第一篇：2011南小衛生先進單位申報材料

南苑小學衛生先進單位申報材料

我校衛生工作始終堅持以人為本，以貫徹、落實上級衛生主管部門提出的工作要求為目標。結合學校實際，加強精神文明建設，認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》等法規。創新管理機制，加大管理力度，提高教育成效，切實抓好學校的衛生工作，搞好學校環境衛生和學生個人衛生，把學校衛生保健工作納入學校的各項規范化管理之中，進一步提高學校衛生工作的管理水平，創設良好的育人環境，不斷提高師生的健康水平。主要從以下幾方面開展工作：

一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責任。

衛生工作是學校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環境育人的問題，而是事關辦學方向、事關培養學生的綜合素質，甚至事關學校整體形象、學校可持續發展的大事。鑒于這個認識，我校歷年來十分重視學校的衛生工作，專門成立了以校長為組長、副校長、總務主任為副組長、各科室負責人和校醫、師生灶負責人、全體班主任為成員的衛生工作領導小組，并已形成暢通無阻的學校衛生工作網絡。根據工作實際需要，配有專人負責校園衛生工作、心理健康教育、傳染病工作等工作，并能在實際工作中合理搭配，及時調整，做到分工明確，責任到人。

為使學校衛生工作順利實施和確保目標的實現，保證學校衛生工作的細致化、持久化、制度化、科學化、人性化。我校制訂了《學校衛生工作條例》、《衛生工作檢查和獎懲制度》、《突發疾病預防和管理制度》、《突發疾病應急預案》等一系列規章制度，并在工作中逐步加以完善，使學校環境衛生、飲食衛生、生理衛生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。

二、開展健康教育創新，不斷提高健康教育質量。

學校主要抓住“健康教育課”為教育的中心環節。通過不定期舉辦 各類教育講座、教研活動，集體備課，社會實踐等形式促進教育工作的開展。每學期初，學校都及時制訂切合當前形勢和實際的《衛生、健康教育工作計劃》，做到“有計劃、有檢查、有總結”，使衛生健康教育工作真正落到實處。

經常性地邀請衛生院同志、校醫對班主任、任課教師、師生灶大師傅、管理員等進行業務培訓，對學生進行了流行性疾病防治等方面專項教育。時刻提醒學生養成良好的衛生習慣，定期檢查學生健康衛生。

根據學生和季節特點，我校的衛生健康教育除認真開展日常教育教學常規工作外，還把工作重點放在常見性傳染病知識的宣傳和預防教育，并根據社會發病特點：比如“禽流感”、“豬鏈球菌”、“腦膜炎”、紅眼病、急性腸炎等傳染病知識宣傳和預防教育，在學生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的預防措施。通過宣傳、教育，讓全體師生都懂得傳染病的危害及如何預防等知識，提高師生對此類疾病的防范能力。并通過家訪、給家長發宣傳材料、家長會等形式，認真做好家校結對教育工作。嚴格執行上級有關規定和制度，群策群力，精心組織抽檢、宣傳、教育、防控等活動，確保了每位師生的身心健康。

學校還設立了“心理咨詢室”，衛生健康教育黑板報，開展了健康教育手抄報評比活動。每月進行一次衛生廣播講座，傳授季節性、流行性疾病的防治知識，使健康教育活動深入人心。

三、加強環境衛生管理，創設良好的育人環境。

我校在校園環境的管理上，已做到經?；?、制度化、規范化、科學化。每周的班級衛生由少先隊和總務處組織進行檢查、評比。每周舉行一次大掃除，把評分納入班級考核之中，并及時公布檢查結果。在管理中，對學校環境衛生提出了學校的總體要求：即要求全校同學做到衛生區內無衛生死角、無各類暴露性垃圾、無紙屑、無瓜皮果殼、無雜草、無亂丟廢棄物、無痰跡、無污水；廁所做到無臭味、無蚊蠅蛆蟲滋生、無亂寫亂畫。校園內的每一處墻壁無亂涂亂畫亂張貼現象，無足跡及其他臟痕。室內物品擺放整齊、無蜘蛛網，窗明幾凈。教室門前落實“三包”制度，在全校師生中倡導“無煙”校園，無亂丟棄垃圾的行為。定期開展除四害工作，由專人負責，做到定期消殺和突擊消殺相結合，教師、廁所、垃圾箱定時噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴格控制“四害”密度在國家標準以內。

今年，我校扎實開展整治校內和周邊環境衛生，開展綠化活動，凈化、美化學校環境。積極開展全國愛國衛生月活動，推進學校的整體衛生水平。努力創設整潔、文明、優美的學習環境，陶冶師生的情操。環境衛生實行衛生包干，檢查評比，考核獎懲“三制”管理。

四、抓好個人衛生，提高師生健康水平。

打掃易，保持難，這是衛生工作的常識。所以要搞好衛生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認識，養成講衛生的良好習慣，這就是我們所說的養成教育。為養成學生良好的衛生習慣，各衛生職能部門充分利用櫥窗、廣播、黑板報、晨會、集會、班級主題班會等各種陣地，積極開展衛生教育，號召廣大學生自覺遵守衛生保潔制度，自覺養成良好的衛生習慣，人人爭做文明學生。要求學生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物”等四不要求。認真做好兩操，注意用眼衛生，養成良好的用眼衛生習慣，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視新發病率。不定期組織教師進行學生個人衛生抽查，每月進行一次全校學生個人衛生大檢查，以促進學生良好衛生習慣的養成。

五、設立不同區域的衛生標準

1、教室：墻壁整潔，標語、圖畫張貼整齊，無蜘蛛網，無亂寫亂畫現象；地面干凈，無泥土痰跡、臟水；課桌講臺明亮，無灰塵，擺放整齊，無劃痕；黑板擦洗干凈；門窗干凈明亮，教室前后無垃圾、紙屑，走廊天天掃。

2、體育衛生：運動前作充分準備，動作規范，注意力要集中。飯前、飯后和睡前不做劇烈運動，合理安排各項內容。早操、課間操被列入作息時間表，確?；顒訒r間，嚴格訓練。眼保健操有利于保護學生視力，做操要求做到穴位準確、手法對頭用力得當，坐姿正確。

3、勞動衛生：學生參加學校的義務勞動要求做到“四不”和“四要”，即不讓學生參加對身體生長發育有害的勞動，不讓學生參加勞動強度過大的勞動，不讓學生參加危險性的勞動；要控制勞動時間和強度，要制定安全防范措施，要進行勞動前安全教育。

我們深深懂得，創建“衛生先進單位”，既是一所學校綜合實力的體現，也是衡量學校物質文明和精神文明建設成果的重要標志。我們將在上級有關部門的正確領導下，與時俱進，開拓創新，不斷反思，總結經驗，提高創衛實效，為全體師生創設一個整潔、優美的校園工作、學習環境，促進學生身心和諧、健康地成長。

南苑小學

2011年12月

第二篇：2011南小衛生先進單位申報材料

南苑小學衛生先進單位申報材料

我校衛生工作始終堅持以人為本，以貫徹、落實上級衛生主管部門提出的工作要求為目標。結合學校實際，加強精神文明建設，認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》等法規。創新管理機制，加大管理力度，提高教育成效，切實抓好學校的衛生工作，搞好學校環境衛生和學生個人衛生，把學校衛生保健工作納入學校的各項規范化管理之中，進一步提高學校衛生工作的管理水平，創設良好的育人環境，不斷提高師生的健康水平。主要從以下幾方面開展工作：

一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責任。

衛生工作是學校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環境育人的問題，而是事關辦學方向、事關培養學生的綜合素質，甚至事關學校整體形象、學?？沙掷m發展的大事。鑒于這個認識，我校歷年來十分重視學校的衛生工作，專門成立了以校長為組長、副校長、總務主任為副組長、各科室負責人和校醫、師生灶負責人、全體班主任為成員的衛生工作領導小組，并已形成暢通無阻的學校衛生工作網絡。根據工作實際需要，配有專人負責校園衛生工作、心理健康教育、傳染病工作等工作，并能在實際工作中合理搭配，及時調整，做到分工明確，責任到人。

為使學校衛生工作順利實施和確保目標的實現，保證學校衛生工作的細致化、持久化、制度化、科學化、人性化。我校制訂了《學校衛生工作條例》、《衛生工作檢查和獎懲制度》、《突發疾病預防和管理制度》、《突發疾病應急預案》等一系列規章制度，并在工作中逐步加以完善，使學校環境衛生、飲食衛生、生理衛生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。

二、開展健康教育創新，不斷提高健康教育質量。

學校主要抓住“健康教育課”為教育的中心環節。通過不定期舉辦 1

各類教育講座、教研活動，集體備課，社會實踐等形式促進教育工作的開展。每學期初，學校都及時制訂切合當前形勢和實際的《衛生、健康教育工作計劃》，做到“有計劃、有檢查、有總結”，使衛生健康教育工作真正落到實處。

經常性地邀請衛生院同志、校醫對班主任、任課教師、師生灶大

師傅、管理員等進行業務培訓，對學生進行了流行性疾病防治等方面專項教育。時刻提醒學生養成良好的衛生習慣，定期檢查學生健康衛生。

根據學生和季節特點，我校的衛生健康教育除認真開展日常教育

教學常規工作外，還把工作重點放在常見性傳染病知識的宣傳和預防教育，并根據社會發病特點：比如“禽流感”、“豬鏈球菌”、“腦膜炎”、紅眼病、急性腸炎等傳染病知識宣傳和預防教育，在學生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的預防措施。通過宣傳、教育，讓全體師生都懂得傳染病的危害及如何預防等知識，提高師生對此類疾病的防范能力。并通過家訪、給家長發宣傳材料、家長會等形式，認真做好家校結對教育工作。嚴格執行上級有關規定和制度，群策群力，精心組織抽檢、宣傳、教育、防控等活動，確保了每位師生的身心健康。

學校還設立了“心理咨詢室”，衛生健康教育黑板報，開展了健康

教育手抄報評比活動。每月進行一次衛生廣播講座，傳授季節性、流行性疾病的防治知識，使健康教育活動深入人心。

三、加強環境衛生管理，創設良好的育人環境。

我校在校園環境的管理上，已做到經常化、制度化、規范化、科

學化。每周的班級衛生由少先隊和總務處組織進行檢查、評比。每周舉行一次大掃除，把評分納入班級考核之中，并及時公布檢查結果。在管理中，對學校環境衛生提出了學校的總體要求：即要求全校同學做到衛生區內無衛生死角、無各類暴露性垃圾、無紙屑、無瓜皮果殼、無雜草、無亂丟廢棄物、無痰跡、無污水；廁所做到無臭味、無蚊蠅蛆蟲滋生、無亂寫亂畫。校園內的每一處墻壁無亂涂亂畫亂張貼現象，無足跡及其他臟痕。室內物品擺放整齊、無蜘蛛網，窗明幾凈。教室門前落實“三包”制度，在全校師生中倡導“無煙”校園，無亂丟棄垃圾的行為。定期開展除四害工作，由專人負責，做到定期消殺和突擊消殺相結合，教師、廁所、垃圾箱定時噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴格控制“四害”密度在國家標準以內。

今年，我校扎實開展整治校內和周邊環境衛生，開展綠化活動，凈化、美化學校環境。積極開展全國愛國衛生月活動，推進學校的整體衛生水平。努力創設整潔、文明、優美的學習環境，陶冶師生的情操。環境衛生實行衛生包干，檢查評比，考核獎懲“三制”管理。

四、抓好個人衛生，提高師生健康水平。

打掃易，保持難，這是衛生工作的常識。所以要搞好衛生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認識，養成講衛生的良好習慣，這就是我們所說的養成教育。為養成學生良好的衛生習慣，各衛生職能部門充分利用櫥窗、廣播、黑板報、晨會、集會、班級主題班會等各種陣地，積極開展衛生教育，號召廣大學生自覺遵守衛生保潔制度，自覺養成良好的衛生習慣，人人爭做文明學生。要求學生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物”等四不要求。認真做好兩操，注意用眼衛生，養成良好的用眼衛生習慣，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視新發病率。不定期組織教師進行學生個人衛生抽查，每月進行一次全校學生個人衛生大檢查，以促進學生良好衛生習慣的養成。

五、設立不同區域的衛生標準

1、教室：墻壁整潔，標語、圖畫張貼整齊，無蜘蛛網，無亂寫

亂畫現象；地面干凈，無泥土痰跡、臟水；課桌講臺明亮，無灰塵，擺放整齊，無劃痕；黑板擦洗干凈；門窗干凈明亮，教室前后無垃圾、紙屑，走廊天天掃。

2、體育衛生：運動前作充分準備，動作規范，注意力要集中。飯前、飯后和睡前不做劇烈運動，合理安排各項內容。早操、課間操被列入作息時間表，確?；顒訒r間，嚴格訓練。眼保健操有利于保護

學生視力，做操要求做到穴位準確、手法對頭用力得當，坐姿正確。

3、勞動衛生：學生參加學校的義務勞動要求做到“四不”和“四

要”，即不讓學生參加對身體生長發育有害的勞動，不讓學生參加勞動強度過大的勞動，不讓學生參加危險性的勞動；要控制勞動時間和強度，要制定安全防范措施，要進行勞動前安全教育。

我們深深懂得，創建“衛生先進單位”，既是一所學校綜合實力的體現，也是衡量學校物質文明和精神文明建設成果的重要標志。我們將在上級有關部門的正確領導下，與時俱進，開拓創新，不斷反思，總結經驗，提高創衛實效，為全體師生創設一個整潔、優美的校園工作、學習環境，促進學生身心和諧、健康地成長。

南苑小學

2011年12月

第三篇：衛生院申報衛生先進單位材料

。。申報市衛生先進單位材料

。。衛生院是一所占地面積。平方米，擁有。名員工，開放近。張病床的集醫、教、防于一體的綜合性。醫院。近幾年來，我院加大投入，廣泛開展愛國衛生工作，取得了顯著成效。如今醫院綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新，幽雅怡人。我們主要做到了以下幾點：

一、加強領導，落實責任，把愛國衛生工作落到實處。我院領導堅持“以人為本”的治院理念，以健康為重，抓好醫院環境衛生作為一件大事納入醫院發展規劃，成立了以院長為組長的“創建領導小組”，建立了醫院一把手負總責，分管領導抓落實，有關科室人員具體實施，全體職員參與，人人有責的環境衛生工作機制，使得醫院環境衛生工作事事有人管，處處有人管，時時有人管。

二、建章立制，完善衛生管理監督長效機制。

⒈建立醫院愛國衛生工作責任制，保持良好院貌形象。醫院與棗陽市保潔公司簽定了協議，由保潔公司負責醫院平日的保潔工作，并每月開展1-2次的清潔大掃除工作，保證了整個醫院每天干凈，整潔。

⒉健全完善衛生管理制度，深入開展愛國衛生工作。我院制訂了“。。衛生院衛生管理條例”、“醫院綠化管理規章制度”，提出了“四化”、“六無”的要求，即清潔衛生要做

到“亮化、凈化、美化、綠化”；公共場地要實施“無紙屑、無果殼、無痰跡、無雜物、無污水、無蛛網”；同時我院將個人環境衛生行為的考核與個人創先評優掛鉤，有力地保證了制度的貫徹執行。

⒊落實衛生檢查制度，確保醫院衛生工作的實效性。我院衛生工作檢查小組每周都要對全院衛生工作進行一次檢查，及時發現問題及時整改。醫院設立了衛生監督員，每天對院區衛生情況進行督查，發現不符合清潔衛生要求的，立即報告主管部門。

三、環境治理是根本，完善設施是關鍵。徹底整治院內

衛生，環境治理是根本，完善設施是關鍵，我院緊緊抓住這一點，唱好環境治理的重頭戲。

⒈改造病房，創建病人的就醫環境。我院近三年來投入

了近200萬元進行了徹底的改造，拆除老式的舊房，新建了一幢三層高的門診病房綜合大樓，預防接種大廳全部重新裝

修，對院內的布置，進行了統一規范，做到美觀大方舒適。

2、加強水質檢測，保證飲用水衛生。我院的生活用水

來自自來水公司，經市衛生監督所取樣檢測均符合衛生標準。

3、集中收集清運垃圾，創造清潔，清新的環境。要求

全院職工寧愿多走幾步，也要把垃圾送到垃圾池清倒。由鎮環衛站垃圾拉走處理。此外，院內外放置了近十只加蓋垃圾

箱。這一舉措徹底改變了過去到處是垃圾堆的現象，大大地改善了生活環境。

4、提高衛生水準，加強公廁治理。經過改造，我院現有的公廁全部為水沖式廁所。衛生間都有保潔人員負責清洗，便池無尿垢，墻上無痰跡，地面、門窗、洗手池整潔，基本做到無蠅、無臭、無味、無害。

5、堅持滅害除蟲，做好疾病預防工作。每年夏季重點組織人力、物力對廁所、水溝、垃圾間、潮濕草地等害蟲易發地方噴灑藥物，將蚊蠅等害蟲消滅在生長初期。陰暗的溝角等是老鼠經常出沒的地方，我們在這些地方重點投放了毒餌，取得了較好的滅鼠效果。對各種常見流行病、傳染病，堅持預防與治療并舉，重在預防的原則，積極做好疾病預防工作。

在愛國衛生工作方面，我院做了大量的工作，取得了一定的成績。我們將加倍努力，進一步搞好醫院環境衛生治理工作，為病人、職工及家屬創造一個清潔、優美、舒適的學習生活環境！

第四篇：申報省級衛生先進單位復查申請書

關于XXXX

申報浙江省衛生先進單位的復查申請書

XXX愛衛會：

XXX下設X個股室，現有職工XX人。長期以來，我XX領導高度重視衛生管理工作，把衛生管理作為一項重要工作來抓，同時，投入大量的人力、物力進行了衛生基礎設施、綠化建設及辦公場所禁煙宣傳。目前，我XX擁有公共衛生間X間，痰盂、果殼箱、廢紙簍XX余個，固定黑板報X塊，各種衛生用具齊全。近年來，我XX在各級愛衛會的關心指導下，通過全體員工的共同努力，衛生管理工作不斷上新臺階，也得到了有關部門的充分肯定。XXXX年，我XX被評為“XX省衛生先進單位”。XXXX年以來，我XX進一步健全衛生組織管理，不斷完善衛生管理制度和加大考核力度，并建立了《XXX突發性公共衛生事件應急處置預案》等應急預案體系，極大提升了我XX衛生管理工作的層次，根據縣愛衛會《關于開展省市級衛生先進單位和衛生村評選工作的通知》文件精神，經自查，我XX符合申報省級衛生先進單位申報條件，現向貴會提出申報省級衛生先進單位的復查申請。同時，熱忱歡迎各級愛衛會來我XX檢查、指導。特此申請。

申請單位：XXX

XXXX年XX月XX日

第五篇：2011申報桂林市學校衛生工作先進單位材料

靈田鄉中心校申報桂林市學校衛生工作先進單位材料

靈田中心校是一所有600多名學生的鄉鎮中心校。近幾年來，我校加大投入，推進校園“四化”建設，開展愛國衛生治理活動，校園建設取得了顯著成績。2008年我校榮獲桂林市衛生優秀學校，2009年元月教育部、衛生部、國家食品藥品監督局聯合對我校進行衛生檢查，我校順利通過并受到上級領導的好評；2009年4月自治區體衛藝工作現場會在我校舉行；2010年7月我校被評為自治區衛生優秀學校，學校的環境和衛生工作得到了領導的高度好評。成績的取得與我校一貫以來的重視和真抓實干是分不開的。

一、加強領導，落實責任，資金保障

我校領導堅持“以人為本”的治校理念，以師生健康為重，把抓好學校環境衛生作為一件大事納入“靈田中心校2010-2015年教育教學發展規劃”，成立了以校長朱初喜為組長的“體育、衛生工作領導小組”和“食堂工作領導小組”等，建立了學?！耙话咽帧必摽傌?，分管領導抓落實，有關部門人員具體實施，全體師生全員參與的環境衛生工作機制。學校每年計劃拿出一部分的資金來完善學校的衛生設施，本我校投入8000元修建了一座全封閉式的垃圾池；投入1800元進行不銹鋼餐具添置和食堂內部設施改造；投入3000購買消毒藥水、除垢劑、體溫計等；投入2500元制作衛生宣傳板報、櫥窗、花草牌和宣傳資料。

二、建章立制，完善衛生管理監督長效機制

1、校園清潔衛生責任制。我校將整個校園劃分為若干個清潔區，并落實到班級和班級負責人，每個班級輪流一定的學生，堅持“每天早、中、晚小掃，每周一大掃，必要時候全校掃”的清潔衛生制度，保證了整個校園每天干凈、整潔。

2、衛生監督檢查制度。為保證學校衛生工作的實效性，我校衛生工作檢查小組每周都要對食堂衛生、小賣部食品衛生進行一次檢查，及時發現問題及時整改。學校設有值日領導、老師和班主任，每天對各班小掃和周掃情況進行檢查。學校還成立了紅領巾衛生監督崗，每天早、中、晚對各班的責任區進行檢查，如有不足處立即以書面形式通知責任區負責人，馬上進行清掃。每周的廁所消毒除垢都要通過主管領導的檢查合格后才能交給下一個值周班。我們將有關檢查結果與每周班級流動紅旗、文明宿舍和每月文明班級評選有機地結合起來，取得了很好的效果。

3、環境衛生管護制度健全。

我校制訂實施了《靈田鄉中心校傳染病防治管理制度》、《靈田鄉中心校飲用水消毒制度》、《靈田鄉中心校定期體檢制度》、《靈田鄉中心校突發公共衛生事件應急預案》、文明班級、文明宿舍評比制度等全方位的衛生管理制度。同時我校將學生環境衛生行為的考核與個人德育積分掛鉤，有力地保證了制度的貫徹執行。

三、環境治理是根本，完善設施是關鍵。

我校緊緊抓住這一點，唱好環境治理的重頭戲。1.本我校投入8000元修建了一座全封閉式的垃圾池，還專請了一個環衛工人，負責每天把倒在垃圾池內的垃圾拉到垃圾場處理。2.嚴格遵守食品衛生法規，杜絕食品安全事故。食堂工作人員持證上崗，定期進行體檢，統一著裝。食堂物品等都是定點采購。對食物、蔬菜等的清洗、烹飪、售賣等都有嚴格的操作規程、措施和記錄，有專門人員進行監督檢查。由于措施得力，一直以來，我校沒有發生過食品安全事故。3.加強水質檢測，保證飲用水衛生。我校的生活用水屬自備水源，經縣衛生監督所取樣檢測均符合衛生標準。學校供水設施完善，所有樓頂水池加蓋密封，每年定期清洗兩次。4.加強公廁治理，堅持滅害除蟲，做好疾病預防工作。廁所能定時清掃，定時除垢消毒，保持清潔。每年還組織人力、物力對全校公廁、水溝、潮濕草地等害蟲易發地方噴灑藥物，將蚊蠅等害蟲消滅在生長初期；對各種常見流行并傳染病，堅持預防與治療并舉，重在預防的原則。⒌美化環境，提升校園環境品位。校園綠化覆蓋率達到了95.1%，本學期還請電科大設計系的學生為我校的墻面上繪制了體育、衛生方面的宣傳圖畫三十多幅。每個清潔區插上了一塊漂亮的花草牌。如今校園內一年四季綠樹成蔭，芳草如茵，與文化長廊、宣傳欄等交相映襯，形成了一派“喜有綠蔭伴書香”的濃厚校園文化氛圍，是一個讀書生活的好地方。

四、加強綜合治理，提高環衛工作整體實效

1.大力抓好環境衛生的宣傳教育，提高師生環衛意識。如我校和電科大學生一起開展了 “為小鳥營造美好家園”、“健康洗手繪畫展”“健康操比賽”等活動；每年3月5日學雷鋒紀念日，組織全校師生開展校園衛生整治活動；戒煙日號召教職員工“遠離煙害，享受健康”，積極開展控煙活動；每年植樹節，少先隊大隊部都組織學生開展“美麗的家鄉，我為您添綠”的植樹造林活動，讓綠色理念潛移默化地滲入學生心田。

2、開展講文明、講衛生的養成教育。思想靠教育，行為靠養成。在日常生活中要求學生做到：隨手關閉水龍頭，節約每一滴水；不亂扔廢棄物；吃完口香糖后包好、放好；不用、少用一次性筷子；自覺回收廢紙、舊電池等；“黎明即起，灑掃校園”。學校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”，經常組織學生上街開展愛國衛生運動，清掃街道、清洗護欄、清除小廣告等。同時，我校將養成教育與爭先創優活動、德育積分制有機結合起來，取得了明顯的成效。如今“學校是我家，人人都愛她”已成為廣大師生的自覺行動。

3.蓬勃開展全民健身運動，增強師生體質。為豐富師生的業余生活，增強師生體質，提高防病抗病能力，我校堅持兩操一活動，每年都舉辦一次體育運動會，班際籃球賽，廣播體操比賽，室內體操比賽，教工氣排球賽，拔河比賽，廣場舞賽?，F在我校師生以各種形式參加體育健身運動如火如荼。

在學校衛生工作方面，我校做了一些工作，取得了一定的成績，但離上級的要求和先進單位還有一定差距。我們將加倍努力，進一步搞好學校環境衛生治理工作，為廣大師生創造一個清潔、優美、舒適的學習生活環境！