第一篇：萬通汽修教育：落實就業保障 培養創業意識

萬通汽修教育：落實就業保障 培養創業意識

眾所周知，職業教育以就業為最終落腳點，并對就業工作給予高度重視。怎樣做好就業工作？是簡單的把學生送上工作崗位就結束了嗎？是一味的追求“數字意義”上的高就業率嗎？目前，普通高職院校普遍存在就業信息渠道不暢、學生就業專業對口率低、崗位穩定期不長、學生就業滿意度不高等現象。現象背后的原因和解決之道值得所有職業教育院校探索和研究。

信息欄上每周更新的招聘信息，學校門口喜慶的就業喜報，就業活動展板上每一張成功就業學子的工作照??這是筆者在湖南萬通汽車專修學院校園內看到的。每一個細節映射出的都是對就業的關注。據院方介紹，諸如大型人才交流會、校園專場招聘會、招聘月活動都按照固定的規劃如期進行，配合最新的網上招聘會，提高學子就業滿意度，讓學子就業更無憂。多方努力 只為學生順利上崗成就事業

對于怎樣提高畢業生就業率每個學校有不同的做法和經驗。接連走訪了多家院校之后，筆者發現湖南萬通汽車專修學院為學生成功就業做出了充分的努力。擁有遍布全國的就業信息網絡；成百上千位就業指導老師，兢兢業業推薦畢業學子上崗就業；與智聯招聘聯手打造網上就業互動平臺??

湖南萬通在專業設置上，嚴格按照市場需求標準進行調整，開設的都是社會熱門專業，在人才需求方面穩操勝券。其次，加強對學生的就業指導，對上崗前職場禮儀，為人素養進行全方位考核，消除學生的不良習慣。最后，將用人單位請進校門，與學生面對面交流，確保每一個學生都享有推薦工作的權利，很多學生還沒畢業就在校園招聘會上被用人單位預定了。此外，不時的對就業后的學子進行回訪，了解他們的工作生活情況。這樣的做法，與很多高校多方“手段”提高就業率相比，其優勢可見一斑。

湖南萬通創業示范店 學生創業“大練兵”

“學校對學生創業還需要進行普及性的宣傳鼓勵，在實力允許的條件下，還可針對不同的專業方向開設創業課程體系，建設創業基地供學生實習、練兵。”教育專家指出，創業精神的培養離不開學校的關注與扶持。在這點上，湖南萬通汽車專修學院特組建了創業示范店，主要為培養學生的自主創業能力，讓學生了解自主創業所需的經營管理知識以及相關專業技能，創業示范店自2010年啟用以來受到學生們的廣泛歡迎。

創業示范店內，教授的課程包括汽車電器與改裝、汽車美容裝潢、汽車養護快修、創業培訓四大教學模塊。通過專業系統的培訓，增強學生的實踐能力，最終將學生培養成為汽車行業的技術性人才和自主創業型人才。

落實就業，鼓勵創業，就業+創業雙管齊下，提高就業率，穩步提升就業質量。好就業不再停留于一紙空話，萬通汽修教育誠信辦學的理念滲透于就業工作的方方面面，這也是辦好汽修職業教育最起碼的要求。

第二篇：萬通汽修創業工程

萬通汽修啟動創業工程 專業教學獲行業盛贊

在高度信息化的當下，很多人多說這是個群魔亂舞的時代。微商的廝殺剛剛開始、電商的爭斗越發激烈，而各路還未“上道”的創業者則伺機而動??但不論競爭多么激烈，有關創業的行為和話題仍舊受到許多人群的熱捧，在他們眼中，什么“飯碗”都不能與創業相媲美。但絕大多數普通人，都空有一腔創業的熱忱，在創業項目的選擇、創業計劃的實施、創業政策的解讀等多方面都或多或少的存在偏差，因此當前青年人的創業成功率并不高。

而在2015年伊始，萬通汽修教育便從青年人創業的困難出發，制訂了一整套創業保障措施和創業幫扶體系。今年2月，萬通汽修教育延展汽修職素教育和學生創就業教育，正式啟動“萬通千人創業工程”項目，開創創業幫扶兩大體系，通過創業教育體系和創業幫扶體系的共同作用，全力支持有創業意愿的學子。與此同時，萬通也聯合全國各院校，組建創業幫扶導師團。并對導師的職責和功能進行了細分，“專業導師+實業導師+行業導師+政策導師”的頂級配置，能夠有效對創業學子進行全程規劃、跟蹤和指導，幫助同學們實現創業理想。

雖然，目前該工程剛剛正式運營，其成效還未真正顯現。但不少業內人士卻十分看好該項目，并對萬通的專業教學予以好評。例如，萬通汽修“實訓+實戰”的教學模式、“就業+創業”的職素教育形式以及集“知識、技能、素養、能力”四位一體的全新人才培養路徑，不僅為現代職業教育提供了許多可供借鑒的經驗，也切切實實地為學生的成長和成才奠定了基礎。

而對于學子來說，創業是他們成才的重要模式，也是學子們自主就業的重要路徑。因而萬通汽修教育將創業型人才與應用型人才放在了同等重要的位置來全力培養，學生的創業思維、創業規劃意識、創業戰略實施、企業管理等都是學校創業教育體系內的重要內容。與此同時，為了不讓學子們成為創業項目的“門外漢”，萬通汽修教育也在專業教育上下足了功夫，體系化的技能教學和實戰訓練，讓學子能夠系統了解汽修技術知識、掌握當前主流的汽車維修技術，培養出優秀的汽車維修思維，確保學子能夠全面應用汽修技能、科學把握行業發展態勢，從而找到更為優質的創業切入點，成功實施自己的創業規劃。

其實，這樣的教育模式不僅僅對學子個人發展有著十分積極的作用，對于企業的發展也有著不可小覷的推動力。尤其是隨著近年來汽車消費的“井噴”，汽修人才也成為行業最為稀缺的資源。為提高企業的人才綜合素質、增強企業創造力與競爭力，許多企業都熱衷于與專業院校展開合作，通過人才共培的方式解決自身人才難題。而像萬通汽修這樣專注汽修教育的專業院校，受到了許多車企單位的關注和青睞。企業方面也曾多次公開表示對萬通學子的厚愛以及對萬通汽修院校教學品質的贊譽。

就在本次千人創業工程項目中，也有不少知名車企與萬通展開強強聯合。校企雙方成立創業聯盟，通過打造校企創業定向班的形式，為學子提供創業咨詢、創業培訓、創業加盟、技術支撐、渠道保障、運營管理等多方面的服務。而從另外一個側面來講，企業積極聯盟院校開展此類創業工程項目，也說明了萬通汽修教學品質過硬的事實。但不論如何，最大的受益者還是萬通學子本身，通過企業、學校以及政府相關部門的大力扶持，他們能夠得到更為優質的創業環境，積極實施自己的創業計劃，從而一步步向自己的汽修事業理想邁進。江西萬通汽車學院 訊

第三篇：北京萬通汽修學校：做好職業生涯規劃保障就業

北京萬通汽修學校：做好職業生涯規劃保障就業

關 鍵 詞：北京萬通汽修學校 職業生涯規劃 保障就業 素質教育 大學生就業 職業生涯 職業目標

核心提示：羅素曾經說過“選擇職業就是選擇將來的你自己?！庇袝r候，選擇比努力更重要，大學生從學校步入社會，是人生中的一個重要轉折點，為此，準確定位自己的職業發展方向對于人生的職場發展有很重要的意義。

圖1-職業生涯規劃很重要

職業生涯規劃是每個人都要面對的話題，它是指一個人一生中所有與工作職業相關聯的行為與活動。為了學生畢業后更好的找準自己的職業定位，北京萬通汽修學校在校期間都會開設相關課程，以為學生職業規劃做指導，確保每個學生定位好自己的職業目標。

羅素曾經說過“選擇職業就是選擇將來的你自己?！庇袝r候，選擇比努力更重要，大學生從學校步入社會，是人生中的一個重要轉折點，為此，準確定位自己的職業發展方向對于人生的職場發展有很重要的意義。但是，縱觀目前大學生的實際就業情況發現，很多學生在擇業的時候都陷入了盲目選擇的境況。針對此情況，北京萬通汽修學校老師認為是因為以下兩種原因所造成的：一是在校期間專業技術掌握的不夠精通，專業能力與相關行業相差甚遠；二是因為個人興趣、機遇、特長等因素的影響。

圖2-保障學生順利就業

曾經在一次職業生涯調查中顯示，大部分的人目標模糊，所占比例約為60%，27%的人沒有職業目標，10%的人有明確的短期職業目標，其中只有3%的人有著明確的長遠職業目標。北京萬通汽修學校認為，作為人生的一個重要轉折點，學生應該綜合自身實際情況及早做好職業生涯規劃，這樣才能明確自己未來在職場的走向，在實際執行起來才能有條不紊。

第四篇：安徽萬通汽修創業示范店

2011年4月29日，我院與全國汽車維修連鎖機構杭州車騎士共商創業示范店建設。為進一步提高我院學生的市場競爭力，鍛煉、培養學生自主創業的能力，以及學生系統地學習并掌握相關專業技能，了解自主創業所需的經營和管理方面的知識搭建平臺。

參加本次創業示范店建設商討會的有杭州車騎士董事長葛雙萍、副董事長Cola、人力資源部經理王偉以及新華教育集團副總經理沙旭、就業部部長陳建抗、經理姚世奎，我院院長劉洋和多位學院領導，陣容強大足以見雙方對本次合作建設創業示范店的重視。

雙方就合作進行討論

葛雙萍董事長一行人在新華教育集團沙旭副總經理的陪同下首先參觀了我院的兩大校區。劉洋院長向他們詳細展示了我院的校園環境、設施設備以及教學榮譽等，讓 葛董事長對我院有了全面的了解。針對此，葛董事長表示，我院的汽車美容等多個特色專業和該企業發展項目吻合，對于我院所具有先進的設備、技術以及完善的素 質教育等非常滿意，能和這樣的學校合作可以說是強強聯合。

參觀我院相關設備

據悉，目前職校畢業生中有36%的學生都有創業想法，想要更好展示自我才能。而當下職業教育大多只重視教學，忽視了對學生企業文化素質的教育，并沒有做到 給學生自主創業提供真正幫助。杭州車騎士汽車服務連鎖機構目前擁有連鎖店80多家，與我院共建創業示范店，能夠降低學生創業門檻，同時針對市場特色推行實 用化的課程、實用的設備以及實用的企業管理，讓學生自主創業更輕松。

協商會上，雙方就企業文化價值觀培養，學生自主創業能力的提高以及推行校企合作特色化教育等問題進行了深入討論，并達成初步共識，以期建設完備的創業示范店，為學生自主創業保障添磚加瓦。

合作達成初步共識

第五篇：增強服務意識 落實管理制度 保障教育教學

增強服務意識 落實管理制度 保障教育教學

華容縣治河中學

劉向陽

我校是一所農村學校，下轄一所中學、三所小學和一所幼兒園，有187名教師，1586名學生和幼兒。近幾年來，我校教育教學工作不斷邁上新的臺階，連年被評為全縣“目標管理先進單位”、“教學質量先進單位”、“后勤服務優秀學?！薄＿@些成績的取得，除了全體師生認真工作、勤奮學習之外，與學校良好的后勤服務也是密不可分的。學校的管理工作千頭萬緒，但后勤工作是學校工作的重要組成部分，在學校工作中占有重要地位，做好學校后勤工作是辦好學校的物質保證，充分管理和使用學校財產，對全面貫徹教育方針，切實提高教學質量，進一步改善師生生活，促進學校優質和諧發展都具有重要意義。如何做好學校后勤管理工作，更好地為教育教學服務，我認為應做到以下幾點：

一、提高認識，要有高度的事業心和責任感

學校后勤工作是學校工作的重要組成部分，是學校教育教學和實現教育改革的后備力量，是為教育、教學、師生服務，它能確保教育教學的順利進行，確保辦學效益。所以高度的事業心和責任感是干好后勤工作的基礎。學校后勤校長肩負著管理學校后勤工作的重任，要愛崗敬業，腳踏實地、勤勤懇懇地為教育教學服務。作為主管領導，要深知為教育教學提供優質的服務，為辦好學校，把學校建設得更加美好是自己的天職，要為把學校后勤管理工作走上規范化，為教育改

革提供優質服務而努力。

后勤管理頭緒繁多，既有人與人之間的關系，又有人與物之間的關系。而人與物的關系處理不當,又會影響到人與人之間的關系。教學用具、水、電等保障樣樣都要考慮周全，精心安排，稍有疏漏，就會影響其他工作的正常開展和教師工作的情緒。因此,后勤工作是打造和諧校園穩定的重要組成部分。對后勤管理服務有了以上正確的認識，才能在工作中產生高度的責任感，才能擺正自己的位置，明確自己的責任。

后勤管理要想取得成績，靠一個人的力量是微不足道的。在后勤管理工作中，以創和諧部門為出發點，學會“彎腰”，講團結，告誡自己做人要大氣，擺正位置不越位，開展工作互補位。在工作之余常常聽取部門同事的合理化建議,必須依靠全體后勤人員，凝心聚立，形成合力，才能提高后勤工作的服務質量。

二、要有全心全意服務的態度和奉獻精神

學校后勤工作的首要任務是服務，是為全校師生提供優良的物質條件，確保學校教育工作井然有序地開展。在平時,圍繞學校中心，后勤部門主要應做好以下服務工作:⑴保證教育教學需要.及時供應教師所需辦公用品和教學用品器具;⑵學校的公開課,評優課,運動會,文娛匯演,期中,升學考試,招生宣傳等中心活動,我們總務人員全力以赴,全方位提供優質服務,保證各類活動正常有序進行;⑶積極配合校長室做好校園的安全、綠化工作,落實了安全工作責任.及時修理門窗,門鎖,課桌凳椅和水電,做到隨叫隨到,發現故障,及時處理。為教育教學服

務、為師生服務是后勤工作的根本出發點，要想教育教學之所想，急教育教學之所急，要了解教育教學，要樹立全心全意為教育教學服務的思想意識，對待師生要熱情，服務要真誠，真正做到有求必應，服務到家。只有樹立了這種服務的思想，才能讓在第一線的教師無后顧之憂，才能做教育改革的堅強后盾。

三、確立目標、健全制度，構建管理體系，管理規范

學校后勤管理需要確立明確的目標，規范化的管理制度，嚴格的督促檢查，才會取得較大的實效。我們學校和各班班主任簽定了“班班通”責任書，加強了“班班通”設備管理；制定了《教室財產管理制度》，把教室財產管理列入班主任、教師、學生考核內容，作為獎勵的依據之一，加強了財產管理；進一步完善了《寢室財產管理制度》、《食堂實物管理制度》、《教學儀器管理制度》、《財務管理制度》等。制度建設對規范后勤管理十分重要，因為制度對于人們的行為具有強大的導向功能，它告訴人們做什么，具體怎么做。如在學校后勤管理上堅持校園“巡視制”、后勤服務“回訪制”，后勤人員常深入實際勤檢查，發現問題及時處理，防患于未然；熱情為師生員工辦實事，堅持每天多走走，主動關心師生員工的生活，主動了解老師的心聲，聽取老師的意見，做到上傳下達，不流于形式；對超出職權范圍的請求則盡快向校長轉達并向老師反饋，在問題解決過程過程中，后勤人員要多次進行回訪，力爭把工作落到實處,及時為師生排憂解難。

提升后勤服務質量，不僅要建立規章制度,還要完善規章制度，更要落實規章制度。嚴格按照規范執行各項制度，才能“人盡其才，財盡其力，物盡其用”，才能以最小的投入、最低的物質消耗，取得最大的效益。

四、勤儉辦事，打造節約型學校。

我們始終堅持把勤儉節約貫穿于各項后勤工作始終，組織全體教職工認真學習黨和國家領導人有關勤儉節約方面的講話，并利用黑板報、標語、發放宣傳材料等形式，大力宣傳節約知識和身邊先進典型的節約事跡，增強節約意識。,嚴格執行三個“一”:即一支筆審批,一個部門管理,一本帳登記。財務上堅持收支兩條線,所有收費經過學校校委會同意,及時開票,及時入帳,報銷實行“三章”制.嚴格遵守財務制度,每學期由教工代表對學校經費使用情況進行稽核審計,增強了財務管理的透明度.我們積極開源節流,堅持艱苦奮斗,勤儉節約的方針,加強了對公車使用,招待費 的管理,加強水電管理,繼續做好校產校具的管理工作,實行建帳,建檔,做到新添物資有登記,消耗物資有記載,借領物資有手續.嚴守招投標紀律,嚴格執行物品采購制度,學校所購物品力求價廉物美.采購物品貨比三家，為學校節約每一分錢。同時強化節約責任。為把各項措施落到實處，實行了花木綠化澆灌用水專人負責制度，對節電、節水等節能情況，堅持每周一小查，每月一聯查，并及時在校委會和教師會通報情況，進一步加大督導考核力度，切實強化相關人員的節約責任。.