第一篇：應用文,題

篇一：應用文寫作考試試題及答案

應用文寫作考試

一、多項選擇題 1.適用于報告寫作的事項有（ace）。

a.向上級匯報工作，反映情況

b.向下級或有關方面介紹工作情況

c.建議

d.提問

e.查詢、提問

2.包括（acde）。

a.況

b.況

c.工作的打算

d.問做出答復

e.作經驗

3.的習慣用語有（ac）。

a.b.“以上報告，請批復”

c.審示” d.“請批準”

e.批準”

4.有（bcde）。

a.情況，請求上級指導

b.問題，請求上級機關作出指示

c.問題，請求上級機關幫助解決

向上級提出工作答復群眾的查詢、答復上級機關的工作報告的內容經常性的工作情偶發性的特殊情向上級匯報今后對上級機關的查向上級匯報的工適合作報告結尾“特此報告” “以上報告，請“如無不妥，請適合請示的事項向上級匯報工作下級無權解決的下級無力解決的 d.按規定不能自行處理，應經上級批準的事項

e.工作中出現的一些涉及面廣而下級無法獨立解決必須請求上級機關協調和幫

助的問題

5.下列事項中，應該用請示行文的有（acd）。

a.××縣教育局擬行文請求上級撥款修復臺風刮毀的學校

b.文向上級匯報本縣災情

c.行文請求上級批準引進肉食品加工自動化生產線

e.文向上級反映農民負擔增加的情況

6.（ac）。

a.b.c.送機關

d.的審批權限和承受能力

7.的有（bde）。

a.請求批準開發新產品的報告

b.關于解決我縣高寒山區貧困戶移民搬遷經費的請示

c.關于請求將××風景區列為省級自然保護區的請示報告

d.決生產用地的請示

e.室關于對移民區域作適當調整的請示

7.請示的下列結語中，正確的有（acd）。

a.復

b.c.d.8.用于呈報類建議意見的有（a b d）。

××縣政府擬行××集團公司擬××市政府擬行“請示”應當一文一事 抄送下級機關 一般只寫一個主不考慮上級機關下列標題中正確××分公司關于××縣人民政府××縣人民政府××公司關于解××省移民辦公特此請求，請批當否？請批準 可否，請批復 請審批

下列結語中，可 a.以上意見供領導決策參考

b.以上意見供參考 c.以上意見如無不妥，請批轉各地執行

d.以上意見請審閱 e.以上意見，請結合實際情況貫徹執行

9.在提建議上，意見側重于（b c）。

a.述為基礎；

b.c.理辦法；

d.二、名詞解釋

1.要事項或重大行動做出的安排時使用的文種。

2.3.布社會各方面應當遵守或者周知的事項時使用的公文文 4.5.6.7.8.9.10.下級機關部署工作，指導下級機關工作活動的原則、步 體。

1和穩定性兩個特點。

2署性決定、獎懲性決定和事項性決定三個類型。

3緣由、決定事項和結語三個組成部分。

以客觀工作的敘針對問題提看法；針對問題提出處大段大段的陳述

決定

行政機關對某些重會議紀要p151 通告

是國家行政機關公種。

通知p161 通報p166 報告p168 請示p172 批復p176 函p179 意見

是上級領導機關對驟和方法的一種文

三、填空題 ．決定具有強制性．決定具有指揮部．決定正文一般由

4.會議紀要具有內容的紀實、表述的紀要性 和作用的受限性三個特點。

5.根據寫法的不同，會議紀要可分為綜述式會議紀要、分項式會議紀要和摘要式

會議紀要三種類型。6.通告具有內容的業務性、行文對象的有限性和發文單位的廣泛性三個特點。

7.通告具有告曉性通告、辦理性通告和禁管性通告三個類型。

8.通告面對的是公眾，一般不必寫抬頭。

9.多樣性、運用的廣泛性、一定的指導性和較強的時效性四個特

見類型有批轉性通知、轉發性通知、發布性通知、傳達性通知、指 知和任免性通知七種。

11.的真實性、作用的雙重性和行文的時效性三個特點。

12.進事跡一般比較典型。

13.性通報、批評性通報和情況通報三個類型。

14.級機關匯報某一階段的工作情況，使用的公文是報告。

15.突發性重要事故，要將此事故的發生原因、過程、結果、映給上級，用情況報告行文。

16.級領導機關或主管機關提出工作建議，可用報告行文。

17.實踐性和概括陳述性兩個特點。

18.作報告、情況報告和答復報告三種類型。

19.行文性、請求批復性和一文一事性三個特點。

20.分為請求指示的請示、請求批準的請示和請求支持、幫助的請

21.性、針對性和權威性三個特點。

22.求指示性批復、請求批準性批復和請求支持、幫助性批復三個

通知具有功能的點。10.通知的常示性通知、會議通通報具有內容通報表彰的先通報具有表彰下級機關向上某地發生一起性質和處理意見反下級機關向上報告具有反映報告可分為工請示具有事前請示的類型可示。

批復具有被動批復可分為請 類型。

23.批復引語先引請示標題，再引發文字號（發文字號加圓括號）。

24.函具有使用廣泛性、行文多向性和用語謙敬性三個特點。

25.函按內容和用途可分為商洽函、詢答函、批請函和告知函 四個類型。

26.函按文面格式分類可分為公函和便函。

27.分類可分為去函（發函）和復函。

28.性、靈活性、作用多樣性和彈性四個特點。

29.導性意見、建議性意和評估性意見三種類型。

30.分為呈報類建議意見和呈轉類建議意見兩種類型。

四、簡答題

1.般寫什么內容？

正文，主要寫被表彰者的身份、事跡、對被表彰者或事跡

項、希望與號召。

2.般寫什么內容？

正文，針對人和事，先說明錯誤事實，接著分析其性質、而后交代被處理人對所犯錯誤有無認識和悔改表現，然后寫

望。

3.主要寫什么內容？

的正文依次寫決定的原由、依據和決定事項。

4.及變更或撤銷的事項，要注意什么？

定涉及的是變更或撤銷性的事項，則必須明確說明所依據

相關的政策規定或不變更不撤銷會產生怎樣的嚴重后果等。

函按行文方向意見具有兼容意見可分為指建議性意見又表彰決定正文一答案：表彰決定的的評價、決定的事懲戒決定正文一答案：懲戒決定的根源、責任及后果，處理決定，最后 指出教訓、提出希事項性決定一般答案：事項性決定如果處理決定涉答案：如果處理決的有關法律、法規、5.如何理解通知“行文方向與功用的雙重性”特點？

答案：通知既可作下行文，也可作平行文。作下行文時，對受文對象一般會

提出需要知曉、執行或辦理的事項，具有指揮、指導作用。通知作平行文時，由

于受文單位不是下級單位，而是平級單位或不相隸屬單位，通知內容不帶指揮、指導性，只能表述告知性或周知性的內容。

6.文標題中已有多個“關于”和“的通知”字樣，你再擬轉發通

出怎樣的處理？

的公文標題中已有多個“關于”和“的通知”，在再擬轉

可保留末次發布（批轉或轉發）文件機關和始發文件機關，只

和一個“的通知”字樣。

府關于轉發《××市人民政府關于轉發〈××省人民政

×××同志恢復名譽后享受××級待遇的通知〉的通知》”。

為“××縣人民政府轉發人事部關于×××同志恢復名譽后

通知”。

7.意事項？

項如下：

定要做好調查研究，包括文字涉及的事件的每一個細節都必

求是，以免給發文后造成被動、失信的局面。

要準確、平實、簡明。

及時行文。

“評議”部分，是最能體現通報作者思想水平和寫作水

如果被轉發的公知時，對標題應作答案：如果被轉發發通知的標題時，保留一個“關于”如：“××縣人民政府關于轉發人事部可把這個標題簡化享受××級待遇的寫作通報有何注答案：

寫作通報的注意事（1）撰寫通報前一須反復核實，實事（2）敘述典型事實（3）講究時效性，（4）事項的“分析”、平的所在，寫作時一定要注意將人和事上升到較高的層面來認識，切忌就事論事。

（5）通報的決定事項不能與事實、政策相抵觸。

8.表彰性通報正文一般寫什么內容？

答案：

表彰性通報正文的寫作內容包括：

（1）敘述先進事跡，包括時間、地點、人物、事跡、怎么做及其結果；

行分析、評議，指出其典型意義，或概括主要經驗；

習號召。

9.一般寫什么內容？

正文內容包括：

誤事實的經過情況、時間、地點、事故及其后果等；

析評議，分析事故發生的原因，指出事故的性質及其危害；

取的經驗教訓，有的放矢地提出希望和要求。

10.一般寫什么內容？

文內容包括：

希望和要求。

11.文由哪些部分組成。

由請示的緣由、事項和請示慣用結束語三部分組成。

12.試述請示和報告的區別。

主要體現在6個方面：

(1)（2）對先進事跡進（3）提出表彰決定；（4）提出希望和學批評性通報正文答案：批評性通報（1）敘述事故或錯（2）對事故進行分（3）提出處分決定；（4）引申出應當吸情況通報正文答案：情況通報正（1）概括敘述情況；（2）分析情況；（3）針對情況提出試述請示的正答案：請示的正文答案：

請示與報告的區別行文時間不同。請示須在事前行文；而報告在事前、事后及事中皆可行文。

(2)行文的目的、作用不同。請示旨在請求上級批準、指示、支持和幫助，需要

上級批復。報告旨在向上級匯報工作、反映情況、提出建議、答復上級詢問。

(3)主送機關數量可以不同。請示只寫一個主送機關。在遇到緊急情況時，可有

多個主送機關。(4)寫法不同。報告側重于概括陳述情況，總結經驗教訓，表述靈活，體現報告

一，一文一事，側重于講原因，陳理由，述事項，體現請求性。(5)報告的結束語一般寫“特此報告”，或者省略結束慣用語。

束慣用語，一定要寫“以上請示，請批復”一類慣用語。

(6)方式不同。請示屬辦件，收文機關必須及時批復。報告多數是

議報告外，上級機關不必行文。

13.關請求審批事項，何以不能用請示要用請批函？

管機關并不是行文單位的直接上級機關，所以不能用請示，相隸屬機關之間所使用的請批函。

14意見正文的一般寫法。

的正文一般先交代當前某項工作存在的背景、問題，在目

提出如下意見”之后，轉入事項部分，即表述上級機關對某

傾向性意見，或者對完成某項工作提出措施、方法和步驟一類

意見通常用“以上意見，請結合實際情況貫徹執行”類語作結。15意見正文的一般寫法。

的正文開頭與指導性意見類似，寫明提出意見的依據、背

分是下級機關對有關問題或某項工作提出的見解、建議或解決

符合政策法規，有理有據，具有合理性或可操作性。

性。請示則內容單結尾用語不同。請示的不能省略結受文機關處理閱件，除需批轉建對業務主管機答案：因為業務主而要使用適用于不．試簡述指導性答案：指導性意見的句“為了??，現項工作的政策性、實施要求。指導性．試簡述建議性答案：建議性意見景和目的，事項部辦法。事項部分要

呈報類建議意見一般用“以上意見供領導決策參考”、“以上意見供參考”

作結；呈轉類建議意見則通常用“以上意見如無不妥，請上級批轉××執行”之

類語句作結。

五、判斷題

1.通告的標題中若已寫發文機關，并在標題下標注了日期，則可不再寫落款。（t）

2.一般來說，禁管性通告多由政府機關發布。（t）

3.告曉性通告不是任何機關都可以發布。（f）

4.通告沒有行政強制力。（f）

5.學校處分違紀學生可用公告。（f）

6.商店告知顧客事項可用通告。（t）

7.××市稅務局通告。（t）

8.××集團總公司通告。（t）

9.兩個以上單位發通知，標題部分一般可以省略發文單位。（f）

10.除批轉法規性文件外，通知的標題中一般不含書名號。（t）

11.發布、批轉性通知的正文由批語部分和批轉件部分組成。（t）

12.轉發下級機關與同級機關的公文，應用“批轉”。（f）篇二：應用文練習題(全面)中考復習：應用文修改

1：護士節前夕，某校初三（1）班的同學委托醫院工作人員，給日夜奮戰在抗擊“非典”

下面公文中，請示 b.函 正確的發文擬稿、核稿、繕擬稿、簽發、核核稿、簽發、擬擬稿、核稿、簽附件具有與正件相同的法法定效用的看法法定效用僅是某對正件的補充說能夠以“公告”政府職能部門依 b.地方政府規章 c.各類規章制度 d.全國性法律

1.10 公文正文中的導語用來______。

a.引述領導人的講話

b.表明制發公文的依據、目的或原因

c.表明公文撰寫的時間和地點

d.語

答：a 1.11 不需標注密級的公文有______。

a.件 c.機密件 d.內部文書

1.12 語沒有語病的是________。

a.市場的監督管理，不斷提高集貿市場的管理水平

b.對集貿市場的商品質量的檢驗，打擊不法商販的假冒偽劣的欺詐行為 c.濟的健康發展，加強對個體經濟的管理和監督

d.政人員的管理隊伍的素質，把廉政建設放在首位

1.13工守則》的作者是______。

a.b.春江飯店人事部

c.d.春江飯店全體職工 答：a 1.14 中全部使用阿拉伯數碼的有：_______。

ｂ.結構層次部分序數

的語句 ｄ.表示結論性的數字

作公文開頭的謙答：b

絕密件 b.秘密答：d

下列公文用依法加強對集貿依法進一步加強引導加強個體經為了提高工商行答：a

《春江飯店職春江飯店 簽發人王總經理 在行政公文ａ.成文日期 ｃ.具有修辭色彩答：d

1.15 撰寫復函時，正文的開頭應首先______。

a.寫明來函日期及標題

b.闡述有關規定 c.寫明具體的回復意見

d.引用重要領導人的有關批示意見 答：a 1.16 進行布置的計劃，稱作______。

a.方案 b.規劃 c.安排 d.設想 答：d 1.17 用____型。

a.a3 c.b5 d.16開 答：b 1.18 當使用______。

a.或縮寫 b.發文機關的全稱或規范化簡稱

c.或別稱 d.發文機關的全稱或簡稱 答：b 1.19 照有關法律宣布施行重大強制性行政措施應當用______。a.c.通知 d.公告 答：a 1.20 神或者情況，使用______。

a.告 c.通知 d.通報 答：d 1.21 示與批復，應放在______的年度立卷。

a.b.接到批復 c.請示或批復任選 d.各自 1.22 使用______。

a.c.通知 d.通報 答：b 1.23 負責人姓名的文件一般是________。

a.平行文 c.下行文 d.越級行文 答：a 1.24 對短期工作

公文用紙采

b.a4 發文機關應發文機關的簡稱發文機關的全稱國家主席依令 b.決定 傳達重要精決定 b.通跨年度的請發出請示 答復下級機關的請示事項，指示 b.批復 應標識簽發上行文 b.急件處理的 時限為______。

a.不得超過三天 b.不得超過兩天 c.不得超過四天 d.原則上隨到隨辦

1.25 撰寫批復，開頭應寫明_____。

a.上級機關的指示 b.國家的有關法規

c.下級機關的工作情況 d.針對請示的日期與標題 答：d 1.26 急程度的公文有______。

答：b 答：a a.特急件 b.加急件 c.急件 d.平件 1.27 ______。

a.文稿上簽名

b.件正本上簽名

c.件處理單上簽名

d.文辦理進行批示

1.28 處置方式，不應是________。

a.b.立卷歸檔、移交

c.d.銷毀 答：a 1.29 機關的復函，簽發，是機關領導人在發機關領導人在文文件承辦人在文機關領導人對來答：a

辦畢文書的交給部門領導 清退、暫存 給不相隸屬你單位 b.貴下面會議通××區××街×××單位小禮堂 ××區××街×××區××街×

×單位×號樓四樓小禮堂 答：b

二、多項選擇題（每小題3分，共15分。在備選答案中至少有二個是正確的，只有將其正確答案全部選出才能得分）

2.01 發文文稿的形成包括：________等環節。

a.注發

b.擬稿 c.會商 d.核稿 e.簽發

答：bcde 篇四：應用文試題

1205 次

一、填空題 6分

1、下面這些廣告詞分別指的是什么？ 4分

（1）“眼睛是心靈的窗戶，為了保護您的心靈，請為您的窗戶安上玻璃。”

2、對聯練習2分

仔細揣摩上聯的特點，找出規律后，在括號中選出恰當的詞語，構成下聯。上聯：葡葉桃葉葡萄葉，草本木本；

下聯：_____________________________________（蘭花、桂花、茶花、梅花、牡丹花、玫瑰花、秋香、夏香、春香、冬香）

二、改錯題 36分

1、下面是一則征稿啟事，從格式到內容都有毛病，請按要求修改。8分 征稿啟事

為豐富校刊《中學時代》的內容，特征求下列稿件：園丁頌歌，班級新事，學習心得，讀書筆記，思想火花和文藝創作等。

來稿要求觀點鮮明，文字簡潔生動，字跡清晰，篇幅以不超過千字為宜。請寫明真實姓名和所在班級。

祝大家學習進步！

《中學時代》編輯部2003年5月4日 修改：（1）______________________（2）______________________（3）______________________（4）______________________

2、下面的會議通知有四處錯誤，請一一指出。8分

通 知 研究決定，本星期六下午第二節課后分年級召開各班學生代表會議，收集對各科教學的意見。希各班派代表按時參加會議。此致

敬禮

教務處 3月1日

（1）格式方面的錯誤是：

① ②

（2）內容方面的錯誤是：① ②

3、按要求修改下面一封信 10分

敬愛的爺爺：

您好！近來身體好嗎？我們已有幾個月未見面了，我常常惦念著您。有時思念心切，我恨不得一下子很快飛到您的身旁，向您匯報我近來的情況，傾訴對您的思

念之情。爺爺，通過您多年對我的諄諄教導，使我各方面都有了很大的進步。目前，我各科成績都很好，請勿掛念。我即將畢業，不久就要填報升學志愿，我準備報考師范學校。您同意嗎？請您務必來信談談意見。

此致敬禮

孫 ××敬上

××年×月×日

1、這封信格式有兩處錯誤：

（1）（2）

2、正文劃橫線的四個句子中有兩個病句，請改正。

（1）

（2）

3、文中加點的三個詞中有一個不得體，找出來加以修改并說明修改理由。

4、下面是今年5月15日某校王剛給班主任寫的請假條，請指出其中5處錯誤。10分

請假條

我因傷風感冒，頭痛咳嗽，醫生強迫我休息三天，因此不能到校上課。特請假三天，望批準。現托鄰居xx同學把請假條拿來。此致敬禮！

學生：王剛

格式的錯誤有：①____________ __②____________________ ③________________ 用詞不當的有：④_______________________ 應刪除的文字有：⑤_______________________________________

三、寫作題

1、廣告語寫作 6分

（1）隨著經濟的發展，交通事故也有上升趨勢。請你擬寫出一條有關交通安全的公益廣告。要求語言精煉，表意明確。字數不超過20字。3分

（2）每年9月份第三周為全國推廣普通話宣傳周。請你就推廣普通話或語言文字規范化宣傳擬一則公益廣告。字數不超過20字。3分

2、“五·一”節即將來臨，請給你的老師或朋友發一則祝福短信。要求至少用一種修辭手法，字數不少于20字。4分

3、畢業以后，07年級某烹飪班陳剛同學自主創業，擬開設“賓如歸”飯店，他向朋友王曉芹借了人民幣三萬元，利息八厘，借期一年，請你以陳剛的身份寫一張借條給王曉芹，作為借款憑證。5分

4、市電信局幫某某職業學校安裝了電信網，學校已在4月30日付了兩萬元安裝費，還有一萬元未付，要到2010年7月前付清，請擬一張欠條。5分 5、4月28日下午課外活動期間，09某數控班同學李某某在操場撿到了一個錢包，內有飯卡1張，現金120元。拾到錢包后，他把錢包交到了政教處，政教處主任王老師請他以政教處的名義寫一則招領啟事。6分

6、某某機械班將在6月30日晚上5點30分在國際大酒店舉行畢業酒會，屆時將邀請所有的任課老師參加。請你根據上述內容給某位老師寫一份請

柬。5分 7、6月13日晚上夜自修期間，將在學校階梯教室舉行語文綜藝大舞臺活動，屆時將邀請敖校長、陳校長、王主任等擔任評委，請你選擇其中的一位領導，以語文組的名義寫一則邀請書。6分

（1）請你以學生會的名義寫一份捐款倡議書 6分

（2）09年級某財會班集體捐款2198.3元，由班長王玲芬代表全班到郵局匯款。需按要求填空：

①匯款金額(大寫)_______________________________ 3分

②匯款人簡短附言(寫出匯款目的或匯款心愿等，語言要得體，不超過20個字)3分

9、學校學生會為加強校園文化建設,同時為學生會增添新鮮血液,決定在08、09年級同學中吸收一批新成員,加入到學習部、勞衛部、體育部等部門,假設你有意參加學生會,請向校學生會寫一份申請書.7分

10、根據下面的材料，擬寫一份通知。8分

4月日下午放學前，09年級某烹飪班班主任李老師對班長王大力說：“后天是星期天，學校決定對烹飪專業的學生進行一次體檢。你明天代我以班委會的名義出一個體檢通知，叫大家8時前一定到校，在學校階梯教室集中體檢。還有，因為驗血必須空腹，所以叫大家不要吃早飯，也不要自己帶早點，早飯由學校供應，驗完了血再吃飯。”

11、按所給的材料和寫信封的正確格式寫信封。

09年級《日常應用文寫作》測試題參考答案

一、填空題（每格2分）6分

1、（1）眼鏡（2）中國聯通

2、梅花桂花玫瑰花，冬香秋香

二、改錯題 36分

1、每格2分

（1）標題應該居中（2）祝頌語多余（3）時間應放在發文單位下面（4）缺投稿方式

2、每格2分

（1）格式方面的錯誤是：① 此致敬禮多余 ② 日期應放在發文單位下面

（2）內容方面的錯誤是：① 開會地點不明 ② 參加人數不明

3、格式錯誤： 4分

（1）稱呼沒有頂格寫，（2）“敬禮”應移到下行頂格寫。

病句改正。4分

（1）“我恨不得一下子很快飛到您的身旁”，刪去“一下子”或“很快”。

第二篇：應用文寫作課后題

應用文寫作課后題

P28

5、修改以下幾個發文字號：（1）滬府發（2010）第15號（2）浙財發［2010]001號（3）蘇稅發［09]8號

6、修改以下幾個附件說明：

（1）附件：1.《關于加強重點湖泊水環境保護工作的意見》 2.《低溫雨雪冰凍災后恢復重建規劃指導方案》（2）附件：

（一）××市引進人才申辦本市常住人口試行辦法。

（二）××市關于加快引進高學歷科技人才的意見。P59

2、濱海市第二中學擬改名為魯迅中學，按規定，中學改校名需得到市教育局批準。請你代濱海市第二中學向濱海市教育局寫一份請示。

6、××中學向××市教育局送交一份報告，介紹了該校進行教學改革的經驗。××市教育局認為這個報告寫的很好，該校的經驗值得向全市推廣。請你代××市教育局寫一份批轉性通知。

P86

1、為了做好新生入學工作，西海大學校長辦公室擬出了以下幾項主要工作，請根據這些作安排，擬寫一份西海大學迎新工作計劃。

1教務處在7月20日前將新生班級名單整理好，教師安排好，并審核教學大綱。○2后勤處再7月25日之前將新生電子就餐卡準備好。○3學生處在7月25日前將《學生手冊》○、學生證、校徽下發到各系。4學生處在7月26日之前確定軍訓及新生入學教育方案。○5各系辦公室負責安排所在系新生報道場地布置及報到接待工作。○6財務處負責新生學雜費收費、助學貸款發放工作。○77月30日，新生入學報到。學生處統籌全面工作。○

P107

3、請選擇一個你喜歡的商品，為它擬寫一個將刊登于報紙的廣告。

P134

4、請指出以下這份合同中存在的問題，并加以改正。

合同

甲方：宏圖大學生物學院實驗中心辦公室 乙方：熊大慶(安建建筑工程公司一把手)甲方因教學科研需要，經國家相關部門批準。建造一座生物實驗中心大樓。經雙方協商，訂立本合同

1.甲方委托乙方建造中心大樓一座。2.建造費用為596.72萬元。

3.付款辦法：甲方在2005年7月1日前付款約1/3，余款在完工后在付。

4.大樓建造工期等待乙方準備好后，擇日開工。乙方力爭1年內完工，如遇困難，爭取在1年半內交工。

5.如果雙方因工程質量發生爭執，應本著協商的態度加以解決，協商不能解決，任何一方都有權采取進一步的措施，直至提起訴訟。6.本合同一式兩份，雙方各執一份。

甲方代表：李人立

乙方代表：熊大慶 2006.6.9 P150

2、什么是民事起訴狀？一份民事起訴狀包括哪些內容？

P170

1、假設你是高校的應屆畢業生，請根據你自己的情況寫一份求職函。2、9月1日教師節的前夕，給你班級的任課老師寫一封慰問信。

6、2009年10月6日是××中學成立100周年校慶紀念日，該校定于在那一天上午9時在該市長海電影院劇場隆重舉辦校慶大會。請你代××中學寫一份請柬，邀請該市主管文教的副市長嚴××出席校慶大會。

第三篇：應用文寫作真題

《應用文寫作》試題

一、單選（每小題1分，共10分）

1、單位對外行文時，公文標題的形式是（）

a、發文機關+事由+文種 b、發文機關+文種 c、事由+文種

2、工作報告中（）請示事項

a、可以寫上b、不能夾帶c、必要時可寫

3、為維護正常的領導、指導、直接統屬的關系，上行文一般采用（）方式 a、多級行文b、逐級行文c、越級行文

4、函主要用于不相隸屬機關之間（）a、商洽公務b、匯報工作c、傳遞文件

5、《河北銀行公文處理辦法》規定，公文正文應使用（）a、2號宋體 b、3號宋體 c、3號仿宋體

6、公文的成文時間一般應當是（）

a、負責人簽發的日期 b、擬寫公文的日期 c、印制公文的日期

7、對公文負有主要答復辦理責任的機關是（）a、制發機關b、抄送機關c、主送機關

8、公文正文的層次序數正確的是（）a、答：a 1.11 不需標注密級的公文有______。a.絕密件 b.秘密件c.機密件d.內部文書

答：d 1.12 下列公文用語沒有語病的是________。

a.依法加強對集貿市場的監督管理，不斷提高集貿市場的管理水平

b.依法進一步加強對集貿市場的商品質量的檢驗，打擊不法商販的假冒偽劣的欺詐行為 c.引導加強個體經濟的健康發展，加強對個體經濟的管理和監督 d.為了提高工商行政人員的管理隊伍的素質，把廉政建設放在首位

答：a 1.13《春江飯店職工守則》的作者是______。a.春江飯店 b.春江飯店人事部

c.簽發人王總經理 d.春江飯店全體職工 答：a 1.14 在行政公文中全部使用阿拉伯數碼的有：_______。

ａ.成文日期 ｂ.結構層次部分序數

ｃ.具有修辭色彩的語句ｄ.表示結論性的數字

答：d 1.15 撰寫復函時，正文的開頭應首先______。a.寫明來函日期及標題 b.闡述有關規定

c.寫明具體的回復意見

d.引用重要領導人的有關批示意見 答：a 1.16 對短期工作進行布置的計劃，稱作______。

a.方案b.規劃c.安排d.設想答：d 1.17 公文用紙采用____型。a.a3 b.a4c.b5d.16開答：b 1.18 發文機關應當使用______。

a.發文機關的簡稱或縮寫b.發文機關的全稱或規范化簡稱 c.發文機關的全稱或別稱 d.發文機關的全稱或簡稱 答：b 1.19 國家主席依照有關法律宣布施行重大強制性行政措施應當用______。a.令 b.決定 c.通知 d.公告 答：a 1.20 傳達重要精神或者情況，使用______。a.決定 b.通告c.通知d.通報 答：d 1.21 跨的請示與批復，應放在______的立卷。

a.發出請示b.接到批復 c.請示或批復任選 d.各自 1.22 答復下級機關的請示事項，使用______。

a.指示b.批復 c.通知 d.通報答：b 1.23 應標識簽發負責人姓名的文件一般是________。a.上行文 b.平行文 c.下行文 d.越級行文 答：a 1.24 急件處理的時限為______。

a.不得超過三天 b.不得超過兩天c.不得超過四天 d.原則上隨到隨辦 1.25 撰寫批復，開頭應寫明_____。a.上級機關的指示b.國家的有關法規

c.下級機關的工作情況 d.針對請示的日期與標題 答：d 1.26 不需標注緊急程度的公文有______。

答：b答：a a.特急件 b.加急件c.急件d.平件 答：d 1.27 簽發，是______。

a.機關領導人在發文稿上簽名 b.機關領導人在文件正本上簽名 c.文件承辦人在文件處理單上簽名 d.機關領導人對來文辦理進行批示

答：a 1.28 辦畢文書的處置方式，不應是________。a.交給部門領導 b.立卷歸檔、移交 c.清退、暫存d.銷毀答：a 1.29 給不相隸屬機關的復函，第二人稱采用________最為恰當。a.你單位b.貴單位 c.該單位d.你們單位 答：b 1.30 下面會議通知的地點，撰寫得最不妥當的是______。a.××區××街××單位 b.××單位小禮堂

c.××區××街××單位小禮堂

d.××區××街××單位×號樓四樓小禮堂 答：b

二、多項選擇題（每小題3分，共15分。在備選答案中至少有二個是正確的，只有將其正確答案全部選出才能得分）

2.01 發文文稿的形成包括：________等環節。

第四篇：小學應用文閱讀題

小學畢業升學應用文考試題集

班級 姓名

1、寫通知：為了討論部署“六·一”活動方案，少先隊大隊部決定在6月23日星期三的中午12∶00在會議室召開大隊干部會議。請代擬一則通知。

2、寫請假條：六（1）班學生林樂樂4月15日晚上肚子疼，第二天上午媽媽帶他去醫院看病。請你代林樂樂向班主任張老師寫一張請假條，請假半天。

3、根據對話，代王靜寫一張留言條。

劉星：今天是３月５日，學校要搞義務勞動，我們快去參加吧！王靜：什么時候回來？ 劉星：中午１２點。

王靜：好的。我給媽媽寫張留言條就出發吧。

4、按要求寫一則信封。

廣東省東莞市虎門鎮小捷滘小學五（2）班的陳靜同學要寫一封信給廣東省深圳市南山區小學五（1）班的張小紅同學，請你代陳靜寫一則信封。（陳靜郵政編碼：523919，張小紅郵政編碼：523800）。

5、按照要求用正確格式寫信封。四川省盤錦市興隆區世紀小學的張明同學要給北京市實驗小學的李陽同學寫一封信，請你替張明同學寫信封。張明的郵編是124000；李陽郵編是1000000。

6、趙強向學校圖書館借了一本《安徒生童話》，6月30日歸還，請代他寫一份“借條”。

7、為了參加陽光體育活動，李明在學校體育室領到足球10個，籃球5個，請為他寫一份“領條”。

8、六（1）班陳明同學在校內撿到公文包一個，里面有人民幣若干元、身份證、工作證等，請你為他寫一則“招領啟事”。

9、王強在上體育課時，不小心將自己的校服丟失了，請你為他寫一則“尋物啟事”。

10、寫信：2014年6月29日，張華在給上海市工作的父親張建國寫了一封信。下面是這封信的正文，請你按照書信格式，把這封信補充完整。您 好！已 經 半 年 沒 見 面 了，真 想 念 您，爸 爸！爸 爸，這 段 時 間，您 還

好 嗎 ？ 我 決 定

我和

媽

媽

都

好，請

放

心

！篇二：小學畢業升學應用文考試題集

小學畢業升學應用文考試題集

1、寫通知。

為了討論部署“六?一”活動方案，少先隊大隊部決定在星期三中午12∶00召開大隊干部會議。請代擬一則通知。

2、根據對話，代王靜寫一張留言條。

劉星：今天是３月５日，學校要搞義務勞動，我們快去參加吧！

王靜：什么時候回來？

劉星：中午１２點。

王靜：好的。我給媽媽寫張留言條就出發吧。

4、按要求寫一則信封。

店口鎮小學五年級二班的陳靜同學要寫一封信給斯宅鄉小學五年級一班的斯

范同學，請你代陳靜寫一則信封。（陳靜處的郵政編碼是311835，斯范處的郵政編碼是311818）（信封自畫）

5、六（2）班學生林樂樂4月15日晚上肚子疼，第二天上午媽媽帶他去醫院看病。請你代林樂樂向班主任曹老師寫一張請假條，請假半天。

7、在百色市紅星小學六年級一班的王小紅要寫信給廣西北方廣告公司經理李明先生感謝他多年來對王小紅的資助。請你幫王小紅寫信封。王小紅的郵政編碼是：531508，李明先生的郵政編碼是540058。

8、根據下面材料寫一份通知。

時間：明天上午九點

地點：學校三樓會議室

內容：討論維新鎮中學初一新生錄取有關事宜

參加人員：學校行政人員

發通知單位：維新鎮中學行政辦

發通知時間：2003年6月28日

10、小紅5月10日到王暢家里去，想告訴他：張老師請他下午3：30到學校禮堂參加班里的文娛節目排練。可是沒找到人，便寫了個留言條。這個留言條該這樣寫：

11、×××中心小學校少先隊大隊部研究決定，2005年的“六一”在中心校大操場舉行“六一”游園活動。活動內容有“釣魚”、“套圈”、“投籃”、“顛乒乓球”“猜謎語”五項。請你代大隊部擬一個通知，讓各中隊作好準備，按時參加活動。

12、小紅5月10日到王暢家里去，想告訴他：張老師請他下午3：30到學校禮堂參加班里的文娛節目排練。可是沒找到人，便寫了個留言條。這個留言條該這樣寫： 16、5月20日李老師叫張花同學去通知因事在家的勝利同學明天學校進行運動員選拔，請他帶好運動服。當張花同學到勝利家時，勝利同學正好不在家。于是張花同學想給勝利同學留了一張紙條，請你幫張花同學寫寫。

17、按要求寫一則信封。店口鎮小學五年級二班的陳靜同學要寫一封信給斯宅鄉小學五年級一班的斯范同學，請你代陳靜寫一則信封。（陳靜處的郵政編碼是311835，斯范處的郵政

編碼是311818）（信封自畫）

19、6月18日，少先隊大隊部要求畢業班的同學下午放學后都到操場拍畢業照。六一班還要帶20條椅子。請你提前一天代寫一則通知，放在學校大門口。

21、書院小學合唱隊定于5月20日去市福利院慰問演出，上午8時在學校集合出發。請你于5月19日代合唱隊寫一個通知，要求合唱隊員準時參加。

22、為了商量慶祝少先隊建隊紀念活動的事情，學校大隊部出了一個通知，要求全枝各個中隊的中隊長和宣傳委員在當天下午二節課后到大隊部隊室開會，出通知的時間是十月十一日。請你代大隊部出好這個通知。

請從下面的建議中任選一個進行習作。

23、生活中還存在不少浪費資源和污染環境的現象，我們可以針對這些不良的現象，寫一份建議書，提出自己的看法和建議，并向有關部門反映。

24、創建平安校園，營造幸福云浮，是今年云浮市政府向我們提出的號召。請你圍繞這一話題，如何創建平安校園，向校長寫一份建議書。

25、寫日記：“六一”兒童節那天，相信你一定過得很快樂，請你以日記的形式把這一天所做、所聞、所想寫一則日記。

26、寫表揚稿：根據提供的材料，按表揚稿的格式和要求，寫一篇表揚稿。

今天早晨，高洋同學在上學的路上撿到一個錢包，里面有很多現金。他毫不猶豫地交給了學校德育處的領導。請你替學校德育處寫一份表揚稿。

27、啟事：

五（1）班的王小明昨天在操場玩時，撿到了一支鋼筆。班主任讓他寫一則啟事，請你幫助他寫一寫。

27、篇三：小學應用文復習教案

復習課 應用文

一、教學目標

1、初步了解應用文的概念和特點。

2、掌握應用撰寫的方法。

二、教學重難點：掌握應用文格式之間的區別，三教學準備：課件

四、教學過程

1、復習舊知識

2、各自分析應用文的不同點，并做好筆記。

3、各自交流。

4、練習各種應用文的撰寫

5、老師展示同學的練習，并點評，同時強調注意的環節。板書設計 應用文

特點

格式

書寫篇四：小學生應用文寫作大全

小學應用文專項復習

應用文是人類在長期社會實踐活動中形成的一種文體，是人們傳遞信息、處理事務、交流感情的工具，有的應用文還用來作為憑證和依據。它的種類極為廣泛，與小朋友日常生活和學習有關的，有請假條、留言條、申請書、決心書、感謝信、表揚信、讀書筆記、會議總結以及各種通知等很多種，每種應用文都有一個固定的格式。我們在這里選擇二十多種介紹給大家，學會這些應用文的寫作，你就可以在學習和生活中便利地使用它們了。

教委辦公室

請假條

請假條根據請假的原因，可以分為請病假和請事假兩種。從小學、初中、高中到大學乃至參加工作，你都可以用到這種文體。

請假條的寫法，有標題、稱呼、正文、祝頌語、落款五個部分。第一行居中寫“請假條”三個字，這是所有應用文的通用要求，用來表明此文是用來請假的條子。然后另起一行頂格寫請假對象的稱呼，往往是老師、領導等，這個地方要尊稱，比如“敬愛的”、“親愛的”等。正文前空兩格，包括請假的原由，這個地方要實事求是；請假起止時間，這個非常重要，必須寫清楚。祝頌語是所有應用文里表示對對方的友好落款包括請假人和寫這張請假條的時間。范文一（病假條）：

請假條

敬愛的王老師：

我昨天路上淋了雨，著涼感冒了。醫生囑咐我請假三天治療。特地向您請假。此致！敬禮！

請假人：王東 2010年3月15日

范文二（事假條）：

請假條

班主任李老師：

我爺爺要去澳大利亞看望我的叔叔，明天上午啟程，我們全家決定去機場送他。我明天上午請假一上午，下午準時到校上課，希望您批準。

此致！敬禮！2010年5月20日

留言條 在日常生活中，你如果有事情要通知對方，或有事托付對方，對方不在，你卻又沒時間等候他回來，那就可以寫張字條留給對方，這種條子就是留言條。

留言條的格式分四部分：稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把你要給對方說的事情寫清楚。在正文下面寫清楚誰留的條子，并在署名的下一行寫清 年、月、日。范文：

留言條

小明：

你借給我的《故事大王》我拿來還給你，你不在，我就放在了你的書桌上，謝謝你借給我這

本書，很有趣。

你的好朋友：小強 4月17日

借條

借條是你借對方物品的時候，寫給對方的一個書面憑證。你再把物品歸還對方的時候，借條就同時作廢了。

借條的格式包括標題、正文、落款等幾個部分，其中正文要詳細記錄誰、什么時候，向誰借了什么物品，計劃什么時候歸還等等。落款為借物品人的簽名和借的時間。范文：

借條

今天借了學校體育器材室一個足球，用于下午課外活動的比賽。比賽結束馬上歸還。

四年級（2）班：周濤 2010年4月12日

收條

收條是你收到對方物品的時候，寫給對方的一個書面憑證，來證明某個物品已經由對方交到了你的手里。

收條的格式和借條類似，正文要寫清楚什么時候收到了誰送來的什么物品。如果該物品有什么計劃中的用途，也要一并寫清楚。落款要由收物品的人簽名。范文： 收條

今天收到了三年級二班生活委員柳楊同學送來的款項765.8元，是該班全體同學為玉樹地震捐獻的。等我們班捐款活動結束后，我會將兩個班的款項合在一起交給教導處。三年級（1）班生活委員：宋超 2010年4月22日

領條

領條一班用于班級和學校、個人和年級之間，比如學校給每個年級發了清潔用品，你代表你們班去領取，當你如數領取到清潔用品后，為了留存以作證明，可以寫一張領條交給學校。又比如班級給每個人發放一頂帽子，當你領到帽子的時候，也可以寫一張領條交給生活委員，證明你的帽子已經領取過了。范文：

領條

今天下午3點鐘領取到教務處發給我們班的拖把2個、掃帚4個、抹布2個。

三年級（3）班：王琳 2010年2月27日

通知

通知就是指把有關事項告訴大家知道，包括學校領導、黨團組織以及各班委將某種規定、情況、事項告訴有關班級或同學的文件。

通知要在第一行的正中寫上“通知”字樣，有時可把通知的性質標出來，如“緊急通知”、“會議通知”等。通知的正文要寫清時間、地點、事件要求誰參加以及注意事項。寫時要周密考慮，所有有關因素都必須寫清楚。如果通知的內容較多，注意要把要求和措施部分交待清楚，可以考慮分條也可以用小標題的形式編寫，便于理解。最后，在正文的右下方寫上發通知單位的名稱和日期。范文：

通 知 3月5日（星期五）下午3時，在大禮堂舉行學習雷鋒詩歌朗誦會。請全體少先隊員準時參加。少先隊大隊部 3月1日 畢業贈言

畢業贈言是臨到畢業的時候，寫在同學贈言簿上的留有紀念意義的話。畢業贈言為我們提供了一次表達情感、交流思想的機會，一個展示個性、展現才情的平臺。

雖然畢業贈言人人都能寫，但是由于其特殊的紀念意義，畢業贈言應盡量寫得精練、形象、富有時代感、飽含深情，能給人以啟迪。范文一：

不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。范文二： 光陰似箭，一轉眼，6年的同窗生涯即將成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園！建議書

建議書是指個人、單位或集體向有關單位或上級機關和領導，就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信。建議書也是指個人、單位、和有關方面，為了開展某項工作，完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做的事情，或提出合理化的意見。

建議書只是作為一種想法被提出來，它必須被有關部門、領導批準認可后才能被實施。所以建議書具有較強的可塑性，它不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至被棄之不用，這要由具體的情況來定。如果你對班級建設或者學校的安排有好的建議，也可以寫一份建議書交給老師。范文： 書信

書信由稱呼、正文、結尾、署名和日期五部分組成。每一部分都有一定的格式：稱呼要頂格寫在信的第一行，并要單獨成行，稱呼后面要用冒號。正文是信的主要部分。正文的開頭空兩格，通常先寫問候的話。如果是回信，先要寫明信已收到，并對來信中提及的問題或要求辦理的事情作出回答。如果內容較多，也可以分段寫，一件事情寫一段落。敬祝語寫在正文之后，是用于表示敬意或祝愿的話，多用“此致敬禮”、“祝您健康”等。署名在敬祝語之后，另起一行于后半行署上寫信人的姓名，目的在于告知對方信是誰寫的。日期寫在名字右下方，由年、月、日組成，一般只寫月、日。

信封的格式：第一行，收件人郵編；第二行，收件人地址 ；第三行，收件人姓名 ；第四行，寄件人地址 第五行，你的郵編。江蘇省江陰市文定新村2幢305室

江陰市河塘中心小學五（1）班xxx寄

郵政編碼：214419 小學畢業升學應用文考試題集

1、寫通知。

為了討論部署“六?一”活動方案，少先隊大隊部決定在星期三中午12∶00召開大隊干部會議。請代擬一則通知。

2、根據對話，代王靜寫一張留言條。劉星：今天是３月５日，學校要搞義務勞動，我們快去參加吧！王靜：什么時候回來？ 劉星：中午１２點。王靜：好的。我給媽媽寫張留言條就出發吧。

4、按要求寫一則信封。

店口鎮小學五年級二班的陳靜同學要寫一封信給斯宅鄉小學五年級一班的斯 范同學，請你代陳靜寫一則信封。（陳靜處的郵政編碼是311835，斯范處的郵政編碼是311818）（信封自畫）

5、六（2）班學生林樂樂4月15日晚上肚子疼，第二天上午媽媽帶他去醫院看病。請你代林樂樂向班主任曹老師寫一張請假條，請假半天。

6、湛江市第十二小學合唱隊定于11月20日去市福利院慰問演出，上午8時在學校集合出發。請你于11月19日代合唱隊寫一個通知，要求合唱隊員準時參加。

7、在百色市紅星小學六年級一班的王小紅要寫信給廣西北方廣告公司經理李明先生感謝他多年來對王小紅的資助。請你幫王小紅寫信封。王小紅的郵政編碼是：531508，李明先生的郵政編碼是540058。

8、根據下面材料寫一份通知。時間：明天上午九點 地點：學校三樓會議室 內容：討論維新鎮中學初一新生錄取有關事宜 參加人員：學校行政人員 發通知單位：維新鎮中學行政辦 發通知時間：2003年6月28日

9、為了討論部署“六?一”活動方案，少先隊大隊部決定在星期三中午12∶00召開大隊干部會議。請代擬一則通知。

10、小紅5月10日到王暢家里去，想告訴他：張老師請他下午3：30到學校禮堂參加班里的文娛節目排練。可是沒找到人，便寫了個留言條。這個留言條該這樣寫：

11、×××中心小學校少先隊大隊部研究決定，2005年的“六一”在中心校大操場舉行“六一”游園活動。活動內容有“釣魚”、“套圈”、“投籃”、“顛乒乓球”“猜謎語”五項。請你代大隊部擬一個通知，讓各中隊作好準備，按時參加活動。

12、小紅5月10日到王暢家里去，想告訴他：張老師請他下午3：30到學校禮堂參

加班里的文娛節目排練。可是沒找到人，便寫了個留言條。這個留言條該這樣寫： 13、6月10日下午，班主任李老師讓劉紅去通知陳立，6月11日上午八點鐘到學校照畢業像，恰逢陳立不在家，請代劉紅給陳立寫張留言條。

14、要求寫信封。盤錦市興隆區世紀小學的張明同學要給北京市實驗小學的李陽同學寫一封信，請你替張明同學寫信封。盤錦市興隆區世紀小學的郵編是124000；北京市實驗小學的郵編是1000000。

15、重慶市忠縣洋渡鎮蒲家村三組的楊洪發同志要給遠在廣東省深圳市興隆電子工業公司工作的弟弟楊洪理寫了一封信，但不知怎么寫信封，請你按照信封的格式，替楊洪發同志寫一個信封，寄信人處郵政編碼為404316，收信人處郵政編碼為180063。16、5月20日李老師叫張花同學去通知因事在家的勝利同學明天學校進行運動員選拔，請他帶好運動服。當張花同學到勝利家時，勝利同學正好不在家。于是張花同學想給勝利同學留了一張紙條，請你幫張花同學寫寫。

17、按要求寫一則信封。店口鎮小學五年級二班的陳靜同學要寫一封信給斯宅鄉小學五年級一班的斯范同學，請你代陳靜寫一則信封。（陳靜處的郵政編碼是311835，斯范處的郵政編碼是311818）（信封自畫）

18、按要求寫通知。

少先隊大隊部決定在5月10日下午放學后召開中隊長會議，請你代少先隊大隊部寫一個通知。

19、6月18日，少先隊大隊部要求畢業班的同學下午放學后都到操場拍畢業照。六一班還要帶20條椅子。請你提前一天代寫一則通知，放在學校大門口。20、6月23日，接重慶市自來水有限公司通知，因為用水緊張，明天停水一天。請你代學校給全校師生寫則通知。

21、書院小學合唱隊定于5月20日去市福利院慰問演出，上午8時在學校集合出發。請你于5月19日代合唱隊寫一個通知，要求合唱隊員準時參加。

22、為了商量慶祝少先隊建隊紀念活動的事情，學校大隊部出了一個通知，要求全枝各個中隊的中隊長和宣傳委員在當天下午二節課后到大隊部隊室開會，出通知的時間是十月十一日。請你代大隊部出好這個通知。23.周小波星期日上午九點去韓佳同學家里，想找他借九五年第十期《少年文藝》看看，因為上面有一篇好文章。可韓佳同學不在家，只好寫上一張留言條，請韓佳同學星期一把《少年文藝》帶到學校去借給他看。請你代周小波寫一張留言條。24.周軍同學生病了，醫生說要住院治療一個星期才能上課。請你以周軍的身份向他的班主任陳老師寫一張請假條。寫請假條的日期是2005年4月15日。篇五：小學語文應用文專題復習

小學語文應用文專題復習

一、請假條

格式：先頂格寫向誰請假，并在后面寫上冒號。再另起一行，開頭空兩格，寫誰請假、請假的原因和請假多少時間。最后，在右下方寫上請假人的姓名和日期。例：

請假條

李老師：

今天王小華病了，頭痛發燒，不能到校上課。請假一天。

家長：王小民 20156月7日

二、借條、收條和領條

格式：借條、收條和領條，是借用或收（領）到錢物時，寫給對方作為憑證的條子，第一行，中間寫“今借（或收、領）到”。第二行，空兩格開始寫正文：向誰借（收、領），借（收、領）到什么東東西，數量多少。數字要大寫。常用大寫數字有：壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬。借條上一般還應寫明物品什么時候歸還。最后，寫上借（收、領）東西人的單位、姓名和借（收、領）東西的日期。例：

今借到

學校圖書館《雷鋒的故事》伍拾本，2013年2月15日前歸還。

三（1）班圖書館管理員 趙玲 2015年2月5日

三、寫日記

格式：一般在第一行中間寫明幾月幾日、星期幾以及天氣情況。從第二行開始，空兩格寫要記的內容。例： 5月24日 星期四 天氣：雨 ??（正文略）

四、留言條

第一行寫向誰留言（稱呼），第二行空兩格寫正文，右下方寫上留言人的姓名和日期。例：

黃老師：

今天下午，我和李琴、舒曉等同學來看望您。可是不巧，您出去了。我們商量了一下，準備明天下午放學后再來。

您的學生： 張虹 2015年6月6日

五、寫通知

格式：一般先在第一行中間寫“通知”二字，如果事情緊急，就寫“緊急通知”。第二行空兩格寫通知的正文，要寫清楚會議或活動的時間、地點、內容，請誰參加，有時還要寫上應該注意什么。最后，在正文的右下方寫上發通知單位的名稱和日期。3月5日（星期五）下午3時，在大禮堂舉行學習雷鋒詩歌朗誦會。請全體少先隊員準時參加。少先隊大隊部 2015年3月2日

六、寫信

1．信封格式。信封格式常見的有橫式和豎式兩種，而以橫式為主。橫式行序由上至下，字序由左至右；豎式行序由右到左，字序由上而下。

□□□□□□（這里寫收信人郵編）

（收信人地址，地址要詳細，所以可能要占兩行或者三行。）

（收信人姓名，字體稍大一點）

（寄信人地址、姓名）

（最后寫寄信人郵編）□□□□□□ 100200 北京市區朝陽區關東店大街9號

李明（收）

重慶市巴川鎮小南街37號 高萌（寄）402560 2.書信格式。

信一般由五部分組成：稱呼、正文、祝頌語、署名、日期。①第一行頂格寫稱呼。

②第二行空兩格開始寫正文（寫回信要明白來信講了哪些事，針對來信的內容一一答復）。

③正文結束部分寫“祝你（您）”，換行頂格寫祝愿語。（給長輩的“身體健康！”等，給同輩的“學習進步”等。）

④右下角寫上寫信人的稱呼和姓名。

⑤署名下面寫上寫信日期。例：

親愛的舅舅：

您好！

???（正文略）

祝您

身體健康！

您的外甥：平平 2015年6月10日

七、寫啟事

（一）拾到東西后，希望迅速找到失主，歸還原物，就可以寫招領啟事。要寫清拾到物品的名稱、時間、地點，向誰認領。為防冒領，物品的特征不要全寫出來。

招領啟事

我班孔成同學昨天在校內拾到錢包一只，內有人民幣若干元。請失主到我班班主任劉老師處認領。六（8）班班委會

2015年6月5日

（二）東西丟失后，希望得到大家的幫助，把失物找回來，可寫尋物啟事。要寫清丟失物品的名稱、特征和丟失的時間、地點，并寫明交給誰或交到什么地方。

尋物啟事

昨天課外活動時，我在操場上丟失紅色筆桿的鋼筆一支，誰拾到了，請交給我班劉老師。謝謝!六（8）班 黃小花 2014年12月17日

八、寫板報稿

板報稿由兩部分組成：一是標題，二是正文。標題要醒目，要能概括出這篇報道的主要內容。正文一般由三部分組成：

1、開頭一句概括全文內容，交代時間、地點、人物和事件。

2、事情的經過。

3、事情的意義。例： 我們都是小老師

開學不久，我們班開展了“自己來上思品課”的活動。

同學們的家長都非常贊同，紛紛為自己的孩子出謀劃策，或為自己的孩子查資料，或自己來擔任孩子的“大老師”，共同和孩子一起做準備。同學們也興奮得不得了，都也涌越試一試。老師安排了組后，以后每一次，大家都很認真得備好課，然后再問老師要《思想品德擴展必備》，用最好的普通話講出來，盡管有的地方讓我們費解。每次我們都收集大量的資料，一篇一篇的講出來，讓“學生”了解。

這個活動十分有意義，它不僅鍛煉了我們的口才，還讓我們體會了老師的辛苦，我們都希望這樣的活動能夠多開一些。

九、表揚稿

標題用“表揚”二字，也可根據內容定，如“王小紅拾金不昧”，正文空兩格寫，右下方寫單位、姓名和日期。

表揚

我班的王麗同學的確是我們學習的好榜樣，這學期剛開學，我班成立了圖書角，課余時間大家從圖書角里獲得了許多知識。但由于圖書少，有時有的同學便借不到書。9月10日教師節這天，圖書角時突然多了20多本書，同學們見了這些書都愛不釋手。經過老師的調查才知道，這20多本書是王麗同學用壓歲錢買來的。王麗同學這種克己奉公的好品質得到了老師和同學們的贊揚。

四年級二班中隊委員會

2015年3月22日

十、寫建議書 1.標題 一般只寫“建議書”三個字，有時為了突出建議的具體內容，可以寫《關于×××的建議書》。題目要寫在第一行的中間，字體要大些。2.稱呼 提出的建議希望得到哪些人的響應，稱呼就寫那些人。要寫在第二行頂格，后面加冒號。

3.正文 就是建議的內容，從第三行空兩格開始寫。先寫提出建議的理由，再寫建議的具體內容。如果內容較多，可以分條寫。4.署名 在右下角寫出建議人的姓名，即提出建議的團體的名稱或個人的名字。5.日期 寫在建議人姓名的下方。例：

建 議 書

親愛的市領導：

您好！紅梅新村的前面有一條小河，小河以前是很清澈的，不知道什么時候起，小河變了個樣，人們把垃圾扔到小河里，小河變得臭味難當，人們從邊上路過都捂著鼻子走。因此，我建議：

一、先用大管子把淤泥全部抽走；

二、把污水換成清水，在水里放些鵝卵石，養一些小魚，小蝦，這樣，小河會變得很美；

三、請有關部門做一個廣告牌，廣告牌上寫著：“請不要亂扔垃圾！”

我希望小河能變回原來的模樣，我希望我們的家鄉變得更美好！

安師大附小五（3）班 楊浩 2015年3月22日

十一、寫決心書

決心書的寫作格式一般由標題、稱呼、正文、署名和日期五部分組成。例：

決心書

各位老師，各位同學： 同學們，新的學期開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們在新學期取得更好的成績，我們決心做到五個關鍵詞：

一、認真：課前準備好學習用品，上課專心聽講，大膽發言，不懂就問，回答問題聲音響亮，課間做有益游戲。

二、積極：上課積極答問，不和他人說話，不做小動作。認真完成家庭作業。

三、衛生：講究衛生，服裝整潔，見到垃圾隨手撿起。

四、守紀：下課不瘋狂打鬧，不罵人，不打架，不在教室、走廊上玩耍。不你追我打，不做危險游戲。

五、文明：尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。

三（3）班全體同學 2014年12月17日

十二、寫讀后感。

（1）簡述原文內容。（2）說明基本觀點。（3）圍繞觀點擺事實講道理。（4）圍繞觀點聯系實際。

第五篇：小學應用文寫作題

小學應用文專項復習

應用文是人類在長期社會實踐活動中形成的一種文體，是人們傳遞信息、處理事務、交流感情的工具，有的應用文還用來作為憑證和依據。它的種類極為廣泛，與小朋友日常生活和學習有關的，有請假條、留言條、申請書、決心書、感謝信、表揚信、讀書筆記、會議總結以及各種通知等很多種，每種應用文都有一個固定的格式。我們在這里選擇二十多種介紹給大家，學會這些應用文的寫作，你就可以在學習和生活中便利地使用它們了。教委辦公室

請假條

請假條根據請假的原因，可以分為請病假和請事假兩種。從小學、初中、高中到大學乃至參加工作，你都可以用到這種文體。

請假條的寫法，有標題、稱呼、正文、祝頌語、落款五個部分。第一行居中寫“請假條”三個字，這是所有應用文的通用要求，用來表明此文是用來請假的條子。然后另起一行頂格寫請假對象的稱呼，往往是老師、領導等，這個地方要尊稱，比如“敬愛的”、“親愛的”等。正文前空兩格，包括請假的原由，這個地方要實事求是；請假起止時間，這個非常重要，必須寫清楚。祝頌語是所有應用文里表示對對方的友好落款包括請假人和寫這張請假條的時間。范文一（病假條）：

請假條

敬愛的王老師：

我昨天路上淋了雨，著涼感冒了。醫生囑咐我請假三天治療。特地向您請假。此致！敬禮！

請假人：王東 2010年3月15日 范文二（事假條）：

請假條

班主任李老師：

我爺爺要去澳大利亞看望我的叔叔，明天上午啟程，我們全家決定去機場送他。我明天上午請假一上午，下午準時到校上課，希望您批準。

此致！敬禮！2010年5月20日

留言條

在日常生活中，你如果有事情要通知對方，或有事托付對方，對方不在，你卻又沒時間等候他回來，那就可以寫張字條留給對方，這種條子就是留言條。

留言條的格式分四部分：稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把你要給對方說的事情寫清楚。在正文下面寫清楚誰留的條子，并在署名的下一行寫清 年、月、日。范文： 留言條

小明：

你借給我的《故事大王》我拿來還給你，你不在，我就放在了你的書桌上，謝謝你借給我這

本書，很有趣。

你的好朋友：小強 4月17日

借條

借條是你借對方物品的時候，寫給對方的一個書面憑證。你再把物品歸還對方的時候，借條就同時作廢了。借條的格式包括標題、正文、落款等幾個部分，其中正文要詳細記錄誰、什么時候，向誰借了什么物品，計劃什么時候歸還等等。落款為借物品人的簽名和借的時間。范文：

借條

今天借了學校體育器材室一個足球，用于下午課外活動的比賽。比賽結束馬上歸還。

四年級（2）班：周濤 2010年4月12日

收條

收條是你收到對方物品的時候，寫給對方的一個書面憑證，來證明某個物品已經由對方交到了你的手里。

收條的格式和借條類似，正文要寫清楚什么時候收到了誰送來的什么物品。如果該物品有什么計劃中的用途，也要一并寫清楚。落款要由收物品的人簽名。范文： 收條

今天收到了三年級二班生活委員柳楊同學送來的款項765.8元，是該班全體同學為玉樹地震捐獻的。等我們班捐款活動結束后，我會將兩個班的款項合在一起交給教導處。三年級（1）班生活委員：宋超 2010年4月22日

領條

領條一班用于班級和學校、個人和年級之間，比如學校給每個年級發了清潔用品，你代表你們班去領取，當你如數領取到清潔用品后，為了留存以作證明，可以寫一張領條交給學校。又比如班級給每個人發放一頂帽子，當你領到帽子的時候，也可以寫一張領條交給生活委員，證明你的帽子已經領取過了。范文：

領條

今天下午3點鐘領取到教務處發給我們班的拖把2個、掃帚4個、抹布2個。

三年級（3）班：王琳 2010年2月27日

通知

通知就是指把有關事項告訴大家知道，包括學校領導、黨團組織以及各班委將某種規定、情況、事項告訴有關班級或同學的文件。

通知要在第一行的正中寫上“通知”字樣，有時可把通知的性質標出來，如“緊急通知”、“會議通知”等。通知的正文要寫清時間、地點、事件要求誰參加以及注意事項。寫時要周密考慮，所有有關因素都必須寫清楚。如果通知的內容較多，注意要把要求和措施部分交待清楚，可以考慮分條也可以用小標題的形式編寫，便于理解。最后，在正文的右下方寫上發通知單位的名稱和日期。范文：

通 知 3月5日（星期五）下午3時，在大禮堂舉行學習雷鋒詩歌朗誦會。請全體少先隊員準時參加。少先隊大隊部 3月1日 畢業贈言

畢業贈言是臨到畢業的時候，寫在同學贈言簿上的留有紀念意義的話。畢業贈言為我們提供了一次表達情感、交流思想的機會，一個展示個性、展現才情的平臺。

雖然畢業贈言人人都能寫，但是由于其特殊的紀念意義，畢業贈言應盡量寫得精練、形象、富有時代感、飽含深情，能給人以啟迪。范文一： 不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。范文二： 光陰似箭，一轉眼，6年的同窗生涯即將成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園！建議書

建議書是指個人、單位或集體向有關單位或上級機關和領導，就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信。建議書也是指個人、單位、和有關方面，為了開展某項工作，完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做的事情，或提出合理化的意見。

建議書只是作為一種想法被提出來，它必須被有關部門、領導批準認可后才能被實施。所以建議書具有較強的可塑性，它不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至被棄之不用，這要由具體的情況來定。如果你對班級建設或者學校的安排有好的建議，也可以寫一份建議書交給老師。范文： 書信

書信由稱呼、正文、結尾、署名和日期五部分組成。每一部分都有一定的格式：稱呼要頂格寫在信的第一行，并要單獨成行，稱呼后面要用冒號。正文是信的主要部分。正文的開頭空兩格，通常先寫問候的話。如果是回信，先要寫明信已收到，并對來信中提及的問題或要求辦理的事情作出回答。如果內容較多，也可以分段寫，一件事情寫一段落。敬祝語寫在正文之后，是用于表示敬意或祝愿的話，多用“此致敬禮”、“祝您健康”等。署名在敬祝語之后，另起一行于后半行署上寫信人的姓名，目的在于告知對方信是誰寫的。日期寫在名字右下方，由年、月、日組成，一般只寫月、日。

信封的格式：第一行，收件人郵編；第二行，收件人地址 ；第三行，收件人姓名 ；第四行，寄件人地址 第五行，你的郵編。江蘇省江陰市文定新村2幢305室

江陰市河塘中心小學五（1）班xxx寄

郵政編碼：214419 小學畢業升學應用文考試題集

1、寫通知。

為了討論部署“六?一”活動方案，少先隊大隊部決定在星期三中午12∶00召開大隊干部會議。請代擬一則通知。

2、根據對話，代王靜寫一張留言條。劉星：今天是３月５日，學校要搞義務勞動，我們快去參加吧！王靜：什么時候回來？ 劉星：中午１２點。王靜：好的。我給媽媽寫張留言條就出發吧。

4、按要求寫一則信封。

店口鎮小學五年級二班的陳靜同學要寫一封信給斯宅鄉小學五年級一班的斯 范同學，請你代陳靜寫一則信封。（陳靜處的郵政編碼是311835，斯范處的郵政編碼是311818）（信封自畫）

5、六（2）班學生林樂樂4月15日晚上肚子疼，第二天上午媽媽帶他去醫院看病。請你代林樂樂向班主任曹老師寫一張請假條，請假半天。

6、湛江市第十二小學合唱隊定于11月20日去市福利院慰問演出，上午8時在學校集合出發。請你于11月19日代合唱隊寫一個通知，要求合唱隊員準時參加。

7、在百色市紅星小學六年級一班的王小紅要寫信給廣西北方廣告公司經理李明先生感謝他多年來對王小紅的資助。請你幫王小紅寫信封。王小紅的郵政編碼是：531508，李明先生的郵政編碼是540058。

8、根據下面材料寫一份通知。時間：明天上午九點 地點：學校三樓會議室 內容：討論維新鎮中學初一新生錄取有關事宜 參加人員：學校行政人員 發通知單位：維新鎮中學行政辦 發通知時間：2003年6月28日

9、為了討論部署“六?一”活動方案，少先隊大隊部決定在星期三中午12∶00召開大隊干部會議。請代擬一則通知。

10、小紅5月10日到王暢家里去，想告訴他：張老師請他下午3：30到學校禮堂參加班里的文娛節目排練。可是沒找到人，便寫了個留言條。這個留言條該這樣寫：

11、×××中心小學校少先隊大隊部研究決定，2005年的“六一”在中心校大操場舉行“六一”游園活動。活動內容有“釣魚”、“套圈”、“投籃”、“顛乒乓球”“猜謎語”五項。請你代大隊部擬一個通知，讓各中隊作好準備，按時參加活動。

12、小紅5月10日到王暢家里去，想告訴他：張老師請他下午3：30到學校禮堂參

加班里的文娛節目排練。可是沒找到人，便寫了個留言條。這個留言條該這樣寫： 13、6月10日下午，班主任李老師讓劉紅去通知陳立，6月11日上午八點鐘到學校照畢業像，恰逢陳立不在家，請代劉紅給陳立寫張留言條。

14、要求寫信封。盤錦市興隆區世紀小學的張明同學要給北京市實驗小學的李陽同學寫一封信，請你替張明同學寫信封。盤錦市興隆區世紀小學的郵編是124000；北京市實驗小學的郵編是1000000。

15、重慶市忠縣洋渡鎮蒲家村三組的楊洪發同志要給遠在廣東省深圳市興隆電子工業公司工作的弟弟楊洪理寫了一封信，但不知怎么寫信封，請你按照信封的格式，替楊洪發同志寫一個信封，寄信人處郵政編碼為404316，收信人處郵政編碼為180063。16、5月20日李老師叫張花同學去通知因事在家的勝利同學明天學校進行運動員選拔，請他帶好運動服。當張花同學到勝利家時，勝利同學正好不在家。于是張花同學想給勝利同學留了一張紙條，請你幫張花同學寫寫。

17、按要求寫一則信封。店口鎮小學五年級二班的陳靜同學要寫一封信給斯宅鄉小學五年級一班的斯范同學，請你代陳靜寫一則信封。（陳靜處的郵政編碼是311835，斯范處的郵政編碼是311818）（信封自畫）

18、按要求寫通知。

少先隊大隊部決定在5月10日下午放學后召開中隊長會議，請你代少先隊大隊部寫一個通知。

19、6月18日，少先隊大隊部要求畢業班的同學下午放學后都到操場拍畢業照。六一班還要帶20條椅子。請你提前一天代寫一則通知，放在學校大門口。20、6月23日，接重慶市自來水有限公司通知，因為用水緊張，明天停水一天。請你代學校給全校師生寫則通知。

21、書院小學合唱隊定于5月20日去市福利院慰問演出，上午8時在學校集合出發。請你于5月19日代合唱隊寫一個通知，要求合唱隊員準時參加。

22、為了商量慶祝少先隊建隊紀念活動的事情，學校大隊部出了一個通知，要求全枝各個中隊的中隊長和宣傳委員在當天下午二節課后到大隊部隊室開會，出通知的時間是十月十一日。請你代大隊部出好這個通知。23.周小波星期日上午九點去韓佳同學家里，想找他借九五年第十期《少年文藝》看看，因為上面有一篇好文章。可韓佳同學不在家，只好寫上一張留言條，請韓佳同學星期一把《少年文藝》帶到學校去借給他看。請你代周小波寫一張留言條。24.周軍同學生病了，醫生說要住院治療一個星期才能上課。請你以周軍的身份向他的班主任陳老師寫一張請假條。寫請假條的日期是2005年4月15日。篇二：小升初應用文考試題集.doc 小學畢業升學應用文考試題集 班級 姓名

1、寫通知：為了討論部署“六·一”活動方案，少先隊大隊部決定在6月23日星期三的中午12∶00在會議室召開大隊干部會議。請代擬一則通知。

2、寫請假條：六（1）班學生林樂樂4月15日晚上肚子疼，第二天上午媽媽帶他去醫院看病。請你代林樂樂向班主任張老師寫一張請假條，請假半天。

3、根據對話，代王靜寫一張留言條。

劉星：今天是３月５日，學校要搞義務勞動，我們快去參加吧！王靜：什么時候回來？ 劉星：中午１２點。

王靜：好的。我給媽媽寫張留言條就出發吧。

4、按要求寫一則信封。

廣東省東莞市虎門鎮小捷滘小學五（2）班的陳靜同學要寫一封信給廣東省深圳市南山區小學五（1）班的張小紅同學，請你代陳靜寫一則信封。（陳靜郵政編碼：523919，張小紅郵政編碼：523800）。

5、按照要求用正確格式寫信封。四川省盤錦市興隆區世紀小學的張明同學要給北京市實驗小學的李陽同學寫一封信，請你替張明同學寫信封。張明的郵編是124000；李陽郵編是1000000。

6、趙強向學校圖書館借了一本《安徒生童話》，6月30日歸還，請代他寫一份“借條”。

7、為了參加陽光體育活動，李明在學校體育室領到足球10個，籃球5個，請為他寫一份“領條”。

8、六（1）班陳明同學在校內撿到公文包一個，里面有人民幣若干元、身份證、工作證等，請你為他寫一則“招領啟事”。

9、王強在上體育課時，不小心將自己的校服丟失了，請你為他寫一則“尋物啟事”。

10、寫信：2014年6月29日，張華在給上海市工作的父親張建國寫了一封信。下面是這封信的正文，請你按照書信格式，把這封信補充完整。您 好！已 經 半 年 沒 見 面 了，真 想 念 您，爸 爸！爸 爸，這 段 時 間，您 還

好 嗎 ？ 我 決 定

我和

媽

媽

都

好，請

放

心

！篇三：小學生應用文寫作

應用文

應用文是人類在長期社會實踐活動中形成的一種文體，是人們傳遞信息、處理事務、交流感情的工具，有的應用文還用來作為憑證和依據。它的種類極為廣泛，與小朋友日常生活和學習有關的，有請假條、留言條、申請書、決心書、感謝信、表揚信、讀書筆記、會議總結以及各種通知等很多種，每種應用文都有一個固定的格式。我們在這里選擇二十多種介紹給大家，學會這些應用文的寫作，你就可以在學習和生活中便利地使用它們了。請假條

請假條根據請假的原因，可以分為請病假和請事假兩種。從小學、初中、高中到大學乃至參加工作，你都可以用到這種文體。

請假條的寫法，有標題、稱呼、正文、祝頌語、落款五個部分。第一行居中寫“請假條”三個字，這是所有應用文的通用要求，用來表明此文是用來請假的條子。然后另起一行頂格寫請假對象的稱呼，往往是老師、領導等，這個地方要尊稱，比如“敬愛的”、“親愛的”等。正文前空兩格，包括請假的原由，這個地方要實事求是；請假起止時間，這個非常重要，必須寫清楚。祝頌語是所有應用文里表示對對方的友好落款包括請假人和寫這張請假條的時間。范文一（病假條）：

請假條

敬愛的王老師：

我昨天路上淋了雨，著涼感冒了。醫生囑咐我請假三天治療。特地向您請假。此致！敬禮！

請假人：王東 2010年3月15日

范文二（事假條）：

請假條

班主任李老師：

我爺爺要去澳大利亞看望我的叔叔，明天上午啟程，我們全家決定去機場送他。我明天上午請假一上午，下午準時到校上課，希望您批準。

此致！

敬禮！2010年5月20日 留言條

在日常生活中，你如果有事情要通知對方，或有事托付對方，對方不在，你卻又沒時間等候他回來，那就可以寫張字條留給對方，這種條子就是留言條。

留言條的格式分四部分：稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼

誰。在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把你要給對方說的事情寫清楚。在正文下面寫清楚誰留的條子，并在署名的下一行寫清 年、月、日。

范文：

留言條

小明：

你借給我的《故事大王》我拿來還給你，你不在，我就放在了你的書桌上，謝謝你借給我這本書，很有趣。

你的好朋友：小強 4月17日

借條

借條是你借對方物品的時候，寫給對方的一個書面憑證。你再把物品歸還對方的時候，借條就同時作廢了。

借條的格式包括標題、正文、落款等幾個部分，其中正文要詳細記錄誰、什么時候，向誰借了什么物品，計劃什么時候歸還等等。落款為借物品人的簽名和借的時間。

范文：

借條

今天借了學校體育器材室一個足球，用于下午課外活動的比賽。比賽結束馬上歸還。四年級（2）班：周濤 2010年4月12日

收條

收條是你收到對方物品的時候，寫給對方的一個書面憑證，來證明某個物品已經由對方交到了你的手里。

收條的格式和借條類似，正文要寫清楚什么時候收到了誰送來的什么物品。如果該物品有什么計劃中的用途，也要一并寫清楚。落款要由收物品的人簽名。

范文：

收條

今天收到了三年級二班生活委員柳楊同學送來的款項765.8元，是該班全體同學為玉樹地震捐獻的。等我們班捐款活動結束后，我會將兩個班的款項合在一起交給教導處。

三年級（1）班生活委員：宋超 2010年4月22日 領條

領條一班用于班級和學校、個人和年級之間，比如學校給每個年級發了清潔用品，你代表你們班去領取，當你如數領取到清潔用品后，為了留存以作證明，可以寫一張領條交給學校。又比如班級給每個人發放一頂帽子，當你領到帽子的時候，也可以寫一張領條交

給生活委員，證明你的帽子已經領取過了。

范文：

領條

今天下午3點鐘領取到教務處發給我們班的拖把2個、掃帚4個、抹布2個。

三年級（3）班：王琳 2010年2月27日

申請書 申請書是個人或集體向組織、機關、企事業單位或社會團體表述愿望、提出請求時使用的一種文書，是個人對組織、下級對上級、一般單位對主管部門有所請求而寫的。申請書要求一事一議，內容要單純。不同的對象有不同的申請書，常見的有入團申請書，入黨申請書等。

申請書一定要將重點突出，申請的理由，申請的目的，包括請求上級辦什么事，用詞要嚴謹。范文一（入隊申請書）：

入隊申請書

尊敬的少先隊組織：

我是一年（1）班的學生湯楚婷，從開學到現在，我從不遲到曠課，并及時的完成老師布置的作業。我很積極的參加班上和學校組織的活動，并且從老師和同學身上學到許許多多的東西。看到高年級的哥哥姐姐每天帶著紅領巾去上課，我非常的渴望有一天我也能像他們一樣，成為一名少先隊員。帶上鮮艷的紅領巾。

在我成為少先隊員以后，我會繼續努力地學習，并且會更加團結友愛同學。爭當作一個德、智、體全面發展的好學生，成為一名合格的少先隊員。懇請老師批準為盼！

此致

敬禮

申請人：湯楚婷

2008年12月13日

范文二（入團申請書）：

入團申請書

敬愛的團支部：

中國共青團是一個先進青年的組織，是黨的好幫手，是一個人才輩出的組織，使一批又一批的人才涌現。

我是六年級（4）班的學生，我認為自己已經是一個先進的青年，符合了團的標準要求。因此我懇求團組織認真考慮和評議上我加入團的大家庭，發揚團的優良傳統。做一名優秀的團員。

我向團組織申請：如果我被錄取了，我會用實際行動來證明，用力求完善的態度來完成團教給的任務。并且決心維護團組織，遵守團的章程、遵守紀律，做一個先進的團的好幫手。如果團不錄取我，我會認真改進自己的不完善之處，繼續為下一次入團機會作出充分的準備。

此致

敬禮

六年級（4）班學生：楊振 2010年3月16日 倡議書

倡議書是由個人或集體就某一問題提出的確實可行的建議或者提議、號召他人去做某事的一種書信。

倡議書的格式也包括五部分。標題：一般在第一行正中用較大字體寫上“倡議書”三個字即可。另外也可以由倡議內容和文種名共同組成。如“把零用錢捐獻給災區人民的倡議書”。稱呼：第二行頂格寫明受倡議人的稱謂。正文：另起一行空兩格寫明倡議的背景原因和目的，寫明倡議的具體內容和要求，開展怎樣的活動，都做哪些事情，具體的要求是什么，它有哪些價值和意義都需一一寫明。倡議的具體內容一般是分條開列的，這樣往往清晰明確，一目了然。結尾：要表明倡議者的決心和希望或者某種建議號召力話。落款：在正方的右下方寫明倡議者的個人姓名或單位名稱及日期。范文：

倡議書

尊敬的市民們：

大家好！此類事情雖小，浪費也不大，但自然資源是有限的，有限的資源不會再生，也行某一天早上，那些個水龍頭再也流不出一滴水了。

資源，是地球賜給我們的禮品，是我們生存的根本，沒了它們，人類怎么生活？所以，從身邊的一點一滴做起，保護資源，從關掉水龍頭開始。

倡議人：徐梓桐 2010年4月18日

決心書

決心書是一種常用的書信文體。決心書是個人、集體、單位為響應上級號召而表未決心所用的文書。一般都是個人對組織和領導、下級對上級表達決心而用的。小學生的決心書一般是寫給老師、家長、同學或自己看的。

寫決心書要注意格式：寫標題時把“決心書“三字寫大一些放中間；寫內容時首先要寫清寫決心書的原因，接著寫決心做到什么。寫決心做到的具體事項和具體措施。這是決心書的主要部分，最好分條開列，每條各成一段，注意條理性。如果是遞交的書信式的決心書，也要像一般書信的格式一樣有稱呼、正文、結束語、署名和日期；如果是當眾宣讀志愿，可以不寫“此致敬禮”之類的結束語。

范文（新學期開學典禮上的決心書）：

決心書

各位老師，各位同學：

上午好！我是三年級（3）班的張婷，很高興能在開學典禮上發言。跨過了寒冷的冬天，度過了愉快的寒假，沐浴著和煦的春風，我們迎來了新的一學期。我首先向全體老師和同學們道一聲：新年好！

新的學期開始了，我們再一次相聚在可愛的校園。同學們對寒假生活也許都非常地留戀，可新的學期在等待著我們去擁抱、去挑戰。把心收回來，做好充分的準備，用你的微笑去迎接新的學期。回顧過去，耕耘收獲，我們倍感欣慰；展望未來，任重道遠，我們豪情滿懷。同學們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，我們決心做到五個關鍵詞：

一、認真：課前準備好學習用品，上課專心聽講，大膽發言，不懂就問，回答問題聲音響亮，課間做有益游戲。

二、積極：上課積極答問，不和他人說話，不做小動作。認真完成家庭作業。

三、衛生：講究衛生，服裝整潔，見到垃圾隨手撿起。

四、守紀：下課不瘋狂打鬧，不罵人，不打架，不在教室、走廊上玩耍。不你追我打，不做危險游戲。

五、文明：尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。

讓我們爭做講文明、講衛生的好學生。同學們，想做大事，就必須從身邊的點點滴滴做起。我也深深知道，語言代替不了行動，而行動是最好的語言。讓我們用自己的行動來實現我們的諾言。請大家看我們三（3）全體同學的行動吧！

謝謝大家！

三（3）班全體同學 2010年3月22日

建議書 建議書是指個人、單位或集體向有關單位或上級機關和領導，就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信。建議書也是指個人、單位、和有關方面，為了開展某項工作，完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做的事情，或提出合理化的意見。

建議書只是作為一種想法被提出來，它必須被有關部門、領導批準認可后才能被實施。所以建議書具有較強的可塑性，它不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至被棄之不用，這要由具體的情況來定。如果你對班級建設或者學校的安排有好的建議，也可以寫一份建議書交給老師。

范文：

建議書

尊敬的學校領導：

每周星期一上午8：00，全校師生都集中到學校大操場舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊員為能生活在這樣的國度感到無比驕傲和自豪，這是我們接受愛國主義教育的最好時機。然而，少先隊大隊部選派的升、護旗手在升旗過程中動作不規范，步伐散亂的狀況與整個莊嚴肅穆的氛圍很不協調。我們認為造成這種現象的原因是被選派的升、護旗手缺乏必要的責任心和嚴格的訓練，因而，我們向學校領導篇四：小學生應用文寫作方法

小學生應用文寫作方法(一)周老師 2011年06月10日 13:35 閱讀(0)評論(0)分類：復習

四、留言條

留言條是指找人沒有找到，又沒有時間等候，只能留給對方一個簡短而明了的條據。留言條的格式也分三部分：稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。

在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把你要給對方說的事情寫清楚。

在正文下面寫清楚誰留的條子，并在署名的下一行寫清 年、月、日。范例：

留言條

劉磊同學：

班主任張老師讓我告訴你，原定星期日的春游改在星期六了。原因是氣象臺預

報星期日有中雨。上午八時在校門口集合，請你準時參加。同學：王明

2011年3月31日

五、通知

1．第一行正中寫“通知”二字。2．寫通知內容。（時間、地點、人物、事件）3．最后寫上發通知者的名稱和發通知的日期。

例文：

通 知

星期二下午三點，請三、四年級全體少先隊員帶好椅子，到操場上聽“關愛

生命，關注健康”的講座。請準時參加。

少先隊大隊部

6月8日

六、表揚稿

表揚稿由表揚對象、表揚內容、署名、日期四部分組成。

例文： 表 揚

我校四年級高原學生同學助人為樂，值得表揚。

四年級的黃琳同學一個月前患急性盲腸炎住進了醫院。她因此耽誤了不

少功課，高原同學主動去她家，熱心地為她補課，一個月來，天天都是如此。

高原同學在面臨期末考的關鍵時刻，犧牲自己的寶貴時間來幫助同學，這

種助人為樂精神值得我們全校同學學習。

少先隊大隊部 x年x月x日

七：日記

x月x日 星期x 天氣x、正文

例文：

日記一則 6月18日 星期五 天氣 ：雨

今天，我們教室里發--“洪水”了。發“洪水”的原因是吉方正不小心把我們教室的后門打開了，“洪水”就這樣沖進了我們的教室里。經過我、魏思源、姚潤雨、郭昊等同學把“洪水”努力地往外掃,終于,功夫不負有心人,“洪水”被我們班同學掃 出去了。但是，意外又發生了，因為郭昊同學又不小心把后門打開了。“洪水”又

一次沖進了教室。魏思源等同學又努力地往外掃。“洪水”再次被掃出去了。這以 后，意外沒有再出現了。周老師當著我們的面批評了吉方正、郭昊他們。你們可

能會問我：“洪水是什么呀？”告訴你吧，“洪水”其實就是雨水呀！今天可真險啊！八：請假條

范文： 請 假 條

王老師：

今天我發燒了，不能到校上課，所以請假一天，懇請批準!此致

敬禮！

學生：黎 明

3月8日

九：建議書

1、標題 中間“建議書”

2、稱呼 建議的對象，標題下頂格寫，后加冒號。

3、正文 建議書正文由以下三部分構成：

第一，要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。

第二，建議的具體內容。一般建議的內容要分條列出，這樣可以做到醒目。

第三，提出自己希望采納的想法，但同時也應謹慎虛心，不說過頭的話，不用命

令的口氣。

4、結尾 結尾一般是表示敬意或祝愿的話。同一般書信相同。

5、落款 落款要署上提建議的單位或個人的稱呼姓名，并署上日期。

例文：

建議書

尊敬的長涇環保局領導：

您好！

我是河塘中心小學的一名小學生，在此，我想給長涇環境保護方面提一 些建議。

涇水水河曾經是我們家鄉的母親河。可是，時代在變化，水資源也在逐

漸惡化。現在，有些人洗衣服的泡沫在河里沉淀，長年累月，魚兒游到這種受污

染的水里，便翻起了白肚皮。再加上工廠和家庭排放的污水，造成了魚蝦的大量

死亡。我希望提倡人們使用無磷洗衣粉、污水過濾之后再排放，工廠也要禁止向

河里排放污水。這樣不僅保持了水的干凈，也確保了人類自己的健康。

其次就是保持墻面干凈。現在大街小巷的墻面上，經常寫著“辦證： 139×××；”還有“天天家政”??這些都被俗稱為“牛皮癬”，看著多不爽啊！希望領

導禁止人們在墻上涂畫，當然我們自己也要自覺一點。

這就是我認為做的不足的幾個地方，希望領導可以考慮，謝謝！xx小學 ：xxx 2011年6月5日

小學生應用文寫作方法(二)周老師 2011年06月10日 13:35 閱讀(0)評論(0)分類：復習

一、小學生要求掌握的應用文有：書信、通知、請假條、留言條、申請書、借條、建議書等。

二、書信的格式包括：

標題：給××的一封信（第一排中間寫）

稱呼：敬愛的××（第二排頂格寫）

問候語：您好！（第三排空兩格寫）

正文：是書信的內容（第四排空兩格寫）祝福語：祝你身體健康，工作順利！（另取一行空兩格寫）

署名：寫信人：×××（另取一行靠右下格寫）

日期：×年×月×日（在落款下靠右下格

寫）

三、例文：

給臺灣小朋友的一封信

親愛的臺灣小朋友：

你們好！

我是北醫附小三年級同學，名字叫徐元。在我很小的時候，爸爸媽媽就教我學唱一首歌：“古老的東方有一條龍，它的名字叫中國。古老的東方有一群人，他們全都 是龍的傳人。”親愛的臺灣小朋友，你們也一定會唱這首歌曲吧。我們都是華夏子孫，龍的傳人，我非常想念你們。我想去臺灣看望你們。參觀你們的學校什么樣 子，教室是否寬敞明亮，里面坐著多少同學，校園的操場、花壇、籃球架是否和我們一樣。我夢想和你們一起在秀美的日月潭里蕩舟，登上高高的阿里山山峰，領略 臺灣的自然風光，我更想品嘗品嘗臺灣的新鮮水果和鮮嫩的蔬菜、美味的海鮮。我最想去的地方是動物園，那里一定有許多大陸沒有的珍奇動物，供我們觀賞。我想 你們一定愿意為我做導游吧！

親愛的臺灣小朋友，我想對你們說，我盼望你們來大陸觀光旅游。我會帶你們蕩舟在北京頤和園的昆明湖；登上“鬼見愁”觀賞香山紅葉；走進故宮了解中國近代史 文化；攀登長城，領略北國風光。我會帶你們周游全國，到青海西藏，登聳入云霄的昆侖、珠峰；去中原大地看巨浪滔滔的長江黃河。大陸的水果世界聞名，我將帶 你們品嘗北京龐各莊的大西瓜，平谷的水蜜桃，新疆吐魯番的葡萄、哈密瓜，四川的蜜橘，山東的大紅棗。2008年即將到來，我將同你們一起步入奧運會場，觀 看大陸和臺灣的體育健兒為國爭光，勇奪金牌的壯舉。神州六號載人飛船成功升空的消息你們一定已經得知，我將帶你們拜訪費俊龍和聶海勝叔叔，聽他們講遨游太 空的故事，并參觀載人飛船。

親愛的臺灣小朋友，我想告訴你們，大陸人民要和平，要和臺灣搞好關系，相互幫助，共同進步。我要告訴你們一個好消息：大陸人民通過精挑細選，已經選好了一 對大熊貓，這對大熊貓長得非常漂亮，活潑可愛。它們將很快被送往臺北，你們在臺灣也會看到我國的國寶“大熊貓”。大熊貓到了臺灣，你們一定要好好照顧他們 呀！

海峽兩岸同胞期盼團聚。實現祖國統一，是我的夢想，也是全中國人的共同夢想，我相信這個美好的夢想一定會早日實現。讓我們攜起手共同圓夢吧！祝海峽兩岸早日統一!篇五：小學常見應用文寫作格式

小學常見應用文寫作格式

一、請假條：

格式：先頂格寫向誰請假，并在后面寫上冒號。再另起一行，開頭空兩格，寫誰請假、請假的原因和請假多少時間。最后，在右下方寫上請假人的姓名和日期。例： 李老師：

今天王小華病了，頭痛發燒，不能到校上課。請假一天。

家長：王愛民 4月10日

二、留言條：例 黃老師：

您好！

今天下午，我和李琴、舒曉等同學來看望您。可是不巧，您出去了。我們商量了一下，準備明天下午放學后再來。

您的學生 張虹 9月9日

三、寫通知：

格式：一般先在第一行中間寫“通知”二字，如果事情緊急，就寫“緊急通知”。第二行空兩格寫通知的正文，要寫清楚會議或活動的時間、地點、內容，請誰參加，有時還要寫上應該注意什么。最后，在正文的右下方寫上發通知單位的名稱和日期。

通 知 3月5日（星期五）下午3時，在大禮堂舉行學習雷鋒詩歌朗誦會。請全體少先隊員準時參加。少先隊大隊部 3月1日

四、寫日記：

寫日記有一定的格式。一般在第一行中間寫明幾月幾日、星期幾以及天氣情況。從第二行開

始，空兩格寫要記的內容。

五、寫感謝信：

感謝信是一種專用書

信，人們用它來表達對關心、幫助過自己的部門和個人的感謝之情。開頭的稱呼要把對方單位名稱或姓名寫全，署名也要寫清學校班級姓名。祝頌語與一般書信不同，必須緊緊扣住感謝來寫，寫出真情實感（請代表我向××表示衷心的感謝）。感謝對方的原因要寫明白，敘事要求簡潔明白。