第一篇：“鄉學文建明 村學王家元”活動總結（寫寫幫整理）

中共草坡鄉黨委 草坡鄉人民政府 關于開展“鄉學文建明、村學王家元”活動的

情 況 匯 報

按照《中共汶川縣委宣傳部關于開展“鄉學文建明、村學王家元”活動的通知》（汶委宣[2011]16號）文件精神，草坡鄉認真貫徹學習文建明、王家元同志的先進事跡，組織鄉、村兩級干群開展形式多樣的學習宣傳活動。現將我鄉具體學習有關情況匯報如下：

一、總體要求

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，廣泛開展“鄉學文建明、村學王家元”活動，迅速掀起深入學習文建明、王家元同志的感人事跡和崇高精神的熱潮。

二、高度重視，組織保障

收悉縣委文件后，草坡鄉黨委、政府按照文件要求，成立了該項工作領導小組，由鄉黨委書記董建波任組長、鄉長沙金任副組長，鄉黨政班子其他成員、各村駐村干部、村兩委干部為成員。轄區內各村按照本村實際情況，成立本村開展該項活動領導小組。多級聯動，形成鄉、村兩級領導小組，充分保障鄉、村、組各級的溝通和領導，更有效地開展工作。

三、學習形式

我鄉從鄉、村兩級開展各種形式的學習活動，學習文建明“用愛和信念創造兩重奇跡”，學習王家元“從打工仔到全國勞模”的感人事跡和崇高精神。

（一）組織全體政府職工學習討論

3月14日上午，在周一職工例會上，草坡鄉開展“鄉學文建明、村學王家元”活動。鄉黨委書記董建波主持學習，向全體職工講讀了有關文建明和王家元同志的先進事跡，學習南充市營山縣城南鎮黨委書記文建明同志的實干作風、公仆情懷、創新精神和高尚情操，學習宜賓市筠連縣騰達鎮春風村書記王家元同志科學實干、頑強苦干、創新巧干，帶領群眾共同致富的精神風貌。之后，全體職工就兩位先進人物的先進事跡發表各自學習心得。

圖一：在職工會議上集體學習文建明、王家元先進事跡

（二）村級干部開展學習討論會

各村在村兩委的帶領下，組織學習宜賓市筠連縣騰達鎮春風村書記王家元同志的實干、苦干、巧干精神，學習心系百姓、真情為民的崇高品質。各村都在此次學習中獲益匪淺。克充村支部書記說，我們要進一步激發廣大黨員干部的工作積極性、主動性、創造性，以時不我待的緊迫感團結一心，凝心聚力，帶領全村群眾，扎實推進了全村的社會主義新農村建設。

圖二：克充村兩委學習王家元同志先進事跡

第二篇：村學王家元,鄉學文建明,心得體會

文建明工作法學習心得體會

一個普通的共產黨員，他瘦弱，卻譜寫出了一曲時代的最強音，他用生命和事業的雙重奇跡詮釋了“上不愧黨，下不負民”的終身誓言，30年，8個鄉鎮，23次手術，13年鄉鎮黨委書記，文建明同志的先進事跡感人肺腑，催人深省，作為同是鄉鎮黨委書記的我更是從他的經歷中獲益良多，下面我就做以下幾個方面的闡述。

首先，要學習他忠于黨和人民，為人民事業鞠躬盡瘁的赤子之心。身患癌癥，文建明同志真正做到了生命不止，奮斗不息。與時間賽跑，他破解了一個又一個擺在自己工作面前發展與穩定的難題，摸索出一套科學體制，為基層工作的良好開展提供了很好的素材；同時，也告訴我們，搞好農村工作，要有扎根基層，甘于寂寞，服務群眾的思想，要放低重心，主動適應社會發展的新形勢和人民群眾的新需要，不斷提高自己的思想認識水平，切實為群眾謀福利，爭做人民滿意服務標兵。

其次，要學習文建明同志善于學習，敢于創新的精神。他每天都不斷的學習各種先進的理論，并創造性的把它們運用到了實際的工作中，始終堅持以創新思維和辦法解決問題，在平凡崗位上做出了不平凡的業績，被形象地稱為“滅火隊長”，“治亂書記”、“致富能手”，群眾都說他做的好事就像天上的星星，看得見卻數不清！從村民的抓扯中，他看到了“村財村管”的弊端，催生了“村財由鎮上電算化統管”的改革，如此種種，不勝枚舉。黨員干部在實踐當中，在自己的本職崗位上，也要向他這樣為群眾著想，真正做到為民用權，為民謀利，真正地為人民服務，做一個黨放心、群眾滿意的學習型、創新型黨員干部。

第三，要學習文建明同志的愛民情懷。“水能載舟，亦能覆舟”，我們的基礎就是廣大的人民，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。他視群眾為親人，始終把群眾的利益放在第一位，時刻把群眾的冷暖放在心上，心里裝著群眾，緊密聯系群眾。文建明說過，“只有落后的工作方法，沒有落后的群眾。”要當好一名基層干部，必須把感情貼在民心民意上，做到一切依靠群眾、一切服務群眾、一切為了群眾。

作為鄉鎮的黨委書記，在今后的工作中我要繼續解放思想，創新發展理念，轉變發展方式，為群眾辦實事，辦好事。

一是：加強管理，轉變作風。切實和廣大干部一道深入推進文建明工作法的學習，提高干部的服務意識，為全鄉的經濟發展和社會進步提供組織保證。二是：繼續以“六抓”舉措落實江油市第十二次黨代會精神。即抓資源優勢，發展農業產業；抓場鎮基礎設施配套建設，發展商貿經濟；抓項目爭取，加強基礎設施建設；抓社會管理，保社會穩定；抓民生項目，切實提高人民群眾幸福感；抓黨建科學化，提升干部隊伍素質。三是：不斷學習，提升自我素質。老話說“活到老學到老”，作為基層黨員干部更要與時俱進，緊跟形勢，充分掌握政策理論導向，自覺服務于經濟社會建設。

總之，我將向先進看齊，繼續和1.3萬銅星人民一起，為建設更加美麗和諧的銅星鄉而不懈奮斗！

第三篇：“鄉學文建明、村學王家元”活動方案

XXXXXX“鄉學文建明、村學王家元”活動

實施方案

文建明、王家元是我省在深入開展創先爭優活動中涌現出來的先進典型，他們的先進事跡得到了中央、省委的充分肯定，要求作為全國、全省重大典型認真組織學習。根據省、州、市委組織部的安排部署，結合我鎮實際，我鎮特制定了 “鄉學文建明、村學王家元”活動(以下簡稱“雙學”活動)實施方案，并且認真組織開展了活動。

一、重要意義

文建明和王家元同志是當代基層干部的杰出楷模，是誠心誠意為人民謀利益的共產黨員的優秀代表。文建明和王家元同志的先進事跡，集中體現了在新的歷史時期，黨員干部牢記黨的宗旨，緊跟時代步伐，忠誠踐行科學發展觀，為黨和人民的事業盡職盡責、鞠躬盡瘁的理想追求和精神風貌。大力開展“雙學”活動，對于教育引導廣大黨員、干部增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，推動經濟社會又好又快發展；對于加強領導班子思想政治建設，教育各級領導干部堅定理想信念，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀、群眾觀；對于教育引導廣大黨員、干部牢記黨的宗旨，發揚黨的優良傳統和作風，保持黨和人民群眾的血肉聯系；對于加強黨的基層組織和黨員干部隊伍建設，提高黨組織的凝聚力、戰斗力，發揮廣大黨員的先鋒模范作用，都具有十分重要的意義。全鄉各級黨組織和廣大黨員、干部要深刻認識開展“雙學”活動的重要意義，積極投身到活動中來，為實現建設美麗富饒和諧**的奮斗目標，做出新的更大的貢獻。

二、總體要求

開展“雙學”活動，要緊緊圍繞中央和省、州、市委的總體要求，突出“學先進、比奉獻、求奮進、創佳績”主題，激勵、引導廣大黨員、干部大力弘揚奮發進取、敢于破難、勇爭一流的時代精神，堅決破除“求穩有余而激情不足、居安有余而思危不足、守成有余而創新不足”的精神狀態，瞄準高目標、堅持高標準、保持快節奏，著力攻堅破難，奮力推進XXXXXX建設，努力實現黨員干部“工作作風有新轉變、推動發展有新業績、服務群眾有新作為、整體形象有新提升”的目標。

三、學習內容

文建明、王家元以實際行動踐行共產黨人的誓言，為推動科學發展、促進社會和諧做出了重大貢獻，是我們基層黨組織書記和黨員學習的楷模。開展“雙學”活動，是鄉黨委深化創先爭優活動、加強基層黨組織建設的一項重大舉措，是深入貫徹落實科學發展觀、全面推進社會主義新農村建設的必然要求。全鄉各級黨組織和廣大黨員要充分認識開展“雙學”活動的重要意義，進一步把思想和行動統一到鄉黨委要求上來，突出加強農村基層黨組織建設這個重點，堅持把學習活動與深入開展創先爭優活動結合起來，與推動本地本單位工作結合起來，通過教育引導廣大黨員干部特別是基層黨組織帶頭人，認真學習文建明、王家元先進事跡，爭做一個文建明、王家元式的好黨員、好干部。

（一）學習文建明同志的政治品格、拼搏精神、優良作風和高尚情操。文建明同志是南充市營山縣城南鎮黨委書記，扎根基層30年，先后在8個鄉鎮工作，擔任鄉鎮長、黨委書記16年。他盡職盡責、扎實苦干，每到一個地方都能攻堅克難、發展富民，探索總結出一整套有利于農村科學發展與和諧穩定的工作方法和運行機制，被作為“城南經驗”廣泛推廣。他公而忘私、一心撲在工作上，積勞成疾，身患癌癥，做過19次手術，依然生命不息、奮斗不止，創造了生命與工作的雙重奇跡，被廣大黨員、群眾親切稱為“營山的焦裕祿”。向文建明同志學習，就是要學習他對黨忠誠、忠于職守的政治品格，始終滿懷對黨和人民的無限熱愛，把個人追求融入到黨的事業中；學習他扎根基層、干事創業的拼搏精神，立足基層、立足本職，積極投身科學發展和加快轉變經濟發展方式的宏大實踐；學習他真情為民、敢于碰硬的優良作風，始終把群眾利益看得比天還大，做人民群眾的貼心人；學習他自強不息、廉潔奉公的高尚情操，堅持對事業的執著追求，正確對待名利得失，努力創造無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代的一流業績。

（二）學習王家元同志的奉獻精神、創業豪情、奮進意識和民本理念。王家元同志是筠連縣騰達鎮春風村黨支部書記，2004年11月當選春風村村委會主任，2007年11月起擔任春風村黨支部書記，2009年7月被省委表彰為“優秀村黨組織書記”，2010年4月被評為“全國勞動模范”。他尊重規律、科學實干，因地制宜調整產業結構，闖出了一條“特色產業、生態農業、旅游觀光”一體化的山區農村科學發展之路；他牢牢樹立“艱苦不怕吃苦，越窮越要抓發展”的理念，帶領全村黨員群眾頑強苦干、齊心協力改善基礎條件，克服了土地貧瘠、干旱缺水的自然條件，改變了春風村交通不便、貧窮落后面貌；他扎根基層、創新巧干，是實踐中探索總結出：“一線法”抓班子隊伍、“聚力法”抓科學發展、“算賬法”抓組織發動、“問計法”抓民主管理、“問責法”抓工作落實的“五抓工作法”；他舍小家、顧大家，帶領全村黨員群眾共同致富，把春風村從一窮二白的落后村變為全省聞名的富裕村，被作為“春風經驗”全省推廣。向王家元同志學習，就是要學習他創新巧干、甘于付出、敢于擔當的奉獻精神，爭作勤奮敬業的表率；學習他頑強苦干、勇于拼搏、破難攻堅的創業豪情，爭作奮發有為的表率；學習他科學實干、善于開拓、爬坡上行的奮進意識，爭作創先爭優的表率；學習他心系群眾、勤于為民、共同致富的民本理念，爭作親民惠民的表率。

四、方法步驟

開展“雙學”活動，既要融入創先爭優活動各個階段，又要有重點，分步驟，層層推進。學習活動從2011年3月開始，到黨的十八大召開前基本結束。具體要抓好以下三個環節的工作：

（一）深入宣傳動員，營造濃厚氛圍。各村黨支部要采取靈活多樣、群眾喜聞樂見的活動形式，大力宣傳文建明和王家元同志的先進事跡，大力宣傳開展學習活動的重要意義、總體要求、方法步驟，大力宣傳學習活動中涌現出的先進典型事跡，在全鄉形成崇尚先進、學習先進、趕超先進的良好風氣。

1.制定實施方案。各村黨支部要高度重視“雙學”活動，把學習活動納入重要議事日程，認真組織實施。要根據各自特點，分別制定具體實施方案，明確目標任務、推進措施、時間進度。

2.召開動員大會。各村黨支部要在6月底以前召開動員大會，進行廣泛深入宣傳與思想發動。

3.廣泛宣傳動員。各村黨支部要以櫥窗、公開欄等多種形式大力宣傳、及時反映“雙學”活動情況。

（二）深入學習討論，把握精髓內涵。要緊密聯系實際，采取各種形式，廣泛開展學習討論活動，切實引導廣大黨員干部深刻把握文建明和王家元同志先進事跡的時代內涵，不斷提高政治思想覺悟，增強干事創業、履職盡責的本領，強化艱苦奮斗精神，做到真學真比真干，把學習轉化為促進各項工作的動力。1.集中專題學習。各村黨支部要充分利用各種載體，組織廣大黨員、團員和入黨積極分子集中學習文建明和王家元同志的先進事跡。鄉黨委中心組要把文建明、王家元同志先進事跡作為中心組專題學習內容，要安排2-3次專題學習討論。并結合支部學習，集中安排3-5次專題學習討論。

2.開展專題大討論。結合學習文建明和王家元同志的先進事跡，圍繞西昌市“三先發展”深入開展專題大討論，引導廣大黨員干部參與學習討論，及時發貼評論，發表學習感言，交流學習心得。

3.開展剖析評議活動。召開以“學先進、當先鋒、創佳績”為主題的專題民主生活會，組織廣大黨員結合自身實際開展自我剖析和民主評議。

（三）深入對比檢查，全面創先爭優。廣大黨員、干部要緊扣“學先進、比奉獻、求奮進、創佳績”學習活動主題，認真對照文建明和王家元同志優秀品質，進行深入檢查對比，切實整改提高，奮力創先爭優。

1.大力開展“五比五爭”主題實踐活動。廣大黨員干部要在深入學習文建明和王家元同志先進事跡的基礎上，廣泛開展以“比學習，爭作勤學奮進模范；比作風，爭作敬業奉獻模范；比創新，爭作攻堅破難模范；比服務，爭作親民惠民模范；比業績，爭作科學發展模范”為主要內容的“五比五爭”活動，努力在學習中找差距、明方向、知奮起、促發展，在實踐中爭做文建明和王家元式的黨員、干部。2.大力開展黨員示范活動。結合學習活動，大力開展黨員示范活動，在不同領域、不同行業、不同單位的黨員干部中挖掘、發現、樹立一批文建明、王家元式的先進典型，著力用身邊的人、身邊的事來教育引導廣大黨員干部，努力在全鄉上下營造“學先進、比先進、當先進”的濃厚氛圍。

3.大力實施惠民富民工程。結合“雙學”活動，深入開展 “千村春風工程”活動，大力開展惠民富民活動，重點抓好基礎設施建設、產業發展和扶貧攻堅，著力“春風工程”示范村的打造。

五、組織領導

開展“雙學”活動，是深入開展創先爭優活動一項重要內容，各村黨支部要把學習活動擺在突出位置，納入重要議事日程，高度重視，統籌安排，精心組織，確保活動取得實效。

（一）加強領導。全鄉“雙學”活動在鄉創先爭優活動領導小組的統一領導下進行，領導小組辦公室負責日常工作具體指導，相關職能部門密切配合。學習活動的領導關系，原則上按照黨組織的隸屬關系確定。

（二）統籌兼顧。學習活動要堅持進度服從質量，統籌安排各個環節的工作，做到有機銜接、前后呼應，把強化宣傳、營造氛圍貫穿始終，把深入學習、提高思想認識貫穿始終，把對比檢查、全面創先爭優貫穿始終。

（三）探索創新。各村黨支部要針對不同行業、不同層面的黨員、干部工作實際，分別提出具體要求，增強活動的針對性和實效性。要根據各自實際情況，大膽探索創新，精心設計活動主題和載體，豐富活動內容，創新活動方式。

（四）注重結合。各村黨支部和廣大黨員干部要把開展學習活動與加強領導班子、干部隊伍建設和基層黨組織帶頭人隊伍建設緊密結合起來，與推進“千村春風工程”結合起來，與深入開展創先爭優活動緊密結合起來，激勵廣大黨員、干部進一步增強黨性觀念，把心思集中在“想干事”上，把能力體現在“會干事”上，把目標鎖定在“干成事”上，始終保持共產黨員先進性，在全鄉上下形成“學習先進、爭創一流”的良好氛圍，為加快建設XXXXXX做出新的更大的貢獻！

第四篇：關于開展鄉學文建民、村學王家元的實施方案

中共瀘縣xx鎮委員會辦公室

關于開展“鄉學文建明、村學王家元”

活動的通知

各黨總支（支部）：

2011年是實施“十二五”規劃開局之年，中國共產黨成立90周年大慶之年。為深入貫徹落實上級有關文件精神，結合創先爭優活動，我鎮積極組織開展“鄉學文建明、村學王家元”活動。現將有關事宜通知如下：

一、學習目的文建明、王家元是新時期基層黨員干部的杰出代表，是保持共產黨員先進性的光輝旗幟。開展“鄉學文建明、村學王家元”活動具有重大意義，可以教育引導廣大黨員干部增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，推動經濟社會又好又快發展；可以加強領導班子思想政治建設，教育我鎮領導干部堅定理想信念，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀、群眾觀；也可以教育引導廣大黨員干部牢記黨的宗旨，發揚黨的優良作風，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系；還可以加強黨的基層組織和黨員干部隊伍建設，提高黨組織的凝聚力、戰斗力，發揮廣大黨員的先鋒模范作用

二、學習內容

（一）學習文建明愛崗敬業、盡職盡責、扎實苦干、奮斗不止的精神。文建明，男，1963年生，南充市營山縣城南鎮黨委書記，全國先進工作者、四川省優秀黨務工作者。文建明在鄉鎮摸爬滾打29年，至今仍對基層工作充滿激情，積極探索鄉鎮機關改革，“踩錢不越線”；身患癌癥5年，做過大手術19次，至今依然騎著自行車訪貧問

1苦，一如既往地忠于職守、忘我工作，自強不息、奮斗不止，被廣大黨員群眾親切地稱為“營山的焦裕祿”、“活著的牛玉儒”。

我們要向文建明同志學習“用生命詮釋為人民服務、從平凡中折射出堅定的理想信念、從普通中展示出一種崇高境界”的精神，不斷細化工作，察實情、出實招、干實事、求實效，以項目為支撐，把創先爭優活動與民生工程結合起來。學習他做群眾工作的滿懷深情，和群眾打交道時的認真聆聽，為群眾辦事時的智慧和責任心真正做到全心全意為人民服務。學習他愛崗敬業的崇高思想，努力做好本職工作，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、政績觀，一心一意為群眾做好事、辦實事、解難事。

（二）學習王家元淡泊名利、公而忘私、恪盡職守、扎根基層、服務農村的精神。王家元系宜賓市筠連縣騰達鎮春風村黨支部書記，在他擔任春風村黨支部書記期間，他帶領廣大群眾積極探索致富的道路。在他的艱苦奮斗、積極探索下形成了“尊重規律、科學實干，不等不靠、頑強苦干，扎根基層、創新巧干，探索總結、共同富裕”的春風精神。廣大黨員干部要努力向王家元同志學習頑強不息、積極進取、艱苦奮斗、不斷創新的精神。

三、學習方式

（一）深入宣傳，營造氛圍。采取召開動員會、座談會、宣講會等形式，發放宣傳資料，廣泛開展學習宣傳活動。在我鎮及各村活動宣傳欄，深入宣傳文建明、王家元同志先進事跡材料。各黨支部要根據鎮黨委的安排部署，結合支部工作實際，研究制定切實可行的活動方案，并于8月20日前將支部實施方案交鎮組織辦。

（二）加強學習，注重實效。各村（社區）、各部門要結合實際，認真開展學習活動，采取集中學習、自學、討論會和經驗交流會等形

2式多樣的學習方式。各黨總支（支部）要把先進典型事跡作為中心組專題學習內容，安排1-2次集中學習交流。開展專題大討論。結合學習文建明、王家元同志的先進事跡，要圍繞“創先爭優，我該怎么做”主題深入開展專題大討論，引導廣大黨員、干部職工參與學習討論，發表學習感言，交流學習體會。

四、學習要求

（一）加強領導。各村（社區）、各部門要把深入開展“鄉學文建明、村學王家元”活動列入重要議事日程，按照要求，結合實際，認真研究制定學習活動方案，有序組織實施。廣大黨員領導干部要發揮好帶頭作用，以模范行動帶動黨員干部學先進、趕先進。

（二）注重結合，突出特色。各黨支部要把開展“鄉學文建明、村學王家元”活動與與深化創先爭優活動結合起來，與推進新農村建設結合起來，與本單位的重點工作和重大項目建設緊密結合，找準活動載體，充分挖掘和展示黨組織的推動作用，黨員的先鋒模范作用，形成學習活動與各項工作有機結合、相互促進的良好格局。

（三）嚴格督查，狠抓落實。各黨支部要加強對學習活動的督促指導、溝通協調，及時掌握學習活動的進展情況，及時發現和解決問題，培樹典型，總結經驗，不折不扣地貫徹落實學習活動。真正使學習活動取得實效，成為推動全鎮各項工作的強大動力，為實現為我鎮“十二五”良好開局、推進我鎮“三個打造”發展戰略作出新的貢獻。

中共瀘縣xx鎮委員會

2011年8月3日

第五篇：關于在全區深入開展“鄉學文建明,村學王家元,機關學郭太平”活動的通知

通知

春羽委組通〔2011〕08號

中共春羽市春羽區委組織部

中共春羽市春羽區委創先活動領導小組辦公室 關于深入開展“鄉學文建明、村學王家元、部門學習郭太平”活動的通知

各鄉鎮黨委、街道黨工委，區級各部門黨組織：

根據中組部、中宣部和中央創先爭優活動領導小組聯合下發《關于開展向文建明同志學習活動的通知》（組通字?2010?70號）精神，結合我區開展創先爭優活動實際，決定在全區深入開展“鄉學文建明、村學王家元、部門學習郭太平”活動。為確保“三學”活動的深入推進，現將有關事項通知如下：

一、充分認識深入開展“鄉學文建明、村學王家元、部 門學習郭太平”活動的重要意義

文建明同志是南充市營山縣城南鎮黨委書記，1981 年7 月參加工作以來，扎根基層30 年，先后在8 個鄉鎮工作，擔任鄉鎮長、黨委書記16 年。他盡職盡責、扎實苦干，每到一個地方都攻堅克難、發展富民，探索總結出一整套促進農村科學發展與和諧穩定的工作方法，被作為“城南經驗”廣泛推廣。他公而忘私，一心撲在工作上，積勞成疾，身患癌癥，做過19 次手術，依然奮斗不止，創造了生命與工作的雙重奇跡，被廣大黨員群眾親切地稱為“營山的焦裕祿”、“活著的牛玉儒”。去年8 月，省委授予他“優秀鄉鎮黨委書記”、“優秀共產黨員”稱號。

王家元同志是宜賓市筠連縣騰達鎮春風村黨支部書記。春風村曾是一個經濟發展十分落后的小山村，在王家元的帶領下，全村黨員群眾科學實干、頑強苦干、創新巧干，努力破解發展中的難題，短短3 年多時間，在喀斯特地貌上發展起了特色主導產業，農民人均純收入翻了兩番，成為遠近聞名的經濟富裕、社會和諧、群眾安居樂業的社會主義新農村，被稱作“春風經驗”在全省推廣。

郭太平同志是春羽市春羽區矛盾糾紛大調解中心調解員，是我們身邊活生生的典型。2009年11月郭太平調解工作室成立至今，已先后成功調解45件重大民事糾紛，防止民轉刑3件，防止群體性上訪5件，群體性械斗2件，調解率、成功率、協議履行率均達100%。目前，“郭太平重大疑難糾紛處臵工作十心法”已在我區大調解工作領域中得到全面推廣和運用，被稱作人民調解“春羽模式”。近年來，被省委省政府表彰為“三大主題活動先進個人”，被省政府授予“四川省勞動模范”，被司法部評為“全國模范人民調解員”，被群眾譽為“敬業先鋒”、“和諧衛士”。

文建明、王家元和郭太平是近年來涌現出來的基層黨建工作中的先進典型，是新時期共產黨員的優秀代表，是新時期鄉鎮黨委書記、村黨組織書記和機關黨員干部學習的楷模。他們的先進事跡，具有鮮明的時代感、廣泛的群眾性、強烈的說服力，生動地回答了在新的歷史條件下一個基層黨員干部應該如何立足本職崗位，帶領群眾踐行科學發展、實現引領發展、取得突破發展、追求和諧發展的新課題。深入開展“鄉學文建明、村學王家元、部門學習郭太平”活動，對于推動各級黨組織履職盡責創先進，促使廣大黨員立足崗位爭優秀，推動我區科學發展具有十分重要的意義。

二、深刻學習領會文建明、王家元和郭太平同志先進事跡和寶貴精神

在開展“鄉學文建明、村學王家元、部門學習郭太平”活動中，我區廣大黨員干部要準確把握文建明、王家元和郭太平同志的精神閃光點，深入學習踐行文建明、王家元和郭太平同志的寶貴精神。一要學習文建明、王家元和郭太平同志信念堅定、對黨忠誠的政治品格。文建明、王家元和郭太平同志從事基層工作以來，始終堅持理想信念不動搖，把對黨忠誠作為自己的人生準則，把組織的需要作為自己義不容辭的責任，受命于困難之際，從不計較，毫無怨言，帶領和依靠廣大基層干部群眾，變落后為富裕，變混亂為和諧，變后進為先進，變糾紛為和解。廣大黨員干部學習文建明、王家元和郭太平同志，就是要像他們那樣，始終把黨和群眾的利益放在第一位，忠于職守，不計較個人得失，勤奮工作，維護黨和政府的形象，維護群眾的根本利益。

二要學習文建明、王家元和郭太平同志扎根基層、服務群眾的奉獻精神。文建明、王家元和郭太平同志堅持扎根基層、苦干實干始終不變，把基層作為干事創業的舞臺，工作中始終堅持想在先、謀在前，不等、不靠，遇到困難就想法克服，見到矛盾就主動排解，用火一般的工作熱情和無私無畏的奉獻精神，大大推進了本地的社會建設。廣大黨員干部學習文建明、王家元和郭太平同志，就是要像他們那樣，扎根基層、奮力拼搏，高瞻遠矚、作風硬朗，切實樹立起正確的事業觀、工作觀、政績觀。

三要學習文建明、王家元和郭太平同志心系百姓、真情為民的崇高品質。文建明、王家元和郭太平同志牢記黨的宗旨始終不變，關心群眾疾苦，傾聽群眾呼聲，傾注心血為群 眾排憂解難，真正把工作做到群眾心坎上，為了群眾利益，困難面前不退縮，直面矛盾不畏懼，迎難而上，幫助解決了生產生活中遇到的一個又一個的困難和矛盾。廣大黨員干部學習文建明、王家元和郭太平同志，就是要像他們那樣，始終懷著對群眾的深厚感情，創新群眾工作方法，增強群眾工作本領，真心感知群眾意愿，真情體察群眾疾苦，誠心誠意為群眾辦實事，盡心竭力為群眾解難事，堅持不懈為群眾做好事，始終做群眾的貼心人，最大限度贏得群眾的支持和擁護。

四要學習文建明、王家元和郭太平同志攻堅破難、勇于開拓的進取意識。文建明、王家元和郭太平同志最寶貴的地方是創新。面對新時期基層工作的新形勢和新任務，文建明同志帶領城南鎮一班人積極探索了“財務統管、集中辦公、陽光操作、督查督辦、文明教育、百姓經濟”等一系列推進鄉鎮科學化運行的新機制；王家元同志帶領春風村干部群眾科學實干、頑強苦干、創新巧干，努力破解發展中的難題，走出了一條科學發展、共同致富之路，形成了“春風經驗”；郭太平同志深入矛盾糾紛第一線，勇于面對矛盾，善于調解矛盾，促進了社會和諧，構建了大調解“春羽模式”。廣大黨員干部學習文建明、王家元和郭太平同志，就是要像他們那樣，把工作當作事業來看待，把問題當作課題來研究，堅持用創新的思維和辦法解決問題，勇于嘗試、敢于突破，努力成為干部群眾心中踐行科學發展觀的先行者。

三、結合實際，扎實推進“鄉學文建明、村學王家元、部門學習郭太平”活動深入開展

學習文建明、王家元和郭太平同志活動，必須密切結合工作實際，精心制定活動方案，豐富活動載體，進一步推進我區科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織建設等各項工作。

一要把開展學習活動與我區大局和中心工作相結合。要把開展“鄉學文建明、村學王家元、部門學習郭太平”活動，與貫徹落實黨的十七大、十七屆五中全會以及省委九屆八次全會、區委三屆十九次全會精神結合起來，切實增強推動科學發展、加快轉變經濟發展方式的自覺性和責任感。要對照文建明、王家元和郭太平同志的先進事跡，進一步加強黨性修養，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，爭當行業先鋒，不斷開創新業績，實現新目標。要通過專題學習會、組織生活會、座談交流、撰寫心得體會等方式，迅速在廣大黨員干部中掀起學習文建明、王家元和郭太平同志的熱潮，切實把學習活動成果轉化為推動科學發展、促進社會和諧的精神動力和實際行動，為落實區委的重大部署提供堅強保證。

二要把開展學習活動與加強領導班子和干部隊伍建設相結合。要教育引導廣大黨員干部以文建明、王家元和郭太平同志為榜樣，自覺加強黨性錘煉，大力弘揚優良作風，堅持向基層學習、向群眾學習、向實踐學習，不斷開闊眼界、開 闊思路、開闊胸襟，進一步提高廣大黨員干部履職盡責、服務群眾的能力素質，增強各級領導班子推動科學發展、促進社會和諧的整體功能。要教育引導鄉鎮干部把文建明同志作為學習榜樣，教育引導村干部把王家元同志作為學習榜樣，教育引導機關干部把郭太平同志作為學習榜樣，對照先進尋找差距、確立目標，加強學習、提高素質，努力建設一支思想政治素質好、貫徹執行政策能力強、推動科學發展能力強、處理復雜問題能力強、聯系服務群眾能力強的領導班子和黨員干部隊伍。

三要把開展學習活動與創先爭優活動相結合。各基層黨組織要把開展學習活動作為深入開展創先爭優活動的一項重要任務，組織廣大黨員干部對照文建明、王家元和郭太平先進事跡，深入開展學習討論，認真查找工作中的差距和不足，提出具體要求，作出公開承諾，進一步履職盡責創先進、立足崗位爭優秀、示范引領作表率，在我區各級黨組織和黨員干部中形成爭做“文建明、王家元和郭太平”式好干部的生動局面。

四、有序組織,務求取得“鄉學文建明、村學王家元、部門學習郭太平”活動的實際效果

一要廣泛宣傳，營造氛圍。各鄉鎮、部門要結合實際，充分運用報刊、電視廣播、現代遠程教育站點、互聯網等媒體，集中宣傳報道文建明、王家元和郭太平同志的先進事跡，大力宣傳學習活動中涌現出的先進鄉鎮、村干部的典型事跡，迅速在廣大黨員干部中掀起學習文建明、王家元和郭太平同志的熱潮，努力形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

二要高度重視，認真組織。各級黨組織是本次學習活動的組織者、踐行者和示范者，各級黨組織要高度重視，認真組織，主動把學習活動和當前各項工作結合起來，堅持把學習活動納入重要日程，主要領導要親自抓、帶頭學、領頭干，努力將學習活動作為提升干部戰斗力，推動各項工作的有力法寶。

三要加強督導，務求實效。各級黨組織要加強對下屬黨組織開展學習活動的督導，區委創先爭優活動領導小組將定期不定期對各級黨組織開展學習活動情況進行督查并在全區進行通報。各鄉鎮黨委、街道黨工委，區級各部門黨組織的學習活動開展情況，請于5月18日前報區委創先辦。

（聯系人：六月春雨 電話：ABCDEFG）

中共春羽市春羽區委組織部 中共春羽市春羽區委創先爭優辦公室

2011 年3月29日

主題詞：黨的建設

先進典型

學習活動

通知

中共春羽市春羽區委創先辦 2011 年3 月29日印

（共印15份）