第一篇：最美教師事跡報(bào)告會(huì)在商水一小舉行

商水縣首屆“最美教師”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在商水一小隆重舉行 高尚的人格影響人，高貴的師德塑造人，為了宣傳最美教師的先進(jìn)事跡，提高教師自身的品德素養(yǎng)，尋找與最美教師的差距，激發(fā)教師自身的潛力，造就出明禮，誠(chéng)信，自尊，自愛(ài)，自傲的高素質(zhì)人才。2018年3月16日，商水縣首屆“最美教師”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在商水一小四樓會(huì)議室隆重舉行。“最美教師”宣講團(tuán)成員王桂香、王珍、閆亞偉、周紫衣分別做報(bào)告。她們通過(guò)自身切身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的小故事，為我們上了生動(dòng)的一課。商水教體局鄭春來(lái)局長(zhǎng)、師訓(xùn)股胥方濤股長(zhǎng)、縣直一小張秀芹校長(zhǎng)作了重要講話，商水一小全體教師共同聆聽(tīng)報(bào)告。

報(bào)告會(huì)首先由商水一小張秀芹校長(zhǎng)致歡迎詞。教體局鄭春來(lái)局長(zhǎng)講了本次活動(dòng)的意義。鄭局長(zhǎng)指出，最美教師的評(píng)選和事跡宣傳是商水教育的一件大事，教師是人類靈魂的工程師，每一位教師應(yīng)該有高尚的道德，淵博的知識(shí)。商水縣首屆最美教師是以德施教，以德立身的楷模，是每位教師的榜樣。他號(hào)召全縣教師向最美教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)商水教育的排頭兵。

化河鄉(xiāng)王桂香老師用親身經(jīng)歷，講述了自己帶領(lǐng)學(xué)生撿飲料瓶為班級(jí)添置書(shū)柜、開(kāi)展閱讀活動(dòng)、每周一封師生心靈對(duì)話的“情書(shū)”、幫助殘疾女孩的義工故事......她的敬業(yè)、樂(lè)業(yè)精神令人佩服；湯莊李銀峰老師甘當(dāng)“拼命三郎”的故事催人淚下。身患癌癥的李老師做完手術(shù)才半個(gè)月，拖著病身毅然擔(dān)任九年級(jí)數(shù)學(xué)老師、班主任、級(jí)段負(fù)責(zé)人，所帶班級(jí)成績(jī)名列前茅。他用堅(jiān)強(qiáng)的意志，扼住了命運(yùn)的咽喉，讓生命之花盎然怒放；商水二高閆亞偉老師為與會(huì)老師做了“為師者要有佛心”的報(bào)告。他主張老師對(duì)待學(xué)生要像親娘一樣疼愛(ài)，像后娘一樣嚴(yán)格要求，像干娘一樣理解幫助，像丈母娘一樣偏愛(ài)喜歡。閆老師用幽默的語(yǔ)言、生動(dòng)的事例，和老師們分享了他的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；特教學(xué)校張其坤校長(zhǎng)的事跡更是催人淚下：張校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有真正的教育，要讓特教的孩子們有尊嚴(yán)的活著。”春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。張其坤懷著對(duì)特殊教育事業(yè)的執(zhí)著追求，用自己的青春年華，像春雨一樣滋潤(rùn)著那些殘缺的幼苗，用自己的愛(ài)心、耐心和細(xì)心，精心呵護(hù)弱苗成長(zhǎng)，兢兢業(yè)業(yè)地操持著這個(gè)特殊的“家”。愛(ài)，為他的特教事業(yè)打下基礎(chǔ)......報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，掌聲陣陣，一句句滿含深情的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)催人奮進(jìn)的故事，大家都受到了一次生動(dòng)而深刻的思想教育和靈魂的洗禮，老師們深深地被這四位優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神吸引著、感染著、震撼著，他們不愧是育人的模范、師德的楷模、學(xué)習(xí)的榜樣。在他們身上，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人心弦的樂(lè)曲。商水一小的老師紛紛表示，我們要向最美教師學(xué)習(xí)，牢記教育初心，扎根各自崗位，辛勤耕耘，不辱使命，書(shū)寫(xiě)自己輝煌的人生，為傾力打造和諧一小、魅力一小而努力！

（張新紅 高慧）

第二篇：高校共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在河海舉行

文章【高校共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在河海舉行】所有權(quán)屬于原創(chuàng)作者，本站僅供參考，請(qǐng)勿抄襲！

□金陵晚報(bào)記者 朱銳

【金陵晚報(bào)報(bào)道】 用身邊看得見(jiàn)、聽(tīng)得到、學(xué)得著的榜樣影響身邊人。昨天下午，河海會(huì)堂座無(wú)虛席，高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)正在舉行，來(lái)自全省高校的5名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員用他們不平凡的事跡感動(dòng)著現(xiàn)場(chǎng)上千觀眾。

南京大學(xué)教授王德滋科學(xué)人生六十年，文革期間多次受批斗，關(guān)進(jìn)牛棚寫(xiě)檢查，之后又下放到農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)，但其間仍不忘地質(zhì)研究。

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)教授劉炯天為了改變煤炭事業(yè)技術(shù)力量薄弱的現(xiàn)狀，足跡踏遍了重慶偏遠(yuǎn)山區(qū)和內(nèi)蒙古荒涼的沙漠，住廠房，和工人同勞動(dòng)，最終獲得了6項(xiàng)中國(guó)實(shí)用新型專利。東南大學(xué)博士研究生周勇為了落后地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，幫助農(nóng)民致富，他毫不猶豫地接過(guò)六合區(qū)竹鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委頒發(fā)的大紅聘書(shū)，成了名博士村干部。南京航空航天大學(xué)碩士生胡鈴心以“航空?qǐng)?bào)國(guó)、科技報(bào)國(guó)”為追求，潛心研究專業(yè)技術(shù)，23歲的他多項(xiàng)研究受到國(guó)內(nèi)院士肯定，其創(chuàng)意還引起了美國(guó)投資財(cái)團(tuán)的濃厚興趣。

南京師范大學(xué)教師侯晶晶身殘志堅(jiān)，依靠頑強(qiáng)的意志和不屈不撓的拼搏精神讀到博士，并且學(xué)術(shù)研究碩果累累。

先入黨員一點(diǎn)一滴的感人事跡，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾深受感動(dòng)。聽(tīng)到動(dòng)情處，許多人不禁潸然淚下，他們一致用熱烈的掌聲表達(dá)對(duì)先入黨員們的崇敬之情，并用樸素的語(yǔ)言表達(dá)著自己的感受。

第三篇：“大功三連”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在空軍舉行

新華社北京２月１７日電（記者張玉清、黃書(shū)波）陸軍某部“大功三連”先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)１７日到空軍機(jī)關(guān)作報(bào)告，并通過(guò)電視電話會(huì)議系統(tǒng)組織空軍基層官兵同步收聽(tīng)收看。

中央軍委委員、空軍司令員馬曉天出席報(bào)告會(huì)并接見(jiàn)報(bào)告團(tuán)成員。報(bào)告會(huì)上，“大功三連”指導(dǎo)員王金龍、士官長(zhǎng)張海生、戰(zhàn)士陸鈞杰的母親劉嘉彤、退伍戰(zhàn)士李沖和“大功三連”所在旅政委劉海成，從不同側(cè)面講述了連隊(duì)學(xué)習(xí)習(xí)主席系列講話、育“四有”新人、建“四鐵”連隊(duì)的感人事跡，有力詮釋了習(xí)主席系列重要講話的真理魅力和實(shí)踐威力，贏得官兵陣陣掌聲。

空軍黨委對(duì)學(xué)習(xí)“大功三連”先進(jìn)事跡高度重視，空軍政治委員于忠福在報(bào)告會(huì)上要求空軍各級(jí)學(xué)習(xí)借鑒“大功三連”事跡經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)推進(jìn)以“帶著信念學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著使命學(xué)”為抓手的思想理論建設(shè)，著力“突出維護(hù)核心、聽(tīng)黨指揮，更加堅(jiān)定對(duì)習(xí)主席系列重要講話的政治信仰”“扭住純正學(xué)風(fēng)、改造學(xué)習(xí)，更加有力推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹走深走實(shí)”“切實(shí)熔鑄靈魂、引領(lǐng)實(shí)踐，更加自覺(jué)以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大”，時(shí)刻牢記習(xí)主席４次視察空軍部隊(duì)寄予的厚望重托，堅(jiān)定不移忠誠(chéng)核心、擁戴核心、維護(hù)核心，沿著習(xí)主席指引的方向，加快建設(shè)空天一體、攻防兼?zhèn)涞膹?qiáng)大人民空軍。

“大功三連”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在空軍舉行后，引起空軍官兵熱烈反響?？哲姟敖痫w鏢”獲得者、轟炸機(jī)某團(tuán)參謀長(zhǎng)葛大慶說(shuō)：“我們要以大功三連為榜樣，著眼空中力量首戰(zhàn)必用、重點(diǎn)使用、平戰(zhàn)一體的使命要求，學(xué)好講話、苦練本領(lǐng)，確保隨時(shí)能夠拉得出、上得去、打得贏?！眲倕⒓油辍败姷赜⒛４韺W(xué)習(xí)大功三連先進(jìn)事跡座談會(huì)”的空降兵某部“模范空降兵連”指導(dǎo)員余海龍說(shuō)：“作為基層政治工作干部，我們要以大功三連為學(xué)習(xí)榜樣，自覺(jué)把習(xí)主席系列重要講話精神作為建連之魂、育人之本，帶領(lǐng)官兵堅(jiān)決聽(tīng)從習(xí)主席和軍委號(hào)令，堅(jiān)決落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)改革部署，時(shí)不我待投入強(qiáng)軍興軍實(shí)踐，則改革必成、強(qiáng)軍可期。”

第四篇：鄭愛(ài)民同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在市區(qū)舉行

鄭愛(ài)民同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在市區(qū)舉行

5月25日下午，鄭愛(ài)民同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在市會(huì)議中心舉行。市委常委、政法委書(shū)記、市公安局局長(zhǎng)楊富生到會(huì)聆聽(tīng)并作了重要講話。省檢察院政治部組宣處余平倫處長(zhǎng)，市政法委副書(shū)記黃紹雄，市委組織部副部長(zhǎng)朱蔚蔚及市政法委，市直政法部門(mén)，源城區(qū)、東源縣的政法干警和武警、消防官兵飽含熱淚，聚精會(huì)神地聆聽(tīng)了報(bào)告。

報(bào)告會(huì)在凝重而肅穆的氣氛中進(jìn)行。報(bào)告團(tuán)成員朱玉晃、張小燕、繆惠瓊分別作了題為《熱血正氣鑄檢魂》、《媽媽，我想您》、《民姐，我們永遠(yuǎn)懷念您》的報(bào)告。三位報(bào)告人滿懷深情地回憶了鄭愛(ài)民同志在工作、生活中的感人事跡。說(shuō)到動(dòng)情處，報(bào)告人哽咽難言，聽(tīng)眾也被深深感染，無(wú)不動(dòng)容。與會(huì)干警紛紛表示，鄭愛(ài)民是政法系統(tǒng)的好干警、好檢察官，她在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jī)，不但在工作上是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，在生活中也非常值得我們學(xué)習(xí)。

報(bào)告會(huì)上，市委常委、政法委書(shū)記、市公安局局長(zhǎng)楊富生要求，廣大政法干警要學(xué)習(xí)鄭愛(ài)民同志心系群眾、執(zhí)法為民的情懷；臨危不懼、敢于斗爭(zhēng)的英雄氣概；忠誠(chéng)、公正、清廉、嚴(yán)明的職業(yè)道德；恪盡職守的愛(ài)崗敬業(yè)精神。同時(shí)，要求全市政法干警以鄭愛(ài)民同志為榜樣，在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育整改提高階段中，對(duì)照檢查和反思我們的思想和工作，找準(zhǔn)我們的差距和問(wèn)題，找準(zhǔn)問(wèn)題的根源和癥結(jié)，制定出切實(shí)可行的整改措施，以實(shí)際行動(dòng)向鄭愛(ài)民同志學(xué)習(xí)，自覺(jué)將鄭愛(ài)民同志的精神和境界融入到具體的學(xué)習(xí)和工作中去，努力加大執(zhí)法工作力度，切實(shí)轉(zhuǎn)變執(zhí)法觀念，提高執(zhí)法水平和辦案質(zhì)量，為構(gòu)建法治社會(huì)、和諧河源提供強(qiáng)有力的法律保障。

第五篇：最美教師先進(jìn)事跡報(bào)告1

仰望大愛(ài)教育的星空腳踏常規(guī)管理的實(shí)地

衢江區(qū)第四小學(xué)校長(zhǎng)馬建紅

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：

大家下午好！今天我匯報(bào)的題目是《仰望大愛(ài)教育的星空，腳踏常規(guī)管理的實(shí)地》。

這段時(shí)間，大家都知道了發(fā)生在我們衢江四小的故事，陳霞、姜文、江忠紅3位老師會(huì)同夏肖燕女士，用他們的大愛(ài)情懷，用他們的責(zé)任心，用他們“一個(gè)都不能少”信念下的堅(jiān)定和執(zhí)著，挽救了3條性命。大家給了我校這3位老師一個(gè)充滿榮耀和光輝的名字——“最美教師”。

我們學(xué)校、教育系統(tǒng)、衢江區(qū)乃至衢州市，都為擁有這樣的“最美教師”而備感驕傲。但是對(duì)于社會(huì)給予老師、學(xué)校的贊譽(yù)，我們也非常不安，“最美教師”們只是做到了老師必須做的事情，這是我們應(yīng)有的師德；我們學(xué)校也只是做了應(yīng)該做和必須做的事情。這段時(shí)間，媒體記者們一直在追問(wèn)：衢江四小作為“最美教師”的成長(zhǎng)土壤，在管理上有一些怎樣的理念和做法？現(xiàn)在就讓我簡(jiǎn)要匯報(bào)下吧。

近年來(lái)，在上級(jí)部門(mén)、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在歷任校領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)營(yíng)下，衢江四小一直在努力做最好的自己。2008年，學(xué)校剛剛搬遷到原來(lái)的下張初中的校址，硬件建設(shè)迅速得到了改善。但軟件怎么辦？學(xué)校位于城郊結(jié)合部，來(lái)自18個(gè)省的外來(lái)務(wù)工人員子女占了生源的絕大部分，他們流動(dòng)性大，良好的行為習(xí)慣不夠，學(xué)習(xí)起點(diǎn)較低，最讓人焦慮的是他們普遍缺乏自信，有些孩子乃至家長(zhǎng)都有破罐子破摔的心態(tài)。2009年下半年，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量還屬于全區(qū)倒數(shù)水平。

在反復(fù)思考和論證后，我們首先掀起了一股大愛(ài)教育風(fēng)暴，推出了一句響亮的口號(hào)：“我們學(xué)校沒(méi)有大樓，我們也不是大師，但我們不可以沒(méi)有大愛(ài)！”只有每一位老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生有了大愛(ài)，對(duì)學(xué)校有了大愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)有了大愛(ài)，我們才會(huì)有關(guān)愛(ài)意識(shí)、安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、教研意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我們才會(huì)有所作為。

這幾年，衢江區(qū)堅(jiān)持實(shí)施外來(lái)務(wù)工子女就學(xué)“零門(mén)檻”政策，在這一大愛(ài)無(wú)疆精神的激勵(lì)和驅(qū)動(dòng)下，我們學(xué)校破例收下一個(gè)因?yàn)樾郝楸园Y而無(wú)法行走的外地孩子。10歲了，這個(gè)清秀聰明的孩子還沒(méi)有讀過(guò)幼兒園，看著孩子那渴求知識(shí)的雙眼，我們實(shí)在不忍心拒絕她。為了方便照料孩子，也為了幫他們家解決一點(diǎn)生活困難，學(xué)校將孩子的母親安排進(jìn)食堂工作。我們常常告誡自己：要秉著菩薩般的慈悲心腸不嫌棄不拋棄不放棄每一個(gè)孩子！既然孩子們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差距過(guò)大，那么就讓我們開(kāi)展“聚焦每一個(gè)孩子”、“百分百課堂”教學(xué)研究活動(dòng)，實(shí)施分層教學(xué)吧!既然孩子們連什么叫跆拳道、古箏什么樣都不知道，那么就讓我們開(kāi)展“快樂(lè)周五·生生進(jìn)社團(tuán)”活動(dòng)吧!雖然我們師資條件有限，社團(tuán)開(kāi)展得不規(guī)范，但哪怕能讓孩子們獲得一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)也好??！既然我們的家長(zhǎng)不比城里的家長(zhǎng)，普遍沒(méi)有多少文化，沒(méi)時(shí)間沒(méi)能力輔導(dǎo)作業(yè)，那么，就讓我們做到“家長(zhǎng)不能當(dāng)老師，老師就來(lái)當(dāng)家長(zhǎng)”吧！這些既當(dāng)老師又當(dāng)家長(zhǎng)的老師們，給過(guò)我們太多太多的感動(dòng)：周蓉蓉、曹秀琴等老師，對(duì)待爸爸媽媽都放棄努力的孩子始終沒(méi)有放棄，她們鼓勵(lì)著輔導(dǎo)著，直到學(xué)生欣喜若狂地發(fā)現(xiàn)自己也能考及格；已經(jīng)滿頭白發(fā)的李水林老師，為了讓一個(gè)有體育潛質(zhì)的孩子有一張身份證，不依不饒地家訪十幾次，請(qǐng)求家長(zhǎng)支持，回老家去辦個(gè)身份證，有時(shí)晚上11點(diǎn)了，他才淋著雨騎著自行車回家；當(dāng)聽(tīng)說(shuō)有3個(gè)孩子晚上7點(diǎn)多了還沒(méi)有回到西區(qū)亭川的家，老師們互相轉(zhuǎn)告，停下手里的事情自發(fā)上街尋找??朋友們，正因?yàn)檫@樣的例子太多太多了，所以我們才敢自信地說(shuō)：“學(xué)校36個(gè)老師，每一個(gè)都是‘陳霞’、‘姜文’、‘江忠紅’！”

我們不能忘記，去年寒假，學(xué)校舉行的“我的同事最閃亮”夸贊會(huì)，當(dāng)老師們互相發(fā)掘和夸贊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的閃光之處時(shí)，夸著夸著，被夸贊的和夸贊別人的老師都哭了。那時(shí)候，我知道，我何其幸運(yùn)，我們學(xué)校擁有了一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，他們有著忠誠(chéng)教育的事業(yè)心，愛(ài)生如子的愛(ài)心，認(rèn)真負(fù)責(zé)的責(zé)任心和決不放棄的恒心。我們也不會(huì)忘記，在這個(gè)學(xué)期家長(zhǎng)、學(xué)生、老師都參加的交流會(huì)上，很多家長(zhǎng)自發(fā)擁上臺(tái)，搶著話筒說(shuō)著感謝的話，一些家長(zhǎng)甚至是流著淚給老師們鞠躬。會(huì)后很多家長(zhǎng)久久不愿離開(kāi)學(xué)校，不停地向老師們道謝，其中有個(gè)家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“我兒子在老家讀過(guò)好幾所學(xué)校，以前一直考三四十分，現(xiàn)在都能考及格了，你們學(xué)校的老師是最負(fù)責(zé)的，你們學(xué)校是最好的！”還有個(gè)瘸腿拄著拐杖的女家長(zhǎng)含著淚說(shuō)：“我有3個(gè)孩子在你學(xué)校，你們的每一個(gè)老師都很細(xì)心，對(duì)我們的孩子太好了，太負(fù)責(zé)了！”說(shuō)完她竟然一只手拄著拐杖另一只手緊緊地?fù)肀е?。我們更不?huì)忘記救人事情發(fā)生后學(xué)校舉行的“關(guān)愛(ài)孩子，我們還需要更努力”家長(zhǎng)懇談會(huì)，明明是請(qǐng)求家長(zhǎng)來(lái)提建議的，他們卻紅著眼睛流著眼淚用各自濃濃的鄉(xiāng)音感謝著肯定著學(xué)校，好多老師和家長(zhǎng)們一起感動(dòng)地落淚。有一位叫楊應(yīng)竹的家長(zhǎng)給我們寫(xiě)了3首贊美小詩(shī)，我給大家朗誦其中一首《愛(ài)的天使》：初冬衢城披彩霞/溫暖民工千萬(wàn)家/大愛(ài)園丁救學(xué)子/最美老師人人夸。我們也不會(huì)忘記，在上學(xué)期結(jié)束的會(huì)議上，學(xué)校讓老師們用一個(gè)詞來(lái)形容學(xué)校的特質(zhì)，當(dāng)時(shí)32個(gè)老師居然不約而同地集中于幾個(gè)詞——“愛(ài)”、“責(zé)任”、“飛躍”、“進(jìn)取”、“團(tuán)結(jié)”、“幸?！?；我們更不會(huì)忘記，一個(gè)月前區(qū)教育局在全區(qū)小學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教務(wù)主任參加的教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)上，提出的“遠(yuǎn)學(xué)洋思，近學(xué)下張”帶給我們的充分肯定和巨大鼓舞。

我們學(xué)校沒(méi)有把大愛(ài)情懷、責(zé)任心停留在口頭上，而是將它們落實(shí)在常規(guī)管理中，也正因?yàn)橛辛巳w老師不折不扣、堅(jiān)持不懈地執(zhí)行，我們才能做到“一個(gè)細(xì)節(jié)也不放過(guò)”，才能最終實(shí)現(xiàn)“一個(gè)也不能少”。

我們學(xué)校目前539名孩子，72.3%來(lái)自外來(lái)務(wù)工人員家庭。家長(zhǎng)幾乎清一色是租房子住的，并且散落在市區(qū)的各個(gè)角落，了解每個(gè)學(xué)生的各方面情況成為迫在眉睫的大事。在區(qū)教育局組織學(xué)校遠(yuǎn)赴蘇北“學(xué)洋思”、實(shí)施“精細(xì)化管理”、打造精品教育之后，學(xué)校建立了“十大知曉”生情檔案，了解掌握：學(xué)生個(gè)人情況、家庭背景、每天必須歷經(jīng)的上學(xué)放學(xué)路徑和交通方式、健康情況、成長(zhǎng)或?qū)W習(xí)經(jīng)歷、性格特點(diǎn)、特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)狀態(tài)、用餐習(xí)慣、好朋友，記錄后還能適時(shí)補(bǔ)充、更正信息。所以我們的老師都了解每一個(gè)學(xué)生，那天陳霞和姜文老師在電話打不通的情況下，從學(xué)生日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)和前一天身體情況、家庭情況等方面分析、商討，隱隱就覺(jué)得孩子可能不是遲到那么簡(jiǎn)單。也正因?yàn)橛性敿?xì)的記錄，他們才能找到這個(gè)剛搬家兩個(gè)月的出租屋。學(xué)校還推出了一些安全管理的明確規(guī)定，并堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行，正因?yàn)榘嘀魅渭皶r(shí)晨檢并追查到底，正因?yàn)楸唤械降慕壹t老師和被調(diào)課的毛利康、李水林老師給予了最好最快最無(wú)條件的配合，才為及時(shí)救下3條性命贏得了寶貴的時(shí)間。

凡人善舉、大愛(ài)無(wú)疆。近年來(lái)，衢州市以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，積極引領(lǐng)社會(huì)新風(fēng)尚的形成，教育局將社會(huì)管理創(chuàng)新引入教育管理領(lǐng)域，實(shí)施了以“讓教師成為燃燒自己照亮別人的蠟燭”為主題的師德師風(fēng)教育。陳霞、姜文、江忠紅老師在考驗(yàn)來(lái)臨之時(shí)，其實(shí)是無(wú)可選擇、無(wú)可逃避、無(wú)可退縮的！因?yàn)樗麄冇小把鐾髳?ài)教育的星空，腳踏常規(guī)管理的實(shí)地”這一堅(jiān)定信念和職業(yè)操守，所以他們?cè)诳简?yàn)來(lái)臨之后，都能自豪地說(shuō)：“別問(wèn)那么多為什么，只因?yàn)槲覀兪抢蠋?！?/p>

當(dāng)然，打造“最美教師”搖籃，我們要走的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。這一次3位教師救人的事跡，社會(huì)給了我們贊譽(yù)，其實(shí)對(duì)我們更是一次檢測(cè)檢驗(yàn)，也是給了我們一個(gè)堅(jiān)定不移繼續(xù)走下去的巨大激勵(lì)。衢州市、衢江區(qū)的教育土壤培育了我們四小，四小全體師生沒(méi)有理由放棄后續(xù)的努力！請(qǐng)相信：我們一定會(huì)做最美最美的自己，做最好最好的自己。

朋友們，當(dāng)“衢江四小”的名字迅速傳遍中國(guó)，當(dāng)最美教師的故事家喻戶曉時(shí)，作為校長(zhǎng)和老師，我們是無(wú)比欣慰的；當(dāng)中央電視臺(tái)新聞?lì)l道《新聞1+1》主持人白巖松在“有愛(ài)就有生命”節(jié)目播報(bào)的一開(kāi)始就提到“浙江衢州”時(shí)，作為衢州市民，我們是無(wú)比激動(dòng)和自豪的，我們?yōu)槲覀兊尼橹?、我們的衢江以如此美好的方式出現(xiàn)在全國(guó)人民面前而熱淚盈眶，心潮澎湃！

最后，請(qǐng)?jiān)试S我以一位市人大代表、一名人民教師、一個(gè)普通市民的身份，代表全體衢州人真誠(chéng)地祝愿：愿我們的社會(huì)，愿我們的各行各業(yè)，愿我們普天下，涌現(xiàn)出更多更多的陳霞、姜文、江忠紅、夏肖艷；愿我們的“大愛(ài)衢州”成為人人認(rèn)可，人人向往的幸福之城！