第一篇：書香之家事跡材料

書香之家事跡材料

“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”，這是北宋詩人、文學(xué)家、政治家歐陽修的名言。“立身”，也就是品行修養(yǎng)，安身立命，用現(xiàn)在的話來說，叫人格魅力形成，適應(yīng)社會，協(xié)調(diào)各種復(fù)雜人際關(guān)系的能力養(yǎng)成，它是建立在“立學(xué)”，也就是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上;而“立學(xué)”的根本方法就在于讀書。

一、讀書先行，給孩子樹一面鏡子

人非生而知之，必須通過學(xué)習(xí)才能獲取必要的知識，況且如今知識更替日新月異，頭腦中已有的轉(zhuǎn)瞬會淘汰，只能“學(xué)到老，活到老”。家庭中當(dāng)然也是如此，家長是孩子的標(biāo)尺，家長只有不斷學(xué)習(xí)、不斷成長，才能樹立并延伸這標(biāo)尺的長度，才能給孩子丈量出更多向上成長的空間和可能。

為了給孩子讀書創(chuàng)造一個良好的讀書氛圍，業(yè)余時間我們的主要活動就是讀書。我的第一學(xué)歷是專科，畢業(yè)后利用業(yè)余時間努力學(xué)習(xí)，取得本科;經(jīng)過不懈努力，獲得了碩士學(xué)位。平常讀書時，我會隨時記錄下讀書心得或感受，會在自己的工作之余寫一些人生感觸、讀書心得與孩子和學(xué)生一起分享;同時在學(xué)校也主持了多項科研課題的研究，也發(fā)表了一些專業(yè)論文，取得了一些研究成果。我的一張張鮮紅的證書或雜志上的一塊塊小豆腐塊，讓孩子眼中充滿了驚奇、憧憬和向往。

父親喜歡看新聞，家里經(jīng)常會在茶余飯后，討論一些新聞話題。外公、外婆也喜歡在家里看一些中醫(yī)藥養(yǎng)生類的書籍，平日里鄉(xiāng)親鄰里有個什么小毛病，外婆都能夠給一些小方法。這些都讓孩子覺得讀書的益處多多。

二、讓讀書成為孩子的重要習(xí)慣。

俗話說好習(xí)慣都是慢慢培養(yǎng)出來的，讓孩子愛讀書也是需要慢慢培養(yǎng)的，是特別需要愛心和耐心的。

女兒出生后，每天晚上陪著她看書，睡前給她講故事。于是，“讀書樂”的氛圍就這樣在不知不覺中形成了。

到了小學(xué)，女兒在學(xué)習(xí)上的壓力漸漸增大，我們開始有針對性地引導(dǎo)她閱讀，培養(yǎng)她自己閱讀的興趣。除了她自己感興趣的書以外，我們每學(xué)期都會給她購買20多本青少年讀物，也會把購書作為獎勵進(jìn)行激勵。同時專門購置了小書架，為她設(shè)置了書房和書柜。

隨著年齡的增長，女兒的眼界不斷開闊，思想也日趨成熟。她會在經(jīng)常在不經(jīng)意間就學(xué)校和自己身邊發(fā)生的一些事情發(fā)表自己的看法。這個階段是一個人樹立正確的人生觀和價值觀的重要時期，所有脆弱的思想、極端的性格、自私的品德大多都是在這個階段萌芽的。如果這個時候不加以引導(dǎo)，將會在她以后的學(xué)習(xí)和生活之中留下許多未知的隱患。而解決這個問題最好的途徑除了學(xué)校和家庭的教育之外，就是讀書。

寒、暑假來臨，對于女兒，對于我們家庭，可真謂是書香飄撒的美好時光。為了讓她能更準(zhǔn)確地了解書中的內(nèi)容，我們開始陪著她一塊閱讀，有時讓她讀，我們聽，有時我們讀，讓她聽。閱讀的書籍有《西游記》、《窗邊的小豆豆》、《長襪子皮皮》等，讀過之后，我們都要就書中的故事談?wù)勲[藏于其中的道理和自己的認(rèn)識。我們希望通過這種方式，能讓她在快樂和溫馨的環(huán)境中逐漸明白什么是對的，什么是錯的，什么是應(yīng)該做的，什么是堅決不能做的。以書為鏡子，可以照出自己的不足;以書為標(biāo)尺，可以找到改進(jìn)的方向。在與女兒共同讀書的過程中，我們在體驗快樂的同時，也充實了自己。

女兒有時候也會把她看到的書上的一些奇聞趣事跟我們分享，有時候我工作繁重的時候，她會給我說個笑話或者是出一道腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目，讓我在緊張的工作之余享受天倫之樂。

三、全家共讀，其樂融融

現(xiàn)在，我們下班以后晚上或者周末休息時，大多數(shù)的情況是各人自捧一冊，沉浸其中，自娛自樂。看書讀報已成為我們家的一項不可缺少的活動，書本成了我們家最寶貴的財產(chǎn)，現(xiàn)共有古今中外各類圖書500余冊。我和丈夫現(xiàn)在的讀書，更多的是愉悅身心，陶冶情操，當(dāng)然，也有應(yīng)對職場需求的必修之課。女兒現(xiàn)在又開始拿起以前讀過的書開始重讀，其實每個階段對每本書的理解是不同的。

總之，讀書給我們這個家庭增添了無限的樂趣，我們在學(xué)習(xí)中共同成長、進(jìn)步。孩子的書籍讓我們回味美好的童年，保持一顆童心;我們的書籍也在預(yù)備孩子日后的頌讀，引導(dǎo)他走好人生之路。孔子云：“日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學(xué)也矣。”我相信，我們的家庭書香味會越來越濃。

第二篇：書香之家申請

書香熏陶的孩子快樂成長

家庭書香之家申請書

我們家雖然談不上書香之家，但是由于工作原因和長期的習(xí)慣的養(yǎng)成，“書”——成為我們這個三口之家的特殊伙伴。媽媽是一個教書先生，爸爸是一名技術(shù)警察，長期以來，讀書成為我們工作的內(nèi)容，也成為我們生活的一個部分。書籍也成為我們家的重要一員，我們一家三口除了互相交流，談天說地之外，就是在茶余飯后，各自抱著自己喜歡的書籍，靜靜地獨(dú)享書香時光。每當(dāng)這時我們就都會進(jìn)入到書籍為我們展開的全新的世界當(dāng)中，盡情地汲取書中的深邃思想、豐富鮮活經(jīng)歷、色彩斑斕的大千世界……此時此刻對我們每個人，真可以說是大快朵頤的精神食糧。從書籍中我們收獲了豐盈的思想、開闊的視野、更新的知識和技能，讓我們感受時代生生不息的脈搏的同時，領(lǐng)略歷史的博大與風(fēng)采。

孩子從一名目不識丁的頑童逐漸成長為今天可以肆意徜徉在知識書海，撿拾智慧海貝的快樂少年，與她逐步養(yǎng)成的讀書、愛書，到今天以書為友的歷程是分不開的。孩子從牙牙學(xué)語到看圖識字，到今天的一只“小書蟲”，只要有時間就忙中偷閑的閱讀，并且閱讀興趣廣泛文學(xué)、科學(xué)、地理、偵探、歷史……都是她的囊中之物，她和書已經(jīng)建立了友誼和情感，在她今后的生活中，書將成為她如影隨形心靈伙伴。這一點讓我們作父母的從心底里感到些許欣慰，或許孩子她在班級的成績并非名列前茅，但是我記得一位知名教育家說過“一個熱愛讀書的孩子，不會是太壞的孩子”。而且喜愛讀書使孩子獲得了更新知識的能力，獲得了學(xué)習(xí)能力，這對孩子今后的成長至關(guān)重要。

我們家有一間書房，另外還有三個“讀書角”（陽臺、沙發(fā)、孩子的房間）分別有三張書桌，家庭藏書5000冊左右，孩子的少兒藏書在500冊左右。每隔十天半月我們家或者一家三口，或者兩口就會結(jié)伴到書店，徜徉幾個小時，各自選購喜歡的圖書，然后歡天喜地地拎著成捆的書回家，孩子都會迫不及待地打開圖書，我們父母也會各取所需。現(xiàn)在孩子已經(jīng)自己會在“當(dāng)當(dāng)網(wǎng)”“亞馬遜網(wǎng)”選購圖書，這也是我們家經(jīng)常的購書渠道。孩子最近閱讀的書籍有《天上的街市——空間站》、《羅默講的光速的故事》、《朱自清經(jīng)典作品選》、《簡氏典藏飛機(jī)指南》（第5版）、《絕境狼王系列》、傅國華系列《機(jī)場航站樓的設(shè)計理念》、《經(jīng)典數(shù)學(xué)系列》、《韓國最受歡迎的科普系列》、《時間簡史》、《小布老虎叢書系列》、《可 怕的科學(xué)系列叢書》??媽媽最近在讀的有周其仁、郎咸平、吳敬璉、張維迎、林左鳴、池莉、張樂華的一些新作，如《中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型》、《中國經(jīng)濟(jì)到了崩潰的邊緣》、《企業(yè)家—經(jīng)濟(jì)增長的國王》、《穿出你的品位》、《立》、《你的優(yōu)雅價值無限》……爸爸在讀他喜歡的《大數(shù)據(jù)時代》、《禪宗里的幸福之道》、《國學(xué)與管理》……書香給我們一家平凡的生活增色添彩，為孩子未來的夢想之路插上飛騰的翅膀。

第三篇：書香之家申請材料

書香家庭申報材料

----一年級五班郭子晴

我們家寶貝晴晴今年7歲，現(xiàn)就讀于英民小學(xué)一級五班。在她還沒有上小學(xué)的時候，我們就幫她買了個書柜，里面擺放了幼兒園每學(xué)期的課本，孩子只要一進(jìn)房間就會看到一個很漂亮的書柜，里面有許多的圖書，然后她就會打開書柜，拿出自己想看的書來看看，看著孩子看得投入的樣子，我們在一邊真是高興。

每當(dāng)我們一起出去逛街的時候，我們經(jīng)常會走進(jìn)書店，到里面去看看，選擇幾本適合自己或孩子的書買回家，一家人坐在一起，我們一起看，一起交流，真是無比的幸福。孩子喜歡看書，我們家長也要做好榜樣作用，我們常常抽出時間，翻看各種報刊雜志，常常會把最近的新鮮事，新聞等等告訴孩子，讓孩子了解各方面的信息。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯。” 莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書籍是全人類的營養(yǎng)品。在這個充塞著電視、網(wǎng)絡(luò)、游戲的世界里，我的家庭卻始終彌漫著濃郁的書香之氣。我家的書，除了在書柜，為了方便讀、閱，我還買了幾個活動小書架，真可以說：隨處可見，隨手可取！

我們的理念是：以閱讀啟迪智慧，以閱讀提升境界，以閱讀培養(yǎng)習(xí)慣，從書中尋找快樂。通過營造充滿書香味的家庭環(huán)境，使自己和家人在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，更大程度地發(fā)掘各方面的潛能，促使綜合素質(zhì)的提高，讓孩子在書香中成長，在成長中收獲 我們不僅愛書，也愛徜徉信息世界，并且善于在搜集與整合中進(jìn)行學(xué)習(xí)。我家自2008年購買電腦上網(wǎng)之后，一直善于利用信息資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，善于搜集信息，整合信息，利用因特網(wǎng)增長知識、擴(kuò)大視野、拓寬胸襟。我還堅持寫心得體會和對人生的感悟。電腦學(xué)習(xí)也成為了我們家不可缺少的一部分。

從女兒一出生，我就通過給孩子念兒歌、講故事、逛書店等各種方式讓女兒培養(yǎng)對讀書的興趣，到了幼兒園，我每夜堅持給孩子讀一則小故事。進(jìn)入小學(xué)一年級后，在孩子有了拼音閱讀的基礎(chǔ)上，我就讓孩子自己讀帶有拼音的兒童讀物，如《西游記》，《經(jīng)典童話》，《十萬個為什么》等。

腹有詩書，其品自高；腹有詩書，其德自謙；腹有詩書，其身自正。讀書的人,談吐清新而不凡,舉止穩(wěn)重而端莊,思想活躍而深刻,自信但又不自負(fù)。我們一家人，會本著“在書香中成長，在成長中收獲”的家庭目標(biāo)，本著“以書香為友，與博覽同行”的家庭口號，本著“讓讀書浸潤心靈，讓讀書成為習(xí)慣”的家庭讀書宣言，持之以恒地愛書，藏書，讀書！

當(dāng)然，女兒畢竟還是一個六七歲的孩子，還有著許多不盡如人意的地方。比如對書不是很注意愛護(hù)，閱讀時還缺乏恒心和耐性等等。但我相信，在老師的幫助和我們?nèi)业呐ο拢欢〞朔@些缺點，養(yǎng)成好的習(xí)慣，和我們一道共同構(gòu)筑一個“好讀書，讀好書”的書香家庭。

第四篇：書香之家事跡材料

篇一：書香家庭事跡材料

營造書香家庭 潤物細(xì)無聲

家庭教育是以親情為基礎(chǔ)的個別教育，而施教者往往又是多個，家庭教育的目的、要求又不像學(xué)校教育那么規(guī)范統(tǒng)一。所以當(dāng)孩子咿呀學(xué)語之時，我們，包括孩子的爺爺、奶奶、就統(tǒng)一教育觀點，采取一致的教育態(tài)度，以創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型家庭作為我們家庭教育的核心，以培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品德。

孩子的爺爺是小學(xué)校長，現(xiàn)在雖然退休但仍關(guān)系著教育事業(yè)，關(guān)注著孩子的健康成長。我們夫婦倆又都是教師，家庭的教育背景、職業(yè)背景為我們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型家庭提供了良好的氛圍，更讓我們注重通過自身的言傳與身教，潛移默化地影響孩子，努力教育培養(yǎng)孩子具有優(yōu)良的品質(zhì)、良好的生活習(xí)慣和健全的人格。

我們家藏書較多，有文學(xué)書籍、教育書籍、故事書籍、科技讀物等約有400多冊。讀書可以增長知識、可以塑造人生、可以陶冶情操。培根說：“知識就是力量”。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時代，孩子如果從小不會讀書，沒有知識，文化底蘊(yùn)不足，長大以后就很難立足于這個時代。正如高爾基所說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。莎士比亞說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

現(xiàn)在的家庭大多只有一個孩子，孩子的未來關(guān)系著一個家庭、一個家族的未來。培養(yǎng)孩子我深深的體會到，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是最重要的。我的孩子從小就喜歡聽故事，抓住這一點，我們就故意在講故事時拿起書。看著書給他繪聲繪色的講。這時他一定奇怪書中怎么會有這么多故事。漸漸的他對書有了興趣。在他還不識字時，我就經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他在翻書。接下來我們就有意的教他識字。媽媽買來識字卡片、在街上認(rèn)廣告牌、逛超市、??識字潛移默化，隨時隨地。“習(xí)慣”是養(yǎng)成的，它是一個漸變的過程。孩子小的時候我們有心去培養(yǎng)，但我們不說，更不去強(qiáng)求。我只是默默地把有用的有趣的書報、兒童故事帶回家中，放在桌邊、床頭、沙發(fā)上??不去要求。茶余飯后，睡覺之前，我讀他也就讀，或者說他看到我讀，他也跟著讀。或讀幾句，或讀一段。輕松而快樂隨意而愜意，漸漸的他讀懂了許多，這時有一種交流的欲望。我們有的家長，由于工作、生活的壓力，往往一聽孩子講話就煩，尤其是當(dāng)孩子講的內(nèi)容是自己所熟悉的時候，就連忙說：“去去去，讀你的書，我還忙著呢！”弄得孩子灰頭土臉。別看這一句話，它會極大地挫傷孩子讀書的積極性。這時，如果家長能夠坐下來，耐心地傾聽，做個忠實的聽眾，哪怕他說的你早就知道。這對他來說，都是極大地鼓舞。這種受人關(guān)注的效應(yīng)，肯定會激發(fā)他更加努力地去讀書。因此，每當(dāng)兒子津津有味地和我說這說那時，我總是以極大的興趣去傾聽。有一次吃早飯，孩子看著桌上的菠菜說：“媽，我想吃肉”。妻說：“好，中午吃”。“那，一定要人肉”。我很吃驚和他說：“人不能吃人肉，那樣會生病的。”“但是魯濱遜就看見野人在吃人”。哦，這時我才恍然，對他說：“野人為生命所迫，他們壽命都很短。動物也不能吃同類。”“不對，螳螂結(jié)婚后，母螳螂就把公螳螂吃掉??”。我對孩子的豐富知識由吃驚到佩服。就和他說：“母螳螂吃公螳螂主要是因為交配時期母螳螂食欲大增，也是為小螳螂蓄積養(yǎng)分”。“那螳螂爸爸多么偉大呀”。我感慨頗多，一個人如果愛上了讀書，他就有機(jī)會成為擁有超乎自己生命體驗的幸運(yùn)人。我為我們的正確做法高興。父母不僅要耐心地傾聽孩子的講述，而且還要善于和孩子進(jìn)行平等地交流、討論，甚至是爭論。這不僅能夠鍛煉孩子的思維能力和口頭表達(dá)能力，而且還能夠刺激他讀書。剛?cè)雽W(xué)的時候，每天早晨都是妻強(qiáng)拉硬拽給他穿衣服，孩子每天都是睡眼惺忪的出門。有一天孩子依依不舍的離開被窩，對他媽媽說：“媽媽是狠毒的媽媽”。我知道這個詞語是他從書里看來的，但用詞不當(dāng)。故意問他為什么。他說：“因為每天都是媽媽打擾我的美夢，就象白雪公主的媽媽一樣，不讓白雪公主睡覺讓她干活”。我笑了，妻子也笑了。這樣我們就和他交流起來。拿妻子和白雪公主的媽媽比較。最后我說這個詞語應(yīng)該換成“嚴(yán)厲”。作為家長不要把自己的觀點強(qiáng)加給孩子，孩子的奇思妙想，天真純潔的情感，有時也啟發(fā)著我們，教育著我們。不論是讀，還是說，我們都不要忘記給孩子一點掌聲。哪怕他只讀懂了其中的一句，只記住了其中的一個故事，只明白了其中的一個道理，只要他有一點點的收獲，我們都不要忘記給他一點掌聲。“掌聲”是激勵孩子努力讀書的一劑良方。在這種氛圍中，兒子開始閱讀《安徒生童話》、《阿拉伯童話》、《一千零一夜》等。甚至還津津有味地讀起了我的專業(yè)雜志《語文學(xué)習(xí)》、《心理世界》。后來，兒子竟然催我買書、借書，有時還搶我的書，整天纏著我去書店，獎勵時孩子總要書。記得幾天前帶孩子回老家看爺爺、奶奶，時值早春行道柳樹都發(fā)芽了，走在路上妻問孩子：“路兩旁的樹為什么都涂上了白灰呢？”孩子不加思索的說“防蟲”。妻感到很驚訝，這樣的知識初中三年級學(xué)生正在學(xué)。我問他怎么知道的。他說：“那天從媽媽的書中看到的。”妻子說：“昊東知識真豐富，什么都懂象個小神童”。讀書使人明智，讀書使人追求科學(xué)?? 從孩子讀書學(xué)習(xí)中我體會到，環(huán)境在影響孩子發(fā)展中也很重要，而家庭文化環(huán)境顯得尤為突出。如一些父母有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，常常手不釋卷，學(xué)而不厭，刻苦鉆研，家里充滿了學(xué)習(xí)工作的氣氛，孩子在父母的言傳身教下，就會由單純的模仿過渡到自覺學(xué)習(xí)。

就拿我們來說，由于我們愛看書學(xué)習(xí)，孩子也愛看書學(xué)習(xí)。有時由于工作累我們回家不想看書，但看到孩子我也拿起書來休息。影響孩子潤物細(xì)無聲。反之一些家長自身厭惡學(xué)習(xí)，不愛看書讀報，不思進(jìn)取，經(jīng)常打麻將，看電視。孩子也會學(xué)著做。

培養(yǎng)家庭的濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，最重要的是父母的身體力行和以身作則，為孩子做出表率，以達(dá)到潛移默化的效果。讀書學(xué)習(xí)是這樣，為人處世也一樣，古代孟母三遷的故事我們都知道吧！

我總這樣認(rèn)為：早早的交給孩子一把書籍的鑰匙讓他開啟科學(xué)的大門；讓他創(chuàng)造睿智的人生；讓他有一個崇高的追求和高尚的情操。

“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事、事事關(guān)心。”真正的讀書，是從書本照見世界。讓我們攜手共進(jìn)，打造真正的書香家庭。篇二：書香之家申請材料 書香家庭申報材料----一年級五班郭子晴

我們家寶貝晴晴今年7歲，現(xiàn)就讀于英民小學(xué)一級五班。在她還沒有上小學(xué)的時候，我們就幫她買了個書柜，里面擺放了幼兒園每學(xué)期的課本，孩子只要一進(jìn)房間就會看到一個很漂亮的書柜，里面有許多的圖書，然后她就會打開書柜，拿出自己想看的書來看看，看著孩子看得投入的樣子，我們在一邊真是高興。

每當(dāng)我們一起出去逛街的時候，我們經(jīng)常會走進(jìn)書店，到里面去看看，選擇幾本適合自己或孩子的書買回家，一家人坐在一起，我們一起看，一起交流，真是無比的幸福。孩子喜歡看書，我們家長也要做好榜樣作用，我們常常抽出時間，翻看各種報刊雜志，常常會把最近的新鮮事，新聞等等告訴孩子，讓孩子了解各方面的信息。“書籍是人類進(jìn)步的階梯。” 莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書籍是全人類的營養(yǎng)品。在這個充塞著電視、網(wǎng)絡(luò)、游戲的世界里，我的家庭卻始終彌漫著濃郁的書香之氣。我家的書，除了在書柜，為了方便讀、閱，我還買了幾個活動小書架，真可以說：隨處可見，隨手可取！

我們的理念是：以閱讀啟迪智慧，以閱讀提升境界，以閱讀培養(yǎng)習(xí)慣，從書中尋找快樂。通過營造充滿書香味的家庭環(huán)境，使自己和家人在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，更大程度地發(fā)掘各方面的潛能，促使綜合素質(zhì)的提高，讓孩子在書香中成長，在成長中收獲我們不僅愛書，也愛徜徉信息世界，并且善于在搜集與整合中進(jìn)行學(xué)習(xí)。我家自2008年購買電腦上網(wǎng)之后，一直善于利用信息資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，善于搜集信息，整合信息，利用因特網(wǎng)增長知識、擴(kuò)大視野、拓寬胸襟。我還堅持寫心得體會和對人生的感悟。電腦學(xué)習(xí)也成為了我們家不可缺少的一部分。從女兒一出生，我就通過給孩子念兒歌、講故事、逛書店等各種方式讓女兒培養(yǎng)對讀書的興趣，到了幼兒園，我每夜堅持給孩子讀一則小故事。進(jìn)入小學(xué)一年級后，在孩子有了拼音閱讀的基礎(chǔ)上，我就讓孩子自己讀帶有拼音的兒童讀物，如《西游記》，《經(jīng)典童話》，《十萬個為什么》等。

腹有詩書，其品自高；腹有詩書，其德自謙；腹有詩書，其身自正。讀書的人,談吐清新而不凡,舉止穩(wěn)重而端莊,思想活躍而深刻,自信但又不自負(fù)。我們一家人，會本著“在書香中成長，在成長中收獲”的家庭目標(biāo)，本著“以書香為友，與博覽同行”的家庭口號，本著“讓讀書浸潤心靈，讓讀書成為習(xí)慣”的家庭讀書宣言，持之以恒地愛書，藏書，讀書！當(dāng)然，女兒畢竟還是一個六七歲的孩子，還有著許多不盡如人意的地方。比如對書不是很注意愛護(hù)，閱讀時還缺乏恒心和耐性等等。但我相信，在老師的幫助和我們?nèi)业呐ο拢欢〞朔@些缺點，養(yǎng)成好的習(xí)慣，和我們一道共同構(gòu)筑一個“好讀書，讀好書”的書香家庭。篇三：張若楠 書香家庭申報材料 讓書伴女兒成長，讓女兒從書中收獲 ——書香家庭申報材料

2003年12月30日，可愛的女兒——張若楠，降生了，頃刻間，我們體驗了初為父母的幸福與甜蜜。孩子對于每一個家庭來說，都是一棵幼苗，會給與全部的愛和無微不至的關(guān)懷。我和妻子，也像其他父母一樣，期盼著女兒會有一個美好的將來。在女兒8個月以后，她開始呀呀學(xué)語了，我和妻子在新華書店給她買了第一套圖畫書——《我的第一本書》。我們對著圖片反復(fù)地念叨“蘋果”“香蕉”“小狗”“小貓”，慢慢地，女兒也會自己拿著書，指著圖片告訴我們：“蘋果”“香蕉”“小狗”“小貓”。那時，我和妻子會豎起大母子對她說：“寶貝，你真棒！”可是這樣的日子持續(xù)時間不長，女兒3歲了，上幼兒園了，她開始喜歡玩具了，手中不停地擺弄著各種玩具；再后來，她會打開電視機(jī)，自己尋找動畫片了。忽然間，我們發(fā)現(xiàn)女兒真的不再喜歡《我的第一本書》了，她的生活中充滿了《小鯉魚》《海綿寶寶》《貓和老鼠》，還有《喜羊羊與灰太狼》等等。

很快，女兒讀一年級了，我和妻子深知“多讀書，讀好書”的重要性。因為，莎士比亞曾經(jīng)告訴我們，“書是人類進(jìn)步的階梯，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”孩子就是幼苗，書籍就是沃土，幼苗永遠(yuǎn)離不開沃土。所以，我和妻子去新華書店給她買了很多童話書，如《伊索寓言》、《一千零一夜》、《安徒生童話》等等，這些都是兒童教育家推薦的，影響孩子一生的世界名著。我想女兒應(yīng)該會愛不釋手的飽覽這些書，但實際情形讓我很失落，她根本不來理會這些書，盡管扔在一邊，自個兒看電視去。有一件事，讓我感觸很深，也是促使我營造書香家庭的轉(zhuǎn)折點。記得有一次女兒發(fā)熱，在聞堰鎮(zhèn)衛(wèi)生院打點滴，當(dāng)時有一個小姑娘就坐在我們旁邊，和我女兒差不多大，她在安安靜靜地看書，說實話，我真的很羨慕，很感慨這是個多么乖的孩子。在感慨之余，我也做了仔細(xì)觀察，在小女孩的旁邊，還坐著一位年輕漂亮的媽媽，媽媽手里也捧著書，也沉醉于書香之中。回過來，我又觀察我們一家三口，差別咋就那么大呢？女兒左手打點滴，右手拿著餅干，眼睛盯著電視；妻子正忙于企鵝飛信；我自己呢，正在網(wǎng)上瀏覽新聞。

透過這件事情，讓我反思許久，培養(yǎng)孩子健康的、良好的讀書習(xí)慣，關(guān)鍵在于家庭氛圍。家庭是溫馨的港灣，是孩子成長的搖籃，直接影響孩子的一生。雖然女兒并不是出生于書香世家，但是，我有責(zé)任給她營造一個愉快地讀書環(huán)境，讓書伴她成長，讓她從書中收獲。在引導(dǎo)女兒積極主動讀書方面，我主要做到以下幾點：

一、以身作則，樹立讀書榜樣；

榜樣的力量是無窮的。自古以來，榜樣教育，貫穿孩子的整個教育歷程。爭對孩子的模仿天性，我和妻子決定：以身作則，樹立讀書榜樣。于是，每天晚上6點半，打開電視機(jī)，和孩子一起看杭州新聞，然后是中央臺新聞聯(lián)播。7點半，新聞聯(lián)播結(jié)束，我并沒有擺出家長的架勢，強(qiáng)制關(guān)掉電視機(jī)，而是和妻子一起走進(jìn)書房，拿起各自的書，靜靜地翻閱。這時候女兒會干啥？剛開始的時候，她還是繼續(xù)看電視，可是1周過去了，2周過去了，3周又過去了，慢慢地，女兒在電視機(jī)前坐不住了，她會時不時地跑到我們身邊，看一看，磨蹭一會。這時候，我開始竊喜，我們的榜樣計劃已經(jīng)成功了。再后來，她會主動地關(guān)掉電視機(jī)，和我們一起走進(jìn)書房去讀書了。

二、從孩子的興趣入手，漸進(jìn)式引導(dǎo)；

興趣是孩子讀書的動力之源。基于這一點，作為家長，我們不能限制孩子應(yīng)該讀什么書，而不應(yīng)該讀什么書。否則，孩子就會失去讀書動力，她會認(rèn)為讀書很痛苦。而我們能做的，就是要積極地保護(hù)孩子的讀書興趣，漸進(jìn)地引導(dǎo)孩子讀書。

例如，大多數(shù)孩子都喜歡看動畫片，也喜歡看動漫書，我女兒也不例外。可是我不能任憑她總是看動漫書，所以，我在選書上做一些漸進(jìn)式引導(dǎo)，從動漫書《喜洋洋與灰太狼》，到簡短繪本《不一樣的卡梅拉》，再到經(jīng)典繪本《彼德兔的故事》，漸漸地引領(lǐng)到注音讀本《愛麗絲夢游仙境》、《狼王洛玻》、《騎鵝旅行記》等等。女兒現(xiàn)在是二年級下學(xué)期了，我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)開始閱讀純文字童話書《笑貓日記》了，我的漸進(jìn)式引導(dǎo)，又取得了成功。

三、采取主動，積極誘發(fā)孩子的讀書興趣；

盡管孩子的思維還未成熟，但是她們已經(jīng)有了自己的想法和臆斷，她們往往會根據(jù)書名或則書的封面來判斷，是否喜歡這本書。記得《八十天環(huán)游地球》這本書剛買回來，我女兒很抵觸，她認(rèn)為這本書不是她自己選的，就是不要讀。后來，我把這本書拿在手里，放聲地讀，其實我知道女兒也在聽，當(dāng)我讀到精彩的片段時，故意壓低聲音，讓她聽不見，這時候她會很著急地跑過來，說：“爸爸，你大點聲，我聽不見了。”當(dāng)我再讀到精彩的片段時，又故意壓低聲音，她又聽不見了。就這樣反復(fù)地進(jìn)行幾個來回，女兒急了，說：“爸爸，你不要讀了，歇會吧，我會自己讀的。”其實，善意的誘導(dǎo)又成功了。

女兒漸漸地長大，她的讀書習(xí)慣也逐步養(yǎng)成。每天看著她靜靜地看書，認(rèn)真地做讀書筆記，我的深刻體會是：這個結(jié)果的呈現(xiàn)，既辛苦，又幸福。

最后，我想把中國當(dāng)代著名的書畫家李若嬋先生的一句話送給孩子們：鳥欲高飛先振翅，人求進(jìn)步先讀書。我相信孩子們能夠為幸福的明天，而樂于讀書；我還相信每一位家長都愿意為了孩子，而用心去營造書香家庭。就讓我們一起繼續(xù)努力吧！

第五篇：書香之家事跡材料

書香之家事跡材料

書香之家事跡材料1

莎士比亞曾說過：生活里書籍，就好像沒有陽學(xué);智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。雖談不上書香門第，但本人也懂得應(yīng)當(dāng)讓書籍成為女兒永遠(yuǎn)的朋友。女兒幾個月大的時候，我就買了一些貼圖卡片，陪著她認(rèn)字，識圖、講故事。就這樣，她對這個世界最初的認(rèn)知就是從這些圖卡開始的。我經(jīng)常會讀一些朗朗上口的文章如唐詩三百詩、三字經(jīng)、弟子規(guī)、百家姓給她聽，女兒三四歲時能背誦很多了。到了上幼兒園后，讓她看幼兒畫報，給她講上頭的小故事，她聽得可有興趣了，每晚睡覺前邊講故事過哄她入睡。于是，“讀書樂”的氛圍就這樣在不知不覺中構(gòu)成了。

上了小學(xué)后，班主任洪教師很注意培養(yǎng)孩子們在閱讀方面的興趣。開展各種各樣的活動如讀書之星評比、講故事比賽，還堅持讓同學(xué)們每一天閱讀課外書半小時，并做好閱讀記錄，直到此刻孩子們都一向在寫。還抽出自我的寶貴時間，中午提前到校，給孩子們讀書講故事，啟發(fā)孩子們的閱讀興趣。并在班級qq群里列舉了一些適合一二年級閱讀的書目。在教師有針對的指導(dǎo)下，我們進(jìn)取為孩子購買書籍。只要有空，就進(jìn)取地陪孩子去新華書店逛逛，看看，購買感興趣的書。先是買一些帶有漢語拼音標(biāo)注的，像《安徒生童話》、《格林童話》等。二年級后隨著孩子識字量的提高，逐淅能讀一些純文本的書了。這時我們?yōu)樗诳h圖書館辦了借書證，孩子如饑似渴地閱讀著，如楊紅櫻系列小說、少兒版四大名著等。最近開始看《哈利。波特》、《魔戒》等這些懸幻小說。好像有句話是說：“勞于讀書、逸于作文”。如何把“讀”與“寫”有機(jī)地結(jié)合起來，使“讀”更好地服務(wù)于“寫”，又成了我們迫切需要思考和解決的一個問題。于是，我便要求她，讀完一本書后用一句話講一下其中的主要資料，或是最想對主人公說的一句話。在寫看圖寫話時，能用上平時摘抄的一些詞句。我相信，慢慢地孩子的寫作水平會有所提高的。

隨時著年齡的增長，女兒的眼界不斷開闊，思想也日趨成熟。有時，她會在不經(jīng)意就學(xué)校和自我身邊發(fā)生的一些事情說出自我的想法。女兒長大了，開始有自我的思想了。小學(xué)階段是一個人樹立正確的人生觀和價值觀的重要時期。所有脆弱的思想，極端的性格，自私的品德大多都是在這個階段萌芽的。如果這時不加以引導(dǎo)，將會在她以后的學(xué)習(xí)和生活之中留下許多未知的隱患。而解決這個問題最好途徑除了學(xué)校和家庭的教育之外，就是讀書。讀書能讓她懂道理、明是非，明白什么是應(yīng)當(dāng)做的，什么是堅決不能做的。以書為鏡子，能夠照出自我的不足;以書為標(biāo)尺，能夠找到改善的方向。做為家長，我們應(yīng)當(dāng)陪著孩子一齊閱讀，以便讓她能更準(zhǔn)確地了解書中的資料，多讀，多看，之后再就書中的故事談?wù)勲[藏于其中的道理和自我的認(rèn)識。這們我們不僅僅能體驗到讀書的樂趣，也能密切與孩子的親子關(guān)系，不斷充實自我。

當(dāng)然女兒只是一個二年級的孩子，還有許多不好的閱讀習(xí)慣。比如看書時一目十行，粗枝大葉。一套六本書，一午時就看完了。也疏于思考，懶于動筆，閱讀時缺乏恒心和耐心等等。我們家長在物欲橫流的祛會，日益浮躁的心態(tài)下，缺乏一顆安靜讀書的心。但我相信，在創(chuàng)立“書香家庭”這個契點下，我們?nèi)視詴銥橛眩c博覽同行，讓讀書浸潤心靈，讓讀書成為習(xí)慣。相信我們身邊每一位家長都愿意為了孩子，而用心去營造書香家庭，讓我們一齊繼續(xù)努力吧!

書香之家事跡材料2

“讀書是生活的一部分。”這是我的讀書格言，可這也是我近兩年才開始認(rèn)識到的。自踏上工作以后，總有各種紛擾，十多年時間里我?guī)缀踔袛嗔俗x書。

直到20xx年，我重新踏上讀書之旅。那一年，女兒踏進(jìn)了小學(xué)的校門。在回顧自我的成長歷程時，我覺得“課外很多的閱讀很重要”。我開始研究讓讀書成為女兒生活的一部分。

該怎樣引導(dǎo)孩子走上自主閱讀之路？我開始了家庭讀書的探索之旅。

一、營造家庭讀書氛圍：

我覺得必須的家庭藏書量，是引導(dǎo)孩子踏上閱讀之路的基礎(chǔ)。家庭里，僅有擁有了必須的藏書量，讓書柜成為家庭里重要的一個區(qū)域，讓書隨處可得，才能夠有讀書的氛圍。并且，僅有藏書多了，各種類別的書多了，才能誘發(fā)出孩子的閱讀興趣；也僅有藏書多了，才可能辨別出書之“優(yōu)劣”，畢竟對童書，普通家長并不專業(yè)，讀過的、明白的太少了。

于是，在原有一排書柜的基礎(chǔ)上，我們又購置了一大排書櫥放在客廳中間。此刻，家庭藏書量達(dá)1000冊，讀過的大部分都放到了書房里，未讀過的，把大人讀的書和童書都分門別類放在客廳書櫥里。

20xx年-20xx年，基本上每年新購書200冊以上。我也會做些記錄，有了藏書，孩子才能自由地選擇、翻閱，空暇時間，家庭有了讀書的氛圍。

圖書館，更有取之不盡的圖書資源，我們辦了5張借書證（4張南京本地圖書館，1張網(wǎng)絡(luò)圖書館）。我們常會帶女兒去圖書館，一、二年級里，累計借閱量達(dá)500冊以上（繪本為主）。

二、經(jīng)過家庭閱讀活動，培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣：

首先是家長個人的閱讀習(xí)慣，僅有家長有良好的閱讀習(xí)慣，才能帶動孩子構(gòu)成良好的閱讀習(xí)慣。平時閑暇時間、節(jié)假日，我們都會靜靜讀會兒書。女兒也隨時會翻閱我正在看的書，互相還會聊聊正在讀的書。

其次是經(jīng)過有規(guī)律的家庭的閱讀活動，培養(yǎng)家庭閱讀習(xí)慣，也帶動著孩子在自主閱讀路上越走越寬。

1、睡前故事：這是孩子最樂意的、也是最好的培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的一種方式。自一年級開始，我們會選一些書，每一天在睡前讀15-20分鐘左右給女兒聽。開始選書時一般為童話故事或短篇節(jié)選，之后逐步發(fā)展為長篇。選書類型也逐步寬泛，小說、歷史、神話、哲學(xué)，等等。

2、繪本共讀：繪本，不僅僅是給孩子看的書，也適合大人去領(lǐng)悟和感受。并且，好多繪本，圖畫精美，也是很好的藝術(shù)欣賞作品。共讀繪本也是我們家都喜歡的，大人讀字，孩子專注看圖。1-2年級，我們累計讀了400冊以上繪本。整理部分讀過的繪本目錄，詳見附錄3。

3、誦讀：誦讀詩歌，以校本課程《日有所誦》和古詩詞為主，另選了金波、金子美鈴、紀(jì)伯倫、泰戈爾等優(yōu)秀詩歌。

4、讀書比賽：1年級寒假時，為激發(fā)女兒自讀，我們和女兒開展了讀書比賽。采用積分制的形式，每讀一本書（剛開始以篇章計算），按書的厚薄來積分。女兒好勝心強(qiáng)，我們用這種方式，激發(fā)女兒開始了自讀。

5、讀書記錄：每人讀完一本書，我都會隨手在新浪微博上簡要做個記錄（20xx年讀書記錄，詳見附件），偶爾也會選擇一本或一類書，寫寫讀后感。

《窗邊的小豆豆》（17.5萬字）。假期共讀的第二本書，我們一齊聊了聊人物性格特點，講了講印象深刻、趣味的情節(jié)，讀了讀后記。小林先生的教育方針：盡早發(fā)現(xiàn)每個孩子與生俱來的“優(yōu)良的品質(zhì)”，并讓他們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。

“過于依靠文字和語言的現(xiàn)代教育，恐怕會使孩子們用心去感受自然、傾聽神靈之聲、觸摸靈感的本事逐漸衰退吧？”“世界上最可怕的事情，莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解什么是真。不會感動，也不會充滿活力……”

王小妮的“教后感”集——《上課記》：

1、平實：以平實的文字記錄親眼所見。也在課上引導(dǎo)學(xué)生們“消滅好詞好句”，“消滅模式”；

2、真實：描述80、90后大學(xué)生的彷徨，“被考試考壞了”，失去了自由思想、情感關(guān)懷、拼搏……真實中有現(xiàn)實的無奈。

《兔之眼》，一個年輕的教師與班級中一群特殊孩子的故事，既有課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，也有生活中的事情，涉及夢想的教育觀、社會觀以及幸福的根源的探討。

《愛哭鬼小隼》，日本心理學(xué)大師——河合隼雄的遺作，以其自我童年生活為基礎(chǔ)的小說，故事性不強(qiáng)，對孩子成長的心理變化有較多描述。小隼很幸運(yùn)，有個智慧的爸爸，認(rèn)為“玩也是成長”；有個通情達(dá)理的媽媽；還有幫歡樂、互助的哥哥們。

6、評選最喜歡的一本書：根據(jù)讀書的記錄，評選“我最喜歡的一本書”。

三、參與到更多的閱讀活動中，交往同伴:

閱讀需要分享，在交流和分享中提升自我，也結(jié)交更多的喜愛讀書的同伴。我一向參與一些活躍的閱讀群的活動，組織單位的圖書漂流活動和親子閱讀沙龍講座，也帶女兒參加一些課外閱讀活動。

書香之家事跡材料3

有人問，家是什么？我認(rèn)為家是一份職責(zé)，家是彼此的真誠相待，家是溫暖的港灣。因為有了溫馨的家，生命中的每一個日子，都有美麗。我們的家是一個大家庭，有和藹可親的爺爺奶奶，有善良勤勞的爸爸媽媽，還有活潑可愛的一雙兒女。在家里我始終倡導(dǎo)夫妻和睦，尊老愛幼、勤儉節(jié)儉、鄰里互助等積級向上的氛圍。也堅持百善孝為先原則來要求自我，并由此來教育我的孩子。

一、互相尊重，坦誠相待。

在這個家庭里，我們夫妻之間互敬互愛。兩個人在不一樣環(huán)境生長，有不一樣的性格，不一樣的習(xí)慣，不一樣的愛好，所以在一齊生活難免會有不適應(yīng)，會有摩擦，這就需要彼此多點寬容，多點謙讓，多點諒解，做事多從對方角度思考一下。構(gòu)建和諧禮貌的家庭環(huán)境，將是一個永恒的主題和我們奮斗的目標(biāo)！持之以恒地過好生命中的每一天，用智慧和勇氣揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆駛向和諧的彼岸！

二、以身作則，學(xué)會感恩。

在對待長輩方面，我和老公堅持正直做事，友善對待老人。平時對長輩噓寒問暖，關(guān)心她們的生活起居。每次全家人一齊吃飯時，我們總是把好吃的菜往父母碗里夾，讓她們多吃點。上街時，也會惦記著給老人添置新衣服、新鞋子。為了讓他們身體健康，我們經(jīng)常會買些水果、鈣片、等營養(yǎng)品，讓老人增加營養(yǎng)、滋補(bǔ)身體。有空時，我?guī)е⒆雍透改敢积R散步、聊天、重大節(jié)日和父母一齊慶祝。家里有些重活，我們都要自我干，不讓老人累著。正因為如此，我們的父母也同樣關(guān)愛、體諒我們，盡心心力的幫我們照顧好一雙兒女，我們對父母由心的感激。

三、全心投入，重視品德教育。

在教育孩子方面，我要求孩子尊重教師、同學(xué)；在家中，教育孩子要尊重家長；在公共場所，要孩子自覺遵守公共道德，從小使孩子樹立愛心和正義感。從20xx年開始，每年我和老公都給四川藏族的孩子們捐贈衣服及買一些學(xué)習(xí)用品。在這樣的家庭熏陶下，女兒助人為樂的品德也漸漸顯現(xiàn)，她的每一個愛心之舉，我都給以肯定和夸獎。我經(jīng)常和女兒讀讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等讀物，我相信在閱讀中也能夠?qū)W習(xí)做人的道理，培養(yǎng)愛心，使孩子明白一個人的孝心和品德最重要。

四、真誠相待，弘揚(yáng)家庭美德。

去年，婆婆的腰摔傷了，需要在床上靜躺三個月。天早上我都要給老人梳頭，晚上幫老人洗腳、擦身子，幫她翻身。為了不讓她寂寞，我經(jīng)常陪她聊些開心的事情，還讓孩子給她唱歌，我們婆媳倆感情就像母女關(guān)系。婆婆每次和人說起我，都由心的夸獎我。其實我覺得為人子女者做這些都是就應(yīng)的，老人為我們這個家庭付出了很多很多，我們做小輩的也要盡心盡力地關(guān)心、愛護(hù)老人。做為子女的我，期望爸爸媽媽公公婆婆身體健康，作為孩子媽媽的我，期望孩子健康成長，這就是我的全部。

五、勤儉節(jié)儉、發(fā)揚(yáng)社會功德。

為了發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)儉的美德，我們家也也倡導(dǎo)了這個活動，平時的淘米水能夠澆花和樹，保護(hù)了環(huán)境又能夠清新空氣，真是一舉兩得呢!平時孩子的算術(shù)草稿本和做完的作業(yè)本的'反面都能夠變成二次紙張，洗手時按時關(guān)掉水龍頭，不開無人燈，這樣一來從水費(fèi)，電費(fèi)上都能節(jié)儉很多能源。我們始終相信勤儉節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國人的優(yōu)良傳統(tǒng)。

我們是世間最平凡的兒女，最簡單的父母，我們家庭的每一位成員都有一顆平凡的愛心，我們互幫互助，互敬互愛，用自我最真誠的方式攜手走過了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，用各自的愛心構(gòu)建了一個令人羨慕的最美家庭，因為有愛，所以幸福。

書香之家事跡材料4

我們是幸福的四口之家。平時工作雖然忙，但我們認(rèn)識到僅有學(xué)習(xí)的家庭才是健康向上的家庭。學(xué)習(xí)的途徑多種多樣，讀書是一種捷徑。

書——能讓我們獲得知識，能讓我們懂得做人的道理，更能讓我們的精神得以升華，讓我們的世界更加絢麗多彩、更加強(qiáng)大。我們經(jīng)過講故事、去圖書館看書等方式讓孩子在潛移默化中漸漸地愛上了看書，感受到了讀書的樂趣。我們會按照她的喜好選擇性地購買一些書籍來激發(fā)她的讀書樂趣。每逢周末閑暇，新華書店是我們最常去的地方。為給孩子樹立良好的讀書榜樣，我們利用業(yè)余時間努力學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素質(zhì)，給家里營造良好的讀書氛圍。讀書給我們這個家庭增添了無限的樂趣，也讓我們在學(xué)習(xí)中共同成長與提高。愿我們都步入書香圣殿，沐浴書香甘露，享受讀書樂趣，共同營造濃厚的書香氛圍，將讀書進(jìn)行到底！”

我們?nèi)叶枷矚g讀書，孩子最甚，只要一有時間，我們就會找自我喜歡的書來看，爸爸喜歡營銷方面的，媽媽喜歡烹飪類的，姐姐喜歡幽默風(fēng)趣的，而妹妹則興趣廣泛一點，什么通話、漫畫、作文大全、猜謎語等等，她都喜歡閱讀，晚飯后，我們會一邊看著各自喜歡的書，一邊聊天談心，談讀書體會，有事也會把一些幽默或精彩的段子讀出來大家共賞，評價一番，此刻孩子從讀書中獲得了好多知識，也提高了寫作本事，就更喜歡讀書了。

書是我們的良師益友，是打開知識寶庫的金鑰匙，十分感激學(xué)校倡導(dǎo)讀書，讓孩子在歡樂讀書的過程中茁壯成長。

書香之家事跡材料5

談起xxx的家庭，很多人都會流露出羨慕的眼神，因為她擁有一個幸福美滿的家庭。她們家是一個四代同堂的傳統(tǒng)之家，有奶奶、公公、婆婆、丈夫和一個健康聰明的女兒。成家十幾年來，她們夫妻恩愛、孝敬老人、關(guān)懷子女、熱心助人、鄰里和睦，用生活工作中平平凡凡的事、點點滴滴的情詮釋了家作為愛的港灣的真諦，贏得了周圍人們的贊美。

她的丈夫xxx是政府辦公室的一名文秘工作者，辦公室的工作繁雜、瑣碎、清苦，工作沒有規(guī)律，經(jīng)常加班加點，有時候因為起草領(lǐng)導(dǎo)講話、各種信息、工作總結(jié)等各種綜合材料不分晝夜，連續(xù)作戰(zhàn)，好幾天都回不了家，節(jié)假日更是少的可憐。十幾年來，他在工作中一向嚴(yán)格要求自我，不浮躁，用心培養(yǎng)“埋頭苦干的實干精神，精益求精的敬業(yè)精神，甘于清貧的奉獻(xiàn)精神，不斷進(jìn)取的創(chuàng)新精神”，默默奉獻(xiàn)，無怨無悔。在生活上，不慕奢華，艱苦樸素，從來沒有打著領(lǐng)導(dǎo)的旗號為自我謀求私利，時刻維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)和自身的形象，多次被縣上評為先進(jìn)工作者和優(yōu)秀黨員。這些榮譽(yù)的取得既凝聚著xxx多年的心血，更飽含家人的理解與支持。

為了支持丈夫的工作，不讓丈夫因家務(wù)而分心，xxx承擔(dān)起了家中的大事小事，把家庭生活安排的井井有條。在工作中她也不甘落后，無論在哪個崗位上，她始終愛崗敬業(yè)、踏踏實實、勤學(xué)苦練。她注重學(xué)習(xí)、善于思考。自調(diào)入住建局工作之后，作為一個門外漢，為適應(yīng)新環(huán)境的需要，做好本職工作，她加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高各方面素質(zhì)。農(nóng)村危房改造工作開展需要經(jīng)常起草一些文件、講話等，丈夫xxx既是生活中的好伴侶又是事業(yè)中的好幫手，他指導(dǎo)她學(xué)習(xí)市、縣各類文件及領(lǐng)導(dǎo)重要講話等，從抄寫公文入手，逐漸熟悉業(yè)務(wù)，不斷積累工作經(jīng)驗，憑著過硬的理論基礎(chǔ)，扎實的文化功底和干一行、愛一行的堅定信念，很快適應(yīng)了新崗位，在較短時間內(nèi)逐漸成長為一名業(yè)務(wù)骨干。她先后起草了《莊浪縣農(nóng)村危房改造工作管理辦法》、《莊浪縣農(nóng)村危房改造工作實施方案》等，規(guī)范了文檔管理，為以后的工作帶給了參考和制度保障。

古訓(xùn)有言：百善孝為先，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝親敬老是營造幸福家庭的基石。xxx結(jié)婚后和公公婆婆一齊住，第二年，從農(nóng)村將丈夫的奶奶接來一齊住，當(dāng)時老人76歲，她生育了6個子女，三男三女，丈夫的父親是老大，按照農(nóng)村的習(xí)俗老人就應(yīng)在小兒子家住，可是她覺的自我和丈夫都有工作，為了老人能安度晚年，依然將她接到自我家中來住，如今老人92歲高齡，身體健康，每年生日都要為老人慶祝。婆婆身體一向不好，雙腿患有骨質(zhì)增生，常常痛的走不動，她們四處求醫(yī)、買藥，多年來，住了好幾次醫(yī)院，可是沒有起色，這兩年老人幾乎癱瘓，應(yīng)對兩個生活不能自理的老人，她沒有怨言，和丈夫公公一齊無微不至的照顧著她們。20xx年聽說西京醫(yī)院能夠治療婆婆的病，她們一家十分高興，可是醫(yī)藥費(fèi)很貴，公公婆婆聽說需要二十幾萬元，一下子傻眼了，哪里找那么多錢啊。她為了不讓婆婆有心理負(fù)擔(dān)，寬慰說：“此刻有醫(yī)療合作，不用怕，花多少錢都能給報銷的”。她們夫妻一面從銀行貸款一面做老人的思想工作，并向單位請了20多天的假，帶著老人到西京醫(yī)院理解治療，在醫(yī)院里她細(xì)心的照料著婆婆，為她洗腳，擦身體，累的滿頭大汗，為了給老人增加營養(yǎng)，他們夫妻吃青菜住便宜的旅館，給老人買牛肉、雞湯，病室里的病友都以為她們是母女關(guān)系，聽說是婆媳十分羨慕的說“這樣的媳婦此刻很少找了”，聽到別人的夸獎，婆婆笑的合不上嘴，可她只是說應(yīng)給的。功夫不負(fù)有心人，困擾婆婆多年的病看好了，再也聽不到老人的呻吟和嘆息，看到走出家門和別人一樣能夠串門的婆婆，他們夫妻感到無比的幸福。她的公公今年69歲，看到孩子們的辛苦孝敬，對他們也很好，強(qiáng)著幫他們整理家務(wù)、接送孩子等等，解除了他們的后顧之憂，安心工作，一家人其樂融融。

健康的家庭需要一個健康的環(huán)境才能得以健康的發(fā)展和延續(xù)。xxx作為母親，慈愛但不溺愛，在照顧孩子生活的同時，還擔(dān)負(fù)起教育孩子成才的重任；丈夫工作忙，但依然抽時間來陪伴女兒，并且他們還身先士卒，要求女兒做到的自我先做到，用行動教育著女兒，感染著女兒。女兒董重陽從上幼兒園第一天起，表現(xiàn)一向很好，培養(yǎng)了良好的習(xí)慣，深得教師的喜愛和同學(xué)的喜歡。

xxx一家幸福生活的同時也不忘記幫忙別人，在她結(jié)婚前就明白丈夫有一個殘疾的叔叔，生活困難，丈夫說叔叔家有姊妹三個，他們兄妹三個一人要幫忙一個，她是十分支持丈夫的想法，結(jié)婚后，為了幫忙七歲的堂弟能夠讀成書，她們把他接到縣城，住在自我家，供吃供喝，一晃十二年，一個七歲的孩子長大成人，順利的考上了大學(xué)，此刻堂弟快要大學(xué)畢業(yè)了，他對他的堂哥和堂嫂就像親哥哥親嫂嫂一樣，親戚朋友也十分尊重xxx，他們都說能讓一個和自我沒有任何關(guān)系的人在自我家吃住十二年不容易啊。

這是一個普通的家庭，他們所做的事是每個社會公民所就應(yīng)做的平凡小事，但他們懂得：幸福其實很簡單，那就是家庭成員之間要用心照顧對方，用情建設(shè)家園，大事面前懂得奉獻(xiàn)，小事面前明白珍惜。當(dāng)建立和諧社會成為主旋律的這天，xxx的家庭無疑是一個和諧家庭的榜樣！值得我們每個家庭學(xué)習(xí)和推廣。如果每一對夫婦、每一個家庭、都能樂觀向上、互敬互愛、任勞任怨，那么平凡生活就會變得甜甜蜜蜜，普通家庭就會變得美美滿滿，整個社會就會變得更加和諧。

書香之家事跡材料6

一、書香濃郁滿屋堂。

我是一名普通干警，我的妻子是一名仲裁員，我倆此刻有一個兩歲大的兒子。我們一家都在為組建一個充滿濃郁書香的門第、構(gòu)建一個充滿讀書氛圍的家庭、實現(xiàn)自我的讀書目標(biāo)而努力著。在工作和日常生活之余，我和我的妻子都喜歡鉆研各自的業(yè)務(wù)書籍，經(jīng)常攻讀業(yè)務(wù)書籍到深夜;在學(xué)習(xí)累了的時候，我倆會將家中收藏的各種中外名著和史書找出來，走進(jìn)書的海洋，讓自我的精神在書海中好好徜徉一番。

提到家中的藏書就不得不提起我的岳父王成寅。岳父早年畢業(yè)于師范大學(xué)中文系，后到學(xué)校任教，從年輕時就與書籍結(jié)下了不解之緣，除了自我喜歡閱讀之外，更是將讀過的書籍收藏起來。由于從年輕時堅持藏書，此刻幾十年下來，家中儼然成了一個小型家庭圖書館。我和妻子王天澤受到父親的影響，不僅僅平時浸染在書山文海中，養(yǎng)成熱愛閱讀和學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，更是傳承了堅持藏書的傳統(tǒng)。此刻家中書籍的數(shù)量和種類越來越多，有時我和妻子笑著憧憬未來：這些都是我倆給兒子留下最好的財富，愿他在書海中成長、成材。

二、學(xué)有所獲展特長。

我和妻子王天澤此刻都是從事法律工作的，我的公安業(yè)務(wù)側(cè)重于刑事案件的處理，妻子的仲裁案件則更側(cè)重于民事糾紛的解決。雖然我和妻子都不是政法院校法律專業(yè)畢業(yè)的，但我倆自20xx年一齊參加工作以來，就在各自的崗位上不斷經(jīng)過自學(xué)和培訓(xùn)豐富和提高自我的法律知識。而我倆共同提高最好的方式就是下班后一齊閱讀和相互討論心得體會，此刻我倆已經(jīng)雙雙成了各自崗位的骨干。

經(jīng)過讀書，我和妻子共同成長，我們開闊了視野、增長了見聞、豐富了學(xué)識、陶冶了情操。同時也讓我們的工作、學(xué)習(xí)和生活充滿了歡樂，有了好多意外的收獲。此刻我倆在各自的工作崗位上都能獨(dú)擋一面，將所學(xué)的法律知識活學(xué)活用。社會在發(fā)展，新情景、新問題越來越多，需要我們不斷學(xué)習(xí)新的法律法規(guī)和司法解釋，才能在平時的執(zhí)法辦案中做到于法有據(jù)。得益于平時我倆的一齊鉆研，此刻我倆的法律知識也在不斷更新和充實，工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可，也受到了群眾的好評。我在20xx年被評為“工作先進(jìn)個人“，20xx年被評為全市公安機(jī)關(guān)“優(yōu)秀案件主辦人”和縣局“優(yōu)秀民警”，20xx年、20xx年連續(xù)兩年被評為縣局“優(yōu)秀民警”。我本人參加了20xx的國家司法考試，學(xué)習(xí)的時間只能靠從休息和吃飯的時間中擠出來。當(dāng)時我的兒子剛剛一周歲，妻子深知司法考試的難度之大，主動承擔(dān)了照顧孩子和家庭的重任，讓我在學(xué)習(xí)上沒有后顧之憂，最終考取了418分高分，刷新了桓臺縣公安局民警的司考新紀(jì)錄，并在同年經(jīng)過了公安部組織的高級執(zhí)法資格考試。感激我的妻子，正是共同的讀書愛好使她對我的學(xué)習(xí)更加支持，也做出了巨大的犧牲。20xx年，我的妻子順利的經(jīng)過了仲裁員資格考試，正式成為了一名人民仲裁員。因為讀書，因為學(xué)習(xí)，我和妻子共同的提高，共同的成長，年年被評為業(yè)務(wù)骨干和標(biāo)兵，也使我們的家庭更加和睦，這都是讀書帶給我們的歡樂和意外收獲。

讀書，不單純是為了“讀書破萬卷，下筆如有神”，更不是因為“萬般皆下品，唯有讀書高”;“書籍，是人類提高的階梯”，更應(yīng)了那句老話“耕讀傳家遠(yuǎn)，詩書繼世長”。為了響應(yīng)構(gòu)建“書香家庭”這一號召，我們家庭必須會將讀書進(jìn)行到底!

書香之家事跡材料7

我叫xx，是四口之家的男主人，是萬鑫建設(shè)有限公司的一名項目經(jīng)理，我的工作與建筑有緣，所以鮮有看書的愛好。

妻子是一名幼兒園教師，性格外向喜歡熱鬧，也很少靜下心來去看書。

吾家大女兒，年芳九歲，熟知她的人都明白讀書是她的最愛。

放下手機(jī)，愛上讀書

之前我和妻子是電視、手機(jī)不離眼，此刻一有空就會捧起一本書進(jìn)行閱讀，家庭讀書氛圍有了很大的改變，這主要?dú)w功于女兒對我們的影響。記得女兒兩歲的時候，看到馬路上的廣告牌，都要去摸一摸，我就順勢教她認(rèn)識一下上頭的字，沒想到再次從廣告牌經(jīng)過的時候，孩子竟然呀呀的念出來了，這讓我十分吃驚，也讓我很欣喜。以后再和女兒出去的時候，廣告牌、路標(biāo)上的文字都成了女兒學(xué)習(xí)的資料。在家也一樣，兒女喜歡看各種各樣的繪本，碰到不認(rèn)識的字，她都會問我們。慢慢地，女兒認(rèn)得的字比同齡孩子多得多。進(jìn)入小學(xué)，孩子愛看書、識字多的優(yōu)勢讓她在學(xué)習(xí)上如魚得水。由于小學(xué)的孩子認(rèn)得字有限，考試時都是教師念一題學(xué)生做一題，而女兒完全能夠獨(dú)立完成考卷，成績也一向也很優(yōu)秀。

隨處閱讀，隨時閱讀，方便閱讀

之前我喜歡把書整整齊齊地擺放在書櫥里，看的時候才拿出來。之后，好像看的哪本書上說，家里書籍無需那么規(guī)整的擺放，喜歡讀的書要觸手可及，隨手可得。我試了試，將各種書放置于床上、沙發(fā)上、甚至影視柜上，不僅僅有孩子的書，還有好多大人看的書，總之家里的每一地方都能看到書的影子。事實證明，這樣放書方式更增加了孩子對書籍的喜愛。孩子看書，我們也不好意思看電視，愛玩手機(jī)的我慢慢地也喜歡上了看書，領(lǐng)略到了文字給自我生活品質(zhì)帶來的魅力。我認(rèn)為這一點也是營造家庭讀書氛圍很關(guān)鍵的一點。讓孩子喜歡讀書，首先作為家長要以身作則，與孩子一齊閱讀，共同捧起書。

大聲朗讀+互動游戲

我們一家人都喜歡旅游。記得女兒剛上一年級的時候，我們?nèi)ス淞凝S園，應(yīng)對琳瑯滿目的旅游產(chǎn)品，剛剛6歲的女兒首先拿起的不是玩具而是書，一本本《聊齋志異》的小畫書。拿到書后她是那么地愛不釋手，一上車就迫不及待地看了起來。什么畫皮、胭脂、王六郎等，她都給我們講地津津有味，我們也聽得很認(rèn)真。為此，我又專門買了成人版的《白話聊齋》和孩子一齊暢游在書的海洋里。碰到好的故事情節(jié)，女兒會大聲地讀出來，我們也會討論每一個故事到底反映了一個什么問題。此刻只要去旅游，買書已經(jīng)成了我們的必修課。我們每個月都有購買書籍的專項支出，除了學(xué)校的必讀書目，沈石溪的動物小說系列、《木偶的森林》、《鼴鼠的月亮河》、《童年》及《魯濱遜漂流記》等都是她涉獵的讀物。這些書不但讓孩子獲得很多的知識，同時也教會了她很多做人的道理，孩子品學(xué)兼優(yōu)，性格開朗，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人為善，樂于助人，富有同情心，我們每一天都能看到女兒在一點一滴的提高著、成長著。

莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”愛書、買書、讀書已成為我們的家庭理念，以閱讀啟迪智慧，以閱讀提升境界，以閱讀培養(yǎng)習(xí)慣，從書中尋找歡樂。

朋友們，讓我們少買一件新衣服，少抽一盒煙，為孩子多買一些書籍吧，讓讀書成為我們家庭生活的必需品，就像喝水、吃飯、呼吸一樣，讓我們和孩子一齊閱讀，給孩子不一樣的人生財富!

書香之家事跡材料8

腹有詩書，其品自高；腹有詩書，其德自謙；腹有詩書，其身自正。這是我們一家所追求的目標(biāo)，也是在平凡的生活中不平凡的收獲。

人非生而知之，必須通過學(xué)習(xí)才能獲取必要的知識，況且我和妻子都是初中學(xué)歷,沒有什么文化,而如今知識更替日新月異，頭腦中已有的轉(zhuǎn)瞬會淘汰，只能“學(xué)到老，活到老”。讓知識不斷武裝自己的大腦,才能在社會上立足。家庭中當(dāng)然也是如此，家長是孩子的標(biāo)尺，家長只有不斷學(xué)習(xí)、不斷成長，才能樹立并延伸標(biāo)尺的長度，才能給孩子丈量出更多向上成長的空間和可能。

為了給孩子讀書創(chuàng)造一個良好的讀書氛圍，業(yè)余時間我們的主要活動就是讀書。平常讀書時，我會隨時記錄下讀書心得或感受，會在自己的工作之余寫一些人生感觸、讀書心得也會與孩子一起分享。

俗話說好習(xí)慣都是慢慢培養(yǎng)出來的，讓孩子愛讀書也是需要慢慢培養(yǎng)的，是特別需要愛心和耐心的。

女兒出生后，每天晚上陪著她看書，睡前給她講故事。于是，“讀書樂”的氛圍就這樣在家庭中不知不覺中形成了。

到了小學(xué)，女兒在學(xué)習(xí)上的壓力漸漸增大，我們開始有針對性地引導(dǎo)她閱讀，培養(yǎng)她自己閱讀的興趣。除了她自己感興趣的書以外，我們每學(xué)期都會給她購買幾本青少年讀物，也會把購書作為獎勵進(jìn)行激勵。同時專門為她購置了小書架。

現(xiàn)在，孩子除了學(xué)習(xí)，大部分時間就愛看書。我和家里人都很支持她，并給她買了各種書籍，從開始的《童話故事》、《伊索寓言》，到現(xiàn)在買的《鼴鼠的月亮河》、《海倫·凱勒》及《西游記》、《水滸傳》等等。這些書不但讓孩子獲得很多的知識，同時也教會了她很多做人的道理。許多家長認(rèn)為有些課外書表面上看好像對學(xué)習(xí)幫助不大，所以控制孩子看書的范圍。我卻不這么認(rèn)為，我曾經(jīng)對我的孩子說過：“哪怕是一則小笑話，都有它的寓意，看書不能只看表面的故事情節(jié)，通過讀一本書，你從中體會到什么、學(xué)到些什么。它的中心、寓意、情感，才應(yīng)該是我們看書的目的和方向。”

因為我在物流公司工作，整天出差，所以一有時間我就帶孩子去。在寬闊的馬路上各種廣告牌、路標(biāo)上的文字，都是女兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

孩子愛看書取得的優(yōu)勢很容易就能體現(xiàn)出來。剛上小學(xué)時由于孩子認(rèn)得字有限，考試時都是老師念一題學(xué)生做一題，而我家的孩子完全可以獨(dú)立完成考卷，而且成績也很優(yōu)秀，直到現(xiàn)在，孩子已經(jīng)五年級了，學(xué)習(xí)成績一直很好，愛看書的特點一直沒變。

總之，讀書給我們這個家庭增添了無限的樂趣，我們在學(xué)習(xí)中共同成長、進(jìn)步。我相信，我們的家庭書香味會越來越濃。

書香之家事跡材料9

莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”能夠說，書籍是人類智慧的源泉，是人類提高的階梯，是全人類的精神營養(yǎng)品。

在這個充塞著手機(jī)、電視、網(wǎng)絡(luò)、游戲的世界里，我的家庭卻始終彌漫著濃郁的書香之氣。我家的書柜有8組，藏書千余冊，分列在各處，我們和孩子都有自我的書柜。除了在書柜陳列外，為了方便閱讀，我們還買了幾個活動小書架，能夠說是，隨處可見，隨手可取。

從女兒一出生，我就經(jīng)過給她念兒歌、講故事、逛書店等各種方式讓孩子培養(yǎng)對讀書的興趣，到了幼兒園階段，我們每夜堅持給孩子讀一則小故事。有人問我孩子為什么記憶力那么好，我談感受到：“睡前，我要先與孩子讀兩遍兒歌、古詩，然后孩子在家長的誦讀聲中睡著，第二天孩子就能熟練背誦。”進(jìn)入小學(xué)一年級后，在孩子有了拼音閱讀的基礎(chǔ)上，我就讓她自我讀帶有拼音的兒童讀物，如《經(jīng)典童話》，《兒童百科》等。我發(fā)現(xiàn)比較好的書，就進(jìn)取向孩子推薦，如國內(nèi)外的一些名著等;對孩子的思想品德有教育意義的，向孩子推薦《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》等;一些典故對孩子有啟發(fā)的，向孩子推薦《史記故事》、《成語故事》等;我喜歡動物之類，又為孩子買了《我的野生動物朋友》、《與狼相處的日子》、《昆蟲記》等，每一類書孩子都看得津津有味。那時識字不多，孩子就閱讀了《夏洛的網(wǎng)》、《吹小號的天鵝》、《精靈鼠小弟》、《了不起的狐貍爸爸》等一系列長篇優(yōu)秀童話，孩子喜歡這些故事，反復(fù)閱讀，直到能一大段一大段的背誦故事情節(jié)，并繪聲繪色地講給我們聽，那時我們都叫她“故事大王”。

我還經(jīng)常約自我的親朋好友、同事的孩子在家里舉辦讀書宴會。在讀書宴會上，能夠讓孩子談一下讀書體會，能夠讓孩子考一考在坐的人，也能夠讓別人考考孩子，也能夠讓孩子宣讀自我的讀書計劃，把漂亮的讀書計劃貼在書桌前。準(zhǔn)備一些美味的小食品，邊吃邊談，把熱烈的掌聲和贊美送給孩子。舉辦讀書宴結(jié)束時把書或者文具作為禮物送給孩子們。

一家人酷愛買書、藏書、讀書。我們的理念是：以閱讀啟迪智慧，以閱讀提升境界，以閱讀培養(yǎng)習(xí)慣，從書中尋找歡樂。經(jīng)過營造充滿書香味的家庭環(huán)境，使自我和家人在心境愉悅的氛圍中獲得感悟，更大程度地發(fā)掘各方面的潛能，促使綜合素質(zhì)的提高，讓孩子在書香中成長，在成長中收獲。

我引導(dǎo)家庭成員樹立終身學(xué)習(xí)的意識，閱讀書報成了一家的必修課。一有空閑，我們一家都會捧著書在看，家庭中總是彌漫著濃濃的書香氣。我注重用專業(yè)書籍提高自我的業(yè)務(wù)本事，愛人除了閱讀教育方面的書籍，還和孩子一齊看一些名著和兒童小說。孩子的作文經(jīng)常在班上得到教師的表揚(yáng)，她的閱讀量讓教師同學(xué)都瞠目。全家人將愛書、買書、看書作為一種時尚，一種需求。別人說一日不吃飯能夠，但一日不看書絕對不行。我家里的藏書量不斷增加，資料涉及政治、文學(xué)、財經(jīng)、數(shù)學(xué)、歷史、書畫等各個方面。每年都花上千元給家庭購買書籍，還征求大家的意見訂閱了許多報刊雜志，如《小學(xué)生數(shù)學(xué)大世界》，《讀者》、《少年文藝》等，并且每月至少去書店兩次以上，此刻我們一家已經(jīng)是很多書店的老會員了。在買書的同時，我們還有計劃的帶孩子到市圖書館、校圖書館、少兒圖書館、書店借閱圖書，讓孩子領(lǐng)略到書海的浩瀚。還經(jīng)常參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，聽專家講座等。我家電視很少打開，一有閑暇就各自“啃”書，互不干涉，讀到興致經(jīng)典之處，就大聲朗讀，一齊分享，其樂融融。

孩子還給家庭每個成員制定了讀書計劃，我們一向堅持著每一天晚上8點半全家暮讀的習(xí)慣，下班后我們的主要活動就是讀書。讀名人名言，讀名著等，并進(jìn)行自我反省，寫日記做讀書筆記，養(yǎng)成了回味、思索、總結(jié)的良好習(xí)慣。臨睡躺在床上，每人拿一本書津津有味地讀一會兒，一天的疲勞全沒了，讀書給一家人帶來了無盡的歡樂。

為了給孩子讀書創(chuàng)造一個良好的讀書氛圍，我們還精心謀劃進(jìn)行親子共讀，和孩子一同閱讀，一同背誦，一同寫作。我要求孩子做到“三個一”：即每日一篇日記、每一天至少一小時讀課外書、每周至少看完一本書。

我常常要求孩子，將自我感動的書籍必須要介紹給朋友看，一齊看書的朋友最能長久。看一樣的書，分享一樣的故事，自然交流就會增多并且進(jìn)入到精神領(lǐng)域。讀的書一多，精神的顏色也會相似，所以交流的資料相通，心靈相通，就會變得親密，給了同學(xué)一個很好的示范。

孩子有了很多的閱讀做基礎(chǔ)，再加上我給孩子供給了不少可供觀察體驗的載體，我孩子作文起步時，發(fā)展很快。在家里我與孩子做成語接龍、詞語搭配的游戲，在院子里跳繩、跑步、打球等活動后，我們一齊口述作文，再動筆時孩子就不用像有的孩子那樣咬筆桿翻白眼，我的孩子能一氣呵成，視作文為一樂事。孩子參加學(xué)校作文競賽獲得過一等獎，在省、市級作文競賽和演講比賽中也多次獲獎。這得益于我總是崇尚“勞于讀書，逸于作文”的觀點。

由于大家自覺學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，家庭文化氛圍濃厚，家庭成員的政治思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)均得到明顯提高，夫妻關(guān)系和親子關(guān)系更為融洽、和諧，在工作中也取得了不少的成績。我在多年的考核中多次評為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀公務(wù)員，在各級媒體發(fā)表報道數(shù)百篇，多篇調(diào)研和文章獲獎。我愛人多次被評為優(yōu)秀教師、當(dāng)選為市級骨干教師，在省、市級賽課中多次獲獎，撰寫的論文多次在省、市級比賽中獲獎。孩子的學(xué)習(xí)成績一向很優(yōu)秀，從上小學(xué)起多次參加數(shù)學(xué)、作文、英語競賽，并獲獎競賽獎，每年均被評為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”優(yōu)秀班干部。這些都得益于我們對讀書的熱愛。

去年5月27日，由三門峽市委宣傳部、市直工委、市禮貌辦、市總工會、市婦聯(lián)、三門峽日報社和三門峽廣播電視臺聯(lián)合舉辦的三門峽市“最美家庭”頒獎典禮暨家庭才藝展示活動中，我們一家三口做了題為“我愛我家”的家庭才藝展示，受到與會楊樹平、趙海燕的一致好評，三門峽日報西部晨風(fēng)在頭版頭題予以報道，并刊發(fā)了我們一家三口的照片。

家有書香開滿園。我們一家人，將本著“在書香中成長，在成長中收獲”的家庭目標(biāo)，本著“以書香為友，與博覽同行”的家庭口號，本著“讓讀書浸潤心靈，讓讀書成為習(xí)慣”的家庭讀書宣言，持之以恒地愛書，藏書，讀書!

書香之家事跡材料10

不論是讀，還是說，我們都不要忘記給孩子一點掌聲。哪怕他只讀懂了其中的一句，只記住了其中的一個故事，只明白了其中的一個道理，只要他有一點點的收獲，我們都不要忘記給他一點掌聲。“掌聲”是激勵孩子努力讀書的一劑良方。在這種氛圍中，兒子開始閱讀《安徒生童話》、《阿拉伯童話》、《一千零一夜》等。甚至還津津有味地讀起了我的專業(yè)雜志《語文學(xué)習(xí)》、《心理世界》。之后，兒子竟然催我買書、借書，有時還搶我的書，整天纏著我去書店，獎勵時孩子總要書。記得幾天前帶孩子回老家看爺爺、奶奶，時值早春行道柳樹都發(fā)芽了，走在路上妻問孩子：“路兩旁的樹為什么都涂上了白灰呢”孩子不加思索的說“防蟲”。妻感到很驚訝，這樣的知識初中三年級學(xué)生正在學(xué)。我問他怎樣明白的。他說：“那天從媽媽的書中看到的。”妻子說：“昊東知識真豐富，什么都懂象個小神童”。讀書使人明智，讀書使人追求科學(xué)

從孩子讀書學(xué)習(xí)中我體會到，環(huán)境在影響孩子發(fā)展中也很重要，而家庭文化環(huán)境顯得尤為突出。如一些父母有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，常常手不釋卷，學(xué)而不厭，刻苦鉆研，家里充滿了學(xué)習(xí)工作的氣氛，孩子在父母的言傳身教下，就會由單純的模仿過渡到自覺學(xué)習(xí)。

要讓孩子了樂閱讀，再多的循循善誘或者訓(xùn)誡，都比不上孩子親眼看見父母喜歡閱讀、將閱讀視為生活中的重要活動那樣有效。我給出以下幾點提議：

1、每一天找一段時間關(guān)掉電視，安排成家庭閱讀時間。家中每個成員都拿起自我喜愛的書籍閱讀。

2、您可能白天工作繁忙，或者脫離閱讀的習(xí)慣已久等等，不要讓這些成為借口，先從最感興趣的書籍入手，即使是烹飪書、生活書、旅游書、報紙、雜志、甚至傳單，都值得一讀。

3、堅持一段時間后再回首，您會發(fā)現(xiàn)書本能為您遭遇到的各種難題供給解答，也能為您帶來豐富的感動。當(dāng)孩子看見父母閱讀，他們也會拿起自我的書本來讀，不然就會好奇父母究竟在讀什么。

孩子如果想明白爸媽在看什么書，就大方與他們分享，念一段書里的文字給他們聽，或告訴他們書籍的主題，讓他們翻看書里的圖片。

書香之家事跡材料11

書，因你而精彩

每位家長都希望自己的孩子愛讀書、多讀書、讀好書，努力營造一個書香家庭。我的兒子從小就不太愛看書，到了二年級學(xué)寫日記的時候，我就開始煩惱了。咬爛筆頭也寫不出幾句通順的話，更談不上“文采”。我和愛人談不上是愛書如命的人，但也算是個愛讀書人，一坐沙發(fā)提手拿書已經(jīng)是常規(guī)化，常聊讀書心得成了家常話。我常跟愛人說：“咱倆如能讓孩子都愛上書，就等于賺了一筆財富。”兒時，因為兒子小不惜書，我沒有在乎。慢慢地，兒子捧書就沒勁，提筆就沒神，這時，我才明白我和愛人的言傳身教一點都不起效應(yīng)。

這事一直糾纏著我。我的兒子很喜歡小動物，常問我一些稀奇古怪的問題，狗為什么向主人搖尾巴？貓的瞳孔為什么白天像橄欖黑夜像珠子？我和愛人都被問啞了。于是，我就挑釁兒子，咱倆看誰能找到答案，兒子還不會打字不會上網(wǎng)查詢，只好懇求爸爸帶他到書店找找。售貨員向他推薦了一本《十萬個為什么》，兒子看著看著就入了迷，因為書里的知識都是兒子常問的“為什么”，孩子毫不猶豫買下了書，回到家說得津津樂道。打那以后，兒子嘗到了書的甜頭，常跟著我們到書店。開始買的都是一些科幻書籍，接而益智、漫畫、文學(xué)都喜歡上了。

我茅塞頓開，孩子不喜歡書，是因為他不了解書。現(xiàn)他嘗到讀書的樂趣，就愛上了書。

我是一名語文教師，由于每學(xué)期都要上交多篇教學(xué)反思、論文，養(yǎng)成了樂讀樂寫的好習(xí)慣。20xx年撰寫的論文《我們的“讀經(jīng)”之路》在《廣東教育》發(fā)表，這是我從教以來最高的榮譽(yù)，學(xué)校鎮(zhèn)教辦分別獎勵了800元、400元。喜獲1200元，隨后帶著家人到了松山湖游玩了一天，還到了東莞圖書館一口氣購買了各自喜歡的書。樂讀樂寫不僅能提高個人的素養(yǎng)，還能帶來金錢的回報，感謝書！隨后我筆耕不輟，撰寫的多篇論文陸陸續(xù)續(xù)在國家級省市級雜志上發(fā)表。

為了教育好孩子，我和愛人常購買一些教育書籍共同閱讀，每當(dāng)同床共枕時，就孩子的教育問題閑談。感謝書！使我和愛人有了共同的語言一致的目標(biāo)，增進(jìn)了感情。愛人在鎮(zhèn)婦聯(lián)舉辦的“例說合格家教”征文比賽中撰寫的《 理解是父子對話的橋梁》一文喜獲三等獎。鎮(zhèn)婦聯(lián)頒發(fā)300元獎勵，我和愛人用這300元舉行了5周年結(jié)婚紀(jì)念日慶祝活動。

原來勤動筆寫文章可以獲取報酬，兒子受我的影響也喜歡上了寫文章發(fā)表，兒子的第一篇作文《我學(xué)會了殺雞》在《東莞少年報》刊登，接著《歡歡的故事》等幾篇作文也被刊登了，兒子樂得不亦悅乎。他獲取了的報酬雖甚微，但意義甚大。兒子用他的稿費(fèi)為自己購買心愛的書，為家人送上節(jié)日禮物，讓我們感動萬分。因為發(fā)表給了兒子極大的鼓勵，“我要當(dāng)作家。”常掛在兒子嘴邊，“要想當(dāng)作家，首先要把字寫好，書讀好這樣才能當(dāng)上作家。要不然，粉絲要你這位大作家簽名，字寫得不好，誰會相信你文章能寫好。”兒子聽了這話，慢慢地愛上了書法、繪畫。作品《發(fā)展體育（楷書）》榮獲迎亞運(yùn)粵港青少年兒童美術(shù)書法攝影大賽三等獎。

感謝書！豐盈了兒子的人生；感謝書，給了我一個懂事的兒子；感謝書，給了我一個溫馨的家；感謝書，給我家?guī)淼目鞓贰∫蚰愣省?/p>

書香之家事跡材料12

腹有詩書，其品自高;腹有詩書，其德自謙;腹有詩書，其身自正。讀書的人，談吐清新而不凡，舉止穩(wěn)重而端莊，思想活躍而深刻，自信但又不自負(fù)。這是我們一家所追求的目標(biāo)，也是在平凡的生活中不平凡的收獲。

一、書香濃郁滿屋堂，學(xué)有所獲展特長。

我與妻子黃金麗都是林口縣朱家鎮(zhèn)中學(xué)的普通教師，7歲的兒子黃耀霖此刻在朱家鎮(zhèn)中心小學(xué)上學(xué)。多年來，我們一家都在為組建一個充滿濃郁書香的門第，構(gòu)建一個充滿讀書氛圍的家庭，實現(xiàn)自我的讀書目標(biāo)而努力著。在學(xué)習(xí)和工作之余，我們一家三口經(jīng)常是人手一本喜愛的書籍，異常是在夜幕降臨的時候，閱讀儼然成為了我們一家愜意的休閑和享受……

我和妻子分別在95年和畢業(yè)于牡丹江市師范學(xué)校，第一學(xué)歷并不高。為了更好地勝任教育教學(xué)工作，提高自我的文化素養(yǎng)，我倆從戀愛到結(jié)婚這么多年，一向沒有放棄學(xué)習(xí)。首先我們自主選擇進(jìn)修漢語言文學(xué)專業(yè)，閱讀了很多有關(guān)文學(xué)鑒賞和文學(xué)創(chuàng)作的書籍，并雙雙成功取得了全國大自考的專科和本科學(xué)歷。

作為教師，我和妻子忠誠于黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，在教育戰(zhàn)線上度過了十六七個春秋。因為職業(yè)的緣故，我們與書結(jié)下了不解之緣，讀書與交流成了我們共同的愛好。尤其是在添了寶貝兒子之后，我們家里的讀書氛圍不但比以前更濃郁了，并且更溫馨了。書籍成了我們一家的重要財富，閱讀書報成了我們一家人的必修課。一有空閑，我們一家都捧著書在看，家庭中總是彌漫著濃濃的書香氣。

經(jīng)過讀書，我們一家三口共同成長，我們開闊了視野、增長了見聞、豐富了學(xué)識、陶冶了情操。這讓我們的工作、學(xué)習(xí)和生活充滿了歡樂，有了好多意外的收獲。

因為讀書，我和妻子在教育教學(xué)的工作中，更加得心應(yīng)手了。經(jīng)過閱讀教育書刊，我們了解掌握了很多的有關(guān)教育教學(xué)的最新信息，在新的教育理念的指導(dǎo)下，我們的課堂教學(xué)水平越來越高，教學(xué)效果越來越好，教學(xué)反思越來越成熟，深受領(lǐng)導(dǎo)的欣賞、同事的好評和學(xué)生們的歡迎，也得到了社會上的認(rèn)可。我倆各自撰寫的多篇論文、教學(xué)案例和教學(xué)設(shè)計，在縣、市、省，乃至于國家的教育教學(xué)研究會的評審中獲獎。我們倆參加的課堂教學(xué)賽課活動，也多次在縣里、市里、省里和東三省連評中獲獎。另外，我本人在參加了縣委宣傳部舉辦的“突破林口”主題演講活動，獲得二等獎;參加林口縣教育系統(tǒng)教師硬筆書法大賽，獲三等獎;今年春天輔導(dǎo)的5名學(xué)生參加全國作文大賽分獲一、二、三等獎，我也被授予了優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。妻子在09年牡市中小學(xué)生藝術(shù)展演出比賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎;在第三屆全國教師語言文字基本功大賽中獲一等獎;09和，連續(xù)被評為縣級優(yōu)秀教師，并獲得縣級記功獎勵;今年更是被評為牡丹江市優(yōu)秀教師。

我家的兒子雖然年紀(jì)尚小，可是受我們的熏陶，他也儼然成了個小書迷。在孩子咿呀學(xué)語時，我就給他買了好多圖書，他看不懂我就讀給他聽，里面的圖片和故事常常讓他入了迷，兒子上小學(xué)后，為進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，我又為他選擇了一些適合孩子年齡閱讀的書籍，如《十萬個為什么》、《少兒百科全書》、《中華成語故事》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《笑話大全》等等。豐富的書籍開闊了孩子的視野，增加了孩子的自信，也使他對閱讀有了更多依靠。經(jīng)過孩子的自讀、我們家長的伴讀與指導(dǎo)，我家孩子的朗讀和演講水平也得到了很好的鍛煉。在小學(xué)低年組演講活動中，獲得了第一名的好成績。

二、最是書香能致遠(yuǎn)，為做閱讀肯花錢。

在經(jīng)濟(jì)騰飛的今日，穿名牌服裝，到娛樂場所消費(fèi)，是很多人對生活的追求。然而，這在我們家庭卻是不屑的。我們不抽煙，不喝酒，不與別人比吃穿，我們要比的就是學(xué)問的深淺。所以，這些年我們在文化投入方面很舍得花錢。我家住房實用面積僅有60幾平，為了便于閱讀，我們將南臥室的整面墻打成了書柜，將自我最喜歡的，經(jīng)常讀的書擺在其中。幾年的積累，我家已有藏書300多冊，部分圖書在書柜上擺放不下，我們就將它們暫時放到了住平房的弟弟家。結(jié)果，這一舉動也激發(fā)了他們一家的讀書熱情。

另外，為了更好地徜徉信息世界，享受網(wǎng)絡(luò)時代帶來的方便與快捷，我們家庭在20xx年就購買電腦上了網(wǎng)。從那以后，我們一向善于利用信息資源進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)，善于搜集信息，整合信息，利用因特網(wǎng)增長知識、擴(kuò)大視野、拓寬胸襟。為了滿足學(xué)習(xí)的需要，我也申請了個人博客，堅持寫心得體會和對人生的感悟，也將自我輔導(dǎo)的學(xué)生的習(xí)作發(fā)表在那里。利用電腦展開學(xué)習(xí)也成為了我們家不可缺少的一部分。

讀書，不單純是為了“讀書破萬卷，下筆如有神”，更不是因為“萬般皆下品，唯有讀書高”。“書籍，是人類提高的階梯”，為了響應(yīng)我縣打造“書香林口”，構(gòu)建“書香家庭”這一號召，我們家庭必須會將讀書進(jìn)行到底!

書香之家事跡材料13

品一本好書，宛如獲得人生之真諦，給予你震撼心靈的力量。沙翁無不深情的說：“生活中沒有書籍，就好像生活中沒有陽光；生命里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”我和毓恒爸爸深深懂得這個道理，書能夠陶治性情品德，與圣賢為友，與經(jīng)典同行，美心美文，從而奠定優(yōu)美人格。

在兒子“依依呀呀”剛剛學(xué)會說話時，他爸爸就常常給他讀一些兒歌、古詩，孩子聽著讀書聲會很安靜，有時會在讀書聲中悄然睡去。一歲左右的時候，給他買一些撕不爛的書，讓他翻看。兩歲多的時候，我給他訂了《幼兒畫報》和孩子一齊閱讀。可能是男孩的天性，他十分喜歡小動物的故事。我就投其所好，買來《動物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。慢慢地隨著孩子的長大挑選書的范圍也就更廣了。比如說《哲理小故事》，《弟子規(guī)》，《格林童話》，他都對這些書百看不厭。

上了二年級他看的書就更多了，有《小男生杜歌飛》，《西游記》、《影響小學(xué)生一生的名人成才故事》、《三國演義》圖畫板、《中華上下五千年》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《差等生牛頓》……家長的引導(dǎo)和培養(yǎng)使孩子點燃了讀書的興趣、體味了讀書的樂趣，以至于孩子自我保存這些書籍，閑時翻閱，汲取“營養(yǎng)”。雖然孩子對所看的書有時還不太理解，但他那種對書的熱愛，我們看在眼里喜在心上。有時我讀到一篇好的文章時，也拿來和他一齊分享。《狼王夢》是由我讀給他聽的，他異常喜歡這本書。經(jīng)過這本書，他了解了狼的世界，也在狼的身上學(xué)到了一些品質(zhì)。去年他的班級建了“班級圖書館”。在孫教師的提議下，同學(xué)們都紛紛把自我的好書拿來互相交流，從而拓展兒子的讀書范圍。我要說教師的這個主意真棒！我不要求我的孩子做到最好，可是期望我的孩子能夠歡樂地讀書，讓書香淋浴著他度過一個歡樂的童年。

書籍是人類提高的階梯，是人類的精神食糧。在和孩子一齊讀書學(xué)習(xí)的過程中，我們深深的感到，進(jìn)行親子閱讀，即能溝通家長和孩子的感情，又能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，還能增長我們的見識，構(gòu)成全家學(xué)習(xí)的氛圍，可謂一舉三得。我們在陪孩子一齊讀書的過程中，毫無顧忌的大聲朗讀，遇到精彩的資料，我們會和孩子發(fā)出朗朗的笑聲，渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍；有些奇思妙想的資料，能激發(fā)出孩子強(qiáng)烈的求知欲望……

讓讀書成為家庭生活中必不可缺的一部分，營造家庭讀書的環(huán)境與氣氛，讓孩子在家中時時感受到書的氣息和馨香。愿這一路的書香伴隨著兒子健康歡樂的成長！

書香之家事跡材料14

家庭教育是以親情為基礎(chǔ)的教育，由于家庭成員的世界觀不統(tǒng)一，在對孩子的教育中也會出現(xiàn)不統(tǒng)一的教育觀。所以當(dāng)孩子咿呀學(xué)語之時，整個家庭，包括孩子的爺爺、奶奶、就孩子的教育要統(tǒng)一教育觀點，采取一致的教育態(tài)度，以培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，幫忙孩子樹立獨(dú)立的人格魅力，這點相當(dāng)重要。

書香家庭讀書那些事：

我們夫婦倆都是教師，家庭的教育背景、職業(yè)背景為我們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型家庭供給了良好的氛圍，更讓我們注重經(jīng)過自身的言傳與身教，潛移默化地影響孩子，努力教育培養(yǎng)孩子具有優(yōu)良的品質(zhì)、良好的生活習(xí)慣和健全的人格。

我們家藏書較多，有文學(xué)書籍、教育書籍、故事書籍、科技讀物等約有400多冊。讀書能夠增長知識、能夠塑造人生、能夠陶冶情操。培根說：“知識就是力量”。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時代，孩子如果從小不會讀書，沒有知識，文化底蘊(yùn)不足，長大以后就很難立足于這個時代。正如高爾基所說：“書籍是人類提高的階梯”。莎士比亞說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

此刻的家庭大多僅有一個孩子，孩子的未來關(guān)系著一個家庭、一個家族的未來。培養(yǎng)孩子我深深的體會到，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是最重要的。我的孩子從小就喜歡聽故事，抓住這一點，我們就故意在講故事時拿起書。看著書給他繪聲繪色的講。這時他必須奇怪書中怎樣會有這么多故事。漸漸的他對書有了興趣。在他還不識字時，我就經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他在翻書。接下來我們就有意的教他識字。

孩子的媽媽買來識字卡片、在街上認(rèn)廣告牌、逛超市、識字潛移默化，隨時隨地。“習(xí)慣”是養(yǎng)成的，它是一個漸變的過程。孩子小的時候我們有心去培養(yǎng)，但我們不說，更不去強(qiáng)求。我只是默默地把有用的趣味的書報、兒童故事帶回家中，放在桌邊、床頭、沙發(fā)上不去要求。茶余飯后，睡覺之前，我讀他也就讀，或者說他看到我讀，他也跟著讀。或讀幾句，或讀一段。簡便而歡樂隨意而愜意，漸漸的他讀懂了許多，這時有一種交流的欲望。我們有的家長，由于工作、生活的壓力，往往一聽孩子講話就煩，尤其是當(dāng)孩子講的資料是自我所熟悉的時候，就連忙說：“去去去，讀你的書，我還忙著呢!”弄得孩子灰頭土臉。別看這一句話，它會極大地挫傷孩子讀書的進(jìn)取性。這時，如果家長能夠坐下來，耐心地傾聽，做個忠實的聽眾，哪怕他說的你早就明白。這對他來說，都是極大地鼓舞。這種受人關(guān)注的效應(yīng)，肯定會激發(fā)他更加努力地去讀書。所以，每當(dāng)兒子津津有味地和我說這說那時，我總是以極大的興趣去傾聽。有一次吃早飯，孩子看著桌上的菠菜說：“媽，我想吃肉”。妻說：“好，中午吃”。“那，必須要人肉”。我很吃驚和他說：“人不能吃人肉，那樣會生病的。”“可是魯濱遜就看見野人在吃人”。哦，這時我才恍然，對他說：“野人為生命所迫，他們壽命都很短。動物也不能吃同類。”“不對，螳螂結(jié)婚后，母螳螂就把公螳螂吃掉”。我對孩子的豐富知識由吃驚到佩服。就和他說：“母螳螂吃公螳螂主要是因為繁殖時期母螳螂食欲大增，也是為小螳螂蓄積養(yǎng)分”。“那螳螂爸爸多么偉大呀”。我感慨頗多，一個人如果愛上了讀書，他就有機(jī)會成為擁有超乎自我生命體驗的幸運(yùn)人。我為我們的正確做法高興。

書香之家事跡材料15

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，讀書能夠使我們增長見識，不出門，便可知天下事，讀書能夠讓我們變得有修養(yǎng)……，讀書還有很多好處，就等有心人慢慢去發(fā)現(xiàn)，而其中最大的好處就是讓你有屬于自我的本領(lǐng)，靠自我生存。

望子成龍是天下父母共有的期望，但并不必須都能夠如愿以償。我們明白，一個人的成功，天賦很重要，后天的教育更為重要。在孩子成長的過程中，父母是孩子的第一任教師，父母的教育對孩子來說，是直接的、持久的，其影響力是無可替代的。

此刻的家庭大多僅有一個孩子，孩子的未來關(guān)系到一個家庭、一個家族的未來。如何培養(yǎng)孩子是一個讓很多家長都頭疼的難題，但大多數(shù)家長都能認(rèn)識到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。在女兒“依依呀呀”剛剛學(xué)會說話時，我們就常常給她讀一些兒歌、小故事，孩子聽著讀書聲會很安靜，有時會在讀書聲中悄然睡去；一歲左右的時候，給她買各種有圖畫的卡片，連環(huán)畫書讓她翻看；兩歲半多的時候，給她辦理了繪本館的借閱卡，剛開始的時候都是我們給她把繪本借來和她一塊閱讀，可是看著她興趣不大，之后我們會帶她到繪本館讓她挑選一些自我喜歡的繪本，可能是由于女孩的緣故吧，她比較喜歡圖畫顏色豐富的繪本，對那些顏色單調(diào)的都敬而遠(yuǎn)之；到了幼兒園大班，我們開始給她讀一些《少兒十萬個為什么》、《小故事中的大道理》之類的書籍，此刻睡覺前讀書已經(jīng)成了每一天晚上的必修課，有時候她會記著，少讀一本也不行，而多讀幾本，她從不表示反對。

此刻的生活節(jié)奏很快，由于工作、生活的壓力，很多時候家長一聽到孩子講話就煩，尤其是當(dāng)孩子講的資料是自我所熟悉的時候，孩子沒說幾句就把孩子打發(fā)到一邊去了，弄的孩子灰頭土臉。有時候別看一句話，會極大的挫傷孩子的進(jìn)取性，這時候，如果家長能夠坐下來，耐心的傾聽，做個忠實的聽眾，哪怕她說的你早就明白，這對她來說也是極大的鼓舞，這樣受人關(guān)注的效應(yīng)，肯定會激發(fā)她更加努力的去讀書，她會把從書中學(xué)到的東西再次說給你聽。不論是讀還是說，我們都不要忘記給孩子一點掌聲，哪怕她只讀懂了其中的一句話、一個故事，只要她有一點點收獲，我們都不要忘記給孩子一點掌聲，掌聲是激勵孩子努力讀書的一劑良方。

從和孩子的讀書學(xué)習(xí)中深深的體會到，環(huán)境在影響孩子的發(fā)展中也很重要，而家庭文化環(huán)境顯得尤為突出。如父母有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，常常手不釋卷，家里充滿這濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，孩子在父母的言傳身教下，就會從單純的模仿到主動的學(xué)習(xí)。前一段時間我有一個專業(yè)技術(shù)考試，經(jīng)常熬夜看書，等到考試結(jié)束后，孩子還會經(jīng)常問我最近怎樣看書少了。培養(yǎng)家庭濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，最重要的是父母的身體力行和以身作則，為孩子作出表率，以到達(dá)潛移默化的效果。

在和孩子一齊讀書學(xué)習(xí)的過程中，我們深深的感到，進(jìn)行親子閱讀，即能溝通家長和孩子的感情，又能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，還能增長我們的見識，構(gòu)成全家學(xué)習(xí)的氛圍，可謂一舉三得。我們在陪孩子一齊讀書的過程中，毫無顧忌的大聲朗讀，遇到精彩的資料，我們會和孩子發(fā)出朗朗的笑聲，渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍；有些奇思妙想的資料，能激發(fā)出孩子強(qiáng)烈的求知欲望，讓讀書成為家庭生活中必不可缺的一部分，營造家庭讀書的環(huán)境與氣氛，讓孩子在家中時時感受到書的氣息和馨香。愿這一路的書香伴隨著女兒健康歡樂的成長！

“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心”。真正的讀書，是從書本參見世界，交給孩子一把書籍的鑰匙，讓她開啟科學(xué)的大門，創(chuàng)造出屬于她自我精彩的人生。