第一篇：吳香妹學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育典型案例

小小西紅柿演繹吳香妹的遠(yuǎn)教情緣

吳香妹，是武鳴縣太平鎮(zhèn)林淥村黨總支書(shū)記、村民委主任。1992年9月，自從踏進(jìn)了村委會(huì)這個(gè)門(mén)檻，她就與“村干部”這個(gè)工作結(jié)下了不解之緣，歷經(jīng)過(guò)村婦代會(huì)主任、村委委員、村黨總支副書(shū)記、代主任等職。1999年4月，吳香妹又開(kāi)始擔(dān)任村黨總支書(shū)記、村民委主任，成為了林淥村“兩委”的“班長(zhǎng)”。在擔(dān)任村干部的17個(gè)年頭，特別是在11年村黨總支書(shū)記、村民委主任的日子里，吳香妹一直想找出一條帶領(lǐng)群眾致富的路子，苦于沒(méi)有自己不掌握信息、沒(méi)有技術(shù)。自從林淥村安裝了黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育以后，林淥村開(kāi)始上演一個(gè)吳香妹—遠(yuǎn)程教育—西紅柿的情緣故事。

一部電教片，讓吳香妹愛(ài)上了遠(yuǎn)程教育。林淥村位于太平鎮(zhèn)東南部，距鎮(zhèn)政府所在地2公里，有16個(gè)自然屯，17個(gè)村民小組，733戶，2818人。村設(shè)黨總支部，下轄4個(gè)黨支部，黨員93名。耕地面積2508畝，其中水田1030畝，旱地1568畝，林地面積8500畝。2008年前，農(nóng)業(yè)以種植水稻、玉米、木薯、龍眼為主，人均純收入才3000多元。1992年以來(lái)，村里的群眾都零星種有西紅柿，但品種落后、技術(shù)保守，效益不高，一直不能形成規(guī)模，沒(méi)能群眾增加多少收入。

一天，在村里值班沒(méi)事的時(shí)候，吳香妹打開(kāi)了電視機(jī)，在廣西遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的“百部系列”中尋找自己喜歡的節(jié)目，她點(diǎn)播到一部關(guān)于龍勝縣平等鄉(xiāng)九江村通過(guò)走協(xié)會(huì)合作生產(chǎn)西紅柿帶動(dòng)群眾致富的電教片，讓她感覺(jué)眼睛一亮，她深受觸動(dòng)，感覺(jué)自己找到了帶領(lǐng)群眾致富的路了。馬上叫來(lái)村里的幾位班子成員一起觀看，正好村里的副主任李生現(xiàn)家里也種有一畝多西紅柿，吳香妹就讓他結(jié)合收看的電教片和自己這些年種西紅柿的心得說(shuō)給大家聽(tīng)。大家的討論讓吳香妹總結(jié)出本村西紅柿不形成產(chǎn)業(yè)規(guī)模的原因：一是分散經(jīng)營(yíng)，單打獨(dú)斗，沒(méi)有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力；二是品種落后，產(chǎn)品賣相差，不適宜長(zhǎng)途運(yùn)輸，外地老板不收購(gòu)，只能在本地低價(jià)銷售；三是技術(shù)保守，各家各戶都還是用傳統(tǒng)方法種植，產(chǎn)量低，效益不明顯。為此，她直接跑到縣遠(yuǎn)程辦，讓遠(yuǎn)程辦幫她聯(lián)系電教片所提到的龍勝縣平等鄉(xiāng)九江村，帶著幾位村干直奔九江村參觀了解人家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

參觀考察回來(lái)，讓吳香妹既高興又犯愁。高興的是她找到了帶領(lǐng)群眾致富的路子，愁的是路找到了，可什么走下去才能讓群眾跟著你干。經(jīng)過(guò)和幾位班子成員商量，他們決定幾個(gè)村干先每家種兩畝示范。說(shuō)干就干，五個(gè)人把田地集中在一塊種植，經(jīng)常一起上遠(yuǎn)程教育網(wǎng)尋找關(guān)于西紅柿的種植管理技術(shù)，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)用到生產(chǎn)實(shí)踐中，一邊摸索一邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。天地酬勤，他們的辛苦勞作換來(lái)了第一次豐收，三個(gè)月時(shí)間讓他們的西紅柿產(chǎn)量達(dá)到了畝產(chǎn)1000多斤，比群眾零星種植高出3000多斤，由于他們引進(jìn)了新品種，果的賣相好，一位外地的老板一下子把他們的西紅柿全包了，價(jià)錢賣到了8毛錢1斤，比普通品種多出3毛錢，畝產(chǎn)增加收入900多塊錢。他們的成功在村里引起了轟動(dòng)，村民紛紛向她們打聽(tīng)種植技術(shù)，向他們要種苗。群眾種植西紅柿的熱情調(diào)動(dòng)起來(lái)了，吳香妹決定，也讓大家收看一場(chǎng)遠(yuǎn)程教育，讓遠(yuǎn)程教育給他們當(dāng)老師。

一場(chǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)課，促使吳香妹牽頭成立了林淥村西紅柿生產(chǎn)專業(yè)合作社。

如何把這場(chǎng)培訓(xùn)課上得有聲有色，真正讓群眾學(xué)到技術(shù)，又能開(kāi)拓視野，轉(zhuǎn)變觀念，跟上形勢(shì)，單打獨(dú)斗的分散生產(chǎn)形式，變?yōu)橛薪M織的生產(chǎn)方式呢？

經(jīng)過(guò)一翻考慮后，她決定請(qǐng)來(lái)縣植保站的技術(shù)人員和縣科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合收看遠(yuǎn)程教育內(nèi)容，讓植保站的技術(shù)員到田邊給大家上關(guān)于西紅柿種植新技術(shù)和防病治病的方法，讓縣科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)給大家講成立合作社的目的、意義和好處。一堂課，開(kāi)拓了黨員群眾的視野，讓許多群眾增強(qiáng)了種植西紅柿的信心，更是對(duì)有組織生產(chǎn)充滿了期望。吳香妹順勢(shì)在培訓(xùn)會(huì)上提出要成立林淥村西紅柿生產(chǎn)合作社的時(shí)候，當(dāng)場(chǎng)得到全體村干部的支持和多名群眾的呼應(yīng)。林淥村西紅柿生產(chǎn)協(xié)會(huì)掛牌成立當(dāng)天，村里的黨員種植戶都參加了合作社。

合作社成立后，吳香妹總是想著該如何組織群眾進(jìn)行生產(chǎn)，把協(xié)會(huì)的作用發(fā)揮起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番調(diào)查，她決定推行“支部+合作社+基地+

農(nóng)戶”模式，實(shí)行“四個(gè)統(tǒng)一”即統(tǒng)一種蓋世朗品種、統(tǒng)一無(wú)公害種植技術(shù)、統(tǒng)一銷售渠道、統(tǒng)一管理模式，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，規(guī)范經(jīng)營(yíng)管理，增強(qiáng)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，打造林淥西紅柿品牌。林淥村西紅柿生產(chǎn)基地被自治區(qū)農(nóng)業(yè)廳和農(nóng)業(yè)部確認(rèn)為太平鎮(zhèn)無(wú)公害蔬菜（西紅柿）基地認(rèn)證。“四個(gè)統(tǒng)一”讓林淥村的西紅柿產(chǎn)量、品質(zhì)和價(jià)格都明顯提高，西紅柿基地由原來(lái)的1500畝增加到現(xiàn)在的2000多畝，帶動(dòng)全鎮(zhèn)西紅柿種植面積由原來(lái)的3500畝增加到現(xiàn)在的5000畝，畝均產(chǎn)量5000-8000公斤。

一次學(xué)習(xí)討論，激發(fā)吳香妹爭(zhēng)取資金，建起了南寧市第一個(gè)西紅柿交易市場(chǎng)。

合作社的成立讓林淥村的西紅柿種植面積擴(kuò)大到了2500畝，并帶動(dòng)周邊村的群眾種植2000多畝。大家參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性非常高，每到村黨支部召集黨員開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)候，許多群眾都自發(fā)地參加旁聽(tīng)。一次，在組織黨員收看完遠(yuǎn)程教育后，吳香妹組織大家座談?dòng)懻摚餐檎野l(fā)展壯大本村西紅柿產(chǎn)業(yè)的新路子。許多黨員在發(fā)言中提到，林淥村西紅柿種植的時(shí)間都是在冬季，村里的水利基礎(chǔ)設(shè)施落后，供水不足；村里的道路差，外地老板來(lái)收購(gòu)西紅柿沒(méi)有場(chǎng)地交易等。

群眾的呼聲讓吳香妹深深的感到自己作為村支書(shū)、主任的責(zé)任仍很重，帶領(lǐng)群眾致富的任務(wù)仍很艱巨。她下定決心，要用一年時(shí)間把村里的水利、道路和西紅柿交易市場(chǎng)建立起來(lái)。為此，每一天早早起床，她就開(kāi)始謀劃建立西紅柿市場(chǎng)，完善本村基礎(chǔ)設(shè)施的事，帶著班子的幾位成員到處跑資金、項(xiàng)目。近兩年來(lái)，她爭(zhēng)取到1200多萬(wàn)元維修本村的水庫(kù)、渠道和農(nóng)田道路；得到農(nóng)業(yè)局支持和利用合作社貸款20多萬(wàn)建立起了村里1000多平米的西紅柿交易市場(chǎng)；爭(zhēng)取到村道建設(shè)資金100多萬(wàn)元，修了10多公里的水泥路；和縣供電公司開(kāi)展支部聯(lián)建活動(dòng)，爭(zhēng)取供電公司資金扶持更新了村里的變壓器、建立村里的運(yùn)動(dòng)娛樂(lè)設(shè)備等；投入379萬(wàn)元實(shí)施弄排屯整體異地搬遷，投入200多萬(wàn)元設(shè)施下岜屯廣西示范村項(xiàng)目建設(shè)等，全村面貌煥然一新。基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)大大改善了群眾的生產(chǎn)生活環(huán)境，也方便了外地來(lái)收購(gòu)西

紅柿的客商，使林淥村西紅柿的銷路更廣了。

拍一部電教片，讓吳香妹成名，更讓林淥村的西紅柿成了“皇帝女”。

吳香妹通過(guò)學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育帶領(lǐng)群眾致富的先進(jìn)事跡引起了各級(jí)新聞媒體的廣泛關(guān)注，紛紛宣傳報(bào)道，為此她先后榮獲南寧市委十佳村黨組織書(shū)記、南寧市農(nóng)村黨員大培訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人、南寧市勞動(dòng)模范、“八桂先鋒行”先進(jìn)個(gè)人、廣西三八紅旗手、中國(guó)2010年度農(nóng)村科普帶頭人等榮譽(yù)稱號(hào)。2008年，南寧市和武鳴縣遠(yuǎn)程辦決定把她的先進(jìn)事跡拍成電教片《貼心書(shū)記—吳香妹》，并放到遠(yuǎn)程教育網(wǎng)供全區(qū)黨員觀看學(xué)習(xí)，還參加了全國(guó)電視協(xié)會(huì)開(kāi)展的黨建節(jié)目評(píng)比并獲獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)這部電教片的廣泛播映和各級(jí)媒體的宣傳，吳香妹變有名了，而林淥村的無(wú)公害西紅柿跟著吳香妹的名聲而蜚聲大江南北，成了不愁嫁的“皇帝女”。加上合作社培養(yǎng)了本村30多位經(jīng)濟(jì)能人，他們利用自己的關(guān)系把全國(guó)各地的老板都招到田間地頭收購(gòu)西紅柿，而農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)也及時(shí)把收獲和銷售信息發(fā)布出去，林淥村的西紅柿價(jià)格保持在2元/公斤，最高的時(shí)候賣到3元/公斤，產(chǎn)品暢銷湖北、湖南、貴州、廣東及區(qū)內(nèi)的河池、柳州等地。農(nóng)民在冬種西紅柿一糙中每畝就可純收入5000多元，年銷售量約5000萬(wàn)斤，成交金額達(dá)4000多萬(wàn)元，種植戶年人均增收1000元左右。林淥村的群眾富了，文化生活也豐富了起來(lái)，每年都組織開(kāi)展豐富的文體活動(dòng)，先后被評(píng)為縣級(jí)“文明村”、“市級(jí)先進(jìn)基層黨組織”、“市級(jí)先進(jìn)集體”、“市級(jí)綜治范村”、“自治區(qū)先進(jìn)人民調(diào)解會(huì)”、“村民自治模范村”、“武鳴縣社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)工作先進(jìn)村”等榮譽(yù)稱號(hào)。

第二篇：遠(yuǎn)程教育典型材料

積極跟進(jìn)主動(dòng)作為

--充分發(fā)揮遠(yuǎn)教優(yōu)勢(shì) 構(gòu)筑服務(wù)基層黨建工作“新高地”

中共民樂(lè)縣委組織部

民樂(lè)縣地處河西走廊中段，張掖市東南部，轄4鎮(zhèn)6鄉(xiāng)，172個(gè)行政村，人口24.32萬(wàn)人，現(xiàn)有基層黨組織436個(gè)，黨員11259名，遠(yuǎn)教站點(diǎn)182個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級(jí)站點(diǎn)覆蓋率、點(diǎn)擊使用率均達(dá)到100%。

近年來(lái)，民樂(lè)縣牢牢把握遠(yuǎn)程教育服務(wù)基層黨建工作這一立足點(diǎn)，在“建”上夯基礎(chǔ)，“管”上求規(guī)范，“學(xué)”上促提高，“用”上增效益，積極跟進(jìn)，準(zhǔn)確定位，主動(dòng)作為，打造遠(yuǎn)教服務(wù)基層黨建工作“新高地”，力促遠(yuǎn)教工作落戶生根、開(kāi)花結(jié)果，當(dāng)前，遠(yuǎn)教工作已成為提升黨員干部素質(zhì)、助推農(nóng)村發(fā)展的新引擎，在服務(wù)基層黨建工作中的作用得到了有效發(fā)揮。

一、克服困難抓建設(shè)，固牢遠(yuǎn)教工作基礎(chǔ)。由于我縣地處祁連山北麓，沿山貧困村多，自然條件差，基礎(chǔ)設(shè)施落后，在遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建設(shè)中，為把這一“富民工程”建好，我們“三建”齊下，從建設(shè)之初就打好了遠(yuǎn)程教育發(fā)揮作用的基礎(chǔ)。一是建陣地。克服自然條件、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)條件差等不利因素，遠(yuǎn)程-1-

辦不等不靠，想方設(shè)法，積極協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、電信等部門(mén)，嚴(yán)格按照“五防一配套”和“四同步”的要求，逐村逐點(diǎn)架設(shè)站點(diǎn)，保證了工程質(zhì)量和進(jìn)度，經(jīng)驗(yàn)收兩期工程均為優(yōu)質(zhì)工程。二是建制度。把健全制度作為保障遠(yuǎn)教工作規(guī)范運(yùn)行的重要措施，建立了遠(yuǎn)教設(shè)備管理使用、教學(xué)培訓(xùn)、管理員職責(zé)等多項(xiàng)制度，統(tǒng)一印制了“四簿一冊(cè)”，建立了“逢八”集中播放、定期催播、政治理論、技術(shù)技能學(xué)習(xí)等多項(xiàng)制度，納入考核評(píng)估內(nèi)容，定期開(kāi)展考核檢查，使各個(gè)站點(diǎn)始終能達(dá)到“信號(hào)通暢、運(yùn)轉(zhuǎn)正常，管理規(guī)范”的標(biāo)準(zhǔn)。三是建隊(duì)伍。著重抓好“三支”隊(duì)伍建設(shè)，有計(jì)劃的吸納大學(xué)生村官、“三支一扶”人員、青年志愿者擔(dān)任村級(jí)站點(diǎn)管理員，通過(guò)優(yōu)先“配”、辦班“培”、現(xiàn)場(chǎng)“教”，建立了一支“懂政策、會(huì)操作、能管理”的遠(yuǎn)程教育工作隊(duì)伍。引導(dǎo)各站點(diǎn)建立管理員值班、誤工補(bǔ)貼等激勵(lì)機(jī)制，有效激發(fā)了管理員的工作熱情。

二、創(chuàng)新方式抓學(xué)用，凸顯遠(yuǎn)教工作效益。以遠(yuǎn)教工作規(guī)范化站點(diǎn)建設(shè)和示范站點(diǎn)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)為契機(jī)，深化認(rèn)識(shí)理思路，對(duì)癥下藥促效果，采取“四法”促學(xué)，較好的統(tǒng)籌了“學(xué)”與“用”的結(jié)合。一是點(diǎn)菜促學(xué)法。根據(jù)黨員群眾的學(xué)習(xí)需要，讓管理員當(dāng)“點(diǎn)菜員”，讓農(nóng)村黨員群眾當(dāng)“顧客”，采取“餐

館點(diǎn)菜”的方式分類教學(xué)。六壩鎮(zhèn)六壩村黨支部采取“點(diǎn)菜式促學(xué)法”，學(xué)習(xí)種植技術(shù)，建立了中中藥材委員會(huì)基地，年實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)200多萬(wàn)元。二是典型推廣法。組織專業(yè)人員、技術(shù)指導(dǎo)員深入基層、包村駐點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)和生產(chǎn)指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)典型，推介典型，使農(nóng)村黨員干部學(xué)有樣板，比有目標(biāo)，搭建了交互式服務(wù)平臺(tái)。目前，已在全縣范圍內(nèi)樹(shù)立了遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)、葡萄種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)的先進(jìn)典型28個(gè)，通過(guò)典型的現(xiàn)身說(shuō)法，有效促進(jìn)了學(xué)用成果轉(zhuǎn)化。三是基地示范法。結(jié)合地方產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，先后建立遠(yuǎn)程教育教學(xué)實(shí)踐基地10個(gè)，適時(shí)地把教學(xué)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到養(yǎng)殖點(diǎn)和田間地頭，由科技人員現(xiàn)身說(shuō)教，讓黨員干部動(dòng)手操作，加深了對(duì)遠(yuǎn)程教育內(nèi)容的感性認(rèn)識(shí)。四是課件引學(xué)法。積極開(kāi)展縣級(jí)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)，籌集資金20萬(wàn)多元購(gòu)置了非編系統(tǒng)、攝像機(jī)、光盤(pán)刻錄機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等設(shè)備，方便了視頻資料收集和業(yè)務(wù)辦公。加大課件開(kāi)發(fā)力度，制作富有民樂(lè)特色的“鄉(xiāng)土教材”60多部，刻錄成光盤(pán)分發(fā)各站點(diǎn)學(xué)習(xí)使用，激發(fā)了農(nóng)村黨員干部的學(xué)習(xí)熱情，取得了良好效果。

三、主動(dòng)作為爭(zhēng)先鋒，提升遠(yuǎn)教工作水平。準(zhǔn)確把握各階段基層黨建工作的重點(diǎn)，積極動(dòng)員和引導(dǎo)遠(yuǎn)教干部找題目、找

定位、作貢獻(xiàn)。今年結(jié)合“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)，開(kāi)展了“爭(zhēng)先鋒”主題活動(dòng)。一是爭(zhēng)當(dāng)帶頭行動(dòng)的“急先鋒”。結(jié)合組織部門(mén)“作風(fēng)建設(shè)年”和“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)，全縣180多名遠(yuǎn)教干部把服務(wù)“雙聯(lián)”行動(dòng)作為培養(yǎng)鍛煉自己的“大課堂”、提升能力素質(zhì)的“助推器”，帶頭深入基層，直接下到田間地頭，和黨員群眾真正擰在一起，打成一片，做出了表率，樹(shù)立了標(biāo)桿。二是爭(zhēng)當(dāng)真抓實(shí)干的“急先鋒”。按照圍繞聯(lián)村作足“產(chǎn)業(yè)”文章，圍繞聯(lián)戶作強(qiáng)“增智”教育的要求，引導(dǎo)黨員干部群眾利用遠(yuǎn)教設(shè)備學(xué)政策、學(xué)技術(shù)、學(xué)方法，了解市場(chǎng)信息，找準(zhǔn)發(fā)展路子，努力把鄉(xiāng)村站點(diǎn)建設(shè)成為提高農(nóng)村黨員干部綜合素質(zhì)的培訓(xùn)點(diǎn)、農(nóng)村信息化建設(shè)的示范點(diǎn)、農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)科技知識(shí)的致富點(diǎn)。年內(nèi)，對(duì)全縣的182個(gè)站點(diǎn)開(kāi)展了“拉網(wǎng)式”排查，維修站點(diǎn)46個(gè)，培訓(xùn)新任管理員54人。三是爭(zhēng)當(dāng)?shù)湫团嘤平榈摹凹毕蠕h”。以培育示范站點(diǎn)、打造特色品牌為突破口，及時(shí)調(diào)整黨建網(wǎng)站欄目設(shè)置、開(kāi)設(shè)了先鋒專欄，大力宣傳推介“雙聯(lián)”行動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)做法，在面上抓拓展，在點(diǎn)上抓深化，讓黨員作評(píng)價(jià)，從基層看效果，激勵(lì)站點(diǎn)管理員對(duì)照先進(jìn)找差距、立足崗位做貢獻(xiàn)，形成了“比、學(xué)、趕、超”的濃厚氛圍。

通過(guò)近幾年不懈的努力實(shí)踐，我們認(rèn)為遠(yuǎn)程教育這一科技發(fā)展與黨的建設(shè)相結(jié)合的“前衛(wèi)”教育模式，在用先進(jìn)文化武裝黨員干部、促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展和造福廣大群眾方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。遠(yuǎn)教工作只有盤(pán)活“設(shè)備資源”，激活“人力資源”，用活“載體資源”，不斷探索服務(wù)發(fā)展新路徑、拓展工作新空間，才能有為而有位，構(gòu)筑 “新高地”。今后我們將以這次現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)為契機(jī)，進(jìn)一步明確工作思路，強(qiáng)化工作措施，不斷提升遠(yuǎn)教工作科學(xué)化水平，更好的服務(wù)于基層黨的建設(shè)工作。

第三篇：遠(yuǎn)程教育典型材料

黨員干部受教育 人民群眾得實(shí)惠

——XXX村遠(yuǎn)程教育工作典型材料

XX鎮(zhèn)XX村地處XX南郊，全村轄XX個(gè)村民小組，XX戶，XXX人，耕地面積XXXX畝，人均XXXX畝，2010年全村人均純收入XXXX元。村黨支部下設(shè)黨小組XX個(gè)，現(xiàn)有黨員XX名，其中女黨員XX名。

今年，XXX村黨支部把黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作作為推進(jìn)新時(shí)期黨的建設(shè)的有效途徑和載體，先后投入二十余萬(wàn)元對(duì)播放室進(jìn)行維修，購(gòu)置電教設(shè)備，充分利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，始終堅(jiān)持“建管結(jié)合、學(xué)用結(jié)合，以人為本、務(wù)求實(shí)效”的原則，通過(guò)遠(yuǎn)程教育讓政策、技術(shù)、信息、服務(wù)迸發(fā)出活力，達(dá)到“黨員干部受教育，人民群眾得實(shí)惠，科學(xué)發(fā)展上水平”的目標(biāo)。主要做法如下：

一、高度重視，靠實(shí)責(zé)任

村黨支部按照鎮(zhèn)黨委的要求，成立了黨員遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，把開(kāi)展遠(yuǎn)程教育活動(dòng)列入村黨支部黨建日常工作當(dāng)中，確保遠(yuǎn)程教育工作的正常開(kāi)展。村黨支部按照定人、定責(zé)、定制的三項(xiàng)原則，落實(shí)責(zé)任制度，積極發(fā)動(dòng)黨員干部的骨干帶頭作用，建立了遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作長(zhǎng)效機(jī)制。村黨支部書(shū)記作為村遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)站點(diǎn)的協(xié)調(diào)會(huì)議召集、組織本村黨員干部和群眾參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)、收集上報(bào)黨員干部群眾學(xué)習(xí)培訓(xùn)的反饋意見(jiàn)等具體工作；鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育包村管理員具體負(fù)責(zé)站點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排和學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)的落實(shí)；村站點(diǎn)信息技術(shù)設(shè)備管理員主要負(fù)責(zé)做好遠(yuǎn)程教育視頻的播放、搜集、整理，做好“四簿一冊(cè)”（教育情況記錄簿、討論記錄簿、信息反饋簿、設(shè)備維護(hù)登記簿、黨員干部點(diǎn)名冊(cè)）的登記和記錄等工作。

二、整章建制，規(guī)范運(yùn)行

根據(jù)實(shí)際情況，村黨支部健全完善了《學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》、《設(shè)備管理使用制度》、《信息發(fā)布制度》、《循環(huán)播放制度》等遠(yuǎn)程教育管理制度，定期檢查維修播放設(shè)備，嚴(yán)禁遠(yuǎn)程教育設(shè)備挪用和外借，確保了遠(yuǎn)程教育播放工作的順利開(kāi)展。每月月初，村黨支部在黨員群眾中下發(fā)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)需求調(diào)查表，及時(shí)采集干部群眾對(duì)信息的需求和對(duì)遠(yuǎn)教工作的意見(jiàn)建議，根據(jù)黨員群眾的需求村黨支部每月召開(kāi)一次村遠(yuǎn)程教育播放工作聯(lián)系會(huì)議，做好站點(diǎn)管理、教學(xué)計(jì)劃制定、教學(xué)資料播放、活動(dòng)組織等工作。通過(guò)采取張貼公告的形式向黨員干部群眾發(fā)布集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和各類教育教學(xué)信息，提高黨員干部群眾的學(xué)習(xí)知情率，切實(shí)發(fā)揮好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)服務(wù)黨的建設(shè)、服務(wù)農(nóng)村發(fā)展、服務(wù)農(nóng)民群眾的物質(zhì)生活和精神生活需求的總體要求。

三、注重實(shí)效，持續(xù)發(fā)展

在制訂各種管理制度和辦法的基礎(chǔ)上，我們按照“學(xué)出效果、用出效益”的總體要求，切實(shí)抓好學(xué)用工作的組織，努力實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育工作的重心由“建”向“管、學(xué)、用”轉(zhuǎn)移，使遠(yuǎn)程教育教學(xué)組織方式進(jìn)一步改進(jìn)，遠(yuǎn)程教育的功能和效果進(jìn)一步顯現(xiàn)，在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村方面，提供了組織保證、人才支撐和信息技術(shù)服務(wù)。根據(jù)本村實(shí)際情況，充分利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，對(duì)進(jìn)城務(wù)工群眾進(jìn)行職業(yè)技能、法律法規(guī)培訓(xùn)，對(duì)黨員群眾進(jìn)行政治理論、實(shí)用技術(shù)、市場(chǎng)信息等具有針對(duì)性、適用性培訓(xùn)活動(dòng)，努力培養(yǎng)“有文化、有技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、能致富”的新型農(nóng)民，使群眾在家能增收，在外有創(chuàng)收，拓寬了增收的渠道。

目前，XXX村以“XXXXX、XXXXX、XXXXX、XXXXX”的發(fā)展理念，以項(xiàng)目建設(shè)為依托，以社會(huì)穩(wěn)定為保障, 扎實(shí)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，大力發(fā)展城郊型服務(wù)業(yè)，加快城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程。截止目前，XXX村XX組XXXX畝的天然氣加氣站征地工作，已完成征地協(xié)議的簽訂，正在進(jìn)行補(bǔ)償工作；XXX村XXX組已完成二環(huán)路中段征地工作；XXX村XX組市民南路延伸段征地工作，已完成XXX戶的拆遷工作，尚有XXXX戶正在拆遷。結(jié)合征地拆遷，已在XX村XXX組已動(dòng)工建設(shè)住宅樓XXX棟，建成后可入住農(nóng)戶XXX戶，在XXX村XXXX組動(dòng)工建設(shè)住宅樓XXX棟，建成后可入住農(nóng)戶XXX戶。

第四篇：遠(yuǎn)程教育典型材料

**村遠(yuǎn)程教育典型材料

為了更好的服務(wù)群眾、建設(shè)小康社會(huì)，**村充分利用遠(yuǎn)程教育的平臺(tái)，依托遠(yuǎn)程教育的信息、技術(shù)服務(wù)等優(yōu)勢(shì)造福群眾，摸索出了一套適合在當(dāng)?shù)赝茝V遠(yuǎn)教的方法，為建設(shè)該村社會(huì)主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

一、我村基本情況

**鎮(zhèn)**村位于**鎮(zhèn)西南，距鎮(zhèn)政府11公里。全屯有200戶710人，黨員23人。耕地面積10000多畝，以甘蔗、西瓜種植為主。自開(kāi)通遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)以來(lái)，緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)，依托“美麗廣西〃清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)，將遠(yuǎn)程教育與“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以遠(yuǎn)程教育促使新農(nóng)村建設(shè)創(chuàng)建再上新臺(tái)階,以新農(nóng)村創(chuàng)建助推遠(yuǎn)程教育向縱深發(fā)展，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村發(fā)揮積極的推動(dòng)作用。

二、我村具體做法

1、借助各種媒介廣泛宣傳

在開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作之初，許多黨員干部及群眾思想認(rèn)識(shí)不到位，片面地認(rèn)為開(kāi)展農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作意義不大，參與此項(xiàng)工作的熱情不高、支持不夠。針對(duì)這一情況，我們首先從解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題為切入點(diǎn)，通過(guò)會(huì)議、廣播、宣傳欄、墻報(bào)等方式，大力宣傳開(kāi)展農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要性和必要性，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)和動(dòng)員各方面力量參與到農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作之中，形成了全村關(guān)心、支持、參與農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的良好氛圍，為切實(shí)開(kāi)展好農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

2、各方籌資創(chuàng)造良好環(huán)境

村委將站點(diǎn)設(shè)在村委會(huì)辦公樓，周圍場(chǎng)地整潔、衛(wèi)生，為黨員群眾收看學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境。并籌集資金購(gòu)置了桌椅等配套設(shè)施，遠(yuǎn)教設(shè)備按標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一配置，包括遠(yuǎn)教專用的電腦、電視、機(jī)頂盒和寬帶線路，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，完全能夠接收、播放、瀏覽回放各級(jí)遠(yuǎn)教節(jié)目和信息。

3、規(guī)范管理完善各種制度

牢牢把握住播前準(zhǔn)備、播中講解、播后討論、具體實(shí)踐等四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過(guò)建立健全考勤制度和播放收看制度，做到播前通知黨員，保證出勤率；收看嚴(yán)格紀(jì)律，保證質(zhì)量；看后集中討論，加深理解；學(xué)后實(shí)踐，保證效果，使播放收看工作落到了實(shí)處。努力做到播放收看有登記、有討論、有反饋，切實(shí)將播放收看規(guī)范化建設(shè)落到了實(shí)處。

4、科學(xué)安排引起群眾興趣

在農(nóng)業(yè)建設(shè)工作中，重點(diǎn)在“學(xué)”字上下功夫，圍繞提升農(nóng)民綜合素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民致富本領(lǐng)，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育具有十分豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容的優(yōu)勢(shì)。及時(shí)了解村民的一些實(shí)際需求，通過(guò)收集遠(yuǎn)程教育有關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源和上級(jí)有關(guān)部門(mén)學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)資源，建立村級(jí)教學(xué)培訓(xùn)課件資源庫(kù)。針對(duì)不同的人群，實(shí)行分類施教。

三、我村收到效果

1、提高了農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的綜合素質(zhì)，拓寬了農(nóng)村黨員干部和群眾獲取信息的渠道，通過(guò)遠(yuǎn)教的平臺(tái)，對(duì)有關(guān)工作、政策方針起到更廣泛的宣傳動(dòng)員作用。

2、為了幫助廣大農(nóng)村黨員群眾掌握科學(xué)技術(shù)和農(nóng)村適用技術(shù)，我們重點(diǎn)播放大量的種植、養(yǎng)殖、加工等方面的農(nóng)村實(shí)用技術(shù)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展內(nèi)容。幫助了農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)、了解市場(chǎng)信息，推進(jìn)了農(nóng)村信息化進(jìn)程，方便了信息技術(shù)進(jìn)村入戶和農(nóng)村黨員干部群眾的信息需求，造就了大批掌握現(xiàn)代農(nóng)村科技知識(shí)和技能、具有創(chuàng)業(yè)致富本領(lǐng)的新型農(nóng)民。

3、為了讓遠(yuǎn)程教育向更多的農(nóng)戶延伸，本村利用村電子屏、廣播等方式對(duì)本村種植、養(yǎng)殖等專業(yè)大戶進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，通過(guò)發(fā)揮他們的示范作用，帶動(dòng)其他農(nóng)戶自覺(jué)參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，提高致富本領(lǐng)，引導(dǎo)他們進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。從而增強(qiáng)了村支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

第五篇：遠(yuǎn)程教育典型材料

板橋鎮(zhèn)“四個(gè)圍繞”抓好農(nóng)村黨員干部

遠(yuǎn)程教育建設(shè)工作

北侖區(qū)根據(jù)市委的統(tǒng)一部署，從2005年8月起啟動(dòng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作，實(shí)施中始終堅(jiān)持把遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，整合資源，精心建設(shè)，加強(qiáng)探索，確保工作任務(wù)按時(shí)保質(zhì)完成。目前，全區(qū)已建成終端接收站點(diǎn)243個(gè)（其中農(nóng)村200個(gè)、社區(qū)27個(gè)、鎮(zhèn)級(jí)8個(gè)、延伸站點(diǎn)8個(gè)），基本建成了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育綜合服務(wù)平臺(tái)，成為建設(shè)新農(nóng)村的又一“推動(dòng)器”。

一、圍繞“量力而行、確保質(zhì)量”這一要求，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)終端接收站點(diǎn)。

區(qū)委對(duì)開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作十分重視，始終把這項(xiàng)工作作為農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)的新手段，作為推進(jìn)農(nóng)村信息化的重要組織部分和建設(shè)新農(nóng)村的重要內(nèi)容來(lái)抓。一是注重提供保障。抽調(diào)組織部、人事局、廣電中心、黨校、信息中心、電信局等20個(gè)相關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)同志，組建農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)。同時(shí)，抽調(diào)相關(guān)單位及大學(xué)生志愿者等6名同志集中辦公，負(fù)責(zé)試點(diǎn)工作日常事務(wù)的處理。并在財(cái)政比較緊張的情況下，專項(xiàng)安排520萬(wàn)元建設(shè)資金，用于遠(yuǎn)程教育工作中的站點(diǎn)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)鋪設(shè)及平臺(tái)建設(shè)。另外，對(duì)于站點(diǎn)建成后每年50萬(wàn)元的日常運(yùn)行和維護(hù)費(fèi)用，也由區(qū)級(jí)財(cái)政全額負(fù)擔(dān)，努力做到不花基層一分錢。二是注重夯實(shí)基礎(chǔ)。組織開(kāi)展專項(xiàng)調(diào)研，重點(diǎn)排摸各行政村和社區(qū)的組織設(shè)置狀況、行政村撤擴(kuò)并及下步拆遷情況、電腦和電視機(jī)擁有狀況、寬帶網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況等。根據(jù)調(diào)研結(jié)果，投入30萬(wàn)元資金，對(duì)寬帶網(wǎng)絡(luò)尚未鋪通的41個(gè)村進(jìn)行鋪通，對(duì)原有廣電和電信網(wǎng)絡(luò)線路進(jìn)行全面檢測(cè)和改造，確保各村（社區(qū)）有線電視網(wǎng)絡(luò)和電信寬帶網(wǎng)絡(luò)“雙覆蓋”。另外，對(duì)場(chǎng)地條件不符合要求的，結(jié)合村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所達(dá)標(biāo)活動(dòng)進(jìn)行整頓，確保各終端接收站點(diǎn)100%地利用行政村（社區(qū)）的電教場(chǎng)所和學(xué)校、黨員服務(wù)咨詢中心（站）等資源。三是注重示范帶動(dòng)。確定

1個(gè)街道、15個(gè)行政村和4個(gè)社區(qū)作為農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范站點(diǎn)，在經(jīng)費(fèi)投入上予以重點(diǎn)傾斜，明確專人聯(lián)系，確保示范站點(diǎn)成為周邊站點(diǎn)學(xué)習(xí)的“樣板”。同時(shí)，針對(duì)本地區(qū)外來(lái)人口多、流動(dòng)黨員多、種養(yǎng)殖大戶多、區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)干部集中辦公等特點(diǎn)，分別選擇在外來(lái)人口集中居住地、工業(yè)園區(qū)、種養(yǎng)殖業(yè)協(xié)會(huì)、以及機(jī)關(guān)干部黨員之家建立終端接收站點(diǎn)，努力擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育的影響和成效。

二、圍繞“拓展功能、走在前列”這一目標(biāo)，做大做強(qiáng)區(qū)級(jí)綜合服務(wù)平臺(tái)功能。

一是堅(jiān)持科學(xué)定位。結(jié)合遠(yuǎn)程教育的未來(lái)發(fā)展方向和北侖的實(shí)際，依靠有線電視網(wǎng)絡(luò)，在區(qū)有線電視臺(tái)開(kāi)辟2個(gè)專門(mén)頻道，用于轉(zhuǎn)發(fā)中央和省、市教育節(jié)目。在區(qū)視頻中心會(huì)場(chǎng)建立中心課堂，依托連接區(qū)、鎮(zhèn)（街）兩級(jí)的視頻會(huì)議系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)區(qū)——鎮(zhèn)（街道）雙向互動(dòng)教學(xué)功能。二是堅(jiān)持統(tǒng)籌開(kāi)發(fā)。充分借助區(qū)廣電中心、信息中心的技術(shù)力量，做到“全區(qū)一盤(pán)棋”。一方面，依托區(qū)政府突發(fā)事件應(yīng)急指揮視頻會(huì)議系統(tǒng)建設(shè)，結(jié)合農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“中心課堂”建設(shè)要求，追加投入105萬(wàn)元，建設(shè)區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）兩級(jí)視頻會(huì)議系統(tǒng)。另一方面，依托“北侖之窗”政府門(mén)戶網(wǎng)站，建設(shè)區(qū)遠(yuǎn)程教育綜合網(wǎng)站——“北侖新農(nóng)村建設(shè)網(wǎng)”，使網(wǎng)站不僅具有遠(yuǎn)程教育視頻點(diǎn)播、中心資源庫(kù)、輔助教學(xué)網(wǎng)站的功能，而且有效整合農(nóng)林、衛(wèi)生、民政、勞動(dòng)、氣象等部門(mén)的信息資源，最大程度地發(fā)揮為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民服務(wù)的作用。三是堅(jiān)持協(xié)同“作戰(zhàn)”。采取“三個(gè)一點(diǎn)”的方式：即涉農(nóng)部門(mén)“主動(dòng)一點(diǎn)”（主動(dòng)提供可制作課件的素材）、廣電部門(mén)“辛苦一點(diǎn)”（拍攝、制作課件）、遠(yuǎn)程辦“表示一點(diǎn)”（投入一定的制作經(jīng)費(fèi)），拍攝一些符合地方特色的“鄉(xiāng)土教材”。另外，積極整合各涉農(nóng)部門(mén)的現(xiàn)有課件資源，使中心資源庫(kù)片源不斷充實(shí)。目前，北侖新農(nóng)村建設(shè)網(wǎng)“視頻點(diǎn)播”系統(tǒng)已有課件1227部，涉及先進(jìn)性教育、農(nóng)機(jī)農(nóng)貿(mào)、種植養(yǎng)殖、農(nóng)村能源、企業(yè)管理、社區(qū)建設(shè)等22個(gè)大類。

三、圍繞“管理科學(xué)、運(yùn)行規(guī)范”這一著眼點(diǎn)，努力構(gòu)建遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)工作機(jī)制。

一是抓隊(duì)伍。根據(jù)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作需要，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）機(jī)關(guān)干部、村“兩委會(huì)”成員、農(nóng)村工作指導(dǎo)員以及電信、廣電、電腦公司等部門(mén)單位的技術(shù)人員中選聘骨干，組建了由990人組成的遠(yuǎn)程教育管理員、操作員和技術(shù)員三支隊(duì)伍，負(fù)責(zé)各站點(diǎn)的日常管理、運(yùn)用和維護(hù)。并分15批次對(duì)500多名基層骨干進(jìn)行電腦基礎(chǔ)知識(shí)和遠(yuǎn)程教育業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。二是抓制度。先后出臺(tái)《站點(diǎn)設(shè)備管理維護(hù)制度》、《遠(yuǎn)程教育管理操作人員職責(zé)》等制度，印制下發(fā)《基層站點(diǎn)實(shí)用操作使用手冊(cè)》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)登記簿》，并將相關(guān)制度及管理維護(hù)人員名單按統(tǒng)一要求上墻公布，全面規(guī)范農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的建、管、用。三是抓服務(wù)。由政府出錢，通過(guò)兼職、聘用、簽訂服務(wù)合同等方式，建立廣電、電信、電腦公司1：1：1的遠(yuǎn)程教育技術(shù)員隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育技術(shù)保障工作“社會(huì)服務(wù)、政府買單”。結(jié)合工作實(shí)際，構(gòu)建區(qū)鎮(zhèn)村“三級(jí)自助服務(wù)體系”：即在區(qū)遠(yuǎn)程辦設(shè)立技術(shù)咨詢熱線，明確專人值守答疑；在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）抽調(diào)2-8名年紀(jì)輕、懂電腦的機(jī)關(guān)干部建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）技術(shù)指導(dǎo)組，以3-6個(gè)村為單位，分片兼職遠(yuǎn)程教育技術(shù)指導(dǎo)員；在各基層站點(diǎn)采取相鄰的5-6個(gè)站點(diǎn)組團(tuán)形式，成立村——村技術(shù)互助小組，開(kāi)展經(jīng)常性的交流指導(dǎo)。

四、圍繞“服務(wù)農(nóng)村、取得實(shí)效”這一根本，切實(shí)發(fā)揮遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的作用。

按照“讓干部受教育，使群眾得實(shí)惠”這一“大遠(yuǎn)教”理念，探索發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在新農(nóng)村建設(shè)中的作用。一是建立橫向協(xié)作機(jī)制。把遠(yuǎn)程教育納入?yún)^(qū)級(jí)各部門(mén)涉農(nóng)教育培訓(xùn)工作計(jì)劃，按排出教學(xué)計(jì)劃表。同時(shí)，整合相關(guān)部門(mén)專業(yè)技術(shù)人員力量，組建遠(yuǎn)程教育輔導(dǎo)隊(duì)伍，進(jìn)行教育輔導(dǎo)，開(kāi)展技術(shù)服務(wù)。建立遠(yuǎn)程教育節(jié)目推薦指導(dǎo)制度，由區(qū)遠(yuǎn)程辦定期以“節(jié)目推薦單”的形式，向基層黨員干部群眾推薦好網(wǎng)站、好片子、好節(jié)目。實(shí)施“農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育宣傳推介活動(dòng)”，通過(guò)開(kāi)展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)需求調(diào)研、新聞媒體集中報(bào)道、張貼宣傳海報(bào)以及舉辦遠(yuǎn)程教育知識(shí)競(jìng)賽等形式，進(jìn)一步營(yíng)造遠(yuǎn)程教

育工作氛圍。二是建立激勵(lì)考核機(jī)制。制訂出臺(tái)《遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)考核辦法》，將遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理運(yùn)行情況作為對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委組織工作目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委發(fā)揮第一責(zé)任人的作用。同時(shí)，開(kāi)展終端接收站點(diǎn)遠(yuǎn)程工作“一村一品”評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)各站點(diǎn)創(chuàng)出利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展活動(dòng)的工作品牌。組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）級(jí)管理員和基層站點(diǎn)操作員開(kāi)展比武活動(dòng)，不斷提高站點(diǎn)管理運(yùn)用水平。三是建立自身推進(jìn)機(jī)制。以提高吸引力、增強(qiáng)實(shí)效性為切入點(diǎn)，將教育培訓(xùn)的對(duì)象拓展到整個(gè)農(nóng)村黨員干部群眾。做強(qiáng)北侖新農(nóng)村建設(shè)網(wǎng)，及時(shí)充實(shí)更新三農(nóng)信息、農(nóng)技知識(shí)以及文化娛樂(lè)等，把網(wǎng)站辦成農(nóng)民獲取信息、接受教育、獲得培訓(xùn)、陶冶情操的主陣地。組織開(kāi)展“百村上網(wǎng)”工程，積極鼓勵(lì)行政村建立自己的網(wǎng)站（目前，全區(qū)已有3家村級(jí)網(wǎng)站順利開(kāi)通），通過(guò)建立層次分明、內(nèi)容豐富、功能完善的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，吸引更多的農(nóng)村普通群眾參加到遠(yuǎn)程教育中來(lái)，實(shí)現(xiàn)培育新農(nóng)民、建設(shè)新農(nóng)村的工作目標(biāo)。