第一篇：雷鋒精神與我同行(900字)作文

精選作文:雷鋒精神與我同行(900字)作文

人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。相信大家都知道說這句話的人吧，沒錯(cuò)，他就是雷鋒。有人可能會(huì)說：雷鋒對于我們來說，真的是太遙遠(yuǎn)了。這是真的嗎？當(dāng)別人在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑他，卻沒有人扶他的時(shí)候；當(dāng)一個(gè)人需要幫助，卻沒有人愿意伸出援助之手的時(shí)候，你是裝作沒看見，還是毫不猶豫的幫助他，答案很明顯。

助人，并不是一定就得做出點(diǎn)大事來，公交車上給別人讓個(gè)坐，扶老爺爺、老奶奶過馬路，甚至只是去撿掉在地上的垃圾，也都是一件好事。

今天從英語班放學(xué)后媽媽帶我去大世界買書，我們坐上了四路車。車上人不多，剛開過一站跑上來了一個(gè)小女孩，背著書包，扎著兩個(gè)小辮子，沒有我高，應(yīng)該是二三年級(jí)的小同學(xué)吧。司機(jī)叔叔關(guān)上車門后就啟動(dòng)車了。小女孩在兜里掏來掏去，最后把書包摘了下來放地上翻了半天，司機(jī)叔叔看了看她說：后上車的請投幣。小女孩更加手忙腳亂起來，臉紅的像熟透了的大蘋果，結(jié)結(jié)巴巴的說叔叔，我錢找不著了。你有人帶嗎？司機(jī)叔叔臉上一片疑惑、但更多的卻是懷疑。沒有小女孩說完眼淚就下來了，這時(shí)，我拽了拽媽媽，媽媽沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭并遞給我一元錢，我扶著座位在行駛的車廂里搖搖晃晃的走到前門往投幣箱里投了一元錢對小女孩說：把書包背上找個(gè)地方坐下吧，錢我替你投了。小女孩感激的說大哥哥，給我留個(gè)電話號(hào)吧，我媽媽會(huì)把錢還給你的我笑著擺擺手就回媽媽那了。到站了。媽媽拉著我的手帶著我下了車，哥哥&&謝謝你&&我和媽媽走出好遠(yuǎn)還能聽見小女孩的聲音。我問媽媽我做的對嗎？媽媽說好兒子，做得對，幫助別人是舉手之勞的事，咱不圖回報(bào)，做人要心存善念。我點(diǎn)點(diǎn)頭，發(fā)自內(nèi)心的高興。媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，一下子給我買了好幾本我喜歡的漫畫書。

勿以善小而不為，我們不能因?yàn)樯剖滦《蛔觯驗(yàn)楫?dāng)你奉獻(xiàn)出自己小小的一份力量后，也許對別人就能起到很大的幫助。我相信只要我們每個(gè)人都做一點(diǎn)奉獻(xiàn)，我們的社會(huì)會(huì)更加和諧！從今天開始，從現(xiàn)在開始，讓我們做個(gè)小雷鋒吧！

四年一班李天愛吉林吉林昌邑區(qū)吉林市昌邑區(qū)林蔭路實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):李天愛

篇一：雷鋒精神與我同行

《雷鋒精神與我同行》主題班會(huì)活動(dòng)方案

班會(huì)主題：雷鋒精神與我同行

活動(dòng)時(shí)間：2012年3月2日

活動(dòng)地點(diǎn)：二（4）班教室

活動(dòng)對象：全體同學(xué)

主 持 人：班主任老師

一、活動(dòng)目標(biāo): 1．通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

2．通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

3．讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備: 1．準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。

2．準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

三、具體活動(dòng)過程： 1．師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。（2分鐘）

（陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù)）

2．先請個(gè)別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。（3分鐘）

《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是

他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。

3．請一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。（3分鐘）雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。

4．請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡單概括。（3分鐘）

《助人為樂的雷鋒》故事

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

5．思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢？（3分鐘）

提示：------雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

6．請幾位積極活躍的同學(xué)登場表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。（4分鐘）

7．播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。（12分鐘）

8．全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。（10分鐘）

a、助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹立遠(yuǎn)大

理想。

b、緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。

c、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。

d、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

e、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅(jiān)決反對貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。

9．要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，用自己的誠實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。

四、活動(dòng)總結(jié)：（5分鐘）

1．由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。

通過一系列的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。

2．請個(gè)別同學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

做個(gè)講文明的好孩子。

活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室

活動(dòng)對象:全體學(xué)生

活動(dòng)內(nèi)容:做個(gè)講文明的好孩子。

活動(dòng)程序：

1．中隊(duì)長宣布活動(dòng)內(nèi)容：今天，我們來學(xué)學(xué)怎樣做個(gè)講文明的好孩

子。

2． 學(xué)生自由說說，怎樣才算講文明。

3．討論：你知道了哪些是講文明的語言和行為。

4．分組表演：運(yùn)用文明語言，展示文明行為。

5．宣布比賽結(jié)果，中隊(duì)長宣布活動(dòng)結(jié)束。

“聰明在于勤奮”主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)地點(diǎn):二（4）教室

活動(dòng)對象:全體學(xué)生

活動(dòng)內(nèi)容:“聰明在于勤奮”主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)程序：

1．中隊(duì)長宣布活動(dòng)內(nèi)容。

2．游戲：(1)猜猜我是誰。

(2)七嘴八舌話聰明。(3)各顯神通。3． 中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。中隊(duì)長總結(jié)，并宣布活動(dòng)結(jié)束。

下頁篇二：讓愛充滿校園 雷鋒與我同行 人人都是活雷鋒

c1405 譚茜禧

彎腰拾起一張紙屑，借同學(xué)一塊橡皮，幫同桌做好課前準(zhǔn)備??這，就是雷鋒精神。

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展的革命精神。“全心全意為人民服務(wù)”，就是雷鋒精神的內(nèi)涵。這種精神掛在人們嘴邊，雷鋒的精神得到了充分的體現(xiàn)。

看！那位同學(xué)，正在彎腰耐心地檢查同學(xué)桌下有沒有垃圾。他檢查得可認(rèn)真了，看到丁點(diǎn)兒大的紙屑都要用手撿起來。她的眼睛像雷達(dá)一樣掃描著，任何垃圾都逃不出她的視線。當(dāng)周一聽到她們班再次擁有流動(dòng)紅旗時(shí)，她的心里像喝了蜜糖一樣甜，臉上帶著淡淡的微笑。她并不是為了自己的功勞，而是為了班級(jí)的榮譽(yù)。雷鋒的精神，已經(jīng)深深地印在了她的心中。

她檢查新聞收視時(shí)，為了不妨礙同學(xué)們看新聞，她從屏幕下邊兒爬過去。注意，是爬！她是個(gè)女孩子呀，為了他人的方便，不顧自己的形象，寧愿從地上爬過去！當(dāng)然有人不認(rèn)可，說她是狗，用十分鄙夷的眼光看著她。她當(dāng)然知道這一切，但她忍氣吞聲，繼續(xù)她的檢查。她用另一種方式，無聲地詮釋著雷鋒精神。

“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣??”這動(dòng)聽的歌聲從教室傳出，傳到了校園，雷鋒精神也隨之傳出。看哪，那兒有個(gè)奶奶，正在掃地。她是學(xué)校的保潔員。這時(shí)，一位女同學(xué)走上前去，有禮貌地向奶奶問好。奶奶的臉笑成了一朵花兒，有學(xué)生和她這個(gè)老婆子說話，她該多高興啊！不久，她們就成了朋友，是一對忘年交。尊敬老人，不也是雷鋒精神的一種體現(xiàn)嗎？

校園的愛，由雷鋒精神傳播；而雷鋒精神，又從人們身上體現(xiàn)。只要大家都出一點(diǎn)愛，那么人人都是可愛的活雷鋒。

篇三：“雷鋒精神與我同行”活動(dòng)方案

石家灣中學(xué)2013年上學(xué)期

“雷鋒精神與我同行”活動(dòng)方案

在學(xué)校開展良好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛校園、熱愛學(xué)習(xí)，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，弘揚(yáng)雷鋒精神，我校在三月文明禮儀月中開展“雷鋒精神與我同行”活動(dòng)，讓文明禮儀得到深入和升華。

一、活動(dòng)時(shí)間： 2013年3月1日—3月31日

二、組織機(jī)構(gòu)

組

長：肖愛明 副組長：熊友泉

組 員：各班班主任

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、向全體師生發(fā)出“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”的倡儀（3月5日）。

2、“雷鋒精神與我同行”征文比賽。

內(nèi)容：學(xué)習(xí)雷鋒精神有感、發(fā)生在我身邊的好人好事等。

要求：體裁不限，內(nèi)容真實(shí)。

時(shí)間安排：3月5日-10日初賽，各班于3月12日上交3篇作文參評（用稿紙書寫，在文章標(biāo)題前寫好作者姓名、班級(jí)和指導(dǎo)老師。3月12日-16日學(xué)校評比。3月19日出刊。

設(shè)獎(jiǎng)：評選一、二、三等獎(jiǎng)，并出刊。

3、“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”評選。

時(shí)間安排：3月5日——20日為班級(jí)評選階段，21日上報(bào)德育處。

具體要求：

①能夠向同學(xué)介紹雷鋒及雷鋒生前的一些事跡。

②在課余時(shí)間內(nèi)收看過一部或幾部關(guān)于雷鋒的影片

③進(jìn)行過一次或幾次學(xué)雷鋒的實(shí)踐活動(dòng)。

④3月8日婦女節(jié)期間，做好了“三個(gè)一”：

（1）作一次了解（父母工作、生日、興趣等）。

（2）為父母做一件事。

（3）為以上做的寫一篇日記。

⑤3月12日植樹節(jié)活動(dòng)，自己種了一棵或幾棵樹。

⑥天天愛護(hù)校園，努力做到不亂扔垃圾，養(yǎng)成見到垃圾主動(dòng)撿起的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

⑦每天能主動(dòng)當(dāng)好班級(jí)的衛(wèi)生監(jiān)督員，并定時(shí)檢查班級(jí)教室和公區(qū)的衛(wèi)生。

評選程序：學(xué)生向班主任申請（填好申請表）→班主任認(rèn)真核實(shí)并篩選（班級(jí)人數(shù)的10%）→上報(bào)德育處審核通過

4、班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)。

各班要組織學(xué)生進(jìn)行一次或幾次學(xué)雷鋒活動(dòng)（如義務(wù)勞動(dòng)，慰問孤寡老人等）并做好記載和照片。時(shí)間：3月5日-——26日，在26日交記錄卡。

5、活動(dòng)總結(jié)。（3月28——29日）

五、活動(dòng)要求：

各班高度重視，狠抓落實(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，開拓創(chuàng)新。

石家灣中學(xué)德育處、團(tuán)支部

2013年3月1日

學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)

三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。剛剛過去的三月，是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。

在月初，德育處作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動(dòng)。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。

二、具體工作： 1召開班會(huì)討論雷蜂精神的實(shí)質(zhì)。許多同學(xué)認(rèn)為學(xué)雷鋒只是做做好事而已，事實(shí)上他們一直也是這樣做的。我認(rèn)為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅(jiān)定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

2、“雷鋒精神與我同行”征文比賽。

內(nèi)容：學(xué)習(xí)雷鋒精神有感、發(fā)生在我身邊的好人好事等。

要求：體裁不限，內(nèi)容真實(shí)。

時(shí)間安排：3月5日-10日初賽，各班于3月12日上交3篇作文參評（用稿紙書寫，在文章標(biāo)題前寫好作者姓名、班級(jí)和指導(dǎo)老師。3月12日-16日學(xué)校評比。3月19日出刊。設(shè)獎(jiǎng)：分小學(xué)和初中部，分別評選一、二、三等獎(jiǎng)各2名，獲一等獎(jiǎng)的選手所在班級(jí)獲“優(yōu)勝班級(jí)”獎(jiǎng)。最后獲得優(yōu)勝班級(jí)的有：91班 90班 85班 84班。

優(yōu)勝班級(jí)：84班、85班、89班、92班

4、“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”評選。

時(shí)間安排：3月5日——20日為班級(jí)評選階段，21日上報(bào)德育處。

具體要求：

①能夠向同學(xué)介紹雷鋒及雷鋒生前的一些事跡。

②在課余時(shí)間內(nèi)收看過一部或幾部關(guān)于雷鋒的影片

③進(jìn)行過一次或幾次學(xué)雷鋒的實(shí)踐活動(dòng)。

④3月8日婦女節(jié)期間，做好了“三個(gè)一”：

（1）作一次了解（父母工作、生日、興趣等）。

（2）為父母做一件事。

（3）為以上做的寫一篇日記。

⑤3月12日植樹節(jié)活動(dòng)，自己種了一棵或幾棵樹。⑥天天愛護(hù)校園，努力做到不亂扔垃圾，養(yǎng)成見到垃圾主動(dòng)撿起的良好衛(wèi)生習(xí)慣。⑦每天能主動(dòng)當(dāng)好班級(jí)的衛(wèi)生監(jiān)督員，并定時(shí)檢查班級(jí)教室和公區(qū)的衛(wèi)生。

評選程序：學(xué)生向班主任申請（填好申請表）→班主任認(rèn)真核實(shí)并篩選（班級(jí)人數(shù)的10%）→上報(bào)德育處審核通過，并對獲得標(biāo)兵稱號(hào)的同學(xué)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

4、班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)。

各班要組織學(xué)生進(jìn)行一次或幾次學(xué)雷鋒活動(dòng)（如義務(wù)勞動(dòng)，慰問孤寡老人等）并做好記載。時(shí)間：3月5日-——26日，在26日交記錄卡。各班同學(xué)都認(rèn)真完成了學(xué)校發(fā)出的號(hào)召，有的班級(jí)去看望了孤寡老人，并建立長期義務(wù)服務(wù)的制度；有的班級(jí)義務(wù)做勞動(dòng)；有的班級(jí)做環(huán)保志愿活動(dòng)。

三月，“學(xué)雷鋒月”已經(jīng)過去，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我校的每個(gè)角落綻放光芒。通過活動(dòng)，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然3月已經(jīng)過去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，今后，我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。

篇四：雷鋒精神與我同行

雷鋒精神與我同行

——西街小學(xué)舉行學(xué)雷鋒演講活動(dòng)

“有這樣一位叔叔，他的身高只有1米51，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵；他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層??同學(xué)們，在這個(gè)960萬平方公里的土地上，有誰不知道他的名字？他就是雷鋒。”3月12日下午，西街小學(xué)的操場上傳出了激情洋溢的演講聲。

為了弘揚(yáng)雷鋒精神，讓學(xué)生知雷鋒、學(xué)雷鋒，西街小學(xué)開展了“雷鋒精神與我同行”的主題活動(dòng)。本次演講活動(dòng)共有30名學(xué)生參加，選手們個(gè)個(gè)準(zhǔn)備充分，表現(xiàn)突出，充分展示了自己的風(fēng)采，歌頌了“雷鋒精神”的偉大，演講真可謂精彩紛呈，高潮迭起。比賽中，選手們有的聲情并茂地講述雷鋒平凡而偉大的生平事跡，有的栩栩如生地講述新時(shí)代的雷鋒故事，有的真情真意地講述身邊的平凡故事，從不同的角度、不同的視野詮釋了雷鋒精神的真諦。選手們用質(zhì)樸的語言，真摯的情感深深感染了在場的每一位聽眾，贏得了臺(tái)下老師和同學(xué)們的陣陣掌聲。

經(jīng)過評委們的認(rèn)真評選，當(dāng)場亮分，最終評出低年級(jí)組一、二、三等獎(jiǎng)和高年級(jí)組一、二、三等獎(jiǎng)。

“雷鋒精神與我同行”，這是一個(gè)永恒的話題，對于培養(yǎng)青少年的愛心、孝心、善心、責(zé)任心都有著莫大的作用。這次活動(dòng)，給學(xué)生提供了展示自我的舞臺(tái)，鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力，豐富了校園文化生活，使同學(xué)們了解了雷鋒叔叔平凡而偉大的一生，1

明白了雷鋒精神代代相傳的意義和重要性，從而更堅(jiān)定了同學(xué)們“從我做起，從小事做起”的思想。2013 2 城區(qū)中心校西街小學(xué)賈煥平劉芳珍 年3月

第二篇：雷鋒精神與我同行

雷鋒精神與我同行

我們偉大的中華民族是一個(gè)勤勞勇敢、聰明和智慧的民族。這個(gè)民族之所以能夠千百年來強(qiáng)盛不衰，涌現(xiàn)出燦若星河的杰出人物，創(chuàng)造出無比輝煌的業(yè)績，是因?yàn)橛幸环N民族精神，有一種愛國主義精神，也就是雷鋒精神的具體展現(xiàn)。雷鋒雖然離開我們已49個(gè)春秋，可他的精神卻永遠(yuǎn)影響、鼓舞和激勵(lì)著一代又一代的中國人，也正在跨出國民，走向世界。

大家知道嗎？在美國最著名的西點(diǎn)軍校大廳里懸掛著五位英雄肖像，雷鋒的肖像排在了第一位。雷鋒永遠(yuǎn)屬于中國，也屬于世界。

雷鋒愛崗敬業(yè)，恪盡職守的工作態(tài)度值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。雷鋒尊老愛幼，助人為樂的精神值得我們?nèi)ゾ囱龊蛡鞑ァ＠卒h愛黨、愛國、愛人民的堅(jiān)定信念值得我們?nèi)ゾ粗亍Ｓ腥苏f雷鋒做的都是“小事”，看似微不足道，可是他所產(chǎn)生的社會(huì)效應(yīng)和社會(huì)影響力是無法估量的，可以用“巨大”兩個(gè)字來形容，一點(diǎn)都不夸張。

雷鋒精神所展現(xiàn)給人們的是熱愛祖國、熱愛人民、奉獻(xiàn)自我、體現(xiàn)至真、至善、至美的東西，反對一切假的、惡的、丑的東西。

正是這種雷鋒精神一代又一代的傳承使我們得以驕傲、自豪。我驕傲、我自豪，更因?yàn)槲疑钤谶@個(gè)時(shí)代，工作在鐵嶺銀行。鐵嶺銀行是一個(gè)團(tuán)結(jié)、求真、務(wù)實(shí)、奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)，雷鋒精神在這里得以發(fā)揚(yáng)光大，雷鋒精神在這里體現(xiàn)得淋漓盡致，真實(shí)、感人…

記得今年三月初，報(bào)紙上刊登一條消息：一個(gè)家境貧困的少年患血友病，因沒錢醫(yī)治，病情正在惡化…我行員工看到這條消息后心急如焚，紛紛表示要幫助這個(gè)孩子，為此我行行長召開了中層干部會(huì)，號(hào)召全體員工奉獻(xiàn)愛心并且?guī)ь^捐款，當(dāng)天下午我行就派專人將捐款及時(shí)地送到了患病少年的手中，我們的事跡后來被刊登在鐵嶺日報(bào)上。

也是在三月份下旬的一天，我行一名同志在單位附近拾到一個(gè)密封的紙箱，內(nèi)裝價(jià)值約400多元的物品，他根據(jù)箱子上的電話號(hào)碼找到了失主，失主拿到丟失的物品后激動(dòng)萬分，連聲道謝…

這樣的事例在我們身邊數(shù)不勝數(shù)，也正是這些感人的事跡告訴大家雷鋒不曾遠(yuǎn)去，雷鋒精神永在，雷鋒精神永存每個(gè)人的心中。

我們有理由相信，雷鋒精神如同黑暗中的啟明星，永遠(yuǎn)給人以光明，學(xué)習(xí)雷鋒精神不光是做一兩件好事，就像歌曲中唱的一樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。

我們要把雷鋒精神貫穿在日常工作生活中，用行動(dòng)去實(shí)

踐雷鋒精神。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從心靈做起，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都要以雷鋒為榜樣，奉獻(xiàn)小我，貢獻(xiàn)大我。

讓雷鋒精神永遠(yuǎn)照耀在我們心中，激發(fā)自己的社會(huì)責(zé)任感，做一個(gè)愛心的傳播者。

讓我們在愛的天空下，在平凡的日子里，在自己的崗位上，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，讓雷鋒精神與社會(huì)同行與我同行。

第三篇：雷鋒精神與我同行

雷鋒精神與我同行

春天，是一個(gè)多夢的季節(jié)；春天，是一個(gè)希望的季節(jié)。在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，我們總會(huì)想起一個(gè)不朽的名字-雷鋒；我們的耳邊也總會(huì)回響起四十四年前一代偉人――毛澤東同志的號(hào)召：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)“。

雷鋒的名字是不朽的，雷鋒的精神是永恒的，這是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的重要組成部分，是中華民族乃至全人類精神文明的共同財(cái)富。四十四年過去了，雷鋒的名字銘記在億萬人民的心上，雷鋒的精神在神州大地發(fā)揚(yáng)光大，雷鋒的生命在千千萬萬人的身上延續(xù)。不管是什么時(shí)代，雷鋒永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，時(shí)代也永遠(yuǎn)呼喚著雷鋒精神。我們還記得，臨危不懼，挺身而出，用自身的英勇行為感動(dòng)小偷的湖南大學(xué)學(xué)生高春娜；我們也無法忘記，在危機(jī)關(guān)頭，舍己救人，獻(xiàn)出自己寶貴生命的湖南師范大學(xué)學(xué)生李春華，他們用一曲可歌可泣的青春之歌，奏響了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的新旋律，將雷鋒精神進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。

在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當(dāng)成自己的職責(zé)，做一個(gè)有利于公司，有利于團(tuán)隊(duì)的人。只有這樣，公司才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮。

在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠中感到真正的快樂。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。

學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)、把握雷鋒精神的核心，那就是”把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去"；在平凡的工作、生活和學(xué)習(xí)中實(shí)踐雷鋒精神，使雷鋒精神在新的時(shí)代散發(fā)出更加迷人的風(fēng)采。雷鋒精神是做人的一面旗幟，我們每個(gè)人都有義務(wù)把它一代一代傳下去。為此，我們向全院廣大青年師生倡議如下：

一、學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂，勇于奉獻(xiàn)的精神，學(xué)會(huì)關(guān)愛與感恩，熱心幫助身邊的同學(xué)，向有需要幫助的人伸出熱情的雙手；弘揚(yáng)雷鋒克己奉公，熱愛集體的精神，用行動(dòng)美化、凈化校園，從而在實(shí)踐中加深對雷鋒精神的認(rèn)識(shí)，在校園中廣泛地掀起自覺實(shí)踐雷鋒精神的熱潮，讓人人都為創(chuàng)建和諧文明新校園爭做貢獻(xiàn)。

二、樹立正確的是非觀念和榮辱觀念，嚴(yán)格自律，從堅(jiān)持摒棄一個(gè)壞習(xí)慣、謹(jǐn)慎對待一次小錯(cuò)誤開始，痛改陋習(xí)，努力讓自己成為遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、正義自律、勤奮自強(qiáng)、積極進(jìn)取的時(shí)代好青年。

三、學(xué)習(xí)雷鋒品質(zhì)，象釘子那樣，有擠勁和鉆勁，發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神，努力學(xué)習(xí)，求實(shí)創(chuàng)新。從而培養(yǎng)和樹立科學(xué)的世界觀和人生觀，認(rèn)真掌握科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自己的各方面水平。

四、積極參與學(xué)院開展的“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)體會(huì)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，并發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、友愛、互助、進(jìn)步”的協(xié)作精神，為他人或?yàn)榧w做一件力所能及的好事。在創(chuàng)建和諧文明新校園的進(jìn)程中抒寫出自己獨(dú)特的青春風(fēng)采。

朋友們，讓我們把雷鋒精神化為實(shí)際行動(dòng)，在雷鋒精神的指引下，在時(shí)代的感召下健康成長。讓我們的身邊涌現(xiàn)出更多的“雷鋒”。讓雷鋒精神永放光芒！

第四篇：雷鋒精神 與我同行

雷鋒精神 與我同行

一個(gè)普通的解放軍戰(zhàn)士能夠激勵(lì)幾代人的成長嗎？一個(gè)平凡的共產(chǎn)黨員能夠贏得人民的崇敬嗎？答案是：能！

在六十年代初，雷鋒像朝陽初升一樣耀眼，代表了一種時(shí)代的精神，在960萬平方公里的土地上，在億萬人民的心中誕生了，他曾激勵(lì)了多少人，同心同德，拼搏進(jìn)取、艱苦奮斗。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類寶貴的精神財(cái)富，所以西方人同我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”雷鋒精神所能影響的遠(yuǎn)不止一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)國家。今日，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐的精神。每一個(gè)民族和國家都在尋找和培養(yǎng)更多的雷鋒。因?yàn)槲覀冋麄€(gè)人類文明的發(fā)展都將因?yàn)橛懈噙@樣的人而變的美好。

新時(shí)代還要不要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，雷鋒精神有沒有過時(shí)——這些都是無可爭論的問題，越是物質(zhì)文明高速發(fā)展，人們越是感到雷鋒精神的可貴，越是深深地呼喚他的回歸。我們在新時(shí)代要賦予雷鋒精神新的內(nèi)涵，讓雷鋒精神不斷得到升華和發(fā)展，讓雷鋒精神貫穿我們的生活實(shí)踐，在工作中要發(fā)揚(yáng)“甘當(dāng)一顆螺絲釘”的精神，腳踏實(shí)地、任勞任怨，在平凡的工作中作出不平凡的業(yè)績。在生活中、在榮譽(yù)面前具有“傻子精神”淡泊名利，吃虧在前。在學(xué)習(xí)之中，要具有“釘子”精神，尤其是在“知識(shí)爆炸”的時(shí)代，更要具有釘子的那股擠勁、鉆勁，抓緊時(shí)間、豐富自己。要想雷鋒那樣樹立遠(yuǎn)大理想，把個(gè)人追求同國家和民族的前途命運(yùn)結(jié)合起來，把個(gè)人的奮斗融入國家富強(qiáng)、民族振興的歷史洪流中去，要想雷鋒那樣在學(xué)習(xí)上永不滿足、永不懈怠，以釘子般的擠勁和鉆勁掌握科學(xué)文化知識(shí)，更好地適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要，要想雷鋒那樣謙虛、謹(jǐn)慎、不驕不躁，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，用自己的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活，要像雷鋒那樣大力發(fā)揚(yáng)文明新風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、助人為樂、見義勇為的良好社會(huì)的形成，做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義規(guī)范的實(shí)踐者、新型人類關(guān)系的倡導(dǎo)者。

在充滿生機(jī)的三月，在這紀(jì)念雷鋒的日子里，讓我們重新拾起，用我們的拼搏去譜寫我們理想的凱歌，讓我們重新點(diǎn)燃理想與激情，用我們的現(xiàn)在去喚醒美好的未來。

第五篇：雷鋒精神與我同行

雷鋒精神與我們同行

----弘揚(yáng)雷鋒精神演講稿

雷鋒精神是很偉大，但并非高不可攀；是很神圣，卻是能讓每個(gè)人都觸摸的到，雷鋒精神也很平凡，很細(xì)小，它一直閃耀在我們身邊的每一個(gè)角落。

有關(guān)雷鋒做好事的故事數(shù)不勝數(shù)，他的名字成了做好事的象征。有一次，雷鋒因肚子疼到團(tuán)部衛(wèi)生連開了些藥回來，見本溪路小學(xué)的大樓正施工，便推起一輛小車幫著運(yùn)磚。當(dāng)建設(shè)公司敲鑼打鼓送來感謝信時(shí)，部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)才知道這件好事。雷鋒是孤兒又是單身漢，在工廠有工資，入伍時(shí)有200元的積蓄。后來，他把100元錢捐獻(xiàn)給公社，遼陽地區(qū)遭受水災(zāi)時(shí)，他又將100元寄給了遼陽市委。自己的襪子卻補(bǔ)了又補(bǔ)，平時(shí)喝一瓶汽水都舍不得。

在部隊(duì)里，雷鋒對待同志像春天般溫暖，幫助同班戰(zhàn)友喬安山認(rèn)字、學(xué)算術(shù)；為小周病重的父親寫信寄錢；為小韓縫補(bǔ)棉褲。每逢年節(jié)，雷鋒便叫上同班戰(zhàn)友直奔附近的車站，幫著打掃候車室，給旅客倒水。

《雷鋒日記》當(dāng)年曾印刷過數(shù)千萬本，里面的許多警句教育了全國幾代人。毛澤東看過也稱贊不已。一個(gè)只有小學(xué)文化的苦孩子能有這樣的思想和文字水平，關(guān)鍵在于他多年刻苦學(xué)習(xí)。在農(nóng)場時(shí)，雷鋒學(xué)習(xí)寫詩；在鞍鋼時(shí)，他努力學(xué)習(xí)毛澤東著作。在部隊(duì)里，他是汽車兵，平時(shí)很難抽出時(shí)間。于是，雷鋒就把書裝在隨身的挎包里，只要車一停，他就坐在駕駛室里看書。《鋼鐵是怎樣煉成的》一書主人公

保爾的話，他都能背出來。他曾說過：“釘子有兩個(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上工作中也要提倡這種?釘子精神?。”除了政治學(xué)習(xí)外，他還積極鉆研駕駛技術(shù)。部隊(duì)缺少教練車，他帶領(lǐng)大家做了一個(gè)汽車駕駛臺(tái)，并被大家一致推舉為技術(shù)學(xué)習(xí)小組長。

雷鋒生前就被選為市人大代表，在沈陽軍區(qū)是模范人物，照片、日記和模范事跡經(jīng)常出現(xiàn)在報(bào)紙、電臺(tái)等媒體上。在榮譽(yù)面前，他始終謙虛謹(jǐn)慎。他曾在日記中寫道：“我的一切都是黨給的，光榮應(yīng)該歸于黨，歸于熱情幫助我的同志，至于我個(gè)人做的工作，那是太少了……”

1962年8月15日上午8點(diǎn)多鐘，雷鋒和助手喬安山駕車從工地回到連隊(duì)車場，不顧長途行車的疲勞立即去洗車。當(dāng)時(shí)，戰(zhàn)士們在路邊栽了一排約兩米高的曬衣服的木桿，頂上用鐵絲拉著。雷鋒讓喬安山開車，自己下車引導(dǎo)，指揮喬安山倒車轉(zhuǎn)彎。汽車的前輪過去了，但后輪胎外側(cè)將木桿從根部擠壓斷。受頂部鐵絲的作用，木桿反彈過來，正好擊中雷鋒的右太陽穴，當(dāng)場就打出血來，雷鋒昏倒在地。戰(zhàn)友們立即把他送到醫(yī)院搶救，但由于顱骨損傷，腦顱出血，導(dǎo)致腦機(jī)能障礙，雷鋒不幸去世，年僅22歲。永遠(yuǎn)離開了無數(shù)敬愛他的人們

盡管他的幼年很坎坷，盡管他英年早逝，但在這22個(gè)年頭的短暫生命中，他用他的力量，溫暖了無數(shù)人的心。也許他只是一縷陽光，他也為照亮黑暗而奉獻(xiàn)了自己的全部；也許他只是一滴水，但他仍舊孜孜不倦的滋潤著每一寸土地；也許他只是一顆小小的螺絲釘，但我相信，他用他的一生堅(jiān)守了自己的崗位，完成了自己的使命。

或許大家會(huì)覺得，雷鋒的那個(gè)時(shí)代距離我們已經(jīng)實(shí)在太過遙遠(yuǎn)了。也有人會(huì)認(rèn)為，雷鋒精神難以接近。是的，雷鋒精神是很偉大，但并非高不可攀，我們也可以同團(tuán)支部一起開展各種各樣的活動(dòng)，比如志愿者服務(wù)，社區(qū)服務(wù)，看望孤寡老人，或者探訪退休教師等等。這些都是微不足道的小事，但再小的力量也是一種力量。我相信，雷鋒精神一直都不曾消失，他一直在我們每個(gè)人的心中。雷鋒精神始終與我們同行！