第一篇：法制宣傳教育活動先進典型材料

法制宣傳教育活動先進典型材料

王懷成---肅南裕固族自治縣皇城鎮紀委書記、綜治辦主任，他是一位在牧區成長起來的干部，2001年被聘為肅南二中法制副校長，自縣法制宣傳教育活動開展以來，他著力提高肅南二中廣大師生及學生家長的法制觀念、法律素質，廣泛開展法制宣傳教育，增強了廣大師生及學生家長依法維權的法律意識，提高了學校領導及教師隊伍依法治校、民主管理的能力和水平。主要做法是：

一、營造氛圍，提高思想認識。

在集中法制宣傳教育活動中，他始終堅持思想發動為先，著力營造濃厚的教育氛圍，加大在深入學習實踐科學發展觀活動期間開展集中法制教育活動的宣傳力度。在學校比較醒目的位置懸掛橫幅、在學校院內的宣傳櫥窗開設法制宣傳專欄，向師生刊出有關法制宣傳文章、少年犯罪案例、圖片等，做到定期更換內容；并充分發揮手抄報、班級黑板報等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大力進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。通過一系列的舉措，在教師隊伍中形成了良好的教育活動氛圍，進一步統一了學校領導及教師隊伍學習法律、依法治校的思想，提高了廣大師生的法律法規意識。

二、開展“四學”，豐富教育形式。在活動中，他把法制宣傳教育作為深入學習實踐科學發展觀的一項重要內容，一并進行落實。一是集中講學。組織全體師生和家長代表集中學習了《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等關系廣大師生合法權益的常用法律知識，目前已組織 次。王書記在任期間把法制主題教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長為龍頭，以教導處為主體，以法制教育教師、班主任為骨干，以少先隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網絡體系。另外健康的心理是避免違法犯罪的前提，為此他高度重視學生的心理健康教育。要求教師在學科教學，各項教育活動中都應注重學生心理健康的教育，做好學生的思想引導和教育工作。定期定量的開展法律知識講座，讓學生接受法律宣傳教育，學會運用法律的知識，判斷事物，明辨是非，使自己在復雜問題面前保持清醒的頭腦，避免走上違法犯罪的道路。關注個別差異，他還通過搭建溝通平臺、結對幫教等手段，疏導了學生的不良心理，從源頭上杜絕了違法犯罪現象的發生，學生的自我保護意識和能力得到提高。

三、抓好“四進”，創新教育載體。

通過切實提高法制宣傳教育的實效，努力創新法制宣傳教育的載體，使教育活動符合了學校實際，受到了師生的歡迎，使深奧的法律知識在通俗易懂的教育中得到掌握，使法制宣傳教育的目在寓教于樂中得到落實。通過班集體有針對性地對學生進行法制教育、心理輔導和日常行為整頓。各學校普遍召開了法制教育主題班會。在班會上，同學們通過法律知識競賽、座談討論、小品演出、觀看法制教育片和現身說法等多種形式，進行法制教育宣傳，收到了良好的教育效果。

幾年來，全校師生違法率為零，沒有一個在校學生因脫離了集體，流浪在社會而成為閑散少年，去加重社會的負擔，學生的自護意識和自護能力與日俱增，能夠用掌握的法律知識去解決日常學習和生活中出現的問題，校園內，學生打架和罵人的現象明顯減少，同學之間互助互愛的現象明顯增多，文明禮貌程度得到了提升，學校的整體風貌得到了很大的改善，家長們反映孩子在家越來越懂事，還有的學生能夠利用自己掌握的知識，去幫助左鄰右舍解決一些實際問題，面對校園呈現的大好風氣，置身于來自于社會各界的一些贊譽，我深深欣慰于我校的工作是有意義的，它像春雨一樣滋潤了孩子們的心靈，使我們深深的感覺到作為一名教育工作者的欣慰和自豪。

我校也有同樣的教師值得肯定，例如禹長杰老師，他精心策劃和組織，促使學校普法工作扎實有效地開展。

1、為了使廣大教職工真正熟悉和掌握“五五”普法的內容，他帶領教師學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等基本法律法規，大力宣傳依法治校、以法育人的重要性。增強了廣大教師的法制意識，形成了自覺守法和依法執教的良好風氣，提升了教師的職業素養，使學校贏得了社會的信任和領導、群眾交口稱贊，在2009年被評為“城口縣依法治校示范學校”。

2、帶頭建立了一支由各職能部門、班主任等組成的依法治校骨干隊伍。

3、建立健全了法制宣傳教育工作責任制，加強完善了監督檢查機制。

4、加強對學生法制教育，增強學生的法律意識和自護能力，自覺做知法、懂法、守法的公民。

5、結合學校實際開展豐富多樣，生動有趣的適合學生特點的法制宣傳教育活動，把開展法制教育與“警校共建”、“社區教育”、“家校共建”、“以案說教”等多種活動形式有機結合。

①定期邀請法制副校長做報告，宣傳交通法規、消防法規和違法犯罪案例。

②組織學生結合法律知識，開展測試競賽活動。

③積極配合有關部門組織學生觀看禁毒展覽，并組織學生開展禁煙、環保、健康教育等活動。

6、向家長廣泛宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》。在開展各項工作中，他能夠做到堅持原則，認真負責，努力貫徹執行黨和國家的各項教育政策、法規，在工作作風方面做到講時間、講效率、認真負責，以人民滿意不滿意、人民高興不高興作為全部工作的出發點和落腳點，同時能夠遵紀守法，勤政廉潔，維護學校形象和個人形象，樹立了良好的教師形象。

二、將法制宣傳教育納入德育教育

作為德育副校長，他倡導將法制宣傳教育作為德育教育的重要內容，并納入每學期教育教學計劃之中，將課堂教學作為宣傳教育的主陣地，利用法制教育課、班會課時間，對學生進行《未成年人保護法》、《消防法》、《環境保護法》、《義務教育法》的教育。

此外，他還大力開展了法制宣傳教育。協同有關部門搞好法制教育宣傳輿論工作。通過發放法制宣傳教育讀本、召開教師會議、《國旗下講話》、利用櫥窗、黑板報、廣播室等宣傳陣地，加大宣傳力度，每兩月出一期普法教育專欄，通過生動形象的圖片、文字的說明讓學生接受法律知識教育。該同志圍繞黨和國家工作大局，真抓實干，銳意進取，愛崗敬業，無私奉獻，為法制宣傳教育工作做出了積極的貢獻。

第二篇：法制宣傳教育活動先進典型材料

法制宣傳教育活動先進典型材料 王懷成---肅南裕固族自治縣皇城鎮紀委書記、綜治辦主任，他是一位在牧區成長起來的干部，200年被聘為肅南二中法制副校長，自縣法制宣傳教育活動開展以來，他著力提高肅南二中廣大師生及學生家長的法制觀念、法律素質，廣泛開展法制宣傳教育，增強了廣大師生及學生家長依法維權的法律意識，提高了學校領導及教師隊伍依法治校、民主管理的能力和水平。主要做法是：

一、營造氛圍，提高思想認識。

在集中法制宣傳教育活動中，他始終堅持思想發動為先，著力營造濃厚的教育氛圍，加大在深入學習實踐科學發展觀活動期間開展集中法制教育活動的宣傳力度。在學校比較醒目的位置懸掛橫幅、在學校院內的宣傳櫥窗開設法制宣傳專欄，向師生刊出有關法制宣傳文章、少年犯罪案例、圖片等，做到定期更換內容；并充分發揮手抄報、班級黑板報等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大力進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。通過一系列的舉措，在教師隊伍中形成了良好的教育活動氛圍，進一步統一了學校領導及教師隊伍學習法律、依法治校的思想，提高了廣大師生的法律法規意識。

二、開展“四學”，豐富教育形式。

在活動中，他把法制宣傳教育作為深入學習實踐科學發展觀的一項重要內容，一并進行落實。一是集中講學。組織全體師生和家長代表集中學習了《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等關系廣大師生合法權益的常用法律知識，目前已組織次。王書記在任期間把法制主題教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長為龍頭，以教導處為主體，以法制教育教師、班主任為骨干，以少先隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網絡體系。另外健康的心理是避免違法犯罪的前提，為此他高度重視學生的心理健康教育。要求教師在學科教學，各項教育活動中都應注重學生心理健康的教育，做好學生的思想引導和教育工作。定期定量的開展法律知識講座，讓學生接受法律宣傳教育，學會運用法律的知識，判斷事物，明辨是非，使自己在復雜問題面前保持清醒的頭腦，避免走上違法犯罪的道路。關注個別差異，他還通過搭建溝通平臺、結對幫教等手段，疏導了學生的不良心理，從源頭上杜絕了違法犯罪現象的發生，學生的自我保護意識和能力得到提高。

三、抓好“四進”，創新教育載體。

通過切實提高法制宣傳教育的實效，努力創新法制宣傳教育的載體，使教育活動符合了學校實際，受到了師生的歡迎，使深奧的法律知識在通俗易懂的教育中得到掌握，使法

制宣傳教育的目在寓教于樂中得到落實。通過班集體有針對性地對學生進行法制教育、心理輔導和日常行為整頓。各學校普遍召開了法制教育主題班會。在班會上，同學們通過法律知識競賽、座談討論、小品演出、觀看法制教育片和現身說法等多種形式，進行法制教育宣傳，收到了良好的教育效果。

幾年來，全校師生違法率為零，沒有一個在校學生因脫離了集體，流浪在社會而成為閑散少年，去加重社會的負擔，學生的自護意識和自護能力與日俱增，能夠用掌握的法律知識去解決日常學習和生活中出現的問題，校園內，學生打架和罵人的現象明顯減少，同學之間互助互愛的現象明顯增多，文明禮貌程度得到了提升，學校的整體風貌得到了很大的改善，家長們反映孩子在家越來越懂事，還有的學生能夠利用自己掌握的知識，去幫助左鄰右舍解決一些實際問題，面對校園呈現的大好風氣，置身于來自于社會各界的一些贊譽，我深深欣慰于我校的工作是有意義的，它像春雨一樣滋潤了孩子們的心靈，使我們深深的感覺到作為一名教育工作者的欣慰和自豪。

第三篇：法制宣傳教育活動先進典型材料

法制宣傳教育活動先進典型材料

王懷成---肅南裕固族自治縣皇城鎮紀委書記、綜治辦主任，他是一位在牧區成長起來的干部，200 年被聘為肅南二中法制副校長，自縣法制宣傳教育活動開展以來，他著力提高肅南二中廣大師生及學生家長的法制觀念、法律素質，廣泛開展法制宣傳教育，增強了廣大師生及學生家長依法維權的法律意識，提高了學校領導及教師隊伍依法治校、民主管理的能力和水平。主要做法是：

一、營造氛圍，提高思想認識。

在集中法制宣傳教育活動中，他始終堅持思想發動為先，著力營造濃厚的教育氛圍，加大在深入學習實踐科學發展觀活動期間開展集中法制教育活動的宣傳力度。在學校比較醒目的位置懸掛橫幅、在學校院內的宣傳櫥窗開設法制宣傳專欄，向師生刊出有關法制宣傳文章、少年犯罪案例、圖片等，做到定期更換內容；并充分發揮手抄報、班級黑板報等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大力進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。通過一系列的舉措，在教師隊伍中形成了良好的教育活動氛圍，進一步統一了學校領導及教師隊伍學習法律、依法治校的思想，提高了廣大師生的法律法規意識。

二、開展“四學”，豐富教育形式。在活動中，他把法制宣傳教育作為深入學習實踐科學發展觀的一項重要內容，一并進行落實。一是集中講學。組織全體師生和家長代表集中學習了《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等關系廣大師生合法權益的常用法律知識，目前已組織 次。王書記在任期間把法制主題教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長為龍頭，以教導處為主體，以法制教育教師、班主任為骨干，以少先隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網絡體系。另外健康的心理是避免違法犯罪的前提，為此他高度重視學生的心理健康教育。要求教師在學科教學，各項教育活動中都應注重學生心理健康的教育，做好學生的思想引導和教育工作。定期定量的開展法律知識講座，讓學生接受法律宣傳教育，學會運用法律的知識，判斷事物，明辨是非，使自己在復雜問題面前保持清醒的頭腦，避免走上違法犯罪的道路。關注個別差異，他還通過搭建溝通平臺、結對幫教等手段，疏導了學生的不良心理，從源頭上杜絕了違法犯罪現象的發生，學生的自我保護意識和能力得到提高。

三、抓好“四進”，創新教育載體。

通過切實提高法制宣傳教育的實效，努力創新法制宣傳教育的載體，使教育活動符合了學校實際，受到了師生的歡迎，使深奧的法律知識在通俗易懂的教育中得到掌握，使法制宣傳教育的目在寓教于樂中得到落實。通過班集體有針對性地對學生進行法制教育、心理輔導和日常行為整頓。各學校普遍召開了法制教育主題班會。在班會上，同學們通過法律知識競賽、座談討論、小品演出、觀看法制教育片和現身說法等多種形式，進行法制教育宣傳，收到了良好的教育效果。

幾年來，全校師生違法率為零，沒有一個在校學生因脫離了集體，流浪在社會而成為閑散少年，去加重社會的負擔，學生的自護意識和自護能力與日俱增，能夠用掌握的法律知識去解決日常學習和生活中出現的問題，校園內，學生打架和罵人的現象明顯減少，同學之間互助互愛的現象明顯增多，文明禮貌程度得到了提升，學校的整體風貌得到了很大的改善，家長們反映孩子在家越來越懂事，還有的學生能夠利用自己掌握的知識，去幫助左鄰右舍解決一些實際問題，面對校園呈現的大好風氣，置身于來自于社會各界的一些贊譽，我深深欣慰于我校的工作是有意義的，它像春雨一樣滋潤了孩子們的心靈，使我們深深的感覺到作為一名教育工作者的欣慰和自豪。

第四篇：法制宣傳教育活動

陽西縣上洋中學

“開展法制宣傳教育活動”系列方案

為了進一步提高學校學生的法律意識和法制觀念，有效預防和減少在校學生的違法犯罪行為的發生，促進學生的健康成長；通過開展系列宣傳教育活動，營造濃厚的法制教育氛圍，增強學校領導、全體師生的法制觀念和學法、知法、守法、用法的自覺性，積極推進依法治教、依法治校的進程。特制定本實施方案。

一、指導思想：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照構建社會主義和諧社會的要求，把握學生的身心特點和成長規律，深入開展法制宣傳教育活動，以落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范》為核心，以提高學生的道德修養，堅持愛校為榮，堅持互相監督，切實提高學生的法律意識，促進學生健康成長。

二、方案內容：

1、交通安全方面法律法規。通過宣傳《道路交通安全法》等法律法規，全面普及交通安全法律知識，增強學生交通安全法制意識和交通安全自護能力，提高師生交通文明素質。

2、禁毒方面法律法規。廣泛宣傳黨和國家的禁毒方針政策和《禁毒法》等法律法規，宣傳禁毒的重大意義和吸毒、販毒的危害性，不斷提高學生的禁毒意識，增強學生的禁毒法制觀念、提高學生的抗毒品免疫力。

3、預防青少年違法犯罪等方面法律法規。集中開展以《刑法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律法規的宣傳教育，引導學生學法、懂法、守法、用法，切實提高學生法律意識。

三、活動安排

1、制作一期法制宣傳專欄，此項工作由吳仕潤副主任負責。

2、舉辦一場法制知識講座，此項工作由李宗永主任負責。

3、組織一次法律知識競賽，此項工作由李孔欽書記負責。

4、召開一次法制教育主題班會，此項工作由盧錦昌副書記負責。

5、組織開展一次以法制教育為主題的征文（演講、書畫、手抄報）比賽。此項工作由王明展副主任負責。

本次宣傳日活動期間，學校將結合實際、圍繞主題，認真開展好“五個一”活動。

四、工作步驟，具體方案

（一）第一階段

1、成立工作領導小組

組長：歐昌鉻

副組長：劉業允 吳享華 余碩泉

組員：陳廣友 葉敏聰 李宗永 姚德富 盧伍廉 姚三德許永鐵 李孔欽 盧錦昌 吳仕潤 吳創華 蔡比 王太群 王明展 黃廣花 張家彪 姚健套 黃觀茂

2、小組成員各負其責，整個活動由政教處指導，學校團總支部負責組織實施，各部門分工合作，切實開展工作。

3、組織老師、學生動員大會，通過主題班會、掛橫幅、小廣播等，做好宣傳發動工作，使該項工作深入人心。

（二）第二階段

1、營造濃厚宣傳氛圍。要利用校園廣播、網絡、板報、升旗儀式、班團會等宣傳教育陣地，設立法律宣傳櫥窗、開辟法制宣傳欄、張帖法制掛圖、播放法制教育影片、懸掛橫幅標語、開辟校園網“法律進學校專欄”等，加強學校法治文化建設，通過深入開展形式多樣、富有成效的“法制教育宣傳”活動，在校園中營造學法、用法的濃厚氛圍，對教師、青少年學生進行法制教育，發

揮學校法治文化建設在法制教育中的積極作用。要大張旗鼓地開展宣傳活動，具體要求:學校校張貼一條橫幅、辦好一期法制教育宣傳專欄，各班辦好一期法制教育黑板報、開好一次法制主題班會，寫好一篇法制心得體會。

2、全面開設法制教育課,抓好學生課堂法制教育。堅持發揮學校課堂在青少年法制教育的基礎性和主渠道作用，建立全面系統的學校法制教育課程體系，使法制教育成為學校全面落實素質教育的重要內容。充分發揮品德與生活及品德與社會課在法制教育中的重要作用，要在相關學科教學過程中根據青少年學生身心成長的特點和接受能力，滲透法制教育內容，把傳授知識和法紀教育融為一體，不斷提高法制教育的針對性和實效性。

3、建立和完善學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法制教育網絡。一是聘請學校法制副校長，開展法制專題講座。二是通過開辦家長學校、設立家校聯系手冊、舉辦家長開放日等形式向家長宣傳法律知識和科學的教育方法，提高家長的法律意識和法律素質，更好地配合學校對學生進行法制教育。三是深入開展“小手大手互牽活動”，推動學生和家長互動式的法律學習。四是學校要配合有關部門加大對學校周邊環境清理整治力度，積極與公安、工商、文化等部門聯合采取專項整治行動，為青少年健康成長營造良好的校園周邊治安環境。

4、舉辦校園法律文化周。活動主要以“五個一”主題活動為主，（1）制作一期法制宣傳專欄；（2）舉辦一場法制知識講座;（3）組織一次法律知識競賽；

（4）召開一次法制教育主題班會；（5）組織開展一次以法制教育為主題的征文（演講、書畫、手抄報）比賽。

(三)活動總結階段

1、加強指導，樹立典型。學校要根據青少年學生群體的實際需要，有針對性地加強分類指導，積極探索“法制教育宣傳”的新方法、新途徑，切實增強工作實效。及時發現典型，培植典型，樹立典型，推廣典型，總結典型經驗，注意用典型影響和帶動“法制教育宣傳周”活動的開展。

2、總結經驗，報送信息。學校所有活動要對本次教育活動進行認真總結，形成專題材料（含方案、總結、專題資料、圖片等）存檔備查。接受上級領導部門的驗收工作。

3、檢查考核，評比表彰。

陽西縣上洋中學2012年2月25日

附件

標語：

1、遵紀守法，做社會有益的人。

2、加強法制宣傳教育，促進校園和諧發展。

3、平安校園我愛它，人人安全靠大家。

第五篇：法制宣傳教育活動實施方案

《反家庭暴力法》宣傳教育活動實施方案

2015年12月27日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十八次會議通過《中華人民共和國反家庭暴力法，旨在預防和制止家庭暴力，保護家庭成員的合法權益，維護平等、和睦、文明的家庭關系，促進家庭和諧、社會穩定。為此我院開展“普法進校園、進機關”活動。特擬定本實施方案。

一、活動目的

通過開展系列宣傳教育活動，在全社會營造和諧家庭氛圍，幫助青少年、婦女兒童掌握與自己學習、生活密切相關的法律知識,增強青少年自護意識和防范能力。并使得使青少年養成學法、知法、守法的良好習慣。使廣大師生明辨是非，崇禮守法，使法律內化為學校、教師和學生的基本行為準則，提高廣大職工和婦女同胞的自我維權意識。

二、活動時間

2016年3月21日—4月20日。

三、活動形式

開設法制課，舉辦法制講座、法律故事會、案例分析會，參觀法制教育圖片展覽，開展現身說法、情景訓練等體驗活動，舉行法律知識、守則、日常行為規范競賽等實踐活動。

四、活動內容

重點學習宣傳《中華人民共和國反家庭暴力法》，進一步提高廣大婦女、青少年對反家暴知識的認知程度，增強婦女和青少年對于家庭暴力的自覺意識和抗爭能力，并為遭受家庭暴力的受害者提供專門的法律援助。

五、活動成員：

本次“進校園、進機關”法制宣傳活動的小組成員有：

組 長：黃吉祖

成 員：黃劍、覃柳靜、黃艷瑩、蒙正龍、覃春玨、藍宏國

六、活動步驟

(一)動員部署階段（3月21日至3月23日）

聯系教育局、婦聯、學校等機關單位，做好前期協調和籌備工作。

(二)活動實施階段（月24日至4月20日）

1、營造濃厚宣傳氛圍。設置法制宣傳展板、張帖法制掛圖、播放法制教育影片、懸掛橫幅標語等，在校園中營造法制宣傳的濃厚氛圍，對教師、青少年學生進行法制教育，發揮學校法治文化建設在法制教育中的積極作用。具體要求:展板兩張、橫幅兩條，宣傳單頁、手冊等各200份。

2、開展《反家暴法》專題講座、收看法制教育專題教育影片活動，通過學習，全面深入的學習和了解的《反家庭暴力法》，掌握了其中的內涵，為進一步預防和制止家庭暴力奠定了良好的基礎。

3、做好宣傳工作，通過新聞稿件、當地電視臺和報紙等形式將活動宣傳出去，提高普法面，將活動的成果推及社會。

(三)活動總結階段（4月21日至4月30日）

總結經驗，報送信息。要對本次教育活動進行認真總結，形成專題材料（含方案、總結、專題資料、圖片等）存檔備查,將材料和電子文檔交到院領導手中。并及時對這次活動中涌現出來的好典型、好做法、優秀征文刊登、報道。