第一篇：雷鋒精神與我同行

雷鋒精神與我同行

我是實驗小學的一名教師，加入學雷鋒志愿者服務隊伍以來，堅持以“奉獻、友愛、互助、進步”為行動宗旨，立足校園，服務社會。在志愿工作中，服從領導，勇于奉獻，積極履職，遵守各項紀律，工作周到細致，服務積極熱情，贏得了大家的稱贊。

作為一名學雷鋒志愿者，在學校，虛心學習，認真工作，積極帶頭參加上級和學校開展的各項活動。在帶領教師唱紅歌、讀紅書、誦紅詩以及征文、演講等活動中連創佳績，獲得上級主管部門和學校多次嘉獎，得到了師生家長的好評。在日常工作中，我將全部的熱情投入其中。耐心、細心、認真地教育、關懷孩子，和他們做朋友，對孩子多鼓勵、多肯定。對于班上有特殊情況的學生給予更多的心理關注，及時與家長溝通交流，做到良好的家校互動，讓他們找到了自信和快樂。

我處處以雷鋒為榜樣，以身作則，帶領學生一起學雷鋒。天災人禍國家人民遭受大災大難時，積極響應黨的號召，關心災情，奉獻愛心，帶頭為災區人民捐款，為學生樹立了榜樣，用自身的言行來教育學生，用嚴于律己的作風來影響學生，潛移默化地培養學生文明美德。讓學生感到為自己能為黨和國家分擔點滴憂愁而自豪!借助讀紅書活動讓學生讀雷鋒日記，講雷鋒故事，發揚雷鋒精神。帶動學生在走紅路的途中積極主動攙扶體弱的老師、背受傷學生，替他們帶行李。尊老愛幼自古以來都是我們中華民族的傳統美德，為加強我們小學生思想道德建設，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德，努力營造社會和諧的良好氛圍，把學雷鋒落到實處，組織學生定期到敬老院打掃衛生，為老人梳頭，剪指甲、捶背、談心；用節省下來的零用錢買上蛋糕，糖果送給老人們；??。適逢節假日給老人們送去喜聞樂見的文藝節目，讓他們更能感受到夕陽無限好的生活樂趣。

愛與責任，充盈著孩子們的情感，讓他們一天天長大。也許，這 1

就是一位教師對“雷鋒精神”最好的詮釋。

學雷鋒，要從平常的小事做起，說實話、做實事，真心待人，持之以恒。我學雷鋒心甘情愿，問心無愧。在公交車上為老弱病殘孕讓座；在校園內看到果皮紙屑能夠主動拾起；為問路人指點迷津；積極參加義務獻血活動；熱心為同事打氣修車，為老師義務代課、設計板報；自己購買材料利用課余時間布置辦公室、教室文化，使師生在潛移默化中完善自我。想他人所想，急他人所急，勇于奉獻愛心。讓愛人多次把家的閑置衣服送給學生和老家鄉親；為激勵學生，常給貧困生購置書籍和學習用品，給優秀生購置獎品，和“留守兒童”一起過生日；??。

生命需要關愛，社會需要奉獻。在平日里，積極參加學校、社區和政府部門組織的義務勞動。經常參加志愿者對校內的衛生死角進行清掃，到校門外、馬路上、社區清掃垃圾、清理小廣告，美化環境。為了構建“和諧、文明、清潔、美麗、進步”的社會，帶動了更多的志愿者積極參與到“爭創文明城市、共建美好家園”中來。

雷鋒精神歷經風雨，歷久彌新。努力用自己的青春與活力去踐行志愿者的服務精神，爭取在學雷鋒志愿者這個舞臺上揮灑激情，實現夢想。贈人玫瑰，手留余香。雷鋒精神，永恒的召喚，與時代同行。生命如花，用平凡的行動去影響他人，感動他人，愿社會和諧之花也因學雷鋒志愿者而綻放得更加美麗！

第二篇：雷鋒精神與我同行

雷鋒精神與我同行

我們偉大的中華民族是一個勤勞勇敢、聰明和智慧的民族。這個民族之所以能夠千百年來強盛不衰，涌現出燦若星河的杰出人物，創造出無比輝煌的業績，是因為有一種民族精神，有一種愛國主義精神，也就是雷鋒精神的具體展現。雷鋒雖然離開我們已49個春秋，可他的精神卻永遠影響、鼓舞和激勵著一代又一代的中國人，也正在跨出國民，走向世界。

大家知道嗎？在美國最著名的西點軍校大廳里懸掛著五位英雄肖像，雷鋒的肖像排在了第一位。雷鋒永遠屬于中國，也屬于世界。

雷鋒愛崗敬業，恪盡職守的工作態度值得我們去學習。雷鋒尊老愛幼，助人為樂的精神值得我們去敬仰和傳播。雷鋒愛黨、愛國、愛人民的堅定信念值得我們去敬重。有人說雷鋒做的都是“小事”，看似微不足道，可是他所產生的社會效應和社會影響力是無法估量的，可以用“巨大”兩個字來形容，一點都不夸張。

雷鋒精神所展現給人們的是熱愛祖國、熱愛人民、奉獻自我、體現至真、至善、至美的東西，反對一切假的、惡的、丑的東西。

正是這種雷鋒精神一代又一代的傳承使我們得以驕傲、自豪。我驕傲、我自豪，更因為我生活在這個時代，工作在鐵嶺銀行。鐵嶺銀行是一個團結、求真、務實、奮發向上的團隊，雷鋒精神在這里得以發揚光大，雷鋒精神在這里體現得淋漓盡致，真實、感人…

記得今年三月初，報紙上刊登一條消息：一個家境貧困的少年患血友病，因沒錢醫治，病情正在惡化…我行員工看到這條消息后心急如焚，紛紛表示要幫助這個孩子，為此我行行長召開了中層干部會，號召全體員工奉獻愛心并且帶頭捐款，當天下午我行就派專人將捐款及時地送到了患病少年的手中，我們的事跡后來被刊登在鐵嶺日報上。

也是在三月份下旬的一天，我行一名同志在單位附近拾到一個密封的紙箱，內裝價值約400多元的物品，他根據箱子上的電話號碼找到了失主，失主拿到丟失的物品后激動萬分，連聲道謝…

這樣的事例在我們身邊數不勝數，也正是這些感人的事跡告訴大家雷鋒不曾遠去，雷鋒精神永在，雷鋒精神永存每個人的心中。

我們有理由相信，雷鋒精神如同黑暗中的啟明星，永遠給人以光明，學習雷鋒精神不光是做一兩件好事，就像歌曲中唱的一樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。

我們要把雷鋒精神貫穿在日常工作生活中，用行動去實

踐雷鋒精神。從現在做起，從點滴做起，從心靈做起，無論過去、現在還是將來，都要以雷鋒為榜樣，奉獻小我，貢獻大我。

讓雷鋒精神永遠照耀在我們心中，激發自己的社會責任感，做一個愛心的傳播者。

讓我們在愛的天空下，在平凡的日子里，在自己的崗位上，把雷鋒精神發揚光大，讓雷鋒精神與社會同行與我同行。

第三篇：雷鋒精神與我同行

雷鋒精神與我同行

春天，是一個多夢的季節；春天，是一個希望的季節。在這生機勃勃的季節里，我們總會想起一個不朽的名字-雷鋒；我們的耳邊也總會回響起四十四年前一代偉人――毛澤東同志的號召：“向雷鋒同志學習“。

雷鋒的名字是不朽的，雷鋒的精神是永恒的，這是中華民族優秀傳統美德的重要組成部分，是中華民族乃至全人類精神文明的共同財富。四十四年過去了，雷鋒的名字銘記在億萬人民的心上，雷鋒的精神在神州大地發揚光大，雷鋒的生命在千千萬萬人的身上延續。不管是什么時代，雷鋒永遠是我們學習的好榜樣，時代也永遠呼喚著雷鋒精神。我們還記得，臨危不懼，挺身而出，用自身的英勇行為感動小偷的湖南大學學生高春娜；我們也無法忘記，在危機關頭，舍己救人，獻出自己寶貴生命的湖南師范大學學生李春華，他們用一曲可歌可泣的青春之歌，奏響了“向雷鋒同志學習”的新旋律，將雷鋒精神進一步發揚光大。

在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業、刻苦鉆研、勤儉節約，把工作當成自己的職責，做一個有利于公司，有利于團隊的人。只有這樣，公司才能得到發展，我們自己的能力才能得以更大的發揮。

在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。

學習雷鋒，就是要學習、把握雷鋒精神的核心，那就是”把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去"；在平凡的工作、生活和學習中實踐雷鋒精神，使雷鋒精神在新的時代散發出更加迷人的風采。雷鋒精神是做人的一面旗幟，我們每個人都有義務把它一代一代傳下去。為此，我們向全院廣大青年師生倡議如下：

一、學習雷鋒助人為樂，勇于奉獻的精神，學會關愛與感恩，熱心幫助身邊的同學，向有需要幫助的人伸出熱情的雙手；弘揚雷鋒克己奉公，熱愛集體的精神，用行動美化、凈化校園，從而在實踐中加深對雷鋒精神的認識，在校園中廣泛地掀起自覺實踐雷鋒精神的熱潮，讓人人都為創建和諧文明新校園爭做貢獻。

二、樹立正確的是非觀念和榮辱觀念，嚴格自律，從堅持摒棄一個壞習慣、謹慎對待一次小錯誤開始，痛改陋習，努力讓自己成為遵紀守法、誠實守信、正義自律、勤奮自強、積極進取的時代好青年。

三、學習雷鋒品質，象釘子那樣，有擠勁和鉆勁，發揚雷鋒的“釘子”精神，努力學習，求實創新。從而培養和樹立科學的世界觀和人生觀，認真掌握科學文化知識，不斷提高自己的各方面水平。

四、積極參與學院開展的“學雷鋒”系列活動，深入學習體會雷鋒精神的實質，并發揚“團結、友愛、互助、進步”的協作精神，為他人或為集體做一件力所能及的好事。在創建和諧文明新校園的進程中抒寫出自己獨特的青春風采。

朋友們，讓我們把雷鋒精神化為實際行動，在雷鋒精神的指引下，在時代的感召下健康成長。讓我們的身邊涌現出更多的“雷鋒”。讓雷鋒精神永放光芒！

第四篇：雷鋒精神 與我同行

雷鋒精神 與我同行

一個普通的解放軍戰士能夠激勵幾代人的成長嗎？一個平凡的共產黨員能夠贏得人民的崇敬嗎？答案是：能！

在六十年代初，雷鋒像朝陽初升一樣耀眼，代表了一種時代的精神，在960萬平方公里的土地上，在億萬人民的心中誕生了，他曾激勵了多少人，同心同德，拼搏進取、艱苦奮斗。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類寶貴的精神財富，所以西方人同我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”雷鋒精神所能影響的遠不止一個人、一個企業、一個國家。今日，雷鋒精神已經成為全人類努力學習和實踐的精神。每一個民族和國家都在尋找和培養更多的雷鋒。因為我們整個人類文明的發展都將因為有更多這樣的人而變的美好。

新時代還要不要學習和發揚雷鋒精神，雷鋒精神有沒有過時——這些都是無可爭論的問題，越是物質文明高速發展，人們越是感到雷鋒精神的可貴，越是深深地呼喚他的回歸。我們在新時代要賦予雷鋒精神新的內涵，讓雷鋒精神不斷得到升華和發展，讓雷鋒精神貫穿我們的生活實踐，在工作中要發揚“甘當一顆螺絲釘”的精神，腳踏實地、任勞任怨，在平凡的工作中作出不平凡的業績。在生活中、在榮譽面前具有“傻子精神”淡泊名利，吃虧在前。在學習之中，要具有“釘子”精神，尤其是在“知識爆炸”的時代，更要具有釘子的那股擠勁、鉆勁，抓緊時間、豐富自己。要想雷鋒那樣樹立遠大理想，把個人追求同國家和民族的前途命運結合起來，把個人的奮斗融入國家富強、民族振興的歷史洪流中去，要想雷鋒那樣在學習上永不滿足、永不懈怠，以釘子般的擠勁和鉆勁掌握科學文化知識，更好地適應改革開放和現代化建設的需要，要想雷鋒那樣謙虛、謹慎、不驕不躁，始終保持艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，用自己的辛勤勞動創造美好的生活，要像雷鋒那樣大力發揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會的形成，做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義規范的實踐者、新型人類關系的倡導者。

在充滿生機的三月，在這紀念雷鋒的日子里，讓我們重新拾起，用我們的拼搏去譜寫我們理想的凱歌，讓我們重新點燃理想與激情，用我們的現在去喚醒美好的未來。

第五篇：雷鋒精神與我同行

雷鋒精神與我們同行

----弘揚雷鋒精神演講稿

雷鋒精神是很偉大，但并非高不可攀；是很神圣，卻是能讓每個人都觸摸的到，雷鋒精神也很平凡，很細小，它一直閃耀在我們身邊的每一個角落。

有關雷鋒做好事的故事數不勝數，他的名字成了做好事的象征。有一次，雷鋒因肚子疼到團部衛生連開了些藥回來，見本溪路小學的大樓正施工，便推起一輛小車幫著運磚。當建設公司敲鑼打鼓送來感謝信時，部隊領導才知道這件好事。雷鋒是孤兒又是單身漢，在工廠有工資，入伍時有200元的積蓄。后來，他把100元錢捐獻給公社，遼陽地區遭受水災時，他又將100元寄給了遼陽市委。自己的襪子卻補了又補，平時喝一瓶汽水都舍不得。

在部隊里，雷鋒對待同志像春天般溫暖，幫助同班戰友喬安山認字、學算術；為小周病重的父親寫信寄錢；為小韓縫補棉褲。每逢年節，雷鋒便叫上同班戰友直奔附近的車站，幫著打掃候車室，給旅客倒水。

《雷鋒日記》當年曾印刷過數千萬本，里面的許多警句教育了全國幾代人。毛澤東看過也稱贊不已。一個只有小學文化的苦孩子能有這樣的思想和文字水平，關鍵在于他多年刻苦學習。在農場時，雷鋒學習寫詩；在鞍鋼時，他努力學習毛澤東著作。在部隊里，他是汽車兵，平時很難抽出時間。于是，雷鋒就把書裝在隨身的挎包里，只要車一停，他就坐在駕駛室里看書。《鋼鐵是怎樣煉成的》一書主人公

保爾的話，他都能背出來。他曾說過：“釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上工作中也要提倡這種?釘子精神?。”除了政治學習外，他還積極鉆研駕駛技術。部隊缺少教練車，他帶領大家做了一個汽車駕駛臺，并被大家一致推舉為技術學習小組長。

雷鋒生前就被選為市人大代表，在沈陽軍區是模范人物，照片、日記和模范事跡經常出現在報紙、電臺等媒體上。在榮譽面前，他始終謙虛謹慎。他曾在日記中寫道：“我的一切都是黨給的，光榮應該歸于黨，歸于熱情幫助我的同志，至于我個人做的工作，那是太少了……”

1962年8月15日上午8點多鐘，雷鋒和助手喬安山駕車從工地回到連隊車場，不顧長途行車的疲勞立即去洗車。當時，戰士們在路邊栽了一排約兩米高的曬衣服的木桿，頂上用鐵絲拉著。雷鋒讓喬安山開車，自己下車引導，指揮喬安山倒車轉彎。汽車的前輪過去了，但后輪胎外側將木桿從根部擠壓斷。受頂部鐵絲的作用，木桿反彈過來，正好擊中雷鋒的右太陽穴，當場就打出血來，雷鋒昏倒在地。戰友們立即把他送到醫院搶救，但由于顱骨損傷，腦顱出血，導致腦機能障礙，雷鋒不幸去世，年僅22歲。永遠離開了無數敬愛他的人們

盡管他的幼年很坎坷，盡管他英年早逝，但在這22個年頭的短暫生命中，他用他的力量，溫暖了無數人的心。也許他只是一縷陽光，他也為照亮黑暗而奉獻了自己的全部；也許他只是一滴水，但他仍舊孜孜不倦的滋潤著每一寸土地；也許他只是一顆小小的螺絲釘，但我相信，他用他的一生堅守了自己的崗位，完成了自己的使命。

或許大家會覺得，雷鋒的那個時代距離我們已經實在太過遙遠了。也有人會認為，雷鋒精神難以接近。是的，雷鋒精神是很偉大，但并非高不可攀，我們也可以同團支部一起開展各種各樣的活動，比如志愿者服務，社區服務，看望孤寡老人，或者探訪退休教師等等。這些都是微不足道的小事，但再小的力量也是一種力量。我相信，雷鋒精神一直都不曾消失，他一直在我們每個人的心中。雷鋒精神始終與我們同行！