第一篇：大學生暑期社會實踐先進個人事跡材料

大

學

生

暑

期

社

會

實

踐

先

進

個人

事

跡

材

料

電子信息與電氣工程學院

自動化2011級

** 2013年10月15日

如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一份糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著自己的生活崗位......其實對于人來說，最大的快樂，最大的幸福就是把自己的精神力量奉獻給他人。有多少人在回首往事的時候，為自己的碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。然而，他們身邊卻有一個甘愿付出自己寶貴時間為大家服務(wù)的他——王磊

他就讀于安陽工學院電子信息與電氣工程學院2011級自動化專業(yè)，無論在學習上，還是在工作上，他都一直刻苦努力，希望把學習和工作做的有聲有色。他總是主動加強政治理論知識的學習，不斷提高思想政治覺悟，嚴格要求自己，認真履行崗位職責，主動作為，能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢和特長，積極參加上級團委和學校組織的各項社會實踐活動，努力履行公民職責，奉獻社會精神。在學校工作中，該同志本著立足工作崗位、服務(wù)學校師生的宗旨，認真負責，牢記黨的宗旨，真心實意為學校服務(wù)，一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，絕不利用職權(quán)為個人謀利益，與時俱進，務(wù)實創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)，圓滿的完成了組織交給的各項任務(wù)，并積極努力配合其他各部門開展各項活動，為師生服務(wù)，為學校盡力樹立為人民服務(wù)的意識，獲得了學校領(lǐng)導和師生們的一致好評。

該生能夠自覺堅持學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想，深入學習科技發(fā)展觀，學習黨的理論知識，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想武裝自己，解放思想，實事求是，與時俱進，不斷提高自己的政治覺悟。在思想上、行動上始終與黨中央保持一致，以實際行動為建設(shè)社會主義和諧社會貢獻自己的一份力量。

該生在2011年度精神文明創(chuàng)建活動中，表現(xiàn)突出，被院系評為“文明學生”；2011-2012年度，在班內(nèi)擔任團支書，期間表現(xiàn)良好，榮獲“優(yōu)秀團員”稱號，并帶領(lǐng)所在班團支部奪得“優(yōu)秀團支部”稱號；在學校社團方面，2011-2012年度學生社團工作中積極響應(yīng)學校號召，參加各種晚會近十次，表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲“優(yōu)秀社團干部”稱號，并被選為交誼舞會長，在擔任會長期間，工作積極，帶領(lǐng)協(xié)會為晚會提供精品節(jié)目，獲得學校師生的一致好，在2012-2013年度，榮獲“優(yōu)秀會長”稱號，所在的交誼舞社團獲得“優(yōu)秀社團”稱號。在2012年暑期社會實踐活動中表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲“先進個人”稱號；2012-2013年度，在社團工作中得到老師的認可，被推薦為社團部部長職務(wù)，在職期間領(lǐng)導舉辦第十屆社團文化周等活動，并協(xié)助學校舉辦畢業(yè)晚會、迎新晚會等活動，被評為“模范學生干部”。

他其中一份重要的工作就是社會實踐。社會實踐是安陽工學院的必修課之一，每位同學都必須參加社會實踐。王磊同學在社會實踐中，表現(xiàn)一直良好，思想上高度重視，工作積極主動，認真負責，接待服務(wù)周到熱情，協(xié)調(diào)工作有序銜接，各項保障細致周到，為暑期社會實踐做出了積極貢獻。該生深刻認識到大學生參加社會實踐，對于大學生了解社會、認識國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強歷史使命感和社會責任感具有極其重要的意義。該生在暑期社會實踐中，組織大學生學習了解學校的相關(guān)規(guī)定及重要章程，引導他們增強安全意識做好安全防范，為大學生更好的開展各項活動打下基礎(chǔ)。

本次暑期社會實踐活動該生始終堅持“受教育、長才干、做貢獻”的宗旨，為日后認識社會、適應(yīng)社會、服務(wù)社會奠定了基礎(chǔ)。通過此次社會實踐活動，他感概頗多，收獲豐富。對于他自身而言，這次實踐活動為他提供了一個“鍛煉自我，提升自我，實現(xiàn)自我價值”的舞臺。在活動中，拓寬了自己的視野、磨礪了自己的意志、提高了解決問題的能力、增強了交際能力、加強了團隊合作感，同時通過這次實踐活動也了解了安陽市政府的政策動向，從而從政府行為觀察市場的動態(tài)，并熟悉了解了社區(qū)管理工作，為自己日后踏入社會，適應(yīng)社會和參加工作奠定了基礎(chǔ)，積累了經(jīng)驗，豐富了知識。

大家都知道，暑期社會實踐活動給我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會；深入基層，同基層群眾及領(lǐng)導談心交流，能讓年輕的思想碰撞出新的火花；也能讓大學生們學到了很多書本上學不到的東西，汲取豐富的營養(yǎng)。只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是我們青年學生成長成才的正確的之路。

在這樣的認識背景之下，王磊積極參加了暑期社會實踐活動。實踐活動期間，他踏實工作，虛心學習，優(yōu)秀的表現(xiàn)獲得了單位領(lǐng)導和同事們的肯定。實踐活動是他找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點，通過實踐，所學到的專業(yè)知識得到了鞏固和提高，就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特點，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到了補償，加深了對基本原理的麗理解和消化。只是短短不到一個月的實踐，這些都將為他的人生道路鋪上許多前進的墊腳石，為以后的人生路走的更寬更遠有著不可磨滅的影響。

總之，該同學品學兼優(yōu)，樂觀向上，有愛心，有責任心，能起到先鋒模范作用，是一名優(yōu)秀的大學生，符合2013年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進個人的標準。

第二篇：暑期社會實踐先進個人主要事跡

暑期社會實踐先進個人主要事跡

篇一：

今年的暑期社會實踐已經(jīng)圓滿結(jié)束了。回首這次實踐活動的前前后后和整個過程，心中不免感慨萬千。因為這期間不僅傾注了自己的淚水和汗水，也真切的體會到了成功的喜悅和滿足，它將作為一次珍貴的經(jīng)歷銘刻在每個人的成長的過程中。

黃呂晶同學在擔任東源電器社會實踐隊長期間，工作認真，態(tài)度端正。能夠很好的發(fā)揮黨員的先進模范作用，身體力行。

在工作中，他勤奮努力,踏實能干，有工友請幫忙時，總是很樂意的幫助他們做自己力所能及的事。他勤奮學習，總是不讓自己閑著，在閑暇時會去幫著其他工友干活，主動幫忙搬運一些工具及其配件、倒倒水、掃掃地等。他遇到問題總是迎難而上，從不躲避.他在工作中遇到不明白的地方總是很虛心的向師傅或工友們請教.然后不斷的實踐，直到自己能徹底的明白。初到東源時，他什么也不懂，一次，他來到一位工友旁，幫著工友裝配螺絲。他認為配螺絲很簡單，也不累，可是，裝了很多后，那位工友立刻叫停了他，告訴他裝錯了。黃呂晶就虛心的向前輩請教，在前輩的指導下，他明白了15mm的螺絲只需要配一個墊片和一個彈簧圈，25mm的才配兩個墊片和一個彈簧圈，并且彈簧圈都裝在貼近螺帽的地方。因為他的熱心和虛心，因此，他也認識了很多的工友.和他們一起工作，一起談?wù)摦a(chǎn)品的生產(chǎn)和運營等等。為此，他也受到師傅及工友們的一致好評。

另外,學院要求小分隊要有專人負責每天向?qū)W院報道小分隊的最新情況，黃呂晶毫不猶豫地主動承擔了此項任務(wù).由于東源電器沒有提供上網(wǎng)的電腦，所以，報道也不能通過郵件方便的傳到學院,他就借助手機短信,每晚用手機信息一條條的把小分隊的進展情況發(fā)到學院.盡管每天工作回來后都很累，但是他從沒有懈怠。同時他負責與學院領(lǐng)導和實踐單位領(lǐng)導的聯(lián)系和溝通。學校每年都會給學生一張社會實踐活動成績登記表，并要求學生在實踐單位蓋章.在實踐服務(wù)快結(jié)束時他主動把收好的表格聯(lián)系公司的負責領(lǐng)導解決此事。

生活上，他作為隊長要顧全大局，為隊友們著想,具有奉獻精神，為了上班不遲到、不早退，他每天早上負責叫大家起床，主動的幫助小分隊其他隊員購買每天就餐飯票。隊員沒有錢時，自己就主動的先幫墊上。為了象公司其他職工一樣能方便進出車間，并進行刷卡考勤,東源電器公司給我們小分隊六個人發(fā)了一張車間電動門的密保卡，并交由我保管，所以我還得每天負責為隊員們開門。他團結(jié)同學，有集體榮譽感,他每天晚下班回到宿舍會和隊員們交流，一起分享大家的心情.關(guān)心隊員，在隊員中有較高的威信。有一次工作時，小分隊中的丁建榮同學在爬高時不小心的把腿劃傷了，黃呂晶得知后，主動買了創(chuàng)口貼給他，并囑咐丁建榮同學以后要小心行事，要學會保護自己，并且要注意傷口的保護，不要沾上水。他作為小分隊的代表，見到領(lǐng)導和員工們總是主動的打招呼，能夠在公司的員工和領(lǐng)導心中形成良好的形象，為學校和學院爭光!

篇二：

在過去的一學年中，我一直保持著較高的思想覺悟，嚴格要求自己，積極貫徹黨的方針政策。在學生工作方面，我一直本著鍛煉自我、服務(wù)大家的宗旨，參與各種形式的實踐工作。在這段時間內(nèi)，我一直以一名學生干部的身份嚴格要求自己，認真負責，圓滿的完成了組織交給的各項任務(wù)。

我不僅在學校的工作中積極要求進步，同時更加注重在社會中鍛煉自我，服務(wù)社會。因為我知道，要成為一名優(yōu)秀的符合社會需要的大學生，不僅要有一定的科學文化技能，更重要的是有奉獻社會的精神并且懂得如何把自己所學的東西運用到社會生活中去。因此，為響應(yīng)社會實踐鍛煉能力的號召，我組隊參加了*****2015年暑期社會實踐活動。

本次實踐我隊從五月開始策劃，從組隊、策劃到聯(lián)系實踐場地、主要由我完成。正式實踐從6號開始，6號從合肥出發(fā)，10號晚上返回合肥，總共五天，七號我隊在經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)調(diào)研了四家著名企業(yè)，他們是世林、龍華、源牌、一隆。調(diào)研方式主要有走訪、參觀、座談等。八號我隊重點調(diào)研四翔鋁業(yè)有限公司，在公司里，我隊通過座談、參觀、走訪、與工人接觸等方式一方面搜集實踐資料，另一方面體驗農(nóng)民工的工作環(huán)境。九號我隊在縣政府召開座談會、在城關(guān)發(fā)放調(diào)查問卷、并在下午返回團縣委道謝和告別。十號我隊上午赴四翔遞交初步的匯總，并道謝告別。結(jié)束了五天的霍山之行，返校后，我積極組織隊員們對收集的材料進行整理、分析、總結(jié)。認真撰寫調(diào)查報告。

在活動中，我嚴格要求自身和隊員，認真實踐，得到各實踐單位的一致肯定，并得到眾多媒體的報道，向當?shù)厝嗣裾宫F(xiàn)了當代大學生的風采。

我知道以上的成績只能代表過去我在社會實踐活動中所做出的努力。我也深知，自己還有許多不足之處有待進一步提高和完善。但今后，我將繼續(xù)以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，把握機會，投身到社會實踐中去，為社會做出自己應(yīng)有的貢獻!

第三篇：暑期社會實踐先進個人事跡

暑期社會實踐先進個人事跡

轉(zhuǎn)眼之間，大一一學年又過去了，這是自己大學的二個暑假，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。今年的暑期社會實踐已經(jīng)圓滿結(jié)束了。回首這次實踐活動的前前后后和整個過程，心中不免感慨萬千。因為這期間不僅傾注了自己的淚水和汗水，也真切的體會到了成功的喜悅和滿足，它將作為一次珍貴的經(jīng)歷銘刻在每個人的成長的過程中。

在過去的一學年中，我一直保持著較高的思想覺悟，嚴格要求自己，積極貫徹黨的方針政策。在學生工作方面，我一直本著鍛煉自我、服務(wù)大家的宗旨，參與各種形式的實踐工作。在這段時間內(nèi)，我一直以一名學生干部的身份嚴格要求自己，認真負責，圓滿的完成了組織交給的各項任務(wù)。

我不僅在學校的工作中積極要求進步，同時更加注重在社會中鍛煉自我，服務(wù)社會。因為我知道，要成為一名優(yōu)秀的符合社會需要的大學生，不僅要有一定的科學文化技能，更重要的是有奉獻社會的精神并且懂得如何把自己所學的東西運用到社會生活中去。

因為我現(xiàn)在的專業(yè)是英語師范類的，所以在大二的時候?qū)W校都會安排一次暑假見習活動，學院提出結(jié)合專業(yè)特點和緊密聯(lián)系實際的原則，要求到相關(guān)學校、培訓機構(gòu)、外貿(mào)企業(yè)、政府機關(guān)或者事業(yè)單位等見習。并且要求所使用的技能和能力應(yīng)與英語專業(yè)相關(guān)，不得到與英語專業(yè)完全無關(guān)的單位見習。

現(xiàn)如今隨著社會的發(fā)展，教育在生活中起著越來越重要的作用，很多家長不惜重金為兒女假期補習。傳統(tǒng)上的假期是學生們休息放松的日子，而如今卻成了很多學生上補習班的日子。于是當在學校看到每年都來學校招老師的“思源教育”機構(gòu)再次來到學校，我也跟著班級同學一起去面試了，很幸運成功通過了兩輪面試，正式成為一名“思源教育”的老師。

以前覺得老師并不難當，只要負責把課上好就可以了當老師以后，發(fā)現(xiàn)自己面對的是全班同學，要關(guān)心到每一個人，要耐心對待每一個人，這可真不是一件簡單的事。每個學生都有不同的問題，對不同的人要采取不同的方法。并且老師和學生還要建立好關(guān)系，要不學生會對你不滿意。在上課的過程中，學生們不聽話，上課的時候不停地開小差，講話，我感覺很煩躁也很生氣，甚至有些束手無策，心里非常的恨鐵不成鋼，后來我跟一起上課的老師交流，我慢慢學會了如何與這些孩子相處，一味的批評是沒有用的，所以我課下的時候一邊跟他們開玩笑一邊提出哪個人存在哪些問題，主動關(guān)心她們，不僅是他們的老師，也是他們的好朋友，這樣子學生也更容易接受自己的錯誤，也更喜歡我這位老師。現(xiàn)在想覺得我自己做的還覺得值得，孩子們雖然有些調(diào)皮，但是還是挺懂事的，學習態(tài)度也有了很大的改變，學習的熱情也大大提升。

雖然每天工作量也挺大的，去掉休息時間一天工作九個小時，不過我都堅持下來了，從不抱怨，因為我知道在今后的工作中所有的任務(wù)必須自己完成，必須要有毅力。而且我從不太習慣與人交流，到后來能跟家長聊聊孩子的情況并給出一些建議，自信了很多也學到了很多。

課本上學不到的東西就是社會經(jīng)驗。想想幾年后自己就要真正走向社會參加工作，在學校的時候我們是個學生，雖然說有時也會涉足社會，但畢竟我們還沒有真正踏入社會對社會認識也不夠，我們早晚要走出校門，面對負責的社會群體。也許這次見習就是自己新的開始，意味著自己的成熟。我會在以后的學習和工作中讓自己多多參與實踐，使得思想在實踐中得到升華，更好的認識和適應(yīng)社會生活，更好的領(lǐng)悟人生的真諦和做人的道理，為將來以后走出校門，走向社會打下牢固的基礎(chǔ)。

第四篇：暑期社會實踐先進個人事跡

暑期社會實踐先進個人事跡材料

今年的暑期社會實踐已經(jīng)圓滿結(jié)束了。回首這次實踐活動的前前后后和整個過程，心中不免感慨萬千。因為這期間不僅傾注了自己的淚水和汗水，也真切的體會到了成功的喜悅和滿足，它將作為一次珍貴的經(jīng)歷銘刻在每個人的成長的過程中。

我作為化學與材料工程學院的一員，很榮幸地參加了這次的由化學與科技創(chuàng)新協(xié)會主辦的 “化學啟蒙教育”活動。大家對這次活動也付出很多，從前期的策劃與準備，到6月21號活動的實施開展，再到最后的活動小結(jié)，歷時了半個多月，值得高興的是我們很好的完成了活動的目的，讓家長們明白化學對于實際生產(chǎn)生活的重要性，注重孩子們的化學啟蒙。

本次活動的對象主要針對的是常熟市星城小學五、六年級的在校生，我們準備了4個有趣的化學實驗。本次的活動中，我主要負責前期的實驗材料的準備，實驗步驟的總結(jié)以及給孩子們簡單的課堂解釋。氫氧化鈉和硫酸銅的藍色絮狀沉淀讓孩子們大吃一驚，紫色的高錳酸鉀氧化氯化亞鐵的褪色反應(yīng)，PH試紙的酸堿測定明顯的顏色差異變化都讓孩子們對從未接觸過的化學世界充滿了興趣與求知欲。最后一個實驗，則是口香糖和巧克力一起吃的時候，口香糖會慢慢的融化直至消失，孩子們見到好吃的糖果更是開心的不得了。這也讓我們此行收獲了很多，和孩子們接觸久了，仿佛我們也變得朝氣、活潑開朗起來。在快要離開的時候，負責人給孩子們每人一張PH試紙，并留下課后作業(yè)，讓大家放學后測試一下自己家的自來水PH值，聰明的孩子有的已經(jīng)知道自來水是弱堿性的了，這也讓我們感到很吃驚又欣慰啊！

盡管“化學啟蒙教育”從開始到結(jié)束，只進行了短短的一周，但是我和團隊成員結(jié)下了深厚的友誼，大家互相幫助，互提意見，共同進步的時光，是我最寶貴的財富。也深深體會到把活動由設(shè)想到實施這一過程的艱辛和不易，如果沒有社團成員里每一個人七天來的默默努力，這么有意義的活動我想還是一紙策劃吧。我由衷的感謝大家，感謝化學與科技創(chuàng)新協(xié)會團隊，感謝領(lǐng)導我們的組長。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。

做為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。

社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地支持大學生的暑期實踐。

第五篇：大學生暑期社會實踐主要事跡

今年的暑期社會實踐已經(jīng)圓滿結(jié)束了。回首這次實踐活動的前前后后和整個過程，心中不免感慨萬千。因為這期間不僅傾注了自己的汗水，也真切的體會到了成功的喜悅和滿足，它將作為一次珍貴的經(jīng)歷銘刻在我成長的過程中。

在暑期實踐中，我明白作為一名大學生，應(yīng)當為自己以后走出校門做好準備。因此我深刻認識到暑期社會實踐的重要意義。接觸社會、了解社會，把所學的應(yīng)用到實踐中去，發(fā)現(xiàn)自己缺少什么，應(yīng)該要提高什么、補充什么。實踐對于我們這些青年的大學生是一次經(jīng)驗，是一次磨練。正因我認識到其重要性，所以在實踐過程中我積極參與其中。

踏破鐵鞋無覓處，得來得下苦功夫。從五馬街的問卷調(diào)查到茶山鎮(zhèn)上的問卷再到社區(qū)、政府、銀行的調(diào)查等無不見證了我們實踐的成長。誠然，做社會調(diào)查對我們而言已經(jīng)不是第一次，但從詢問路人到謙恭問候，從數(shù)據(jù)分析到交流訪談，每一個步驟都讓我們切磋琢磨，斟酌良多。從最初溫州市區(qū)的路人問卷到銀行的采訪調(diào)查，我們來來回回地跑遍了每一處街道，用汗水和努力寫下實踐故事。五馬街許許多多的人匆匆而過，簡單的問卷卻猶如艱難的高坎，讓我們無法跨越，讓他們無所適從，但張大千先生說的好“山至高處人為峰，海到盡頭天是岸”，在我們一遍遍耐心地講解后，他們欣然填制了調(diào)查問卷，為我們提供了更多畢業(yè)生們住房的數(shù)據(jù)。茶山鎮(zhèn)上，我們走訪了許多家旅館和中介，得知租房價格相比往年增加，安全設(shè)施還是相當安全。而在街道辦事處、房產(chǎn)中介等處的訪談，使我們更深入地了解畢業(yè)生租房狀況，得到相對準確的數(shù)據(jù)和信息。大家也了解到有較多的以低價從別人那里租房再以高價租出現(xiàn)象的存在。在銀行，我們咨詢了許多大學生關(guān)心的關(guān)于租房的問題，知道了政府的有關(guān)政策和銀行采取的對應(yīng)措施。猶記得在獻華社區(qū)，隊員們拿著掃把清掃街道，換汗如雨，卻依舊賣力地掃著，大家排著隊整齊有序地把積水一點一點地往排水口掃，配合得很是默契。積水進了下水道，落葉也不再零散，靜靜地等待著它的最后歸宿。汗水里帶著隊員們的辛勞，也有喜悅與歡樂。

疲憊不堪不覺苦，付出之后品快樂。作為生活組組長的我，在第一天向隊員們收集經(jīng)費，考慮到資金較多而且下去又要實踐沒有時間，只好頂著炎炎烈日，到銀行存款了。在打印店也有我的足跡，每當問卷材料用完了時我還要等實踐回來去打印。為期兩個星期的實踐，我的工作態(tài)風度都是積極向上的。身為安全聯(lián)絡(luò)人員的我，在實踐中要確保隊伍的安全。在每天的實踐結(jié)束后，回來大家可以休息，可以玩電腦，而我依然馬不停蹄 地向大家收集通訊稿通訊照片，自己填寫每日一報，最后打壓縮包發(fā)到我們的分院聯(lián)系人。雖然工作有點枯燥，但我依然樂此不疲。

實踐問卷兩不誤，碩果累累收獲多。實踐活動圓滿結(jié)束了，回想整個過程，我感到欣慰。我的照相機里，不僅記錄著調(diào)研實踐隊的走訪足跡，還記錄著我和隊友互幫互助的一幕幕。

實踐的日子已在流連忘返間度過了兩個星期，路途的漫長，調(diào)查的辛酸，我們?nèi)缛孙嬎灾渑Ｓ斜徽J同的喜悅，也有被忽視的傷感，更有被指責的委屈。鍵盤還在敲打，實踐的故事還在編寫，是甘，是苦，是正，是喜，我們?nèi)栽隗w味……

這次社會實踐活動中，我的收獲決不是一份報告就能簡單概括了的。它使我對社會，對人際關(guān)系，對人生，對我們的學院，甚至對自己都有了豐富的新的認識，衷心的感謝這次實踐機會！它將會對我的一生形成重大的影響！