第一篇：十大好人事跡材料：兢兢業業工作 默默無私奉獻

十大好人事跡材料：兢兢業業工作 默默無私奉獻

十大好人事跡材料：兢兢業業工作 默默無私奉獻

吳xx，xx人，共產黨員，1968年12月出生，1991年參加工作，現任xx市市政工程管理處副總工程師，負責市政設施的日常管養工作。

好人是由其品格體現的，尤其是甘愿長期無私奉獻，勤懇敬業工作的優秀品格。

城市道路、橋梁、照明等市政設施，是城市重要的基礎設施，是公共服務設施體系中的關鍵環節，發揮著基礎性、全局性和先導性作用，它的好壞不僅直接影響政府形象、城市發展、人居環境、公共安全，也是一座城市文明的重要標志。

2005年以來，隨著xx市“大建設”快速推進，城市范圍的不斷擴大，市政設施量呈幾何級增長，為了保障市政設施的完好運行，市政人一直本著“修路想著行路人、路平燈明為市民”的行業理念和“管養為民、服務為本、落實為責”作為行政理念，把道路平整、橋梁穩固、路燈明亮、燈飾亮化、游園美化、應急處置作為工作的出發點和落腳點。

吳xx同志作為市政處工程技術科負責人，帶領大家緊緊圍繞搞好養護維修主業，努力克服工作量大、面廣、業務繁瑣等困難，在全處的養護維修、大修工程、應急工程、材料招標、機械設備管理和除雪應急保障等工作中，充分發揮職能部門的作用，積極做好計劃、組織、協調等工作。

為了保障設施完好運行，他結合養護工作實際，創新了養護維修機制，不斷完善了各項養護工作制度，起草出臺了安全、養護決算、機械設備、養護材料、檔案資料等一系列管理制度；在實際工作中積極引進和推廣先進技術、設備和管理經驗，結合設施狀況開展了春季集中養護和精細化養護等一系列主題養護活動，使我處市政設施管養工作逐漸從粗放式模式向精細化模式轉變。

由于長期奮戰在市政設施管養一線，長年加班加點工作，他幾乎沒有休息日，白天在處理完繁重的科室日常業務工作后，晚上還經常到工地一線檢查，實地協調解決問題。2009年底，為做好中央領導視察活動的保障工作，根據省、市領導指示精神，決定對長江東路進行應急攤鋪維修，時間緊迫，任務艱巨，面對困難市政人沒有絲毫退縮，吳xx同志帶領大伙在工地上連續奮戰了2天2夜，現場組織協調各項工作，直至順利完成任務后才回家休息，充分發揚了市政人敢打硬仗、不怕任何艱難困阻的優良作風。由于經常加班加點，吃飯沒有規律，再加上長期處于高負荷工作狀態下，使他過早的患上了高血壓、胃病等疾病，透支了自己的身體健康，在他的辦公室、公文包里隨處可以看到降壓藥、胃藥等藥品。記得前年夏季的一天晚上，他在檢查大修工程施工作業時，由于過于疲憊，差點暈倒在工地現場。每次就診和體檢醫生都勸他一定要注意休息，千萬不能太累，可他卻總是說：“這么多工作都等著要做，我哪能安心休息的了呢，以后注意點就行了”。

寒來暑往，春去秋來，工作20多年來，吳xx同志就這樣一直兢兢業業、勤勤懇懇工作，為了保障市政設施的完好運行，為了保障市民的安全出行，他默默無私的奉獻了自己的青春年華和一腔熱血，在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻，充分展現了共產黨員勇于奉獻、敢于犧牲的優秀品格和精神風貌。天道酬勤，厚德載物,正是許多像吳xx這樣優秀的市政人用長期無私的奉獻換來了一系列豐碩成果，通過精心建設、養護、維修、管理全市的市政設施，我處市政設施管養工作取得了一系列成果，合作化南路養護項目獲得2008年全國市政設施養護最高獎“扁鵲獎”，在xx省屬于首例。另外，大東門區域暢通工程、宿州路改造工程分別獲得了2006年、2008年的xx省建設工程最高榮譽“黃山杯”獎，南熏門橋、飛龍路橋養護先后獲得2011年、2013年全國城鎮市政養護示范設施獎，所獲榮譽，不勝枚舉。通過精心養護，我市的市政設施功能日趨完善，設施管理水平不斷提檔升級，明顯改善了市民生產生活環境。吳xx同志也多次被評為市建委系統先進工作者，連續多年獲得市政處先進個人和優秀共產黨員等光榮稱號。

在單位，吳xx同志是一個好領導，待人誠懇正派,做事光明磊落,有良好的群眾基礎和較高的威望，工作中他一直親力親為，帶頭干事情，他非常關心下屬，經常和他們談心溝通，了解他們的心理訴求和想法，指出他們的缺點和優點，鼓勵督促他們為市政管養事業奮發有為，科室人員都愿意圍繞在他身邊工作，通過積極溝通凝聚了人心，科室形成了良好的工作氛圍，大家都自愿加班，努力工作，科室多次被評為先進集體。

在家里，吳xx同志是孩子眼中的好父親，妻子心里的好丈夫，雖然工作繁忙，但只要一有空，他就回家買菜做飯，盡量分擔妻子家務；孩子小時候生病期間，他利用公休期外出求醫，從未影響科室正常工作開展。工作之余，他經常在家陪孩子學習、玩耍，在鄰居的眼里,他是一個模范丈夫和父親。

這就是我們身邊的好人，吳xx同志。

第二篇：優秀教師事跡材料：兢兢業業無私奉獻

兢兢業業 無私奉獻

——優秀教師張蕓栗事跡材料

沈陽城市建設學院 昨天

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張蕓栗，女，碩士研究生，講師，市政與環境工程系建筑環境與能源應用工程專業教師。曾擔任市政與環境工程系綜合教研室主任、系主任助理，現任市政與環境工程系副主任職務。張蕓栗老師工作積極努力，為人師表，關心和愛護學生，具有強烈的事業心和責任感，贏得了師生的一致好評。2018年榮獲學校優秀教師榮譽稱號。

一、思想素質良好，政治信念堅定

張蕓栗老師思想政治素質好，理想信念堅定，能夠正確地貫徹執行黨的教育方針和各項方針政策，旗幟鮮明，始終同黨中央保持一致。自參加工作以來，她一直從事教學一線工作，教學工作熱情飽滿，特別是在任系副主任期間，積極完成校系的有關工作，表現出較強的組織觀念和大局意識。

二、教學水平精湛，熱心教書育人

張蕓栗老師一直承擔建筑環境與能源應用工程和給排水科學與工程專業的教學任務。課上，她把好教學環節中的每一關，工作態度端正，備課詳盡細致，精心設計教案，在教學過程中較好地掌握教學節奏，激發學生學習興趣。課后，她關心學生的工作和生活，幫助學生解決難題。為了幫助考研學生順利進行專業課復習，2015年以來，張蕓栗老師每年都會主動幫助學生查找資料，詢問復習狀態，利用課余時間為學生進行輔導。

三、服務意識較強，傾心教學管理工作

張蕓栗老師為人謙和，與其他教師和學生打交道總是帶著微笑，熱心周到，樂于為教師和學生服務。2018年暑假，一名從天津趕來辦理就業手續的學生找到了張蕓栗老師，雖然這部分業務她不是很熟悉，但她積極聯系各部門負責人，親自帶學生辦理所有手續，一天之內就解決了所有問題，免去了學生的奔波之苦。

張蕓栗老師全面負責系內的教學工作，面對轉型、評建的重點工作，她沒有表現出任何的為難情緒，圍繞評建目標，嚴格推進各項評建工作，發揮帶頭干事的引領作用。

四、積極進修學習，培養學生創新創業能力

為更好的搞好教學，提高教學水平，張蕓栗老師積極參與進修學習，重視學生創新創業能力的培養。在日常教學中，她注重培養學生創新創業意識，課后指導學生參與各類創新創業項目和競賽。先后指導學生獲得2015年、2016年國家和省級大學生創新創業訓練計劃立項。指導的學生獲得遼寧省第四屆大學生創業大賽三等獎；獲得2016年遼寧省大學生創業大賽銅獎；獲得全國高校BIM畢業設計作品大賽獎項，她個人也被評為優秀指導教師。

五、密切關注科研動態，積極參與課題研究

張蕓栗老師密切關注本專業的學術動態，具備較好的科研基礎和創新研究能力。她主持和參與了多個教科研項目，發表論文10余篇，參編教材4部，獲批實用性專利一項。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,是張蕓栗老師的座右銘，正是由于這份信仰和熱愛，讓她在這三尺講臺上書寫著美好的人生！

第三篇：2015十大四川好人事跡及頒獎詞

四川好人——首屆（2014）感動四川十大人物事跡及頒獎詞

由中共四川省委宣傳部指導，四川省精神文明建設辦公室和四川廣播電視臺共同主辦的“四川好人——首屆感動四川十大人物”評選結果揭曉，他們是：“特殊母子”蒲學芳 王冬、“金頂蜘蛛人”彭文才、“背篼法官”郭興利、“大山里的婦產科醫生”馬麗、“警察”劉軍、“麥昆鄉的娃娃書記”楠木燈、“高原汽車兵”李剛、“村小夫妻” 張興瓊 廖占富、“義子”趙慶珍、“歡行使者”秦坤。

這些平日默默無聞的普通人，或見義勇為、勇于犧牲，或樂于奉獻、扶危助困，或敬老孝親、關愛他人，或誠實守信、敬業奉獻，鮮明地體現了向上向善、崇德尚義的人性追求，是民族精神的生動彰顯，傳統美德的現實回歸。這些好人身上看似平凡的事跡正在逐步演化為全社會共同發現和弘揚真善美的一種現象。

“特殊母子”蒲學芳、王冬：“厚道翁”與“仁義哥”故事的延續

王冬 性別：男 民族：漢 籍貫：貴州 職業：運油車檢查員 工作地：山東

蒲學芳 性別：女 民族：漢 籍貫：四川崇州

【事跡簡介】2012年11月6日晚8點多，崇州市金雞鄉的金雞路上，60歲的李光全老人正走回工廠的宿舍，由于沒有路燈，途中，被一輛時速30公里的電瓶車撞翻在地，肇事者正是也在崇州打工的貴州小伙王冬。車禍發生以后，王冬沒有逃逸，而是陪著老人進了醫院檢查。在醫院，李光全老人數次對王冬說可以走了，但作為肇事者，王冬堅持不走，把給老人治病扛了下來。因為責任和擔當，善良的李家人沒有對王冬提出苛刻的要求，相反還把他的妻兒接到成都，一起共渡難關。

手術后，李光全頭部被取出兩塊骨頭，認知受到影響，智力僅僅相當于兩三歲的孩子。王冬一直守護在老人身邊，寸步不離。雖然王冬是肇事者，但他和李光全老人卻結下了善緣，把老人認作干爹，在半年多的時間里，他一直陪伴老人直到出院，這份孝道更感動了李光全的老伴蒲學芳老人，也換來了李家人對他的諒解。蒲學芳老人說，即便老伴走了，她也絕不為難王冬，王冬聽了這番話一下給老人跪下，要認老人當媽。素不相識的兩家人由此變成了一家人，而王冬也成為了當時全國媒體爭相關注的對象。

今年1月12日晚，李光全老人因癲癇發作離世。得到消息后，遠在山東菏澤打工的王冬感到非常傷心和內疚，為尋求李家的原諒，用一身橙色守護著金頂的潔凈與安全。【頒獎詞】

15年，你把自己的青春系在一根繩索上，在峨眉山的萬仞懸崖上擺蕩。15年，你清理了舍身崖下上萬公斤垃圾，只為了那四個字：秀甲天下。當絡繹不絕的中外游客在金頂流連忘返時，沒有人知道咫尺之外的懸崖下，一個矯健的身影正辛勤忙碌著。為了讓你能喘一口氣，讓我們都來清理自己心靈上的垃圾。

“大山里的婦產科醫生”馬麗：每一個接生的孩子都像自己的孩子

馬麗 性別：女 籍貫：四川省涼山州 職業：鄉村醫生 工作地：涼山州冕寧縣

【事跡簡介】涼山州冕寧縣健美鄉，地處涼山甘孜兩州四縣交匯，藏族、彝族、漢族多民族雜居的雅礱江河谷地帶。平均海拔2500米，晝夜溫差大，紫外線強，到達最近的冕寧縣城需要10個小時的車程。馬麗是洛居村衛生所的鄉村醫生，而馬麗的小診所，就在雅礱江滔滔江畔，大山腳下。2002年的一天晚上，馬麗剛剛出診完走在回家的路上。山路濕滑，燈光昏暗，她腳下一滑狠狠地摔在了地上。疼痛難忍的馬麗被鄉親們送到醫院，才知道自己子宮已經破裂。她想離開這個傷心地，可鄉親們哪里舍得。在為鄉親們的健康四處奔走的時候，馬麗絲毫沒有意識到潛伏在自己身體里的危機。那次子宮破裂引起的后遺癥讓馬麗陷入不斷長腫瘤、切除腫瘤的惡性循環。虛弱的身體加上勞累的工作，她經常會暈倒。大山里的新生命就這樣一個個在馬麗的手里誕生了，幫助孩子們平安出世，是馬麗心中最大的欣慰。【頒獎詞】

你為滔滔雅礱江畔送去健康，你在巍巍群山之上守護平安。走出大山你就可以享受舒適，你卻因為鄉親們一雙雙懇求的眼睛，堅守了十四年。你把自己的痛苦深埋在心底，為大山接生著希望，接生著幸福。你是高原的美麗天使，你是彝家山寨里偉大的母親。——大山里的婦產科醫生：馬麗 “背篼法官”郭興利：河南開封包青天 四川開封郭青天

郭興利 年齡：54歲 職業：法官 工作地：四川省劍閣縣

【事跡簡介】今年54歲的郭興利，是四川省劍閣縣開封法庭的庭長。從1991年起，他已經在這工作24年了。在這里，郭興利有很強的辨識度，個高，常年身穿法官服，為人隨和，人們親切地叫他“田坎法官”“背篼法官”。郭興利一有空就往田間地頭跑，主動與鄉親們拉家常，耐心聽他們的家事、瑣事、煩心事。在辦理案件時，盡量用樸實的語言，在自然輕松中達到分歧統一，意見整合；在文書的行文上也盡量體現親民、愛民之情。把法庭搬到老百姓家里，是郭興利在開封法庭的創舉。開封法庭位于大山深處的劍閣縣開封鄉，離縣城100多公里。2008年以前，絕大多數地方都不通公路，老百姓到開封鄉全靠步行。雖然現在的道路條件已經很好了，但是有些村民還是居住在大山里，要到這些地方去審理案子，郭興利還是會背上背篼。24年來，郭興利背壞了十多個背篼，足跡遍布轄區方圓600平方公里的每一個角落。【頒獎詞】

你把國徽裝進背篼，也將責任擔在雙肩。你說你至今沒辦過一件大案，可你辦案的法庭卻大得無邊。當你把汗水與腳印灑向山村田野，你也把公平正義帶到老百姓心間。掌聲沒有讓你的腳步遲疑，榮譽也

“警察”劉軍：生死關頭不放手 盼望重新穿上警服 劉軍 性別：男 職業：民警 工作地：成都市公安局金牛區分局沙河源派出所

【事跡簡介】2013年8月13日，劉軍和同事接到一起轎車失竊案報警后立即趕往現場。在抓捕過程中，劉軍被嫌疑人駕駛的車輛猛烈撞擊，生死懸于一線。

兩年前的8月13日，正在值班的劉軍突然接到失主肖某的報警電話，稱在成都五塊石華林小區后門的一家洗車店里發現自己被盜的雅閣車，劉軍立即和同事趕往現場進行調查核實。蹲守不久，一輛黑色雅閣車駛入民警視線，劉軍和同事對車進行了控制，副駕駛位上的男子突然伸手啟動汽車，汽車迅速向后倒退。劉軍迅速跳上車輛的門框，左手緊緊抓住車門，同時右手持槍喝止嫌疑人。喪心病狂的歹徒，快速將車倒行30米后，車輛的左后側與水泥墩發生劇烈碰撞，巨大的沖擊力將劉軍甩出車外，撞在水泥墩上。

經醫院緊急診斷，劉軍的整個盆骨粉碎性骨折，右大腿主靜脈兩處破裂，排尿管斷裂，大腸破裂，膀高三作文素材挖掘與積累

沒有讓你的背篼變輕。向著太陽，堅定前行，因為你知道，你是一名基層法官。

胱被刺穿，右側多根肋骨骨折傷及肺部，右上臂伴有皮膚撕裂外傷。院方立即請來多名權威專家醫生對劉軍進行會診，與此同時，成都警方組織精兵強將連夜對逃跑的犯罪嫌疑人進行抓捕。勢必要將此猖獗的犯罪團伙一網打盡。經過整整24小時的連續奮戰，成都警方一舉端掉了這個涉嫌非法持有槍支，販賣毒品的特大涉惡團伙，涉案的五名嫌疑人全部落網。【頒獎詞】

一個在危急關頭挺身而出置生死于度外的人，必然使一切邪惡膽戰心驚。肉體可以粉身碎骨，正氣卻永遠頂天立地！誰說和平年代無戰事，在你的心中，每一天上崗都是走上戰場，每一次出勤都是沖鋒陷陣，每一秒時間都準備英勇獻身。讓我們向你深深地致敬！

“娃娃書記”楠木燈：為了承諾 退休后回學校當孩子王

楠木燈 性別：男 年齡62歲 民族：藏族 籍貫：四川阿壩 工作地：阿壩 職業：退休干部

【事跡簡介】退休之后，本該在城里盡享天倫之樂的楠木燈把自己留在了艱苦的高原地區，不求名不求份，甘當孩子的陪讀員；只因為他關心孩子，關愛孩子，也因愛而諾，使“誠實守信”折射出人性之光。工作期間和退休后一直心系民族地區教育發展，他在任麥昆鄉黨委書記期間，為動員農牧民群眾將子女送到學校讀書，向老百姓作出了“為了學生，退休后伴讀四年”的承諾。在他堅持不懈的努力下，麥昆鄉中心校的學生由27人增加到了700余人。2006年8月至今，楠木燈同志因年齡原因退居二線，但他沒有忘記自己的諾言，放棄了縣城舒適的生活，至今仍留在學校當著“名譽校長”，管理、照顧學生，他堅持每天早晚陪學生出操、伴讀、接送學生，起早貪黑，風雨無阻，從未間斷。對于堅守的理由，他這么說：“我愛這些娃娃，我離開他們受不了，他們不能不上學。” 【頒獎詞】

是燈就得亮堂，是金子就會發光。你用一顆金子般的心，點亮了一盞燈，燃起了高原上求學兒童的希望。楠木燈，一盞溫暖明亮的燈，映照在高原上。當一只又一只雛鷹展翅飛翔，欣慰的笑容，就會在你那不知疲倦的臉上，悄然綻放。

“高原汽車兵”李剛：拒絕高薪職位 只為堅守川藏線

李剛 性別：男 年齡：32歲 工作地：成都軍區川藏兵站部某汽車團 職業：汽車兵

【事跡簡介】李剛，是成都軍區川藏兵站部某汽車團的一名汽車兵，今年32歲的李剛已經在川藏公路上跑了14年了。從成都出發，沿318國道一路西行，3000里川藏線被人們認為是生命的禁區。從1954年開通至今60年來，一代又一代汽車兵奔跑在這條被人們喻為世界上海拔最高、路況最險的公路上，前赴后繼地為祖國的國防事業默默無聞地奉獻著。本來有很多機會李剛可以選擇離開，但他卻用一顆赤誠之心，用鋼鐵般的精神和俠骨般的柔情融入到了這條西部奇路上。

14年來，李剛在這條鐵血大動脈上已經執行了近90趟的運輸訓練任務，憑著高度的責任心和過硬的汽修技能，李剛還主動承擔了整個梯隊的收尾救急工作。只要一上高原，他就總是最后一個出發、最后一個到站、最后一個吃飯、最后一個睡覺的人。【頒獎詞】

被稱為西部奇路的三千里川藏線，險象環生，步步艱難。走一趟已讓人心驚膽戰，你卻走了十四年。九十個來回，步步丈量著你的膽識；十四個春秋，日日浸透著你的情感；長路無語，默默銘記著汽車兵的功勛；高原作證，那里有你的驕傲與自豪。

“村小夫妻”張興瓊、廖占富：鄉村里走出幾十個大學生

張興瓊 性別：女 年齡：51歲 職業：鄉村教師 工作地：四川巴中 廖占富 性別：男 年齡：43歲 職業：鄉村教師 工作地：四川巴中

【事跡簡介】巴中市通江縣東北部的火天崗村有一座小學，一間教室、十幾個學生、一個老師。幾十年來，教室幾度翻新，學生走了又來，而老師始終是一個叫張興瓊的女人。在另一個山頭上的石廟子村小學，張興瓊的丈夫廖占富正在教孩子們唱兒歌。和妻子一樣，廖占富也是這里唯一的老師。幾年前，他和張興瓊一起在火天崗村任教，當時火天崗村小也是遠近聞名的夫妻小學。

1980年，17歲的張興瓊高中畢業，在父親的勸說下放棄了到鎮上工作的機會，成為了火天崗村小學高三作文素材挖掘與積累

的一名代課老師。每天與孩子相伴，受到鄉親們的尊敬愛戴，日子雖然清苦，張興瓊倒也樂在其中。1988年，廖占富來到火天崗村當上了一名代課老師，在陌生的山村

第四篇：兢兢業業無私奉獻----任職總結

兢兢業業，無私奉獻

————任職工作總結

鴨塘中學教師：粟應人

光陰似箭、歲月如梭，轉眼之間，在講壇上兢兢業業已有十多個年頭。自1994年參加工作以來，成為一名光榮的人民教師后，我以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”作為自身教育教學理念，扎實工作，勤奮學習，革故鼎新，與時俱進；視教師為渡工，為學生引航開渡；視教師為春蠶，無私奉獻；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。特別是自獲得中教壹級教師的資格以來，更是讓青春流逝在三尺講臺、愿讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻的足跡。我知道，教育教學沒有最好，只有更好。為了給祖國的教育事業做更多的奉獻，自己節衣縮食，不辭窮困潦倒也去脫產進修，增強自己的學科理論知識和實踐技能，為祖國的教育事業奉獻光和熱。

在此，我將近5年來的教育教學工作德、能、勤、績方面所取得的顯著成績總結如下：

一、政治素質與師德師風 本人熱愛中國共產黨，擁護社會主義制度，堅信馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真履行“三個代表”重要思想和“八榮八恥”社會主義榮辱觀，遵紀守法，文明執教，克已奉公，具有較高的道德修養水平。本人始終以優秀共產黨員的標準來衡量要求自已，有著過硬的政治素質。作為一名教師，我熱愛本職工作，忠誠于黨和人民的教育事業，認真貫徹執行國家的教育方針，不斷提高自身思想政治素質和教師職業道德水平。為提高自己的思想政治素質水平，我常常利用課余時間認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”的重要思想和科學發展觀等理論作箸，不斷增強了建設有中國特色社會主義的責任感和使命感；

在師德方面，我不斷加強修養，塑造“師德”。始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學生，都是優秀的學生。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，不斷提高自己水平。另外，通過對《教師法》、《教育法》和《教師職業道德規范》等教育法律法規的學習，不斷提高了我自身的師德修養和依法執教的水平。總之，在這幾年的工作中，我的教育教學水平不斷得到提高的同時，我的思想政治素質水平也得到了很大的提高。

同時，在教育教學中，自己不斷強化尊重學生，為學生服務的意識，遵循學生身心發展的特點和教育規律，關心愛護每一位學生，尊重學生的人格，注重學生的心理健康教育，探討如何加強青少年思想道德建設的方法和途徑，使自己的教育教學工作更加求真務實，在關愛特困生，轉化差生方面卓有成效。在教育教

學中，認真貫徹黨的教育方針和政策，不體罰和變相體罰學生，不加重學生的課外負擔，在校領導的關懷和指導下，銳意進取，努力拼搏，共同提高信息技術和綜合實踐的教育教學質量。

二、業務水平與工作能力

我從事的是信息技術和綜合實踐與創新活動的教學工作。這兩個學科的上課各有各的特點，但也有一些共同點。平時，為了信息技術課的正常進行，我一邊維修電腦一邊上課。我來接手信息技術課時，機房里只有21臺電腦是可用的，為了教學，我加班加點，把以前壞了的電腦進行組裝后，把已壞的二十多個硬盤進行全面的重新檢測，看是否有修復的可能。經過近一個月的加班加點檢測和修復，修好了一些硬盤，使可使用的電腦達到三十臺，基本可以維持全校的教學需要。

在平時的信息技術教學中，有個別學生比較調皮，故意把其他同學的作業刪除，也有個別學生為了試探一下教師的能力水平，上機時把C盤的個別文件刪了，當時無異常，等到下次開機時，電腦就不能啟動了。以前，學校電腦安裝的是海光保護卡，但是現在，海光保護卡已不能對付以上個別調皮學生的行為。為了學生的作業不被惡意刪除，為了C盤里的文件不受損壞和影響，自己加強信息技術的自學能力，主動自學計算機本科專業知識，在電腦里安裝先進的電腦保護系統，進行多個系統和多少個還原點保護，再弄好電腦上機操作記錄情況。目前，可以完全杜絕以上個別學生的搗蛋行為。而且，在互聯網教學時，也可以防范中等級別的黑客惡意破壞行為。同時，還經常與調皮學生交流談心，做這些學生活的思想工作，端正他們的學習態度，讓學生們清楚：老師不僅有很高的師德修養水平，而且也有很高的信息技術教學技能，要讓學生們從心里佩服，使調皮的學生從誤區中走出來，把精力投入到信息技術的學習正軌上。

在轉化后進生方面也取得了顯著的成果。學校為了提高轉化后進生的質量和數量，在校領導和政教處的倡導下，我校進行了“師生手拉手”幫扶活動，由教師選擇一位后進生進行幫扶轉化工作。我負責幫扶轉化的是八（2）班的周某某同學，該生剛進校時，可以說是我校比較嚴重的的雙后進生，成績和紀律都很落后，上課不聽講、遲到、曠課、不完成作業、不參加值日等違紀行為常有發生，還顯現出一些不三不四的行為和習氣。對于該生身上存在的這些不良行為，我曾經找過他談過很多次話，做過許多次思想工作，但每次他表面認錯的態度都很好并表示今后要認真改正，然而過幾天之后，他又“舊病”復發重犯了類似的錯誤。后來，為了徹底扭轉該生的思想和不良行為，我決定綜合各方面的力量對他進行集中地教育。首先，我主動邀約該班的班主任楊老師一起，周末去該生家家訪，與該生的父母及附近的同學一起進行了一次“怎樣對待錯誤”的主題座談會，各個同學針對自己在學習過程中容易出現的錯誤進行了踴躍地發言，大膽坦誠地談了自己怎樣對待錯誤的見解和看法，班主任和該生父母也發表了自己的看法，然后我們鼓勵該生作一個總結。最后該生終于認識到：一個人一生中難免會犯這樣

或那樣的錯誤，然而，犯錯誤本身并不可怕，可怕的是我們不能正確對待錯誤和不能勇于改正錯誤。在學習生活中如果我們有知錯就改的精神，我相信我們的前途一定是光明的。在這次座談會中，我發現該生內心有所感動，心里確有悔改之意。接著我便趁熱打鐵，經常在課外活動時間與其交流思想，對其進行幫助，與之建立起了良好的朋友關系。而且，我還經常與該生家長進行電話聯系，了解該生在家的進步情況，協同其家長一起，多鼓勵他的“閃光點”，培養他的自信心和進取心，對其進步和正確的地方進行正面鼓勵和表揚，對不足之處進行側面鞭策。在班主任、家長和我的共同努力下，該生逐漸改掉以往的不良習慣，不僅遲到、曠課沒有了，以前的那種不良習氣也改掉了，學習也比以前認真努力，勞動衛生等活動他也能積極主動的參與了。通過長期的努力，該生各科成績進步很大，特別是物理成績從以前的40多分提高到了80多分。目前該生在班上總成績中，從以前的倒數，進步到了現在的中等水平。從轉化該生的成果來看，我相信，教師的一份耕耘，就會有一份收獲。

任職七年以來，我指導了幾名青年教師，提高了這些教師的水平，為青年教師走向成熟奠定了堅實的基礎。我讓青年教師清楚認識到：學生學習成績的優劣，不只在于教師的教，更重要的在于學生的學，如果讓學生不敬畏你，不喜歡你，他也就會不喜歡這個學科，那么你這個學科的教學成績要能有所突破，是很難的。教學期間，在我的指導和他們自身的努力下，青年教師都能夠較輕松自如的調控課堂，能較好地處理課堂出現的突發問題，授課能力得到了較大的提高，所任教的信息技術課堂教學掌控得特別好，成績有較大進步。

三、愛崗敬業與教學工作

自獲得中級職稱以來，本人在教學工作中，更加兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨，認真履行自己的職責，做好了本職工作，從未有過缺勤的現象。平時積極參加說課、評課活動，認真履行自己的教育教學職責，還不斷指導學生未成年人思想道德建設，積極投身信息技術和綜合實踐與創新活動的教改，把提高課堂效益和培養學生的創新精神、實踐能力，作為始終不渝的追求目標。我自覺更新教學觀念，在綜合實踐與創新活動學科教法上不斷進行改革探索。研究和運用探究教學法，不斷改進和完善綜合實踐與創新活動教學模式并在教學中嘗試運用，認真研究學生的年齡特點和認知規律，充分運用電教媒體和現代教育技術，特別是在綜合實踐與創新活動課教學中，采用啟發式和討論式教學方法，充分重視學生的主體地位，在教學中摒棄傳統講法，代之以豐富多彩的綜合實踐與創新活動課堂活動。靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時，提高學生的綜合能力，收到了良好的教學效果。

關心學生，熱愛學生，是每一位學生成才的基礎。作為科任教師，關心愛護每一位學生是自己的職責。為了使學生能在我的教育教學中健康茁壯的成長，在期初，我通過民主選舉和老師的觀察，選舉出成績優秀及思想積極向上和有一定管理能力的學生擔任臨時組長,協助我共同管理信息技術和綜合實踐與創新活動

課堂。我常常利用課外活動時間對學生進行思想教育，讓他們明確自己的學習目的和端正自己的學習態度，并鼓勵和指導他們自覺、主動、努力地學習。對于后進生，我對他們關心特別，努力幫助。為了達到轉化后進生，提高他們的學習成績和端正學習態度，我常常主動邀約班主任對他們進行幫扶和輔導，另外我還通過家訪、與家長電話交流等途徑多方聯系，共同幫助后進生進步和轉化。

四、理論學習和工作態度

本人現年40歲，英語本科學歷，后來獲得教育學和民族學雙研究生文憑。為了增強自己的理論知識水平和教育教學技能，在教育教學實踐的同時，還認真務實地參加繼續教育的學習，苦練教學內功，積極響應上級部門組織的學習、培訓，并取得了良好成績。現將任中學壹級教師以來的學習培訓總結如下：

2003.2—2005.3,在西南師范大學凱里三中教學點研究生班進修學習； 2003.9--2005.7，在貴州民族學院成人本科進修學習； 2003.10，在凱里市教師培訓中心進行生殖健康教學培訓； 2004.5，在凱里市行政中心進行預防艾滋病教學專題培訓； 2005.9—2008.7，在吉首大學脫產進修；

2010.1.4—2010.2.2進行遠程網上班主任培訓； 2010.2.5—2010.2.20進行教育技術遠程培訓；

2010.5在凱里市教師培訓中心進行綜合實踐與創新活動教學培訓。

在工作態度方面：本人從事的是信息技術和綜合實踐與創新活動的教學工作，這兩門課程是新的學科，不少老師對這兩門課還不太了解，甚至或多或少還有一些誤解，認為這是副科，又不統考，把它們看作是最好上的學科。其實不然，要想上好這兩門課，難度是非常大的。以前我上過十年的主科，相比之下，在自己心中是再明白不過的了。自己體驗到：上綜合實踐與創新活動課關鍵在于題材新穎，學習的方式方法靈活與創新，在創新中學習，在學習中創新。上信息技術課的最大難度是要端正學生的學習態度，做好學生的思想工人，不能讓他們把這學科當成副科來看待，要讓學生懂得信息技術課的重要性。就以我校的信息技術為例，由于設備老化，電腦經常出現故障，上課時主機臨時出現毛病那是常有的事，這就增加了信息技術的教學難度。所以，我常常在機房里一邊為學生授課解析，一邊還得修電腦，尤其是夏天，一節課下來，累得滿頭大汗。為了電腦能正常運轉，不影響正常的教學，我平時沒有課時進行修理維護電腦，甚至加班加點到深夜也是常有的事。有段時間，為了把前幾年壞了的硬盤修復，以校為家，經常工作到深夜一兩點鐘。這是我以前上主科時也從沒有過的事。我以前上主科時，加班最晚也不超過子夜十二點。

我一直認為教書育人是教師的天職。十多年來，我始終勤勤懇懇地從事教育教學和學習工作，與老師們團結協作，拼搏進取。特別自2003年晉升中學壹級以來，我經常早出晚歸，以校為家，在校工作時間平均在十個小時以上，教育教學成績顯著。

五、豐碩成果

本人自任現職七年以來，充分利用現代教育技術平臺，不斷地整合各種教育資源，創新運用各種教育方法，提升自己的教育教學水平。同時，還大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教學科研，理論與教學實踐結合，取得了豐碩的成果，現大致地總結如下：

1、教育教學業績 我擔任的信息技術、綜合實踐與創新活動的教學工作，由于自己的不懈努力，經常以校長為家，信息技術的教學工作已煥然一新。通過對電腦器材的修復與組裝，電腦室可以正常進行教學，目前在信息技術方面，學生的成績得到了很大的提高，有少部分學生的信息技術水平已達到高中生的水平。通過綜合實踐與創新活動的教學，學生的思想得到了開闊，學生們已懂得在學習中創新，在創新中學習的道理，并以此作為學習的一種方法，使學生的各科成績都得到了不少的提高。

通過對實踐教學的探討和總結，把信息技術課程與綜合實踐課程兩者相結合，培養學生在信息技術領域的開發與創新的求知欲望，開導學生對信息技術與實踐創新的全新認識，并提高他們在這方面的認知能力，給他們的一個嶄新認知的平臺，培養學生以創新的思路，進行努力開拓探索的精神。

2、科研論文（1）《“Standing Room Only”教學設計方案》，2005年6月，發表在《南方教育論談》；（2）《新詞新語文化透視》，2006年11月發表在《懷化學院學報》；（3）《淺論精英在村治建設中的特殊價值》，2006年11月發表在《貴州世居民族研究》第3卷，此為國家課題論文（課題號03BSHO41）。（4）《沼氣在保護侗族森林的作用探析》，2007年發表在《貴州世居民族研究》第4卷；（5）《侗族傳統農業經濟倫理對發展畜牧業經濟的制約》，2008年發表在《吉首大學學報》。此為湖南省社科課題論文（課題號05ZC93）。

（6）畢業論文——《北部侗族遷葬習俗研究》是研究北部侗族遷葬習俗的開山之作，填補了我國對研究北部侗族遷葬習俗的空白。

3、參加學術會議

（1）2006年11月參加第四屆全國人類學會議；

（2）2007年10月，參加全國第二屆生態人類學會議。這兩次會議，得到到會的專家、學者及師生的一致好評。

4、講座

（1）2006年11月進行主題為“新詞新語文化透視”的講座。講座效果良好；（2）2007年進行主題為“誰在為新詞酷語推波助瀾”的講座。講座影響較大，該講座首登在2007年1月15日《北京日報》，后在人民網（人民日報社主辦）http://theory.people.com.cn/GB/49157/49165/5283856.html，等近十家國家正規一級網站紛紛轉載，詳見如下：

湘潮網（中共湖南省委宣傳宣主辦）http://xc.rednet.cn/Info.aspx?ModelId=1&Id=12872；青海新聞網（青海省國際互聯網新聞中心主辦）

http://。

5、田野調查（六次）A、民族學團體田野調查

（1）貴州省天柱縣潘寨村田野調查（2005 年11月）；（2）湖南省通道縣陽爛村田野調查（2006年7月）；（3）貴州省錦屏縣菜園村田野調查（2007年7月）；

（4）廣西壯族自治區三江縣高秀村田野調查（2007年7月）B、單獨進行的民族學田野調查

（1）貴州省天柱縣木杉村田野調查（2007年10月）；

（2）湖北省宣恩縣長潭河鄉興隆村田野調查（2008年3月）

6、課題研究

（1）參加國家“抑制宗族勢力，鞏固村民自治制度推廣成效的實施方案研究（課題號03BSHO41）”的研究。寫有論文，詳見論文專欄。

（2）參加湖南省社會科學課題“湘西發展畜牧業經濟頸瓶的倫理分析（課題號05ZC93）”的研究。寫有論文，詳見論文專欄。

7、參加著作修改

參加《生態人類學導論》（楊庭碩著，民族出版社出版）的修改工作。

8、在三年的進修學習期間，各科成績優良（詳見成績總表）

總之，在任現職七年以來，在學校領導的關心和老師的支持下，通過自己的努力和創新，在學習和工作中已取得了豐碩成果。任現職以來的風風雨雨，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見證了學生成長與發展，見證了自己付出的心血與汗水，用自己的堅韌與執著、用自己敬業與奉獻，用自己顯著的成果與業績，不斷詮釋著新時期的教師精神，不斷書寫著自己事業的壯麗篇章。我知道，沒有最好，只有更好，我還要不斷地學習，不斷地努力，爭取在今后的工作中取得更好業績。

2010年7月18日

第五篇：無私奉獻好人先進事跡材料

——無私奉獻好人先進事跡材料

孫土樓中學 *** ***，杜集區孫土樓中學的一名普通教師。她處處為學校大局著想，年輕的她不僅擔任物理課程的教學，還擔著學校電子政務這方面的工作，電子政務的工作瑣碎而繁多，她常常會因為要忙某個材料而加班到晚上，但她毫無怨言。特別是暑假文明創建的時候，材料要加班整理，她不惜犧牲自己的節假日時間，放著自己年僅六歲的孩子在家，不怕酷熱堅持到校加班加點。只有學校有需要，她從從不因為個人事情耽誤學校正常工作，總是隨叫隨到。作為年輕教師的代表，她始終堅持做好本職工作，在教學中注重新課程理念的運用，加強對學生能力的培養,不僅教他們學習知識,而且讓他們在學習過程中學會學習,學會做人。她虛心向經驗豐富的教師學習，對自己所任教的物理學科有了很強的駕馭能力。教學中注意分析學生的特點，根據不同學生的學習情況采用靈活多樣的教學方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個學生都能有所收獲。