第一篇：中學(xué)部演講比賽安排

新密市礦區(qū)中學(xué)（中學(xué)部）

“三愛三比,樹礦中形象做優(yōu)秀師生”演講比賽方案

為了激發(fā)全體師生工作學(xué)習(xí)的內(nèi)動力,增強(qiáng)全體師生對礦中的認(rèn)同感、自豪感,樹立“校榮我榮,校衰我恥”的主人翁意識,堅定理想信念,推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高及各項教育工作的蓬勃發(fā)展,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗,經(jīng)學(xué)校研究決定,在全體教師中開展"三愛三比,樹礦中形象做優(yōu)秀師生”演講比賽。

一、活動主題

愛班級、愛學(xué)校、愛老師(愛學(xué)生),比學(xué)習(xí)、比刻苦、比進(jìn)步，樹礦中形象,做優(yōu)秀師生。

二、指導(dǎo)思想

全體師生人人參與,通過這一活動,發(fā)堀自己工作學(xué)習(xí)生活中發(fā)生的感人事跡、經(jīng)驗感悟及自己身邊同事、同學(xué)的先進(jìn)事跡,為其他師生提供可借鑒的經(jīng)驗激發(fā)全體師生對學(xué)校的熱愛、對教育事業(yè)的熱愛,對學(xué)生的熱愛，激發(fā)全體教師干事創(chuàng)業(yè)、工作學(xué)習(xí)的積極性，使我校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)煥然一新。

三、中學(xué)部演講比賽領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：趙軍 副組長：劉限云王書濤

成員：劉宏超陳遂玉韓雪芹等。

四、參與人員

全體中學(xué)部教師必須參加，各個級段、處室進(jìn)行最終比賽人員遴選。

五、名額分配

一年級：4人二年級：2人三年級：1人

教務(wù)處：2人政教處：1人

六、時間

第一階段：各個級段、處室參賽人員遴選工作必須在12月6日（周三）之前完成，周三早上10點前把最終決賽名單和演講題目交到教務(wù)處劉宏超老師處。

第二階段：12月11日（周一）下午進(jìn)行決賽，各個級段、處室安排自己的比賽人員提前到場進(jìn)行抽簽，確定演講順序。

七、獎項設(shè)置

一等獎：1人二等獎：3人優(yōu)秀獎：6人

八、評分標(biāo)準(zhǔn)（附件）“三愛三比,樹礦中形象做優(yōu)秀師生”演講比賽評分細(xì)則

一、演講內(nèi)容（40分）

1、主題明確，觀點正確、認(rèn)識深刻，見解獨到。（10分）

2、材料真實、結(jié)合我校實際，緊跟形勢，反映客觀事實（15分）

3、結(jié)構(gòu)完整合理、層次分明，論點、論據(jù)充實，構(gòu)思巧妙（15分）

二、演講技巧（40分）

1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言規(guī)范自然流暢、語速恰當(dāng)。（10分）

2、語言生動、形象，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，富有感情。（10分）

3、表情、動作能準(zhǔn)確表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情（10分）

4、熟練程度（10分）

三、演講效果（10分）

演講精彩有力，具有很好的的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力。

四、綜合印象（10分）

由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出演講綜合素質(zhì)評價，包括服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風(fēng)度瀟灑，精神飽滿，態(tài)度親切。

五、評分方法

評分采取100分制，最多保留兩位小數(shù)。

新密市礦區(qū)中學(xué)中學(xué)部

2017年12月1日

第二篇：中學(xué)部學(xué)期末工作安排

中學(xué)部學(xué)期末工作安排

一、期末考試工作

1、擬定、發(fā)放《期末考試給家長的一封信》；

2、出臺《中學(xué)部2011年秋季學(xué)期期末考試組考方案》；

3、特別注意：

1）把控好考試期間安全、衛(wèi)生等日常管理工作；

2）監(jiān)考一定要從嚴(yán)；

3）閱卷要堅持客觀公正之原則，按時完成閱卷任務(wù)；（1月12日外出閱卷的教師名

單：劉暉、何秋霞、周家玉、殷海彪、黃曉燕、鐘云英）

4）考試完后，住校生離校前要簽好離校單（只簽離校時間）；

二、期末評優(yōu)工作

（一）教師評優(yōu)1）優(yōu)秀班主任的評比；2）優(yōu)秀教師的評比；

（二）學(xué)生評優(yōu)

各班各項評優(yōu)名額如下：1）三好學(xué)生3名2）德育之星4—6名

3）學(xué)習(xí)進(jìn)步獎4—6名4）優(yōu)秀班干 1名 5）優(yōu)秀團(tuán)干 1名 以上評優(yōu)名單請各班主任于1月11日前交給教務(wù)處。

6）獲學(xué)校“博才”獎學(xué)金的學(xué)生名單由學(xué)部根據(jù)期末考試成績評定，下學(xué)期公布。

三、班主任工作

1、按要求填好《學(xué)生素質(zhì)報告書》、本班獲獎學(xué)生獎狀，發(fā)放《學(xué)生素質(zhì)報告書》；

2、評定出本班優(yōu)秀學(xué)生名單，并及時將名單交給教務(wù)處；

3、領(lǐng)工資前需上交的物品、材料如下：A、教室、辦公室鑰匙；B、班主任工作總結(jié)；

C、班主任工作手冊；D、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化材料；

（所有教師在領(lǐng)取工資前必須將教材及有關(guān)參考書、各學(xué)科工作總結(jié)交給教務(wù)處）

四、其它工作1、1月13日，8：00am開散學(xué)典禮，然后發(fā)放《學(xué)生素質(zhì)報告書》；9：30am召開全體

教師會議；下午，全體教師發(fā)招生宣傳單、拉橫幅；晚上，教師聚餐；

2、1月14日，領(lǐng)工資；

3、寒假招生指標(biāo)及獎罰

行政人員、班主任 ：3人其他教師：1人；招生按60元/人進(jìn)行獎勵，不

夠指標(biāo)的按50元/人進(jìn)行罰款。

4、下學(xué)期到校時間

a、2月1日（正月初十）8：00am，行政人員、班主任報到、集會；

b、2月1日—11日，九年級補(bǔ)課；（2月6日放假一天）

c、2月7日（正月十六日）8：00am，全體教職工報到、集會；

d、2月10日（正月十九日），正副主任開始正式上班；

e、2月11日（正月二十日），全體教職工開始正式上班。

5、特別說明：1）1月13日下午不參與招生的教師既扣半天工資有扣本月全勤獎金；

2）凡不按學(xué)校規(guī)定時間到校的教職工領(lǐng)不到學(xué)校紅包。

第三篇：中學(xué)部工作總結(jié)

長風(fēng)破浪會有時 直掛云帆濟(jì)滄海

工作總結(jié)

題記：都說“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”。在學(xué)校工作這半年中，我們深深體會到這句話的含義。

回顧這半年來的工作，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正教育思想，更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針，盡心盡力履行好職責(zé)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、砥礪前行 2016年7月，正值炎熱的暑期，學(xué)校迎來了第一批學(xué)生的報名。學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)正在緊鑼密鼓的進(jìn)行時，我們加強(qiáng)招生與宣傳，很多家長選擇了鄭州麗水外國語學(xué)校。這既是對我們學(xué)校的信任，也同時是對學(xué)校的壓力。在學(xué)校最初只有5人的情況下，仍然圓滿的完成了招生工作。我們秉承“知行合一習(xí)慣方法為先

文理兼修 知識能力并行

全面發(fā)展 素養(yǎng)特長并重

堅持夢想 創(chuàng)新創(chuàng)造未來”的辦學(xué)理念。學(xué)校教師將這一先進(jìn)的理念，融入的教育教學(xué)工作當(dāng)中。

二、教學(xué)相長

我校現(xiàn)共有正式教師25名，其中有一部分是從重點師范大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生，自身擁有極強(qiáng)的教學(xué)素養(yǎng)，但同時又缺乏經(jīng)驗，于是學(xué)校組織了大量的教學(xué)活動。

（一）大力支持鼓勵在職教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高教師隊伍的文化素質(zhì)。我校教師全員參加了昝亞娟老師的《如何提高課堂效率》專題講座和馮青枝老師做的以正面管教為主題的講座。邀請鄭州九中語文特級教師張存田進(jìn)行班主任管理培訓(xùn)，全體教師參加了鄭州市教研員趙麗霞老師的《如何做到教學(xué)評一致性》的專家講座。

（二）加強(qiáng)教學(xué)中心工作，完善教學(xué)常規(guī)管理。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)管理直接關(guān)系到辦學(xué)的成敗，直接影響教學(xué)質(zhì)量的高低。本學(xué)期，我校不斷完善教學(xué)管理制度，并把管理制度落到實處。切切實實地抓好教學(xué)管理工作：

1、備課

對每位教師的教案、學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了兩次全面檢查;在檢查的過程中，未發(fā)現(xiàn)無教案上課的教師，杜絕了教師講課的隨意性問題;教學(xué)設(shè)計更加規(guī)范、合理，項目填寫齊全，語言表述更加準(zhǔn)確，更符合現(xiàn)代化的教育理念。

2、講課 本學(xué)期制定了學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則，并認(rèn)真落實檢查。上課期間教師坐著講課、隨意進(jìn)出、接打手機(jī)、抽煙的現(xiàn)象少了;沒有體罰、變相體罰學(xué)生、謾罵和侮辱學(xué)生的現(xiàn)象，教師做到了尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)。教師能在上課鈴聲落之前進(jìn)入教室，沒有無故遲到現(xiàn)象。

3、檢查與測評

全校性的常規(guī)檢查一學(xué)期檢查兩次，做到有檢查，有總結(jié)。加強(qiáng)月考、期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析，使教師及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的存在問題，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

我們認(rèn)真組織了七年級的月考、期中測試，并及時進(jìn)行了多層面的分析工作，保證了考試為教師教學(xué)工作提供正確的導(dǎo)向與有效的信息，為做好下一步工作奠定了基礎(chǔ)。同時，加強(qiáng)了對考試過程的管理，凈化了考風(fēng)考紀(jì)，為營造更加良好的學(xué)風(fēng)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)育德

我校根據(jù)實際情況研究制定了有關(guān)學(xué)生的各項規(guī)章制度，同時利用班會，班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《學(xué)生一日常規(guī)》等各項規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的文明習(xí)慣。

(一)以活動為載體，全面貫徹學(xué)校“每月一活動、每周一主題”德育教育。

1、本期我校成功舉辦了中華魂“我的麗水夢”開學(xué)典禮，“詩歌誦讀比賽”，“迎新年、話夢想”等大型活動，學(xué)生普遍參與熱情高，每次活動我們都確定一個德育目標(biāo)，精心籌劃，認(rèn)真組織，通過一系列的活動，學(xué)生的思想認(rèn)識有了明顯的轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

2、每周星期一集會，我校統(tǒng)一組織，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、養(yǎng)成教育、禮儀教育、愛國主義教育、樹立理想前途教育。

3、學(xué)校大力倡導(dǎo)節(jié)儉之風(fēng)，幫助學(xué)生樹立節(jié)儉意識，開展了“文明餐桌行動”，并將節(jié)儉教育當(dāng)做今后工作的一個重點。

(二)加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任工作能力;班主任工作是學(xué)校工作中的重中之重，直接影響著學(xué)校工作，學(xué)校也對班主任進(jìn)行了培訓(xùn)工作，通過一系列培訓(xùn)活動，班主任工作能力有了明顯提高，從而改善和提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

(三)表彰各種先進(jìn)，樹立學(xué)習(xí)榜樣。本期我校細(xì)化班級量化考核內(nèi)容，一周一統(tǒng)計，一月一小結(jié)，每周對七年級年級組排名，評出紀(jì)律、衛(wèi)生、文明宿舍及文明個人。我校對彰顯出來的先進(jìn)集體和個人，都會在校園內(nèi)張榜公示，充分發(fā)揮榜樣的力量，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，從而樹立了正氣，有力地推動了學(xué)校精神文明建設(shè)。

在學(xué)校教職工的共同努力下，學(xué)校的發(fā)展取得立巨大的進(jìn)步。但是當(dāng)前的教育正面新新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在激烈的競爭中，我們將與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，要以創(chuàng)辦學(xué)校的特色為前提，以鍥而不舍的實干精神為保證，堅持發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)全面提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，相信在金水區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校的明天一定會更加的美好。

第四篇：中學(xué)部工作計劃

中學(xué)部工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

用核心價值觀打造發(fā)展的平臺：科研興校、名師強(qiáng)校、質(zhì)量制勝。創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。

二、工作理念：特色、、情商、質(zhì)感、福祉。

三、工作目標(biāo)：

1、年級部特色化深入。風(fēng)格迥異，精彩紛呈。

2、利用“八月會議八項規(guī)定”的平臺，強(qiáng)化教師的思想瓶頸突破和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力打造一批品德高尚、業(yè)務(wù)精良的名師、骨干教師團(tuán)隊。

3、落實安全工作責(zé)任制，防止安全事故的發(fā)生。創(chuàng)建零違紀(jì)班級。

4、利用教育部十二五課題“少教多學(xué)”為平臺，推進(jìn)“四三三”教學(xué)模式，構(gòu)建特色高效課堂。

5、質(zhì)量是生命，聚焦“兩案”。輔優(yōu)補(bǔ)差，注重尖子生和特長生培養(yǎng)，整體推進(jìn)，實現(xiàn)學(xué)生發(fā)展變化信息軌跡動態(tài)曲線譜，保生率底線90%，控制線95%以上。

6、九年級質(zhì)量為焦點，實現(xiàn)中考全縣前十中進(jìn)5人的突破，平價生上線率實現(xiàn)40%以上。

四、工作措施：

（一）主題發(fā)展

政教處：開展以“一個目標(biāo)、兩個服務(wù)、三個重點、四個突破、五個場所、六個渠道、七種方法、八步程序”為特色。扎實細(xì)致開展德育工作，實現(xiàn)德育工作的民主化、科學(xué)化、自治化、有效化、特色化。

教務(wù)處：

七年級：開展以培養(yǎng)學(xué)生的“五自”（自信、自立、自強(qiáng)、自尊、自愛）、“四會”（會做人，會學(xué)習(xí)，會生存，會處事）的行為習(xí)慣為主題，陪養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，強(qiáng)化常規(guī)養(yǎng)成教育為抓手，使之盡快步入健康發(fā)展的良性軌道，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

八年級：開展以“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長”為主題，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主生活的能力。

九年級：開展“愛祖國愛媽媽”為主題，旨在讓學(xué)生明白做人的意義，讓他們明白自己肩負(fù)的社會責(zé)任和家庭責(zé)任，從而讓學(xué)生明白自己學(xué)習(xí)真正目的和含義。

（二）抓好六支隊伍的建設(shè)，創(chuàng)建“務(wù)實、靜心、高效”在團(tuán)隊

教干隊伍建設(shè)。

1、靜下心來抓管理，潛下心去抓質(zhì)量。

2、對內(nèi)低調(diào)做人，高調(diào)做事；對外高調(diào)做人，高調(diào)做事。

3、教干群體目標(biāo)一致、分工協(xié)作、責(zé)權(quán)分明、勤政務(wù)實。

班主任隊伍建設(shè)。博愛、責(zé)任、創(chuàng)新

1、班主任管理理念的更新：一是整體理念，即一榮俱榮、一損俱損；二是平等理念，即師生平等、生生平等；三是班主任工作的最高目標(biāo)“為了一切學(xué)生”的成長和發(fā)展；四是人本理念，即承認(rèn)學(xué)情差異、并重個性張揚、追求全面發(fā)展；五是創(chuàng)新理念建立適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的班級管理制度及學(xué)生操行評比體系。

2、班主任工作能力的提高：一是提高施愛能力，即讓學(xué)生深切感受到班主任的愛真切而具體、深沉而含蓄；二是提高協(xié)調(diào)能力，即服從學(xué)校安排，團(tuán)結(jié)任課教師，融入社會并與家庭密切合作；三是提高個異教育能力，即制定輔優(yōu)補(bǔ)差的措施，提倡“特別的愛給特別的你”；四是提高激勵能力，即提倡正面教育引導(dǎo)學(xué)生，探討班主任表揚學(xué)生的藝術(shù)，建立完善班級學(xué)生激勵制度。

3、班主任的管理與考核：實行學(xué)校管理、政教處牽頭、年級部主任具體負(fù)責(zé)的班主任管理體制，建立了以班級目標(biāo)管理、學(xué)生行為動態(tài)考核為中心的班主任及班級工作的考評制度，將紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、黑板報、升旗儀式、晨訓(xùn)、宣誓、主題班會、志愿者活動、學(xué)生就餐、宿舍就寢、班級競賽、好人好事、義務(wù)勞動、公物管理、班主任計劃、總結(jié)、論文、個案、家訪記錄、學(xué)困生培養(yǎng)與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容納入考核范圍，對班級工作實行量化，每天一公開，每周一通報，每月一公布，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎懲。

4、激勵機(jī)制的運用：計劃開展以冠名班主任、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀團(tuán)支部、文明班級、文明宿舍、文明餐桌等競賽等為主要內(nèi)容的評優(yōu)系列活動，對做出突出成績的班主任給予一定的傾斜政策，如晉職晉級、績效分配、先進(jìn)評選、外出學(xué)習(xí)旅游等方面的優(yōu)先照顧，實行了階段性考核獎勵兌現(xiàn)。

骨干教師隊伍建設(shè)

1、加強(qiáng)對青藍(lán)工程工作的監(jiān)督和指導(dǎo)，凝聚兩者智慧的結(jié)晶。輻射能量，散射空間的熱爆。

2、激活對骨干教師考核的機(jī)制，能力和態(tài)度不穩(wěn)的給予緩聘，乃至解聘，真正發(fā)揮模范帶頭作用。

3、青藍(lán)工程的引領(lǐng)，全面推進(jìn)業(yè)務(wù)能力，擴(kuò)大骨干教師隊伍，破格選拔和培養(yǎng)青年骨干教師，培養(yǎng)和推出教育教學(xué)管理和教研教改的標(biāo)桿性教師。

教研組長隊伍建設(shè)：

通過建設(shè)教研組文化、建設(shè)組本基礎(chǔ)性管理（即做好教學(xué)過程管理與監(jiān)控以及質(zhì)量管理與監(jiān)控；作好期中、期末考查的總結(jié)與反思文化）、組織課題研究、組織研究學(xué)生、組織教學(xué)研究等五個方面，引導(dǎo)、激勵、培養(yǎng)一支理念新、行動實、用心做、有智慧、有成效的優(yōu)秀的教研組長隊伍。

教師隊伍建設(shè)：

目標(biāo)：建設(shè)有思想、有責(zé)任、有魅力的團(tuán)隊。

1、利用八月會議八項規(guī)定為平臺，實現(xiàn)思想突破，打破思想禁錮教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的瓶頸。工作公式：工作=責(zé)任+態(tài)度+創(chuàng)新+執(zhí)行力。

2、堅持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動、合作探究、自我批判、自主發(fā)展”的策略，堅持兩案和“四三三”教學(xué)模式論，讓人人走進(jìn)高效課堂，打造一支魅力型教師團(tuán)隊。

學(xué)生干部隊伍建設(shè)：

1、正確使用、嚴(yán)格考察、積極培養(yǎng)、關(guān)心幫助學(xué)生干部；

2、培養(yǎng)學(xué)生干部的積極主動性、注重個人能力的提高、增強(qiáng)整體團(tuán)隊協(xié)作意識。

（三）注重管理過程，創(chuàng)新育人環(huán)境，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力

1、落實班主任崗位職責(zé)，班級管理有特色，活動開展有成效。

2、常規(guī)教育活動豐富多彩、形式多樣、新穎時尚，讓學(xué)生在活動中陶冶情操，在活動中提升能力。

3、創(chuàng)設(shè)規(guī)范的育人環(huán)境。①強(qiáng)化班風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)生行為規(guī)范教育。②積極構(gòu)建育人環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)境的文化因素來育人的感染力

4、采取措施積極抓好留守學(xué)生的關(guān)愛工作，建立檔案，擬定關(guān)愛計劃，制定關(guān)愛措施，切實落實好關(guān)愛工作，當(dāng)好學(xué)生的第二父母，彌補(bǔ)學(xué)生缺失的愛。

5、文化潤校，打造個性化班級文化，拓展學(xué)生發(fā)展的空間，挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)綜合型人才。

（四）質(zhì)量是生命，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的永恒主題

1、對照《教師行為規(guī)范八不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德八條》狠抓教學(xué)常規(guī)。

高效課堂是永恒的主題：從第二大周開始進(jìn)行三輪的賽課：全員參與--60%參與--30%參與。要贏在課堂。

集體備課、課件制作要實施三次提煉。

導(dǎo)學(xué)案是特色：除每生每科配發(fā)一本糾錯集，導(dǎo)學(xué)案就是我們課前、課堂、課后輔導(dǎo)的主陣地，除預(yù)習(xí)和課后作業(yè)要作檢查外，其余作業(yè)必須全批全改。批改要求嚴(yán)格執(zhí)行導(dǎo)學(xué)案使用要求。

2、做好培優(yōu)輔差工作，年級部主任抓優(yōu)生、教研組長抓補(bǔ)差。每位老師都要制定培優(yōu)輔差實施方案并對照執(zhí)行。

3、以語文學(xué)科國家級課題《少教多學(xué)》為載體，輻射其它學(xué)科，讓人人有課題，人人都參與。

4、加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案的使用效率，加強(qiáng)預(yù)習(xí)檢查力度，高效實施“四三三”教育模式的性價比。

5、本學(xué)期四次月考，四次評比。評比優(yōu)生增長率，評比總分提高點，評比班級平均分上升率、評比學(xué)困生進(jìn)步率、評比學(xué)生評教滿意率。通過五率評比線性發(fā)展，打好質(zhì)量工程仗。優(yōu)秀率達(dá)到60%以上、及格率達(dá)到90%以上。

（五）加強(qiáng)宿舍餐廳管理。

各處室、班級全力支持宿舍和餐廳管理工作，實行量化考核。政教處牽頭成立宿舍餐廳督查小組，每天對他們管理人員的服務(wù)水平、服務(wù)能力、服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行量化考核，考核的結(jié)果直接與工作人員的工資掛鉤。通過前后勤的共同努力，不斷提升服務(wù)水平和能力及服務(wù)質(zhì)量，給學(xué)生創(chuàng)造舒適、溫馨的生活環(huán)境。

第五篇：2014年春季中學(xué)部模擬試卷考試說明及安排

2014年春季中學(xué)部模擬試卷考試說明及安排

時間 中考模擬考試安排

命題特點及介紹

科目：語文+數(shù)學(xué)+英語+文綜+理綜（總

分120分，考試時間120分鐘，8頁

卷）+生物、地理（生物、地理均為：總分30分，考試時間30分鐘，2頁卷）

本輪八套中考模擬試題難度中等，注重知識與能力的考查。試題考點全面、系統(tǒng)，各套試題之間既具有連貫性，又具有互補(bǔ)性。旨在幫助學(xué)生熟悉、適應(yīng)中考。且對2014年中考趨勢有一定的導(dǎo)向性。

科目：語文+數(shù)學(xué)+英語+文科綜合+理科綜合總分120分，考試時間120分鐘，8頁試卷。

本輪四套中考模擬試題難度加大，旨在使學(xué)生在鞏固的基礎(chǔ)上達(dá)到從低分到高分的飛躍。

本輪三套中考試題為全真壓軸題，嚴(yán)格按2014年考試大綱制定，直擊中考，備戰(zhàn)2014！

2014年中考模擬試題

（一）基礎(chǔ)卷

第 一 輪月

2014年中考模擬試題

（五）演練卷 9日

2014年中考模擬試題

（六）探究卷

2014年中考模擬試題

（七）全真卷 2014年中考模擬試題

（八）沖刺卷

第4

二

月

輪

日2014年中考模擬試題

（十二）（4套）第 三 輪月

2014年中考模擬試題

（十三）預(yù)測卷2014年中考模擬試題

（十四）2014年中考模擬試題

（十五）2014年中考模擬試題

（九）2014年中考模擬試題

（十）2014年中考模擬試題

（十一）拔高卷 2014年中考模擬試題

（二）鞏固卷 2014年中考模擬試題

（三）檢測卷 2014年中考模擬試題

（四）經(jīng)典卷

（8套）

2014年中考模擬試題（十六）

2014年各地市最新、最具代表性試題，全真演

5日

2014年中考模擬試題（十七）練，整合各地市名校優(yōu)勢學(xué)科。（具體地市及發(fā)行

日期以實際考試時間為準(zhǔn)，另行通知）

（6套）2014年中考模擬試題（十八）