第一篇：社區五星級黨支部申報材料

XXX社區創建“五星級”基層黨組織申報材料

XXX辦事處XXX社區位于安陽市東工路兩側以東（包括XXX小學以東）、平原路以西、惠苑街以南、文明大道以北、面積約0.65平方公里，屬城鄉結合部，是典型的老家屬院型社區。轄區內有6條自然街道，235家沿街門店，7家轄區單位，有樓106棟，平房6排，總戶數達3353戶，常住戶達3121戶，社區自2002年12月成立以來，通過努力工作，榮獲“安陽市社區建設工作先進社區” “市級先進勞動保障工作站”“區級防范和處理邪教問題先進集體”“區級文明社區”等榮譽。近一年來，在XXX區XXX街道黨工委的正確領導下，不斷健全完善工作網絡，創建有效載體，通過扎實開展面向社區黨員的黨內服務、面向困難群眾的幫扶服務、面向居民群眾的便民服務、面向轄區單位的社會化服務，不斷加強領導、夯實基礎、探索新路，使社區黨建工作在調整中創新，創新中進步，努力適應新形勢下社區建設管理需要，下面是我們社區的基本做法：

一、建立組織網絡 健全責任體系 構建社區黨支部工作新局面

社區黨組織是推進社區建設的核心力量，將社區黨組織建設好是進一步加強社區工作的前提，社區黨委工作者是社區建設的直接組織者和實施者，切實抓好配備好社區黨組織領導班子是XXX街道黨委在公開選聘社區干部時，按照市區兩級政府要求，選就一支高效、勤政為民、尊紀守法、樂于奉獻的社區干部隊伍，把選好、配好社區黨組織班子擺上重要位置。

通過學習, 根據社區黨支部干部的不同特點，落實責任，對每名干部的責任明確分工，綜合治理、城管衛生、民政工作、共青團、計劃生育每人負責一塊，與社區居委會的職責交叉任職，建立責任制，明確每項工作的工作目標，任務完成標準，形成整體工作合力。同時，為盡快熟悉社區，掌握好社區基本情況，社區班子書記XXX負總責，其余八人每人包一片，利用登記轄區內居民情況，挨家挨戶了解情況，建立社區居民基本情況檔案，達到每名社區干部對社區責任區內常住居民每家每戶情況一口清。為提高社區黨建工作整體形象，我們又制作了社區黨建工作圖板，社區管理工作圖板，對重點制度做到了規范上墻，健全了黨支部例會記錄本、入黨積極分子、在籍黨員等工作簿冊。

二、創新載體 進一步改進黨支部工作方式方法

我們打破計劃經濟體制下黨建工作單純按照黨組織隸屬關系開展工作，建立一種條塊結合管理新機制，為適應這種變化，我們創建新的組織載體，改進黨支部工作方式方法，以強化社區黨建。創新組織載體，建立社區黨建聯席會，將轄區單位黨組織聯系起來。我們轉變觀念，增強工作的主動性和自覺性，積極溝通聯系，先后與XXX小學、技工學院、XXX區國稅局、XXX區環衛處、XXX區民政局5家單位黨組織本著黨建共商、資源共享、難題共解、活動共辦的原則組建社區黨建工作聯席會，研究制度章程，定期開聯席會，充分發揮駐社區單位黨組織資源共享，共建作用。社區利用黨員活動室，黨員電教室定期播放，制定播放計劃建立規范的學習活動臺帳，采取靈活多變的方式對擴大黨員進行黨史黨建，時事政治、政策法規社會道德等內容的教育。適時做好輔導講解、布置討論題目、組織座談、引導黨員深化認識，提高黨性。以服務群眾為重點，堅持組織活動和群眾教育相結合。

三、新時期認真履行職責 擴大社區黨的工作覆蓋面 為適應新形勢下向新經濟組織延伸，我們組織人力對轄區內16家非公經濟組織進行調查摸底，掌握了新經濟組織中黨員分布情況，并按屬地管理原則，加大對這些新經濟組織的政治宣傳領導，已有新天地商務酒店王寶強、興達嘉園物業公司XXX、杏林大藥房XXX，遞交了入黨申請書，我們還要對他們進行考察，幫助學習使其盡快溶入到黨的大家庭，開創在新經濟組織中發展黨員的先河，消除新經濟組織黨建空白點。

對在職黨員進行認真登記備案，建活動記錄本，加大宣傳力度，號召在職黨員“住社區，奉獻在社區”，對流動黨員李濤在外務工，不便回原籍參加黨組織活動，我們就為其郵寄書籍、報刊供其學習，電化教育、黨課、黨組織活動通知其家屬到席，使他能同步動態掌握黨的最新方向。對退休在家的XXX、XXX，我們進行組織關系轉接，參加社區黨員活動，使其“離崗不離黨”密切了黨員與黨組織關系。

四、提供黨員活動舞臺 指導服務樹立組織形象

社區成立了黨員志愿幫扶隊，按照黨員志愿者的工作性質和個人特長及個人愿望劃分為社區環境維護、醫療服務、家用設施維修、社區小街巷治安巡邏等服務隊。定期組織開展活動，積極開展幫貧扶困，義務服務居民，黨員志愿者先后與社區的30余戶貧困家庭結成幫扶對子，捐款捐物折款數千元。開展法律咨詢、義診、義務修理數十次，參與社區綠化、美化，維修XXX、打線溝、平原路，路面下水道等活動。尤其對社區居民XXX，夫妻一方下崗、一方得重病，為解決他家的燃眉之急，社區黨支部對其狀況極其關注，XXX書記把家中舊衣被拿來供他御寒，社區補助他壹佰圓錢和一袋面粉；為解他后顧之憂把他家屬推薦給新天地商務酒店當清潔工，使其家庭生活步出低谷，走出貧困。圍繞像XXX一樣下崗、失業人員，社區開展困難居民調查對夫妻雙方下崗、軍屬家庭、一方離異家庭等六種家庭狀況構成，建立檔案，開展職業技能培訓學習。我們社區就業失業人員XXX人，XXX人已實現就業，就業率XX%以上，取得了良好的社會效應。

五、努力開展服務 增強社區感召力

我社區精神文明建設強化公民思想道德建設，設立13塊黑板出專欄，加大宣傳并輔以開展“五好家庭”“精神文明戶”等評比活動。用科學文化知識占領群眾陣地，抵制“法輪功”等邪教歪理邪說侵入。圍繞入托難，我們協助下崗工人陳寶軍等三名同志興辦小紅帽風雨無阻接送車。一年定期開展三次接送人員駕駛車輛安全教育活動，督促幫助他們繃緊安全責任這根弦，使其一邊抓教育，一邊促安全，達到良好的警示效果。根據群眾健身所需我們協助轄區新天地商務酒店共建了羽毛球場、籃球場并開展了轄區單位比賽，賽出了風格增進了友誼，豐富社區居民文藝生活。通過強化服務，增強了社區功能，提高了社區在群眾的威信和地位。

總之，我們通過社區全體工作人員的共同努力，有效加強了社區班子建設，增強了社區黨組織的凝聚力和戰斗力，強化了社區的服務管理功能，提高了黨組織在社區事務中的領導核心地位。今后我們將按照新時期加強社區黨建的總體要求，以創建黨建示范社區為載體，不斷夯實基礎，探索新路，把社區黨建工作提高到一個新水平。

XXX社區黨支部

第二篇：東臺村黨支部申報“五星級”黨支部申報材料

關于王峴鎮東臺村申報“五星級”黨支部的申報材料

近年來，在王峴鎮黨委的正確領導和關心支持下，東臺村黨支部團結和帶領全村廣大黨員干部和人民群眾，堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，堅持以“五個好”為標準，落實黨在農村的各項方針、政策，充分發揮黨支部的領導核心作用、基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，以黨的建設為保障，以經濟建設為中心，以加快發展為主題，堅持抓班子、帶隊伍、理思路、定制度、創機制、強管理、謀發展的工作思路，積極開拓，勇于創新，大力調整產業結構，發展農村經濟，形成了“圍繞經濟抓黨建、抓好黨建促發展”的良好工作格局，促進了全村經濟建設和社會各項事業的健康快速發展，農村面貌日新月異，村風正，民風淳，精神文明建設取得了顯著成效。東臺村黨支部先后被區委命名為“五好”標兵村黨支部，被市委評為先進基層黨組織、法制教育工作先進村、文明村、綜合治理先進集體，被省委評為先進基層黨組織等榮譽稱號。

1、全面加強黨組織領導班子建設。黨組織的戰斗力，黨員的模范作用，都是由黨支部來體現的，黨的各級組織及有關部門的決定和指示，到了基層也是由村黨支部去實施、去完成。在這種情況下，支部班子建設的好壞，就直接影響著黨組織及有關部門的政策和指示的執行，決定著能否充分 1

發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用。東臺村黨支部解放思想，更新觀念，按照“四化”標準和德才兼備的原則，讓一批政治素質好，作風踏實，不謀私利，有奉獻精神，會管理，懂經營的人脫穎而出，按照思想政治素質好和發展能力強的要求選配東臺村黨支部領導班子。東臺村黨支部領導班子是一個堅強有力、有威信、善于謀劃事業的領導班子，在實際工作中積極掌握群眾的思想和情緒，了解群眾的意見和呼聲，熟悉群眾的生產、生活情況，能夠體察群眾的疾苦，并且把黨的政策和本地的實際情況結合起來，帶領廣大群眾走上勤勞致富的道路，做到了“為官一任，造富一方”。

2、全面優化黨員結構。黨員年齡普遍偏大，年齡結構比例失調、女性黨員偏少、黨員文化層次較低，這是農村基層黨組織普遍存在的現象，嚴重制約了基層黨組織發揮戰斗堡壘作用。為了充分發揮黨組織在農村經濟、文化等多方面的帶頭作用，東臺村黨支部不斷補充新鮮血液，吸收年輕黨員，擴大黨員隊伍，把農村致富能手中的積極分子培養成為黨員，作為后備干部進行培養，從根本上改變黨員隊伍年齡老化、文化偏低、能力較弱和后備干部乏人的狀況。目前東臺村黨支部共有黨員54名，其中女黨員7名，占比已由07年的5%升至13%；黨員平均年齡，已由07年的58.8歲降至51.6歲。東臺村黨員結構的進一步優化，增強了東臺村黨支部的戰斗力，為東臺村的經濟、文化等多方面建設起到了積極作用。

3、全面加強陣地建設。為了解決黨員集中學習難、教

育培訓難、黨組織開展活動難、戰斗堡壘作用發揮難的“四難”現象，黨支部把陣地建設作為深化“三級聯創”活動的重要內容，與爭創“五好”村黨組織結合起來，與農村民主政治建設和精神文明建設結合起來，通過強化組織領導，確保責任落實到位，工作指導到位，有效推進了陣地建設進程。目前，東臺村黨支部基本達到了“三室八有”的標準（“三室”即黨支部辦公室、黨員活動室、村委會辦公室。“八有”即有黨旗、誓詞、制度版面、檔案柜、辦公設施、電教設備、學習資料和各種會議記錄），配有電教設備1套，并建立了黨員干部遠程教育終端接收站點。

4、全面加強培訓教育。東臺村黨支部制定干部培訓規劃，采取各種措施加大對農村黨員干部教育培訓的力度，定期組織學習黨的路線、方針、政策和法律法規，建立黨員先進性教育的長效機制，提高農村黨員干部建設社會主義新農村的認識，增強政策水平和民主法制觀念。東臺村黨支部堅持“聯系實際，學以致用”的原則，努力使教學內容由政治理論培訓向農村實用致富技術培訓拓展，教學對象由培訓黨員干部向培訓普通黨員、農村黨員延伸。在解決“有人辦事”的基礎上，進一步解決好“有能力辦事”的問題。把教育培訓當作加強基層黨組織建設的治本之道和長久之計。

5、全力做好農村經濟建設。近幾年來，東臺村黨支部圍繞經濟建設，把黨的富民政策與本村的村情、地理位臵、資源優勢緊密結合起來，與廣大黨員、群眾共同討論，制定

了《東臺村新農村建設實施規劃》，為全村的發展明確了方向。到目前，全村從事建筑、建材、個體運輸、商飲服務等個體私營企業達26家，安排勞動力70余人，為全村經濟進一步發展注入了新的活力。為了改善農業基礎設施條件，降低農業生產成本，擴大種植面積，提高農業生產效益，村社累計投資28萬元，用于整修水利設施，通過協調貸款等方式，支持群眾走科技興農、專業化生產的路子，發展養殖業。目前，全村奶牛養殖戶10戶，奶牛存欄76頭，養豬戶20戶，豬存欄560頭，為增加農民收入起到積極的示范帶頭作用。在項目建設中，東臺村黨支部充分發揮基層黨組織在基層經濟發展等多方面的作用，全面實現農業增效，農民增收，強化黨支部示范帶動作用，加快農民小生產經營與大市場的有效對接,大力提升了東臺村產業化水平。

東臺村黨支部在積極創建“五個好”過程中，加強基層黨組織全面建設，充分發揮黨支部的領導核心作用、基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員在組織領導群眾共同致富奔小康中起到的骨干帶頭和示范引導作用，兩委班子形成了堅強有力的領導核心。在新形勢下，東臺村黨支部將繼續保持優良傳動，并積極改革創新，尋找新的經濟增長點，進一步發揮基層黨組織作用，全力推進東臺村社會、經濟、文化的全方位發展，為王峴鎮的發展做出應有的貢獻。

第三篇：申報五星級幼兒園材料

xx市xx區xx幼兒園，坐落在xx區西北角，前身為xx幼稚園。1952年2月改為xx師范學校附設幼兒園。1969年5月由xx區接辦，改名為xx區xx幼兒園。在政府及教育部門的關懷與指導下，xx幼兒園以規范的管理及優質的辦園水平，于1996年首批走進了省級幼兒園的行列，XX年被評為省綠色幼兒園。

幼兒園占地面積4300m2，建筑面積5580 m2，綠化覆蓋率60%；戶外活動場地3991 m2，設有13個教學班，在園幼兒416名，全園教工69人，專任教師32人，學歷達標率100%，大專率81%，其中學前大專53%，在讀本科48.6%，辦園條件符合廣東省一級幼兒園及xx市示范性幼兒園的標準。

歷屆領導班子不斷強化“以人為本、嚴謹創新；規范有序、優質高效”的管理理念，建設一支朝氣蓬勃、勤奮好學、愛崗敬業的高素質的教師隊伍，先后為市、區各行政部門、教科所、幼兒園等單位輸送了李坤儀等數十名行政人員，培養了大批優秀教育人才。盧嘉等教師分別獲得了“全國勞動模范”、“全國優秀教師”、“省特級教師”、“南粵優秀教師”、“南粵教壇新秀”、“青年標兵”“區特色教師”等榮譽稱號，幼兒園被喻為“好園丁的搖籃”。

多年來，幼兒園形成了“團結務實、進取創新”的良好園風，激發了教師與幼兒的創新熱情。努力的耕耘，使幼兒園先后獲得“xx市先進集體”、“xx市巾幗文明崗”、“xx區先進黨支部”、“青年文明號”等稱號，銳意的開辟，使幼兒園擁有了“省學前教育學協會”、“市綱要試點工作”、“市心理健康研究”、“市圍棋教學”等實驗基地，在發揮實習見習、示范帶動作用的同時，為師生共同成長打下了適應新世紀要求的良好根基。

xx幼兒園作為教改的實驗基地，積極承擔各項教改及試點任務，發揮示范園的作用。在貫徹體、智、德、美全面發展的教育方針和“保教結合”的教育原則的基礎上，重視幼兒養成教育及科技素養，堅持抓好幼兒整天生活領導，把游戲作為幼兒主要活動，從幼兒園教育的特點出發，開展角色游戲、環境教育、美術教育、科學啟蒙等領域研究，并形成了有效的經驗。

歷經數代人的努力，xx幼兒園以扎實的辦園水平及優秀的教育質量在幼教戰線及社會各界享有良好的聲譽。經對照自查，符合xx區五星級品牌幼兒園的標準，具體總結如下：

一、承傳創新辦園理念

（一）確立品牌創建的辦園理念

堅持“創新樂園”的辦園方向，秉承“一切為了孩子的發展”的辦園宗旨，樹立“為孩子的終身發展提供最優質的服務”的辦園理念，為培養“樂學習、會生活；樂探索、會創新”的創造性人才，打造具有優雅的環境、優效的設備、優化的管理、優良的師資、優質的教育的“五優樂園”。

承傳“無私、有愛；求真、求實；樂學、樂做；高效、優質”的園訓，發揚“團結務實、進取創新”的園風，建設“lih”（學習型、創新型、和諧）幼兒園文化。

樹立“動力教育”品牌意識，創新管理理念，打造創造性養成教育、健康心理教育、科學教育、美術教育學科特色。

（二）制定創建品牌的工作目標

認真貫徹《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》的精神，以“廣東省省級幼兒園評估標準”、“xx市示范性幼兒園認定標準”為杠桿，以《xx區中小學（幼兒園）品牌星級評審指標為準繩，創建“為每一個孩子的終身發展提供最優質的服務”的五星級品牌幼兒園。

二、高標打造優雅樂園

XX年，接管鄰近的小區配套幼兒園劃予xx幼兒園管理，擁有了建筑面積達5580平方米的兩個園舍共三座教學樓，全體教工共同參與，高標準打造具有優雅環境的創新樂園：

（一）全面塑造品牌標識

從vi形象設計的角度出發，根據幼兒園的園名、教育領域、整體形象等特征，設計xx幼兒園的標志。標志從構圖上體現了xx幼園名的首個字母x，從色塊上寓意著幼兒園教育的五大領域，動感上象征著團結向上的xx精神。以此標志的色調、線條等要素作為基準，應用于建筑外墻、園服、辦公用品等及網站風格，全面推進了校園文化建設的工作。

2、園舍整飾

根據我園的辦園方向，結合我園的課程研究與教育特色，我們著重對大堂、長廊、三座教學樓的梯間以及綠化環境進行整飾。

大堂整飾——體現辦園方向“創新樂園”的墻飾，堂頂噴有廣博的天空，中間路徑揭示著創新人才的四個顯著特征：認知、情感、技能、人格。寓意著xx幼兒園的教師與幼兒，將會獲得博大的創新空間，通過各領域的互動學習，煥發求真、求異、求新的創新精神，成為“樂學習、會生活：樂探索，會創新”的創新人才。

舞臺整飾——結合我園“科學啟蒙教育”以及“創造性科學課程構建”的研究，以星空為主題，突出科幻性，從視角上引發孩子對宇宙、對未知的向往。

科技長廊——體現科學教育研究的延伸，呈現變廢為寶的環境思考、暗藏著科學知識的熏陶。

走道梯間——從健康、藝術、社會、語言等領域發展考慮，發揮環境的教育功能，創設良好的育人氛圍：一方面是懸掛養成教育“十字”法的圖文宣傳，強化孩子形成良好習慣的意識；二方面是讓孩子的作品躍然上墻，豐富幼兒對藝術的體驗；三方面是根據各年齡班的社會性發展目標，懸掛“五愛”、“我能行”、等品德教育作品；四方面是定期展出讓幼兒愛看，誘導幼兒愛說的板報，讓孩子走進藝術的殿堂，與大師對話，游歷知識的海洋。

樓層的整飾——配合大堂的色調，粉刷一號樓的部份柱體，粘貼墻腳、扶手，從整體上體現xx幼的vi形象。

園綠化建設+——深化綠色幼兒園的建設，加種楊桃、芭蕉、人參果、芒果等果樹，洋溢豐收的景象；統籌樓層的種植，整體突出，分類擺放；各班的種植資源共享，遷至科技長廊，讓孩子們觀察、引來園者欣賞，促各人的環境意識增長。

功能場所配置——為充實幼兒的活動場地，我們在原有功能場所的配置上，因地制宜努力挖潛，開辟了幼兒活動沙池、攀爬墻、翹翹板、水車等體育場所；創設了美術教具制作室；為提高行政管理與教師工作的效能，拓寬家園以及社區溝通的渠道，我園率先啟動信息化建設，創建了幼兒園網站、研發了信息化園本管理系統，實現了計算機、音頻、視頻班班通。

通過高標準的打造，園內環境賦予環保與科技色彩，幼兒園的每一個空間，都為滿足孩子的需要而創設；每一個角落都隱藏著一個問號，每一幅圖展都能領略知識的熏陶；每一份材料都為適合孩子的使用而提供；每一件裝飾，都蘊含著教師與幼兒的創造；每一個創作都體現了一物多用的思考。通過資源的整合，為幼兒提供了取方便、選擇多樣的活動材料及各種資源；優雅環境的創設，為幼兒提供了安全整潔的、寬敞自由的室內外空間，提升了教師的工作條件。

（二）著力構建幼兒園文化

1、形成“lih”（學習型、創新型、和諧）核心文化。通過環境宣傳；開展“禮儀”、“文化”等專題學習；組織“第五、六項修煉”、“執行力”等團隊培訓；問一言、贊一言、問一言、進一言”的民主管理等途徑，形成學習型組織、創新型團隊、和諧大家庭的園本文化氛圍。

2、弘揚傳統文化，通過開展一慶（國慶）、二賞（創意民謠、西關美食）、三節（六一體育節、10月科技環保節、元旦藝術節）、四實踐（清明節、端午節、中秋節、重陽節）等文化活動，了解西關特色與風俗。

三、園本培訓優良師資

實踐中，我們感到要實現教師專業水平的提高必須構建切實促進教師專業發展的模式，幼師的工作扎根于幼兒園，幼兒園是教師展露風采的樂園，更應該是培養創新型教育人才的沃土。為此，我園認真貫徹《綱要》精神，以培養創造性教育人才、提高保教水平為目的，在鼓勵教師積極參與學歷進修、走出去請進來開展豐富的實踐學習機會的同時，未雨綢繆，從思想上、管理上、計劃上、硬件及軟件上做好園本師資培訓，基于實際，采取思政及業務培訓雙結合，體現培訓范疇的全面性；集體及分層培訓雙結合，體現培訓標準的針對性；教科研與師資培訓雙結合，體現培訓內容的本園化；開發教師成長檔案，體現培訓效果的過程性。

為了體現綱要的精神——讓教師與幼兒在教育的過程中共同成長，我園根據不同層面的隊伍特點，重視管理人員及教師隊伍建設，不斷更新管理的舉措，在隊伍建設的目標、內容、以及要求上因才施管，為教職員工創設了德才共長的空間：

（一）管理隊伍建設

以“強黨性、精業務、善管理”強化班子建設，行政班子以德才兼備的領導形象，時刻站在隊伍的前沿發揮金三角的作用。充分發揮黨支部教代會保證監督、民主管理的功能，切實執行園務公開，提高辦園及管理的透明度。不斷強化各層管理人員法規意識、改革意識、質量意識、公仆意識，進一步形成了匯報實事求是、管理公正公心、敢說敢管的管理風氣，使管理者在良好的管理氛圍中管有所長、德才共長。

（二）教師隊伍的建設

以增強隊伍凝聚力、提高師德素質為工作中心，建設一支新形勢下具有高團隊意識、優良師德風貌的德才并進、團結協作、開拓創新的教師隊伍。以發展新技能和創造性為培養目標，以“規程”、“綱要”的主題學習為主線，提高教師自我管理、自我完善、自我發展的意識，變被動進取為主動進取。通過定期組織教師參加政治學習與業務學習，引導教師過好五關——師德關、語言關、學歷關、教育教學科研關、現代教育技術關，讓教師順利走好適應、發展、專業三階段。通過每月開展的“創編教材”活動，不斷提高教師的創造熱情和技能，目前共創編了科學活動設計32篇、環境教育活動設計40多篇，各科教學活動設計100多篇、教學具設計共100 多份，先后有二十多位教師的創作獲省、市、區優秀活動設計獎，并在市級以上的雜志刊登。

為適應教師隊伍專業化的要求，培養教有特色的品牌教師，我園扎實開展教師園本培訓，積極推進人才工程。通過“五比”（比學習、比思想、比作風、比能力、比業績）和“七心”（熱愛事業有進取心、刻苦鉆研有恒心、團結協作要真心、對待兒童有愛心、個別教育要耐心、對園工作多關心、服務家長要熱心）的活動、開展“講師德、樂奉獻、善育人”的主題學習，幫助青年教師樹立愛事業、愛孩子、愛特殊兒童的思想，以積極進取的精神爭當業務新星、業務精英、保育能手，以較高的政治、業務素質及專業水平走進教育強區的行列。支持、鼓勵教師參加園外繼續教育，到上學期止我園教師學歷達標率為100%，其中大專學歷占82%，在讀本科率47%。

園本培訓的探索，使我們初步形成了xx幼兒園思政篇、管理篇、教學篇、保育篇等園本培訓教材，為教師提供了崗位專業成長、品牌發展的機會，年輕教師的專業思想穩固、教學業務及能力正逐步走上成熟，特色初顯。

四、創新發展動力教育品牌

學習動力教育是以激發學習者動力為宗旨的教育，所謂學習的動力，就是經常所說的“非智力因素”，對人一生的發展起者著決定性的作用，包括動機、興趣、情感、意志和人格等。創造性的培養，既是創新人才的必備素質，也是人終身發展的動力之一。我園從為幼兒的終身發展打好基礎的角度出發，確定“動力教育”品牌模式，著力開展創造性培養的教法與學法研究，在養成教育、科學教育、健康心理教育領域中均取得了良好的研究效果，特色初顯：

（一）創新“養成教育”特色

養成教育是一項潛移默化的教育，是幼兒會生活、樂學習；會探索、樂創新、成為創造性人才的基礎。我園從幼兒每天生活中的坐、立、行、吃、穿、睡、洗、看、說、玩等方面入手，形成了一套生動有趣、科學有效的教育方法——養成教育“十五”字法，初步形成了創造性養成教育園本課程，創作了擬動物化的美術作品，創編了易讀易記的中英文“十五字”歌、養成教育活動設計、養成教育模仿操、養成教育課件，匯編成圖文并茂的小冊子，把坐、立、行、吃、穿、睡、洗、看、說、玩十項標準比擬成大白鵝、小松樹、小花貓、小白兔、小公雞、小豬、老鷹、百靈鳥等小動物的形象，讓幼兒在園道梯間、在課堂內外，從視角、聽覺等感官上獲得強化，為其良好習慣的形成打下可持續發展的基礎。

經幼小銜接追綜反饋，xx幼兒園的畢業生從小擁有創造性才的必備修養及素質，其良好習慣的養成有效地推動其學習能力的提升，學習成績及綜合素質名列班級前列，獲得小學教師的好評。

（二）深化“學前兒童創造性科學領域教育”特色

在“科學啟蒙教育研究”的基礎上，以科學教育為突破口，開展驗證性、實驗性、應用性等多項研究。科學領域的研究，啟迪了我園打造科技主題的教育環境的思路，促進了教師教育觀念、行為的轉變，老師們進一步關注幼兒的學習興趣，懂得了與幼兒一起挖掘身邊的科學，從培養創造性人才的情感、認知、技能、人格等主要特征的角度考慮活動設計的目標。研究中我們遵循了理論與實踐相結合及重視過程的兩項原則，在研究策略上力求作到重激發、重滲透、多變化、多融入情感、多提供自由選擇的機會；在教育教學目標設計和內容選擇上力求全面、準確、可行；在教學過程中運用集體討論、思路提示、發散提問、多角度分析、延遲評價等方法，著力激發幼兒對自然科學的積極求知、動手操作、求異創新、質疑問難、不畏困難及具有初步責任感的創新精神。科學領域的研究與探索讓我們積累了xx幼“創造性教育論文集”、“創造性教育活動設計集”、“創造性教玩具制作集”以及“創造性教育研究教師隨筆”等研究成果，教師的多編研究論文獲得了省以上獎勵，并納入總課題論文集，部分幼兒的創造性作品在省以上的競賽活動中獲獎。實驗數據表明，上述經驗做法均促進了我園幼兒的創造性發展。

（三）形成“幼兒健康心理教育”特色

針對獨生子女的心理健康問題，組織教師開展關于幼兒心理健康教育的系列學習，了解從人的心理問題的早期預防到治療干預過程又稱為三級預防保健，包括：預防性的社會保健工作——初級保健和次級保健；第三級保健——“專業治療”工作。初級保健是真正意義上的預防保健，即通過發展積極健康的行為來促進心理發展，消除疾病隱患，做到“防患于未然”。次級預防保健實質上是對一些未演變成為嚴重心理障礙的問題行為所進行的早期識別、診斷和防治的工作，它面向的主要對象是一些有不良行為或行為偏差的個別兒童，他們的心理尚處于一個發展易變和不穩定的階段，如能及時對其進行早期干預和預防，就能防止那些尚不穩定的心理及行為問題發展成為嚴重的心理障礙，研究的前期學習，使教師們明確要解決那些十分復雜的各種心理障礙問題，最重要的是預防，幼兒園的研究應從觀察入手，家園共同探索預防的措施。通過開展“對幼兒情緒與行為問題的成因與干預”的研究，教師對孩子的評價和觀察力明顯增強，對孩子的行為現象能進行本質地分析，學會了評價和分析在幼兒園常出現的幾類型個別孩子，如：多動、退縮、怯弱的孩子等。研究中嘗試運用一些心理矯治的方法（如：正強化法、消退法、代幣法等等），初步做到“對癥下藥”，效果良好。教師們總結了一批有效的經驗材料，建立了個別孩子的教育檔案，撰寫了童心剖析一百多篇，為我園幼兒健康心理的教育提供了大量案例及素材。近年來，為進一步關注幼兒的心理健康，我們開展了“幼兒成長檔案”的前期研究，以“棋不在精而在品”的理念，從實際出發開展“品在棋中”的圍棋教學研究，有效促進幼兒良好心理品質的形成，提升了幼兒積極向上、勝不驕敗不餒的學習、交往及人生動力。

（四）整合開設西關文化課程

在實施國家課程、構建園本課程的同時，我園不斷樹立整合資源、多元滲透的課程觀，努力加強地方課程的建設，整合開設西關文化課程，具體為：

養成教育篇——通過隱性課程（環境）與教學互動，培養具有良好習慣的西關小公民。

“西關美食”綜合篇—— 通過快板劇、美術、科學認知等綜合活動，了解西關美食。

“創意民謠”語言篇——通過學習傳統民謠、新編民謠以及創編民謠的活動，感受與創新西關文化。

“走近西關”綜合篇——通過表演游戲、角色游戲、建構游戲等，從不同的角度了解西關文化。

五、優質服務社會認可

在大教育觀的指導下，我園不斷強化家園共育的意識，探索以社區為依托的幼教新路。充分發揮家長學校的教育功能，通過宣傳、講座的形式，促進家教水平的提高。制定家長工作制度，健全家委會組織，廣泛聽取家長意見，促進幼兒園的工作管理。建立社區教育網絡，密切與街道及社區各團體的關系，聘請法制教育、師德教育、衛生教育輔導員，參與幼兒園教育管理，讓社區教育資源為我所用。拓寬社區互動面，從學校、商場、公園到工廠、農業基地、部隊營房、食品公司等，全方位地分享社區資源。定期開展家園親子活動，讓家長全方位地了解幼兒園的教育，使家園達成教育的共識，成為教育的好伙伴。

為了給每一個孩子的終身發展提供最優質的服務，我園堅持保教結合的管理原則，樹立幼兒園教育要以安全、健康為第一的意識，全面抓好幼兒的安全教育、健康教育和防病矯治工作，合理地、科學地安排好幼兒整日生活，保證每一個幼兒健康地成長。日常做到衛生工作落實到專人管理，層層包干，責任到人。按要求、標準做好園內環境衛生，努力消滅“四害”；采用紫外線消毒燈、醋熏、在全園各室四角放置“二氧氯”的方式，凈化幼兒活動場所的空氣。定期召開社區供應商會議，把好幼兒食物衛生關及進貨關，確保幼兒健康。加強健康知識教育，深化幼兒心理健康的教育，開展體弱兒的研究及幼兒感覺統合的研究，不斷提高孩子的綜合素質。近三年，幼兒園被評為a級廚房，入讀我園的幼兒體重達標平均率為99.7%；身長達標平均率為100%；血色素達標平均率為99.3%；xx幼優質的保教水平，獲得了家長的認可。在XX年首批省級幼兒園第二輪復評工作中，隨機抽樣的家長問卷調查及幼兒體能測查統計數據顯示，家長對幼兒園保教工作滿意度為100%；幼兒體能達標率為100%。

六、示范輻射有效帶動

建國以來，我國先后制訂修改全國性幼教指導文件，xx幼兒園一直作為教改的實驗基地，積極承擔各項教改及試點任務，發揮示范園的作用。跨入二千年至今，我園積極參與了創建教育強區的工作，承擔了幼兒園體制改革和《綱要》試點工作的任務，在《綱要》精神指導下，以《xx市示范園評估標準》為杠桿，形成了有效的經驗，獲得市級教育部門獎勵并入刊交流推廣。銳意的開辟，使我們承載各級各線教育部門及團體的希望，成為了“省學前教育學會實驗基地”、“市綱要試點工作實驗基地”、“市心理健康研究基地”、“市圍棋教學實驗基地”，全園上下同心協力，餞行基地準則，自主創新地完成來自國內外、港、澳、省、市的各項接待任務，積極承擔區內每月隨堂公開、組織片內幼兒園教研觀摩等活動，與幼師附幼、市府幼及區內公辦園緊密聯系，互研互促共同進步。XX年出色完成了“xx市示范性幼兒園”認定、“廣東省首批省級幼兒園第二輪復評”、“xx區關于xx市綱要試點工作的結題現場會”、“xx市婦女發展規劃及兒童發展規劃的評估”、“國家語言文字評估”等多項具有代表性的評估以及檢查接待任務，較好地發揮了公辦園的示范性作用。

七、承載希望勇創品牌

乘xx區創建品牌學校的xx，xx幼兒園得到了教育主管部門的重視，經過認真的自查整改，對照xx區創建品牌學校的評估標準，自評總分94.5分，符合五星級品牌幼兒園的申報條件，特此申報。

xx幼兒園

第四篇：五星級黨支部創建

阿圖什市疾病預防控制中心“五星級”

黨支部創建活動實施方案

為了進一步提升中心黨支部規范化工作水平，充分調動黨支部爭先創優的積極性和主動性，不斷增強黨組織的凝聚力，戰斗力和創造力，真正體現“圍繞中心，服務大局，拓寬領域，強化功能”的工作要求，切實推進中心黨的建設，全面推動阿圖什市經濟發展和社會進步，根據阿圖什市直機關黨委決定在所屬黨組織中開展“五星級”黨支部創建活動的要求，現制定中心實施方案如下。

一、總體要求

要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會為統領，以提高黨的執政能力和先進性建設水平為目標，不斷強化基礎，創新載體，完善機制，落實責任，切實提高中心黨建工作；要緊緊圍繞阿圖什市經濟社會發展大局，緊密結合本單位實際，認真做好星級支部創建活動安排部署，組織實施和考核評定工作；要以加強學習培訓，提高黨員思想覺悟和隊伍綜合素質為切入點，以規范組織程序，健全組織制度，強化組織生活，激發組織活力為突破，以搭建創建平臺，營造創建氛圍，完善創建機制，落實創建責任為重點，推動星級支部創建活動

扎實有效開展。著力“鍛煉一支好隊伍，建造一種好機制，營造一個好環境”，進一步抓好中心黨員干部的隊伍建設，為建設和諧阿圖什提供強大的精神動力。

二、組織領導

為加強對中心“五星級”黨支部創建活動的組織領導，切實推動中心黨的建設，形成爭先創優的良好局面，中心成立“五星級”黨支部創建活動領導小組：

組長：黃曉燕（中心主任、支部書記）

副組長：太來提.買買提（中心副主任、支部宣傳委員）成員：付夢瑤（支部組織委員）

阿不力米提（中心免疫規劃科科長）

趙艷媛（中心艾滋病防治科科長）

阿不都（中心結核病防治科科長）

艾尼瓦.阿吉（中心地方病防治科科長）何曉麗（中心辦公室科員）

“五星級”黨支部創建活動領導小組下設領導小組辦公室，辦公室設在中心辦公室，負責具體的實施、考評、組織等各項工作。

三、創建目標、實施時間

1、創建目標：“五星級”黨支部。“五星級”黨支部的“五星”即學習星、制度星、示范星、創新星、和業績星。

2、實施時間：2010年。

四、創建程序及考評辦法

（一）創建程序

1、申報階段（3月底前）

召開動員大會，對創建活動進行動員部署，使黨支部及廣大黨員干部明確創建活動的目的意義，積極參與創建活動。對黨建工作進行認真分析研究，根據黨建工作開展情況，確定中心創建方案，填寫《創建“市機關工委五星級黨支部”申報表》上報市機關工委。

2、創建實施階段（4月—10月）

制定詳細的創建活動實施方案報市機關工委。創建活動方案包括創建目標、階段性創建重點、責任分工等，做到目標明確，責任到人、措施得力，確保創建工作落到實處。按照創建方案有組織、有步驟地逐項抓落實，扎實開展創建活動。將創建活動納入中心日常工作中，對照星級考評標準認真開展黨支部各項工作，切實推動中心黨的建設，形成爭先創優的良好局面。

3、檢查驗收階段（11月）

中心黨支部按照星級考評標準對創建活動開展情況進行自查，初審達標后包市機關工委驗收。

（二）考評辦法

1、五星級黨支部實行百分制考核，每項單獨計分，除單獨說明外，每項按標準完成任務得分，完不成任務不得分，不倒扣分。達標創建期間，支部或單位受到國家、省級、市級表彰的，一項分別加6分、4分、2分，黨員受到國家、省級、市級表彰的，每人次加3分、2分、1分。以上表彰若有重復，只按最高分計算。

2、年底前，中心黨支部對照考核標準，自評等級向領導小組辦公室提交書面報告，領導小組辦公室適時組織審核，形成初步意見，報機關工委會議研究后定級評星。

3、支部如有一項工作被市機關工委或上級部門通報批評的，取消參加評定星級資格。

五、加強領導

中心黨支部要認真結合實際，加強領導。支部書記親自抓，要以創建活動為契機，抓工作，抓學習、抓創新、抓服務，努力改進工作作風，推動各項黨建、業務工作的落實。

阿圖什市疾病預防控制中心

二〇一〇年四月十六日

第五篇：五星級黨支部創建計劃

石家莊村“星級”黨支部創建工作計劃

為深入貫徹黨的十七大和十七屆五中、六中會議精神，進一步加強和改進我村黨的建設，促進村經濟和社會全面發展，根據鎮黨委關于開展“五星級黨支部”創建工作會議精神，結合我村實際，制定創建“五星級”黨支部工作計劃如下:

一、大力“發展富民星”，帶領群眾致富奔小康

為拉動我村經濟建設，提高村民經濟收入，大力“發展富民星”。

1、結合我村實際，調整產業結構，形成主導產業，進一步加強農業的主導地位，改變傳統農業的模式，大力發展設施農業。為村民開展培訓班，灌輸科學種植的理念，以提高村民經濟收入。

2、落實土地政策，做好確權工作，進一步落實國家關于農業的惠民政策，積極開發設施農業。

二、積極“開展生態環境星”，和諧黨群關系

堅持以群眾滿意為根本出發點和落腳點，圍繞農民需求確定工作重點，建設生態文明村莊。使村容村貌有個質的跨越，這不僅使村民有個好的生產生活環境還可以引進項目，促進經濟發展。

三、重點“開展民主法治星”，完善民主管理

1、建立“五星級”創建工作領導小組，全面負責創建工作。書記為第一責任人，黨支部成員分工負責。

2、建立和完善各項制度。完善民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督等制度，并將主要制度上墻，接受群眾監督。修訂

完善《村規民約章程》，入戶率、與村民簽訂協議率達到100%。

3、堅持民主決策，每月召開一次黨員會，每季度至少召開一次村民代表會（或戶代表會），發揮村民代表作用。

4、實行村務點題公開，財務徹底公開，每半年公開一次，群眾想知道什么就公開什么。

5、村內重大事項嚴格按照“八步法”進行，并把完成情況，所耗資金情況及時公布，以解群眾心中之惑。

四、“開展文明和諧星”，豐富業余生活

加強農村精神文明建設，發展農村社會事業，培養造就新型農民。開展各項文化活動，豐富群眾的業余生活。建造可供村民娛樂、休閑活動室。業余生活豐富了，生活質量提高了，個人素養提高了，一些不文明行為就會慢慢消失，個人的精神面貌會有所提高，帶動村的整體“文化”有著質的變化。加強對村民的法制教育，提高村民的法律意識，維護社會穩定，家庭和諧。

五、狠抓“組織建設星”的開展，形成團結戰斗力強的集體 以爭創“五星級”黨支部為目標，加強黨支部自身建設。一是堅持“兩委”集中學習制度，組織班子成員認真學習“三個代表”重要思想、學習黨的路線方針政策、法律法規；學習現代科學知識、學習上級黨委、政府下發的各種文件，帶領群眾奔小康。二是加強黨風廉政建設，認真落實黨風廉政建設責任制，每季召開一次民主生活會，開展批評和自我批評，把班子建設成為團結戰斗的集體。三是按照上級的要求，結合村實際，選拔素質較好的后備干部，其中至少有兩名是年齡35歲以下、高中以上文化程

度，建立臺帳，確立培養目標，加強培訓，交給他們一定的任務，使他們的素質不斷提高，為將來接好班打下基礎。四是服務群眾，深化暢通民意工程，健全農民利益訴求表達調處機制，積極走訪群眾，廣泛收集群眾意見，建立群眾需求檔案，及時解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，并積極為群眾至少辦5件好事、實事

石家莊村黨支部 2012年3月1日