第一篇：美德之星事跡材料

美德之星事跡材料

美德之星申報材料

盧龍鎮中學九年級班 陳祎班主任：楊艷芳

盧龍鎮中學九年級班陳祎，一個陽光女孩！父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長起來。

班級的領頭雁

在學校，陳祎同學對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽到她獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”。

“時間是擠出來的，我要多學習多

鍛煉自己，為學校爭得榮譽。”馬心怡同學總是這樣說。校內外的學習、活動常常忙得她不亦樂乎，但她總是充滿自信地面對。她多次代表學校參加演講、朗誦比賽。每次都認真準備，付出了許多辛勞和汗水。班級里的黑板報、手抄報、展示欄??到處都是她娟秀的字跡。良好的讀書習慣，促進了寫作水平的提高，她的作文每次都被作為范文在班級交流，并在多次作文比賽中獲獎。同學們欽佩她，師長夸獎她。而面對大家的贊揚，謙遜的她只是微微一笑，因為她心中還有更高的目標！

家里的好孩子

在家里，她是個懂得感恩的好孩子。提起陳祎，鄰居們無不嘖嘖稱贊，因為她在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。平時她堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服、紅領巾、書包樣樣行。百善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。

社會的小雷鋒

在社會，她還是一個心地善良、極富同情心、樂于助人的好學生。在學習上與她結對，幫助鼓勵她。同桌的水彩筆沒帶，她會主動遞過去一支；同桌座位下臟了，她會幫著一起清理干凈；同桌的題不會做了，她啟發同桌一起分析；同桌受到表揚了，她為之由衷地高興。每次周五，班里有寄宿的同學值日，她總會主動留下來幫助做值日，掃地、拖地、倒垃圾。在她的帶動下，班里關愛集體的同學越來越多。她不愧是一名雷鋒式的好少年。

這就是美德好之星陳祎，她全面發展，積極進取，奉獻為樂，表現優異。如今，她正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。她用她的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸的暖人心扉的歌；她用理想和追求做筆，進取和奮發為墨，書畫著一張多彩的人生畫卷。

美德少年申請材料

xxx，男，xxxxxxxx一年級學生。他心地善良、禮貌待人。他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。韋政昊同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。特別是有一天，我們班陳潤同學因為身體不舒服將自己的位子吐臟了，韋政昊同學不怕臟、不怕臭，積極主動的將陳潤的座位打掃得干干凈凈。

xxx,xxxxxx小學學生。他助人為樂，是一位積極向上的好學生。公交車上他主動給老人讓座，地上有果皮紙屑會主動撿起扔入垃圾桶，幫助老弱病殘

過馬路。在家里，自己的事情自己做。在學校，熱愛班集體，協助老師管理班級，協助老師收發作業，每天早早到學校為小朋友們開門、開燈。有一次班上劉樂小朋友的飯盆不見了，修其主動幫她尋找，最后沒有找到，就在食堂幫她借了一個飯盆吃飯，他主動助人的行為得到了同學們的稱贊！其他同學有困難了，只要他看到了，他一定幫忙解決的，幫不了的就會主動找老師幫忙解決。

我是一個活潑、熱情的孩子。在班上是老師的小幫手。我熱愛班集體，協助老師管理班級，協助老師收發作業，每天早早到學校為小朋友們開門、開燈。我還樂于助人。有幾次班上游璐陽的書本不見了，她非常著急，我看到了，我馬上幫她找。最后在我的幫助下，幫她找回了書本。其他同學有困難了，只要我看到了，我能幫忙的我一定幫，我不能幫忙解決的，我就會去找來老師幫忙解決。在家里，我也非常孝順、懂事。看到爸爸、媽媽忙，我會幫忙掃地、拖

地、洗碗。平常，我還很有愛心，在公交車上，我會主動為老爺爺、老奶奶讓座。許多人都夸我能干、懂事。

我是xxx，今年六歲，我在xxxx一班讀書一個月啦！我是一個活潑可愛的男孩子，由于我這個月表現優秀，我被評為了9月份的和平美德之星，下面我給大家來說說我的優秀事例吧！

報到那天，媽媽帶我來報到，我主動跟老師們打招呼，問好，老師直夸我有禮貌。報到完了，我主動提出要打掃一3班的教室，老師同意了，我和一個六年級的哥哥一起把教室打掃得干干凈凈的。后來，我還幫助老師做了很多的小事，我很愿意幫助老師做事情。你們看，我能成為美德之星吧！

“美德之星”評選活動總結

各位老師同學們：

美德少年評選活動的開展，其實就是在無形中培養學生繼承并弘揚中華傳統美德。以上給大家做事跡匯報的同學都是你們身邊的榜樣，他們自己實現目

標的過程中，他們做到了愛祖國、愛人民、愛父母、愛老師、愛同學和愛自己。表現了他們突出責任感和愛心。這些同學，在家庭孝順父母，尊敬長輩。如不頂撞、不說謊、不讓父母擔憂等；自己的事情自己做，家里的事情幫著做。如自己穿衣、整理書包、收拾房間、刷碗、洗小衣服等；要勤儉惜時，不盲目攀比。如不挑吃穿、不亂花錢，先做應該做的事，再做喜歡做的事等。在學校尊敬師長。如見面行禮、專心聽講、認真作業等；友愛同學。如互幫互助、多寬容、少計較等；言行文明。如不講臟話、不打架、愛公物、保環境等；關心集體。如主動擔當、熱情服務，不做有損集體榮譽的事情等；講究衛生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣著干凈，簿本整潔等。在社會遵守社會公德。如公共場所輕聲慢行、自覺排隊、主動讓座等；遵守交通規則。如不闖紅燈、走斑馬線、走人行道，不在馬路上嬉戲等，成為大家學習的榜樣。

通過今天的美德之星的評選，同學

們要做到時時學榜樣，事事有榜樣，人人當榜樣。以高漲的熱情，相互學習，健康的成長。

總之，2014年度，我們還要一如既往地開展“美德之星”評選活動，希望全校學生爭做理想遠大、品德高尚、開拓進取、全面發展的新一代美德好少年。

創業之星事跡材料

余水、男、漢族、1975年07月出生，家住湄潭縣抄樂鄉落花屯村，我是一名普通的農村子弟，生在一個普通的農民家庭，在我年少的時候，由于家境貧寒，初中畢業就開始為生活而奔波，家庭的重擔就落在我的頭上，在剛踏入社會的時候，為了養家糊口，我做過零零散散的小工，開過拖拉機、小貨車，但由于自己年輕缺乏社會經驗，最終血本無歸，不但沒找到錢，反而欠下了很多的債，這段日子，別提我多灰心喪氣了，干什么都沒有興趣。過了一段時間，因生活所迫和在親人的鼓勵下，并憑借自己幾年的磨練，或多或少的社會經驗，我開始謀求自己的自主創業之路。一個人要想成就自己的事業，實現自身的價值，除了有過人的膽識外，就是要能敏銳的覺察到創業的時機和找到生財點，在當時，農村經濟在蓬勃的發展，農民的物質文化生活水平在日益的提高，很多農村家庭都在搞房屋修建，由于那時抄樂沒有一家磚廠，他們修建房屋需要到很遠的地方運磚，我認識和看準了這一點，于是東拼西湊了一點資金，在自己家旁邊開了個磚廠，自己親自動手干，只要別人需要用磚，我是拚了命，沒日沒夜地工作，咬牙堅持力爭在第一時間為大家解決問題。功夫不負有心人，在一年的時間里，我不但還清了以前的債務，自己也有了一些積蓄。“吃得苦中苦，方為人上人”，這是過去鼓勵讀書人發奮圖強的一句俗語。創業也是一樣，只有把勤勞當作一種資本，比別人在身心上付出得更多，才會取得更大的收獲。經過自己一年的辛勤努力，自己的付出沒有白費，得到鄉親的一致好評。

在嘗到第一次創業的甜頭之后，更增強了我創業的信心和動力，于是，我擴展了自己的業務范圍，我雇傭了幾名工人，開了一個預制廠，因為我知道，農村搞建設，不但需要磚，還需要預制板蓋房，通過我自己兩年多的奮斗和努力拼搏，最終得到了回報，我花了二十多萬元，修了一棟屬于自己的樓房。

機遇總是給有準備的人。只有巧妙地利用各種條件來發展壯大自己，借外在的力量完成發展的擴張；“先謀于事”，借勢造勢，才能以最優的配臵整合更多的資源，以最快的速度創造最佳的機遇，以最少的投入創造最大的利潤。我不能滿足現狀，取得一定成績后，我開始思考如何才能壯大自己的事業，經過認真的思考，2014年我向銀行貸了款，在湄潭縣抄樂鄉梨子坡開了一個石場，投入資金100多萬元，現年收入100多萬元，截至目前，我總共雇傭了10多名員工，包吃包住，每人每月工資都在1000元以上。

經過自己十幾年的打拼，由于我獨有的人格魅力，誠信待人，才結交了大量的朋友，朋友多了，合作的伙伴也多了，這些“熟人經濟”中蘊藏著巨大的金礦，只要善于挖掘、巧于利用、長于合作，就會創造出雙贏的良好局面，就能為自己帶來巨大的收益，取得長足發展。只有巧妙地利用各種條件來發展壯大自己，借外在的力量完成發展的擴張；“先謀于事”，借勢造勢，才能以最優的配臵整合更多的資源，以最快的速度創造最佳的機遇，以最少的投入創造最大的利潤。

創業如浪中行舟，要堅定信心，矢志不移，果敢地搏擊沖浪，就能到達成功彼岸，這是我對創業的感悟。風雨幾載，始終銳意向前，雖然創業的過程是艱辛的，但創業成果卻令人欣慰，也讓人刮目相看，成為當之無愧的致富帶頭人。在我創業歷程中，一個“創”字是最好的注解。正因為有了這個“創”字，我的事業才能在經歷了一番風雨的洗禮之

后，綻放出絢爛的光彩。作為一名有志青年，飲水不忘挖井人，自己雖然擺脫了困境，生活一天比一天富裕，我心中有一個愿望也越來越強烈，那就是讓身邊的

鄉親們也能過上好日子。但看到自己周圍的一些村民、朋友生活還很拮據，我主動幫助他們，盡自己最大努力使他們就業，或給他們提供就業思路。

近年，我將繼續擴大規模，大力扶持貧困家庭青年工人，以自己的實際行動真正為老百姓帶來實惠。

逐漸富裕起來的我不忘記回報社會，我是從苦日子中走過來的，希望我的微薄之力能為別人解決一些燃眉之急。我以我的成功作為示范，把經驗和理念傳授于人，讓大家一同致富，是我理所應當的義務。我要在改革開放的潮流中，勇于拼搏、開拓進取，對事業認真負責，誠實待人，成績是開拓者艱難跋涉的記錄，榮譽是對開拓者執著追求的獎賞，輝煌是理想與價值的燃燒，我

苦苦追求的事業，必將不斷取得新的輝煌。

蒲秀雨材料

蒲秀雨，女，漢族，現年十一歲，優秀少先隊員。會寧縣教場小學六年級三班學生。在班里擔任副班長，英語課代表，語文學習組長。該同學思維敏捷、道德品質好，學習勤奮、積極參加學校組織的各項有益活動，各方面表現突出。自從入學以來幾乎年年都被評為 “三好學生”。曾榮獲第七屆白銀市“優秀少年”獎、第二十七屆白銀市青少年科技創新大賽科學dv項目三等獎，第十五屆“語文報杯”全國小學生作文大賽省級二等獎。在2014年學校的經典誦讀比賽中榮獲二等獎、在2014學校的作文競賽中榮獲一等獎，在2014年的數學競賽中，榮獲二等獎。其主要表現如下：

一、思想道德方面

她是一個懂事的孩子。見爸爸媽媽工作忙，她就經常主動承擔一些力所能及的家務。遇上爸媽不在家的時侯，她

不僅承擔家務，還會精心照顧弟弟。家里有人病了，她總是問長問短，悉心照料。小小年紀的她還十分孝敬爺爺奶奶，每每逢年過節，她總要嚷著去老家看望爺爺奶奶，去了就忙前忙后，幫奶奶擇菜、擦桌子，幫爺爺趕牲口。而且常常把自己的零花全攢起來給爺爺奶奶買些好吃的帶回去。她熱愛勞動，在學校值日時總是早早起床早早到校，從不遲到，打掃衛生時特別認真負責。不管在上學、放學的路上，還是在學校，每次看到散落的垃圾，她都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。她助人為樂，每次坐公共汽車時，她都會把自己的座位讓給年老人或者更小的小朋友，他

們經常笑咪咪地夸她：“真是個懂事的好孩子！”。在學校，對于有困難的同學，她總是樂善好施，真誠相助。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決。她不僅關心著身邊的每一個同學，也關注著全國各地的小朋友，每每遇到獻愛心的活動，她總是帶頭參加，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

二、學習方面：

在學習上，她刻苦努力。平時在課堂上總是認真聽講、仔細思考，積極回答老師提出的問題。課后，抓緊時間寫作業，回到家里的第一件事也是認真完成作業，認真復習，人真預習，爭取學一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來的進一步學習打下堅實的基礎。做作業一絲不茍，字跡工整，成績優異，在班里起了很好的帶頭作用。她尤其喜歡閱讀，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，拓展了她的思維，同時也提高了她的寫作水平。與此同時，她還多次參加學校組織的經典誦讀比賽，國旗下的演講，慶“

六、一”活動節目主

持等各類活動，在同學中具有一定影響力，帶動同班的很同學也去參與學校的各種比賽，投入到鍛煉自我提升能力的活動中來。

三、班級管理方面：

作為一名班干部，她還注意培養自己的組織和管理能力，當好老師的小助手，幫助老師做一些力所能及的事情。她在堅持以身作則，遵守學校的校紀校規的同時，還嚴格要求班里的其他同學。老師不在時，她主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。組織同學認真早讀，并團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學。

一切的成績終屬于過去，明日東方又將有一輪嶄新的紅日升起，在未來的日子里，相信她會更加努力地學習、工作，一如既往的組織參與班級工作，做一名優秀的學生！

第二篇：小學美德之星最美少年事跡

因 堅 持 而 最 美

——最美小學生主要事跡

我叫張藝，黃旗堡街道乙甲小學四年級班長，英語課代表，從一年級到現在，我一直勤奮學習，積極進取，從不在難題面前妥協，學習成績一直名列前茅。平時在課堂上我總是認真聽講、仔細思考，認真回答老師提出的問題。課后，抓緊時間寫作業，回到家里的第一件事也是認真完成作業，如果作業沒有完成就不玩，對學過的功課認真復習，爭取學一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來的進一步學習打下堅實的基礎。獲得坊子區三好學生、優秀班干部，連年被評為班里的三好學生。

學校組織的各項文體活動我都積極參加，努力爭當一名全面發展的好學生。我熱愛生活，堅持鍛煉身體，體育成績優秀，在幾次的校運動會上都取得較好成績。

我熱愛勞動。從小在父母、學校的教育下，養成愛勞動的好習慣，自己能辦的事力爭自己辦，基本學會料理自己的生活，在學校、家里和村能積極參加力所能及的勞動和公益活動。在學校值日時總是早早起床早早到校，從不遲到，等其他同學到校后，教室早就被我打掃得干干凈凈了。學校大掃除我總是一馬當先，不怕臟，不怕累不怕苦。學校組織的大型勞動，我不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。每次干活我總是搶著干。不管在上學、放學的路上，還是在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。

在學校老師都夸我是個懂禮貌、敬老師、品學兼優的好學生。我 團結同學，關心他人，凡同學在學習和生活中遇到困難時有求必應，熱心相助。平日里積極協助老師做力所能及的事，是老師信得過的得力助手。我熱愛集體，積極參加、組織集體活動，認真完成集體交給的任務。能虛心接受同學們的批評建議，這些年來，精神面貌一直很好，得到老師和同學們的普遍認可。我自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環境，明辨是非，關心、體貼、孝敬父母，養成了良好的行為習慣。因此獲得了“孝德之星”的光榮稱號。

我知道，是父母的辛苦，養育了我，是老師的辛勤，培育了我。以后的路還很長，需要我努力學習的東西還很多。我要在老師的辛勤培育下，在爸爸媽媽的關懷下，在全社會的關愛下，繼續努力，堅持不懈，積極爭做一名合格的最美小學生。

第三篇：美德之星

美德之星---美德成就夢想！

第五屆中國廣告模特（國際）風采大賽

深圳賽區啟動儀式新聞發布會

支持媒體：廣東衛視、深圳衛視、深圳第一現場、深圳娛樂頻道、南方都市報

深圳特區報、深圳商報、深圳晶報、深圳晚報、新浪網、騰訊網、搜狐網

網絡戰略合作伙伴：主辦：中國鄉土藝術協會民俗文化專業委會美德夢想基金籌建機構：

夢巴莎中國廣告模特協會深圳市鼎益豐資產管理有限公司

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福田：深圳市菩提本草堂健康管理有限公司羅湖：深圳市鼎益豐資產管理有限公司寶安：寶安魅力四射酒吧、西鄉天地人盈量販KTV聯合承辦 龍崗：深圳市騰泰文化發展有限公司南山：深圳市唯美傳奇文化傳播有限公司龍華新區：魅力四射酒吧、天地人盈量販KTV聯合承辦 指定人物專訪：神州網絡電視指定廣告策劃：南方龍廣告指定外景拍攝基地：碧海灣高爾夫俱樂部

鳴謝支持：深圳市菩提明鏡文化公司、深圳市格普斯電熱科技有限公司、深圳市易福能源科技有限公司、深圳市弘源盛世文化傳播有限公司、龍華森瀾酒吧、亞洲風廣告影視傳媒、深圳龍華幸福人生中心、龍園意境文化公司

第四篇：美德之星文檔

美德之星事跡資料

東門外小學 三年級劉夢然

我叫劉夢然，是東門外小學三年級一班的學生。老師說，我是一個品學兼優的好孩子，同學說，我是一個以身作則的好班長。我呢，也認為自己表現不錯。這次學校評美德之星，老師同學舉薦了我，我心里別提多高興了。

我是美德之星。在學校，我講文明，懂禮貌。見了老師，我會甜甜地說一句：“老師，您好！”和同學相處，我懂得寬容，謙讓，還知道分享。預備鈴響了，我領大家背古詩，誦美文；上課了，我專心致志聽講，積極用心思考，組織好小組探究、討論，勇敢上臺展示；放學后，我配合老師，整好路隊，把所有同學安安全全送出校門。我不管寫什么作業，都力爭做到完美，書寫工整美觀，正確率高。無論語文、數學還是英語，每次測試成績我都名列前茅。光自己好不算好，我經常主動幫助同學：誰有不會做的題了，我教他做；誰有困難了，我過去幫助。我還是老師的好幫手，每回老師布置的任務，我都能用心、負責地完成。

我是美德之星。在家里，我主動幫媽媽做家務，像洗碗啦，擦桌子啦，拖地啦，我經常干。媽媽累啦，我幫媽媽錘錘腿，按摩按摩腰；爸爸下班回家，我給爸爸倒杯茶，把飯端到爸爸面前；和姐姐我也不鬧意見。客人來了，我會主動問好，打招呼，客人會夸我：“這孩子真乖！”

我是美德之星。在校外，我同樣做得不賴。我很節儉，從不亂花

一分錢，如果不買學習用具，絕不在小攤前逗留；我愛護環境，去公園，在路邊，絕不去踩草坪，摘花朵；我不攀爬樹木，不在任何地方隨意扔雜物。我心地善良，在路上，只要遇到需要幫助的人，我都會伸出友愛之手。

講文明，懂禮貌，揚美德，是每一個人都應該做的事。作為學生，我應該為凈化學校環境盡一份力。我以后要做得更好，不光自己講美德，還要帶領全班同學講美德，讓班級的空氣更清新，讓校園的環境更美好。

第五篇：美德之星

美德之星

我國是禮儀之邦，素來講究以德治天下。孔子以“不學禮，無以立”；漢代賈誼則把是否講禮、守德看作是人與獸的根本區別。在現代文明社會，講文明，懂禮貌，揚美德應當大力弘揚，因為它是校園里的清新空氣，是同學們臉上的甜美微笑，是花圃里的花兒朵朵。

羅瑩同學是我們班的文明美德之星，她入學以來一直非常要求上進，積極參加各項活動并取得了佳績，成績和能力突出，是個品學兼優的學生。

該生學習方法好，成績佳，因此學習成績在班級名列前茅。她不但學習成績好，而且學校的各項活動她都積極參加，在學校和老師的關懷幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，羅瑩同學一直都很優秀，她全面發展，時刻以高標準嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力，現將她的事跡概括如下：

一、勤奮好學，成績突出

她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，從中獲益非淺。她堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對于她解決學習上的難題有很大幫助。

二、懂得感恩，深受愛戴

羅瑩不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。她尊敬師長，她發自內心的尊重與敬愛，校園內總能聽到她親切的“老師，您好！”她說是老師給予了她知識，幫助她成長；是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是她奮動力。

她關心同學，從來都是盡心幫助身邊的每一個人，學習上幫助同學解答難題，她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。

三、工作積極，富有熱情

剛進小學，羅瑩同學就擔任了班長，在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。

四、全面發展，素質優良

羅瑩同學在保證學習成績優秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發展，給老師們留下了深刻印象。

在她自己不斷的努力下，她已取得了讓人滿意的成績，為她今后的學習，構筑了一個更高的騰飛平臺。

總之，羅瑩同學開朗自信、樂于助人、成績優異、嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力。我們相信，羅紫瑩沐浴著燦爛的陽光，她的刻苦好學，擁有一顆感恩之心，一定會使她鍛造成祖國的有用之才