第一篇：遠(yuǎn)程教育學(xué)用標(biāo)兵申報材料[大全]

遠(yuǎn)程教育學(xué)用標(biāo)兵申報材料

一、學(xué)理論，提高知識水平。

黨建理論知識是黨員遠(yuǎn)程教育的重要組成部分，對提高廣大黨員的理論水平和政治素養(yǎng)具有重要的促進(jìn)作用。汪光時總是按時地跟隨遠(yuǎn)程教育課件認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真思考理論與實際工作的聯(lián)系點，從而更加深刻地領(lǐng)會黨和國家的政策、路線、方針。通過幾年來認(rèn)真的學(xué)習(xí)，汪光時的知識水平有了很大的提高，不僅可以配合科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)、“學(xué)、轉(zhuǎn)、促、保、爭”活動的開展，對全村黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)；還可以用這些理論解決身邊百姓遇到的一些政策難題或者是對村干部的矛盾誤會，實現(xiàn)了村級事務(wù)管理的科學(xué)化，實現(xiàn)了黃集村的和諧穩(wěn)定發(fā)展。

二、學(xué)技術(shù)，帶富一方鄉(xiāng)親。

在進(jìn)行遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)時，汪光時特別將種植、養(yǎng)殖、苗木等實用技術(shù)作為了重點，并且對適宜在本村實施的種植技術(shù)詳細(xì)做筆記，業(yè)余時間親自進(jìn)行試驗。正是通過遠(yuǎn)程教育實用技術(shù)學(xué)習(xí)，汪光時掌握了香樟、桂花、銀杏等多種苗木種植技術(shù)。他自己率先承包三畝土地種上了香樟樹、桂花樹等各種苗木共千余株。同時，他還倡議群眾承包荒地荒山發(fā)展苗木種植。當(dāng)時，群眾議論紛紛，認(rèn)為苗木種植投資高，風(fēng)險大，很難成功；尤其沒有技術(shù)，缺少資金，擔(dān)心銷路，不敢大膽地干。汪光時誠懇的對群眾說道：“任何新生事物，沒有經(jīng)過嘗試，就不能說我們不行。我是村干部，這次我?guī)ь^種，你們要是有顧慮，可以跟著我干，我盡全力幫助大家解決技術(shù)、資金、市場方面的問題，把這件事情辦成功，為大家找到一條脫貧致富路子”。說干就干，他把所有承包的荒山荒地都種上了經(jīng)濟林。在他的影響和帶動下，黃集村部分群眾也參與進(jìn)來，建立了黃集村苗木培育種植基地。苗木種植給他帶來了很好的效益，為其每年增收近5萬元，種植戶每年創(chuàng)收約6000元。

三、學(xué)先進(jìn)，爭創(chuàng)標(biāo)兵典型。

黨員遠(yuǎn)程教育收錄了許多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，汪光時將其作為在全村黨員中間開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的現(xiàn)實榜樣將以學(xué)習(xí)。他更是嚴(yán)格要求自己，與先進(jìn)對照尋找差距，客觀定位，樹立目標(biāo)，全力爭創(chuàng)。正是在這樣一種精神的感召下，他率先學(xué)會了計算機辦公文檔的操作使用，實現(xiàn)了無紙化辦公，成為了全村干部使用電腦辦公的第一人。他致力于服務(wù)群眾，服務(wù)村級發(fā)展，帶領(lǐng)村民委奮戰(zhàn)在村級基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、平安村鎮(zhèn)建設(shè)的第一線。黃集村連續(xù)兩年被評為“平安鄉(xiāng)村”，“創(chuàng)優(yōu)基石工程先進(jìn)黨組織”等。他自己也獲得了上級黨委的認(rèn)可，先后鎮(zhèn)黨委委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。

汪光時的先進(jìn)事跡表既表明了遠(yuǎn)程教育對提升基層黨員干部知識水平、帶富能力所具有的重要意義，更表明了只有將這些知識運用到實際工作中才能發(fā)揮出更加巨大的作用。他勤奮學(xué)習(xí)、活學(xué)活用的先進(jìn)事跡值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入思考。

第二篇：遠(yuǎn)程教育學(xué)用標(biāo)兵

《內(nèi)蒙古農(nóng)村牧區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

“學(xué)用標(biāo)兵”》申報表

申報單位（蓋章）：鄂爾多斯市

注：此表正反面打印，一式三份

第三篇：遠(yuǎn)程教育學(xué)用標(biāo)兵

遠(yuǎn)程教育學(xué)用標(biāo)兵

—都督鄉(xiāng)都督社區(qū)站點管理員郎啟福 郎啟福，現(xiàn)年46歲，大專文化，中共黨員，現(xiàn)任社區(qū)黨支部書記兼遠(yuǎn)程教育站點管理員。2009年，社區(qū)建起了遠(yuǎn)程教育站點，作為一名普普通通的村干部，自擔(dān)任遠(yuǎn)程教育管理員以來，憑著對遠(yuǎn)程教育事業(yè)的滿腔熱情，勇于探索、踏實工作、無私奉獻(xiàn)，贏得了父老鄉(xiāng)親的認(rèn)可，更受到了領(lǐng)導(dǎo)和干部群眾的一致稱贊。

以身作則，勤于學(xué)習(xí)，增強遠(yuǎn)教業(yè)務(wù)能力

為了充分利用遠(yuǎn)程教育平臺，有效提高黨員干部的素質(zhì)，加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)民增收致富，郎啟福廣泛動員組織黨員干部群眾學(xué)遠(yuǎn)教，有效帶動了社區(qū)各項工作的開展。在開展遠(yuǎn)程教育工作中，他刻苦鉆研遠(yuǎn)程教育方面的業(yè)務(wù)知識，熟練掌握設(shè)備的操作技術(shù)，從“電腦門外漢”到“行家能手”；努力學(xué)習(xí)相關(guān)種植和養(yǎng)殖技術(shù)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和致富本領(lǐng)。要求別人做的，自己先做好，要求別人學(xué)的，自己先學(xué)好。曾是人民教師的他，常常說一句話：“要教好別人，自己得先學(xué)會、學(xué)懂、學(xué)透”。

規(guī)范運行，強化管理，確保工作正常開展

郎啟福認(rèn)為，遠(yuǎn)程教育能不能充分發(fā)揮作用，管好用好設(shè)備是基礎(chǔ)是前提。為了確保遠(yuǎn)程教育工作的正常開展，在嚴(yán)格遵守站點管理制度基礎(chǔ)上，他結(jié)合農(nóng)家書屋、黨建圖書角，進(jìn)一步細(xì)化了管理及使用等有關(guān)規(guī)定。他組織召開支部委員會，明確職責(zé)、落實責(zé)任。還有就是定期清點、檢查設(shè)備，并作好記錄，保證設(shè)備能夠正常運轉(zhuǎn)，一旦設(shè)備出現(xiàn)故障，他作為責(zé)任人第一時間聯(lián)系都督鄉(xiāng)管理員，力求在最短時間內(nèi)解決故障問題。郎啟福對設(shè)備的管理、愛護(hù)，兩年多從未出現(xiàn)過設(shè)備不能正常運行的問題，正是這樣工作作風(fēng)確保了遠(yuǎn)教工作的正常開展。”

學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，助推社區(qū)科學(xué)發(fā)展

為了提高廣大黨員干部群眾的參學(xué)率和滿意率，真正把遠(yuǎn)程教育站點變成了廣大黨員干部群眾學(xué)習(xí)黨的理論、方針、政策及科普知識，豐富業(yè)余文化生活的大課堂。郎啟福挖空心思地想辦法、出點子，都督鄉(xiāng)是全市出名的烤煙生產(chǎn)大鄉(xiāng)，種煙戶戶平收入超過5萬元，然而地理條件受地理條件限制，社區(qū)50%的農(nóng)戶并未種植烤煙，也沒有其他支柱產(chǎn)業(yè)，帶著這個問題，在培訓(xùn)形式上，他采取“遠(yuǎn)教+公司+農(nóng)戶”的形式，即：每月組織農(nóng)戶學(xué)習(xí)兩次遠(yuǎn)程教育；每季度聯(lián)系公司進(jìn)行一次技術(shù)指導(dǎo)。在他的不懈努力下，社區(qū)形成了食用菌、生姜、辣椒等新興產(chǎn)業(yè)，其中食用菌采取“公司+農(nóng)戶”模式，生產(chǎn)規(guī)模達(dá)到100畝，年產(chǎn)值300萬元，解決了20個剩余勞力就業(yè)問題；種植生姜52畝、辣椒150畝，平均每畝收入4000元左右，一共帶動了46戶農(nóng)戶生產(chǎn)，豐富了農(nóng)民的增收渠道。

第四篇：遠(yuǎn)程教育學(xué)用標(biāo)兵

遠(yuǎn)程教育學(xué)用標(biāo)兵

—記千陽縣草碧鎮(zhèn)董坊村遠(yuǎn)程教育管理員倪鴻年

倪鴻年同志于2010年擔(dān)任董坊村遠(yuǎn)程教育兼職管理員，如何利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育加強對農(nóng)村黨員干部的教育，以提高黨員干部服務(wù)群眾的能力，成了他工作解決的一個重要問題。通過調(diào)研，村級站點遠(yuǎn)程教育管理員不專業(yè)，遠(yuǎn)程教育工作滯后。面對這些情況，倪鴻年下定決心要把遠(yuǎn)教工作抓出水平、抓出成效，讓遠(yuǎn)程教育成為強村富民的有效載體。兩年多來，他結(jié)合實際，以遠(yuǎn)程教育為平臺，通過不斷探索，在“建、管、教、用”四個環(huán)節(jié)上狠下功夫，促進(jìn)了遠(yuǎn)程教育工作又好又快地發(fā)展。

一、抓陣地，高標(biāo)準(zhǔn)建好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育終端站點

倪鴻年嚴(yán)格按照遠(yuǎn)程教育終端站點建設(shè)規(guī)范的要求，在辦公設(shè)備配置、室內(nèi)布置等方面要逐步達(dá)到“四通五防五有”的標(biāo)準(zhǔn)，即通光、通風(fēng)、通電、通電話，防火、防盜、防塵、防潮、防雷，有配套設(shè)備、有醒目標(biāo)牌、有足夠桌椅、有資料專柜、有完善制度等。場所安排“細(xì)”。有了陣地和基本設(shè)施，接下來就是場所的布置安排。對電視放置、音響設(shè)備位置等細(xì)節(jié)，他都一一安排到位。

二、重管理，嚴(yán)要求管好遠(yuǎn)教設(shè)備

加強遠(yuǎn)教設(shè)備管理是抓好遠(yuǎn)教工作的基礎(chǔ)，他堅信“管理不到位，力氣全白費”，他也正是在努力實現(xiàn)規(guī)范管理。一是在設(shè)備的安全管理上，制定了設(shè)備管理責(zé)任制，實行誰損壞誰賠償，杜絕遠(yuǎn)教設(shè)備失守被盜、人為損壞等現(xiàn)象發(fā)生。二是信號管理上做到確保暢通。如遇站點設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)信號等

出現(xiàn)異常，他都會及時聯(lián)系維修人員上門檢修，并在維修工作結(jié)束后做好相關(guān)記錄。

三、求實效，多形式用好農(nóng)村遠(yuǎn)教資源

利用遠(yuǎn)教資源開展學(xué)用活動達(dá)到“讓黨員干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民群眾長期得實惠”，是農(nóng)村遠(yuǎn)教工作取得實效的最終目的。一是制定切實可行的方案。在開展學(xué)用活動時，緊緊圍繞如何讓黨員干部群眾覺得“系統(tǒng)能用好用，內(nèi)容豐富好看、學(xué)后管用實用”這個主題，開展一系列豐富多彩的學(xué)用活動。他還經(jīng)常聯(lián)系上級單位，爭取各類電教片、文娛片等片源，選擇群眾感興趣、喜歡看、看得懂、學(xué)得會、用得上的節(jié)目。二是開展經(jīng)常性的遠(yuǎn)程教育活動。在節(jié)目上始終堅持播放電影、實用技術(shù)和文化娛樂等群眾喜聞樂見的節(jié)目。吸引農(nóng)民朋友們坐下來、靜下來、聽進(jìn)去，使他們從內(nèi)心里覺得遠(yuǎn)程教育真的有意思，受益大，潛移默化地使他們從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變。三是因材施教。為充分利用農(nóng)村遠(yuǎn)教系統(tǒng)的應(yīng)有優(yōu)勢，用好、用活遠(yuǎn)教資源，他根據(jù)農(nóng)村黨員干部群眾的不同需求，對他們“劃類分層”，提出不同的學(xué)習(xí)要求，確立不同的學(xué)習(xí)重點，開展個性化教學(xué)服務(wù)，因人施教，按需施教，增強教育培訓(xùn)的針對性，充分尊重他們的意愿，讓他們根據(jù)自己的“口味”來“點菜”，由管理員“主廚”，進(jìn)行“面對面”指導(dǎo)、“菜單式”培訓(xùn)，從而極大地調(diào)動農(nóng)村黨員干部群眾自覺參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性和主動性，確保學(xué)有所選、學(xué)有所用、用有所獲，最大限度地提高終端站點的利用率。

四是注重學(xué)用結(jié)合。針對農(nóng)民需求量大的養(yǎng)殖、種植技術(shù)，利用互聯(lián)網(wǎng)為村民尋找所需的技術(shù)和資源，切實滿足村民的需求。

兩年多來，他通過不斷的創(chuàng)新形式，提高自身能力，豐

富學(xué)習(xí)內(nèi)容，實現(xiàn)了遠(yuǎn)教知識全覆蓋，讓董坊村的遠(yuǎn)程教育工作全面推進(jìn)，也讓不少的黨員群眾通過遠(yuǎn)程教育找到了發(fā)家致富的本領(lǐng)。據(jù)不完全統(tǒng)計，近年來通過遠(yuǎn)程教育致富的黨員群眾約有20余人，增加群眾收入30余萬元以上，而且遠(yuǎn)程教育中的文化知識和文明新風(fēng)也普及了千家萬戶。遠(yuǎn)程教育越來越成為黨員群眾生產(chǎn)生活離不開的好幫手，成為經(jīng)濟社會發(fā)展的助力器。

第五篇：遠(yuǎn)程教育學(xué)用標(biāo)兵典型事跡

遠(yuǎn)程教育學(xué)用標(biāo)兵典型事跡

“農(nóng)民要致富，遠(yuǎn)教來幫助”。2008年，黨員王天根開始走上養(yǎng)羊的經(jīng)營之路，當(dāng)時，買進(jìn)四只母羊，但他也擔(dān)心過，不知道養(yǎng)羊這門事業(yè)有沒有前途，在得知他開始了養(yǎng)殖之后，在鎮(zhèn)政府的幫助下，為進(jìn)一步拓展遠(yuǎn)程教育的功能，推動學(xué)用成果轉(zhuǎn)化，鎮(zhèn)遠(yuǎn)程領(lǐng)導(dǎo)小組上報縣遠(yuǎn)程辦，又給他配備了遠(yuǎn)程教育設(shè)備，使他家直接成為遠(yuǎn)程教育終端接收點。

王天根本人鐵定心要做好養(yǎng)羊這門事業(yè)，經(jīng)過這幾年的努力，到2010年，養(yǎng)羊數(shù)量發(fā)展到146只，這一年出售近80只商品羊，收入達(dá)10萬多元。原本的種地收入本來很少，以前只能打打工，或者砍柴賣錢來維持生活，生活很拮據(jù)。現(xiàn)在，有了遠(yuǎn)程教育的技術(shù)指導(dǎo)，自己的刻苦鉆研，一門心思花在養(yǎng)羊這項事業(yè)上，把它作為自己的頭等大事，王天根覺得非常值得，3年的努力沒有白費，他充分嘗到了養(yǎng)羊的甜頭。

為把黨員培養(yǎng)成致富能人、把致富能人培養(yǎng)成黨員的“雙向培養(yǎng)”是在農(nóng)村建立遠(yuǎn)程教育終端接收點的一個著力點。王天根所在的烏蘇溝村黨支部于2008年安裝了遠(yuǎn)程教育設(shè)備，為遠(yuǎn)程教育學(xué)用成果轉(zhuǎn)化起到了學(xué)有所用，用有所報，報有所得的效果。村黨總支以遠(yuǎn)程教育為平臺，采取養(yǎng)殖大戶帶動、結(jié)對幫扶等方式，同時村民通過遠(yuǎn)程教育積極學(xué)習(xí)先進(jìn)養(yǎng)殖、種植技術(shù)，將“學(xué)”很好的轉(zhuǎn)化到“用”上來，為農(nóng)戶產(chǎn)生了效益，增加收入。

自建成農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點以后，在飼養(yǎng)過程中，王天根利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，理論聯(lián)系實際，潛心鉆研業(yè)務(wù)，從飼養(yǎng)方法到羊病防治都能熟練操作，同時也主動輔導(dǎo)其他養(yǎng)羊大戶，把先進(jìn)的農(nóng)村養(yǎng)殖技術(shù)傳授給其他大戶，在疫病防治季節(jié)，他能及時到臨安領(lǐng)取疫苗，然后分發(fā)給各養(yǎng)羊戶，幫助他們盡快脫貧致富。由于王天根的模范性帶動，全村涌現(xiàn)了一批養(yǎng)羊養(yǎng)牛的致富能人和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的黨員，優(yōu)化了農(nóng)村黨員隊伍的結(jié)構(gòu)，促進(jìn)了整體素質(zhì)的提高，有力的推動了農(nóng)村致富之路的建設(shè)。

目前羊肉銷售行情很好，價格也高。雖然全市養(yǎng)羊數(shù)量在不斷增加，但王天根一點也不擔(dān)心銷路，每年等到要出售的季節(jié)，所有可以出售的商品羊早就預(yù)定一空，就連羊糞也被外地種竹戶全部買走。今后，他會進(jìn)一步堅定走養(yǎng)羊這條致富的道路，相信今年也會是個豐收年。這一切都要歸功于遠(yuǎn)程教育，是它堅定了他養(yǎng)殖信心，傳授了養(yǎng)殖技術(shù)，通過努力，最終致富，走到了全村人的前列。