第一篇：遠程教育學用實施方案

先黨發〔2012〕39號

先鋒道街道關于開展黨員干部遠程教育

“學用年”活動的實施方案

各社區黨委：

為推動我街道黨員干部現代遠程教育工作健康發展，發揮好遠程教育在服務基層黨建中的作用，按照遠程教育以人為本，學用結合的要求，響應區委組織部的號召，在街道開展黨員干部現代遠程教育“學用年”活動。現制定以下實施方案：

一、指導思想

深入學習實踐科學發展觀，以提高黨員干部素質為重點，以“學出效果、用出效益”為原則，積極創新工作載體，扎實推進“學用年”活動，努力實現街道社區黨員干部現代遠程教育工作重心由

1“建”向“管、學、用”轉移，不斷探索建立“黨員干部經常受教育，人民群眾長期得實惠”的長效機制，為基層黨建提供思想政治保證和智力支持。

二、總體目標

通過扎實開展黨員干部現代遠程教育“學用年”活動，使遠程教育的教學組織方式進一步改進，教學活動管理進一步加強，教學成果轉化進一步加快，教育功能和教育效果進一步顯現，真正實現“建一處站點、強一個支部、惠一方百姓”這一總體目標，努力在加強基層黨組織的建設、提高黨員干部隊伍素質、服務基層黨組織建設等方面取得新的成效。

三、活動內容

整個“學用年”活動從2012年9月開始至2013年9月底結束，重點要開展以下活動：

1.創建兩個學用工作示范站點。堅持以點帶面、示范帶動，按照“組織領導有力、站點設施完善、規章制度健全、教學組織有序、學用效果明顯”的要求，在各社區廣泛開展遠程教育學用工作示范站點創建活動。每個社區要以示范站點的標準要求，街道將高標準打造2個示范站點，充分發揮示范帶動作用。

2.建立教學實踐拓展基地。主要依托我街道轄區資源，建立現代遠程教育實踐拓展基地，探索新型教學模式，利用北重老干部紅色巡講團、黨員干部下基層活動下派黨員干部、轄區各類社會組織的優勢，將“站點+基地+項目”等多種教學模式加入到遠程教育中去。在學用過程中樹立學用典型，引導黨員干部和群眾學

以致用，促進學習成果轉化。

3.創新教育培訓形式。為充分發揮遠程教育資源的作用，彌補遠程教育終端站點安裝在室內活動室開放時間有限活動形式單一的局限性，將遠程教育播放與社區活動相結合，提高群眾參與性。

4.制作高質量的社區教學課件。各社區緊貼黨員干部和各群眾的實際需求，組織制作一個具有濃郁地方特色，有較強針對性和適用性、廣大黨員群眾喜聞樂見的優質教學課件，時長約12-30分鐘，時間截止在2012年11月底。

5.培訓優秀基層黨員干部隊伍。各社區要結合黨建活動，以提高黨員干部隊伍的思想政治素質、帶領群眾創業致富的能力為重點，精心制作教學計劃，利用遠程教育開展系統化、規模化的黨員干部培訓工作，力爭實現全員培訓和受訓。各社區站點全年組織黨員干部集中收看遠程教育節目要不少于24次，每次不少于2個學時。

6.培養一批社區復合型人才。街道將配合社區積極爭取有關部門單位的支持，結合《遠教下鄉百日行》活動，充分整合資源，組成遠程教育培訓專家服務團輔助開展教學工作，消化、點撥黨員干部群眾日常工作生活中遇到的難點問題，協助社區做好黨員群眾就業創業技能培訓工作，著力培養一批既能就業，也能創業的社區復合型人才。各社區全年培養技能型人才不少于10名、創業型人才不少于3名。

7.播放一批紅色經典影片。各社區要充分利用遠程教育網絡

有選擇性和針對性地播放一批紅色經典影片，以達到利用遠程教育進行愛國主義、社會主義教育的目的。各站點要做到播放全開放，播放有記錄。

8.健全教學組織管理制度。各社區結合學用工作的實踐，進一步完善教學組織管理機制，重點建立健全教學活動組織、日常管理監督、學習需求調查、教學效果反饋和學習成果轉化等制度和機制，提高現代遠程教育工作水平。

四、時間安排

各社區按照活動實施方案的要求，認真做好準備工作，在活動實施階段（2012年9月21日至2013年9月5日），采取有效措施，培育亮點、打造特色，確保“學用年”活動健康、有序、深入開展，高質量完成各項工作任務。

街道將于2013年9月6日至2013年9月10日對各社區“學用年”活動成果進行驗收和考評，對工作任務落實不力、工作進展緩慢的社區進行通報批評，并責成其限期整改。

先鋒道街道黨工委2012年10月12日

第二篇：遠程教育學用標兵

《內蒙古農村牧區黨員干部現代遠程教育

“學用標兵”》申報表

申報單位（蓋章）：鄂爾多斯市

注：此表正反面打印，一式三份

第三篇：遠程教育學用典型

遠程教育學用典型

——xxx遠程教育站點管理員劉躍臣

xxx，男，漢族，xxxx年x月出生，高中文化，xxxx年加入中國共產黨，xxx文書、會計，遠程教育站點管理員。

從xxx開通遠程教育以來，xxx就一直擔任該村遠程教育站點管理員。平時為村里黨員播放遠教課程，他也在旁邊觀看，偶然的一次機會，他看到了養殖絨山羊的遠程教育課程，在政府的幫助下他購買了80只絨山羊，從那以后他利用管理員優勢，經常觀看相關課程，現在他的羊群已經有400余只，按照平均每只羊1000元的價格計算，利潤能達到40萬元。他不僅自己養殖，還帶動其他村民一同養殖，共同致富。通過學習積累，他不僅掌握了絨山羊的養殖技術，還有對家禽、家畜等動物防疫技術，擔任了村里的防疫員，大家都稱他為“動物百事通”，有問題都去找他咨詢。

第四篇：遠程教育學用個人材料

黨員干部現代遠程教育學用標兵事跡材料

坡頭鄉不召寨村黨支部書記 史明朝

不召寨村地處坡頭鄉東南，距鄉政府所在地8公里左右，全村共有270戶，1051口人。村經濟長期以來以農業為主，村民年平均收入只有3000元。

黨支部書記史明朝自上任以來，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，按照創先爭優活動的基本要求，緊緊圍繞社會主義新農村建設和富民強村戰略，充分發揮農村黨員干部現代遠程教育的重要作用，堅持從實際出發，改革創新、務求實效，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，在加快富民強村的實踐中建功立業。幾年來，不召寨村無論是從生活環境與質量、基礎設施建設、經濟社會發展、人均純收入等各方面均有很大的改觀。

“火車跑得快，全靠車頭帶”。史明朝書記深知一個人富裕不是共產主義，要使新農村建設有特色有成果，必須走共同致富的道路。他充分發揮遠程教育的作用，緊緊依靠科技，利用遠程教育站點的網絡信息學習科學種植新技術，并且抓好了學用工作，帶動村民們走上了共同致富之路。他充分發揮遠程教育設備作用，使農村黨員現代遠程教育平臺成為吸引廣大黨員和農民群眾學習政策、技術的平臺，成為推進黨的建設、惠及農民群眾的創新工程和民心工程。在他的帶領下，村里群眾學用熱情非常高，電教室常常是門庭若市。通過現代遠

程教育，學方法、學技術，特別是花椒種植方面，大多數村民都通過學習變成了花椒種植的能手，全村600畝花椒畝均收入也從以前的1000多元變成現在的3000~4000元。史明朝書記還注意引導農民群眾學習適用技術，掌握經濟知識，了解市場信息，使遠程教育成為黨員干部和農民群眾的“免費大學”、“開放課堂”。村民們通過遠程教育系統學習了家禽養殖、農作物栽培、“農家店”經營與管理等各方面的技術，生活水平不斷提高，2010年村人平純收入達6000元。此外，史明朝書記還利用站點，組織農村黨員干部和農民群眾收看文化節目，開展健康有益、豐富多彩的文體活動，推動了農村精神文明建設，促進了農村社會和諧穩定。

作為村支書，史明朝書記始終堅持不懈開展遠程教育學習，充分利用遠程教育設施，傳播農業科技，帶領群眾致富，奏響了一曲新農村遠教的時代凱歌。

2011年8月

第五篇：遠程教育學用標兵

遠程教育學用標兵

—都督鄉都督社區站點管理員郎啟福 郎啟福，現年46歲，大專文化，中共黨員，現任社區黨支部書記兼遠程教育站點管理員。2009年，社區建起了遠程教育站點，作為一名普普通通的村干部，自擔任遠程教育管理員以來，憑著對遠程教育事業的滿腔熱情，勇于探索、踏實工作、無私奉獻，贏得了父老鄉親的認可，更受到了領導和干部群眾的一致稱贊。

以身作則，勤于學習，增強遠教業務能力

為了充分利用遠程教育平臺，有效提高黨員干部的素質，加快農村經濟發展，促進農民增收致富，郎啟福廣泛動員組織黨員干部群眾學遠教，有效帶動了社區各項工作的開展。在開展遠程教育工作中，他刻苦鉆研遠程教育方面的業務知識，熟練掌握設備的操作技術，從“電腦門外漢”到“行家能手”；努力學習相關種植和養殖技術，不斷提高自身業務素質和致富本領。要求別人做的，自己先做好，要求別人學的，自己先學好。曾是人民教師的他，常常說一句話：“要教好別人，自己得先學會、學懂、學透”。

規范運行，強化管理，確保工作正常開展

郎啟福認為，遠程教育能不能充分發揮作用，管好用好設備是基礎是前提。為了確保遠程教育工作的正常開展，在嚴格遵守站點管理制度基礎上，他結合農家書屋、黨建圖書角，進一步細化了管理及使用等有關規定。他組織召開支部委員會，明確職責、落實責任。還有就是定期清點、檢查設備，并作好記錄，保證設備能夠正常運轉，一旦設備出現故障，他作為責任人第一時間聯系都督鄉管理員，力求在最短時間內解決故障問題。郎啟福對設備的管理、愛護，兩年多從未出現過設備不能正常運行的問題，正是這樣工作作風確保了遠教工作的正常開展。”

學以致用，學用結合，助推社區科學發展

為了提高廣大黨員干部群眾的參學率和滿意率，真正把遠程教育站點變成了廣大黨員干部群眾學習黨的理論、方針、政策及科普知識，豐富業余文化生活的大課堂。郎啟福挖空心思地想辦法、出點子，都督鄉是全市出名的烤煙生產大鄉，種煙戶戶平收入超過5萬元，然而地理條件受地理條件限制，社區50%的農戶并未種植烤煙，也沒有其他支柱產業，帶著這個問題，在培訓形式上，他采取“遠教+公司+農戶”的形式，即：每月組織農戶學習兩次遠程教育；每季度聯系公司進行一次技術指導。在他的不懈努力下，社區形成了食用菌、生姜、辣椒等新興產業，其中食用菌采取“公司+農戶”模式，生產規模達到100畝，年產值300萬元，解決了20個剩余勞力就業問題；種植生姜52畝、辣椒150畝，平均每畝收入4000元左右，一共帶動了46戶農戶生產，豐富了農民的增收渠道。