第一篇：教育部辦公廳《關于進一步做好高校學生參軍入伍工作的通知》(教學廳〔2015〕3號)

教育部辦公廳關于進一步做好高校學生參軍入伍工作通知

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），部屬各高等學校：

做好高校學生參軍入伍工作，既是新形勢下加強國防和軍隊現代化建設、依托國民教育為部隊培養輸送高素質人才的必然要求，也是發揮軍隊資源優勢促進青年學生成長成才的重要舉措。為全面貫徹落實《國務院關于進一步做好新形勢下就業創業工作的意見》精神，吸引更多高素質高校學生參軍入伍，切實提高征集高校學生入伍的數量和質量，現就有關事項通知如下：

一、進一步完善高校學生參軍入伍優惠政策

1.設立“退役大學生士兵”專項碩士研究生招生計劃。根據實際需求，每年安排一定數量專項計劃，專門面向退役大學生士兵招生。專項計劃規模控制在5000人以內，在全國研究生招生總規模內單列下達，不得挪用。

2.將高校在校生（含高校新生）服兵役情況納入推免生遴選指標體系。鼓勵開展推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀研究生工作的高校在制定本校推免生遴選辦法時，結合本校具體情況，將在校期間服兵役情況納入推免生遴選指標體系。在部隊榮立二等功及以上的退役人員，符合研究生報名條件的可免試（指初試）攻讀碩士研究生。

3.將考研加分范圍擴大至高校在校生（含高校新生）。退役人員在繼續實行普通高校應屆畢業生退役后按規定享受加分政策的基礎上，允許普通高校在校生（含高校新生）應征入伍服義務兵役退役，在完成本科學業后3年內參加全國碩士研究生招生考試，初試總分加10分，同等條件下優先錄取。

4.退役大學生士兵專升本實行招生計劃單列。高職（專科）學生應征入伍服義務兵役退役，在完成高職學業后參加普通本科專升本考試，實行計劃單列，錄取比例在現行30%的基礎上適度擴大，具體比例由各省份根據本地實際和報名情況確定。

5.高校新生錄取通知書中附寄應征入伍優惠政策。高校向新生寄送《錄取通知書》時，附寄應征入伍宣傳單，宣傳單主要內容包括優惠政策概要、報名流程指南、學籍注冊要求等。

6.放寬退役大學生士兵復學轉專業限制。大學生士兵退役后復學，經學校同意并履行相關程序后，可轉入本校其他專業學習。

二、認真落實鼓勵高校學生入伍已有的政策措施

7.復學（入學）政策。應征入伍服義務兵役前正在高校就讀的學生（含高校新生），服役期間按國家有關規定保留學籍或入學資格，退役后2年內允許復學或入學。

8.國家資助學費。國家對應征入伍服義務兵役的高校學生，在入伍時對其在校期間繳納的學費實行一次性補償或獲得的國家助學貸款實行代償；應征入伍服義務兵役前正在高校就讀的學生（含高校新生），服役期間按國家有關規定保留學籍或入學資格、退役后自愿復學或入學的，國家實行學費減免；學費補償、國家助學貸款代償和學費減免標準，本專科學生每人每年最高不超過8000元，研究生每人每年最高不超過12000元。

9.考試升學加分。普通高校應屆畢業生應征入伍服義務兵役退役后3年內參加全國碩士研究生招生考試，初試總分加10分，同等條件下優先錄取；在部隊榮立二等功及以上的，符合研究生報名條件的可免試（指初試）攻讀碩士研究生。

10.高職（專科）升學。高職（專科）在校生（含高校新生）入伍經歷可作為畢業實習經歷；具有高職（專科）學歷的畢業生，退役后免試入讀成人本科；榮立三等功以上獎勵的高職（專科）在校生（含高校新生），在完成高職（專科）學業后，免試入讀普通本科。

11.政法干警招錄。各地拿出政法干警招錄培養體制改革試點招錄培養計劃的20%左右，用于招錄大學生退役士兵，不再實行加分政策。鼓勵高學歷退役士兵報考試點班，并適當增加招錄大學生退役士兵的比例。

12.免修軍事技能。高校在校生（含高校新生）參軍入伍退役后復學或入學，免修軍事技能訓練，直接獲得學分。

13.退役就業服務。高校畢業生士兵退役后一年內，可視同當年的應屆畢業生，憑用人單位錄（聘）用手續，向原就讀高校再次申請辦理就業報到手續，戶檔隨遷（直轄市按照有關規定執行）；退役高校畢業生士兵可參加戶籍所在地省級畢業生就業指導機構、原畢業高校就業招聘會，享受就業信息、重點推薦、就業指導等就業服務。

三、切實加強征集高校學生入伍的宣傳動員

14.各地各高校要與兵役部門密切配合，將政策宣傳作為工作重點和重要抓手，匯編成文、印刷成冊、公布上網。要集中宣傳鼓勵高校學生參軍入伍的優惠政策，積極組織高校學生征兵啟動儀式，5月份集中開展入伍政策網上咨詢周和宣傳月。要采取多種方式深入開展宣傳動員活動，做到優惠政策入腦入心，提高政策知曉度和吸引力，切實發揮政策的激勵作用。

15.各地各高校要把廣泛宣傳與精準推送相結合，邀請大學生士兵“進班級、進課堂、進宿舍”，與高校學生面對面交流。要配合兵役部門開展“走進軍營”體驗一日兵等宣傳教育活動。要充分利用校內電視、網絡等媒體播放征兵宣傳片，在省級就業網、校級門戶網開辟征兵宣傳專欄，通過微博、微信等方式，廣泛發布優惠政策、入伍流程、先進事跡等，形成良好輿論氛圍。

16.各地各高校要進一步加強組織領導，設立本地、本校大學生征兵工作領導小組，明確牽頭職能部門，形成武裝、就業、學生等部門分工協作的征兵工作機制，公布征兵聯系人和聯系方式，抓緊部署各項工作，力爭在暑假前完成體檢、政審和預定兵員工作。普通高校要切實落實中央有關規定設立武裝部，保障高校學生征兵工作人員、經費、場地投入，確保高校學生參軍入伍的數量和質量進一步提高。

教育部辦公廳 2015年4月30日

第二篇：教育部辦公廳關于進一步做好高校學生住宿管理的通知

教育部辦公廳關于進一步做好高校學生住宿管理的通知

教思政廳〔2007〕4號

各省、自治區、直轄市黨委教育工作部門、教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，部屬各高等學校：

為切實加強高校學生住宿管理，近年來我部先后印發了《教育部關于切實加強高校學生住宿管理的通知》（教社政〔2004〕6號）和《教育部辦公廳關于進一步加強高校學生住宿管理的通知》(教社政廳〔2005〕4號)，提出了明確的工作要求。各地各高校認真落實文件精神，加強領導，建章立制，進一步規范了學生住宿管理工作。但是，目前仍有高校未按文件要求安排學生在宿舍和公寓內按班集體住宿。現就有關問題強調通知如下：

1．認真落實按班級住宿的工作要求。學生班級是學校工作的最基層，是學生的基本組織形式，是學生自我教育、自我管理、自我服務的主要組織載體。組織學生按班級住宿，有助于加強班級集體建設，有助于開展學生思想政治教育，有助于學生健康成長成才。實踐證明，組織學生按班級住宿，是當前開展學生教育和管理的有效方式。各地教育部門和高校要高度重視學生按班級住宿工作。要結合學校實際精心安排，周密部署，充分利用畢業生離校和新生入學的時機，做好學生宿舍調整工作。2007級及以后的新生要保證按班級住宿。其他年級在校生，沒有按班級住宿的，要制訂計劃，在三年內逐步實現按班級住宿。

2．杜絕按學生經濟狀況安排住房。目前仍按學生經濟狀況安排住宿的學校，要盡快按班級調整學生住宿。同時，要建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系，積極做好家庭經濟困難學生資助工作，幫助他們順利完成學業。

3．嚴格校外住宿學生的教育和管理。原則上不允許學生自行在校外租房居住。對特殊原因在校外租房的學生，要履行相關備案手續，加強信息溝通，嚴格教育管理。

4．繼續推進思想政治教育進公寓。學生宿舍和公寓是開展大學生思想政治教育的重要陣地。要以按班級調整學生住宿為契機，深入推進大學生思想政治教育進公寓。要充分發揮現有學生工作體系的作用，充分發揮學生的積極性和主動性，以宿舍和公寓為陣地，開展豐富多彩的思想政治教育活動，為學生成長成才營造良好的環境和氛圍。

教育部辦公廳

二○○七年六月十九日

教育部辦公廳關于進一步加強高校學生住宿管理的通知

教社政廳〔2005〕4號

為深入貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發〔2004〕16號）和全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議精神，充分發揮學生班級在做好高校學生思想政治教育、促進高校學生健康成長中的重要作用，強化學生班級作為高校學生的基本組織形式在學生自我教育、自我管理、自我服務中的功能。現就落實《普通高等學校學生管理規定》（教育部令第21號）和《教育部關于切實加強高校學生住宿管理的通知》（教社政〔2004〕6號）要求，進一步加強高校學生住宿管理通知如下：

各地教育部門和高校要把學生住宿管理作為學校教育管理的重要環節，科學規劃，統籌安排，充分利用今年畢業生離校和新生入學這段時間，做好學生宿舍調整工作。原則上，有條件的高校要進一步落實學生按班級住宿；尚有困難的高校要創造條件，保證2005級新生按班級住宿。對在校內宿舍和公寓安排確有困難，而須在校外租房的學生，學校也要制定切實措施，加強教育管理。

要切實做好學生住宿管理工作。各地教育部門要加強對學生住宿管理的組織領導，高校黨政領導要切實抓好工作，及時解決出現的各種困難和問題。學校各有關部門和院（系）要密切配合，制定科學合理、方便學生的宿舍調整方案。在工作中，要充分發揮學生黨員和骨干的作用，做好深入細致的組織動員，努力取得學生的理解和支持。加大校園秩序維護力度，確保學生宿舍調整有序進行。認真研究解決宿舍調整可能帶來的住宿收費、住宿條件變化等相關問題，加大對貧困家庭學生的資助力度，杜絕按學生經濟狀況安排住房。

要進一步建立健全學生住宿管理長效機制。把學生宿舍和公寓的教育管理工作作為輔導員的重要職責，選好配強輔導員進宿舍和公寓開展工作，建立完善輔導員、宿舍和公寓管理人員、學生黨員和骨干密切配合的教育管理服務工作體系。制定完善學生住宿管理規章制度，教育引導學生自覺遵守學校住宿管理規定。加強學校有關部門與學生的聯系溝通，拓寬學生反映意見和建議的渠道，及時解決學生的實際困難，維護學生合法權益。同時，要加強學生宿舍和公寓的安全保衛工作，對極少數堅持在校外租房的學生，也要制定措施，力求做到相對集中管理，努力為學生人身和財產安全提供保障。

各地教育部門和高校要認真督導檢查學生住宿管理工作，匯總反饋有關工作情況和工作建議，填寫學生住宿管理情況調查表，并于9月16日前將調查表電傳我部。聯系單位：教育部社政司，聯系人：余先亭、劉輝，聯系電話：010－66097519、66096213、66097679，傳真：66097110。

二○○五年七月十一日

教育部關于切實加強高校學生住宿管理的通知

教社政［2004］6號

近期以來，一些高校出現學生住宿場所發生治安傷害事件。繼2月23日云南大學發生四名學生在校內公寓被害案后，又有部分地區高校學生宿舍相繼發生偷盜、搶劫、傷害等刑事治安案件。此外，近年來一些在校大學生自行租住校外民房，條件參差不齊，有的不具備基本的安全設施，有的周邊治安環境復雜，安全或治安事端時有發生。4月27日晚，西藏民族學院兩名學生在校外租住房屋遭歹徒綁架搶劫，近期相繼發生高校學生在校外租房被害以及煤氣中毒死亡事件。

產生上述問題的原因是多方面的，其中一個重要的原因是學生住宿管理工作薄弱。一些高校對學生住宿管理工作沒有切實負起應有的責任，沒有認真落實輔導員進公寓、安全保衛工作進公寓等制度；一些高校在學生校外租房的管理問題上采取了放任的態度。為進一步加強學生住宿管理，現將有關要求通知如下：

一、切實加強對學生住宿管理工作的領導

學生宿舍和公寓是學生日常生活與學習的重要場所，是對學生進行思想政治工作和素質教育的重要陣地。學生住宿管理事關學生人身安全和財產安全，關系到學校正常的教學、生活秩序，關系到學校和社會的穩定，也關系到我國高等教育的改革和發展。各地教育行政部門和高校要從維護穩定大局和推進高等教育事業發展的高度，增強政治責任感和現實緊迫感，把學生住宿管理工作作為學校教育和管理的重要組成部分，高度重視并切實擔負起學生住宿管理的領導責任，將其列入高校教育管理工作的重要日程，作為學校的一件大事來抓，不能推向社會。

高校主要負責人作為學校安全穩定工作第一責任人，對包括學生住宿管理在內的學校安全與穩定工作負總責，要有必要的時間和精力抓安全保衛工作。各校均應建立學生住宿管理委員會并制定相應管理辦法。對于學生公寓的管理，物業管理和學生管理要職責明確、緊密配合，對學生的思想教育與日常行為管理主要由高校學生教育管理部門負責，物業管理部門有責任為高校開展教育和管理工作提供必要條件。要盡量避免多校合用學生公寓，已由幾所學校合用的學生公寓，各高校要分別派人組成領導小組統籌管理，切實負起安全責任。

二、切實加強學生宿舍和公寓中的黨建與思想政治工作 高校應認真貫徹第12次全國高校黨建工作會議的要求，結合各地實際情況，采取有力措施，將學生在宿舍和公寓內按班集體住在一起，按班集體建立黨團支部，充分發揮共產黨員在住宿管理中的先鋒模范作用和黨支部的政治核心與戰斗堡壘作用。沒有按班集體安排住房的，要積極創造條件，盡早作出住房調整。堅決反對按學生經濟狀況分配住房的做法。要以學生宿舍和公寓為基地開展校園文化活動，培養學生的集體主義觀念，豐富學生宿舍和公寓文化生活，促進學生公寓的社會主義精神文明建設。

要堅決落實學生公寓思想政治工作隊伍建設的有關要求，切實選派足夠數量的政治素質高，思想作風好，具有較強組織管理能力，善于做學生工作的輔導員進駐學生公寓，做到“同住、知情、關心、引導”。即與學生同住學生公寓；了解學生思想動態；關心學生思想、生活；引導學生正確處理各種問題，開展經常性的思想政治工作。要切實落實學校班主任管理的各項規定，班主任必須每周定期到學生宿舍走訪學生。

三、切實加強管理機制與規章制度建設

要建立健全學生住宿管理規定、學生宿舍文明建設管理規定、學生宿舍安全管理制度等各項規章制度，學校、學生、業主、物業管理等各單位和人員之間，要建立有效的契約關系，明確學生公寓應提供的服務項目，保障入住學生的日常生活。要加強安全保衛制度建設，按照中央和省級人民政府有關部門的規定，對學生宿舍和公寓的住宿、用電、用水、飲食、防火防盜等方面工作，制定完善的安全制度；建立安全工作信息的收集、處理和報送制度，確保重要信息及時、準確上報；建立值班制度和門衛制度，開通二十四小時固定值班電話；建立安全工作檢查制度，做到全面檢查與重點檢查相結合、定期檢查和日常防范相結合，對發現的事故隱患要及時進行整改。切實做到值班門衛到位、巡邏執勤到位、檢查整改到位、制度落實到位。

要建立有效的監督機制。建立由學生代表組成的學生民主監督機構，積極參與學生宿舍公寓的管理和服務，監督各項制度的執行。及時向學校和公寓管理部門反映學生的意見、要求，協助輔導員、宿舍管理員排解矛盾。要拓寬高校后勤服務單位、學校和學生之間的聯系、溝通、對話渠道，公開學生投訴和糾紛處理的辦法、程序，自覺維護學生權益。要培育和發展學生宿舍和公寓的自我管理組織，充分發揮這些組織的作用，把學生宿舍和公寓建成學生自我教育、自我管理、自我服務的場所。

四、切實加強學生宿舍和公寓的安全保衛工作

要建立和健全學生宿舍和公寓的安全保衛工作網絡。物業管理部門要設立安全保衛機構，配備專職人員，切實擔負起管理范圍內的安全保衛工作。要不斷改善學生宿舍和公寓的安全設施，設立必要的交通、安全警示裝置，建立報警點。學生宿舍和公寓內要設立火災預警監視系統、惡性用電識別裝置等，通過技術防范設施，防止火災發生。要加強學生公寓安全保衛工作人員的技術配備和條件保障，每年都應安排專項經費，用于安全保衛設施和裝備的添置和更新。學校安全保衛部門要加強對學生宿舍和公寓安全保衛工作的業務指導、培訓、監督和檢查，加強巡邏，深入排查安全保衛工作中存在的問題，及時整改。

要加強對學生的安全與法制教育，培養學生遵紀守法的良好行為。要善于通過新生入學教育、安全知識講座、演講會、報告會等形式，充分利用廣播、閉路電視、宣傳櫥窗、板報等載體，將學生宿舍和公寓安全問題列入重要內容進行廣泛深入的教育。在節假日和重大活動期間，要有針對性地提出安全要求，對違法違紀的學生及時進行批評教育和必要的處罰。高校后勤服務社會化單位也要加強對宿舍管理人員和治安人員的法制和職業道德教育。

高校要積極配合公安部門做好學生宿舍和公寓周邊環境的治安管理工作，經常互通信息，認真分析、排查影響學校穩定的不安全因素，發現問題，及時解決。

五、切實加強學生校外租房的管理 各高校應積極創造條件為學生解決住宿問題，原則上不允許學生自行在校外租房居住。對已在校外租房的學生，應要求其搬回校內住宿；對極少數堅持在校外租房的學生，要向他們耐心說明可能產生的后果和個人應承擔的責任，并逐一登記，建立報告和承諾制度，說明租房的原因、房屋詳細地址、聯系方式，承諾加強人身和財產安全的自我保護，經本人與家長雙方簽字報學校備案。要切實加強學生校外租房的管理，決不能留下管理和教育工作的空白點。

教育部

二〇〇四年六月七日

第三篇：教思政廳〔2007〕4號教育部辦公廳關于進一步做好高校學生住宿管理的通知

教育部辦公廳關于進一步做好高校學生住宿管理的通知

教思政廳〔2007〕4號

各省、自治區、直轄市黨委教育工作部門、教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，部屬各高等學校：

為切實加強高校學生住宿管理，近年來我部先后印發了《教育部關于切實加強高校學生住宿管理的通知》（教社政〔2004〕6號）和《教育部辦公廳關于進一步加強高校學生住宿管理的通知》(教社政廳〔2005〕4號)，提出了明確的工作要求。各地各高校認真落實文件精神，加強領導，建章立制，進一步規范了學生住宿管理工作。但是，目前仍有高校未按文件要求安排學生在宿舍和公寓內按班集體住宿。現就有關問題強調通知如下：

1．認真落實按班級住宿的工作要求。學生班級是學校工作的最基層，是學生的基本組織形式，是學生自我教育、自我管理、自我服務的主要組織載體。組織學生按班級住宿，有助于加強班級集體建設，有助于開展學生思想政治教育，有助于學生健康成長成才。實踐證明，組織學生按班級住宿，是當前開展學生教育和管理的有效方式。各地教育部門和高校要高度重視學生按班級住宿工作。要結合學校實際精心安排，周密部署，充分利用畢業生離校和新生入學的時機，做好學生宿舍調整工作。2007級及以后的新生要保證按班級住宿。其他年級在校生，沒有按班級住宿的，要制訂計劃，在三年內逐步實現按班級住宿。

2．杜絕按學生經濟狀況安排住房。目前仍按學生經濟狀況安排住宿的學校，要盡快按班級調整學生住宿。同時，要建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系，積極做好家庭經濟困難學生資助工作，幫助他們順利完成學業。

3．嚴格校外住宿學生的教育和管理。原則上不允許學生自行在校外租房居住。對特殊原因在校外租房的學生，要履行相關備案手續，加強信息溝通，嚴格教育管理。

4．繼續推進思想政治教育進公寓。學生宿舍和公寓是開展大學生思想政治教育的重要陣地。要以按班級調整學生住宿為契機，深入推進大學生思想政治教育進公寓。要充分發揮現有學生工作體系的作用，充分發揮學生的積極性和主動性，以宿舍和公寓為陣地，開展豐富多彩的思想政治教育活動，為學生成長成才營造良好的環境和氛圍。

教育部辦公廳

二○○七年六月十九日

第四篇：教育部辦公廳關于進一步做好高校畢業生就業創業工作的通知教學廳[2016]5號

【發布單位】教育部辦公廳 【發布文號】教學廳[2016]5號 【發布日期】2016-05-27 【生效日期】2016-05-27 【失效日期】 【所屬類別】政策參考 【文件來源】教育部辦公廳

教育部辦公廳關于進一步做好高校畢業生就業創業工作的通知

教學廳[2016]5號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），有關省、自治區人力資源社會保障廳，部屬各高等學校：

黨中央、國務院高度重視高校畢業生就業創業工作。總書記強調，高校畢業生的就業問題關乎社會安定穩定，一定要高度重視。要做好以高校畢業生為重點的青年就業工作，支持幫助學生們邁好走向社會的第一步。5月6日李克強總理主持召開就業工作座談會并作重要講話，5月20日國務院召開全國普通高等學校畢業生就業創業工作電視電話會議，對做好高校畢業生就業創業工作進行全面部署。目前，正值高校畢業生就業創業關鍵期，為深入貫徹落實總書記、李克強總理等中央領導同志的重要指示批示精神和國務院會議要求，確保今年高校畢業生就業水平不降低，現就有關事項通知如下：

一、持續推進高校畢業生就業。各地各高校要圍繞戰略性新興產業、現代服務業，面向民營經濟、小微企業，開發更多適合高校畢業生的就業崗位。充分發揮校園招聘主渠道作用，主動“走出去，請進來”，采取網上網下相結合，多渠道收集發布就業信息，辦好各類招聘活動，確保校園招聘活動熱度不減、數量提高。繼續做好“特崗計劃” “三支一扶” “西部計劃” “大學生村官”等基層項目組織招募、政策落實、后續服務等工作，各地要結合實際，啟動實施社區服務、健康養老等新項目。尚未制定鼓勵基層就業學費補償貸款代償辦法的省份，要在畢業生離校前出臺相關政策并組織實施。

二、著力抓好大學生創新創業。各地各高校要將就業創業結合起來，釋放創業帶動就業的“倍增效應”。要把深化創新創業教育改革作為推進高等教育綜合改革的突破口，融入人才培養體系，健全課程體系，促進專業教育、實習實踐等與創新創業教育有機融合。要抓緊制定鼓勵學生創新創業的學分轉換、彈性學制、保留學籍休學創業等具體政策措施。要根據學生創新創業不同階段的實際需求，不斷提高指導服務的針對性和有效性。高校要加大在科技成果轉化、場地建設、資金投入等方面的幫扶，開辟專門場地用于學生創新創業。做好“全國高校實踐育人創新創業基地”培育建設。要在明晰科研成果產權前提下，支持在校學生帶著科研成果創業，并提供實驗室、實驗設備等各類資源。要充分發揮校友等社會資源作用，多渠道為創新創業學生提供資金支持。要積極引導鼓勵學生返鄉創業，并積極協調有關部門為返鄉創業的學生提供土地、資金、技術指導等方面的支持。要組織舉辦好第二屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽和2016年全國職業院校技能大賽，通過各類大賽激發學生創新創業熱情。要做好全國高校創新創業總結宣傳工作，提供各類學校可借鑒的典型經驗。

三、精準推送就業創業指導服務。各地各高校要建立健全精準推送就業服務機制，準確掌握就業信息，完善畢業生求職意愿信息數據庫和用人單位崗位需求信息數據庫，搭建精準對接服務平臺。充分利用“互聯網+就業”新模式，根據畢業生自身條件、個性特點進行智能化供需匹配，減少畢業生求職盲目性。要廣泛使用手機等移動終端，開展個性化訂制服務，為畢業生送政策、送指導、送信息。要加強就業創業指導課程和學科建設，按要求配備專兼職就業指導教師，加強對就業指導教師的培訓，不斷提高就業指導能力和水平。要高度重視心理健康輔導，及時疏導畢業生求職焦慮等心理問題，幫助畢業生調整就業預期，科學規劃職業生涯，積極主動就業創業。

四、抓緊做好大學生征兵工作。各地各高校要認真貫徹落實中央軍委國防動員部、教育部《關于進一步做好大學生征兵工作的通知》（軍動〔2016〕41號），建立健全征兵工作定期會商機制，以更大力度做好宣傳發動和組織實施，細化分解征集任務，實時掌握學生應征報名、體格檢查、政治考核和預定兵工作進展情況，確保放暑假前完成在校生和畢業生的預定兵工作。要進一步提高宣傳動員精準化水平，按照學生征兵工作階段要求，針對畢業生、在校生、新生三個群體不同特點，開展點對點、面對面宣傳發動。要進一步加強政策落實，鼓勵因地制宜出臺新措施，今年要重點落實好高考錄取通知書中寄送征兵宣傳單、退役大學生士兵專項研究生招生計劃、復學升學、轉專業、就業創業等政策，努力實現學生征兵數量和質量進一步提高。

五、切實加強困難幫扶。各地各高校要抓緊建立健全有就業意愿尚未就業畢業生統計機制，以精準統計為基礎，重點摸清有就業意愿尚未就業畢業生狀況。要帶著深厚的感情像對待自己的親人一樣做就業幫扶工作，突出重點、狠抓落實，切實幫助他們解決就業中遇到的困難和問題。對家庭困難畢業生、少數民族畢業生、女性畢業生、農村生源畢業生、殘疾畢業生等各類就業困難群體，要建立臺賬，通過發放求職創業補貼、舉辦專場招聘活動、開展個性化輔導、推薦崗位信息等多種方式，幫助他們盡快實現就業。對建檔立卡貧困家庭畢業生和零就業家庭畢業生，高校領導要親自過問、指定專人具體負責，千方百計幫助他們實現就業。對離校未就業畢業生，要積極主動和人社部門做好信息銜接和服務接續工作，持續為離校未就業畢業生提供就業指導和信息服務，努力使他們都能在畢業半年內實現就業或參加到就業準備活動中。

六、維護高校畢業生合法權益。各地各高校要高度重視畢業生權益保護，進一步加強法制教育，提高維權意識，堅決制止就業欺詐行為，幫助畢業生識別虛假或欺詐就業信息，防范招聘陷阱，保護自身權益。要進一步加強校園招聘活動監管，校園招聘活動嚴禁發布含限定院校、性別、戶籍、民族等歧視性條款的就業信息，堅決反對任何形式的就業歧視。各高校不準以任何方式強迫畢業生簽訂就業協議或勞動合同，不準將畢業證書、學位證書發放與畢業生簽約掛鉤，不準以戶檔托管為由勸說畢業生簽訂虛假就業協議，不準將畢業生頂崗實習、見習證明材料作為就業證明材料。

七、做好思想教育和宣傳引導工作。各地各高校要不斷創新思想教育方式方法，采取青年學生喜聞樂見的形式，組織畢業生深入學習總書記、李克強總理關于青年人成長成才和就業創業重要講話及指示精神，引導廣大畢業生積極主動就業，自覺到國家需要的地方實現自己的人生價值。要密切關注畢業生就業形勢變化，加強形勢研判和輿情監控，及時發現和處理畢業生就業過程中可能出現的不穩定因素和問題。要大力營造良好氛圍，積極宣傳學生愛崗敬業艱苦創業典型事跡。堅決防止不利于畢業生就業創業，不利于社會安全穩定的新聞炒作。要積極舉辦主題班會、畢業典禮等，組織開展形式豐富的文明離校活動，確保校園安全穩定。

本內容來源于政府官方網站，如需引用，請以正式文件為準。教育部辦公廳2016年5月27日

第五篇：教育部辦公廳關于進一步加強高等學校清真食堂工作的通知

教育部辦公廳關于進一步加強 高等學校清真食堂工作的通知

教發函?2010?4號

近年來，按照教育部和國家民委的要求，各地各高校積極采取措施，加強清真食堂管理工作，取得了明顯進步。但是，依然有部分高校清真食堂工作落實不到位，致使有清真飲食習慣的少數民族學生產生不滿情緒，甚至引發影響穩定的問題。隨著今后越來越多的西部地區學生進入中東部和沿海發達地區的高校學習，有清真飲食習慣的少數民族學生逐漸增多，清真食堂問題應引起高度重視。為進一步加強清真食堂工作，現提出如下要求：

一、進一步提高對辦好清真食堂工作的認識。我國55個少數民族中，有回、維吾爾、哈薩克、烏孜別克、柯爾克孜、塔塔爾、塔吉克、東鄉、保安、撒拉等10個民族群眾具有清真飲食習慣。尊重少數民族風俗習慣是貫徹黨的民族政策、增強民族團結、維護社會穩定的必然要求。辦好清真食堂是落實黨的民族政策、維護學校穩定的具體體現。各地教育行政部門、各高校要從講政治的高度，充分認識到這項工作的重要意義，切實加強領導，辦好學校清真食堂，為有清真飲食習慣的師生提供良好的生活環境。

二、合理設臵清真食堂。凡在學校進餐的有清真飲食習慣的少數民族學生和教師達到一定規模的，應單獨建立清真食堂；人數較少，設立清真食堂有困難的，應設立清真灶和清真食品專賣窗口，要設立隔離的清真就餐區。清真食堂（專賣窗口）要設立“清真”標志。不得以有清真飲食習慣的師生人數少為由不執行有關規定。

三、加強清真食堂、清真灶（專賣窗口）的準入制度，防止非清真食品進入清真食堂、清真灶（專賣窗口）。高校在引進社會企業提供清真伙食服務時，要嚴格審核，不得引入無食品衛生許可、無經營執照、無清真餐飲資質的單位或個人承包經營。

四、加強對清真食堂、清真灶（專賣窗口）工作人員的管理。要安排適當比例的有清真飲食習慣的少數民族人員從事清真伙食烹飪。參與清真食堂、清真灶（專賣窗口）管理和操作的所有工作人員必須經過專業培訓（培訓內容除一般的食堂工作規范等外，還需加強少數民族基本知識和清真食品基本知識的培訓）。

五、加強對清真食堂、清真灶（專賣窗口）場所的管理。清真食堂、清真灶（專賣窗口）要按規定設立專用通道、專用廚房，配備專用灶具、炊具和餐具，與普通食堂相對分開，嚴禁與非清真食品灶具、炊具、餐具混用。嚴禁在清真食堂門口設非清真食品攤位。清真食堂、清真灶（專賣窗口）制作清真食品所需主輔原料的采購場所、計量器皿、運輸工具、儲藏容器、制作車間、銷售場所等應保證專用，和清真禁忌物品和食品嚴格分開。

六、加強對清真食堂、清真灶（專賣窗口）的監督管理。各地各高校要加強對清真食堂、清真灶（專賣窗口）的監督檢查。要結合實際情況，完善相關制度和監督管理辦法。采取積極有效的措施切實辦好清真食堂、清真灶（專賣窗口）。對于不達標的清真食堂、清真灶（專賣窗口）要立即進行整改，務必要為少數民族師生提供良好的就餐條件和環境。

七、加大對清真食堂、清真灶（專賣窗口）的投入。高校清真食堂、清真灶（專賣窗口）是為少數民族師生提供清真飲食的專業性場所。清真食堂房屋建設、餐飲設施設備的配臵、維修和改造由高校承擔，對于因就餐師生少等因素造成清真食堂虧損的，學校應給予適當補貼。

八、深入做好學生的思想教育工作。各地各高校要關心少數民族學生的生活，深入了解他們的思想動態，及時妥善處理出現的問題，疏導情緒，引導學生以正確方式、通過正常渠道反映意見，不受人蠱惑。要防止別有用心的人借機煽動，制造事端，堅決維護學校安全穩定。

教育部辦公廳 2010年6月9日