第一篇：學校開展學習最美教師張麗莉同志先進事跡活動總結(jié)(精)

學校開展學習最美教師張麗莉同志先進事跡活

動總結(jié)

根據(jù)縣教育局文件的精神和鎮(zhèn)中心校要求，我校認真貫徹響應(yīng)教育局和中心校的號召，積極組織全校教職工對張麗莉同志的先進事跡進行學習。學校高度重視這次學習活動，精心組織，加強領(lǐng)導，帶領(lǐng)輔導區(qū)教師認真學習張麗莉老師的先進事跡，深刻剖析，使全體教師深深體會到重教崇德、為人師表的真諦。此次學習活動，在全體教師的濃厚學習氛圍中圓滿地完成，現(xiàn)作如下總結(jié)：

一、高度重視，成立領(lǐng)導小組。

學校決定，設(shè)立以校長雷登灼為組長，以王興、羅倫章、張福烈、楊應(yīng)春組成的學習“張麗莉同志先進事跡”的領(lǐng)導小組，負責學習活動實施與安排。學校要求，為保證學習活動收到實效，要切實加強對活動的領(lǐng)導和管理，把學習張麗莉老師的先進事跡作為學校師德建設(shè)的一件大事。要以這次學習活動為契機，將學習“張麗莉同志先進事跡”與加強學校師德建設(shè)工作相結(jié)合，與提高教師思想政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、加強教師隊伍建設(shè)和建設(shè)文明校園、爭做文明師生活動結(jié)合起來，促進學校的發(fā)展，營造一個良好的校園文化氛圍。

二、精心組織，深入學習。

結(jié)合學校實際，本次學習活動各校集中進行。

5月23日金華小學全體教師集中學習了張麗莉老師先進事跡，王興主任宣講了教育局及中心校的文件精神，楊應(yīng)春老師細致的講解了張麗莉同志的先進事跡。參加學習的教師并被張麗莉老師的高尚師德所感染，尤其是他們的那種忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、愛生如子、無私奉獻的精神很值得所有人學習。激勵了我校教師在今后的教育教學中，以此為榜樣，時刻反思自己的工作得失，牢記一個人民教師應(yīng)該具有的高尚師德情操，并以此次先進事跡的學習為動力，不斷在教學中展現(xiàn)自己為人師表的人格魅力。5月24日白良小學、金元小學在學習“張麗莉同志先進事跡”的領(lǐng)導小組領(lǐng)導下展開分別學習了張麗莉老師先進事跡，全體教師在自主學習了張麗莉老師感人事跡后，結(jié)合自身的情況都做了一次徹底的反思，紛紛表示以此來時刻鼓舞及鞭策自己的今后的教育教學行為。

三、活動取得的成績。

1、全體教師通過深入學習，促進了我校教師職業(yè)道德的自我完善、自我約束、自我提高。全體教師紛紛表示：通過這次先進事跡學習，從思想深處認識了師德建設(shè)的重大意義，切實加 2 強了師德建設(shè)的自覺性，提高了我輔導區(qū)教師隊伍的整體素質(zhì)。

2、通過張麗莉同志的先進事跡的學習，學校全體教師增強了服務(wù)人民群眾的意識，提高了自身素質(zhì)。紛紛表示要模范履行教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發(fā)展，努力爭做讓人民滿意的教師、辦人民滿意的教育。

3、通過學習，全輔導區(qū)自覺地轉(zhuǎn)變教育觀念，把真心關(guān)注每一個學生的發(fā)展作為工作的重心，在工作中牢固樹立愛崗、敬業(yè)、愛生、奉獻的精神。

總之，通過此次學習活動，我輔導區(qū)教師要永遠發(fā)揚張麗莉教師的高尚師德，在今后的工作中，做到愛崗敬業(yè)、教書育人，為人師表、奉公守法。努力形成讓學生家長滿意、領(lǐng)導放心、社會認可的良好教風。

第二篇：上游小學開展學習最美教師張麗莉同志先進事跡活動總結(jié)

上游小學開展學習最美教師張麗莉同志先進事跡活動總結(jié) 為了弘揚張麗莉同志的英雄事跡，我校根據(jù)市教育局文件的要求，認真組織教師學習張麗莉同志的先進事跡，進一步提升全校廣大教師的師德修養(yǎng)，努力營造學習先進、爭當先進的良好風尚。各項活動扎實開展，取得了顯著效果?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、高度重視，成立領(lǐng)導小組，制定學習方案。

學校成立了以校長為組長、副校長為副組長、班主任為成員的學習宣傳組織。結(jié)合學校和教師實際，對這次學習活動進行了整體的日程安排，要求學習中做到：安排學習有時間、有材料、有圖片，教師學習有筆記、有感受、有反思、有收獲。學校決定，把學習張麗莉老師的先進事跡作為學校師德建設(shè)的一件大事。要以這次學習活動為契機，將學習“張麗莉同志先進事跡”與加強學校師德建設(shè)工作相結(jié)合，與提高教師思想政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、加強教師隊伍建設(shè)和建設(shè)文明校園、爭做文明師生活動結(jié)合起來，促進學校的發(fā)展，營造一個良好的校園文化氛圍。

二、精心組織，深入學習，營造濃厚學習氛圍

1、認真學習師教育局教發(fā)文件，領(lǐng)會文件精神，認真組織教師積極向張麗莉同志學習。

2、通過學校宣傳欄、校園廣播等廣泛宣傳張麗莉同志的先進事跡，讓廣大教職工多渠道、多角度了解張麗莉同志的英雄事跡。

3、組織教職工開展學習討論，明確這次活動的目的、意義。

4、深入學習，采取利用學校政治、業(yè)務(wù)學習和專題學習時間等進行集中學習，認真學習了張麗莉老師先進事跡，并要求教師結(jié)合自

身的情況做一次徹底的反思，以此來時刻鼓舞及鞭策自己的今后的教育教學行為。

5、召開全體教職工座談會，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識、統(tǒng)一行動。

6、全校教職工每人寫一篇學習體會。以學習張麗莉同志先進事跡為契機，以愛崗敬業(yè)、弘揚高尚師德為主題，在全校集中開展學習先進、爭當先進的教育活動，推動我校師德師風建設(shè)，提升校園文化建設(shè)的層次和水平。

三、開展學英雄、找差距、爭先進活動。

學習張麗莉關(guān)懷學生，資助貧困生，認真工作，勇救學生等先進事跡，比照張麗莉同志愛生如子，無私奉獻，愛崗敬業(yè)的高尚情操，深入查找自身存在的主要差距和問題，開展批評與自我批評。在全體教職工中深入開展師德師風建設(shè)活動，堅持每月不定時督查教師師德師風，及時登記發(fā)現(xiàn)的情況，每月把教師師德師風考核結(jié)果納入到學?？冃Э己酥?，實行師德一票否決制。凡是師德考核不達標或有違教師職業(yè)道德行為的，取消本評優(yōu)、評先、獎勵、晉級的資格。

四、活動取得的成績。

1、全體教師通過深入學習，從思想深處認識了師德建設(shè)的重大意義，切實加強了師德建設(shè)的自覺性，提高了我校教師隊伍的整體素質(zhì)。

2、通過張麗莉同志的先進事跡的學習，學校全體教師增強了服務(wù)人民群眾的意識，提高了自身素質(zhì)。決心以良好的師德，高尚的情操引導學生全面發(fā)展，努力爭做讓人民滿意的教師、辦人民滿意的教育。

3、通過學習，全體教師自覺地轉(zhuǎn)變教育觀念，把關(guān)愛每一個學生的發(fā)展作為工作的重心，在工作中牢固樹立愛崗、敬業(yè)、愛生、奉獻的精神。

總之，通過此次學習活動，我校教師將發(fā)揚張麗莉教師的高尚師德，在今后的工作中做到：愛崗敬業(yè)、教書育人，為人師表、奉公守法。努力形成讓學生家長滿意、領(lǐng)導放心、社會認可的良好教風。

塔水處上游小學

2012.3

第三篇：區(qū)中學開展向最美教師張麗莉同志學習活動

區(qū)中學開展向最美教師張麗莉同志學習活動

5月23日接到了市教育局關(guān)于“學習宣傳張麗莉同志先進事跡的通知”后，我校認真貫徹響應(yīng)教育局號召，積極組織全校師生對張麗莉同志的先進事跡進行學習。

學校號召全體教師要學習張麗莉臨危不懼、舍己救人的高尚情操；學習張麗莉愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神；學習張麗莉關(guān)愛學生、無私奉獻的高尚師德；學習張麗莉勤奮向上、追求卓越的崇高職業(yè)理想。

學校精心組織安排，先是把學習張麗莉的相關(guān)資料傳到學校辦公系統(tǒng)上，接著組織座談、論壇、作文競賽等多種形式宣傳張麗莉的先進事跡，把學習張麗莉先進事跡與提高廣大教師的思想覺悟、道德修養(yǎng)結(jié)合起來；把學習張麗莉先進事跡與學生思想教育結(jié)合起來；把學習宣傳張麗莉先進事跡與我校涌現(xiàn)出的教學名師等先進模范事跡典型宣傳結(jié)合起來，開展有深度、有實效的學習宣傳活動，推動全校進一步形成學先進、趕先進、當先進的濃厚氛圍。

通過深入學習，促進了我校教師職業(yè)道德的自我完善、自我約束、自我提高，增強了教師服務(wù)學生的意識，提高了自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念，把真心關(guān)注每一個學生的發(fā)展作為工作的重心，在工作中牢固樹立愛崗、敬業(yè)、愛生、奉獻的精神。

教務(wù)處 2012.6.4

第四篇：張麗莉同志先進事跡

張麗莉同志先進事跡簡介

張麗莉，女，黑龍江省佳木斯市第十九中學語文教師。

2012 年 5 月 8 日，面對失控沖向?qū)W生的汽車，張麗莉同志臨危不懼，挺身而出，一把推開了處于險境之中的兩位學生，自己卻被車輪碾軋，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢。

張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當代優(yōu)秀青年的杰出代表。中華全國總工會授予張麗莉全國“五一勞動獎?wù)隆狈Q號，全國婦聯(lián)授予張麗莉全國“三八紅旗手”榮譽稱號，教育部授予張麗莉“全國優(yōu)秀教師”稱號。

關(guān)懷學生師德美

張麗莉同志母親十多年前就去世了，由父親一人撫養(yǎng)她讀完大學，家庭經(jīng)濟狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學生。由于學校維修，初三學生臨時搬到它校教學，由于離家遠的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢給學生買早餐。學生生病了，她買營養(yǎng)品去看望；學生過生日，她在黑板上寫上祝福的話；夏天天熱，她在地上撒水為學生送來清涼；冬天天冷，她用電水壺燒水給學生送來溫暖；體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學生；家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍；放學時學生等不到家長，她主動打車送孩子回家。

正是這種愛心，這種責任感，熔鑄了師魂的真諦。張麗莉同志師德高尚，恪盡職守，甘為人梯，關(guān)心每一名學生的成長進步，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。張麗莉同志

用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。

教學相長求進步

張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。她經(jīng)常在網(wǎng)上進行教育教學交流互動，積極參加市、區(qū)、校的教學教研活動，還自己出資購買了大量的學習資料，專業(yè)水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當中，她是最讓家長信服的好朋友、領(lǐng)導放心的好同志、學生喜歡的好教師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學校優(yōu)秀教師。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經(jīng)常帶病工作。全體教師和教育工作者要學習她勤奮進取的精神，加強學習，爭創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

張麗莉同志參加工作以來，用她的全部熱情和勤奮進取鋪設(shè)了無悔的從教之路。她虛心向老教師學習，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5 年，事發(fā)當天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學習成了她的一種習慣。她承擔兩個班的教學任務(wù)，盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。

愛崗敬業(yè)多奉獻

工作5 年，張麗莉只請了兩次假。一次是兩年前的流產(chǎn)，休息了僅僅兩天，張麗莉又出現(xiàn)在了班級里。還有一次就是三年前的婚禮。張麗莉的弟弟介紹：“父輩中就有人從事教師行業(yè)。由于從小受到熏陶，2008 年姐姐學業(yè)有成后，隨即投入到教師的行業(yè)中，在第十九中擔任語文教師，今年已工作5 年，她總是兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作。2009 年9 月1 日，是她任教以來第一次做班主任。此時，她不僅僅是位優(yōu)秀美麗的教師，也剛剛成了一位甜蜜幸福的妻子?！睆堺惱虻牡艿苷f，“擔任班主任后她的心思完全放在了學生身上。帶班兩年多起早貪黑，甚至連飯菜也會讓給沒來得及吃飯的學生們。分校教學 2 后，由于學校太遠，很多學生每天來不及吃早飯。她就拿出每個月為數(shù)不多的工資買來面包、餅干給來不及吃飯的學生”。

為了帶好畢業(yè)班，張麗莉選擇先不要孩子,每天把大量的時間花在學生身上,這一點一滴的付出,既讓同事敬佩,又讓家長心疼。說起張老師,學生閆泓佚眼淚刷地就下來了。在她眼中,張老師就像自己的媽媽一樣。2009 年冬天,班里的一位同學病了,張麗莉領(lǐng)著班里的幾個同學去看望,這時,一輛自行車向閆泓佚沖來,雪天路滑,車子根本停不下來。情急之下,張麗莉一下子擋在了她的身前,結(jié)果,褲子被車刮壞。可是,她絲毫沒有顧及自己,卻轉(zhuǎn)身關(guān)心地問閆泓佚:“你沒事吧?”“那種溫暖,只有從母親那里才體會得到?！遍Z泓佚說。

生死攸關(guān)勇挺身 月8 日20 時38 分,一個讓人心痛的時刻。在黑龍江佳木斯勝利路北側(cè)第四中學門前,滿是剛下晚自習的學生,誰也沒有想到,一場慘劇即將發(fā)生??

“每天下晚自習之后,學校門口都會停著幾臺接送學生的大客車。當天晚上,有3 臺車在門前停成一排?！笔胖袑W生劉曄說,她走出校門時,就看到停在最后面的大客車,不知道為什么猛然啟動,猛撞向中間大客車的尾部,又推著大客車向前面的依維柯撞過去?！爱敃r有幾個同學正走在兩輛車中間,眼看著就要被擠住。”劉曄說,自己尖叫了一聲,嚇懵了。

“這時,張老師向前一撲,用臀部頂出一名學生,又用手將另一名學生扯到路邊,而張老師自己被撞倒在地”學生孫智鴻說。

張麗莉老師舍生忘死，被她推開的兩個學生安然無恙，而車輪從張麗莉的大腿碾壓過去,牛仔褲全破了,肉都翻卷起來,路面滿是鮮血,慘不忍睹。師生們立即打了 120,把張麗莉和受傷的學生送往醫(yī)院。

醫(yī)院對張麗莉進行了快速、積極的救治, 而張麗莉由于搶救學生, 導致腰椎骨折、骨盆骨折、雙下肢軟挫傷、雙下肢毀滅傷,并伴有視覺性休克。為了保住其生命,不得已為其做了雙下肢截肢手術(shù)。

李金茹和張麗莉同在語文組工作,她當天整夜一直陪著張麗莉。

“被軋傷后她有時清醒有時昏迷,在醫(yī)院時還對我們說要先救學生, 后來就完全昏迷了?！崩罱鹑銛?shù)度落淚。

2012 年5 月11 日晚，中央電視臺新聞聯(lián)播播出佳木斯市十九中學教師張麗莉勇救學生的感人事跡后，中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延東同志打電話給省委書記吉炳軒同志，首先向張麗莉及其家人表示誠摯的慰問，并轉(zhuǎn)達對張麗莉的崇高敬意。在哈醫(yī)大一附院重癥監(jiān)護病區(qū)，劉延東向張麗莉轉(zhuǎn)達了黨中央、國務(wù)院的親切關(guān)懷和問候。劉延東說，張麗莉在生死攸關(guān)的危急關(guān)頭，將生的希望留給學生，將危險留給了自己，用無私大愛譜寫了一曲生命贊歌。

9月4日，張麗莉同志先進事跡報告會在北京人民大會堂隆重舉行。中共中央政治局常委李長春看望了張麗莉同志和報告團成員，代表黨中央和胡錦濤總書記對張麗莉同志表示親切問候和崇高敬意。李長春在講話中說，張麗莉老師的感人事跡和崇高精神，生動詮釋了“學為人師、行為世范”的崇高師德，集中體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操，充分展示了當代青年和人民教師的時代風采，她是人民群眾心目中真正的英雄，是我們身邊最美的教師，不愧為教育戰(zhàn)線的杰出代表，不愧為我們學習的榜樣和楷模。全社會特別是廣大教師和教育工作者要深入開展向張麗莉同志學習活動，要以張麗莉同志為榜樣，堅定理想信念、培養(yǎng)高尚情操、弘揚新風正氣，努力做社會主義核心價值體系的模范踐行者，做良好社會風尚的積極推動者，更加奮發(fā)有為、兢兢業(yè)業(yè)地工作，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開。

第五篇：2013.4.28最美教師張麗莉先進事跡

培訓時間：2013年4月28日 培訓方式：自主學習組 織 人：彭文秀

最美教師張麗莉先進事跡

張麗莉，曾用名張旭弘，1984年1月19日出生，女，身高168厘米，中共預(yù)備黨員，黑龍江省佳木斯市第十九中學語文教師，1997年至1999年在佳木斯第三中學讀初中；1999年考入依蘭師范學校；2004年專升本進入大慶師范學院；2007年畢業(yè)于哈爾濱師范大學；畢業(yè)后任教于佳木斯市第十九中學。2012年5月8日，張麗莉在失控的汽車沖向?qū)W生時，一把推開了兩個學生，自己卻被車輪碾軋，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢，現(xiàn)已逐漸康復(fù)。

臨危不懼 舍己救人

回顧張麗莉受傷的那一幕，第十九中學教師李金茹泣不成聲。那天，距離李金茹幾米外的張麗莉站在車旁正在疏導學生。突然，原本停在路旁的客車猛地向?qū)W生們沖過來。危急時刻，只見張麗莉向前一撲，將車前一名嚇傻的學生用力推到一邊，自己卻被無情的車輪碾到了下面?！拔耶敃r第一反應(yīng)是麗莉完了，大喊快救張老師。孩子們也高喊，張老師怎么了！”李金茹說：“其實麗莉當時如果躲開完全有充足的時間，但她把精力放在救學生上了！”“麗莉呵護學生勝過自己?！钡谑胖袑W副校長靳艷萍說，她還有一次保護孩子的故事在學校傳為佳話。2009年冬天，張麗莉班里有一名學生生病了。她領(lǐng)著幾名班干部去看望。過馬路時一輛自行車因為坡路太滑，搖搖晃晃地朝學生閆泓軼撞了過來，眼看就要撞上了。這時，張麗莉猛地一把將閆泓軼攬在懷里。閆泓軼沒什么事。可是張麗莉卻被自行車撞了個正著，狠狠地摔在了地上?！胞惱蛟谏刮５臅r候，還惦記著她的學生?！惫枮I醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院ICU主任趙鳴雁說，“張麗莉昏迷多天后，醒來的第一句話是，那幾個孩子沒事吧！”高位截肢后，她的親人和醫(yī)護人員都不敢想象她知道真相的后果會是怎樣。出人意料的是，張麗莉不僅很快接受了事實，還反過來安慰父親說：“當時車禍的場景我還記得，很幸運，如果車輪從我的頭碾過去，你就看不到我了，我救了學生，也保住了命，今后一定會幸福的?！?有人問張麗莉，“你后悔嗎？”她回答：“不后悔。這樣做是我的本能。我已經(jīng)30歲了，我已和父母度過30年的快樂時光。那些孩子還小，他們的快樂人生剛剛開始?！?/p>

崇尚教師 立志教書

張麗莉出生在一個教育世家，從小就渴望做教師。張麗莉進入依蘭師范學校后，不僅學習好，而且思想上積極上進。依蘭師范學校的培養(yǎng)，為張麗莉在日后工作中逐漸顯露出的優(yōu)良品質(zhì)打下了良好基礎(chǔ)。2004年，張麗莉順利通過了“專升本”考試，進入大慶師范學院。麗莉自從上了師范，幾乎每次見到當教師的大伯母，都會很認真地向她求教，詢問如何當一名好老師，如何教育學生，如何培養(yǎng)學生的學習興趣，如何讓學生喜歡老師?? 麗莉的大學同學鄭海峰回憶：“麗莉畢業(yè)時，她實習過的單位大慶油田宣教中心想留她，被她推辭了。這是我們大家都爭著去的好單位，麗莉放棄了很可惜。她只有一個信念，回佳木斯陪爸爸，當教師?！?/p>

關(guān)愛學生 無私奉獻

“只有有愛心的教師，才能培養(yǎng)出有作為的學生?！睆堺惱驎r時刻刻用心詮釋“師愛”這兩個字的真諦，用自己誠摯的愛去溫暖每一位學生。張麗莉愛笑，她的微笑總能激發(fā)學生的“興奮點”。學生谷志超不喜歡學習語文，張麗莉就特意在課堂上讓他朗讀課文，并當著全班同學的面微笑著夸他“聲音有磁性，很好聽”。一段時間之后，谷志超的語文學習成績明顯提高。張麗莉有雙會說話的大眼睛。課堂上，她的一雙大眼睛從不放過每一個學生，在她的注視下，全班同學都有一種被關(guān)注的感覺。“沒有教不好的學生，只有當不好的老師?！睆堺惱蚪?jīng)常這么說。

在一個個細節(jié)之中，張麗莉從一點一滴關(guān)心著“家”里的每個孩子。體育中考時下起了雨，她把自己的傘給了學生；冬天，有的同學不吃早飯，她就自己掏錢買來一箱桃酥放在班級后面；為了讓學生多上一會兒自習，她親自動手，把班里的衛(wèi)生整理得干干凈凈。學生張旭很小就失去父親，和重病纏身的媽媽靠最低生活保障金維持生活。2009年，張麗莉接手張旭所在班工作，聽說張旭的遭遇后，從自己每月不足1000元的微薄收入中，拿出100元資助他。為了保護孩子的自尊，細心的張麗莉每次都在沒有其他人的時候把錢交給張旭。

那一刻，柔弱的她猶如銅墻鐵壁

5月8日20時30分許，佳木斯市第十九中學下晚自習的初三學生涌向四中校門。這時，停在四中門前的一輛大客車因駕駛員誤碰操縱桿致使突然失控，撞向路邊停著的另一輛客車，被撞客車失控后向校門口的學生們沖來。

“面對失控沖過來的汽車，張麗莉老師可以選擇退避，但她用手推開、用身體撞開了身邊的學生，隨即被卷入車下遭到碾軋。如今，她雙腿高位截肢。張麗莉老師感動了這座城市，她是我們佳木斯人的驕傲?！敝v起心痛的一幕，佳木斯市第十九中學副校長靳艷萍眼含淚花。

“我剛出校門，慘禍就發(fā)生了。”十九中學生劉曄目擊了慘禍的經(jīng)過。當時，有幾個學生背對著前面的大客車走著，完全不知道危險。

還在醫(yī)院接受治療的學生孫智鴻回憶說，當時肇事的那輛客車沖出去三四十米，張老師向前一撲，用手將車前一名已經(jīng)嚇傻的學生推到一邊，又用屁股將旁邊的一名學生頂?shù)搅艘贿叄约簠s被猛沖過來的客車撞倒在地。佳木斯市中心醫(yī)院院長曹洪濤在接受媒體采訪時說，5月8日晚21時許，他們收治了6名傷員，其中1名學生只是手外傷，已經(jīng)出院，其余4名學生傷勢不是很嚴重，還在接受治療。受傷最嚴重的是教師張麗莉，醫(yī)院初步診斷她為雙下肢碾軋、失血性休克、骶骨骨折、雙上肢及雙手碾軋傷，生命垂危。

張麗莉的傷情牽動了各級領(lǐng)導的心。5月11日晚，中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延東打電話給黑龍江省委書記吉炳軒，向張麗莉及其家人表示誠摯的慰問，并轉(zhuǎn)達對張麗莉的崇高敬意，贊揚她的行為體現(xiàn)了一個人民教師的深厚慈愛之情，令人感動，可欽可佩。

吉炳軒連夜向佳木斯市委詢問張麗莉的傷情和救治情況，指出要盡一切力量，保證最好的醫(yī)療水平和條件，全力進行救治。吉炳軒說：“張麗莉在萬分危險時刻，挺身而出，不顧生命安危勇救學生，表現(xiàn)了一個人民教師慈母般大愛胸懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操，是龍江的驕傲，教師的楷模，更是人民的表率和偉大的時代英雄。張麗莉舍己救人的壯舉令全省人民為之敬佩和感動，要開展向張麗莉同志學習的活動?！?/p>

5月12日上午，受省委書記吉炳軒、省長王憲魁的委托，省委、省政府組織慰問團前往佳木斯市中心醫(yī)院，看望并慰問了英雄教師張麗莉。省委辦公廳、組織部、宣傳部，省教育廳、衛(wèi)生廳有關(guān)負責同志和佳木斯市委、市政府主要負責同志赴醫(yī)院看望慰問張麗莉。黑龍江省教育廳作出了在全省教育系統(tǒng)開展向張麗莉同志學習活動的決定。

校園里，她像茉莉花一樣充滿熱情

張麗莉老師是三年級（3）班的班主任，擔任兩個班級的語文教學任務(wù)。她把100多個孩子的學習時刻放在心上，寧可放棄休息時間也不愿一個孩子掉隊。在一次古詩知識復(fù)習時，三年級（9）班幾名同學沒有背下來，張麗莉就放棄午休時間，逐一領(lǐng)著背、記、考，直到全部合格為止。

有的學生因成績較低而心情失落時，張麗莉總會用自己獨特的方式去關(guān)心、去鼓勵。在一?？荚囍校躅５某煽兒懿焕硐?，在座位上掉淚，張老師發(fā)現(xiàn)后，急忙幫著擦去淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來。”一席話，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。

“夏天她在教室地上灑水為我們降溫，冬天她買來電水壺給我們燒開水喝?！睂W生張佳巖說，放學時學生等不到來接的家長，她就主動打車送學生回家。開家長會時，她自掏腰包給家長買水喝。“擔任班主任后，她的心思完全放在了學生身上。帶班兩年多，她起早貪黑，甚至連飯菜也會讓給沒吃飯的學生。有的學生來不及吃早飯，她就拿出每個月為數(shù)不多的工資買來面包、餅干給他們吃?！苯憬銓ぷ鞯恼J真、對學生的愛讓張麗莉的弟弟感到自豪。

從不請假休息，從不丟落一節(jié)課，從不放棄一個學生，為了學生們的進步，張麗莉可以舍棄自己的一切，休息、健康、心血，乃至生命。

“每次放學和張老師一起出校門，她都會拉著學生們說：‘來，咱們一起過馬路，別著急，慢點，看著點兒車?！瘺]想到，她為了保護和救同學被車撞倒，被截掉了雙腿，我和同學們都特別難過?！睂W生閆澤坤泣不成聲地說。

張麗莉所展示出來的美，是沒有修飾的；張麗莉所展示出來的愛，是發(fā)乎于心的。因為自然、因為純潔、因為厚重、因為高尚，這樣的美麗更加彌足珍貴。

“以前老師是我們的拐杖，以后我們就是老師的輪椅?！泵鎸χ匕Y監(jiān)護室的張老師，孩子們說得質(zhì)樸而動情。

平日里，她對每個學生都那樣善良

5月13日是母親節(jié)。目前張麗莉傷勢較為穩(wěn)定，但存在一定的惡化傾向。為了讓她得到更好的治療，專家組決定，5月12日晚將張麗莉轉(zhuǎn)至哈爾濱醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院救治。在這個溫情的日子里，來自北京、哈爾濱的各路專家正在緊張忙碌著，全力救治母親一樣的老師。然而，知道實情的人們心底卻掠過一縷酸澀，因為，張麗莉的母親8年前就去世了；去年她懷孕卻因為陪學生上早操跑步而流產(chǎn)，為了帶好畢業(yè)班，張麗莉跟家人保證：等今年中考結(jié)束就要孩子。

婆婆抹著眼淚說：“麗莉是個好兒媳，懂事，善解人意。”

“要么不做，要做就做得最好。這是張麗莉的座右銘?！备毙ｉL靳艷萍說，她是我們的教學新秀，是語文教學水平較高的一位老師。2007年來學校，一直堅持主動去聽老教師的課，進步非常快。語文教研組長張立波老師是麗莉的師傅，二人感情特別好，相處得就像母女，麗莉出事以后，張立波老師由于悲痛過度病倒在床。

“班上有一位同學生病了，老師帶我們幾個班干部去探望。打車時，一輛自行車搖搖擺擺就奔向了我，她一把將我攬入懷中，車子剮壞了張老師的褲子，可她卻先問我有沒有受傷?！?年前的一件小事，讓學生閆泓佚至今記憶猶新。

“我家是低保家庭，丈夫去世了，我一個人領(lǐng)著兒子生活，十分辛苦。張老師得知我家的情況后，每個月都給我們100塊錢，從孩子上初一時就一直堅持，連寒暑假都不落下。我患有腎病綜合癥，張老師還經(jīng)常詢問我的病情、安慰我、鼓勵我。我和兒子從心底里感謝張老師，希望她快點好起來?！奔议L趙亞波哽咽得說不下去了。

在佳木斯救治期間，不斷有老師和學生來看望?；杳灾械膹堺惱蛏砩线B接著各種監(jiān)控儀器，還沒脫離生命危險。“我告訴他們，馬上要中考了，要以學習為主，不用來了。”張麗莉的丈夫李梓燁，滿臉憔悴，卻還在為妻子的學生著想。“不管以后怎么樣，我都是她的依靠，她就是我的唯一?！边@個悲痛中的男人斬釘截鐵地說。

“老師，危險來了的時候，您是我們的天，以后我們就是您的天?！焙⒆觽儗χ麄兙磹鄣睦蠋熣f。

“有這么多人的關(guān)愛，我相信女兒一定能挺過這一關(guān)?！睆堺惱虻母赣H對趕來慰問的各級領(lǐng)導說。

敦品勵學，弘毅致遠。哈爾濱師范大學畢業(yè)的張麗莉用實際行動詮釋了校訓精神，踐行了“學高為師，身正為范”的從師準則，體現(xiàn)了追求道德、學問、胸懷廣闊、意志剛強的品質(zhì)和決心成為國家棟梁之才的理想。

根植愛，呵護愛，傳播愛，因為有了千千萬萬個張麗莉一樣的教師，我們的社會才充滿了愛，飽藏著愛，洋溢著愛。

勤奮向上 追求卓越

“要么不做，做就做到最好”是張麗莉的座右銘。為提高教學水平，張麗莉經(jīng)常聽課，對每堂課都能找出有效點和無效點，并虛心與老教師探討交流教學方法。很快，她就在全校90名青年教師中脫穎而出，成為學校著力培養(yǎng)的青年教師骨干和最受學生喜歡的教師。張麗莉潛心研究教育教學規(guī)律，每個都制定階段性發(fā)展目標。初一學生剛?cè)胄＃攸c抓學生學習習慣的養(yǎng)成；初二學生進入青春期，著力加強學生的情感教育；等到了初三，學生即將面臨中考，開始進行學生心理健康的調(diào)適，以減輕中考給學生帶來的壓力。作為一名語文教師，張麗莉十分注重學生語文素養(yǎng)的提升。她對學生完成的每一篇作文，她都認真批改，寫出大量有針對性的批語。張麗莉的家距離學校較遠，但每天上班她都早早出現(xiàn)在學校，和學生一起上早自習。2009年當上班主任后，她每天早晨堅持帶領(lǐng)學生出早操，即使毫無征兆的懷孕初期也未曾間斷。由于運動量過大，身體超負荷工作，導致家人期盼已久的寶寶“擦肩而過”。在家休產(chǎn)假，身體還沒有完全康復(fù)，她就重新返回課堂。

熱愛生活 播灑愛心

張麗莉常說：“無論是親情、友情、師生情，每一份愛，都需要我們以無私的付出去維系，以真誠的溝通去經(jīng)營，只要我們用心去關(guān)愛每個人，我們的世界就永遠是充滿陽光?！?在丈夫眼里，她是個好妻子，只要她不忙，總是做好飯菜等待丈夫的歸來；在父母眼里，她是一個好女兒、好兒媳，每當生日或是重大節(jié)日，都能收到張麗莉精心準備的禮物；在年近九旬的姥姥心里，她是一個好外孫女，無論是換季的衣物，還是最喜歡的食品，張麗莉總是想著姥姥。她愛同事，并努力用真摯的友情感染著這個有著共同追求的團結(jié)集體。老師們下課了，時常能接到張麗莉遞到手中的一杯熱水；午餐的時間到了，經(jīng)常會看到桌子上張麗莉為大家打好的飯菜?? 在與學生日常相處的過程中，張麗莉讓每一個學生都學會懂得愛。只要班級的孩子生病住院，張麗莉都要到醫(yī)院去探望，并在下班后抽出時間照料。她還會組織同學集體去醫(yī)院探望，每個同學只需送上一個水果，上面貼上對患病同學的祝福語和心里話。用她的話說：雖然只是一個水果，但情義無價，它是一份同學的真情，一份真誠的關(guān)懷，我要用這樣的方式讓每一名學生都懂得關(guān)心身邊的朋友，關(guān)愛每一個需要幫助的人，讓真愛滲透到每個孩子的心靈。張麗莉的英雄事跡引起社會各界的高度關(guān)注，榮譽也接踵而來：全國優(yōu)秀教師、全國五一勞動獎?wù)?、全國三八紅旗手等。面對這些，張麗莉看得很淡，她說：“不要把我當作英雄，我只是盡了自己應(yīng)盡的責任。希望自己趕快好起來，回到講臺，繼續(xù)為孩子們上課。”

愛心接待室

5月22日中午，哈醫(yī)大一院醫(yī)院領(lǐng)導班子成員來到“張麗莉老師愛心接待處”為張麗莉老師捐了款。張麗莉轉(zhuǎn)入哈醫(yī)大一院后，醫(yī)院在精心救治張麗莉的同時，為了方便張麗莉的家屬們休息、社會各界為張麗莉老師獻愛心和關(guān)注張麗莉的國內(nèi)各家媒體朋友的采訪和宣傳，在房屋緊張的情況下，騰出300余平方米的房屋，連夜進行裝修，分割成多個區(qū)域，建成了“張麗莉老師愛心接待處”。同時，醫(yī)院利用救治張麗莉的契機，號召全院醫(yī)務(wù)工作者向張麗莉老師學習，學習她那種忘我的犧牲精神，堅持以病人為中心的宗旨，全心全意為患者服務(wù)，高質(zhì)量地做好醫(yī)療工作。5月24日10時20分，愛心接待室里來了一位年輕女士。她叫張莉莉，與最美女教師張麗莉不僅“同名”（音同）、同歲，還同行。張莉莉是哈市公濱小學校三年六班的語文老師，她帶來了全校1600多名學生親手為張麗莉疊的上萬只千紙鶴和幸運星，每一個千紙鶴和幸運星上都寫有孩子們的祝福。

對于與張麗莉“同名”同歲同行，張莉莉覺得那是她和張麗莉老師的緣分?！霸谖＜睍r刻，張老師的選擇是本能，而這都來自平時點滴的積累，我也希望能像她一樣，教好每一個可愛的孩子。