第一篇：曹樹貴同志的基本情況和主要事跡

曹樹貴同志的基本情況和主要事跡

基本情況：

曹樹貴，（1970,2--）河北科技大學經濟管理學院電子商務系教師，兼任經管學院實驗中心主任。1992年畢業于河北機電學院，計算機及應用專業，留校任教至今。曾先后在信息管理系、市場營銷系、電子商務系任教，曾任信息管理系副主任、市場營銷系副主任、電子商務系主任，現兼任經管學院實驗中心主任。因表現優異，多次榮獲河北科技大學三育人標兵、教學管理先進個人、校級優秀教師，指導學生創新創業項目獲獎，指導學生畢業論文獲獎近20余項，深受師生愛戴。2018年曹樹貴老師的事跡列入河北科技大學“科大好人”故事會。

主要事跡：

古人云，“其美者自美，吾不知其美也；美而不自知，吾以美之更甚”。在美麗的河北科技大學就有這樣一位“美而不自知”的好人，他就是經濟管理學院的曹樹貴老師。

1992年參加工作的曹老師，在河北科技大學從事教學工作已有26個年頭。他總說自己是在平凡的崗位上默默教書、勤懇工作，并沒有做過什么驚天動地的大事情，實在是想不起自己有什么可圈可點之處。但就是這樣一位“普通人”卻得到了領導、同事的稱贊與認可，受到了歷屆學生的尊敬與愛戴。2004年、2018年榮獲三育人標兵，2013年、2014年、2017年曹老師榮獲學校教學管理先進個人，2016年被評為校級優秀教師，在學生的新浪博客里他被那群猴孩子們稱作“五好”老師?！皽匚臓栄?、厚道樸實、親切真誠、善解人意、耐心有愛、樂于助人、愛崗敬業、苦累不言、不計得失、做事低調、腳踏實地......”老師、同學們給予了曹老師太多這樣好的評價，曹老師卻感激而自謙道承受不來。

愛人者，人恒愛之

學生對于曹老師的愛戴，源于他對學生無盡的關愛。二十多年來，曹老師始終把自己看做他們中的一員，走進學生、融入學生。他把學生看做自己的家人，年輕時把自己定位成學生的兄長，把學生看做自己的弟弟、妹妹；隨著年歲的增長，把自己定位成學生的父輩，把學生看做自己的兒女，在學習、生活上都給予他們無微不至的關懷。學生的感受是最直接最真實的，老師如何對待學生，學生也會如何對待老師。早些年的學生稱呼年輕的曹老師為“小曹老師”、“貴貴老師”；后來曹老師年長一些，學生們親切的喊他“曹大大”。

曹老師是一位對自己特別“小氣”的人，帶學生在洛陽實習期間遇連日大雨，同行的老師一起去購置御寒衣服。曹老師看看七十元一身的秋衣秋褲，調侃道“我穿的都是家里自己做的二十塊一身，可不花這冤枉錢！”但“小氣”的他卻舍得花錢為“挑戰杯”大賽的學生買鮮花送去慰問和鼓勵，舍得花錢給課堂上表現主動、優秀的學生購買“加油”小獎品，舍得花錢替家里貧困的學生墊付幾千元的學費......這都源于他對于學生的關愛、對于教書育人工作的熱愛。去年畢業季節，學生們借以一件小擺件禮物表達心聲：“我們不是您最出色的學生，而您卻是我們最尊敬的老師”！

除了對學生的關愛，曹老師常常通過“有愛”營造和諧愉快的團隊工作氛圍。前段時間他作為實驗中心主任組織實驗室老師們申報河北省“工程研究中心”，緊張而忙碌的申報工作結束后，他也以鮮花表達對老師們付出的謝意。同事們這樣評價曹老師：“在課題合作中，無論他是否是課題負責人，他都能盡其所能，在做好本職工作的前提下，為他人出謀劃策，想負責人之所想，急負責人之所急，從不計較個人得失，跟他合作，真的感覺省心踏實；在生活中曹老師更像是兄長，每次見面坦誠的微笑和問候，每次遇到問題向他求教后的迎刃而解，足見他的真誠和用心，這是兄弟姐妹間才有的感覺，所以大家都愿意和他打交道?！?/p>

贈人玫瑰之手，經久猶有余香

贈送鮮花只是曹老師的一個表達關愛、友愛的方式，而他的助人為樂、熱心腸才稱得上是“予人玫瑰，手留余香”。

2003級電子商務專業的楊同學，因為一時疏忽在考研試卷上把自己名字寫錯一個字，報考學校要求他提供相關證明才能錄取。雖然并不是負責具體學生事物的輔導員，曹老師不辭辛苦帶著他先后輾轉革新街辦事處、革新街派出所、新華區公安分局，費勁周折......。2009級理工的學生蘇同學在畢業前發現自己曾經參加的河北省健美操比賽活動的加分未被記錄到教務系統，導致成績未達標不能按時獲得畢業證。曹老師主動帶她找到當時負責的老師一起同教務部門積極溝通，最后蘇同學順利畢業......這樣的例子舉不勝舉，曹老師在學生們心目中就是一位樂于助人、急學生所急、想學生所想的好老師。

此外，曹老師經常收到已畢業同學的一些請教或求助，比如考研方向咨詢、出國推薦信、畢業證補辦等，已經離開校園的學生們每有急患，他都盡量地熱心提供幫助。2007屆畢業生朱同學工作多年后打算在深圳落戶，但以前畢業時的一些手續由于自己的疏漏還沒有走完，影響檔案遷移。由于路途遙遠，需要辦理的事項瑣碎，曹老師聽說后主動幫他在學生處、教務處、圖書館、財務處等部門蓋章、開證明，幫助他順利落戶調檔。2016年，OFO共享單車準備在河北科技大學推廣使用，負責OFO在石家莊高校推廣的電子商務畢業生學生侯同學在暑假期間聯系到曹老師，希望能得到學校有關部門的允許。當時身在深圳調研的曹老師為了支持學生的工作，積極通過電話和有關老師聯系，為學生牽線搭橋（盡管后來由于人事變動，其他同事接管了侯同學的工作，但曹老師前期聯系也奠定了一定的基礎）。9月份開學后，OFO小黃車真的在學校出現了，并且越來越受到廣大師生的喜愛。既支持了畢業生，又方便了在校師生，曹老師也為盡到了些微薄之力而感到高興。

對于身邊的同事，曹老師也是大事小事伸把手，電腦出故障了、校園網上不去了、慕課教學操作有疑惑了......都會看到曹老師熱心忙碌的身影。“予人玫瑰，手留余香”，助人為樂的曹老師在師生中樹立了非常好的口碑，低調的曹老師不以為然：“誰還沒個遇到難事兒的時候，能幫一把就幫一把，自己還能累著？哈哈！”

愛崗敬業竭全力，心底無私天地寬

河北科技大學的校訓是“興業盡責”，曹老師認為“愛崗敬業”是作為一名科大教師最基本的自我要求。曹老師非常熱愛自己的教書育人的工作，兢兢業業，不斷進取，將二十多年的青春獻給了學生、獻給了學校。

曹老師總是站在學生的立場，設身處地的為學生的方便考慮。2013年起為解決輔修學生上課和本專業課程沖突和考研沖突問題，同時推進教育改革，他開始探索微課教學，通過自建教學網站發布錄制的視頻課程給學生，讓學生在課下通過視頻自學，而課上時間則用來讓學生針對自己完成的作業進行講解，老師和學生進行點評、打分等，實現了課堂的有效翻轉，提高了學生的學習熱情，老師和學生、學生和學生之間都有了充分的交流，達到了很好的教學效果。然而，微課錄制占用了曹老師大量的周末休息時間，2016年在北大訪學期間，盡管單位并未排課，他還會利用周六日為科大的學生錄制微課學習視頻。2017年他又嘗試采用超星泛雅SPOC平臺，進行翻轉課堂教學。幾年如一日的堅持沒有白費，2018年他所教授的課程《WEB軟件設計》被列為河北省精品在線建設課程。

教課之余，曹老師自2012年起兼管實驗室管理工作，積極謀劃經濟管理學院實驗室的發展，不斷改善實驗室軟硬件環境，不斷加大放實驗室開放力度，為學生提供良好的實驗條件，努力把實驗室建成師生可隨時隨地使用的“沒有圍墻的實驗室”。曹老師說，我們不是“管理者”，我們是為老師和學生服務的，想做好服務就得尋求師生的需求，從一點一滴做起，提高老師和學生的實驗體驗。他發現某實驗室學生插U盤不方便，就為每臺電腦外接了USB延長線；為滿足學生課上無線上網的需求，他為每個實驗室安裝了無線路由器，為師生提供無密碼WIFI上網條件；做畢設的同學、創新創業團隊在攻堅克難階段，他主動為學院甚至是全校的學生們開放實驗室提供方便......他做的實驗中心2014-2018年五年發展規劃，圍繞經管類創新性、應用型、復合型人才培養需求，積極推進實驗中心創新創業教育、綜合性設計性實驗開發、云實驗開放平臺的建設，在實踐環節上積極謀劃與企業合作開辟實踐基地。曹老師多年來的付出與心血換來了3項教育部校企合作協同育人項目和獲批河北省省級實驗示范中心的佳績。

也許會有人說，在其位謀其政，曹老師也只是做了分內工作而已。然而作為兼職的實驗中心主任，與大量實驗室工作形成鮮明對比的則是多年來從未參與實驗室工作量分配，而他也從未向學院領導提及相應的待遇要求。學校對兼職實驗室主任沒有“坐班”的要求，曹老師卻堅持每天到校工作。天氣寒冷的時候，患有腿風濕的他下班車后一點點蹣跚挪向辦公區，很多同事心疼地勸說“曹老師，天冷就多在家休養吧，工作什么時候也沒有完，自己的身體不能搞垮??！”每每如此，曹老師也只是感激的笑笑，不曾放棄每天到崗工作的堅守。老師們日常都在使用學校的檔案管理系統、科研管理系統，但鮮有人知自2003年學校檔案室建立開始，15年來曹老師一直在做著檔案管理系統的軟硬件維護工作；科研管理系統自2012年交給曹老師做升級改造，連續6年的軟硬件維護、數據維護也一直由他在做，除此之外還有學院的中文網站、英文網站、MPA、MBA網站的維護。然而，這些工作都是無償的，曹老師從來沒有中斷、推辭、抱怨過，默默無聞地奉獻著科大。

看到部分學生對相關課程有深入學習的渴望，自2002年起曹老師專門組建了軟件設計興趣小組，選拔一批有天賦、有熱情的學生提供專業知識和技能培訓，不計回報地為學生們“開小灶”，十七年來從未間斷。為避免和學生上課時間的沖突，興趣小組的活動經常定在中午、晚上或者周六日，曹老師的指導也自然放在了上班時間之外；寒暑假學生地點分散，他就選擇QQ、“YY”直播等網絡途徑給興趣小組的同學講課或指導項目，犧牲了自己的休息時間。曹老師的心目中，學生比天大，老師的辛勞付出加上學生的勤奮努力，換來了累累碩果。近5年他指導學生挑戰杯科技作品比賽、挑戰杯創業大賽、“互聯網+”創新創業比賽獲得省級獎項3項；創新創業訓練項目獲批國家級項目5項，省級1項，均已通過驗收。2017年，曹老師帶領學生們完成了學校科研業績管理系統的升級改造，新設計完成了教學業績管理系統并成功實施。在這背后，是無數個挑燈夜戰的夜晚，是無數次調試修正的測驗。對于此，曹老師在自己的QQ空間說說上寫道“今天教學業績管理系統終于上線了，發幾張小伙伴們挑燈夜戰的照片，大二信管劉佳成同學是主力，那沉穩勁兒曹老師都沒法比！”，之于學生是滿滿的自豪，之于自己卻從不褒揚。

曹老師不僅在日常的教學工作、實驗室工作、培養專長學生上兢兢業業，在很多階段性任務、機動性工作面前也總是沖在前面，從不喊忙、喊累，從不計個人得失。為給辦公室減輕壓力，他主動承擔起全院設備的報廢工作；為讓老師們過個完整輕松的假期，他獨自承擔了寒假實驗室改造施工連續多日的值班任務；為學校在“教學審核評估”順利、出彩，他默默承擔了大量的資料整理、展牌設計、審核評估專家考察接待等工作。面對巨大的工作量、沉重的責任和壓力，曹老師加班加點已是日常，從未過過完整的節假日，卻從未聽到他的一絲抱怨。愛崗敬業竭全力，心底無私天地寬，曹老師用看似平凡的點滴行動詮釋了自己的不平凡，贏得了同行們的敬仰與尊重。

曹樹貴，“樹”人百年計，春雨“貴”如油。曹老師就像是春雨潤物無聲，在百年樹人的事業中選擇了做一名默默奉獻的“好人”。而他的“好”，簡單而不繁冗，純粹而不浮躁，甚至他自己面對他人的稱贊總在謙恭的問自己“我有哪里好？”。套用文首古人語，曹老師“好而不自知，吾以好之更甚”。

第二篇：曹柏林同志的主要事跡

曹柏林同志的主要事跡

“做官一陣子，做人一輩子”。這是撫遠縣物價局局長曹柏林經常掛在嘴邊的一句話。自整頓干部作風建設活動開展以來，曹柏林同志憑著自己正派的作風、高尚的品格和無私的奉獻精神，作出了表率。在開展整治機關干部作風建設活動中，抓出了特色，突出了亮點，取得了實效，贏得了各級領導和群眾的廣泛贊譽。一個論調引發學習與思考

“ 如何做好新時期市場價格監管工作”“如何推進價格誠信建設”，撫遠縣物價局曹柏林局長說，干部可以通過每周的干部輔導和業務培訓鞭策自己，提升個人文化素質。他還要求每次課后，大家要將講課人所講內容進行統一歸納總結，并進行思考，在反思中成長，總結中提高，確保了業務學習效果，充分調動干部學習積極性，業務能力不斷增強。

一個口號我的崗位我負責

自整頓干部作風建設活動開展以來，曹柏林局長就提出了“我的崗位我負責”主題活動口號，制定了《物價局機關內務管理制度》以及以科室為單位的《物價局2012股室考核制度》，確立了“按崗分工、按工問責”的工作原則，將每名干部的職能、責任、權力的標準分

1解細化。同時，他還告誡干部：要不因小利忘大義，不因疏忽釀大禍，不因僥幸鑄大錯，只有勇于負責，才能真正做到“我的崗位我負責”。

一聲怒吼不平此處誓不罷休

為響應縣委縣政府提出的“凈平亮綠”優化環境建設，他帶領全局干部奮戰一天的時間，把長年堆積如山的垃圾堆，用鎬頭和鐵鍬鏟平并用車輛運輸到指定場所，保證了街道市容市貌的清潔。

一顆真心筑就干部成長路

在集中整治干部作風突出問題活動中，曹柏林局長以身作則，做好表率作用，在“潤物細無聲”中培養干部良好的學風、作風。在干部管理中，知人善任，把一些德才兼備、威信高、群眾基礎好的同志任用到關鍵崗位，讓他們發熱發光。充分調動了中層干部的工作積極性，形成心齊、氣順、勁足的干事氛圍。

第三篇：曹東平同志事跡簡介

曹東平同志事跡簡介

曹東平同志自1991年以來一直在省水利廳從事行政復議和應訴工作。多年來，始終秉承“艱苦奮斗、樂于奉獻、團結拼搏、爭創一流”的江蘇水利精神，認真履行崗位職責，出色完成了行政復議的各項工作任務，其中2005至2008年前后共辦理行政復議和其他行政處理案件103件。一是注重學習，不斷提高自身素質。該同志把學習作為提高自身政治素質和業務水平的重要前提，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，加強黨性修養，保持清正廉潔，認真學習貫徹黨的各項路線方針政策和《行政復議法》等一系列法律法規，并與實際工作相結合，不斷提高依法行政的能力，達到了較高的行政復議工作水平。二是加強宣傳，普法教育身體力行。該同志把開展行政復議工作與普法教育緊密結合，利用“世界水日”、“法制宣傳日”以及在各種場合，采取不同形式進行法律宣傳，提高廣大人民群眾的法律意識和素質。三是建立制度，促進行政復議規范有序。為適應行政復議工作的需要，該同志積極開展行政復議工作制度建設。先后組織或參與制定了《江蘇省水利廳行政復議辦案程序暫行規定》、《關于做好水行政復議和行政應訴工作的通知》、《行政復議法律法規培訓制度》、《行政復議案件審查工作程序》、《行政復議立卷歸檔制度》等規章制度，為全省水利系統行政復議工作規范化建設提供了依據，促進了行政復議案件合法、規范辦理。四是恪盡職守，推進和諧社會建設。該同志充分發揮行政復議對防止和糾正

1違法或者不當的具體行政行為侵犯公民、法人和其他組織的合法權益，以及保障和監督行政機關正確行使行政權力的作用。在案件辦理過程中，認真聽取當事人的陳述，仔細審查證據和程序，注重現場調查，秉公辦事，依法提出行政復議決定建議。多年來，在主持辦理的行政復議案件中，沒有一起因復議結果引發敗訴或者被法院撤銷，沒有發生利用職權吃拿卡要，全部做到及時審結。五是銳意進取，在做好行政復議工作的同時，努力做好其他水利法制工作。在推進水利依法行政方面，組織制定了《江蘇省水利廳行政處罰自由裁量權實施辦法》和27部水法律法規規章規定的行政處罰的自由裁量權參照執行標準，使全省水行政處罰更加合理和規范；為規范行政許可行為，建立了行政許可論證專家評審抽取系統，制定了專家評審管理辦法，并加強對廳行政許可工作的監督，妥善處理了行政相對人反映的問題；參與廳全面推行水行政執法責任制工作，梳理執法依據、分解執法職權，明確執法責任，建立行政許可制度，開展水行政權力網上公開透明運行；開展全省水行政執法檢查，指導全省水利系統依法行政工作。加強政策研究，對農村水費收交進行調研，對湖泊保護、水庫管理、河道管理等問題進行立法前期研究，并為長江、太湖立法提交了研究報告。為保證國家和省人大、省政府涉及水利問題的立法更加符合實際，維護水利部門的合法權益，每年參加協調和提出法規草案的修改意見近40件次。參與水利地方性法規、規章的起草和修訂，為全省水行政執法提供了依據。為維護省際邊界安定團結，化解水利矛盾，多年來積極參與調處省際重大水事糾紛，得到上級主管部門的充分肯定。

第四篇：人大代表李興貴同志事跡

人大代表李興貴同志事跡

李興貴，男，漢族，53歲，高中學歷，1992年7月入黨，2007年至今任鐘祥市九里回族鄉楊橋村支部書記，2011年當選為鐘祥市人大代表。一直以來，李興貴同志認真履行代表職責，時刻關注民生，積極為群眾排憂解難，扎實工作，為推進人大工作做出了應有的貢獻。

一、扎實開展本職工作，夯實代表立身基石 李興貴所任職的楊橋村地處九里回族鄉東北部，版圖面積16.25平方公里，是典型的丘陵地域農業村，以前存在“出行難、種田難、用電難”的“老三難”問題。李興貴任支部書記后，多方籌措，引進項目，2011年以來，為楊橋村新修硬化村組道路約25公里，修復泥石路21公里，徹底解決了村民“晴天一身灰，雨天一身泥”的出行難問題；新修水泥現澆渠24000多米，新修U50、U80、U100等溝渠18000多米，新修及修復泵站8座，清淤修復堰塘80余口，平整土地1000余畝，基本解決了村民用水難問題；對六個組的高低壓電網進行了整改：變壓器增容280千瓦，整修線路8.5公里，基

本解決了村民用電難問題。

在解決了基礎設施建設以后，李興貴又提出了“農田收入保平常、苗木收入存銀行、勞務收入奔小康”的發展思路，引導村民科學種田，大力發展苗木產業，以苗木產業帶動勞務經濟，促進村民增產增收。

現在楊橋村推行土地流轉1200余畝，先后成立了“盛祥農業種植專業合作社”、“楊橋村蝦稻立體生態養殖園”引導村民發展新型科學農業；成立了以育苗為主的“朵兒苗專業合作社”和以種植營銷為主的“綠景苗木專業合作社”引導村民種植苗木花卉，全村苗木種植面積已突破3800畝；成立了8支專業的苗木花卉務工隊伍，專門從事苗木的引種、育苗、管理、移栽、采挖、包裝、運輸、銷售“一條龍”服務。2014年楊橋村人均純收入過萬元，市區購房的近八十戶，武漢等大中型城市購房的近30戶，擁有私家車50多輛。

在把村民引上小康之路以后，李興貴又以創建“衛生楊橋、生態楊橋、和諧楊橋”為目標，為全村村民發放垃圾桶300余個，修建大小垃圾池180余處，配置垃圾簍80余套，引導村民采用“四分垃圾處理法”，基本實現了垃圾分類減量不出戶；同時，整改河道4.2公里，綠化道路6.1公里，房屋臨面改造100余戶，修建生態休閑平臺7處，文化廣場1處，文化書屋1座，老年娛樂室1處，基本讓村民實現了“忙時有錢掙，閑時有處聚”公園式生活環境；現在的楊橋，人人安居，處處和諧，已實現“歷史零上訪”。

二、認真履行代表職責，切實關注民本民生 作為人大代表，李興貴認真履行職責，積極參政議政，為民負責，為政府分憂。他每年走訪選民50多人次，收集選民反映的焦點、熱點、難點問題，在人大組織召開的座談會、評議會當中，發言積極，諫言勇于，評議客觀公正。如對市法院進行評議時，他建議法院在各鄉鎮設立辦事處，法院要送法律下鄉，送法律到田間地頭；在給環保部門提建議時，他建議環保部分要加大對農村小I型水庫養殖污染的治理力度；在評議林業部門時，他建議林業部門要加強對退耕還林及低產林改造的山林的監管力度，不能讓林地再次變耕地；在給政府諫言獻策中，他提出了政府要加大村級債務化解的力度，建議政府要對經濟薄弱且各種資源匱乏的貧困村在項目和資金上給予扶持，建議政府加大農村電網改造力度和對農村安全飲水的投入力度。

2015年5月初，省社科院宋院長率農村政策研究專家組到鐘祥調研，座談會上，李興貴作為人大代表，大膽的提出了兩條建議：第一、農民的糧食直補、各類綜合補貼等能否改變發放主體和方式，用于支持種植大戶、專業合作社和農莊的發展，或用于化解村級債務和村級基礎設施建設；第二、農村低?？此坪檬?，實已成為農村不穩定因素之一，能否大量減少低保指標，把大部分低保資金用于大病救助、天災人禍、五保贍養等方面的公共福利事業。

李興貴同志時刻牢記“人民選我為代表，我當代表為人民”的宗旨，經常走村串戶，走訪選民，與民談心，了解民意，經常給政府諫言獻策，為政府分憂解難，起到了一個代表應有的作用，他決心在今后的工作中，不斷學習，不斷提高，不辱人大代表光榮使命。

第五篇：學習牛福貴同志事跡心得體會

在平凡的崗位上創造不平凡的業績

——學習牛福貴同志事跡之心得體會

錢家中心完?。簭堄鹕?/p>

4月16日下午，我校全體教師在語文辦公室開展了學習“背篼”干部和牛福貴同志先進事跡活動。

本次學習活動由黨支部組織，支部書記鄭國華老師用口頭講解向大家詳細介紹了貴州長順縣敦操鄉“背篼”干部和銅仁市軍分區牛福貴同志的先進事跡。

牛福貴同志19歲參軍入伍，經歷過南疆戰火洗禮，進藏執行過重大任務。先后被貴州省表彰為“扶貧先進個人”，受到省軍區通令嘉獎；被成都軍區授予“抗災救災先進個人”、“優秀黨務工作者”等榮譽稱號；被國務院表彰為“全國民族團結進步模范個人”，受到了胡錦濤總書記等黨和國家領導人的親切接見。牛福貴同志對黨忠誠的政治品質、踐行宗旨的高尚情懷、獻身使命的責任擔當是我們學習的光輝榜樣。

深入學習牛福貴同志先進事跡的內涵，大力弘揚其精神實質，我們廣大人民都要像牛福貴同志那樣，牢記使命、愛崗敬業的崇高品質，學習他勇于開拓、銳意進取的創新精神，學習他促進民族團結、維護一方穩定的優秀思想覺悟，學習他清正廉潔、一心為民的公仆情懷。

牛福貴同志的先進事跡充分體現了共產黨員的優良品質和作風，是新時期深入貫徹落實科學發展觀、保持共產黨員先進性的先進典型。會議要求我校每一個黨員干部要以牛福貴同志為榜樣，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，牢記自己的黨員身份，自覺發揮黨員的先鋒模范作用，更加扎實認真地搞好本職工作，為辦人民滿意的教育作出積極貢獻。會議還要求每個黨員利用課余時間深入學習，認真撰寫讀書筆記和心得體會。

會議要求，一是要學習牛福貴同志先進事跡的內涵，大力弘揚其精神實質。要像牛福貴同志那樣，緊緊抓住發展這個關系群眾利益最突出的問題，善于抓住重點做教育教學工作。二是要學習他的優良作風。深刻認識群眾利益無小事，方便群眾，注重實效，從細節抓起，從點點滴滴做起。三是要在工作中學習牛福貴同志，做組織放心、學生滿意、社會贊許的好黨員好干部，在平凡的崗位上創造不平凡的業績。

會議還要求，全體干部職工要把學習牛福貴精神貫穿于當前各項工作中，找準工作的切入點、著力點和結合點，緊緊圍繞教育教學工作，把學習體現在工作上，要切實做好新形勢下的教育工作。

通過學習了牛福貴同志的事跡后在我的內心里感受到了強烈震撼，他是一個普通人,是一位普通的中國共產黨員，但他通過自己的一生為國防后備力量建設殫精竭慮，為老區面貌和改善群眾生活嘔心瀝血，他是新時期共產黨人的楷模。

牛福貴同志自到銅仁工作以來，十年如一日的辛勞把所有的光陰傾注到了鐘愛的事業上，對黨忠誠、無私奉獻、淡泊名利，這種忘我的敬業崇高精神值得學習，始終對黨忠貞不渝，對黨的赤誠之心絲毫沒有動搖過，為銅仁市的發展做貢獻。

學習牛福貴精神，關建是學習他堅定信念、奮發進取、干事創業、同心同德、為人民服務的精神，學習他牢記使命，愛崗敬業的崇高品質和勇于進取的創新精神。學習他一心為國，把自己的命運與國家和民族的命運緊緊聯系在一起，清正廉潔、不求索取、生命不息、奮斗不止的無私精神。

在今后的工作中，我要像牛福貴同志那樣，時時處處以共產黨員的標準嚴格要求自己，“干中學、學中干”，勤于思考、率先垂范。我們需要的不是喊口號，而是要不斷學習，提高能力。需要熟悉方方面面的知識，宏觀的東西要學，微觀的東西要學，程序化的東西要學，靈活的東西更要學，要學的東西很多，這就需要多看、多想、多記，這就要求我們做工作不能死守教條、不能一成不變，經常靜下心來就工作方法進行思考，不斷更新工作理念、才能不斷提高工作效率。

在崗位中提高水平。如何改革創新，牛福貴同志做出了很好的榜樣，值得我們發揚光大，我們應當圍繞全局的工作目標，立足本職崗位，用力、用心、用腦，盡職盡責地干好工作。工作不只要求過得去，還要求真、求細、求效果，自覺向高標準、嚴要求看齊；不斷提高自身綜合素質和業務水平，不僅自己干的工作要高標準完成，還要努力做到一專多能，發展有利于推動工作開展的多方面能力；對于工作不能只是滿足于現狀，停滯于不出差錯或少出差錯的低標準，要敢于不斷嘗試一些新思路、新方法，工作任務超前謀劃，目標落實提前考慮，才能不斷促進工作水平上臺階。

在奉獻中取得進步。牛福貴同志身先士卒，既當指揮員，又當戰斗員，時刻牢記黨的宗旨，奉獻意識為他贏得了良好的口碑，也為黨旗增色添彩。我們就是要學習這種無私奉獻的精神，把自己擺在服務者的角度，牢固樹立樂于奉獻的光榮感和責任感，熱忱為學生服務，為社會服務。做到想干事、會干事、干成事，通過優質的服務來體現黨員的風貌。

2012年4月18日