第一篇：錢崗中學開展學習棗陽市大十最美教師王永清等同志先進事跡活動總結20151024

錢崗中學開展學習棗陽市十大最美教師王永清等同志先進事跡

活動總結

根據教育局文件精神和中心學校要求，我校認真貫徹響應教育局和中心校的號召，積極組織全校教職工對王永清等同志的先進事跡進行學習。學校高度重視這次學習活動，精心組織，加強領導，深刻剖析，使全體教師深深體會到重教崇德、為人師表的真諦。此次學習活動，在全體教師的濃厚學習氛圍中圓滿地完成，現總結如下：

一、高度重視，成立領導小組。

為使學習收到成效，學校決定，成立以校長付宏俊為組長，以李堯鋒、張心國、文成、劉輝、胡興組成的學習“王永清等同志先進事跡”的領導小組，負責學習活動實施與安排。學校要求，為保證學習活動收到實效，要切實加強對活動的領導和管理，把學習王永清等老師的先進事跡作為學校師德建設的一件大事。要以這次學習活動為契機，將學習“王永清等同志先進事跡”與加強學校師德建設工作相結合，與提高教師思想政治業務素質、加強教師隊伍建設和建設文明校園、爭做文明師生活動結合起來，促進學校的發展，營造一個良好的校園文化氛圍。

二、精心組織，深入學習。

10月12日組織全體教師集中學習了王永清等老師先進事跡，劉輝宣講了教育局及中心校的文件精神，胡興細致的講解了王永清等同志的先進事跡。參加學習的教師并被王永清等老師的高尚師德所感染，尤其是他們的那種忠誠黨的教育事業，愛崗敬業、愛生如子、無私奉獻的精神很值得所有人學習。激勵了我校教師在今后的教育教學中，以此為榜樣，時刻反思自己的工作得失，牢記一個人民教師應該具有的高尚師德情操，并以此次先進事跡的學習為動力，不斷在教學中展現自己為人師表的人格魅力。10月14日晚上又組織全體教師觀看了 “棗陽市十大最美教師”光碟，教師們邊看邊做筆記，被一幕幕感人至深、催人淚下的場面深深打動。他們以對教育事業和對孩子們的赤誠熱愛和無怨無悔的付出，為孩子們插上了飛翔的翅膀；他們用行動為我們樹起了為人師表、甘為人梯的標桿。在座的每位教師的心靈一次次受到震撼，眼睛一次次濕潤了，深深地被那些老師美麗善良的心靈和樸實無華的行動所感動。這些最美教師沒有豪言壯語，也沒有驚天動地，但他們用淡泊名利、執著堅守、甘于奉獻的精神品格和高尚情操展現了一個偉大教師的形象，也是對最美教師最好的詮釋。

會后，大家展開熱烈地討論：作為教師，我們為教師隊伍中有這樣的最美教師而感到自豪。同樣身為老師，我們就是要學習“最美老師”他們那種無私奉獻的精神與矢志不渝的頑強意志；學習他們把自己置之度外，心中只裝著學生，為孩子帶來無限希望；學習他們不為名、不為利，默默奉獻于黨的教育事業，做一個名副其實的人民教師！

在自主學習了王永清等老師感人事跡后，結合自身的情況都做了一次徹底的反思，每位教師寫出了一份深刻的自我剖析材料，大家紛紛表示時刻以此來鼓舞及鞭策自己的今后的教育教學行為。

三、活動取得的成績。

1、全體教師通過深入學習，促進了我校教師職業道德的自我完善、自我約束、自我提高。全體教師紛紛表示：通過這次先進事跡學習，從思想深處認識了師德建設的重大意義，切實加強了師德建設的自覺性，提高了教師隊伍的整體素質。

2、通過王永清等同志的先進事跡的學習，學校全體教師增強了服務人民群眾的意識，提高了自身素質。紛紛表示要模范履行教師職業道德規范的要求，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展，努力爭做讓人民滿意的教師、辦人民滿意的教育。

3、通過學習，自覺地轉變教育觀念，把真心關注每一個學生的發展作為工作的重心，在工作中牢固樹立愛崗、敬業、愛生、奉獻的精神。

總之，通過此次學習活動，全體教師要永遠發揚王永清等教師的高尚師德，在今后的工作中，做到愛崗敬業、教書育人，為人師表、奉公守法。努力形成讓學生家長滿意、領導放心、社會認可的良好教風。

第二篇：學校開展學習最美教師張麗莉同志先進事跡活動總結(精)

學校開展學習最美教師張麗莉同志先進事跡活

動總結

根據縣教育局文件的精神和鎮中心校要求，我校認真貫徹響應教育局和中心校的號召，積極組織全校教職工對張麗莉同志的先進事跡進行學習。學校高度重視這次學習活動，精心組織，加強領導，帶領輔導區教師認真學習張麗莉老師的先進事跡，深刻剖析，使全體教師深深體會到重教崇德、為人師表的真諦。此次學習活動，在全體教師的濃厚學習氛圍中圓滿地完成，現作如下總結：

一、高度重視，成立領導小組。

學校決定，設立以校長雷登灼為組長，以王興、羅倫章、張福烈、楊應春組成的學習“張麗莉同志先進事跡”的領導小組，負責學習活動實施與安排。學校要求，為保證學習活動收到實效，要切實加強對活動的領導和管理，把學習張麗莉老師的先進事跡作為學校師德建設的一件大事。要以這次學習活動為契機，將學習“張麗莉同志先進事跡”與加強學校師德建設工作相結合，與提高教師思想政治業務素質、加強教師隊伍建設和建設文明校園、爭做文明師生活動結合起來，促進學校的發展，營造一個良好的校園文化氛圍。

二、精心組織，深入學習。

結合學校實際，本次學習活動各校集中進行。

5月23日金華小學全體教師集中學習了張麗莉老師先進事跡，王興主任宣講了教育局及中心校的文件精神，楊應春老師細致的講解了張麗莉同志的先進事跡。參加學習的教師并被張麗莉老師的高尚師德所感染，尤其是他們的那種忠誠黨的教育事業，愛崗敬業、愛生如子、無私奉獻的精神很值得所有人學習。激勵了我校教師在今后的教育教學中，以此為榜樣，時刻反思自己的工作得失，牢記一個人民教師應該具有的高尚師德情操，并以此次先進事跡的學習為動力，不斷在教學中展現自己為人師表的人格魅力。5月24日白良小學、金元小學在學習“張麗莉同志先進事跡”的領導小組領導下展開分別學習了張麗莉老師先進事跡，全體教師在自主學習了張麗莉老師感人事跡后，結合自身的情況都做了一次徹底的反思，紛紛表示以此來時刻鼓舞及鞭策自己的今后的教育教學行為。

三、活動取得的成績。

1、全體教師通過深入學習，促進了我校教師職業道德的自我完善、自我約束、自我提高。全體教師紛紛表示：通過這次先進事跡學習，從思想深處認識了師德建設的重大意義，切實加 2 強了師德建設的自覺性，提高了我輔導區教師隊伍的整體素質。

2、通過張麗莉同志的先進事跡的學習，學校全體教師增強了服務人民群眾的意識，提高了自身素質。紛紛表示要模范履行教師職業道德規范的要求，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展，努力爭做讓人民滿意的教師、辦人民滿意的教育。

3、通過學習，全輔導區自覺地轉變教育觀念，把真心關注每一個學生的發展作為工作的重心，在工作中牢固樹立愛崗、敬業、愛生、奉獻的精神。

總之，通過此次學習活動，我輔導區教師要永遠發揚張麗莉教師的高尚師德，在今后的工作中，做到愛崗敬業、教書育人，為人師表、奉公守法。努力形成讓學生家長滿意、領導放心、社會認可的良好教風。

第三篇：學習王強同志先進事跡活動總結（模版）

學習王強同志先進事跡活動總結

近段時間，全校上下掀起了學習王強先進事跡的熱潮。在校黨支部的精心組織下，我校迅速開展形式多樣的學習活動，通過瀏覽頁、閱讀報紙和開展座談會、撰寫心得體會、出刊畫廊等多種形式，扎扎實實地開展學習王強同志先進事跡。

第四篇：學習王強同志先進事跡活動總結

學習王強同志先進事跡活動總結近段時間，全校上下掀起了學習王強先進事跡的熱潮。在校黨支部的精心組織下，我校迅速開展形式多樣的學習活動，通過瀏覽網頁、閱讀報紙和開展座談會、撰寫心得體會、出刊畫廊等多種形式，扎扎實實地開展學習王強同志先進事跡。一是作為了學習活動的專題報告日前，在全體教職工會議上，校長向全體教職工傳達了縣局《關于開展學習王強同志先進事跡活動的通知》的精神，并帶領大家認真學習了《用生命守望馬克思主義陣地——“七O后”教授王強的追求》長篇通訊，通過學習王強同志的先進事跡，大家看到了作為一個優秀共產黨員的崇高思想境界和道德情操，當代青年教師的嶄新風貌和高尚師德，以及一名理論工作者對馬克思主義的堅定信仰和執著追求，催人奮進。11月26日下午，我校黨支部召開全體黨員會議，認真學習王強同志的先進事跡和時代精神。會上，支部書記曹永同志要求在場教職工黨員樹立先鋒模范作用，發揮黨組織的戰斗堡壘作用，每個黨員要學習王強同志的奉獻精神，進位爭先，勇創一流。二是舉行了支部黨員同志作了交流發言。9月26日晚上，我校全體教職工舉行了“向王強學習做時代先鋒”座談會，學習王強先進事跡。在座的全體教職工無不感動，紛紛表示要向王強同志學習，一切為了學生的成才、一切為了學校的發展，加倍努力，勤奮工作。各組代表紛紛發言，形成學習先進、崇尚先進的良好氛圍。最后，曹永校長就向王強同志學習活動提出了幾點要求：三是將學習王強同志精神與做好本職工作緊密結合。全體教師要學習王強同志堅定信仰、踐行理論的執著精神，學習他教書育人、忠誠事業的奉獻精神，學習他嚴謹治學、勇于創新的求真精神，學習他生命不息、奮斗不止的頑強精神。全體教師深受王強同志先進事跡的感染，表示要進一步深入學習王強同志的高尚品格，比學先進，創先爭優，為推進我校教育事業發展而努力奮斗。

第五篇：上游小學開展學習最美教師張麗莉同志先進事跡活動總結

上游小學開展學習最美教師張麗莉同志先進事跡活動總結 為了弘揚張麗莉同志的英雄事跡，我校根據市教育局文件的要求，認真組織教師學習張麗莉同志的先進事跡，進一步提升全校廣大教師的師德修養，努力營造學習先進、爭當先進的良好風尚。各項活動扎實開展，取得了顯著效果?，F將活動開展情況總結如下：

一、高度重視，成立領導小組，制定學習方案。

學校成立了以校長為組長、副校長為副組長、班主任為成員的學習宣傳組織。結合學校和教師實際，對這次學習活動進行了整體的日程安排，要求學習中做到：安排學習有時間、有材料、有圖片，教師學習有筆記、有感受、有反思、有收獲。學校決定，把學習張麗莉老師的先進事跡作為學校師德建設的一件大事。要以這次學習活動為契機，將學習“張麗莉同志先進事跡”與加強學校師德建設工作相結合，與提高教師思想政治業務素質、加強教師隊伍建設和建設文明校園、爭做文明師生活動結合起來，促進學校的發展，營造一個良好的校園文化氛圍。

二、精心組織，深入學習，營造濃厚學習氛圍

1、認真學習師教育局教發文件，領會文件精神，認真組織教師積極向張麗莉同志學習。

2、通過學校宣傳欄、校園廣播等廣泛宣傳張麗莉同志的先進事跡，讓廣大教職工多渠道、多角度了解張麗莉同志的英雄事跡。

3、組織教職工開展學習討論，明確這次活動的目的、意義。

4、深入學習，采取利用學校政治、業務學習和專題學習時間等進行集中學習，認真學習了張麗莉老師先進事跡，并要求教師結合自

身的情況做一次徹底的反思，以此來時刻鼓舞及鞭策自己的今后的教育教學行為。

5、召開全體教職工座談會，統一思想，統一認識、統一行動。

6、全校教職工每人寫一篇學習體會。以學習張麗莉同志先進事跡為契機，以愛崗敬業、弘揚高尚師德為主題，在全校集中開展學習先進、爭當先進的教育活動，推動我校師德師風建設，提升校園文化建設的層次和水平。

三、開展學英雄、找差距、爭先進活動。

學習張麗莉關懷學生，資助貧困生，認真工作，勇救學生等先進事跡，比照張麗莉同志愛生如子，無私奉獻，愛崗敬業的高尚情操，深入查找自身存在的主要差距和問題，開展批評與自我批評。在全體教職工中深入開展師德師風建設活動，堅持每月不定時督查教師師德師風，及時登記發現的情況，每月把教師師德師風考核結果納入到學?？冃Э己酥?，實行師德一票否決制。凡是師德考核不達標或有違教師職業道德行為的，取消本評優、評先、獎勵、晉級的資格。

四、活動取得的成績。

1、全體教師通過深入學習，從思想深處認識了師德建設的重大意義，切實加強了師德建設的自覺性，提高了我校教師隊伍的整體素質。

2、通過張麗莉同志的先進事跡的學習，學校全體教師增強了服務人民群眾的意識，提高了自身素質。決心以良好的師德，高尚的情操引導學生全面發展，努力爭做讓人民滿意的教師、辦人民滿意的教育。

3、通過學習，全體教師自覺地轉變教育觀念，把關愛每一個學生的發展作為工作的重心，在工作中牢固樹立愛崗、敬業、愛生、奉獻的精神。

總之，通過此次學習活動，我校教師將發揚張麗莉教師的高尚師德，在今后的工作中做到：愛崗敬業、教書育人，為人師表、奉公守法。努力形成讓學生家長滿意、領導放心、社會認可的良好教風。

塔水處上游小學

2012.3