糖市場受產(chǎn)地減產(chǎn)和國際糖價的影響，加上鄭州商品交易所白糖期貨合約上市，新糖價格一路上漲，產(chǎn)地現(xiàn)貨價突破5500元/噸。沈敏偉敏銳地感到糖價巨幅上漲會給食糖供應(yīng)帶來巨大壓力，“必須盡早協(xié)調(diào)好產(chǎn)地方面的供貨，遲則生變”。他迅速去產(chǎn)地協(xié)調(diào)，及時催調(diào)，公司預(yù)訂的食糖按協(xié)議價如數(shù)如期調(diào)入，為公司創(chuàng)造了可觀的效益。強化風險管理是沈敏偉上任后需把握的第二件事。食糖現(xiàn)貨貿(mào)易和期貨操作風險較大，強化風險管理尤為重要。這就要求嚴格執(zhí)行公司制定的期貨操作和食糖銷售管理規(guī)定，始終把風險控制放在第一位，謹慎操作，穩(wěn)扎穩(wěn)打。XX年初，鄭州商品交易所白糖期貨合約上市交易，1月份價格從4500元/噸爆漲至6200元/噸，2月份價格又回落至4500元/噸，沈敏偉不急躁、不盲從，謹慎行事，規(guī)避風險。近三年，期貨操作沒有出現(xiàn)大的風險，并取得了穩(wěn)健的收益。同時，他盡力控制應(yīng)收貨款規(guī)模，防范經(jīng)營風險。金華地區(qū)供貨商供應(yīng)工廠食糖向來是鋪貨銷售，應(yīng)收貨款規(guī)模大，潛在風險較大。對此，沈敏偉多次上門與工廠溝通、協(xié)調(diào)，取得了較好的效果。如金華李子園乳品廠應(yīng)收款規(guī)模150萬元，相對其進貨量來說，應(yīng)收款額度偏大，通過他的努力和堅持，應(yīng)收款已控制在30萬元，且貨源供應(yīng)量正常。三年來，金華公司每年銷售超億元，累計創(chuàng)利1200萬元。

三、從嚴要求，帶好隊伍，團隊整體素質(zhì)得到提升

作為一名黨員，沈敏偉對自己要求嚴格，注意自律，遵紀守法，吃苦在前，享受在后，較好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。他以自身良好的人格魄力帶動并影響著部門全體同仁。他認為，一個企業(yè)、一個部門要發(fā)展壯大，僅靠個人的力量是不夠的，沒有完美的個人，只有完美的團隊，一定要打造一支團結(jié)合作、能征善戰(zhàn)的團隊。為此，他帶領(lǐng)員工跑市場，進行實地指導，并毫無保留地將自己多年積累的業(yè)務(wù)經(jīng)營、期貨操作經(jīng)驗和獨到的行情分析方法傳授給部門其他員工，還常組織部門員工開展交流，探討問題，有效地促進了本部門職工經(jīng)營管理能力與水平的提高，部門績效得到了較大的提升。

第四篇：崗位明星事跡

崗位明星事跡

趙雷平，男，漢族，中共黨員，1977年出生，1994年參加工作，2007年任東辛物業(yè)站副站長，主管維修與安全工作，幾年來，他在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，連續(xù)多年被評為社區(qū)HSE管理工作先進、技術(shù)能手和崗位明星的稱號，榮立管理局三等功三次。他在成績面前不驕傲，在困難面前不氣餒，腳踏實地日復一日，年復一年地辛勤工作，抓好安全監(jiān)督管理工作，確保了安全生產(chǎn)的順利進行。

一、愛崗敬業(yè) 抒寫平凡

在社區(qū)日常的工作中，他以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度認真對待每一項工作，社區(qū)工作無疑要為居民服務(wù)，居民不需要空洞的口號，而需要實實在在的行動，因此，工作中，他會經(jīng)常征求居民的意見，充分利用社區(qū)440、小區(qū)樓棟長、居民骨干這個信息網(wǎng)絡(luò)，傾聽居民的呼聲，及時掌握居民需要解決的問題。遇見問題不躲，碰見困難不怕，不等不靠，出主意，想辦法，一件一件的解決、落實，他先后解決了供水管道跑水、水管爆裂漏水、下水道堵塞和居民家中非正常停電等問題百余件。他一心一意撲在工作上,全心全意為居民服務(wù)，受到了居民和職工的好評。

二、加 強學習提升素質(zhì)

2007年在他剛剛走上管理崗位的時候，他深知肩上擔子的重量，為了不辜負組織的重托，他努力提高自身素質(zhì)，加強理論學習，用先進的理論武裝自己的頭腦，全面落實各項基礎(chǔ)工作，以提高自身的管理水平和實際工作中應(yīng)對各種突發(fā)事件的能力。在了解社區(qū)工作的各項業(yè)務(wù)同時，他還虛心向老同志學習，在實踐中認真摸索，總結(jié)經(jīng)驗，在業(yè)余時間里，他除了注重吸收新知識外，把各項方針政策研究清楚，爛熟于心，并積極的學習黨和政府發(fā)布的各項新規(guī)定、新政策，耐心細致的傳達給居民，準確及時的給居民提供解答。

三、勤跑現(xiàn)場 狠抓安全

他在工作中主要負責維修和安全，為此他利用工作之余認真學習《安全生產(chǎn)法》、《物業(yè)管理條例》和公司各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度。他深知安全是企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要環(huán)節(jié)，為了更好的維護小區(qū)的安全管理工作，他每天都會在負責的小區(qū)內(nèi)巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，有效的保障了小區(qū)公共設(shè)備、房屋的安全情況。

1、年初與小區(qū)居民簽訂了《民用天然氣安全協(xié)議》，并做好一月一次的65戶居民民用氣安全檢查工作。

2、結(jié)合春季消防安全大檢查活動，通過配備齊全消防器材，暢通消防通道，整飭小區(qū)內(nèi)消防栓，加強日常檢查等措施提高防范力度，統(tǒng)一部署，周密部署，全面做好春季消防平安專項活動。

3、對工房、污水泵房、車棚等物業(yè)站自用滅火器及小區(qū)內(nèi)的“九小場所”進行了一次拉網(wǎng)式的徹底檢查，重點檢查了消防器材是否配置齊全、是否過期、數(shù)量是否足夠、擺放位置是否合理等。并對檢查出的問題下發(fā)了整改通知書，責令負責人立即組織整改，并組織做好復查。另外對沒有簽訂《防火安全協(xié)議（責任）書》的新業(yè)主及時組織了補簽。

4、每天對所管轄的小區(qū)進行一次安全巡檢，對房屋、污水井蓋、落雨管等設(shè)施進行檢查。

四、“三違”現(xiàn)象 鐵面無情

隱患排查治理是降低安全風險、消除安全事故的有效手段。作為主管安全的負責人，查處“三違”行為是他根本職責，2010年在小區(qū)維修改造施工中，他要求在小區(qū)內(nèi)施工的工程隊與物業(yè)站簽訂《安全施工管理協(xié)議》，做好警示標志的懸掛和擺放，從嚴治理“三違”，采取處罰與教育相結(jié)合，一次有個施工隊為了趕工程進度，在挖開小區(qū)路面后沒有及時回填，他在小區(qū)內(nèi)巡檢時發(fā)現(xiàn)這一情況，馬上與施工方取得聯(lián)系，讓施工方必須在一個小時的時間內(nèi)解決問題，保證居民上下班的正常行走。

在安全生產(chǎn)管理工作中他充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員在安全生產(chǎn)工作中的模范帶頭作用，根據(jù)社區(qū)的實際問題開展“共產(chǎn)黨員安全監(jiān)督員”活動，每個黨員都劃分有責任區(qū)，負責安全宣傳、安全教育和安全監(jiān)督，牢固樹立安全生產(chǎn)的意識。

五、安全教育 永不放松

在安全教育方面他從不怠慢，積極認真開展員工的安全教育工作；堅持每周一召開安全例會、向職工宣講安全知識，結(jié)合該工種特點，講案例，講規(guī)程，講注意事項。

同時積極配合公司的安全大檢查和重要時段的安全隱患排查工作，對查出的各類事故隱患及時按照HSE管理工作要求進行了認真的治理他經(jīng)常深入現(xiàn)場，一邊檢查，一邊講安全知識、注意事項和防范措施。

他憑借對工作嚴細認真負責的態(tài)度、高尚的敬業(yè)精神,在平凡的工作崗位上作出了不平凡的成績.在學習和工作中敢于開拓創(chuàng)新,勇于攀登,不怕困難.在今后的工作中他會一如既往地踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)完成本職工作和領(lǐng)導交辦的任務(wù)，主動支持配合領(lǐng)導，完成小區(qū)各項安全工作任務(wù)，誠信為居民服務(wù)，為廣大居民創(chuàng)造一個安全、和諧的小區(qū)環(huán)境。

第五篇：質(zhì)量明星主要事跡

質(zhì)量明星主要事跡

***，男，1966年出生，現(xiàn)任***銅礦選礦車間車間磨浮工段生產(chǎn)工長，從1983年進廠參加工作至今，一直奮戰(zhàn)、堅守在生產(chǎn)一線—磨浮工段。從浮選工、生產(chǎn)班班長、到如今的生產(chǎn)工長，簡單平凡的工作履歷背后又有多少鮮為人知的艱辛和付出，他幾十年如一日，愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，是將青春年華奉獻給礦山這片熱土，伴隨礦山發(fā)展壯大走過的崢嶸歲月。

工作29年來，***同志經(jīng)過長期不斷的學習和鉆研，擁有了豐富的實踐經(jīng)驗和系統(tǒng)的理論知識，對球磨、浮選以及各種設(shè)備、設(shè)施的性能和工作原理了如指掌，對工藝流程、操作要點如數(shù)家珍，是磨浮工段第一個拿到浮選工高級技術(shù)等級證的職工，已經(jīng)成為工段業(yè)務(wù)骨干。在擔任生產(chǎn)班班長期間，能運用平時所學、積累的經(jīng)驗，準確判斷出原礦品位、溢流濃細度、精礦品位、尾礦品位以及藥劑添加量等選礦指標的好壞，能根據(jù)礦石性質(zhì)的變化及時調(diào)整浮選操作和技術(shù)參數(shù)，確保銅精礦品位和選礦回收率良好，在他的帶領(lǐng)和影響下，所在班組每年的生產(chǎn)任務(wù)和技術(shù)經(jīng)濟指標都高居工段榜首。

磨浮工段處于礦山生產(chǎn)經(jīng)營的一線，直接擔負著出產(chǎn)品、出效益的重任，承擔著越來越重的礦山銅生產(chǎn)任務(wù)，在這樣的背景下，***同志走上了生產(chǎn)工長的崗位，負責工段的安全生產(chǎn)工作，深深感受到任重道遠所賦予的含義，對于工作傾注了全部精力和心血，更是把自己的職能和作用發(fā)揮的淋漓盡致。他沉著應(yīng)對，精心組織生產(chǎn)，并且牢固樹立質(zhì)量意識，始終把質(zhì)量放在第一位，采取了從工藝流程源頭抓起，從環(huán)節(jié)鞏固等方法，增加臺時處理量、保證均勻給礦，狠抓溢流濃細度，精心操作浮選，提高浮選經(jīng)濟指標、提升金屬含量等舉措，使生產(chǎn)指標逐步穩(wěn)中遞增。

2011年,在入選的原礦品位低、礦石性質(zhì)波動變化大的情況下，為適應(yīng)生產(chǎn)發(fā)展的要求，促進員工養(yǎng)成勤學技術(shù)、愛學技術(shù)是一項重要的工作。***充分發(fā)揮自身技術(shù)水平高的優(yōu)勢，做好日常的操作指導和組織安排，并積極敦促全體員工開展向書本學習，爭當技術(shù)狀元活動，全面帶動員工學習理論知識和操作技能的熱情，結(jié)合實際開展崗位練兵、操作競賽活動，不斷提高員工的技術(shù)、技能，相繼有兩位員工獲得礦舉辦的崗位競賽技術(shù)狀元，多名員工取得高級工職稱，工段的球磨高級工***同志也在參加集團公司技能競賽中獲得第三名的好成績。并提出兩項合理化建議被車間、工段采納：①浮選精選優(yōu)化技改流程方案；②鎖定黃藥用量，由工段酌情下達作業(yè)指令的操作方法。通過這些活動，進一步提高了員工的技術(shù)素質(zhì)、質(zhì)量意識，同時也促進了生產(chǎn)指標的提高，為選礦車間史無前例的在下半年時間內(nèi)完成3100T礦山銅付出了綿薄之力。2009年對選礦車間來說是具有里程碑意義的一年，***銅礦以資源立礦、科技興礦、管理強礦、和諧安礦的發(fā)展思路，通過實施擴能改造，淘汰落后設(shè)備。磨浮工段浮選設(shè)備更新改造后，***礦生產(chǎn)礦山銅的能力和任務(wù)達到了一個新的歷史高峰。2011年原礦處理量大幅度提升，日處理礦石達到4000噸，年產(chǎn)礦山銅5700T。由于入選原礦品位低、性質(zhì)復雜難選，使得銅精礦品位不理想。銅精礦品位是衡量選礦技術(shù)經(jīng)濟指標高低的重要依據(jù)，為了實現(xiàn)達產(chǎn)達標，選礦車間磨浮工段QC小組成立 “提高銅精礦品位” 攻關(guān)課題來共同解決這一難題，來提高產(chǎn)品質(zhì)量，合理利用礦產(chǎn)資源。

作為組員的***，從課題立項開始，就積極參與，和小組成員開誠布公的討論、分析，并提出中肯的建議；深入班組和職工交流，征求意見；蹲守現(xiàn)場搜集信息和數(shù)據(jù)。2011年9月份最熱的一天，為了弄清楚影響了浮選泡沫的礦化程度及泡沫層的穩(wěn)定的主要原因，他在悶熱的廠房內(nèi)，親自上陣調(diào)試空氣分配器，協(xié)助操作工對浮選機風管進行疏通，和維修班的同志一起對葉輪，定子磨損嚴重的浮選機進行維修、更換，一干就是上午，看著豐富的礦化泡沫層被括板均勻的括出，渾身濕透的他還是喜悅之情溢于言表。為了摸清分級溢流濃細度對浮選指標的影響，他堅持每天不下四次對溢流濃細度進行監(jiān)測，做好記錄，還對球磨機不同的給礦量，分別提取礦樣，通過實驗室進行試驗、檢測，比較精礦品位的變化,第二天再對照調(diào)度日志反應(yīng)的指標，尋找規(guī)律和不足。平時也是利用工余時間，查閱資料、思考改進方案，常常工作到深夜

一、兩點，在他不懈努力下，本小組在此次攻關(guān)項目中圓滿完成任務(wù)，達到預(yù)期的效果及目標。

掀開2012的日歷，火紅的生產(chǎn)形勢迎面走來，“1”字好似一面旗幟，導引我們走向公司“十二五”新的征途，新的征途，自有新的構(gòu)想，***同志站在屬于自己的位置上不斷地展示內(nèi)心世界豐富的內(nèi)涵，給礦山增添綺麗，用自己的實際行動展現(xiàn)了一位優(yōu)秀員工敬業(yè)愛崗、無私奉獻、勇于創(chuàng)新的時代精神，是新時期工人的楷模！