第一篇：凝心聚力抓黨建 創先爭優促發展(海印村先進事跡材料)

凝心聚力抓黨建 創先爭優促發展

——坪河鄉海印村黨支部先進事跡推薦材料

坪河鄉海印村黨支部，系農村支部，設有支部書記1名，支部副書記1名，委員3名，支部委員平均年齡51歲，均是初中及以上學歷；有黨員37名，其中外出黨員15名。支部始終堅持“舉旗幟、抓班子、帶隊伍、促發展”的思路，團結帶領群眾在新農村建設、產業結構調整、基礎設施建設等方面及支部自身建設、黨員隊伍建設方面均取得了顯著成績，多次獲得縣、鄉表彰：2010年、2011年被安岳縣委表彰為“先進基層黨組織”，連續多年被鄉黨委表彰為“綜合目標考核”一等獎、農村公路建設先進集體等；村黨支部書記曾當選為安岳縣第十一次黨代表，支委委員、村副主任當選為安岳縣第十二屆人民代表。海印村黨支部在當地群眾心目中成為引領海印村經濟、社會各項事業健康發展的戰斗堡壘，受到各界群眾的好評。

苦干、實干為群眾鋪設幸福路

海印村地處偏巖、高升、乾龍、坪河四鄉交界處，山高坡陡，自然條件十分差，長期以來，群眾出行只能步行，農用及生活物資只能靠肩扛背駝。看到留守在家的老人和孩子在泥濘里艱難行走，村黨支部一班人再也坐不住了：再難、再苦、再累，也要為百姓修路。要修路，首先要做通群眾工

作，讓群眾積極籌資投勞，參與到村級公路建設中來。村支部帶領村民代表、全體黨員到鄰近的偏巖鄉參觀學習農村公路建設，開闊群眾眼界。看到鄰鄉四通八達的水泥路，村民也群情高漲。村支部趁熱打鐵，將村支部委員、村民小組長分成幾個工作組分赴2組、3組、4組、5組、6組、7組、8組、9組、10組、11組10個群眾積極性較高的組召開村民會議，統一群眾思想；完成公路建設投資預算、群眾籌資辦法；籌建農村公路建設工作小組、理財小組。村支部委員帶領工作小組、理財小組同志，挨家挨戶到農戶家中收集公路款，有時，農戶家中沒人，還得去一次、兩次或者更多次；有時群眾白天忙農活不在家中，找不到人，就利用晚上時間或雨天再去。跑過多少路，熬了多少夜，磨過多少嘴皮子，打過多少電話，沒人能說得清。村支部還動員群眾廣泛利用社會關系募集建設資金。在短短3個月時間里，籌集到274萬元公路建設資金。截止目前，海印村已建成水泥路13.7公里。2012年正在實施建設水泥路3.7公里，預計8月完工。鑒時全村水泥路里程將達17.4公里，實行社社通水泥路，戶通率達85%以上。

第二篇：凝心聚力抓黨建 創先爭優促發展

凝心聚力抓黨建

創先爭優促發展

------------隴西縣水務局渭河灌區管理所黨支部

開展創先爭優活動典型材料

隴西縣水務局渭河灌區管理所黨支部現有黨員10人。近年來，該黨支部認真貫徹落實縣委的決策部署，以科學發展觀、創先爭優等活動為抓手，扎實推進黨的建設，取得了活動特色鮮明、工作爭先進位的突出效果。2007年被定西市總工會評為“先進職工之家”，2008年被縣委、縣政府評為“文明單位”，2011年被省工會評為“模范職工小家”。

一、強組織，增活力

堅持把制度建設作為推動黨建工作的重要抓手，推行廉政風險防范管理，修訂完善了黨的組織學習制度、議事規則、“三會一課”、黨員聯系和服務群眾制度等13項規章制度，以制度規范了黨的組織建設。認真貫徹黨的民主集中制原則，對發展黨員和評優選先等事項集體研究、民主決策，擴大支委會列席人員范圍，讓參會人員充分發表意見，提高了領導決策的民主化、科學化水平。在民主的基礎上集中，增進了班子成員的團結共事，增強了班子的凝聚力和戰斗力。及時將支委會研究的事項予以公開，切實保障了黨員的知情權和參與權。認真落實“三會一課”制度，按時召開支部班子專題民主生活會，不斷提高黨內生活質量。以黨建示范店建設為契機，深入開展“五個好”基層黨組織和“五型”機關創建等活動，提升了黨建工作水平。支部書記認真履行黨建工作第一責任人的職責，扎實落實局黨委下達的黨建、黨風廉政建設和精神文明建設目標任務，在全所形成了由黨支部書記副總責，專職人員具體抓，各室、站齊心協力抓，層層抓落實的工作局面，促使工作責任制落實到位，工作成績顯著。

二、強隊伍，提水平

渭河灌區管理所黨支部一班人，積極解放思想，轉變觀念，加強民主管理，增強服務意識，增進團結協作，深入推行重點工作領導包抓責任制，以重獎重罰的形式，充分調動干部職工創一流工作的積極性，并進一步激發廣大干部職工工作的主動性，激發大家“比、學、趕、超”的工作熱情積極解決灌區群眾關心的熱點、難點問題、影響支部發展的突出問題，在加快發展的同時，確保黨建工作不斷上水平。

三、切實際，解民憂

在工作開展中，主要從“三切近”、“四體現”目標展開。一是貼近實際，積極圍繞灌區中心工作，積極探索興水富民機制；二是貼近農村，把開展創先爭優活動與貫徹落實中央1號文件、開展“聯村聯戶、為民富民”活動緊密聯系起來，進一步加強灌區水利基礎設施建設，促進農業發展，農民增收；三是貼近民生，精心打造民生水利，努力解決群眾的灌溉難，灌溉水費貴的問題。四體現：一是體現工作的服務性，進一步增強黨員干部的公仆意識、服務意識、群眾意識，以實際行動為群眾搞好灌溉服務工作；二是體現黨員的先進性，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用，先進模范和帶頭作用，把先進性體現在為灌區群眾適時灌溉，糧食增產的實踐中；三是體現隊伍的團結性，提升互助精神，增強凝聚力，推動全縣水利可持續發展；四是體現工作的創造性，把灌區創新作為灌區工作發展的動力和基礎工作切實抓緊抓好。

四、強管理，增效益

把 開展創先爭優活動與黨員志愿者活動相結合，與中心工作相結合，充分調動全所廣大黨員干部爭創先進、服務三農的主動性和積極性，全所灌溉管理、工程管理、水利工程建設等各項工作順利開展。2010年全面完成灌區四季灌溉任務，同時配合全局完成唐家坪提灌建設、渭豐渠干渠襯砌和隴西縣2010年財政重點縣項目工程建設。2011年完成實灌6.1萬畝，占任務6萬畝的101%；征收水費38萬元，占任務40萬元的95%完成多種經營收入95萬元，占任務90萬元的104%，確保了職工工資的按時發放和“三金”的按期繳納。積極多方籌措資金，對全縣灌區內的險工險段工程進行了加固維修，確保了工程的安全度汛和灌溉的正常進行。

五、強機制，轉作風

結合干部作風建設“五比五評”活動的開展，建立完善落實崗位責任制、首問責任制、責任追究制、政務公開制等相關工作制度13項，進一步加強機關效能建設。以“一諾三評三公開”活動為抓手，組織引導黨員干部圍繞自身建設、工作目標、優質服務等方面做出公開承諾，形成了“履職盡責爭先進，服務群眾我帶頭”的濃厚氛圍。在今年開展的“連村聯戶、為民富民”行動中，渭河灌區管理所黨支部聯系福星鎮種和村13戶特困戶，先后5次深入特困戶家中，調查了解第一手資料，制定幫扶計劃，進村入戶了解村情民意，購買化肥26袋，幫扶面粉4袋，想方設法幫助特困戶脫貧。進一步抓好綜治、禁毒、維穩、精神文明建設等各項工作，密切黨群干群關系，群眾滿意度高。渭河灌區黨支部加強自身建設，加大黨員教育管理，積極探索黨建工作新機制、新模式，在灌溉管理工作中，做到有水必攔，適時灌溉，為灌區糧食增產、經濟發展貢獻著力量。創先爭優活動的開展，必將使灌區管理工作邁上新臺階，支部管理工作更上新水平。

第三篇：凝心聚力抓黨建,創先爭優促發展

凝心聚力抓黨建，創先爭優促發展

--機電工程學院黨總支電器義修活動總結

為全面貫徹落實科學發展觀，響應校黨委“創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員”主體教育號召，以提高學生黨員素質、樹立學生黨員形象、展現學生黨員風采為目的，同時為增加支部成員的相互了解、溝通，讓新增成員盡快的融入到支部的學習生活中，增強支部成員的凝聚力和戰斗力，機電工程學院黨總支現結合基層黨支部的實際情況，結合支部本身的專業性，特組織黨員服務群眾小分隊成員協助我院機電協會舉辦本次電器義修活動。在所有黨員的支持和努力下，本次活動效果良好，成果豐碩，現總結如下：

一、統一思想，領導高度重視

我院黨總支高度重視本次活動并就活動的開展，專門召開了專題會議，研究和部署黨員群眾服務小分隊義務活動的安排，特制訂了黨員服務群眾小分隊義務活動計劃，務實從思想、行動上保持高度一致，做到領導重視、學生黨員團結的良好勢頭。為開展好這一活動，黨總支聯合分團委學生會及機電協會積極做好宣傳工作，利用版面、橫幅、新聞報道等形式在全校范圍內廣造輿論、營造氛，力求擴大影響力度，弘揚黨員服務精神。

二、積極開展電器義修活動，突出重點，注重結合

我院黨總支充分發揮科技文化優勢，緊扣本次“電器義修 我收我修”活動主題，把學習、宣傳、實踐“三個代表”，落實科學發展觀作為重點，把文化科技服務作為拓展，以“學以致用，用以促學；理論與實踐相結合、相統一”為理念，義務為全院師生修理損壞的電器，讓同學們在實踐中鍛煉自己的工程實踐能力、設計能力、創新能力，增強服務意識。通過活動提供這樣一個充分展現專業素養的平臺，倡導“節約資源、變廢為寶”的新風尚。從4月6日到28日，共計名學生黨員參與本次義務維修服務活動，組織了多個主力維修實踐團?；顒悠陂g, 前來維修電器的同學絡繹不絕,紛紛將自己的“罷工電器”帶到電器義修現場請維修人員幫忙“診斷病情”。維修的電器中，小到充電器、耳機，大到電視、電風扇、臺燈，幾乎每天都可以看到值班的學生們“滿載而歸”。為了防止電器混淆，我們將每個送來維修的電器逐一編號、記錄故障原因。并通過登記回執單、統計表，將各類電器標注分類、裝箱保存，再利用課余休息時間集中修理。在為期12天的義務維修活動中，總計為在校師生義務維修臺燈、電風扇、排插等大小電器臺（件）。

本次黨員服務小分隊參與組織電器義修活動是以“奉獻、友愛、互助、進步”為宗旨，以全心全意服務為主要形式的一項面向全校師生群眾性黨員活動。院黨總支對全體黨員進行了行動動員，要求全體黨員以身作則，率先行動，積極投身于這一活動中、群力群策、響應號召，爭取圓滿完成任務。同時借本次義務服務活動的廣泛開展，進一步擴大學生黨員的影響，弘揚社會新風，促進校園文明建設的協調發展。

三、確定活動中心，推進黨員服務群眾小分隊隊伍管理規范化 根據深入學習貫徹在基層黨員和黨組織中開展創先爭優活動的總體部署，結合我院優勢和校園需求，以開展“電器義修 我收我修”便利師生為活動重點，發動我院黨總支帶領廣大黨員，結合具體活動安排，把活動宣傳、值班人員制定、損壞電器收發、電器維修指導等工作進行合理調動。全心全意打造我院學生黨建品牌，精心組織活動載體，培養學生黨員的奉獻服務意識，通過參與活動增強綜合素質。

四、活動主要收獲

在學院黨委的高度重視、分團委學生會及機電協會的精心組織和廣大學生黨員的積極參與下，本次電器維修活動圓滿完成既定目標，取得了明顯的成效。

1、充分發揮了科技人才優勢，履行黨員社會服務職能，實現了人才效益。與活動主旨相結合，與專業實習相結合，既解決了內容單調、實踐范圍狹窄的難題，又為校園實踐活動增加了內容創新。

2、廣大學生黨員的服務意識、實踐動手能力得到提升，奉獻群眾的決心進一步堅定。學生黨員深入本次義務維修活動，運用所學的專業知識和技能傳播科學文化知識，以實際維修行動扎實推進電器維修活動，鍛煉了實踐動手能力，進一步堅定了走中國特色社會主義道路的偉大信念。學生黨員們紛紛表示將會把鄧小平理論和“三個代表”重要思想轉化為勤奮學習的動力，把服務情結轉化為服務活動的具體行動，積極投身于校園文明建設的具體活動中去，爭做勤奮學習、銳意創新和甘于奉獻的表率。

3、本次活動全面深入，從初期活動內容的確定到活動的具體實施，所有黨員同志進行了分工，充分做到了理論聯系實際，并且升華了理論，提高了同學們的思想認識。

五、活動存在的不足

1、分工不能做到完全公平公正。由于參與本次維修活動的主要維修成員全部來源于學生，課程任務重，有部分同學不能按照預定的任務執行，只能臨時調配，有的分工和原先的分配存在沖突，并且導致部分同學的任務過重。

2、時間的選擇上有些不合理之處。近來氣溫起伏過大，風雨天氣偏多，同學們不愿出門。值班處雖有遮陽棚，但依然阻擋不了較大風雨的襲擊，降低了活動預期效果。

六、活動意義

本次電器義修活動是先鋒模范作用的重要體現，能夠全面、健康發展的大學生黨員才是優秀的，才能夠起到模范帶頭作用。在此過程中，大學生黨員要不斷挑戰自己，挖掘自身才能；思想上要與時俱進，積極參與組織活動，不斷加強自身的認識；工作上認真負責，盡心盡力，樹立為他人服務的思想，務必增強自身的綜合素質能力，通過校園實踐活動的舉辦，增強自身社會實踐能力。從而達到大學生黨員全面、健康發展。在基層黨組織和黨員隊伍中，培養、發現、樹立、運用先進、優秀的好榜樣，發揮先進、優秀好榜樣的作用。當前開展的電器義修活動是“創先爭優”這一大的活動前提下的繼承和發揚，能對先進基層黨組織的建設、和諧校園文化的穩定發展起到積極促進的作用，既符合創先爭優的要求，又能帶動基層黨組織的良好建設。

“機遇孕育精彩，奮斗成就偉業”，學院黨總支將繼續帶領廣大學生黨員，按照“創先爭優”活動的統一部署，把“創先爭優”的系列活動持續有效地開展下去，并及時地總結工作中的經驗，將學生黨員活動與學院具體工作緊密結合起來，真正做到從學生中來，到學生中去，全心全意服務廣大師生。

機電工程學院黨總支 二〇一二年四月二十三日

第四篇：凝心聚力抓黨建，創先爭優促發展——中學黨建工作總結

凝心聚力抓黨建，創先爭優促發展——中學黨建工作總結

按照上級關于在基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的安排部署，校黨支部高度重視，精心謀劃，科學部署，以基層組織建設年活動為契機，緊緊圍繞教育教學工作，扎實開展創先爭優活動，不斷夯實黨建工作的基礎，豐富黨建工作的內涵，努力推動黨建工作向更高的目標邁進。

一、圍繞黨建抓爭創，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘和共產黨員的先鋒模范作用

學校圍繞建設高素質黨員教師隊伍，全面提升教育教學質量這一主線，開展了內容豐富、形式活潑的系列主題教育，以此推動“創先爭優”活動深入開展。

①爭做先進，黨員亮諾，創建特色

一是發揮模范帶頭作用，開展了“亮身份、明職責、爭先鋒”活動。學校統一制做模范黨員先鋒旗，印有黨徽、黨員相片、姓名、寄語等內容，張貼在黨員教師所在班級門口，對黨員教師有壓力有動力有約束，更好地發揮其先鋒帶頭作用，使其他教師有榜樣可循。

二是發揮黨員職能作用，簽訂《公開承諾書》，并在學校公示板公示。學校黨支部從“建一流班子、帶一流隊伍、辦一流學校、樹一流形象”等四個方面制定發展目標，每個黨員也根據自身實際，從思想政治、自身學習、本職工作、服務師生和廉潔自律五個方面向群眾作出公開承諾，明確目標，樹立標桿，制定舉措，積極爭創。

三是發揮組織優勢作用。開展創“五先”、“五前”活動，“五先”即：構建和諧校園、和諧班級在先；開展教學改革，爭當骨干教師在先；珍惜集體榮譽，正確輿論導向在先；自覺學習，提升自身素養在先；以人為本，關愛學生在先。“五前”即：“吃苦在前，行動在前，奉獻在前，表率在前，學習在前”，要求老師們做到的黨員教師先做到。并且要做的更好。這一系列活動的開展，凝聚了人心，挖掘了潛力，展現了黨員教師的風采，體現了黨員教師顧大局，識大體，團結協作的精神風貌。

②強化黨員服務日，拓寬渠道，積極創先

一是加強家校溝通活動。我校注重家校聯合，全方位開展“家校工程”，除利用家長會外，還設立家長開放日，召開家長代表座談會，發放家長意見書等方式廣泛征求意見，并在學校網站上開辟了家長頻道、校長信箱，定期發放致家長的一封信，邀請家長一同參加初一新生啟蒙大會等一系列活動和手段來進行家長與學校的溝通。拓寬學校與家長間溝通的橋梁，多渠道、廣角度拉近與家長的距離。

二是強化基層服務保障。牢固樹立以師生發展為本的教育理念，高度關注教師的精神世界，關心師生員工的工作、學習、生活，開展豐富多彩、健康有益的文體活動。專辟教師活動室，由工會牽頭舉辦各種教職工技能競賽，令教師享受身心健康的愉悅；重大節日紀念日，總有學校送去真誠的祝福；家逢病患時，有領導親自上門慰問；生活困難時，有同事伸出的援助之手。真正做到了以事業凝聚人心，用榜樣振奮人心，用感情溫暖人心，用待遇激勵人心。

二、體現特色抓爭創，確定科學發展思路

以“創業、創新、創優”活動為契機，結合我校實際，確立了以“四園”建設為特色活動突破口，打造詩意激情教育人生的總體目標，努力建設浸潤陽光文化的和諧校園。

全力打造陽光校園。一是提升領導班子執行力，打造陽光領導團隊。提出領導五個提升準則：敬業重德是條件，真誠溝通是方法，主動積極是基礎，做事到位是根本，不講借口是作風。二是幫助教師調從業心態，提高從業能力。開辟讀書室——潤園，購買大量書籍報刊雜志，贈訂教育雜志，獎勵購書卡，組織讀書沙龍，開設讀書講壇。三是實現均衡教育，塑造陽光學子。建立“陽光廣播站”和“陽光網站”，在學校網站中“陽光學生之星”展示學生的良好風貌和先進事跡。我們希望通過“陽光校園”的構建，用陽光驅散師生心靈的陰暗，把灰色教師轉變為陽光教師，把灰色教育轉變為陽光教育，把灰色校園轉變為陽光校園。

竭力構建書香校園。我校大膽創新，開展了系列師生、家校讀書活動。學校力求讓每一面墻壁說話，校園處處是無聲的語言和思想教育的海洋。在書香教室中處處蘊含著不同班級獨特的讀書視野，“班級圖書架”讓學生家中的藏書變為“行走的書籍”，“教室書墻”既有學生的新書推薦，也有老師的“經典導讀”，還有的是展覽學生的讀書筆記。經常性開展“大手牽扯小手，同讀一本書”、“假期讀書實踐活動”等親子共讀活動，引導孩子和父母一起閱讀；發動家庭建立書屋讓孩子擁有百讀不厭的經典讀物，幫助書香家庭結對，讓好書動起來。

大力創建平安校園。我校始終堅持安全第一思想，大力加強交通安全、食品衛生、傳染疾病、偶發事件等方面的教育宣傳。注重把安全法制教育與德育教育、行為規范教育、素質教育結合起來，舉辦安全知識講座，定期開展“學生安全教育月”活動。平安校園創建是一個系統工程，我校采取學校、家庭、社會聯手的方法，多措并舉，加大治理力度。建立了校園安全監控系統，進一步改善了學校安全防范基礎條件。

努力創設數字校園。為實現教育現代化，學校加大投入，用于現代信息技術的軟硬件建設，配備多媒體設備，對校園網絡進行升級改造。學校現擁有三條系統四條網絡多媒體閉路雙控電教室、藏書35000冊的圖書閱覽室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、勞技實驗室、音體美活動室、課件室、語音室、大小會議室各一個，高標準微機室2個，安裝了校園程控電話系統，育苗熱線系統、家校通系統和校園之聲廣播電臺，并輔之以先進的教學設備。

三、立足改革抓爭創，打造特色窗口學校

改革是社會發展的動力，創新是民族進步的靈魂。我校在推進課程改革、深化辦學特色等各項重點工作方面取得顯著成績，可謂亮點紛呈。

一是積極投身于基礎教育課程改革的實踐，制定了綜合素質評價方案，設立了課改中心，建立了學生檔案袋，自主開發了多門校本課程。開展了研究性學習活動，建立了2個社會實踐基地。二是以基礎教育為龍頭，藝體、科技特色并舉。作為我市唯一開設泥塑專業班的學校，擁有省著名泥塑家“泥人劉”老師親自授課，泥塑作品多次在省、地、市展出。學校的美術教師蔡興文老師是我市美術協會理事，他的繪畫作品多次在國內獲得大獎，他所指導的學生創作的作品也多次展出。三是藝體教育特色。學校設有專門的音樂活動室，校文藝團所排演的節目，在市里舉辦的各種大型活動中參演。學校非常重視學生體育運動的發展，校運動隊的獨輪車表演更是成為我市體育活動新靚點。2012年更與市體校聯手，在我校建立了柔道人才培養基地，既活躍了學生的業余生活，又能夠為上一級學校培養輸送專門人才。

四、突出德育抓爭創，夯實師生的感情基礎

我校堅持“育人為本、以德立校”原則，努力培養“奮發向上、人格健全、知書明禮、素質全面”的具有五中特質的優秀人才。

大力實施“師表工程”和“名師工程”，深入開展“展師德風采，創優秀群體，樹教育新風”系列教育活動：教師讀書講壇、黨員教師報告會、優秀教師師德演講，激發廣大教師的責任感和使命感。學校重視德育工作的制度化、系列化建設。開展愛國主義、理想信念、責任感恩、法制安全、身心健康等系列主題教育。作為德育工作的特色和亮點，我校充分發揮心理教育優勢，建立心理咨詢室，為學生解決心理和生活中的困惑。實施育才助困、陽光助學工程。學校每年拿出一定的資金獎勵品學兼優貧困生，并資助本社區兩名孤困女童，確保不讓一個優秀學生因家庭經濟困難而輟學。

五、招商引資抓爭創，立足本崗，發揮生源優勢，努力為“爭創五個一流，建設魅力大肇東”

作為肇東市基礎教育的窗口學校，我們緊緊圍繞市委市政府提出的“爭創五個全國一流，建設全國綜合實力強市”戰略，一方面抓好我校基礎教育質量建設，為招商而來人員子女入學開辟綠色通道；另一方面充分利用生源優勢，大力發動教師聯絡工作在全國重要崗位的精英學生，宣傳我市招商誠意，環境優勢及政策優勢，希望能為家鄉建設貢獻自己一份力量。

我校牢固確立辦人民滿意學校的宗旨，以黨的建設為方向，以發揮黨員先鋒模范作用為引帶，凝心聚力抓發展，求真務實抓質量，心無旁騖抓落實，團結和依靠全校師生，鞏固已有成果，樹文明新風，辦優質教育，育世紀英才，讓文明之花開滿五中校園，為肇東教育事業又好又快發展作出更大的貢獻。

第五篇：凝心聚力抓黨建 創先爭優促發展---創先爭優活動總結

凝心聚力抓黨建 創先爭優促發展－－-創先爭優活動總結

近年來，我校是在“創名校、做名師、出名生”中走過來的，在全體師生的共同努力下，把一所名不見經傳的普通小學，打造成了省文明學校，市民心目中的名校。學校現有南北兩個校區，師生員工4000多人，在職黨員35人，專任教師160人，有2名教師成為國家級骨干教師，有3位教師成為省名師，20多名教師成為市級名師、學科帶頭人、骨干教師。學習實踐科學發展觀活動為學校發展提供了活力，這次創先爭優活動又為學校發展注入了新的動力。

1、明確思想，加強領導，確保創先爭優活動全面推進。

我支部活動的指導思想是： 圍繞“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強組織建設”的總體目標，以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標，以培養“學習優、作風優、素質優”教師隊伍為重點，突出“開展創先爭優活動，推進教育質量提升”這一主題，扎實有效開展“創先爭優”活動。以良好的精神狀態和卓有成效的工作，與時俱進，開拓創新，為努力開創學校教育工作新局面提供優質的人才保證。

在文峰區教體局黨委創先爭優動員會后，我校立即召開專題會議，根據區教體局黨委對創先爭優活動開展的具體要求，結合我校教育教學實際，成立了以支部副書記、校長劉美娟同志為組長，張莉、趙運杰同志為副組長，支部各黨小組組長為成員的領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室主任由雷恒敏主任擔任，負責創先爭優活動的組織實施工作；學校制定了《創先爭優活動實施方案》，以保證創先爭優活動的有序開展。

2、樹立信心，強化措施，確保創先爭優活動深入開展

我校及時召開了由全校黨員參加的“創先爭優活動動員大會”。動員大會上，學校創先爭優活動領導小組組長、劉美娟同志作了動員講話,他在動員報告中指出：各位黨員要充分認識開展“創先爭優”活動的重大意義，把思想和行動統一到決策上來。讓創先爭優走進課堂，建設和諧校園；要明確目標，把握活動的主要原則，并將其與學習理論體系相結合，與貫徹上級精神相結合，與師德師風建設相結合，與學校的辦學思想和發展方向相結合，與提升教育教學質量相結合；要加強組織領導，確?；顒颖Ｙ|保量的完成。領導干部要帶頭參加，發揚標桿作用；要統籌兼顧，堅持“兩頭抓，兩手抓，兩不誤，兩促進”；要加強宣傳，推廣先進經驗，營造良好輿論氛圍。學校支部的活動方案使活動有章可循，為確保創先爭優活動深入開展打下了堅實的基礎。

3、宣傳造勢,強力推進，確保創先爭優活動深入人心

支部確定了宣傳標語,并在適當的場所懸掛，根據需要適時進行更換。這為我校創先爭優活動的開展營造了濃厚的宣傳氛圍。

4.支部以多種形式的活動為載體，確保創先爭優活動穩步開展：

（1）切實做好公開承諾活動。根據上級文件精神，學校黨支部及時制定了《關于做好創先爭優公開承諾工作的實施細則》。黨支部從“建一流班子、帶一流隊伍、創一流隊伍、辦一流學校、樹一流形象”等五個方面制定公開承諾書，各個黨員也根據自身實際，從黨性承諾、崗位承諾、先進示范承諾三方面向群眾作出公開承諾，明確了目標，樹立了標桿，制定了舉措，積極爭創，共同努力辦好人民滿意的教育事業。要求每位黨員著眼于當前工作，特別是結合本次創先爭優活動的目標任務，在深入開展調查研究，在摸清黨員思想狀況及民情民愿的基礎上，結合崗位特點和本人實際，提出承諾事項。全校簽訂《公開承諾書》35份，并在學校公示板上進行公示。加強承諾督查，確保實效性。一是建立公開承諾事項記錄臺帳，定期對落實承諾情況進行一次檢查和點評，提醒和督促兌現承諾，真正做到言必行、行必果。二是把公開承諾兌現情況納入年終績效考核體系，作為民主評議黨員的重要內容和評先選優、干部選拔的重要標準。

（2）、開展了“亮身份、明職責、爭先鋒”活動，使廣大教職工身份亮出來，行動做出來，形象樹起來。一是亮身份，學校統一制做“崗位職責承諾臺簽”，印有黨徽、黨員姓名、職務、主管工作、崗位職責等內容，擺放在辦公桌明顯位置。統一購置共產黨員胸章，讓黨員在日常生活和工作中佩戴胸章，亮出身份。二是明職責，圍繞著教書育人工作，結合職位和能力特長，本著高標準、嚴要求、高效率的原則，進一步把崗位職責、工作范圍細化、量化、具體化，激勵履職盡責。三是實行創先爭優積分管理制度。從評比表彰、活動競賽、學習研究、上交材料四個方面實行創先爭優積分管理制度，充分調動廣大教職工創先爭優的積極性。

（3）.開展“崗位奉獻”活動。學校黨支部緊緊圍繞教體局部署的重點工作，充分發揮黨員先鋒模范作用，開展崗位練兵、教研創新等活動，努力提升工作水平，為促進義務教育又好又快發展提供堅強的組織保證?！鞍咐乖u”活動百花齊放。6月11日進行了教師教學案例、教學隨筆、課后反思展評，多位黨員教師的參展案例獲得優秀獎，供教師們觀摩和學習。豐富了學校教育教學活動，開闊了教師視野，促進了學校教育科研水平。師生讀書活動如火如荼。6月28日舉行“新課改理念下的教與學”為主題的教師讀書論壇活動。駢麗娟、張麗艷等黨員教師結合自身的工作暢談讀書心得和收獲，談讀書帶來的教學理念、教學方式、課堂教學組織及精神風貌的轉變。活動喚醒了教師繼續學習新課改理論的積極性，促進了教師的專業成長。學習型校園已然形成，讀書氛圍濃厚。

（4）.開展“黨員服務”活動。5月30日，“黨員活動日”活動主要對主教學樓的樓梯、扶手進行清洗。同時，對學校綠化帶進行了清潔工作。我校30多名黨員教師手拿掃把、簸箕、鐵鍬，在校園內撿拾白色垃圾、清運垃圾、清洗樓梯內外衛生，打掃衛生死角，使校園上下煥然一新。黨員在服務活動中受到教育，更進一步增強了黨組織的凝聚力、戰斗力，真正發揮了“一名黨員一面旗”的帶頭作用。扎實開展“一個支部一面旗，一名黨員一盞燈”活動，充分發揮黨支部和優秀黨員的先鋒模范作用。

（5）.開展“黨員幫扶活動”。按上級要求，開展黨員對經濟困難戶的幫扶活動，給他們以經濟上、情感上的幫扶；根據學校實際情況，開展“結對幫扶”活動，解決教師教學、科研和學生學習等方面的實際問題和困難。全校師生也積極開展互幫互助活動，自愿捐款8000余元。利用學校優勢與農村學校開展“手拉手幫扶”。上學期，與安陽縣黃門小學、高莊鄉大官莊小學進行手拉手教學幫扶，通過一幫一結對子等形式，幫助農村教師提升課堂教學效率。本學期開學初，我校主管教育教學與教科研的領導及部分黨員教師與安陽縣呂村鎮教辦、辛村鄉教辦進行了教研教改交流活動；相信隨著手拉手幫扶活動的進一步開展，農村學校與城市學校都將取得快步發展。在教師中繼續開展“學困生”幫扶活動，活動中黨員教師積極參與，形成了“人人幫學困、學困有所進”的良好局面。此項活動的開展強化了責任意識和奉獻精神，營造了創先爭優的良好氛圍。

（6）、我校近期又啟動了“百名教師訪千家”活動，利用假期，組織全體領導班子成員、黨員教師、年級組長，按照學區所轄范圍，深入到每個家庭，特別是低年級學生的家中，共走訪 了850余個家庭，了解學生情況、家庭情況、學習情況，把掌握的資料匯總梳理，為做好下一步的教育教學工作奠定了良好基礎。這樣不僅增進家長、學校、教師之家相互了解、相互協作、相互支持，為學生的教育創造了更為有利的平臺。同時也完善了學校、家庭、社會的綜合教育網絡，樹立了教育良好形象。

（7）開展了“我為創先爭優獻一策”活動，廣泛征求教職工對學校創先爭優活動的意見建議，及對創先爭優活動的認識和期望。廣大黨員教師及教職工積極建言獻策，共收到獻策60余條，為確保創先爭優活動取得實效奠定了基礎。

（8）、開展志愿者活動。爭做學校安全志愿者活動。前段時間，一些地市出現校園安全事故，學校安全成為關注焦點。在沒有配備保安的情況下，學校支部倡議爭當學校安全志愿者。全體黨員踴躍報名，積極參加，風雨無阻，確保了校園的安全。爭做社區志愿者。利用節假日，發揮“黨帶團”作用，讓黨員帶領團員進社區，深入開展“三理”教育。他們還自愿捐款慰問孤寡老人。密切了與社區的關系，拉近了與群眾的感情。

（9）、不斷推進強師能活動。為建設一支富有創新意識、充滿活力的教師隊伍，更好地落實“創品牌學?！钡母黜棿胧倚７e極組織一線教師外出培訓交流。今年暑期，學校派出40多位黨員教師分赴 等地開展考察學習活動。開闊教師們的視野，讓他們在頓悟與震撼中反思自己的教學工作，對進一步調整自己的教育理念、工作態度充滿信心，對進一步提高自身的業務水平和管理藝術充滿希望。學校放假，教師的學習不放假。在學校的安排組織下，經黨員教師帶動，教師們暑期忙于給自己充電，學校呈現出人人忙充電、個個學業務的喜人局面。

（10）“教育一得活動”。春風化雨，潤物無聲，身教重于言教。言語的教育，學生只能記幾天，教師細微處體現的修養和風范，學生記得更牢。我們提倡教師寫“教育一得”，并定期交流，黨員張帆老師在“教育一得”寫道：要求學生做到的，我首先帶頭做到；要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生人格，從不挖苦諷刺他們；……這樣教師的一言一行成了一種無聲的教育，教師以高尚的道德風范去影響學生，當好學生健康的指導者引路人。

（11）、開展誦經典，強素質，提素質活動。做為“人類靈魂的工程師”，教師不僅要多讀書，而且要多讀經典之文，因為教師肩負著“教書育人”的重擔。為了使誦讀經典活動起到實效，促進老師深刻體會文章主旨，增加為人民服務的本領，增強黨性，做一名優秀教師，學校還開展了經典誦讀比賽活動，使大家從中獲益，提升自己的精氣神，展現自己的風采，其中黨員教師駢麗娟、常敏等表現出色。

另外，在黨支部的統一部署下，教導處開展了課堂教學研究月活動，通過教學比武、黨員示范課、課改示范課等將創先爭優活動推向了高潮;少先隊舉行了以改變學生精神風貌的行為習慣養成教育，還通過黨員教師國旗下講話宣傳創先爭優活動;工會開展了教師節團隊集體舞表演活動;總務處定期進行安全知識講座，促進學校安全穩定健康文明發展，支部在征求廣大師生意見的基礎上完成教師停車棚的重建工程，利用假期對操場、樓梯損壞部分進行修補，使校園教育教學環境做到安全、整潔、優美、人性化。我們還在黨員中開展“爭做師德標兵”活動，家長開放日活動等等，通過各種活動的開展,我校創先爭優活動得到全面推進，黨員的先鋒模范作用得到充分體現。黨員教師的教育教學成績穩步上升，受到家長好評，提升了黨員形象。支部獲五個好基層黨支部、優秀基層黨組織等稱號。

二、創先爭優活動成效顯著 創先爭優活動的開展，使我校的工作奠定了兩點，做好了兩工程。

1、以精細管理為著力點，狠抓了新課程改革。

為了推進創先爭優活動的新發展，我校實施了一系列的精細化管理。一方面落實管理精要，狠抓行政值班，重點推進校務督導制；另一方面從課堂細節入手，狠抓聽課、評課，嚴格要求。經檢查，所有行政干部的聽課、評課均超過學期規定節數，為全校創先爭優活動開展做好了表率。

為進一步推進創先爭優活動的深入開展，我校堅持以新課程教學改革為創先爭優活動的主戰場，大力提倡黨員干部帶頭深化教學改革，努力提高教學質量。自活動開展以來，我校先后舉行了“課改示范課”、“新課改教學比武”、等20余節次新課改教學研討活動，為廣大教師提供了榜樣，促進了教育教學改革的深入開展。

2、以和諧發展為立足點，教育教學質量再創輝煌

自深入開展創先爭優活動以來，我校全面落實科學發展觀，著力貫徹黨的教育方針，舉全校之力切實推進素質教育，努力辦讓人民滿意的一流名校，今年以來，我校有位教師在區、市教育教學競賽中獲獎；有名學生在 中獲獎、班級被評為、學生榮獲 稱號。

3、圍繞中心任務，落實了師德工程。在“爭先創優”宣傳版面上公開黨員承諾書，接受群眾、學生的監督的基礎上。通過召開家長會、教師座談會、學生代表座談會、設置校長信箱、開放學校博客等方式，廣泛征求社會、家長、學生意見，查找師德師風存在的突出問題，進行整改，提高群眾滿意度。此項活動促進全校形成了比師德、比業務、比效率、比貢獻的濃厚氛圍。

4、堅持“一線工作法”，落實“百千萬”工程。即要求校級領導，每年人均到教學一線調研指導工作不少于100天；校領導特別是黨員領導干部要深入教學一線，堅持每周聽課3節以上，全校黨員教師每年累計聽課不少于1000節次；教師特別是黨員教師要走進每個學生家庭訪問每學期至少1次，全校教師每年累計走訪不少于10000人次。同時，支部正在逐步落實“一線工作法”，引導廣大黨員積極參與，形成育人合力，努力提高教育教學質量。（領導在一線指揮、工作在一線推開、作用在一線發揮、問題在一線解決、經驗在一線總結）

總之，我校在開展“創先爭優”活動后，廣大黨員干部的精神風貌、工作作風都有了進一步轉變，各項工作取得了新成效。學?？己酥蝎@得優秀的教師56人，黨員占26人；在開門評議活動中，黨員教師滿意率達100%，在學年優秀教師評選中黨員教師占60%，達18人之多，黨員的榜樣和示范作用得到提升，各項工作得到了廣大教師的認可。雖然取得了一些成績，但是距離上級的要求和人民的期望還有一定差距。接下來我們將繼續采取得力措施，進一步抓好整體推進活動，在全校推動創建“五個好”先進基層黨組織活動為文峰教育事業的騰飛發展做出更大的貢獻。

三、今后工作方向和具體措施

一要繼續強化領導，確保創先爭優活動取得實效，切實推動學校科學發展。把開展“創先爭優”活動作為推動學校建設整體水平提高的實踐載體，精心組織，周密部署。進一步理清思路，明確目標，落實責任，強化措施，充分調動廣大教職員工參與的積極性，確保創先爭優活動取得實實在在的效果。二要確保創先爭優活動深入開展。搞好“四個結合”。一是與實際工作相結合，以活動推動我校各項工作有效開展；二是與深入學習實踐科學發展觀活動相結合，推動我校工作科學發展，快速發展。三是與新形勢發展需要相結合，著力破解影響我校事業發展的突出問題和各種難題，著力探索促進我校發展的新思路、新途徑，促進我校事業又好又快發展。四是與加強校風建設活動相結合，在轉變工作作風、增強責任意識、提高工作效率方面取得新成效。