第一篇：學(xué)校德育實(shí)踐實(shí)踐活動(dòng)初探
學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)初探
谷城縣南河鎮(zhèn)溫坪中心小學(xué)
學(xué)校德育與綜合實(shí)踐活動(dòng)之間的關(guān)系，不是相對(duì)獨(dú)立，割列開(kāi)來(lái)的，而是相互滲透，有機(jī)統(tǒng)一的整體。在漫長(zhǎng)的育人的里程碑中，只有讓學(xué)生在快樂(lè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)中去體驗(yàn)、感悟，才能陶冶學(xué)生情操，造就健全完美的人格品質(zhì)。因此我校緊緊依托德育陣地，開(kāi)展一系列豐富多彩的德育綜合實(shí)踐活動(dòng)，收到了良好的效果。
一、精心設(shè)計(jì) 整體布局
南河鎮(zhèn)溫坪中心小學(xué)坐落在一片紅色的土地上，早在上個(gè)世紀(jì)20年代，賀龍率領(lǐng)中國(guó)工農(nóng)紅軍在薤山、南河蘇區(qū)一帶播下了革命的火種，李亞聲等一大批有志青年在谷城大地上開(kāi)展了轟轟烈烈的大革命運(yùn)動(dòng)，他們踴躍加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成立農(nóng)協(xié)會(huì)，組建游擊隊(duì)，率領(lǐng)起義軍，拋頭顱、灑熱血，為建立谷城薤山蘇維埃政府立下了不朽的功勛。2011年九月，時(shí)值谷城縣蘇維埃政府成立80周年之際，谷城縣委縣政府，在我校隆重舉行“谷城縣蘇區(qū)革命歷史陳列室”、“谷城縣愛(ài)國(guó)主義教育基地”的揭牌儀式，成為我校得天獨(dú)厚的德育教育基地。我校多次召開(kāi)研討會(huì)，最終達(dá)成共識(shí)，在全體學(xué)生中開(kāi)展“讀、寫(xiě)、講、演、唱”系列綜合實(shí)踐活動(dòng)，傳承蘇區(qū)紅色文化，打造書(shū)香校園。為使活動(dòng)卓有成效，學(xué)校成立了以分管德育工作的副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，少先隊(duì)輔導(dǎo)員、各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，對(duì)活動(dòng)精心設(shè)計(jì)，整體布局。
二、開(kāi)發(fā)資源 拓寬陣地
“谷城革命歷史陳列室”為孩子們提供了可見(jiàn)可觸可感的紅色文化底蘊(yùn)，我校開(kāi)展了一些綜合實(shí)踐活動(dòng)的嘗試，校長(zhǎng)張治民同志帶領(lǐng)全體在校學(xué)生在陳列室莊嚴(yán)宣誓，副校長(zhǎng)許朝洪同志親自指導(dǎo)學(xué)生參觀陳列室，并作《一部血染的谷城革命史》演講報(bào)告，使這一珍貴資源得到有效的利用。為了使活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，學(xué)校成立校本德育課程開(kāi)發(fā)小組，通過(guò)走訪、查閱谷城革命史等相關(guān)資料，創(chuàng)編低、中、高年級(jí)梯級(jí)紅色文化讀本。低年級(jí)：《谷城蘇區(qū)革命英烈名錄》，共30段，以通俗易懂的話語(yǔ)，簡(jiǎn)介英烈的生平事跡；中年級(jí)：《谷城蘇區(qū)革命英烈簡(jiǎn)介》，共30篇，以較短篇幅概括介紹英烈的英雄事跡；高年級(jí)：《谷城蘇區(qū)革命英烈故事》，共30章，以中長(zhǎng)篇幅為主，每章較詳細(xì)地介紹革命英烈各個(gè)時(shí)期的光輝業(yè)績(jī)。校本課程的開(kāi)發(fā)，拓寬了陣地，為開(kāi)展好德育綜合實(shí)踐活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、系列活動(dòng) 貫穿始終
我校開(kāi)展以傳承紅色文化為主線的德育綜合實(shí)踐系列活動(dòng)，由五個(gè)部分組成，突出重點(diǎn)，形式多樣，貫穿始終。
一是讀中尋跡，即讀革命歷史（自編教材）。各年級(jí)段學(xué)生都能在閱讀中受到革命傳統(tǒng)教育，知悉幸福生活來(lái)之不易，須倍加珍惜今天。學(xué)生身心放松，沉浸在書(shū)海里，滋潤(rùn)在墨香中，盡情體驗(yàn)閱讀、感受閱讀的快樂(lè)，吸取豐富的營(yíng)養(yǎng)。
二是寫(xiě)中落實(shí)，即寫(xiě)讀書(shū)心得。學(xué)校精心制作了讀書(shū)記錄卡（革命英烈類(lèi)），對(duì)各年級(jí)閱讀時(shí)間、內(nèi)容作了統(tǒng)一安排，讓學(xué)生用自己喜歡的方式記下自己的讀書(shū)心得，最后指導(dǎo)教師在卡上簽字。目前已
收集讀書(shū)記錄卡千余份，將傳承紅色文化讀書(shū)活動(dòng)落到了實(shí)處。三是講中感受，即講英烈故事。以班級(jí)為單位，每季度召開(kāi)一次“我心中的英烈”故事會(huì)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次“我心中的英烈”講故事競(jìng)賽，讓學(xué)生把心中的英雄講出來(lái)，講給同學(xué)聽(tīng)，講給老師聽(tīng)；把心里的感受說(shuō)出來(lái)，說(shuō)給長(zhǎng)輩聽(tīng)，說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)，既感動(dòng)自己，也感染他人。學(xué)校通過(guò)“小小故事家”光榮榜給學(xué)生講故事以精神鼓勵(lì)，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的讀書(shū)熱情，也培養(yǎng)了學(xué)生的口語(yǔ)能力，還讓學(xué)生在活動(dòng)中受到熏陶，從而樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，明確學(xué)習(xí)目的，立志報(bào)效祖國(guó)。
四是唱中體會(huì)，即唱紅軍歌曲。學(xué)校編印了《紅軍歌曲集》，收集了20余首革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期廣為流傳的紅色歌曲，班班教，人人唱。學(xué)生通過(guò)唱《三大紀(jì)律，八項(xiàng)注意》，感受紅軍隊(duì)伍的紀(jì)律嚴(yán)明；唱《毛委員和我們?cè)谝黄稹罚形蚣t軍戰(zhàn)士以苦為樂(lè)的革命樂(lè)觀主義精神；唱《大刀進(jìn)行曲》，體會(huì)中國(guó)工農(nóng)紅軍英勇頑強(qiáng)的英雄氣概。校內(nèi)“蘇區(qū)革命歷史陳列室”英烈人物形象個(gè)個(gè)鮮明，教室、場(chǎng)地紅色歌聲處處可聞。
五是演中提高，即演英雄人物。學(xué)校編輯了《谷城蘇區(qū)革命英雄人物劇本》，以課快板、三句半等形式歌頌革命英烈，以短小的話劇、課本劇再現(xiàn)革命英烈故事情節(jié)，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中受到潛移默化的教育。
四、廣泛參與 展示自我
“讀、寫(xiě)、講、唱、演”系列綜合實(shí)踐活動(dòng)以班為單位全面鋪開(kāi)，每個(gè)學(xué)生可自選項(xiàng)目參加班級(jí)每季度一次的展示評(píng)比活動(dòng)，擇優(yōu)推薦參加學(xué)校每學(xué)期一次的交流展示活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)勝個(gè)人，優(yōu)秀班集體，并通過(guò)總結(jié)、頒發(fā)證書(shū)、獎(jiǎng)狀，將活動(dòng)推向深入。
五、勵(lì)志成才，彰顯效果
豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展和展示，在師生中營(yíng)造出人人爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。一是學(xué)生思想道德素質(zhì)明顯提升。學(xué)校建立了學(xué)生操行評(píng)定制度，各班開(kāi)辟了評(píng)“星”專(zhuān)欄，分別從“思想道德”、“文化素養(yǎng)”、“勞動(dòng)實(shí)踐”、“身心健康”、“審美情趣”五個(gè)方面，每月對(duì)學(xué)生逐項(xiàng)進(jìn)行一次評(píng)價(jià)，據(jù)統(tǒng)計(jì)今年第一季度全校“思想品德”創(chuàng)星級(jí)學(xué)生達(dá)90.7%。家住雞心堡的四年級(jí)學(xué)生萬(wàn)明遠(yuǎn)、五年級(jí)學(xué)生萬(wàn)豐連過(guò)去每個(gè)周日、周三和媽媽一起參加耶穌教活動(dòng)，尋求精神寄托，自從參與了學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)之后，英烈的事跡感染了他們倆及其母親，他們從英烈的事跡中明白，耶穌不是救世主，只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，是無(wú)數(shù)革命先烈的英勇?tīng)奚品伺f世界，建立了新中國(guó)，自覺(jué)脫離了教會(huì)。萬(wàn)明遠(yuǎn)和萬(wàn)豐連兩位同學(xué)連續(xù)三個(gè)月被評(píng)為學(xué)校“思想道德”之星。家住陽(yáng)峪村二年級(jí)學(xué)生龍?jiān)朔Q(chēng)“二流子”常對(duì)女生伸手動(dòng)腳，極不文明，還在放學(xué)途中將石灰坡蓄水池的下水管撬出水面，害得蘇區(qū)村全村停水。在一次讀書(shū)交流活動(dòng)中他說(shuō)：“革命先烈為人民謀幸福，而自己卻處處損害人民利益，真不應(yīng)該。我一定要好好改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)做“思想道德”之星。二是學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng)。通過(guò)愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展迸發(fā)出強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)生從書(shū)本中找到了方向，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)
生整體文化素養(yǎng)得到提高。四年級(jí)學(xué)生唐勇父親早年病逝，母親改嫁，爺爺、奶奶視其為寶貝，過(guò)去他要么逃學(xué)，要么上課不讀書(shū)、不發(fā)言、不做作業(yè)，下課哭著給家里打電話。而今他在學(xué)校開(kāi)展的一系列讀書(shū)活動(dòng)中成長(zhǎng)起來(lái)，變得活潑開(kāi)朗和同學(xué)們友好相處，還參加了學(xué)校紅軍歌合唱隊(duì)，學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度上升。三是學(xué)生的良好文明行為習(xí)慣逐步養(yǎng)成。學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中逐步感悟出愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民必須從愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)學(xué)校做起的道理，學(xué)生人人都是學(xué)校的小主人，自覺(jué)愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，就是愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民愛(ài)家鄉(xiāng)的具體體現(xiàn)。如今，走進(jìn)校園你看不到一片落葉、垃圾，看不到一處亂涂亂畫(huà)，看不到一件被損壞的公物，聽(tīng)不到一句污言臟語(yǔ)。展現(xiàn)在你眼前的是整潔、凈化、美化，讓人耳目一新的優(yōu)雅環(huán)境。常言道：“知之愈明，則行之愈理”，我校以愛(ài)國(guó)主義教育基地為載體，以傳承紅色文化為主線，以生動(dòng)活潑的德育系列綜合實(shí)踐活動(dòng)為形式，創(chuàng)新德育工作方法，引領(lǐng)著孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
第二篇：學(xué)校德育實(shí)踐事例（精選）
文化滿身邊文明一路行
——春風(fēng)化雨式德育實(shí)踐教育 文化是民族的血脈，人民的精神家園。學(xué)校是文化傳承十分重要的載體，而學(xué)生是傳承文化的中堅(jiān)力量！我校自去年以來(lái)把加強(qiáng)校園文化建設(shè)作為學(xué)生德育教育的重中之重，把學(xué)生德育和校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)抓，堅(jiān)持文化立校，聚焦內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)建文明學(xué)校，提升文化品位，培育四有新人。與說(shuō)教式、強(qiáng)制性德育教育不同，通過(guò)提升學(xué)校、學(xué)生文化品位系列活動(dòng)，不僅豐富了校園文化，更充分發(fā)揮了學(xué)生自主發(fā)展在德育中的基礎(chǔ)性作用，培養(yǎng)了學(xué)生的自我教育能力，為造就適應(yīng)未來(lái)社會(huì)要求的合格人才，進(jìn)行了富有建設(shè)性的探索，在德育實(shí)踐中取得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
全面積極動(dòng)員，廣泛深入宣傳。作為德育工作重要組成部分的校園文化建設(shè)，必須營(yíng)造良好的文化氛圍，才能讓學(xué)生在潛移默化中被感染、被熏陶，從而內(nèi)化為自身的德育素養(yǎng)，以引領(lǐng)其行為。校園文化建設(shè)能夠讓學(xué)生從教育中的被動(dòng)角色轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)角色，延續(xù)和補(bǔ)充課堂的知識(shí)教育，滿足學(xué)生自主發(fā)展的需要。我校歷屆校領(lǐng)導(dǎo)都非常重視德育工作，尤其是本屆校領(lǐng)導(dǎo)抓住建設(shè)美麗中國(guó)，創(chuàng)建文明縣城的契機(jī)，把重點(diǎn)放在培育校園文化上，注重德育實(shí)效，創(chuàng)新德育工作，解決了新形勢(shì)下德育開(kāi)展難、見(jiàn)效慢等問(wèn)題。自去年9月份開(kāi)展“文明創(chuàng)建 文化**”工作以來(lái)，我校全面動(dòng)員，廣泛宣傳，在下發(fā)關(guān)于創(chuàng)建文化**目標(biāo)任務(wù)文件的基礎(chǔ)上，利用校園電子顯示屏、宣傳欄、黑板報(bào)、綠苑報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、網(wǎng)站等媒體廣泛開(kāi)展創(chuàng)建工作宣傳，利用教 1
工大會(huì)、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話，從師生的課堂常規(guī)、衛(wèi)生保潔、文明禮儀、思想道德建設(shè)等多方面進(jìn)行教育引導(dǎo)，提高師生對(duì)創(chuàng)建文化**的知曉率和支持率，讓創(chuàng)建文化**，做文明**人的意識(shí)深入人心，成為師生行為和習(xí)慣的引領(lǐng)。
多方共同努力，營(yíng)造文化氛圍。文化是一種精神，傳承文化需要一定的物質(zhì)載體。為營(yíng)造文化氛圍，**人充分發(fā)揮聰明才智，把占地面積不大的**校園變成了一文化展示臺(tái)。當(dāng)你走進(jìn)溫馨的**校園，你就會(huì)沉浸在**濃郁的文化氣息中。首先映入眼簾的是校園電子顯示屏上呈現(xiàn)的每日經(jīng)典誦讀內(nèi)容——詩(shī)詞歌賦。在**校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下語(yǔ)文組老師傾力打造了**經(jīng)典誦讀教材，每天晨讀學(xué)生讀十分鐘中華經(jīng)典，每節(jié)課前學(xué)生再用三分鐘交流經(jīng)典誦讀的心得，經(jīng)典文化如同甘露，滋潤(rùn)著學(xué)生們的心靈，陶冶著學(xué)生的情操。再往里走，校園四周一塊塊鐫刻著催人奮進(jìn)標(biāo)語(yǔ)的文化石，給人以厚重感；校園里的標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌是師生智慧的展示，也是激勵(lì)、規(guī)范師生的明燈。校內(nèi)圍墻是**人的精神文化墻，以“明德厚生，啟智立人”為代表的校園文化理念激勵(lì)著全校師生奮發(fā)向上，積極進(jìn)取；教學(xué)樓前的宣傳欄里一期期文化專(zhuān)刊是我校師生的又一精神樂(lè)園，這里成為師生文藝文學(xué)等創(chuàng)作的展示臺(tái)、碩果臺(tái)。當(dāng)你進(jìn)入教學(xué)樓時(shí)，你首先會(huì)被我們的走廊文化吸引駐足。走廊的墻上掛滿師生創(chuàng)作的各式各類(lèi)作品及中華名言警句。一幅幅作品是文化校園推行的物質(zhì)載體，同時(shí)更是建設(shè)文化校園、踐行德育教育的成果，是我校學(xué)生綜合素質(zhì)的展現(xiàn)。在你不自覺(jué)地走進(jìn)我們的教室時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每間教室都是一小小文化館，無(wú)論是黑板
2報(bào)、室內(nèi)墻壁，還是圖書(shū)角都呈現(xiàn)著文化與文明，都展示著學(xué)生的文化素質(zhì)與文明素養(yǎng)，更是我校德育教育的成果展示。文化滿校園，校園滿文明，文明體現(xiàn)在全校師生的一言一行中，所以我們把德育教育落實(shí)在師生日常生活中！文化活動(dòng)紛呈，德育春風(fēng)化雨。在創(chuàng)建活動(dòng)中，我校形成了各部門(mén)聯(lián)動(dòng)，各班級(jí)積極配合的工作機(jī)制，開(kāi)展了一系列豐富多彩的創(chuàng)建活動(dòng)。
1、舉辦了以“**夢(mèng)?我的夢(mèng)”為主題的師生演講比賽活動(dòng)；
2、在師生中開(kāi)展了以“三城同創(chuàng)”為主題的楹聯(lián)、標(biāo)語(yǔ)征集活動(dòng)；
3、刊出了以文明創(chuàng)建、文化**為內(nèi)容的專(zhuān)題校報(bào)；
4、參加了“經(jīng)典誦讀·八一篇”中華經(jīng)典誦讀成果展示匯報(bào)演出活動(dòng)；
5、開(kāi)辦了凈化心靈、催人奮進(jìn)的道德大講堂。
6、編輯了學(xué)生經(jīng)典誦讀教材，把教師教育教學(xué)論文、隨筆等集結(jié)成冊(cè)，供教師相互學(xué)習(xí)參考提升；
7、各班級(jí)開(kāi)展文藝表演活動(dòng)；
8、為貧困兒童捐款，為社會(huì)弱勢(shì)群體募集物資等活動(dòng)，既彰顯了學(xué)生的多才多藝，又凝聚了愛(ài)心，感到了社會(huì)責(zé)任感，德育的濡染春風(fēng)化雨；
9、組織青年志愿者走上街頭，拾垃圾、掃衛(wèi)生、發(fā)傳單、做文明交通勸導(dǎo)員等。
與說(shuō)教、強(qiáng)制性的德育教育不同，豐富多彩的校園文化活動(dòng)在潛移默化中影響著同學(xué)們的思想品德、行為舉止。
1、文明風(fēng)尚 面貌昂揚(yáng)校園文化建設(shè)的目標(biāo)就在于創(chuàng)建一種氛圍，以陶冶學(xué)生的情操，構(gòu)筑健康的人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)，達(dá)成德育的目標(biāo)。我校文化校園創(chuàng)建正潛移默化的熏陶著，感染著我們的學(xué)生。我校學(xué)生整體精神面貌有較大轉(zhuǎn)變：好人好事蔚然成風(fēng)、環(huán)保
3意識(shí)已經(jīng)形成、學(xué)習(xí)讀書(shū)的興趣濃厚，有很強(qiáng)的愛(ài)國(guó)意識(shí)和自立精神，有正確的坐、立、行姿勢(shì)，見(jiàn)面問(wèn)好、禮貌待人，有團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神。
2、告別迷惘，重拾自信。八年級(jí)學(xué)生***曾為在高手如云的學(xué)校環(huán)境中找不到自己的價(jià)值而困惑迷惘，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。這位學(xué)生漫畫(huà)畫(huà)得還不錯(cuò)，他的漫畫(huà)在校園文化節(jié)卡通漫畫(huà)專(zhuān)刊中獲得一等獎(jiǎng)。他看到了自己在漫畫(huà)上的傲人成績(jī)，找到了自己的價(jià)值，從而重拾自信，在學(xué)習(xí)上也取得較大進(jìn)步。
3、學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)合作。因?yàn)橥瑯拥膼?ài)好，學(xué)生之間往往容易建立友誼。而要完成某項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)之間、師生之間、老師之間還需要有良好的互動(dòng)和合作，校園文化建設(shè)正好提供了這樣的環(huán)境。我校舉辦三人四足活動(dòng)與團(tuán)體畫(huà)比賽，都很好地培養(yǎng)了學(xué)生的交流合作意識(shí)。特別是限時(shí)團(tuán)體畫(huà)，每人一筆輪流在一張畫(huà)紙上畫(huà)畫(huà)，這要求學(xué)生要有較好的團(tuán)體配合精神與顧全大局精神。團(tuán)體內(nèi)部成員需交流溝通、密切配合才能畫(huà)出一幅完整又和諧的畫(huà)。這些文化活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)也鍛煉了其能力。
4、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，懂得責(zé)任。為家庭困難教師捐款、去敬老院做義工、看望退休老教師??，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的活動(dòng)，不僅培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心，也讓一些花錢(qián)大手大腳的同學(xué)學(xué)會(huì)用省下來(lái)的錢(qián)去幫助別人，讓同學(xué)們感受到有責(zé)任支撐的“人”字才能站得更穩(wěn)。我校學(xué)生謝斯佳用自己的早餐錢(qián)去幫助一丟了錢(qián)包的女士；12月4日，我校七年級(jí)**同學(xué)上學(xué)途中撿到一個(gè)黑色錢(qián)包，交到學(xué)校當(dāng)天值日人員手中。經(jīng)
4查，包內(nèi)有智能手機(jī)一部、銀行卡多張和身份證及千余元現(xiàn)金，學(xué)校及時(shí)與失主取得了聯(lián)系。在人們抱怨道德迷失的當(dāng)下，**同學(xué)拾金不昧的高尚品德，無(wú)疑給這個(gè)社會(huì)吹進(jìn)了一股清爽的風(fēng)。
5、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，打造未來(lái)精英。兩年來(lái)，我校舉辦的各類(lèi)校園文化活動(dòng)，也培養(yǎng)鍛煉了一批優(yōu)秀學(xué)生干部，他們成為校園文化的生力軍、領(lǐng)跑者，他們的組織、領(lǐng)導(dǎo)、策劃等能力得到鍛煉，他們將受益終身。
經(jīng)過(guò)近兩年的積極探索、大膽創(chuàng)新，我校走出一條本校特色文化校園建設(shè)之路，不僅是廣大中學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提升文化素養(yǎng)，也是學(xué)生施展才華的舞臺(tái)，更是增強(qiáng)思想道德修養(yǎng)的重要途徑。健康、科學(xué)、有效地開(kāi)展中學(xué)生各種文化活動(dòng)，對(duì)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)德育，實(shí)現(xiàn)教育的“三個(gè)”面向，培養(yǎng) “四有”人才，提升中學(xué)生的實(shí)踐能力，都有積極重要的意義。我校在文化創(chuàng)建活動(dòng)中，形成了“明德厚生，啟智立人”的校園文化理念，“文化**創(chuàng)建只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)；只有更好，沒(méi)有最好。”我校將以文化創(chuàng)建活動(dòng)為動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)生德育教育，革除陋習(xí)，樹(shù)立新風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)的工作學(xué)習(xí)氛圍。
第三篇：2021年學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃
學(xué)校德育工作是學(xué)校全面工作的重中之重，要使學(xué)校德育工作行之有效，必須充分挖掘和合理利用多種渠道，開(kāi)發(fā)德育活動(dòng)資源，讓德育實(shí)踐富有實(shí)效，充滿活力和魅力。以下是寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你精心整理的關(guān)于2021年學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃的內(nèi)容，希望你喜歡。
2021年學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃(一)
一、指導(dǎo)思想
在全體教師中牢固樹(shù)立“以誠(chéng)為先，以人為本，以德傳德，以心育心。”的育人理念，深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神，進(jìn)一步完善德育內(nèi)容、創(chuàng)新德育工作方式和方法，準(zhǔn)確把握德育工作的規(guī)律性，體現(xiàn)德育工作的時(shí)代性，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。
二、工作重點(diǎn)
(一)著力抓好德育隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。健全制度，明確德育內(nèi)容，通過(guò)教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生。
2、提高班主任的管理水平。開(kāi)好班主任例會(huì)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，經(jīng)常將新的信息傳遞給班主任，要求班主任自主管理班級(jí)，在管理的過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)，在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作水平，不斷成長(zhǎng)。指導(dǎo)班主任開(kāi)好班會(huì)，精心設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，要求班主任圍繞學(xué)生的思想教育、常規(guī)教育等問(wèn)題召開(kāi)形式多樣的主題班會(huì)。
(二)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高實(shí)際效果
德育實(shí)踐進(jìn)一步創(chuàng)新校園思想道德教育體系。小學(xué)生思想道德品質(zhì)教育的重點(diǎn)在于加強(qiáng)理想信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育，同時(shí)要積極做好安全教育和心理健康教育。加強(qiáng)思想品德課和晨會(huì)課等的教學(xué)研究活動(dòng)，抓好學(xué)科課堂教學(xué)的德育滲透教育。積極開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。進(jìn)一步開(kāi)展毒品預(yù)防教育、節(jié)約能源教育、廉潔文化等教育活動(dòng)。大力宣傳“德育為先”的理念，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育意識(shí)。
1、抓住愛(ài)國(guó)主義教育這個(gè)永恒的主題。
(1)精心組織每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話。升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義最直接、最生動(dòng)的教育形式。每周一校領(lǐng)導(dǎo)(學(xué)生代表或教師代表)講話，使學(xué)生樹(shù)立“心中有國(guó)旗，心中有祖國(guó)”的思想。
(2)拓寬愛(ài)國(guó)主義教育的途徑。拓展“新世紀(jì)我能行，養(yǎng)成道德好習(xí)慣”的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
2021年學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃(二)
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神和中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的部署和要求，以“做一個(gè)有道德的人”為主題，以“體驗(yàn)親情”、“和諧校園”、“愛(ài)心奉獻(xiàn)”為重點(diǎn)，在全校學(xué)生中長(zhǎng)期組織開(kāi)展“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)在家庭、學(xué)校、開(kāi)展經(jīng)常性的道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在自覺(jué)實(shí)踐和自主參與中增強(qiáng)道德意識(shí)，強(qiáng)化道德養(yǎng)成，踐行道德規(guī)范，使學(xué)生進(jìn)一步凈化心靈、陶冶情操、提升境界，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作嶄新局面。
二、活動(dòng)主題：“做一個(gè)有道德的人”
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：李光
副組長(zhǎng)：房國(guó)興
組員： 王連富 劉樹(shù)文 劉占嬌 張明革 李長(zhǎng)榮 王淑榮
主辦部門(mén)：政教主任
四、主要內(nèi)容：
1、開(kāi)展“孝敬父母、體驗(yàn)親情”活動(dòng)。提倡學(xué)生主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養(yǎng)自理、自立能力;引導(dǎo)學(xué)生孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一個(gè)小禮物送給父母、給父母過(guò)生日、關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學(xué)會(huì)感恩;鼓勵(lì)未成年人不挑“吃”挑“穿”，不亂花錢(qián)，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
2、開(kāi)展“和諧校園”活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)面行禮、主動(dòng)問(wèn)好，推行校園文明禮貌用語(yǔ)，做到知禮儀、重禮節(jié);倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對(duì)互助，通過(guò)交流談心、節(jié)日聯(lián)歡、補(bǔ)習(xí)功課、贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品等形式，互幫互助，互學(xué)互愛(ài)，養(yǎng)成關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的品德;組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，愛(ài)護(hù)公物，關(guān)心集體，強(qiáng)化集體觀念，增強(qiáng)合作意識(shí)。
3、開(kāi)展“愛(ài)心奉獻(xiàn)”活動(dòng)。組織學(xué)生走進(jìn)敬老院、老齡家庭，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務(wù)，幫助他們洗衣做飯、打掃衛(wèi)生，陪他們聊天談心、讀書(shū)讀報(bào)，解決實(shí)際生活中的困難;動(dòng)員學(xué)生積極投身社區(qū)建設(shè)，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳和文化活動(dòng)，做“社區(qū)小義工”;引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與“講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識(shí)，文明出行，文明觀賽，文明上網(wǎng)，禮貌待人接物。
4、“做一個(gè)有道德的人”國(guó)旗下講話。通過(guò)國(guó)旗下講話大力宣傳“做一個(gè)有道德的人”的重要意義。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代中華民族歷來(lái)崇尚道德。具有高尚的道德是為人的至高境界。引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)道德意識(shí)。從我做起，從小事做起。自覺(jué)踐行道德規(guī)范，提高學(xué)生的道德情操，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度，爭(zhēng)做一個(gè)有道德的人。
(1)落實(shí)國(guó)旗下講話人員、時(shí)間和具體內(nèi)容。
(2)組織全校學(xué)生參加，事前交待學(xué)生聽(tīng)國(guó)旗下講話后，當(dāng)天第七節(jié)班會(huì)課讓學(xué)生在班上交流。談?wù)勛约旱母邢耄懻摻Y(jié)合自身實(shí)際如何做一個(gè)有道德的人。
5、開(kāi)展“祖國(guó)強(qiáng)大我成長(zhǎng)”書(shū)信比賽活動(dòng)方案
教育引導(dǎo)青少年學(xué)生深入了解祖國(guó)的輝煌成就和美好前景，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步把祖國(guó)發(fā)展的目標(biāo)與自身的成長(zhǎng)進(jìn)步密切結(jié)合起來(lái)，從小樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力為投身發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)做好全面的準(zhǔn)備。結(jié)合“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)主題，我校擬在9月份，開(kāi)展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”書(shū)信比賽。旨在通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生更深入地了解中華傳統(tǒng)書(shū)信文化的悠久歷史，感受書(shū)信文化的特殊魅力，通過(guò)書(shū)信這一載體，加深與父母、朋友的情感交流，促進(jìn)人與人之間的溝通與和諧，為他們健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境;通過(guò)活動(dòng)的深入開(kāi)展，發(fā)揮中學(xué)生文化活動(dòng)在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，具體措施如下：
(1)、活動(dòng)主題及參賽方式
以“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”為主題，以書(shū)信為載體，通過(guò)書(shū)信寫(xiě)作的方式參賽。
(2)、組織機(jī)構(gòu)
比賽活動(dòng)組委會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組 長(zhǎng): 李光
副組長(zhǎng): 房國(guó)興
組員: 各班老師
(4)、活動(dòng)進(jìn)程
①組織動(dòng)員
各班要盡快做好組織發(fā)動(dòng)工作，明確活動(dòng)步驟、措施和任務(wù),要求學(xué)生全員參與。搜集相關(guān)的資料，為本次活動(dòng)的實(shí)施打好基礎(chǔ)。
各班主任各語(yǔ)文老師要結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)主題,做好宣傳動(dòng)員工作，采取多種形式為本次書(shū)信比賽活動(dòng)營(yíng)造出良好的參賽氛圍。
②實(shí)施活動(dòng)
各班要盡快將參加比賽的人數(shù)進(jìn)行匯總，為確保此次活動(dòng)的順利開(kāi)展，本次活動(dòng)設(shè)有專(zhuān)用郵資信封(售價(jià)為1.20元/封，已含0.80元郵資)供學(xué)生參賽時(shí)選擇使用。參加書(shū)信寫(xiě)作比賽的學(xué)生也可自備信封并加貼郵票后交至政教處。
各班老師要安排布置學(xué)生具體的撰寫(xiě)工作，并做好對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)工作。
本次書(shū)信比賽政教主任進(jìn)行回收、進(jìn)行評(píng)審，并將推薦作品及時(shí)上報(bào)郵政局。
6、開(kāi)展“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案
百年大計(jì)，教育為首，德育先行。為讓學(xué)生養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，大力培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)校園、美化校園環(huán)境的意識(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展了“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”一系列活動(dòng)。
(1)、在開(kāi)學(xué)初，由政教主任安排優(yōu)秀教師以“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題的國(guó)旗下講話，營(yíng)造良好的教育氛圍。
(2)、開(kāi)展，班級(jí)黑板報(bào)比賽、征文比賽、主題班會(huì)、辯論賽等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，易于接受的一系列豐富多彩的“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”主題會(huì)，切實(shí)增強(qiáng)同學(xué)們愛(ài)護(hù)環(huán)境，親近自然的環(huán)保和諧意識(shí)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。
(3)、積極培養(yǎng)學(xué)生“自我管理，自我教育”能力，組織學(xué)生會(huì)干部、班團(tuán)干組織成立了宿舍內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生檢查小組，教室、走廊、樓梯口衛(wèi)生督查小組，每天定期與不定期的對(duì)教學(xué)樓、宿舍的衛(wèi)生進(jìn)行檢查，及時(shí)將檢查情況公布、反饋給學(xué)生并要求整改，為同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活提供良好的環(huán)境。各小組的成立也大大提高了我校學(xué)生的自我管理能力。動(dòng)員組織學(xué)生開(kāi)展“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”，廣泛開(kāi)展精神文明建設(shè)活動(dòng)。以爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)、文明宿舍、文明學(xué)生”為重要內(nèi)容，動(dòng)員和組織廣大團(tuán)員學(xué)生，通過(guò)各種形式開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)校的精神文明工作。
(4)、組織并管理好“校園之聲”廣播站，安排好每周的播音工作。積極鼓勵(lì)師生向廣播站投稿，讓“校園之聲”廣播站發(fā)揮宣傳教育作用，表?yè)P(yáng)宣傳身邊先進(jìn)突出的感人事跡，弘揚(yáng)正氣，摒棄陋習(xí)，批評(píng)、抨擊不良的行為習(xí)慣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣遵紀(jì)守法得方面的教育。
(5)、校組織學(xué)生干部打掃校園衛(wèi)生、清理校園衛(wèi)生死角，在同學(xué)中樹(shù)立榜樣。
(6)、開(kāi)展“保護(hù)母親河”活動(dòng)，組織師生到母親河------烏裕爾河清理垃圾廢棄物等，為扮靚家鄉(xiāng)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
(7)、組織師生參加社區(qū)綠化美化家鄉(xiāng)的植樹(shù)活動(dòng)。
(8)、高舉隊(duì)旗，組織師生帶好掃把、水桶、抹布等勞動(dòng)工具深入老人院開(kāi)展“扮靚家鄉(xiāng)，我與文明同行”活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展能在形式上收到良好的宣傳效果,也能使師生在思想上受到教育。
通過(guò)一系列活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校師生的責(zé)任意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，為建設(shè)綠色家園奠定基礎(chǔ)。
7、開(kāi)展法制安全教育活動(dòng)
為了保障全校師生員工健康地學(xué)習(xí)、工作、生活，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，防范安全事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，依照上級(jí)有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，我校堅(jiān)持按照“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想，安全工作力求做到科學(xué)化、制度化、程序化，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，確保師生的人身安全，本學(xué)期將要開(kāi)展法制安全教育活動(dòng)，具體做法如下：
(1)、學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把安全工作作為頭等大事來(lái)抓，一切工作以確保學(xué)生安全為前提，真正做到了“以人為本，安全第一”。
(2)、層層落實(shí)簽訂安全責(zé)任書(shū)(學(xué)校與教職工、治安員、宿舍管理員簽，班主任于學(xué)生簽)，建立了責(zé)任追究制度和安全事故報(bào)告制度。每月進(jìn)行一次自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和隱患及時(shí)排除和上報(bào)。
(3)、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持定時(shí)和不定時(shí)對(duì)各班的設(shè)備設(shè)施及日常安全管理與學(xué)校安全制度落實(shí)情況進(jìn)行檢查。每天從早到晚值班領(lǐng)導(dǎo)課間時(shí)間進(jìn)行安全的監(jiān)控，并將監(jiān)控情況記錄到值日記事簿，安全問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，爭(zhēng)取及時(shí)處理和妥善解決發(fā)現(xiàn)的安全問(wèn)題，消除不安全因素。
(4)、集會(huì)或每周星期一升旗時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全安全知識(shí)的教育。
(5)、重視安全工作的宣傳，學(xué)校在墻壁上開(kāi)辟了安全宣傳專(zhuān)欄，張貼有關(guān)安全內(nèi)容的標(biāo)語(yǔ)，讓學(xué)生時(shí)時(shí)感到安全的重要。
(6)、實(shí)施和完善上課、課間監(jiān)控制度，學(xué)生放學(xué)護(hù)送制度，請(qǐng)假制度，午睡、晚睡檢查監(jiān)控制度，晚上夜間巡視制度，分別由值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、治安員、宿舍管理員負(fù)責(zé)，執(zhí)行情況納入教職工工作考核與文明班級(jí)評(píng)比量化考核。
2021年學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃(三)
一、指導(dǎo)思想
充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過(guò)程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對(duì)性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)。在繼續(xù)扎實(shí)做好基礎(chǔ)性德育、常規(guī)性德育工作的同時(shí)，遵循“抓重點(diǎn)、促提升、彰特色的原則”，不斷提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，堅(jiān)持以生為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施，不斷優(yōu)化其身心健康，提高綜合素養(yǎng)。繼續(xù)鞏固校園文化建設(shè)成果，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體，良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，完善美育和勞動(dòng)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
二、工作目標(biāo)
(一)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成。
(二)加強(qiáng)法制教育，加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無(wú)責(zé)任事故發(fā)生。
(三)深化少先隊(duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)校德育品牌。
(四)堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”，即加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)德育科研，調(diào)動(dòng)校內(nèi)各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。
(五)進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作的管理，加強(qiáng)檢查力度。
1、加強(qiáng)值周工作管理。
2、嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，進(jìn)行富有成效的國(guó)旗下教育活動(dòng)，有學(xué)生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進(jìn)行教育，具有真實(shí)可信度，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
3、繼續(xù)進(jìn)行班級(jí)量化評(píng)比，每周公布一次。
(六)抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
1、主要是規(guī)范語(yǔ)言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語(yǔ)。
2、加強(qiáng)科普教育。利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué)，愛(ài)科學(xué)的培養(yǎng)，開(kāi)展好學(xué)生的科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育、交通安全知識(shí)教育、禁毒教育的主題活動(dòng)，通過(guò)圖片展覽、觀看教育片、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)等形式，把這些知識(shí)灌輸?shù)胶⒆觽冃闹校囵B(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
4、開(kāi)展豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)。繼續(xù)以“弘揚(yáng)和培育民族精神、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)。
5.積極開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)的家庭教育。充分利用并發(fā)揮好家長(zhǎng)學(xué)校的作用，教育并引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育人觀、價(jià)值觀。杜絕將家庭學(xué)校功能單一化，授課內(nèi)容要增加心理健康教育課程，切實(shí)推動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”育人體系的構(gòu)建，達(dá)到共同育人的目的。
6.高度重視并切實(shí)做好 “留守”子女和外來(lái)工子弟的教育工作。各班要多渠道與留守孩子的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人保持聯(lián)系，通報(bào)孩子的學(xué)習(xí)等情況，加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的溝通、聯(lián)系和配合，爭(zhēng)取得到他們的支持，努力形成教育合力。
三、工作思路
1、以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。
2、每月突出一個(gè)重點(diǎn)，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，針對(duì)未成年人思想年齡特點(diǎn)，融入愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。
3、注重班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識(shí)。
四、重要工作：
(一)以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。
教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全人教育”的氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”，“老師是學(xué)習(xí)的道德書(shū)籍”。同時(shí)自覺(jué)地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作順利開(kāi)展。
1、提高師德水準(zhǔn)。教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德?tīng)顩r如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅(jiān)持單周一的政治學(xué)習(xí)制度，組織教師深入學(xué)習(xí)“”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)行法規(guī)、德育文件等的學(xué)習(xí)和討論，開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
2、加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。
建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書(shū)刊，通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校通過(guò)組織班主任培訓(xùn)會(huì)、下發(fā)學(xué)習(xí)材料等方式，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。其次，班主任要認(rèn)真上好每一節(jié)晨、周會(huì)課，保證晨會(huì)、班隊(duì)、品德三塊陣地專(zhuān)課專(zhuān)用，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，把每周一節(jié)晨會(huì)課、班隊(duì)課讓給學(xué)生，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。班主任要使用好《班主任工作手冊(cè)》，對(duì)兩周內(nèi)晨周會(huì)預(yù)先作好安排，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn)，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。另外，加大檢查力度，尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。
3、強(qiáng)化學(xué)科滲透。各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育最經(jīng)常的作途徑，教師在授課時(shí)必須做到“五有”：(1)要有意。要有較強(qiáng)的德育滲透意識(shí)，授課前，必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點(diǎn)。(2)要有序。要從學(xué)科及授課內(nèi)容特點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)學(xué)生認(rèn)識(shí)能力，將德育內(nèi)容具體化、層次化，做到德育漸進(jìn)。(3)要有機(jī)。要準(zhǔn)確把握德育滲透的契機(jī)，將德育內(nèi)容和學(xué)科知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。(4)要有度。對(duì)德育內(nèi)容的滲透力求點(diǎn)到為止，不畫(huà)蛇添足。做到使學(xué)生既受到思想教育，又掌握學(xué)科知識(shí)。(5)要有效。滲透要針對(duì)實(shí)際，講求方法，注重實(shí)效，避免空洞說(shuō)教。
4、重視心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開(kāi)展好學(xué)校心理健康教育。通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時(shí)機(jī)，將心理健康教育真正落在實(shí)處。
(二)注重創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。
1、抓好每個(gè)月的主題教育。本學(xué)期共有四個(gè)月，針對(duì)每月的實(shí)際情況，確定五個(gè)月的主題分別為：九月文明禮儀行動(dòng)月、十月愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)隊(duì)月、十一月安全環(huán)保教育月、十二月傳統(tǒng)美德教育月。根據(jù)每月主題確定每個(gè)月的晨周會(huì)要點(diǎn)，并要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
2、全面構(gòu)建平安校園、和諧校園。
(1)要牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事”、“責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，完善制度，分線管理，細(xì)化措施，增強(qiáng)防范意識(shí)，確立“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)組織，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的安全責(zé)任制。進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制、定期安全檢查制度、安全事故報(bào)告制度，做到安全問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早控制、早處理、早化解。從而堵塞各種漏洞，不留死角，不留盲點(diǎn)，防患于未然。
(2)進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和防范能力。要因地制宜，對(duì)學(xué)生開(kāi)展有針對(duì)性的教育。邀請(qǐng)派出所領(lǐng)導(dǎo)、法制副校長(zhǎng)等來(lái)校做交通安全、法制教育等方面的講座，全面提高學(xué)生的安全防護(hù)意識(shí)和能力。
(3)加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理工作，凈化校園周邊環(huán)境。主動(dòng)與衛(wèi)生、防疫等部門(mén)密切配合，齊抓共管，抓好學(xué)校周邊環(huán)境。做好衛(wèi)生防疫工作。
3、開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。如結(jié)合孝敬父母月舉行“以最好的表現(xiàn)，向父母獻(xiàn)禮”教育活動(dòng)，“十一”期間布置學(xué)生多收看一些戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事片，讓學(xué)生多了解近代歷史。讓學(xué)生做到“六知、四全”。“六知”：知隊(duì)名、隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮、領(lǐng)導(dǎo)者、隊(duì)的作風(fēng);“四會(huì)”：會(huì)系紅領(lǐng)巾、會(huì)行隊(duì)禮、會(huì)唱隊(duì)歌、會(huì)呼號(hào)。讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情，激發(fā)為國(guó)而學(xué)的信心。
4、積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起。要搜尋一些環(huán)保的故事教育學(xué)生，要組織一些環(huán)保活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到深刻的教育。
(三)狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。
1、狠抓養(yǎng)成教育。結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開(kāi)展活動(dòng)。要充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)干部工作的積極性、主動(dòng)性，讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊(duì)員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
3、繼續(xù)推行教師護(hù)導(dǎo)值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每周公布分值，每月進(jìn)行小結(jié)，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
4、發(fā)揮德育陣地作用。小廣播每天播放，各個(gè)板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要途徑。各班黑板報(bào)認(rèn)真出刊，完成相應(yīng)的期數(shù)，及時(shí)做好班務(wù)活動(dòng)記錄。
(四)三位一體，調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。
1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。
八月份
1、制定德育工作計(jì)劃
2、準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)典禮各項(xiàng)事宜
3、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗各項(xiàng)檢查表格
九月份
1、開(kāi)學(xué)典禮
2、行為規(guī)范、守則教育
3、“輝煌63年”手抄報(bào)、繪畫(huà)、征文展
4、慶祝教師節(jié)，尊師重教主題活動(dòng)
5、歌唱祖國(guó)——慶祝建國(guó)63周年舞蹈歌唱表演
十月份
1、建國(guó)63周年專(zhuān)題教育——我驕傲，我是中國(guó)人。
2、我在隊(duì)旗下成長(zhǎng)的主題教育。
十一月
1、文明禮儀伴我行
2、安全月主題活動(dòng)
3、安全教育——校園消防我能行
十二月份
1、學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣檢查
2、傳統(tǒng)美德主題教育
元月份
1、慶新年活動(dòng)
2、德育總結(jié)會(huì)
第四篇：學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃（共）
我們應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生從小我走向大我。就樹(shù)立目標(biāo)而言。中學(xué)生除了要找到自己的理想之外，還應(yīng)該在我們的引導(dǎo)下樹(shù)立主流的人生目標(biāo)。小編為大家提供“學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃范文五篇”，歡迎閱讀。
學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃范文五篇【一】
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹xx對(duì)少年兒童工作的重要指示，加強(qiáng)少先隊(duì)的思想品德教育，更好地為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)。認(rèn)真對(duì)照少先隊(duì)員的“記住要求，心有榜樣，從小做起，接受幫助”的新要求，聯(lián)系我校實(shí)際，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，提高德育實(shí)效性。
二、工作目標(biāo)
1.加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化濃厚的育人意識(shí)。
2.堅(jiān)持活動(dòng)育人思想，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3.狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
4.推進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。
5.搭建家校溝通平臺(tái)，創(chuàng)建家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。
三、工作重點(diǎn)：
1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，定期對(duì)班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）進(jìn)行有針對(duì)性的定期培訓(xùn)和交流，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2.進(jìn)一步落實(shí)少先隊(duì)根本任務(wù)，圍繞少年兒童理想信念教育和少年兒童對(duì)少先隊(duì)組織光榮感、歸屬感培養(yǎng)，抓好少先隊(duì)學(xué)科建設(shè)、活動(dòng)課程建設(shè)、輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)化職業(yè)化建設(shè)。嚴(yán)格確保少先隊(duì)活動(dòng)課程的實(shí)施。
3.常規(guī)管理工作常抓不懈。通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。
4.繼續(xù)開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型競(jìng)賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神。
5.通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用各種資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)，形成教育的合力。
四、具體工作
（一）更新教育理念，提高德育工作的思想認(rèn)識(shí)
“育人為本、德育為先”，要使每一位教師牢牢樹(shù)立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質(zhì)量，學(xué)生的思想品德就是素質(zhì)，沒(méi)有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀，牢牢樹(shù)立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價(jià)值觀。以“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內(nèi)容，拓展德育工作途徑。本學(xué)年特別做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，正確處理與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系。
（二）狠抓養(yǎng)成教育，精心組織主題教育月活動(dòng)
1.積極組織主題教育。按照“實(shí)踐育人”的要求，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容鮮活、形式新穎、貼近學(xué)生、吸引力強(qiáng)的“主題月”教育活動(dòng)
重點(diǎn)組織如下幾項(xiàng)教育：一是“平安、健康”主題月教育；二是以感恩為主題的感恩教育；三是法律法規(guī)教育；四是安全文明交通教育；五是弘揚(yáng)和培育民族精神教育。
2.切實(shí)開(kāi)展養(yǎng)成教育。要從常規(guī)工作入手，抓好升旗儀式，早操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌；抓好課堂秩序，集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序；做到語(yǔ)言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅(jiān)持衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹(shù)立“遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼，講究團(tuán)結(jié)”的觀念。本學(xué)期少先隊(duì)加大檢查力度，把相關(guān)信息及時(shí)反饋給班主任。檢查評(píng)比結(jié)果與班主任工作每月、學(xué)期的考核緊密結(jié)合。
3.著力加強(qiáng)法紀(jì)教育。切實(shí)加強(qiáng)法紀(jì)教育，做到有計(jì)劃、有音響教材、有課時(shí)、有教師、有成效。要充分利用“法制教育宣傳月”活動(dòng)時(shí)機(jī)，加強(qiáng)以憲法為核心內(nèi)容的法制教育，繼續(xù)大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對(duì)不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化工作結(jié)合起來(lái)，有效遏止在校學(xué)生違法行為的發(fā)生。
（三）提高課程意識(shí)，構(gòu)建完善的德育課程體系
1.積極組織德育實(shí)踐活動(dòng)。要探索并組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，力求做到在活動(dòng)中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日，開(kāi)展各種主題教育，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感。
2.充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實(shí)施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透，有意識(shí)地找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，在教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育，另一方面要上好規(guī)定課程中的少先隊(duì)活動(dòng)課。
（四）優(yōu)化校園文化，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境
1.班級(jí)環(huán)境美化。班級(jí)環(huán)境要做到美化、凈化、個(gè)性化、人文化、教育化，開(kāi)展每學(xué)期兩次的教室美化檢查評(píng)比活動(dòng)。讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。
2.整治周邊環(huán)境。要密切配合有關(guān)職能部門(mén)，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境，積極營(yíng)造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的社會(huì)氛圍。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員的作用，進(jìn)一步加大校園周邊環(huán)境的整治力度，努力營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的安全、健康環(huán)境。
3.抓好少先隊(duì)工作。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，各個(gè)板塊合理安排，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要途徑。要充分利用學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。
（五）注重隊(duì)伍建設(shè)，努力形成德育工作的強(qiáng)大合力
1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德?tīng)顩r如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學(xué)校將利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的專(zhuān)題學(xué)習(xí)和討論。同時(shí)規(guī)范教師從教行為，要求教師對(duì)照師德要求進(jìn)行自我反思和自我教育，結(jié)合行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。一是做好班主任的培訓(xùn)工作，通過(guò)交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任達(dá)到“用愛(ài)心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶”的育人境界。二是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月不定期聽(tīng)一些班主任的晨會(huì)課、班隊(duì)課，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
3.加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。大隊(duì)部和班級(jí)要切實(shí)加強(qiáng)小干部的選拔和培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，培養(yǎng)他們自我教育和自主管理能力。
4.加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的大德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)與派出所、街道、村委聯(lián)系。注重發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，密切關(guān)注留守兒童、特殊家庭子女的學(xué)習(xí)和生活，全過(guò)程、全方位地推動(dòng)學(xué)校德育工作全面、協(xié)調(diào)、高效開(kāi)展。
學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃范文五篇【二】
我校德育工作以《太倉(cāng)市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以德育隊(duì)伍建設(shè)和主題教育為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)實(shí)施方案的細(xì)化。提前構(gòu)想，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)情境，通過(guò)德育課題引領(lǐng)班主任專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，著眼學(xué)生未來(lái)發(fā)展。注重德育實(shí)效，開(kāi)展活動(dòng)不流于形式主義，注重低成本、高效益；結(jié)合學(xué)校學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r實(shí)際，注重德育工作的觀念創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、體系創(chuàng)新，向德育要質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)生在校園文化浸潤(rùn)中領(lǐng)悟，在文化自覺(jué)意識(shí)中提高素養(yǎng)。下面就本學(xué)期的具體工作作如下安排：
一、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
班主任隊(duì)伍是學(xué)校開(kāi)展德育工作的中堅(jiān)力量。目前，我校學(xué)情的發(fā)展和當(dāng)前教育的需求都要求班主任必須樹(shù)立正確的育人理念，不斷提高自身的育人素質(zhì)和掌握科學(xué)有效的管理方法。培養(yǎng)好這支隊(duì)伍是我校德育管理工作的重中之重。
1、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。一學(xué)期至少讀一本教育名家的著作、看一部有教育意義的電影、聽(tīng)一次專(zhuān)家的講座、寫(xiě)一篇有質(zhì)量的班級(jí)管理心得或?qū)W生個(gè)案分析。給班主任充電，開(kāi)闊他們的教育視野，讓他們從原有比較狹隘的班級(jí)管理中走出來(lái)，辭舊迎新。德育辦將系統(tǒng)組織這些活動(dòng)，目標(biāo)明確地引領(lǐng)班主任邁上新臺(tái)階。
2、交流與合作。最好的學(xué)習(xí)方法是交流，能發(fā)揮最大作用的方法是合作。每位班主任在獨(dú)自管理班級(jí)與自我學(xué)習(xí)的過(guò)程中都有自己的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處，也有遇到問(wèn)題難以解決的瓶頸。學(xué)校將為班主任搭建交流與合作的平臺(tái)，如成立班主任沙龍、網(wǎng)絡(luò)班主任論壇等。可以進(jìn)行點(diǎn)對(duì)面、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的交流與合作，相互出謀劃策、排憂解難，在相互學(xué)習(xí)中教學(xué)相長(zhǎng)，提高我校班主任的整體管理水平。
3、實(shí)踐與展示。班主任隊(duì)伍建設(shè)的成效需要通過(guò)一定的實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)，有壓力才會(huì)有動(dòng)力。學(xué)校將組織班主任基本功競(jìng)賽、主題班會(huì)評(píng)比、德育論文評(píng)比等活動(dòng)來(lái)檢驗(yàn)班主任學(xué)習(xí)的效果，進(jìn)一步提高班主任的管理能力。
二、繼續(xù)完善成長(zhǎng)導(dǎo)師制度
上學(xué)期我校的德育精品工程“問(wèn)題學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”作為學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制的一個(gè)探索已取得了良好的成效。這一制度顯現(xiàn)了兩大功效：一是使問(wèn)題學(xué)生除了得到班主任的關(guān)心與指導(dǎo)外還多了一位專(zhuān)門(mén)的成長(zhǎng)導(dǎo)師進(jìn)行關(guān)懷與教育，有利于他們端正思想、改正錯(cuò)誤的行為。二是使班主任和相關(guān)的德育導(dǎo)師能深入地了解問(wèn)題學(xué)生，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，問(wèn)題生的言行產(chǎn)生有多方面的原因，讓老師能以更寬容的心去看待他們；同時(shí)，班主任之間、導(dǎo)師之間相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。本學(xué)期將繼續(xù)沿用這一問(wèn)診制度，設(shè)想擴(kuò)大德育導(dǎo)師的隊(duì)伍：如黨員、青年教師、優(yōu)秀家長(zhǎng)、退休教師、社會(huì)其他有志之士，逐步把全員育人成長(zhǎng)導(dǎo)師制理念滲透到全體教師和家長(zhǎng)、社會(huì)中去，形成教育合力，讓更多的人來(lái)關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。
三、繼續(xù)做好常規(guī)管理工作
學(xué)生行為規(guī)范實(shí)施從嚴(yán)，常抓不懈。初一年級(jí)確立“規(guī)范起步，精彩起航”德育工作主題；初二年級(jí)確立“成長(zhǎng)的一年”德育工作主題；初三確立“放飛理想”德育工作主題。分別做好小升初銜接，初一新生行為規(guī)范培訓(xùn)；良好的級(jí)風(fēng)、班風(fēng)的鞏固和完善；鼓舞士氣、激發(fā)熱情和養(yǎng)成良好品德與習(xí)慣方面，通過(guò)到位的常規(guī)工作促進(jìn)校園學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真梳理常規(guī)管理中規(guī)范與制度，創(chuàng)新管理制度。初一嘗試讓學(xué)生與禮儀同行，初二讓學(xué)生體會(huì)“成長(zhǎng)”，初三讓學(xué)生放飛“理想”，這些主題都是以積極的心理來(lái)引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展。
四、重視班級(jí)文化建設(shè)
班級(jí)文化是一個(gè)班集體形成強(qiáng)大凝聚力的內(nèi)推力，是班主任在做好常規(guī)管理的基礎(chǔ)上必須重視的關(guān)鍵。班級(jí)文化建設(shè)可從內(nèi)外兩個(gè)方面著手：
1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，認(rèn)真思考，精心設(shè)計(jì)班級(jí)口號(hào)，確立班級(jí)目標(biāo)，做好班級(jí)學(xué)年和學(xué)期規(guī)劃；也可通過(guò)創(chuàng)作和教唱班歌來(lái)形成班級(jí)特色；充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事，發(fā)現(xiàn)身邊的真善美，放棄原來(lái)舍近求遠(yuǎn)、高不可攀的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，形成積極、求真、求善的班級(jí)內(nèi)環(huán)境。
2、重視班級(jí)外環(huán)境的布置。學(xué)校將組織“溫馨教室評(píng)比”、黑板報(bào)評(píng)比、班級(jí)公約評(píng)比，鼓勵(lì)班主任發(fā)揮師生聰明智慧和才藝，把教室當(dāng)成另一個(gè)家，干凈、整潔、美觀、大方，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。
3、鼓勵(lì)年級(jí)組根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，自創(chuàng)并組織各項(xiàng)體育、藝術(shù)、學(xué)科競(jìng)賽類(lèi)集體活動(dòng)，形成各年級(jí)不同主題和特色的年級(jí)文化。
五、正常開(kāi)展各項(xiàng)德育主題教育
結(jié)合建黨90周年的契機(jī)，利用升旗儀式、班會(huì)課、思品課和學(xué)校傳統(tǒng)三節(jié)：藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、體育節(jié)弘揚(yáng)德育教育的主旋律，積極打造校園文化。藝術(shù)節(jié)要結(jié)合元旦文藝匯演，注重思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，充分挖掘?qū)W生潛力，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成富有情趣的積極性休息習(xí)慣；體育節(jié)要結(jié)合校校運(yùn)會(huì)、廣播操比賽等地系列傳統(tǒng)項(xiàng)目，要結(jié)合《國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的貫徹和落實(shí)，激發(fā)學(xué)生發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和拼搏精神，形成自主參加體育鍛煉的好習(xí)慣；讀書(shū)節(jié)要以“自主、探究和合作學(xué)習(xí)”為主題，倡導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)和學(xué)習(xí)能力，引領(lǐng)“以讀書(shū)促學(xué)習(xí)、變被動(dòng)為主動(dòng)”的學(xué)習(xí)氛圍。要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的時(shí)事政策教育、禮儀教育、心理健康教育、民族教育、法制教育、安全教育等德育課程，要求做到計(jì)劃、教材、教師、課時(shí)和考核“五落實(shí)”。
六、繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。
寓德育教育于家庭教育和社會(huì)實(shí)踐之中，是學(xué)校德育工作發(fā)展的重要載體。要定期開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校、成立家長(zhǎng)委員會(huì)、建立班主任與家長(zhǎng)聯(lián)系制、家訪制度等，溝通和協(xié)調(diào)家庭與學(xué)校教育，努力構(gòu)建家校平臺(tái)。配合開(kāi)展評(píng)選“十佳好家長(zhǎng)”活動(dòng)，由學(xué)生寫(xiě)自己家長(zhǎng)的事跡、召開(kāi)十佳好家長(zhǎng)座談會(huì)，并且利用家長(zhǎng)會(huì)讓他們獻(xiàn)身說(shuō)法，宣講自己成功的育兒經(jīng)，從而讓他們學(xué)到更多切實(shí)可行的家教方法，形成家庭教育整體合力。
七、發(fā)揮學(xué)生團(tuán)體自治功能
上學(xué)期學(xué)校團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)聯(lián)合成立了精英學(xué)社，制定了章程、選舉出第一屆精英社成員，并開(kāi)展了一系列活動(dòng)，取得初步成效。本學(xué)期將繼續(xù)完善學(xué)生自治機(jī)構(gòu)和制度，開(kāi)展豐富有益的各類(lèi)活動(dòng)，培養(yǎng)精英學(xué)生的管理能力，發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)生中的影響力，成為又一支骨干德育隊(duì)伍。
八、拓寬德育工作的思路
德育工作關(guān)鍵是能夠利用好每一個(gè)節(jié)點(diǎn)，小到一次國(guó)旗下講話都必須精心設(shè)計(jì)，有新內(nèi)容和新形式的賦予。本學(xué)期著力強(qiáng)調(diào)“抓常規(guī)堅(jiān)持不懈，突出重點(diǎn)積極探索”。關(guān)注德育工作的實(shí)效性，在校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班集體建設(shè)的水平方面，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面多為學(xué)生未來(lái)著想。重視過(guò)程管理，重視文化熏陶與核心價(jià)值引領(lǐng)，重視學(xué)生和教師共同發(fā)展。
學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃范文五篇【三】
一、指導(dǎo)思想
以***理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以德育育人為根本宗旨，以行為規(guī)范養(yǎng)成為基本目標(biāo)，通過(guò)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育、理想信念教育、遵章守紀(jì)教育及感恩教育、生命教育、心理健康教育、法制紀(jì)律教育，營(yíng)造學(xué)校德育工作的***氛圍，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步抓好“如何做人”的養(yǎng)成教育，促使學(xué)生具備良好的內(nèi)在修養(yǎng)，提升學(xué)生的精神品味。
2、進(jìn)一步整頓學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕上課期間學(xué)生四處游蕩的懶散習(xí)氣。
3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的儀容儀表，從外形上樹(shù)立三中學(xué)生樸質(zhì)健康的良好形象。
4、進(jìn)一步抓好環(huán)境衛(wèi)生治理，保持校園環(huán)境整潔。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿生管理，以寢室文化建設(shè)為推手，搞好寢室衛(wèi)生值日及內(nèi)務(wù)整頓，保持寢室整潔有序。
6、進(jìn)一步抓好校園外學(xué)生不文明行為的整治工作，加強(qiáng)每天上學(xué)及放學(xué)高峰期校園周邊區(qū)域的專(zhuān)人值班巡邏，堅(jiān)決杜絕學(xué)生吸煙喝酒、打架斗毆、談情說(shuō)愛(ài)及敲詐勒索等敗壞學(xué)校聲譽(yù)的丑惡行為。
7、在年底的德育工作社會(huì)評(píng)估中力爭(zhēng)以較高的得分進(jìn)入市直中學(xué)中游水平。
三、具體措施
（一）加強(qiáng)政教處自身整頓
1、進(jìn)一步強(qiáng)化政教處全體工作人員的思想作風(fēng)整頓和業(yè)務(wù)素質(zhì)提升，樹(shù)立務(wù)實(shí)高效的德育工作理念，提高組織、管理和服務(wù)能力。
2、通過(guò)加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，力爭(zhēng)做到人人講奉獻(xiàn)，講團(tuán)結(jié)，講師表，顧大局，識(shí)大體，打造一支務(wù)實(shí)、高效、進(jìn)取的政教工作團(tuán)隊(duì)，保證政教人員以正確的思想方向、良好的師德形象和飽滿的精神狀態(tài)投入工作。
3、通過(guò)加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)，使政教工作人員克服工作上的盲目性，做到有的放矢，能針對(duì)學(xué)生身上發(fā)生的問(wèn)題，從環(huán)境、心理動(dòng)機(jī)等多方面發(fā)現(xiàn)它的成因，用道德、紀(jì)律和法律的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行多層次、多角度的判斷，得出正確的結(jié)論，找出解決問(wèn)題的途經(jīng)和方法，最終促成學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
（二）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
1、為班主任隊(duì)伍營(yíng)造政治上厚愛(ài)、待遇上從優(yōu)、生活上關(guān)心的良好氛圍，真正激發(fā)班主任隊(duì)伍投身班級(jí)管理的工作積極性。
2、開(kāi)展一次全校性的班主任暑期集中培訓(xùn)，全面提高班主任隊(duì)伍的管理意識(shí)和管理水平。
3、指導(dǎo)和協(xié)助班主任抓好班級(jí)常規(guī)管理，通過(guò)班主任的細(xì)致工作，大力糾正學(xué)生在遵章守紀(jì)、儀容儀表、環(huán)境衛(wèi)生等方面存在的不文明行為，促進(jìn)各班建立良好的班紀(jì)班風(fēng)。
4、采取“走出去”的辦法，組織一次肄業(yè)年級(jí)班主任的外出參觀學(xué)習(xí)。
（三）強(qiáng)化年級(jí)組管理職責(zé)
年級(jí)組長(zhǎng)在德育工作方面的主要職責(zé)有二：一是加強(qiáng)對(duì)本年級(jí)學(xué)生的教育和管理，二是加強(qiáng)對(duì)本年級(jí)班主任工作的指導(dǎo)和檢查督促。具體體現(xiàn)在：
1、狠抓本年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)紀(jì)律、儀容儀表、環(huán)境衛(wèi)生等方面的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，勤檢查，勤督促，勤教育，使學(xué)生做到文明守紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛(ài)校如家。
2、做好本年級(jí)日常違紀(jì)學(xué)生的教育及轉(zhuǎn)化工作，并按學(xué)校《學(xué)生違紀(jì)處分條例》的相關(guān)規(guī)定呈報(bào)處分材料。
3、狠抓本年級(jí)學(xué)生升旗、課間操、大型集會(huì)等重大活動(dòng)的紀(jì)律整頓，強(qiáng)化本年級(jí)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。
4、做好本年級(jí)班主任的政治思想工作，充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，并組織開(kāi)展本年級(jí)各班級(jí)常規(guī)管理質(zhì)量“比比看”競(jìng)賽活動(dòng)，努力形成本年級(jí)班班爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的生動(dòng)局面。
（四）強(qiáng)化保衛(wèi)科工作職能
學(xué)校保衛(wèi)科應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)管理，指導(dǎo)和督促經(jīng)警確保校門(mén)口人員及車(chē)輛進(jìn)出有序。除此以外，保衛(wèi)科應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生上學(xué)及放學(xué)高峰期校園周邊區(qū)域逐日值班巡查，對(duì)發(fā)生在校園周邊區(qū)域的學(xué)生不文明行為予以堅(jiān)決制止。
（五）抓好家校共建工作，構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)
1、制定家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，增強(qiáng)家長(zhǎng)在未成人思想道德建設(shè)中的責(zé)任感，使家庭教育與學(xué)校教育形成教育合力。
2、建立定期家校聯(lián)系制度，邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)委員定期到校參觀、指導(dǎo)工作。
3、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)委員之間的聯(lián)系，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。
4、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，做好家訪工作，定期向家長(zhǎng)、學(xué)生征集意見(jiàn)
①期中考試后組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，創(chuàng)設(shè)家長(zhǎng)與學(xué)校交流、溝通的平臺(tái)。
②不定期開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)與學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果及時(shí)改進(jìn)工作。
5、積極尋求派出所、***隊(duì)、司法局等其他部門(mén)的支持與配合，邀請(qǐng)相關(guān)部門(mén)和有關(guān)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、禁毒教育及理想前途教育，不斷擴(kuò)展學(xué)生德育工作的范圍與層面，共同治理校園周邊環(huán)境。
（六）做好學(xué)校衛(wèi)生與疾病防控工作
確實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的組織管理，實(shí)行政教處主要抓，各部門(mén)負(fù)責(zé)人分頭抓，全校教職員工齊抓共管的管理模式，實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度，定期檢查考核，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)。
1、環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行“三制 ”管理
①衛(wèi)生包干制：學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行劃區(qū)分班包干，明確職責(zé)，堅(jiān)持每天打掃，做到室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放有序，校園清潔區(qū)內(nèi)整潔無(wú)雜草，無(wú)衛(wèi)生死角。
②檢查評(píng)比制：學(xué)校衛(wèi)生專(zhuān)干每天對(duì)各教室及清潔區(qū)的衛(wèi)生情況進(jìn)行不定時(shí)檢查，及時(shí)公布檢查結(jié)果，以促使各班衛(wèi)生工作到位。
③考核獎(jiǎng)懲制：衛(wèi)生檢查評(píng)比的結(jié)果為班級(jí)考核的內(nèi)容之一，并作為優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比的重要條件。
2、抓好個(gè)人衛(wèi)生，提高學(xué)生健康水平
班主任要教育學(xué)生做到“八個(gè)不”：
①不吃不潔食物。②不亂扔果皮紙屑。③不隨地吐痰。④不亂涂墻壁、課桌。⑤不隨地大小便。⑥不亂倒垃圾。⑦不吸煙喝酒。⑧不不修邊幅。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生健康教育
①健教人員要做好經(jīng)常性的衛(wèi)生宣傳教育工作，辦好衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳專(zhuān)欄，搞好每?jī)芍芤淮蔚男l(wèi)生專(zhuān)題講座。
②班主任要協(xié)助健教人員做好本班學(xué)生健康保健工作，確保本班學(xué)生健康知識(shí)及格率100%以上，知曉率98%以上。
4、做好防病控病工作
①做好晨檢晨報(bào)工作，并做好逐日檢查記載。
②做好季節(jié)性、流行性及傳染性疾病常見(jiàn)知識(shí)的教育宣傳工作。
（七）加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安校園
建立健全各種安全制度；完善各類(lèi)突發(fā)事件、大型活動(dòng)預(yù)案和學(xué)生外出活動(dòng)預(yù)案；實(shí)行班級(jí)安全日自查制度及門(mén)衛(wèi)和寢室***夜間巡查制度等；每月開(kāi)展一次安全隱患排除；層層簽訂安全責(zé)任書(shū)；繼續(xù)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)生安全教育活動(dòng)，如征文、主題教育、周五離校教育、節(jié)假日離校教育、觀看安全警示片，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力；在節(jié)假日發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，讓家長(zhǎng)積極參與學(xué)校安全管理與教育；開(kāi)展必要的疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全實(shí)戰(zhàn)能力；邀請(qǐng)***、社區(qū)***、法制輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、法制和禁毒專(zhuān)題教育，提高師生安全與法制意識(shí)。
四、主要活動(dòng)1、8月20日——8月26日高一和中專(zhuān)新生軍訓(xùn)；
2、8月中下旬全校班主任和青年教師培訓(xùn)；
3、9月下旬全國(guó)文明城市創(chuàng)建迎檢準(zhǔn)備；
4、10月份全市示范性家長(zhǎng)學(xué)校驗(yàn)收；
5、11月份舉辦學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；
6、12月份開(kāi)展全校“十大學(xué)星”評(píng)選；
7、1月份迎接市文明辦等組織的學(xué)校德育工作評(píng)估。
學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃范文五篇【四】
一、指導(dǎo)思想
充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過(guò)程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對(duì)性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)。在繼續(xù)扎實(shí)做好基礎(chǔ)性德育、常規(guī)性德育工作的同時(shí)，遵循“抓重點(diǎn)、促提升、彰特色的原則”，不斷提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，堅(jiān)持以生為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施，不斷優(yōu)化其身心健康，提高綜合素養(yǎng)。繼續(xù)鞏固校園文化建設(shè)成果，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體，良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，完善美育和勞動(dòng)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
二、工作目標(biāo)
（一）加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成。
（二）加強(qiáng)法制教育，加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無(wú)責(zé)任事故發(fā)生。
（三）深化少先隊(duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)校德育品牌。
（四）堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”，即加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)德育科研，調(diào)動(dòng)校內(nèi)各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。
（五）進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作的管理，加強(qiáng)檢查力度。
1、加強(qiáng)值周工作管理。
2、嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，進(jìn)行富有成效的國(guó)旗下教育活動(dòng)，有學(xué)生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進(jìn)行教育，具有真實(shí)可信度，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
3、繼續(xù)進(jìn)行班級(jí)量化評(píng)比，每周公布一次。
（六）抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
1、主要是規(guī)范語(yǔ)言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語(yǔ)。
2、加強(qiáng)科普教育。利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué)，愛(ài)科學(xué)的培養(yǎng)，開(kāi)展好學(xué)生的科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育、交通安全知識(shí)教育、禁毒教育的主題活動(dòng)，通過(guò)圖片展覽、觀看教育片、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)等形式，把這些知識(shí)灌輸?shù)胶⒆觽冃闹校囵B(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
4、開(kāi)展豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)。繼續(xù)以“弘揚(yáng)和培育民族精神、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)。
5.積極開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)的家庭教育。充分利用并發(fā)揮好家長(zhǎng)學(xué)校的作用，教育并引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育人觀、價(jià)值觀。杜絕將家庭學(xué)校功能單一化，授課內(nèi)容要增加心理健康教育課程，切實(shí)推動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”育人體系的構(gòu)建，達(dá)到共同育人的目的。
6.高度重視并切實(shí)做好 “留守”子女和外來(lái)工子弟的教育工作。各班要多渠道與留守孩子的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人保持聯(lián)系，通報(bào)孩子的學(xué)習(xí)等情況，加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的溝通、聯(lián)系和配合，爭(zhēng)取得到他們的支持，努力形成教育合力。
三、工作思路
1、以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。
2、每月突出一個(gè)重點(diǎn)，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，針對(duì)未成年人思想年齡特點(diǎn)，融入愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。
3、注重班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識(shí)。
四、重要工作：
（一）以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。
教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全人教育”的氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”，“老師是學(xué)習(xí)的道德書(shū)籍”。同時(shí)自覺(jué)地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作順利開(kāi)展。
1、提高師德水準(zhǔn)。教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德?tīng)顩r如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅(jiān)持單周一的政治學(xué)習(xí)制度，組織教師深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)行法規(guī)、德育文件等的學(xué)習(xí)和討論，開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
2、加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。
建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書(shū)刊，通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校通過(guò)組織班主任培訓(xùn)會(huì)、下發(fā)學(xué)習(xí)材料等方式，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。其次，班主任要認(rèn)真上好每一節(jié)晨、周會(huì)課，保證晨會(huì)、班隊(duì)、品德三塊陣地專(zhuān)課專(zhuān)用，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，把每周一節(jié)晨會(huì)課、班隊(duì)課讓給學(xué)生，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。班主任要使用好《班主任工作手冊(cè)》，對(duì)兩周內(nèi)晨周會(huì)預(yù)先作好安排，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn)，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。另外，加大檢查力度，尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。
3、強(qiáng)化學(xué)科滲透。各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育最經(jīng)常的作途徑，教師在授課時(shí)必須做到“五有”：（1）要有意。要有較強(qiáng)的德育滲透意識(shí)，授課前，必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點(diǎn)。（2）要有序。要從學(xué)科及授課內(nèi)容特點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)學(xué)生認(rèn)識(shí)能力，將德育內(nèi)容具體化、層次化，做到德育漸進(jìn)。（3）要有機(jī)。要準(zhǔn)確把握德育滲透的契機(jī)，將德育內(nèi)容和學(xué)科知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。（4）要有度。對(duì)德育內(nèi)容的滲透力求點(diǎn)到為止，不畫(huà)蛇添足。做到使學(xué)生既受到思想教育，又掌握學(xué)科知識(shí)。（5）要有效。滲透要針對(duì)實(shí)際，講求方法，注重實(shí)效，避免空洞說(shuō)教。
4、重視心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開(kāi)展好學(xué)校心理健康教育。通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時(shí)機(jī)，將心理健康教育真正落在實(shí)處。
（二）注重創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。
1、抓好每個(gè)月的主題教育。本學(xué)期共有四個(gè)月，針對(duì)每月的實(shí)際情況，確定五個(gè)月的主題分別為：九月文明禮儀行動(dòng)月、十月愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)隊(duì)月、十一月安全環(huán)保教育月、十二月傳統(tǒng)美德教育月。根據(jù)每月主題確定每個(gè)月的晨周會(huì)要點(diǎn)，并要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
2、全面構(gòu)建平安校園、和諧校園。
（1）要牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事”、“責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，完善制度，分線管理，細(xì)化措施，增強(qiáng)防范意識(shí)，確立“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)組織，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的安全責(zé)任制。進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制、定期安全檢查制度、安全事故報(bào)告制度，做到安全問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早控制、早處理、早化解。從而堵塞各種漏洞，不留死角，不留盲點(diǎn)，防患于未然。
（2）進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和防范能力。要因地制宜，對(duì)學(xué)生開(kāi)展有針對(duì)性的教育。邀請(qǐng)派出所領(lǐng)導(dǎo)、法制副校長(zhǎng)等來(lái)校做交通安全、法制教育等方面的講座，全面提高學(xué)生的安全防護(hù)意識(shí)和能力。
（3）加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理工作，凈化校園周邊環(huán)境。主動(dòng)與衛(wèi)生、防疫等部門(mén)密切配合，齊抓共管，抓好學(xué)校周邊環(huán)境。做好衛(wèi)生防疫工作。
3、開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。如結(jié)合孝敬父母月舉行“以最好的表現(xiàn)，向父母獻(xiàn)禮”教育活動(dòng)，“十一”期間布置學(xué)生多收看一些戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事片，讓學(xué)生多了解近代歷史。讓學(xué)生做到“六知、四全”。“六知”：知隊(duì)名、隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮、領(lǐng)導(dǎo)者、隊(duì)的作風(fēng)；“四會(huì)”：會(huì)系紅領(lǐng)巾、會(huì)行隊(duì)禮、會(huì)唱隊(duì)歌、會(huì)呼號(hào)。讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情，激發(fā)為國(guó)而學(xué)的信心。
4、積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起。要搜尋一些環(huán)保的故事教育學(xué)生，要組織一些環(huán)保活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到深刻的教育。
（三）狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。
1、狠抓養(yǎng)成教育。結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開(kāi)展活動(dòng)。要充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)干部工作的積極性、主動(dòng)性，讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊(duì)員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
3、繼續(xù)推行教師護(hù)導(dǎo)值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每周公布分值，每月進(jìn)行小結(jié)，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
4、發(fā)揮德育陣地作用。小廣播每天播放，各個(gè)板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要途徑。各班黑板報(bào)認(rèn)真出刊，完成相應(yīng)的期數(shù)，及時(shí)做好班務(wù)活動(dòng)記錄。
（四）三位一體，調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。
1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。
八月份
1、制定德育工作計(jì)劃
2、準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)典禮各項(xiàng)事宜
3、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗各項(xiàng)檢查表格
九月份
1、開(kāi)學(xué)典禮
2、行為規(guī)范、守則教育
3、“輝煌63年”手抄報(bào)、繪畫(huà)、征文展
4、慶祝教師節(jié)，尊師重教主題活動(dòng)
5、歌唱祖國(guó)——慶祝建國(guó)63周年舞蹈歌唱表演
十月份
1、建國(guó)63周年專(zhuān)題教育——我驕傲，我是中國(guó)人。
2、我在隊(duì)旗下成長(zhǎng)的主題教育。
十一月
1、文明禮儀伴我行
2、安全月主題活動(dòng)
3、安全教育——校園消防我能行
十二月份
1、學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣檢查
2、傳統(tǒng)美德主題教育
元月份
1、慶新年活動(dòng)
2、德育總結(jié)會(huì)
學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃范文五篇【五】
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，牢固樹(shù)立“切問(wèn)近思、自能發(fā)展”的辦學(xué)理念，樹(shù)立“自能德育”思想，緊緊圍繞“x市思齊實(shí)驗(yàn)中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃”這個(gè)中心，實(shí)施德育教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)具有開(kāi)闊視野和現(xiàn)代意識(shí)的合格公民。牢記“仰望星空、腳踏實(shí)地”的校訓(xùn)，構(gòu)建以人為本的自主管理及德育教育模式，營(yíng)造人文化德育、人性化管理、人情化服務(wù)的教育氛圍，讓每位教師和學(xué)生都能得到自由、自主、和諧地發(fā)展，讓每位教師和學(xué)生都具有主見(jiàn)思維、主體意識(shí)、主動(dòng)創(chuàng)造的精神和能力。
二、工作目標(biāo)：
1、以立德、樹(shù)人作為德育的根本任務(wù)，重點(diǎn)抓好理想信念教育、弘揚(yáng)和培育民族精神教育、誠(chéng)信教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育。
2、建設(shè)德育評(píng)價(jià)體系，完善班級(jí)建設(shè)三級(jí)（周、月、期）管理評(píng)估辦法；
3、制定學(xué)生多元化素質(zhì)評(píng)估辦法，健全學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系；
4、確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。
三、具體措施:
（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，全面提高德育隊(duì)伍素質(zhì)
1、每學(xué)期組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家或優(yōu)秀德育工作者來(lái)我校指導(dǎo)班主任工作。
2、指導(dǎo)班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)形成理論材料，提升自己的班主任理論水平并進(jìn)行整理成冊(cè)。
3、開(kāi)展好班主任師幫徒活動(dòng)。讓有經(jīng)驗(yàn)的班主任對(duì)年輕班主任進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，讓青年教師學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)與技能，勝任班主任工作。
4、對(duì)班主任實(shí)行目標(biāo)量化管理，、推行班主任月考核和學(xué)期考核制度，將班主任的月考核和學(xué)期考核、年的考核相結(jié)合，班主任月考核結(jié)果作為優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體評(píng)選、班主任工作業(yè)績(jī)考核的主要依據(jù)。
6、每學(xué)期開(kāi)展主題班會(huì)示范課評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)班主任素質(zhì)的全面提高。
（二）加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展.1、通過(guò)招聘的形式選拔組織管理能力強(qiáng)，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生成立學(xué)校和年級(jí)學(xué)生會(huì)。對(duì)選拔出來(lái)的學(xué)生會(huì)干部政教處將組織專(zhuān)任老師進(jìn)行培訓(xùn)，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起好模范帶頭作用，定期召開(kāi)學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)。
2、學(xué)生會(huì)直接管理和指導(dǎo)各班班干部開(kāi)展工作、直接組織各種全校性活動(dòng)，切實(shí)減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)生干部組織管理努力。
（三）切實(shí)抓好常規(guī)管理，落實(shí)到位.1、夯實(shí)養(yǎng)成教育，注重文明禮儀，立足小處落實(shí)，以理想目標(biāo)、行為規(guī)范、學(xué)風(fēng)考風(fēng)、誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，狠抓常規(guī)細(xì)節(jié)，例如按時(shí)到校、課堂紀(jì)律、四面說(shuō)話、作業(yè)完成等常規(guī)工作。
2、抓好班級(jí)文化建設(shè)
（四）抓好安全教育，打造平安校園。
1、加強(qiáng)安全教育和管理，防止各類(lèi)安全事故的發(fā)生。
校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，要始終牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，要求全校教職工“隨時(shí)把安全工作放在心上、掛在嘴上、抓在手上、記在工作本上”，居安思危，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。
2、充分利用國(guó)旗下講話、學(xué)生集會(huì)、班會(huì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行安全意識(shí)教育。
3、交通、消防、用電、課間活動(dòng)等安全教育常抓不懈。
4、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。
5、加強(qiáng)課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)加以解決。
6、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的正面教育，保護(hù)學(xué)生自尊心，做好對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。上好青春期教育課。
7、做好貧困生的調(diào)查，教育學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫助貧困生。
（五）加強(qiáng)法制教育，培養(yǎng)守法公民。
1、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學(xué)生學(xué)法守法情況納入考核內(nèi)容。
2、利用廣播、黑板報(bào)、宣傳窗進(jìn)行專(zhuān)題性法制教育。
3、配合市區(qū)教育局計(jì)劃，抓好以政治教師為主的法制教育隊(duì)伍的法制培訓(xùn)。
4、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，開(kāi)展法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、法制故事評(píng)比等多種形式的法制實(shí)踐活動(dòng)。
（六）拓展德育陣地，營(yíng)造校園文化。
1、充分利用班級(jí)黑板報(bào)、校園宣傳櫥窗，及時(shí)更新教室布置。通過(guò)這些平臺(tái)發(fā)揮德育宣傳功能。
2、關(guān)注節(jié)日教育，積極開(kāi)展主題教育，增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)。
4、突出以愛(ài)國(guó)主義為主旋律，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線的德育教育。
繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮校園黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分利用學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用，以校園文化藝術(shù)節(jié)、重大節(jié)日和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的課余活動(dòng)，大力開(kāi)展弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)、民族精神的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的民族責(zé)任感和使命感。
5、開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，如演講賽、征文活動(dòng)、主題班會(huì)等。
（七）做好素質(zhì)評(píng)價(jià)，增強(qiáng)德育自覺(jué)性。
1、在學(xué)生中開(kāi)展階段性德育評(píng)價(jià)和期末素質(zhì)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，提高德育的自覺(jué)意識(shí)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)心理咨詢(xún)和心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
第五篇：關(guān)于學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)工作計(jì)劃范本
可以通過(guò)學(xué)四史，堅(jiān)定家國(guó)情懷，讓他們意識(shí)到我們每個(gè)人的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都要建立在國(guó)家的繁榮昌盛的基礎(chǔ)之上，應(yīng)該將個(gè)人夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)的目標(biāo)相結(jié)合，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的力量。小編為大家提供“關(guān)于學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)工作計(jì)劃范本”，歡迎閱讀。
關(guān)于學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)工作計(jì)劃范本【一】
一、指導(dǎo)思想:
以“以人為本”的思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過(guò)程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對(duì)性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)。德育活動(dòng)要講實(shí)效，重過(guò)程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè)于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。鞏固學(xué)生養(yǎng)成教育成果，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體，良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動(dòng)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
二、工作要點(diǎn)：
1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。
2、結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，開(kāi)展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過(guò)班主任例會(huì)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會(huì)的參觀等，促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和能力的.提高。其次做好學(xué)困生的思想教育工作，通過(guò)三心（愛(ài)心、耐心、恒心）一訪，與家長(zhǎng)常溝通，形成施教合力，嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的道德水準(zhǔn)，杜絕有償家教。
4、配合上級(jí)防疫部門(mén)做好疾病預(yù)防和接種工作，確保學(xué)生健康發(fā)展。
三、主要目標(biāo)任務(wù)
1、加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開(kāi)展。
2、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力。
3豐富少先隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中感悟、習(xí)得。
4、優(yōu)化組織管理，進(jìn)一步凸顯校園特色。
四、具體工作措施
（一）加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開(kāi)展
1、更新理念，樹(shù)立以人為本的教育思想
實(shí)踐素質(zhì)教育，要把德育教育放在首位，實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞的和諧發(fā)展，把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本，充分尊重學(xué)生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務(wù)實(shí)、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，處處育人。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流，提高育人水平
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，定期召開(kāi)班主任會(huì)議，通過(guò)交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，樹(shù)立班主任的服務(wù)意識(shí)，著力打造一支品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。
（二）落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力
1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育和文明禮貌教育和養(yǎng)成教育。
充分利用學(xué)校的廣播、宣傳欄、板報(bào)、國(guó)旗下的講話以及隊(duì)會(huì)課、晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)文明班建設(shè)，讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，讓文明之花充滿整個(gè)校園。
2、加強(qiáng)傳統(tǒng)教育、常規(guī)教育
（1）結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日（三八婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等）適時(shí)地組織活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
（2）加強(qiáng)安全生命教育。各班要利用晨會(huì)、班會(huì)課等時(shí)間大力開(kāi)展珍愛(ài)生命，交通安全、水電防火安全等教育，加強(qiáng)學(xué)生的自我護(hù)意識(shí)。
（3）加強(qiáng)法制教育，制定普法教育計(jì)劃，努力抓好學(xué)生的法制教育活動(dòng)。組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，從小學(xué)會(huì)以法辦事，繼續(xù)聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員來(lái)校作法制輔導(dǎo)講座。加強(qiáng)校外聯(lián)系，使法制宣傳工作取得實(shí)效。
（4）加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，各班布置好圖書(shū)角、學(xué)習(xí)園地、比一比等中隊(duì)活動(dòng)陣地，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象。各中隊(duì)?wèi)?yīng)以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身特色，本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展流動(dòng)紅旗的評(píng)選。
（5）加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)部的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)推行隊(duì)干部值日、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、紅領(lǐng)巾佩戴，納入文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
活動(dòng)安排：
二月份：
1、制定德育工作計(jì)劃。
2、召開(kāi)班主任工作會(huì)。
三月份：
1、開(kāi)展慶祝“三八婦女”節(jié)活動(dòng)。
2、大力開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。
3、出一期“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”板報(bào)。
四月份：
1、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)。
2、開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、繼續(xù)開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng)。
五月份：
1、開(kāi)展慶祝“母親節(jié)”感恩系列活動(dòng)。
2、開(kāi)展慶五一勞動(dòng)節(jié)和五四青年節(jié)活動(dòng)。
3、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。
六月份
1、開(kāi)展慶祝“六、一”兒童節(jié)系列活動(dòng)。
2、各班出一期慶“六、一”為主題的板報(bào)。
七月份
1、期末總結(jié)。
2、學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)。
關(guān)于學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)工作計(jì)劃范本【二】
本學(xué)期是學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，高一學(xué)生已經(jīng)順利度過(guò)了高中的第一學(xué)期，進(jìn)入適應(yīng)和發(fā)展的第二學(xué)期，高二年級(jí)要迎來(lái)稱(chēng)為“小高考”的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，高三更是進(jìn)入了人生拼搏的關(guān)鍵階段。對(duì)于所有的學(xué)生來(lái)說(shuō)，本學(xué)期是成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，學(xué)校的德育工作也將更加重要。學(xué)校將繼承和發(fā)揚(yáng)北郊的德育傳統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性、實(shí)效性，以學(xué)生為本，以發(fā)展為主題，以文化為載體，加強(qiáng)活動(dòng)育人。更新教育理念，以“發(fā)現(xiàn)喚醒”和“自信自愛(ài)”作為我校德育工作的兩個(gè)支撐點(diǎn)，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新德育形式，加強(qiáng)文化建設(shè)，創(chuàng)建德育品牌，不斷探索城市寄宿制高中的德育文化創(chuàng)建之路。
一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教育藝術(shù)
針對(duì)我校班主任隊(duì)伍年輕化的特點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支有思想、負(fù)責(zé)任、有干勁、講方法的德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍。年輕人既擁有激情和朝氣，但也缺少經(jīng)驗(yàn)和方法，如何幫助年輕班主任揚(yáng)長(zhǎng)避短、改進(jìn)并豐富德育工作的方法，提高德育工作的藝術(shù)性和思想性，將成為今后隊(duì)伍建設(shè)的主要任務(wù)。本學(xué)期將進(jìn)一步探索班主任工作的校本培訓(xùn)形式，加大培訓(xùn)力度，首先讓每周的班主任例會(huì)成為大家相互交流、共同研討的平臺(tái)；其次，利用班主任研討會(huì)、德育沙龍、班主任論文評(píng)選、班主任工作交流會(huì)議、主題班會(huì)公開(kāi)課等載體，促進(jìn)班主任從經(jīng)驗(yàn)型、事務(wù)型向研究型、思考型轉(zhuǎn)變；第三，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓班主任能夠在繁重的工作之余，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流，更多地從工作的方法和藝術(shù)性上作深入的思考，將常規(guī)工作精細(xì)化、創(chuàng)新化、特色化，以不斷提升班主任的自我發(fā)展能力，走班主任工作的專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。
同時(shí)，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的教育理念，把學(xué)生干部的培訓(xùn)、學(xué)生黨員的培養(yǎng)作為學(xué)校德育工作的重要組成部分。一、充分發(fā)揮班集體、團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)的作用，進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)估的機(jī)制；二、積極開(kāi)展學(xué)生業(yè)余黨校活動(dòng)，鼓勵(lì)更多的學(xué)生加入到入黨積極分子的行列當(dāng)中，使學(xué)生的思想品德與學(xué)習(xí)發(fā)展同步。三、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人。
二、強(qiáng)化常規(guī)管理，倡導(dǎo)自主管理
加強(qiáng)寄宿制育人模式的探討。寄宿不僅是一種生活方式，更是一種成長(zhǎng)方式，學(xué)校要進(jìn)一步重視在寄宿制模式下學(xué)生自信精神、自理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)。加強(qiáng)寄宿制學(xué)校的常規(guī)管理，實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師、值日班長(zhǎng)的學(xué)校三級(jí)常規(guī)管理模式，加強(qiáng)對(duì)值日班長(zhǎng)和值班老師的培訓(xùn)。針對(duì)寄宿制學(xué)校的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生自主管理意識(shí)和能力的培養(yǎng)，在校園內(nèi)繼續(xù)實(shí)行學(xué)生值周活動(dòng)，讓學(xué)生管理滲透到學(xué)校的各個(gè)時(shí)間段和各個(gè)角落，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生自我管理意識(shí)的提高，讓值周成為學(xué)生自我教育的機(jī)會(huì)。同時(shí)規(guī)范文明宿舍的評(píng)選，加大表彰力度，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提高，讓寄宿制成為北郊德育教育的名片。
三、加強(qiáng)文化建設(shè)，凸顯學(xué)校特色
班級(jí)特色文化是校園文化中重要的組成部分，具有無(wú)形的教育力量，是學(xué)生受教育最直接、最重要的影響之一，在很大程度上影響和決定著學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展，同時(shí)也是“發(fā)現(xiàn)喚醒”、“自信自愛(ài)”德育主題的最好體現(xiàn)。班級(jí)特色文化是體現(xiàn)班主任的管理思想、班級(jí)個(gè)性的重要平臺(tái)，能充分顯示班主任的智慧，促進(jìn)班主任主動(dòng)思考不斷學(xué)習(xí)。
為此，學(xué)校鼓勵(lì)并提倡班主任發(fā)揮自己的才能，在班級(jí)環(huán)境文化、制度文化、精神文化、活動(dòng)文化、宿舍文化等方面積極構(gòu)思、大膽創(chuàng)新。在“班級(jí)文化”建設(shè)中，讓各班的班級(jí)口號(hào)、班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)活動(dòng)成為學(xué)生自我教育的機(jī)會(huì)，從而營(yíng)造出一種健康向上、充滿特色的校園文化。同時(shí)，學(xué)校將通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)、方案展示、交流學(xué)習(xí)、相互觀摩、評(píng)選優(yōu)秀的方式，來(lái)充分展示教師和學(xué)生的創(chuàng)意，使校園文化、班級(jí)文化的特色得到進(jìn)一步的彰顯。
四、拓寬活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)涵
開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬育人渠道。圍繞“發(fā)現(xiàn)喚醒”的德育主題創(chuàng)新活動(dòng)形式，精心設(shè)計(jì)學(xué)校大型活動(dòng)，落實(shí)“一次活動(dòng)蘊(yùn)育一個(gè)主題”的德育思想，通過(guò)豐富多彩的德育活動(dòng)，將思想道德教育內(nèi)化為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力，努力培養(yǎng)“自信自愛(ài)”的北郊學(xué)子。本學(xué)期將精心策劃如“18歲成人儀式”、“自信創(chuàng)造奇跡、拼搏書(shū)寫(xiě)神話”高三白日誓師大會(huì)、“高三畢業(yè)班愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)”、“畢業(yè)典禮”等傳統(tǒng)德育活動(dòng)，讓學(xué)生在每個(gè)德育活動(dòng)中自我教育、喚醒自信、激發(fā)動(dòng)力，成為學(xué)生終身難忘的回憶。本學(xué)期還將舉辦北郊讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等各類(lèi)大型活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中展示才能、拓展視野。
五、打造德育品牌，彰顯寄宿特色
繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生心理健康教育、人生規(guī)劃、生命教育、環(huán)境教育，使它們成為北郊德育的亮點(diǎn)。進(jìn)一步發(fā)展心育與德育相結(jié)合的育人特色，教師要善于發(fā)現(xiàn)、及時(shí)疏導(dǎo)有心理問(wèn)題傾向的學(xué)生。要進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，家長(zhǎng)指導(dǎo)、教師家訪應(yīng)制度化，家長(zhǎng)工作室活動(dòng)要堅(jiān)持下去，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò)作用，引導(dǎo)青少年珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)。要特別關(guān)注后進(jìn)生在思想認(rèn)識(shí)、價(jià)值觀念、個(gè)性心理、行為習(xí)慣等方面的教育問(wèn)題，并采取行之有效的措施，整合力量，因人制宜，切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
關(guān)于學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)工作計(jì)劃范本【三】
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞“兩型社會(huì)”建設(shè)要求，以強(qiáng)化節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境意識(shí)為主線，以開(kāi)展創(chuàng)建“兩型”學(xué)校為動(dòng)力，加強(qiáng)教育宣傳，倡導(dǎo)節(jié)約環(huán)保，厲行節(jié)約，提高認(rèn)識(shí)水平，促進(jìn)學(xué)生“兩型”理念內(nèi)化，形成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣和保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校在“兩型社會(huì)”建設(shè)中的表率與輻射作用，為創(chuàng)建“兩型社會(huì)”做出積極貢獻(xiàn)。
二、創(chuàng)建主題
創(chuàng)建“兩型”學(xué)校，培育高素質(zhì)人才。
三、創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：陳亞明
組員：楊菲、胡海超、董文飛、彭沖
四、活動(dòng)安排
1、成立學(xué)校創(chuàng)建工作德育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。在德育校長(zhǎng)牽頭領(lǐng)導(dǎo)下，政教處、團(tuán)委各負(fù)其責(zé)，明確分工，精心組織，確保德育創(chuàng)建活動(dòng)順利開(kāi)展。
2、制定學(xué)校創(chuàng)建德育活動(dòng)方案。在學(xué)校德育管理中，結(jié)合校園仁愛(ài)文化建設(shè)與文明創(chuàng)建工作，積極摸索節(jié)約、環(huán)保的能力培養(yǎng)與活動(dòng)實(shí)施的特色。
3、搞好學(xué)習(xí)宣傳動(dòng)員。充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)、班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳陣地的作用，向?qū)W生大力宣傳兩型理念，培養(yǎng)“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)，營(yíng)造建設(shè)兩型學(xué)校的良好氛圍。團(tuán)委充分抓好團(tuán)員在“兩型”學(xué)校創(chuàng)建中的模范帶頭作用，通過(guò)團(tuán)校、團(tuán)員活動(dòng)進(jìn)行團(tuán)員“兩型”意識(shí)教育。
1）召開(kāi)班主任會(huì)培訓(xùn)、宣講班級(jí)“兩型”創(chuàng)建教育管理要求。
2）利用國(guó)旗下演講廣泛動(dòng)員，號(hào)召全校師生積極投入“兩型”創(chuàng)建活動(dòng)。
3）通過(guò)校園廣播電臺(tái)、校園網(wǎng)宣傳“兩型”社會(huì)建設(shè)基本內(nèi)容。
4）組織班會(huì)觀摩活動(dòng)，開(kāi)展主題宣傳教育，加強(qiáng)文明禮儀，節(jié)約、環(huán)保意識(shí)的教育。
5）組織黑板報(bào)、小報(bào)、宣傳專(zhuān)刊主題宣傳展評(píng)活動(dòng)。
6）組織青年志愿者開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐宣傳和“兩型”創(chuàng)建示范崗活動(dòng)。
7）組織學(xué)生開(kāi)展陽(yáng)光一小時(shí)體育鍛煉，開(kāi)展冬季拔河、三跳比賽。
8）擬定、發(fā)放給全體家長(zhǎng)的公開(kāi)信。
【范例】
一、“以德治國(guó)”的思想為指導(dǎo)
以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù)，在全體師生中深入開(kāi)展愛(ài)心、誠(chéng)信、責(zé)任心教育活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)全校師生發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信品德和誠(chéng)信精神，樹(shù)立責(zé)任心，切實(shí)提高全校師生基本道德素養(yǎng)和教師的職業(yè)道德素質(zhì)，優(yōu)化環(huán)境，促進(jìn)精神文明建設(shè)，深化孝心教育，推進(jìn)素質(zhì)教育，樹(shù)立學(xué)校新形象。
二、活動(dòng)步驟及要求
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2月-3月）
1、建立愛(ài)心、誠(chéng)信、責(zé)任心教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實(shí)責(zé)任。為保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由學(xué)校黨、政、工團(tuán)隊(duì)組織負(fù)責(zé)人和社區(qū)、家長(zhǎng)代表組成，根據(jù)各成員代表的身份和職能進(jìn)行明確分工，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)考核。
2、召開(kāi)全校師生大會(huì)，布署學(xué)校教育活動(dòng)實(shí)施方案，各年級(jí)根據(jù)自己的實(shí)際，制定特色活動(dòng)計(jì)劃。
3、學(xué)校發(fā)放關(guān)于開(kāi)展“誠(chéng)信回歸，學(xué)做真人”手拉手活動(dòng)的倡議書(shū)，送到全校師生、家長(zhǎng)、社區(qū)代表人手一份。并組織學(xué)生送給手拉手學(xué)校——x扎蘭屯興化小學(xué)和永和鎮(zhèn)小，和手拉手朋友一起開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)。
4、通過(guò)小星星電視臺(tái)、黑板報(bào)等多個(gè)陣地大張旗鼓地宣傳開(kāi)展愛(ài)心、誠(chéng)信、責(zé)任心教育的重要意義、基本內(nèi)容和要求，營(yíng)造道德教育的良好氛圍。
（二）教育活動(dòng)實(shí)踐階段（4月-11月）
1、在教育活動(dòng)中，要有針對(duì)性和實(shí)效性，根據(jù)不同的對(duì)象分層次地開(kāi)展相應(yīng)的教育活動(dòng)。
2、愛(ài)心、誠(chéng)信、責(zé)任心教育活動(dòng)與學(xué)校行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，教師率先垂范。切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德建設(shè)，開(kāi)展“十要、十不”活動(dòng)。要求教師要熱愛(ài)事業(yè)，不熱衷家教；要尊重家長(zhǎng)，不高傲自恃；要尊紀(jì)守法，不違規(guī)違紀(jì)；要為人師表，不有損形象；要勤學(xué)樂(lè)教，不故步自封；要誠(chéng)信待人，不陽(yáng)奉陰違；要移風(fēng)易俗，不賭博迷信；要樂(lè)于奉獻(xiàn)，不計(jì)較名利。通過(guò)“十要、十不”活動(dòng)的教育，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德建設(shè)，同時(shí)結(jié)合“五愛(ài)”教育、集體主義教育、社會(huì)公德教育、家庭美德、個(gè)人品質(zhì)等教育落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，要求教師不僅在學(xué)校里堅(jiān)持教書(shū)育人，為人師表，而且在家庭里、社會(huì)上時(shí)時(shí)、事事、處處都要為人師表，全方位樹(shù)立教師的新形象。
3、愛(ài)心、誠(chéng)信、責(zé)任心教育活動(dòng)與學(xué)校的孝心工程相結(jié)合。在學(xué)生中廣泛而深入地開(kāi)展“做孝星，爭(zhēng)三好”活動(dòng)。號(hào)召學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生、在家里做一個(gè)好孩子、在社會(huì)做一個(gè)好少年，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生把孝心獻(xiàn)給父母，把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，把誠(chéng)信留給自己，使全校學(xué)生能夠講文明，懂禮貌，遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信，在德、智、體、美、勞等方面不斷得到發(fā)展。
（三）總結(jié)評(píng)比階段（12月）
我們將今年的愛(ài)心、誠(chéng)信、責(zé)任心教育活動(dòng)情況（包括所取得的主要成績(jī)和存在的問(wèn)題）加以全面總結(jié)，加強(qiáng)各班級(jí)的考核。結(jié)合年終評(píng)優(yōu)工作，評(píng)出愛(ài)心、誠(chéng)信、責(zé)任心教育活動(dòng)中的“標(biāo)兵”和“先進(jìn)班級(jí)”，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，使這一教育活動(dòng)持續(xù)、深入地開(kāi)展下去。
三、活動(dòng)內(nèi)容
⑴文明禮貌教育，文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語(yǔ)等。通過(guò)外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)在品質(zhì)。
⑵遵紀(jì)守法教育。自覺(jué)遵守社會(huì)、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育包括：遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)。
⑶真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信的教育。真誠(chéng)待人、誠(chéng)實(shí)守信，是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠(chéng)地理解，看待他人，善待他人，做人要誠(chéng)實(shí)，人際交往中要信守承諾等。通過(guò)真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信教育，建立和諧的人際關(guān)系，體驗(yàn)自尊，提高個(gè)人的社會(huì)親和力。
⑷愛(ài)心幫困的教育。富于愛(ài)心和同情心，力所能及、主動(dòng)地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過(guò)愛(ài)心幫困教育，提高關(guān)心他人的能力和積極情感體驗(yàn)。
⑸言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)教育。言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)是誠(chéng)信教育的本質(zhì)要求和重要內(nèi)容。包括：說(shuō)和做相一致，對(duì)自己、對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
⑹誠(chéng)信立人教育。誠(chéng)信立人是誠(chéng)信教育的核心目標(biāo)和內(nèi)容。包括，確立誠(chéng)信立人的意識(shí)，把誠(chéng)信作為做人的準(zhǔn)則。通過(guò)誠(chéng)信立人教育，喚起自我教育和自我完善的意識(shí)。
關(guān)于學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)工作計(jì)劃范本【五】
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、班級(jí)情況分析
從開(kāi)學(xué)的各方面情況來(lái)看，本班學(xué)生總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
二、德育工作
積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對(duì)她們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助她們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓她們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使她們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。
培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，積極開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng)，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠(chéng)信、責(zé)任、律己、感恩意識(shí)”的教育工作。
三、本學(xué)期具體目標(biāo)：
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
四、具體措施
（一）繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作
（1）針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
（2）多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者。
（3）利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想。
（4）對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
（二）常規(guī)工作：
（1）落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做“當(dāng)月之星”。
（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
（4）鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。
（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書(shū)交流會(huì)，辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。
本學(xué)期，我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級(jí)的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
關(guān)于學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)工作計(jì)劃范本【六】
一、指導(dǎo)思想
以***理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以德育育人為根本宗旨，以行為規(guī)范養(yǎng)成為基本目標(biāo)，通過(guò)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育、理想信念教育、遵章守紀(jì)教育及感恩教育、生命教育、心理健康教育、法制紀(jì)律教育，營(yíng)造學(xué)校德育工作的***氛圍，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步抓好“如何做人”的養(yǎng)成教育，促使學(xué)生具備良好的內(nèi)在修養(yǎng)，提升學(xué)生的精神品味。
2、進(jìn)一步整頓學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕上課期間學(xué)生四處游蕩的懶散習(xí)氣。
3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的儀容儀表，從外形上樹(shù)立三中學(xué)生樸質(zhì)健康的良好形象。
4、進(jìn)一步抓好環(huán)境衛(wèi)生治理，保持校園環(huán)境整潔。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿生管理，以寢室文化建設(shè)為推手，搞好寢室衛(wèi)生值日及內(nèi)務(wù)整頓，保持寢室整潔有序。
6、進(jìn)一步抓好校園外學(xué)生不文明行為的整治工作，加強(qiáng)每天上學(xué)及放學(xué)高峰期校園周邊區(qū)域的專(zhuān)人值班巡邏，堅(jiān)決杜絕學(xué)生吸煙喝酒、打架斗毆、談情說(shuō)愛(ài)及敲詐勒索等敗壞學(xué)校聲譽(yù)的丑惡行為。
7、在年底的德育工作社會(huì)評(píng)估中力爭(zhēng)以較高的得分進(jìn)入市直中學(xué)中游水平。
三、具體措施
（一）加強(qiáng)政教處自身整頓
1、進(jìn)一步強(qiáng)化政教處全體工作人員的思想作風(fēng)整頓和業(yè)務(wù)素質(zhì)提升，樹(shù)立務(wù)實(shí)高效的德育工作理念，提高組織、管理和服務(wù)能力。
2、通過(guò)加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，力爭(zhēng)做到人人講奉獻(xiàn)，講團(tuán)結(jié)，講師表，顧大局，識(shí)大體，打造一支務(wù)實(shí)、高效、進(jìn)取的政教工作團(tuán)隊(duì)，保證政教人員以正確的思想方向、良好的師德形象和飽滿的精神狀態(tài)投入工作。
3、通過(guò)加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)，使政教工作人員克服工作上的盲目性，做到有的放矢，能針對(duì)學(xué)生身上發(fā)生的問(wèn)題，從環(huán)境、心理動(dòng)機(jī)等多方面發(fā)現(xiàn)它的成因，用道德、紀(jì)律和法律的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行多層次、多角度的判斷，得出正確的結(jié)論，找出解決問(wèn)題的途經(jīng)和方法，最終促成學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
（二）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
1、為班主任隊(duì)伍營(yíng)造政治上厚愛(ài)、待遇上從優(yōu)、生活上關(guān)心的良好氛圍，真正激發(fā)班主任隊(duì)伍投身班級(jí)管理的工作積極性。
2、開(kāi)展一次全校性的班主任暑期集中培訓(xùn)，全面提高班主任隊(duì)伍的管理意識(shí)和管理水平。
3、指導(dǎo)和協(xié)助班主任抓好班級(jí)常規(guī)管理，通過(guò)班主任的細(xì)致工作，大力糾正學(xué)生在遵章守紀(jì)、儀容儀表、環(huán)境衛(wèi)生等方面存在的不文明行為，促進(jìn)各班建立良好的班紀(jì)班風(fēng)。
4、采取“走出去”的辦法，組織一次肄業(yè)年級(jí)班主任的外出參觀學(xué)習(xí)。
（三）強(qiáng)化年級(jí)組管理職責(zé)
年級(jí)組長(zhǎng)在德育工作方面的主要職責(zé)有二：一是加強(qiáng)對(duì)本年級(jí)學(xué)生的教育和管理，二是加強(qiáng)對(duì)本年級(jí)班主任工作的指導(dǎo)和檢查督促。具體體現(xiàn)在：
1、狠抓本年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)紀(jì)律、儀容儀表、環(huán)境衛(wèi)生等方面的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，勤檢查，勤督促，勤教育，使學(xué)生做到文明守紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛(ài)校如家。
2、做好本年級(jí)日常違紀(jì)學(xué)生的教育及轉(zhuǎn)化工作，并按學(xué)校《學(xué)生違紀(jì)處分條例》的相關(guān)規(guī)定呈報(bào)處分材料。
3、狠抓本年級(jí)學(xué)生升旗、課間操、大型集會(huì)等重大活動(dòng)的紀(jì)律整頓，強(qiáng)化本年級(jí)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。
4、做好本年級(jí)班主任的政治思想工作，充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，并組織開(kāi)展本年級(jí)各班級(jí)常規(guī)管理質(zhì)量“比比看”競(jìng)賽活動(dòng)，努力形成本年級(jí)班班爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的生動(dòng)局面。
（四）強(qiáng)化保衛(wèi)科工作職能
學(xué)校保衛(wèi)科應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)管理，指導(dǎo)和督促經(jīng)警確保校門(mén)口人員及車(chē)輛進(jìn)出有序。除此以外，保衛(wèi)科應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生上學(xué)及放學(xué)高峰期校園周邊區(qū)域逐日值班巡查，對(duì)發(fā)生在校園周邊區(qū)域的學(xué)生不文明行為予以堅(jiān)決制止。
（五）抓好家校共建工作，構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)
1、制定家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，增強(qiáng)家長(zhǎng)在未成人思想道德建設(shè)中的責(zé)任感，使家庭教育與學(xué)校教育形成教育合力。
2、建立定期家校聯(lián)系制度，邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)委員定期到校參觀、指導(dǎo)工作。
3、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)委員之間的聯(lián)系，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。
4、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，做好家訪工作，定期向家長(zhǎng)、學(xué)生征集意見(jiàn)
①期中考試后組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，創(chuàng)設(shè)家長(zhǎng)與學(xué)校交流、溝通的平臺(tái)。
②不定期開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)與學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果及時(shí)改進(jìn)工作。
5、積極尋求派出所、***隊(duì)、司法局等其他部門(mén)的支持與配合，邀請(qǐng)相關(guān)部門(mén)和有關(guān)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、禁毒教育及理想前途教育，不斷擴(kuò)展學(xué)生德育工作的范圍與層面，共同治理校園周邊環(huán)境。
（六）做好學(xué)校衛(wèi)生與疾病防控工作
確實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的組織管理，實(shí)行政教處主要抓，各部門(mén)負(fù)責(zé)人分頭抓，全校教職員工齊抓共管的管理模式，實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度，定期檢查考核，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)。
1、環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行“三制 ”管理
①衛(wèi)生包干制：學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行劃區(qū)分班包干，明確職責(zé)，堅(jiān)持每天打掃，做到室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放有序，校園清潔區(qū)內(nèi)整潔無(wú)雜草，無(wú)衛(wèi)生死角。
②檢查評(píng)比制：學(xué)校衛(wèi)生專(zhuān)干每天對(duì)各教室及清潔區(qū)的衛(wèi)生情況進(jìn)行不定時(shí)檢查，及時(shí)公布檢查結(jié)果，以促使各班衛(wèi)生工作到位。
③考核獎(jiǎng)懲制：衛(wèi)生檢查評(píng)比的結(jié)果為班級(jí)考核的內(nèi)容之一，并作為優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比的重要條件。
2、抓好個(gè)人衛(wèi)生，提高學(xué)生健康水平
班主任要教育學(xué)生做到“八個(gè)不”：
①不吃不潔食物。②不亂扔果皮紙屑。③不隨地吐痰。④不亂涂墻壁、課桌。⑤不隨地大小便。⑥不亂倒垃圾。⑦不吸煙喝酒。⑧不不修邊幅。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生健康教育
①健教人員要做好經(jīng)常性的衛(wèi)生宣傳教育工作，辦好衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳專(zhuān)欄，搞好每?jī)芍芤淮蔚男l(wèi)生專(zhuān)題講座。
②班主任要協(xié)助健教人員做好本班學(xué)生健康保健工作，確保本班學(xué)生健康知識(shí)及格率100%以上，知曉率98%以上。
4、做好防病控病工作
①做好晨檢晨報(bào)工作，并做好逐日檢查記載。
②做好季節(jié)性、流行性及傳染性疾病常見(jiàn)知識(shí)的教育宣傳工作。
（七）加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安校園
建立健全各種安全制度；完善各類(lèi)突發(fā)事件、大型活動(dòng)預(yù)案和學(xué)生外出活動(dòng)預(yù)案；實(shí)行班級(jí)安全日自查制度及門(mén)衛(wèi)和寢室***夜間巡查制度等；每月開(kāi)展一次安全隱患排除；層層簽訂安全責(zé)任書(shū)；繼續(xù)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)生安全教育活動(dòng)，如征文、主題教育、周五離校教育、節(jié)假日離校教育、觀看安全警示片，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力；在節(jié)假日發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，讓家長(zhǎng)積極參與學(xué)校安全管理與教育；開(kāi)展必要的疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全實(shí)戰(zhàn)能力；邀請(qǐng)***、社區(qū)***、法制輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、法制和禁毒專(zhuān)題教育，提高師生安全與法制意識(shí)。
四、主要活動(dòng)1、8月20日——8月26日高一和中專(zhuān)新生軍訓(xùn)；
2、8月中下旬全校班主任和青年教師培訓(xùn)；
3、9月下旬全國(guó)文明城市創(chuàng)建迎檢準(zhǔn)備；
4、10月份全市示范性家長(zhǎng)學(xué)校驗(yàn)收；
5、11月份舉辦學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；
6、12月份開(kāi)展全校“十大學(xué)星”評(píng)選；
7、1月份迎接市文明辦等組織的學(xué)校德育工作評(píng)估。
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