第一篇：萍鄉市中考滿分作文-關于提升女職工隊伍整體素質的新途徑

關于提升女職工隊伍整體素質的新途徑

（韓桂蓮）

當今世界正處在大發展大變革大調整時期，全球思想文化交流交融交鋒呈現新特點，不確定不穩定因素增多，廣大女職工是團場主力軍的重要組成部分，面對新的形勢任務，女職工肩負著光榮艱巨的歷史使命。工會女職工組織要團結動員廣大女職工，繼承優良傳統，站在時代前列，在推動科學發展、促進社會和諧中充分發揮“半邊天”作用，顯得極為重要，也是迫切需要研討的問題。

一、進一步認識做好團場女職工思想政治工作的重要性。團場婦女的思想狀況總體上講是健康向上的，廣大婦女職工擁護兵、師、團黨委各項路線、方針、政策及工作部署，支持團場改革舉措，正確對待深化團場改革中的利益調整，自覺維護安定團結的政治局面，為和諧團場建設做出了應有貢獻。女職工自身主體意識、發展意識、競爭意識不斷增強，能夠適應市場經濟發展的要求，她們在工作崗位上，不斷學習新的科學文化知識和技術技能，不斷追求政治進步、經濟獨立和文化提高。但也產生了一些令人擔憂的問題，如：在社會主義市場經濟的發展中，享樂主義、拜金主義、極端個人主義和封建迷信的滋長和蔓延，使一部分女職工的思想信念淡化，信教人數有所增加。還有一部分女職工在人生觀、價值觀、婚戀觀上發生扭曲，貪圖享樂。面對如此復雜的狀況，各級女職工組織在思想政治工作方面的任務更加繁 重了，這就需要我們廣大女職工工作者拿出更多的精力，花費更多的功夫，拓展新思路，創造新機制，拿出新辦法，爭取用更有效的措施，做好女職工工作。黨的思想政治工作是經濟工作及其他一切工作的生命線，女職工思想政治工作也就是女職工工作的生命線。只有發揮對女職工思想政治工作的強大威力，引導廣大團場女職工堅定對馬克思主義的信仰，對建設屯墾戍邊新型團場充滿信心，對深化改革和現代化農業、新型工業化發展道路充滿信心，對和諧團場建設充滿信心，對黨的領導充滿信心，真正把他們的積極性創造性調動起來，才能使廣大女職工的積極作用在經濟建設、政治建設、社會建設和文化建設中得到最全面的充分發揮。

二、大力弘揚兵團精神和勞模時代精神。勞模精神是激勵職工在中國特色社會主義道路上奮勇前進的強大精神動力。要充分發揮勞模和女職工先進人物的示范引領作用，以她們的先進事跡感動全社會，以她們的卓越貢獻激勵全社會，以她們的高尚情操帶動全社會。要進一步完善培養、選樹、表彰、關心勞模的機制，推動勞模政策的落實，切實解決勞模工作生活中遇到的新情況、新問題，引導廣大女職工學習勞模、崇尚勞模、爭當勞模，以先進典型為榜樣，以巾幗不讓須眉的非凡氣概，讓兵團精神、讓偉大的“三八”精神，在新的時代條件下不斷發揚光大。勞動模范、優秀女職工工作者要珍惜榮譽、保持本色，發揚成績、再接再厲，在本職崗位上不斷創造新業績、續寫新輝煌。

三、努力激發女職工創造活力。實現科學發展、促進社會和諧，是包括女職工在內的全體人民的根本利益所在，為廣大女職工發揮作用提供了更加廣闊的空間和舞臺。要圍繞加快經濟發展方式轉變，組織她們積極投身“當好主力軍、建功‘十二五’、和諧奔小康”等主題競賽活動和多種形式的爭先創優建功立業活動，積極組織女職工開展崗位練兵、技術比武、發明創造和合理化建議等活動，在推動自主創新和培育戰略新興產業的實踐中爭創一流業績。努力探索開展女職工建功立業活動的有效形式，不斷深化活動內容，大力選樹和宣傳“創新能手”、“創新示范崗”，及時總結和推廣她們的先進經驗，進一步促進團場創新發展。廣大女職工要以高漲的熱情和飽滿的精神，立足本職工作崗位，為加快經濟發展方式轉變、促進經濟平穩較快發展貢獻聰明才智。

四、全力維護女職工合法權益和特殊利益。維護女職工合法權益是貫徹落實科學發展觀的重要內容。黨中央、國務院高度重視女職工權益的保障與實現，制定并實施了《中國婦女發展綱要》，把婦女發展的目標任務納入了國家經濟社會發展的總體規劃，建立健全了促進女職工發展、保障女職工權益的法律法規體系、工作體系和組織體系。隨著經濟關系和勞動關系的深刻變化，女職工權益的實現面臨著許多新情況新問題。各級工會女職工組織要圍繞女職工最關心、最直接、最現實的利益問題，切實履行維權職責，健全維權機制，增強維權實效，努力為廣大女職工做好事、辦實事、解難事，提高她們的勞動報酬，改善她們的勞動 條件。

五、著力提升女職工整體素質。廣大女職工要在大局中發揮作用、實現自身權益，必須以高素質作保證。要圍繞加快經濟發展方式轉變和經濟結構調整、建設創新型國家，深入開展“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動，大力實施女職工素質提升工程，引導廣大女職工按照建設社會主義核心價值體系的要求，發揚“四自”精神，不斷提高思想覺悟和道德水平。堅持把提升女職工素質與女職工隊伍的特點結合起來，與女職工的實際需求結合起來，努力打造一批有特色、有影響的活動品牌，為女職工提升素質提供工作平臺。加快建立和完善女職工培訓制度和激勵制度，積極開展女職工職業技能培訓，著力提高女職工的技術技能水平，注重提高女職工整體素質，通過送文化行動、開辦“職工書屋”、技能培訓等多種途徑，幫助她們掌握法律政策知識，提升技能技術水平，提高自身維權能力，加快職工隊伍整體素質的進程。

六、進一步加大對困難女職工的幫扶工作力度。要高度關注女職工特別是困難女職工的生產生活和思想狀況，深入調查研究，傾聽她們的呼聲，反映她們的訴求，繼續開展“姐妹獻愛心、結對幫扶和金秋助學”等活動，努力為困難女職工特別是單親困難女職工提供幫助和服務，不斷完善幫扶措施、拓展幫扶領域、提高幫扶水平。要建立完善困難女職工的工作聯系制度，摸清底數、建立檔案，通過定期走訪、捐款捐物等方式，幫助困難女職 工特別是單親、特困、特病女職工及家庭解燃眉之急，加強對她們的心理疏導和人文關懷，多為她們做好事、解難事、辦實事。 工會要高度重視工會女職工工作，把女職工工作列入議事日程，切實關心工會女職工工作干部的成長進步，大力支持女職工委員會開展工作和活動，及時解決女職工工作遇到的困難和問題，為女職工工作的創新發展創造有利條件，為加快經濟發展方式轉變、促進經濟社會又好又快發展、奪取全面建設小康社會新勝利作出新的更大貢獻！

第二篇：萍鄉市中考滿分作文-童年

童年

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天，操場邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停，等待著下課等待著放學，等待游戲的童年??”

羅大佑那動人心弦的《童年》，使我不禁想到我已經進入了青春期，在我的記憶中，童年是難忘的，在每個人的一生中，童年只有那么一次，是珍貴的。

回憶起童年，總有想不完的事，也有說不完的話。

如今的我已經14歲了，不會在看了西游記后，再像小時候一樣拿著一根棍子到處亂耍，幻想著自己就是那只無拘無束的猴子;不會在下雨后去蹲在地上摔泥巴了;夏天，也不會在池塘邊抓魚兒了;冬天，也不會在家門前（轉載自出國留學網http://，請保留此信息。）堆一個雪人，再在臉上貼兩片胡蘿卜充當眼睛;更不會像小時候因為考試成績不理想而不敢邁進家門了??

童年是美好的，但畢竟已經過去了，就像曾國藩說的：“天可補，?？商?，南山可移。日月既往，不可復追?！边^去了的雖然寶貴，但那已是歷史，已是過去，曾想過時間為何溜走如此之快，但現在我明白了，只因為我沒有好好把握時光，做些有意義的事。

人非圣賢，孰能無過。小時候的我惹了很多的事，現在雖然我已經14歲了，但仍為家人惹了不少事。年齡雖已經過了童年，但仍未成熟，反思自己，多了份青春期的莽撞，但還有童年的幼稚??

“水彩蠟筆和萬花筒畫不出天邊那一條彩虹，什么時候才能像高年級的同學有張成熟與長大的臉，盼望著假期盼望著明天盼望長大的童年，一天又一天一年又一年盼望長大的童年??”耳邊又響起那首歌的旋律，讓我忍不住回望我漸行漸遠的童年??

第三篇：萍鄉市中考滿分作文-演講稿文檔

親愛的老師，同學們，大家好：

校園是我們夢想開始的地方，它集結著我們對它的愛。而和諧的校園，則更

像是我們夢想的加速器，讓每一個懷揣美好憧憬的同學都能在圓夢的路上，駕馭

著自己的別樣青春，為創造幸福人生開啟了一扇奇妙的窗口。沿著這扇窗口，展望圓夢的路，我們看到了老師像園丁一樣辛勤地耕耘著，學生

像海綿一樣吸取著知識的養分。老師給了我們知識的啟迪，使我們從懵懂走向成熟。老師給了我們知識的雨露，澆灌著我們這些小幼苗茁壯成長.老師像指明燈，點亮了我們前行的道路，給我們未來幸福的人生指明了方向。因此，構建和諧

校園需要建立和諧的師生關系。無論是學生還是老師，都希望在一個和諧的氛圍

內學習和教授知識。我們要倍加珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，這樣才能構

建和諧校園，建立和諧的師生關系。

沿著這扇窗口，展望圓夢的路，我們看到了朝夕相處的同學，我們互幫互助，團結友

愛，關心有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容

帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心，我們幸福的人生有他們的陪伴才

更加有意義，更加豐富多彩。構建和諧校園就需要建立和諧的同學關系。同學之

間友好相處，才能使和諧的校園更加美好。

沿著這扇窗口，展望圓夢的路，我們看到了構建和諧校園更需要建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決不能有作

弊的現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。這樣的為人處事原

則是以后人生道路上不可缺少的保障，也是幸福人生的奠基石。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學們，讓我們在人生的道路上多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長，在幸福的人生中尋找真諦。

和諧的校園，幸福的人生需要我們共同努力，縱然前方荊棘叢生，但我們

會堅持不懈，持之以恒，相信終究會乘風破浪，會看到我們的人生處處開滿幸福的花朵。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，敢于拼搏，勇于進取。讓我們把握

生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

同學們，讓我們在人生的道路上多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生

活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長，在幸福的人生中尋找真諦。

和諧的校園，幸福的人生需要我們共同努力，縱然前方荊棘叢生，但我們會堅持

不懈，持之以恒，相信終究會乘風破浪，會看到我們的人生處處開滿幸福的花朵。

茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，敢于拼搏，勇于進取。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

同學們，讓我們在人生的道路上多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些

矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社

會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長，在幸福的人生中尋

找真諦。

第四篇：萍鄉市中考滿分作文-萍鄉市中考滿分作文

萍鄉市中考滿分作文

暗香

當老巷再一次活生生出現在我的眼前，我已快認不出它的模樣。在這飄著小 雪的世界里，仿佛只剩下一條幽靜曲折的老巷和一個故地重游的游子。

十年，十年之后的老巷依舊保持著滄桑的古建筑風格，剝落了朱漆的窗欞在寒風中一張一合，“吱吱呀呀”聲中仿佛我的童年正一步一步從那兒走出。我抬頭望見那座熟悉的二層小閣樓，墻壁上布滿了密密的爬山虎，閣樓之上、檐角之下，藤蔓之后，隔著一層薄薄的窗紙，我仿佛看見一張似曾相識的臉正遠遠近近的走來，那是誰?老巷嗎? 我想那也許是幻覺，我走在這條寂靜的老巷中，沒有人，甚至一點熟悉的聲音也聽不見，老巷中一片空蕩蕩，似乎陌生了十年，老巷的臉已看不清楚，我沒有去敲開一家的門，也許真的害怕了，怕老巷在我的記憶中真的瞬間就消失，難道十年珍藏的記憶就這樣一點點流逝，我想記住老巷的臉。我打算走了，不帶走一點老巷的氣味，這或許是個明智的選擇，只記住老巷一張永恒的臉，對我來說是個安慰。也許就這樣走了，什么也不會發生，而當我最終難舍的揮手作別，我看見了她——梅園——曾經的樂土。當我走近，梅園中已沒有曾經的歡笑。園門是虛掩的，已腐朽了一塊，我小心推開，一陣寒風迎面撲來，呈現在眼前的已是一處廢園了。園中的梅樹依然存在，孤獨地佇立著，地上已鋪滿了落花，園中的池子里也積滿了厚厚一層，在寒風中慵懶地起伏。梅園中一片安靜，只聽見雪花落在睫毛上的輕吟還有就是那深深淺淺腳步的嘆息。

一載一載，花開花落，這種簡單的生死就在梅園、在老巷中輪回嗎?我問自己，倘若這樣，老巷的臉我已記不起了。

十年，僅僅十年，老巷正一點點的衰老，我分明看見他剝光葉片的青春和長滿褶皺的生命。我走了，也許忘掉今天的一切，會是個殘忍的想法，而有時現實就是這樣。當我踏著這一地的落花離去，一種淺薄的暗香撲鼻而來，這??這連我也不敢相信，這種暗香游走于肺葉的每一個角落，身上的毛孔也另：始貪婪地呼吸著。這暗香縈繞周身，十年的回憶如潮水般不可抵御，我記起曾經的歡喜憂傷，老巷的臉正一點點清晰向我走來。我捧起一把梅花，深深呼吸著，是它們，這十年如故的暗香，沉淀十年的回憶。一個失去生命的生命仍然有他獨特的魅力，恰若這暗香，雖然淺薄，卻讓人一生難忘。老巷的臉一點點鮮活，那青春正一點點洋溢其中，正是這十年如故的暗香，讓我再一次看到老巷年輕的臉龐。

我走了，帶走一衣的暗香，當我回首老巷，閣樓之上，檐角之下，藤蔓之后，那張似曾相識的臉上正綻放出老巷特有的微笑，傾園傾城，永生難忘??

第五篇：萍鄉市中考滿分作文-忘不了那一天

忘不了那一天

2009年9月10日，那天教師節，我永遠也忘不了那一場景，它使我在那一刻懂得了尊重。

那是9月10日的晚上，我驀然知道，我們的班主任羅飛老師要走了，要去尋找新的人生目標。上課了，同學們藏好各自的禮物，坐得端端正正，面帶微笑，等待老師的到來。羅老師目光環顧了大家一下，輕聲說：“上課?！薄皫煻饔涝?”大家刷地站了起來異口同聲地喊起來。然后和著掌聲，獻上我們離別時的歌：“我來自偶然……”歌聲蕩漾在教室里，同學們紛紛離開座位，走上前去，送上自己的小禮物?？吹酱司埃蠋熌鞘菹鞯哪樕?，嘴角不住地抖動著，眼里噙著激動的淚花，悄悄地流向細紋的眼角邊上，同學們再也抑制不住內心的情感，也小聲地哭起來，有的雙手掩面而泣，有的低頭邊用手擦拭著淚，邊抽噎著，有的沉默不語，眼圈通紅。平時我覺得老師很平常——個頭不高，滿臉書生氣，總穿一身西裝。今天，老師卻顯得無比高大，我心中泛起酸楚。看著老師跟同學們一一握手的情景，我多么希望永遠也不要輪到我。正在此時一只手伸了過來，握住了我的手，老師和我的手緊緊地握在一起，我們相互對視著，我雙眼抖動著，沒有說話，只有彼此眼角閃動著晶瑩的淚花，一切都在不言之中，咸咸的淚水化成了往日的回憶……

記得那是學校組織我們摘棉花勞動的一天中午，太陽火辣辣地照著大地，雪白的棉花炸蕾吐絮，腳踩在黃色的棉葉上“沙沙”作響，站在地里猶如蒸籠里的包子，熱氣撲臉。我們摘棉花也放慢了速度，可就在這當兒，羅老師放下手中的袋子，從棉田埂上走過來對我說：“摘快一點，不要偷懶!”頓時我火冒三丈，心想：這么熱的天，你來摘摘試試!于是我沖著他喊道：“這么熱的天，我們能摘快嗎?就這速度已經不錯了!”羅老師被太陽曬得黑紫色的臉刷地一下變了色，兩腮抽動著，怒目而視道：“你身為班長，不起帶頭作用，發什么牢騷!”聽完此話我心想，你總是把你

過去的方法用來對付我們，我們能接受嗎?“我班長不干了!”我兩眼圓睜，雙唇緊緊地抿著，把摘棉花的袋子一扔，氣呼呼地坐在田埂上，眼睛不住地斜視著他?！澳憬o我過來!”“小海過來，老師給你說話不行嗎?”羅老師用緩和地語氣說道。我走了過去，老師用手示意讓我坐在他的身旁，兩眼盯著我，嘴角微微向上翹起對我說：“你長大了，也應該為老師想想，你身為班長要起到積極帶頭作用，不能起到反面影響。老師也知道你們累，但是遇到困難我們要克服，我不也是在你們身邊摘花嘛……下地摘棉花勞動體驗一下勞動的滋味對你們成長有好處。誰的父母不是天天過著日出而作，日入而息，守望相助的生活呢?你應該明白的……”此時的我格外內疚，心也變得沉重起來。

那天晚上，我獨自躺在床上，輾轉反側，想起了以前我對老師的無禮和冷漠，想起了老師對我的寬容、忍讓，心里像打翻的五味瓶有一種說不出來的滋味……在學校上課，羅老師總是不厭其煩地聽寫前一天學過的課文中詞語，上語文課前我們總想著點子——假裝上廁所，晚進教室，身體不適為由逃脫，還有平時值日做得不干凈，在教室里打鬧，不聽老師教導……身為一班之長，我卻沒有尊重他，可就在老師握住我的手的那一瞬間，我忽然覺得，我面前是一團火，一團閃著真誠、熱情的火，它溫暖了我的全身，把我的心都融化了。我再也抑制不住內心的愧疚與悲痛，抱著老師痛哭起來……

我永遠忘不了那一天。