第一篇：監獄專業基礎知識

一、判斷題(共20題，每題0.5分，共10分。要求判斷所給的命題正確與否，正確的劃“√”，錯誤的劃“×”。)

1.我國監獄實行黨政分開下的監獄長負責制度，但監獄在黨委的監督下工作。（）

2.懲罰要為罪犯接受改造提供前提和保證，體現刑罰的內在屬性，也為我國監獄各項工作的順利進行提供前提和保證。（）

3.監管場所特有的封閉性、對抗性和危險性，必然要求監獄人民警察具有健康的心理素質。（）

4.監獄人民警察任職人員的晉升教育培訓就是指晉升職務前的教育培訓。（）

5.刑訊逼供、體罰、虐待，是報復刑時期、威懾刑時期監獄行刑懲罰罪犯的摧殘人性的野蠻做法。（）

6.罪犯不服人民法院已經生效的刑事、民事及行政裁判的，只能通過監獄向人民檢察院或人民法院提出申訴。（）

7.懲罰的目的在于實現刑罰個別預防的價值。（）8.罪犯不得攜帶子女入監服刑。（）9.自傷自殘的罪犯，不得保外就醫。（）

10.我國監獄堅持監獄人民警察對服刑罪犯的直接管理，在人民警察與罪犯之間不能存在一個阻斷層。（）

11.勞動能力是確定罪犯飲食標準的重要依據。（）

12.罪犯寫給監獄上級機關和司法機關的信件，由監獄指定的人民警察對罪犯信件進行檢查，要做好登記和記錄。（）

13.即使罪犯蓄意進行宣傳煽動以及其他造謠破壞活動，也應堅持擺事實、講道理，促使其認識錯誤，而不能進行其他處罰。（）

14.通過道德觀念教育，使罪犯明確文明禮貌和社會公德的含義和社會作用，從思想上劃清文明與野蠻，有德與無德的界限，樹立文明新風，遵守社會公德。（）

15.常規出監教育是對那些因有悔改或立功表現被減去余刑釋放或假釋的罪犯進行出監教育的一種組織形式。（）

16.在勞動改造的組織和實施中，監獄始終堅持人道主義原則，實行科學管理和文明管理。（）

17.未成年犯的教師，應該讓文化層次較高、改造較好的罪犯擔任，可以起到雙重教育作用。（）

18.對參加技術學習的未成年犯，經考試合格的，由當地勞動行政部門發給相應的結業證書及技術證書。（）

19.當罪犯滿18周歲時剩余刑期不超過3年的，要留在未成年犯管教所執行剩余刑期。（）20.運送貨物的外來機動車輛駛出監區前，必須接受嚴格的檢查。（）

二、單項選擇題(共25題，每題1分，共25分。要求考生在題后列出的多個備選答案中選擇一項正確的答案。)

1.下列對監獄現象具有決定性的影響的內容有（）。A.國家性質B.物質因素C.社會因素D.經濟基礎 2.我國監獄工作實行的管理體制是（）。A.集中統一領導B.分級管理

C.集中統一領導與分級管理相結合D.民主集中制

3.代表黨中央提出“改造第一，生產第二”的監獄工作方針的是（）。A.毛澤東B.周恩來C.劉少奇D.鄧小平

4.明確提出改造工作實現“三個延伸”的會議是（）。A.全國公安會議B.全國勞改工作會議 C.全國政法工作會議D.國務院常務會議 5.監獄人民警察在監獄執行刑罰過程中，對服刑罪犯做說服教育工作能夠進行語言文字表達的能力是指監獄人民警察的（）。

A.社交能力B.分析判斷能力C.表達能力D.知識素質

6.監獄人民警察受到開除以外的行政處分后，分別在半年至兩年內解除處分。解除處分的機關應是（）。

A.原處理機關B.原處理機關的上一級機關 C.行政監察機關D.督察機構 7.監獄人民警察的本質是（）。

A.人民民主專政的工具B.人民警察的重要組成部分 C.國家治安行政力量D.武裝性的整體性組織

8.《監獄法》明確規定，罪犯的人格不受侮辱；同時，尊重罪犯的人格也是有效改造他們的（）。

A.基本前提B.基本原則C.基本方法D.必然結果

9.20世紀90年代以來，按照依法治監工作的總體部署，我國監獄系統啟動（）。A.申訴、控告、檢舉制度建設B.獄務公開制度建設 C.罪犯教育制度建設D.會見制度建設

10.我國罪犯構成經歷的第一個時期是（）。

A.新中國成立至20世紀60年代初B.新中國成立至20世紀60年代末 C.20世紀60年代初至70年代末D.20世紀70年代末至80年代中期 11.減刑是指（）。

A.從較重的刑種減為較輕的刑種 B.由較長的刑期減為較短的刑期

C.從較重的刑種減為較輕的刑種或者由較長的刑期減為較短的刑期

D.從較重的刑種減為較輕的刑種時，既可以依據刑種由重到輕的順序降一格，也可以跨刑種減刑

12.對于被判無期徒刑的罪犯假釋，應提請罪犯所在地（）裁定。A.減刑假釋委員會B.中級人民法院C.高級人民法院D.監獄管理局

13.人民檢察院認為對罪犯適用暫予監外執行不當，應當自接到通知之日起（）內將書面意見送交批準暫予監外執行的機關。

A.14個工作日B.1個月C.1個半月D.2個月 14.下列不屬于有權申訴人的是（）。A.當事人B.當事人的法定代理人 C.當事人的好友D.當事人的近親屬

15.下列不屬于武裝看押部隊職責范圍的是（）。A.在監獄大門擔任門衛警戒 B.平息罪犯的**、騷亂

C.在勞動生產場所、生活場所內和押解途中進行嚴密警戒

D.遇有災害或者意外事故時，配合監獄努力搶救罪犯和國家財產 16.獄政管理的基本內容主要體現在（）。A.獄政管理的實質是一種刑事司法管理工作 B.監管改造和罪犯處遇等方面

C.監獄依法對在押服刑罪犯進行考核 D.依法實施管理

17.對數罪并罰的罪犯按()歸類。

A.刑期標準B.犯罪性質C.主罪D.判決前列罪名 18.對罪犯收發信件的檢查權由()具體行使。A.監獄B.監獄指定人民警察 C.獄政管理部門D.檢察院派駐監獄的專門人員

19.入監教育的形式有兩種，一是“統一集中式”，二是（）。A.“分散式”B.“統一分散式”C.“集中式”D.“局部集中式”

20.省、自治區、直轄市心理矯治中心負責對各監獄的心理矯治工作提供理論指導和（）。A.政治指導B.路線指導C.方向指導D.政策指導

21.保證勞動過程安全運行，提高勞動效率的關鍵因素是（）。A.勞動紀律和勞動規范B.勞動紀律和勞動觀念 C.勞動規范D.勞動紀律

22.未成年犯小剛因別人說了一句不順耳的話就與別人動起手來，而在另外一些時候，管教人員幾句安慰的話就會讓他激動不已，這體現了小剛行為的（）。A.模仿性B.反復性C.波動性D.糾合性

23.由人民法院依法判處有期徒刑、無期徒刑且未滿18周歲的罪犯執行刑罰的專門機構是（）。

A.未成年犯管教所B.看守所 C.監獄D.勞動教養管理所

24.不屬于日常檢查要求的是（）。

A.對出入監舍的罪犯由人民警察認真進行登記檢查 B.每晚就寢前要由值班的人民警察親自點名 C.就寢后，同樣由人民警察進行查鋪

D.夜間由內看守員對監舍進行巡邏監視，夜間巡邏至少要3人同行 25.（）是一切獄政管理活動的出發點和歸宿。A.教育改造B.管教結合

C.立足于改造D.懲罰與改造相結合

三、多項選擇題(共20題，每題1.5分，共30分。要求考生將題后列出的多個備選答案中的正確答案選擇出來，多選、少選、錯選均不得分。)

1.19世紀末20世紀初，資本主義國家的現代監獄管理制度體系基本確立，在這一時期得到迅猛發展的監獄管理制度有（）。

A.累進處遇制B.分類制C.社會化處遇制D.嚴格管理制 2.以下屬于構成國家的主要成分的是（）。A.軍隊B.警察C.法庭D.監獄

3.20世紀80年代初至今，我國罪犯構成較之20世紀50、60年代發生了一系列重大變化，主要表現在（）。

A.從犯罪性質上看，由反革命罪犯、社會渣滓為主轉變為以侵犯財產型罪犯為主 B.從犯罪年齡上看，由中老年罪犯為主轉變為中青年罪犯為主

C.從罪犯的文化程度上看，由具有較高文化程度的罪犯占較大比例轉變為文化程度低下和文盲、半文盲的罪犯占較大的比例

D.從犯罪趨勢上看，一些新的犯罪類型，從無到有，逐漸增多 4.監獄和社會保持著一種十分密切的互動關系，表現在（）。A.社會對監獄的作用是多方面的 B.社會對監獄的作用是多層次的 C.監獄是保障社會穩定的最有力工具 D.監獄可能對社會穩定構成不利的影響 5.對監獄人民警察考核的方法有（）。

A.集中考核與分散考核相結合B.定性考核與定量考核相結合 C.領導考核與群眾考核相結合D.平時考核與定期考核相結合 6.監獄人民警察政治素質的內容包括（）。A.要有堅定正確的政治方向B.要有強烈的事業心 C.要有良好的職業道德D.要有沉浮不驚的品格 7.對監獄人民警察進行考核的程序分為（）。A.評定階段B.準備階段C.實施階段D.總結階段

8.罪犯在社會經濟和文化教育方面的權利包括（）。

A.勞動權、休息權B.獲得物質幫助權C.科學研究權D.文體娛樂活動權 9.下列罪犯中，可以依法獲得假釋的是（）。A.甲犯貪污罪被判處有期徒刑15年 B.乙犯受賄罪被判處無期徒刑 C.丙犯爆炸罪被判處有期徒刑10年

D.丁刑滿釋放后又犯詐騙罪，構成累犯，依法被從重處罰判處有期徒刑9年 10.根據《監獄法》規定，減刑的種類有（）。A.可以減刑B.予以減刑C.應當減刑D.準予減刑 11.收監的對象是（）。

A.被判處死刑緩期二年執行的罪犯B.被判處有期徒刑的罪犯 C.被判處無期徒刑的罪犯D.被判處拘役刑的罪犯 12.離監探親的對象包括罪犯的（）。A.父母B.子女C.祖父母D.配偶 13.重點部位檢查的范圍包括()。

A.禁閉室B.罪犯醫院C.獄內較隱蔽區域D.變電所 14.下列屬于直接管理原則要求的是（）。A.在監管制度中體現科學管理的要求

B.實現監獄人民警察對罪犯活動時空的直接控制 C.實現監獄人民警察對罪犯的直接考核 D.選好、用好、管好“事務犯”

15.監獄對罪犯會見親屬和監護人管理的內容包括（）。A.探視人身份的核實B.會見的方式、場所的安排 C.會見過程的監督D.探視物品的檢查

16.下列屬于在入監教育中應重點落實的內容的是（）。A.監獄知識教育B.認罪服法教育 C.行為規范教育D.改造前途教育

17.下列屬于邀請社會力量對罪犯幫教的邀請對象是（）。A.邀請各級黨政領導B.邀請企事業單位和社會團體領導 C.邀請罪犯親屬D.邀請離退休老同志

18.下列屬于勞動現場管理與控制內容的是（）。A.出工、收工管理B.勞動區域控制和定置管理

C.罪犯零散勞動現場的管理D.罪犯監外常設作業現場的管理 19.對未成年犯管理的特有原則有（）。A.將未成年犯與成年犯分開關押 B.教育改造為主，輕微勞動為輔 C.依法監管與感化、挽救相結合

D.管理方法與未成年犯身心特點相適應

20.下列關于被判處死刑緩期二年執行罪犯的減刑的提請程序，說法正確的有（）。A.監獄對被判處死刑緩期二年執行罪犯的減刑，應在罪犯緩刑期滿之后及時提出建議

B.監獄對被判處死刑緩期二年執行罪犯的減刑的建議，應報經省、自治區、直轄市監獄管理機關審核 C.監獄對被判處死刑緩期二年執行罪犯的減刑，應提請罪犯服刑地的中級人民法院裁定 D.監獄對被判處死刑緩期二年執行罪犯的減刑，應提請罪犯服刑地的高級人民法院裁定

第二篇：監獄專業基礎知識名詞解釋匯總

監獄專業基礎知識名詞解釋匯總

監獄的概念：監獄是對被判處死刑緩期二年執行、無期徒刑、有期徒刑的罪犯執行刑罰，實施懲罰與改造的國家刑罰執行機關

監獄的管理體制的概念：監獄的管理體制是指在監獄工作中實行的關于監獄的管理組織層級及其管理權限劃分和監獄機構設置的組織管理制度。

監獄工作方針的概念：監獄工作方針是國家為 獄刑罰執行、懲罰與改造罪犯工作確定的指引 獄工作方向和目標的總體性規定

監獄人民警察的概念：監獄人民警察是指從事 獄管理、執行刑罰、改造犯罪工作的人民警察。罪犯的概念：監獄學意義上的罪犯，是指因實施犯罪行為而被人民法院依法判處死刑緩期二年執行、無期徒刑或者有期徒刑，并在監獄內接受懲罰和改造的犯人。罪犯構成的概念：罪犯構成是指在某一 定的歷史時期內，罪犯整體內部各種犯罪類型及其數量之間的比例關系。

刑罰執行的概念：刑罰執行是指 獄執行人民法院生效刑事判決的程序性內容，包括收監、減刑、假釋、對罪犯服刑期間又犯罪的處理、暫予 外執行、釋放等。

執行刑法：是指監獄對經人民法院生效刑事采辦判處死刑緩期兩年執 行，無期徒刑，有期徒刑的罪犯，依法實施 督，剝奪其人生自由，強制進行教育改造和勞動改造的活動。懲罰罪犯：是指監獄在刑法過程中，依法將罪犯予以 禁，剝奪其人身自由，剝奪或限制其某些權利，而使罪犯遭受一定痛苦或損失的司法活動。

改造罪犯：是指監獄在執行刑法過程中，依據刑法的目的，通過有組織有系統的進行思想，文化，技術教育，轉變罪犯的犯罪思想，矯治其犯罪心理，將罪犯轉化為守法公民的活動。監獄工作個別化原則的含義：是指我國監獄對罪犯的教育改造工作，要針對每一個罪犯的具體情況來決定改造的方法和措施，他是刑法個別化的組成部分之一。

收監的概念：收監是指監獄依法收押被判處死刑緩期兩年執行、無期徒刑、有期徒刑罪犯的一種刑罰執行活動。

申訴的概念：申訴是指 事人及其法定代理人、近親屬認為已經發生法律效力的判決、裁定在認定事實或者適用法律方面有錯誤而向人民檢察院或人民法院提出重新處理的要求。

控告：是罪犯在認為由于犯罪行為或者國家機關工作人員的違法行使職務的行為而使自己打合法權益受到侵害時，向有關機關要求處理的行為。檢舉：是罪犯向有關機關揭發舉報監內外犯罪事實或犯罪人的活動，是罪犯的一項重要權利。暫予監外執行的概念：暫予監外執行是指被判處有期徒刑或者拘役的罪犯，由于其符合法定情形，有關機關決定暫不收監或者收監以后又決定改為暫時 外服刑，由公安機關執行的刑罰執行制度。

收監后的暫予監外執行：指監獄對符合暫予監外執行條件收監后的罪犯適用的予監外執行。減刑的概念：減刑是指對于被判處無期徒刑、有期徒刑符合法定條件的罪犯，依法將原判刑罰予以適 減輕的刑罰執行制度?？梢詼p刑：是指被判處無期徒刑，有期徒刑的罪犯，在服刑間確有悔改或立功表現的，根據監獄的考核結果，予以減刑的一種制度。應當減刑：是指被判處無期徒刑，有期徒刑的罪犯，在服刑期間有重大立功表現的，予以減刑的制度。假釋的概念：假釋是指根據法律規定對符合條件的被判處無期徒刑或有期徒刑的罪犯，附條件提前釋放的一種刑罰執行制度。刑滿釋放：是指罪犯原判刑期執行屆滿或經人民法院變更刑期后執行屆滿。

裁定釋放：是指人民法院通過審判監督程序，認為原判決在認定事實或適用法律有錯誤，誤判無罪為有罪，而依據測小原判決裁定的釋放。

釋放的概念：釋放是監獄依照法律規定，解除服刑人的監禁，恢復其人身自由的刑罰執行活動。特赦：是指根據國家最高權利機關的決議，對受罪刑宣告的特定罪犯，免除其全部或部分刑法的制度。

檢查監督：是指由檢查機關對監獄刑法執行活動予以 督的一種監督形式。社會監督：是指社會大眾對 獄刑法執行活動的監督形式。獄政管理的概念：獄政管理是指我國 獄依法對在押犯直接實施的有關監管改造和罪犯處遇等方面的刑事司法管理工作。

依法管理原則的含義：依法管理原則是指監獄為體現依法治國的基本方略，根據法律的授權對罪犯執行刑罰、依法規范 管行為并 實保障罪犯合法權益的基本準則。嚴格管理原則的含義：嚴格管理原則是指監獄在管理意識、管理行為、管理狀態和管理環境等方面實現規范化、標準化和制度化的基本準 則?？茖W管理原則的含義：科學管理原則是指監獄必須運用科學理論作指導，努力揭示懲罰和改造罪犯的客觀規律，采用先進的管理方式和現代技術裝備實施管理的基本準則。

文明管理原則的含義:文明管理原則是指在獄政管理工作中,必須采用文明管理的方式和措施,保障罪犯的合法權益,建立文明的管理環境,實現管理文明化的基本準則。直接管理原則的含義：直接管理原則是指監獄和監獄人民警察，依法對服刑改造的罪犯親自行使 管權力，并親自對罪犯個人、罪犯組織、活動現場和設施等實施 督和控制的獄政管理的 有準則。分押的含義：分押即分類關押，是指我國監獄對人民法院交付執行的罪犯，在按其性別、年齡的不同由不同的監獄分開收監關押的基礎上，進一步按犯罪類型、刑罰種類、刑期和改造表現等情況予以分別關押的機制。

分管的含義：分管是指監獄根據不同類型罪犯的特點予以相應的管束，并根據罪犯的入 服刑時間和改造表現，確定不同的管理等級，給予相應的待遇的制度。

分類管束：是指監獄在對罪犯分類關押的基礎上，格努不同類型罪犯群體的 點而采取的有針對性管理措施。分級處遇：是指監獄將罪犯劃分為不同的級別，并施以不同的待遇的管理方式?？己耍菏潜O獄依照一定的標準和程序，對罪犯在一定時期內的服刑改造表現進行的綜合考察與評定。

離監探親的概念：準予符合一定條件的罪犯暫時離開監獄探望親屬

特許離監的含義：監獄對于符合一定條件的罪犯，在罪犯的家中發生急難之事，確需本人回去處理時，許其離 回家看望或處理的人道主義措施。武裝警戒的概念：武裝警戒是由人民武裝警察部隊以公開的武裝形式對監獄實施的外圍警戒活動。群眾聯防的概念：群眾聯防又可稱為“社區聯防”，是指監獄和武裝警察部隊依靠 地政府與駐地周圍的社會單位結成聯防組織，協助監獄督改造罪犯，防范獄內意外事變，保障監管場所安全的一種安全警戒活動。

獄內看 ：獄內看守也稱“內看守”，是指在監內由人民警察擔任的內部警戒活動。

安全檢查：是指為了確保監獄安全，對罪犯的生活，學習，勞動現場和監管警戒設施及監獄人民警察安全操作規程遵守情況進行檢查的安全管理活動。

武器：是指監獄人民警察按照規定裝備的槍支，彈藥等致命性警用武器。警械: 是指人民警察按照規定裝備的警棍，催淚彈，高壓水槍，特種防暴槍，手拷，腳鐐，警繩等警用器械。教育改造的概念：教育改造是指我國監獄在刑罰執行過程中對在押犯強制實施的以轉變罪犯思想、矯正犯罪惡習為核心內容，結合文化、技術教育進行的有目的、有計劃、有組織的系統的影響活動。

因人施教原則的概念：因人施教原則是根據各個罪犯不同的情況，采取不同的教育內容和方法，進行針對性的教育。

分類教育原則的概念:分類教育原則是指依據罪犯不同的犯罪性質和特點，分成若干類型，依據各類罪犯的不同情況，在教育的內容和方法等方面，進行針對性的教育。以理服人原則的概念：以理服人原則是指監獄人民警察堅持擺事實，講道理，用說理的方法，對罪犯做耐心細致的說服教育。

循序漸進原則的概念：循序漸進原則是指監獄對罪犯的教育改造，必須根據罪犯思想轉變和知識積累的客觀規律，統籌安排，有計劃有步驟地進行，逐步提高罪犯的政治思想覺悟，提高文化知識和生產技術水平。注重實效原則的概念：注重實效原則是指監獄對罪犯的教育改造，應從實際出發，突出重點，在注重程序公平、公正、公開的基礎上，強調教育改造的實際效果。

入監教育：是監獄對新收監罪犯集中一段時間專門進行的基礎性教育，是教育改造罪犯的第一道工序。

思想教育：是指監獄對罪犯進行的法制，道德，形勢，政策，前途等內容哦度教育。監區文化建設的概念：監區文化建設就是人民警察運用各種手段，在監獄范圍內營造有利于罪犯改造的精神環境和文化氛圍。心理矯治的概念：心理矯治是指監獄為促進改造目的的實現，運用心理科學的原理和方法，通過對罪犯開展心理評估、心理衛生和心理健康教育、心理咨詢和治療、心理預測等一系列活動，幫助其清楚不良心理及其他心理障礙，維護和恢復心理平衡，保持心理健康，增強生 活適應性的活動。

出獄教育：是指對刑滿釋放錢的罪犯鎖實施的一種特殊教育，是對即將釋放的罪犯如何正確適應社會生活，防止重新違法犯罪而進行的強化改造措施。集體教育：是把全體罪犯或某一類型的罪犯集中起來所進行的一種共同性教育。

個別教育：是針對個別的，特殊的問題，采取面對面的思想影響和知識傳授活動。未成年犯的的概念：未成年犯是指在監獄服刑的已滿14周歲未滿18周歲的罪犯。勞動改造的概念：勞動改造是指監獄以改造人為目的，組織服刑罪犯出事有益于社會的勞動的職能活動。

第三篇：2011年監獄專業基礎知識練習題（定稿）

2011年監獄專業基礎知識練習題

1.監獄法律制度應當將社會主義民主與法制理論轉化為具體的(D)。

A.物質成果B.精神成果C.勞動成果D.實踐成果

2.為了實現改造罪犯的行刑任務，監獄人民警察負有保護罪犯合法權利的(B)。

A.職權義務B.法律責任C.行為表現D.光榮使命

3.中國監獄產生于(B)。

A.周代B.夏代C.商代D.春秋時期

4.監獄行刑是保全社會、預防犯罪的(A)。

A.法律措施B.政策原則C.有效途徑D.法律責任

5.釋前教育的時間是(B)。

A.六個月開始進行B.三個月開始進行C.二個月開始進行D.一個月開始進行

6.狹義的監獄，專指統治階級關押已決犯的場所，西方指17、18世紀以后執行自由刑的場所，又稱為(C)。

A.暴力機器B.專政工具C.既決監D.未決監

7.對未成年犯執行刑罰應當以(B)。

A.管理教育為主B.教育改造為主C.學習技藝為主D.勞動改造為主

8.監獄法調整的對象是監獄(D)。

A.權利關系B.義務關系C.政策關系D.法律關系

9.我國監獄工作的現行方針是懲罰與改造相結合，(D)。

A.改造人是第一位的B.給予罪犯自新之路C.教育、感化、挽救D.以改造人為宗旨

10.罪犯改造綜合治理是罪犯重新社會化的(C)。

A.重要條件B.工作基礎C.切實保障D.有效途徑

11.監獄行刑法律關系是以特定主體之間的權利和義務為內容的(D)。

A.行政法律關系B.訴訟法律關系C.民事法律關系D.刑事法律關系

12.對刑釋出獄人的社會幫教的性質是(D)。

A.正規教育B.輔助教育C.強制教育D.社區教育

13.監獄學是一門綜合性的(B)。

A.教育科學B.社會科學C.管理科學D.行為科學

14.中國第一部獨立的監獄法是哪年制定的(B)。

A.1905年B.1908年C.1912年D.1902年

15.大、中隊直接從事監管改造的警察應占本單位警察總數的(B)。

A.50%以上B.60%以上C.40%以上D.70%以上

二、多項選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)在每小題列出的五個選項中有二至五個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內。多選、少選、錯選均無分。

16.把罪犯改造成為新人，必須具備一定的條件，這種條件包括(ABC)。

A.建立人民民主專政的國家制度B.有正確的政策方針C.講求科學的方法

D.較發達的生產力E.優越的國際環境

17.日本出獄人保護對象包括(ABCDE)。

A.刑罰執行完畢者B.受緩刑之宣告者C.免除其刑之執行者

D.暫緩起訴者E.由婦女輔導院假退院者

18.未成年犯管教所，應當建立晝夜值班制度，應及時處理的問題是(ABCDE)

A.學習B.勞動C.生活D.紀律E.安全

19.罪犯在新的社會存在條件下，在勞動實踐教育、勞動觀念的培養等綜合作用下，得以(AB)。

A.思想改造B.行為矯治C.恢復良知D.提高素質E.磨練意志

20.監獄行刑檢察是國家權力機關賦予檢察部門的神圣職責，檢察人員本身必須(ABC)。

A.廉潔奉公B.精通業務C.講求工作方法D.認真總結經驗E.提出改進工作措施

21.從行刑司法制度上看，監獄行刑權的行使是在哪些部門的配合、監督協作之下完成的(ABCD)。

A.人民法院B.檢察機關C.公安機關D.武裝警察E.司法廳(局)

22.罪犯的權利和義務與一般公民相比較，具有下列特點(ABCD)。

A.權利義務的不完整性B.權利與義務特定性C.義務的絕對刑事強制性

D.權利和義務的對應性E.權利與義務的互補性

23.罪犯主觀構成的基本類型包括(ABC)。

A.罪犯總體的主觀構成B.罪犯類群的主觀構成C.罪犯個體的主觀構成D.罪犯實體的主觀構成E.罪犯整體的主觀構成24.樹立法律至上的觀念，促進監獄行刑(AC)。

A.法制化B.民主化C.規范化D.科學化E.現代化

25.監獄具有這樣幾個功能(ABDE)。

A.懲罰功能B.安撫功能C.撫慰功能D.矯正功能E.儆戒功能

26.監獄學與心理學的關系十分密切，按心理學與社會實踐的領域來說主要包括(ABCDE)。

A.教育心理學B.醫學心理學C.體育心理學D.文藝心理學E.司法心理學

27.未成年犯管教所按照辦學的要求，教學設施應設立(ABCD)。

A.教學樓B.實驗室C.活動場D.圖書室E.語音室

28.監獄法定義明確了監獄法的調整范圍和特征，也揭示了監獄法的(BD)。

A.現象B.形式C.性質D.功能E.范疇

29.研究監獄法主要是研究監獄法的(ABCDE)。

A.本質問題B.特征問題C.構成要素問題D.法律關系問題E.貫徹實施問題

30.西方封建制國家中，后期的監獄制度有一定的發展，主要有(ABC)。

A.戒護制度B.勞作制度C.感化制度D.解除肉刑E.分遣制度

三、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

31.監獄法的頒行為創建現代化____文明監獄___提供了法律保障。

32.監獄人民警察是一個獨立的警種，是____武裝性質___的國家治安行政力量。

33.罪犯在服刑改造期間需要有一個良好的改造環境和一定的____生活條件___。

34.多數國家規定未成年人的年齡段是___18周歲以下____。

35.監獄在罪犯改造綜合治理工作中居于___主導地位____。

36.釋前教育可以消除罪犯臨釋前不正常的____心理___。

37.我國監獄工作的基本方向可以理解為改造罪犯，造就人才，面向社會____服務四化___。

38.罪犯改造質量評估從屬于___監獄改造工作____。

39.英國的約翰·霍華德有人稱他為資產階級近代監獄改良___之父____。

40.獄政管理是監獄一項非常重要的基礎性工作，它可以說是整個監獄運轉中的_ 中樞神經__。

四、名詞解釋(本大題共5題，每小題4分，共20分)

41.監獄法學:是指以監獄法律規范、法律制度、法律思想及其實施為研究對象的學科。它既是監獄學的分支學科，又是法學的組成部分。

42.法律效益:是指在立法、守法和法律監督等過程中產生的良性的綜合效果。

43.監獄行刑法律事實:是指由監獄行刑法律規范所規定的、能夠引起監獄行刑法律關系產生、變更和消滅的客觀現象。

44.給出路政策:是指對犯罪分子除罪大惡極、不殺不足以平民憤者外，都實行改造，給以他們重新做人、悔過自新的機會。

45.行刑法律監督:是指人民檢察院依法對監獄行刑活動和由此派生的行政活動進行監獄的制度。

五、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)

46.簡述監獄權利與義務的特點?

答：(1)監獄在監獄行刑法律關系中的權利同國家的權力聯系在一起，它代表國家的整體利益；

(2)監獄的權利是一種職權，既不能轉讓，又不能放棄；

(3)監獄行使權利要求義務人必須服從，不能違抗；

(4)監獄在行使權利時，必須同時履行其義務。

47.我國監獄通過對罪犯實施懲罰達到的目的是什么?

答：(1)剝奪他們繼續危害國家和人民利益的條件；

(2)使罪犯在懲罰中受到法制教育；

(3)使罪犯認識到犯罪行為的可恥和危害，認識到只有認罪服法，努力改造才有光明前途。

48.罪犯主觀的構成要素是什么?

答：罪犯的主觀構成是指導致罪犯實施犯罪，需要在監獄執行刑罰中進行改造和矯治的罪犯精神結構。罪犯的主觀構成主要包括犯罪思想、不合理的心理結構兩個要素。

49.罪犯改造綜合治理工作在組織和實施上的科學性是什么?

答：(1)要以監內改造活動為主，其他社會力量的改造活動為輔。

(2)在罪犯改造綜合治理活動中要嚴格管理，嚴密防范措施。

(3)在罪犯改造綜合治理中，充分發揮各種社會力量的積極作用，避免消極影響。

(4)及時總結罪犯改造綜合治理工作經驗。

六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

50.論述懲罰與改造相結合的辯證統一關系。

答：懲罰與改造是我國監獄工作的兩項基本任務，二者相互聯系，又相互區別，有機統一于我國監獄工作整體之中。

首先，二者之間的聯系表現在：懲罰是改造的前提和保證，改造是對罪犯懲罰的目的；

其次，懲罰與改造又相互區別、相對獨立；

第三，正確處理懲罰與改造的辯證關系，必須懲罰與改造并舉。

51.論述我國《監獄法》的立法意義。

答：(1)標志著我國刑事法律體系的完善；刑事法律體系是一個國家與刑事犯罪做斗爭的有效的法律工具。

(2)為創立現代文明監獄奠定了重要的法律基礎，是實現依法治監的重要保障；

(3)立足于社會主義法治理論和新的歷史時期的需要，體現了進步、文明、科學、系統的時代特征。

第四篇：監獄基礎知識

第四章

監獄人民警察

第二節

監獄人民警察的地位和作用

一、監獄人民警察的地位

（一）監獄警察的社會地位

1995年2月28日，第八屆全國人民代表大會常務委員會第十二次通過的《人民警察法》對人民警察的范圍、任務、宗旨、職權、義務和紀律、組織管理、警務保障、執法監督、法律責任等作了明確的規定。1994年12月29日通過的《監獄法》對監獄人民警察的范圍、權限、義務等作了具體規定。

監獄人民警察具有十分重要的社會地位，法律明確規定“監獄的管理人員市人民警察”，“監獄的人民警察依法管理監獄、執行刑罰、對罪犯進行教育改造等活動，受法律保護。”在監獄這個特殊場所，監獄人民警察的法律地位就在于代表國家對罪犯行使刑罰行權，行使特殊的管理職能。

（二）監獄警察的政治地位

經查實國家政權的重要組成部分；國家的本質決定警察的性質。監獄人民警察是國家公共權力構成的物質體現，是國家暴力機構的重要部分，是國家力量結構中不可缺少的強制工具。監獄人民警察作為中華人民共和國政權的組成部分，本質上是人民民主專政的工具。

1、監獄人民警察是在中國共產黨領導廣大群眾用革命的暴力推翻反動統治，打碎舊的國家級錢，廢除反動法制，掌握國家政權的前提下逐步建立和壯大起來的。

2、監獄人民警察以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為其理論指導，在執行指責中體現著國家意志。

3、監獄人民警察從維護國家利益、社會秩序的高度出發，懲罰改造罪犯。

（三）監獄人民警察在監獄工作中的地位P45（1）監獄人民警察的執法者地位（2）監獄人民警察的管理者地位（3）監獄人民警察的教育者地位

二、監獄人民警察的作用

（一）監獄人民警察的政治作用

監獄人民警察的政治作用主要表現為對國家安全和政權的維護與鞏固。監獄人民警察對被判處刑罰的罪犯執行刑罰，實施有效改造，實際上發揮著維護國家安全方面的重要作用。

（二）監獄人民警察的社會作用

監獄人民警察的社會作用主要表現為對社會主義精神文明和物質文明建設的保障于促進。

（三）監獄人民警察的法律作用

監獄人民警察的法律作用主要表現為通過執行刑罰發揮實現刑法目的的作用，刑法的目的包括一般預防和特殊預防；因而，監獄人民警察的法律作用也表現在實現一般預防和特殊預防兩個方面。

1、在實現特殊預防方面的表現

對于實現特殊預防目的，監獄人民警察通過對罪犯執行刑罰，使罪犯與社會相隔離，不僅切斷了犯罪誘因對罪犯的刺激，而且使罪犯失去在社會上繼續進行違法犯罪的條件。

2、在實現一般預防方面的表現

對于實現一般預防目的，監獄人民警察通過對已然犯罪的罪犯執行刑罰，警告和震攝了社會上試圖違法犯罪的“危險分子”，從而使他們位居法律，懸崖勒馬，迷途知返，不再犯罪。

第三節

監獄人民警察的素質要求

一、監獄人民警察的政治素質P46

1、要有堅定正確的政治方向

2、要有強烈的事業心

3、要有良好的職業道德

二、監獄人民警察的知識素質

（一）基礎知識

監獄人民警察的任職人員應具有廣博的基礎知識：

1、具備大學專科以上文化水平；

2、應了解掌握基本的語文、文學、歷史、地理、數學、物理、化學等方面的知識；

3、應掌握馬克思主義基本理論知識，包括哲學、政治經濟學、科學社會主義、中國革命史；

4、應通曉法學基礎理論、憲法學、行政法學、勞動法學、倫理學、形式邏輯、普通心理學等社會規范人文科學知識。

（二）專業知識

監獄人民警察擔負的執行刑罰工作直接與專業知識相關，除國家的形式法規之外，還包括鑒于學、刑法學、刑事訴訟法學、獄政管理學、罪犯改造心理學、行政管理學、罪犯改造教育學等刑事科學知識。

（三）相關知識

監獄人民警察擔負的監獄執行刑罰工作，除直接與專業知識相關之外，還涉及諸多相關知識。如中國監獄史與外國鑒于制度、犯罪心理學、政治工作學、社會學、信息論、控制論、系統論、領導科學、行為學、美學、公共關系學、電子計算機、演講與口才等。

三、監獄人民警察的心理素質

（一）心理素質的概念

心理素質試紙人在情感、信念、意志、品質等非智力性因素作用下，對社會環境的適應、調控極其承受能力的綜合反映。

（二）監獄人民警察心理素質的內容

1、抑邪匡正的情感

2、矢志不移的信念

3、剛毅堅強的信念

4、沉浮不驚的品格

四、監獄人民警察的身體素質

（一）監獄人民警察的身體素質概念

監獄人民警察的身體素質是指監獄人民警察應該具有的身體方面的健康強健要求。監獄人民警察的身體素質，包括力量、速度、耐力、柔韌、靈敏等方面的素質。

（二）監獄人民警察具有兩好身體素質的必要性

強健的身體是從事監獄工作的重要條件，因為監獄工作危險性大，隨時會遇到各種緊急情況，監獄人民警察必須快速投入應急行動之中。如果身體病弱無力，不僅難以勝任本職工作，而且可能因無力應付突發事件制服罪犯而危及自身，或給自己或給國家帶來不應有的損失，很難適應工作所需要的精力充沛的要求。

（三）監獄人民警察身體素質的內容

1、力量素質

2、速度素質

3、耐力素質

4、柔韌素質

5、靈敏素質

五、監獄人民警察的能力素質

（一）監獄人民警察的能力素質概念

監獄人民警察的能力素質是指監獄人民警察在監獄執行刑罰的工作中勝任懲罰監管，教育該罪犯任務的履行職務的能力。

（二）監獄人民警察能力素質的內容

1、組織管理能力

2、分析判斷能力

3、表達能力

4、社交能力

5、防衛能力

6、改革創新能力

第四節

監獄人民警察的隊伍建設

一、監獄人民警察的錄用

監獄人民警察的錄用，貫徹公開、平等、競爭、擇優的原則，按照德才兼備的標準，采取考試與考核相結合的方法進行。

（一）監獄人民警察的錄用條件

1、政治條件

（1）堅持四項基本原則

（2）擁護中華人民共和國憲法；（3）擁護黨的路線、方針、政策

（4）熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民；（5）服從組織紀律，志愿獻身監獄管理事業，遵紀守法；（6）品行端正，具有為人民服務的精神。

堅持四項基本原則，是一名合格監獄人民警察的起碼條件和衡量標準。

2、文化條件

監獄人民警察應具有大學?？埔陨衔幕潭?。

3、自然條件

（二）不得錄用為監獄人民警察的兩個條件

1、曾因犯罪受過刑事處罰的；

2、曾被開除公職的。

（三）監獄人民警察的錄用程序

監獄人民警察的錄用程序主要是反映鑒于按照德才兼備的標準和法定的程序采用公開考試、嚴格考核的辦法，錄用監獄人民警察的方法和步驟。

1、錄用監獄人民警察的原則

根據《人民警察法》、《中華人民共和國公務員法》的規定，錄用監獄人民警察應遵守公開考試原則、嚴格考核原則、擇優錄用原則。

2、錄用監獄人民警察的過程

錄用監獄人民警察的過程是指錄用監獄人民警察需要采取的方法和經過的步驟。錄用監獄人民警察的過程為：（1）發布招考公告；

（2）對報考人員進行資格審查；（3）對審查合格的進行公開考試；（4）對考試合格的進行政治思想、道德品質、工作能力等方面的考核；（5）使用與培訓，對使用合格者轉正并定職定級，對不合格者取消錄用資格。

二、監獄人民警察的教育培訓

（一）規范教育培訓網絡

（二）教育培訓的內容

1、政治理論教育；

2、法治紀律教育；

3、科學文化教育；

4、基本業務教育；

5、有關技能訓練。

（三）教育培訓的種類

1、崗前培訓

崗前培訓是指對新錄用和新分配到監獄系統工作的人員在正事任職上崗全的教育培訓，因此也稱職前培訓。對新錄用監獄人民警察的教育培訓方式有兩種：（1）舉辦培訓班，集中培訓，培訓時間一般為1-2個月；（2）到基層實習，邊工作邊培訓，實習時間一般為半年左右。

2、晉升培訓

對監獄人民警察任職人員的晉升教育培訓，包括以下兩個方面：（1）晉升職務前的教育培訓。（2）晉升警銜教育培訓。（3）專門業務教育培訓。

三、監獄人民警察的禁止性行為

（一）《監獄法》規定的禁止性行為

1、不得毆打或者縱容他人毆打罪犯

2、不得刑訊逼供或者提法、待罪犯

3、不得索要、收受、侵占罪犯極其親屬的財物

4、不得私放罪犯或者玩忽職守造成罪犯脫逃

5、不得侮辱罪犯的人格

6、不得為謀權私利，利用罪犯提供勞務

7、不得違反規定，私自為罪犯傳遞信件或者物品

8、不得非法獎監管罪犯的職權交予他人行使

（二）不得有其他違法行為

其他禁止性行為是指《監獄法》規定的以上8種以外的《人民警察法》、《監獄人民警察行為規則》以及其他有關法律、法規、規章所規定的嚴禁監獄人民警察作為的行為，主要包括一下內容：1、2、3、4、5、6、7、8、不得散布有損國家聲譽的言論，參加非法組織，參加旨在反對國家的集會、游行、示威等活動，參加罷工；

不得泄露國家秘密、監獄工作秘密；

不得徇私舞弊，對不符合減刑、假釋條件的，提出減刑、假釋建議，對不符合暫予監外執行條件的予以監外執行；

不得克扣、挪用罪犯的糧食、伙食費及其他財物； 不得與罪犯認“老鄉”，攀親結友；

不得在加重接待罪犯親屬，單獨接觸異性罪犯親屬或單獨對罪犯的親屬進行家訪； 不得自己經商辦企業或者利用職權為親友經商提供方便； 不得扇子接待外來人員參觀訪問最煩的勞動、生活、學習現場；

9、不得違反人民警察的著裝規定和要求，損壞人民警察的形象等。

四、監獄人民警察的考核與獎懲

（一）對監獄人民警察的考核

1、考核的原則

（1）客觀公正原則；（2）民主公開原則；

2、考核的內容

考核的內容失之對監獄人民警察進行考核的事項。考核內容十分廣泛，歸納起來主要包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考察監獄人民警察在執行國家法規中的表現和工作實績。

3、考核的方法

（1）領導考核與群眾考核相結合；（2）平時考核與定期考核相結合；（3）定性考核和定量考核相結合。

4、考核的等次：對監獄人民警察的定期考核分為4個等次，即優秀、稱職、基本稱職、不稱職。

（二）對監獄人民警察的獎勵

對監獄人民警察的獎勵是職監獄按照有關的法規、政策和規定，對工作中表現突出、有顯著成績和貢獻以及其他突出事跡的監獄人民警察給予獎賞和鼓勵。對監獄人民警察實行獎勵，是隨監獄人民警察進行管理的基本手段，是鼓勵先進、促進監獄執行刑罰懲罰改造罪犯的重要保證。講理的項目分為個人獎和集體獎，其中個人獎的等級分為一級英模、二級英模，記一、二、三等功，授予榮譽稱號和嘉獎，集體獎分為記集體一、二、三等功和嘉獎。凡受獎的，除發給榮譽證書外，按規定給予一定的物質獎勵。

（三）對監獄人民警察的懲處

1、懲處的條件：根據規定，監獄人民警察應受懲處的條件有兩種情形：有違紀行為；有違法行為。

2、懲處的種類

處分的種類分為警告、記過、記大過、降級、撤職、開除共6種。撤職處分，同時降低級別和職務工資。行政處分期間不得晉升職務和級別，收到除警告以外的行政處分的，不得晉升工資檔次。收到除開除以外的行政處分，分別在半年至兩年內由原處理機關解除處分。但是，接觸降級、撤職處分不視為恢復原級別、原職務。受行政處分期間，有特殊貢獻的，可以提前接觸行政處分。解除行政處分后，晉升職務、級別或工資檔次不再受原行政處分的影響。

第五篇：監獄專業基礎知識試卷及答案解析

監獄專業基礎知識試卷及答案解析（公安司法系統）OFFCN.COM 2006-09-10 15:49:03 來源：網絡搜集 點擊：9

1一、單項選擇題：每小題2分，共20分。

1．新中國監獄工作鞏固、提高、發展階段的起止時間為

A．1954年至1966年 B．1954年至1965年

C．1954年至1956年 D．1951年至1954年

2．《監獄法》的第五章為

A．監獄 B．刑罰執行 C．教育改造 D．獄政管理

3．提出“嚴格管理與教育、感化、挽救相結合”政策的會議為

A．第八次全國勞改工作會議 B．第八次全國公安工作會議

C．第九次全國勞改工作會議 D．第九次全國公安工作會議

4．監獄人民警察的基本職權，是指監獄人民警察在其職務范圍內的A．基本權力 B．基本權利 C．基本責任 D．基本義務

5．罪犯依法必須履行的義務主要有

A．三項 B．四項 C．五項 D．六項

6．監獄執行刑罰的起始環節是

A．獄政管理 B．收監 C．教育 D．入監教育

7．人民法院依法裁定假釋的最長時限為

A．一個月 B．二個月 C．三個月 D．四個月

8．監管改造保障功能的內容包括待遇保障、組織保障和

A．安全保障 B．行為保障 C．物質保障 D．思想保障

9．對罪犯的個別教育主要采用的方法是

A．寫實法 B．計分法 C．談話法 D．觀察法

10．監獄組織罪犯勞動生產具有雙重目的即改造罪犯和

A．經濟任務 B．政治任務 C．教育任務 D．綜合任務

二、判斷題：每小題2分，共22分。

11．我國監獄按行政歸屬可分為?。ㄗ灾螀^、直轄市）屬監獄和地市屬監獄。（√）

12．監獄法律體系的規范性文件中最高層次為《監獄法》。（×）

13．“三個為了”的方針是在1951年5月15日召開的第三次全國監獄工作會議上提出的。（×）

14．監獄人民警察是國家刑罰的承受者。（×）

15．罪犯寫給監獄的上級機關和司法機關的信件不受監獄檢查。（√）

16．我國刑罰執行的基本要求是準確、合法、嚴密。（×）

17．對于自傷自殘的罪犯，不得保外就醫。（√）

18．監管改造是否科學的最根本標志在于它是否能夠改造罪犯。（√）

19．出監教育是指監獄對已經出監的罪犯集中進行的一種專門教育。（×）

20．勞動改造的理論依據是馬克思主義的存在決定意識理論。（√）

21．勞動改造的原則之一是注重經濟效益。（×）

39．監獄生產管理責任制

34．監獄財產是監獄執行刑罰、改造罪犯的物質條件（3分），是監獄存在的物質形態（1分）。

35．罪犯構成是指罪犯群體的基本結構（2分），主要包括罪犯的年齡結構、性別結構、文化結構、罪犯性質結構、刑罰結構和改造表現結構等（2分）。

36．假釋是對被判處有期徒刑、無期徒刑的罪犯（1分），在執行一定刑期后（1分），附有條件的提前釋放的刑罰執行制度（2分）。

37．刑罰是國家最高權力機關制定的（1分），用以懲罰犯罪行為人（1分），由審判機關依法適用（1分），特定機構執行的最為嚴厲的制裁方法（1分）。

38．教育改造是指監獄對依法判處有期徒刑、無期徒刑和死刑緩期二年執行的罪犯（1分），在懲罰管制的前提下（1分），以轉變思想、矯正犯罪惡習為核心內容（1分），結合進行文化技術教育的有計劃、有組織、有目的的系統的影響活動（1分）。

39．監獄生產管理責任制，是指把監獄生產管理活動中的（2分）責、權、利層層承包的一種管理制度（2分）。

五、簡答題：前兩小題各7分，后兩小題各8分，共30分。

40．我國監獄工作改革的主要表現是什么？

答：（1）對罪犯實行了分押、分管、分教、堅持依法、嚴格、文明的管理（2分）；（2）堅持三大教育，提出了“監區文化建設”（2分）；（3）實行了百分考核（1分）；（4）實施了規范化管理（1分）；（5）開展建設現代化文明監獄活動（1分）。

41．區別對待政策的內容是什么？

答：（1）管理上的區別對待（2分）；（2）教育上的區別對待（2分）；（3）勞動上的區別對待（2分）；（4）獎懲上的區別對待（1分）。

42．監獄人民警察政治思想素質的基本要求是什么？

答：（1）堅定正確的政治觀點（2分）；（2）全心全意為人民服務（2分）；（3）高尚的道德情操（2分）；（4）嚴格的組織紀律觀念（2分）。

43．罪犯依法享有的權利主要有哪些？

答：（1）政治權利；（2）辯護、申訴、控告、檢舉權；（3）人格權和人身安全權；（4）私人合法財產所有權；（5）維持正常生活的權利；（6）宗教信仰自由權；（7）批評建議權；（8）受教育權；（9）通信、會見權；（10）獲得行政獎勵和刑事獎勵的權利；（11）婚姻家庭方面的權利；（12）依法如期獲釋權。

注：答對8條以上者即可滿分，不足8條者，少一條扣1分。

六、論述題：每小題12分，共24分。

44．試述《監獄法》的主要內容特征。（此題只答要點即可）

答：（1）以正確執行刑罰，懲罰和改造罪犯，預防和減少犯罪為立法宗旨（1．5分）；（2）明確規定了監獄的性質和任務（1．5分）；（3）提出了懲罰和改造相結合，教育和勞動相結合的原則（1．5分）；（4）規定了刑罰執行的監管、勞動、教育三大手段（1．5分）；

（5）規定了監獄人民警察的法律地位（1．5分）；（6）明確了罪犯的權利和義務（1．5分）（7）明確規定對未成年犯以教育改造為主（1．5分）；（8）實事求是地對許多緊迫問題做出了靈活規定（1．5分）。

45．試述教育改造的原則。

答：（1）教育改造的原則是指監獄對罪犯進行教育改造活動應當遵循的準則（2分）；（2）理論聯系實際的原則（1．5分）；（3）因人施教的原則（1．5分）；（4）分類教育的原則（1．5分）；（5）以理服人的原則（1．5分）。其余4分視發揮情況酌給。