第一篇：劉鶴翔同志優(yōu)秀事跡材料

劉鶴翔同志優(yōu)秀事跡材料

劉鶴翔，男，41歲，2005年12月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)為動科系副主任，教授，碩士。

在思想方面，劉鶴翔同志作為一名普通黨員，能認(rèn)真學(xué)習(xí)和努力實踐“三個代表”的重要思想，關(guān)心時事，學(xué)習(xí)黨的“十七大”和“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，堅持科學(xué)發(fā)展觀，謙虛謹(jǐn)慎，團結(jié)同志，工作踏實認(rèn)真，廉潔奉公，遵紀(jì)守法，積極參加各項政治學(xué)習(xí)和政治活動；思想上和黨中央保持一致；遵紀(jì)守法，廉潔奉公，工作踏實，認(rèn)真負責(zé)，事業(yè)心強，職業(yè)道德好，嚴(yán)于律己，為人師表，團結(jié)和關(guān)心同志，同志關(guān)系融洽。

該同志具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，多年來，他懷著對黨的事業(yè)的一片赤誠之情，積極努力為黨工作，勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真，創(chuàng)新實干。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持社會主義的辦學(xué)方向，堅持用馬克思主義，特別是鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導(dǎo)學(xué)生教育管理實踐，努力做到用科學(xué)的理論武裝人，用正確的輿論引導(dǎo)人，用高尚的精神塑造人，用優(yōu)秀的作品鼓舞人。

教學(xué)管理與專業(yè)建設(shè)工作，擔(dān)任動科系副主任，主管教學(xué)工作，任省級畜牧獸醫(yī)專業(yè)帶頭人，他經(jīng)常加班加點為專業(yè)建設(shè)，加快專業(yè)建設(shè)力度，積極引導(dǎo)教師從事教學(xué)改革。在動物科技系的教學(xué)改革中，他身體力行，多次召開課題研討會，深入課堂、基地、企業(yè)，不斷修改人才培養(yǎng)方案。帶領(lǐng)我院畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學(xué)團隊榮獲湖南省省級教學(xué)團隊稱號。2007年～2009年，作為第1主講教師，參與建設(shè)完成了國家精品課程《家畜遺傳育種》的建設(shè)任務(wù)。2010年又申報國家精品課程《動物繁殖技術(shù)》，獲省級通過。2008年主持畜牧獸醫(yī)精品專業(yè)申報工作，獲省教育廳立項。2008年學(xué)院省級示范建設(shè)中，設(shè)計規(guī)劃了畜牧獸醫(yī)專業(yè)建設(shè)方案。2010年為學(xué)院申報國家骨干院校擔(dān)任重點建設(shè)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃的主筆人，對建設(shè)方案進行了5輪修改。獲省級教育教學(xué)成果獎3項。

黨群工作，劉鶴翔同志作為系黨支部宣傳委員，注重加強了黨組織的政策、精神的學(xué)習(xí)，努力營造學(xué)習(xí)氛圍，增強教職工的民主參與意識，堅持黨性原則，廉潔自律、公道正派，努力工作，積極開展批評和自我批評，善于處理工作中的矛盾和問題，充分調(diào)動群眾的積極性，團結(jié)和帶領(lǐng)大家齊心協(xié)力，努力開創(chuàng)工作的新局面。

教學(xué)工作，在從事教學(xué)管理工作的同時一直沒有脫離教學(xué)崗位，在教學(xué)過程中，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，講好每一堂課；先后擔(dān)任動物營養(yǎng)與飼料、畜牧各論、養(yǎng)禽技術(shù)、飼料配方設(shè)計學(xué)、畜牧業(yè)經(jīng)濟管理、專業(yè)綜合實踐等10余門課程的教學(xué)工作，每期教學(xué)質(zhì)量考核中為A等；2004年評為優(yōu)秀教師，2007年評為就業(yè)先進個人，近7年年度考核為優(yōu)秀等次，2008年獲農(nóng)業(yè)廳嘉獎1次。

班主任工作，擔(dān)任過4個班級的班主任工作，每一年的班主任工作都取得了好成績，于2006年評為“優(yōu)秀班主任”。2009年獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

總之，該同志在平凡的工作崗位上始終把教書育人、管理育人、服務(wù)育人貫穿在工作中。成績突出。體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，是一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

動物科技系黨支部 2010年10月28日

第二篇：劉翔事跡

劉翔事跡

北京時間2004年8月28日凌晨2點40分，雅典奧林匹克體育場，這是一個值得所有中國人銘記的日子，中國選手劉翔在男子110米欄決賽中以12秒91獲得金牌。這個成績不僅打破了奧運會紀(jì)錄，還平了英國選手科林·杰克遜1993年8月20日在德國斯圖加特創(chuàng)造的12秒91的世界紀(jì)錄。

“紅色的劉翔，黃色的面孔，高喊著撞向勝利之線……”課文以這樣飽含感情的文字來向上海的學(xué)生們介紹公眾心目中的明星劉翔。

這篇課文出現(xiàn)在最新版小學(xué)語文五年級課本（試驗本）的第10冊第6課，取名《跨越新紀(jì)錄》，屬于新聞特寫題材。在900字長的篇幅里，特寫講述了劉翔創(chuàng)造世界紀(jì)錄的故事，并且還附上了劉翔“精彩一跨”的大幅照片。另外，課后還給學(xué)生留出2道關(guān)于劉翔的特別問題。

大約40所學(xué)校首批采用這一新教材

“太出人意料了。”一名小學(xué)老師昨天回憶起同孩子們一起在課本上看到劉翔那一刻的感受時說。

據(jù)了解，雖然有劉翔課文的五年級新教材目前還只是在首批40所左右的學(xué)校使用，但是隨著二期課改的全面鋪開，它作為每一名上海孩子成長過程中的必修課已成為定局。

“劉翔的課文是后來才考慮加的。”教材編寫組成員諸建敏向記者透露，早在2004年的暑假，新版教材的編寫就啟動了，當(dāng)時奧運會還都沒有開幕，按原計劃劉翔不會出現(xiàn)在課文里。

然而，劉翔在奧運會上的表現(xiàn)給國人帶來的巨大鼓舞改變了教材編寫者的原計劃。經(jīng)過修改與審查，一篇新聞特寫最終得以入選小學(xué)語文教材。

修改審查時教育專家都表示贊同

“審查組基本上都是六七十歲的教育專家，他們都表示贊同。”市教委的一位知情人士介紹說。

不過，教材編寫者們不曾想到的是，隨著新教材的正式問世，爭論也隨之產(chǎn)生，各方說法不一。

上海市教委教研室主任王厥軒昨天給予新教材以褒獎。他表示，這個年齡段的孩子需要英雄，而劉翔的確是屬于這個時代的英雄，讓課文及時地去反映社會生活的脈搏，是值得鼓勵的。

“勵志，可能更多的是思想品德課的教學(xué)任務(wù)。”市教委資深小學(xué)教研員陳裖則認(rèn)為，雖然劉翔是形象健康積極的公眾人物，語文課也需要考慮對學(xué)生勵志，但是，不能忘記前提必須是實現(xiàn)語文教學(xué)的目標(biāo)，否則同樣也是失敗的。因此，陳裖表示，選擇公眾人物進教材要非常慎重。

還有專家表示，公眾人物一旦進入課文，勢必成為未成年人未來生活中的榜樣，這對于那些同樣年輕的公眾人物也許是不可承受之重。

面對來自各方的討論，王厥軒昨天表示，劉翔特寫收入小學(xué)教材不失為一次積極的探索，當(dāng)然教材選文的確需要穩(wěn)定性，上海市教委會密切地給予關(guān)注和指導(dǎo)。

第三篇：劉翔成功事跡

劉翔成功事跡

1996年獲得上海市少年田徑錦標(biāo)賽乙組（13—14歲）冠軍。

1997年獲得上海市少年田徑錦標(biāo)賽乙組（13—14歲）冠軍。

1998年8月初，江蘇徐州全國青少年分齡賽田徑比賽中，帶傷打著封閉獲得了全能項目的全國第二名。

1999年4月，全國田徑大獎賽上海莘莊，劉翔14秒19取得第四名。1999年5月，河南少年錦標(biāo)賽，以14秒56奪冠。

2001年4月，廣東中山 13秒70奪得亞軍。5月，在上海舉行的全國田徑錦標(biāo)賽暨系列大獎賽上，13秒32的成績獲得了第一名。

2001年5月28日，獲得了第一個世界冠軍頭銜——世界大學(xué)生運動會110米欄冠軍。2001年劉翔獲得全運會、東亞運動會、世界大學(xué)生運動會男子110米欄冠軍。

2002年7月，瑞士國際田聯(lián)大獎賽13秒12的成績，打破男子110米欄亞洲紀(jì)錄，并打破了13秒23的世界青年紀(jì)錄，刷新了保持長達24年之久的110米欄世界青年紀(jì)錄。

2003年3 月16日，英國伯明翰第9屆國際室內(nèi)田徑錦標(biāo)賽男子60米欄，第三名，7秒52，打破亞洲室內(nèi)紀(jì)錄，成為參加本次比賽唯一獲得獎牌的亞洲選手，實現(xiàn)中國男選手在該項賽事18年來獎牌“零”的突破。

2004年5月8日，在日本大阪舉行的國際田聯(lián)大獎賽上，劉翔以13秒06的成績奪得冠軍并創(chuàng)造了當(dāng)時個人最佳戰(zhàn)績，戰(zhàn)勝了美國跨欄王阿蘭·約翰遜的13秒12。

2004年7月2日，國際田聯(lián)大獎賽羅馬站上，劉翔以13秒11，比阿蘭·約翰遜慢千分之一秒的速度屈居亞軍。

2005年8月12日，在第十屆世界田徑錦標(biāo)賽上，劉翔成績是13秒08屈居亞軍，以0.01秒的微弱劣勢遺憾錯失集奧運會和世錦賽冠軍于一身的寶貴機會，但創(chuàng)造了中國男選手在世錦賽歷史上的最好成績。

2005年9月17日，上海國際田徑黃金大獎賽，劉翔以13秒05奪冠，并創(chuàng)造了當(dāng)時個人運動生涯第二好成績。

2006年7月11日，劉翔以12秒88的成績獲得瑞士洛桑田徑超級大獎賽金牌，并打破沉睡13年之久由英國名將科林·杰克遜創(chuàng)造的12秒91的世界紀(jì)錄。這是亞洲男子110米欄的選手迄今為止第一次打破世界紀(jì)錄，這也是亞洲男子110米欄的選手迄今為止唯一一次打破世界紀(jì)錄。

2006年9月9日，在德國斯圖加特舉行的國際田聯(lián)田徑大獎賽總決賽，以12秒93奪得冠軍并打破賽會紀(jì)錄，這也是中國選手第一次奪得國際田聯(lián)總決賽冠軍

2007年2月，在德國田徑室內(nèi)賽上，劉翔以7秒42打破了60米欄亞洲紀(jì)錄。2007年6月2日，紐約銳步大獎賽冠軍，成績12秒9

22007年8月31日，在日本大阪的第11屆世界田徑錦標(biāo)賽男子110米欄決賽上，劉翔創(chuàng)造了第九道奇跡，以12秒95獲得冠軍，成為繼奧運會冠軍、世錦賽冠軍和世界紀(jì)錄保持者于一身的男子110米欄大滿貫得主。2008年3月，在西班牙瓦倫西亞室內(nèi)世界錦標(biāo)賽上，以7秒46秒獲得60米欄冠軍。

在2008年北京奧運會8月18日上午11點舉行的男子110米欄預(yù)賽第一輪第6組比賽中，劉翔由于右腳跟腱傷復(fù)發(fā)，遺憾地在首輪就退出了比賽。

2009年9月20日，上海國際田徑黃金大獎賽上，劉翔跑出和冠軍特拉梅爾同樣的13秒15的成績屈居亞軍

2009年10月25日第十一屆全運會，男子110米欄決賽中，以13秒34獲得冠軍。成為全運會史上第一位男子110米欄項目上的三連冠！

2009年11月12日亞洲田徑錦標(biāo)賽，男子110米欄決賽中，以13秒50順利奪冠，實現(xiàn)該項目亞錦賽上的三連冠！

2009年12月11日，東亞運動會以13秒66奪冠。

在3月14日的多哈室內(nèi)田徑世錦賽60米欄決賽中，獲得第七名

2010年5月23日的鉆石聯(lián)賽上海大獎賽110米欄決賽中，以13秒40獲得第三名。

2010年11月24日廣州亞運會110米欄決賽中，以13秒09獲得冠軍。

2011年2月12日，德國杜塞爾多夫國際室內(nèi)田徑賽男子60米欄決賽中，以7秒60拿到第三名。

2011年2月14日，德國卡爾斯魯厄國際室內(nèi)田徑賽男子60米欄決賽中，以7秒55拿到第三名。

2011年5月15日劉翔在國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站男子110米欄的比賽中7步上欄，最終以13秒07成功奪冠。

2011年6月5日在國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站，劉翔13秒00摘銀，跑出了13秒的成績

2011年7月10日在北京時間13時20分 亞錦賽劉翔13秒22破賽會紀(jì)錄 締造四冠王傳奇

第四篇：劉穎同志優(yōu)秀事跡簡介

劉穎同志優(yōu)秀事跡簡介

劉穎，女，中共黨員，工商管理碩士，金融學(xué)副教授，現(xiàn)任遼東學(xué)院經(jīng)濟學(xué)院金融系系主任。

劉穎同志多年從事高校教學(xué)和管理工作，在教學(xué)及科研領(lǐng)域都做出了突出貢獻，取得豐碩的教學(xué)和科研成果，成為學(xué)校教育、教學(xué)工作的骨干和中堅力量。

該同志在思想政治上，能夠自覺與黨中央保持一致，擁護黨的路線、方針、政策，有敏銳的政治頭腦，具備堅定的黨性原則，自覺踐行“三個代表”重要思想。任職以來，積極投身于教育教學(xué)改革，依據(jù)新的社會經(jīng)濟形勢下，人才需求的新特點，探索全新的教學(xué)管理模式和科研管理規(guī)律，推進素質(zhì)教育。忠誠黨的教育事業(yè)，注重師德修養(yǎng)和為人師表，堅持教書育人，勤奮敬業(yè)，服從工作需要，積極完成各項工作任務(wù)，有良好的職業(yè)道德。學(xué)風(fēng)端正，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，團結(jié)協(xié)作，在師生中具有較強的人格力量，深受師生愛戴。

一、個人教學(xué)科研工作情況

作為一名高校教師，最大的責(zé)任就是要完成教書育人的任務(wù)，成為學(xué)生的良師益友。幾年來，在保險學(xué)師資缺乏的情況下，劉穎同志共承擔(dān)了十幾門保險專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)，對待每一門課程都做到兢兢業(yè)業(yè)，從備課、選用教材、課件制作，到授課、命題、輔導(dǎo)答疑、作業(yè)批改，每一個環(huán)節(jié)都傾注了全部心力。在所承擔(dān)的十幾門課程的教學(xué)中，每門課程學(xué)生綜合評價打分都在90分以上，并被評為遼東學(xué)院首屆“學(xué)生心目中的優(yōu)秀教師”，其主講的《保險學(xué)》課程被評為經(jīng)濟學(xué)院優(yōu)質(zhì)課。

在從事教學(xué)工作的同時，劉穎同志充分認(rèn)識到教學(xué)科研相長的道理，主持和參與了“推進金融學(xué)專業(yè)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的探索與實踐”等6個校級教學(xué)研究課題，“遼寧省社會保障體系構(gòu)件的研究與探索”等10余項省級及校級科研課題的研究工作，在《金融時報》等報刊雜志上發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文，主持編寫了財政部規(guī)劃教材《保險原理與實務(wù)》、《保險實務(wù)教程》，參與了《貨幣銀行學(xué)》、《商業(yè)銀行人力資源管理再造》、《東北亞區(qū)域經(jīng)濟與合作》等多部教材與著作的編寫工作，主持編寫了3部校內(nèi)自編教材及學(xué)習(xí)指導(dǎo)書。

二、教學(xué)管理工作情況

自2004年3月?lián)谓?jīng)濟學(xué)院金融系系主任以來，劉穎同志能夠認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，率先垂范，積極發(fā)揮模范帶頭作用。在學(xué)校及學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)及師資隊伍建設(shè)、學(xué)生管理工作為龍頭，重點抓好從高職教育向本科教育的轉(zhuǎn)型工作，重視教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革工作，在做好各項重點工作的同時，積極完成學(xué)校及二級學(xué)院布臵的各項日常工作，取得了一定的工作實績。

（一）專業(yè)、課程建設(shè)情況

在系內(nèi)工作中，始終將專業(yè)建設(shè)做為工作的重中之重，從組建之日起，就開始著手組織本科金融學(xué)專業(yè)的申報工作。廣泛進行市場需求調(diào)研，通過多次研究討論，確立了極具特色的金融學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。之后，經(jīng)過歷時3個多月的精心準(zhǔn)備，完成了申報材料、論證報告、答辯材料等一系列答辯前期準(zhǔn)備工作，其鮮明的人才培養(yǎng)目標(biāo)得到了各級專家的一致認(rèn)可，順利通過學(xué)校、遼寧省教育廳及國家教育部的新增本科專業(yè)答辯及審批，并于2005年9月正式招生。2006年6月至10月，又參與了學(xué)院“勞動與社會保障”新增本科專業(yè)的申報工作，該專業(yè)現(xiàn)也順利通過省教育廳答辯，獲得批準(zhǔn)。2007年12月，金融學(xué)專業(yè)又順利通過了教育廳專家組的本科專業(yè)評估，各項辦學(xué)情況得到了專家的高度好評。在專業(yè)建設(shè)過程中，劉穎同志付出了大量的心血和汗水，經(jīng)常加班加點，從不計較個人報酬。在她的帶動下，全系教師都自覺地為專業(yè)建設(shè)付出者，努力著，形成了和諧、進取、團結(jié)、向上的良好系風(fēng)。

在進行專業(yè)建設(shè)的同時，劉穎同志還帶領(lǐng)全系教師注重抓好課程建設(shè)。經(jīng)過不斷努力，《證券投資分析》課程和《證券投資原理與實務(wù)》課程被遼寧省教育廳確定為省級精品課，《金融學(xué)》課程被學(xué)校確定為校級精品課，《保險學(xué)》課程被確定為院級優(yōu)秀課程。其他各門課程建設(shè)也在積極推進當(dāng)中。

（二）教學(xué)組織與管理

劉穎同志在加強系內(nèi)重點工作力度的同時，也重視日常教學(xué)管理工作。一是要求各專業(yè)骨干教師或首席教師制訂各門課程教學(xué)大綱，尤其是試點專業(yè)及本科專業(yè)，使之能夠起到規(guī)范教學(xué)行為，保證教學(xué)質(zhì)量的作用。二是抓好教案、教學(xué)日歷、習(xí)題、實驗指導(dǎo)、參考文獻等基本教學(xué)資料的檢查和督導(dǎo)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。三是定期組織教學(xué)研究活動，建立集體聽評課制度，每學(xué)期定期組織全體教師進行集體聽評課。四是及時通過學(xué)生座談會等形式反饋教師授課情況，糾正教學(xué)中的偏差。五是積極協(xié)助黨支部書記做好黨建工作和組織發(fā)展工作，2006年，她所在的金融系黨支部被評為“遼東學(xué)院優(yōu)秀基層黨支部”。

三、學(xué)生管理工作情況

劉穎同志在積極從事教學(xué)管理工作的同時，深深體會到學(xué)生才是教育的根本。，在教書的同時更注重育人。多次為學(xué)生黨員上黨課，與培養(yǎng)對象談心交流。在每學(xué)期授課的過程中，也經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生如何做人、做事、做學(xué)問。關(guān)注學(xué)生的身心健康，與系內(nèi)輔導(dǎo)員積極配合，及時解決學(xué)生的困難。為提高學(xué)生的感性認(rèn)識和理論聯(lián)系實際能力，利用業(yè)余時間為學(xué)生聯(lián)系實習(xí)基地，帶領(lǐng)學(xué)生到保險公司、信用合作社等金融機構(gòu)見習(xí)參觀，為學(xué)生提供就業(yè)信息，幾年來共為畢業(yè)生解決就業(yè)崗位20多個。

自2006年9月?lián)谓鹑趯W(xué)專業(yè)0504班班導(dǎo)師工作以來，對班級學(xué)生傾注了全部的熱情和愛心，了解每一名學(xué)生的情況，為學(xué)生建立起“大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計檔案”，經(jīng)常深入到學(xué)生中，把學(xué)生當(dāng)多自己的親人和朋友，受到了學(xué)生的深深愛戴。綜上所述，劉穎同志在教育教學(xué)工作中貢獻突出，經(jīng)學(xué)院黨總支研究決定，推薦劉穎同志為“丹東市青年五四獎?wù)隆焙蜻x人。

第五篇：劉新平同志優(yōu)秀事跡簡介

2011年衡陽市優(yōu)秀“城市美容師”評選

——劉新平同志優(yōu)秀事跡簡介

中等個頭、話語不多，穿著樸素，外加一個平頭，一個典型的普通又平凡的人，雖也是四十好幾的人了，可總掛著一臉真誠而緬腆的笑容，在大多數(shù)人的印象里一個地道的本份老實人。

劉新平同志從一參加工作就在環(huán)衛(wèi)所，在工作包分配的年代，當(dāng)時的城鎮(zhèn)青年可沒幾個愿當(dāng)這清道夫的，可他不僅來了，一來就在一線清掃街道，到今天也是有著20多年工齡的老環(huán)衛(wèi)了。

初到環(huán)衛(wèi)所時，劉新平同志做的是街道清掃工作，后又進入了垃圾清運隊，那進環(huán)衛(wèi)所還沒有什么專業(yè)運輸車輸，只有一臺老式嘎斯車，清運垃圾時靠人工把垃圾一擔(dān)一擔(dān)的挑到車上，劉新平同志做的就是挑夫。再后來設(shè)備更新?lián)Q代了，老式的嘎斯車也隨著時代的進步而退出了歷史的舞臺，劉新平這挑夫是做不成了，他又被安排到了搖鈴組，所謂搖鈴組做的就是在縣城的一些狹隘老街道由人工拖著當(dāng)時的那種高大而笨重的老式木斗車定時去上門收集垃圾，因每一個人都帶著鈴鐺，到了地方時就搖鈴?fù)ㄖ用癜鸭抑械睦钩鰜恚史Q搖鈴組。這可能是乞今為止劉新平同志做得最久的一個工作了，雖很多和他一起參加工作的同志大多去做更“體面”一點的工作了，但他一直從事著一線的工作，沒有怨言、也沒有要求，就這樣一直默默的干著，雖做的是不起眼，不為人所道的工作，卻也得到他所服務(wù)的居民的稱贊和肯定，每到年終居民都要自發(fā)的給他發(fā)“紅包”，更難能可貴的是對待這份工作有這樣的一份平常心和堅持。

工作之余，他考取了駕照，后來單位正好需好司機，于是他被調(diào)到了清運車隊，這也是到今天他從事的最“體面”的一份工作了，當(dāng)時車輛經(jīng)費都是包干的，盈虧自負，于是作為初來乍到的“新人”他承擔(dān)了別人不愿承擔(dān)的清運任務(wù)，在別人盤算著如何節(jié)省，贏得更多利時，他只能盤算如何不虧，同在車隊的親哥哥只能替他干著急，但在車隊只要誰有事，請他幫個忙代個班，他都是很熱心的幫人去做，這兩年我縣又在大力開展創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城市活動，工作量大，單位有突擊任務(wù)或創(chuàng)建活動的統(tǒng)一行動需要加班的，領(lǐng)導(dǎo)第一個想到的也會是他，因為他從不講條件，加個班領(lǐng)個加班費，他都覺得不好意思，他這種平時待人真誠，工作盡職、盡責(zé)的精神得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的稱許。后來單位又增加了一臺高壓清洗車，需要配備司機，但一時又找不出合適的人選來，經(jīng)過慎重的考慮，最后還是想到了他，于是他一個人就兼兩臺車的司機，每一天經(jīng)常是加緊把垃圾清運完，又匆匆的開著清洗車出去清洗街道，從清晨到夜幕見到的總是他忙碌的身影，依然是沒有怨言、也沒有要求，也沒有更多的榮譽，有的只是同事和領(lǐng)導(dǎo)的信任和由衷的稱許，有的只是一份踏實做事、做好事的心態(tài)。今年要評市優(yōu)秀“城市美容師”，大家不約而同想到的就是他，正是那句話“是金子總會發(fā)光的”，這就是劉新平同志。

祁東縣環(huán)境衛(wèi)生管理所