第一篇：德育工作計劃

洛陽時代外國語學校制度

2010至2011學年度第二學期德育工作計劃

德育工作總體目標：要全面貫徹落實黨中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力實施德育教育，繼續在突出重點,抓出實效,創出特色上做文章。結合教育局的工作要點，加強教師隊伍和班主任隊伍建設，不斷提高班主任教師的自身素質和管理水平；培養學生良好的行為習慣和高尚的道德品質為重點。全體教工必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強學校的德育導師制工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。真正實現“教育社會化、社會教育化”德育一體化的德育目標。

一、德育工作重點

我們還將以班主任培養中的班主任工作論壇及分層次培訓；陽光男孩（女孩）評選活動；中華傳統美德教育中的國學小講堂；“三結合”教育中的家長學校、家訪等工作，為德育工作的重點。將繼續在常規管理上下功夫，細化各項學生及班級的常規管理，每月要開展有特色的主題教育，以三月份開展“行為規范月”養成教育活動。四月份開展“五愛教育月”愛國教育活動。五月份開展“校園文體月”文體教育活動。六月份開展“綜合實踐月”社會教育活動。七月份開展“家校聯系月”活動。八月份開展“新生教育月”入學教育活動。九月份開展“行為規范月”養成教育活動。十月份開展“愛國主義教育月”活動。十一月份開展“安全教育月”活動。十二月份，開展班主任培訓、家訪活動。一月份開展“家校聯系月”活動。讓各項活動都能圍繞這一主題，使學校的德育工作盡快進入系統化、常規化、科學化的軌道。

二、進一步加強班主任隊伍建設，實施全員德育，提高教師的德育管理水平。

1、進一步建立健全各項規章制度。三月份開學前，將結合工作實際和我校德育隊伍的實際情況，進一步制定和完善《班主任工作職責》、《班主任例會制度》、《班主任經驗交流制度》、《德育科研經驗交流制度》、《班主任德育工作評價及考核制度》制度，量化一系列非常具體的要求，使德育工作隊伍的管理工作有章可循，有法可依。

2、進一步加強班主任隊伍的培訓。本學期，學校將從班主任的培訓和指導，將采取新老班主任結對子，年級組培養，班主任會培訓，學生處日常檢查共研班級出現的問題等形式，促進和提高新班主任的工作能力和水平。

3、進一步加強青年班主任的培養。本學期將通過《德育工作簡報》組織青年教師學習《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》、《班主任暫行規定》等相應的文件，學習優秀班主任先進事跡。讓年輕教師迅速成長。盡快造就更多的骨干教師和優秀班主任。

4、進一步細化班主任的考評機制。將要求學生處做好班主任“六到位”的檢查工作，并認真做好檢查記錄。利用《德育簡報》、紅旗班評比、各項活動評比等載體，進行每月一評，考評班集體建設情況，并與班主任均貼掛鉤。學期末將進行班主任學期末的評定滿意率測評。結合每月評定結果、班主任考評細則及、學生對班主任的評價和建議。把每學期的班主任考評，作為年終評優選先、晉級評聘的主要依據。

三、下學期，將以陽光男孩、陽光女孩評選活動為主要載體，以學科德育、主題活動、藝術特色班級建設、學生社會實踐為主陣地，使德育教育于各項活動之中，增強德育工作的針對性和實效性。

1、加強學科德育滲透，將陽光男孩（女孩）評選活動滲透到學科教學，使學生評價工作量化至平時教學工作之中。

陽光男孩、陽光女孩評選活動應該滲透到各個學科中。我們將在各學科中開展陽光之星的評比如：結合英語課評出“英語之星”，結合語文課評出“文學之星”，結合體育課評出“體育之星”，結合音樂課評出“藝術之星”等等，把星級評選活動與平時課程及科任教師對學生的考評緊密結合起來。

2、整合德育主題活動，將學校各項德育活動都與陽光男孩（女孩）評選活動緊密結合，使德育活動更加科學、系統。規范。

(1)三月份將開展“行為規范月”養成教育活動。

將召開“弘揚雷鋒精神”新學期開學式，對優秀學生及陽光班級進行表彰。結合開學式開展學雷鋒青年志愿者活動。

將召開一次以“爭做文明中學生、告別不文明行為”為主題的主題班會。

在這個月的活動中評出陽光男孩、陽光女孩中的“文明之星”和陽光男孩、陽光女孩中的“優秀青年志愿者”。

(2)四月份將開展“五愛教育月”愛國教育活動。四月五日，將開展清明節活動，組織初一學生祭掃。并開展“熱愛祖國、弘揚英烈精神”的征文活動。由學生處、團委組織網上掃墓，緬懷革命烈士。以此來追思親人，悼念烈士，寄托哀思。

還將利用間操、體育課、自習進行各班隊列廣播操的訓練。(3)五月份將開展“校園文體月”文體教育活動。五月份還將進行（興趣小組）書畫作品展活動。評選出陽光男孩、陽光女孩“藝術之星”。農歷四月初二，孟子出生日定為“中華母親節”，到時將號召學生為父母洗腳、做家務等活動。評選陽光男孩、陽光女孩的“勤孝之星”。

將繼續開展“陽光大課間”活動，學生的陽光體育運動、組織教師和學生一起，進行間操時間進行隊列、廣播操評比，從初一開始每天間操一個班到隊伍前表演并由評委打分，評出“陽光隊列班級”。使得學生在活動中增強了體質，鍛煉了身體，養成良好的行走習慣。

(4)六月份將開展“綜合實踐月”社會教育活動。

將領學生走出去，走進社區，開展綜合實踐活動，在六月份開展一次“走進社區”學生社會綜合實踐活動。

科技知識小報、學生小制作“露一手”學生作品展活動。評出陽光男孩、陽光女孩的“實踐之星”“創作之星”。(5)七月份將開展“家校聯系月”家庭教育活動。

放假前，學校將要求支部和學生處共同組織廣大黨員和班主任老師，走訪學生。在走訪的學生對象上，以學習尖子生和問題學生為主，兼顧特殊家庭的學生。學校也將由校長帶隊，對每班雙特學生進行了慰問。

并將召開全校學期家長會，發放致家長一封信，學生評價手冊等。

為學生布置德育作業，開展有意義的假期活動。進行學期陽光男孩、陽光女孩的評選活動。

組織班主任開展家訪，控制流失學生。構建成學校、家庭、社區三結合的教育網絡，使“三育人”緊密結合，形成養成教育合力。

(6)八月份開展“新生教育月”入學教育活動。

每年，就新生的普遍狀況來說，他們的文明道德習慣、學習習慣、健身習慣、衛生習慣的現狀是不能令人滿意的。為此，我們每年把八月份定為新生教育月。

接收新生，對新生進行分班。對新生進行行為規范的教育。

(7)九月份開展“行為規范月”養成教育活動。新學期開學式，優秀學生及陽光班級表彰。開展關于行為規范月衛生（班級和個人）、紀律、行為習慣、文明禮貌評比活動，在一個月的時間內集中對各班學生的衛生、紀律、行為習慣、文明禮貌做出評價。

發放《新學期致家長一封信》，信的內容要結合本年級學生實際需要來寫，如：新學期家長為學生準備怎樣的新學期學習用品，本學期學習重點、難點，學習上的要求，班主任聯系電話等等。

9月份，學生處結合“教師節”開展尊師活動。十一前開展學校體育運動會

(8)十月份開展“愛國主義教育月”活動。

結合“十一國慶”開展“十一愛我中華”升旗演講及愛國主義教育月活動。

我校還擔任市里組織的“祭孔”活動的演出任務，今年有部分師生參加演出，顯現了孔子學校的辦學特色。

(9)十一月份開展“安全教育月”活動。

結合“119”消防日，開展消防演練和學生的行走路線訓練。通過組織消防演練，緊急疏散的活動，讓學生從中學到自我保護、火警處置和逃生等方面的技巧和方法。

組織一次衛生知識講座.總結學生處一年的工作，做好迎檢的準備。出一期安全板報，并請藝術教師進行打分評比。(10)十二月份，開展班主任培訓、家訪活動。跳大繩比賽。

召開全校學期家長會，發放致家長一封信，學生評價手冊。

組織學校幫扶活動，班主任開展家訪，控制流失學生。<蓮山 課件 > 開展班主任論壇活動

(11)一月份開展“家校聯系月”活動

為學生布置德育作業，開展有意義的假期活動。進行學期優秀學生、優秀班級評選活動。

3、班會、板報將結合每月的主題教育及2011年教育局校外辦、團委、教育學院綜合部的工作要點進行開展。

四、繼續開展“道德早餐之國學講堂”活動，使活動能盡快納入到學校整體工作之中，進一步深化與拓展特色德育教育。

1、本學期將繼續在初

一、初二年級開展“道德早餐之論語小講堂”活動。利用每天早讀前十分鐘時間，由各班學生自己組織，初一學生誦讀《弟子規》；初二學生誦讀《論語》，這種方法改變了以往傳統說教式的德育方法，將會以一種新的形式走進學生內心世界，使學生在積極參與和不斷感悟中提高思想道德素質。

2、將利用綜合課開展主題教育，把綜合實踐課作為德語的重要載體來抓，有效地提升活動的主動性和自覺性。<蓮山 課件 >(1)國學教育主題設計：

三、九月份，將以“誦經典、明事理”為主題；

四、十月份，將以“講論語、知內涵” 為主題； 五、十一月份，將以“尋找經典詩文，弘揚民族精神”；為主題；

六、十二月份，將以“談心得、學做人” 為主題。

(2)國學教育內容設計：請每名學生講一個論語經典名篇及自己對經典的理解。在初

一、初二開展《論語》《弟子規》的朗讀比賽。為學生布置德育作業，讓學生利用星期

六、日在家休息時間搜集《論語》故事或經典的中華傳統美德的故事，每周一早讀講給班級學生聽。寫一下通過一學期學習的學習心得、以及將來如何做人，報效祖國有獎征文活動等等。

(3)國學教育檢查驗收：將由學生處實行定期和不定期檢查，對活動堅持好、效果好的班級進行獎勵，確保活動的效果。

五、培養學生良好的心理素質和健全的人格，扎實推進心理健康教育工作。

1、加強學習，提高業務。通過《德育簡報》，下發學習材料的形式，向班主任貫徹教育部頒布的《心理健康教育指導綱要》，加強班主任對學生心理健康教育的研究，促進教師心理健康教育水平。

2、進入課堂，整合資源。利用綜合課的時間，分別以“陽光心情、陽光行為”和“健康班級、健康課堂”為主題，班主任組織開展兩次有針對性的心理活動課，上好一節心理活動課是培養學生的情感、態度、價值觀，實現學科與心理健康教育的整合。

3、利用書籍，擴充渠道。組織學生利用課余時間進行自學一些有關心理教育的書籍、報刊，不斷充實自己，提高理論水平。

4、經常談心，積累素材。為班主任準備一本《“心靈之窗” 心理教育業務筆記》，作為班主任與學生談話、心理教育的記事，以便班主任更好的總結經驗、提高業務水平。

5、展示成果，總結經驗。每學期搞一次班主任心理教育業務筆記、個案分析、教育成果評比。

六、加強法制與“六五”普法教育，提高學生法律素質，促進學校依法治校，定時定期的對師生開展法制教育。

1、三月份、九月份開學初，整頓校園周邊秩序，加強巡邏，確保師生人身安全。

2、四月份、十月份，學校領導與派出所干警聯合搜繳管制刀具等活動。

3、通過每月的《安全知識半月談》對學生進行法制，交通、安全方面教育。

4、四月份、十一月份，組織學生緊急疏散演練活動，讓學生從中學到自我保護、火警處置和逃生等方面的教育。

5、建立學校衛生安全領導機構，校醫有早檢記錄，學生疾病記錄制度，疾病高發期，每周一次對班級消毒。

6、透過團委廣播站“安全直通車”欄目對學生進行法制教育。

七、進一步開展家教課題研究及各學科的學科滲透，落實全員德育工作要求。

1、學生處將利用好綜合實踐課這一有效載體，在教學中，有機地對學生進行品德教育，挖掘教學中的育人功能，特別強調拓展型課程中的德育滲透，要求教師充分挖掘教材中的德育因素，對學生進行思想品德、綜合實踐方面的教育，充分發揮學科教學中的資源強勢，進行道德觀念、法制意識、愛國主義的教育。

2、在政治、歷史、地理等學科教育的價值觀目標和教學過程中，有意識地進行德育滲透教育，引導學生了解中國公民的權利義務，增強維護祖國統一和民族團結的意識。加強德育科研，提升德育工作的水平。

3、七月份，學生處每學期都將組織召開一次班主任工作論壇，將以家庭教育為課題，每年都以共研和經驗介紹的形式，促進班主任隊伍的建設和家庭教育的研究。

4、學期末，將班主任經驗交流材料形成《班主任工作案例集》。<蓮山 課件 >

八、其他工作

1、將創辦《德育工作簡報》通過簡報對班主任進行定期培訓，學習理論前沿的知識，通報班級一個月的管理及學校開展各項活動完成效果。

2、繼續辦好《安全知識半月談》編輯。

3、將編輯2011年《班主任工作案例集》，收集整理班主任工作經驗體會。

4、繼續做好每天早、午、晚班級衛生，間操、兩個眼操的管理，及課間紀律的管理與記錄，每周紅旗班的評比工作。

5、開展學生衛生常識教育、體檢、飲食、飲水等疾病防控知識的教育與管理。

6、開展對學生交通、人身安全與法制方面的教育。

7、定期開展學生安全疏散演練、管制刀具收繳工作。

8、加強學校食堂、宿舍、廁所、小賣店的管理工作。

9、抓好學生會建設及開展豐富的學生社團活動。

10、抓好控輟、農民工子女入學和家訪工作。

11、規劃好新樓的走廊文化、班級文化、板報、櫥窗等宣傳教育工作。

12、利用好廣播站、升旗等有力的宣傳教育陣地，對學生進行時事新聞，安全知識等多方面教育。

13、認真完成校外辦、綜合部、體衛藝開展的各項工作。

14、做好平時文字材料的歸檔、積累、整理，為迎接年終督導工作奠定基礎。

九、各項工作的保障措施

1、學生常規管理要以各種制度為依托，檢查到位，落實到位。

2、每項活動都要進行評比、打分，作好記錄匯總。

3、常規管理及特色活動評比成績及時公布并頒獎。

4、建立班級日志，將詳實記錄班級活動開展情況。

5、發放班主任學習筆記，積極開展班主任的理論學習與經驗交流。

第二篇：2018—2019德育工作計劃[推薦]

太和鎮中心小學德育工作計劃

（2018—2019學上學期）

指導思想：本學期繼續以社會主義核心價值觀和總書記關于教育講話要求為指導思想，全面貫徹落實黑山縣教育工作會議精神，堅持“立德樹人”，切實提高教育質量，加強學生踐行《社會主義核心價值觀》、《中小學生守則》教育，促進學生養成文明行為習慣和健康生活方式，開展中華傳統文化特色區域和品牌學校創建工作，努力提升學校文化建設水平，使我校德育工作再上新臺階。

一、抓好德育隊伍建設，樹立良好的教師形象

（一）樹立全員育人觀念，努力形成良好的育人氛圍

實施全程德育教育，落實“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育理念，樹立成長比成績重要，成人比成才重要的思想，在各科教學中滲透德育，開好主題班隊會、上好道德法制課和品社課和反思課，圍繞興趣、活躍、自主、高效的課堂教學，打造全新育人課堂。

（二）加強班主任隊伍建設，提高德育工作水平

班主任作為德育工作的主要實施者，打造一支高素質的班主任隊伍，對提高德育工作的實效性起著舉足輕重的作用。

1、加強班主任的學習和培訓，開展讀書活動，采取自學和集中學習相結合的辦法，組織好教師政治學習，記好學習筆記和讀書筆記。每月召開讀書交流會，期末召開班主任工作經驗交流會，以便大家相互學習，相互取長補短，不斷提高班主任工作管理水平。

2、加強心理健康教育，提高心理輔導室的使用率，開展心理輔導和講座活動，尤其是對三類兒童的關注，通過建檔分析疏導跟蹤等環節開展工作，培養學生陽光心態。

（三）加強學生自主管理，鍛煉學生自我管理能力。

加強小干部培訓，積極搭建學生自主管理、自我教育的舞臺，充分發揮大隊委、班隊委的作用，在學生常規管理、活動開展等方面行使他們的職能作用，讓

他們在自主管理、自我教育的舞臺上鍛煉能力，展示自我。

二、加強德育常規管理工作，形成良好的育人機制

（一）培養學生養成文明行為習慣和健康生活方式

1、以貫徹落實新《中小學生守則》和小學生日常行為規范檢查為抓手，以爭創文明班級為目標，促進學生良好習慣的養成。要抓好學生的文明禮儀、行為習慣、衛生習慣等方面的工作，通過日檢查、周評比頒發流動紅旗、月總結的方式抓好過程管理，促進學生文明行為習慣的逐步養成。

2、抓好榜樣的輻射作用。主要采取以下措施：一是通過各項活動，評選出各項活動優秀之星；二是通過老師、學生的眼睛去發現美，宣揚美，通過紅領巾廣播站，大力宣傳和表揚，讓同學們去認識美，學習美。

（二）開展珍愛生命、安全法制教育

樹立安全第一，預防為主的思想，加強學生珍愛生命、安全和法制教育，增強學生的安全防范意識和遵紀守法意識。

1、開展好珍愛生命、安全法制主題教育，通過主題校會、班會，撰寫安全法制征文，制作安全法制手抄報，觀看安全法制教育影片，進行安全疏散演練等形式，強化師生安全法制意識，鍛煉安全避險能力。

2、執行校園巡視制度，課上課下每個地方都有負責老師，做到安全工作全方位、無縫隙。

3、嚴格學生考勤制度，學生請假回家一定要寫請假條，并交門衛備案，不見政教領導、班主任簽名的請假條一律不予放行。

4、加強學生上下學路上的交通安全教育，教育學生嚴格遵守各項交通規則，不做“三無”車輛上下學。

三、重視德育陣地建設，塑造良好的育人基礎

（一）主題班（隊）會

作為實施德育教育的主要陣地，我們歷來高度重視班（隊）會建設。本學期，要加強班（隊）會建設，把班（隊）會作為學校實施德育教育的主要途徑。

1、加強班(隊)會的檢查和評估，把每周的班(隊)會質量列入班級評估內容之一，11月份進行以“心理健康教育、生命教育、感恩教育”為主題的班(隊)會的檢查評比。

2、開好主題班（隊）會反思課，每周確定好班會主題，提前設計好班會方案，做好安排和布置，提高主題班（隊）會的實效性。

3、注重班（隊）會內容的多樣性和形式的靈活性，達到全面育人、靈活育人的目的。

（二）廣播站

加強廣播站建設，促進廣播站的可持續發展，豐富播音欄目，增加播音的互動性，提高播音質量，讓校園廣播逐步融入到每一個師生的校園生活之中，為校園生活增添一抹亮色。

（三）升旗儀式

升旗儀式是對學生進行德育教育的一個重要陣地，要加強對升旗手和護旗手的培訓工作，保證升旗儀式的規范化，突出升旗儀式的嚴肅性。要發揮國旗下講話的育人功能，注重國旗講話內容的系列化和生活化，把傳統的愛國主義教育，理想信念教育、安全法制教育、生命教育、社會主義核心價值觀教育等講話內容和學生息息相關的校園生活、家庭生活等結合起來，使講話內容貼近學校實際，貼近學生實際。

四、豐富德育活動內容，增強學生的道德體驗

德育活動是深化德育工作最直接、最有效的手段。通過舉行豐富多彩的活動，充分體現學生參與的全體性、教育形式的多樣性，使學生在活動中陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創新精神的發展，達到教育的目的。本學期，學校主要開展好以下幾項活動：

（一）節日活動。以“教師節”、“國恥日” “國慶節”、“黑山阻擊戰紀念日”“建隊日”“新年”等節日慶祝活動為抓手，通過不同形式的主題教育，讓學生從活動過程中獲得道德體驗。

（二）常規活動。開展好“學習新守則，做優秀學生”、“良好習慣養成教育”、“文明禮貌教育”等活動，加強學生的養成性教育。9月份我們要對學習新守則情況進行抽查。

（三）特色活動。開展好校園文化建設工作特色活動，完成好上級安排的各項活動。為保證活動的有效實施，每項活動學校都將制定嚴密的活動方案（通知），保證活動得到有效實施，達到良好的育人效果。

五、加強學校文化建設，營造良好的育人氛圍

（一）強化校風、班風、學風、教風建設，加強學校、班級常規管理，開展班級文化的創建工作。學校將繼續以班級文化建設為載體，以爭創文明班級為抓手，進一步完善優化各班級評估制度，進一步深化班級文化建設，從而帶動班級管理水平的整體提高，彰顯班集體的活力和凝聚力，形成本校、本班特色，創品牌。

（二）加強校園環境管理，每天堅持早午晚三次掃除，保證不留衛生死角，保證室內窗明幾凈、物放有序，樓梯、走廊地面天天拖干凈。室外干凈整潔，無雜草、無大塊石頭和贓物，花池子無雜草，廁所地面干凈，無蜘蛛網，隨時保持校園環境衛生干凈、整潔。

（三）充分發揮宣傳屏、黑板報、櫥窗、宣傳欄等陣地作用，大張旗鼓地開展《社會主義核心價值觀》宣傳教育活動，讓《社會主義核心價值觀》內容入腦、入心，并熟記24字，定期更換宣傳內容，營造良好育人氛圍。

（四）開展好學科興趣小組活動。使學生各方面的核心素養得以不斷提升，進一步豐富學校文化內涵。

（五）開展國學經典誦讀活動，誦讀時間為每周一、三晨讀時間、每節課前2分鐘。（數學課、體育課、信息課除外）學校要定期檢查誦讀情況。

（六）開展節糧、節水、節電教育活動，培養學生勤儉節約的好習慣。

六、拓寬德育工作途徑，發揮良好的教育合力

重視家庭、學校、社會三者間的溝通，形成教育合力。

（一）通過教育開放周、家長會、校訊通、致家長一封信等形式及時向家長通報我校教育教學情況，取得社會、家長對我們學校工作的大力支持。

（二）繼續辦好家長學校，積極探索形式活潑新穎的家長學校授課形式，對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，宣傳當前教育的新理念、新方法，切實提高家長的教育水平和家教質量。

在新學期里，我們要團結一心，凝心聚力，按照教育局的工作部署和學校制定的德育計劃，扎實、有效地開展工作，努力完成本學期的各項工作任務，使我校德育工作再上新臺階！

太和鎮中心小學 2018年8月29日

德育月份工作重點

九月份

1、召開全體教師會議，落實德育工作計劃

2、教師節主題教育

3、開學典禮

4、國恥日主題教育

5、學習新《中小學生守則》情況檢測

6、開展讀書交流活動

7、迎“十一”文藝匯演活動 十月份

1、國慶節主題教育

2、建隊節新生入隊活動

3、黑山阻擊戰勝利70周年紀念活動

4、國學經典誦讀學習情況檢測

5、開展讀書交流活動 十一月份

1、開展德育活動課和主題班（隊）會評比

2、開展“學習新守則，做優秀學生”活動

3、開展讀書交流活動 十二月份

1、班主任工作經驗交流會

2、德育工作綜合檢查

3、迎新年第四屆百科知識競賽 一月份

1、學生評優，完善學生成長評價手冊

2、班主任、德育工作總結

3、寒假德育活動安排

德育工作計劃

（2018--2019學第一學期）

太和鎮中心小學 2018年8月

第三篇：德育工作計劃（本站推薦）

學校德育工作計劃

董店鄉第一中學

2012年9月

學校德育工作計劃

一、正視生情，突出德育首位

我校現有教學班22個，在校學生1667人，學校地處睢縣羅樓東，社情復雜，學生多為農民工子弟，素質參差不齊。受社會不良風氣影響，部分家庭教育缺失，“問題學生”多，他們的行為習慣和文明素質狀況較差，學校德育工作難度大。學校正視生情，始終擺正德育首位，夯實德育常規工作，不斷深化德育特色，塑造學生優良品格，充分展示了二中學子文明向上，勤奮進取的精神風貌。

學校明確德育目標，突出德育首位，健全德育教育，加強正面教育，注重科學施教。時振杰校長為德育工作領導小組組長，各年級負責人為成員，強化全員德育意識，形成全員參與，齊抓共管的工作格局。

二、創新德育工作模式，落實德育常規

紀律、衛生、學生日常行為習慣的養成教育等是學校德育工作常抓不懈的中心內容，長期相對穩定的德育管理和考評模式往往容易使教師和學生產生厭煩和抵觸情緒，我校堅持“以人為本，發展創新”的育人理念，不斷創新學校德育工作模式，從強化學生自我教育、自我管理、自我磨練、自我約束入手，注重情感激勵，注重過程體驗，使學生自主發展的理念深入人心并轉化為學生的自主行動，學校為學生展示個人才能搭建了平臺，既開發了潛能，又發展了個性。

1、強化學生自主管理，創新學生會工作機制

針對過去學校學生會流于形式，機制不活，作用不大的狀況，二OO七，學校重新修訂了“學生會管理章程”與“學生會管理職責與目標考核辦法”等方案，通過公開競聘的方式，組建了一個團委會，有能力的學生會成員實施競聘演講、任職培訓、掛證上崗，政教處定期檢查與總結工作開展情況，各學生分會圍繞《班級量化管理考評細則》，以“星級”創建活動為載體，積極大膽主動開展工作，標兵學生、星級教室、星級公共區、星級文明衛生寢室的定期評比，極大地激發了全校師生的工作熱情，每月的星級創建活動評比表彰公告成為全校師生爭先關注的熱點之一，大大激發了學生熱愛學校、文明處世的集體榮譽感，校容班貌大為改觀。學生會創造性地開展工作，有聲有色，在師生中引起了良好的反響。

2、強化教育轉化動能，創新后進生轉化機制

學校關注每位學生的成長狀況，在班主任中樹立“轉化一名后進生比發展一個優等生更重要”的教育意識，把對后進生的教育管理工作作為德育重點，制訂了科學的班主任工作量化考核方案，探索有效的工作方式。學校根據生情、校情制訂了《董店一中學生違紀處分條例》，政教處每期對比較突出的“問題學生”，在同班主任充分協商的前提下，確定潛能生培養教育轉化名單，制訂后進學生轉化跟蹤調查情況反饋表，及時掌握了解問題學生的轉化情況。學生入班后定期跟蹤反饋，促使學生不甘落后，積極進步的愿望落實于行動當中。由于注重后進學生的過程體驗，不少“問題學生”進步很快，不再成為令班主任頭痛難管的對象。同時學校長期堅持開展心理健康教育，通過上課、心理講座、心理咨詢等方式，消除學生心理障礙，提高學生心理承受與抗挫能力，培養學生愛國愛校品格，進一步促進后進學生的轉化。

3、強化學生日常行為規范的養成教育，培養塑造學生健全人格。

學生來源雜，部分家庭教育缺失，學生素質參差不一，學校以每年加強了對學生的養成教育，學校對學生的愛校教育經常化，學校組織各班學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，并從學生的著裝到儀表要求，從保持衛生到愛護環境，從尊敬師長到文明禮貌，從遵守紀律到知法懂法，從多做好事到樂于助人，依靠班級量化制度和政教處的監督檢查，從點滴之中幫助學生養成良好習慣，增強了學生的紀律觀念和集體觀念，大大提高了的學生的文明素養。

三、落實安全防范措施，扎實鞏固校園安全文明工程

學校安全工作常常成為學生紀律意識、法制觀念、公民素質的一個重要標桿。學校始終把安全文明工作作為一項重要工作常抓不懈，以創建鞏固安全文明校園為契機，本著“抓安全就是對學生負責，對社會負責”的理念，全面落實學校安全工作的各項措施，全體教職員工齊抓共管，并著重在安全預防上下功夫，通過協調配合，務實工作，確保了幾年來學校無重特大惡性案件與安全責任事故，確保了校園安全文明有序，以利學生健康成長，學校教育教學工作健康穩步推進，并以驕人的教學業績和個性化的特色品牌譽滿湘中。學校以人為本，安全第一，在加大安全投入，完善安全設施，優化安全環境的基礎上，抓校園安全重點從兩個方面開展工作：

1、加強寄宿生管理，突出女生重點

我校共有寄宿生600多人，人數多，管理難度大，學校與各班主任、寢管老師層層簽訂工作責任狀，形成綜合管理網絡，要求寢管老師對學生每日就寢情況心中有數，要求班主任老師每周下寢兩次，嚴格執行寄宿生請銷假制度，形成寢室長、寢管員、班主任、政教處四線查寢制度，對請假回家的學生，寢管員每次抽查20人，電話與學生家長聯系，落實追查學生去向，不留半點空檔，工作中注重突出女生重點，針對女生生理和心理特點，由班主任、女寢管員、學校心理咨詢員主持召開女寄宿生會議，分析生情，與學生交心，教育女生學會自尊自重，增強自保意識，杜絕與社會不良閑散人員的交往。

2、以防為主，深化安全教育

以防為主，深化安全教育是搞好學校安全工作的前提，我校針對學生實際搞好二個結合，一是全校性安全教育活動與重點年級、重點班級、重點對象專題教育相結合。做到每月一個主題，每周一次班會，如“我與安全同行”、“我是文明中學生”、“我愛國防綠”等活動，形式多種，全員參與，教育效果好，使“守法律，講安全”成為學生的自覺行為，學校還經常利用升旗儀式，宣傳窗、黑板報、知識競賽等形式組織全校師生宣講安全常識，安全工作，警鐘長鳴。二是校內教育與校外教育相結合，學校長期聘請政法部門的領導擔任法制安全副校長，并不定期請相關單位的領導和干警來校上法制課，觀看法制教育專題片，實行“家校安全合作制”，開通家校通，配合有關部門撤除了禁止范圍內的網吧和游戲廳，多次組織班主任，政教保衛人員清理網吧，禁止學生課余時間進入網吧，加強寄宿生管理，杜絕了寄宿生通宵上網現象的發生，有效地減少了不良行為學生與社會閑雜人員交往機會，增強了學生的安全意識，樹立了良好的學風和班風，使學生在校園里能一心向學，求知成才。

第四篇：德育工作計劃

德育工作計劃

一、本學期德育工作的指導思想：

本期以創建江油市文明行為示范校為契機，繼續貫徹學校“一期一主線、一月一主題、一周抓一事、一日一總結”的德育工作指導思想，認真開展“六個一活動（即：每周一事、每周一星、每周一歌、每周安全一知識、每周校園一好事、每周團隊一活動），強力推進德育扣分卡和德育加分卡的使用，大力開展榮辱觀教育、展感恩教育，進一步改善和加強未成年人思想道德建設，使我校德育工作再創新特色，再上新臺階。

二、本期工作目標：建設安全、文明、和諧、創新、節約校園。

三、情況分析

我校地處城郊，近1000多名學生絕大多數來自周邊農村，在經濟條件不發達的農村，父母外出打工，留守子女、單親家庭、貧困學生分布在我校顯得比較突出。由于學生來自農村，家庭的影響與教育顯得比較落后，城鎮網吧，社會消極因素，加上新的讀書無用論影響，給學校德育工作帶來了很大困難。我校班主任工作隊伍處于新老交替，德育工作隊伍顯得薄弱，積極性、主動性、創造性還有待于進一步提高。

四、本期工作：

師德、師風方面 工作目標：加強師德師風學習，提高自身素質，愛崗敬業，與時俱進，創造性的開展工作。

具體要求：

1、堅持利用每周的周前會和政治學習時間，加強教師職業道德級相關法律法規的學習，增強教師法制觀念，提高教師的思想素質，增強勞動紀律觀念，激發教師的愛崗敬業精神，以良好的教風，促進學風。

2、各科教師要努力提高自身素質，通過課堂教學并結合各自的學科特點對學生實施德育教育，通過教師的人格魅力去感染學生，促進學生良好品質和行為習慣的養成。

3、重視和強化班主任隊伍建設，完善班主任工作考評制度。班主任是班級的主導，是學校德育工作的關鍵，班主任隊伍的強弱，直接影響到學校德育工作的成敗。因此，必須做到：業務培訓制度化、班主任考核規范化，開展班主任德育論文和成功案例評比交流活動。

學生德育工作

本期主題：本期目標：確保在這一學期中無安全事故的發生；力爭無大的違紀事件的出現；教室、寢室文化建設有特色；學生在思想、言行和行為習慣有教大提高，創建江油市文明行為示范校。具體措施如下：

1、開展好專題教育活動

（1）在9—11月份，以教師節、中秋節、重陽節為契機，對學生進行感恩教育；

（2）

10、12月份，以國慶節、紅軍長征勝利70周年（10、19）、紀念12.9為契機，以“民族精神代代傳”為主題，加強愛國主義教育，弘揚和培育民族精神。為了配合這些主題教育，9月份開展了民族精神代代傳的演講比賽、主題班會、征文比賽、學生普通話誦讀比賽，師生慶國慶OK賽和演講比賽

（3）

11、12月份以迎接“文明行為示范校”為契機狠抓學生的養成和文明教育，繼續開展了“知榮恥 樹信風”教育活動。學校將召開教師、學生的動員會議，開展“知榮恥 樹信風”的問卷調查、主題班會、簽名活動、清潔校園周遍環境活動、征文比賽、創建大討論及校園十無創建等活動。

2、強化學生安全教育與管理。

（1）舉辦1-2次安全知識講座，學習安全管理條例，制定相關安全教育管理責任書。

（2）組織全體學生告別“三室一廳”（或“三遠離”活動）宣誓儀式，并進行中學生日常行為規范知識競賽。（3）加強門衛管理和校牌的檢查，加強學生寢室管理，安排學校領導、得力老師值周，并在路口安排值周教師護送學生安全回家，3、加強法制教育，提高文明自律水平。進一步學習《預防未成年犯罪法》及其他法律法規。加強法制學校建設，開展系統的法制教育，同時要健全和嚴格執行學校規章制度，及時查處違紀行為，增強法紀觀念，提高遵紀守法的自覺性。

4、積極實施學生綜合素質評價，繼續推動學生評價改革，注重評價過程，合理改變評價主體，豐富評價內容，同時加大宣傳引導，讓評價的結果有說法，有影響，有作用。

5、關愛特殊學生，移民學生，進行關愛教育

（1）開展“留守子女”的關愛活動，每個留守子女，指定一名教師幫扶，學校進行登記，問卷統計，設立親情熱線（校辦室）。

（2）對問題學生進行幫扶，學校繼續開展黨員一幫一教育活動。

（3）對困難學生進行幫助，學校對困難學生（即貧困學生）進行登記，并開展獻愛心、家訪等形式的幫扶活動。

（4）對其他特殊學生、移民學生要進行關愛活動，確保他們在校安心學生

6、加強校園文化建設

（1）辦好學校廣播室，弘揚正面典型，引導學生積極進取。

（2）更新學校文化長廊，一月一期主題黑板報，對學生進行無聲引導與教育。

（3）校園警示牌適時更換，布置教室、寢室環境，讓學生時時感到濃厚的育人氛圍，（4）每周一舉行升旗儀式，培養學生愛國主義精神。

7、加強班集體建設和行為規范教育，促成學生綜合素質的提高。

（1）深入開展創“優美環境，優質秩序，優良行為”為內容的“三優”文明班級。

（2）重視培養學生的集體主義精神、團結協作精神、拼搏進取精神和自我管理、自我教育能力，在考核制度上鼓勵各班扎實開展創造性的班級活動。

（3）開展行為規范達標班、示范班和營造爭先創優的良好氛圍，提高校園文明程度。

（4）在三年級中開展“形象工程”。在三年級中，實施兩個班的文明示范作用；兩個班的守紀示范作用；兩個班的清潔示范作用。

8、認真開展“六個一活動（即：每周一事、每周一星、每周一歌、每周安全一知識、每周校園一好事、每周團隊一活動）。

9、強力推行德育加份卡和扣分卡的使用，成立德育補習班，繼續實施幫教活動。對上期有重大違紀和思想不端正的學生要每周進行學習、總結并進行必要的勞動教育，若一月內無違紀事件發生，紀律知識考試合格即可“畢業”。

10、設立寢室管理員，加強對住校生的管理，開展 星級寢室評比活動

11、了解學生所思所想，圍繞學生關注的熱點問題設計并開展活動，精心策劃學生思想論壇等展示平臺，引導高雅情趣與文明道德風尚。

12、適時進行學生會、團總支的換屆選舉，成立少先隊大隊部；定期召開班干部、學生會干部會議，了解學生的學習、生活、表現情況，并及時給學校行政、班主任、任課教師反饋信息。

13、對2009級新生進行一周的學前教育，對學生進行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》、《綿陽市中小學生禮儀常規》及其學校的各項規章制度進行教育。基本掌握學校的規章制度，使學生盡快適應初中學習生活。

14、繼續開展誠信教育、做好女生工作和學生心理指導工作。

團隊及學生會工作：

本期指導思想：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大、團的十五大會議精神，本著市團委“建設、發展、服務、創新”的工作理念，在上級團委和校黨支部的領導下，圍繞創建江油市文明行為示范校工作，結合我校實際，把我校的學生團隊工作有計劃有步驟的開展起來。

目標：建立有力、高效、公正，能全心全意為全體師生服務的團隊組織。

共青團是黨的助手和后備軍，是廣大青年學習共產主義的學校。抓好團前團后的教育工作，健全組織機構，實踐團組織的先進性，規范團隊建設，有利于積極份子的成長及老團員的成熟，形成良好的團風，樹立明確的人生觀和價值觀。團總支要開展好以下活動：

（1）團校是初中先進學生的活動陣地，認真辦好團校，可以鞏固團隊建設超過，努力做到團課有計劃、有教案、有內容、有目的性和針對性，并建立幫扶制度，普及團隊知識，培養和發展新團員。

（2）加強管理，深化民主評議。

（3）建立學生會、學生志愿者、廣播站、記者團等學生社團，為學生的全面發展搭建更廣闊平臺。配備相關教師精心指導，力爭打造幾個精品的學生社團，使之成為學生學習和發展的園地。

（4）、完善學生干部培訓制度，通過學生干部的培訓和工作經驗交流，提高他們的思想素質、服務意識和工作能力，各班要注重班集體組織機構和各項制度的建設。

（5）進一步發揮學生值周組的管理和服務功能，提高管理水平，擴大服務范圍，講究工作效益，尤其是要注重執行公正，反饋及時，處理得當。

（6）開展實踐活動。本期擬開展第二屆夢想之星校園選秀活動、慶國慶卡拉OK賽、辯論賽、紀念12.9文藝演出、慶元旦學生書畫展、繼續開展好團員籃球聯賽及讀書角活動來豐富學生的課外生活。

第五篇：德育工作計劃

學校德育工作計劃工作安排及要求現在的學生成長在改革開放，經濟建設突飛猛進的歷史大背景下，又因為社會的種種因素，使他們的生活環境比以前學生的生活環境更復雜多變，德育工作計劃。就學生個體而言，現在的家庭孩子少，又以獨生子女居多，讀書年齡普遍偏小，父輩、祖輩的百般呵護，使不少學生養成了“嬌、驕”二氣。

1、開學典禮，制訂德育工作計劃。

2、開學開班的工作。

3、大隊部制定新學期工作計劃，各班班主任制定本學期班級工作計劃。

4、各班班干部競選活動，各班要想方設法設置適宜的服務崗位，讓每一位學生都有事管，都在管事的過程中，在體驗中的責任感。

他們比較任性，好奇心重，模仿力強，然而鑒別能力低，自控力弱，遇事多以個人利益出發；看問題片面，想問題簡單，處理問題沖動，心理承受能力差，因而聽不得批評，受不得委屈，容易干蠢事。就學習方面而言，目前，學校課業任務繁重，競爭激烈，父母的期望值過高，使得學生精神壓力越來越大。這時就會產生苦悶、煩惱、憂愁、氣憤充滿頭腦，看見書就又恨又怕，真想把它扔了。其次，厭學是目前學習活動中比較突出的問題，不僅是學習差的同學不愿學習，就連成績很好的同學也有這種傾向。當自己成績不理想時又會埋怨老師不公平，覺得認真學習真沒意思，不想再學了，所以就覺得學習沒勁，不想努力去讀書了。還有一些因其他心理原因而厭學的狀況，如因反應較慢常被人嘰笑而不愿上課的；因記憶，理解等能力缺失使成績難以提高而對自己失去信心的等等。有的甚至發展到恨書、恨老師、曠課逃學的程度。因此，培養學生健康心理，增強學生的心理承受力，是教師工作中的一個重要環節之一。

我的做法一是“教育”。教育要從學生跨進校門開始，要求每個學生認真學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》。讓每一位學生明白一名學生日常的行為有規范，并且努力去規范，教育他們從能做的小事做起。在日常生活學習的小事中逐漸地學會調整自己的情緒，教育學生怎樣對待委屈，怎樣解決矛盾，怎樣克服困難等。教師應時刻觀察學生，了解學生，多接談學生，多與學生談心，了解其內心想法，多進行家訪，了解學生在各方面的表現，從而掌握他們的思想認識和內心世界，對于不良的思想動態及時加以矯正，工作計劃《德育工作計劃》。

以十大三中全會精神為，科學發展規，教育方針，確立“以德立校”、“以德治校”的思想，《****國務院關于和改進未成人思想建設的若干意見》，《關于新和改進中小學德育工作的意見》，學校中心工作，以師生素質為，以愛國主義教育——建國六十周年祖國巨大為主旋律，以體驗教育為途徑，以培養學生習慣為，學校、家庭、社會“三”德育網絡的育人功能，學生發展。

二、學校德育工作計劃工作措施：

（一）以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。

1、育人體系，師德建設。

2、班主任隊伍建設。

（二）狠抓基礎，強化養成教育，德育實效。

1、狠抓養成教育。

2、教師值樓，紅領巾值崗制度。

（三）注重創新，打造、德育。

1、抓好每個月的主題活動。

2、國學活動。

3、陽光體育運動。

4、強化校園文化建設。

5、強化學科滲透。

6、強化感恩教育工作計劃，每周一為“道謝日”。

5、主抓養成教育，各班班會課、思品課或整理課，學習強化《小學生守則》、《小學生日常規范》、《書院實小知榮明恥二十條》及走廊文化內容，不亂扔垃圾，不踐踏花草，不浪費糧食，吃飯時不講話，不在校園里亂沖亂跑，乘車、站隊不喧鬧，培養學生的習慣。

6、文化長廊布置，以建國六十周年祖國的巨大為主題，對學生感恩祖國的教育，九月底檢查評比。

7、本月下旬立定跳遠比賽。

8、本月主題班會內容：

（1）新學期，新打算（各班制定”好習慣一日常規“）。

（2）祖國知多少。要求有班會教案和記錄。

1、慶祝”國慶活動“。

2、舉辦一期安全知識講座。

3、班級文化布置：要求各班學生年齡特征，本班學生，巧設欄目，內容，彰顯本班，十月底檢查，評選書香班級。

4、學前班、一、二年級社會實踐活動。

5、本月跳繩比賽。

6、本月主題班會內容：

（1）文明禮儀知多少。

（2）我與節約同行。

1、抓好學生的養成教育，規范學生安全有序的課間活動及兩操情況。

2、校園小歌手比賽。

3、三至六年級社會實踐活動。

4、本月舉行踢毽子比賽。

5、本月主題班會內容：

教師應該怎樣培養學生的健康心理呢？

做好班級工作，就應重視培養學生健康的心理素質。這就需要教師在日常工作中注意研究學生心理，了解學生思想，把握工作方法。要做到這些，教師首先應樂于與學生交往，對學生友善、關心、理解、愛護，讓學生感到老師可親、可敬、通情達理，進而樂意接受老師的教導，進而轉化自己的觀點，采取同老師親近的態度。這也許就是“親師信教”吧。

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