第一篇：個人遵紀守法表現-遵紀守法手抄報大全

個人遵紀守法表現-遵紀守法手抄報

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遵紀守法心得

遵紀守法心得

時光匆匆，歲月無情，轉眼間，我從一個少不更事的小不點兒變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生，隨著閱歷的增加，逐漸學會了做合格的公民。

談到法律大家并不陌生，遵紀守法是做人的基本要求。21世紀是一個法治社會，所以我們一定要了解法律的嚴重性，俗話說“沒有規矩，不成方圓”。沒有了法律我們的生活將無法正常的進行，也許有些人對這些不以為然，以為

人應該擁有自由，而自由是由自己決定的，可是，大家有沒有想過，在沒有規則沒有規矩的社會中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎？當然不能，作為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人的，我們所擁有的自由，是在法律擁護下的自由。如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由，法律和我們的生活息息相關，我們所做的每一件事，都離不開它的束縛，有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們生活的世界，想象一下，那將是多么可怕的事情啊！在這個社會的大家庭里，我們每個人

如何約束自己、規范自己的行為呢？那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應具備的最基本的素質。

鄧小平爺爺早就指出：“法制教育

要從娃娃抓起”，加強對青少年的法制宣傳教育，就一直是普法工作的重點內容。當前，隨著信息領域高新技術的迅猛發展，互聯網作為開放式傳播和交流工具，作為一種新興的傳播媒體，正在日益成為一個重要的思想道德建設的新陣地。在互聯網的普及過程中，有一個現象值得關注，這就是網吧問題。網吧的確有效地把網絡推向了平民化。然而，隨著互聯網信息垃圾的增加，失控網吧的負面效應也日益呈現，尤其是對青少年的負面影響引起了社會的焦慮。一些網吧的無序發展和惟利是圖，衍生出暴力游戲、沉溺聊天、淫穢色情三個公害，從而引發出學生分心、家長傷心、教師煩心、社會擔心的負面憂患。

對于我們青少年來說，應該吸取網絡危害的教訓，克己自律，按照《全國青少年網絡文明公約》規定做到文明上網，正確對待互聯網上的各種信息，自覺抵制、摒棄其中的糟粕。

同學們：讓我們從文明上網開始，不斷加強我們的法制意識，抵制不良誘惑。做法制宣傳教育的有心人，堅持法制法紀宣傳教育。了解法律法規，宣傳法律法規，爭當遵紀守法的好少年。做“遵紀守法”的人

做“遵紀守法”的人

德江縣復興鎮復興中學九班學生嚴繁星

指導老師：先銀翠

怎樣才能做到一個“遵紀守法”的人呢？

有這一個故事，叫“第三個答案”，這個故事講述的是一個叫黑牛的司機，突然有一天，他的三舅問他：“黑牛，如果你撞了人該怎么辦？”黑牛說：“要么救人，要么逃跑。”他的三舅當即否定了他的兩個答案，三舅告訴他第三個答案是把車往后倒，再叫警察親自處理。果然有一天，黑牛撞了一個農民，人就在他車底下，如果倒車，肯定把人壓成肉餅。黑牛是個老實人，他把人送進了醫院??

這個故事用了最簡單、最樸實無華的語言，沒有華麗的詞語來修飾，但他的每一個字以及每一句話，卻使人震憾人心。最讓人感動的是：“老叔，我不想給自己的良心背上一輩子的債，我寧愿給你背一輩子的債，永遠都不會錯。”說得多感人的話呀！寧愿背一輩子的債務，也不愿做一個不遵紀守法的人。這是為什么呀？有人說黑牛太傻，有人說他為司機師傅們塑了一面很好的旗。無疑，這肯定是一位遵紀守法的人才能做出來的事情，如果他像其他司機一樣，違法之后，逃之夭夭，想著怎樣才能毀滅證據，怎樣才能擺脫法律的追究，讓這樁宗罪不降臨到自己的頭上，懷著僥幸的心理逍遙法外。這是多么可悲啊！

自己做了錯事都不敢承認，在他的面前，鮮活、無辜的生命沒了。雖說黑牛沒有多少文化，更不能出口成章，落筆成文，但他用最后真誠的實際行動告訴人們，一定要做一個“守法紀，做法人”的道理。

當今社會，人民素質，社會風氣在國力的倡導下不斷提高，人們在為了創建更和諧社會而不斷努力著。從古至今，反腐反腐倡廉，做合法公民的例子舉不勝舉，歷史上一些著名的政治家，軍事家，為了維持統治的秩序，集團的穩定，增強自身的統治能力，都無不做到了強有力的紀律約束。

和諧、大同的社會，是我們每個人都向往和追求的，但不能只靠嘴上功夫，要用實踐去努力創造，達于“貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。”的地步。當然這是大同的理想罷了，但普及法律知識，掃除法盲，提高法律意識，保護自身權利，履行自己的職責和義務，才能算是真正的法人。

法律與道德也是并存的，一個有了道德、修養和良知的人，才會遵從法律，法律才會尊重你。以身試法，挑戰法律與道德只會給自己和家人，甚至別人的家庭帶來悲痛。所以，我們要培養自身的是非觀念，樹立正確的人生觀、價值

觀等理念，做到自省自律、遵紀守法，樹立健康的人格。

當今社會有人已被金錢和名利所吞噬，作為一名有道德和良知的新一代中學生，能做的其實也很多，除了遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》外，校園里，圖書館、社會公共場所，做到一名中學生該做的行為規范足矣。

一個人的力量畢竟是有限的，我希望更多的人為了我們共同家園的和諧而努力，爭做“遵紀守法”的好公民。做一個遵紀守法的人

做一個遵紀守法的人

老師們，同學們：早上好！

同學們，遵紀守法聽起來似乎離我們很遠。但仔細想一想，找一找，其實他就在我們身邊。你是不是遵守學校紀律，你是不是熱愛學習主動思考，你是不是按時完成作業，書寫工整，你是不是誠實勇敢，從不撒謊。你有沒有在公交車上主動為別人讓過座，有沒有在家

里主動為父母洗過一次碗。如果有，你就是個遵紀守法的好少年，如果沒有，就從現在起，從自己做起，加入到這個隊伍中去。這是為了使我們的學校變得更美好，使我們的國家變得更強大。

法律與道德、習慣、紀律一樣，都在規范著人們的行為，正是有了法律，這個社會才變的有序。正是由于法律的存在，才使我們的權利得到應有的保障。作為小學生的我們，我們的任務是學習，想好好的學習，前提必須要遵紀守法，而遵紀是基礎。我們千萬不要忽視遵紀的作用。“以小見大”的道理人人都懂。如果你認為“現在違反一下學校紀律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”何苦要等到法律制裁的時候才后悔呢？所以我們現在只有從一個合格的小學生做起，將來當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

同學們，要做一名遵紀守法的公民，就要從以下三方面做起：

一、學法。我們只有學習了法制知識，才能知道是什么是合法，什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣，才能夠清楚地明白法律的重要性，邁好人生的第一步。

二、守法。法制法規是神圣的。我們守法，就可以在法治的保護下自由飛翔。

三、用法。法制法規無處不在。它像我們身旁的騎士，時刻保護我們。我們應該合理的運用法制知識來保護未成年的我們應該享有的權利和義務。運用我們手中的法制法規，保障我們和我們身邊的人。

同學們，在21世紀這個競爭激烈的社會中，我們不僅要重視科學文化素質，更要培養高尚的道德修養。有了法律，我們的秩序更加井然；有了法律，我們的生活更加自由；有了法律，我們

攀登的腳步會更加堅實。同學們，從今天起，從這一刻，讓我們一起與法律同行！做一個遵紀守法的好少年！遵紀守法,文明做人

遵紀守法，文明做人

學校：城關中學

班級：227班 姓名：王鑫

聯系電話：***

輔導教師：李 銳

聯系電話：***

在人生的大舞臺上，我們每個人都扮演著自己的角色，忙忙碌碌做著我們應做的事。在漫長又短暫的學生時代中，我們扮演的角色就是學生，因此我們每個人都要對自己的角色負責，不管是今天還是明天，惟有認真對待，才會取得優異的成績。

少年時代是美好的，也是純真的。我們已經站在了人生的起跑線上，為實現自己的理想，做好各方面的準備。國不可一日無法，家不可一日無規，校不可一日無紀。我是新時代的中學生，必須要做到遵紀守法，文明做人。

作為學生，我們應當明白，沒有規矩，不成方圓。學校規章制度建立并執行的目的不是限制自由，約束個性，而是為了維護正常的教育教學秩序，維護學生生活與學習的權益，并為安全提供保障，提高同學們守規守法的自覺性，這才是校規校紀的實際意義。

在我們身邊，一些同學老是犯錯誤，不遵紀守法，還屢教不改，他們只是認為不去殺人偷錢就好了，犯點小錯誤又有什么關系呢？俗話說：小時偷針，大時偷金。如果一個人從小沒有養成良好的習慣，沒有法律意識，還有偷竊等壞習慣，不僅毀壞你的形象，還會漸漸腐蝕你的心靈。如果不痛改前非，那么惡習就會在你的心靈深處扎根，甚至會讓你走進失去自由的牢房里。

盡管現在有老師和父母保護，但他們不可能時時刻刻保護我們。我們總有一天會離開父母，離開學校，踏入社會。為了避免同學之間產生不必

要的矛盾，我們應該嚴格管理自

己，改掉一些不良的生活習慣。

“程門立雪”的故事，大家都很熟悉。楊時有事去找老師，來到老師家，發現老師在睡覺，為了不打攪老師午睡，楊時竟在大雪中站在程頤的門外。最后楊時終成宋代大儒。這則故事講述了主人公尊敬老師，嚴守紀律的行為，是我國古代典籍中尊敬老師的典范。

作為新時代的中學生我們要向他們多學習，還要做到珍惜青春大好時光，努力學習。“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是無垠的，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。

我國是一個有著五千年文化的文明古國，中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，五千多年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，還形成講文明，懂禮貌的傳統美德。

我們是小公民，是祖國的未來，隨時隨地要做到遵紀守法。從我做起，從

小事做起，學習法律，懂得法律，運用法律。法律將伴隨著我們一生，讓我們受益匪淺。只要我們學法、守法、遵法、用法，我們的社會就會更加和諧，更加美好。

教師評語：沒有規矩，不成方圓。小作者站到小公民的角度，思考作為祖國的未來學法、懂法的必要性與重要性。習作行文流暢，有敘有議，觀點鮮明，立意深刻。

第二篇：遵紀守法（精選）

遵紀守法

白岳學校五年級一班

敬愛的老師，親愛的同學。今天我演講的題目是《遵紀守法》。

12月4日，是法制宣傳日。我們是二十一世紀的少年，是祖國未來的希望。作為一名少先隊員，應該知法、學法、守法，懂法、用法，學會用法律來保護自己的合法權益。遵紀守法，我們要從小做起，從小事做起。

怎樣才能做做個知法、守法、用法的好少年呢？

首先，我們要知法、學法、守法。法律是任何一個公民都應當遵守的。我們小學生更要從小知法，學法。學習法律的途徑有很多：上網、讀書、看報、聽講座、看電視……我們只有做到知法，學法，才能知道什么樣的事我們應該去做，什么樣的事是法律禁止做的，才能真正做到懂法、守法。

其次，我們要懂法、用法。我們只知法、守法，是不行的。我們還要學會用法律武器保護自己，增強自我保護的意識和能力，增強社會責任感。

在日常的生活中，常常會碰到許許多多違反法紀的事。如：闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、亂扔垃圾、隨地吐痰……,這些違紀違法現象，我們不能視而不見，因為它會給我們帶來很大的不便，給社會治安帶來的混亂。那么，我們要及時上前勸阻，還可以叫大人或是民警叔叔來處理，防止小事鬧大。可見，法律是一把雙刃劍，他既規范和約束人們的行為；同時也會成為我們的秘密武器，是我們的保護傘，保護我們的合法權益不受侵害。讓我們與法同行，擺脫魯莽，擁有理智；讓我們與法同行，遠離脆弱，變得堅強；讓我們做個學法、守法，懂法、用法的好少年，在法制的藍天下茁壯健康、快樂地成長！

我的演講完了。謝謝大家！

第三篇：遵紀守法

遵紀守法，共建和諧校園

有一種感受，它讓你心曠神怡，那就是和諧的環境； 有一種感覺，它讓你身心放松，那就是和諧的氛圍； 有一種向往，它讓你孜孜追求，那就是和諧的社會； 校園，是社會的組成細胞，是我們生活、學習的地方。校園，是純凈的象牙塔，是長流不息的知識源泉。更好、更和諧的校園，賦予我們更多的希望，留給我們更多、更美好的回想。

和諧的校園哪里來？她由我們自己來創造、來裝扮。琴瑟和鳴，才能奏出華美的樂章；七彩協調，才能構成恢宏的畫卷。這充分說明，和諧來自于規矩。沒有規矩，不成方圓。人人遵紀守法，才能讓我們的校園和諧。和諧的校園，才能讓我們的身心舒暢，才能讓我們享受滿園的陽光。

國有國法，校有校規。作為一名中學生，遵守校紀校規是基礎。我們每位同學要從認真聽課做起，要從保證每一節課紀律開始，要從自己的一言一行做起，遵守學校的規章制度。我們要正確處理同學之間的矛盾，遵紀守法，按學校的規定約束自己的言行，同時，還要讓自己的內心多一份寬容，多一份理解，讓校園中充滿和諧的笑語歡聲。我們要積極學習法律法規，爭做踐行法律法規的模范中學生。我們要牢記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，遵紀守法，從現在開始，從每一件小事做起。

同學們！這兒，承載著我們的夢想； 這兒，啟迪著我們的思想； 這兒，激勵著我們遠航！

同學們，老師們，讓我們攜手，在這美好的時光中，在這美麗的校園中，營造更多的和諧；在這和諧的環境中，讓我們為今后的遠航，汲取更多的力量，讓我們的前程，更加絢麗、閃耀、明亮！

第四篇：遵紀守法-2003 文檔

遵紀守法是一種美德 我國是社會主義法治國家，這就意味著我們社會中的一切人都必須按照法的指引來思考和行動，遵紀守法也便成為現代社會公民的基本素質和義務，是保持社會和諧安寧的重要條件。“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，是遵從人民意愿、維護人民利益的高尚之舉，是一種需要被人傳承的美德。

國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，才能社會安定，經濟發展。倘若沒有法紀的規范，失去法度的控制，各項秩序就無從保證，人們生存、發展的環境就會遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業。道德與法律同屬社會意識形態，都是人們共同生活及行為的準則和規范。法律規范是最基本的道德規范，凡法律所禁止的，一定是道德所不提倡的，凡道德倡導的行為，其必然不違背法律的精神。道德和法律的這種關系，決定了我們必須將“守法”作為公民基本道德規范的內容。只有守法，才可能成為道德高尚的人；一個不守法的人，必定是不道德的人。所以說，守法是一個公民的立身之本，也是處世之本。

第五篇：遵紀守法

《遵紀守法，從我做起》主題演講稿

尊敬的各位評委，親愛的老師、同學：

大家好！

我演講的題目是《遵紀守法，從我做起》。

大家知道，小學階段，我們屬于未成年人，是家中的寶貝，祖國的花。但千萬不要認為法律與自己無關，未成年人的行為同樣要受到法律的約束！為此，我們要懂得遵守紀律和法律法規，簡而言之，就是遵紀守法。

在生活中，有許多違法違紀的事情。例如，闖紅燈、橫穿馬路，違反了交通法；打架罵人，敲詐勒索小同學錢、物，那就違反了學校組織紀律，觸犯了《未成年人犯罪法》。

我給大家講一個真實的故事：那是我上二年級的時候，當時六年七班的男生范紀，是全校出名的“痞子生”。一次上學，他拿著小刀，搶走了我交保險費的50元錢……四年后，就在上周三，李輝因在某歌廳持刀傷人被刑拘。我想：等待他的只能是“鐵門、鐵窗、鐵索鏈”’了。

有人說：只要學習好，違點兒小紀，犯點兒小法沒關系。我奉勸大家，有這種思想的同學，真的太危險了。網上報料：近日，日本某名牌大學學生山本駭人，在課堂引爆自制的爆炸物，造成十一人死，三十三人重傷的校園慘劇！可見，忽視道德教育和守法教育，有多么的可怕。一個道德敗壞、違法亂紀的“尖子生”，那就是暴恐分子擁有了核武器！社會之危害可想而知。

那么，我們小學生怎樣才能做到“遵紀守法”呢？其實很簡單，只要我們聽老師的話，嚴格遵守學校的各項制度，堅定不移地踐行《小學生守則》和《日常行為規范》，“三愛”、“三節”，把

遵紀守法放在第一位，學習第二位，這樣就一定能做到“遵紀守法”。

謝謝大家。