第一篇：家訪方案

福田河小學(xué) “課外訪萬家”

工作實(shí)施方案

2017年秋

一、工作主題

關(guān)愛學(xué)生、責(zé)任教育。

二、工作目標(biāo)

“課外訪萬家”工作，學(xué)校全體教師都要參加。通過家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，共促教育和諧發(fā)展。

1、重點(diǎn)了解留守生、貧困生、單親家庭學(xué)生、問題學(xué)生、學(xué)困生等學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等；

2、向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；

3、對(duì)家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持；

4、宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長的心理、安全等方面與知識(shí)；

5、聽取家長對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。

三、工作要求

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化工作職責(zé)。

全體教師要充分認(rèn)識(shí)家訪工作的重要性，學(xué)校成立組織領(lǐng)導(dǎo)，組長領(lǐng)導(dǎo)，副組長督辦，責(zé)任落實(shí)到人的工作機(jī)制。組

長：潘建忠

副組長：一年級(jí)：熊開河 二年級(jí)：成實(shí)

三年級(jí)：何國良

四年級(jí)：龔濤

五年級(jí)：江紹華

六年級(jí)：鄧

燕

組

員：

一年級(jí)：何巧珍

董錦娟

熊晚露

庫宗明

二年級(jí)：黃吉良

梅春蓮

王美枝

成實(shí)

劉義志 三年級(jí)：董曉蒙

何國良

劉

攀

鄒春蘭

江紹華 四年級(jí)：嚴(yán)

艷

馮倫鳳

吳緒春

管少利

五年級(jí)：魯心丹

田興旺

彭

瑩

熊開河

龔 濤 六年級(jí)：占

婷

鄧

燕

李桂峰

陳錦華

潘建忠

（二）加強(qiáng)特殊學(xué)生回訪，關(guān)注學(xué)生健康成長。本學(xué)期“訪萬家”工作的重點(diǎn)是走訪五類特殊家庭：即留守兒童家庭、單親家庭、貧困生家庭、問題學(xué)生家庭、學(xué)困生家庭，關(guān)注這五類特殊學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)情況，了解他們的實(shí)際困難，積極尋求解決辦法。

（三）創(chuàng)新工作方法，確保活動(dòng)成效。各班要突破傳統(tǒng)簡單的家訪方式，結(jié)合本校實(shí)際，創(chuàng)新工作思路和方法。在家訪時(shí)間上，各教師可利用節(jié)假日、下午放學(xué)后有效時(shí)間；在家訪方式上，各教師可采取上門家訪，電話家訪，網(wǎng)絡(luò)家訪（上門家訪老師結(jié)伴而行，注意往返路上安全）。

（四）強(qiáng)化考核評(píng)價(jià)，建立長效機(jī)制。要積累有關(guān)活動(dòng)資料，形成家訪工作檔案，建立和健全家訪記載、評(píng)價(jià)、考核等制度，不斷完善家訪工作的方式方法。盡可能建立長效機(jī)制，將教師家訪工作經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。

（五）抓好輿論宣傳，杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體，廣泛宣傳報(bào)道家訪活動(dòng)情況。將本校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、家訪中好的做法和先進(jìn)事跡給予專題宣傳，擴(kuò)大社會(huì)影響力，促進(jìn)活動(dòng)深入開展和取得實(shí)效。同時(shí)嚴(yán)肅家訪紀(jì)律，不準(zhǔn)要求家長安排車輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長饋贈(zèng)的錢、物，不準(zhǔn)接受家長的吃請(qǐng)和報(bào)銷開支，不準(zhǔn)參與家長組織的娛樂消費(fèi)活動(dòng)，不準(zhǔn)以家訪名義進(jìn)行有償家教，并注意保護(hù)學(xué)生及家長隱私。

四、工作任務(wù)

1、制定本學(xué)期訪萬家方案，并廣泛征求教師和家長的意見，將方案在學(xué)校宣傳牌上公開。

2、以校長為組長，組織全體教師動(dòng)員大會(huì)，部署本學(xué)期家訪工作。

3、副組長要對(duì)年級(jí),班級(jí)的家訪活動(dòng)給予指導(dǎo)和監(jiān)督，實(shí)施動(dòng)態(tài)檢查。

4、全體教師家訪前擬定本學(xué)期家訪計(jì)劃，做好訪前準(zhǔn)備，了解所訪學(xué)生的相關(guān)信息。

5、以班級(jí)為單位，給合學(xué)校的包班責(zé)任制，每班兩至三名責(zé)任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，家訪以實(shí)地走訪為主要形式，填寫好家訪手記，全部家訪結(jié)束后，撰寫家訪總結(jié)。

6、各班學(xué)生家庭實(shí)地走訪覆蓋率100%，教師家訪參與率100%。五類特殊學(xué)生家庭要重點(diǎn)關(guān)注。對(duì)這些特殊學(xué)生給予力所能及的幫助，認(rèn)真制定教育幫扶措施，積極尋求解決辦法。同時(shí)廣泛征求家長對(duì)學(xué)校在教育教學(xué)管理、隊(duì)伍建設(shè)等各方面的意見或建議，認(rèn)真吸納合理化建議，提出改進(jìn)措施，努力提高學(xué)校管理水平和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

7、做好相關(guān)資料的搜集和整理工作。對(duì)于各班家訪情況要有記載、有評(píng)價(jià)、有考核制度，將教師訪萬家的情況記入教師師德檔案，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)⒈拘Ｓ楷F(xiàn)的典型和做法向各報(bào)刊、網(wǎng)站投稿，宣傳我校“訪萬家“工作。

五、工作安排

本次推進(jìn)“課外訪萬家活動(dòng)”為期一個(gè)月，從2017年11月1日開始，至2017年11月底結(jié)束。集中家訪活動(dòng)分為三個(gè)階段。

（一）宣傳動(dòng)員階段（11月1日——11月5日）

1、召開動(dòng)員會(huì)。學(xué)校召開“訪萬家”動(dòng)員大會(huì)，講明家訪的目的、意義及要求。

2、開展培訓(xùn)。學(xué)校組織全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括家訪工作的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等，并對(duì)教師提出紀(jì)律和安全要求。

（二）推進(jìn)實(shí)施階段（11月6日-11月27日）

1、摸清信息。11月7日——11月10日，完善學(xué)生地址、家庭情況、聯(lián)系電話等相關(guān)信息，進(jìn)行分類整理。擬定班級(jí)家訪計(jì)劃。

2、明確任務(wù)。11月11日，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作職責(zé)，分解工作任務(wù)。制訂實(shí)施方案，有計(jì)劃、有步驟地開展活動(dòng)。3、12月13日開始家訪。家訪過程中，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭家訪特殊學(xué)生家庭，教師全員參與，所訪學(xué)生“一個(gè)都不能少”。認(rèn)真填寫《家訪手記》，要通過文字、圖片等多種形式建立家訪檔案。

4、落實(shí)整改提高。全體教師要在收集、研究有效信息的基礎(chǔ)上，對(duì)家長意見和建議認(rèn)真加以梳理，提出切實(shí)可行的具體的改進(jìn)意見和措施，對(duì)提出的問題做到件件有反饋，事事有落實(shí)，并適時(shí)加以回訪，努力提高家訪質(zhì)量和工作水平。

（三）總結(jié)表彰階段（11月底）

1、工作總結(jié)。11月29日至30日，學(xué)校對(duì)家訪活動(dòng)進(jìn)行自查總結(jié)，整理家長的意見和建議，分析社會(huì)家庭育人的特點(diǎn)，提出改進(jìn)教育方式的意見和建議，并撰寫總結(jié)。

2、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，表彰一批先進(jìn)個(gè)人。

二0一七年十一月

第二篇：家訪方案

陳集賽博幼兒園教師家訪活動(dòng)實(shí)施方案

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：幼兒園應(yīng)與家庭、社會(huì)密切配合，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境。家園溝通，更是為家園共育搭建良好平臺(tái)來共同促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的。為扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系、融洽師幼關(guān)系、改進(jìn)師德師風(fēng)、構(gòu)建和諧校園、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，特制定我園家訪活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

活動(dòng)以“關(guān)愛孩子，攜手育人。”為主題，緊緊圍繞紅纓四大服務(wù)理念，不斷提升服務(wù)幼兒、家長的意識(shí)，增強(qiáng)教師教書育人的本領(lǐng)，解決幼兒成長中的實(shí)際困難，提高教育質(zhì)量和辦園水平。

二、活動(dòng)目的

教師走進(jìn)幼兒家庭開展家訪活動(dòng)是幼兒園和家庭雙向溝通的重要環(huán)節(jié)，是幼兒園教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，是教師熱愛幼兒、關(guān)心幼兒的重要體現(xiàn)，也是增強(qiáng)群眾觀念，改變工作作風(fēng)的有效舉措。切實(shí)開展好“教師家訪”活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)廣大教師深入幼兒生活、幼兒家庭開展教育活動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于規(guī)范幼兒園與幼兒家庭的聯(lián)系，完善幼兒園與幼兒家庭的聯(lián)系制度，促進(jìn)幼兒園、教師、幼兒家長的相互溝通，形成幼兒園、家庭、社會(huì)教育的合力，保障幼兒全面發(fā)展和健康成長。同時(shí)也能爭取家庭、社會(huì)對(duì)教育的理解和支持，樹立教育良好的形象。

三、家訪內(nèi)容

（一）了解幼兒的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；

（二）向家長反饋幼兒的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共同制定促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀；

（三）了解掌握特殊家庭幼兒（貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守子女等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的幼兒）情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)、健康成長；

（四）講解有關(guān)幼兒安全教育知識(shí)，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育幼兒增強(qiáng)安全防范意識(shí)；

（五）征求家長對(duì)教師、幼兒園及教育部門的意見和建議等。

四、活動(dòng)時(shí)間

（二）、家訪階段（12月2日至12月3日）

以班級(jí)為單位，深入幼兒家長了解幼兒家庭情況、成長環(huán)境、實(shí)際困難，宣講科學(xué)的育兒觀念以及幼兒園教育保育內(nèi)容、要求等，與家長共同探討幼兒發(fā)展的措施和方法，并適時(shí)通過回訪，了解家長、幼兒的變化情況，認(rèn)真做好記錄。

1、預(yù)約安排。教師按照計(jì)劃，在課余、周末、節(jié)假日等時(shí)間對(duì)家訪對(duì)象提前預(yù)約，合理安排時(shí)間。在家訪中要樹立服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)和平等意識(shí)，做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹幼兒優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵(lì)幼兒全面發(fā)展。對(duì)貧困生、學(xué)困生等特殊幼兒家庭要進(jìn)行經(jīng)常性家訪，及時(shí)排解幼兒思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長。

2、做好記錄。教師要對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄，并做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。

3、反饋交流。家訪結(jié)束后，班主任要將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流，把家長的意見和建議及時(shí)向幼兒園反饋，根據(jù)家訪情況對(duì)教育工作提出建議，共同制定促進(jìn)幼兒發(fā)展的具體措施。同時(shí)，教師要跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給以相應(yīng)教育。各幼兒園對(duì)征求的意見和建議要認(rèn)真分析研究，制定切實(shí)可行的整改方案，限時(shí)整改。對(duì)特殊家庭幼兒和行為偏差幼兒要以班為單位建立檔案，建立隨訪工作機(jī)制，以提高幼兒學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，制定落實(shí)具體的輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)和矯正措施。

五、活動(dòng)要求

5、注重家訪記錄及反饋。教師要做好家訪記錄，認(rèn)真填寫《家訪記錄本》。采取上門家訪形式必須有家長的親筆簽字。在家訪中發(fā)現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)要及時(shí)整理和總結(jié)，對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，及時(shí)解決，記載和積累第一手豐富的教育資料和案例，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時(shí)向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子反饋。根據(jù)家訪情況對(duì)教育、保育工作提出有見地的建議，必要時(shí)可在班組教師間開展案例會(huì)診，共同制定促進(jìn)幼兒發(fā)展的具體措施。同時(shí)，教師要跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給以相應(yīng)教育和照顧。

6、家訪當(dāng)天家訪老師要與家長預(yù)約好，避免家訪落空。與家長約好具體時(shí)間后，一定要按時(shí)到訪，如有其它事務(wù)，要及時(shí)對(duì)家長進(jìn)行解釋。

7、講究方法，注重實(shí)效。在家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，各班教師要針對(duì)不同的家訪對(duì)象制定不同的家訪計(jì)劃，對(duì)被訪幼兒要有全面了解，明確談話中心。從關(guān)心、愛護(hù)和鼓勵(lì)幼兒的角度出發(fā)，實(shí)事求是地反映幼兒在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律和思想品德等情況，讓家長真正了解幼兒在園表現(xiàn)，同時(shí)及時(shí)了解幼兒在家的表現(xiàn)。對(duì)在家和幼兒園發(fā)現(xiàn)的問題，要與家長共同商量解決的方法，并進(jìn)一步探討家園合作的方式，確保家訪的有效性。并確定好家訪時(shí)間和內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)。

在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師態(tài)度要謙虛、誠懇、和藹，介紹全面客觀，善于發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，記錄詳盡認(rèn)真，真實(shí)、客觀地給幼兒家長反映幼兒在園表現(xiàn)，便于教師、家長、幼兒三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地向家長發(fā)怨氣、批評(píng)指責(zé)幼兒，堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪。

8、尊重家長，樹立形象。教師開展家訪，要嚴(yán)守工作紀(jì)律，對(duì)家長要熱情真誠，教師入戶家訪要切實(shí)做到“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)向幼兒家長提任何不合理的要求；不準(zhǔn)接受幼兒家長的吃請(qǐng)和借機(jī)辦私事、謀私利；不準(zhǔn)接受幼兒家長饋贈(zèng)的錢物；不準(zhǔn)參與抹牌賭搏和幼兒家長安排的娛樂活動(dòng)；不準(zhǔn)做侵害未成年人隱私和權(quán)益的事情；不準(zhǔn)以家訪名義進(jìn)行有償家教。要樹立和維護(hù)人民教師的良好形象。對(duì)家長態(tài)度要誠懇，加強(qiáng)與家長的感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確意見，及時(shí)向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)反映家長對(duì)幼兒園對(duì)教育部門的意見和建議，以改進(jìn)幼兒園工作。家長因不了解實(shí)際而提的偏激或不正確的意見，要耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對(duì)幼兒園工作的理解和支持。

附：領(lǐng)導(dǎo)小組成員及責(zé)任分工

一、領(lǐng)導(dǎo)小組成員

組

長：曹小芳 副組長：趙慧增 成員：全體教師

二、責(zé)任分工：

（一）組

長：

1、積極引導(dǎo)全體教師在家訪工作中率先垂范、無私奉獻(xiàn)，并積極做好傳幫帶工作，指導(dǎo)班級(jí)成員有針對(duì)性、實(shí)效性地進(jìn)行。

2、在教師工作職責(zé)中進(jìn)一步明確家訪工作要求，建立健全家訪工作制度及 考評(píng)制度。

（二）副 組 長：

1、及時(shí)宣傳報(bào)道家訪活動(dòng)情況，提高社會(huì)知曉率，及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型、宣傳典 型，促進(jìn)活動(dòng)深入開展和取得實(shí)效。

2、開展考評(píng)工作，組織對(duì)教師開展家訪活動(dòng)的情況進(jìn)行考評(píng)，通過向家長、教師了解活動(dòng)情況評(píng)價(jià)活動(dòng)效果，并將考評(píng)情況納入教師工作考核的內(nèi)容。

3、優(yōu)秀家訪活動(dòng)案例及家訪活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀人物進(jìn)行表彰。

（三）后勤保障：印刷家訪活動(dòng)所需一切材料，做好準(zhǔn)備工作。

（五）全體教師：

1、確定家訪對(duì)象，制訂家訪計(jì)劃，確定家訪時(shí)間和內(nèi)容。做好記錄，并做 好訪后分析。

2、對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育 教學(xué)方法。

3、對(duì)于家長的意見和建議及時(shí)向?qū)W校反饋。

2017年11月30日

第三篇：家訪方案

威煤中學(xué)“千名教師訪萬家”活動(dòng)工作

實(shí)

施

方

案

學(xué)校各處室、年級(jí)、班主任、學(xué)科教師：

為增進(jìn)家長與學(xué)校、教師的溝通了解，爭取社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校教育的理解和支持，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的有效銜接，共同增強(qiáng)家校育人合力，營造尊師重教氛圍，提高辦學(xué)水平。根據(jù)威教基發(fā)（2012）43號(hào)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校決定認(rèn)真開展“千名教師訪萬家”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)實(shí)施方案印發(fā)你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹落實(shí)。

學(xué)校決定成立開展“千名教師訪萬家”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)開展活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。

組

長：黃玉平

負(fù)責(zé)全面管理 副組長：朱雪蓮

負(fù)責(zé)組織宣傳管理 成員：王祿國

負(fù)責(zé)組織實(shí)施

劉

勝

負(fù)責(zé)班主任家訪工作管理

周軍

負(fù)責(zé)學(xué)科教師家訪工作管理

各班班主任

負(fù)責(zé)本班家訪工作管理

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以新時(shí)期黨的基本路線為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞“建名校、顯特色、出名師、強(qiáng)引領(lǐng)、育英才、促發(fā)展”總體目標(biāo)，通過“千名教師訪萬家”活動(dòng)，準(zhǔn)確掌握家長所思、所憂、所盼，進(jìn)一步密切家校關(guān)系，搞好家校共建，營造尊師重教的良好社會(huì)氛圍，促進(jìn)我校教育事業(yè)健康發(fā)展。

二、活動(dòng)目的

通過多種形式的家訪，有效增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)、學(xué)校與家長、教師與家長、教師與學(xué)生之間的了解、理解、信任，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、合作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、感恩意識(shí)，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長、教育和諧發(fā)展。

三、活動(dòng)形式

“千名教師訪萬家”主題活動(dòng)以入戶實(shí)地走訪為主要形式，以電話、信件、短信等為輔助形式；家訪工作以校長帶頭，班主任教師為主，教師全員參加。

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）校長、班主任、教師通過入戶走訪，全面了解學(xué)生家庭基本狀況和學(xué)生在家期間的學(xué)習(xí)情況、生活情況。向家長如實(shí)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長共同分析發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣特長、發(fā)展?jié)摿Γ餐接憣W(xué)生健康成長的教育措施和方法。家訪后，均要填寫“千名教師訪萬家”走訪活動(dòng)記載表。

（二）通過召開家長會(huì)、致家長的一封信、家長聯(lián)系反饋表等形式向家長講解宣傳有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí)，督促家長加強(qiáng)教育，嚴(yán)防學(xué)生安全事故發(fā)生。請(qǐng)家長指出學(xué)校管理工作、教師教學(xué)工作中的不足，對(duì)學(xué)校管理、教師教學(xué)提出合理化的建議，促進(jìn)師德師風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，促進(jìn)學(xué)校管理水平、教師教學(xué)能力的提高。

（三）加強(qiáng)家長學(xué)校的創(chuàng)建工作。通過家長培訓(xùn)、家教講座、教學(xué)現(xiàn)場觀摩展示等形式大力宣傳學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的理念，幫助學(xué)生家長樹立正確的教育觀、人才觀、升學(xué)考試觀和就業(yè)觀，指導(dǎo)家長對(duì)學(xué)生加強(qiáng)感恩、文明禮儀、責(zé)任、法制、誠信、挫折等教育，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

五、活動(dòng)步驟

第一階段（3月1日至3月底）：擬定方案，宣傳動(dòng)員

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案，召開教工大會(huì)，落實(shí)走訪對(duì)象，明確家訪的任務(wù)和方法（班主任完成收錄學(xué)生地址、家庭情況、聯(lián)系電話等相關(guān)信息，進(jìn)行分類整理，制定班級(jí)家訪計(jì)劃）。第二階段（4月1日至10月底）：走訪家庭，聽取意見和建議

按照學(xué)校的實(shí)施方案和班級(jí)家訪計(jì)劃全面開展家訪活動(dòng)。學(xué)校研究決定下達(dá)家訪任務(wù)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭家訪，對(duì)每個(gè)班級(jí)的學(xué)生要有家訪；學(xué)校中層到蹲點(diǎn)年級(jí)帶頭家訪，對(duì)蹲點(diǎn)年級(jí)家訪率不少于20%；班主任家訪率100%，每期對(duì)全班學(xué)生入戶實(shí)地家訪達(dá)80%；學(xué)科教師家訪率不少于50%（上3個(gè)班及以上的教師家訪率不少于25%）。班主任月底將家訪活動(dòng)記載表交團(tuán)委（劉勝），其他人員月底將家訪活動(dòng)記載表交教務(wù)處（周軍）。家訪活動(dòng)全面結(jié)束后，每一位參與家訪的教師都要寫出家訪心得一篇。第三階段（10月1日至12月底）：落實(shí)整改，總結(jié)反思

1、工作總結(jié)。10月下旬，各管理人員、班主任、學(xué)科教師對(duì)主題家訪活動(dòng)開展情況進(jìn)行全面自查和認(rèn)真總結(jié)，撰寫家訪一篇家訪心得并交活動(dòng)辦公室（教務(wù)處）。

2、活動(dòng)考評(píng)。12月下旬，學(xué)校將對(duì)各管理人員、班主任、學(xué)科教師對(duì)主題家訪活動(dòng)開展情況進(jìn)行考評(píng)。

3、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校在主題家訪活動(dòng)開展情況全面考評(píng)的基礎(chǔ)上。對(duì)各管理人員、班主任、學(xué)科教師中的先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

威遠(yuǎn)縣威煤中學(xué) 2012-3-8

第四篇：家訪方案[范文]

老虎頭小學(xué)教師“課外訪萬家”活動(dòng)方案

家訪是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要工作，也是班主任工作和教師教書育人的重要內(nèi)容。根據(jù)區(qū)教育局文件要求，為了建立學(xué)校、家庭和社會(huì)“三位一體”的德育體系，辦好人民滿意的教育，特制訂本活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)主題

踐行師德，攜手育人。

二、工作目標(biāo)

“課外訪萬家”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)所有教師全部參與。教師家訪以實(shí)地走訪為主要形式，也可以利用網(wǎng)絡(luò)、電話、信函、短信等輔助形式進(jìn)行。班級(jí)家訪以班主任為主，其他科任教師參加，覆蓋全部學(xué)生家庭。通過家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。

三、活動(dòng)任務(wù)

1.了解學(xué)生家庭基本狀況和在家學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等；

2.向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；

3.對(duì)家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持；

4.宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長的心理、生理、安全等方面知識(shí)；

5.聽取家長對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。

四、活動(dòng)要求

家訪活動(dòng)中，做到“六必進(jìn)”、“六知道”、“六回訪”、“六不準(zhǔn)”。

(一)是實(shí)施“六必進(jìn)”。即教育的政策措施進(jìn)家庭，貧困生資助政策進(jìn)家庭，后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，教師個(gè)性化關(guān)愛進(jìn)家庭。

(二)是做到“六知道”。學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長知道學(xué)生的任課教師情況。教師知道學(xué)生的家庭情況、成長環(huán)境，知道家長對(duì)孩子的希望和期盼。學(xué)校知道家訪收集的家長意見和建議。

(三)是實(shí)行“六回訪”。即生活有困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，單親家庭，思想、學(xué)習(xí)上有重大波動(dòng)的學(xué)生家庭，進(jìn)城務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，在此次實(shí)地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度。教師回訪學(xué)生家庭數(shù)要占走訪任務(wù)數(shù)的30℅以上。

(四)是堅(jiān)持“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)要求家長安排車輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長饋贈(zèng)的錢、物，不準(zhǔn)接受家長的吃請(qǐng)和報(bào)銷開支，不準(zhǔn)參與家長組織的娛樂消費(fèi)活動(dòng)，不準(zhǔn)以家訪名義進(jìn)行有償家教。

五、活動(dòng)安排

建立家訪長效機(jī)制，開展教師全員定期家訪活動(dòng)，每學(xué)期每個(gè)學(xué)生家庭實(shí)地走訪一次。今年秋季集中家訪活動(dòng)為期3個(gè)月，從2011年8月底開始，至12月初結(jié)束。集中家訪活動(dòng)分為三個(gè)階段。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段

組織動(dòng)員。8月下旬，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定具體活動(dòng)方案。8月26日學(xué)校召開動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行工作部署。

分級(jí)培訓(xùn)。開展培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)校要抓好班子成員、班主任和科任教師培訓(xùn)，明確家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法和要求。

（二）推進(jìn)實(shí)施階段（9月-11月）

1.摸清信息。9月10日前，整理收錄學(xué)生住址、家庭情況、聯(lián)系電話等相關(guān)信息，填寫學(xué)生名冊(cè)，進(jìn)行分類整理。擬定班級(jí)家訪計(jì)劃，于9月9日交到德育處。

2.明確任務(wù)。9月上旬，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作職責(zé)，分解工作任務(wù)，有計(jì)劃、有步驟地開展活動(dòng)。

3.開展家訪。從9月份12日開始進(jìn)行家訪活動(dòng)。家訪以班級(jí)為單位，班主任帶頭家訪，科任教師全員參與。班主任走訪學(xué)生家庭數(shù)要在所在班級(jí)學(xué)生數(shù)一半以上，科任教師走訪數(shù)要在班級(jí)學(xué)生三分之一以上，帶多個(gè)班級(jí)的科任教師以一個(gè)班級(jí)為主。家訪后，對(duì)學(xué)生家庭狀況、校內(nèi)校外表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比分析，對(duì)學(xué)生心理狀況進(jìn)行評(píng)估，認(rèn)真填寫《家訪手記》（樣式見郵箱）。

（三）總結(jié)表彰階段（12月）

1.工作總結(jié)。每個(gè)教師在家訪活動(dòng)中要填寫“家訪手記”3篇，撰寫“教師家訪日記”1篇；家訪活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)教師寫一份家訪情況報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容包括家訪情況、學(xué)生及家庭情況、問題和建議等。班主任還要通過文字、圖片等形式建立起班級(jí)學(xué)生家訪檔案。于12月1日前將以上材料交到德育處。德育處將集中對(duì)家訪活動(dòng)進(jìn)行自查總結(jié)，整理家長的意見和建議，分析社會(huì)家庭育人的特點(diǎn)，提出改進(jìn)教育方式的意見和建議，并撰寫總結(jié)報(bào)告，上報(bào)區(qū)教育局。

2.活動(dòng)考評(píng)表彰。12月5日-8日，德育處對(duì)各班家訪活動(dòng)組織開展情況、對(duì)各位教師開展家訪活動(dòng)情況進(jìn)行考評(píng)、總結(jié)。教師家訪情況作為教師師德考評(píng)、績效考核以及評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要內(nèi)容之一，作為優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、模范班主任評(píng)選的重要依據(jù)。對(duì)家訪工作表現(xiàn)優(yōu)異的10名教師進(jìn)行表彰。

六、組織管理

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)。充分認(rèn)識(shí)家訪工作的重要性，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，校長要切實(shí)負(fù)起組織和督查責(zé)任，帶頭參加家訪活動(dòng)，實(shí)行校長和中層干

部聯(lián)系年級(jí)和班級(jí)制度，積極參與聯(lián)系年級(jí)和班級(jí)走訪活動(dòng)，走訪學(xué)生家庭10戶以上。

成立老虎頭小學(xué)教師“課外訪萬家”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：譚杏芝魯瓊

副組長：吳慧芳胡凌云程濤

成員：張鳳仙胡麗娟各年級(jí)組長

（二）增強(qiáng)工作針對(duì)性，確保活動(dòng)成效。家訪前，教師要精心準(zhǔn)備個(gè)性化家訪方案，切實(shí)增強(qiáng)家訪的針對(duì)性和實(shí)效性。對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主。家訪后，教師要對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)和掌握的情況分門別類地加以梳理，教師之間要做好學(xué)生信息的交流與溝通，使學(xué)校教育更具針對(duì)性。同時(shí)，做好家訪信息的保管工作，注意保護(hù)學(xué)生及家庭隱私。

（三）重視家長意見，提高辦學(xué)質(zhì)量。各位教師要在“課外訪萬家”活動(dòng)中注意收集、整理家長、社會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)以及教育教學(xué)方法等方面的意見和建議，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，及時(shí)采取切實(shí)有效的整改措施與解決辦法，努力辦好讓人民滿意的教育。

（四）抓好輿論宣傳，形成良好氛圍。學(xué)校將充分運(yùn)用校報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳報(bào)道家訪活動(dòng)中好的做法和先進(jìn)事跡，擴(kuò)大社會(huì)影響力，促進(jìn)活動(dòng)深入開展和取得實(shí)效。

新學(xué)期伊始，為了豐富校園文化生活，營造教室文化氛圍，讓家長和學(xué)生在30號(hào)報(bào)名時(shí)能看到一個(gè)整潔美觀的校園，今天上午散會(huì)后，各位老師在各個(gè)辦公室負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，將各辦公室打掃干凈，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在11點(diǎn)半

到各個(gè)辦公室去檢查，一年級(jí)辦公室的負(fù)責(zé)人是張鳳仙二年級(jí)羅忠明三年級(jí)程青四年級(jí)梁蘭芳五年級(jí)沈海燕六年級(jí)顧芬芳綜合組李晶，在辦公室沒有檢查之前，希望這些負(fù)責(zé)人不要離開辦公室了，以方便我們?cè)跈z查時(shí)及時(shí)向你反饋檢查的情況。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和德育處的同志也將在29日下午3:00對(duì)各班的衛(wèi)生和黑板報(bào)進(jìn)行檢查，要求

1、教室內(nèi)桌椅排放整齊，門窗、電扇、電燈、衛(wèi)生墻干凈整潔，清掃工具齊全排放整齊，飲水機(jī)、就餐工具消毒，地面干凈。

2、教室內(nèi)黑板以慶祝教師節(jié)為主題辦一期黑板報(bào)。主題明確，書寫工整，圖文并茂，色彩明朗，3、根據(jù)班級(jí)特色（文體特色、書畫特色、培養(yǎng)目標(biāo)等）對(duì)門口小黑板進(jìn)行布置 力爭做到個(gè)個(gè)有主題，班班有特色。再次強(qiáng)調(diào)各辦公室衛(wèi)生的檢查時(shí)間是今天上

午11點(diǎn)半，各班衛(wèi)生和黑板報(bào)的檢查時(shí)間是29號(hào)下午3:00，所以

也要求29號(hào)下午3:00所有班主任都要到校。

校合唱隊(duì)的老師注意了，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間練習(xí)葫蘆絲，工會(huì)將在9月份進(jìn)行檢查。誠摯 的說一聲感謝祝老師們新學(xué)期里工作生活更加的快樂開心

第五篇：家訪方案 2011

新城辦事處中心小學(xué)

家 訪 方 案

為落實(shí)《關(guān)于在全市中小學(xué)開展素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高工程的意見》，進(jìn)一步深化“兩個(gè)面對(duì)”，落實(shí)“四好要求”，再樹教育良好形象，提升素質(zhì)教育實(shí)施水平，加快教育均衡發(fā)展，切實(shí)辦好人民滿意教育，肥城市教育局黨委決定在教育系統(tǒng)繼續(xù)開展“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”活動(dòng)。為貫徹落實(shí)教育局活動(dòng)精神，特制訂我校活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以為學(xué)生成長負(fù)責(zé)、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生一生奠基為宗旨，以加強(qiáng)學(xué)校教育工作者與家長的溝通、形成教育合力為出發(fā)點(diǎn)，以營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境和教育體系為目的，著力打造以家庭教育為基礎(chǔ)，以學(xué)校教育為中心，以社會(huì)教育為依托，目標(biāo)一致、內(nèi)容銜接、功能互補(bǔ)、和諧互動(dòng)的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，形成對(duì)學(xué)生全方面了解，全員化管理，全方位育人的格局，暢通教育渠道，拓寬育人路子，建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量與效益的大幅攀升。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、建立家校聯(lián)系機(jī)制。通過家訪，加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，建立學(xué)生成長檔案、家校聯(lián)系制度和考核制度，構(gòu)建規(guī)范有序的家校聯(lián)系新體系。

2、營造良好的育人環(huán)境。通過家訪，使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn)，尤其是了解學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、潛力、興趣、愛好、個(gè)性、特長、思想、心理等方面的表現(xiàn)，使教師了解各類學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境，從而做到家校互動(dòng)，讓學(xué)生樹立新目標(biāo)，揚(yáng)起自信風(fēng)帆，在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)進(jìn)步。

3、宣傳科學(xué)的教育思想。通過家訪，宣傳家庭教育思想，宣傳-1-

實(shí)施素質(zhì)教育的理念、質(zhì)量觀、對(duì)學(xué)校和教師以及學(xué)生的新要求，宣傳教育政策和法律法規(guī)，讓全社會(huì)認(rèn)識(shí)教育、理解教育、尊重教育、支持教育。

4、樹立優(yōu)良的教育形象。通過家訪，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)，提高教師育人水平，樹立優(yōu)良教育形象。

三、原則、對(duì)象和人員

活動(dòng)原則：廣泛參與，形式多樣，注重實(shí)效。

訪問對(duì)象：學(xué)校的所有學(xué)生，重點(diǎn)是貧困生、單親生、留守子女、學(xué)困生、身體或心理有疾患的學(xué)生以及在我校就讀的外籍學(xué)生和上一次未訪到的學(xué)生。

參與活動(dòng)的人員：一年級(jí)：冉蕾趙軍

二年級(jí)：伊朝霞穆兆服

三年級(jí)：陳秀麗劉一蘭

四年級(jí)：田紅鄭麗麗

五年級(jí)：武立平李 峰

六年級(jí)一班：趙萍司麗美

六年級(jí)二班：秦杰姜雪峰

六年級(jí)三班：杜秀梅朱麗紅

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；了解學(xué)生的作業(yè)布置、作業(yè)量、時(shí)間安排、完成質(zhì)量，并征求家長意見；了解學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況。

2、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，與家長一起交流教育觀念和教育方法，共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，共享科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。

3、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作。尤其是宣傳素質(zhì)教育的要義、原則、方法和要求以及采取的對(duì)策。

4、了解掌握情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和

學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)、健康成長。

5、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí)，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)。講解文明上網(wǎng)知識(shí)，結(jié)合教育部要求開展的中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)道德教育，引導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生文明上網(wǎng)。

6、征求家長對(duì)學(xué)校及教育部門的意見和建議。

五、家訪形式

1、登門訪問：原則上以班主任和骨干教師為主，全體教師參與，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部參與，分組、分片、包班、包人的辦法進(jìn)行。

2、電話溝通：通過電話直接與家長交流、溝通。

4、信息傳遞：利用校訊通、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信形式傳遞相關(guān)信息。

5、家長到校交流：包括班主任有針對(duì)性地召集個(gè)別家長或部分家長到校、幾位任課教師一起召集個(gè)別家長或部分家長到校進(jìn)行面對(duì)面交流。

6、家長報(bào)告會(huì)：學(xué)校、年級(jí)或班級(jí)協(xié)作組組織召開家長報(bào)告會(huì)、家長經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等會(huì)議。

7、學(xué)校走訪：以班級(jí)為單位，有目的、有針對(duì)性地對(duì)個(gè)別特殊家庭進(jìn)行走訪。

六、活動(dòng)要求

1、是精心組織。學(xué)校成立以校長為組長的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，班主任及任課教師分組、分片，包班、包人的辦法，到學(xué)生家庭走訪。全體教師，明確家訪活動(dòng)的目的、意義、家訪內(nèi)容、方式方法、注意事項(xiàng)以及應(yīng)該達(dá)到的效果等。訪問前，學(xué)校通過“致家長的一封信”、校訊通等方式與家長溝通，做好訪問前的準(zhǔn)備工作。要保證訪問面，重點(diǎn)是寒假未訪問到的家庭，和特殊學(xué)生，暑假爭取全部家訪一遍，今年暑假家訪不到的必須電話回訪，做到能訪則訪，實(shí)地家訪數(shù)量不低于班級(jí)人數(shù)的四分之一，其余的必須電話訪問到位。

2、是注重實(shí)效。家訪時(shí)，要真心誠意為家長釋疑解惑，幫助家長

解決一些家庭教育問題，做“家長的貼心人”。要注重方式方法，采取“探望性家訪”、“鼓勵(lì)性家訪”、“開導(dǎo)性家訪”、“幫扶式家訪”等多種方法，進(jìn)一步提高家訪質(zhì)量。要注重針對(duì)性，對(duì)不同情況的學(xué)生要采取不同的訪問形式。要特別注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽、多探討，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，切忌告狀式家訪。要通過家訪，真正了解學(xué)生，切實(shí)幫助學(xué)生，做學(xué)生成長的引路人。家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，要以書面的形式，對(duì)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、潛力、興趣、愛好、個(gè)性、特長、思想、心理等給家長進(jìn)行一一表述，從關(guān)心、愛護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生的角度出發(fā)，實(shí)事求是地反映學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律和思想品德等情況，讓家長真實(shí)、全面了解學(xué)生的在校表現(xiàn)。同時(shí)，要及時(shí)了解學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境等，了解學(xué)生完成家庭作業(yè)和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況，注意獲取真實(shí)信息。對(duì)在家和學(xué)校發(fā)現(xiàn)的問題，要與家長共同商討解決的方法，并進(jìn)一步探討家校合作的方式。通過家訪讓學(xué)生學(xué)有信心、學(xué)有目標(biāo)、學(xué)有方法，激發(fā)起家長培養(yǎng)孩子的信心和熱情，贏得對(duì)教育的理解和支持，確保家訪的實(shí)效。

3、是建立檔案。進(jìn)行家訪時(shí)，要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)策劃好家訪的重點(diǎn)內(nèi)容，設(shè)立《家訪檔案》，記錄學(xué)生家庭信息，認(rèn)真分析家庭教育對(duì)學(xué)生成長的影響。訪后要及時(shí)做好記錄，認(rèn)真總結(jié)家訪工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)收集到的意見和建議進(jìn)行專門研究，拿出整改方案，制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施，教師要寫好家訪活動(dòng)調(diào)查報(bào)告和教育反思、心得體會(huì)。學(xué)校將對(duì)調(diào)查報(bào)告或心得體會(huì)進(jìn)行評(píng)比，擇優(yōu)上報(bào)表彰，市教育局將評(píng)選優(yōu)秀者在全市推廣。

4、是做好跟蹤。家訪后，教師要做好與家長的后續(xù)聯(lián)系工作，及時(shí)溝通交流，了解學(xué)生的發(fā)展變化，在《家訪檔案》上做好回訪記錄，加強(qiáng)過程監(jiān)控，強(qiáng)化跟蹤指導(dǎo)，做好補(bǔ)救工作。

5、是樹立形象。家訪前，要與家長預(yù)約。家訪時(shí)，要樹立和維護(hù)人民教師的良好形象。對(duì)待家長的態(tài)度要誠懇，以贏得家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，虛心接受家長的正確意見，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家

長對(duì)學(xué)校及教育部門的意見和建議，以便更好地改進(jìn)學(xué)校工作。

6、是嚴(yán)肅紀(jì)律。家訪期間，教師不得以任何理由接受家長宴請(qǐng)或饋贈(zèng)的任何禮物，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，由學(xué)校或教育行政部門按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

7、是高度注意安全。家訪期間，要把安全放在首位，采取各種安全保障措施，確保家訪活動(dòng)順利進(jìn)行。

8、是嚴(yán)格督查，嚴(yán)防流于形式。對(duì)活動(dòng)開展情況教育局將派出巡視組進(jìn)行抽訪，深入學(xué)生家中進(jìn)行抽查式家訪，對(duì)干部教師的家訪情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。對(duì)組織不力、流于形式的教師，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。學(xué)校也將派包級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)深入各村抽查，并將結(jié)果納入考核。

9、是做好宣傳。我校將進(jìn)一步加大宣傳力度，在家訪活動(dòng)期間，要及時(shí)宣傳報(bào)道有關(guān)家訪活動(dòng)的典型事跡、經(jīng)驗(yàn)及典型人物。要注意積累有關(guān)活動(dòng)資料，完善家訪登記、考核、隨訪等制度，不斷總結(jié)和完善家訪工作，建立長效機(jī)制。今后節(jié)假日、雙休日乃至工作日都要適當(dāng)安排家訪活動(dòng)，確保家訪工作經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。

10、是保證時(shí)間。要求每學(xué)期有計(jì)劃地進(jìn)行家訪，保證全員家訪，先寫出學(xué)生在校表現(xiàn)，提前預(yù)約，進(jìn)行家訪，整理檔案，寫出總結(jié)。

2012年1月

家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：武汝城

副組長：朱麗紅趙軍

成員：陳詠梅趙晶

尹燕孔鄭麗麗

穆兆服李峰

家訪工作工作小組

組長：朱麗紅趙軍

副組長：趙晶穆兆服

成員： 一年級(jí)：冉蕾

二年級(jí)：伊朝霞

三年級(jí)：陳秀麗

四年級(jí)：田紅

五年級(jí)：武立平

六年級(jí)一班：趙萍六年級(jí)二班：姜雪峰六年級(jí)三班：杜秀梅