第一篇：一人學(xué)一技經(jīng)驗材料

“一人學(xué)一技”活動先進材料

把愛撒滿人間

xx鎮(zhèn)黨委（2012年5月）

自“一人學(xué)一技”活動開展以來，xx鎮(zhèn)嚴格按照上級部署要求，緊密結(jié)合本地實際，在全鎮(zhèn)深入開展“學(xué)有所學(xué)，學(xué)有所成，學(xué)以致用，服務(wù)基層促發(fā)展”主題活動，用“一人學(xué)一技”這根紅線搭起了干部與群眾之間的“鵲橋”，實現(xiàn)了美好“姻緣”，干部密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風日益濃厚，黨群干群魚水之情與日俱增，全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會快速發(fā)展，人民群眾正邁上富裕和美的康莊大道。

一、念好“學(xué)”字決，繪就“一人學(xué)一技”活動美好藍圖

如何把“一人學(xué)一技”這一重大部署落到實處，發(fā)揮效用，我鎮(zhèn)在全鎮(zhèn)上下高度統(tǒng)一了思想認識，認真制定了實施方案，并將“一人學(xué)一技”活動納入黨員干部教育培訓(xùn)規(guī)劃。一是堅定“為誰學(xué)”。“一人學(xué)一技”活動的初衷就是為了提高干部素質(zhì)、服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟、增進干群感情，因此，鎮(zhèn)黨委要求每位干部必須牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的理念，要帶著對群眾的深厚感情去學(xué)習(xí)，持續(xù)動力，純潔思想；要通過“一人學(xué)一技”活動，使全鎮(zhèn)干部成為黨的路線方針政策的堅定執(zhí)行者、農(nóng)村經(jīng)濟社會快速發(fā)展的引領(lǐng)者、加強和創(chuàng)新基層社會管理的組織者、文明新風

業(yè)是我鎮(zhèn)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，如何做大做強糧食產(chǎn)業(yè)是全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展的重中之重。我鎮(zhèn)從土地集約、機械化種植、病蟲害防治、測土配方施肥等各個環(huán)節(jié)開展“一人學(xué)一技”活動。鎮(zhèn)黨委書記xx、鎮(zhèn)長xx指導(dǎo)我鎮(zhèn)xx村村民xx成立xx合作社，目前該社注冊資金達100萬元，現(xiàn)有資產(chǎn)總值120萬元，成員30人，擁有聯(lián)合收割機、中型拖拉機、插秧機、烘干機等農(nóng)機設(shè)備46臺（套），建立了5000畝的規(guī)模化糧食生產(chǎn)基地，輻射帶動水稻服務(wù)面積超過20000畝，從水稻插秧到收割全部實現(xiàn)機械化，xx也先后被評為xx市“種糧大戶”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨”、第二屆“金牛獎”先進典型和全省勞動模范光榮稱號。二是圍繞增收致富“用”技術(shù)。副鎮(zhèn)長xx根據(jù)崗位特點和自身優(yōu)勢，主動申報生豬養(yǎng)殖技術(shù)學(xué)習(xí)，多次邀請縣農(nóng)業(yè)、畜牧專家開展“送科技下村組”活動，把技術(shù)帶到田間地頭，實地解決農(nóng)業(yè)、畜牧方面的技術(shù)困難和問題。鎮(zhèn)農(nóng)技站長xx在“一人學(xué)一技”活動中，毫不保留地把早熟地膜履蓋西瓜種植技術(shù)傳授給全鎮(zhèn)干部和西瓜種植大戶，使我鎮(zhèn)早熟地膜履蓋西瓜種植面積由不足200畝擴大到2000畝；同時，他還大力推廣“水稻病蟲害統(tǒng)防統(tǒng)治”技術(shù)，使全鎮(zhèn)水稻病蟲害防治覆蓋率達到95%以上，僅此兩項，全鎮(zhèn)農(nóng)民人平可增收300元以上。鎮(zhèn)畜牧站xx等通過學(xué)習(xí)生豬養(yǎng)殖技術(shù)，對xx村、xx村50余戶生豬養(yǎng)殖大戶（年共可出欄生豬2000頭以上）進行專門指導(dǎo)，提高了豬仔的成活率和生豬的年產(chǎn)量，幫助兩村群眾人平增收500元以上。三是圍繞安全穩(wěn)定“用”技術(shù)。鎮(zhèn)安監(jiān)站干部xx等通過

聯(lián)系10戶群眾，其中至少有1戶特困戶，并以發(fā)放聯(lián)系卡、公示欄等形式將干部姓名、崗位職責、承諾事項、掌握的技術(shù)、聯(lián)系方式等向群眾公開，定期到聯(lián)系村開展技術(shù)服務(wù)，參加生產(chǎn)勞動和社會公益勞動，詳細記載干部服務(wù)情況，并由服務(wù)對象簽署意見，寓“一人學(xué)一技”活動于服務(wù)之中。三是建立考評制度。將“一人學(xué)一技”活動納入鎮(zhèn)干部年終考核評比范圍，建立干部述學(xué)、群眾評學(xué)、組織考學(xué)三位一體的考評機制，每半年召開一次述學(xué)述用評議會，鎮(zhèn)干部就參加“一人學(xué)一技”情況進行陳述，在群眾評議的基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)考核考評領(lǐng)導(dǎo)小組對“一人學(xué)一技”活動開展情況進行集中考評考核，并將考核成績與年終考核、評先評優(yōu)、干部提拔使用“三掛鉤”。目前，鎮(zhèn)干部全部通過了考核，評選出“一人學(xué)一技”活動先鋒8名，提拔重用技術(shù)干部2名。

第二篇：一人學(xué)一技典型經(jīng)驗

接龍鄉(xiāng)“一人學(xué)一技” 助推產(chǎn)業(yè)發(fā)展

接龍鄉(xiāng)高度重視干部隊伍建設(shè)，把“一人學(xué)一技”活動作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有效載體，立足本鄉(xiāng)實際，按照“學(xué)什么，怎么學(xué)，怎么用”的思路狠下功夫，建立了“述學(xué)、評學(xué)、考學(xué)”三位一體的考評機制，完善了“一人學(xué)一技”管理臺賬，全力打造服務(wù)型基層黨組織，為接龍鄉(xiāng)快速發(fā)展提供堅強的組織保證。

一、立足本鄉(xiāng)實際，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在“學(xué)什么”上下功夫

1、科學(xué)制定規(guī)劃。為確?；顒右姵尚?，百姓得實惠，我鄉(xiāng)立足實際，成立了以黨委書記為組長，鄉(xiāng)長及分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，其他黨政班子人員為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組織全體干部結(jié)合民情走訪，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展和群眾增收等人民群眾最為關(guān)心的問題進村入戶開展調(diào)查研究，了解群眾所急、所需、所盼。根據(jù)群眾意見，經(jīng)黨委班子會議討論，制定了以“能幫助和指導(dǎo)農(nóng)民當前的某項生產(chǎn)”為原則，“重點培訓(xùn)我鄉(xiāng)主導(dǎo)和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展技術(shù)”為內(nèi)容的發(fā)展規(guī)劃，并確立了領(lǐng)導(dǎo)班子人員蹲點掛村的活動領(lǐng)導(dǎo)機制，切實做到一把手親自抓，宏觀把握負總責。

2、立足實際，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。在深入走訪的基礎(chǔ)上，鄉(xiāng)黨委政府結(jié)合本鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點，圍繞“大力發(fā)展三大產(chǎn)業(yè)，全力打造五鄉(xiāng)區(qū)域中心”的戰(zhàn)略目標，引導(dǎo)全鄉(xiāng)干部結(jié)合本鄉(xiāng)金銀花、油茶種植、水稻制種三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)及香菇栽培等特色產(chǎn)業(yè)，圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)服務(wù)對象的需求，幫助每位干部確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，每位干部要將擬定的學(xué)習(xí)計劃上報鄉(xiāng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，建立起干部學(xué)習(xí)內(nèi)容臺帳，以表冊的形式將每位干部的學(xué)習(xí)技能記載備查。

二、搭建平臺，在“怎么學(xué)”上下功夫

1、搭建培訓(xùn)平臺，加強技術(shù)培訓(xùn)。為保證學(xué)習(xí)的方式方法切合實際，我鄉(xiāng)采用技術(shù)人員輔導(dǎo)學(xué)、干部自覺學(xué)、集中起來理論聯(lián)系實際討論學(xué)等多種形式展開學(xué)習(xí)。要求每位干部要保證有足夠的學(xué)習(xí)時間，鼓勵干部自學(xué)，自學(xué)時間每月不少于30個小時，爭取學(xué)習(xí)一項技能就夠“學(xué)精學(xué)透”。鄉(xiāng)里還組織金銀花種植、油茶栽種等專家和技術(shù)人員舉辦技術(shù)培訓(xùn)班，邀請鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)的大戶代表開設(shè)小講堂、為鄉(xiāng)村干部上輔導(dǎo)課，講解實際技術(shù)和種植養(yǎng)殖要點。2011年8月22日，我鄉(xiāng)聘請湖南省食用菌研究所曾志春教授為 全鄉(xiāng)干部職工及50多名香菇種植大戶進行技術(shù)培訓(xùn)；2011年11月22日，我鄉(xiāng)策劃并開展了 “干部鄉(xiāng)群眾學(xué)習(xí)實用技術(shù)”的特殊活動，邀請鄉(xiāng)金銀花種植大戶，為全鄉(xiāng)干部職工傳授金銀花種植技術(shù)；2011年11月28日，為扶持和推動我鄉(xiāng)油茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展，我鄉(xiāng)組織了一次油茶技術(shù)培訓(xùn)，由鄉(xiāng)林業(yè)站站長為我鄉(xiāng)鄉(xiāng)、村、組三級干部140余人講解了油茶種植技術(shù)。

2、搭建學(xué)習(xí)的平臺，加強技術(shù)學(xué)習(xí)。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，創(chuàng)建遠程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺。要求干部每周觀看農(nóng)業(yè)技術(shù)電教片3次，收聽農(nóng)業(yè)技術(shù)信息5次。充分利用多媒體會議室、農(nóng)家書屋實體資源，創(chuàng)建課堂學(xué)習(xí)的平臺，對全鄉(xiāng)干部進行培訓(xùn)。充分利用農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地，創(chuàng)建實踐學(xué)習(xí)的平臺，讓干部將其技術(shù)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化實踐應(yīng)用中。充分利用致富能手、產(chǎn)業(yè)大戶、科技示范戶等人力資源，搭建實踐平臺，讓每位干部職工至少拜1名鄉(xiāng)土能人為師，在實踐中加強學(xué)習(xí)。10月份以來，全鄉(xiāng)組織干部觀看農(nóng)技電教片10余次，舉行技術(shù)專題講座3次，實現(xiàn)了“一人學(xué)一技”普及化、常態(tài)化。

3、搭建交流平臺，加強學(xué)習(xí)交流。建立定期學(xué)習(xí)交流制度。每月通過座談會、匯報會、經(jīng)驗交流會等形式組織干部職工交流學(xué)習(xí)體會，取長補短，共同促進。要求全體干部職工結(jié)合自己所駐村的不同情況將每一季度的所學(xué)、所感、所悟，寫成心得體會或者高質(zhì)量的組工信息上交至辦公室，由辦公室負責在黨員活動室張貼或者制作簡報傳閱等形式進行交流展示。

三、求實效，在“怎么用”上下功夫

1、組織多種形式的科技實踐活動。為了增強學(xué)習(xí)培訓(xùn)的實效，鄉(xiāng)黨委政府組織全鄉(xiāng)干部開展多種形式的科技實踐活動，提高黨員干部為民服務(wù)的能力。要求全體干部職工結(jié)合所學(xué)技術(shù)與一戶村民組成結(jié)對戶,幫助結(jié)對戶進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，指導(dǎo)生產(chǎn)種植。同時實行干部聯(lián)村制度，每名干部職工聯(lián)系1個村，每月到所聯(lián)系村進行技術(shù)服務(wù)不少于10天，并建好服務(wù)臺賬。鼓勵全體干部職工通過技術(shù)服務(wù)與群眾交朋友，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員交10名以上朋友，一般干部交5名以上朋友，交友對象中要有產(chǎn)業(yè)發(fā)展大戶、困難群眾、外出務(wù)工人員等，每月對交友對象至少走訪交流1次，每年至少為交友對象辦1件實事好事，至少幫助1戶困難群眾脫貧致富。

2、典型示范帶動，形成濃郁氛圍。按照全鄉(xiāng)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，扶持建立1個以上“一人學(xué)一技”產(chǎn)業(yè)發(fā)展示范基地，扶持一批產(chǎn)業(yè)發(fā)展示范戶，積極開展實踐活動。通過現(xiàn)場教學(xué)、經(jīng)驗交流等形式，大張旗鼓地宣傳推薦典型，形成比、學(xué)、趕、超的濃厚氛圍，抓好學(xué)用結(jié)合，搭建平臺促進致富。

3、強化約束激勵，嚴格督促考評。把干部職工“一人學(xué)一技”活動與年終考評相結(jié)合，無正當理由不參加活動，考核不能評為優(yōu)秀，不得參加任何項目的評獎。年底“一人學(xué)一技”被評為不合格等次的考核為不稱職。評選優(yōu)秀代表，對其進行表彰和物質(zhì)獎勵，對不合格者予以通報批評。

第三篇：一人學(xué)一技實施方案

杉木橋鄉(xiāng)深入開展“一人學(xué)一技”活動

實施方案

按照上級要求，根據(jù)省、市、縣創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組安排部署，結(jié)合我鄉(xiāng)實際在全鄉(xiāng)干部中深入開展“一人學(xué)一技”活動?，F(xiàn)制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真踐行科學(xué)發(fā)展觀，把基層一線作為培養(yǎng)鍛煉干部的基礎(chǔ)陣地，引導(dǎo)全鄉(xiāng)干部在同群眾朝夕相處中增進對群眾的思想感情、增強服務(wù)群眾的能力和本領(lǐng)，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能轉(zhuǎn)變，建設(shè)服務(wù)型政府，扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

二、目標任務(wù)

把服務(wù)群眾、做群眾工作作為黨委的核心任務(wù)全體干部的基本職責，以全體干部一人學(xué)一技、提高為民服務(wù)本領(lǐng)為主要內(nèi)容，組織干部重點學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、黨的各項惠農(nóng)支農(nóng)政策、各類種養(yǎng)等實用技術(shù)、群眾工作方法等，引領(lǐng)廣大黨員、干部當好黨的路線方針政策的落實者、帶領(lǐng)群眾發(fā)展產(chǎn)業(yè)和脫貧致富的幫扶者、加強和創(chuàng)新社會管理的推動者、新農(nóng)村建設(shè)的促進者和文明新風的倡導(dǎo)者。力爭使每個黨員干部服務(wù)群眾的能力明顯提升；初步形成“一鄉(xiāng)一品”特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局，農(nóng)民收入明顯增加；形成以技能聯(lián)系服務(wù)群

眾的新方式，干群關(guān)系明顯改善，努力開創(chuàng)農(nóng)村經(jīng)濟社會和諧發(fā)展的新局面。

三、工作措施

1、明確學(xué)習(xí)方向。以增強學(xué)習(xí)的針對性和實用性為目的，組織全體干部圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展和群眾增收，進村入戶開展調(diào)查研究，重點走訪困難戶、種養(yǎng)大戶、致富能手等，了解群眾所急、所需、所盼，做好民情記錄。結(jié)合干部調(diào)查、本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、群眾需求，明確本地開展“一人學(xué)一技”活動的方向和重點，并列出具體學(xué)習(xí)內(nèi)容加以指導(dǎo)。全體干部要立足本職工作，結(jié)合崗位特點、個人愛好等，進行自主申報選學(xué)，至少選擇1門以上實用技能進行學(xué)習(xí)，并報經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委審核批準。

2、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。以加強能力建設(shè)、提升綜合素質(zhì)為目的，大規(guī)模培訓(xùn)干部。充分利用培訓(xùn)學(xué)習(xí)等機會，有針對性地開展好集中培訓(xùn)，力爭對所有干部輪訓(xùn)一遍。加大外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，通過外出學(xué)習(xí)考察、異地培訓(xùn)等形式組織干部到發(fā)達地區(qū)學(xué)習(xí)新知識、新經(jīng)驗、新做法，拓展視野。要拜能人為師，每個干部都要在當?shù)刂辽侔?名致富能手、產(chǎn)業(yè)大戶、科技示范戶等鄉(xiāng)土能人為師，在實踐中加強學(xué)習(xí)。要注重個人自主學(xué)習(xí)，鼓勵干部通過學(xué)歷教育、遠程教育等渠道加強個人自學(xué)，提高自身素質(zhì)，增強服務(wù)群眾的本領(lǐng)。

3、突出服務(wù)群眾。以一人學(xué)一技、幫助和帶領(lǐng)群眾致富

為目的，鼓勵干部以所學(xué)技能為群眾辦實事、做好事。每個黨員干部要結(jié)合深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，重點圍繞開展“一人學(xué)一技”、為群眾辦實事等，每年初將學(xué)用情況進行公開承諾。以發(fā)放聯(lián)系卡、公示欄公布等形式將干部姓名、崗位職責、承諾事項、掌握的技能、聯(lián)系方式等向群眾公示。實行干部聯(lián)村制度，每名干部都要聯(lián)系1個村，每月到所聯(lián)系村進行技術(shù)服務(wù)。鼓勵干部通過技術(shù)服務(wù)與群眾交朋友，領(lǐng)導(dǎo)班子成員至少要交5名以上朋友，一般干部至少交3名以上朋友，交友對象中要有產(chǎn)業(yè)發(fā)展大戶、困難群眾、外出務(wù)工人員等。

4、加強交流提高。以激發(fā)干部工作熱情、增強活動效果為目的，開展形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動。要建立定期學(xué)習(xí)交流制度，按照周例會、月小結(jié)的要求，通過座談會、匯報會等形式交流學(xué)習(xí)體會，取長補短，共同促進。廣泛開展“一人學(xué)一技”技能比武、崗位練兵等活動，分類分行業(yè)推薦先進，樹立標桿。每個村都要扶持建立1個以上“一人學(xué)一技”產(chǎn)業(yè)發(fā)展示范基地，扶持一批產(chǎn)業(yè)發(fā)展示范戶，通過現(xiàn)場教學(xué)、經(jīng)驗交流等形式，大張旗鼓地宣傳推介典型，形成比、學(xué)、趕、超的濃厚氛圍。

四、組織保障

1、強化領(lǐng)導(dǎo)。鄉(xiāng)黨委及其創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組要將“一人學(xué)一技”活動作為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、切實轉(zhuǎn)變干部

作風、做好新形勢下群眾工作的一項重要內(nèi)容來抓，認真制定“一人學(xué)一技”活動總體規(guī)劃和實施方案，進一步整合資源，明確活動目標重點、階段任務(wù)和具體措施，做到有目標、有內(nèi)容、有載體、有措施、有落實機制。鄉(xiāng)黨委、政府要落實有關(guān)培訓(xùn)等工作所需經(jīng)費，確?！耙蝗藢W(xué)一技”活動順利開展。鄉(xiāng)黨委書記要切實擔負起第一責任人的責任，具體抓好工作落實。

2、嚴格考評。鄉(xiāng)黨委將開展“一人學(xué)一技”活動納入各干部考核的重要內(nèi)容，與評先評優(yōu)掛鉤、與物質(zhì)獎勵掛鉤。每年組織召開一次述學(xué)評議會，對“一人學(xué)一技”活動開展情況進行一次集中講評；每半年要召開一次述學(xué)評議會，對每個干部參加活動情況進行集中評議，肯定成績，指出不足，明確方向。

3、整合資源。要把開展“一人學(xué)一技”活動與新農(nóng)村建設(shè)、“一鄉(xiāng)一品”產(chǎn)業(yè)發(fā)展、黨建示范點建設(shè)、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、加強和改進干部作風等工作有機結(jié)合起來，做到相互協(xié)調(diào)，相互促進。進一步整合資源，形成助推“一人學(xué)一技”活動的工作合力。遠程教育站點要發(fā)揮遠程教育覆蓋面廣、方便快捷、生動直觀的優(yōu)勢，進一步加大基層干部培訓(xùn)力度。及時向縣有關(guān)單位報道，大力宣傳本地的好經(jīng)驗、好做法和好典型，形成強大聲勢和濃厚氛圍。

中共杉木橋鄉(xiāng)委員會2012年3月6日

第四篇：一人學(xué)一技先進典型(萬)

全面深化桂花園鄉(xiāng)“一人學(xué)一技”活動，助推全鄉(xiāng)經(jīng)濟、生產(chǎn)快速發(fā)展

----桂花園鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長萬華園在“一人學(xué)一技”活動中先進事例材料

2002年洪江區(qū)在機構(gòu)改革期間就提出“一人學(xué)一技”活動，圍繞發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、促進農(nóng)民增收、建設(shè)社會主義新農(nóng)村主題，把服務(wù)群眾、做好新形勢下群眾工作作為區(qū)、鄉(xiāng)黨委的核心任務(wù)和區(qū)、鄉(xiāng)、村基層工作人員的基本職責，堅持實際、實用、實效，組織鄉(xiāng)村基層工作人員學(xué)習(xí)掌握農(nóng)村先進實用技術(shù)技能，學(xué)習(xí)適用工作的適用技術(shù)，提高個人文化知識，達到助推全區(qū)經(jīng)濟快速發(fā)展，帶動農(nóng)民增收，使區(qū)、鄉(xiāng)、村基層工作人員真正成為黨的路線方針政策的堅定執(zhí)行者、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民脫貧致富的引領(lǐng)者、加強和創(chuàng)新基層社會管理的組織者、文明新風的倡導(dǎo)者。洪江區(qū)剛開始從的小范圍嘗試，到之后的大規(guī)模、大面積地推廣，到如今洪江區(qū)開展“一人學(xué)一技”活動已經(jīng)有7個年頭，著力培養(yǎng)出了一批思想型、技能型、管理型、知識型的基層工作人員隊伍，就是這個嘗試使得洪江區(qū)走出了一條區(qū)、鄉(xiāng)、村基層工作人員學(xué)用技術(shù)為群眾服務(wù)的新路子，構(gòu)建起科技興農(nóng)的三級聯(lián)動服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，利用所學(xué)的技能切實可行的解決了群眾在生產(chǎn)生活遇到實際問題，獲得群眾的認可，其中桂花園鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長萬華園同志就是一位典型代表。

萬華園同志現(xiàn)任桂花園鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長，協(xié)助鄉(xiāng)長分管農(nóng)業(yè)、畜牧水產(chǎn)、蔬菜、農(nóng)技、農(nóng)科教、經(jīng)管、水利等工作。從湖南農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)畢業(yè)的萬華園同志于1995年轉(zhuǎn)招到桂花園鄉(xiāng)政府工作，當時鄉(xiāng)政府內(nèi)學(xué)習(xí)過農(nóng)技技術(shù)的人員沒有一個，所以萬華園同志備受鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)重視，開始接手鄉(xiāng)內(nèi)所屬十二個村的農(nóng)業(yè)技術(shù)工作，農(nóng)民出身的他知道農(nóng)業(yè)技術(shù)對農(nóng)民的重要性，萬華園同志本著求學(xué)好問的態(tài)度盡其所學(xué)幫助群眾解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遇到的問題，可以經(jīng)常看到他卷著褲腿奔波田埂泥塘中，揮灑著辛勤的汗水，在不懂的上問題虛心向?qū)W校老師、農(nóng)技前輩、生產(chǎn)大戶求教，特別是針對洪江區(qū)地域特點、氣候條件、土壤特性進行研究，使得自己的農(nóng)業(yè)技術(shù)不斷提高，在工作也越來越得心應(yīng)手，也未將來楊梅種植打下了基礎(chǔ)。2002年區(qū)管委提出了“一人學(xué)一技”活動，萬華園同志利用這次契機，利用區(qū)管委提供各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)平臺，用所學(xué)的知識在實踐中求證總結(jié)，努力提高個人業(yè)務(wù)、技術(shù)水平，在原有的基礎(chǔ)上更加廢寢忘食的撲在農(nóng)技工作，使得全鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上了一個大臺階。正因農(nóng)技工作上的出色表現(xiàn)使得萬華園同志獲得群眾和領(lǐng)導(dǎo)的好評，2009年他被全鄉(xiāng)群眾選舉為桂花園鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長，原本書記、鄉(xiāng)長想分配輕松點工作給他，但他卻拒絕，主動請纓提出繼續(xù)開展農(nóng)業(yè)技術(shù)等方面的工作，原本以為當上副鄉(xiāng)長的他會比以前少下村，而他卻花更多的時間在學(xué)習(xí)新技術(shù)和奔波村組內(nèi)，堅持以學(xué)為先、以用為本，學(xué)習(xí)、實踐、示范三結(jié)合，和鄉(xiāng)農(nóng)技站工作人員解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的問題，聯(lián)系區(qū)農(nóng)業(yè)局、農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員、產(chǎn)業(yè)大戶、科技示范戶等人員為群眾送科技，做好技術(shù)咨詢、技術(shù)推廣、技術(shù)指導(dǎo)等工作，聯(lián)系致富示范戶和貧困戶，開展技術(shù)幫帶、生產(chǎn)幫帶、創(chuàng)業(yè)幫帶、項目幫帶。從2009年到現(xiàn)在他在鄉(xiāng)政府內(nèi)按照“一人學(xué)一技、一技興一業(yè)、一業(yè)富一村”的思路，在全鄉(xiāng)廣泛開展“一人學(xué)一技”活動，要求全鄉(xiāng)及村組黨員干部都要參與，結(jié)合鄉(xiāng)、村情實際，建立了“需-查-學(xué)-研-用-帶”六步走的配套機制，同時建立“述學(xué)、評學(xué)、考學(xué)”三位一體的考評機制，切實增強鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部服務(wù)群眾的本領(lǐng)和能力，打造服務(wù)型基層組織。通過“以學(xué)、研發(fā)農(nóng)，帶農(nóng)”方式，幫助農(nóng)民調(diào)結(jié)構(gòu)、解難題，提供技術(shù)、信息服務(wù)，有力推動了全鄉(xiāng)經(jīng)濟的發(fā)展，促進了農(nóng)民增收致富，在全鄉(xiāng)涌現(xiàn)了一大批致富能手、種養(yǎng)殖大戶、專技人員，形成了“德?！睏蠲?、“梅生”葡萄、“香泰”食用菌等一批品牌，從而向周邊輻射涌現(xiàn)了本鄉(xiāng)及其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)一大批的種養(yǎng)專業(yè)殖戶。

“需”為前提，“查”為根本。農(nóng)民出身的萬華園同志首先根據(jù)農(nóng)民需求羅列出所知的需求內(nèi)容，在結(jié)合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)及桂花園鄉(xiāng)本土特點開展農(nóng)村實用技術(shù)需求調(diào)查，由鄉(xiāng)政府組織牽頭，以鄉(xiāng)村為單位，采取多種方式，他和農(nóng)機工作人員廣泛征詢村組干部、黨員、種養(yǎng)大戶、致富能手、群眾代表、困難戶的意見建議，深入了解當前和今后群眾最需要哪些生產(chǎn)技術(shù)和服務(wù)。隨后開展黨員干部學(xué)習(xí)意愿調(diào)查，征求黨員干部的意見建議，摸清其已掌握生產(chǎn)技術(shù)及個人愿意學(xué)習(xí)哪些生產(chǎn)技術(shù)，他在廣泛收集、梳理匯總的基礎(chǔ)上邀請群眾代表，技術(shù)人員等召開全鄉(xiāng)研討會，針對當?shù)剞r(nóng)村發(fā)展和群眾需要確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，建立以鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)為主，村組黨員為輔的學(xué)習(xí)隊伍，自主申報選學(xué)科目，使得農(nóng)技技術(shù)在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)得到普及，群眾生產(chǎn)的問題在鄉(xiāng)內(nèi)也能得到解決。

“學(xué)”為保障，“研”為升華。萬華園同志從“學(xué)什么、如何學(xué)、如何用”三個方面入手，結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)新農(nóng)村、創(chuàng)先爭優(yōu)等活動的開展，廣泛收集民情民意，建立了“以學(xué)、研發(fā)農(nóng)，帶農(nóng)”的發(fā)展理念，通過理論學(xué)習(xí)、研究來指導(dǎo)我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐，反過來又把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐成果作為檢驗理論學(xué)習(xí)成果的有效方法，達到了學(xué)以致用、學(xué)用相長的目的。2003年萬華園同志在研究本土的氣候、土壤等影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素，發(fā)現(xiàn)楊梅種植較其他種植產(chǎn)生效益更大，就與當時楠木田村楊梅種植戶楊德海初步接觸，隨后兩人關(guān)系越來越密切，經(jīng)常一起探討研究種植業(yè)，甚至就楊梅的保鮮、防病蟲害等這些他們無法解決的問題向上海專家進行了學(xué)習(xí)，再結(jié)合本土特點進行研究，隨著他們掌握楊梅種植技術(shù)成熟和楊梅市場的火爆，他建議楊德海由粗放型向規(guī)?；?、技術(shù)型發(fā)展，并且申請“德海”楊梅商標注冊，使得楊德海的楊梅種植在周邊地市產(chǎn)生較大的影響。2009年當選副鄉(xiāng)長的他決定由楊德海牽頭，以點帶面在全鄉(xiāng)以楊梅種植為特色產(chǎn)業(yè)進行推廣，現(xiàn)如今在楠木田、灘頭、鐵溪、桃李園、洪高這五個村，發(fā)展種值面積已達到500畝以上，年產(chǎn)量高達60萬斤，年產(chǎn)值則達到2100萬元左右，使得楊梅種植規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化，更富起了一批人。作為鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)他更是狠抓“一人學(xué)一技”培訓(xùn)，在鄉(xiāng)農(nóng)校和各村組織舉行“特、優(yōu)、新”等有市場競爭力的農(nóng)副產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)班18期，培訓(xùn)黨員干部及村民人數(shù)900余人次。通過深入開展農(nóng)“一人學(xué)一技”活動，使全鄉(xiāng)村干部掌握了1-2門農(nóng)村實用新技術(shù)，帶動了全鄉(xiāng)群眾學(xué)科技、用科技，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的濃厚氛圍。目前，桂花園鄉(xiāng)已形成了以楊梅、葡萄、蜜柚、金銀花、香菇、冰糖橙、花卉為主的特色綠色支柱產(chǎn)業(yè)。開設(shè)培訓(xùn)班的同時，他要求鄉(xiāng)村黨員干部“月讀一書，季寫一文，年會一技”強化自學(xué)、研究意識，提高思考、能力素質(zhì)，保障活動、生產(chǎn)實效。

“用”為目的，“帶”為成效。為保障學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果，結(jié)合農(nóng)村黨員干部群眾工作、生產(chǎn)的實際，從如何使他們掌握各項農(nóng)業(yè)技術(shù)，萬華園同志親自帶隊組織農(nóng)業(yè)技術(shù)人員下鄉(xiāng)進村，面對面的給農(nóng)民群眾傳授科技知識，激發(fā)了群眾學(xué)科技、用科技的積極性。桂花園鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在他的領(lǐng)導(dǎo)下從實際出發(fā)，因地制宜，分別在楠木田村建立了楊梅種植示范基地，灘頭村建立葡萄種植示范基地，鐵溪村建立了金銀花種植示范基地，桂花園村建立香菇種植示范基地，茅頭園村建立了公溪蜜柚種植示范基地、花卉種植示范基地和優(yōu)質(zhì)雜交油菜示范點，茅頭園和優(yōu)勝村建立超級雜交水稻示范點，還有豬、雞、鴨、竹鼠等家禽規(guī)模養(yǎng)殖業(yè)，他提出確保每種植基地、示范點、規(guī)模養(yǎng)殖場有鄉(xiāng)村干部學(xué)過相關(guān)農(nóng)技的人員1名，各個村組都有會農(nóng)技人員進駐村組的要求，做到了以干部帶黨員，黨員帶群眾的發(fā)展模式，使得學(xué)到的生產(chǎn)技術(shù)學(xué)有所用，使得群眾得到實效。特別是2009年7.25發(fā)生洪災(zāi)后，桂花園鄉(xiāng)十二個村無一幸免的全部受災(zāi)，群眾生產(chǎn)生活受到很大的影響，雖然上級部門給予各種支持救助，但仍然群眾生活難以達到之前水平，萬華園同志覺得不能以“等、靠、要”思想來解決災(zāi)后重建和恢復(fù)生產(chǎn)，要求經(jīng)過“一人學(xué)一技”學(xué)習(xí)的鄉(xiāng)村干部用所學(xué)農(nóng)技指導(dǎo)幫助下農(nóng)民進行災(zāi)后生產(chǎn)自救，盡快恢復(fù)正常生產(chǎn)生活，特別是受災(zāi)較重的桂花園村，洪水沖毀了大部門耕地，無法進行水稻等平常作物種植，他和鄉(xiāng)農(nóng)技部門人員、“一人學(xué)一技”駐村干部、村內(nèi)黨員干部、群眾代表一起探討研究后打起了生長周期快、產(chǎn)量大、土地要求低的香菇的主意，在桂花園村全面推廣規(guī)模化香菇種植，使得桂花園村香菇種植面積30余畝，年產(chǎn)值則達到21萬元左右，在周邊地市形成了“香泰”食用菌品牌效應(yīng)，成為遠近聞名的“香”村。正是萬華園同志這種努力工作下，使得桂花園鄉(xiāng)形成了多模式、多途徑、網(wǎng)絡(luò)化的農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟組織體系，在他的狠抓實干的影響下，在全鄉(xiāng)所有干部中掀起了空前的學(xué)理論、學(xué)技能的熱潮，鄉(xiāng)村干部解決實際問題的能力和指導(dǎo)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的本領(lǐng)明顯提高，涌現(xiàn)出了一批思想型、技能型、管理型、知識型的鄉(xiāng)村干部。他們在萬華園同志帶領(lǐng)下以“一人學(xué)一技、一技興一業(yè)、一業(yè)富一村”的目標繼續(xù)開展農(nóng)技活動，并按照各自駐點村組情況與建設(shè)新農(nóng)村、創(chuàng)先爭優(yōu)等活動相結(jié)合，切實轉(zhuǎn)變干部作風、提高服務(wù)群眾能力、做好新形勢下群眾工作的重要舉措，廣泛宣傳、層層發(fā)動、精心組織，切實克服可能出現(xiàn)的厭倦情緒、畏難心理、應(yīng)付思想，用所學(xué)農(nóng)技結(jié)合實際情況研究，爭取各方資金、技術(shù)的支持與村組干部齊心共管主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，培植出了一批示范戶，建設(shè)了多個特色種養(yǎng)殖示范點，搭建起了群眾致富平臺，做到了以網(wǎng)狀式發(fā)展規(guī)律帶動群眾共同學(xué)習(xí)農(nóng)技，結(jié)合自身特點尋找致富途徑，就是在這種學(xué)習(xí)探索、求真務(wù)實、為民服務(wù)的良好風氣下，以鄉(xiāng)村黨員干部共同學(xué)農(nóng)技為內(nèi)在動力，促使得我鄉(xiāng)人居純收入達到6000元，使基層一線真正成為培養(yǎng)干部和凝聚群眾的基礎(chǔ)陣地，更好地服務(wù)“四化兩型”建設(shè)。

洪江區(qū)桂花園鄉(xiāng)人民政府

二0一一年十一月二十五日

第五篇：鄉(xiāng)“一人學(xué)一技”經(jīng)驗總結(jié)

----＊＊＊＊鄉(xiāng)“一人學(xué)一技”經(jīng)驗材料

多措并舉 學(xué)用結(jié)合 當好農(nóng)民致富好幫手

＊＊＊鄉(xiāng)緊緊圍繞“一人學(xué)一技，當好農(nóng)民致富好幫手”的目標，在全鄉(xiāng)深入開展“一人學(xué)一技、一人專一業(yè)、牽手共致富”活動，用技術(shù)指導(dǎo)群眾發(fā)家致富，為民排憂解難，塑科技型干部，做百姓貼心人，帶動農(nóng)民群眾致富、增收，助推鄉(xiāng)經(jīng)濟快速發(fā)展。

一、完善學(xué)習(xí)制度，在“實”字上下功夫

為確保鄉(xiāng)干部“一人學(xué)一技”活動見成效，百姓得到實惠，我鄉(xiāng)以“潛心培養(yǎng)致富力、傾力建設(shè)新農(nóng)村”為目標，把該項活動擺在突出位置，與中心工作“同安排、同部署、同落實、同檢查、同考核”，把加強理論學(xué)習(xí)、提高服務(wù)水平作為鄉(xiāng)干部“一人學(xué)一技”出發(fā)點和落腳點，不斷創(chuàng)新、完善學(xué)習(xí)制度，確保干部學(xué)習(xí)向制度化、規(guī)范化、長效化方向發(fā)展。鄉(xiāng)黨委、政府先后制定了《鄉(xiāng)干部一人學(xué)一技學(xué)習(xí)制度》，完善了《鄉(xiāng)黨委中心組學(xué)習(xí)制度》、《鄉(xiāng)黨委議事制度》、《民主生活會制度》、《黨委學(xué)習(xí)制度》等。使學(xué)習(xí)任務(wù)分解、落實到人，形成上下聯(lián)動、分工負責的管理機制，確保學(xué)習(xí)有重點、有步驟、有內(nèi)容，使每名干部干部真正掌握1門以上實用技術(shù)，使 1 鄉(xiāng)干部“一人學(xué)一技”活動向制度化、規(guī)范化、實效化方向發(fā)展。

二、堅持分類培訓(xùn)，在“培”字上求實效

根據(jù)鄉(xiāng)干部的不同層次，不同職責和不同服務(wù)群體，按照“切合實際、講求實效”的原則，采取分類管理，分層培訓(xùn)的辦法，切實提高各類別、各層次干部的能力素質(zhì)：一是對鄉(xiāng)黨政一把手，著重在提高駕馭市場經(jīng)濟能力、依法行政能力、應(yīng)對復(fù)雜局面能力、總攬全局的能力進行培訓(xùn)；二是對鄉(xiāng)黨政分管領(lǐng)導(dǎo)，主要在分管工作、業(yè)務(wù)技能、新農(nóng)村建設(shè)等方面進行培訓(xùn)；三是對對鄉(xiāng)機關(guān)一般干部，著重提高農(nóng)村服務(wù)能力，認真鉆研業(yè)務(wù)知識，學(xué)好業(yè)務(wù)技能，提升公共服務(wù)質(zhì)量和效率。鄉(xiāng)干部在學(xué)了技術(shù)后，深入農(nóng)戶、深入田地，指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，在實踐中學(xué)習(xí)，又在學(xué)習(xí)中提高，促進“一村一品”經(jīng)營格局的進一步深化。今年來，全鄉(xiāng)共開展金銀花栽培技術(shù)、水產(chǎn)養(yǎng)殖、生豬養(yǎng)殖等等技能實用技術(shù)培訓(xùn)22場次，培訓(xùn)干部410人次，利用現(xiàn)代遠程教育站點舉辦講座10余場次。

三、創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，在“活”字上見質(zhì)量

一是積極引導(dǎo)全體干部參與。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織和農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠程教育為契機集中辦班，鼓勵鄉(xiāng)干部積極參與到學(xué)習(xí)中來；二是實行“請進來”，舉辦知識講座。聘請本區(qū)有高級職稱、有特長的專家和土專家、黨校講師團等專家、講師作為“一人學(xué)一技”活動的主講老師來辦專題講座，上技術(shù)課，傳 2 播前沿科技和新科研成果；三是鼓勵“走出去”，參觀考察學(xué)習(xí)。每年定期組織全鄉(xiāng)干部2次走到外地進行考察。年內(nèi)先后選派8多名鄉(xiāng)技術(shù)骨干到區(qū)畜牧局等相關(guān)部門跟班培訓(xùn)，組織30多名鄉(xiāng)干部到湘潭、貴州、云南、福建等地學(xué)習(xí)考察，學(xué)習(xí)省內(nèi)、外地區(qū)的新農(nóng)村建設(shè)先進典型經(jīng)驗、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗和技術(shù)，借鑒“他山之石”，開闊視野，增長見識；四是建立示范基地，突出實踐操作。每個鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系一個村、1名示范戶、2名困難戶、20名群眾，每個鄉(xiāng)干部聯(lián)系1名示范戶、1名困難戶、10戶群眾。通過示范基地，深入基層為示范戶和群眾培訓(xùn)種、養(yǎng)技術(shù)，學(xué)員可以邊學(xué)習(xí)邊操作，理論與實踐相結(jié)合，增強了學(xué)習(xí)效果。

四、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，在“學(xué)”字上做文章

全鄉(xiāng)干部在“一人學(xué)一技”學(xué)習(xí)中優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，實現(xiàn)由被動學(xué)到主動學(xué)的轉(zhuǎn)變，使每名干部學(xué)得真、學(xué)得深、學(xué)得透，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。一是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范，以求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，深入開展“領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)習(xí)、帶動學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型班子”的“兩帶一創(chuàng)”主題活動，做到先學(xué)一步、學(xué)深一步，以此來帶動和促進機關(guān)干部熱愛學(xué)習(xí)探索，勤于調(diào)查研究，自覺把學(xué)習(xí)和研究做為豐富知識、提升水平、提高技能的有效途徑，在全鄉(xiāng)上下營造起崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。二是黨委引導(dǎo)深入學(xué)。黨委明確干部“一人學(xué)一技”的學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想、目標原則、工作思路，成立一人學(xué)一技工作領(lǐng)導(dǎo)小組，3 制訂詳細學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)要求，定期組織黨員干部學(xué)知識、學(xué)技能等。探索建立“四個一”制度，規(guī)定機關(guān)干部“每周周五參加一次集中學(xué)習(xí)、每月讀一本指定學(xué)習(xí)資料、每半年寫一份讀書調(diào)研心得、每年做一次學(xué)習(xí)總結(jié)”。

在學(xué)習(xí)中，結(jié)合農(nóng)村黨員干部群眾工作、生產(chǎn)的實際，從如何使他們掌握各項實用技術(shù)入手，組織農(nóng)業(yè)技術(shù)人員下鄉(xiāng)進村，面對面地給機關(guān)干部和農(nóng)民群眾傳授科技知識，激發(fā)他們學(xué)科技、用科技的積極性。為了增強學(xué)習(xí)培訓(xùn)的實效，把學(xué)習(xí)示范基地建在山、林、田里，以農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點、示范基地、示范戶為實踐場所，開展多種形式的科技實踐活動，在群眾眼皮底下做實驗，搞示范，學(xué)員可以邊學(xué)習(xí)邊操作，讓群眾看得見、學(xué)得會，起到了“實驗田”和“示范點”的作用，增強了學(xué)習(xí)效果，提高黨員干部“雙強雙帶”的能力。開展活動以來，全鄉(xiāng)從實際出發(fā)，因地制宜，講求實效，緊緊依托和圍繞全鄉(xiāng)的優(yōu)勢資源和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、以“支部+協(xié)會+基地”和“公司+基地+農(nóng)戶”的模式，組建了竹林雞、油茶、金銀花、生豬養(yǎng)殖等特種種植、養(yǎng)殖專業(yè)合作社等10余個示范基地。

五、突出學(xué)用結(jié)合，在“踐”字上出成效

在開展“一人學(xué)一技”活動中，本著“圍繞發(fā)展建基地、建好基地促發(fā)展”的要求，緊緊圍繞“加強學(xué)習(xí)、抓好管理、發(fā)揮作用、注重實效”的原則，按照“貼近群眾辦實事”的要 4 求，根據(jù)干部自身特點，以服務(wù)農(nóng)民群眾為根本，通過所學(xué)知識，每名干部確定一個重點主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)項目，在各村建立一批科技示范基地，培植一批示范戶，建設(shè)基地示范帶動，抓好學(xué)用結(jié)合，以點帶面，搭建平臺促進致富積極開展實踐活動，用事實引導(dǎo)黨員農(nóng)民群眾用實用技術(shù)帶頭致富。今年來，先后培訓(xùn)農(nóng)民600多人次，培養(yǎng)了“土專家”、“田秀才”40多名，引進推廣新技術(shù)、新品種10個，解決技術(shù)難題20多個。全鄉(xiāng)先后建立培植了200畝糯米種植基地、500畝金銀花種植基地，上規(guī)模的高山葡萄基地1個、茶樹種植基地1個、高山黑山羊養(yǎng)殖基地2個、竹林養(yǎng)雞基地4個、網(wǎng)箱養(yǎng)魚基地3個等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)示范基地。