第一篇：高二六班優秀班級材料

高二六班優秀班集體申請書

尊敬的校領導及老師： 你們好！

高二六班是一個溫暖、和諧的大家庭，進取、活波、聰明是我們最大的特點。我們的班級由46名可愛可親的同學組成，大家來自不同高一的班級、不同的民族相聚在一起組建成了我們溫馨的家。

我們的班主任

我們的班主任武老師溫和如友，開學那天,她把我們一個個接進來,從此,化為心頭放不下的牽掛??副班主任羅老師和王老師亦是我們的良師益友。在即將剛過去的一學期里，他們是親人，關心照顧著我們的生活；他們是良師，在我們彷徨的時候及時指明方向；他們是親密的伙伴，在我們歡樂時露出欣慰的面龐；他們是摯友，聆聽分析著我們的情感，學習的委屈，感情的波折都在他們關愛的話語中平復。

我們的班委

李媛媛班長負責班級的總體工作，在班中有一定的聲望！時刻關注著同學們的學習生活。

陶源團支書負責班內團委工作，認真傳達校團委的要求和指示，毫無疏漏。組織學生積極參加團委活動，以身作則，要求每位團員做一名優秀的共青團員。

饒平紀律委員負責班級出勤考核工作，做好老師準備上課前的工作。

邵姝雨學習委員積極做好了老師和同學間的溝通，使班內成績有很大提高。

林小紅勞動委員認真督促值日生打掃好衛生、為班級做好后勤工作。張奉乾體育委員帶領大家認真做好三操，展現高二六班的風采。

一學期的考驗，班委已日漸成熟、羽翼豐滿，在同學中樹立起了很高的威信，更富有感染力和號召力。在學習中，他們豐富了；在活動中，他們鍛煉了；在工作中，他們成長了，從最初的陌生到如今的成熟，每一步的過程都是一種美妙，一種享受。

一、運籌帷幄，品格自勵——班風建設

為促使班級工作規范化，明確班委會成員的工作職責，最大限度的服務廣大同學，高二生活剛開始我們便立刻著手進行班級制度建設，在班級制度建設方面，我們充分發揚民主集中制，先后制定了班級班規，班委們爭取每個同學能了解、熟記班級規章制度，一方面能夠提高大家的自覺性，另一方面又能培養大家為班集體服務的責任心和主人翁的精神，同時提高我們班級的凝聚力，使班級始終保持了積極向上的發展姿態。

二、夯實基礎，玉汝于成——學風建設

做為高二學生，高二六班班始終堅持以學習為主軸。我們班同學在經歷初入文科班的迷茫后，開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位，自我選擇，自我培養，自我約束能力都有了很大的提高。

在課內知識方面，同學們把握住課堂寶貴的時間，認真聽講，開動腦筋，敢于和老師交流；課后做好復習和預習工作，博覽群書，相互幫助共攻難題。

在課外知識方面，同學們爭取時間，利用班級“圖書角”拓展知識面，關注身邊的信息，提高自身文科生的素養。

在不知不覺中，我們班形成“團結友愛、勤奮踏實、青春活力、積極進取”的良好學風。

三、卓然而立，孜孜以求——班級文化建設

班級文化是一個班級的靈魂，是每個班級所特有的。我們班從班級的布置到班歌、班花、班旗、班名等的選取和設計都是發揮集體力量，利用周記征集大家意見，大家共同參與為班級出力，最后經過大家的努力確定《我相信》為班歌，向日葵為班花，6維空間為班名。并班級布置時把它們都張貼出來，讓同學們時刻謹記。

四、積極參與、頑強拼搏——班級榮譽

在為班級爭光的集體活動中同學們從來不含糊。剛開學和五班的籃球賽中，賽場上球員們揮灑汗水、賽場下同學們吶喊加油，以優異的成績大獲全勝；在學校組織的“法制知識”競賽中李媛媛和董文群同學奮力拼搏為班級爭得第二名的好成績；在體育委員張奉乾的帶領下獲得第十七周的流動紅旗。

五、干凈整潔、溫馨如家——班級衛生

勞動委員林小紅是一位特別認真負責的班委，她每天督促、檢查衛生，使大家慢慢養成了良好的衛生習慣。“愛班如愛家，值日靠大家”是我們班的衛生口號?？傊鄡葧r刻是整潔干凈，讓人舒心的。

六、滿懷信心，迎接挑戰——光明美好的班級展望

對于此次優秀班級的評選，全班同學都報以極大的信心去面對：若可以評選成功，對我們班級來說既是一項莫大的榮譽，也是對我們提出的一個新的挑戰——我們會更努力地去面對今后的學習生活，在未來的一年中爭取做到以下幾點：

1、在政治思想方面，每個團員都將在團支書的帶領下積極發揮作用，帶領非團員積極向上，爭取全部入團。

2、在學習方面，進一步提高英語和數學成績，進一步改善學習氛圍以及整體的成績。

3、在班級活動方面，舉辦內容更豐富、更有意義的主題班會及活動，豐富同學們課余生活，對外展現我們的風采；

4、在考勤方面，杜絕曠課遲到現象的發生，從最根本入手，保證學習的質量。

過去一學期的酸甜苦辣是令人忘懷的，種種輝煌是值得我們引以為傲的，但回顧過去，我們感覺到的不是滿足和沾沾自喜，而是身上的擔子越來越重，因為在每接受一份榮譽的同時，也接過保持這份榮譽的壓力，一學期如一日，我們秉承著“團結、好學、勤奮、向上 ”校級學風，一學期彈指一揮間，歷練了多少學習，積淀了多少難忘。

若此次爭取到“優秀班級”的稱號，無疑是對我們的莫大鞭策。但是我們的腳步不會停滯不前。我們是有著榮譽的集體，有著極強責任感的集體。我們必然會更加努力，負起“優秀班級”的責任，向廣大老師和同學展示“優秀班級”最光彩的一面！

懇請各位領導、評委老師嚴格審查。

此致

敬禮

高二六班班委 2014年12月17日

第二篇：高二六班班級工作總結

高二（6）班班級工作總結 民勤四中 李發新

過去的一學期對于高中學生來說是個關鍵的學期,，在這一學期里我班在學校領導的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。同時我也深深地體會到班主任的工作態度,教育藝術水平,教育方法,組織管理能力以及以身作則的表率作用,影響著班級建設、鞏固和發展,影響著學生成長的速度和趨向.作為班主任,不但要有良好的文化修養素質,還要有科學的工作方法.現將本學期的工作總結如下： 一.正面宣傳教育,形成團結友愛,勤奮學習的良好班風.我充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度,調動學生的求知欲望與自我成才的動力.我把學習問題常掛在嘴邊,常常提醒他們.當然,我還更以自身行動、學識去感化他們.針對有些學生對那種無所謂的心理或懶散的態度,我常常對他們說“人們說的沒錯,要成才并非都得擠這’獨木橋’.不過,既然我們已選擇了這一條路,我們在這最后關頭更應當盡力而為,不要把遺憾留給以后.”做任何事都貴在堅持,我也堅持天天抓,時時抓,說到做到.學生們在這一年中都能團結友愛,勤奮學習.二、培養班干部組織,讓學生“自治“.要管好一個班級,許多工作還得靠學生來干,我所遵循的原則是”干部能干的事,班主任不干;學生能干的事,班干部不干“。因此挑選和 1 培養班干部顯得非常重要。我班的所有干部的選任都是采取先申請，再競爭演說產生。班里的很多工作,我只是給予適時的指導,其它的都由班委會、團支部來完成,比如勞動委員負責教室衛生、清潔區以及周五的大掃除,團書記負責有關團的活動,班長負責統籌安排等等。充分調動學生的積極性和主動性,培養了他們的創造性,自我管理的能力。實踐證明，一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作負擔,而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用.三、利用各種機會,及時與學生、家長、科任教師交流和溝通.除了公開的正面宣傳教育之外,我也常與個別學生進行面對面的談話.尤其是每次大型考試后，談話的對象是全體學生，有利用在家長會上向家長匯報；通過平時的觀察來了解學生的思想動態,及時與學生交流,內容包括多方面：學習問題、表現問題、思想壓力問題等等。同時, 了解情況，通過打電話詢問及時與學生家長聯系, 或者家長到學校當面交流，讓家長了解其子女在校的表現,及時解決問題.另外,還和各任課教師溝通,了解學生的整體情況,反映學生的問題.同時把教師的一些要求傳達給學生,使師生更好的配合,提高學習成績.四、不斷學習,提高自身業務能力及綜合知識水平.“學高為師”在學生心目中占有很重要的位置.我想,絕大多數學生都會渴望一位博學多才的教師擔任班主任.作為一名當代班主任,不僅要教育指導學生,還要及時更新自己的知識,改變觀念.信息時代中,學生接觸的信息量大面廣,因此,必要時我們也不妨向學生學習,師生 共同進步.我想,要做好班主任工作,單憑愛心是不夠的.我只有在實踐中不斷完善自己,提高自身業務能力和綜合知識水平,才能勝任工作,否則會心有余而力不足.總而言之,班主任工作是管理人的工作。班主任所面對的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現欲較強的學生群體。因此，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發展指導。當然管理的目的在于讓學生明理。管理是一門學問，要講究科學性、民主性。我將一如既往地用真誠、用愛心去對待每一位學生。

第三篇：高二六班班規

某某班班規

1要尊師愛友：不當眾沖撞老師，言辭激烈者交由校方處理； 同學之間不說臟話，注意維護人際關系。

2要有時間觀念：不遲到，不早退，遲到者負責指定區域一天的衛生。

3要有責任心：不無故曠課，曠課一次者在班上公開檢討，兩次請家長，更為嚴重者班級除名。

4要有羞恥感：不請假。

請病假者由本人當面申請，書寫請假條并由家長接回，返校時出示病例以證明；

事假僅限一天以內，并由家長親自打電話說明情況。

5要認真學習：課上不使用手機、MP4等電子產品影響他人和自己聽課、學習的效率，課堂上不做分散他人注意力事情。電子產品在課上一經發現，一律沒收；另外，校方沒收，則自行處理。6要愛干凈：保持個人干凈衛生，勤刷牙、勤洗頭、洗澡，個人座位附近的衛生由個人保持。按時保質地值日，若值日時找人頂替，責任自負。

（參照值日生輪流表）

7要熱愛生活：在校住宿者必須在門禁（22:00）前回到本人的宿舍，方便樓管檢查。

PS.凡遲到、曠課者，一律要在記錄單上公布。

第四篇：高二六班班規

高三*五班班規

為了規范同學們的言行，給同學們一個良好的學習環境，特制定班規如下：

一、課堂紀律

1、學生不得無故遲到、早退。在早操、早自習、晚自習遲到，寫檢查一份。以鈴響晚為界。上課遲到進班后站一節課。

2、學生不得曠課，曠課一節，寫檢查一份，并回家反省一周，如有第二次，反省兩周。

3、不得在課堂上亂走，亂串，如出現此類情況，寫檢查一份。

4、坐姿端正，對號入座，不睡覺，不吃東西，不影響他人學習，如出現此類情況，寫檢查一份。

5、課上不聽課，玩手機，打游戲者，寫檢查一份，回家反省一周。如有第二次，反省兩周，如出現第三次，取消在校資格。

6、課上不允許上廁所，如因特殊情況，需寫請假條，經老師簽字后方可出去。10分鐘內必須返回。

7、上課時有在課堂上頂撞老師的，寫檢查一份，回家反省一個月。

8、非上課時間在電腦上玩游戲，看電影等和學習無關的事情，寫檢查一份。

二、早操

早操應按時到達出操指定位置。5：50集合完畢，準時跑操。跑操時按宿舍來站隊，如有遲到，一經查實，寫檢查一份。早操行進途中，同學們口號要響亮有力，早操結束后，由體委整理隊伍，宣誓，唱班歌。

三、宿舍紀律與衛生

各宿舍應遵守《學校宿舍管理條例》愛護公物，打掃衛生，按時就寢，為同學們的學習提供一個良好的學習保障。如出現以下情況，作如下處理：

1、熄燈鈴響后，仍有同學喧嘩，被宿舍管理員通報的，寫檢查一份。

2、宿舍衛生分數低于60分或被宿舍管理員通報批評的，該日值日生罰款10元。

四、教室衛生

教室是我們共同的學習環境，維護好教室衛生是我們每一位同學的責任，請同學們自覺做好教室衛生。

1、各組應準時打掃衛生，整理講臺。做到地面無紙、講臺

無面、黑板無字、窗臺無土。為同學們營造一個良好的學習環境。

2、如發現值日組該天沒值日，除讓該組成員寫檢查外，另

罰該組打掃班級衛生一周。

五、其它方面

1、班干部是班級的管理者和服務者，全班同學要服從班干

部管理，積極配合好班干部開展工作。如有頂撞班干部者，除寫檢查外，回家反省2周。

2、在班級中打牌，玩游戲寫檢查一份，并回家反省1周。

喝酒、打架者，從重處理。

備注：學生所寫檢查，交當天值班的班干部，每天早上交班主任。學生寫二份檢查給以警告。如出現第三份，回家反省。獎勵辦法：

以月考為界限，每次月考后評出“學習之星”“進步之星”“紀律之星”三星。每次月考后算各組的平均分，小組之間進行競爭。如果月考在同類平行班中平均分第一名，獎勵勵志電影一場。月考平均分每前進一個名次，獎勵勵志電影一場。

做好“好幫差”工作。在班里開展“一幫一”活動，促進學生的學習。

值班表：

周一：李肖葉周二：曲保磊周三：尹玉寶周四：謝榮凱 周五：劉興達周六：孫月秋周日：崔國祥

李肖葉總負責，各值日干部每天把前一天的結果交班主任。

第五篇：高二六班班規

高二（6）班班規

一、紀律

1.早操不準遲到及曠到，服從體育委員管理。不服從紀律者由體育委員記名。早操遲到者罰跑5圈，早操未到者罰跑10圈，紀律不好者罰跑2圈。

2、早讀要聽從課代表安排，不準隨意喧嘩，由班長記名，兩次以上者由班主任處理。

3、不允許遲到、早退、曠課。

遲到、早退兩分鐘以內抄寫500字古文，5分鐘以內抄800字古文，10分鐘以內1000字古文。曠課一節罰10元充當班費，3節以上叫家長。

4、晚自習及自習課不準說話、不準換座位、隨意下座位有任何問題下課解決。違反者由紀律委員記名，記名一次者予以警告，記名兩次者交由班主任處理。數次不改者叫家長。

5、課堂上不準吃零食、不準隨意說話、不準換座位、不允許和老師頂撞，一切由課堂為重。由小組長記名，記名一次者予以警告，記名兩次者交由班主任處理，數次不改及頂撞情節嚴重者叫家長處理。

二、值日衛生 1.每日值日必須在早9.25，中3.10，下午8.00之間做完值日，由勞動委員記名，遲到一次罰5元、曠到一次罰10元充當班費。

2.值日不認真導致扣分，罰一周值日。全體成員無條件接受勞動委員安排，不服從者直接交由班主任處理。不得將垃圾扔到座位下面，一次罰款5元。3.宿舍衛生

宿舍長每天監督值日生打掃宿舍衛生。當天值日生因不及時打掃宿舍，導致地面不干凈和垃圾未到，扣1分罰5元，扣2分罰10元，扣2分以上罰20元；床鋪不整齊和床下物品擺放不整齊扣分落實到個人罰5元；窗臺擺放不整齊扣分，宿舍所有成員一人罰2元。

三、儀容儀表（以抽查為主）

1.隨時佩戴校卡穿戴校服，違紀者抄寫古文3篇帶翻譯。

2.及時理頭，頭發過長者抄古文3篇帶翻譯。3.女生化妝者，違紀一次500字檢討，違紀兩次800字檢討，三次以上者交由班主任處理。4.抽煙被抓者，第一次違紀罰款20元，第二次違紀由家長帶回反省。