第一篇：德育工作計劃

德 育 工 作 計 劃

（2006—2007學年第二學期）

一、指導思想：

以 “三個代表”重要思想為指導，以貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》和《公民道德建設實施綱要》為重點，以制度管理為抓手，緊緊圍繞增強德育工作的主動性、針對性、實效性，不斷加強和改進我校德育工作，強化責任，講求實效，努力提高教師育人水平和學生思想道德素質。

二、主要目標和任務：

１、繼續加強學校德育常規工作的管理，加強隊伍建設，進一步促進優良班風、學風、教風和校風的形成，努力創設良好的學校德育環境，創建和諧校園，爭創市級德育工作先進單位、市關心下一代工作先進集體、市讀書教育先進集體。

２、繼續深化少先隊活動，培養和提高學生的綜合素質。抓好特色學校工作，爭創全國青少年文明禮儀活動基地和市特色學校。

３、加強學生日常行為規范教育，保持行為規范合格率為100％。加強法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。加強生命安全教育，確保學期內無重大責任事故發生，創建平安校園，爭創市級安全工作先進單位。

三、具體工作和措施：

（一）加強領導，明確職責，努力抓好德育隊伍建設。

1、進一步健全德育工作領導小組，繼續構建高效的全員參與、全員育人的德育工作網絡。切實轉變育人理念，以提高班主任業務素質為突破，以師德規范為核心，健全和完善班主任工作考評機制和激勵機制，大力加強隊伍建設，造就一支“講奉獻、素質優、業務精”的德育工作者隊伍。

2、切實強化制度建設。健全學校德育工作目標責任制、德育工作例會制、師德師風獎懲制、班主任工作考核制、先進班集體和優秀班主任評比制等并嚴格執行。

3、按照小學德育大綱的要求，認真實施分年級德育目標，積極探索和構建“分層次、抓基礎、重建設”的德育工作管理、考核、評估機制，不斷提高德育工作實效。通過加強過程性管理，規范教職工的育人行為，促進學校德育工作的有效展開和工作質量的提高。

4、制訂班科任教師的培訓計劃，加強檢查，嚴格考核。著力強化“以人為本”思想，改進教育方法，突出自主、參與、體驗、自我教育、自我提高的德育途經，積極開展適合學生身心發展特點的形式多樣、內容豐富的教育和實踐活動，努力將德育內容和要求內化為小學生正確的人生觀、價值觀和良好的道德品質。樹立一批在創新方法、提高實效方面取得顯著成績的先進班級和先進教師，努力激發班主任的工作積極性和主動性。

5、扎實做好師德師風建設工作。充分認識教師職業道德建設在學校德育工作和全面推進素質教育中的重要作用，將教師職業道德建設放在隊伍建設的突出位置，常抓不懈。通過明確要求、宣傳教育等方式，大力弘揚四種精神：對教育事業的奉獻精神，對所有學生的關愛精神，對教育科學的求真精神，對教育藝術的創造精神。不定期開展師德師風民主評議活動。堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為，堅決杜絕對學生的人身攻擊和人格侮辱等任何隱性傷害現象。

(二)常規教育和管理

1、以尊重教育為基調，加強學生常規養成教育。繼續貫徹教育部新修訂的《小學生日常行為規范》和《人民小學學生在校一日常規》及應該養成的十大習慣，采取建立“行為規范訓練室”，開展“爭章奪杯”、評選“雙優紅旗班”和“三好學生”等措施促進學生行為習慣的養成。

2、以養成排隊、集合“靜齊快”的習慣為突破口，強化上學排、課間排、放學排和各種集會訓練，促使學生養成文明、守紀的良好行為習慣。

3、繼續抓好各班的常規評比工作，加大檢查力度，堅持日常檢查與突擊檢查相結合，值周教師和值周生每天對各班的紀律、衛生、文明禮儀、兩操等情況進行檢查和評比，每周將檢查結果及時公布，評選出紀律衛生雙優班，以此促進學生良好行為習慣的養成。

（三）突出重點，狠抓落實，提高學生的思想道德素質

1、加強社會公德教育和“五愛教育”。

按照《中小學德育大綱》和《公民道德建設實施綱要》要求，大力開展公民道德建設活動，重點開展社會公德教育和“五愛教育”（愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義），幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，弘揚和培育民族精神。（1）抓好陣地建設，發揮好課堂教育主陣地、主渠道作用，結合各學科特點有機滲透德育，同時要利用好紅領巾廣播站，上好每一堂班會課，辦好每月一期板報等。3月為“學雷鋒活動月”，開展全校性的好人好事從我做起的活動，樹立典型表彰先進。（2）精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話；（3）認真組織“節日教育”，適時對學生進行各種教育活動。利用“三八婦女節”開展知恩、感恩教育活動；利用清明節開展祭掃烈士墓活動；利用“五一勞動節”開展誰是勞動能手評比活動；讓學生在活動中學到知識、受到教育、得到鍛煉。（4）繼續組織學生開展好“團結互助友愛 共建和諧社會”主題讀書活動，積極參加區關工委和教育局組織的各項比賽。6月份學校要征集這一主題的征文。

2、社會主義榮辱觀教育

繼續開展社會主義榮辱觀主題教育，提高師生對樹立社會主義榮辱觀的認識，讓師生牢記“八榮八恥”，使全體師生真正成為“八榮八恥”的模范執行者。上學期各班制作了符合學校、班級實際的具體的“八榮八恥”畫冊和手抄報。本學期要以此為內容落實到具體行動上，開展好踐行活動。

3、法制教育

以新《義務教育法》等為主要內容，以少年警校為依托，加強普法宣傳教育，提高師生法制觀念。結合學校實際，制定“五五”普法計劃，健全機制，并認真組織實施。杜絕師生違法犯罪事件的發生，確保在校生違法犯罪率為零。

4、生命安全教育

強化安全責任制，簽定《安全管理責任書》，落實好安全防范措施，加強安全知識的宣講教育，抓好學生防火安全、乘車安全、飲食安全、活動安全、上學放學等安全工作，及時進行安全檢查，預防事故發生，保證師生員工安全。加強少年警校護學崗和教師護導工作，提高小警員和教師的責任感，讓學生在校園內外進行安全、文明的有益活動，積極創建“平安校園”。

5、心理健康教育

加強師生心理健康教育，提高心理健康水平和個人品質素養，提倡團結、協作、寬容、誠信、友善的精神，弘揚正氣，推崇高尚。教育引導師生發展和諧關系，不斷提高自身綜合素質，做個和諧的人。要針對學生人際交往障礙、成長困惑等問題，廣泛開展群體輔導或個別輔導活動，培養學生健全的人格。

6、體驗教育

繼續推進體驗教育進課堂工作，把體驗教育課和體驗教育活動有機結合起來，通過少年警校基本功訓練、模擬指揮、上崗執勤、上街宣傳等積極開展道德實踐活動，讓學生體驗生活、磨煉意志，鍛煉體魄，培養合作精神，增強組織觀念，紀律觀念，提高自身的全面素質。本學期繼續設立少年警校交通護學崗，充分發揮維護學校正常秩序的作用，班主任要協調配合好這方面的工作，學校對各班上崗情況進行考核評比。

（四）加強學校、家庭、社會三結合教育。

建立健全“以學校教育為主體，以社區教育為依托，以家庭教育為基礎”的三位一體化教育，形成學校、家庭、社會共同參與的德育工作新格局。堅持開好我們每學期一次的全體家長會，班主任要做到每學期同每位學生家長均有一定程度的書面、電話聯系，特別重視做好與后進生家長的經常性聯系；使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況，加強對家庭教育的指導，幫助家長樹立正確的人才觀、成才觀、教育觀，努力提高家庭教育水平。加強與校外德育基地的聯系，邀請校外輔導員來校作講座，組織學生參加校外德育基地的實踐活動，組織學生開展各類社區教育活動，利用節假日鼓勵學生走向社會為集體、社會開展一些公益勞動，讓學生在實踐中增長才干。

（五）特色學校建設

緊緊圍繞“尊重教育”這一學校特色整體目標，通過優化學科教學、開發校本課程和強化學生文明禮儀教育來夯實學生的基礎，發展學生的個性，力爭初見成效，形成廣泛持久強勢的學校特色，帶動和推進學校工作整體上水平。具體時間安排： 二、三月份： 開學工作、養成教育、“學雷鋒活動月”

1、制定德育工作計劃、班主任工作計劃 

2、班主任工作、值周工作、衛生工作會議 

3、開學典禮、開學第一周升國旗儀式 

4、學生常規養成教育



5、迎“三八”做幾件讓媽媽、姥姥、奶奶高興的事



6、“學雷鋒、樹新風”活動（學校社區活動），開展全校性的好人好事從我做起的活動，樹立典型表彰先進。

7、愛心助學、收舊利廢活動

8、各班完成以“三八婦女節”知恩感恩教育為主題的黑板報 四月份： 革命傳統教育、法制教育

1、清明節祭掃烈士墓。（大隊會形式）



2、法制教育講座、法制教育宣傳月活動。（警校實踐活動）

3、各班完成以“英烈在我心中”為主題的黑板報。五月份： 紀念“五一”勞動節和“五四”青年節

1、利用“五一勞動節”開展誰是勞動能手評比活動

2、各班完成以“勞動光榮”為主題的黑板報

3、文明禮儀活動月（班級、學校文明禮儀標兵評選活動）六月份： 慶祝“六 一”國際兒童節 

1、“6.6”愛眼日教育活動。



2、創建“平安校園”活動月（安全教育講座、宣傳，安全檢查）

3、征集上交“團結互助友愛 共建和諧社會”主題的征文

4、各班完成以“慶祝六一”為主題的黑板報。七月份：學期結束工作

1、班主任完成學生思想品德評定工作。



2、各班完成校級“三好”學生、文明禮儀標兵等推薦工作。

3、班主任完成學年班級工作總結。



4、班集體量化考核情況匯總，確定校級優秀班集體。

5、完成學校德育工作總結、部署暑期工作。

第二篇：2018—2019德育工作計劃[推薦]

太和鎮中心小學德育工作計劃

（2018—2019學上學期）

指導思想：本學期繼續以社會主義核心價值觀和總書記關于教育講話要求為指導思想，全面貫徹落實黑山縣教育工作會議精神，堅持“立德樹人”，切實提高教育質量，加強學生踐行《社會主義核心價值觀》、《中小學生守則》教育，促進學生養成文明行為習慣和健康生活方式，開展中華傳統文化特色區域和品牌學校創建工作，努力提升學校文化建設水平，使我校德育工作再上新臺階。

一、抓好德育隊伍建設，樹立良好的教師形象

（一）樹立全員育人觀念，努力形成良好的育人氛圍

實施全程德育教育，落實“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育理念，樹立成長比成績重要，成人比成才重要的思想，在各科教學中滲透德育，開好主題班隊會、上好道德法制課和品社課和反思課，圍繞興趣、活躍、自主、高效的課堂教學，打造全新育人課堂。

（二）加強班主任隊伍建設，提高德育工作水平

班主任作為德育工作的主要實施者，打造一支高素質的班主任隊伍，對提高德育工作的實效性起著舉足輕重的作用。

1、加強班主任的學習和培訓，開展讀書活動，采取自學和集中學習相結合的辦法，組織好教師政治學習，記好學習筆記和讀書筆記。每月召開讀書交流會，期末召開班主任工作經驗交流會，以便大家相互學習，相互取長補短，不斷提高班主任工作管理水平。

2、加強心理健康教育，提高心理輔導室的使用率，開展心理輔導和講座活動，尤其是對三類兒童的關注，通過建檔分析疏導跟蹤等環節開展工作，培養學生陽光心態。

（三）加強學生自主管理，鍛煉學生自我管理能力。

加強小干部培訓，積極搭建學生自主管理、自我教育的舞臺，充分發揮大隊委、班隊委的作用，在學生常規管理、活動開展等方面行使他們的職能作用，讓

他們在自主管理、自我教育的舞臺上鍛煉能力，展示自我。

二、加強德育常規管理工作，形成良好的育人機制

（一）培養學生養成文明行為習慣和健康生活方式

1、以貫徹落實新《中小學生守則》和小學生日常行為規范檢查為抓手，以爭創文明班級為目標，促進學生良好習慣的養成。要抓好學生的文明禮儀、行為習慣、衛生習慣等方面的工作，通過日檢查、周評比頒發流動紅旗、月總結的方式抓好過程管理，促進學生文明行為習慣的逐步養成。

2、抓好榜樣的輻射作用。主要采取以下措施：一是通過各項活動，評選出各項活動優秀之星；二是通過老師、學生的眼睛去發現美，宣揚美，通過紅領巾廣播站，大力宣傳和表揚，讓同學們去認識美，學習美。

（二）開展珍愛生命、安全法制教育

樹立安全第一，預防為主的思想，加強學生珍愛生命、安全和法制教育，增強學生的安全防范意識和遵紀守法意識。

1、開展好珍愛生命、安全法制主題教育，通過主題校會、班會，撰寫安全法制征文，制作安全法制手抄報，觀看安全法制教育影片，進行安全疏散演練等形式，強化師生安全法制意識，鍛煉安全避險能力。

2、執行校園巡視制度，課上課下每個地方都有負責老師，做到安全工作全方位、無縫隙。

3、嚴格學生考勤制度，學生請假回家一定要寫請假條，并交門衛備案，不見政教領導、班主任簽名的請假條一律不予放行。

4、加強學生上下學路上的交通安全教育，教育學生嚴格遵守各項交通規則，不做“三無”車輛上下學。

三、重視德育陣地建設，塑造良好的育人基礎

（一）主題班（隊）會

作為實施德育教育的主要陣地，我們歷來高度重視班（隊）會建設。本學期，要加強班（隊）會建設，把班（隊）會作為學校實施德育教育的主要途徑。

1、加強班(隊)會的檢查和評估，把每周的班(隊)會質量列入班級評估內容之一，11月份進行以“心理健康教育、生命教育、感恩教育”為主題的班(隊)會的檢查評比。

2、開好主題班（隊）會反思課，每周確定好班會主題，提前設計好班會方案，做好安排和布置，提高主題班（隊）會的實效性。

3、注重班（隊）會內容的多樣性和形式的靈活性，達到全面育人、靈活育人的目的。

（二）廣播站

加強廣播站建設，促進廣播站的可持續發展，豐富播音欄目，增加播音的互動性，提高播音質量，讓校園廣播逐步融入到每一個師生的校園生活之中，為校園生活增添一抹亮色。

（三）升旗儀式

升旗儀式是對學生進行德育教育的一個重要陣地，要加強對升旗手和護旗手的培訓工作，保證升旗儀式的規范化，突出升旗儀式的嚴肅性。要發揮國旗下講話的育人功能，注重國旗講話內容的系列化和生活化，把傳統的愛國主義教育，理想信念教育、安全法制教育、生命教育、社會主義核心價值觀教育等講話內容和學生息息相關的校園生活、家庭生活等結合起來，使講話內容貼近學校實際，貼近學生實際。

四、豐富德育活動內容，增強學生的道德體驗

德育活動是深化德育工作最直接、最有效的手段。通過舉行豐富多彩的活動，充分體現學生參與的全體性、教育形式的多樣性，使學生在活動中陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創新精神的發展，達到教育的目的。本學期，學校主要開展好以下幾項活動：

（一）節日活動。以“教師節”、“國恥日” “國慶節”、“黑山阻擊戰紀念日”“建隊日”“新年”等節日慶祝活動為抓手，通過不同形式的主題教育，讓學生從活動過程中獲得道德體驗。

（二）常規活動。開展好“學習新守則，做優秀學生”、“良好習慣養成教育”、“文明禮貌教育”等活動，加強學生的養成性教育。9月份我們要對學習新守則情況進行抽查。

（三）特色活動。開展好校園文化建設工作特色活動，完成好上級安排的各項活動。為保證活動的有效實施，每項活動學校都將制定嚴密的活動方案（通知），保證活動得到有效實施，達到良好的育人效果。

五、加強學校文化建設，營造良好的育人氛圍

（一）強化校風、班風、學風、教風建設，加強學校、班級常規管理，開展班級文化的創建工作。學校將繼續以班級文化建設為載體，以爭創文明班級為抓手，進一步完善優化各班級評估制度，進一步深化班級文化建設，從而帶動班級管理水平的整體提高，彰顯班集體的活力和凝聚力，形成本校、本班特色，創品牌。

（二）加強校園環境管理，每天堅持早午晚三次掃除，保證不留衛生死角，保證室內窗明幾凈、物放有序，樓梯、走廊地面天天拖干凈。室外干凈整潔，無雜草、無大塊石頭和贓物，花池子無雜草，廁所地面干凈，無蜘蛛網，隨時保持校園環境衛生干凈、整潔。

（三）充分發揮宣傳屏、黑板報、櫥窗、宣傳欄等陣地作用，大張旗鼓地開展《社會主義核心價值觀》宣傳教育活動，讓《社會主義核心價值觀》內容入腦、入心，并熟記24字，定期更換宣傳內容，營造良好育人氛圍。

（四）開展好學科興趣小組活動。使學生各方面的核心素養得以不斷提升，進一步豐富學校文化內涵。

（五）開展國學經典誦讀活動，誦讀時間為每周一、三晨讀時間、每節課前2分鐘。（數學課、體育課、信息課除外）學校要定期檢查誦讀情況。

（六）開展節糧、節水、節電教育活動，培養學生勤儉節約的好習慣。

六、拓寬德育工作途徑，發揮良好的教育合力

重視家庭、學校、社會三者間的溝通，形成教育合力。

（一）通過教育開放周、家長會、校訊通、致家長一封信等形式及時向家長通報我校教育教學情況，取得社會、家長對我們學校工作的大力支持。

（二）繼續辦好家長學校，積極探索形式活潑新穎的家長學校授課形式，對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，宣傳當前教育的新理念、新方法，切實提高家長的教育水平和家教質量。

在新學期里，我們要團結一心，凝心聚力，按照教育局的工作部署和學校制定的德育計劃，扎實、有效地開展工作，努力完成本學期的各項工作任務，使我校德育工作再上新臺階！

太和鎮中心小學 2018年8月29日

德育月份工作重點

九月份

1、召開全體教師會議，落實德育工作計劃

2、教師節主題教育

3、開學典禮

4、國恥日主題教育

5、學習新《中小學生守則》情況檢測

6、開展讀書交流活動

7、迎“十一”文藝匯演活動 十月份

1、國慶節主題教育

2、建隊節新生入隊活動

3、黑山阻擊戰勝利70周年紀念活動

4、國學經典誦讀學習情況檢測

5、開展讀書交流活動 十一月份

1、開展德育活動課和主題班（隊）會評比

2、開展“學習新守則，做優秀學生”活動

3、開展讀書交流活動 十二月份

1、班主任工作經驗交流會

2、德育工作綜合檢查

3、迎新年第四屆百科知識競賽 一月份

1、學生評優，完善學生成長評價手冊

2、班主任、德育工作總結

3、寒假德育活動安排

德育工作計劃

（2018--2019學第一學期）

太和鎮中心小學 2018年8月

第三篇：德育工作計劃（本站推薦）

學校德育工作計劃

董店鄉第一中學

2012年9月

學校德育工作計劃

一、正視生情，突出德育首位

我校現有教學班22個，在校學生1667人，學校地處睢縣羅樓東，社情復雜，學生多為農民工子弟，素質參差不齊。受社會不良風氣影響，部分家庭教育缺失，“問題學生”多，他們的行為習慣和文明素質狀況較差，學校德育工作難度大。學校正視生情，始終擺正德育首位，夯實德育常規工作，不斷深化德育特色，塑造學生優良品格，充分展示了二中學子文明向上，勤奮進取的精神風貌。

學校明確德育目標，突出德育首位，健全德育教育，加強正面教育，注重科學施教。時振杰校長為德育工作領導小組組長，各年級負責人為成員，強化全員德育意識，形成全員參與，齊抓共管的工作格局。

二、創新德育工作模式，落實德育常規

紀律、衛生、學生日常行為習慣的養成教育等是學校德育工作常抓不懈的中心內容，長期相對穩定的德育管理和考評模式往往容易使教師和學生產生厭煩和抵觸情緒，我校堅持“以人為本，發展創新”的育人理念，不斷創新學校德育工作模式，從強化學生自我教育、自我管理、自我磨練、自我約束入手，注重情感激勵，注重過程體驗，使學生自主發展的理念深入人心并轉化為學生的自主行動，學校為學生展示個人才能搭建了平臺，既開發了潛能，又發展了個性。

1、強化學生自主管理，創新學生會工作機制

針對過去學校學生會流于形式，機制不活，作用不大的狀況，二OO七，學校重新修訂了“學生會管理章程”與“學生會管理職責與目標考核辦法”等方案，通過公開競聘的方式，組建了一個團委會，有能力的學生會成員實施競聘演講、任職培訓、掛證上崗，政教處定期檢查與總結工作開展情況，各學生分會圍繞《班級量化管理考評細則》，以“星級”創建活動為載體，積極大膽主動開展工作，標兵學生、星級教室、星級公共區、星級文明衛生寢室的定期評比，極大地激發了全校師生的工作熱情，每月的星級創建活動評比表彰公告成為全校師生爭先關注的熱點之一，大大激發了學生熱愛學校、文明處世的集體榮譽感，校容班貌大為改觀。學生會創造性地開展工作，有聲有色，在師生中引起了良好的反響。

2、強化教育轉化動能，創新后進生轉化機制

學校關注每位學生的成長狀況，在班主任中樹立“轉化一名后進生比發展一個優等生更重要”的教育意識，把對后進生的教育管理工作作為德育重點，制訂了科學的班主任工作量化考核方案，探索有效的工作方式。學校根據生情、校情制訂了《董店一中學生違紀處分條例》，政教處每期對比較突出的“問題學生”，在同班主任充分協商的前提下，確定潛能生培養教育轉化名單，制訂后進學生轉化跟蹤調查情況反饋表，及時掌握了解問題學生的轉化情況。學生入班后定期跟蹤反饋，促使學生不甘落后，積極進步的愿望落實于行動當中。由于注重后進學生的過程體驗，不少“問題學生”進步很快，不再成為令班主任頭痛難管的對象。同時學校長期堅持開展心理健康教育，通過上課、心理講座、心理咨詢等方式，消除學生心理障礙，提高學生心理承受與抗挫能力，培養學生愛國愛校品格，進一步促進后進學生的轉化。

3、強化學生日常行為規范的養成教育，培養塑造學生健全人格。

學生來源雜，部分家庭教育缺失，學生素質參差不一，學校以每年加強了對學生的養成教育，學校對學生的愛校教育經常化，學校組織各班學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，并從學生的著裝到儀表要求，從保持衛生到愛護環境，從尊敬師長到文明禮貌，從遵守紀律到知法懂法，從多做好事到樂于助人，依靠班級量化制度和政教處的監督檢查，從點滴之中幫助學生養成良好習慣，增強了學生的紀律觀念和集體觀念，大大提高了的學生的文明素養。

三、落實安全防范措施，扎實鞏固校園安全文明工程

學校安全工作常常成為學生紀律意識、法制觀念、公民素質的一個重要標桿。學校始終把安全文明工作作為一項重要工作常抓不懈，以創建鞏固安全文明校園為契機，本著“抓安全就是對學生負責，對社會負責”的理念，全面落實學校安全工作的各項措施，全體教職員工齊抓共管，并著重在安全預防上下功夫，通過協調配合，務實工作，確保了幾年來學校無重特大惡性案件與安全責任事故，確保了校園安全文明有序，以利學生健康成長，學校教育教學工作健康穩步推進，并以驕人的教學業績和個性化的特色品牌譽滿湘中。學校以人為本，安全第一，在加大安全投入，完善安全設施，優化安全環境的基礎上，抓校園安全重點從兩個方面開展工作：

1、加強寄宿生管理，突出女生重點

我校共有寄宿生600多人，人數多，管理難度大，學校與各班主任、寢管老師層層簽訂工作責任狀，形成綜合管理網絡，要求寢管老師對學生每日就寢情況心中有數，要求班主任老師每周下寢兩次，嚴格執行寄宿生請銷假制度，形成寢室長、寢管員、班主任、政教處四線查寢制度，對請假回家的學生，寢管員每次抽查20人，電話與學生家長聯系，落實追查學生去向，不留半點空檔，工作中注重突出女生重點，針對女生生理和心理特點，由班主任、女寢管員、學校心理咨詢員主持召開女寄宿生會議，分析生情，與學生交心，教育女生學會自尊自重，增強自保意識，杜絕與社會不良閑散人員的交往。

2、以防為主，深化安全教育

以防為主，深化安全教育是搞好學校安全工作的前提，我校針對學生實際搞好二個結合，一是全校性安全教育活動與重點年級、重點班級、重點對象專題教育相結合。做到每月一個主題，每周一次班會，如“我與安全同行”、“我是文明中學生”、“我愛國防綠”等活動，形式多種，全員參與，教育效果好，使“守法律，講安全”成為學生的自覺行為，學校還經常利用升旗儀式，宣傳窗、黑板報、知識競賽等形式組織全校師生宣講安全常識，安全工作，警鐘長鳴。二是校內教育與校外教育相結合，學校長期聘請政法部門的領導擔任法制安全副校長，并不定期請相關單位的領導和干警來校上法制課，觀看法制教育專題片，實行“家校安全合作制”，開通家校通，配合有關部門撤除了禁止范圍內的網吧和游戲廳，多次組織班主任，政教保衛人員清理網吧，禁止學生課余時間進入網吧，加強寄宿生管理，杜絕了寄宿生通宵上網現象的發生，有效地減少了不良行為學生與社會閑雜人員交往機會，增強了學生的安全意識，樹立了良好的學風和班風，使學生在校園里能一心向學，求知成才。

第四篇：德育工作計劃

德育工作計劃

一、本學期德育工作的指導思想：

本期以創建江油市文明行為示范校為契機，繼續貫徹學校“一期一主線、一月一主題、一周抓一事、一日一總結”的德育工作指導思想，認真開展“六個一活動（即：每周一事、每周一星、每周一歌、每周安全一知識、每周校園一好事、每周團隊一活動），強力推進德育扣分卡和德育加分卡的使用，大力開展榮辱觀教育、展感恩教育，進一步改善和加強未成年人思想道德建設，使我校德育工作再創新特色，再上新臺階。

二、本期工作目標：建設安全、文明、和諧、創新、節約校園。

三、情況分析

我校地處城郊，近1000多名學生絕大多數來自周邊農村，在經濟條件不發達的農村，父母外出打工，留守子女、單親家庭、貧困學生分布在我校顯得比較突出。由于學生來自農村，家庭的影響與教育顯得比較落后，城鎮網吧，社會消極因素，加上新的讀書無用論影響，給學校德育工作帶來了很大困難。我校班主任工作隊伍處于新老交替，德育工作隊伍顯得薄弱，積極性、主動性、創造性還有待于進一步提高。

四、本期工作：

師德、師風方面 工作目標：加強師德師風學習，提高自身素質，愛崗敬業，與時俱進，創造性的開展工作。

具體要求：

1、堅持利用每周的周前會和政治學習時間，加強教師職業道德級相關法律法規的學習，增強教師法制觀念，提高教師的思想素質，增強勞動紀律觀念，激發教師的愛崗敬業精神，以良好的教風，促進學風。

2、各科教師要努力提高自身素質，通過課堂教學并結合各自的學科特點對學生實施德育教育，通過教師的人格魅力去感染學生，促進學生良好品質和行為習慣的養成。

3、重視和強化班主任隊伍建設，完善班主任工作考評制度。班主任是班級的主導，是學校德育工作的關鍵，班主任隊伍的強弱，直接影響到學校德育工作的成敗。因此，必須做到：業務培訓制度化、班主任考核規范化，開展班主任德育論文和成功案例評比交流活動。

學生德育工作

本期主題：本期目標：確保在這一學期中無安全事故的發生；力爭無大的違紀事件的出現；教室、寢室文化建設有特色；學生在思想、言行和行為習慣有教大提高，創建江油市文明行為示范校。具體措施如下：

1、開展好專題教育活動

（1）在9—11月份，以教師節、中秋節、重陽節為契機，對學生進行感恩教育；

（2）

10、12月份，以國慶節、紅軍長征勝利70周年（10、19）、紀念12.9為契機，以“民族精神代代傳”為主題，加強愛國主義教育，弘揚和培育民族精神。為了配合這些主題教育，9月份開展了民族精神代代傳的演講比賽、主題班會、征文比賽、學生普通話誦讀比賽，師生慶國慶OK賽和演講比賽

（3）

11、12月份以迎接“文明行為示范校”為契機狠抓學生的養成和文明教育，繼續開展了“知榮恥 樹信風”教育活動。學校將召開教師、學生的動員會議，開展“知榮恥 樹信風”的問卷調查、主題班會、簽名活動、清潔校園周遍環境活動、征文比賽、創建大討論及校園十無創建等活動。

2、強化學生安全教育與管理。

（1）舉辦1-2次安全知識講座，學習安全管理條例，制定相關安全教育管理責任書。

（2）組織全體學生告別“三室一廳”（或“三遠離”活動）宣誓儀式，并進行中學生日常行為規范知識競賽。（3）加強門衛管理和校牌的檢查，加強學生寢室管理，安排學校領導、得力老師值周，并在路口安排值周教師護送學生安全回家，3、加強法制教育，提高文明自律水平。進一步學習《預防未成年犯罪法》及其他法律法規。加強法制學校建設，開展系統的法制教育，同時要健全和嚴格執行學校規章制度，及時查處違紀行為，增強法紀觀念，提高遵紀守法的自覺性。

4、積極實施學生綜合素質評價，繼續推動學生評價改革，注重評價過程，合理改變評價主體，豐富評價內容，同時加大宣傳引導，讓評價的結果有說法，有影響，有作用。

5、關愛特殊學生，移民學生，進行關愛教育

（1）開展“留守子女”的關愛活動，每個留守子女，指定一名教師幫扶，學校進行登記，問卷統計，設立親情熱線（校辦室）。

（2）對問題學生進行幫扶，學校繼續開展黨員一幫一教育活動。

（3）對困難學生進行幫助，學校對困難學生（即貧困學生）進行登記，并開展獻愛心、家訪等形式的幫扶活動。

（4）對其他特殊學生、移民學生要進行關愛活動，確保他們在校安心學生

6、加強校園文化建設

（1）辦好學校廣播室，弘揚正面典型，引導學生積極進取。

（2）更新學校文化長廊，一月一期主題黑板報，對學生進行無聲引導與教育。

（3）校園警示牌適時更換，布置教室、寢室環境，讓學生時時感到濃厚的育人氛圍，（4）每周一舉行升旗儀式，培養學生愛國主義精神。

7、加強班集體建設和行為規范教育，促成學生綜合素質的提高。

（1）深入開展創“優美環境，優質秩序，優良行為”為內容的“三優”文明班級。

（2）重視培養學生的集體主義精神、團結協作精神、拼搏進取精神和自我管理、自我教育能力，在考核制度上鼓勵各班扎實開展創造性的班級活動。

（3）開展行為規范達標班、示范班和營造爭先創優的良好氛圍，提高校園文明程度。

（4）在三年級中開展“形象工程”。在三年級中，實施兩個班的文明示范作用；兩個班的守紀示范作用；兩個班的清潔示范作用。

8、認真開展“六個一活動（即：每周一事、每周一星、每周一歌、每周安全一知識、每周校園一好事、每周團隊一活動）。

9、強力推行德育加份卡和扣分卡的使用，成立德育補習班，繼續實施幫教活動。對上期有重大違紀和思想不端正的學生要每周進行學習、總結并進行必要的勞動教育，若一月內無違紀事件發生，紀律知識考試合格即可“畢業”。

10、設立寢室管理員，加強對住校生的管理，開展 星級寢室評比活動

11、了解學生所思所想，圍繞學生關注的熱點問題設計并開展活動，精心策劃學生思想論壇等展示平臺，引導高雅情趣與文明道德風尚。

12、適時進行學生會、團總支的換屆選舉，成立少先隊大隊部；定期召開班干部、學生會干部會議，了解學生的學習、生活、表現情況，并及時給學校行政、班主任、任課教師反饋信息。

13、對2009級新生進行一周的學前教育，對學生進行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》、《綿陽市中小學生禮儀常規》及其學校的各項規章制度進行教育。基本掌握學校的規章制度，使學生盡快適應初中學習生活。

14、繼續開展誠信教育、做好女生工作和學生心理指導工作。

團隊及學生會工作：

本期指導思想：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大、團的十五大會議精神，本著市團委“建設、發展、服務、創新”的工作理念，在上級團委和校黨支部的領導下，圍繞創建江油市文明行為示范校工作，結合我校實際，把我校的學生團隊工作有計劃有步驟的開展起來。

目標：建立有力、高效、公正，能全心全意為全體師生服務的團隊組織。

共青團是黨的助手和后備軍，是廣大青年學習共產主義的學校。抓好團前團后的教育工作，健全組織機構，實踐團組織的先進性，規范團隊建設，有利于積極份子的成長及老團員的成熟，形成良好的團風，樹立明確的人生觀和價值觀。團總支要開展好以下活動：

（1）團校是初中先進學生的活動陣地，認真辦好團校，可以鞏固團隊建設超過，努力做到團課有計劃、有教案、有內容、有目的性和針對性，并建立幫扶制度，普及團隊知識，培養和發展新團員。

（2）加強管理，深化民主評議。

（3）建立學生會、學生志愿者、廣播站、記者團等學生社團，為學生的全面發展搭建更廣闊平臺。配備相關教師精心指導，力爭打造幾個精品的學生社團，使之成為學生學習和發展的園地。

（4）、完善學生干部培訓制度，通過學生干部的培訓和工作經驗交流，提高他們的思想素質、服務意識和工作能力，各班要注重班集體組織機構和各項制度的建設。

（5）進一步發揮學生值周組的管理和服務功能，提高管理水平，擴大服務范圍，講究工作效益，尤其是要注重執行公正，反饋及時，處理得當。

（6）開展實踐活動。本期擬開展第二屆夢想之星校園選秀活動、慶國慶卡拉OK賽、辯論賽、紀念12.9文藝演出、慶元旦學生書畫展、繼續開展好團員籃球聯賽及讀書角活動來豐富學生的課外生活。

第五篇：德育工作計劃

學校德育工作計劃工作安排及要求現在的學生成長在改革開放，經濟建設突飛猛進的歷史大背景下，又因為社會的種種因素，使他們的生活環境比以前學生的生活環境更復雜多變，德育工作計劃。就學生個體而言，現在的家庭孩子少，又以獨生子女居多，讀書年齡普遍偏小，父輩、祖輩的百般呵護，使不少學生養成了“嬌、驕”二氣。

1、開學典禮，制訂德育工作計劃。

2、開學開班的工作。

3、大隊部制定新學期工作計劃，各班班主任制定本學期班級工作計劃。

4、各班班干部競選活動，各班要想方設法設置適宜的服務崗位，讓每一位學生都有事管，都在管事的過程中，在體驗中的責任感。

他們比較任性，好奇心重，模仿力強，然而鑒別能力低，自控力弱，遇事多以個人利益出發；看問題片面，想問題簡單，處理問題沖動，心理承受能力差，因而聽不得批評，受不得委屈，容易干蠢事。就學習方面而言，目前，學校課業任務繁重，競爭激烈，父母的期望值過高，使得學生精神壓力越來越大。這時就會產生苦悶、煩惱、憂愁、氣憤充滿頭腦，看見書就又恨又怕，真想把它扔了。其次，厭學是目前學習活動中比較突出的問題，不僅是學習差的同學不愿學習，就連成績很好的同學也有這種傾向。當自己成績不理想時又會埋怨老師不公平，覺得認真學習真沒意思，不想再學了，所以就覺得學習沒勁，不想努力去讀書了。還有一些因其他心理原因而厭學的狀況，如因反應較慢常被人嘰笑而不愿上課的；因記憶，理解等能力缺失使成績難以提高而對自己失去信心的等等。有的甚至發展到恨書、恨老師、曠課逃學的程度。因此，培養學生健康心理，增強學生的心理承受力，是教師工作中的一個重要環節之一。

我的做法一是“教育”。教育要從學生跨進校門開始，要求每個學生認真學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》。讓每一位學生明白一名學生日常的行為有規范，并且努力去規范，教育他們從能做的小事做起。在日常生活學習的小事中逐漸地學會調整自己的情緒，教育學生怎樣對待委屈，怎樣解決矛盾，怎樣克服困難等。教師應時刻觀察學生，了解學生，多接談學生，多與學生談心，了解其內心想法，多進行家訪，了解學生在各方面的表現，從而掌握他們的思想認識和內心世界，對于不良的思想動態及時加以矯正，工作計劃《德育工作計劃》。

以十大三中全會精神為，科學發展規，教育方針，確立“以德立校”、“以德治校”的思想，《****國務院關于和改進未成人思想建設的若干意見》，《關于新和改進中小學德育工作的意見》，學校中心工作，以師生素質為，以愛國主義教育——建國六十周年祖國巨大為主旋律，以體驗教育為途徑，以培養學生習慣為，學校、家庭、社會“三”德育網絡的育人功能，學生發展。

二、學校德育工作計劃工作措施：

（一）以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。

1、育人體系，師德建設。

2、班主任隊伍建設。

（二）狠抓基礎，強化養成教育，德育實效。

1、狠抓養成教育。

2、教師值樓，紅領巾值崗制度。

（三）注重創新，打造、德育。

1、抓好每個月的主題活動。

2、國學活動。

3、陽光體育運動。

4、強化校園文化建設。

5、強化學科滲透。

6、強化感恩教育工作計劃，每周一為“道謝日”。

5、主抓養成教育，各班班會課、思品課或整理課，學習強化《小學生守則》、《小學生日常規范》、《書院實小知榮明恥二十條》及走廊文化內容，不亂扔垃圾，不踐踏花草，不浪費糧食，吃飯時不講話，不在校園里亂沖亂跑，乘車、站隊不喧鬧，培養學生的習慣。

6、文化長廊布置，以建國六十周年祖國的巨大為主題，對學生感恩祖國的教育，九月底檢查評比。

7、本月下旬立定跳遠比賽。

8、本月主題班會內容：

（1）新學期，新打算（各班制定”好習慣一日常規“）。

（2）祖國知多少。要求有班會教案和記錄。

1、慶祝”國慶活動“。

2、舉辦一期安全知識講座。

3、班級文化布置：要求各班學生年齡特征，本班學生，巧設欄目，內容，彰顯本班，十月底檢查，評選書香班級。

4、學前班、一、二年級社會實踐活動。

5、本月跳繩比賽。

6、本月主題班會內容：

（1）文明禮儀知多少。

（2）我與節約同行。

1、抓好學生的養成教育，規范學生安全有序的課間活動及兩操情況。

2、校園小歌手比賽。

3、三至六年級社會實踐活動。

4、本月舉行踢毽子比賽。

5、本月主題班會內容：

教師應該怎樣培養學生的健康心理呢？

做好班級工作，就應重視培養學生健康的心理素質。這就需要教師在日常工作中注意研究學生心理，了解學生思想，把握工作方法。要做到這些，教師首先應樂于與學生交往，對學生友善、關心、理解、愛護，讓學生感到老師可親、可敬、通情達理，進而樂意接受老師的教導，進而轉化自己的觀點，采取同老師親近的態度。這也許就是“親師信教”吧。

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