第一篇：好人事跡

（敬業(yè)奉獻(xiàn)）為大山里的孩子撐起一片藍(lán)天

---一個鄉(xiāng)村教師的教育夢

彈指一揮間，悠悠數(shù)十載。星星之火，綻放了紅旗滿江山！共產(chǎn)黨人用意志與鮮血，勤勞和智慧創(chuàng)造了一座座歷史的豐碑，作為一名鄉(xiāng)村，邱秀萍在黨的旗幟下從事著平凡而又偉大的職業(yè)——人民教師。她的心中有一個教育夢，一個需要一輩子去完成的教育夢。她深知：教師是一個平凡的職業(yè)，但她更清楚，教師托起的太陽，放飛的是希望！

一、平凡的崗位，也能作出不平凡的事；

教師的工作雖然平凡，但面對五光十色、多姿多彩的世界時，邱老師沒有心旌動搖、神不守舍，而是心靜如止水，意淡如清風(fēng)。大山之外有燈紅酒綠、紙醉金迷，她卻能清貧自守；大山之外有金杯銀獎、飛黃騰達(dá)，她卻愿默默無聞。她用自己平凡的勞動，為學(xué)生點燃知識的篝火，開啟智慧的靈光，升華靈魂和理想，支撐著人民的教育事業(yè)，用削瘦的雙肩挑起振興祖國的工程，用貧困之軀挺起民族的脊梁！

想必大家都已經(jīng)看到，中央電視臺推出的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”欄目在社會上引起了強(qiáng)烈反響。一個個 “鄉(xiāng)村教師”的感人事跡，讓邱老師看到了平凡人身上的非凡，普通中的崇高！她每天含著熱淚看完采訪，將他們的事跡銘記在心，敬意卻不知如何表達(dá)。他們有的身患絕癥仍堅守崗位；有的癱瘓在床仍對學(xué)生不離不棄；有的數(shù)十年如一日，默默的奉獻(xiàn)著自己的青春……邱老師說：“既然選擇了教師這個職業(yè)，那就應(yīng)該堅守一輩子、清貧一輩子、奉獻(xiàn)一輩子；既然當(dāng)了老師，就該愛生如子； 我愛學(xué)生，如果我的血液里沒有了學(xué)生，我的心臟就不會跳動。”樸實的語言卻深藏著最無私的愛，這便是真真切切的大山精神、厚厚重重的高原情懷。她用微弱的光，點亮孩子們的未來；用自己渺小的肩膀，聯(lián)通了孩子們大山之外的燦爛人生。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”人生是無悔的，于她而言，更是靈魂的震撼，是精神的洗禮，是理想的重塑！

二、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)；

萬物為什么生長？天地為什么不荒？那是因為生命有了珍愛的力量，那是因為生命有了珍愛的陽光。每一段生命都是一段掙扎奮斗的路。為師者，要把愛的種子根植心底，讓呵護(hù)在空中飛揚(yáng)，讓生命在陽光中生長……

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光悄悄的射進(jìn)教室，她已經(jīng)候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，她覺得那是天底下最動聽的樂章；黃昏，踏著最后一抺兒夕陽，目送他們快樂的揮手再見，一天就這樣結(jié)束了。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，讀著他們那真誠的話語，心里便一陣陣暖流在激蕩。

作為一名青年教師，邱老師虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，同時自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。在教育教學(xué)工作方面，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，認(rèn)真制定了課時計劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)兒童年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計每一節(jié)課，力求使教學(xué)方法做到新穎。她注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在小學(xué)教學(xué)工作中，她所帶學(xué)科成績在中心校始終名列前茅，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。她還積極參加各種比賽，書寫的作文《為師從教，追尋中華強(qiáng)國夢》獲得“中國夢，美麗仁化你來策劃”征文比賽二等獎，在“中國夢.育人美”演講比賽中獲得二等獎。

三、用愛澆灌祖國的花朵，讓他們茁壯成長；

教師是一種職業(yè)，更是一份傳遞愛的事業(yè)。從教兩年來，邱老師漸漸明白，只有有愛心的教師，才能培養(yǎng)出有作為的學(xué)生，因此，她時時刻刻都在用心詮釋“師愛”這兩個字的真諦，用自己誠摯的愛去溫暖每一位學(xué)生。這愛中有耐心的傾聽，有不懈的希冀，有真心的鼓勵，有深厚的情意……這種能超越一切的愛，如同剪不斷的臍帶，緊緊地牽系著老師；化作甘霖，灑落在學(xué)生的心田，悄無聲息地滋養(yǎng)著每一棵生命的幼苗。

她是一名英語老師，所以更注意英語教學(xué)的藝術(shù)性。因此，她總是想辦法讓自己的課堂充滿趣味，讓英語的無窮魅力得以釋放。有時為了備好一節(jié)課，要查閱好多相關(guān)書籍，常常制作課件到深夜。為了是第二天課堂中淋漓盡致的發(fā)揮。有時她還發(fā)揮自己的美術(shù)特長，即興作畫。所以你看她那連寫帶畫的板書，風(fēng)趣幽默的語言，真摯熱烈的情感，常常讓她的課堂充滿了歡聲笑語，學(xué)生就在這種輕松愉悅的氛圍中學(xué)到了英語知識。她就是這樣的一位老師，讓學(xué)生能在這樣的課堂中感受到老師濃濃的愛，更親近學(xué)生。她愛生如子，耐心教導(dǎo)，學(xué)生們都非常喜愛她。

每當(dāng)“最美鄉(xiāng)村教師”再次一個個浮現(xiàn)在她的腦海，她時刻以他們?yōu)榘駱樱瑘猿指蕿槿颂莸木裥拍睿屢欢涠浠▋焊傁嗑`放，讓一只只鳥兒翱翔藍(lán)天！如果孩子們期盼一縷春風(fēng)，那么，她愿獻(xiàn)上整個春天；如果孩子們渴求一滴海水，她愿傾其一片海洋；如果孩子們要擷取一片紅葉，她愿給予整片楓林……而她所需要的，只是在青春年華，放飛師愛，伴著可愛的孩子們，風(fēng)雨兼程，一路同行！

有一首詩最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是老師；有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種平臺最為神圣，那就是三尺講臺。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，這神圣的伊，就是偉大的教育事業(yè)，就是她可愛的學(xué)生們。“教育是一輩子的事”，她的夢想永遠(yuǎn)不會變：愿與時俱進(jìn)，當(dāng)好一名教師，奉獻(xiàn)綿薄之力，為大山里的孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空！

第二篇：好人事跡

好人事跡

1，曹召憲，楊屯西安莊人，敬，在本村擔(dān)任醫(yī)生，對病人細(xì)心，說話和藹，愛崗敬業(yè)，得到大家好評。

2，曹晶，楊屯西安莊人，孝，結(jié)婚多年來，孝敬公婆，鄰居和諧，無怨無悔，得到鄰居好評。

3，李忠亮，楊屯西安莊人，孝，在父親去世后，細(xì)心照顧百歲的奶奶，得到村民的一致好評。

4，李發(fā)愛，楊屯西安莊人，孝，父親去世，母親有精神疾病，在他細(xì)心照料下老人病情開始好轉(zhuǎn)，得到鄰居稱贊。

5，陳從啟，楊屯西安莊人，敬，本人在村里擔(dān)任十三年隊長，對工作兢兢業(yè)業(yè)，得到村民好評。

6，李令峰，楊屯西安莊人，助，熱心公益事業(yè)，積極參加村里活動，得到好評。7，許義剛，楊屯西安莊人，助，本人在集體活動中能夠積極參加，從無怨言。

8，李發(fā)文，楊屯西安莊人，孝，本人身體不好，伺候九十多歲的父親，在他的陪護(hù)下，老人見人就夸兒子好，得到鄰居好評。

9，羅衍山，楊屯西安莊人，誠，開辦雞場多年來，誠心誠意的經(jīng)營，打造了誠心雞蛋的好品牌，得到客戶夸獎。10，張萬凱，楊屯西安莊人，誠，農(nóng)村致富能手，承包村里土地180畝種植葡萄，勤勞能干，樸實厚道，種出來的葡萄產(chǎn)品深受客戶歡迎。

11，吳學(xué)連，楊屯西安莊人，敬，在十幾年的教學(xué)中兢兢業(yè)業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)，得到領(lǐng)導(dǎo)好評。12，徐方君，楊屯西安莊人，助，為鄰居孤寡老人送溫暖，幫助老人看病，得到村民的好評。13，羅鳳榮，楊屯西安莊人，助，無論是為村民服務(wù)還是組織活動，都代表村民利益，只要村民高興她就高興，村民高興的說她不愧為是一名好的黨員干部。

14，孫鳳云，楊屯西安莊人，敬，她是一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，每天堅持自己的工作崗位，為百姓解除病痛，令人欽佩。

15，王士艷，楊屯西安莊人，誠，商店老板，她的商品貨真價實，童叟無欺，令客戶滿意。

第三篇：好人事跡

他（她）們的事跡是：

范成江（“中國好人榜”助人為樂好人候選人，投票序號12）：中鐵四局合肥物資工貿(mào)公司駐蕪湖分公司經(jīng)理、黨總支書記，2012年11月13日，他和工人們一起勞累了一天后在辦公室心源性猝死，年僅46歲，20多年來，他生活儉樸，樂善好施，把做好事當(dāng)成了一種生活習(xí)慣，捐助幾十名貧困學(xué)子讀書，積極參與各種愛心救助，工作調(diào)到哪里，他就把愛延伸到哪里。

劉正霞（“中國好人榜”助人為樂好人候選人，投票序號55）：合肥市肥西縣城管隊員，她不僅堅持在城市管理執(zhí)法一線忘我工作，還經(jīng)常熱心助人，幾年來，她撫慰失竊的年輕女子、救助摔傷的耄耋老人、幫助走失兒童找回家人等，被群眾譽(yù)為“雷鋒式”的女城管。

劉尚濤（“中國好人榜”見義勇為好人候選人，投票序號31）：合肥新站區(qū)七里塘街道瑤海社居委工作人員，2012年11月18日下午，合肥蔣師傅帶著他的孫女在瑤海公園的池塘邊玩耍時，小孫女不慎跌入池塘，他剛好路過，二話沒說直接跳到冰冷的池塘里，救上了小姑娘，而后沒有留下任何聯(lián)系方式就匆匆離開了。

魏巍（“中國好人榜”誠實守信好人候選人，投票序號30）：合肥市新亞出租汽車有限公司皖A(yù)T-0625出租車駕駛員，2012年10月15日上午他在車后排擋風(fēng)玻璃下發(fā)現(xiàn)了乘客丟失的手提袋，打開一看里面有好幾摞錢，立即交給公司，當(dāng)失主拿到失而復(fù)得的10萬元現(xiàn)金時萬分感動。許玉奇（“中國好人榜”敬業(yè)奉獻(xiàn)好人候選人，投票序號125）：合肥市廬江縣白湖鎮(zhèn)初級中學(xué)語文教師，他雖身患癌癥并處于肺癌晚期仍然視學(xué)生重于生命，他把每次化療當(dāng)做一次短途旅行，化療一結(jié)束就立即返回學(xué)校堅持上課，感動了無數(shù)人。

第四篇：好人事跡

酒店1501班好人事跡

從小受家里和學(xué)校的影響，一直被教導(dǎo)要做個善良、聽話的人，生活中要樂于助人，尊老愛幼！這也是作為一個大學(xué)生基本素質(zhì)！周末，我會約幾個同學(xué)，一起去附近的敬老院，陪伴那些老人，他們很老了，行動也有些不便，我就坐在奶奶的床邊陪她們聊天，給奶奶按摩，聊聊各自的家常，奶奶們笑的很開心，我們也陪爺爺打牌，然后故意讓爺爺贏，爺爺特別的開心！陪了爺爺奶奶們一上午，交流中也很開心，最后還幫爺爺奶奶們打掃房間！看到爺爺奶奶們的笑容，心里特別的滿足！微薄的關(guān)心力量卻那么大！關(guān)愛老人，讓他們不再感受孤獨(dú)。

第五篇：中國人好人事跡

中國人好人事跡合集5篇

中國人好人事跡第一篇

愛心“搬運(yùn)”

四年籌建29所希望小學(xué)

“我可以教孩子學(xué)到知識，可他們的境遇如何改變?”周秀芳在支教之余一直琢磨著。

周秀芳將湖南的所見所聞做成幻燈片，發(fā)到由她的學(xué)生們組成的聊天群里。她的學(xué)生、在美國洽談業(yè)務(wù)的上海弘盛特種閥門制造有限公司董事長張剛看到后，一回國就從機(jī)場趕赴湖南看望周秀芳。“我是周老師早年在寧波石浦小學(xué)教過的學(xué)生，班里好多人都知道周老師在貧困山區(qū)支教，這份大愛情懷我們非常敬佩。”感動之余，張剛開始用實際行動支持周秀芳。他捐資30余萬元重建了桐林小學(xué)，并配齊學(xué)校所有的教學(xué)設(shè)施。

2015年4月，桐林弘盛希望小學(xué)動工興建。周秀芳在桐林村一所廢棄的農(nóng)房里住下。白天，她或在借來的教室為孩子們上課，或頂著烈日去監(jiān)督新學(xué)校施工;晚上，她就和村干部、村民一起商量解決建校遇到的問題。

2015年7月底，一所嶄新的學(xué)校拔地而起，成為溆浦縣九溪江鄉(xiāng)第一所農(nóng)村希望小學(xué)。

一石激起千層浪，越來越多的愛心涌向溆浦。上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院EMBA班學(xué)生籌資40萬元援建的前進(jìn)小學(xué)，上海企業(yè)家蘇書超出資28萬元援建的希望小學(xué)，寧波女企業(yè)家王嫻出資援建的搭溪小學(xué)，寧波象山石浦鎮(zhèn)中心幼兒園教師傅萃捐修的來鳳石浦岑玉希望小學(xué)等學(xué)校一一落成，愛心助學(xué)的雪球越滾越大。

周秀芳還牽線促成了浙江鄞州與湖南溆浦教學(xué)結(jié)對。2018年11月，鄞州區(qū)在溆浦建立支教基地，發(fā)動優(yōu)秀教師去溆浦支教，溆浦縣選派中小學(xué)校長、年輕老師來鄞州“取經(jīng)”，培育“種子教師”。

“愛心搬運(yùn)工”周秀芳將全國各地的愛心源源不斷匯聚到大山深處，點燃了大山的希望。

中國人好人事跡第二篇

“黨需要我們到什么地方，國家需要我們到什么地方，我們就到什么地方去。”1963年，樊錦詩從北京大學(xué)畢業(yè)，懷揣著保護(hù)祖國文化遺產(chǎn)夢想，千里迢迢來到了戈壁大漠深處的敦煌莫高窟。敦煌夏季酷熱、冬季嚴(yán)寒，工作、生活條件十分艱苦。作為一個身材嬌小的江南女子，很多人懷疑樊錦詩的意志和能力，可性格倔強(qiáng)的她，頑強(qiáng)地堅持了下來，而且秉承了老一代敦煌人“打不走”的精神。如今73歲的她已滿頭華發(fā)，還在為敦煌文物事業(yè)殫精竭慮。

敦煌莫高窟營造于公元4世紀(jì)至14世紀(jì)，作為人類的文化瑰寶，歷經(jīng)千百年來自然侵蝕和人為的破壞，文物本體和環(huán)境都十分脆弱。在敦煌40多年的工作當(dāng)中，保護(hù)成了樊錦詩最重視的工作，所取得的成果也最為豐碩。

從壁畫病害防治到崖體加固，從環(huán)境監(jiān)測到風(fēng)沙治理，在敦煌遺產(chǎn)保護(hù)的各個領(lǐng)域，樊錦詩和敦煌研究院的保護(hù)工作者一起，不斷探索創(chuàng)新，攻克難題。正是在她的帶領(lǐng)下，敦煌遺產(chǎn)保護(hù)翻開了新篇章，走上了科學(xué)保護(hù)之路。

“敦煌莫高窟保護(hù)是一項艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要有明確的保護(hù)方向、保護(hù)目標(biāo)、保護(hù)原則、保護(hù)措施，才能使它得到更妥善的保護(hù)。”樊錦詩清醒地認(rèn)識到，面對如此燦爛的文化遺產(chǎn)，保護(hù)僅靠人和技術(shù)還不夠，還要立法和制定保護(hù)規(guī)劃。在她的倡導(dǎo)和推動下，《敦煌莫高窟保護(hù)條例》和《敦煌莫高窟保護(hù)總體規(guī)劃》近年來先后公布實施。

在敦煌工作的40多年中，樊錦詩先后擔(dān)任敦煌文物研究所副所長、敦煌研究院副院長、敦煌研究院院長等職務(wù)。作為繼常書鴻、段文杰之后敦煌研究院的第三任院長，樊錦詩深感肩上的重?fù)?dān)，絲毫不敢懈怠[lizhigushi.com]。她帶頭參與科研，與國際上優(yōu)秀的文物保護(hù)機(jī)構(gòu)合作，不斷將先進(jìn)的保護(hù)理念和技術(shù)引入敦煌遺產(chǎn)保護(hù)。

在樊錦詩的推動下，敦煌研究院與美國蓋蒂保護(hù)研究所等多個國外科研機(jī)構(gòu)展開了合作，一大批先進(jìn)技術(shù)和理念運(yùn)用到敦煌遺產(chǎn)保護(hù)當(dāng)中，使敦煌文物的保存環(huán)境得到改善，安全系數(shù)得到提高，本體病害和損毀得到遏制，并為敦煌研究院培養(yǎng)了一大批技術(shù)人才。

敦煌歷史悠久，文化燦爛，1979年對外開放以來，不斷吸引著來自世界各地的參觀者，可隨著游客的逐年增多，狹小洞窟和脆弱的壁畫開始不堪重負(fù)。如何保護(hù)與利用的矛盾，實現(xiàn)敦煌遺產(chǎn)永久保存，永續(xù)利用，成了樊錦詩日夜思考的問題。

“不能關(guān)起門來搞保護(hù)，人們應(yīng)該享受這一珍貴而優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。”敦煌莫高窟是中國首批列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》的文化遺產(chǎn)，樊錦詩參加了申遺材料的準(zhǔn)備工作，十分清楚世界文化遺產(chǎn)所承擔(dān)的社會責(zé)任。在她的積極倡導(dǎo)和推動下，保護(hù)與利用的矛盾正在解決，一個全新的“數(shù)字敦煌”正向人們走來。

2008年底，敦煌莫高窟保護(hù)利用工程正式開工，這是莫高窟保護(hù)史上具有紀(jì)念意義的一天。樊錦詩不會忘記，一份她親自參與事關(guān)敦煌文物保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的政協(xié)提案，終于作為莫高窟保護(hù)史上規(guī)模最大、涉及面最廣的一項綜合性保護(hù)工程開始實施。

在這一浩大的保護(hù)利用工程當(dāng)中，除崖體加固、風(fēng)沙治理、安全保衛(wèi)等基礎(chǔ)性工程外，還要利用現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)，完成敦煌莫高窟149個A級洞窟的文物影像拍攝、加工處理和數(shù)據(jù)庫建設(shè)，建設(shè)敦煌莫高窟游客中心，通過數(shù)字電影等現(xiàn)代展示手段，給觀眾提供了解敦煌文化、藝術(shù)和價值的全新視角。

為了保護(hù)敦煌遺產(chǎn)，又能更好服務(wù)游客，在樊錦詩的帶領(lǐng)下，敦煌研究院在全國的大型遺址中，還率先啟動了參觀預(yù)約制，并開展了游客承載量的研究。樊錦詩提出，要把敦煌莫高窟建設(shè)成為世界一流的遺址博物館，不斷增加收藏、保護(hù)、研究和展示與服務(wù)功能。

在同行眼里，樊錦詩不光是一位出色的文物保護(hù)專家和遺產(chǎn)管理專家，還是一名在國內(nèi)外享有很高聲譽(yù)的敦煌學(xué)者。上世紀(jì)80年代以來，在樊錦詩的帶領(lǐng)下，敦煌研究院全體科研人員在石窟考古、佛教美術(shù)、文獻(xiàn)研究等很多領(lǐng)域都取得了新成果，敦煌研究院已經(jīng)成為國際敦煌學(xué)研究的最大實體，“敦煌在中國，敦煌學(xué)研究在國外”的歷史已經(jīng)改變。

“國家的命運(yùn)決定了莫高窟的命運(yùn)，國家獨(dú)立了，國家強(qiáng)大了，國家發(fā)展了，我們的文物也就得到更好地保護(hù)了。”樊錦詩已經(jīng)把自己的生命與敦煌融為一體，把一切的成果和榮譽(yù)歸功于國家和集體，在她的內(nèi)心深處，心甘情愿，只想做一個“敦煌的女兒”。

中國人好人事跡第三篇

今年已經(jīng)95歲高齡的張富清同志是建行離休干部，黨齡71年。他在解放大西北系列戰(zhàn)斗中英勇善戰(zhàn)、舍生忘死，榮立西北野戰(zhàn)軍特等功一次、軍一等功一次、師一等功一次、師二等功一次和團(tuán)一等功一次，被授予軍“戰(zhàn)斗英雄”稱號、師“戰(zhàn)斗英雄”稱號和“人民功臣”獎?wù)隆Ｈ欢先藚s深藏功與名，幾十年如一日扎根基層，無私奉獻(xiàn)。老人身上有太多的閃光點，太多需要我們學(xué)習(xí)的地方。

淡泊名利，三十功名塵與土，八千里路云和月。老人為新中國立下赫赫戰(zhàn)功，卻選擇把這段往事塵封，就連自己的子女也不曾告知。他一生別無所求只希望自己能盡量多的為國家做貢獻(xiàn)，60多年來，無論順境還是逆境，無論在哪個工作崗位上，老人都深藏功與名，在普通的崗位上做著他認(rèn)為對的事情。天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往。然而張富清卻用淡泊名利為這句話作了不一樣的注釋。

不忘，若是未改，多應(yīng)此意須同。即使已經(jīng)95歲高齡，老人依然時刻銘記自己共產(chǎn)黨員的身份。在他的床邊擺放的是《

___系列重要講話讀本》，老人在書上用筆勾勾畫畫，在書中的第110頁的一段文字旁，他寫下：“要不斷改造主觀世界，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)品格陶冶，老老實實做人，踏踏實實干事，清清白白為官，始終做到對黨忠誠、個人干凈、勇于擔(dān)當(dāng)。”老人堅守幾十年的一直沒變!

甘于奉獻(xiàn)，人生自古誰無死,留取丹心照汗青。從部隊轉(zhuǎn)業(yè)，張富清本可以選擇條件好的地方或者回自己的家鄉(xiāng)，但是當(dāng)他得知湖北省來鳳縣地方偏遠(yuǎn)，最缺乏人去建設(shè)時，他主動選擇帶著妻子來到這里。在來鳳縣，他先后在糧食局、三胡區(qū)、卯洞公社、外貿(mào)局、建設(shè)銀行等崗位工作，不論在哪個崗位上，他都以孺子牛的精神默默奉獻(xiàn)，不提回報

中國人好人事跡第四篇

我們班有許多樂于助人的同學(xué)，他們像火一般的熱心，總是讓人不忍拒絕。最熱心也最樂于助人的是我們班的學(xué)習(xí)委員：曉晴。

曉晴長得微胖，整天笑瞇瞇的像個溫和的大姐姐。她經(jīng)常幫助身邊有困難的同學(xué)。有一次，在輔導(dǎo)課的時候，她發(fā)現(xiàn)后面的同學(xué)題目不會做，于是就走到那個同學(xué)身邊問她什么不會做。那個同學(xué)支支吾吾地告訴她自己哪不會。她聽了就耐心的教那個同學(xué)。

曉晴耐心的一道題一道題的教她，告訴她應(yīng)該怎么做，為什么這樣做。終于，那個同學(xué)聽懂了，慢慢地寫下了答案。她看見同學(xué)會寫了高興地笑了。我看見了很感動，心想：“以后我一定會向曉晴一樣樂于助人，幫助同學(xué)。”

不僅有曉晴這個“好人”，我們班還有許多這樣“好人”。

一天，我們班的一位男同學(xué)在課間的時候見到了一本書。他四下看了看，發(fā)現(xiàn)沒有一個人像丟了書。于是，他撿起那本書，向四周喊道：“這是誰的書?這是誰的書?”問了好幾遍，也沒有一個人回答。他毫不猶豫地拿著那本書走向教室，把書交給了老師。老師表揚(yáng)他，說他拾“金”不昧。我覺得這個同學(xué)拾“金”不昧的表現(xiàn)讓人很佩服，我以后一定向他學(xué)習(xí)。

我們班還有許多樂于助人的同學(xué)，有的只是一件小事卻讓人感到溫暖。只要大家都幫助身邊的人，我們班將會成為一個樂于助人的班級。

中國人好人事跡第五篇

其實，在我們身邊有許許多多不為人知的好人好事。也許，他們對別人的幫助并非像王茂華、譚良才那樣驚天動地，細(xì)微的行動或許讓他們自己感覺不值一提。可你的一言可能溫暖他人的心窩，他們的一舉可能方便了他人的生活，他們甜蜜的微笑就像春風(fēng)一樣滋潤，讓人感到幸福和給力。

每天早晨，整個城市似乎還在沉睡，晨光熹微之時，總有一個人在用辛勤的背影，換來整個城市的清潔。她是那么普通，身上是環(huán)衛(wèi)工的制服，手中拿著大大的掃帚。總會有人隨地亂丟垃圾，她會走上前對他們耐心地教育，并把垃圾清理掉。無論嚴(yán)寒還是酷暑，她都在那里，臉上帶著淡淡的微笑。城市因為可親的環(huán)衛(wèi)工人而美麗，因此，她是真正的城市美容師。

對于我們的美容師，我懷著敬佩的心情。對于另一個人，則是滿滿的感動。

沒有人會忘記這一幕：去年7月的一個下午，2歲女童妞妞從10樓墜落。千鈞一發(fā)的時刻，年輕媽媽吳菊萍奮不顧身地沖過去，用左臂接住了孩子。孩子獲救了，吳菊萍的手臂卻瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。事后，她說，這是我應(yīng)做的本分。

事實上，每個人在幫助別人的同時，自己也都在接受著幫助。從我們出生，一直到長大，幫助我們最多的人是我們的父母。是他們給予了我們生命，讓我們快樂的成長，教會我們?nèi)绾巫鋈耍?dāng)我們步入青春，他們卻日漸老去。他們用無限的關(guān)愛讓我們懂得感恩他人，從而懂得幫助他人。

他們讓我想到了雷鋒，那個是我們所有人榜樣的人。后人為了紀(jì)念他，還設(shè)立了雷鋒紀(jì)念日。其實，每一天都是雷鋒紀(jì)念日，幫助他人是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們作為炎黃子孫，自然就要將這種精神延續(xù)下去，向更多有困難的人伸出援手，即使你能做到的只有很少一部分，但你的愛心會讓你的精神升華。

羅丹說過，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們用心去尋找，終會有美的存在。從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起，從現(xiàn)在開始去發(fā)現(xiàn)挖掘正能量，世界會因此而美好。