第一篇：“三嚴三實”專題教育第三專題學習研討會活動方案

“三嚴三實”專題教育第三專題學習研討會活動方案

根據《中共xx市委員會辦公室關于開展好“三嚴三實”專題教育第三專題學習研討的通知》（辦函〔XX〕94號）、《關于印發〈大桂山林場XX年理論方案〉的通知》（大林黨〔XX〕10號）精神，經場黨委研究，將于近期安排“三嚴三實”第三次專題學習研討會暨XX年第四次黨委中心組集中學習，現將有關事宜實施方案如下：

一、時間：XX年10月下旬

二、地點：總場三樓會議室

三、學習專題

（一）嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創業做人，樹立忠誠、干凈、擔當的新形象

本專題重點研討如何堅持用權為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀律，按規則、按制度、按法律行使權力，敬法畏紀，為政清廉，堅持慎獨、慎微，謹言慎行，防微杜漸，任何時候都不搞特權、不以權謀私；如何規范權力運行機制，樹立正確的用人導向，完善科學決策機制，堅持民主集中制，自覺接受監督，不搞大權獨攬、獨斷專行；如何堅持從實際出發謀事創業，加快轉方式、調結構，推動生態林業民生林業健康穩步發展；如何解放思想、搶抓機遇，真抓實干，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

（二）全面從嚴治黨，踐行“三嚴三實”要求

黨員干部要認真學習《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》，深刻認識“四種考驗”的長期性、復雜性和嚴峻性，深刻領會全面從嚴治黨的重大意義。在這一專題的學習中，著重理解和把握好以下三個方面：一是理解和把握全面從嚴治黨的內在要求。注重“從嚴”和“全面”并舉，補足黨員干部精神上的“鈣”，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓好林業干部隊伍作風建設，以零容忍的態度懲治腐敗，為林場發展營造風清氣正的良好環境。二是理解和把握全面從嚴治黨的著力點。嚴格按照黨章辦事，把對黨組織的管理和監督、對黨員干部特別是領導干部的管理和監督、對黨內政治生活的管理和監督在標準上嚴格起來，在內容上系統起來，在措施上完善起來，在環節上銜接起來，及時發現和解決實際問題。三是切實履行全面從嚴治黨的政治責任。緊密聯系工作實際，開展“三嚴三實”專題教育，使黨員干部深刻認識“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，把“三嚴三實”作為修身做人的基本遵循，作為為官用權的警世箴言，作為干事創業的行為準則，切實做到思想認識上真正提高、工作作風上明顯轉變。

四、學習資料（掛林場網站“通知公告”欄供下載學習）

（一）《習近平：深化改革鞏固成果積極拓展

不斷把反腐敗斗爭引向深入——在中國共產黨第十八屆中央紀律檢查委員會第五次全體會議上的講話》

（二）《習近平談治國理政》

（三）《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》

（四）《習近平關于全面深化改革論述摘編》

（五）《優秀領導干部先進事跡選編》

（六）《領導干部違紀違法典型案例警示錄》

（七）《理論學習XX》（專題四：全面從嚴治黨

模范踐行“三嚴三實”要求）

（八）《劉云山在廣西調研：把全面從嚴治黨要求落到實處》

（九）《xx市優秀黨員干部先進事跡選編》

（十）黨委中心組成員自行收看以“三嚴三實”專題教育為主題的電視系列片《踐行“三嚴三實”的好榜樣》（該系列片共24部，可選擇部分專題片觀看，）

五、參加學習研討人員（24人）

張xx

謝xx

唐xx

吳xx等24人

六、學習議程

（一）黨委書記張xx組織集中學習

（二）學習研討發言安排

1.“三嚴三實”專題研討發言

圍繞“嚴以用權”主題，場領導班子成員作重點發言，每人發言時間30分鐘左右。具體人員名單：張xx、謝xx等

2.中心組專題學習發言

圍繞“全面從嚴治黨，踐行‘三嚴三實’要求”的主題，石xx、鄧xx等作重點發言。

（三）黨委書記張團山作會議總結

七、有關要求

（一）處級領導要緊緊圍繞“權為民所用、利為民所謀”的要求，深入結合開展“情系家鄉、共建小康”和“干成一件事、崗位顯風采”主題實踐活動，利用中秋、國慶等節假日到我場扶貧聯系點或回家鄉開展一次以精準識別貧困戶、貧困人口為主要內容的扶貧調研，原則上不能少于1天，深入了解當地致貧問題及成因、扶貧開發優勢、扶貧工作需解決的問題等，并于10月20日前形成調研報告交黨群辦公室。

（二）場紀委要于今年10月組織開展一次警示教育，用典型案例的現身說法，警示濫用權力的危害和下場，不斷強化反面典型的警示作用，真正達到用身邊的反面典型警示教育身邊人的目的。開展警示教育時，處級領導要聯系自身思想和工作實際，緊扣“嚴以用權”主題，在現場即時談感受、談體會，深入剖析反面典型，真正做到把自己擺進去、把思想擺進去。

（三）堅持問題導向，嚴格對照總書記在中國共產黨第十八屆中央紀律檢查委員會第五次全體會議上提出的“嚴以用權”的十個要求，緊密聯系自身思想、工作及生活實際，領導班子成員至少查擺出3個以上在“嚴以用權”方面存在的“不嚴不實”問題，針對性地提出整改措施，認真填寫《“不嚴不實”問題自查表（個人）》，切實把“不嚴不實”問題擺準、擺實、擺具體。

（四）請全體與會人員會前認真自學，其中，處級領導圍繞“嚴以用權”主題，中心組其他成員圍繞“全面從嚴治黨，踐行‘三嚴三實’要求”主題，結合自身思想、工作及生活實際，認真撰寫發言材料，集中學習時統一交黨群辦公室。

（五）按時參加集中學習，認真做好學習筆記。

第二篇：“三嚴三實”專題教育活動學習研討會講話稿

“三嚴三實”專題教育活動學習研討會

講話稿

今天大家一起學習了總書記在中央政治局第十六次集體學習時的講話和《總書記系列重要講話精神》有關“嚴于修身”的章節，并傳達學習了自治區黨委組織部《關于認真抓好“三嚴三實”專題教育有關事宜的通知》精神，六位同志立足自身向大家做了“三嚴三實”專題教育活動學習成果匯報，發言的同志們都做了積極、充分的準備，圍繞嚴以修身、推進教育綜合改革等主題進行了研討，也是我們前期學習成果的展示。發言的同志站位有高度，認識有深度，結合實際有落點，對自身存在的不嚴不實問題毫不避諱，深刻剖析，并談了下一步踐行“三嚴三實”的打算，發言質量很高，聽了后很受啟發、很受教育，對今天參會的同志們也是很好的示范、培訓。委（廳）各級黨組織在下一步專題教育活動中要按照今天的標準和要求，進一步提高對開展專題教育的認識，把專題教育與業務工作結合起來，扎實推進教育活動的開展，真正使專題教育成為黨員干部自我教育、自我凈化、自我完善、自我提高的過程。

我們強調要通過專題教育使“三嚴三實”成為領導干部修身做人用權律己的基本遵循、干事創業的行為準則，領導干部最終要把“三嚴三實”體現到務實創業上。創業就要做別人以前沒有做過的事、進行沒有開展過的改革。圍繞今天嚴以修身，提高素質和能力，推進教育綜合改革的主題，下面我從領導干部自身素質和能力的角度談幾點意見：

一、領導干部要政治強

在xq，政治上強是對干部的第一要求，是“四強”干部的首要標準。教育系統黨員干部政治上強，體現在是否自覺按照xq“好干部”、“好教師”的標準來要求自己、衡量自己；體現在對黨和國家以及自治區黨委、政府的一系列方針政策的領會、貫徹上是否堅定、到位；體現在在思想上、先進理念上是否發揮了引領作用；體現在踐行“三嚴三實”，推動實踐發展的成效上，體現在對群眾的態度上。

教育系統的領導干部政治上強是從事教育事業的必然要求。教育屬于意識形態領域，屬于思想上層建筑，是所有適應經濟基礎的社會意識形態，包括政治思想、法律思想、道德、藝術、哲學等方面在教書育人工作中的綜合體現。上層建筑的核心是什么？是政權。教育系統的干部政治覺悟高，一個重要的表現就是要有政權意識和黨的意識。我們的三尺講臺是神圣的，絕不允許不忠于黨和國家教育事業的人員在此散布違背社會主義核心價值觀的言論。我們管好我們的三尺講臺，管好文化傳播、思想傳播的內容和路徑，堅決抵制“三股勢力”對學校的滲透，對學生群體的滲透，就是有政權意識的要求，就是政治上強的表現。政治上強就是要時刻反思我們意識形態領域的鋼鐵長城建設的怎么樣？能不能抵制“三股勢力”的滲透和破壞？能不能抵制反華勢力的分化和西化？重視意識形態領域的工作，可以說不僅影響到我們社會穩定，而且影響到我們國家政權的穩定。教育工作做不好，意識形態領域的工作做不好，不僅會傷及社會，而且還會動搖我們國家政權的根本。當前，xq的分裂與反分裂、滲透于反滲透的斗爭是相當激烈的。我們教育行政管理干部一定要管好我們教育陣地，守住意識形態領域反分裂反滲透這道防線。在牽涉全局的教育領域的重大規劃、重大政策、重大決策，看準了，敲定了，縱有千難萬險也要堅定不移地做下去。

基層黨組織和黨員能不能主動發揮作用也是政治上強不強的表現。自治區教育教師工作會議提出要發揮各級教育工委及各級各類學校黨組織的作用，這是落實黨要管黨、從嚴治黨的要求。我們要改變重業務、輕黨建的現象，積極發揮黨組織和黨員的作用和影響力。各級黨組織要很好地謀劃xq教育事業發展、很好推動教育事業發展，也要為干部教師職工創造發展機會，營造更好的干事業氛圍。黨員干部要自覺按照“四強干部”、“四好教師”的標準來要求自己。

二、領導干部要氣場強

教育行政主管部門的領導干部，都是有文化層次、有知識、有素養的人，是懂教育會教育，善于教育他人也善于自我教育的人。學得多、看得多、懂得多，就應該想法多、點子多。比較其他領域的公務人員，我們搞教育的改革銳氣要領先一步，蓬勃的朝氣要領先一步。教育是先導性、基礎性的工作，教育工作者要在這方面做得更好。

氣場強要做到對業務工作心中有數、胸中有策。我們要鉆研與自己從事工作相關的各方面業務知識，熟悉本職工作各個業務環節，要積極踐行群眾路線，掌握基層部門、基層群眾的訴求、意見和建議，對自己從事的工作要有路線圖、要有時間表。對工作中存在的這樣那樣的問題，要有對策。我所說的對策不是自己閉門造車想出來的對策，而是經過了民主和集中過程的對策，是經過專家建言獻策、充分論證的對策，是通過智囊機構通過廣泛社會調查、論證形成的對策。做到這些要求，我們要密切聯系基層、深入基層、重視基層、了解基層，對基層組織和群眾有深厚的感情，這是做好工作的基礎。如果我們的決策僅僅是坐在辦公室幾個人商量的對策，實際上是沒有基礎的、也不會是科學的。很多的創新、創造都來自基層、來自基層群眾、來自基層豐富的實踐，所以面向基層、深入基層很重要，這是踐行群眾路線的基本要求。在座的同志們都是xq教育事業發展重要的謀劃者、實踐著和推動者，如果我們在這方面做不到位，就很難做到凝聚人心、推動發展。

氣場強要敢決善斷。有了底數、有了對策就要善于決斷。正確決斷要博采眾議，一個人的知識和經驗受客觀條件制約和主觀努力影響，不可能達到無所不通、無所不能的程度，而我們處理的問題卻是無限的。用有限的知識和經驗去決定無限的問題，難免發生錯誤。要想避免錯誤就必須在決斷時廣泛聽取群眾意見，做到“聽之不厭其廣，擇之不厭其祥”，集眾家之長為己長，趨利避害，達到及時準確。

氣場強要有“馬上就辦”的執行意識，建立“馬上就辦”的工作機制。對工作要早謀劃、早考慮、早準備。要注意方式方法，善于應用現代信息手段，爭取工作的主動。要提升謀事的水平和能力，每個處室、單位的領導都是教育領域某一方面工作的頂層設計者，要做好頂層設計，“上接天線、下接地氣”，認真做功課、學習相關知識，深入調研思考、反復討論研究。還要會干事，做到善協調、講方法、重實效；還要能成事，做到事事落地、件件成功。謀事、干事、成事要三位一體。要在體制機制改革上做出更多努力，加強部門協調、下放權利、分解責任，集中精力做好破解各種教育難題的工作。

氣場強要胸中有銳氣。銳氣是一種魄力，是一種改革創新的精神。有銳氣，才能不甘落后、敢為人先；有銳氣，才能與時俱進、開拓創新。我們要營造一個生機無限、活力四射的蓬勃局面；領導干部要保持青年人的銳氣，自覺克服松弛懈怠的萎靡狀態，以積極的態度、主動的精神、昂揚的熱情，不遺余力地為所從事的教育事業拼搏奮斗。

三、領導干部要膽識高

有勇氣才能有膽識。我們有一些干部在工作中遇到棘手難題，不去想辦法解決，而是采取“等等看”、“躲著走”的處理方法，將這些難題擱置起來。在敵我斗爭形勢異常復雜的xq，這種領導行為是非常危險的！我希望我們教育系統的各級領導干部要牢記總書記要求，勇于“當戰士”，敢于沖鋒陷陣，拿出“明知山有虎、偏向虎山行”的勇氣。同時有敢于擔當的精神才能有膽識。敢于擔當是勇于承擔責任的表現，是勇挑重擔、承受壓力的表現，也是敢于堅持真理、修正錯誤的表現。敢于擔當不僅要表現在口頭上，而且要體現在行動中。

我們當前面臨的形勢是嚴峻的、工作任務是繁重的。意識形態領域的斗爭是長期的、復雜的，抵御分化和西化的滲透和破壞任務也是長期的。貫徹落實自治區黨委教育教師工作會議精神、黨建會議精神，完成政府工作報告分解的工作任務、教育綜合改革工作任務以及年初確定的各項工作任務是繁重的。大家也都提到了雙語質量的提高、教師隊伍建設的強化、體制機制改革的推進等工作。完成這些工作任務要有膽識和勇氣，并且要抓住重點，抓住影響全局的因素和工作。既要用先進的理論、理念指導我們的實踐，又要積極對我們的發展實踐進行理論思考，扎實推進各項工作開展，真正把工作做出成績、做出水平。

同志們，談改革、議改革、謀改革都相對較容易，但真改、真革，會遇到各種各樣的困難和問題。面對當前的形勢和任務，我們一定要增強緊迫感、責任感、使命感，團結一心，統籌協調，推動各項教育工作的開展。要把“三嚴三實”的標準和要求貫穿于各項改革發展任務中去，把“三嚴三實”專題教育活動與教育工作實踐結合起來，開拓各項工作新局面，切實使專題教育活動取得實效。

第三篇：“三嚴三實”第三專題學習研討會發言稿

“三嚴三實”第三專題學習研討會發言

稿

“三嚴三實”專題教育活動第三階段要解決的核心問題是“嚴以用權”的問題。“嚴以用權”抓住了做人從政的根本，明確了干事創業的準則，劃定了為官律己的紅線，是黨員領導干部的立身之本、立德之本、立業之本，也是鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果、馳而不息加強作風建設的內在要求。

對待權力，首先要有正確認識。樹立正確的權力觀就是領導干部要正確對待手中的權力，它是“嚴以用權”的基礎。要樹立用權為民的責任意識，把權力視為義務和責任，把人民群眾的利益放在最高位置，把人民群眾滿意度作為行使權力的根本標準。只有這樣，我們的黨才能得到人民群眾的衷心愛戴和擁護。要樹立用權有為的旨歸意識。嚴以用權，重在擔當。不該用權的地方用了不對，那是亂作為；該用權的地方不用也不對，那是不作為。在用權問題上，我們既要反對不作為，也要反對亂作為，竭力避免濫用權力。要把擔當作為立身之本，絕不能患得患失、畏首畏尾，該干的事情頂著壓力也要干，該擔的責任冒著風險也要擔，要像焦裕祿那樣能擔重任，敢涉險灘，敢于負責。

對待權力，其次要有正確態度。要敬畏權力，牢固樹立“公權”、“公器”“、公用”意識，牢牢把握服務、履責這個本質屬性。權力是一柄雙刃劍，它更多意味著一份責任，一份擔當，因此必須時刻心有所畏、言有所戒、行有所止。要明確權力的背后站著人民，你敬畏權力實際上就是敬畏人民。要掌握用權的度，明確用權的邊界。權力的范圍、大小、程度各有差異，必須把握好用權的度，弄明白什么能干、什么不能干，知曉為官做事的尺度。要有底線意識。總書記一貫重視底線思維，倡導底線思維。那么用權的底線在哪里呢？它有三條底線，理想信念是嚴以用權的思想底線，要對照《黨章》《準則》的要求，處處檢查反思、時時自省整改，吸納正能量補精神之“鈣”、固思想之元、守為政之本；黨的紀律是嚴以用權的法紀底線，紀律這根弦始終不能松；制度防控是嚴以用權的制度底線，要堅持同步推進高壓反腐與制度防腐并行，形成長效機制，管住長遠、管住根本。

對待權力，關鍵還得有正確行為。一要依法用權。要把法治思維貫徹始終，以落實中辦、國辦《關于推行地方各級政府工作部門權力清單制度的指導意見》精神為重點，以“兩清單、兩張圖、兩平臺”為載體，按照目標任務、職責分工、時限要求，扎實推進“六權治本”工作。二要陽光用權。要打造陽光政務，加快推出“權力清單”和“責任清單”，清理規范職責權限，確保無所遺漏、逐項列清、依據明確，確保在年底公布“兩個清單”。三要廉潔用權。要認真學習貫徹新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，嚴格落實“兩個責任”和“一崗雙責”，堅持把黨的紀律作為自己為政謀事的座右銘，做到思想上更嚴、紀律上更嚴、生活上更嚴，把專題教育成果轉化為黨員干部提振信心、展現新作為的實際行動，確保本地區、本單位、本部門各項工作任務的圓滿完成。

第四篇：三嚴三實專題教育研討會發言稿

三嚴三實專題教育研討會發言稿

三嚴三實專題教育研討會發言稿

”嚴以律己”是”嚴以修身”具體檢驗，是”嚴以用權”根本保障，關乎黨員領導干部作風，關乎政治生態、發展大局和百姓福祉。黨員領導干部，要把嚴以律己作為終身必修課，以律己把牢思想行動”總開關”,靠律己端正干事創業”風向標”.下面，結合自己的學習和感悟，就”嚴以律己”談幾點認識和體會。

嚴以律己就是要增強自我認知意識。自我認知即自己對自己的認識，是對自己身心活動的覺察，具體包括認識自己的心理特征、生理狀況以及自己與

他人的關系等。希臘德爾菲神廟刻著一句箴言，認識你自己。老子《道德經》中講，知人者智也，自知者明也。意思就是能透徹了解別人行為的人是聰明的，能正確認識自身長短優劣的人是明智的。儒家思想中有個重要概念，就是格物致知，這源自于《禮記·大學》八目——格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。用”格物致知”統領”八目”,就是要人們推究事物的原理法則進而總結為理性知識，也就是強調要正確認知事物。佛陀有句著名的話，我已經不再被別人所控制，我已經不再是個奴隸，我是自己的主人。因此，自我意識非常重要。只有清醒地認識自我，認知自我，才能正確地把握自己，客觀評價自己，嚴格管理自己，嚴格約束自己。黨員領導干部嚴以律己，就是要對自己有一個全面客觀辯證的認識，正確看待自己長處和成績，正確對待自己缺點和不足，少一些自滿、多一份自省，少一些懈怠、多一份干勁，少一些偏激、多一份理智，不斷自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

嚴以律己就是要嚴守紀律規矩。欲知平直，則必準繩；欲知方圓，則必規矩。黨的紀律規矩是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規范和規則。總書記講，黨的紀律和規矩是有機統一的，黨章是黨的總章程，也是總規矩，紀律是成文的、剛性的規矩，國家法律也是規矩，黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例也是重要的規矩。這些紀律和規矩，第一位的是政治紀律和政治規矩，它是全黨在政治方向、政治立場、政治行動方面必須遵守的剛性約束，是黨員干部做人、干事、用權的重要遵循，是不可逾越的紅線。如果黨員領導干部把黨的紀律和規矩當擺設，就會形成”破窗效應”,黨就會淪為自行其是的”私人俱樂部”.中紀委對江蘇省委原常委、秘書長趙少麟審查結果中有這樣一句話，嚴重違反黨的政治紀律、政治規矩和組織紀律，指的是趙少麟在黨內

搞團團伙伙、拉攏腐蝕領導干部、公開散布與全面從嚴治黨要求相違背的言論、利用職權干擾、妨礙組織對其子審查等。黨員領導干部嚴以律己，就是要嚴守黨的政治紀律、政治規矩和組織紀律、工作紀律、生活紀律、財經紀律，按制度辦事，按規矩辦事，按程序辦事，切實把黨的紀律和規矩立起來嚴起來。

嚴以律己就是要守住做人做事做官底線。孔子講，君子有所為，有所不為；小人亦有所為，亦有所不為。總書記指出，要牢固樹立底線意識，任何時候都要嚴格堅守做人做事做官的底線。總書記的要求和儒家思想是高度契合的，告訴我們做人要有底線，做事要有底線，做官更要有底線。一個沒有底線的黨員領導干部，必將放松自我約束，在信念上動搖根基，在思想上無所顧忌，在行動上膽大妄為，甚至無所不為，讓人生迷失方向，就會在錯誤的道路上愈走愈遠。黨員領導干部嚴以律己，就是要嚴守政治底線。堅定共產主義理

想信念，時刻保持政治清醒，堅決與各種錯誤思潮和歪風邪氣作斗爭，不該說的不說，不該做的不做，始終在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致。嚴守道德底線。國無德不興，人無德不立。做人要有德性，做官要有官德，要能明辨善與惡、是與非、對與錯，時刻慎獨慎微、慎始慎初，注重人格修養，鍛造美好心靈，養成高尚品德。嚴守生活底線。始終保持勤儉節約、艱苦樸素的優良傳統和生活作風，節欲戒貪，修身養性，自覺凈化工作圈、生活圈、朋友圈，嚴把情趣愛好關，自覺遠離庸俗、低俗、媚俗，努力做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。

嚴以律己就是要始終心存敬畏。”敬畏”一詞包含兩個方面意義，一是尊敬，二是畏懼，敬而生畏，畏而懷敬。孔子說過，君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人言。明代方孝孺認為，凡善

怕者，必身有所正，言有所規，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格。總書記要求領導干部心存敬畏。黨員領導干部嚴以律己，就是有”慎獨”的修養，要始終敬畏人民。堅持把人民群眾放在心中最高位置，尊重人民意愿，代表人民利益，急群眾所急，解群眾所難，始終帶著責任、帶著使命、帶著感情為人民群眾辦好事、做實事、解難事。要始終敬畏權力。堅持用清正廉潔的官德約束手中權力，自覺把權力關進制度籠子，主動接受組織監督、媒體監督、群眾監督和社會監督，時刻自重、自省、自警、自勵，知恩、知止、知恥、知足，強心智、明心燈，筑牢拒腐防變的思想防線。要始終敬畏法紀。牢固樹立正確的法紀觀，時刻緊繃法紀這根弦，學習法紀、尊重法紀、敬畏法紀，不能有任何超越法紀、規避法紀、違反法紀的僥幸心理，做到”思”而出乎理智、”做”而有所顧忌、”行”而不忘法紀。

嚴以律己就是要注重家庭家教家

風建設。總書記講，千千萬萬個家庭的家風好，子女教育得好，社會風氣好才有基礎。從眾多優秀的黨員干部身上可以發現，但凡有廉潔作風的，大都有著優良的家風。毛主席有著名的”三原則”:戀親不為親徇私，念舊不為舊謀利，濟親不為親撐腰。周恩來總理專門制定《十條家規》。如果家風不正，必將導致作風不正、政風不正，從而貽誤黨的事業。國家發改委原副主任、國家能源局原局長劉鐵男受賄的大多資金與其子劉德成有關，他在法庭上痛哭流涕地說，因為我的過錯把孩子也毀了，讓他走上歧途，我對他犯的錯誤，養不教，父之過，對他的犯罪我應該負全部和根本的責任。還有蘇榮，自己在前臺當官，妻子在身后收錢，當”二號首長”.這些腐敗案件有一個共同特點，就是家風不正，管教不嚴，形成父子上陣、夫妻聯手、兄弟串通的”家族式”腐敗。黨員領導干部嚴以律己，就是要注重家庭、注重家教、注重家風，嚴管家屬和子女，教育

他們誠實做人、規矩做事，以良好的家風帶黨風、促政風、正民風。

嚴以律己就是要堅持依法辦事。天下之事，不難于立法，而難于法之必行。《韓非子》中講，法不阿貴，繩不繞曲。刑過不避大臣，賞善不遺匹夫。意思是說，法不偏袒權貴，法不屈從邪惡。懲罰過錯不可回避權貴大臣，獎賞善行不可遺漏普通百姓。總書記指出，領導干部法治觀念如何，能不能堅持依法辦事，對全社會具有重要的示范作用。領導干部是推行法治的”關鍵少數”.如果把自己凌駕于法律之上，沒有把自身行為規范在法治許可范圍之內，那么，其他社會成員也會去效仿。黨員領導干部嚴以律己，就是要心中高懸法律明鏡，手中緊握法律戒尺，嚴格按照”法定職責必須為，法無授權不可為”要求，依法用權、依法行政、依法辦事，自覺運用法治思維、法治方式、法治手段作決策、干工作、辦事情，決不能以言代法、以權壓法、徇私枉法。

第五篇：“三嚴三實”專題教育活動學習

“三嚴三實”專題教育活動學習

思 想 匯 報 材 料

西藏天路改革項目部——格桑羅布

2015年9月19日

“三嚴三實”專題教育活動

學習匯報材料

為切實做好公司“三嚴三實”專題教育活動，根據公司黨委要求及“三嚴三實”專題教育活動實施方案，緊密圍繞專題—“嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的‘總開關’”，確保落實“三嚴三實”專題教育活動，現將學習情況匯報如下：

“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”是廣大黨員基層干部為政之道、成事之要、做人準則，也是做好新形勢下組織工作的重要遵循。

“三嚴三實”，是黨員基層干部做人做事的行動準則。它是正在深入開展群眾路線教育實踐活動，對于改進作風，無疑是一劑醒腦洗心的“良方”。嚴字當頭，從實處干起，最能體現共產黨人的“認真”二字。“不以規矩，不能成方圓”，如果黨員干部不能嚴加約束，既想當官又想發財，總想突破規矩自由自在，我們拿什么取信于民、凝聚民心、從嚴要求，“做老實人、說老實話、干老實事”，就是踐行黨的群眾觀。牢記“三嚴”“三實”，就能始終與群眾坐在一條板凳上，始終懂得群眾心中自有一桿秤，真正與群眾一塊苦、一塊干、一塊過。一個干部，無論處在什么崗位，只要心系群眾，從嚴格自己做起，從一點一滴的事情做起，就可以做出讓百姓滿意的成績來。

“三嚴三實”，是黨員干部應具備的優秀品質和精神風貌。實踐證明，嚴師才能出高徒，嚴才能生威。嚴是改進作風建設的根本保障，要求別人做到的，黨員領導干部要首先做到。嚴字當頭，以修身增強黨性，以慎行管好權力，以守紀保持形象。讓“三嚴三實”變成每位黨員的實踐行為，就要堅定理想信念、加強黨性修養、牢記黨的宗旨、嚴守黨的各項規定，就要切實做到執政為民、勇于擔當。只有這樣，在實現“兩個百年”的目標過程中，黨員領導干部才能成為群眾的主心骨，才能獲得群眾信賴，才能帶領群眾把我們的事業推向前進，把我們的夢想化為現實。

“三嚴三實”，是突出我們黨執政為民的本色重要體現。黨員干部的作風體現在謀實事方面，而不是用夸夸其談的語言來點綴。沒有誠信的品行，難以贏得群眾的信賴，更難以創偉業、干大事。空談誤國，實干興邦。“實”是作風建設的豐富內涵，要從“實”字入手，做到蹄疾步穩，一步一個腳印把作風建設推進下去，從而取得實效。要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效。要認清“紙上談兵，不如下馬服務”、“喊破嗓子，不如甩開膀子”等道理，實實在在深入到群眾中去，扎扎實實為百姓辦實事、辦好事，樹立起群眾心中的“親民”形象。

為官莫忘“嚴”與“實”。只有做老實人、說老實話、干老實事，只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，才能將他律變為自律，變外在的規則為內在的價值，真正將改進作風落到實處，創造出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。“三嚴三實”的精神實質，對于加強黨的建設和組織工作具有重要意義，它要求以更加嚴格的標準、更加扎實的作風，推動組織工作取得更大成績，為全面深化改革、推動經濟社會持續健康發展提供堅強有力的組織保證。

一是嚴以修身，堅定理想信念。理想信念是通往成功的指路燈，如果一個人有足夠的信念，就能創造奇跡。我們黨能夠取得今天輝煌成績，正是與其高度重視理想信念教育分不開的。公路施工因其自身特殊性，決定了施工人員生活單調、工作忙碌辛苦，這更就要求廣大施工人員自覺加強黨性修養，堅定理想信念，只有擁有堅定的理想信念，才能干好施工工作、走好施工路。公路施工人員首先要主動加強學習，既學習經典著作，汲取理論養分，又向先進人物學習，感悟先賢精神，通過學習不斷提升道德境界、升華思想意識，其次要強化行動，要自覺踐行社會主義核心價值觀及施工人員核心價值觀，從小事做起、從細微處入手，自覺遠離低級趣味，自覺抵制各種歪風邪氣，不斷向先賢看齊。

二是嚴以用權，堅持用權為民。權力運用的正確與否、合適與否，直接關乎黨和國家的形象、關系社會大眾的切身利益，只有依法、公正、廉潔用權，始終做到為民用權，才能樹立良好組織形象、發揮權力真實效用。黨員基層干部只有自身嚴以用權，才能切實發揮權力運行作用，切實履行好黨員基層干部的職責。

三是嚴以律己，始終清正廉潔。清正廉潔是黨員基層干部的基本要求，只有清廉方能取信于民、只有清廉才能干事創業。廉潔既是黨員基層干部的基本職業道德，也是黨員基層干部核心價值觀的重要體現。切實提高思想警惕，從小事做起、從細微處嚴起，廉潔從政、清白做人。

四是謀事要實，實事求是的工作。謀事要實就是要求廣大黨員基層干部從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。

五是做人要實。做人要實，就是要忠誠老實、襟懷坦白、公道正派，這體現了共產黨員的本色，無數個黨員基層干部不辭辛勞、不畏困苦的工作就是最好的體現。黨員基層干部應該始終堅守忠誠老實的本色，繼續發揚連續作戰、不畏犧牲的優良傳統，為公路事業的發展做出更大的貢獻。

匯報完畢！

匯報人：格桑羅布 2015年9月19日