第一篇:好人事跡
他(她)們的事跡是:
范成江(“中國(guó)好人榜”助人為樂好人候選人,投票序號(hào)12):中鐵四局合肥物資工貿(mào)公司駐蕪湖分公司經(jīng)理、黨總支書記,2012年11月13日,他和工人們一起勞累了一天后在辦公室心源性猝死,年僅46歲,20多年來,他生活儉樸,樂善好施,把做好事當(dāng)成了一種生活習(xí)慣,捐助幾十名貧困學(xué)子讀書,積極參與各種愛心救助,工作調(diào)到哪里,他就把愛延伸到哪里。
劉正霞(“中國(guó)好人榜”助人為樂好人候選人,投票序號(hào)55):合肥市肥西縣城管隊(duì)員,她不僅堅(jiān)持在城市管理執(zhí)法一線忘我工作,還經(jīng)常熱心助人,幾年來,她撫慰失竊的年輕女子、救助摔傷的耄耋老人、幫助走失兒童找回家人等,被群眾譽(yù)為“雷鋒式”的女城管。
劉尚濤(“中國(guó)好人榜”見義勇為好人候選人,投票序號(hào)31):合肥新站區(qū)七里塘街道瑤海社居委工作人員,2012年11月18日下午,合肥蔣師傅帶著他的孫女在瑤海公園的池塘邊玩耍時(shí),小孫女不慎跌入池塘,他剛好路過,二話沒說直接跳到冰冷的池塘里,救上了小姑娘,而后沒有留下任何聯(lián)系方式就匆匆離開了。
魏巍(“中國(guó)好人榜”誠(chéng)實(shí)守信好人候選人,投票序號(hào)30):合肥市新亞出租汽車有限公司皖A(yù)T-0625出租車駕駛員,2012年10月15日上午他在車后排擋風(fēng)玻璃下發(fā)現(xiàn)了乘客丟失的手提袋,打開一看里面有好幾摞錢,立即交給公司,當(dāng)失主拿到失而復(fù)得的10萬元現(xiàn)金時(shí)萬分感動(dòng)。許玉奇(“中國(guó)好人榜”敬業(yè)奉獻(xiàn)好人候選人,投票序號(hào)125):合肥市廬江縣白湖鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)語文教師,他雖身患癌癥并處于肺癌晚期仍然視學(xué)生重于生命,他把每次化療當(dāng)做一次短途旅行,化療一結(jié)束就立即返回學(xué)校堅(jiān)持上課,感動(dòng)了無數(shù)人。
第二篇:好人事跡
好人事跡
1,曹召憲,楊屯西安莊人,敬,在本村擔(dān)任醫(yī)生,對(duì)病人細(xì)心,說話和藹,愛崗敬業(yè),得到大家好評(píng)。
2,曹晶,楊屯西安莊人,孝,結(jié)婚多年來,孝敬公婆,鄰居和諧,無怨無悔,得到鄰居好評(píng)。
3,李忠亮,楊屯西安莊人,孝,在父親去世后,細(xì)心照顧百歲的奶奶,得到村民的一致好評(píng)。
4,李發(fā)愛,楊屯西安莊人,孝,父親去世,母親有精神疾病,在他細(xì)心照料下老人病情開始好轉(zhuǎn),得到鄰居稱贊。
5,陳從啟,楊屯西安莊人,敬,本人在村里擔(dān)任十三年隊(duì)長(zhǎng),對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),得到村民好評(píng)。
6,李令峰,楊屯西安莊人,助,熱心公益事業(yè),積極參加村里活動(dòng),得到好評(píng)。7,許義剛,楊屯西安莊人,助,本人在集體活動(dòng)中能夠積極參加,從無怨言。
8,李發(fā)文,楊屯西安莊人,孝,本人身體不好,伺候九十多歲的父親,在他的陪護(hù)下,老人見人就夸兒子好,得到鄰居好評(píng)。
9,羅衍山,楊屯西安莊人,誠(chéng),開辦雞場(chǎng)多年來,誠(chéng)心誠(chéng)意的經(jīng)營(yíng),打造了誠(chéng)心雞蛋的好品牌,得到客戶夸獎(jiǎng)。10,張萬凱,楊屯西安莊人,誠(chéng),農(nóng)村致富能手,承包村里土地180畝種植葡萄,勤勞能干,樸實(shí)厚道,種出來的葡萄產(chǎn)品深受客戶歡迎。
11,吳學(xué)連,楊屯西安莊人,敬,在十幾年的教學(xué)中兢兢業(yè)業(yè),刻苦學(xué)習(xí),得到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。12,徐方君,楊屯西安莊人,助,為鄰居孤寡老人送溫暖,幫助老人看病,得到村民的好評(píng)。13,羅鳳榮,楊屯西安莊人,助,無論是為村民服務(wù)還是組織活動(dòng),都代表村民利益,只要村民高興她就高興,村民高興的說她不愧為是一名好的黨員干部。
14,孫鳳云,楊屯西安莊人,敬,她是一名鄉(xiāng)村醫(yī)生,每天堅(jiān)持自己的工作崗位,為百姓解除病痛,令人欽佩。
15,王士艷,楊屯西安莊人,誠(chéng),商店老板,她的商品貨真價(jià)實(shí),童叟無欺,令客戶滿意。
第三篇:好人事跡
酒店1501班好人事跡
從小受家里和學(xué)校的影響,一直被教導(dǎo)要做個(gè)善良、聽話的人,生活中要樂于助人,尊老愛幼!這也是作為一個(gè)大學(xué)生基本素質(zhì)!周末,我會(huì)約幾個(gè)同學(xué),一起去附近的敬老院,陪伴那些老人,他們很老了,行動(dòng)也有些不便,我就坐在奶奶的床邊陪她們聊天,給奶奶按摩,聊聊各自的家常,奶奶們笑的很開心,我們也陪爺爺打牌,然后故意讓爺爺贏,爺爺特別的開心!陪了爺爺奶奶們一上午,交流中也很開心,最后還幫爺爺奶奶們打掃房間!看到爺爺奶奶們的笑容,心里特別的滿足!微薄的關(guān)心力量卻那么大!關(guān)愛老人,讓他們不再感受孤獨(dú)。
第四篇:好人事跡
(敬業(yè)奉獻(xiàn))為大山里的孩子撐起一片藍(lán)天
---一個(gè)鄉(xiāng)村教師的教育夢(mèng)
彈指一揮間,悠悠數(shù)十載。星星之火,綻放了紅旗滿江山!共產(chǎn)黨人用意志與鮮血,勤勞和智慧創(chuàng)造了一座座歷史的豐碑,作為一名鄉(xiāng)村,邱秀萍在黨的旗幟下從事著平凡而又偉大的職業(yè)——人民教師。她的心中有一個(gè)教育夢(mèng),一個(gè)需要一輩子去完成的教育夢(mèng)。她深知:教師是一個(gè)平凡的職業(yè),但她更清楚,教師托起的太陽(yáng),放飛的是希望!
一、平凡的崗位,也能作出不平凡的事;
教師的工作雖然平凡,但面對(duì)五光十色、多姿多彩的世界時(shí),邱老師沒有心旌動(dòng)搖、神不守舍,而是心靜如止水,意淡如清風(fēng)。大山之外有燈紅酒綠、紙醉金迷,她卻能清貧自守;大山之外有金杯銀獎(jiǎng)、飛黃騰達(dá),她卻愿默默無聞。她用自己平凡的勞動(dòng),為學(xué)生點(diǎn)燃知識(shí)的篝火,開啟智慧的靈光,升華靈魂和理想,支撐著人民的教育事業(yè),用削瘦的雙肩挑起振興祖國(guó)的工程,用貧困之軀挺起民族的脊梁!
想必大家都已經(jīng)看到,中央電視臺(tái)推出的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”欄目在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響。一個(gè)個(gè) “鄉(xiāng)村教師”的感人事跡,讓邱老師看到了平凡人身上的非凡,普通中的崇高!她每天含著熱淚看完采訪,將他們的事跡銘記在心,敬意卻不知如何表達(dá)。他們有的身患絕癥仍堅(jiān)守崗位;有的癱瘓?jiān)诖踩詫?duì)學(xué)生不離不棄;有的數(shù)十年如一日,默默的奉獻(xiàn)著自己的青春……邱老師說:“既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),那就應(yīng)該堅(jiān)守一輩子、清貧一輩子、奉獻(xiàn)一輩子;既然當(dāng)了老師,就該愛生如子; 我愛學(xué)生,如果我的血液里沒有了學(xué)生,我的心臟就不會(huì)跳動(dòng)。”樸實(shí)的語言卻深藏著最無私的愛,這便是真真切切的大山精神、厚厚重重的高原情懷。她用微弱的光,點(diǎn)亮孩子們的未來;用自己渺小的肩膀,聯(lián)通了孩子們大山之外的燦爛人生。“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”人生是無悔的,于她而言,更是靈魂的震撼,是精神的洗禮,是理想的重塑!
二、愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn);
萬物為什么生長(zhǎng)?天地為什么不荒?那是因?yàn)樯辛苏鋹鄣牧α浚鞘且驗(yàn)樯辛苏鋹鄣年?yáng)光。每一段生命都是一段掙扎奮斗的路。為師者,要把愛的種子根植心底,讓呵護(hù)在空中飛揚(yáng),讓生命在陽(yáng)光中生長(zhǎng)……
清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光悄悄的射進(jìn)教室,她已經(jīng)候在三尺講臺(tái)旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲,她覺得那是天底下最動(dòng)聽的樂章;黃昏,踏著最后一抺兒夕陽(yáng),目送他們快樂的揮手再見,一天就這樣結(jié)束了。夜晚燈光下,看著孩子那稚嫩的筆跡,讀著他們那真誠(chéng)的話語,心里便一陣陣暖流在激蕩。
作為一名青年教師,邱老師虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研,精益求精,因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來。在教育教學(xué)工作方面,她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),刻苦鉆研教材,認(rèn)真制定了課時(shí)計(jì)劃,按要求認(rèn)真?zhèn)湔n,并根據(jù)兒童年齡特征的不同,遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,力求使教學(xué)方法做到新穎。她注重提高課堂教學(xué)效率,善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究,恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望,及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,適應(yīng)課改理念,極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在小學(xué)教學(xué)工作中,她所帶學(xué)科成績(jī)?cè)谥行男J冀K名列前茅,得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。她還積極參加各種比賽,書寫的作文《為師從教,追尋中華強(qiáng)國(guó)夢(mèng)》獲得“中國(guó)夢(mèng),美麗仁化你來策劃”征文比賽二等獎(jiǎng),在“中國(guó)夢(mèng).育人美”演講比賽中獲得二等獎(jiǎng)。
三、用愛澆灌祖國(guó)的花朵,讓他們茁壯成長(zhǎng);
教師是一種職業(yè),更是一份傳遞愛的事業(yè)。從教兩年來,邱老師漸漸明白,只有有愛心的教師,才能培養(yǎng)出有作為的學(xué)生,因此,她時(shí)時(shí)刻刻都在用心詮釋“師愛”這兩個(gè)字的真諦,用自己誠(chéng)摯的愛去溫暖每一位學(xué)生。這愛中有耐心的傾聽,有不懈的希冀,有真心的鼓勵(lì),有深厚的情意……這種能超越一切的愛,如同剪不斷的臍帶,緊緊地牽系著老師;化作甘霖,灑落在學(xué)生的心田,悄無聲息地滋養(yǎng)著每一棵生命的幼苗。
她是一名英語老師,所以更注意英語教學(xué)的藝術(shù)性。因此,她總是想辦法讓自己的課堂充滿趣味,讓英語的無窮魅力得以釋放。有時(shí)為了備好一節(jié)課,要查閱好多相關(guān)書籍,常常制作課件到深夜。為了是第二天課堂中淋漓盡致的發(fā)揮。有時(shí)她還發(fā)揮自己的美術(shù)特長(zhǎng),即興作畫。所以你看她那連寫帶畫的板書,風(fēng)趣幽默的語言,真摯熱烈的情感,常常讓她的課堂充滿了歡聲笑語,學(xué)生就在這種輕松愉悅的氛圍中學(xué)到了英語知識(shí)。她就是這樣的一位老師,讓學(xué)生能在這樣的課堂中感受到老師濃濃的愛,更親近學(xué)生。她愛生如子,耐心教導(dǎo),學(xué)生們都非常喜愛她。
每當(dāng)“最美鄉(xiāng)村教師”再次一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在她的腦海,她時(shí)刻以他們?yōu)榘駱樱瑘?jiān)持甘為人梯的精神信念,讓一朵朵花兒競(jìng)相綻放,讓一只只鳥兒翱翔藍(lán)天!如果孩子們期盼一縷春風(fēng),那么,她愿獻(xiàn)上整個(gè)春天;如果孩子們渴求一滴海水,她愿傾其一片海洋;如果孩子們要擷取一片紅葉,她愿給予整片楓林……而她所需要的,只是在青春年華,放飛師愛,伴著可愛的孩子們,風(fēng)雨兼程,一路同行!
有一首詩(shī)最為動(dòng)人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是老師;有一種風(fēng)景最為亮麗,那就是師魂;有一種平臺(tái)最為神圣,那就是三尺講臺(tái)。“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,這神圣的伊,就是偉大的教育事業(yè),就是她可愛的學(xué)生們。“教育是一輩子的事”,她的夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)變:愿與時(shí)俱進(jìn),當(dāng)好一名教師,奉獻(xiàn)綿薄之力,為大山里的孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空!
第五篇:中國(guó)人好人事跡
中國(guó)人好人事跡合集5篇
中國(guó)人好人事跡第一篇
愛心“搬運(yùn)”
四年籌建29所希望小學(xué)
“我可以教孩子學(xué)到知識(shí),可他們的境遇如何改變?”周秀芳在支教之余一直琢磨著。
周秀芳將湖南的所見所聞做成幻燈片,發(fā)到由她的學(xué)生們組成的聊天群里。她的學(xué)生、在美國(guó)洽談業(yè)務(wù)的上海弘盛特種閥門制造有限公司董事長(zhǎng)張剛看到后,一回國(guó)就從機(jī)場(chǎng)趕赴湖南看望周秀芳。“我是周老師早年在寧波石浦小學(xué)教過的學(xué)生,班里好多人都知道周老師在貧困山區(qū)支教,這份大愛情懷我們非常敬佩。”感動(dòng)之余,張剛開始用實(shí)際行動(dòng)支持周秀芳。他捐資30余萬元重建了桐林小學(xué),并配齊學(xué)校所有的教學(xué)設(shè)施。
2015年4月,桐林弘盛希望小學(xué)動(dòng)工興建。周秀芳在桐林村一所廢棄的農(nóng)房里住下。白天,她或在借來的教室為孩子們上課,或頂著烈日去監(jiān)督新學(xué)校施工;晚上,她就和村干部、村民一起商量解決建校遇到的問題。
2015年7月底,一所嶄新的學(xué)校拔地而起,成為溆浦縣九溪江鄉(xiāng)第一所農(nóng)村希望小學(xué)。
一石激起千層浪,越來越多的愛心涌向溆浦。上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院EMBA班學(xué)生籌資40萬元援建的前進(jìn)小學(xué),上海企業(yè)家蘇書超出資28萬元援建的希望小學(xué),寧波女企業(yè)家王嫻出資援建的搭溪小學(xué),寧波象山石浦鎮(zhèn)中心幼兒園教師傅萃捐修的來鳳石浦岑玉希望小學(xué)等學(xué)校一一落成,愛心助學(xué)的雪球越滾越大。
周秀芳還牽線促成了浙江鄞州與湖南溆浦教學(xué)結(jié)對(duì)。2018年11月,鄞州區(qū)在溆浦建立支教基地,發(fā)動(dòng)優(yōu)秀教師去溆浦支教,溆浦縣選派中小學(xué)校長(zhǎng)、年輕老師來鄞州“取經(jīng)”,培育“種子教師”。
“愛心搬運(yùn)工”周秀芳將全國(guó)各地的愛心源源不斷匯聚到大山深處,點(diǎn)燃了大山的希望。
中國(guó)人好人事跡第二篇
“黨需要我們到什么地方,國(guó)家需要我們到什么地方,我們就到什么地方去。”1963年,樊錦詩(shī)從北京大學(xué)畢業(yè),懷揣著保護(hù)祖國(guó)文化遺產(chǎn)夢(mèng)想,千里迢迢來到了戈壁大漠深處的敦煌莫高窟。敦煌夏季酷熱、冬季嚴(yán)寒,工作、生活條件十分艱苦。作為一個(gè)身材嬌小的江南女子,很多人懷疑樊錦詩(shī)的意志和能力,可性格倔強(qiáng)的她,頑強(qiáng)地堅(jiān)持了下來,而且秉承了老一代敦煌人“打不走”的精神。如今73歲的她已滿頭華發(fā),還在為敦煌文物事業(yè)殫精竭慮。
敦煌莫高窟營(yíng)造于公元4世紀(jì)至14世紀(jì),作為人類的文化瑰寶,歷經(jīng)千百年來自然侵蝕和人為的破壞,文物本體和環(huán)境都十分脆弱。在敦煌40多年的工作當(dāng)中,保護(hù)成了樊錦詩(shī)最重視的工作,所取得的成果也最為豐碩。
從壁畫病害防治到崖體加固,從環(huán)境監(jiān)測(cè)到風(fēng)沙治理,在敦煌遺產(chǎn)保護(hù)的各個(gè)領(lǐng)域,樊錦詩(shī)和敦煌研究院的保護(hù)工作者一起,不斷探索創(chuàng)新,攻克難題。正是在她的帶領(lǐng)下,敦煌遺產(chǎn)保護(hù)翻開了新篇章,走上了科學(xué)保護(hù)之路。
“敦煌莫高窟保護(hù)是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程,要有明確的保護(hù)方向、保護(hù)目標(biāo)、保護(hù)原則、保護(hù)措施,才能使它得到更妥善的保護(hù)。”樊錦詩(shī)清醒地認(rèn)識(shí)到,面對(duì)如此燦爛的文化遺產(chǎn),保護(hù)僅靠人和技術(shù)還不夠,還要立法和制定保護(hù)規(guī)劃。在她的倡導(dǎo)和推動(dòng)下,《敦煌莫高窟保護(hù)條例》和《敦煌莫高窟保護(hù)總體規(guī)劃》近年來先后公布實(shí)施。
在敦煌工作的40多年中,樊錦詩(shī)先后擔(dān)任敦煌文物研究所副所長(zhǎng)、敦煌研究院副院長(zhǎng)、敦煌研究院院長(zhǎng)等職務(wù)。作為繼常書鴻、段文杰之后敦煌研究院的第三任院長(zhǎng),樊錦詩(shī)深感肩上的重?fù)?dān),絲毫不敢懈怠[lizhigushi.com]。她帶頭參與科研,與國(guó)際上優(yōu)秀的文物保護(hù)機(jī)構(gòu)合作,不斷將先進(jìn)的保護(hù)理念和技術(shù)引入敦煌遺產(chǎn)保護(hù)。
在樊錦詩(shī)的推動(dòng)下,敦煌研究院與美國(guó)蓋蒂保護(hù)研究所等多個(gè)國(guó)外科研機(jī)構(gòu)展開了合作,一大批先進(jìn)技術(shù)和理念運(yùn)用到敦煌遺產(chǎn)保護(hù)當(dāng)中,使敦煌文物的保存環(huán)境得到改善,安全系數(shù)得到提高,本體病害和損毀得到遏制,并為敦煌研究院培養(yǎng)了一大批技術(shù)人才。
敦煌歷史悠久,文化燦爛,1979年對(duì)外開放以來,不斷吸引著來自世界各地的參觀者,可隨著游客的逐年增多,狹小洞窟和脆弱的壁畫開始不堪重負(fù)。如何保護(hù)與利用的矛盾,實(shí)現(xiàn)敦煌遺產(chǎn)永久保存,永續(xù)利用,成了樊錦詩(shī)日夜思考的問題。
“不能關(guān)起門來搞保護(hù),人們應(yīng)該享受這一珍貴而優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。”敦煌莫高窟是中國(guó)首批列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》的文化遺產(chǎn),樊錦詩(shī)參加了申遺材料的準(zhǔn)備工作,十分清楚世界文化遺產(chǎn)所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。在她的積極倡導(dǎo)和推動(dòng)下,保護(hù)與利用的矛盾正在解決,一個(gè)全新的“數(shù)字敦煌”正向人們走來。
2008年底,敦煌莫高窟保護(hù)利用工程正式開工,這是莫高窟保護(hù)史上具有紀(jì)念意義的一天。樊錦詩(shī)不會(huì)忘記,一份她親自參與事關(guān)敦煌文物保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的政協(xié)提案,終于作為莫高窟保護(hù)史上規(guī)模最大、涉及面最廣的一項(xiàng)綜合性保護(hù)工程開始實(shí)施。
在這一浩大的保護(hù)利用工程當(dāng)中,除崖體加固、風(fēng)沙治理、安全保衛(wèi)等基礎(chǔ)性工程外,還要利用現(xiàn)代數(shù)字技術(shù),完成敦煌莫高窟149個(gè)A級(jí)洞窟的文物影像拍攝、加工處理和數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè),建設(shè)敦煌莫高窟游客中心,通過數(shù)字電影等現(xiàn)代展示手段,給觀眾提供了解敦煌文化、藝術(shù)和價(jià)值的全新視角。
為了保護(hù)敦煌遺產(chǎn),又能更好服務(wù)游客,在樊錦詩(shī)的帶領(lǐng)下,敦煌研究院在全國(guó)的大型遺址中,還率先啟動(dòng)了參觀預(yù)約制,并開展了游客承載量的研究。樊錦詩(shī)提出,要把敦煌莫高窟建設(shè)成為世界一流的遺址博物館,不斷增加收藏、保護(hù)、研究和展示與服務(wù)功能。
在同行眼里,樊錦詩(shī)不光是一位出色的文物保護(hù)專家和遺產(chǎn)管理專家,還是一名在國(guó)內(nèi)外享有很高聲譽(yù)的敦煌學(xué)者。上世紀(jì)80年代以來,在樊錦詩(shī)的帶領(lǐng)下,敦煌研究院全體科研人員在石窟考古、佛教美術(shù)、文獻(xiàn)研究等很多領(lǐng)域都取得了新成果,敦煌研究院已經(jīng)成為國(guó)際敦煌學(xué)研究的最大實(shí)體,“敦煌在中國(guó),敦煌學(xué)研究在國(guó)外”的歷史已經(jīng)改變。
“國(guó)家的命運(yùn)決定了莫高窟的命運(yùn),國(guó)家獨(dú)立了,國(guó)家強(qiáng)大了,國(guó)家發(fā)展了,我們的文物也就得到更好地保護(hù)了。”樊錦詩(shī)已經(jīng)把自己的生命與敦煌融為一體,把一切的成果和榮譽(yù)歸功于國(guó)家和集體,在她的內(nèi)心深處,心甘情愿,只想做一個(gè)“敦煌的女兒”。
中國(guó)人好人事跡第三篇
今年已經(jīng)95歲高齡的張富清同志是建行離休干部,黨齡71年。他在解放大西北系列戰(zhàn)斗中英勇善戰(zhàn)、舍生忘死,榮立西北野戰(zhàn)軍特等功一次、軍一等功一次、師一等功一次、師二等功一次和團(tuán)一等功一次,被授予軍“戰(zhàn)斗英雄”稱號(hào)、師“戰(zhàn)斗英雄”稱號(hào)和“人民功臣”獎(jiǎng)?wù)隆H欢先藚s深藏功與名,幾十年如一日扎根基層,無私奉獻(xiàn)。老人身上有太多的閃光點(diǎn),太多需要我們學(xué)習(xí)的地方。
淡泊名利,三十功名塵與土,八千里路云和月。老人為新中國(guó)立下赫赫戰(zhàn)功,卻選擇把這段往事塵封,就連自己的子女也不曾告知。他一生別無所求只希望自己能盡量多的為國(guó)家做貢獻(xiàn),60多年來,無論順境還是逆境,無論在哪個(gè)工作崗位上,老人都深藏功與名,在普通的崗位上做著他認(rèn)為對(duì)的事情。天下熙熙皆為利來,天下攘攘皆為利往。然而張富清卻用淡泊名利為這句話作了不一樣的注釋。
不忘,若是未改,多應(yīng)此意須同。即使已經(jīng)95歲高齡,老人依然時(shí)刻銘記自己共產(chǎn)黨員的身份。在他的床邊擺放的是《
___系列重要講話讀本》,老人在書上用筆勾勾畫畫,在書中的第110頁(yè)的一段文字旁,他寫下:“要不斷改造主觀世界,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),加強(qiáng)品格陶冶,老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)干事,清清白白為官,始終做到對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、勇于擔(dān)當(dāng)。”老人堅(jiān)守幾十年的一直沒變!
甘于奉獻(xiàn),人生自古誰無死,留取丹心照汗青。從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè),張富清本可以選擇條件好的地方或者回自己的家鄉(xiāng),但是當(dāng)他得知湖北省來鳳縣地方偏遠(yuǎn),最缺乏人去建設(shè)時(shí),他主動(dòng)選擇帶著妻子來到這里。在來鳳縣,他先后在糧食局、三胡區(qū)、卯洞公社、外貿(mào)局、建設(shè)銀行等崗位工作,不論在哪個(gè)崗位上,他都以孺子牛的精神默默奉獻(xiàn),不提回報(bào)
中國(guó)人好人事跡第四篇
我們班有許多樂于助人的同學(xué),他們像火一般的熱心,總是讓人不忍拒絕。最熱心也最樂于助人的是我們班的學(xué)習(xí)委員:曉晴。
曉晴長(zhǎng)得微胖,整天笑瞇瞇的像個(gè)溫和的大姐姐。她經(jīng)常幫助身邊有困難的同學(xué)。有一次,在輔導(dǎo)課的時(shí)候,她發(fā)現(xiàn)后面的同學(xué)題目不會(huì)做,于是就走到那個(gè)同學(xué)身邊問她什么不會(huì)做。那個(gè)同學(xué)支支吾吾地告訴她自己哪不會(huì)。她聽了就耐心的教那個(gè)同學(xué)。
曉晴耐心的一道題一道題的教她,告訴她應(yīng)該怎么做,為什么這樣做。終于,那個(gè)同學(xué)聽懂了,慢慢地寫下了答案。她看見同學(xué)會(huì)寫了高興地笑了。我看見了很感動(dòng),心想:“以后我一定會(huì)向曉晴一樣樂于助人,幫助同學(xué)。”
不僅有曉晴這個(gè)“好人”,我們班還有許多這樣“好人”。
一天,我們班的一位男同學(xué)在課間的時(shí)候見到了一本書。他四下看了看,發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)人像丟了書。于是,他撿起那本書,向四周喊道:“這是誰的書?這是誰的書?”問了好幾遍,也沒有一個(gè)人回答。他毫不猶豫地拿著那本書走向教室,把書交給了老師。老師表?yè)P(yáng)他,說他拾“金”不昧。我覺得這個(gè)同學(xué)拾“金”不昧的表現(xiàn)讓人很佩服,我以后一定向他學(xué)習(xí)。
我們班還有許多樂于助人的同學(xué),有的只是一件小事卻讓人感到溫暖。只要大家都幫助身邊的人,我們班將會(huì)成為一個(gè)樂于助人的班級(jí)。
中國(guó)人好人事跡第五篇
其實(shí),在我們身邊有許許多多不為人知的好人好事。也許,他們對(duì)別人的幫助并非像王茂華、譚良才那樣驚天動(dòng)地,細(xì)微的行動(dòng)或許讓他們自己感覺不值一提。可你的一言可能溫暖他人的心窩,他們的一舉可能方便了他人的生活,他們甜蜜的微笑就像春風(fēng)一樣滋潤(rùn),讓人感到幸福和給力。
每天早晨,整個(gè)城市似乎還在沉睡,晨光熹微之時(shí),總有一個(gè)人在用辛勤的背影,換來整個(gè)城市的清潔。她是那么普通,身上是環(huán)衛(wèi)工的制服,手中拿著大大的掃帚。總會(huì)有人隨地亂丟垃圾,她會(huì)走上前對(duì)他們耐心地教育,并把垃圾清理掉。無論嚴(yán)寒還是酷暑,她都在那里,臉上帶著淡淡的微笑。城市因?yàn)榭捎H的環(huán)衛(wèi)工人而美麗,因此,她是真正的城市美容師。
對(duì)于我們的美容師,我懷著敬佩的心情。對(duì)于另一個(gè)人,則是滿滿的感動(dòng)。
沒有人會(huì)忘記這一幕:去年7月的一個(gè)下午,2歲女童妞妞從10樓墜落。千鈞一發(fā)的時(shí)刻,年輕媽媽吳菊萍奮不顧身地沖過去,用左臂接住了孩子。孩子獲救了,吳菊萍的手臂卻瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。事后,她說,這是我應(yīng)做的本分。
事實(shí)上,每個(gè)人在幫助別人的同時(shí),自己也都在接受著幫助。從我們出生,一直到長(zhǎng)大,幫助我們最多的人是我們的父母。是他們給予了我們生命,讓我們快樂的成長(zhǎng),教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍?dāng)我們步入青春,他們卻日漸老去。他們用無限的關(guān)愛讓我們懂得感恩他人,從而懂得幫助他人。
他們讓我想到了雷鋒,那個(gè)是我們所有人榜樣的人。后人為了紀(jì)念他,還設(shè)立了雷鋒紀(jì)念日。其實(shí),每一天都是雷鋒紀(jì)念日,幫助他人是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們作為炎黃子孫,自然就要將這種精神延續(xù)下去,向更多有困難的人伸出援手,即使你能做到的只有很少一部分,但你的愛心會(huì)讓你的精神升華。
羅丹說過,世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們用心去尋找,終會(huì)有美的存在。從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,從現(xiàn)在開始去發(fā)現(xiàn)挖掘正能量,世界會(huì)因此而美好。