第一篇：孟寨鄉各學校深入開展學習張麗莉英雄事跡系列活動

孟寨鄉各學校深入開展學習張麗莉英雄事跡系列活動

5月22日，孟寨鄉中心學校轉發了縣教體局下發的《中共蘭考縣教育體育局委員會關于在全縣教育系統開展向“最美女教師”張麗莉同志學習的通知》，通知下發后，各學校迅速行動起來，向全體師生發出倡議，深入學習“最美女教師”張麗莉老師的先進事跡。倡議發出后，各校都掀起了學習“最美女教師”張麗莉先進事跡的高潮。

張麗莉老師舍己救人的英雄事跡在孟寨鄉虎羊寨小學全體師生中引起強烈反響。5月23日，該校召開專題會議，積極貫徹縣教體局、鄉中心學校下發的《中共蘭考縣教育體育局委員會關于在全縣教育系統開展向“最美女教師”張麗莉同志學習的通知》文件精神，做出在全校師生中開展向張麗莉同志學習的決定并下發了通知，對學習活動進行了部署和安排。在全校營造了學習張麗莉事跡、弘揚高尚師德、爭做優秀教師的濃厚氛圍。

鄉中心學校《通知》下發后，5月23日中午，孟寨鄉壩城寺小學召開學習張麗莉活動全校教師動員會。會議采取集中學習、專題討論、自由發言、會后撰寫心得等多種形式將學習活動推向深入，學校還對下一步學習活動作了詳細的部署。學校校長秦小紅同志就教師該如何培養學生的高尚情操、職業精神和師德師風教育等角度表達了向張麗莉學習，作高尚的人民教師的決心和愿望。

5月23日下午，孟寨鄉憨廟小學召開學習“最美女教師”張麗莉同志的感人事跡全校教職工座談會。會議由憨廟小學校長汪桂梅同志主持。全體教師都做了發言，大家紛紛表示在工作中要以張麗莉同志為榜樣，樹立獻身教育的職業理想、職業光榮感、歷史使命感和社會責任感。

第二篇：孟寨鄉中心學校開展 “六五”世界環境日系列活動

孟寨鄉中心學校開展 “六五”世界環境日系列活動

供稿人：張少輝審稿人：周動林發布人：周動林

2012年“六五”世界環境日主題為“綠色經濟，你參與了嗎？”(Green economy：Does it include you?)；中國主題為“綠色消費 你行動了嗎？”。中國主題旨在呼應世界主題綠色經濟的同時，更加強調在生態環境惡化和能源危機日益突出的形勢下，充分認識推廣綠色消費的重要性和緊迫性，呼吁人人行動起來，采取有力措施，在全社會大力推廣綠色消費。與傳統消費不同，綠色消費以滿足人的基本需求為中心，崇尚節儉、適度，是一種節約資源、減少污染、可持續的消費模式。

為了讓孟寨鄉更多的青少年學生參與到保護環境的行列中來，在 “六五”世界環境日到來之際，6月4日中午，孟寨鄉中心學校召開“六五”世界環境日專題思想動員會，精心組織策劃“六五”世界環境日宣傳活動。會議由孟寨鄉中心學校校長孫貫宇同志主持召開，各校校長參加會議。孫貫宇同志強調各學校要重點開展以下幾方面宣傳活動。1.各學校要開展環保宣傳教育進課堂活動。組織社會、科學等學科教師，充分結合學科特點滲透環境教育課。2.各學校要通過校園廣播、環保知識競賽、黑板報、知識櫥窗等多種形式，進行環保知識宣傳，發揮學生自我教育功能。3.各學校要開好一次環境保護主題班會。結合本班實際,由班主任負責組織開一次環境保護主題班會。4.發動學生收集“廢舊電池” 比賽活動，將收集到的廢舊電池統一上交各學校政教處統一集中處理。5.圍繞今年世界環境日主題“綠色經濟，你參與了嗎？”及中國環境日主題“綠色消費，你行動了嗎”，有條件的學校可以結合自身實際，于6月5日中午在學校進行“減少校園污染，拒絕亂扔垃圾”學生簽名活動。

孫貫宇同志還強調指出，綠色消費與轉變經濟發展方式、堅持科學發展的現實需要相契合，是生態文明建設的重要組成部分，不僅可以更好地解決危害人民群眾健康的環境問題，而且可以帶動綠色產業的發展，促進產業結構的升級優化，形成生產與消費的良性循環。實現綠色消費，必須加強環境宣傳教育，使每個家庭、每個公民充分認識到我國環境問題的嚴峻性及綠色消費對環境保護、可持續發展的作用，從身邊小事做起，讓綠色消費貫穿日常生活的方方面面，從而有效促進全社會可持續發展。

整個宣傳活動，圍繞今年世界環境日 “綠色經濟，你參與了嗎”及中國環境日主題“綠色消費，你行動了嗎”這一主題，立足學校工作實際，注重在形式和內容上的創新、效果上求實效。通過環保宣傳使廣大師生進一步了解環境保護工作的重要性，提高師生的環境保護意識！

第三篇：學習張麗莉英雄事跡演講稿

學習張麗莉老師的英雄事跡演講稿

尊敬的各位領導、各位同事：

大家下午好！

這段時間以來，作為一名小學教師，我一直被張麗莉老師的至善大愛、無私無畏的精神所感動。張麗莉老師的事跡感人至深，催人奮進，是青年教師的杰出代表。我們全體教師積極響應教育局發出的“向張麗莉老師學習”的倡議，從自己做起，從今天做起，立足崗位，獻身教育。下面是我的四點體會:

一、培養甘于奉獻的高尚品德。張麗莉老師總是將利益讓給別人，孝心獻給父母，愛心奉獻社會。學習張麗莉，就是要學習她舍己救人、勇于奉獻的英雄氣概，在祖國和人民最需要的關鍵時刻挺身而出。

二、弘揚為人師表的可貴精神。張麗莉老師從事著最神圣的事業，默默耕耘在三尺講臺，言傳身教，燃燒自我，耀亮他人。學習張麗莉，就要學習她愛崗敬業、教書育人、心系學生的可貴精神。有了這樣一種精神，我們就有了不懈奮斗的動力和源泉，就能夠在祖國教育事業和現代化建設的實踐中大有作為。

三、樹立正確價值觀，學習時代楷模。張麗莉老師的壯舉，與自己高尚的品德和正確的價值觀密不可分，因此，在我們的學習過程中，應努力提高自己的思想道德素質，做有責任敢擔當的人民教師。

四、熱愛工作崗位，弘揚英雄精神。張麗莉老師的英雄事跡，與她對工作崗位的熱愛和對學生的關愛密不可分，作為一名人民教師，工作崗位就是她的家，學生就是她的孩子。我們每個人都將擁有自己的工作崗位，沒有一腔熱情和滿腔熱血，便不會甘于為之奮斗，并付出一切。

張麗莉老師作為身邊人已經為我們樹立了光輝的榜樣，讓我們在榜樣的感召下學英雄、見行動，修養師德，提升業務水平，為辦好人民滿意的教育而奮斗！愿張麗莉老師早日康復，早日回到美麗校園！

第四篇：宏偉學校關于學習張麗莉老師英雄事跡的工作方案

宏偉學校關于學習張麗莉老師英雄事

跡的工作方案

工作目標： 學習張麗莉老師的英雄事跡，學習張麗莉老師敬業愛生的精神品質。以張麗莉老師為榜樣，樹立教師職業自豪感，樹立龍江公民的自豪感，強化師德師風建設，不斷提高服務質量。

3推動全校教師提高敬業愛崗的服務意識，號召全校教師為學生做一件實事。

工作步驟：

第一階段：（5月28日）召開全校教師學習張麗莉老師先進事跡的報告會。宣讀關于學習張麗莉老師英雄事跡活動的工作方案。2 介紹張麗莉老師的英雄事跡。

第二階段：（5月30日）深入學習體會階段。每位領導教師上交一分500字的學習體會。

第三階段：（6月4日）開展“我為學生做一件實事”的主題活動。每位教師上交一份活動設計表。

第四階段：（6月20日）活動總結階段。評選我校師德師風先進個人。

領導小組： 組長：沈紅播

成員：陳升東 王洪利 安柏林 曲海峰 石英偉

保障措施：學校提供有效的經費支持，中層以上業務領導全體參與本次活動的策劃安排，提高工作的實效性。

宏偉學校 2012.5.23

第五篇：學習張麗莉老師英雄事跡的心得

學習張麗莉老師英雄事跡的心得

張麗莉老師勇救學生的事跡，在教師中掀起了向“最美教師”學習的熱潮，老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動，紛紛表示要學習“最美教師”強烈的責任感和愛心。在我看來，“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業、忠于職守的崇高品質和心系學生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為教師樹立了榜樣。

學校是教師教書的場所，育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有極其重要的意義。我作為一名教師，我要向張麗莉老師學習，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，散發出光和熱。在今后的工作中，我將從以下幾點提高自己的師德修養：

一、學習她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身地救助學生。她用高尚的道德情操弘揚了民族的傳統美德，用英雄的壯舉詮釋了教師的光榮稱號，我要學習她的高尚情操，她的精神狀態和昂揚的斗志，全身心地投入到的教育事業中去。

二、學習她愛崗敬業、教書育人的崇高職業精神。張麗莉同志參加工作，用她的熱情和勤奮進取鋪設了無悔的從教之路。她用她的行動詮釋著為師者對職業的熱愛，學生收獲的不僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我要學習她的崇高思想，牢記使命，忠于的教育事業。

三、學習她關愛學生、無私奉獻的高尚師德。她對學生的種種關愛，正是愛心、責任感，熔鑄的師魂的真諦。我要學習她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，努力培養德、智、體、美發展的建設者和接班人。

四、學習她勤奮向上、追求卓越的崇高職業理想。張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就最好”。她用執著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學校優秀教師。我要學習她勤奮進取的精神，不斷學習，爭創一流，提高自己的綜合素質。